體會是指將學習的東西運用到實踐中去，通過實踐反思學習內(nèi)容并記錄下來的文字，近似于經(jīng)驗總結。心得體會是我們對于所經(jīng)歷的事件、經(jīng)驗和教訓的總結和反思。以下是小編幫大家整理的心得體會范文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

讀者讀書心得體會篇一

第一段：介紹讀書心得的重要性和普遍意義（200字）。

閱讀是一種重要且富有意義的活動，而讀者的讀書心得更是豐富多彩且具有個人特色的體驗。讀者通過閱讀，不僅可以拓寬視野、增長知識，還能夠培養(yǎng)思考能力和提高綜合素質(zhì)。因此，讀者們積極總結歸納，形成自己的閱讀心得，不僅對個人的成長和進步具有積極意義，也能夠與他人分享，推動全社會的閱讀氛圍。

讀者通過讀書心得的總結歸納，可以更好地反思自身的優(yōu)點與不足，進而有針對性地進行自我調(diào)整與提高。當讀者反思自己在閱讀過程中的欣賞、體會和理解時，不僅能更好地掌握文章的內(nèi)涵，還能夠提高自己的思考和分析能力。同時，讀者閱讀不同主題的書籍，可以更好地發(fā)現(xiàn)自己的興趣與優(yōu)勢并加以發(fā)展，進而實現(xiàn)自我的全面發(fā)展和成長。

讀者的讀書心得可以通過各種途徑與他人分享，這不僅可以促進讀者之間的交流互動，還能夠推動全社會的閱讀熱情和閱讀意識。讀者讀書心得的分享不僅豐富了他人的閱讀體驗，還可能為他人提供了新的思路和觀點。此外，讀者通過讀書心得的分享，還能夠推動社會的進步和發(fā)展，形成良好的價值觀和道德觀，提升社會文明素質(zhì)。

第四段：強調(diào)讀書心得的個人獨特性（200字）。

每個讀者都有自己獨特的閱讀心得，這是因為每個人的性格、背景和生活經(jīng)歷都不同，對于同一本書的感受和體會也會各有不同。因此，讀者讀書心得的個人獨特性十分重要，它體現(xiàn)了讀者個體的獨立思考和創(chuàng)造力。正因為如此，讀者的讀書心得才能夠更好地激發(fā)他人的閱讀興趣，并為社會的發(fā)展帶來更多的可能性。

第五段：總結讀者讀書心得的重要意義和呼吁（200字）。

綜上所述，讀者讀書心得對于個人的成長、社會的發(fā)展以及推動閱讀文化的蓬勃興起都具有重要意義。因此，我們應該積極閱讀，不斷總結和歸納自己的閱讀體會和感受，形成獨特的讀書心得，與他人分享。同時，我們也應該尊重他人的讀書心得，從中尋找啟示和指導，共同推動閱讀事業(yè)的繁榮與發(fā)展。讓我們一起努力，把“讀書心得”這種珍貴的閱讀體驗傳遞給更多的人，為建設文明、進步和美好的社會作出更大的貢獻。

讀者讀書心得體會篇二

朗讀作為一種傳統(tǒng)的閱讀方式，在現(xiàn)代社會仍然非常受歡迎。朗讀者是指能夠通過正確的語音、語調(diào)和情感傳達文章內(nèi)涵，使得聽眾可以更好地理解和感受到作者的思想和情感。朗讀者的受眾范圍非常廣泛，包括兒童、學生、職業(yè)人士等各個群體。通過朗讀，不僅可以提高閱讀的效果，還有助于培養(yǎng)演講能力和表達能力。

第二段：朗讀的技巧和方法。

朗讀并不是簡單地讀出文字，而是需要運用一定的技巧和方法。首先，朗讀者要注意讀音的準確性，要熟練掌握英語文法規(guī)則，正確發(fā)音，尤其要注意單詞的重音。其次，朗讀者要注意語調(diào)的運用，通過適時的提升和下降語調(diào)的方式來達到表達更準確的目的。此外，情感的表達也是朗讀的重要組成部分，通過適時的停頓、調(diào)節(jié)語速、改變音量等方式，使得朗讀更加生動有力。

