在現代社會中，人們面臨著各種各樣的任務和目標，如學習、工作、生活等。為了更好地實現這些目標，我們需要制定計劃。那關于計劃格式是怎樣的呢？而個人計劃又該怎么寫呢？下面是我給大家整理的計劃范文，歡迎大家閱讀分享借鑒，希望對大家能夠有所幫助。

學校工作計劃安排表篇一

西方哲學大師但丁說過：“一個知識不全的人可以用道德來彌補，一個道德不全的人沒辦法用知識來彌補”中學生正處于世界觀、人生觀、價值觀逐步形成和確立的關鍵時期，可塑性強，及時地、有意識的引導未成年人正確認識和評判身邊事物，才能幫助他們養成良好的品質、習慣和正確的人生態度。本學期，要作好以下德育工作。

1、創立五三”管理體系。即三評議學生評議教師、群眾評議領導、民主評議黨員、三觀樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀、三義加強愛國主義、社會主義、集體主義教育、三育人處處育人、時時育人、人人育人、三結合形成學校、社會、家庭三結合教育網絡。

2、創建平安校園。要聘請縣司法局安局長進行法律講座。真正作到德法并舉，標本兼治。

3、創設豐富多彩的校園文化生活。政教處、團委會、班主任要充分利用學校一些文化園區，如陽光文化欄、校史文化展室、班級文化陣地等，作好宣傳工作；同時結合學校的特點，創造性地開展形式多樣的活動來豐富校園文化生活，如升國旗儀式、演講比賽、詩歌朗誦會，校園歌會等，讓學生在活動中開闊視野、增長知識、培養能力，提高文化品位，達到愛國主義、集體主義、社會公德等教育，真正作到以科學的理論武裝人，以正確的輿論引導人，以高尚的精神塑造人，以優秀的作品鼓舞人。

我認為，提高教學質量需具備三個條件：良好的生源，科學的管理，優秀的教師。而教師是重中之重。人是生產力，用理論武裝的教師是學校的第一生產力，是學校最大的財富。所以，抓教學，就是抓教師的管理。

知識經濟時代，社會比學校的變化速度不知要快多少倍。今天知道的東西，也許明天就會過時。作為教師，只有樂“學”不疲，才能不被淘汰。

1、進一步提高教師素質。本學期，提高教師素質包括師德的建設，理論水平的建設以及業務水平的建設。

（1）加強師德建設。首先要組織全體教職員工進行政治理論的學習，提高自我管理。使鄧小平理論和“三個代表”重要思想，“進課堂、進教材、進學生頭腦”，教師要從小事做起,從自我做起,以高尚的人格感染人,以整潔的儀表影響人,以和藹的態度對待人,以豐富的學識引導人，以博大的胸懷愛護人。只有這樣，才能保證教書育人的實效，學生才會“親其師，信其道”，進而“樂其道”。

其次要積極開展職業理想和職業道德教育。要堅定不移地貫徹《公民道德建設實施綱要》，開展以《中小學教師職業道德規范》為內容的教育，以“博愛”精神為校風建設的重要抓手，倡導嚴格律己、寬厚忍讓的風尚；倡導“愛己愛生、敬業奉獻”的基本道德規范和行為準則；倡導甘為人梯，甘為蠟燭的敬業精神。

（2）加強理論水平的建設。要組織教師學習先進的教育教學思想，把教育理論真正運用到教學實踐中去，實現由主從型向民主型轉變，由權威型向服務性轉變，由經驗型城向研究型轉變，由封閉性向開放性轉變。

一是充分發揮骨干教師、教學能手的典型引路、榜樣示范作用。

二是充分發揮學校教研室職能，大力培養和扶植青年教師成長。三是采取“走出去，請進來”的辦法，實現交流開放，博采眾長，使教師隊伍得到整體優化。

2、進一步提高課堂效率。要切實提高備課質量，把自己的教育對象——人放在第一位，以人作為教育教學的出發點，順應人的稟賦，提升人的潛能，完整而全面地關照學生的發展。真正實現以學生學習為中心、以問題研究為手段，以個性質量為目標的發展性教學模式。

3、進一步提高教學實效。要繼續加大教研活動力度,做到三落實:即組織落實、時間落實內容落實。加強定期或不定期的聽課檢查制度，防止上課的隨意性和盲目性。要求教師從學生的整體水平出發，著力抓全科及格率，杜絕單科獨進，逐步培養學生良好學習習慣。畢業班要進行強化訓練，搞好考情、學情分析，及時查漏補缺，抓中促優，培優拔尖。其它年級要著眼高考，夯實基礎，搞好各階段銜接研究。

4、進一步運用現代化教學手段。本學年教育局要舉辦全縣校際之間的信息技術與學科教學整合對抗賽，每個教師要充分利用現有設備，積極參加大賽。

思路就是出路，方法就是力量。雖然我校面臨方方面面的困難，但困難是可以克服的，在競爭日益激烈的今天，我們要想辦法用明天的錢辦今天的事，用社會的錢辦學校的事，努力發展自己，實現學校的可持續發展。

1、搞好硬件、軟件建設。本學期要立足學校現實，著眼學校發展，積極改善學校辦學條件，提高教師待遇，為教職工排憂解難。不久，我校辦公室、教研組都將安裝城域網，實現資源的共享，使我校逐步向數字化校園邁進。

2、搞好廉政建設。繼續推行陽光校務，嚴格執行“收支兩條線”規定，嚴格執行招生政策，堅持一費制原則，嚴格執行政府采購制度。加強學習、健全制度，明確責任，從思想上約束、制度上制約、源頭上防范真正作到科學管理護廉，執紀檢查促廉，領導班子帶廉，執法整頓固廉，筑就廉政反腐堅不可摧的思想防線和鋼鐵長城。

3，搞好服務意識的培養。前后勤要認真學習，要增強崗位的安全意識和教育全局意識，堅持安全第一思想，不斷提高責任性和積極性，大力提倡敬業、合作、奉獻精神。做到平時多做一點、干得實一點，對工作多想一點。老師們，今年高考，我校在生源薄弱的情況下，培養出了理科狀元，高考質量和高考層次有較大提升，為全縣教育添寫了一抹重彩。但是，我們應清醒地看到自身存在的問題和所處困境：管理工作仍不規范；一些規章制度還得不到很好落實；部分教師怠惰觀望，責任心不強；一些職工的服務意識不濃；尖子生不夠突出；教學設施還很落后。社會和家長不了解，以至于不理解，乃至于不諒解。

學校工作計劃安排表篇二

根據學校20__年黨政工作要點，我辦緊緊圍繞學校重點工作，并結合實際，制訂了以下20__年上半年工作計劃：

一、指導思想。

堅持以人為本的工作理念，深入領會和貫徹校黨政工作思路，堅持管理、服務與效能相統一的原則，強化樹立校辦服務師生的窗口形象，繼續鞏固和發揚共產黨員先進性教育的成果，立足校辦職責，積極開展好各項日常工作。

二、主要工作及其基本思路。

（一）積極改進管理方式，不斷提高服務水平。

1、結合我校實際，探索和改進行政接待工作的有效措施。在總結現有行政接待經驗的基礎上，形成制度化、程序化、可操作性強的行政接待工作規程，并制作學校最新簡介的國內外多媒體宣傳方式。

2、積極開展調研，根據實際情況，在學校推進會議日程規范化工作，發揮參謀助手作用，為領導決策服務。

3、繼續推廣和完善校內電子政務，不斷優化和健全校務公開網絡的建設，強化現代辦公手段的使用觀念，積極提高工作效率。

4、在兩辦協調工作的基礎上，進一步明確校辦內部職責，細化分工，落實責任，努力構建一支高水平的服務團隊。

（二）立足本職，踏實開展重點常規工作。

1、繼續穩步推進年鑒工作進程，認真做好我校20__年年鑒的組稿及編印工作。

2、認真做好各項綜合服務工作。堅持相關原則和規定，繼續規范行政公文的扭轉及印發工作，認真規范管理和使用各類印信，做好各會議室的管理及有關會議協調工作，以及各類禮品的配置及使用管理工作，并進一步規范小車車輛管理、車況檢查維護，強化安全意識，以確保行車安全。

3、積極配合相關部門做好固定資產的統計工作。并根據實際工作需要，認真統計和制作各科級單位門牌及校內教職工通訊錄，以更好地服務師生。

（三）夯實內涵，全力做好保障服務。

1、積極加強檔案館建設工作力度，努力打造服務性團隊，更好地為全校師生服務。濾布積極籌備召開全校檔案工作會議，以及科研、基建等相關檔案專題培訓班，不斷提高師生的檔案意識，加強和推進學校檔案管理工作；繼續推進名人檔案、實物及音像等檔案的建檔工作；積極準備迎接江蘇省檔案局對我校檔案工作的檢查。

2、進一步樹立網絡中心的校園網絡總樞紐意識，不斷強化網絡安全監管，加大整合力度，保障學校網絡的基礎建設，認真做好辦公自動化系統運行的技術保障。積極配合有關部門，完成新建工程中弱電工程、學校網絡存儲的建設，以及網絡學習、網絡教學、精品課程等應用系統的建設；認真配合完成有關應用系統的整合，提供便利師生的綜合查詢系統；努力完成學校的門戶及統一身份認證系統，積極建設學校的基礎應用平臺；進一步加強學習、實施相關技術和業務的培訓，規范數字化校園建設及校園網的管理，積極完善規章制度，優化網絡資源。

學校工作計劃安排表篇三

一、指導思想：

全面貫徹執行黨的教育方針，以學校教學工作為中心，以為教育教學服務，為教科研服務，為師生服務為宗旨，確保后勤工作保障有力，服務到位，努力提高后勤服務工作質量，為師生創造一個良好的工作，學習和生活環境，為創造和諧校園而努力。

二、工作目標：

(一)、重點加強安全管理工作(飲食安全、洗澡、乘車、防火安全)、衛生和綠化工作;。

(二)、加強臺帳資料建設，規范后勤各項工作;。

(三)、加強行政倉庫管理和財務管理，落實上級相關精神要求。

(四)、做好我校的廁所清理、師生宿舍安排、幼兒園及食堂的規劃工作。

三、工作措施：

(一)、充分利用寒假期對校產校舍作一次必要的修理與整理，積極做好校產校舍維護工作。

1、對各室桌凳作一次清理、修理，對各年級的課桌凳作更換處理。

2、對學生寢室的門、窗和教室里的課桌椅作一次全面修理。

3、對學校食堂進行整體規劃，學校食堂進行定期檢查。

4、全面檢修各教室的電路，并重新鋪好線路。

(二)、抓好綠化管理工作。

1、做好秋冬兩季花木的治蟲、澆水等管理維護工作。

2、開學前對操場兩旁的綠化帶進行一次修剪。

3、依據綠化管理網，注重平時對花木進行治蟲、施肥、除草和經常性整枝、修剪等工作。

(三)、高度重視安全衛生防范工作，充分發揮全員管理的作用。

1、完善制度和管理措施，實行主管人員責任制，各條線領導分塊抓，全體教職工參與的管理模式，細化環節，落實到室、到人。

2、加強安全、衛生知識的宣傳，增強師生的自我保護意識，可多作案例宣傳教育，促進良好行為、習慣的養成與內化，讓安全與衛生的防范觀念在師生的大腦中得到固化。

3、經常檢查場地、設施和各室中的電器、線路、裝置、設備，發現問題及時解決隱患，切實做好防水、防火、防盜、防觸電及防其它意外事故的工作。

4、加強各班、各室的潔具管理，要求排放統一有序，以舊換新，做到“定人、定班、定位”。

5、加強檢查與督促，讓考核機制融入管理過程中。

6、結合學校工作安排，繼續加強學生飲食、安全、衛生管理工作。

7、創造條件，加強醫務室工作，使衛生、防疫、師生健康檢查等工作得到真正的落實，使學校醫務室工作逐步納入規范并有較大的改觀。

8、認真細致地做好安全、衛生臺帳資料工作。

(四)、改進食堂，辦好師生食堂，服務好師生。

1、調整食堂人員結構，改善運作辦法，激發人員工作動力，提高人員工作效率。

2、樹立安全第一意識，重視和加強飲食衛生工作臺帳，提高警惕，采取安全防范措施，明確責任，做好防火、防盜、防毒工作，并要定時打掃，做好保潔工作。

3、定期組織食堂從業人員學習有關食品衛生的基礎知識、基本要求，學習“食堂衛生考核驗收標準”，使每個職工知曉“要求”，了解“標準”，并對照日常工作認真落實，齊心合力爭創“示范食堂”。

