在日常學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？接下來小編就給大家介紹一下優秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧。

暑期實踐策劃書活動內容篇一

牽手農心，展望未來。

大學生是我國的寶貴資源，是現代化建設的重要力量。大學生就業狀況不僅影響到我國高等教育的正常發展，而且關系到我國人才資源的合理配置。近幾年來，大學生就業普遍感受到“難”的現狀。當前，隨著高校連年擴招，每年畢業生人數也連年增長，額市場需求沒有明顯增加，供需矛盾任然十分突出，就業壓力大，就業難。

讓隊員對于飼料的生產、加工、銷售過程有初步了解讓同學們提前感受就業壓力，就大學生“只講理論，脫離實際”的現狀做出一定彌補，讓大學生在實踐中完善自己的理論學習知識。使其學有所用，學有所得。進一步吸收自己所學知識，了解社會需求，使得更了解自己的專業學習，加強自己的重點學習方向，確定更明確的未來工作方向與目標。讓我們提早明白這個社會需要什么樣的人，就業壓力有多大，好喚起我們更加努力學習的奮斗之心。

xx醫學院團總支。

xx“牽手農心，展望未來”實踐小分隊。

20xx年xx月xx號——20xx年xx月xx號。

xx市xx區xx有限公司。

參觀訪問、工作實習。

1、前期準備。

xx月xx日—xx月xx日。

完善活動策劃書，聯系xx有限公司。

招募隊員。

采購團隊所需物品。

2、活動安排。

xx月xx號：從xx乘車到達xx，xx有限公司經理xx熱情的接待了我們，替我們安排住宿。分隊隊員一起熟悉公司及其周邊地理環境。

xx月xx號：公司總經理xx在公司辦公室接見了分隊隊員，了解了隊員的想法和目的，認真地為隊員們的實踐內容作了安排，分隊隊員中男生主要下車間實踐，女生主要做飼料檢驗方面的實踐。

xx月xx號：分隊隊員繼續加強實踐操作技能的學習，并與公司員工交流心得.

xx月xx號：公司總經理xx為我們講解銷售人員知識、豬的飼養管理、農心公司用料模式以及一些動保方面的知識.

xx月xx號----xx月xx號：隊員們前往xx市xx鎮跟隨公司銷售員xx一起做飼料銷售.

3、活動后期。

積極尋找媒體發布暑期實踐活動新聞。

活動后及時總結，并及時上報相關資料。

車費：xx元/人共計xx元。

團隊申報材料制作xx元。

共計xx元.

1、自覺遵守國家法律、校紀校規、交通規則，尊重當地的風俗習慣，注重禮儀禮節，禮貌待人，著裝正式、整潔，體現四川農業大學動醫學子良好的精神風貌。

2、加強安全教育。

3、發揚吃苦耐勞精神，聽從指導老師安排，服從隊長指揮。

4、實踐中不擅自離隊，有事事先向隊長請假。

5、決不私自下河游泳、酗酒、賭博和進入營業性歌舞廳。

6、堅決遠離黃、賭、毒、險，確保實踐活動安全順利，遇事冷靜思考，不與當地群眾發生沖突事件。

7、乘坐正規的客運單位車輛。

8、認真宣傳，及時總結，搞好實踐活動的同時積極弘揚“川農大精神”。

暑期實踐策劃書活動內容篇二

依照《__首批“985工程”建設高等學校人才培養合作與交流協議書》相關內容，九校擬聯合舉辦以同專業本科生為主參加的聯合社會實踐活動。為切合首屆c9暑期學校的“中國傳統文化”主題，團委將結合我校社會實踐活動實施情況，積極協調，廣泛動員，開展聯合暑期社會實踐活動，有關項目實施方案策劃如下：

一、項目開展形式。

1、各學校團委積極溝通協調，緊密切合首屆c9暑期學校的“中國傳統文化”主題，c9高校各組織2個暑期社會實踐項目，實踐團隊規模為20人左右，團隊成員由各高校互派，其中組織高校成員為4人，其余8個參與高校成員各2人，社會實踐指導教師由各項目組織學校負責安排，每支社會實踐團隊須在各自指導教師指導下完成。實踐結束后，各組織高校為其他參加學生開具社會實踐學分證明。

2、我校從“延安紅色文化傳承及發展調研”、“陜北黃土高原生態環境考察”、“關中民間非物質文化保護與傳承”、“地震災后重建及新農村建設”“陜西周邊民俗工藝文化現狀調查”等項目中選擇2個作為聯合暑期社會實踐項目。校團委與其他c9高校團委溝通后，有意參加的學生可通過我校20__年社會實踐專題網站在線申報項目。

3、以上社會實踐項目調查研究的時間為7天。項目完成后，聯合團隊可將社會實踐調研報告等材料上交團委，參與我校社會實踐優秀團隊、先進個人等榮譽評選，并為其開具相應的社會實踐學分證明。

二、參加學生人數。

1、我校向其他8所高校各派出2名學生參與其聯合社會實踐項目，共計16人。

2、我校聯合暑期社會實踐項目每個團隊規模為24人，其中學生22名(其中在我校選拔學生6名，接收其他高校各2名)，指導教師2名。參與聯合社會實踐的總人數為50人。

三、經費預算。

原則上各高校負擔各自派出學生往返其他學校所在地的交通及食宿費用，實踐活動過程中的公共費用由實踐項目組織學校負責。

學生派出費用(我校向其他8校各派出2名學生，共16名)。

交通費：400元/人。

6400元(16名派出學生往返交通費)。

保險費：10元/人。

160元(16名派出學生意外傷害保險)。

餐飲費：30元/天·人。

3360元(16名派出學生餐飲費)。

實踐期按7天計。

住宿費：80元/天·人。

8960元(16名派出學生住宿費)。

實踐期按7天計。

合計：18880元。

四、其他事宜。

聯合社會實踐暑期來我校期間的住宿、餐飲等相關問題，團委將盡量協調我校相關部門解決。

暑期實踐策劃書活動內容篇三

摘要：

近幾年，我市經濟正在飛速的發展，而在這種發展的背后，由經濟發展而導致的環境破壞越來越嚴重。而我們“綠色長城，綠色生命”環境保護使者團本著調查、保護環境的目的，倡導廣大市民，愛護我阿拉爾市的生態環境，共同建造一個和諧，美好，且適合人類居住的美好的家園。這次活動，我們使者團以發放宣傳單、講解宣傳、實地調查、自己動手保護等方法，去倡導廣大市民保護環境。而通過幾天的努力，事實證明，我們取得的成果是顯著的，我們的努力并沒有白費。

關鍵字：

信息工程學院“綠色長城，綠色生命”環境保護使者團阿拉爾市。

環境保護。

調查目的：

我市各級人民政府和有關部門在治理本市環境方面做了大量工作，但我市生態環境惡化的狀況還沒有得到有效遏制，改善我市生態環境仍然是擺在我們面前的緊迫而重要的課題。為了進一步了解阿拉爾市生態環境變化，積極落實科學發展觀，以綠色農業為主導，增強阿拉爾市的經濟競爭力，信息工程學院環境保護使者團特別對阿拉爾市的生態環境作了調研，尤其是白色污染，并通過此次調研走訪了解阿拉爾市的生態環境問題，并尋找相應的解決辦法。

