計劃是人們為了實現特定目標而制定的一系列行動步驟和時間安排。怎樣寫計劃才更能起到其作用呢？計劃應該怎么制定呢？以下我給大家整理了一些優質的計劃書范文，希望對大家能夠有所幫助。

依法治村工作計劃篇一

按照依法治國基本方略的要求，推進學校法治化建設，依法規范和保障學校各項事業的.協調、健康發展，堅持以人為本，面向全體學生，為學生一生的發展奠基。全心全意辦讓人民滿意的教育。根據黨中央、國務院“五五”普法精神和《教育部關于加強依法治校工作的若干意見》，結合我校實際，制定本規劃。

按照“三個代表”重要思想的要求，緊緊圍繞“以德立校、科研興校、面向未來、育人為本”的辦學宗旨，積極推進依法治校工作，依法保障黨的教育方針的貫徹落實和素質教育的全面實施，充分發揮法制在學校發展中的規范、引導和保障作用，使各項工作依法有序運行，促進學校快速發展和全面進步。

學校建立依法決策、民主參與、民主監督、民主管理的工作機制；管理干部和教師明確辦事依據、辦事程序、辦事標準，形成依法行政的工作格局；學校普法教育全面深入，干部和教職工的法制意識和法制觀念明顯增強；教師熟悉本職工作所涉及的法律法規，依法施教，為人師表；學生的法律意識增強，并能依法規范自己的行為；建立完善的權益救濟渠道，師生合法權益依法得到保障；保證國家教育方針的貫徹落實，保證學校正確的辦學方向，為學校改革、發展、穩定創建良好的法制環境。力爭把學校建成“縣級依法治校先進學校”，全面開展市級“依法治校示范學校”創建活動。在全面實施素質教育中穩步提升學校辦學實力和教育品質，打造金色教育品牌。

（一）深化法制宣傳教育，提高干部和師生員工的法律素質。

根據“五五”普法規劃的要求，緊緊圍繞學校各項中心工作，切實抓緊抓好師生員工的法制宣傳教育，不斷提高廣大師生員工的法制觀念，形成學法、懂法、用法、守法的良好風氣，為深入開展依法治校工作打下堅實的基礎。

1、加強學生的法制宣傳教育，引導、保障和促進學生的健康成長，提高學生的實踐能力和自我保護能力，預防和減少犯罪，維護社會穩定。重點做好四項工作：一是將法制教育滲透到學校課堂教學之中，利用思品課等學科對學生進行有效的法制教育；二是充分利用主題班隊會、法律知識競賽、模擬法庭等，廣泛開展第二課堂學法用法的社會實踐活動，進行生動、直觀、形象的法制宣傳教育；三是聘請派出所指導員為學校法制副校長，協助學校開展法制宣傳教育，使學校的法制宣傳教育搞得生動活潑。

2、認真抓好學校管理干部的學法用法工作。管理干部是學校各項工作的組織者、管理者、實施者，必須帶頭學法用法，并以管理干部的學法用法，帶動全校師生員工的學法用法。一是建立健全干部法制講座制度；二是結合學校建設發展實際，著重學習十七大報告中關于政治文明建設論述、依法治國的理論及《憲法》、《教師法》、《勞動法》等法律法規，不斷提高干部法學理論水平，增強法制觀念和依法辦事能力；三是把黨員干部的學法與政治學習有機結合起來。

3、認真抓好教職工的法制宣傳教育工作。建立教師法制教育制度，把教師的法制教育納入師資培訓工作，并根據教職工工作性質和特點，有針對性組織學習《義務教育法》、《教師法》、《未成年人保護法》、《預防未成人犯罪法》及與工作相關的法律法規，使他們掌握基本的法律原則和必要的法律規范，提高其指導學生學習法律知識、培養學生法制觀念的意識和水平，做到依法辦事，依法執教，為學生的學法、知法、守法起到表率作用。

（二）建立健全各項制度，依法實施規范管理。

建立健全學校各項規章制度，使全校各項工作、各項活動有法可依、有章可循，依法對全校實施“全時、全員、全方位”的綜合性的規范管理，保障全校各項工作健康有序運行。

學校依據法律法規，制定和完善學校章程，作為學校辦學活動的重要依據。健全和完善學校內部管理體制，依法實行校長負責制，做到相互配合，權責統一，依法辦事。完善重大決策的規則和程序，健全民意反映制度、重大事項公示制度，全面實行校務公開制度。堅持和完善教職工代表大會制度，切實保障教職工參與學校民主管理和民主監督的權利。完善學校內部財務、會計和資產管理制度，嚴格執行國家有關收費的規定，依法管理好學校財產。建立學校規章制度出臺前法律審核制度，并對與法律、法規相抵觸的學校管理制度和規定，及時修改或者廢止。

（三）建立高素質普法宣教骨干隊伍。

建立以黨支部、少先隊輔導員為主體的普法教育管理骨干隊伍，結合學校中心工作，有計劃、有針對性地開展法制宣傳周（日）、法律知識競賽、法制演講比賽、法制征文評獎等法制宣傳活動，努力創造法制宣傳教育的整體氛圍。

（四）強化監督檢查，保障各項工作有效運行。

加強監督檢查，是依法治校工作有效運行的保障。根據依法治校總體規劃的要求，制定出具體工作目標和考核細則，將具體工作任務分解到各個處室，落實到分管領導和具體責任人，把各個處室的完成工作目標任務和全校的工作目標融為一體，納入年終考核，成為考核處室和管理干部及教職工的重要內容。

實行依法治校領導小組成員分工聯系制度。小組成員要定期向依法治校領導小組匯報學法用法和依法治校工作情況。建立干部、管理人員、教職工學法、守法、執法考核制度，把是否具備必要的法律知識，能否依法治校作為干部教師考核和聘用的一項重要內容。

（一）20xx年為全面實施的準備階段。

主要是成立依法治校領導機構，制定依法治校的工作規劃和工作目標，準備宣傳教育教材。制定考核細則，提出爭創“市依法治校示范學校”的目標。

（二）20xx年1月至5月為宣傳發動階段。

主要是實施依法治校規劃和工作目標及考核細則。召開創建依法治校示范學校工作會議；舉辦二至三次法律知識講座；組織開展全校性的普法宣傳教育活動；配置法律法規學習材料。

（三）20xx年6月至20xx年10月為依法治校的全面實施階段。

根據規劃的總體要求，結合每年學校工作總體部署和安排，制定年度工作安排。定期組織法學專家給管理干部、教師和學生講法制理論課。創建市“依法治校示范學校”。

（四）20xx年12月為考核驗收階段。

依據本規劃的總體要求，對全校依法治校工作進行總結檢查，考核驗收。在此基礎上，起草依法治校下一步工作規劃。

（五）20xx年1月至12月全面開展市級“依法治校示范學校”創建活動。

依法治校是一項綜合性、長期性和系統工程，必須在學校統一領導下開展各項工作，充分發揮帶頭和引導作用，黨團齊抓共管，保證各項工作落到實處。廣大師生員工要充分認識依法治校的重要性和必要性，切實提高依法治校工作責任意識，在本職工作中抓實抓好。

1、切實加強對法制宣傳教育和依法治校工作的領導，健全和加強學校依法治校領導小組，負責制定規劃并做好指導、協調、檢查、監督等工作，并把這項工作作為提高學校精神文明建設和民主法制建設的重要組成部分，真正擺到重要議事日程。

2、全校要按照學校統一部署和要求，并結合自身的實際，做好工作安排，制定相應措施，做到分工明確，責任到人，真正達到宏觀有人管，微觀有人抓，使依法治校工作在各層面、各環節落實，不斷提高依法治校的總體水平。

3、依法治校領導小組要從學校發展的特點和實際需要出發，負責制定和實施法制宣傳年度工作計劃，并具體組織落實。

4、各相關職能部門要加強對法制宣傳教育工作的調查研究，使這項工作逐步走向規范化、法制化，保證本規劃確定的目標和任務順利完成。

依法治村工作計劃篇二

一、指導思想：

認真學習、貫徹落實黨的xx大、xx屆x中全會精神，以科學發展觀為指導，以xx普法規劃為統領，以學校領導、教師、青少年學生為重點對象，以靈活多樣的法制宣傳教育為載體，以學法、守法、用法為主題，以增強教職員工和青少年學生的法律意識和法制觀念為目的，進一步整合法制宣傳教育資源，豐富法制宣傳教育內容，創新法制宣傳教育形式，全面推進依法行政和依法治教工作，提高法制管理水平，為我們杭坪鎮教育事業能健康、穩定、持續發展，營造更好的法制環境。