4、依據食堂管理制度，加強食堂工作各環節的管理與監督，并據實際情況不斷健全食堂管理制度，規范各項操作程序。

5、認真學習、貫徹《學校食堂與學生集體用餐衛生管理規定》，積極改進、添置食堂衛生設施設備，確保“硬件”達標。

6、加強檢查監督和民主管理，經常到食堂服務態度、衛生情況、飯菜與貨物的數量與質量、就餐紀律。值周教師監督，發現問題及時表揚先進、批評后進。

7、據當地疫情，把好食品、積極做好流感及有關疾病的預防工作。

8、食堂堅持勤儉節約的.原則，節糧、節水、節電，精打細算、降低成本，提高飯菜質量;小賣部堅持公平、、公正、自愿的原則，以服務師生為目的，搞好師生生活。

(五)、加強校舍、校產管理工作。

1、進一步完善校產、校舍管理制度，尤其是強化賠償制度，并匯集成冊，全員學習執行。

2、應用管理軟件、管好校產、用好校產，嚴格校產管理制度化、規范化，充分發揮常用教具、學具等教學器材和現代教學設備的作用，嚴禁亂拿、亂用、亂丟、亂放等不負責任的行為。

3、切實加強活動室的管理，充分發揮活動室的作用。嚴格執行專用室的保管責任制和誰損壞誰賠償的原則。

4、加強用電用水和日常檢修管理，堅持勤儉節約，反對鋪張浪費，努力為學校節約一滴水，一度電，一分錢。

5、嚴格執行請購、審批、驗收、入庫、報銷、領用制度，規范物流過程控制，強化行政倉庫管理。

6、倡導良好風氣，愛護學校設施、設備，愛護花草、樹木，杜絕踐踏草坪、折枝摘花現象。

(六)、堅持財務制度，嚴肅財經紀律。

1、嚴禁亂收亂付，做到勤儉節約，壓縮非教育開支，把有限的資金用于學校建設的刀口上。

2、堅持民主理財。

3、按規定收費，任何班級、個人不得擅自收費。

4、堅持一支筆、一本帳的原則，計劃、合理使用經費。

(七)、加強學習，更新觀念，增強服務意識。

1、要求全體后勤人員樹立師生利益至上的服務觀，把教師和學生的合理需求作為開展工作的出發點和歸宿，想師生所想、全心全意為全校師生服務。教育全體后勤人員向一線教師學習，學習他們無私的奉獻和忘我的工作態度，擺正位置，樹立為教學、為師生服務的思想。

2、規范后勤管理，充分發揮后勤人員的智慧和力量，改進服務方式方法，齊心協力，互相配合，提高服務質量。

3、加強自身素質的提高及業務能力的培養，更新知識，不斷提高自身的修養。

一、指導思想：

本學期總務處將在學校校長室和黨總支的統一部署領導下，堅持勤儉辦校的原則，緊緊圍繞學校工作計劃開展各項工作，牢固樹立“服務教學，服務師生”的自覺意識，形成“雷厲風行，注重實效”的工作作風，保證學校教育教學工作有序、高效進行。

二、具體工作：

本學期按照分管工作，配合各部門的具體工作，繼承、發揚我校勤儉辦校的優良傳統和作風。本著為全校師生提供優質服務的宗旨，切實加強后勤隊伍建設。努力提高服務質量和服務效益。具體如下：

(一)加強對食堂的管理。

每天與食堂負責人聯系，勤下食堂，多巡視多檢查、督促，嚴把物品質量關，確保全校師生的飲食衛生，讓師生們吃得放心，吃得安全，做到無任何事故發生。

(二)加強對門衛的管理。

加強對門衛的管理，杜絕閑雜人員隨意進入校園，督促門衛加強安全防盜意識，每晚做好各室的檢查登記工作。發現問題及時上報，做到安全工作警鐘常鳴，并做好對門衛工作人員的考核工作。

(三)加強對校園花木的管理。

校園綠化面積雖不算太大，但也需經常的修剪，認真做好花壇內雜草的清除。花木的施肥、澆水、除蟲等工作，協調后勤人員和廣大師生愛護花草樹木，人人做綠色使者。努力養護、保護好綠化區的草坪和樹木。

(四)加強后勤職工的管理。

1、每月組織職工學習、交流工作體會，提高思想覺悟，加強責任感，樹立后勤為前勤服務的意識，雷厲風行的工作作風。爭做“孫悟空”式的好員工，以主人翁的態度為學校各項工作服務。為全校師生服務。

2、每月進行考核，獎懲分明，責任到人，不斷提高職工的工作積極性，提高服務質量。

(五)加強學校財產的管理。

進一步規范學校的校產校具管理，嚴格執行各類物品的領用，借還登記制度，公共物品，先向校長室提出申請，校長室同意后，再到總務處辦理相關借還手續。損壞財產賠償制度，做到物盡其用，精打細算，節約開支。并做好學校固定資產的登記清理工作。

(六)嚴格班級常規管理，從管理中求節約：積極倡導節約水、電、材料等，減少浪費。堅決杜絕無人燈、無人水現象，并嚴格按規定使用水電;節約資源，加強對用水、用電、辦公用品、打印耗材的管理，減少不必要的浪費。水電的使用上要嚴防冒、滴、漏，發現問題，及時處理，把水電費降低到最低水平。

(1)統計、采購各項辦公用品、教學用品、清衛工具等。

(2)整理分發各樓、各教室、辦公室的鑰匙。

(3)檢修水電、課桌椅設施。

(4)飲水機修理、消毒，發放水票。

(5)發放教學用品、辦公用品。

(6)慶祝教師節準備工作。

(7)巡視校園，做好記載。

(8)后勤人員考核工作。

(1)國慶假后校園的安全檢查工作。

(2)日常用品的添置、發放、維修工作。

(3)校園綠化工作。

(4)巡視校園，并做好記載。

(5)臨時性工作。

(6)后勤人員考核工作。

(1)日常維修工作。

(2)綠化管理工作。

(3)配合隊部開展社會實踐活動做好準備工作。

(4)巡視校園，并做好記載。

(5)臨時性工作。

(6)后勤人員考核工作。

(1)日常維修工作。

(2)為鎮教育教學視導做準備工作。

(3)巡視校園，并做好記載。

(4)臨時性工作。

(5)后勤人員考核工作。

(1)學期結束工作。

(2)收齊各教學用具。

(3)做好放假前一切準備工作。

(4)做好后勤人員的年度考核工作。

一、指導思想。

始終遵循學校總體工作思路，圍繞“一個”中心：安全、穩定這個中心;做好“一個”服務：做好教育教學服務工作，落實“三個”到位：認識到位、責任到位、措施到位。通過建設和加強后勤管理制度，建立良好的后勤管理秩序，挖掘后勤工作潛力，調動后勤工作的積極性，確保后勤服務工作更上一層樓。

二、工作目標。

1.開源節流，增收節支，管好水用好電，切實減少辦公費用和車旅費支出，增強工作的計劃性，科學合理地安排各項工作。

2.進一步完善購物領物工作，購物有申請，日常用品、易耗品進出庫手續齊全，切切實實建好材料賬，按月分類實行財產審核，杜絕浪費。建好固定資產明細帳，管好、履行好財產保管與使用責任書。

3.全面提高業務素質，提高服務意識、節儉意識、增收意識，力爭師生、家長和學校“三滿意”。

4.按照校園整體規劃，依照“創辦特色，規范辦學”的整體要求，不斷優化校園環境，發揮環境育人的整體功能。

5.嚴肅財經紀律，規范財務管理和收費行為，合理收支，接受監督。有收費公示，自覺接受社會和上級的收費檢查。

三、工作措施。

1.建立健全科學、規范的校產管理制度，加強對校產的日常管理。及時做好校產登記、保管、申領、維修、報廢、轉讓等各環節工作，增強教師和學生愛護公物的意識。

2.建立完善各項制度，加強學校財務管理。

3.加強教學設施的維修與更新。

4.加強綠化管理，美化校園環境。

5、負責水、電及其他物品的檢查維修上報，及時解決存在的問題。

6、樹立后勤為教學第一線服務的思想，進一步改進工作作風。要多思考、多學習、多聽反映、多聽意見。遇事能做的，隨時處理，不拖拉，多服務、服好務。

7、完善物品采購制度，根據采購物品的價值大小，做好采購審批制度及物品的驗收歸庫工作。

8、切實加強各功能教室、活動室的管理，充分發揮各功能教室、活動室的作用。嚴格執行專用室的保管責任制和誰損壞誰賠償的原則。

四、抓好重點工作。

1、重點抓好學校安全工作。

(1)經常檢查場地、設施和各處室中的電器、線路、裝置、設備，發現問題及時解決隱患，切實做好防水、防盜、防觸電及防其它意外事故的工作。

(2)認真負責地做好各項后勤常規管理工作。

2、重點抓好校舍、校產及財務管理工作。

(1)進一步完善學校校產管理制度，增強師生對校產的愛護意識。完善校產維修報修制度，由相關人員將報修單送到后勤處，以便及時安排;維修完畢，由報修人負責驗收簽字。

(2)加強對校產校具的管理，提高對各類設備的使用效率，做到妥善保管，合理使用，正常維護，每期期初要對校產校具、設備、圖書進行清點登記，責任到人。

(3)嚴格校產管理制度化、規范化，充分發揮教學器材和現代教學設備的作用，嚴禁亂拿、亂用、亂丟、亂放等不負責任的行為。

(4)完善財務制度，經費的領取，支付等工作，應按程序進行，嚴格財務審查和復核;實行會計報賬制度，用款人辦理報銷必須持有有效憑據，杜絕過期或偽發票入賬。嚴控審批范圍，嚴格履行開支單據與物品入庫簽字手續。實行現金購物，不計帳。

(5)實行民主理財。學校的財經收支情況，做到財務公開，主動接受群眾監督，每向學校匯報一次收支情況。

(6)加強用電用水和日常檢修管理，堅持勤儉節約，反對鋪張浪費，努力為學校節約一滴水，一度電，一分錢。

五、具體安排。

八月份：1、做好開學初的常規工作。a、分發新書;b、分發各類布置教室物品。

2、各室公共財產登記。

3、發放教師基本辦公用品。

4、調整部分教室的課桌椅。

5、協助學校做好開學迎接檢查工作。

九月份：1、做好校園綠化工作。

2、做好科書征訂工作。

十月份：1、安排“十、一”假值班。

2、搞好大掃除，完成好疾病預防消毒工作。

3、完成固定資產的盤點、報表工作。

4、整理財務票據上交中心學校，接受季度審核。

十一月份：1、檔案整理。

2、安排教職工假期值班。

十二月份：1、擬定寒假維修事項。

2、財產清點(各班、各室)。

4、整理財務票據上交中心學校，接受季度審核。

在過去的時間里，我們有成績，也有失誤，對于新的學校、新的一年，面臨著新的挑戰，我們必將以飽滿的熱情投入到工作當中，現將20__年學校后勤工作計劃如下：

指導思想。

根據十八大會議精神要求，認真貫徹有關工作會議精神，認真學習黨的十八大精神，強化人員素質，樹立創新意識，以學校年度工作計劃為依據，以“教育育人，管理育人，服務育人”為宗旨，加強過程管理，認真做好后勤保障工作。