調查對象：

阿拉爾市居民，及阿拉爾市環境。

調查途徑：

實地走訪調查、統計調查、講解宣傳。

調查時間：

xx年7月3日——xx年7月10日。

一、何為白色污染、白色污染造成的原因及其危害。

1.“白色污染”已成為一個眾所周知的新型名詞。那么，到底什么是“白色污染”呢?“白色污染”主要指白色的發泡塑料飯盒，各種塑料袋，農用地膜等給環境造成的污染。“白色污染”物的主要成分為：聚乙烯(pe)、聚氯乙烯(pv)、聚丙烯(pp)、聚苯乙烯樹脂(ps)。在這些污染物中，還加入了增塑劑，發泡劑，熱穩定劑，抗氧化劑等。

2.造成“白色污染”的主要原因：

1、塑料垃圾沒有得到妥善的管理和處置，垃圾沒有實行分類收集，能回收回的不回收利用。

2、許多企業對于生產過程中產生的白色垃圾沒有科學地處理，放任自流。

3、我國現有的法律沒有對塑料包裝廢棄物的處理，制定出過硬的相關法規。(幸好國家新出臺了“禁塑令”，但效果還不顯著。希望能有大的作為。)。

4、盡管在創建省級文明衛生城鎮的口號下，我們的縣城變得整潔得多，但是總的來講，人們的環保意識比較淡薄，濫用和隨意亂倒塑料制品現象相當普遍。

3.“白色污染”的危害：

(一)視覺危害：

散落在環境中的塑料廢棄物對破壞了市容景觀。如散落在自然環境、街頭巷尾、江河湖泊的一次性發泡塑料餐具和漫天飛舞或懸掛枝頭的超薄塑料袋，給人們的視覺帶來不良刺激。

(二)潛在危害：

1、塑料地膜廢棄物在土壤中大面積殘留，長期積累，造成土壤板結，影響農作物吸收養分和水分，導致農作物減產。

2、拋棄在陸地上或水中的塑料廢棄物，被動物當作食物吞食后，會導致動物死亡。

3、進入生活垃圾中的塑料廢棄物質量輕、體積大，很難處理。如果將它們填埋，會占用大量土地，而且，在很長一段時間內難以分解。

4、部分的塑料含有毒性，如果用作餐具或食品包裝的材料，這樣對人體的健康不利。

5、使臭氧層變薄。

我們對“使臭氧層變薄”這一危害尤其感興趣。因為塑料廢棄物一般存在于地面，而臭氧層存在于天空中，兩者相隔那么遙遠，怎么會有關系呢?經過翻閱資料，查閱書籍并問了一些教師得出：白色污染經過太陽的發照射而把塑料中大量的毒物排入大氣層，大氣層上面是臭氧層，這樣使臭氧層的氣體逐漸變薄。我們大家都知道太陽是一種溫度可達到上萬度的天然發光和發熱的“大火球”。當鋼鐵還未靠進它幾千米，就已經化為氣體。這么高的溫度怎能不破壞地球?為了地球不受到大幅度破壞，臭氧層可真是立了大功了。當太陽輔射時，它便挺身而出，擋住了一次又一次的攻擊。可由于“白色污染”確實破壞了臭氧層，使它變薄，這將會是地球巨大的危機。

二、我們的調查。

在這幾天時間，我團先后對商貿城、社區、及阿拉爾周邊等環境進行了調查，我們的調查方式主要有：發放環保宣傳單、實地走訪、、講解宣傳、自己動手保護等。而通過幾天的努力，我們取得的成果是顯著的。通過我們的調查，主要發現阿拉爾市存在的問題有：

1，我市的白色污染嚴重;。

2，很多人并沒有保護環境的知識與意向;。

3，塔里木河的保護工作并沒有做到位;。

4，道路兩旁的清掃工作做得不好;。

5，我市的垃圾處理工作做得不好。

這些問題都是阻擋我市環境保護的大問題，希望可以得到有效地解絕。而我在這幾天的工作主要是后勤方面的，而通過我發現，我是很多人對環境保護并不重視。有時，有很多人對我們的宣傳很感興趣，而當他們知道是環保的時候，就有興趣缺缺。這是我市環保工作的失誤。

三、阿拉爾市生態現狀。

阿拉爾市在近幾年經濟飛速發展，但是由經濟發展所引發的環境問題越來越嚴重。白色污染在阿拉爾地區隨處可見，其中，工地、農田和居民區時白色污染產生最多的地區。由于這些地方的環境污染，導致阿拉爾的視覺危害和潛在危害越累越嚴重。而阿拉爾靠近塔里木河，這樣，塔里木河的保護又是阿拉爾市一個重大的環境問題。保護好塔里木河，是一件造福后代的重大事情。而據我們調查，我們阿拉爾市對塔里木河的保護工作并沒有做到位所以我們還要加強對塔里木河的保護。

對于阿拉爾，其主要生態環境問題又可以詳細分成以下幾種：

1、生活污染。

由于受到經濟條件和技術水平的限制，目前，阿拉爾市還沒有規范的垃圾處置場，環境基礎設施落后，使當地農民生產生活產生的各類污染源直接排放，生活垃圾一直處于無人管理的狀態，不少垃圾堆積在道路兩旁、田邊地頭、水塘溝渠，嚴重影響著農村地區的環境衛生。據調查，阿拉爾市周邊的大小垃圾堆太多。垃圾主要由城管愛衛工作站統一收集，焚燒，掩埋處理。但是，通過環衛處統一清運的只有極少一部分，其它有的自然消化，有的被水直接沖入河流，都未進行無公害處理。

2、農村廢棄物處理滯后，衛生狀況堪憂。

據調查，阿拉爾市及其周邊有大量的農田，而這些農田產生的大量垃圾比沒有通過很好的處理。而這些垃圾有的直接露天放在道路的兩旁，有的更是流入了塔里木河導致水質嚴重下降，水體嚴重富營養化。另外，阿拉爾市有很多的小商店和商攤，這些商店和商攤大量使用一次性塑料袋，對環境造成很大的污染。據我調查，很多人對環境保護并沒有系統的理解，有的人認為，保護環境是國家的事，與我無關。這就造成了沒有人去刻意的去保護環境，環境越來越差。

3、工業污染，使耕地資源質量下降。

工業“三廢”造成的土壤污染呈蔓延趨勢。據調查，隨著人們生活水平的提高，在阿拉爾市的各種工廠如雨后春筍般興起，因此廢水、廢氣、廢物、粉塵等污染較為嚴重，當地有相當部分的土壤受到不同程度的重金屬和粉塵的污染。再者，農業生產中大量使用化肥、激素、抗生素、農藥等，不僅污染農產品，還導致耕地耕地土壤肥力明顯下降。地膜等不可降解的“白色”污染，也嚴重影響耕地環境質量。

