教師從事的是中國特色社會主義教育，要肩負起“為黨育人、為國育才”的光榮使命，牢記“四有”好老師的標準，堅定信仰，有責任擔當，傾心教育，刻苦鉆研，不斷提升專業能力。下面是小編整理的新時代基礎教育強師計劃高端論壇心得體會，供大家參考。
新時代基礎教育強師計劃高端論壇心得體會
近日，教育部等八部門聯合印發《新時代基礎教育強師計劃》(以下簡稱《計劃》)，明確涵蓋提升教師能力素質、推動優質師資均衡、加強教師教育體系建設、深化管理綜合改革等方面的15條措施，以進一步加強基礎教育教師隊伍建設。
教師是履行教育教學職責的專業人員，承擔著教書育人、培養社會主義事業建設者和接班人、提高民族素質的光榮使命。教師是人類文化知識的傳遞者，人類靈魂的工程師，教育工作的組織者、領導者。據教育部相關新聞發布會發布的信息，目前我國各級各類學校共有專任教師1844萬人，他們教書育人、立德樹人，是中國建成世界最大規模教育體系的主要支撐。《計劃》的出臺，是促進教師隊伍整體素質和教育教學水平提升、尊師重教風氣形成的重要舉措，值得稱道。
眾所周知，隨著社會的發展進步，教育愈來愈被重視，各種資源配置也日趨完善，這就使得教師在教育活動中的重要性和作用越來越突出。“教師是人類靈魂的工程師”，這句話足以證明教師對整個民族素質提升的重要性。
有調查顯示，80%的被調查者認為教師對自己的影響最大。對此，筆者深有體會：筆者從上小學起就比較喜愛文學，從小學到初中、高中時期的語文老師們令我受益良多，他們教會我讀書學習的辦法，這些都和他們的名字一起刻在了我的腦海中。筆者在學生時代遇到的老師，教學能力強，業務素質高，同學們廣受裨益。筆者報考大學得益于老師的指點，1962年參加高考時，聽從了老師的建議，順利被大學錄取。我們的俄語老師，除了為大家授課之外，還幫助大家聯系蘇聯同學，鼓勵我們和蘇聯同學通信，極大地提高了我們的學習熱情，很多同學都交到了蘇聯朋友，從書信交往中學到了不少知識。
在教書育人的活動中，老師自身業務素質和教學水平對學生的影響極其重要，高質量教師是高質量教育發展的中堅力量。筆者自身的經歷，正是例證。哪個家長不希望子女受到具備更高教學水平教師的教誨，哪個家長不希望子女就讀的學校獲得更高質量的教育資源配置?于此而言，此次八部門聯合印發的《計劃》意義可謂深遠。這份《計劃》目標明確，措施清晰，部署具體，只要我們記住“一分部署，九分落實”的工作要求，切切實實吃透15項舉措的精神實質，逐一落到實處，在全社會共同努力之下，一定會收到良好效果。
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