一、強化隊伍建設、制度建設，努力提高員工的自身素質。

1、組織我校后勤職工認真學習“十八大”文件，市委、政府相關精神，統一思想認識，強化職業道德教育，增強責任感，進一步提高后勤工作人員的業務素質和思想素質，以勝任形勢的發展和工作的需要。

2、堅持管理育人、服務育人的方向，倡導“勤思、務實、高效、優質”的工作作風，讓全體后勤人員認識學校后勤工作的重要性。解放思想，實事求是，逐步養成良好的工作習慣，以高度的責任感、緊迫感和主人翁意識投入到工作中來。

3、聯系校本實際，完善各項制度，制定實施細則。

依據后勤工作復雜性、周期性、突擊性、艱苦性的工作實際，本著目標指向明確、任務要求合理、責任權利清晰，職責界定規范、運作過程有序、操作手續完備、檢查督促有據、考核獎懲分明的原則，進一步完善各項規章制度，制定相應的實施細則、完善考評機制，加強過程管理。

4、通過問卷調查等方式廣泛征求師生員工對工作人員服務態度，服務質量的意見和要求，對存在問題及時與相關部門和相關人員溝通，避免類似問題再度發生。

二、抓好常規管理，提升服務質量，打造立體后勤。

1、加強學校的財物管理，尤其是學校財產的管理。進一步完善購物、保管、使用等財產管理制度，做到制度健全，職責明確，帳物相符，帳帳相符;完善購物申請、進出庫手續，保管責任到人。本學期將著手對學校全部財產進行登記、造冊、統計、量化、存檔等工作，強化財產管理，使學校財產管理逐步走上規范化、明細化、專業化，嚴防學校財產的流失。

2、加強對固定財產增減工作的管理，認真執行有關規定，定期定時進行固定資產的核對工作，做到帳、物相符，要根據固定財產增減的有關規定，及時登記入帳，需報損的應根據有關規定及填報固定資產報損表，上報有關部門審批。

3、加強對低值易耗品的管理工作，嚴格執行審批、發放手續。進一步規范維修工作的程序，堅持實行公物巡查檢修制度，做到主動檢查、及時維修、厲行節約、杜絕浪費。對各班級、各部門、各專業教室公物實行登記承包管理，落實損壞賠償制度，把公物的損壞維修、賠償與班級和班主任考核評比掛鉤。

4、與辦公室、少年先鋒隊配合，切實加大校園各班保潔區的管理力度，加強督查，加強班級衛生保潔活動的組織和指導，細化各部位保潔的任務和人員分配，確保校園全天候整潔，同時通過各種形式向師生員工進行愛護公物，保護環境的宣傳教育，在師生中營造愛護公物，愛護校園一草一木的輿論氛圍，積極開展美化校園，亮麗校園的活動，把創建文明校園活動和良好的衛生、生活習慣的養成結合起來。

5、積極探索食堂管理新機制，認真貫徹膳食管理制度，加強《食品衛生法》落實力度，確保師生飲食安全，加強對食堂的成本核算，對飯菜質量、價格等實行嚴格的監管，及時的提醒和必要的處罰。

6、積極推進學生走出社會進程適應化的過程，特別要關注年齡小的和有問題學生。創造勤工儉學服務工作崗位，使學生充分認識自己、體會自己在社會中的社會責任感。同時也要這些同學認識到今天來之不易成果。

三、勤儉辦學，開源節流，打造節約后勤。

1、精細管理，層層節約。要重點抓好學校節水節電的管理工作，制定水電作息時間表、制定辦公室空調使用管理規定，食堂加工、調配菜譜和餐廳用餐管理。加大檢查力度，確保措施落實到位，對長明燈、長流水現象予以公布、并將檢查結果納入到文明辦公室評選、文明班級評選、先進班主任、先進班集體考核、個人績效考核中。

2、抓好購物管理，大宗物資根據國家采購法采用采購，在各方面管好用好每一分錢，凡是大型購物必須完善相關采購手續后在進行采購。同時抓好庫存物資的管理，執行各項用品信用登記制度，減少浪費。

3、加強學校校車派用管理工作和維修管理工作。

4、強化食堂、宿舍管理、門衛的細化管理和監督。

四、強化安全工作，建設平安校園，打造高效后勤。

進一步加強綜合治理工作，嚴格執行各項安全管理制度，牢固樹立安全無小事、責任重于泰山的理念，健全落實治保安全的各項措施，加強治防安全和外出交通安全教育，確保學校安全穩定。做到組織落實，措施落實，行動落實。因是新建學校，還存在許多安全隱患，本期將實行每日巡查校園、每周發布巡查記載統計，發現問題及時解決，杜絕隱患。開學初，用廣播講話等手段對全校校學生進行安全教育，同進加強對食堂、校外食品安全衛生的督查，加強校園里各項設施安全檢查與維修，確保校園安全無事故。

一、指導思想。

始終遵循學校總體工作思路，做到安全;做好教育教學服務工作，做好師生生活服務工作;通過建設和加強后勤管理制度，建立良好的后勤管理秩序，挖掘后勤工作潛力，調動后勤工作的積極性，確保后勤服務工作順利完成。

二、工作要點。

(一)抓好常規工作。

1、加強隊伍建設。

(1)進一步健全后勤人員的崗位責任制，要從學校工作需要出發定崗、定責，使每一個人都明確自己的工作崗位和工作職責，做到事事有人管，事事有人干，事事有記錄，事事有落實。

(2)樹立后勤為教學第一線服務的思想，進一步改進工作作風。要多思考、多學習、多聽反映、多聽意見。

(3)完善“每日巡視制度”，對學校環境、綠化、衛生、安全、校舍維修、設備使用等進行每日巡視，并做好相關記錄。對發現的問題及時做好處理和反饋。

2、加強制度建設。

(1)本學期將對原有規章制度重新審查、充實、完善，公平、公正、公開、使之真正起到激勵約束和規范個人行為的作用，真正能用制度去管理人、教育人、評價人。

(2)進一步完善校產管理制度，做到制度健全，職責明確，如有損耗及時維修，或予以添置。

3、加強校園建設。

加大對校園環境的管理力度，教育學生愛護校園的一草一木，積極開展美化校園的活動，重視花草樹木的管理，確保校園凈化、美化、綠化。加強各功能教室、活動室的管理，嚴格執行專用室的保管責任制和誰損壞誰賠償的原則。

(1)高度重視安全衛生防范工作，完善應急預案制度和管理措施，讓全體教工共同參與的管理模式。

(2)加強安全、衛生知識的宣傳，增強師生的自我保護意識，促進良好行為、習慣的養成與內化，讓安全與衛生的防范觀念在師生的大腦中得到固化。

(3)經常檢查場地、設施和各處室中的電器、線路、裝置、設備，發現問題及時解決隱患，切實做好防水、防盜、防觸電及防其它意外事故的工作。

三、工作措施：

1、全體后勤人員必需樹立師生利益、家長利益至上的服務觀，把師生、家長的合理需求作為開展工作的出發點和歸宿，想師生、家長所想，全心全意為師生生和家長服務。

2、為使學校現有校產校具發揮其最大效益，要鼓勵、提倡師生們大膽地、經常地去使用，真正發揮設備的“育人”功能，做到物盡其用。

3、加大校產校舍的定期(期初、期中、期末)及日常的檢查力度，嚴格執行校產保管獎罰和損壞賠償制度。對期初發放的日常用品、班級用品、門窗、窗拉手、臺凳等實行承包管理，做到誰損壞誰負責。

4、加強校園巡視，對發現有安全隱患的校舍、建筑物、體育器材等作及時徹底的維修、排除。

5、加強校園食品安全管理，定期發布食品安全知識，加強校園食品衛生巡視檢查力度，加強進貨渠道的監管，確保衛生、安全。

學校工作計劃安排表篇四

培育和踐行社會主義核心價值觀，秉執我校“享受教育，享受學習”的辦學理念，改進工作作風，創新部門管理，牢記“教育引領，教學示范”的宗旨，全面推進“三學六步”課改，促進教學繁榮。

二、工作目標。

1、部門管理上：

加強教務處自身建設，創新管理機制和思路，進一步健全教務處管理制度，精誠團結，分工協作，努力提升本部門管理水平、服務質量和工作效率。

2、課堂教學上：

依據學校工作計劃，加強各項教學工作管理制度的建立和細化完善；跟蹤課堂教學，促進學校教育教學工作平穩、有序、有效開展；全面推進“三學六步”課堂教學改革，積極探索師生減負的有效途徑，真正實現教育教學“優質輕負”的目標，努力探索出一條八中特色的高效輕負的課改之路。

3、課組建設上：

加強教研組、備課組的平臺建設，規范教研組、備課組活動，尤其加大教師教學常規工作的檢查和督導力度，切實提高教研、備課活動效果，全面提升全校課堂教學水平和教學質量。加強學科建設，扶持薄弱學科，打造品牌學科，使更多的學科在全市教學中起引領示范作用。

4、畢業班教學上：

關心和支持畢業年級教學工作，全力配合初三年級教學需要，強化課堂跟蹤與反饋。做好新舊初三課題組的交流與資源共享，為明年中考再創輝煌竭盡所能。

5、部門協調上：

積極配合學校其他部門，統籌安排好各項工作。將“享受教育，享受學習”的辦學理念落到實處，將我“多元育人模式落到實處”。

6、聯合辦學上：

繼續做好與、實驗學校的聯合辦學工作，認真落實教師輪崗交流工作，積極發揮學校輻射示范作用，提高聯合辦學效果。

三、工作重點。

1.繼續完善學籍管理、活動管理、教學管理等方面精細化、流程化、規范化、制度化建設；加強部門聯系年級工作，確保教育教學質量穩步提高。

2.進一步深化“三學六步”教學改革，探索建立科學有效的教學質量評價體系，實現質量管理科學化，加強督導。本學期主要做好觀摩課錄制，督促各課組開展研討，形成可行性理論，推動課改進程。

3.加強教研組和備課組建設，探討摸索特色教改之路，加大評教評學力度，規范教育教學行為，夯實常規管理，做好課程目標細目表，組織好全校教師優質課比賽工作，引領年輕教師快速成長。

4.舉辦好第七屆體育節、英語學科活動周活動及文學社等活動，加強校園文化建設，豐富學生文化生活。

5.繼續做好與、實驗學校的聯合辦學的教學交流互動工作，提高聯合辦學效果。

6.做好畢業年級教學管理工作，關心和支持畢業年級教學工作，全面提高整體教學成績。

7.認真組織開展好足球進課堂和各年級足球隊的組建訓練和比賽。

四、工作舉措。

1.學籍管理上做到進出有臺帳，問題有預見，工作早安排，及時糾錯，確保萬無一失。

2.積極與電教、科研等部門合作，推進教師運用現代教育技術手段，借助創客平臺與錄播室推進課改推進，本學期重點在課組推出優課進行錄制、觀摩與研討，總結得失，提升課改理論，指導課改深化。

3.重視教師專業成長，以教師發展為本，發揮省、市、校三級名師、學科帶頭人及骨干教師的引領作用，積極推廣行政聽課、積極開展組內公開課、示范課、教師優質課“三課”活動。加大對外學習交流，大力促進青年教師的發展，使全校教師尤其是青年教師在專業知識及技能、教育教學實踐能力等方面有所突破和提高。

4.加強教研組、備課組建設；加強體、藝課程的開發與建設，重視社會主義核心價值觀融入課堂教學；每月至少開展一次校級教研活動，鼓勵課組教師積極參與中心教研組活動。努力打造學科品牌。

5.加強聽課指導與意見交流，每位教師每學期聽課節數不少于20節，尤其是師徒間的聽課評課；聽課記錄重在體現評課意見，以評促改，以改促教。

6.加強實驗室等各種功能教室的建設和管理，提升實驗教學管理品位。

7.以共建和聯合辦學為契機，加強與x學校、實驗學校的教學交流，共謀發展。

8.加強與上級及兄弟學校的聯系，通過初三研討課、公開課等形式，夯實基礎，培優拔尖。

9.強化學分評價機制的導向作用，培養學生的學習興趣，提高學習能力，實現多元發展、全面發展。

10.做好期中考試和期末考試工作，注重考后成績分析，總結經驗，查找不足，促進教學質量的提高；同時抓好各年級各學科每周的周練，夯實學生基礎，促進課堂知識向運用能力的轉變。