二、主要工作：

(一)深入開展學校領導班子成員和黨員教師學法用法活動，發揮學校領導和黨員教師學法用法的示范帶頭作用。

1、建立學校領導班子成員和黨員教師集體學法用法的制度。由學校確定主持此項工作的人員(程昌春)，根據學校實際，具體安排相應的時間、地點，組織領導班子成員和黨員教師集體學習有關法律知識，每學期不少于兩次。重點學習《義務教育法》、《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》、《職業教育法》、《關于進一步加強青少年法制宣傳教育工作的實施意見》、《浦江縣學校教學常規管理辦法》等法律法規和規章。制作《杭坪中小集體學法簽到表》并要求及時做好記錄，收集整理學習資料并歸檔，做到一步一個腳印。

2、進一步規范教育行政許可行為，切實調查、統計全鎮教師的教師資格證，若是有未取得教師資格證的教師，學校督促其盡早盡快參加各相關項目的學習、培訓，努力盡早取得合法的教師資格證書。

(二)深入開展教職員工學法用法的教育，增強教職員工學法用法的主動性。

1、深入開展普法教育活動，提高全體教職員工的法律知識水平。由主持此項工作的教師負責收集《民法通則》、《義務教育法》、《未成年人保護法》、《教師法》、《浦江縣學校教學常規管理辦法》、《校園傷害事故處理辦法》和學校的各種規章制度，及時上傳到學校網站的法制教育專題板塊，要求教師重點學習。并將上述法律法規的學習納入到學校政治學習的內容中，集中學習每學期不少于兩次，同樣要求做好學習記錄，寫一篇法制學習心得，上交學校歸檔。做到自學與集中學習相結合。

2、學校安排相關教師做好與法制副校長的聯系工作，并積極參加縣教育局會同司法局組織的學校法制教育師資培訓，不斷提高理論水平，弘揚愛崗敬業的精神。

3、進一步建立健全依法執教制度。學校在加強法制宣傳工作力度的同時，積極推進依法執教工作的進程。學校制訂相關規章，對教師參加法制學習、培訓以及教育教學工作中違規違紀行為進行量化，與教職工的學年度考核掛鉤，以此促進教職工工作作風的不斷優化，服務質量的不斷提升。

(三)深入開展青少年法制教育，提高青少年學法守法的自覺性。

1、加強青少年法制宣傳教育，繼續深入學習宣傳《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》、《交通安全法》等法律法規，強化未成年人自我保護意識和法制意識。學校負責此項工作的教師與少先隊大隊部、法制副校長相互配合，結合學校實際開展五個一法制教育活動：

(3)14周，邀請學校法制副校長石根炎來校上一堂法制知識教育課;。

(5)16周，利用宣傳窗、紅領巾廣播站、標語、墻報、黑板報、橫幅、學校網站等媒體，由少先隊大隊輔導員負責組織開展一系列法制宣傳活動。

2、堅持發揮學校第一課堂的作用，每年度做到落實學校法制教育計劃、法制宣傳教育資料、法制教育時間和師資，邀請法制副校長每學期至少來校上一次法制課或作一次法制教育講座。

3、充分結合學校、家庭、神會三位一體的教育網絡，采用各種形式，把理論與實踐，課堂教育與社會教育有機地結合起來，進一步增強青少年的法律意識和自我保護能力，提高青少年學法、用法、守法的自覺性。

4、學校與法制副校長以及杭坪鎮綜合治理辦公室，相互協助，開展校園周圍以及周邊治安治理工作，結合學生特點開展法制教育活動，利用各社區黑板報，開展法制宣傳，努力創建依法治校示范單位。

依法治村工作計劃篇三

推進依法治校要以“三個代表”重要思想和科學發展觀為指導，落實依法治國基本方略的要求，依法保障教育方針的貫徹落實和素質教育的全面實施，促進教育改革與發展，全面提升教育質量。

學校建立依法決策、民主管理、自我管理、自主辦學的工作機制和現代學校制度，使教師和受教育者的合法權益得到保障，形成良好的學校育人環境，保證國家教育方針的貫徹落實，實現教育的公平，保證學校正確的辦學方向，為教育改革與發展創建良好的法制環境。

（一）、切實采取有力措施，大力推進依法治校工作。

1、切實做到依法行政。

依法行政是依法治校的前提和保障，要切實轉變不適應依法治教和依法治校的要求，切實轉變不適應形勢需要的行政管理方式、方法，依據法律規定的職責、權限與程序對學校進行管理，切實維護學校的辦學自主權，提高教師積極性，提高辦學效率；依法監督教學活動，維護教育活動正常秩序；及時辦理教師和學生申訴案件，建立面向社會的舉報制度，特別是學校、教師侵犯學生合法權益的行為，積極配合有關部門開展校園及其周邊環境的治理工作，依法保護學校合法權益，為學校教育教學活動創造良好的環境。

2、切實做到依法管理。

學校依據法律法規制度，完善學校章程，經主管教育行政部門審校后，作為學校辦學活動的重要依據。根據法律和國家有關規定，建立健全學校教育教學制度，依法健全校內管理體制，做到權責統一，依法辦學。完善校長決策程序，發揮民主監督作用。完善學校內部財務、會計和資產管理制度，嚴格執行國家有關收費的規定。

3、切實完善民主監督。

全面實行校務公開制度，學校改革與發展的重大決策，學校的財務收支情況、福利待遇以及涉及教職工權益的其他事項，要及時向教職工公布。學校招生規定，收費項目與標準，向學生及家長、社會公開公示，發《告家長書》。積極推進家長委員會的建立，明確職責，聽取家長意見，接受監督，為家長、社區支持參與學校管理提供制度保障。

4、加強法制專題教育。

依法治校的關鍵在于轉變觀念，以良好的法律意識，法制觀念參與學校管理和教育教學活動。堅持以人為本，按照教育普法規劃要求，加強青少年學生法制教育。把法制課列入晨會課程，做到計劃、課時、教材、師資“四落實”；充分利用法制副校長和法制輔導員制度，積極利用多種形式和學生易于接受的方式，開展生動活潑的法制教育、營造良好的法制教育環境，使學生在潛移默化中感受法制精神，提高法律素質，增強法制觀念，依法維護自己的權益；教師依法履行管理教育職責，并作為師德考核重要內容。

5、嚴格維護教師權益。

嚴格按照《教師法》、《教育法》的規定，依法聘任有相應資格的教師，依法與教師簽訂聘任合同，明確雙方的權利、義務與責任，建立校內教師申訴渠道，依法公正，公平解決教師與學校的爭議，維護教師合法權益。學校要加強對教師思想政治教育、道德教育和法制教育，不斷提高教師的道德水平和法律素質。加強教師管理，加大師德考核力度，評比師德標兵，對在教育教學中表現突出的教師給予表彰獎勵；依法處理品質惡劣，嚴重侵犯學生合法權益的教師。

6、依法保護學生權益。

學校在日常教育教學活動中要樹立以人為本的理念，自覺尊重并維護學生的人格權和其他人身權益，嚴禁體罰、變相體罰等現象發生。牢固樹立“安全第一”的意識，認真落實有關校園安全的法律規定。建立完善的安全管理制度，明確職責，加強對學校教學、生活、活動設施的安全檢查，落實防范措施，積極維護校園的安全和秩序，加強對教師、學生的安全教育，實現安全教育制度化，規范化，預防和減少學生傷害事故，保護學生、教師的人身和財產安全，建立應對各類突發事件的工作預案，增強預防和妥善處理事故的能力；健全學生安全和傷害事故的應急處理機制和報告機制。

學校健全學籍管理制度，按照有關法律的規定，嚴格保護學生的受教育權，每學期應核對學籍，對轉入轉出學生登記造冊，備案備查。

依法治村工作計劃篇四

一、指導思想：

全面貫徹落實教育局文件精神，堅持依法治校，以《教育法》、師法》為依據，依法維護教師、學生的合法權益，促進全體師生法律意識、道德素質的提高，為全面提高教育教學質量提供有力保障。

二、目標與任務：

建立健全依法治校的管理體制，完善以依法治校為基礎的學校各項管理制度和學校章程相配套制度的運行機制，依法規范辦學行為，依法實施教育教學活動，依法維護學校、教師和學生的合法權益，全面提高學校依法治校水平。

為了依法維護教師與學生的合法權益，促使教師與學生能夠使用法律武器保護自己，并依法規范自身的行為，遠離觸犯法律的不良行為，將確立依法治校領導小組，形成責任到人，管理到位，各司其職，全方位負責的依法治校工作的新格局，將依法治校工作列入學校重要議事日程。

(二)、加強學習，提高依法育人的責任感和能力。

1、組織全體教師認真學習《中華人民共和國教育法》、《中華人民共和國教師法》、《義務教育法》、《未成年人保護法》等法律法規，明確自身責職，規范自身行為，提高依法育人的責任感。

