總結(jié)是指對某一階段的工作、學習或思想中的經(jīng)驗或情況加以總結(jié)和概括的書面材料，它可以明確下一步的工作方向，少走彎路，少犯錯誤，提高工作效益，因此，讓我們寫一份總結(jié)吧。怎樣寫總結(jié)才更能起到其作用呢？總結(jié)應(yīng)該怎么寫呢？這里給大家分享一些最新的總結(jié)書范文，方便大家學習。

教師企業(yè)實踐個人總結(jié)篇一

開始為期一個月的實踐了，其實說是實踐也算不上，只能說是跟著別人學了一些關(guān)于會計的皮毛，了解了一些東西，真正把所學的東西用到工作中的并不多，但在實踐中還是讓我受益非淺。在這將近一個月的實踐中，讓我覺得自己欠缺的還很多，我一直認為的確會計的工作的確經(jīng)驗的要求會多一些，但是其實理論是否扎實也是很關(guān)鍵的，畢竟會計的專業(yè)比較強，而且有一些比較死的東西是必須掌握的。如果沒打好理論基礎(chǔ)，真正到了工作會沒有頭緒的！

第一天上班，心里沒底，很拘束，坐在自己的位置上，看著前輩們忙碌的身影，感到既新鮮又緊張。新鮮的是能夠接觸很多在學校看不到、學不到的東西，緊張的則是萬一自己做不好工作而受到領(lǐng)導的批評。

公司的財務(wù)部并沒有太多人，設(shè)有一名財務(wù)經(jīng)理，一名出納，兩名會計。這次實踐主要是讓我了解財務(wù)軟件的使用和會計處理的流程，并做一些會計憑證。一開始單位不會讓我干什么，只是讓我看看他們是如何進行財務(wù)軟件的使用，看一些做好的會計憑證。然后幫忙打印復(fù)印，做些小事情幫忙粘貼憑證，制作出入庫單。

并不那么順手。我想這就是所說的會計需要經(jīng)驗的原因吧。在做分錄的時候，一筆業(yè)務(wù)涉及兩個以上的賬戶時，可以做成復(fù)合會計分錄，那時，上課聽得很懂，但到實際操作中又是另外一回事了，碰到這中問題的時候我還把它做成幾個簡單的會計分錄，當時就覺得這樣好像不是很對，總覺得少弄了什么，等我把記賬憑證打印出來一看，才恍然大悟過來。所以又回頭去修改，把兩個分錄合并起來。雖然這分開做分錄沒有犯什么原則性的錯誤，但是這樣就顯得不專業(yè)了，使得一筆業(yè)務(wù)處理得繁瑣了，也不好全面反映經(jīng)濟業(yè)務(wù)的情況。還有原始憑證像發(fā)票之類的必須完整，企業(yè)購買材料必須發(fā)票、請購單、入庫單這些都必須齊全，才能入賬，之前雖然也學了，也了解，但是這次整理了原始憑證發(fā)現(xiàn)自己并沒有把這些東西都串起起來，所以當自己要動手去整理的時候有些沒有頭緒。

在實踐中我也發(fā)現(xiàn)，會計具有很強的連通性、邏輯性和規(guī)范性。其一，每一筆業(yè)務(wù)的發(fā)生，都要根據(jù)其原始憑證，登記入記賬憑證、明細賬、日記賬、三欄式賬、多欄式賬、總賬等等可能連通起來的賬戶。其二，會計的每一筆賬務(wù)都有依有據(jù)，而且是逐一按時間順序登記下來的，極具邏輯性。其三，在會計的實踐中，漏賬、錯賬的更正，都不允許隨意添改，不容弄虛作假。每一個程序、步驟都得以會計制度為前提、為基礎(chǔ)。體現(xiàn)了會計的規(guī)范性。

在登帳過程中，首先，要根據(jù)業(yè)務(wù)的發(fā)生，取得原始憑證，將其登記記賬憑證。然后，根據(jù)記賬憑證，登記其明細賬。期末，填寫科目匯總表以及試算平衡表，最后才把它登記入總賬。結(jié)轉(zhuǎn)其成本后，根據(jù)總賬合計，填制資產(chǎn)負債表、利潤表、損益表等等年度報表。這就是會計操作的一般順序和基本流程。

在實踐期間，我曾覺得整天要對著那枯燥無味的賬目和數(shù)字而心生煩悶、厭倦，以至于登賬登得錯漏百出。愈錯愈煩，愈煩愈錯，甚至產(chǎn)生了不想做的情緒，會計本來就是煩瑣的工作。不過慢慢覺得只要你用心地做，反而又會左右逢源。越做越覺樂趣，越做越起勁。清朝改良派代表梁啟超說過：凡職業(yè)都具有趣味的，只要你肯干下去，趣味自然會發(fā)生。因此，做賬切忌：粗心大意，馬虎了事，心浮氣躁。做任何事都一樣，需要有恒心、細心和毅力。

一、作為一個會計人員，工作中一定要就具有良好的專業(yè)素質(zhì)，職業(yè)操守以。

及敬業(yè)態(tài)度。會計部門作為現(xiàn)代企業(yè)管理的核心機構(gòu)，對其從業(yè)人員，一定要有很高的素質(zhì)要求。

二、作為一個會計人員要有嚴謹?shù)墓ぷ鲬B(tài)度。會計工作是一門很精準的工作，要求會計人員要準確的核算每一項指標，牢記每一條稅法，正確使用每一個公式。會計不是一件具有創(chuàng)新意識的工作，它是靠一個又一個精準的數(shù)字來反映問題的。所以我們一定要加強自己對數(shù)字的敏感度，及時發(fā)現(xiàn)問題解決問題彌補漏洞。

三、作為一名會計人員要具備良好的人際交往能力。會計部門是企業(yè)管理的核心部門，對下要收集會計信息，對上要匯報會計信息，對內(nèi)要相互配合整理會計信息，對外要與社會公眾和政府部門搞好關(guān)系。在于各個部門各種人員打交道時一定要注意溝通方法，協(xié)調(diào)好相互間的工作關(guān)系。工作重要具備正確的心態(tài)和良好的心理素質(zhì)。記住一句話叫“做事高三級，做人低三分。