11.舉辦好體育節、英語活動周、漢字書寫大賽、文學社，編輯好第十一期《三葉草》，加強校園文化建設，豐富校園文化生活。

12.加大學校教育教學工作的宣傳力度，積極向各級各類媒體推介學校辦學成績，為學校健康快速發展營造積極的輿論氛圍，樹立品牌辦學形象。

學校工作計劃安排表篇五

堅持以防為主、科學監管，建立健全政府主導、分工負責、齊抓共管，學校是食品安全第一責任人的工作機制，堅持標本兼治、著力治本，突出重點，統籌兼顧，著眼長遠，重在實效的工作原則，力爭通過落實一系列措施，全面提高我市學校餐飲食品安全工作水平，為建設沿海強市美麗唐山提供良好的社會環境。

二、工作目標。

到20__年底，力爭通過兩年時間的努力，全市學校飯堂餐飲食品安全工作實現以下十項目標：

(一)改造更新基礎設備設施。指導學校飯堂經營者按照《餐飲服務食品安全操作規范》的要求改造加工場所、完善和更新設備設施(具體要求見附件1)。

(二)加強學校飯堂管理，落實責任，全面實施監督量化分級管理制度。嚴格落實校長是學校餐飲服務食品安全的第一責任人制度，配備專職或者兼職的食品安全管理員。全市學校飯堂符合《餐飲服務許可管理辦法》以及《餐飲服務食品安全操作規范》要求，全面實施監督量化分級管理制度。

(三)全面實行定點采購。學校飯堂米、面、糧、油、豆制品、肉、蔬菜、水產品、奶制品、調味品、飲料等大宗物品實施縣級范圍內定點采購，食品原料100%可以溯源追蹤。

(四)嚴格飲用水的管理。凡能納入城鎮自來水管網的學校飯堂100%使用自來水;使用自備水源供水的學校，100%安裝持續消毒設備或裝置，并定期進行水質檢測。

(五)建立食品安全監測體系。全市學校飯堂監督性抽驗覆蓋率達100%，學校飯堂全部建立自檢體系，實現對原料和成品的定性篩查。

(六)完善監管信息公示。學校飯堂實行網格化監管，餐飲服務食品安全監督量化等級100%向社會公示。

(七)建立學校食品安全例行監督聯合檢查制度。定期開展學校食品安全監督聯合檢查，及時消除安全隱患。

(八)建立餐飲食品安全事故應急處置機制，有效預防食品安全事故。

(九)普及食品安全宣傳教育，學校宣傳教育面達100%。

(十)完善誠信體系，加快推進“明廚亮灶”改造工程。學校飯堂在嚴格落實食品安全管理制度、操作規范的基礎上，積極開展食品安全快速檢測，加快實施“明廚亮灶”改造工程。

三、主要措施。

(一)加強學校飯堂監督管理。大力推進學校飯堂監督量化分級管理，嚴把“四關”，確保學校飯堂的食品安全。

1、嚴把基礎設施設計關。指導學校飯堂經營者按照《餐飲服務食品安全操作規范》的要求改造加工場所、完善和更新設備設施。凡新建、改(擴)建的學校飯堂，應向當地食品藥品監督管理部門申請前置性審查，按照有關飯堂食品安全設計規范要求，形成區域分離、功能分塊、布局合理的食品操作流程，杜絕二次污染或交叉污染。20__年底前，完成城區已使用20__年及以上的供餐人數300人以上的全部學校(含托幼機構)飯堂及50%的供餐人數300人以下的學校飯堂改造更新，完成農村已使用20__年及以上的供餐人數300人以上的70%學校(含托幼機構)飯堂及50%的供餐人數300人以下的學校飯堂改造更新;20__年6月底前，完成城區已使用20__年及以上的全部供餐人數300人以下的學校飯堂改造更新，完成農村已使用20__年及以上的全部供餐人數300人以上的學校(含托幼機構)飯堂及80%的供餐人數300人以下的學校飯堂改造更新。到20__年年底，實現全市學校飯堂100%符合飯堂設計規范要求。

2、嚴把監督量化分級管理關。食品藥品監督管理部門在嚴格學校飯堂食品安全許可審查的同時，不斷提高量化分級管理水平，全面實施量化分級管理。20__年底前，70%的城區學校飯堂和50%農村學校飯堂年度等級達到“良好”(b級)以上標準，全部達到“一般”c級以上標準;到20__年年底，全部學校飯堂年度等級達到“良好”(b級)以上標準。

3、嚴把食品統一配送或定點采購關。根據食品安全風險程度，采用公開招標等方式，分類擇優選擇食品統一配送或定點采購單位，全面落實食品采購索證、進貨驗收和臺賬等制度，并與供貨單位簽訂產品質量責任書，確保“優質、安全、價廉”的大宗物品輸入學校飯堂。20__年底前，70%的城區學校飯堂和50%農村學校飯堂實行大宗物品定點采購或統一配送;到20__年年底，學校飯堂100%實行大宗物品食品定點采購或統一配送制度。

4、嚴把飯堂經營管理關。義務教育階段學校飯堂一律不得承包，各類學校飯堂一律不得經營涼菜，嚴格規范學校飯堂許可范圍，凡不符合規定許可條件的學校飯堂，一律不發放《餐飲服務許可證》，確保營業的學校飯堂100%取得《餐飲服務許可證》。

20__年上半年，完成學校飯堂經營情況的摸底調查;20__年底前，全市學校飯堂全部取得《餐飲服務許可證》，全部城區義務教育階段學校飯堂和70%農村義務教育階段學校飯堂自主經營;到20__年年底，全市義務教育階段學校飯堂均自主經營，清除個人承包經營。

(二)強化學校飲用水的管理。凡能納入城鎮自來水管網的學校飯堂必須在20__年底前改用自來水;使用自備水源供水的學校，必須安裝持續消毒設備或裝置，并經衛生疾控部門檢測合格后，方可作為供水水源。督促學校建立和落實供水設施和水井定期清洗消毒制度，所需檢測費用列入當地財政預算，確保飲用水安全。

20__年6月底前完成全面排查任務;20__年10月底前全面開展回訪，檢查驗收學校整改情況;20__年底，健全相關制度，形成長效機制。

(三)加強學校食品安全的內部管理。以落實學校食品安全工作責任制為重點，明確校長是學校餐飲服務食品安全的第一責任人，將食品安全作為學校考核的重要的指標，在加快學校食品安全基礎設施建設同時，力求在制度上不遺漏洞、不留盲區。要落實內部管理措施，配備專職或者兼職的餐飲安全管理員，認真分析學校食品安全工作中存在的薄弱環節，認真排查安全隱患，對發現的問題要建立臺賬、落實整改，并跟蹤檢查;要加強安全保衛工作，嚴格禁止非工作人員進入飯堂加工操作間和原料存放間，加固飯堂門窗，防范投毒事件。

20__年6月底前，重點是建立健全學校內部食品安全管理制度，落實校長是學校餐飲服務食品安全的第一責任人，對各學校管理制度和管理措施落實情況進行自查;20__年底前，全市學校飯堂全部配備專職或者兼職的餐飲安全管理員;20__年底，建立比較完善的學校內部食品安全管理體系。

(四)建立監督部門聯合執法檢查制度。教育和食藥監管部門要建立聯合執法制度，每年定期對學校飯堂進行專項檢查，鞏固整治成果，防止反彈。

從20__年6月底前，建立聯合執法機制;20__年7月開始試行，對全市學校食品安全監管情況進行檢查;20__年底全面建立比較完善的學校食品安全聯合監管體系。

(五)完善學校食品安全應急體系。建立健全學校食品安全事故應急處置和教育培訓機制。一是編制學校食品安全事故應急預案和操作手冊。二是建立學校食品安全事故報告制度。要建立覆蓋所有學校、報告責任主體(人)明確、相關部門協調的食品安全事故報告網絡，力求做到早發現、早報告、早處理，限度地減少損害。三是積極開展應急演練和培訓工作。切實做到“心中有數、程序熟練、處置得當”。四是認真開展學校食品安全事故應急知識的宣傳教育。加大學校食品安全應急知識的宣傳普及力度，編印常識手冊，提高學生的應急自救能力和自我保護意識。

20__年年底前，全面建立和完善學校食品安全事故應急預案和事故報告制度，制定預案操作手冊;20__年上半年，因地制宜開展演練活動，加強應急培訓和應急知識教育;20__年底，全面建立比較完善的學校食品安全應急管理體系。

(六)普及食品安全知識教育。以食品安全宣傳教育進校園活動為載體，廣泛開展飲食服務食品安全教育活動，使學校食品安全宣傳教育步入制度化和規范化軌道。教育局要組織學校統籌計劃、因地制宜開展“五個一”活動：每學期舉辦一次食品安全知識講座;每學期安排一節食品安全教育課;每學期出一期食品安全黑板報;每個學生有一本食品安全科普讀物;學校飯堂設立一塊食品安全溫馨提示牌。

從20__年下半年開始，分步實施，統一落實以上工作要求，把食品安全宣傳教育工作貫徹落實到每年的學校食品安全工作計劃當中。

(七)開展學校飯堂食品抽驗。將學校飯堂餐飲食品安全列入年度抽檢計劃，在校飯堂配置餐飲食品安全快速檢測設備，并正常開展自檢篩查工作。

20__年底完成對學校飯堂抽檢100%覆蓋任務。全部城區和60%農村的供餐人數300人以上的學校飯堂食品原料及成品的自檢篩查體系建設;20__年全部完成供餐人數300人以上的學校飯堂食品原料及成品的自檢篩查體系建設。同時鼓勵有條件的供餐人數300以下的學校飯堂建立食品原料及成品的自檢篩查體系。

(八)穩步推進學校飯堂“明廚亮灶”改造工程。通過實施“明廚亮灶”改造工程，將學校飯堂食品加工制作的關鍵部位和重要環節通過透明玻璃窗、顯示屏等方式展示給廣大師生，實現陽光操作、透明化管理，自覺接受廣大師生監督。

20__年年底前，全部城區和60%農村的供餐人數300人以上的學校飯堂完成“明廚亮灶”改造工程(其中城區供餐人數300人以上的學校飯堂應在20__年年底前全部完成);20__年底，全市供餐人數300人以上的學校飯堂全部完成“明廚亮灶”改造工程，鼓勵有條件的供餐人數300人以下的學校飯堂完成“明廚亮灶”改造工程。

四、工作要求。

(一)加強組織領導，落實責任。學校飯堂食品安全實行地方政府負總責，教育部門和學校全面負責學校食品安全工作，食品藥品監督管理部門負責監督指導，校長是第一責任人，主管校長和學校食品安全管理員是直接責任人。各級政府和各有關部門要充分認識學校食品安全工作的重要性、緊迫性和長期性，增強責任感和使命感，積極建立和完善學校食品安全保障的聯防聯控機制。加大財政投入力度，積極爭取將學校食品安全基礎建設列入教育系統經費預算，切實改善學校食品安全基礎設施。

(二)健全完善工作責任制和責任追究制。把學校食品安全納入校長政績考核的重要內容，對發生重大食品安全事故的，實行“一票否決”。健全完善學校食品安全獎懲制度，表彰先進，對失職瀆職導致重大食品安全事故以及瞞報、遲報和漏報食品安全事故的，學校和相關行政部門負責人要按規定追究領導責任。

(三)強化督查指導。市食藥監局要加強對學校食品安全工作實施情況進行督查、檢查、指導和協調，積極提供信息溝通、交流平臺，及時通報相關工作進展情況，總結先進經驗和好的做法。

(四)創建示范工程。各縣(市)區要在城區和農村積極開展達標合規學校飯堂創建工程，使各類學校飯堂學有榜樣，學有標準，充分發揮示范引領作用，帶動全市學校飯堂餐飲食品安全水平整體提升。