2、加強學校領導班子建設，提高管理力度。學校領導班子成員要明確責職、樂于奉獻，要自覺學習有關法律法規，不斷提高依法決策、依法管理、依法治校的能力和水平。提高法律意識與法律警覺性，善于管理、敢于管理、主動管理，主動為學校工作出謀獻策，真正在教師中樹立起有德有才的形象。

(三)、切實加強學生法制教育和安全管理。

貫徹《學生傷害事故處理辦法》和有關校園安全的法律、法規及規章，完善各項安全防范措施，積極預防青少年犯罪和學生校內傷害事故的發生。

1、學校要有計劃地為全體師生作法律知識講座、交通安全知識講座、以及傷害事故的案例分析講座。讓全體師生均能懂法，了解法律的作用，并能在關鍵時加以宣傳、指導。

2、加強對學生的法制教育，堅持課堂教學為主，多種形式并舉，努力做到“四個結合”：

一是法制教育與課堂文化教育相結合。把法律知識教育列入學校教育計劃。

二是把法制教育與德育教育相結合。在現有思品課滲透法制教育內容;把法制教育融入學生的日常行為規范教育中，提高學生遵紀守法的自覺性。

三是把法制教育與校園文化活動相結合。開展豐富多彩的活動，寓教于樂，提高學生的興趣和積極性。充分運用學校板報、廣播、校園網絡等宣傳陣地開展普法教育。

四是法制教育與綜合實踐活動的結合，加強自護教育，開展形式多樣的綜合實踐活動，調查、收集社會中由于無知、愚昧而造成的自我傷害事故或他人傷害事件，分析原因，自我對照了解《未成年人保護法》，讓每個學生能在活動中明白：只有知法懂法，才能進行自我保護。

3.切實落實學校安全保衛工作。不論是低年級還是高年級，不論是課間還是中午，不論是在校還是還校外活動，均要做好安全保衛工作，全體教師樹立高度的工作責任心，杜絕不安全因素。

4.后勤人員要時刻確立為教育第一線服務的思想，為全體教師提供最優質的服務，最大限度地保證教育教學工作的正常進行。要積極主動地做好學校的安全、保衛、衛生工作。

(四)、建立完善教職工代表大會制度，實行校務公開。

1、一是建立教代會制度。每年底召開職代會教代會，通過學校各種規章制度的修改，對學校發展計劃和教學改革提出意見，讓教職工參與學校民主管理、民主決策，讓教職工享有參政議政和知情權。

二是建立校內教職工及學生申述制度，保證申述渠道暢通，切實依法維護教職工和學生的合法權益。倡導學校領導和教職工的平等對話，通過對話，能夠直接聽取教職員工對學校的重大決策、廉政建設、教學改革和行政管理等方面的意見和要求。

三是推行校務公開制度。成立校務公開領導小組，設立固定校務公開欄，公布學校財務收支情況、學校重大事務、工程項目、教職員工關心的“熱點”問題，自覺接受教職員工的監督。

2、完善教師考核獎懲機制：學校制定了《教師考核獎勵辦法》，根據崗位職責要求分別對行政人員、教師和后勤人員進行考核。考核堅持自評、領導評和互評相結合，做到公開、公正、公平。

3、依法貫徹國家的教育方針，嚴格執行國家規定的教育教學標準，健全各項校內管理規范，依法規范教學、人事、財務、總務和學籍管理。

4、加強辦公室管理力度，重視教師群體形象塑造。各位教師在辦公室內的言行舉措均要符合教師的身份，要做學生的楷模，不在家長、學生面前講有損教師形象的話，做有損教師形象的事。

依法治村工作計劃篇五

20xx年是深入推進“六五”普法和依法治縣工作的關鍵一年，為使我院普法工作向更深層次努力，推進依法治縣進程，現制定我院20xx年度普法工作計劃。

一、指導思想。

堅持以黨的精神為指導，牢牢把握堅持和發展中國特色社會主義這一主線，把以人為本、公平正義作為法治建設的靈魂，把切實維護公民的合法權益作為法治建設的根本任務，按照全面落實依法治國基本方略和建設社會主義政治文明的要求，以服務地方經濟發展為目標，以牢固樹立社會主義法治理念為立足點，緊緊圍繞縣委、縣政府中心工作，按照全縣“六五”普法規劃制定的目標，深入廣泛地開展普法宣傳工作，為全縣全面建設和諧小康社會創造良好的法治環境。

二、工作任務。

(一)認真履行審判職責，充分發揮審判執行的法制宣傳功效。

把握普法依法治理工作新特點履行審判職能，緊緊圍繞三項重點工作，堅持“為大局服務，為人民司法”工作主題，立足審判，堅持審判與宣傳教育相結合，落實“審理一案，普法一片”長效工作機制。進一步創新法制宣傳教育的內容和形式，緊密結合案件實際，將法制宣傳教育融入到立案、調解、審判、執行以及信訪等各個環節，以以案說法、以案釋法等形式，生動直觀的形式開展法制宣傳教育，增強普法的實際效果。進一步規范執法行為，完善錯案責任追究制、依法賠償制和執法監督制約機制，大力推行政務公開、民主監督制度。

(二)制定普法工作計劃，認真落實普法任務。

每季度召開一次普法依法治縣工作會議，對每季度普法依法治理工作進行全面安排，形成一把手親自抓，分管領導具體抓，各相關庭室分工協作，全院干警共同參與的工作格局，凝聚成合力把普法依法治理工作落到實處。充分發揮普法依法治理領導小組辦公室的協調作用，利用普法依法治理領導小組成員單位的優勢，加強與公安、檢察、司法、村(居)委會等單位和組織的溝通交流，形成合力，構建整體聯動的大普法格局。

(三)制定學習方案，落實學習內容。

組織全院干警重點學習《中華人民共和國刑事訴訟法》、《中華人民共和國民事訴訟法》，在統一學習上述兩部法律的基礎上，要求全院干警結合審判執行工作實際，及時查缺補漏，拓展法律知識學習的廣度和深度，健全業務知識技能，加強對新頒布的法律法規和司法解釋的學習力度，提高對新頒布的法律法規和司法解釋的適用能力。加強對刑事、民事訴訟法的學習，積極參加省市縣級普法辦及法院系統組織的考試。

(四)找準宣傳時機，提高法制宣傳實效。

認真開展好重要節日、法律法規頒布紀念日和“12.4”全國法制宣傳日等重要節點的法制宣傳活動，加強對新出臺法律法規重點條文、出臺背景、立法本意等內容的宣傳，提高法治化水平。組織法官走向街頭、廣場、社區、農村，在立案庭開展常態化的發放宣傳資料、開展咨詢服務、訴訟指南等多種形式，大力開展主題法制宣傳活動，重點宣傳《中華人民共和國侵權責任法》、《中華人民共和國民事訴訟法》、《中華人民共和國刑事訴訟法》等法律法規和與民生相關的法律知識。大力開展巡回開庭，結合案件實情，找準法制宣傳要點，使法制宣傳教育深入到社會各個層面、各類人群，拓寬法制宣傳教育的覆蓋面。組織法官開展法制講座、法律咨詢、法律服務等形式的“送法進校園”活動，認真抓好對青少年的法制宣傳教育，提高青少年學法、懂法、守法和用法的意識和能力。

(五)堅持司法公開，落實普法宣傳教育新任務。

按照依法公開、及時公開、全面公開的原則，依法向社會公開一切應當公開、能夠公開的工作。深入開展“陽光司法”活動和法律文書評查、庭審評查，通過觀摩庭審、法律咨詢、巡回開庭等多種形式，實現人民群眾和法院工作的零距離溝通，讓權力在陽光下運行。進一步加強立案信訪窗口建設，認真落實領導干部接訪制度。

以人民群眾對社會平安的需求為導向，進一步開展“嚴打”斗爭，掃除黃、賭、毒等社會丑惡現象，取締非法宗教，遣送“三無”盲流以及清理“三亂”等系列專項執法活動。認真履行審判執行職責，依法嚴厲懲罰嚴重刑事犯罪，重點審判各種危害國家安全、危害公共安全和危害人民群眾生命財產安全的犯罪，依法懲罰嚴重破壞社會主義市場經濟秩序的犯罪，推動全縣社會治安形勢持續好轉。

三、組織領導。

(一)思想認識到位，領導重視。

充分認識實施“六五”普法規劃工作的重要意義，把普法教育工作作為我院司法公信力建設的突破口之一，以實際行動來提升廣大人民群眾對司法的公信和滿意度。引導全體干警把思想認識統一到堅定不移走中國特色社會主義道路上來，自覺做中國特色社會主義的建設者、捍衛者，自覺服從和服務于全黨工作大局。切實加強組織領導，成立院長任組長、副院長任副組長、各部門負責人為成員的領導小組，辦公室設在政治處，具體負責日常工作。領導小組要定期督促檢查工作開展情況，辦公室安排專人負責資料收集，檔案整理工作，確保形成全體干警參與支持普法和依法治縣工作的新格局。