三、對策及建議。

根據塔里木河等流域區段地表水水質及污染現狀和阿拉爾市總體發展規劃，我們提出如下環境污染控制的對策建議：

1、加強環保法律宣傳力度，合理規劃，調整工業格局。

(一)加大農業環境保護法律法規的宣傳力度，培育生態文化。以環保法律法規為準繩，嚴格依法辦事，使阿拉爾市更加健康有序地發展。目前我國已頒布了《中華人民共和國環境保護法》、《中華人民共和國農業法》、《中華人民共和國水污染防治法》、《全國環境管理條例》、《基本農田保護條例》等有關農業生態環境保護的法律法規條例。村政府應加大宣傳力度，采取措施，提高全民農業生態環境保護意識和能力，引導公眾積極參與保護改善農業生態環境活動。

(三)調整工業結構，將污染重、消耗高、效益低的工業企業關停并轉遷，堅決遷出阿拉爾市，有效地騰出十分有限的水環境容量，改善水環境質量。

2、嚴控污水排入，優先保障安全飲用水和公共衛生的改善。

目前，該地區還沒有基本的污水處理設施。當地居民平時大都是購進桶裝飲用水用于飲食，而對于生活水平較不富裕的家庭則是將本地自來水煮沸再進行沉淀后取上層清水用于飲食，因此，加快解決當地農民飲水安全工程的建設刻不容緩。

3、行動起來治理“白色污染”

隨著工農業生產的迅速發展，為人類創造了前所未有的巨大物質財富的同時，也使環境付出了沉重的代價。生態破壞、環境污染對人類生存和發展已經構成了嚴重威脅。每當大風刮起時，空中就彌漫著黃色的粉塵，有時在空中還飛舞著白色塑料袋。使人們出門十分狼狽。因此，解決環境問題已成為刻不容緩的重大任務。改變這種狀況，光靠環衛工人的努力是遠遠不夠的，還必須提高我們大家的環保意識。環境的污染和破壞不是一個人造成的，所以保護環境應該是全社會的行為。我們每個人都有保護環境的義務。

同時，我也懂得了：我們就是社會的主人，改善地球環境，是我們這代人義不容辭的責任和義務。我們應該努力增強環保意識，節約資源。如果全球人人破壞，天天破壞，地球就會變成垃圾場;如果全球人人環保，天天環保，就能創造一個美好的世界。讓我們攜起手行動起來，共同努力保護好地球——我們共同的家園。

為此，我們建議從我們自己做起，從一點一滴小事做起，要做到：

1、不亂扔垃圾及廢棄物，將垃圾放到指定的垃圾箱內。

2、我們要積極參與和宣傳保護環境的工作。

3、不要浪費，包括不浪費一張紙、一滴水、一分錢。

4、盡量不用、少用塑料袋，要積極使用可再生利用的用品，減少白色污染。

5、發現身邊有破壞環境的行為時，要主動制止!

人們多有這樣的經歷：一大盒禮品，拆開一看，大部分是用泡沫塑料填充的;去商店買一支牙膏或一盒玩具，售貨員會用一個小塑料袋包裝;去快餐店吃快餐，服務員會遞給你一份用塑料盒裝的飯菜;去農貿市場，可以收集到一大堆塑料袋，蔬菜、水果、肉類、米面······無一不用塑料袋裝給你，甚至買一頭蒜，也會用一只小塑料袋裝起來。塑料制品給我們的生活帶來的許多方便，而且價錢也便宜。但是，你可曾想過，它在為人們提供方便的同時，也給人們帶來了一場“白色災難”。

xxxx年6月5日上午在我校團委書記xxxx老師、校學生會指導老師xxx老師及我(校學生會主席)的組織下一行23人參加“6?5世界環境日暨阜陽市環保教育宣傳活動啟動儀式”，宣傳環保知識。

此次宣傳活動我們在準備宣傳材料期間進行了多方面的調查研究，利用網絡、書刊等方式查閱各種環保知識宣傳資料。現將我此次環保知識宣傳社會實踐活動的總結及心得體會分析匯報如下：

一、我們的實踐過程：

首先，我們來到宣傳臺，認真閱讀了展示牌上的環保知識宣傳，聆聽了關于阜陽市污染治理及成果。緊接著，還和來自各界的環保志愿者一起參觀了“創業水務有限公司”，了解了污水處理情況和流程，展望了阜陽市未來發展規劃和積極構建全社會關注環保的人文環境、綠色環境。

二、分析：什么是“白色污染”?

“白色污染”已成為一個眾所周知的新型名詞。那么，到底什么是“白色污染|呢?

“白色污染”主要指白色的發泡塑料飯盒，各種塑料袋，農用地膜等給環境造成的污染。“白色污染”物的主要成分為：聚乙烯(pe)、聚氯乙烯(pv)、聚丙烯(pp)、聚苯乙烯樹脂(ps)。在這些污染物中，還加入了增塑劑，發泡劑，熱穩定劑，抗氧化劑等。

三、分析：什么是造成“白色污染”的主要原因?

1、塑料垃圾沒有得到妥善的管理和處置，垃圾沒有實行分類收集，能回收回的不回收利用。

2、許多企業對于生產過程中產生的白色垃圾沒有科學地處理，放任自流。

3、我國現有的法律沒有對塑料包裝廢棄物的處理，制定出過硬的相關法規。

4、盡管在創建省級文明衛生城鎮的口號下，我們的縣城變得整潔得多，但是總的來講，人們的環保意識比較淡薄，濫用和隨意亂倒塑料制品現象相當普遍。

四、分析：“白色污染”的危害有哪些?

(一)視覺危害：

散落在環境中的塑料廢棄物對破壞了市容景觀。如散落在自然環境、街頭巷尾、江河湖泊的一次性發泡塑料餐具和漫天飛舞或懸掛枝頭的超薄塑料袋，給人們的視覺帶來不良刺激。

(二)潛在危害：

1、塑料地膜廢棄物在土壤中大面積殘留，長期積累，造成土壤板結，影響農作物吸收養分和水分，導致農作物減產。

2、拋棄在陸地上或水中的塑料廢棄物，被動物當作食物吞食后，會導致動物死亡。

3、進入生活垃圾中的塑料廢棄物質量輕、體積大，很難處理。如果將它們填埋，會占用大量土地，而且，在很長一段時間內難以分解。

4、部分的塑料含有毒性，如果用作餐具或食品包裝的材料，這樣對人體的健康不利。

5、使臭氧層變薄。

我們對“使臭氧層變薄”這一危害尤其感興趣。因為塑料廢棄物一般存在于地面，而臭氧層存在于天空中，兩者相隔那么遙遠，怎么會有關系呢?經過翻閱資料，查閱書籍并問了一些資深教師得出：白色污染經過太陽光照射而把塑料中大量的毒物排入大氣層，大氣層上面是臭氧層，這樣使臭氧層的氣體逐漸變薄。我們大家都知道太陽是一種溫度可達到上萬度的天然發光和發熱的“大火球”。當鋼鐵還未靠進它幾千米，就已經化為氣體。這么高的溫度又怎能不破壞地球?為了地球不受到大幅度破壞，臭氧層可真是立了大功。當太陽輻射時，它便挺身而出，擋住了一次又一次的攻擊。由于“白色污染”破壞了臭氧層，使它變薄，這將會是地球巨大的危機。