第三段：朗讀對閱讀的促進作用。

朗讀可以有效地促進閱讀的效果。首先，朗讀可以幫助讀者更好地理解文章的內(nèi)容。在閱讀時，通過朗讀，可以更好地理解句子的結構、邏輯關系和上下文的含義，從而更好地把握作者的意圖。其次，朗讀可以提高閱讀的速度和流暢度。通過經(jīng)常朗讀，可以提高閱讀效率，培養(yǎng)快速閱讀的能力，減少閱讀時的停頓和不必要的思考。最后，朗讀還可以提高閱讀的享受和情感的體驗。通過朗讀，讀者可以更好地感受到文本中的情感，并且可以更加投入地體驗作者的思想和情感。

第四段：朗讀對演講和表達能力的培養(yǎng)作用。

朗讀不僅對閱讀有著積極的促進作用，同時還對演講和表達能力的培養(yǎng)具有重要的影響。首先，朗讀可以幫助培養(yǎng)語言的表達能力。通過不斷地朗讀，可以提高語言表達的準確性和豐富性，增加詞匯量和動詞短語的應用。其次，朗讀可以提高語言的節(jié)奏感和韻律感，使得表達更加優(yōu)雅和生動。此外，朗讀還可以幫助培養(yǎng)自信心和表達能力，在公眾場合進行演講時更加得心應手。

第五段：結尾部分，總結朗讀者的價值和重要性。

朗讀者是閱讀過程中重要的組成部分，他們通過獨特的朗讀方式，使得閱讀更加生動有趣，更加貼近作者的思想和情感。通過朗讀，不僅可以提高閱讀的效果和體驗，還可以幫助培養(yǎng)演講和表達的能力。因此，我們應該重視朗讀的訓練與實踐，通過不斷地朗讀，提高自己的朗讀水平和能力，讓閱讀更加有意義和豐富。

讀者讀書心得體會篇三

讀書是一件讓人愉悅的事情，通過讀書，我們可以了解到更多的知識，拓展思維，提高自我修養(yǎng)。而為了更好地挖掘一本書的內(nèi)在，許多人喜歡朗讀書籍。在朗讀過程中，我們不僅可以看到作者的文字，還可以感受到作者的思想，深刻體會書中的情感。今天，我想分享一下我讀書時的心得和體會。

第二段：朗讀者的技巧和感受。

我認為朗讀者的技巧就是將文字轉(zhuǎn)化為聲音，讓讀者聽到書中的聲音。這需要我們有一個好的嗓音、良好的語言表達能力和一定的閱讀素養(yǎng)。當我開始朗讀一本書時，會先仔細閱讀原文，理解文本后再閉上眼睛，想象著書中的場景和人物。然后，我會盡量調(diào)整自己的語調(diào)和節(jié)奏，使它與書中的情景相契合，同時讓自己的聲音更有感染力，讓聽者感受到作者的思想和情感。在讀完一段文字之后，我會暫停一會兒，讓聽者有時間跟進我的閱讀節(jié)奏和思路。這樣的朗讀，不僅讓人有一種身臨其境的感覺，更能深入理解書中的內(nèi)容。

第三段：朗讀提高閱讀理解能力。

朗讀不僅是一種愉悅的體驗，更是一種提高閱讀理解能力的方式。在朗讀一本書的過程中，我們不僅能夠加深對書中人物的印象，還能對一些生僻的詞匯、短語和句型進行解讀。朗讀的過程中，我們可以更好地領會作者的情感和表達方式，從而更好地理解作者所要表達的意思。而當我們理解了一本書之后，也會反過來提高我們的朗讀能力，讓我們能更好地詮釋書中的內(nèi)容，傳遞出更好的閱讀體驗。

第四段：朗讀對自我修養(yǎng)的提高。

朗讀不僅能夠提高我們的閱讀理解能力，更能提高我們的自我修養(yǎng)。因為朗讀需要我們長時間專注于一件事情，這種專注力的培養(yǎng)是對我們思維的鍛煉。同時，朗讀還能幫助我們完善語言表達的能力，讓我們更加流利地表達自己的思想。在朗讀的過程中，我們還能學習到作者的情感體驗和處理問題的能力，從而更好地指導自己的生活和工作。