(二)結合審判工作，統籌兼顧。

認真落實機關要求，努力做到工作有人抓，事情有人管，確保普法依法治理工作不走過場，真正營造法院系統干事創業的氛圍，風清氣正的執法環境。堅持正確的輿論引導，加強和有關媒體的溝通與聯系，全面推進普法依法治理工作。

(三)抓好思想源頭教育，使得法制觀念入心入腦。

領導干部帶頭學法用法，以點帶面，以局部帶整體，積極進行普法教育。同時，積極將“六五”普法教育和政法干警核心價值觀主題教育活動結合起來，將“六五”普法工作常態化。加強信息和簡報的報送工作，認真總結開展普法依法管理工作的新進展、新做法、新成效，積極為“六五”普法規劃工作的順利啟動和深入開展營造良好的輿論氛圍。

依法治村工作計劃篇六

為做好20xx年度的普法工作，按照《永州鎮七五普法工作規劃》及馬山縣“七五”工作會議的要求，現就我鎮開展普法教育活動，安排如下：

一、指導思想。

今年普法工作的指導思想是：高舉中國特色社會主義偉大旗幟，以科學發展觀和習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，深入貫徹黨的十九大和xx屆五中、六中、七中全會精神，全面踐行“兩學一做”學習教育，緊緊圍繞經濟社會發展的目標任務，按照依法治國基本方略的要求，深入開展法制宣傳教育，大力推進依法治理，樹立社會主義法治理念，樹立法律，樹立依法辦事、依法審批、依法管理的觀念。堅持法制教育與法治實踐相結合，堅持法制教育與道德教育相結合，立足于土主鎮的實際，充分發揮全體干部職工的積極性，務實創新，進一步提高全體干部職工的法律意識，加快土主鎮依法行政的進程。

二、主要普法宣傳內容。

20xx年度普法工作的主要內容包括：公共法律法規以及其他專業法律法規，以及與人民群眾生產生活密切相關的各種政策性法律法規。

（一）深入學習國家基本法律和公共類法律。如《中華人民共和國憲法》、《中華人民共和國行政處罰法》、《中華人民共和國行政訴訟法》、《中華人民共和國國家賠償法》、《信訪條例》等。要進一步學習宣傳國家基本法律和公共類法律，使其家喻戶曉、深入人心，形成遵守法律、依法辦事的社會風尚。

（二）認真抓好法制宣傳教育主題活動。要利用宣傳月、宣傳周、宣傳日等，將各項法律法規等等，采取群眾喜聞樂見的方式開展宣傳教育活動，營造學法用法守法的良好社會氛圍，加強對外的法制宣傳。

（三）深入開展黨內監督法規的宣傳。如《中華人民共和國監察法》、《黨內監督條例》等，使公眾積極發揮監督作用，讓行政職權的行使陽光化。

三、普法對象。

法制宣傳教育的對象是：全鎮范圍內的全體居民、流動人口、干部職工。尤其是要把廣大機關干部職工列為重點的普法對象。

四、普法宣傳方式。

（一）堅持面授教育。利用多種形式，有計劃、有步驟地對全體干部職工進行法律知識培訓。邀請法院法官進行法律知識和政策條文講座；由法律顧問講解法律知識，解答法律疑難問題；舉辦專業知識和法律法規知識培訓班等。

（二）通過田園廣播，發傳單等廣泛宣傳。在形式多樣的宣傳中教育廣大居民，提高全鎮人民的法律意識，樹遵紀守法新風。

（三）組織專題宣傳活動。有針對性地舉辦法制圖片展覽，開展法律知識咨詢，開展專業法律紀念日宣傳，組織法律知識競賽等形式，營造人人知法、學法、守法的社會氛圍。

（四）結合黨委、政府的“美麗鄉村”建設、精準扶貧攻堅等中心工作深入村屯開展。使普法教育工作與黨政中心工作在村屯開展中相輔相成，促進各項中心工作在依法依規開展。

五、組織領導與保障措施。

（一）要切實加強對法制教育工作的領導和監督，把普法工作列入黨政工作的重要議事日程。配備與工作需要相適應的工作(兼職)人員，保障普法所需的經費，抓好“七五”普法規劃的貫徹與落實。

（二）建立健全和完善學法用法制度。建立和完善領導干部職工學法日制度、法制講座制度、理論中心組學法制度、法律知識培訓制度等。加強普法工作總結評比，把法制教育、執行法律、法規的情況作為衡量各單位工作的重要標準，表彰先進，督促后進。

（三）普法工作領導小組辦公室要對各科室隊執行“七五”普法規劃和開展依法行政、依法辦事、依法審批、依法管理的工作情況進行檢查督促，針對存在的突出矛盾和群眾關心的熱點、難點問題開展專項依法治理，及時通報和向上級報告普法工作情況。

依法治村工作計劃篇七

1、指導思想：以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實科學發展觀和xx大精神，圍繞構建和諧平灘的目標和要求，以化解社會矛盾為主線，進一步強化法制宣傳教育和依法治理工作，大力弘揚法治精神，著力提升全鄉公民的法律素養和社會法治化管理水平，為促進我鄉規劃的順利實施，推進社會主義新農村建設營造良好的法治環境，為實現平灘跨越式發展做出新的貢獻。

2、主要目標：以爭創市級民主法治村為主要工作任務，通過多種形式深入扎實地開展法制宣傳教育、依法治理和村民自治工作，努力實現全村公民法律素質法制觀念、水平提高。

2、抓好村兩委班子成員、社長、青少年、法制宣傳教育，堅持兩委班子成員學習日制度;堅持法制教育從基礎抓起，培養遵紀守法新人。

3、以農村“兩委”干部和農民為重點扎實加強法制宣傳教育工作和培訓工作，依托司法所和法律服務所，將法制宣傳職能與人民調解、法律援助等職能履行相融合，不拘形式，因地制宜的在鄉、村、社區中開展法制宣傳，加強農民學法、守法、懂法、用法。

4、利用“3.8”婦女維權周、“3.15”消費者權益保護日、“4.26”世界知識產權日、6.25國土日、“6.26國際禁毒日與相關職能部門共同開展各種有針對性的專項法制宣傳活動。組織12.4”全國法制宣傳日宣傳活動。

1、繼續深化依法治理。深入開展農村依法治理，開展“民主法治村”創建活動，推進基層民主法治建設。

2、扎實開展專項依法治理。積極開展城鄉環境綜合治理、土地資源、安全生產、食品衛生、醫藥管理、道路交通安全等專項依法治理活動。

3、完善信訪制度、強化調解功能。在群眾中廣泛宣傳調解組織職能及調解工作化解社會矛盾，促進社會和諧的重要功用。增強基層預防化解矛盾糾紛的能力，提高全村法制化管理水平。

4、進一步發揮村理財小組和民主監督小組的職能作用，加大村務、社務公開力度，形成齊抓共管、人人參與村管理和建設的良好氛圍。

四、建立工作標準，強化檢查督查，全面推進工作開展。

1、加強領導、加大投入，配齊配強普法依法治理工作人員，定期研究和解決法制宣傳教育工作中的重大問題，保證法制宣傳教育工作的順利進行。

2、邀請鄉人大對“五五”普法的工作開展、規劃實施情況進行中期視察和調研。通過接受視察、實地調研，進一步發現、培育、宣傳、推廣各領域、各層次普法依法治理的先進典型，總結經驗，改進不足，完善制度，推動工作。

依法治村工作計劃篇八

20xx年是開展“六五”普法深入之年,我單位按照縣普法辦的安排,從實際出發,認真開展調研,廣泛征求黨員干部、群眾意見,制定了詳細普法工作實施計劃,現將工作計劃情況安排如下:。

一、指導思想。

深入貫徹落實xx屆三中全會精神,堅定不移地將黨的群眾路線教育實踐活動貫穿普法宣傳教育工作的始終。堅持圍繞中心,服務大局,按照穩增長、調結構、保民生、促穩定的總體要求,深入推進“六五”普法規劃實施,提升全民學法、用法的自覺性,弘揚社會主義法治精神,為促進全市經濟社會科學發展、維護社會和諧穩定、推進依法治縣進程營造良好的法治環境。

二、工作目標。

緊緊圍繞構建社會主義和諧社會以提高整個單位干部職工法律意識和法律素質為中心,廣泛動員全體干部職工,深入開展以法治實踐、道德教育緊密結合的法制宣傳教育,夯實以民主法制建設為基礎,營造人人學法用法的良好社會氛圍,進一步推進各項事務依法規范和管理,不斷提高法治化管理水平。