總之，在這次會計實踐中，我努力將自己在學校所學的理論知識向?qū)嵺`方面轉(zhuǎn)化，盡量做到理論與實踐相結(jié)合。在實踐期間我遵守了工作紀律，不遲到、不早退，認真完成領(lǐng)導交辦的工作。我可謂受益非淺。實踐中讓我發(fā)現(xiàn)了自己學習中的一些不足，學習的時候雖然每個只是點都懂了，沒有把知識串起來，當?shù)搅藢嶋H的操作時就會不知所措，理不清頭緒，知道應(yīng)該做什么，但卻不知從何做起。雖然我們總說應(yīng)該學以致用，學以致用并不是那么容易的，要多多實踐，多多思考才能做到，至少對于自己是如此.。同時，在和置業(yè)的人交往過程中，我總能學到不少東西，但也看到自己的差距和不足。注意以下幾點：

1、有吃苦的決心，平和的心態(tài)和不恥下問的精神。作為一個新人，平和的心態(tài)很重要，做事不要太過急功近利，表現(xiàn)得好別人都看得到，當然表現(xiàn)得不好別人眼里也不會融進沙子。

2、工作中要多看，多觀察，多聽，少講，不要說與工作無關(guān)的內(nèi)容，多學習別人的藝術(shù)語言，和辦事方法。

3、除努力工作具有責任心外，要善于經(jīng)常做工作總結(jié)。每天堅持寫工作日記，每周做一次工作總結(jié)。主要是記錄，計劃，和總結(jié)錯誤。工作中堅決不犯同樣的錯誤，對于工作要未雨綢繆，努力做到更好。

4、善于把握機會。如果上級把一件超出自己能力范圍或工作范圍的事情交給自己做，一定不要抱怨并努力完成，因為這也許是上級對自己的能力考驗或是一次展示自己工作能力的機會。

5、堅持學習。不要只學習和會計有關(guān)的知識，還要學習與經(jīng)濟相關(guān)的知識。因為現(xiàn)代企業(yè)的發(fā)展不僅在于內(nèi)部的運作，還要靠外部的推動。要按經(jīng)濟規(guī)律和法律規(guī)定辦事。有一位教育學家說過，當我們把學過的知識忘得一干二凈時，最后剩下來的就是教育的本質(zhì)了。這里我把“教育”改成“知識”，我們在大學里學習的知識也許會被淘汰，但那些最基本的學習方法永遠是我們掌握最新知識的法寶。

雖然實踐的時間很短，雖然接觸到的工作很淺，但是自己還是學到了一些東西。知道以后應(yīng)該怎樣更好地學習專業(yè)知識，還有很關(guān)鍵的是應(yīng)該多去實踐，才能發(fā)現(xiàn)自己的不足，加以改進，能夠讓我更早的為自己做好職業(yè)規(guī)劃，設(shè)定人生目標，向成功邁進一大步。這些都是書本上無法得來的。

教師企業(yè)實踐個人總結(jié)篇二

在過去的實習期間，我有幸參與了公司的實際業(yè)務(wù)操作，并從中收獲了許多寶貴的經(jīng)驗教訓。現(xiàn)在，我將結(jié)合實習經(jīng)歷，對我在公司的實踐工作進行總結(jié)。

首先，我在業(yè)務(wù)部門實習期間，主要負責協(xié)助同事處理客戶詢價、簽訂合同和跟進訂單。在這個過程中，我學習到了業(yè)務(wù)操作的全流程，包括了解客戶需求、尋找供應(yīng)商、價格談判、簽訂合同等。同時，我也深刻認識到每個環(huán)節(jié)的重要性，任何一個細節(jié)的失誤都可能導致整個流程的失敗。

在實習期間，我遇到了一次嚴重的錯誤。在一次與供應(yīng)商的溝通中，我誤傳了客戶的需求，導致供應(yīng)商按照錯誤的指令生產(chǎn)了產(chǎn)品。雖然問題及時得到了解決，但這次錯誤讓我深刻認識到了溝通的重要性。我明白了在工作中，任何一次信息的誤傳都可能會對公司的業(yè)務(wù)產(chǎn)生重大影響。

這次錯誤讓我意識到了自己在溝通方面的不足，我意識到我需要提高我的溝通技巧。于是，我開始主動參加公司組織的溝通培訓，并請教同事，努力提高自己的溝通能力。通過不斷地學習和實踐，我發(fā)現(xiàn)我的溝通技巧得到了顯著的提升。

實習期間，我還參與了公司的團隊建設(shè)活動。這些活動不僅增強了團隊的凝聚力，也讓我有機會和同事深入交流，了解他們的工作和生活。我學會了如何更好地與團隊合作，如何處理團隊內(nèi)的沖突，也學會了如何與同事建立良好的關(guān)系。

通過這次實習，我深刻認識到團隊合作的重要性。在工作中，一個人的力量是有限的，只有通過團隊合作，才能解決復(fù)雜的問題，完成艱巨的任務(wù)。同時，我也意識到，良好的人際關(guān)系對于工作的順利開展至關(guān)重要。

在實習期間，我還參與了一些市場調(diào)研活動。這些活動讓我了解了行業(yè)的最新動態(tài)，也讓我學會了如何收集和分析數(shù)據(jù)。我了解到，市場調(diào)研不僅可以幫助公司了解市場趨勢，還可以幫助公司在激烈的市場競爭中保持競爭優(yōu)勢。

此外，我還參與了公司的產(chǎn)品推廣活動。這些活動讓我了解了如何制定營銷策略，如何進行市場推廣，以及如何評估推廣效果。我了解到，產(chǎn)品推廣不僅需要優(yōu)秀的營銷策略，還需要關(guān)注每一個細節(jié)，因為任何一個小細節(jié)都可能影響到推廣的效果。

通過這次實習，我深刻認識到，實踐對于學習和成長的重要性。理論知識是基礎(chǔ)，但只有將理論知識應(yīng)用到實際工作中，才能真正提升自己的能力。同時，我也學會了如何在壓力下工作，如何處理復(fù)雜的任務(wù)和如何應(yīng)對突發(fā)事件。