第五段：結語。

總之，朗讀是一種促進閱讀習慣和感性理解能力的好方法，同時也是一種提高我們自我修養(yǎng)的方式。無論是朗讀一本好書，還是參與文藝演講，朗讀不僅能增加我們的知識儲備，而且能讓我們更加自信、格調(diào)高雅。也許我們現(xiàn)在還沒有成為一個好的朗讀者，但只要我們平時多加練習、不斷加強自己的語言修養(yǎng)，我們一定能夠成為專業(yè)的朗讀者，更好地理解書中的世界。

讀者讀書心得體會篇四

《讀者》是一本廣大讀者喜愛的書刊之一，暑假中，我閱讀了一書，讀了以后，我學到的不僅僅是一本書原本的知識，而是遠遠超過一本書原有的知識，讓我學到了不同的人生哲理和做人的道理。

其中有篇文章使我感觸很深，隨著人們的生活水平的提高，家家?guī)缀醵加衅嚵巳纾壕驼f搶車位吧，這是現(xiàn)代生活有車族的普遍存在的問題，這對有些人是多么平凡的事啊!事情是這樣的，小區(qū)中有三十多個車位，每一天都是擠得滿滿的，可是有一天空出了一個車位，因為那個人開車辦事了，可過了一會兒，有一個帶著墨鏡的年輕人，飛速的把車停在了那個不屬于他的車位，那個人也剛剛回來，剛想把車停在那，發(fā)現(xiàn)自己的車位被別人霸占了，就站起來很有禮貌的對那個人說：“先生，這是我的車位。”“別煩，就一個小車位，”那位先生驕傲地說。隨后那人霸占車位的人走了。那位先生還一直霸占著這個車位。

這是一個簡簡單單的故事，可告訴我“寬容”就像這個人一樣，“退一步海闊天空”這句話讓我有了更深的了解，刻骨銘心的了解。

還有一個就是不屬于自己的東西不要去霸占，什么東西都順其自然吧!

讀者讀書心得體會篇五

沒有她的日子是孤寂的，沒有她的心靈是空虛的，沒有她的指引是無目的的前進，她是誰？她是《讀者》，她改變我，改變很多人的人。剛剛去了書店，教輔書占據(jù)了柜臺，我半天摸不著頭腦，《讀者》跑去哪里了，這樣來回了幾次，我都沒有看見她的身影，幾天了，想放棄了，直接訂閱吧。從人流里鉆出去的時候，我瞧見了一個還從未細看過的角落，不由得走了過去，熟悉的金黃楷字，別具一格的圖畫，深藍的封面，我立刻有說不出的欣喜，趕緊抽了一本，好似怕別人搶去，踏實與親切的感覺，我難以形容，《讀者》！久違的《讀者》！永遠的《讀者》！讓我重新獲得了心靈的慰藉。

雨接連的下著，針針密布在我的傘上，路人行色匆匆，我回頭看了看書店，出來了一群又一群的人，手里是五花八門的書，沒有《讀者》樸實淺淡的封面。我笑了，隱沒在雨里的笑，他們看到了分數(shù)與物質(zhì)的財富，卻忽略了最真摯的，最純凈的心靈生活，但我擁有，我因此自豪，自豪我認識了《讀者》，一個好朋友，一生的朋友。我?guī)е蹲x者》走了好長一段路，把嬉戲留在了雨里。我仰著頭，看天，灰蒙蒙的，雜亂的天，沒有任何東西遮擋的天，腳下滑，滑到了《讀者》的路上，封面浮現(xiàn)在我的腦海里。兩只將要鵬翔的天鵝，傍晚的黑色加重了湖水的深邃與憂郁，一剎那，它成了一幅最美的畫，沒有雜質(zhì)的畫，它就像《讀者》，勤懇的蜜蜂多年來不曾停頓的.編織著一個美麗的夢，勞碌著一餐心靈的饕餮盛宴。

回首望，望不盡《讀者》腳下的天穹，翹首看，看不穿讀者永遠的愛。每日守候著同一個的理想的不同寓言，《讀者》孜孜不倦的教導著一輩又一輩的年輕人，給他們目標和方向，給他們一個溫暖的世界。雖然世界在變，周圍在變，《讀者》的理念不會變，讀者的愛更不會變。

讀者讀書心得體會篇六

《寄小讀者》共二十九篇，是冰心奶奶于1920xx年至1920xx年間寫給小讀者的通訊。下面是小編為大家準備的寄小讀者讀書心得，希望大家喜歡!