三、工作重點。

一是突出抓好憲法的學習宣傳,著力提高干部職工的憲法意識。憲法是國家的根本法,是治國安邦的總章程。深入學習宣傳憲法能夠進一步增強干部職工的憲法意識、愛國意識、國家安全統一意識和民主法制觀念。領導干部要帶頭學習憲法,自覺遵守憲法,忠實執行憲法,維護憲法,牢固樹立黨的領導、人民當家作主和依法治國有機統一的觀念,樹立在憲法和法律范圍內活動的觀念,樹立國家一切權力屬于人民的觀念,樹立國家尊重和保障人權的觀念。

二是深入開展法律法規的學習宣傳,著力提高依法保障和促進經濟社會發展的能力和水平。要圍繞保障和促進經濟社會全面協調可持續發展,學習宣傳與經濟社會發展相關的法律法規。圍繞實現好維護好發展好人民群眾的根本利益,學習宣傳與群眾生產生活密切相關的法律法規。圍繞實現社會公平正義和安定有序,學習宣傳維護社會和諧穩定、促進社會公平正義的相關法律法規。

三是堅持法制教育與法治實踐相結合,著力提高干部職工的法治水平。圍繞平安建設、和諧社會建設,針對群眾關注的社會熱點、難點問題,深入開展專項依法治理活動。要學習宣傳維護社會和諧穩定的相關法律法規。要加強學習《中華人民共和國社會保險法》,不斷強化社會保險基金征繳,進一步擴大社會保險覆蓋面,不斷提高保障水平。

四、普法要求。

堅持普法教育與道德教育相結合。大力弘揚“以遵紀守法為榮,以違法亂紀為恥”的社會主義榮辱觀,促進單位各項事業的健康發展。

堅持普法教育與制度建設相結合。不斷完善領導干部理論學習集體學法制度、領導干部法制講座制度、行政執法人員培訓考核制度等多項普法工作制度,使普法工作實現規范化、制度化、經常化。

堅持普法教育與宣傳相結合。一是堅持集中宣傳和日常普法相結合。在廣泛宣傳的同時,充分利用全國法制宣傳日、法制宣傳月、法律法規頒布紀念日等,開展集中宣傳教育活動。二是創新法制宣制教育形式,發揮宣傳標語、宣傳欄等各種媒體在法制宣傳教育中的重要作用,形成合力,擴大宣傳覆蓋面,提高宣傳實效性。

依法治村工作計劃篇九

以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實科學發展觀，堅持依法治國基本方略，認真貫徹落實《我縣關于依法治縣的決定〉的意見》和“五五”、“六五”普法規劃，通過檢查驗收，深入普法，堅持法制教育與法治實踐相結合，與時俱進，積極穩妥地推進教育法治化進程，為建設“和諧校園”、辦人民滿意學校提供法律支持和保障。

（一）深入開展“六五”普法，努力提高全體教職工的法律素質。

依法治國是黨領導人民治理國家的基本方略。加強法制教育，提高廣大公民的法制觀念是推進這一進程的重要措施。因此，我校將抓住“六五”普法規劃的開局之機，深入開展好普法教育，努力提高教育工作者的法律素質。

1、認真組織好教職工學法，深化法制宣傳教育。

本年度繼續組織廣大教職工認真學習有關法律法規、特別是有關教育法規，如《教育法》、《教師法》、《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》，提高教師依法治教、依法從教的自覺性。學校將繼續把教職工學法用法納入政治學習和繼續教育范疇，精心組織，不斷創新機制和形式，確保實效。

2、努力開展好學校骨干學法用法培訓工作。

按照“六五”普法規劃的要求，我校將進一步加強依法治校領導小組成員、法制課骨干教師的隊伍建設，努力提高他們依法決策、依法管理、依法治教、依法行政的能力和水平，打造一支學法用法的學校骨干。

3、充分發揮法制副校長的法制教育功能。

（二）突出重點，強化學生的法制宣傳教育工作。今年我校將堅持抓好學生法制教育，并且在普及法律常識，增強法制觀念上要有所突破、做到計劃、課時、教材、師資“四落實”、開足上好法律常識課、開展好各種法制教育活動、確保在校學生涉案率、犯罪率為零，營造一流的法律氛圍。

1、認真按照教學大綱開足上好法律常識課，每兩周一節，真正將法制教育納入課堂教學。

2、充分利用班會、班級黑板報，由班主任組織學生重點學習《義務教育法》、《預防未成年人犯罪法》等法律，在此基礎上，學校進行一次“六五”普法征文競賽，營造學法、懂法的氛圍。

3、校櫥窗繼續舉辦“為了明天——預防青少年違法犯罪”大型圖片展，強化宣傳教育。

4、發揮法制副校長作用，組織法制報告和法制圖片展，增強法律意識。

5、加強對不良行為學生的幫教工作，學校要積極發動黨員教師、班主任、政治教師、法制副校長等，認真開展與不良行為學生結對幫教活動，矯正學生的不良行為。

6、加強對青少年學生的心理健康教育，培養青少年良好的心理素質。

（三）建章立制，深入推進法制進校園，不斷提升辦學水平。

實行依法治校就是要求學校管理工作和教育教學活動必須遵循教育法律的原則和規定，形成符合法治精神的育人環境。因此，依照《我縣教育教學管理規程》，加強以《學校章程》為核心的學校規章制度建設，依法辦事，是做好依法治校工作的重要保證。實行民主管理，暢通民主監督渠道，創建文明、和諧的校園，確保依法治校工作開展的深度。

1、進一步加強制度建設。要根據相關法律法規制定和完善，進一步完善與之相配套的教學管理、學籍管理、財務管理、師生管理、后勤管理、安全衛生管理等學校各項管理制度，使學校管理的各個方面都有章可循，按章辦事，并時時提醒教師要依法自律、依法從教。

2、完善民主管理機制。以人為本，民主管理是搞好學校工作的重要理念。本年度學校將進一步堅持和完善學校的民主監督機制，召開教職工代表大會制度，傾聽師生心聲，充分發揚民主，切實保障教職工參與學校民主管理的權利。建立健全校內教師申訴制度和學生申訴制度，認真處理并及時化解校內矛盾，切實維護師生的合法權益。

3、堅持校務公開制度。為充分調動全體教職工的積極性，對于學校的重大事務和涉及教職工、學生切身利益的事項，學校要堅持“兩個機制”，即以學校行政領導為主的領導機制、以紀檢監察和工會為主的監督機制，公開辦事制度，公開辦事程序，公開辦事結果，把財務管理、收費、工程建設項目、評優、職稱評審、招生、福利分房、學校重大決策8個方面作為公開的主要內容，特別注意選準群眾最關心、社會最敏感、最容易產生不正之風的問題，作為公開的重點內容。對重大而又敏感的問題實施“陽光操作”，增強學校教工的主人翁意識，調動他們的積極性，密切黨群、干群關系，開創“政通人和”局面，保證依法治校工作得以長期有效開展。做到公開、公平、公正，增強學校各項工作的透明度，確保老師學生滿意。

（四）提高認識，加大學校安全工作的力度。

安全工作，責任重于泰山。全體師生上下必須牢固樹立“安全第一”意識，并始終堅持將安全工作作為學校工作的重中之重，要認真落實各項安全管理措施，深入開展安全教育，不斷增強安全防范意識，確保校園治安穩定和師生生命財產安全，爭創“平安校園”“和諧校園”。

1、高度認識，樹立“安全第一”意識。

人是最寶貴的財富。確保校園治安穩定和師生生命財產安全是學校一切工作得以順利開展的基礎和保證。為此，學校要大力加強安全工作重要性的宣傳，切實提高廣大師生對創建“安全文明校園”意義的認識，以人為本，營造“人人講安全，時時講安全，事事講安全”的良好氛圍，讓安全意識深入人心。

2、明確職責，落實安全責任制。

確保安全，人人有責。每位教職工作為學校安全工作的責任人，在平時教育教學的過程中，都應該自覺履行好安全職責，保證不出絲毫安全差錯。學校安全工作領導小組將進一步健全各項安全管理制度，層層簽訂安全責任書。

3、注重教育，增強安全防范意識。

“預防為主，標本兼治，重在治本”是做好安全工作的基本原則。

一方面，學校要堅持安全教育經常化、制度化，將安全知識及安全防范措施廣泛宣傳，讓學生耳熟能詳。另一方面，學校、各班要充分利用“安全教育周”的時機，通過各種形式，大力加強交通安全、用電安全、防火、防溺水、預防食物中毒、預防各種傳染病，以及家庭生活、戶外活動安全等方面的安全教育，敲響安全警鐘，切實防范意外傷害事故的發生。