總的來說，這次實習讓我深刻認識到了實踐的重要性，以及團隊合作、溝通技巧、市場調(diào)研和產(chǎn)品推廣等方面的重要性。通過這次實習，我不僅提高了自己的專業(yè)能力，也提高了自己的綜合素質(zhì)。我感謝公司給我這次寶貴的實習機會，我將珍惜這次經(jīng)歷，繼續(xù)努力學習和成長。

教師企業(yè)實踐個人總結(jié)篇三

隨著社會的發(fā)展，實踐在我們?nèi)松械牡匚辉絹碓街匾Ｍㄟ^實踐，我們可以將理論知識運用到實際中，更好地掌握和應(yīng)用知識。同時，實踐也能讓我們更好地了解社會，認識自己的位置和責任，更好地適應(yīng)社會。因此，我選擇了企業(yè)實踐，以更好地適應(yīng)社會，提高自己的實際能力。

我選擇的實踐企業(yè)是__公司，是一家提供__服務(wù)的公司。在實踐中，我的主要工作是參與市場調(diào)研，分析市場需求，提供解決方案和建議。同時，我也需要協(xié)助公司進行客戶維護和服務(wù)。

在實踐中，我遇到了很多問題。例如，市場調(diào)研的數(shù)據(jù)收集和分析難度較大，客戶的需求往往難以滿足，客戶維護和服務(wù)的工作也十分繁瑣。但是，這些問題并沒有打倒我，反而激發(fā)了我的斗志，讓我更加努力地工作。

通過實踐，我獲得了許多寶貴的經(jīng)驗。例如，我學會了如何有效地收集和分析市場調(diào)研數(shù)據(jù)，如何更好地了解客戶需求，如何提供有效的解決方案和服務(wù)。同時，我也學會了如何與同事和客戶有效溝通，提高工作效率。

在實踐中，我也發(fā)現(xiàn)了自己的不足之處。例如，我在處理突發(fā)事件時缺乏冷靜，解決問題時缺乏創(chuàng)新。但是，我并沒有放棄，反而更加努力地工作，提高自己的能力。

總之，企業(yè)實踐讓我更好地了解了社會，提高了自己的實際能力，發(fā)現(xiàn)了自己的不足之處，激發(fā)了我的斗志。我將繼續(xù)努力工作，提高自己的能力，更好地適應(yīng)社會，為未來做好準備。

在未來的實踐中，我將繼續(xù)努力，不斷學習和提高自己的能力。我將積極尋找更多的實踐機會，參與更多的項目，學習更多的知識。我相信，通過不斷的實踐和學習，我會成為一個更加優(yōu)秀的人才，為社會做出更多的貢獻。

教師企業(yè)實踐個人總結(jié)篇四

以下是一篇關(guān)于企業(yè)實踐的個人總結(jié)，僅供參考，請您根據(jù)自身實際情況撰寫。

我在這里要對企業(yè)實踐做一個總結(jié)，主題是“創(chuàng)新與實踐”。

首先，我想介紹一下背景。我所在的企業(yè)是一家科技公司，主要業(yè)務(wù)是為客戶提供數(shù)字化解決方案。作為實習生，我的主要職責是參與項目的開發(fā)與實施，幫助公司實現(xiàn)業(yè)務(wù)創(chuàng)新和優(yōu)化。

在實踐中，我遇到了一些困難。首先是技術(shù)方面的挑戰(zhàn)。作為一名計算機專業(yè)的實習生，我需要不斷學習新技術(shù)、掌握新工具，以便更好地為項目提供支持。此外，我也需要與不同部門的人員進行溝通和協(xié)調(diào)，以確保項目的順利進行。這需要我具備良好的溝通能力和團隊合作精神。

為了克服這些困難，我采取了一些措施。首先，我積極參加公司的技術(shù)培訓和知識分享活動，不斷提高自己的技術(shù)水平。其次，我主動與團隊成員和客戶進行溝通和協(xié)調(diào)，了解項目需求和進展情況，及時解決問題。最后，我堅持每天寫工作日志，記錄自己的工作進展和遇到的問題，以便及時總結(jié)和反思。

通過實踐，我獲得了許多寶貴的經(jīng)驗。首先，我學會了如何快速適應(yīng)新環(huán)境和新工作。其次，我學會了如何與不同部門的人員進行溝通和協(xié)調(diào)，并有效地解決問題。最后，我學會了如何不斷學習和創(chuàng)新，以適應(yīng)快速變化的市場和業(yè)務(wù)需求。

此外，我也獲得了一些成果。我參與的項目成功上線并得到了客戶的好評。同時，我也積極參與了公司的技術(shù)研究和開發(fā)工作，為公司的發(fā)展做出了貢獻。

最后，我想總結(jié)一下我的實踐經(jīng)歷。我認為，創(chuàng)新和實踐是成功的關(guān)鍵。只有不斷學習和實踐，才能不斷提高自己的能力和水平。同時，我也意識到團隊合作的重要性，只有團結(jié)協(xié)作，才能取得更好的成果。

總之，這次企業(yè)實踐讓我受益匪淺。我相信，在未來的工作中，我會繼續(xù)保持學習的態(tài)度，不斷探索和實踐，為公司的發(fā)展做出更大的貢獻。

教師企業(yè)實踐個人總結(jié)篇五

我是一名會計專業(yè)的大學生，20xx暑假我來到一家銀行實踐，工作時間雖然短暫，但是我學到了許多用金錢無法買到的東西，這也是為即將畢業(yè)的我儲備迎戰(zhàn)糧草。在會計處實踐的這一個月里，我主要學習了綜合業(yè)務(wù)處理系統(tǒng)，熟悉了銀行的會計科目，基本掌握了該系統(tǒng)的記賬和復(fù)核的操作，并能獨立處理同城交換、證券清算和外匯核算。在練習操作中，我還向帶教老師請教有關(guān)操作原理和業(yè)務(wù)知識的問題，力求在掌握操作流程的同時，搞清楚自己在做什么，在整個系統(tǒng)中是怎樣一個來龍去脈。通過看、問和動手操作，我對會計處的主要工作有了更加系統(tǒng)的了解，特別是支票匯票等。在實踐之前，我只從書上學到過它的基本概念，對真正的票據(jù)并沒有具體的認識。現(xiàn)在我對銀行工作流程基本已經(jīng)熟練掌握，以下是我實踐期間的工作心得和體會。