五、行動起來治理“白色污染”：

通過這次環保知識宣傳社會實踐，我了解到：隨著工農業生產的迅速發展，為人類創造了前所未有的巨大物質財富的同時，也使環境付出了沉重的代價。生態破壞、環境污染對人類生存和發展已經構成了嚴重威脅。每當大風刮起，空中就彌漫著黃色的粉塵，有時在空中還飛舞著白色塑料袋，使人們出門十分狼狽。然而，解決環境問題已成為刻不容緩的重大任務。

我們阜陽市，雖然每天都有很多名環衛工人日日夜夜與“白色污染”作著斗爭。但是，改變這種狀況，光靠環衛工人的努力是遠遠不夠的，還必須提高我們大家的環保意識。環境的污染和破壞不是一個人造成的，保護環境應該是全社會的行為。因此，我們每個人都有保護環境的義務。

同時，我也懂得了：我們就是社會的主人，改善地球環境，是我們這代人義不容辭的責任和義務。我們應該努力增強環保意識，節約資源。如果全球人人破壞，天天破壞，地球就會變成垃圾場;如果全球人人環保，天天環保，就能創造一個美好的世界。

暑期實踐策劃書活動內容篇四

《中國青年報》曾報道：民盟浙江省委的一份調查結果顯示，由于水質污染，水環境破壞日益加劇，浙江大量缺少達標的飲用水。舟山花巨資搞海水淡化，寧波用車從農村運水，杭嘉湖水網枯水季節基本沒有飲用水源。

如果不重視水資源的保護和可持續利用，浙江將面臨一場水資源緊缺的劫難，要不了多久，就會像電荒樣出現水荒。因此水資源問題，成了今年兩次會議期間的最熱門，同時也是最炙手的問題，今年三月，十屆全國人大三次會議在京舉行，大會新聞發言人姜恩柱表示，今年全國人大將重點監督三農，水資源，拖欠工資，安全生產和公正司法等五方面問題。眾所周知，浙江地處沿海，四季分明，雨量充沛，江河密如蛛網，歷來有江南水鄉的美稱。然而，由于水資源的緊缺及地表水的被污染，出現如此水鄉鬧水荒的境況，其背后的還有太多的值得反思之處。

水鄉鬧水荒，不是天災，而是人禍。水鄉鬧水荒，是當前社會，經濟發展下的出現的一種不和諧現象。要實現水資源的有效配置，需要對水資源開發，利用，節約，保護，配置，治理各環節進行治理。如何有限的水資源實行最有效的利用，這是一個重要的社會課題。

xx湖因水而興，依托自身一流的生態環境和獨特的山水資源，著力做足秀水文章。這一湖水，不僅帶動了xx湖旅游經濟的迅猛發展，也使xx湖這一品牌效應得到了進一步的提升。面對著誘人的經濟利益，越來越多的開發商把眼光投向此處。然而，當這個天然去雕琢的出水芙蓉如面臨過度開發的強勁挑戰，作為居民飲用水的重要來源，xx湖水質將令人憂慮。那么在這一壺秀水養育下的淳安人們是怎樣利用水，開發水。

一、活動目的'。

1、學習考察當地社會主義新農村的新舉措，新思路，新成效。

2、關注兩次會議問題、貫徹兩次會議精神。

3、積極響應06杭州城鎮和風景區水環境治理國際研討會的號召：應對挑戰，構建和諧。

4、增強學生環保意識，緊緊圍繞在杭高校節水工作研討會之精髓，養成節水節電好習慣，保護生態環境。

5、培養學生的團隊協作精神與社會交際能力。

6、走進休博會，感受xx湖的秀美風光。

二、活動任務。

完成以下課題：

1、隨著近幾年旅游業的大力發展，xx湖水水質是否受到影響，當地人們是怎樣看待此問題的？即目前xx湖水環境的形勢、挑戰和對策。

2、了解當地社會主義新農村的建設對xx湖旅游的影響。如農業觀光游，農家樂等。

3、xx湖的秀水促進了當地旅游的火速發展，從而帶動全縣經濟，調查當地由水而興的旅游經濟。

4、調查外地游客對xx湖水的印象及意見和建議。

5、體會社會當前環保的重要性。環保出效益，xx湖就是個良好典范。

三、活動日程安排。

7月a日，上午從學校出發，下午到達目的地，整理用具，熟悉周圍城區環境，晚上召開會議，交代次日的任務及強調安全問題，服從集體。

7月b日，走訪縣環保局，從有關人員中了解xx湖，下午親臨xx湖，對湖岸的少數垃圾進行清理，這期間盡力聯系縣電視臺進行拍攝。

7月b日晚，開例會，談談一天下來的感受及工作進展情況，并寫活動日記，交代次日工作安排。

7月c日，走訪旅游局，了解近年來由水而興的旅游經濟，參觀旅游碼頭，感受當地火熱的旅游氣流，上街向市民發放宣傳單。

晚上照常開例會，著力寫篇稿子，拿到當地報社刊登。

晚上照常開例會，再者強調安全問題，整理資料。向有關網站及學院專題網站發表活動日志，上傳活動照片，擴大影響。

7月e日，參加xx湖風光郵票發行儀式暨千萬郵迷聚xx活動，感受休博會的熱鬧場景。（或考察當地的上西村，一個利用當地優越的景觀資源，絕佳的自然生態環境，大膽開發旅游經濟，提高當地農民收入的社會主義新農村。）。

晚上自由安排。

晚上總結此實踐，活動后資料的整理及上報。

7月g日上午返校。

四、經費預算。

1、車費：120*8=960.00元。

2、宣傳單：0.1*200=20.00元。

3、住宿費：150*6=900.00元。

4、其他：120.00元。

總計：xx.00元整。

五、小組成員：8個（待定）。

六、注意事項：

1、服從集體，不得搞個人主義，團結友愛，有事要向隊長請假，眾人劃槳開大船。

2、活動期間注意安全，統一著社會實踐文化衫，樹立學校良好形象，做一個---積極、

負責、熱情、務實的xx人。

3、帶好防暑藥品及生活用品，注意身體保護，錢包、數碼相機等貴重物品看好。

4、尊敬當地群眾、在調查過程中要有禮貌、活動結束后要致以謝意。

5、樹立環保意識，保護當地環境衛生，保持住宿地的衛生，并自身清潔，做好輪流衛生打掃工作。

6、關于購買活動必需用品，開發票時須注意發票的格式，單位要寫__大學全名，物品數量，單價要寫明。

7、實踐活動結束返校時，應通知實踐地，衷心感謝實踐地所提供的幫助和配合，并將實踐成果留給他們一份。

暑期實踐策劃書活動內容篇五

“承大業青年有志先行，繼華彩中國有夢飛躍”