構建和諧校園呼喚依法治校，只有依法治校，學校才能形成自我約束，自我教育的管理機制，使依法治校內化為全校師生員工自覺行動；形成依法決策、民主參與、自我管理、自主辦學的工作機制和現代學校管理制度；形成朝氣、人氣、正氣、協調和諧；改革、發展、穩定、協調和諧；理念、措施、制度、協調和諧；黨務、行政、學術、協調和諧；教學、教科研、管理、協調和諧；教師、干部、學生、協調和諧，教育教學質量進一步提高，辦成人民滿意的教育。20xx年，學校要在完善制度，強化管理的基礎上，制定好“依法治校示范校”創建實施方案，扎實推進學校的依法治校的各項工作。

依法治村工作計劃篇十

為了進一步加強全體教師的法制意識，使全體教師能知法、守法，依法施教，依法治校，使全體學生從小就擁有法制意識，樹立法制觀念，并逐步做到知法、懂法、守法、用法;現從本校實際出發，制定依法治校工作計劃。

進一步建立、健全學校依法治校工作領導小組，形成普法宣傳教育的合力，確保普法教育的正常化，以提高普法宣傳教育的實效性。

1、利用政治、業務理論學習的時間，進一步學習《公民道德建設實施綱要》，對全體教師和學生加強對社會主義民主法制理論、教育法律、法規和規章的學習，提高認識，依據新課程標準更新教育理念，轉變教育觀念，強化依法治校、依法施教的意識。

2、學習《教師法》等與自身權益密切相關的法律法規，把法制教育與思想道德教育、教育行風建設等緊密結合起來，進一步加強學校的德育工作和教師的師德建設，促進學校民主法制建設和精神文明建設。

3、利用家長學校，通過學生家長會，組織家長認真學習有關的教育法律、法規和規章，學習憲法中關于公民基本權利和義務的知識、義務教育法、未成年人保護法等，逐步提高其依法維護子女合法權益的意識與能力，依法送女子上學接受九年義務教育，承擔起監護人的責任，依法保護青少年的身心健康。

4、加強學校的安全工作，繼續全面落實安全工作責任制。班級管理、食堂管理、學生活動的管理、設施設備的管理、教學活動的管理、教師的管理都要做到責任到人，力求管理縱向到底，橫向到邊，不留盲區，沒有誤區，努力做到向管理要效益。

5、堅持以法治校，依法治教。我們要加強法制法規的學習、宣傳和普及工作，嚴格按照法律法規規范自身的教育教學行為，努力提高科學管理的水平。

依法治村工作計劃篇十一

為貫徹依法治國基本方略，全面推行依法治校，根據縣教育局的文件精神，結合我校實際，制定本計劃。

推進依法治校工作要以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，落實依法治國基本方略的要求，全面推進依法治校，堅持法制教育與法制實踐相結合，提高我校全體師生的法律素質，使學校各項工作逐步走上依法管理的軌道，依法保證教育方針的貫徹落實和素質教育的全面，促進教育改革與發展。

通過推進依法治校，全體師生的法治意識普遍增強，基本形成依法行政的工作格局；學校領導、教師、學生的法律素質明顯提高；全面建立起新的依法治校和各項規章制度；保證國家教育方針的貫徹落實，保證學校正確的辦學方向，為教育改革與發展創建良好的法治環境；真正推動依法治校水平的整體提高。

1、強化法治宣傳教育，提高師生法律素質。

為切實加強法制宣傳教育。我校要把法制課列入課程，把法律知識作為我校學生必修課內容；法治宣傳教育形式多樣（如每學期定期利用廣播、宣傳板等）；要把法律知識作為領導和教師培訓、考核、評價的重要內容。真正使我校師生接受法治精神，提高法律素質。

2、加強規章制度建設，構建依法管理體系。

要依據法律、法規制定和完善學校章程，建立和完善學校各項管理制度，明確校內各級崗位和機構的職責權限和議事規則，構建科學的教育管理運行機制，努力實現學校辦學從“人治”向“法治”的轉變。

3、推進民主政治建設，完善民主監督機制。

我校工會委員會進一步完善教職工大會或教職工代表大會制度，依法保障教職工參與學校民主管理與監督的權利。我校要認真落實《市校務公開規定》，全面推行校務公開，增加學校管理透明度。

4、完善學校保護機制，依法保護師生權益。

安全工作是學校工作的重中之重。因此，我校要認真貫徹落實有關校園安全的法律及規定，建立完善的安全管理制度，逐級明確職責，加強對學校教學、生活、活動設施、用電等的安全檢查，落實各項安全防范措施，維護校園的安全與秩序。切實加強對教師、學生法制和安全教育，預防和減少學生傷害事故，貫徹《學生傷害事故處理辦法》和有關校園安全的法律、法規，鼓勵支持參加學生傷害事故校方責任保險，建立對各類實發事件預案，增強預防和妥善處理事故的能力，健全學生安全和傷害事故處理機制和報告制度，不得瞞報和漏報。要有安全檢查記錄。

建立事故責任追究制度。若出現事故，視其情節按照相關的法律、法規，依法追究其責任。

尊重教師權利，落實和保障教師待遇，要積極采取司法手段處理教育糾紛，維護學校、師生的合法權益。

5、領導、教師要積極參加“四五”普法培訓，自學與本職工作密切相關的法律、法規，學法用法要有筆記、記錄、有心得體會，積極參加法律知識考試。

6、依法治校領導小組成員，要加強自身建設，自覺學法、懂法、守法，不斷提高法律、法規的理論水平，成為依法治校的典范，推進教育改革與發展。

依法治村工作計劃篇十二

為進一步加強社會主義民主與法制宣傳教育工作，增強全民的社會主義民主與法制觀念，促進我鄉各項工作的依法管理，維護社會穩定，依法治鄉領導小組成員在年初時就制定具體的工作方案，健全完善普法依法治鄉工作的運行機制。首先，從鄉政府到各村委會都建立健全了各級普法依法治理工作領導組織，健全了普法工作學習制度、檢查制度、培訓制度、考試制度等。其次，建立近期與長遠相結合的目標機制，分級制定了普法計劃，按照縣依法治縣辦相關要求，制定我鄉依法治鄉工作年度工作計劃，切實解決各村依法治鄉工作中的問題，強化村級依法治理工作的考核，不斷推進行政村工作的開展。

二、大力開展法制宣傳教育活動。

以“法律七進”為載體，將公務員、干部、青少年、農民列為普法重點，深入開展法制宣傳教育，提高各級干部和廣大村民的法律素質。首先，征訂了普法教材，印制農民通俗易懂的法律常識讀本發放到廣大農民手中，有效解決了長期以來農民學法難道問題。其次，不斷創新基層法制宣傳教育的形式，要充分利用大小會議及院壩，利用各村宣傳專欄協會，總的來說采取多渠道進行宣傳。要宣傳到村、組、農戶，實現層層把關負責的方法，并責任到人，人員到位，使法律宣傳教育滲透到每個家庭，做到使廣大干群人人知法、懂法、護法、守法，營造健康向上、文明和諧的社會文明氛圍。

三、進一步加強基層民主法治建設。

根據我鄉實際，我鄉把實行行政執法責任制與廉政建設結合起來，從加強和改進鄉機關行政管理工作出發，進一步加強依法行政、依法管理力度。為加大宣傳力度，我鄉認真制定行政執法的各種規章制度，按照“兩務公開”的要求，每月張貼在公開欄上，便于干部、群眾監督，使領導干部和行政執法人員自覺學法，秉公執法。同時在村級推行“村民自治”制度，進一步擴大基層民主權利。實行領導接訪日制度，及時解決群眾上訪、上訴的問題，從源頭上遏制了越級上訪事件的發生，有效地維護了社會的穩定。

四、全力開展青少年教育工作。

我鄉堅持“打防結合、預防為主、標本兼治、重在治本”的方針，大力開展青少年的法制教育工作方面，要求學校注意學生的全面發展，使學生走向社會后做一個遵紀守法的人，兩個學校上法制宣傳教育課，主要講授《義務教育法》、《未成年人保護法》和《預防未成年人犯罪法》等法律。

嚴格落實了工作考評制度，建立完善了黨員領導干部法制檔案，同時對黨政領導干部的考核和年度述職報告的重要內容;明確落實工作職責，堅持把落實依法治理工作納入經濟社會發展總體規劃，作為重要日程來安排，作為重點工作來推進，作為重要目標來考核，嚴格落實依法治理工作人員、場地、經費等基本保障工作，完善行政執法過錯責任追究制度，嚴格執行行政首長問責制，自覺接受社會媒體、群眾輿論監督;建立落實責任追究制度，推行工作責任制和責任追究制，做到權責統一、有錯必究，強化問責監督，嚴格執行問責后免職人員重新任職條件和程序相關規定;完善檔案資料，嚴格按照《整理規范》，建立完善并歸檔好了檔案資料。