學校工作計劃安排表篇六

一、深化對“三個代表”重要思想、xx大精神和團的基本理論知識的學習、宣傳和貫徹，用心引導學生樹立正確的世界觀、人生觀，切實加強學生的思想政治教育。

1.透過團校團課的學習、團支部主題討論等活動，引導學生深入學習“三個代表”重要思想及團的基本理論知識、《增強共青團員意識教育讀本》，提高團員的思想政治素質。

2.充分發揮學生團員的先鋒模范作用，使其利用在團員教育強化班中所學的知識及深刻認識來指導各團支部的工作，從而將“黨建”與“團建”有機結合起來。

3、堅持團支部書記工作例會及學生會干部例會，廣泛聽取各方面意見，互相探討對團委工作的想法和推薦，使團工作的開展更能迎合廣大學生共同的意愿。

二、加強以美德教育為主線的系列主題教育活動。

1、開展提高學生文化修養、禮貌素質的講座、報告、座談、宣傳、展覽等主題活動。

2、開展主題教育活動對學生進行愛國主義教育，如舉行升旗儀式、緬懷革命先烈。

3、組織學生開展團日、歌詠活動。

4、開展大學生素質拓展活動，幫忙大家結合自己的人生目標和自身的資質條件自主性地選取參加有主題的課外學習教育活動，進行各個方面的素質測評。

5、圍繞校園中心工作在學生中開展“建立節約型校園”活動。

6、透過教育活動引導學生正確對待勤工儉學，提倡人文關懷，引導學生正確對待貢獻與索取的關系，樹立學習意識和服務意識，使學生從對經濟的關心引向對人的存在價值和精神需要的關注。

7、組織青年志愿者開展活動。

三、加強團員發展工作，指導各團支部工作，用心開展形式多樣、資料豐富、好處深刻的支部活動。

1、持續合理的團青比例，繼續加大團員發展力度，規范入團手續，嚴格把關，作到工作細致、手續齊全、效果明顯、擇優入取以確保團員的質量。

2、對入團用心分子進行團史、團章、尤其是團員權利和義務學習，要求各入團用心分子要把理論學習付諸與行動，真正在廣大學生中起到榜樣示范作用。

3、要求各團支部制定年度工作計劃及工作總結，督促各支部精心策劃，力爭組織一些資料豐富，形式多樣的群眾活動，豐富團支部大多數學生的課余生活。

4、各團支書對支部開展的活動要做出總結。

四、加強對學生會工作及學生社團工作的指導。

1、本學期將重點加強對學生干部的培養，增強學生干部的意識觀念，理論水平和管理潛力，使他們盡快適應團的各項工作，并使團的工作煥發生機和活力。

2.建立完善的學生干部監督評判體系及考核制度，以增強其職責心，促使其真正起到先鋒模范作用。

3.認真做好學生會換屆選舉工作。

五、以文化素質教育為主線，以豐富多彩的活動為載體，全面提高人才培養質量。

透過展現高雅藝術、弘揚民族文化的活動，其目的是要營造校園文化氛圍，建設健康向上、富于時代特色的校園文化，以文化熏陶人、塑造人、感召人，全面提高同學文化修養、禮貌素質，文化品位，樹立校園文化新風尚。

1、舉辦各類競賽活動，如演講比賽、征文比賽、書畫比賽、英語作文比賽等。

2、舉辦各類文藝活動，如文藝晚會、歌詠比賽、主持人大賽、十佳歌手大賽、舞蹈比賽等。

整理該文章，版權歸原作者、原先源所有.

3、舉辦各類體育活動，籃球賽、羽毛球比賽、乒乓球比賽等。

六、切實做好宣傳工作。

1、充分利用好黑板報、櫥窗，尤其是廣播等宣傳工具。

2、每年出一期迎新宣傳欄，對宣傳櫥窗進行整體規范并策劃資料，每月出黑板報兩期，出每一期黑板報前做出策劃，一學期內黑板報、廣播站要有一次對學生安全知識的宣教活動。

3、加強對校刊《南溪》的指導，使其真正成為廣大同學喜愛的刊物，兩個月出一期，并作出策劃。

七、認真做好“推優”工作。

1、制定評優方案，嚴格按照學院本部“優秀團干”“優秀團員”評選條例，做好評優工作。

2、根據團的要求，制定“推優”方案。真正發揮團組織的后備軍作用，進一步配合學工團支部完善“推優”工作。

八.認真組織暑期社會實踐，開辟社會實踐的新空間。

1、組織策劃學生參加社會實踐方案。

2.、以學生回鄉度假就近原則參加社會實踐活動。

學校工作計劃安排表篇七

認真學習貫徹黨的__大、__屆三中、四中全會精神，實行“三個代表”重要思想和科學發展觀，以完善我園愛國衛生“以人為本、長效管理”網絡化運行機制為載體，大力開展本單位以環境衛生、健康教育和除害防病為重點的愛國衛生運動，增強我園全體師生的社會公德、衛生健康意識。不斷優化我園的衛生環境，進一步增強創建力度，努力為全園師生創建一個清潔、優美、整齊、舒適的工作、生活、學習環境。

二、主要工作。

2、我們單位決心在201_年堅持長效管理，繼續完善與實施原定的衛生除害規章制度，努力把各項工作落實到實處，切實搞好單位內部及周邊的環境衛生，不斷鞏固和提高衛生水準。

3、繼續劃分好衛生保潔區與包干責任制，使衛生工作責任落實到人。

4、要做到層級管理，互相溝通。衛生干部定期進行檢查，(二周一次)，平時隨機查看。

5、在衛生月、衛生周中，全員動手，開展環境整治活動。并教育幼兒參與力所能及的衛生勞動，使他們增強衛生意識，并逐漸養成講衛生、愛勞動的良好習慣。

6、重視飯堂的飲食衛生和清潔衛生工作。無論是配菜中心送來的菜，還是本單位自行采購的食品，保健老師都要嚴格把好質量關，對煮的菜要燒熟燒透，對炊具等嚴格按要求進行消毒。同時，做好飯堂周邊環境的衛生工作。

7、做好除四害工作，防鼠、防蟑、防蠅設施，合格率達標。廁所的清潔衛生要做到無臭味、無尿、無蠅、無積灰。

8、垃圾要做到每天保證清倒一次，必要時二次或多次，垃圾箱周圍保持清潔、無蒼蠅。

9、積極開展健康宣傳的教育，向全體教工宣傳衛生保健知識與信息。疾病預防工作本著“重在預防”的宗旨全力從源頭上對“禽流感”等傳染性疾病加以防范和遏制。以達到維護和促進健康之目的。

10、做好對幼兒的衛生常識和“七不規范”的教育，使之從我做起，從小抓起。

三、主要措施。

1、把愛衛工作提到議事日程，把愛國衛生工作納入創建文明行、文明單位的重要內容中，要制定切實可行的201_年衛生工作計劃，做到有目標計劃，有具體措施，有檢查落實、有總結評比。

2、要加強愛國衛生制度建設，嚴格以制度制約規范干部職工的行為，建立和健全一整套衛先管理制度臺賬，不斷探討愛國衛生工作和科學管理辦法，推動我園愛國衛生活動工作水平持續發展。

3、把握正確的奧論導向。積極開展宣傳工作，利用畫廊、黑板報等宣傳工具，將《食品衛生法》、《__市市容環境衛生管理條例》、《__市除四害工作管理暫行規定》、《衛生管理制度》等向全園師生員工及家長們進行廣泛宣傳。

學校工作計劃安排表篇八

為深入實施素質教育，讓臨朐孩子接受更好的教育，豐富學生課外文體活動，不斷提高教育教學質量，制定__年學校藝體工作計劃。

一、指導思想。

__年，全縣學校藝體工作，以增強學生體質，豐富校園文化生活，讓臨朐孩子健康快樂的成長為目的，突出工作重點，注重工作實效，重視調查研究，推動全縣學校體育與健康教育、藝術教育工作健康、持續、快速發展。

二、工作目標。

1、規范辦學行為，嚴格執行課程計劃，開展大課間活動，推動陽光體育運動健康發展。讓學生逐步掌握強身健體的基本知識和基本技能，逐步養成體育運動的好習慣。實施“體育、藝術2+1項目”，在健體尚美的基礎上拓展發展空間，發展學生特長，使我縣中小學生的體育健康水平再上新臺階。

2、通過藝術教育和藝術活動的開展逐步積淀學生基本的藝術素質與修養，培養和提高學生的審美情趣與創造美、感受美、鑒賞美、表現美的能力，豐富學生的情感體驗。遵循藝術教育規律，尊重學生個性特點，開展豐富多彩的藝體活動，幫助學生養成高雅的生活情趣樹立正確的審美觀念，拓展其發展的空間，逐步積累學校厚重的文化藝術底蘊，使廣大學校師生在藝體教育實踐中不斷收獲精神果實，提升文化層次，充分體現文化育人的功能，形成向真、向善、向美的校園文化。

3、通過藝術教師基本功比賽、教職工運動會、球類比賽等各種形式提升教師素質，促進教師專業成長。在“以賽促教”、“以賽促練”、“以賽精藝”的活動氛圍中，逐步使教師的業務成長成為一種“自覺行為”。通過層層選拔，選送優秀教師參加市、省級相關比賽，并確保各項比賽取得先進位次。

三、工作措施。

1、加強教育督導檢查，嚴格執行國家課程計劃，開齊音體美課程，上足課時，面向全體，全面提高學生審美素養，促進青少年健康成長。深入開展學生“三個一”活動：練就一項終生受益的體育項目、具備一項愉悅身心的音樂技能、掌握一種陶冶性情的美術技法。

2、以藝體活動為載體，加強校園文化建設,促進學校內涵發展。繼續鞏固發展“一校一品牌，一生一特長”藝術教育格局;深入推進全縣中小學“三團一隊”制度。繼續推廣“京劇進校園”、“呂劇進校園”、“地方書畫名家進校園”活動，開發校本課程，提高藝術教育質量。

3、認真貫徹國家學生體質健康標準，進一步提高學生的體質健康水平。繼續推動“陽光體育運動”，認真抓好大課間活動，保證學生每天鍛煉一小時，定期對學生體質狀況檢測。

4、以臨朐縣第三屆全民運動會為契機,促進藝體教育的發展。將教師與學生的體育運動項目、藝術展演活動、快樂大課間成果展示融合到本屆運動會的運動項目比賽和開幕式表演中去，展示我縣近幾年來的藝體教育成果，促進全縣體育藝術教育事業的可持續性發展。

5、定期舉行學校“五個一”活動：即一年一次中小學生運動會、一次中學生長跑比賽、一次歌唱比賽(包括師生大合唱、小合唱、獨唱等)、一次書畫作品展(師、生作品可間隔交替進行)、一臺師生文藝演出。這些活動的開展要與教育部、省、市等上級部門開展的藝體活動以及節日慶祝活動有機整合，做到無縫隙插接，使各項活動有序開展。

學校工作計劃安排表篇九

加強企業的法制宣傳教育一直是全民普法教育的重點之一。“七五”普法以來，各地、各有關部門和廣大企業認真貫徹落實“七五”普法規劃，把加強企業法制宣傳教育作為推進企業改革、促進企業發展的重要基礎工作，不斷加大力度，采取多種行之有效的措施，深入推進企業法制宣傳教育，取得了顯著成效。結合本廠實際情況制定了工作方案。

一、指導思想。

以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹黨的和十八七屆三中、四中和五中全會精神以及縣委綜治會精神，全面落實科學發展觀，緊緊圍繞建設平安企業目標，繼續深入開展法制宣傳教育，建立健全企業法律風險防范機制；繼續堅持法制教育與法制實踐相結合，積極推進依法治企，促進我廠各項工作快速、和諧發展。