其實做任何工作都應(yīng)該認真細致，尤其是在會計處，每個崗位都需要與數(shù)字打交道，經(jīng)常要處理大量數(shù)據(jù)，要求精確，任何一點細小的錯誤都會影響到整體的結(jié)果。

我們在進行代理兌付匯票結(jié)清錄入時，必須按照計算核對總金額、記賬、復(fù)核、打印、批軋這些步驟進行。每一張匯票的信息都要準確地輸入電腦，還要經(jīng)過復(fù)核。如果資料出現(xiàn)錯誤，就無法使交易成功。各道工序都互相關(guān)聯(lián)，每一步都關(guān)系到整體結(jié)果，必須大家一起分工合作，才能最后完成工作任務(wù)。

一個完整的任務(wù)僅靠自己是無法完成的，需要靠大家分工合作來完成，所以同事之間的溝通與交流十分重要。在工作過程中難免會出現(xiàn)一些差錯，給下一道工序的同事造成不便;或者由于某些客觀原因，雖然不應(yīng)由某個人完全負責，但確實影響到其他同事的工作。這時一定要用正確的方法與同事交流，盡快地解決問題，大家才能齊心協(xié)力地搞好工作。這方面的技巧，書本上是學不到的，要在工作中慢慢地學習積累。

實踐期間，我收到多方面的照顧和指導，讓我不但學會業(yè)務(wù)，也學到很多待人處事的道理。特別是辦公室里的老師們，在繁忙的工作中抽出時間，不僅在工作上給我指導，向我解說業(yè)務(wù)知識，還在生活上給與很多關(guān)懷。希望以后有機會能再向各位老師學習請教。

在校期間我們所說的話很多時候是紙上談兵，沒有任何的依據(jù)和操作性。經(jīng)過一段時間的實踐，我明白了一個道理，多做事少說話，用行動來證明你的觀點。“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。”只有進過實踐和時間的檢驗，才明白我們懂得并不是很多。對于我們大學生來說，我們要不斷地學習，不斷地充實自己，為畢業(yè)鋪好基石，贏取一個優(yōu)先權(quán)的砝碼。

教師企業(yè)實踐個人總結(jié)篇六

在過去的實習期間，我有幸參與了一家位于市中心的企業(yè)，負責他們的市場推廣工作。這家企業(yè)的業(yè)務(wù)領(lǐng)域涵蓋了軟件開發(fā)、銷售與咨詢，主要服務(wù)于商業(yè)和工業(yè)客戶。我在實習期間的主要職責是負責市場推廣，包括制定營銷策略、執(zhí)行營銷計劃以及監(jiān)測營銷效果。

首先，這次實習經(jīng)歷讓我更加深入地了解了商業(yè)社會的運行模式。在實習期間，我不僅接觸到了具體的業(yè)務(wù)操作，如需求調(diào)研、項目管理等，也更加明白了團隊協(xié)作對于一個項目成功的重要性。此外，我也了解到了行業(yè)的發(fā)展動態(tài)，學習到了新的營銷策略和技巧。

其次，我在實習期間積累的實踐經(jīng)驗使我更加熟悉了市場推廣的流程和細節(jié)。我學習了如何制定有效的營銷計劃，如何利用各種營銷工具進行數(shù)據(jù)分析，以及如何有效地進行團隊協(xié)作。此外，我也通過實踐了解到了不同營銷策略的優(yōu)缺點，這使我在未來的工作中能夠更好地選擇和調(diào)整營銷策略。

在實習期間，我也遇到了一些問題和挑戰(zhàn)。例如，我曾在一個重要的營銷活動中遇到了預(yù)期效果與實際效果之間的差距。通過反思和總結(jié)，我認識到需要更深入地理解目標客戶的需求，并據(jù)此調(diào)整營銷策略。此外，我也發(fā)現(xiàn)團隊協(xié)作的重要性，只有充分協(xié)作，才能達到最好的營銷效果。

在這次實習中，我最大的收獲是我對市場營銷的理解和認識得到了提升。我明白了市場營銷不僅僅是銷售產(chǎn)品，更是關(guān)于理解客戶需求，并設(shè)計和提供能夠滿足這些需求的產(chǎn)品的過程。這種理解使我更加專注于為客戶提供優(yōu)質(zhì)的產(chǎn)品和服務(wù)，而不是簡單地追求銷售目標。

總的來說，這次實習經(jīng)歷對我來說是一次寶貴的學習和成長的機會。我不僅學習到了實際的工作技能，也增強了對工作的理解和熱愛。我深深地感受到了實踐的重要性，它使我更深入地理解了理論知識，并為我未來的職業(yè)生涯提供了寶貴的啟示。我明白了，只有將理論知識與實踐經(jīng)驗相結(jié)合，才能更好地解決問題，取得成功。

在未來的學習和工作中，我將繼續(xù)努力提升自己的專業(yè)技能和實踐能力，以更好地適應(yīng)和應(yīng)對不斷變化的市場環(huán)境。我將始終保持學習的態(tài)度，不斷探索和實踐新的營銷策略和方法，以期能夠為客戶提供更好的服務(wù)，同時也為自己創(chuàng)造更好的職業(yè)發(fā)展機會。

同時，我也將把在實習期間學到的團隊協(xié)作和問題解決技巧應(yīng)用到我的日常生活和社交中，以更好地與他人溝通和協(xié)作，共同解決問題，實現(xiàn)共同的目標。我相信，這些技能將在我的未來職業(yè)生涯中發(fā)揮重要作用。

回顧這次實習經(jīng)歷，我深感感激。感謝這家企業(yè)給我提供的機會，感謝我的導師和同事們的指導和支持。我期待未來能有更多的機會去實踐和學習，去創(chuàng)造更多的價值。