總結我鄉20xx年取得的成績和不足之處，我們對20xx年的工作有以下打算：

1、加強領導，確保形成合力。繼續堅持和完善領導體制和工作機制，形成統一規劃部署，各部門齊抓共管密切配合、各負其責的工作格局。要把法制宣傳教育納入我鄉經濟和社會發展規劃，與其他工作同部署、同安排。及時調整充實法制宣傳教育領導小組。健全普法依法治理領導機構，建立健全協調配合的法制宣傳教育工作長效機制。

2、完善制度，推進法制教育的制度化和規范化。在認真總結法制宣傳教育的成功經驗的基礎上，要善于把經過實踐檢驗的成功做法上升為各類重點對象的學法制度，做到用制度管人、用制度管事、用制度推動普法工作;加大學法、用法的力度;加強對征地拆遷、土地流轉等法律法規政策的宣傳。

3、鞏固陣地、創新載體，擴大法制教育的覆蓋面。認真總結法制宣傳教育的寶貴經驗，在繼承一切有效傳統形式的同時，適應社會發展和科技進步的趨勢，不斷創新形式、創新手段，努力使法制宣傳教育更好地體現時代特點，滿足人民群眾的法律需求。大力開展“法律七進”活動，加強各類法制宣傳陣地建設。

在20xx年度的依法治理工作中，通過全鄉上下各級干部、群眾的積極參與，干部群眾的法律素質進一步提高，各項工作順利開展，依法治理工作取得了實質進展。但是，依法治鎮工作是一項長期而艱巨的工作，全面提高村民的法律素養，實現法治社會任重道遠。我鄉將繼續在縣委、縣政府的領導下，在縣依法治縣辦公室的具體指導下繼續開展好下一步的依法治理工作，為構建和諧幸福滎經而努力奮斗!

依法治村工作計劃篇十三

一、緊緊圍繞黨委、政府的中心工作開展法制宣傳教育。

1、大力宣傳《憲法》、《行政許可法》、《民法》、《計劃生育法》、《農村土地承包法》和其他新頒布的重要法律法規，進一步加強對有關嚴打整治斗爭的掃黃、毒、賭專項斗爭方面的法律法規的宣傳。

2、深入貫徹上級會議精神，圍繞整頓和規范市場秩序，加強有關完善市場經濟體制法治建設的宣傳，繼續加大宏揚誠信制度相關的法律法規的宣傳力度。

3、抓住社區、村干部這個重點，擴展和深化基層的法制教育，為社會穩定和經濟發展營造良好的環境，通過法制宣傳教育，促進干部依法行政和依法辦事的能力和自覺性，要對干部分期分批的進行普法骨干培訓，以此推動干部的學法用法。

4、整合社會資源，運用有效載體，探索開展法制宣傳教育的新思路，要充分利用輿論陣地，大力宣傳法律知識，增強法律宣傳的覆蓋面。

5、突出宣傳主體，注意宣傳效果，組織開展好“12?4”全國法制宣傳日活動。

6、本年度重點學習內容：憲法、安全生產法、交通安全法、計劃生育法、土地管理法、行政許可法、婚姻法、勞動合同法、循環經濟促進法、物權法等。

7、加強勞動、社會保障、安全生產、食品安全、消防安全等法律法規宣傳教育，進一步強化服務群眾的觀念，不斷滿足人民群眾對法律知識的需求。

8、加強維護社會穩定相關法律法規的宣傳教育，大力開展維護社會治安綜合治理等法律法規宣傳教育，引導群眾依法表達利益訴求，依法解決各種矛盾糾紛。

二、看重針對性和實效性，深入開展法制宣傳教育。

1、深入貫徹落實我區"六五"普法規劃，切實抓好面向全區公民的法制宣傳教育，認真貫徹落實關于加強領導干部、公務員、青少年、企業經營管理人員和農民學法用法工作的意見，推進重點對象法制宣傳教育的深入開展。

2、認真研究不同對象法制宣傳教育的特點和規律，不斷提高針對性和實效性。

3、廣泛開展適合不同對象參與的法制宣傳教育活動，推進重點對象法制宣傳教育的深入開展。

三、堅持法制宣傳教育與法治實踐相結合，全面推進依法治理工作不斷深入。

1、做好民主法制示范村、社區、企業、單位的創建鞏固工作，推進農村普法教育依法治理工作的深入開展。進行民主法制示范村的創建工作。

2、堅持依法治區為重點，推進依法治理，圍繞熱點難點問題，法制宣傳教育為先導，強化專項治理，使普法依法治理取得更明顯的成效。

3、切實加強"法律六進"工作的組織領導。充分調動各辦事處兩個鄉、各部門和單位積極性，動員社會各方面的力量參與"法律六進"工作，根據機關、鄉村、學校、企業和單位的不同特點，分類制定工作方案，確保"法律六進"穩步實施。

依法治村工作計劃篇十四

堅持以黨中央依法治國的戰略決策為指導，以建立規范高效的企業管理運行機制為目標，大力推進依法治企工作，促進企業管理的規范化、法制化、科學化進程，樹立和落實科學發展觀，全面貫徹國家信息發展方針，建立健全各項制度，嚴格企業管理，規范員工行為，全面推進素質教育，努力提高員工個人素質，依法保障員工的合法權益，建設和諧企業，不斷豐厚企業內涵，謀求公司發展。

組織領導。

公司成立以黨政一把手為組長，分管綜合工作的領導和市場工作的領導為副組長，相關部門成員為組員的“依法治企工作領導小組”，下設辦公室，辦公室主任由公司黨政辦公室主任兼任，形成主要領導親自抓，分管領導具體抓、職能部門和工作人員分工負責的創建“依法治企示范企”工作網絡，為全面開展依法治企工作奠定基礎。

四、工作措施。

1、完善管理制度。依據新的形式和任務，修改和完善公司各項管理制度，包括公司章程、發展方向、崗位職責、常規要求、評估表彰以及員工管理、安全管理等各項管理制度，在思路上體現法治性和人文性，在內容上體現全面性和時代性，在過程上體現漸進性和民主性，在實施上體現可行性和實效性。

公司的管理從根本上說主要是對人的管理，從某種意義上說，只有嚴格的管理是不完整的管理，惟有在了解、信任的基礎上，給員工充分的成長空間，用尊重、關愛、賞識去喚醒內心和激發潛能，這才是一種先進的、科學的、人性的、逼近本質意義上的“以人為本”。我公司必須努力實現三個轉變：

第一、從管理員工到信任員工的轉變。公司的任務不是為了“管理”員工，而是發展，用員工得個人才能去實現企業的發展，根據員工的需要、興趣與經驗，創造足夠多的機會，讓員工在學習、生活的過程中得到主動的發展。

2、從監督員工到關注員工的轉變。我們要及時了解員工的需求，讓每一個員工都參與管理，讓員工感受到實現個人自身價值與實施公司發展的目標是息息相關的。包括公司的工作計劃、規章制度、考核條例、獎懲辦法等方面，廣泛聽取廣大員工的意見，讓員工理解你的方案，變被動接受為主動參與。我們應該圍繞人的需要、人的發展，對員工管理的有關制度進行修改和完善，以適應自身素質提升的要求。

3、從結果性評價到發展性評價的轉變。要建立適合員工個性化發展的評價機制，由單純績效評價向促進個性化發展轉變，建立多元評價制度。在評價方法上，采用定量分析和定性分析相結合的過程性評價，創建員工的成長記錄袋，把工作計劃與、任務發展、業務學習、自我檢查、工作日記、多主體評價記錄等相關資料收集裝袋，以體現員工發展的過程，讓員工在回顧、交流與反思的過程中獲得激勵和成長;在評價主體上，建立公司內外的，綜合性的，由員工、家屬和公司共同參與的，既重結果更重過程的多元評價網，重視評價中對話與交流，讓員工從多個方面反思自己的優勢與不足;我們要不斷修訂和完善旨在加強企業管理的目標導向機制、教科研動力機制、名師激勵機制和質量考核、師德評價機制。

(二)健全運行機制。科學嚴格的管理是推進依法治校的重要基礎和保證。我們要堅持“四個落實”，做到“四個到位”，保證依法治校工作的有序開展。

堅持“四個落實”。一是組織落實，學校成立“法制教育領導組”，領導組下設辦公室，負責依法治校工作的指揮與協調;二是機構落實，學校建立三級管理系統，即校長辦公會的決策指揮系統、“一室三處”組成的檢查協作系統、各年級組形成的執行系統;三是人員落實，配齊“法制教育領導組”領導下的三支工作人員隊伍，即以法制副校長、法制輔導員、心理咨詢老師、家長委員會代表等組成的校外輔導人員隊伍，以政教處、教務處、保衛科、團委、少先隊干部和班主任組成的政工人員隊伍和以政治課、心理健康課及相關學科教師組成的施教人員隊伍，各類人員明確分工，健全職責，保證依法治校工作的順利推進;四是責任落實，學校建立各部門工作職能和各類人員崗位職責，并根據職能和職責擬定部門和個人的工作目標，將依法治校工作特別是法制教育工作，納入目標責任制實施范圍，和學校其它工作一起布置、一起執行、一起檢查、一起總結，形成既有齊抓共管，又有各負其責的工作格局。