二、宣傳對象。

普法的對象是在廠全體員工。其中，重點是青年員工；提高對象是各單位中層以上經營管理人員尤其是領導班子成員和法律顧問。

三、主要要求。

1、加強領導干部的法制宣傳教育，著力提高依法治企能力。領導干部要帶頭學法用法，樹立在憲法和法律范圍內活動的觀念，提高依法管理企業的能力，規范決策、管理和服務行為。要大力推進領導班子成員法制教育制度化、規范化，繼續堅持和完善)理論學習中心組集體學法制度、領導干部法制講座制度、法律知識年度考試考核制度，并把學習和掌握法律知識的情況作為領導干部年度考核和任用考察時的重要內容。

2、加強經營管理人員和廣大員工的法律教育。要樹立誠信守法、依法經營、依法辦事的觀念，著力提高依法經營、依法管理能力。采取多種形式，結合企業需要，開展企業經營管理人員和員工的法制培訓。建立企業經營管理人員學法用法考試考核制度，把依法決策、依法管理、依法經營作為考核企業經營管理人員的重要依據。要注重測試應試人員掌握法律知識的水平和運用法律知識的能力，加強廉政法制教育，促進懲治和預防腐敗體系建設。

四、具體措施。

一是加強組織領導。專門成立了法制宣傳領導組，有廠長任組長，負責各項工作。

二是充實宣傳內容。在加大《憲法》、《刑法》、《治安管理處罰法》、《勞動合同法》、《安全生產法》、《信訪條列》等有關法律法規宣傳教育力度的同時，廣泛宣傳各級黨委、政府政策規定以及優化經濟發展環境的目的意義。

三是創新宣傳形式。在采取法制宣傳車、法制宣傳專欄、懸掛橫幅、張貼標語和發放宣傳資料等形式加強宣傳的同時，還采取舉辦培訓班、“現身說法”警示教育、送法入戶和簽訂睦鄰友好協議等有效形式，廣泛開展了宣傳教育。

普法規劃從20xx年開始實施，共分三個階段：

(一)宣傳發動階段20xx年3月底前。根據本規劃研究制定本單位普法規劃實施意見，做好宣傳發動工作，營造濃厚的普法氛圍。

(二)組織實施階段20xx年下半年至20xx年。依據本規劃確定的目標、任務和要求，結合本單位實際，每年制定工作計劃，突出年度工作重點，做到部署及時、措施有效、指導有力、督促到位，確保“七五”普法規劃全面貫徹落實。20xx年開展督導檢查活動。

(三)檢查驗收階段20xx年。在公司普法領導小組的領導下，對單位的普法規劃實施情況進行總結驗收。

此次法制宣傳活動以“創平安”為主題，主要利用工廠企業現有或新建宣傳欄為平臺，抓住工廠企業人員相對集中、傳播信息相對快的特點分步展開。在全廠創辦的法制宣傳櫥窗，實現100%的全覆蓋，派發自行印制的治安防范，開展禁毒、治安防范、消防安全、交通安全宣傳教育，通過以案說法的形式，形象生動的將法制知識“送”到企業員工手中。

學校工作計劃安排表篇十

為進一步做好傳染病疫情預防控制工作，全面落實各項防病措施，保障我縣人民身體健康，特制定20xx年傳染病疫情及防控工作方案。

加強與教育等部門溝通協作，落實聯防聯控機制。強化重點傳染病防控和衛生應急管理知識培訓，提高基層醫療機構防控和應急水平。積極籌辦好中心衛生應急演練，提高衛生應急人員實戰能力。

繼續加強醫療機構消毒質量監測工作，提高醫療機構院感防控水平。加強醫院感染管理和日常檢測工作，落實各項消毒措施，保障醫療安全，保護人民群眾身體健康。

落實衛生應急物資儲備管理制度，進一步清理、充實、更新中心應急物資，建立物資消耗、領取臺帳。規范應急物資管理，落實應急物資管理制度、庫房安全管理制度等相關工作制度，完善物資領用記錄、報廢記錄等工作記錄，為傳染病疫情防控及突發公共衛生事件應急處置提供有力物資保障。

在建立和完善各類衛生應急專業隊伍的基礎上，強化培訓演練，提高疫情處置能力。開展專業知識培訓，提高理論基礎水平，豐富知識技能儲備。強化應急演練，通過開展應急演練，全面提高應急隊伍實戰能力。

通過各種形式廣泛宣傳傳染病防治知識，利用宣傳欄、發放宣傳資料等方式宣傳傳染病防治知識，根據傳染病特點和季節性普及傳染病防治知識，提高居民的防病知識和能力。

學校工作計劃安排表篇十一

為推進學校法制安全工作，特成立南京市天印高級中學法制安全領導小組和工作小組：

1.領導小組：

組長：周飛虎負責學校全面法制安全工作。

副組長：魏先虎負責學校具體法制安全工作。

馬家鴻負責高三年級法制安全工作。

金先明負責高二年級法制安全工作。

張順巧負責高一年級法制安全工作。

組員：魏先虎張寧海張昌軍劉海燕孫學斌朱吉斌。

劉興陶占清泉李文鈺陳霞張遠龍王桂超。

魏仁國許錫祥姜奇男曾桂寶高繼俊俞迎春。

劉天成。

2.工作小組：

組長：魏先虎。

副組長：劉海燕孫學斌朱吉斌。

組員：姜奇男劉天成陳勇唐家敏王進何文林鄭定勝以及各班主任。

學校工作計劃安排表篇十二

201x年我局法治建設暨法制宣傳教育工作總體要求是：緊緊圍繞xx大、xx屆四中全會精神，大力宣傳全面推進依法治國的戰略部署和推進法治中國建設的決定，全面貫徹“科學立法、嚴格執法、公正司法、全民守法”新16字方針，以開展普法依法治理質量提升年活動為著力點，全力確保重點、關注熱點、打造亮點，大力推進法治、法治交通建設，推進“六五”普法規劃目標任務全面落實。根據“六五”普法規劃，并結合工作實際，制定如下工作計劃：

一、指導思想。

堅持以鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發展觀為指導，深入開展黨的群眾路線教育實踐活動，全面落實xx屆四中全會精神，以提高廣大干部職工的法律文化為重點，在全系統深入開展法制宣傳教育，不斷提高廣大干部、職工的法律知識、法制觀念和法律素質，使法制宣傳教育在工作理念上與時俱進，促進全局民主法制建設和精神文明建設同步發展。

二、目標任務。

（一）全面實施“六五”法制宣傳教育工作。

根據省、市、區“六五”普法規劃要求，認真貫徹落實“六五”普法規劃。各單位要大膽探索、勇于創新、突出重點、注重實效，全面提升各級交通干部群眾和交通行政執法人員依法治交的意識和能力。加強“六五”普法的社會宣傳，通過廣播、電視、網絡、宣傳展板、宣傳標語、宣傳手冊等多種傳媒，運用多種宣傳方式，使“六五”普法的目標任務、重點內容和基本要求深入交通系統每一個角落，為“六五”普法的實施創造良好的社會氛圍。

（二）加強普法宣傳教育，促進法律的實際應用。

1、加強憲法和重點法律法規的學習宣傳。一是加強全系統干部職工公共法規的學習，包括《憲法》、《合同法》、《行政處罰法》、《行政復議法》、《行政訴訟法》、《國家賠償法》、《行政許可法》、《行政強制法》等。二是交通執法人員要重點學習涉及交通管理的法律知識，包括《中華人民共和國公路法》、《中華人民共和國道路運輸條例》、《省交通行政執法規范》、《省行政執法責任追究暫行辦法》、《省道路運輸管理條例》、《省農村公路條例》、《省治理貨物運輸車輛超限超載條例》以及《交通行政許可實施程序規定》等法律法規。通過學習，提高系統干部職工的業務素質和依法決策、依法行政的能力，嚴格按規定辦事，使廣大社會群眾了解交通法規，更好地維護自己的合法權益。

2、扎實推進，抓好各級各類人員的法制宣傳教育。一是抓好領導干部法制宣傳教育。開展以講座、座談會形式的黨委中心組學法活動，進一步增強領導干部學法守法、依法維權、依法辦事、依法行政的能力，促進“六五”普法規劃的逐年落實。二是抓好交通行政執法人員法制宣傳教育。將法制培訓納入全局干部職工教育培訓計劃，每季度進行一次法規培訓，全員參加。組織形式多樣的法制培訓、法制講座、法制報告和普法考試，進一步規范交通執法程序和行為，增強法制意識，提高依法行政能力。三是加強交通企業經營管理人員的法制宣傳教育。認真落實中央和國務院《關于加強企業經營管理人員學法用法工作的若干意見》，抓好交通企業經營管理人員的法律培訓及其學法用法工作的指導檢查，不斷提高企業經營管理人員的法律素質，促進企業規范化管理和依法維護自身合法權益。

3、創新法制宣傳方式方法，擴大交通管理的影響力。一是深入開展“法律六進”活動，將法制宣傳教育與公路項目建設、公路水路運輸行業管理等具體工作結合起來，深入貨場、車站、碼頭、施工現場等基層一線，開展相關法律法規宣傳教育，增強法制宣傳教育的針對性、實效性。二是做好道路交通管理、安全施工生產等專項法制宣傳活動，努力營造良好的交通法制環境。三是利用散發宣傳資料、板報、墻報、宣傳欄、掛圖等形式，開展法制宣傳教育，發揮公路、車站、碼頭等有利陣地優勢，采取張貼標語、懸掛橫幅、設立燈箱等辦法開展不同對象、不同特點的法制教育。四是將法制宣傳教育與法制文化建設結合起來，組織或選派人員參加有關職能部門舉辦的法制故事征集、法制書畫攝影比賽、法制文藝匯演等群眾性法制文化活動。五是以三月份綜治宣傳月和“12.4”全國法制宣傳日為平臺，開展法制宣傳月活動，圍繞項目建設、運政管理、超限超載、路產路權、駕培維修、突發交通事件應急處置等主題開展宣傳活動，積極發揮交通法制宣傳教育在維護社會和諧穩定，促進社會公平正義，促進交通事業健康發展中的作用。

(三)加大監督力度，規范執法行為。

1、強化內部層級監督機制。局普法依法治理領導小組要建立健全經常性監督制度，加強對下級執法部門執法行為的監督，切實做到有權必有責，用權受監督，侵權須賠償，違法要追究。局法制機構要加強對各執法部門處罰案件的處罰依據、程序、文書制作的監督檢查，充分發揮案件處理中心的作用，該報備的文書要及時報備，特別對處罰額度較大的案件，要通過事前審查、事后報備和罰繳分離等制度的實施，及時有效地控制和糾正執法中的不當行為。

2、繼續執行持證上崗制、執法責任制、執法公示制、評議考核制和錯案追究制，按照《省交通行政執法規范》，建立健全處罰案件內設機構，完善職責，劃分權限，規范辦案程序，制定辦案實施細則，加強執法執紀監督、檢查。

3、全面提高交通執法隊伍依法行政水平。不斷加大資金投入，完善教育培訓設施；堅持交通執法人員學法用法制度，完善執法人員法治培訓計劃；嚴格按照《行政許可法》、《交通行政許可程序規定》、《行政處罰法》、《交通行政處罰程序規定》和《省交通行政執法規范》的規定嚴格執法，規范執法。

(四)做好“六五”普法總結驗收工作，積極謀劃“七五”普法規劃。

1、抓緊完成“六五”普法各項任務。認真對照“六五”普法規劃確定的任務，全面梳理，查漏補缺，確保工作任務全面落實。

2、研究起草“七五”普法規劃。緊緊圍繞全面建成小康社會、全面深化改革、全面依法治國、全面從嚴治黨的新要求，在新起點上，以創新的精神起草“七五”普法規劃。

三、工作要求。

（一）加強領導，認真落實。

一要加強領導。各單位要將普法依法治局工作列入重要議事日程，普法依法治理工作領導小組每年至少要召開1次工作會議，認真研究部署年度普法依法治理工作。二要認真落實。結合實際，整合宣傳資源，統籌安排，科學合理地制定工作計劃或實施方案，認真組織開展普法依法治局工作。