社會調查、支農支教、志愿服務、生產勞動、科技推廣、創業實踐等活動形式均可。

提供以下五個專項實踐行動供有意向參加社會實踐的同學參考，各實踐團隊亦可自行設計內容。

（一）學習雷鋒精神志愿服務行動。

繼續發揚東師學子的“紅燭”精神，帶頭學雷鋒，弘揚雷鋒精神，深入社區，貼近群眾，開展文藝演出、敬老助殘、社會公益、政策宣講等多種形式的志愿服務。深入教育基礎薄弱、教育資源匱乏、留守兒童農民工子女相對集中的地區學校，提供課程講授、學習輔導、文藝體育、愛心幫扶等志愿服務。

（二）“三農”熱點問題調查行動。

充分結合所學專業，積極深入基層、走進農村，圍繞“三農”問題的主線，通過社會調查、扶貧濟困、參與一線生產勞動等形式，廣泛了解我們國家在“建設社會主義新農村”的偉大實踐中取得的輝煌成就和遇到的實際問題，在生產勞動的第一線砥礪青春。

（三）民生社會熱點調查行動。

緊跟黨中央的號召，響應黨的群眾性實踐教育活動的號召，重點開展關于經濟建設與社會發展、教育改革與發展、價值與文化傳播、文化產業發展、公共衛生安全、生態環境保護等具體社會問題的調查和研究。在課題的選擇上與現代社會緊密結合，在實踐中深刻理解黨的政策方針，提升自身的政治分析思辨力。

（四）職業發展和創業體驗行動。

開展與所學專業知識相結合的就業實習活動，深入工廠企業、中小學校和大學生創業園區進行學習考察，了解當前就業形勢和用人需求，做好職業發展規劃。

（五）優秀校友尋訪行動。

開展校友訪談活動，進一步了解學校的發展歷史和光榮傳統，學習校友們扎根基層、艱苦奮斗的人生歷程，激發同學們樂于從教、愛崗敬業、甘于奉獻的熱情，廣泛宣傳學校發生的新變化、取得的新成就，進一步密切母校和校友的聯系。

1、我校20xx、20xx、20xx級全日制在讀本科生、研究生；

2、20xx-屆獲得我校保研資格的本科畢業生（需有學院相關證明）。

1、重點支持項目：5個，每項資助3000元。

2、一般支持項目：20個，每項資助1000元。

3、自籌經費項目：若干，無資助。

（一）凸顯專業特色。各學院（部）團委應重點組織本學院（部）學生開展與專業學習密切相關的'主題社會實踐活動。

（二）倡導多元組隊。鼓勵跨學院（部）、跨專業、跨年級組隊；鼓勵“本、碩、博”學生聯合組隊。

（三）鼓勵返鄉實踐。鼓勵學生自發、自愿、自費，利用返鄉、實習、勤工儉學等機會，在家庭居住地附近開展社會實踐活動。

（一）活動立項階段。xx月xx日x前，各學院（部）團委完成項目初審申報工作，每個學院（部）上報不超過8支團隊（學院〔部〕自行按照初審評分排名，第一名申報重點支持項目，第二、三名申報一般支持項目，其余的團隊申報自籌經費項目），校團委將把學院（部）申報的自籌經費項目直接推為校級自籌經費項目，準予立項；xx月xx日x，校團委將召開立項評審會，對申報重點支持和一般支持的項目進行立項評審；暑期放假前，校團委召開立項學生培訓會，發放活動經費（通知另發）。

（二）活動開展階段。暑假放假后，獲準立項的社會實踐團隊自主開展實踐活動。各學院（部）團委要密切關注學生實踐動態，社會實踐工作聯絡員須在暑假期間的每星期日下午將《20xx年--大學暑期社會實踐周報表》（詳見附件4）發至公共郵箱。

（三）活動總結階段。校團委將于秋季學期進行暑期社會實踐的總結、評比和賬目結算工作，對優秀社會實踐項目進行表彰和成果展示。

1、各學院（部）團委要高度重視社會實踐工作。要認真做好宣傳動員和組織管理工作；要在社會實踐活動內容選擇、指導教師確定等方面對學生加強指導并給予幫助；要引導學生把參與社會實踐活動、全面深入了解社會與提升專業技能、更好更快提高綜合素質相結合；要做好安全知識的宣講和提示工作，強化學生安全意識。

2、請各學院（部）團委遴選1名社會實踐工作聯絡員，負責本學院（部）學生社會實踐工作的具體組織協調與開展，同時填寫《20xx年x大x學xx學院（部）社會實踐工作聯絡員回執》（見附件7）并加蓋學院（部）團委公章，于20xx年6月9日12：00-13：00上報。紙質版報送地點為x餐x廳三樓x室（本部校區）、團工委辦公室（凈月校區），電子版以“學院+聯絡員姓名”發送至公共郵箱。

暑期實踐策劃書活動內容篇六

牽手農心，展望未來。

二、活動背景。

大學生是我國的寶貴資源，是現代化建設的重要力量。大學生就業狀況不僅影響到我國高等教育的正常發展，而且關系到我國人才資源的合理配置。近幾年來，大學生就業普遍感受到“難”的現狀。當前，隨著高校連年擴招，每年畢業生人數也連年增長，額市場需求沒有明顯增加，供需矛盾任然十分突出，就業壓力大，就業難。

三、活動目的。

讓隊員對于飼料的生產、加工、銷售過程有初步了解讓同學們提前感受就業壓力，就大學生“只講理論，脫離實際”的現狀做出一定彌補，讓大學生在實踐中完善自己的理論學習知識。使其學有所用，學有所得。進一步吸收自己所學知識，了解社會需求，使得更了解自己的專業學習，加強自己的重點學習方向，確定更明確的未來工作方向與目標。讓我們提早明白這個社會需要什么樣的人，就業壓力有多大，好喚起我們更加努力學習的奮斗之心。

四、主辦單位。

xx醫學院團總支。

五、承辦單位。

xx“牽手農心，展望未來”實踐小分隊。

六、活動時間。

20xx年xx月xx號——20xx年xx月xx號。

七、活動地點：

xx市xx區xx有限公司。

八、活動形式。

參觀訪問、工作實習。

九、活動流程。

1、前期準備。

xx月xx日—xx月xx日。

完善活動策劃書，聯系xx有限公司。

招募隊員。

采購團隊所需物品。

2、活動安排。

xx月xx號：從xx乘車到達xx，xx有限公司經理xx熱情的接待了我們，替我們安排住宿。分隊隊員一起熟悉公司及其周邊地理環境。

xx月xx號：公司總經理xx在公司辦公室接見了分隊隊員，了解了隊員的想法和目的，認真地為隊員們的實踐內容作了安排，分隊隊員中男生主要下車間實踐，女生主要做飼料檢驗方面的實踐。

xx月xx號：分隊隊員繼續加強實踐操作技能的學習，并與公司員工交流心得.

xx月xx號：公司總經理xx為我們講解銷售人員知識、豬的飼養管理、農心公司用料模式以及一些動保方面的知識.

xx月xx號----xx月xx號：隊員們前往xx市xx鎮跟隨公司銷售員xx一起做飼料銷售.