在寒假里，我讀了一本叫《寄小讀者》的書。相信大家對這本書應該不陌生，對了!其實這就是冰心寫的一篇十分有名的書。

書中的內(nèi)容只要看一下書名就可以知道了，就是把冰心從小到大的生活用寫信的格式給我們看。這本書記錄了冰心一生中發(fā)生的種種事情，如走在意大利的京城——羅馬、意大利西海岸的那坡里城、冰心那慈祥的母親去世等等。

然而，就是這么多的事情，讓我明白了一些人生的哲理。我們親愛的祖國，在短短幾十年的時間里發(fā)生了巨大的變化，這變化是翻天覆地的從一開始的腐敗到現(xiàn)在的國泰民安，都是用無數(shù)戰(zhàn)士的鮮血換來的!我們是幸福的，有多少美好的日子等著我們來過，更有多少偉大的事業(yè)等著我們?nèi)プ霭?

外面的世界是廣闊的，哪兒有美麗的鮮花、挺拔的大樹、強大的部隊所以，我們不能做井底之蛙!應該勇敢得去面對每一個困難，心中還得有一個遠大的目標，然后腳踏實地一步一步地走。我們一定要堅持不懈，長大以后做一個對祖國有用的人，讓我們的祖國變得更加強大!

“……一只小鼠，悄悄地從桌子底下出來，慢慢地吃著地上的餅屑。這鼠小得很，它無猜的，坦然的，一邊吃著，一邊抬頭看看我——我驚悅地喚起來，母親和父親都向下注視了。四面眼光中，它仍是怡然不走，燈影下照見它很小很小，淺灰色的嫩毛，靈便的小身體，一雙閃爍的明亮的小眼睛。”

從冰心寫的字里行間中，我們不難看出，這是一只很可愛的小鼠，仿佛要忍不住想去靜靜地將它捧在手心，細細地去觀賞。若在平時，我們看到老鼠的時候，絕對不會起一絲的憐憫之心。但是那只老鼠是多么地小。我想象著：在面對這一只小鼠的時候，我的心跳加速了，老鼠在我的概念中是不好的，但它有那么小，這還只是一個剛到世界不久的小生命。讀著冰心的文章，我感受到了生命的美好。我仿佛看見了生命在字里行間歡快地跳動著。

“小朋友們，請容我懺悔!一剎那我神經(jīng)錯亂地俯將下去，拿著手里的書，輕輕地將它蓋上。——上帝!他它竟然不走。隔著書頁，我覺得他柔軟的小身體，無抵抗地蜷伏在地上。”

那只小鼠的生命，就像是一顆流星隕落到地上一樣，是那樣地短暫，但是它卻那樣地從容，仿佛就是目睹了自身死去的一個全過程，我想這應該是一次痛苦的經(jīng)歷。每天在我們的腳下，有無數(shù)小生命也正進行著它們有滋有味的幸福生活，但是它們太渺小了，以至于我們看不見。于是每天就有許多的小生命在我們的腳邊，靜靜地躺了下來。我記得，曾經(jīng)發(fā)現(xiàn)過一只粉綠色的蝴蝶，它大概是受傷了，用力煽動著健全的翅膀，想努力飛起來，但是它始終沒有成功，只在我的腳邊像畫圈似地動著。我蹲下身子，看著這只掙扎著的。我伸出了手，拎起它的一個翅膀。我感覺到它更加用力的撲騰，它想要從我的指間逃走。我感覺到它的翅膀如絲綢一般的滑，但仿佛比一張最薄的紙還要薄，好像我稍一用力，那蝴蝶的翅膀就會斷似的。那只蝴蝶在拼命掙扎著，仿佛我的手是魔爪一般。在陽光下，我看見它的翅膀上飛瀉下來的粉沫，隨風飄走。我感覺到那種生命在我的指間跳動，在掙扎。它仍然用著那不經(jīng)打的翅膀抵抗我手指的巨大的力量，仿佛就像一只白兔要推開沉重的門一般。而此時，我已感覺到，那只頑強的蝴蝶已飛進了我的心中，在我的心中掙扎。我的心仿佛隱隱作痛，那生命里仿佛讓我變地那么得渺小。我仿佛再也經(jīng)受不住它的生命力了，我跑到門外，將它放在了草叢里，它仍在草叢里翻騰，發(fā)出“唦唦”的響聲。讓我為之驚嘆不已：生命是多么偉大。我想著：要是我當時沒有將它抓起來，它也許就飛起來了，它那翅膀細小的鱗片就不會掉落了。我看了看指上那滑滑的粉綠色的粉沫，此時它們仿佛已經(jīng)層層包圍住了我的心。微風吹來，我仿佛聞見有陣陣的清香穿來，也許這就是蝴蝶獨有的香氣吧。我原本想著：蝴蝶就像是驕傲的王后，總是拒人于千里之外，只讓人們看到它嫵媚的掠影，只讓人匆匆看一眼它華麗的服裝。但那只粉綠色的蝴蝶讓我對此大大改觀了。也許在經(jīng)歷了許多的磨難之后，它們才登上這至高的寶座。而那只小鼠，它被壓在了書本之下，它瘦弱的生命經(jīng)不起一點兒風吹雨打。這也就是生命吧。