（二）注重實效，不斷創新。

要進一步創新形式、豐富內容，形成特色，打造品牌，增強法制宣傳教育的針對性、實用性，以人民群眾喜聞樂見的形式，提高法制宣傳教育的實際效果。

（三）認真總結，固本強基。

各項普法宣傳教育工作的開展情況要認真歸納和總結。健全普法工作檔案，做到資料齊全，裝訂規范。要及時上報普法教育工作信息等材料，確保普法教育工作的規范化、完整化。

（四）督促檢查，嚴格考評。

普法監督檢查工作將結合交通執法檢查和綜合目標考核工作開展，局普法依法治理工作領導小組定期組織普法工作實施情況的督導、檢查，促進年度普法依法治局工作計劃的全面落實。

學校工作計劃安排表篇十三

一、指導思想：

我校藝術教育工作繼續實踐《學校藝術教育工作規程》精神，在課程改革總目標的指引下，以深化課程改革為主題，面向全體學生，夯實藝術教學常規，豐富學生藝術生活，推進校園文化建設，增強學生的藝術素質和提高學生審美能力，進行個性化、創造性的藝術教育工作，積極推進學校藝術教育的發展，切實提高藝術教育質量和效益積極推進素質教育的全面落實。使我們的藝術教育適合每一個學生的發展，讓每一個學生全面而具有個性地發展。

二、工作重點：

1.繼續進行藝術興趣小組訓練工作。

3.組織學生參加藝術教育活動。

4.加強校園藝術環境建設。

5.完善藝術備課、教學研討和評價管理制度。

6.嘗試藝術的多元化發展，提高藝術教育的生命力。

三、主要工作：

（一）落實新課標精神，加強課題研究。

我校在近年來，一直十分重視藝術教育工作。充分認識藝術教育在開發學生潛能、促進學生現代化素質發展中的地位、功能和作用。在當前教育發展的新形式下，我們堅持“全面+特長”的指思想，認真學習、貫徹課程改革的精神，真正落實素質教育，將德、智、體美育有機地統一在教學活動的各個環節中，對學生全面實施藝術教育，使學生人人接受藝術教育，個個具有一定的藝術素養，發揮了藝術教育在育人領域中的重要作用。

（二）優化教學過程，強化教學管理。

動態，及時分析、綜合教學現狀，與藝術教師一起交流，鼓勵教師及時地記錄教學心得，不斷探索、改進教學方法，積累教學經驗。這樣，既有利于教學的督促機制，又提高了藝術教學的質量。

（三）加強校園藝術環境建設，增強藝術育人氛圍。

藝術環境建設是提高藝術教育有效性的保障，是學校藝術教育的一種固化和交流的方式。

首先，學校要營造良好的藝術氛圍，包括走廊畫和藝術展示墻的布置，并做好維護和更新工作。班級布置也要體現一定的藝術特色。

其次，網絡是一個新興的文化藝術環境，學校要合理的運用這一部分教學資源，建立健康的、符合師生特點的藝術教學環境，建立學校藝術網頁，展示學生的藝術作品，開展藝術教學交流等等，鼓勵學生上網。

（四）注重課外藝術教育活動，尋求新亮點和發展點。

我們要求教師在藝術教學中充分重視學生的個別差異，注重因材施教，在全面了解學生個性特征的基礎上，充分開發他們的潛能。把藝術課外活動作為學生實施藝術教育的重要途徑，課外活動是學校藝術教育中課堂教學的進一步延伸，是提高學校藝術教育質量的關鍵。首先本學期繼續開展舞蹈、合唱、美術等興趣組。重點要提高獲得效率，注意輔導方法的科學性、趣味性、時效性，爭取能在各級各類競賽中獲得更好的成績。其次，加強學校與社區的文藝交流，在活動中使學生參與社會實踐，培養學生的藝術交往能力和開放的個性、健全的人格。

（五）嘗試學科整合，尋求藝術教育的多元化發展。

藝術的生命在于運用，藝術與科學的聯系是一個值得關注的命題，通過對一些科學知識的藝術運用，發展科學中的藝術之美，并且通過各種藝術形式進行表現，培養學生的創造、想像能力。

倡導藝術與綜合實踐活動的聯姻，讓學生走入社會進行研究性學習，了解地域文化，加強藝術活動與其他學科的教學活動的整合，以藝術的形式豐富教學活動，加大藝術與學習生活的聯系。

（六）完善室場管理，提高管理規范。

首先，各專用教室的使用制度要及時上墻，并利用教研活動的機會組織教師學習；其次，各室場要責任到人，規范各室場的衛生環境工作；最后，要提高各室場和藝術器材的使用效率，及時填寫使用記錄。學校要加強對藝術各專用教室的檢查，發現問題及時整改。

四、具體安排：

2.分發課本，做好教育工作。

3.明確各班分工，制度上墻，并組織教師學習。

4.組建學校藝術興趣組。

5.更新校藝術畫廊的作品布置。

1.各興趣組進入常規教學流程。

2.參加區級音樂課題活動，在我校進行活動準備。

1.區級課題研討活動。

2.開展校藝術節活動。

3.做好學生書法考級事宜。

1.做好六年級藝術科目抽測準備。

2.做好學期結束工作。

學校工作計劃安排表篇十四

以教師特別的愛奉獻給特別的學生。“幫學生一把，帶他們一同上路”。對學困生高看一眼，厚愛三分，以最大限度的耐心和恒心補出成效，對優秀生給予特別的愛，讓他們更有信心迎接人生的第一次考驗――中考。

二、認真分析學困生原因。

尋找根源，發現造成學習困難的原因有生理因素，也有心理因素，但更多的是學生自身原因。

1、志向性障礙:學習無目的性、無積極性和主動性，對自己的日常學習抱自暴自棄的態度，把接受在校教育的活動看作是套在自己身上的精神枷鎖。

2、情感性障礙:缺乏積極的學習動機，成天無精打采，做一天和尚撞一天鐘。隨著時間的推移，知識欠帳日益增加，成績每況愈下。上課有自卑心理，不敢舉手發言，課上不敢正視教師的目光，班集體生活中存有恐慌感。久而久之成為學習困難學生。

4.環境因素:其中家庭教育因素是造成學生學習困難的一個突出因素。父母的文化程度較低，期望水平低，他們大多缺乏輔導能力。有的家長對子女的教育方式簡單粗暴，缺乏耐心;有的缺乏教育，缺少關心，放縱孩子，甚至認為讀書無所謂，有的說:“我不識字不也過得很好。”這大大挫傷了孩子的上進心。有的家長長年在外打工，孩子在家無人管束……總之，家庭的文化氛圍差，使學生的學習受到了干擾，造成了學習上的困難。

三、優秀生心理分析:。

1、驕傲心理:認為自己在班上屬佼佼者，小尾巴翹上了天。

2、浮躁心理:認為自己應還有潛力可挖，可怎么都沒有提高。

三、采取的措施。

由于各種不同的原因造成了學困生的學習困難，從而使這些學生自卑，自暴自棄，而優秀生又停步不前，怎么辦?針對以上情況，我準備采取如下措施:。

1、引導學習困難生正確認識自我。

學習困難學生不善于自我評價、自我判斷和自我反應，因而容易降低學習目標，放棄堅持不懈的學習努力。教師幫助他們尋找學習困難的真正原因，以利于取長補短，擺脫學習困難的困境。

2、培養良好的學習態度。

3、優化課堂教學的手段。

教學由易到難，使學生層層有進展，處于積極學習狀態。師生活動交替進行，多為學生提供自我表現的機會，對學生進步及時鼓勵，發現問題即刻糾正。對待不同的學生采用不同的教學方法。

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學校工作計劃安排表篇十五

以創建江蘇省四星級中等星級職業學校為主線，搶抓一切發展機遇，全面加強內涵建設，大力提升學校規范化、精細化、現代化管理水平，努力躋身一流中等職業學校行列，辦好讓人民滿意的職業教育和現代遠程開放教育。

一、加強教學管理工作，提升學校的專業建設水平。

1、加強教學常規管理工作。教學工作是學校的中心工作，是加強內涵建設的首要“抓手”。教學管理要突出抓好“教學六認真”，強化教學規范的落實，教師的備課、授課、作業、輔導、考核等各個環節要更為科學、規范、有效，堅決克服教學隨意性，堅決杜絕不講質量的現象發生，以嚴謹治學的教風帶動良好學風的形成。加強教學指導，成立教學工作委員會，由學校領導、相關職能處室負責人、專業部分管教學主任組成，對全校教學工作進行咨詢、審議和指導，全面負責學校的專業建設、教學建設、課程改革、教學管理、教學研究與質量控制、師資隊伍建設等工作。加強教學質量監控，成立聽評課工作小組，深入課堂聽課，代表學校對全校教師的教學活動及其質量進行檢查評估，根據聽課、評課情況，對部分教師實行跟蹤聽課、評課，以促使學校以及教師教育、教學水平和質量的提高。開放教育要著力規范教學過程管理，花大力氣抓好教學過程的設計、組織、管理、監控和評估。加強對學員學習行為的檢查和對教師批改作業的檢查，加強對教學過程、教學效果的檢查。

2、加強課程改革工作。全面實施課程改革，認真總結課程改革試點的經驗和教訓，以機械制造與控制專業省級課程改革實驗點為依托，全校所有主干專業全面實施課程改革，進一步改革課程功能、課程結構、課程內容以及課程評價方式，努力構建與生產實際緊密結合、具有鮮明職業教育特色的課程體系和運行機制，提高人才培養質量，用四學期到四個半學期的時間完成全校的改革落實，并經過第一批次的教學實踐，通過市場和社會的論證和檢驗。健全課程改革組織體系，在繼續實行“學校——專業部——專業組”網絡管理機制的前提下，調整課程改革工作辦公室組成人員，加強對各專業課程改革的指導工作，根據專業建設的需要，調整課程改革工作小組，加強課程改革的推進力度。推進校企合作工作，每個專業都要積極開展“訂單”教育，建立1—2個穩定的校外實習基地，依托專業優勢創辦1個校辦企業，拓寬校企合作的廣度，拓展校企合作的深度。加強課程改革實施工作，加強項目課程和綜合課程的開發，推進以理論和實踐一體化為核心的項目化課程實施方式的改革，推進體現生產實際場景的課程環境建設和實訓基地建設；德育課程和文化基礎課程以新課程理念和模塊化課程模式為參考，逐步形成具有本校特點的、與專業課程改革配套的課程體系及課程模塊；建立質量考評體系，構建以綜合全過程評價為主體，以專業技能（考證）和輔助技能（其他證書）為支撐的課程評價體系。

3、加強重點專業建設。機械制造與控制、計算機應用、電子技術、市場營銷等骨干專業要真正建立由行業、企業、職業界人士參加的專業建設指導委員會，在專業建設全過程中充分發揮作用。制定專業建設規劃，專業建設有目標、有方案、有措施、有特色，明確專業建設標準、人才培養方案和技能要求。開展省級示范專業創建活動，計算機應用專業要根據《江蘇省中等職業學校示范專業建設標準》和專家組反饋意見，深入分析省級示范專業“暫緩通過”的原因，認真查找問題，制定切實可行的整改措施，以全新的專業建設水平迎接新一輪的評估驗收。電子技術專業要加快建設步伐，創新工作思路，做優教育質量，做強綜合實力，確保在2009年創建成為省級示范專業。加強骨干專業實訓基地建設，力求達到專業門類齊全、設備水平較高、優質資源開放共享，在本地起示范輻射作用，切實承擔培養技能型緊缺人才重任。切實做好國家級數控技術專業實訓基地的建設工作和中央財政資助項目電子實訓基地的建設工作，與企業合作，努力創建“前校后廠（店）”式實訓基地。

4、加強專業開發。各專業要認真開展市場調研，分析淮安市、楚州區的經濟結構和市場對勞動力人才規格和質量的需求標準，積極進行專業拓展，主干專業要延伸出專業鏈，形成專業群；積極進行專業開發，建立與楚州地方經濟產業結構和人力資源需求相適應、特色鮮明的專業結構，為社會生產服務一線特別是先進制造業、現代服務業急需的高素質技能型人才，提高學校核心競爭力。