3、活動后期。

積極尋找媒體發布暑期實踐活動新聞。

活動后及時總結，并及時上報相關資料。

十、經費預算。

車費：xx元/人共計xx元。

團隊申報材料制作xx元。

共計xx元.

十一、注意事項。

1、自覺遵守國家法律、校紀校規、交通規則，尊重當地的風俗習慣，注重禮儀禮節，禮貌待人，著裝正式、整潔，體現四川農業大學動醫學子良好的精神風貌。

2、加強安全教育。

3、發揚吃苦耐勞精神，聽從指導老師安排，服從隊長指揮。

4、實踐中不擅自離隊，有事事先向隊長請假。

5、決不私自下河游泳、酗酒、賭博和進入營業性歌舞廳。

6、堅決遠離黃、賭、毒、險，確保實踐活動安全順利，遇事冷靜思考，不與當地群眾發生沖突事件。

7、乘坐正規的客運單位車輛。

8、認真宣傳，及時總結，搞好實踐活動的同時積極弘揚“川農大精神”。

將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。

暑期實踐策劃書活動內容篇七

開放以來，隨著我國經濟的高速發展和社會競爭的日益激烈，外出旅游成為了人們在空閑時間緩解壓力，放松身心的重要方式。近幾年，我國旅游業迅速發展，公民的旅游文明素質和道德水平不斷提高。但從整體上看，我國公民的文明素質與快速發展的旅游業還不相適應。眾所周知，旅游的發展一方面依賴于環境；而另一方面，由于旅游環境的脆弱性，旅游發展又給旅游環境帶來破壞和影響。旅游對環境尤其是自然環境造成的嚴重破壞不僅會阻礙旅游業本身的持續發展，而且也會帶來相關的負效益。

旅游主管部門與實業部門對旅游環境保護的必要性與迫切性均已形成共識，并采取了一定的措施。在政策制定方面，我國自１９７３年始先后頒布了一系列環境保護與管理的法律、法規；如《關于保護和改善環境的若干規定（試行草案）》、《對外開放地區環境管理暫行規定》、《建設項目環境保護管理辦法》、《中華人民共和國海洋環境保護法》、《中華人民共和國水污染防治法》、《征收排污費暫行辦法》、《中華人民共和國環境保護法》、《中華人民共和國檔林法》、《風景名勝區管理暫行條例》、《文物保護法》，以及１９９２年巴西聯合國環發會后發布的《中國環境與發展十對策》等等規定都不同程度地與旅游環境保護有關，初步形成了一套環境行政管制體系。在對旅游環境保護的實際工作中，旅政主管與實業部門、環保行政主管與實業部門精誠合作、聯手防治、取得了積極有效的成績。但是，諸如隨處丟棄垃圾、隨地吐痰、在景點隨意涂畫刻字、隨意攀援、拍照等不文明行為仍然在許多景點內屢見不鮮。

今年，我國將舉辦第29屆夏季奧運會，中華民族的百年奧運夢想即將實現，同時，全世界也將從各個角度來深入了解中國。從我做起成為一名合格的旅游者，不僅能提升我們自身的綜合素質和道德修養；更能向全世界展示我們作為中國這個有著悠久歷史的世界文明古國的公民所應當具有的良好素質。

文明旅游不僅僅是某一個地區所必須倡導和提倡的，而是整個國家范圍內的問題。這個活動的目的是能夠以小見、以點代面，來喚醒人們保護旅游環境的意識，讓更多的人參與到文明旅游的行動中來。

通過對在所實踐地的旅游景區進行文明旅游的有關宣傳和調查，提高人們對于文明旅游的關注程度，使人們意識到保護旅游資源和環境的重要性，進而規范自身行為成為文明旅游的支持者和執行者；另一方面通過社會媒體的力宣傳和號召引起全社會的關注，讓更多的人，更深入的了解文明旅游的重要性，共創文明旅游環境，同圓百年奧運夢想。

第一階段：前期籌備工作。

時間：五月初六月下旬。

內容：

1、團隊建設：

（1）招募實踐團隊成員。

在校管理學院范圍內組織招募，招募有意向的同學組成一個約10人的社會實踐隊，招募期間由先前成立的領導小組對有意向的同學進行考核，于5月中旬確立最終的實踐團隊成員名單，在學校范圍內進行公示。

（2）團隊制度建設。

建立完善的組織制度、安全制度及財務制度，確保實踐活動順利進行。（具體制度見附件）。

2、團隊設置：

實踐團隊下設：

團隊負責人：負責實踐團隊在實踐期間的組織管理。

組織部：負責實踐期間團隊的活動總體組織工作，包括團隊的管理，人員安排等系列的活動的組織工作。

宣傳部：負責實踐期間的新聞稿件和相關資料整理等工作。

財務部：負責實踐期間的物品保管和財務管理。

外聯部：負責實踐期間的媒體聯系，確定活動贊助等工作。

3、相關聯系：

在活動前期與相關的z政府部門，媒體單位進行聯系。向他們介紹有關活動情況，認真聽取他們對活動的意見，及時的進行調整和完善。

4、實地考察：

在各方面落實基本到位的基礎上，由活動的主要負責人在前期到敲定的社實。

踐地進行前期的實地考察，考察的目的在于了解實踐地的具體情況，聯系住宿地點，為活動正式開始做好準備，同時對活動的贊助單位進行選擇和確定，完成活動資金準備并交財務部。

5、物品準備：

宣傳準備：筆記本電腦、數碼相機、個人的優盤、宣講所需物品。

物資準備：統一印有實踐團隊名稱的服裝、橫幅等。

安全防暑等藥品、環保宣傳展板3塊。

實踐隊員到實踐基地的食宿交通費用。

調查準備：調查問卷400份（中文380份，英文20份）、中性筆10支。

第二階段：具體活動安排。

1、實踐地旅游情況調研。

在互聯網和活動實踐地全面開展當地旅游資源源現狀調研，深入了解當地旅游業的發展狀況，對當地主要旅游景點的位置，特色，景區內情況進行分析總匯，為后期在景區開展實踐活動做好準備。

2、隊員赴實踐地匯合。

實踐團隊成員在7月12日學校放假后回家進行最后的準備工作，于7月25日趕赴實踐地并在活動前期確定的住宿地點入住，各部門對活動進行最后的協調準備，25日晚在住宿地召開實踐團隊動員會，各部長將本部準備工作向負責人做陳述報告，2011山東建筑學管理學院“心系文明旅游，共創和諧社會”暑期社會實踐活動正式啟動。