“一聲喜悅的微吼，虎兒已撲著它，不容我喚住，已銜著它從空隙里有鉆了出去。出到門外，只聽得它在虎兒口里微弱凄苦的啾啾地叫了幾聲，此后便沒了聲息。——前后不到一分鐘，這溫柔的小動物，使我心上颼地著了一箭!……安息的時候到了，我回臥室里去。勉強地笑，增加了我的罪孽，我徘徊了半天，心里不知怎樣才好——我沒有換衣服，只倚著床沿，伏在枕上，在這種狀態(tài)之下，靜默了有十五分鐘——我至終流下淚來。”

如何去像別人道歉，這我們都會。但惟獨面對那小鼠，我們靜默了，仿佛已無話可說，我們該如何去面對那小生命?那小鼠只有那么小，小得如水做的一般嫩。那生命如一顆被燒毀的小隕石，消逝在了地球上。讓我不禁想去待在暗黑的房間中，默默地流淚。生命是多么得脆弱。

“至今已是一年多了，有時讀書至夜深，再看見有鼠子出來，我總覺得憂愧，幾乎要避開。我總想是那只小鼠的母親，含著傷心之淚，夜夜出來找它，要帶它回去……”

面對小鼠，冰心奶奶十分得愧疚。讓我在感動之余，又想起了一件事：

那是一天早上，我騎自行車去買早餐。在回來的路上，我正一心想著要快點回家。在路上，有一個和我差不多大的女孩正騎著自行車，帶著一個三四歲左右的孩子。在路上，那小孩兒穿的拖鞋掉了。他就開始哭了起來。而我就在他們的后面。只見那小孩兒的淚水如泉涌的一般，從眼睛里流了出來，仿佛如一只生氣的小獅子似的。眼淚在他天真的臉上流下了一道道灰色的印跡，仿佛眉毛都讓淚水糊得屏在里一起。此時有一個念頭從我的腦海深處升起。我去幫那小孩兒拿拖鞋。但是我又想，這多么簡單的事情，只要他們自己去做就行了，何必去幫他們。但是我又想，這點舉手之勞幫一下有何妨?眼看我已經(jīng)離他們越來越近了，我感覺到我的血都正在往我的腦袋上涌過去。最后，我的決定仍然是沒有幫他們?nèi)臁Ｖ灰娔莻€小女孩兒停下了車，好像有些生氣，回去將拖鞋撿了回來，大概又批評了小孩兒幾句。那小孩兒的哭聲仍然沒有停止，他仍抽泣著，身體一抖一抖的。我離他們越來越遠了。我想著：如果我?guī)退麄儞炝耍苍S那小女孩的表情就會是燦爛的，而不是埋怨的。如果我?guī)退麄儞炝耍苍S我的心情也就是輕松的，一天的心情也就會更加好。但是我沒有，這是多么簡單的一件事情，而發(fā)生在我的身上，我去猶豫。事后，我經(jīng)常問自己，這件事有那么難嗎?我竟然猶豫不絕。我甚至覺得我應該去嘲笑自己決定的這一件事情。

碰到這樣的事情，有的人會毅然決定，馬上走過去幫他們。有的人會視而不見，繼續(xù)走自己的路。而我卻是想起幫助他們，但最后還是走開了。就像腦袋里有一個惡魔，它正驅(qū)逐著天使的到來。我有些后悔沒有去幫助他們，雖然我與他們沒有什么交情，但對于他們，我仿佛總有一種歉意在里面。我想我需要更多的愛來補充我的心靈。