教師企業(yè)實踐個人總結(jié)篇七

暑假從7月11日到8月7日四周的時間我都在一家紡織企業(yè)里面實踐，其實說是實踐就是對會計在工作中的實際應(yīng)用有了更好的認識，這些東西都是我平常在學校里面都不會經(jīng)歷到的。在短短的四周的實踐期間里面，讓我覺得自己欠缺的還很多，我一直認為會計的工作的經(jīng)驗比我學習的理論知識要更重要些，但是當我真正的操作的時候，我才發(fā)現(xiàn)其實理論是否扎實更為關(guān)鍵，因為會計的專業(yè)性很強，很多東西都是必須要記得的，很多的東西是必須要掌握的。如果沒打好理論基礎(chǔ)，真正到了工作會沒有頭緒的，就真的不知道從何下手了！在這短短的四周里面，我在里面做了很多方面的事情，也算是都略有涉及吧！包括錄入憑證、開增值稅發(fā)票、網(wǎng)上報稅、核對一些銷售信息等等。剛進公司首先就是去了解公司的業(yè)務(wù)，就得從原始憑證入手，翻開公司的憑證查看，發(fā)現(xiàn)還是很復(fù)雜的，很多的原始憑證在我模擬實踐的時候都沒見過，就必須得自己仔細的去看，去觀察。尤其是看看增值稅發(fā)票的區(qū)別，有進項發(fā)票和銷項發(fā)票。這樣看了幾天后就開始填制憑證了，由于公司都是用的財務(wù)軟件做賬，所以就免去了很多的手工記賬的麻煩。

最開始自己只是幫忙錄一些原始憑證，我以為應(yīng)該不會很難的，因為先前也研究了公司上個月已經(jīng)做好的記賬憑證，覺得還是比較簡單的。但是到真正自己來做的時候，就沒那么輕松了，就幾張原始憑證自己還是折騰了一兩個小時，上基礎(chǔ)會計的時候老師講過的許多類似問題都出現(xiàn)了：當你拿到原始發(fā)票的時候你必須判斷這筆業(yè)務(wù)到底歸屬于那個會計科目。因為每個企業(yè)都是不同的，也許某個業(yè)務(wù)記在這個科目下，在另外的公司就是另一個科目下了，這就要看你對公司業(yè)務(wù)的流程、生產(chǎn)的流程是否了解、熟悉了，自己對此并不是很熟悉，只是看了下憑證，只能說對公司業(yè)務(wù)有了個基本的了解，所以做起來還是并不那么順手。我想這就是所說的會計工作經(jīng)驗吧！在做分錄的時候，一筆業(yè)務(wù)涉及兩個以上的賬戶時，可以做成復(fù)合會計分錄，那時，上課聽得很懂，但到實際操作中又是另外一回事了，碰到這中問題的時候我還把它做成幾個簡單的會計分錄，當時就覺得這樣好像不是很對，總覺得少弄了什么，等我把記賬憑證打印出來一看，才恍然大悟過來。所以又回頭去修改，把兩個分錄合并起來。雖然這分開做分錄沒有犯什么原則性的錯誤，但是這樣就顯得不專業(yè)了，使得一筆業(yè)務(wù)處理得繁瑣了，也不好全面反映經(jīng)濟業(yè)務(wù)的情況。還有原始憑證像發(fā)票之類的必須完整，企業(yè)購買業(yè)務(wù)必須發(fā)票、請購單、入庫單這些都必須齊全，才能入賬，之前雖然也學了，也了解，但是這次整理了原始憑證發(fā)現(xiàn)自己并沒有把這些東西都串起起來，所以當自己要動手去整理的時候有些沒有頭緒。

后面就做了一些其他的工作，開增值稅發(fā)票，這個是在電腦上操作的，基本步驟還是很簡單的，只是工作需要認真細心，因為這個涉及到別的公司抵扣稅金的，所以不能出一點差錯。我在填開的時候就必須得一個一個數(shù)字的對，然后還要公司的其他人檢查一下。網(wǎng)上報稅也是同樣的，總之在會計的工作崗位上必須學會認真細心，不然就會犯錯誤。

在本次實踐中我也發(fā)現(xiàn)了自己學習中的一些不足，學習的時候雖然大多數(shù)的知識點都懂了，但是沒有把知識串起來，當?shù)搅藢嶋H的操作時就會不知所措，理不清頭緒，知道應(yīng)該做什么，但卻不知從何做起。雖然我們總說應(yīng)該學以致用，學以致用并不是那么容易的，要多多實踐，多多思考才能做到，至少對于自己是如此.同時也發(fā)現(xiàn)了自己做人處世的一些不足，就是做事還不夠主動，雖然自己做事方面認真仔細，但是在做事的能動性稍差了點。

同時在實踐中讓我認識到了兩點。第一，自己去實踐的時候，只是幫忙錄一些原始憑證及其一些簡單的工作，并沒有進行多少復(fù)雜的工作，但是聽了一些，看了一些，覺得要做好會計必須能夠理清思路，理清思路就不會在具體的工作中沒有方向，就能一個一個問題解決好，不會總是在一個問題上重復(fù)，會更有效率。第二，會計有些工作還是會枯燥一些的，當你已經(jīng)理清大概輪廓如何去做了，接下來就會是一些重復(fù)的工作，像核對產(chǎn)品入庫資料，做起來比較枯燥，而且需要細心和耐心.