做到“四個到位”。首先是認識到位，將法制教育與教職工政治學習有機結合，并納入教職工繼續教育和年度考核范圍，提高教職工依法治校的認識和依法執教的水平。其次是經費到位，購買學習資料，訂閱報刊雜志，保證日常普法教育活動的經費開支。第三是工作到位，嚴格實施計劃管理，將依法治校工作作為學校總體發展規劃核心內容，并納入學校階段性工作計劃，保證依法治校工作的有序運行;加強監督檢查，保證各項工作任務和措施的真正落實;定期總結表彰，強化工作激勵。第四是資料管理到位，建立依法治校專項檔案，按《教育部辦公廳關于開展依法治校示范校創建活動的通知》要求，收集包括上級文件、校內各項工作材料在內的文字、圖片、音像資料和資料，并按規定分類歸檔，做到分類科學、記載翔實、裝訂規范、查閱方便。

依法治村工作計劃篇十五

一、指導思想：

認真學習、貫徹落實黨的xx大、xx屆x中全會精神，以科學發展觀為指導，以“六五”普法規劃為統領，以學校領導、教師、青少年學生為重點對象，以靈活多樣的法制宣傳教育為載體，以學法、守法、用法為主題，以增強教職員工和青少年學生的法律意識和法制觀念為目的，進一步整合法制宣傳教育資源，豐富法制宣傳教育內容，創新法制宣傳教育形式，全面推進依法行政和依法治教工作，提高法制管理水平，為我們杭坪鎮教育事業能健康、穩定、持續發展，營造更好的法制環境。

二、主要工作：

(一)深入開展學校領導班子成員和黨員教師學法用法活動，發揮學校領導和黨員教師學法用法的示范帶頭作用。

1、建立學校領導班子成員和黨員教師集體學法用法的制度。由學校確定主持此項工作的人員(程昌春)，根據學校實際，具體安排相應的時間、地點，組織領導班子成員和黨員教師集體學習有關法律知識，每學期不少于兩次。重點學習《義務教育法》、《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》、《職業教育法》、《關于進一步加強青少年法制宣傳教育工作的實施意見》、《浦江縣學校教學常規管理辦法》等法律法規和規章。制作《杭坪中小集體學法簽到表》并要求及時做好記錄，收集整理學習資料并歸檔，做到一步一個腳印。

2、進一步規范教育行政許可行為，切實調查、統計全鎮教師的教師資格證，若是有未取得教師資格證的教師，學校督促其盡早盡快參加各相關項目的學習、培訓，努力盡早取得合法的教師資格證書。

(二)深入開展教職員工學法用法的教育，增強教職員工學法用法的主動性。

1、深入開展普法教育活動，提高全體教職員工的法律知識水平。由主持此項工作的教師負責收集《民法通則》、《義務教育法》、《未成年人保護法》、《教師法》、《浦江縣學校教學常規管理辦法》、《校園傷害事故處理辦法》和學校的各種。

規章制度。

及時上傳到學校網站的法制教育專題板塊要求教師重點學習。并將上述法律法規的學習納入到學校政治學習的內容中集中學習每學期不少于兩次同樣要求做好學習記錄寫一篇法制學習心得上交學校歸檔。做到自學與集中學習相結合。

2、學校安排相關教師做好與法制副校長的聯系工作，并積極參加縣教育局會同司法局組織的學校法制教育師資培訓，不斷提高理論水平，弘揚愛崗敬業的精神。

3、進一步建立健全依法執教制度。學校在加強法制宣傳工作力度的同時，積極推進依法執教工作的進程。學校制訂相關規章，對教師參加法制學習、培訓以及教育教學工作中違規違紀行為進行量化，與教職工的學年度考核掛鉤，以此促進教職工工作作風的不斷優化，服務質量的不斷提升。

(三)深入開展青少年法制教育，提高青少年學法守法的自覺性。

1、加強青少年法制宣傳教育，繼續深入學習宣傳《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》、《交通安全法》等法律法規，強化未成年人自我保護意識和法制意識。學校負責此項工作的教師與少先隊大隊部、法制副校長相互配合，結合學校實際開展“五個一”法制教育活動：

(3)14周，邀請學校法制副校長石根炎來校上一堂法制知識教育課;。

(5)16周，利用宣傳窗、紅領巾廣播站、標語、墻報、

黑板報。

橫幅學校網站等媒體，由少先隊大隊輔導員負責組織開展一系列法制宣傳活動。

2、堅持發揮學校第一課堂的作用，每年度做到落實學校法制教育計劃、法制宣傳教育資料、法制教育時間和師資，邀請法制副校長每學期至少來校上一次法制課或作一次法制教育講座。

3、充分結合學校、家庭、神會三位一體的教育網絡，采用各種形式，把理論與實踐，課堂教育與社會教育有機地結合起來，進一步增強青少年的法律意識和自我保護能力，提高青少年學法、用法、守法的自覺性。

4、學校與法制副校長以及杭坪鎮綜合治理辦公室，相互協助，開展校園周圍以及周邊治安治理工作，結合學生特點開展法制教育活動，利用各社區黑板報，開展法制宣傳，努力創建“依法治校”示范單位。

為貫徹依法治國基本方略，全面推行依法治校，根據xx縣教育局東教通字〔20xx〕78號文件精神，結合我校實際，制定本計劃。

一、指導思想。

推進依法治校工作要以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，全面貫徹黨的xx大精神，落實依法治國基本方略的要求，全面推進依法治校，堅持法制教育與法制實踐相結合，提高我校全體師生的法律素質，使學校各項工作逐步走上依法管理的軌道，依法保證教育方針的貫徹落實和素質教育的全面，促進教育改革與發展。

二、工作目標。

通過推進依法治校，全體師生的法治意識普遍增強，基本形成依法行政的工作格局;學校領導、教師、學生的法律素質明顯提高;全面建立起新的依法治校和各項規章制度;保證國家教育方針的貫徹落實，保證學校正確的辦學方向，為教育改革與發展創建良好的法治環境;真正推動依法治校水平的整體提高。

三、工作任務。

1、強化法治宣傳教育，提高師生法律素質。

按照xx縣教育局文件東教通字〔20xx〕78號文件精神，切實加強法制宣傳教育。我校要把法制課列入課程，把法律知識作為我校學生必修課內容;法治宣傳教育形式多樣(如每學期定期利用廣播、宣傳板等);要把法律知識作為領導和教師培訓、考核、評價的重要內容。真正使我校師生接受法治精神，提高法律素質。

2、加強規章制度建設，構建依法管理體系。

要依據法律、法規制定和完善學校章程，建立和完善學校各項管理制度，明確校內各級崗位和機構的職責權限和議事規則，構建科學的教育管理運行機制，努力實現學校辦學從“人治”向“法治”的轉變。

3、推進民主政治建設，完善民主監督機制。

我校工會委員會進一步完善教職工大會或教職工代表大會制度，依法保障教職工參與學校民主管理與監督的權利。我校要認真落實《市校務公開規定》，全面推行校務公開，增加學校管理透明度。

4、完善學校保護機制，依法保護師生權益。

安全工作是學校工作的重中之重。因此，我校要認真貫徹落實有關校園安全的法律及規定，建立完善的安全管理制度，逐級明確職責，加強對學校教學、生活、活動設施、用電等的安全檢查，落實各項安全防范措施，維護校園的安全與秩序。切實加強對教師、學生法制和安全教育，預防和減少學生傷害事故，貫徹《學生傷害事故處理辦法》和有關校園安全的法律、法規，鼓勵支持參加學生傷害事故校方責任保險，建立對各類實發事件預案，增強預防和妥善處理事故的能力，健全學生安全和傷害事故處理機制和報告制度，不得瞞報和漏報。要有安全檢查記錄。

建立事故責任追究制度。若出現事故，視其情節按照相關的法律、法規，依法追究其責任。

尊重教師權利，落實和保障教師待遇，要積極采取司法手段處理教育糾紛，維護學校、師生的合法權益。

5、領導、教師要積極參加“四五”普法培訓，自學與本職工作密切相關的法律、法規，學法用法要有筆記、記錄、有。

心得體會。

積極參加法律知識考試。

6、依法治校領導小組成員，要加強自身建設，自覺學法、懂法、守法，不斷提高法律、法規的理論水平，成為依法治校的典范，推進教育改革與發展。

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