愛就像是雨露，澆灌我們心靈的種子;愛就像是小船，我們乘著它乘風破浪;愛就像是翅膀，我們擁有它，就能看到更廣闊的世界。愛是生活的信念，因為有了愛，我們幸福地活在了這個世界上。以愛作為我們生活的信念，去感恩生活。感謝父母給予我們的父愛、母愛;感謝朋友給予我們真摯的關愛;感謝陌生人在我們困難的時候向我們伸出了愛的援助之手……因為愛是我們需要用一生去體會的情感。用雙手輕輕地放在胸口，你感覺到了嗎?這是你的心跳，是你的生命，是你的愛。愛就藏在你的心中，愛是生活的信念，是一生都陪伴著你!

《寄小讀者》是我最喜歡讀的一本書，它就像一位最私密的知心朋友，時刻陪伴在我身邊;又好像一位經(jīng)驗豐富的老師，給我講做人的道理、講有趣的故事、教我寫作的技巧。其中，《說幾句愛海的孩子的話》這篇文章最讓我百看不厭、思緒萬千，也是最受益匪淺的了。

冰心奶奶十分喜歡大海，海的蔚藍，海的空闊，海的活潑，海的動與靜，都讓冰心奶奶流連忘返，所以她在休養(yǎng)半年身體新愈后，最想去的第一站就是大海。山和海，冰心奶奶更喜愛海。四圍是大海，與四圍是亂山，兩者相較，是如何滋味，看古詩便可知道。"南山塞天地，日月石上升"、"海上生明月，天涯共此時"兩句詩的境界與靈動非常能體味冰心奶奶的感悟，同樣是月出，光景卻如何等嫵媚，遙遠，璀璨。海沒有一刻是靜止的，從天邊波光粼粼的直卷到岸邊，觸著崖石，更欣然的濺躍了起來，開了爛然萬朵的銀花!我覺得這句話描寫得真是精妙絕倫!大海的一生都在奔跑，從太陽升起的天邊奔向岸邊的礁石，欣賞完美麗的浪花后又開始新的奔跑，欣賞更美麗的浪花······永不停息。看著書，我仿佛真聽見了大海的濤聲。我想，如果我們在學習與工作上也能如此勤奮、堅持不懈、永不停息、不知疲倦，那也一定能成為學習、生活、工作的佼佼者、勝利者，笑傲群雄。

我想，冰心奶奶之所以能寫出這樣的佳句詩篇，是因為冰心奶奶有一顆熱愛生活，善于觀察，勤于思考的良好習慣，我一定向她老人家學習，力求多觀察自然界、多欣賞生活，做生活與世界的主人!

冰心奶奶讓我對海有一種沖動，玩海成了我一直的心愿。去年暑假，很高興和爸爸媽媽去青島玩海。海輪的顛簸搖擺，就像一片樹葉在驚濤駭浪中起伏，使我心驚肉跳、至今記憶猶新。我已經(jīng)越來越被冰心奶奶同化了，十分喜歡大海。只要有機會，我一定還要去看海。

《寄小讀者》，看似簡單的一封封書信，其中卻蘊含著很多深刻的道理，希望大家與我一樣，多多體會吧，讓書香伴你成長!讓大海伴你海闊天空!

讀者讀書心得體會篇七

這年春節(jié)，我回外婆家去，看到滿院的動物，不禁想起愛小動物的冰心在《寄小讀者》中的一篇文章。

冰心從小就熱愛，愛護小動物。一天晚上，一只小鼠初次出來覓食，冰心發(fā)現(xiàn)了又驚又喜，但還沒等她反應過來，小狗虎兒已經(jīng)銜住小鼠，吃進肚里。冰心吃了一驚，覺得這全是自己的錯，回到房間后，流下淚來。事后一見到老鼠，就覺得是小鼠的媽媽來找小鼠，十分慚愧。可能在現(xiàn)在，無人會為這針尖大的小事而寢食難安，還有人甚至覺得冰心太孩子氣，為這微不足道的事情煩惱。但這就是現(xiàn)在竭力宣揚的保護生態(tài)環(huán)境，保護動物的表現(xiàn)啊!有人說這事情太小了，不足為奇，但他們不知道，保護動物的行動正要從我們身邊的小事做起，保護動物，人人有責。