雖然實踐的時間很短，但是自己還是學到了一些東西，知道以后應(yīng)該怎樣更好地學習專業(yè)知識，還有很關(guān)鍵的是應(yīng)該多去實踐，才能發(fā)現(xiàn)自己的不足，加以改進。

教師企業(yè)實踐個人總結(jié)篇八

專業(yè)教師下企業(yè)鍛煉是提升教師綜合素質(zhì)的重要舉措，是以市場為導向，研究人才培養(yǎng)模式、精品專業(yè)建設(shè)、課程開發(fā)與建設(shè)等工作的重要內(nèi)容。教師通過下企業(yè)鍛煉，了解企業(yè)生產(chǎn)、經(jīng)營全過程，提高動手能力，為專業(yè)設(shè)置、構(gòu)建與高職培養(yǎng)目標、國家職業(yè)等級標準相適應(yīng)的課程體系作好市場調(diào)研。國家示范建設(shè)的核心內(nèi)容是大力推行工學結(jié)合，突出實踐能力培養(yǎng)，改革人才培養(yǎng)模式，真正體現(xiàn)教學過程的實踐性、開放性和職業(yè)性。要進行工學結(jié)合教學改革，前提與保障就是師資隊伍。通過教師下企業(yè)鍛煉把原來的“雙證”改為“雙能”，培養(yǎng)教師既有理論教學能力，又有實踐教學能力，成為符合高職教育需求的真正“雙師”素質(zhì)教師。

本學期根據(jù)學校工作安排，7月份和8月份為專業(yè)教師集中下企業(yè)鍛煉時間，我系共有11名專業(yè)教師下企業(yè)鍛煉。通過企業(yè)鍛煉對教學改革進行思考，對如何培養(yǎng)高素質(zhì)高技能人才有更深刻的認識和理解，還要了解當前學院人才培養(yǎng)與社會需求的差距。2013年7月，為了更好地服務(wù)教學，我志愿加入了假期掛職鍛煉的隊伍行列，我掛職的單位是中國管理科學院武漢分院交通研究所，主要做智能車牌方面的研究。經(jīng)過一個月的實踐鍛煉，總結(jié)如下：

高職學院強調(diào)的是培養(yǎng)學生的職業(yè)能力和職業(yè)素養(yǎng)，具有一定的實際操作能力。作為專業(yè)課教師，首先自己必須具有過硬的實際操作技能才能教好學生，故我們要求參加實踐鍛煉的教師踏踏實實從生產(chǎn)一線做起，抓住一切機會自己動手操作，積累經(jīng)驗，切實提高自己操作能力和知識應(yīng)用能力。下企業(yè)鍛煉教師參加了企業(yè)的技術(shù)指導、設(shè)計、開發(fā)等工作，不僅提高了自己的實踐技能，也對以前所教理論課程有了更深一步的理解，使理論教學的針對性、應(yīng)用性和實踐性大大增強，提升了自主技術(shù)開發(fā)研究和指導學生解決技術(shù)難題的能力。

二、參與企業(yè)實踐鍛煉，熟悉企業(yè)生產(chǎn)工藝流程，了解行業(yè)現(xiàn)狀與發(fā)展方向。

暑假期間，我在企業(yè)的一個多月的時間里，了解并參與了智能車牌的技術(shù)資料收集、系統(tǒng)集成、測試等工作，了解了當前主流技術(shù)、現(xiàn)狀和發(fā)展方向，有利于我們在教學中及時補充反映當前的新技術(shù)、新工藝，從而豐富教學內(nèi)容，提高教學質(zhì)量。在課程教學中，把行業(yè)現(xiàn)狀和特點如實地展現(xiàn)給學生，讓學生盡早與社會接軌，不至于讓學生走出校門，與行業(yè)實際脫離太遠，從而產(chǎn)生種種不適應(yīng)。

訂人才培養(yǎng)方案，改革課程體系，整合教學內(nèi)容，按知識結(jié)構(gòu)分模塊，按能力結(jié)構(gòu)分項目，按認知規(guī)律分任務(wù)，采用工學交替，教學做一體化模式進行教學，切實提高學生實際動手能力。根據(jù)企業(yè)對員工身體素質(zhì)、心理素質(zhì)、溝通協(xié)調(diào)能力、隨機應(yīng)變能力、服務(wù)意識、敬業(yè)精神的要求，修訂教學計劃時加大人文素養(yǎng)、職業(yè)素養(yǎng)培訓課程比例，引導學生樹立正確的人生觀、價值觀，加強自身修養(yǎng)。

四、通過企業(yè)實踐鍛煉，改變思想觀念，提高教師學習技能積極性。

為響應(yīng)學校青年教師下企業(yè)實踐鍛煉的號召，更為提高自身的實踐能力，我有幸參加了學校教務(wù)處暑假組織的青年教師下企業(yè)鍛煉活動。在實踐鍛煉過程中，我深入企業(yè)，參與企業(yè)日常業(yè)務(wù)實踐，以掌握最新的企業(yè)用人需求，現(xiàn)總結(jié)如下：

一、企業(yè)簡介。

二、實踐體會。

從校園走向企業(yè)，面臨的首要問題便是角色轉(zhuǎn)換的問題。從一個教師轉(zhuǎn)化為一個員工，在思想的層面上，必須認識到二者社會角色之間存在的差異，明確自己的任務(wù)和目標。理論只是單純的學習知識，而下到企業(yè)去實踐去鍛煉，則意味著繼續(xù)學習深入學習，并將理論知識與實踐結(jié)合，應(yīng)用于實踐。我感到僅僅在思想的層面上認識到這一點還是不夠的，一定是在實際的工作和生活中潛心體會，并自覺的進行這種角色的轉(zhuǎn)換。

與企業(yè)的管理相結(jié)合，提醒他們，教育他們，如果在企業(yè)中出現(xiàn)這種現(xiàn)象會有什么后果！通過這次企業(yè)實踐，告訴學生，企業(yè)的考勤制度，遲到的員工采用扣工資的方式。引導學生養(yǎng)成良好的習慣，培養(yǎng)他們的職業(yè)素養(yǎng)，敬業(yè)精神。我將把這次活動的收獲運用在今后的教學和學生管理中，爭取對今后整體教學水平和對學生的管理能力都有所提升。

通過這次實踐活動，我還體會到今后要多教育學生養(yǎng)成好的自我管理能力、自學能力、溝通能力、分析問題的能力、解決問題的能力。現(xiàn)在提倡人才的可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略，我覺得以上能力至關(guān)重要，沒有這些能力，即使在學校很優(yōu)秀的學生，到企業(yè)后開始非常受歡迎，因為在學校學習努力，基本功扎實，但是幾月后或一年后，他們的問題就暴露了，會的只是學校學習的一些知識，自學能力差，在工作中不善于總結(jié)，不善于分析問題。有些員工上班就是為了拿工資，像這種情況的員工就不會動腦思考，只要工作說的過去就行，而有的員工上班是為了實現(xiàn)自己的價值，思考怎么樣提高工作效率，只有這樣，才能提高，才能可持續(xù)發(fā)展。