3、聯系當地旅游部門和實踐景區。

活動負責人于25日與當地旅游部門和實踐景區取得聯系，向他們介紹有關活動情況，請其對此次活動給予充分支持。

4、在景區進行實踐活動。

（1）團隊成員于26日早晨6點30之前做好前往景區的一切準備工作，與7點30由當地旅游部門派車送達景區，團隊負責人與景區負責人接頭，并與景區辦公室做好活動準備工作，包括：在合適區域搭建簡易工作區，對最佳活動范圍進行商議選定，對活動期間需要的物品（水，桌椅，遮陽傘等）進行搜集等，為稍后開展活動做好物資準備，與到場采記者做好溝通工作。

（2）上午9點活動正式開始，隊員對景區游客進行隨機調查，調查方式分為：向其介紹綠色旅游的相關知識和內容，并詢問其對綠色旅游的了解程度及對綠色旅游的看法，對游客的回答內容做詳細記錄；請游客填寫調查問卷，活動后對問卷情況進行統計。隊員在進行調查過程中要文明禮貌，態度端正，遵守景區的相關規定，不破壞景區環境，嚴禁與景區工作人員及游客發生，維護現代學生的良好形象。

（3）隊員于中午12點到2點在工作區進行臨時休整，吃午飯并對中午調查情況做初步整理和分析并向負責人匯報，對調查地區的衛生環境進行及時清理和維護，對臨時出現的情況做出及時處理。

（4）下午2點隊員繼續在景區進行實踐調查，除向游客提問和填寫調查問卷外，一部分隊員對景區景點的保護情況及破壞情況進行考察并記錄。

（5）下午6點本次調查活動結束，隊員整理調查資料，清理現場衛生，負責人對本次調查活動做簡短總結，隊伍乘車返回住宿地。

第三階段：（后期整理工作）。

1、匯總分析調研結果，資料匯總成冊。

通過對活動期間搜集資料的匯總分析，完成此次活動的調研報告。將實踐隊員在活動期間的各種感想、見聞等匯總成冊，作為此次實踐活動的重要資料。

2、完成新聞稿件。

宣傳部人員與26日晚完成此次活動的新聞稿件，于27日送交當地電視臺。

3、提出可行建議。

根據實踐過程中的調研報告提出可行性建議，于27日并送交給相關部門以供參考。

1、安全問題：

在實踐前期，積極組織所有隊員認真學習外出實踐的安全知識，確保隊員在實踐期間的人身財產安全。

2、隊伍管理：

（1）、團隊形象。

在實踐期間，實踐隊員都應該處處以局為重，考慮團隊的整體利益，維護團隊的形象。

（2）、物品保管。

在實踐期間，實踐團隊的物品由專人負責，注意自己和團隊的物品保管。

（3）、責任制度。

在實踐準備期間，建立由指導老師負責的實踐指導制度，直接對實踐活動進行指導。同時建立由社會實踐團隊成員組成的負責人制度，各項具體的任務由專人負責，以保證各項活動順利進行。

暑期實踐策劃書活動內容篇八

20xx年是我校評估建設的重要一年，為了幫助廣大青年學生深入學習。我隊堅持發揚我校“虛心好德，吃苦耐勞，勇于實踐，自覺奉獻”的優良傳統以及“至誠至博”的校訓。特此，我學院成立暑期社會實踐隊伍。

走進企業，感知社會，鍛煉自我，增加實踐

為了讓同學們樹立正確的就業、擇業和創業觀念，培養敢于吃苦、勇于創新的精神，提高社會的適應能力，學會規劃自己的職業生涯。促進大學生在社會實踐中成才。

獨到之處或創新之處：能讓學生深入社會，了解現在的就業狀況，感受挑戰，把力量轉化為學習動力。提升畢業后競爭實力。

領隊：楊sir

副領隊：秦建文

經費預算：xx元經費分配情況項目預算金額

活動地點：西安市

活動時間：20xx年7月20日-20xx年8月10日

活動對象：設計與藝術學院學生

科技大學設計與藝術學院

暑期實踐策劃書活動內容篇九

依照《xxx首批“985工程”建設高等學校人才培養合作與交流協議書》相關內容，九校擬聯合舉辦以同專業本科生為主參加的聯合社會實踐活動。為切合首屆c9暑期學校的“中國傳統文化”主題，團委將結合我校社會實踐活動實施情況，積極協調，廣泛動員，開展聯合暑期社會實踐活動，有關項目實施方案策劃如下：

1、各學校團委積極溝通協調，緊密切合首屆c9暑期學校的“中國傳統文化”主題，c9高校各組織2個暑期社會實踐項目，實踐團隊規模為20人左右，團隊成員由各高校互派，其中組織高校成員為4人，其余8個參與高校成員各2人，社會實踐指導教師由各項目組織學校負責安排，每支社會實踐團隊須在各自指導教師指導下完成。實踐結束后，各組織高校為其他參加學生開具社會實踐學分證明。

2、我校從“延安紅色文化傳承及發展調研”、“陜北黃土高原生態環境考察”、“關中民間非物質文化保護與傳承”、“地震災后重建及新農村建設”“陜西周邊民俗工藝文化現狀調查”等項目中選擇2個作為聯合暑期社會實踐項目。校團委與其他c9高校團委溝通后，有意參加的學生可通過我校20xx年社會實踐專題網站在線申報項目。

3、以上社會實踐項目調查研究的時間為7天。項目完成后，聯合團隊可將社會實踐調研報告等材料上交團委，參與我校社會實踐優秀團隊、先進個人等榮譽評選，并為其開具相應的社會實踐學分證明。

1、我校向其他8所高校各派出2名學生參與其聯合社會實踐項目，共計16人。

2、我校聯合暑期社會實踐項目每個團隊規模為24人，其中學生22名(其中在我校選拔學生6名，接收其他高校各2名)，指導教師2名。參與聯合社會實踐的'總人數為50人。

原則上各高校負擔各自派出學生往返其他學校所在地的交通及食宿費用，實踐活動過程中的公共費用由實踐項目組織學校負責。

學生派出費用(我校向其他8校各派出2名學生，共16名)。

交通費：400元/人。

6400元(16名派出學生往返交通費)。

保險費：10元/人。

160元(16名派出學生意外傷害保險)。

餐飲費：30元/天·人。

3360元(16名派出學生餐飲費)。

實踐期按7天計。

住宿費：80元/天·人。

8960元(16名派出學生住宿費)。

實踐期按7天計。

合計：18880元。

聯合社會實踐暑期來我校期間的住宿、餐飲等相關問題，團委將盡量協調我校相關部門解決。

暑期實踐策劃書活動內容篇十

20xx多年前，孔子提出大同理想，設計了人類理想社會的基本范式.進入新世紀中國領導人繼承和弘揚了孔子的大同理想，對其進行現代的詮釋，賦予新的時代內容，并努力使之從理想轉向實踐，把她作為未來社會建設的最終目標，從政治、經濟、思想道德各個層面具體勾勒和諧社會的圖案.，孔子提出大同理想對當今建設社會主義和諧社會有著寶貴的借鑒意義.伴隨中國進入老齡化社會，老齡化對構建和諧社會產生怎樣的影響，就此問題我們對老年人的物質生活與精神生活作出一系列詳實調查與研究（包括農村與城鎮老年人生活精神狀況做出對比，五保家庭生活與有子女贍養的老人作對比、農村分散供養的五保家庭與敬老院形式集體供養的老人生活做對比等）。

活動目的：展現大學生良好精神風貌。

活動意義：大學生學有所成回報社會，為構建社會主義和諧社會提供適當的可參考資料。

活動目標：通過調查研究分析，為國家構建和諧社會提供可實施性參考資料。

人力資源：

1、在xx需要有接洽的人員，為小組提供食宿服務，聯系縣敬老院以及農村五保老人的的相關事宜。

2、主管宣傳方面的人員，把照片，資料作出詳實的記載；聯系好地方報紙，保證宣傳力度。

物力資源：需要調查問卷、旗子、帽子、衣服。

目的地：xx省xx縣.