而看看我們現(xiàn)在，商場里到處都有狐貍毛，豹子皮，水貂，虎皮等各種各樣的皮草，柜臺上也琳瑯滿目，令人看得眼花繚亂。如今的`裝飾品也是各種各樣，象牙。層出不窮。這些東西哪樣不是從動物身上得到的?人類光想著自己的舒適，華貴與漂亮，卻從沒想過動物們的感受。直到有一天資源用盡，才能醒悟，但已經(jīng)后悔莫及了。

讀者讀書心得體會篇八

《讀者》雜志多年以來,始終以弘揚人類優(yōu)秀文化為己任,堅持“博采中外、薈萃精華、啟迪思想、開闊眼界”的辦刊宗旨,下面是本站帶來的讀者。

心得體會，歡迎大家閱讀。

在跟女兒談過。

日記。

一定要有“我”，也就是要有自己的感受以后，她倒是記住了，每篇日記里都有這樣的話出現(xiàn)“我好開心哦”，或者是“我很難過”“今天真有趣”“當時我真是急死了”。她得意地告訴我，每篇日記里她都談了自己的感受。一開始我覺得這么寫也可以，但是看得多了，就覺得不是那么回事了，有必要跟她再探討一下。這天，英語培訓班組織了一場考試，考試后她寫了一篇日記，是這樣寫的：

我們一個一個都把考卷交上去，然后走出了教室。

站在外面，我一直在祈禱，希望自己這一次能考好，心情非常緊張，比考試時還緊張……。

我看了文章，對女兒說：“嗯，不錯不錯，事情說得很明白。不過，有一個地方寫得可不夠具體啊。當你站在外面等成績的時候，你的感受寫得可不是很清楚啊。”

她說：“我當時就是很緊張啊，我已經(jīng)寫了‘非常緊張’啊。”

我搖了搖頭，說：“可是，我讀了你的日記就看不出你是怎么緊張的。”

她笑了：“老爸，緊張在我腦子里，你當然看出來了?”

相信很多小朋友和她一樣，認為感受是自己腦子里的事，反正寫出來“我特別高興”“非常感動”“好開心”“十分焦急”等，自然就表達準確了嘛!有的小朋友大約覺得這樣不夠，還要強調(diào)一下，這就成了“我特別特別高興”“非常非常感動”或者“好開心好開心”，還有的嫌“十分焦急”不夠，就說“萬分焦急”。其實，這些修飾成分再多，“十分”改成“萬分”也好，都說明不了問題，別人讀了還是不能感受到你當時的感受。

當我把這些告訴女兒后，她就問：“那怎樣寫才能讓人讀了感受到我的感受呢?”

“用這些形容詞來寫自己的感受不是不可以，有時也是必要的。但是，只有這些形容詞是遠遠不夠的。”

我從電腦里找出一篇學生日記，指著對她說：“我們來看這篇。

作文。

作者寫自己的作文被老師當成范文在課堂上讀了他很開心很激動作文里卻沒有‘我好激動好激動啊’而是這么寫的‘下課后我高興得手舞足蹈甚至連走路都是一蹦三跳的’這樣讀著文字我們不是同樣能看出他很激動嗎?”

我停了停，看她在認真地聽著，就接著說：“認真地回憶一下，交了考卷在外面等成績的那段時間里，當時你都做什么了?”

她歪著頭想了想說：“我在外面等啊。一開始，我找了個地方坐下，可是根本坐不住，就站起來來來回回地走，我覺得手心里都出汗了。”

我笑著說：“你看你看，你說‘非常緊張’也好，‘非常非常緊張’也好，都不如‘來來回回地走’‘手心里都出汗了’更能表現(xiàn)你的緊張啊。所以，寫自己的感受不要老是用形容詞，也可以用當時的行為來表現(xiàn)，這是一種更好的、更有表現(xiàn)力的寫作方法。”

我接著問：“你來回走動時，腦子里都想什么了?”

她說：“也沒想別的，就在那兒想考卷上的題目，想想自己答題時有沒有哪個地方出錯了。”

“你再把這個寫出來，別人讀了你的作文，不就能感受到你當時的緊張了嗎?這比‘十分緊張’‘萬分緊張’都好!”