三、總結(jié)。

為提高教師實踐動手能力,加強雙師型教師隊伍建設(shè),暑假期間我校派了部分青年教師深入企業(yè)生產(chǎn)一線進行實踐鍛煉，我有幸被安排到了韶關(guān)市挖掘機廠實踐鍛煉，現(xiàn)將實踐鍛煉情況總結(jié)如下：

一、參與企業(yè)實踐鍛煉，熟悉企業(yè)生產(chǎn)工藝流程，了解行業(yè)現(xiàn)狀與發(fā)展方向。

我在韶關(guān)市挖掘機廠實踐鍛煉期間，了解該企業(yè)生產(chǎn)工作流程，了解與自己所教專業(yè)相對應(yīng)行業(yè)的生產(chǎn)、技術(shù)、工藝、設(shè)備的現(xiàn)狀和發(fā)展方向，有利于今后在教學中及時補充反映當前生產(chǎn)現(xiàn)場的新技術(shù)、新工藝，從而豐富教學內(nèi)容，提高教學質(zhì)量。在課程教學中，把行業(yè)現(xiàn)狀和特點如實地展現(xiàn)給學生，讓學生盡早與社會接軌，不至于讓學生走出校門，與行業(yè)實際脫離太遠，從而產(chǎn)生種種不適應(yīng)。

通過本次下企業(yè)鍛煉，了解了目前行業(yè)、企業(yè)對各類人才的需求、就業(yè)狀況，通過自己親身經(jīng)歷，掌握企業(yè)對本專業(yè)人才知識結(jié)構(gòu)、職業(yè)能力、職業(yè)素養(yǎng)的要求，返校后有針對性的進行課堂教學，培養(yǎng)出更符合企業(yè)需求的應(yīng)用性人才。同時根據(jù)企業(yè)要求與工作過程特點，整合教學內(nèi)容，按知識結(jié)構(gòu)分模塊，按能力結(jié)構(gòu)分項目，按認知規(guī)律分任務(wù)，采用工學交替，教學做一體化模式進行教學，切實提高學生實際動手能力。根據(jù)企業(yè)對員工身體素質(zhì)、心理素質(zhì)、溝通協(xié)調(diào)能力、隨機應(yīng)變能力、服務(wù)意識、敬業(yè)精神的要求，修訂教學計劃時加大人文素養(yǎng)、職業(yè)素養(yǎng)培訓課程比例，引導學生樹立正確的人生觀、價值觀，加強自身修養(yǎng)。

三、通過企業(yè)實踐鍛煉，改變思想觀念，提高教師學習技能積極性在沒有下廠實踐鍛煉時，總認為自己理論水平比工人高，接受能力比工人強，要向一個只有初高中水平的普通工人請教，心理很難接受。直到自已下廠與工人師傅接觸后才知道自己動手能力遠不如操作工人，并被工人師傅的精湛技藝與敬業(yè)精神所折服，這徹底改變了我的思想觀念，激發(fā)我學習專業(yè)技能積極性。

根據(jù)學院關(guān)于“開展暑期教師實踐鍛煉活動”工作的安排，更好的為應(yīng)用寫作課程的人才培養(yǎng)方案的修訂、教學質(zhì)量的評價提供依據(jù)，為了加強自身的業(yè)務(wù)能力和實踐動手能力，暑假期間我在昌吉州園林賓館進行了為期一個月的實踐鍛煉，這是一次難得的充分展示自我能力和加強自我學習的機會，其間感觸頗多，受益匪淺。現(xiàn)將實踐鍛煉情況總結(jié)如下：

一、企業(yè)概況。

昌吉州園林賓館始建于1997年，占地3萬3千平方，現(xiàn)有員工260人，被國家旅游飯店協(xié)會評為四星級酒店，現(xiàn)托管五彩灣園林酒店、胡楊度假酒店，昌吉市接待中心。園林賓館作為昌吉建成較早的星級酒店與多家院校校企合作，成為培養(yǎng)酒店管理人才的重要基地。

二、鍛煉內(nèi)容。

我在園林賓館學習鍛煉的部門是黨工部，黨工部主要的工作一是黨建工作，二是工會活動的組織，三是員工餐的管理。因為工作內(nèi)容紛繁復(fù)雜，而人手又緊張，所以在短短的幾天適應(yīng)之后，我就開始正式上崗了。根據(jù)年初制定的工作計劃，七月和八月是賓館工作任務(wù)最繁忙的一個時期，安排開展的工作也最多，因此我從工作中得到的收獲也最多。

短短的一個月中我主要參與開展了一下工作：

（一）組織開展了“個人才藝展”活動。

（二）慶“八一”建軍節(jié)到消防中隊慰問官兵活動；

（三）將建館以來賓館所獲得的榮譽版面全部進行整理、拍照，單獨歸檔。

（四）出宣傳版面3期，五彩園林專刊1期，健康生活版面4期。

（五）做好上級及賓館文件的上傳下達工作。

三、鍛煉體會。

（一）提升了實踐技能，體會到了實踐鍛煉的深刻含義實踐鍛煉是培養(yǎng)“技能型”、“雙師型”教師的需要。職業(yè)教育對教師有特殊的要求，它不僅要求教師具有較高的理論基礎(chǔ)知識，更重要的是要具有很強的實踐動手能力，以及對新知識、新技術(shù)的應(yīng)用和開發(fā)能力。深入企業(yè)實踐，使我們的專業(yè)教師教育思想、教育理念得到了升華，實踐教學能力和解決職業(yè)崗位實際工作能力得到極大的提高。作為一名寫作教師，其任教課程的獨特性決定了教師自身不僅要有扎實的理論知識，又要有較強的文字書寫功底和指導實踐的能力，面對企業(yè)的鍛煉是提升綜合能力的最佳途徑。