5、加強校園文化建設。開發和利用各種教育資源，發揮學科課程、環境課程、活動課程以及各類教學管理制度的育人功能，精心設計各類辦公室文化、教室文化、宿舍文化、校園環境文化，讓學校充滿文化氣息，產生深厚持久的育人功能。重視專業文化建設，各專業部要引入先進的企業文化，培養學生對專業的情感和對先進技術、優秀技術人才的崇拜。加強校園文化陣地建設，辦好校報、宣傳欄、校園網和校園廣播，用先進文化引領師生健康發展。搞好對外宣傳工作，及時將學校辦學業績，師生中的先進典型通過各種媒體傳播到全社會。

二、加強基礎設施建設，提升學校的發展能力。

6、規劃校園新布局。根據楚州區委、區政府的意見，規劃征地100畝，其中，將南校區向東延伸至城西北路路邊征地30畝，將南北校區貫通連成一體征地70畝。為此我們將做好學校布局規劃，努力提高學校的基礎條件，全面提升學校的辦學品位。

7、改善辦學條件。加大投入，改善辦學條件，是加強基礎能力建設，縮短與先進學校差距的一項重要內容。今后四年，學校將分輕重緩急逐步新建電子技術實訓中心、圖書綜合樓、學生公寓及餐廳、綜合培訓樓及烹飪實訓中心等，同時充實和完善各專業教學實訓設備。預計投入資金5000萬元，計劃運用向上爭娶學校自籌、地方支持、聯合辦學等方式進行籌集。依托現開設的專業，規劃建設6個集實訓和創業為一體的實習工廠，使我校市場化運作的實習工廠達8個。以上所有項目力爭在2012年前實施完畢。今年加快電子實訓樓、圖書綜合樓和南校區東二期工程建設，努力完成建設任務。增加教育信息化設備投入，推行辦公無紙化，搞好學校信息化管理系統建設，努力創建信息化、數字化、現代化職業學校。不斷改善師生的學習條件和工作條件。

三、加強德育工作，提升學生的文明素養。

8、加強學生良好習慣的養成教育。良好素質的外在表現主要是良好習慣。繼續做好抓小事工程，堅持低起點，嚴要求，反復教育，循序漸進，切實解決部分學生不講衛生，不講禮貌，講話不文明，就餐、乘車不講秩序，學習不守紀律，不愛護公共財物等問題。繼續落實好班級管理、宿舍管理、清潔區管理承包責任制，培養學生良好的勞動習慣、責任意識和敬業態度。繼續開展感恩教育、文明禮儀教育、職業道德教育、遵章守紀教育、“五五”普法教育、心理健康教育，不斷提升學生的文明程度和遵紀守法的自覺性，幫助學生養成健全人格和健康心理。繼續堅持以活動為載體，讓學生在德育實踐中提升素質，每次活動后要及時總結提煉，努力形成傳統和特色。

9、加強德育工作管理體制建設。健全校級領導、職能工作部門（含團委、學生會）、班主任和任課教師三級管理體制，構建全面育人、全程育人、全員育人的管理格局。學校德育管理部門要從本校實際出發，制定德育工作計劃，尤其要針對存在問題，提出切實可行的整改方案，并做到有布置、有檢查、有考評、有獎懲。各部主任要親自抓德育工作，主動查找德育工作薄弱環節并切實加以解決。班主任是德育工作主力軍，要認真研究學生良好品德和習慣的形成規律，充分發揮學生的主體參與作用，著力喚醒學生追求進步的自我發展意識，培養學生的自我約束、自我控制，自主管理能力。不斷創新德育工作思路，努力成為德育工作的行家和專家。每個教師都要承擔教書育人的任務，擔當課堂德育責任人，自覺在上課、輔導時滲透德育內容，帶頭講文明、講禮貌、講衛生、講儀表，關愛弱勢群體和后進學生，以良好形象為學生樹好榜樣。

10、加強德育考評工作。建立系列化學生德育考評方案，將學生日常行為習慣的檢查經常化、制度化，普遍開展“星級班級”、“星級學生”及各類標兵評選活動，全面推行學生德育百分制考核方案，做到天天有公布，月月有評比，期末有考評，定期有經驗交流。堅決杜絕學生違法犯罪現象發生。加大對班主任的考核獎懲力度，建立班主任工作目標考評制度，繼續開展“十佳”、“二十優”班主任評選活動，重點考核班主任日常管理工作、學額鞏固、學生繳費等工作，提高優秀班主任的政治和經濟待遇，加大對工作不力的班主任的處罰力度。

四、加強制度建設，提升學校規范化管理水平。

11、加強對制度建設的認識。制度建設是學校可持續發展的主要動力。“沒有規矩，不成方圓。”學校加強自身制度建設，就是要用用制度規范行為、凝聚人心。加強制度建設，個人隨意性行為將會減少，秩序、規范將得到強化，有利于良好校風、教風的形成。學校的各項日常工作就能按部就班、有條不紊地進行，在制度上落實教職工民主管理和民主監督的權利，在利益上維護教職工的合法權益。

12、修訂學校規章制度。按“健全、合法、適時、可行”的要求對學校各項規章制度進行全面修訂。該廢除的廢除，該完善的完善，該增加的增加，努力建立健全校務公開、民主管理、規范收費、教職工聘用聘任、各類人員的崗位職責、教職工和學生的日常行為規范、考核獎懲、安全保衛、教育教學管理、校產財務管理等制度，通過制度加強教師管理、學生管理、教育教學過程管理、安全管理和學校綜合管理，使學校管理工作更加規范、完善、科學、有效，從而促進學校工作的健康發展。

13、加強制度的執行力。完善的規章制度只有得到認真地貫徹執行，才能在實際工作中發揮其作用，以達到科學、規范、有效管理的境界。學校行政人員要率先垂范，制度面前人人平等，每位干部都要嚴于律己，以身作則，爭做遵守學校規章制度的楷模。學校要嚴格照章執行，努力做到獎懲分明。教師要遵照制度完成好各項工作，同時，教師也要積極參與到學校的管理中來，通過提意見、寫提案，為學校的制度建設與學校發展獻計獻策。加強考核獎懲工作，能量化考核的都要做到量化考核，不能量化考核的要加強考核的可操作性和實效性，每學期根據考評結果實績兌現獎懲。

五、加強隊伍建設，提升教師執教能力。

14、加強骨干教師隊伍建設。繼續做好星級教師的評選工作，加強對學科（專業）帶頭人、星級教師的考核，引導學科（專業）帶頭人、星級教師切實履行職責與義務。確定區級學科帶頭人、骨干教師培養對象，制定計劃，加強培養。本學期，主干專業和主要文化課程將成立“名師工作室”，各主干專業成立“技術創新室”，2009年各專業均成立“名師工作室”，進一步創新“雙師+名師”的教師培養機制，加速骨干教師的培養進程。

15、加強“雙師型”教師隊伍建設。健全“雙師型”教師管理制度，嚴格執行《關于加強“雙師型”教師隊伍建設的意見》，使“雙師型”教師的任用、培養、培訓等工作逐步走上制度化、規范化的發展軌道。完善“雙師型”教師培養培訓體系，專業教師到每年到企業接受培訓二個月，每學期開展技能競賽和技能考核，組織專業教師參加各級技能大賽、創新大賽，著力提升教師的實踐動手能力，實現“雙證”向“雙師”的轉變。

16、加強青年教師隊伍建設。制定青年教師個人發展規劃，組織和幫助教師從教育、教學、教師素質、業務進修等方面制定個人發展目標、發展計劃和業務學習計劃。實施青藍工程，師傅要切實做好“傳、幫、帶”工作，學科（專業）帶頭人全面負責本學科（專業）教師的培養工作，學校要切實做好青藍工程考核評比工作。加強對新教師的考核工作，對新參加工作的教師進行教學業務水平認定性聽課，開學兩周內進行試教質量認定評估，認定合格后方可正式擔任本教學工作任務；第一學年結束時進行合格性認定評估，認定合格后方可參加校級以上（含校級）各種先進的評選；第二學年結束時進行骨干教師認定評估，認定合格后方可參加校級以上（含校級）骨干教師評選。

六、以創建星級學校總攬全局，加強干部隊伍作風建設，提高工作效率。

17、創新工作思路。全校干部、教職工要凝心聚力，創新思路，通力合作，把創建星級職業學校作為自己的神圣使命，認真學習《江蘇省星級職業學校評估標準》，吃透標準內涵，領會標準精神，把握標準要求，履行好自己的應盡職責，不折不扣地完成學校布置的各項工作任務。學校要加強對這項工作的領導，始終以創建工作統攬全局。各部門要認真做好創建工作的準備工作，根據標準排查差距與問題，并針對差距與問題，加快做好整改工作，實現常規管理工作與創建工作的.有效“對接”，力爭在發展環境、辦學理念、特色創新、隊伍建設、專業建設、實訓基地建設、課程改革、文化建設、信息化建設、學校管理、職教富民等各方面工作有突破性進展，如期完成創建工作。

18、加強招生工作。繼續實行招生責任制，著力建設一批生源基地校。努力擴大招生范圍，走出楚州，爭取與中西部地區開展合作辦學。開放教育要向農村延伸，組織實施好“一村一名大學生計劃”，爭取行業、企業和高中畢業生（含職高畢業生）接受學歷提升教育，不斷培育新的增長點。各類學歷教育招生確保達到2500人以上，其中招收全日制學生2200人以上，開放教育招生300人。

19、彰顯辦學特色。認真研究和總結學校的辦學特色和發展方向，修訂具有本校特點和風格的校訓、校風。各專業要積極探索和構建符合專業發展需要的專業建設特色，各專業部根據本部門學生的特點制定相應的管理辦法，用動態、豐富的管理來適應具有不同特質的學生群體，逐漸形成各專業部特色化的管理模式，提高管理質量和管理效益，數控技術專業、電子技術專業、計算機應用專業、市場營銷專業要在省內外同類學校和專業建設中形成品牌效應。

20、提高服務社會能力。大力實施技能型人才培養培訓工程，深化人才培養模式改革，完善“工學交替”制度，預計每年為社會培養1500名左右生產服務一線特別是先進制造業、現代服務業急需的高素質技能型人才，積極為楚州工業化、城市化服務。實施以提高職業技能為重點的成人繼續教育和再就業培訓工程，每年培訓2000人左右，提高他們的就業能力、工作能力、職業轉換能力和創業能力。加強農村勞動力轉移培訓，繼續發揮我校在全區職業教育與社會教育中的龍頭、示范和輻射作用，與培訓機構和鄉鎮成人教育中心校形成合力，完善城鄉一體的培訓網絡，為廣大農民提供方便及時的職業技能培訓服務，每年培訓4000人，促進勞動力轉移和農民致富。

21。加強干部隊伍建設。干部要以身作則，率先重范，多吃苦、少享受；多貢獻、少索取；多干事、少議論；多務實、少務虛。堅持個人服從組織，下級服從上級，小局服從大局，局部服從整體，不允許從小團體利益出發，影響學校的整體工作。干部要求真務實，做到帶頭遵守學校的規章制度，帶頭堅持教學“六認真”，明確自己的職責，切實履行好自己的應盡職責，對工作要一絲不茍，做到有布置、有檢查、有考評，徹底扭轉遇事推諉、工作拖拉的惡劣風氣。干部要居安思危，在學校發展的過程中機遇與挑戰并存，干部更要常懷危機感，善于把握發展機遇，敢于迎接新的挑戰，自加壓力，認認真真做人，踏踏實實做事，低調做人，高調做事，提高工作的執行力。干部要勇于創新，永不滿足已經取得的成績和經驗，永不滿足已經形成的工作套路，不斷思考新問題，研究新方法，拓寬思路，創新工作，超越自我，追求卓越，努力為學校發展作出貢獻。

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