女兒一下子明白了，她高興地說：“老爸，我明白了。”抓起筆來，把日記改成了下面的樣子：

我們一個一個都把考卷交上去了。

讀了女兒改后的日記，我高興地笑了。小朋友，你們看，這樣寫是不是比單說我好緊張好多了?在日記里，表達自己的感受是非常重要的，這是日記一個非常重要的特點，缺少了自己的感受，日記就好像菜里缺少了鹽，讀起來沒滋沒味兒的。不過，寫自己的感受可不能只用現(xiàn)成的形容詞。如果你想讓人讀了能感受到你的感受，就要加上一點細節(jié)，比如用當時的行動，比如用自己腦子里的念頭，來表現(xiàn)自己的感受，會讓人感同身受哦。

母親,一個令人感到親切的名稱;母愛,是我們所有人享受到的最溫暖的愛.它無疑是最偉大的,是最有力量的.我讀《讀者》這本書中的《烈火中的母女》之后,真是感觸頗深.

這真是一位偉大的母親啊,盡管她的女兒是那么不懂事,但她還是不顧一切保住了女兒的生命.也許這種情況--商場著火是很少見的,但這種萬分危急的情況下母愛卻顯得更加深厚.在此之后,那位女兒變得更加聽話了,因為她知道自己有一個如此疼愛自己的母親;她會在今后的生活中,做自己力所能及的事來報答這份偉大的母愛!

不僅是人,連大自然中的動物母親,也有對自己孩子那份真摯的母愛.魚媽媽會為自己的孩子尋找食物,不讓小魚忍饑挨餓;貓媽媽對待自己的孩子,比看待自己還重要呢!它輕舔小貓身上雪白的茸毛,是那樣愛憐.鳥媽媽"起早貪黑”地為小鳥搭好舒適溫暖的鳥窩……所有的動物媽媽都在用自己的母愛,哺育著一個個幼小的生命.

母愛是人生中最大的一筆財富,正式因為有了母愛,才讓這個世界充滿了溫暖與歡樂.在每個早晨,讓我們都輕輕擁抱一下自己的母親,說一聲:"媽媽,我愛您!”這是多么幸福啊!

讀《讀者》就像讀一種心情。她堅持真善美，總有那么一些故事令人震撼，為之動容;她篤信真理，宣揚美德，滋潤著每個讀者的心田;她總是把最美的東西帶給大家，豐富人們的精神世界。

作為一名老讀者，我深受其益。《讀者》涵蓋了文苑，人物，社會，人生，生活，文明，悅讀，點滴，互動，藝術這些版塊，《讀者》利用富含哲理，巧用美境的卷首語，打開我們渴求知識的心扉，而后緊接著的哲理故事或名人傳記，都給讀者上著教育課，令人生省。所謂“君子博學而日參省乎己。”我們在不斷的閱讀中，要能深思其實質(zhì)，要能從中自我體悟，自我反省，這也是《讀者》的成功之處。

或許過多的名人傳記在沖擊著我們的大腦細胞的同時，我們也是需要一些幽默來調(diào)節(jié)情緒的。“家里養(yǎng)的小豬受了點輕傷，雖然不是很嚴重，但傷口仍需縫合。豬痛得大叫，我想陪著它，于是我叫12歲的女兒去農(nóng)舍里取針線。10分鐘過去了，女兒還沒回來，我便向農(nóng)舍大叫道：“你找到了嗎?”女兒高聲喊道：“還沒有，這里好象沒有粉紅色的線。”或許幽默可以緩解自己疲勞的神經(jīng)。但是每副漫畫并不緊緊是以一幅簡單的畫而存在于《讀者》中，那更是一種視覺的哲理挖掘。我們通過看這些漫畫來與自己的靈魂產(chǎn)生共鳴。或許圖中隨意的一件事物都會引起自己內(nèi)心的波瀾。主要是培養(yǎng)自己內(nèi)心的情感，讓自己的是非觀更加強烈，更具正義感。同時《讀者》上也會有一些親情類的文章。可以刺激我們內(nèi)心對親情的冷漠，對父母的冷淡。可以讓我們正確對待生我養(yǎng)我的父母，繼承孝順的優(yōu)良傳統(tǒng)。

《讀者》我的良師，我的益友!