（二）深入認識了現(xiàn)代企業(yè)。

從生產(chǎn)企業(yè)的iso9000發(fā)展到現(xiàn)在5s和6s的管理模式，到企業(yè)的人性化與個性化管理；從企業(yè)服務(wù)的創(chuàng)新、設(shè)計創(chuàng)新、管理創(chuàng)新到經(jīng)營創(chuàng)新；從不同企業(yè)所蘊含的企業(yè)文化，我對現(xiàn)代企業(yè)的管理模式和創(chuàng)新意識有了新的認識。

（三）更新了教育觀念。

通過鍛煉，我更加清晰地認識到，當前高職基礎(chǔ)課程教育教學中存在著理論與實踐的脫節(jié)，高職院校必須把企業(yè)用人的要求作為培養(yǎng)目標，在專業(yè)設(shè)置、課程安排、教學內(nèi)容、教學組織形式等方面適應(yīng)市場需求，進行大膽改革。

（四）豐富了教學案例。

我對企業(yè)員工在實際運作中的認真細致的工作態(tài)度深有感觸，深深地領(lǐng)悟到實際動手能力和細節(jié)的重要性。同時，還對企業(yè)的往來文書、企業(yè)的內(nèi)部的文件進行收集，積累了許多第一手資料，為今后教學增加了許多新的內(nèi)容和案例，使教學更貼近企業(yè)實際，也更富有針對性。

四、思考與建議。

在工作中，我每天都會回去記工作日志，把工作上的事情，工作的程序給記錄下來。并且多思考，關(guān)于企業(yè)的服務(wù)、與創(chuàng)新，實踐教學中的種種問題。

（一）設(shè)置要根據(jù)企業(yè)實際需要。

下企業(yè)實踐，像企業(yè)工作人員一樣上班下班，從事企業(yè)員工相同的工作。在實踐的過程中，不僅使教師們體驗了企業(yè)工作的艱辛，更重要的是普遍感受到書本知識和實際工作需求存在的距離，熟悉企業(yè)相關(guān)崗位職責、操作規(guī)范、用人標準與管理制度，在教學理念上有了更深的認識。這為準確定位人才培養(yǎng)目標和人才需求規(guī)格、重構(gòu)應(yīng)用寫作課程體系、改革課程教學內(nèi)容和教學方法、創(chuàng)新以工作過程為導向的符合職業(yè)能力形成規(guī)律中職教育新模式奠定了良好的基礎(chǔ)，明確了高職教育教學改革的方向，從而實現(xiàn)教師重構(gòu)課程教學內(nèi)容能力的新提高。

（二）在教學中注重培養(yǎng)的學生的團隊合作精神。

（三）態(tài)度決定一切。

教

一、為該公司提供了法律事務(wù)方面的理論和經(jīng)驗指導。

在本次企業(yè)實踐鍛煉中，本人利用自己所學的法學專業(yè)知識，為該公司業(yè)務(wù)開展提供了一完備的法律知識服務(wù)，對一些法律問題提出了可行的解決方案；利用在學院教學工作中積累的經(jīng)驗，為該單位提供了關(guān)于當前我院學生學業(yè)情況、就業(yè)意向等信息，為以后進一步的校企合作開辟了道路。

二、提高了本人專業(yè)技術(shù)能力和職業(yè)教育能力。

通過本次實踐鍛煉，本人了解了，運營情況，法律需求，并圍繞公司當前核心經(jīng)營項目，將土地流轉(zhuǎn)法律法規(guī)運用納入服務(wù)重點內(nèi)容。從整體上把握了該公司的運作流程，熟悉了該公司的規(guī)章制度。在專業(yè)務(wù)實踐方面，本人協(xié)助該公司的法律顧問處理了多起法律爭訟，對公司員工進行了法律培訓，既提高了自己將理論知識運用于實踐的能力，又提高了本人的業(yè)務(wù)水平。同時，通過大量案件的處理，加強了本人專業(yè)知識和學生工作的結(jié)合力度，為以后的學生工作和教學積累了豐富的案例。

過學校和企業(yè)的雙向互動和長期合作，將理論學習、基本訓練與在企業(yè)的實際工作經(jīng)歷有機結(jié)合起來，在提升教師綜合素質(zhì)的同時，對學生的知識、職業(yè)能力和素質(zhì)進行了全面的培養(yǎng)和提升。

教師企業(yè)實踐個人總結(jié)篇九

在過去的實踐中，我有幸參與了企業(yè)的運營和管理，積累了寶貴的知識和經(jīng)驗。今天，我想分享一下我的實踐經(jīng)歷，以及我從中學到的經(jīng)驗和教訓。

我在一家電商公司實習，參與了公司的營銷和運營工作。公司的業(yè)務(wù)模式基于用戶需求和數(shù)據(jù)分析，旨在為用戶提供個性化的購物體驗。在這個環(huán)境中，我主要負責數(shù)據(jù)分析、市場調(diào)研和營銷策略的制定。

在實踐中，我學會了如何運用各種數(shù)據(jù)分析工具和軟件，如excel、sql和python。通過數(shù)據(jù)分析，我能夠深入了解用戶行為和需求，為公司的產(chǎn)品開發(fā)和營銷策略提供有價值的信息。同時，我也學會了如何有效地與團隊成員溝通和協(xié)作，以確保項目的順利進行。

在這個過程中，我也遇到了一些挑戰(zhàn)和困難。例如，在制定營銷策略時，我曾面臨一些不確定的因素，如市場趨勢和競爭對手的情況。為了解決這些問題，我學會了利用各種資源，如行業(yè)報告、競爭對手分析和市場調(diào)研，來幫助我做出決策。

從這次實踐中，我獲得了很多寶貴的經(jīng)驗教訓。例如，我學會了如何更好地理解用戶需求和市場趨勢，如何有效地與團隊成員溝通和協(xié)作，以及如何利用資源來支持項目的成功。同時，我也意識到了在實踐中不斷學習和成長的重要性。

總的來說，這次實踐讓我深刻認識到實踐的重要性。通過實踐，我不僅提高了自己的專業(yè)技能和經(jīng)驗，還學會了如何更好地適應(yīng)和應(yīng)對各種挑戰(zhàn)和困難。我相信，這次實踐經(jīng)驗將對我未來的職業(yè)發(fā)展產(chǎn)生積極的影響。