時間：為期三天，一天在碭城敬老院，兩天到鄉下五保家庭.

1調查問卷形式，回來后統計數據。

2典型事例個別采訪的形式。

3給老人送去生活所需。

4帶去精神方面的文藝等娛樂。

5跟當地媒體聯系，做好協調。

6加工成文字材料，做好最后的總結。

1、來回路費，每人次xx元，預計xx元。

2、給敬老院老人買點水果、衣物等生活用品，預計xx元。

3、xx頂帽子xx元左右。

4、吃飯、住宿xx左右。

5、調查問卷xx份左右，一面旗子，衣服3套（由學院提供）。

6、總計xx元左右。

7、活動的各項費用在根據實際情況進行具體、周密的計算后，用清晰明了的形式列出。

1、安全問題。

2、注意大學生自身形象。

組織策劃：xx。

參與者：xx。

宣傳等將會責任到人。

暑期實踐策劃書活動內容篇十一

當代的大學生，從小積累的課本知識，課堂中老師的理論講解，已經到了一定的程度。但一提到實踐，要么就是缺少經驗不敢去做，要么沒有堅強的毅力，害怕吃苦，到頭來總是做不好。大學生社會實踐活動就是一個生走向社會、走近生活的平臺，是一個展現大學生綜合素質的舞臺，是青年學生受教育、長才干、做貢獻的重要渠道之一。院里結合我院的實際情況，經院里領導研究決定，學院鼓勵學生繼續開展形式多樣、內容豐富、具有社會意義的暑期社會實踐活動。

二、活動目的

讓大學生接觸社會，慢慢的了解社會里的各種事物。深入基層，與基層群眾、領導溝通交流，培養大學生的辦事能力，讓其親身體驗其中的艱辛，從而珍惜大學校園的學習時光。

深入基層，了解國情，利用所學的專業知識服務于社會，增強學生的服務意識和社會責任感。

在艱苦的實踐環境之中，磨練大學生的意志，使他們不斷克服自己的弱項，充分發揮自己的長處服務社會，培養良好的品格，充分展現大學生良好的精神風貌，也可以提高大學生的綜合素質，為學校培養優秀學生打下了堅實的基礎。

三、活動意義

社會實踐活動給生活在大都市的大學生提供了一個廣泛接觸基層、了解基層的機會。深入基層，同基層民眾以及領導們交流談心，接觸他們的日常生活，旁觀他們的為人處事，去發現他們內心深處的想法，讓我們的思想在一起碰出新的火花。這樣的社會實踐活動可以讓同學們學到很多課本上學不到的東西，對自身可以提高自身各方面的素質能力，充分的肯定自身的價值；對于社會來說，可以增強社會責任感，也可以提升社會總體性的素質。在這種活動中，慢慢的學生會產生一種意識，把自己的利益等與社會、國家聯系起來，這就是大學生走出學校，走進社會的第一步。

四、活動時間：五月

五、活動對象：學院全體學生

六、活動流程

1.宣傳

2.宣傳分為貼海報、自習室走班宣傳、網絡宣傳和宣講會4種類型。

3.制作宣傳海報兩張，分別貼于系樓、理階；制作宣傳視頻；

七、海報內容要求：

a.活動詳細介紹

b.實踐活動調研報告為一次校級比賽

地點：理階

時間：某周一18：30

首先給同學們簡單的介紹一下暑期社會實踐，讓大家了解一下它的基本形式；

讓參加過社會實踐活動的學長學姐們分別講訴他們的實踐經歷以及這些實踐活動給他們帶來的心得體會，從而讓我們產生一種想自己去嘗試的感覺。

八、活動宣傳

自習室走班宣傳、網絡宣傳、qq群、微信、人人網等進行宣傳、宣講會

附注：在宣傳的同時，我們可以組織一次小型的周末社會實踐活動。

例如：可以和院青協聯合舉辦一次周末特殊助教活動或者火車站志愿者服務活動

九、活動方式

可以為2種：

給每班限定最少名額參加。

通過這樣一個小型的公益活動，讓同學們簡單了解一下社會實踐活動，從而來引發他們的興趣。

培訓參賽隊員使其規范的完成社會實踐報告

把報名參加同學們的調研主題進行分類

報酬類：勤工儉學、家教、零工；

服務類：義工、支教

相關單位實習

讓參加過的學長學姐進行分類培訓，培訓的內容有：

1．了解什么是社會實踐報告；

2．社會實踐報告的類型；

3．社會實踐報告的格式；

4．標題

5．摘要

6．正文

7．結束語

8．謝辭

9．參考文獻

10．附錄

11．完成社會實踐報告的主要步驟；

12．社會實踐報告的規范要點。

活動可行性分析

學校的重視

暑期社會實踐活動是大學生走入社會的平臺，可磨練大學生的意志，培養良好的品格，也是學校培養優秀學生的平臺。

公益性

部分學生心地善良，擁有一顆奉獻的內心，社會實踐活動就是一座很好的橋梁。

經驗豐富的培訓

學長學姐們培訓會給參賽隊員帶來很大的便利，會讓他們很順利的完成這類活動。

得到的收獲

暑期社會實踐活動會給我們帶來很多課本上學不到的知識，也會鍛煉我們的意志，提高我們的素質，對未來的發展有很大的幫助。

活動要求

實事求是，不弄虛作假，要保證時間、內容的真實可信，不走形式。

遵守實踐單位的規章制度，不懂的一定要虛心請教，認真學習，樹立良好的大學生形象。

保證自我人身、財產安全，并建立一定的聯系方式。

個人對暑期社會實踐活動的想法：

大學生社會實踐是引導我們大學生走出校園，走向社會，接觸社會，了解社會的一個舞臺，它可以對一個大學生使其本質性的改變。我個人覺得有興趣的學生會有不少，我們要極力宣傳，把宣傳工作做好，讓大家更加了解這個活動，從而投身進來。

也許暑期社會實踐離我們太遠了，大家好多不是很了解，我們可以先開展一個公益性服務活動去引導大家，然后培養他們的興趣。

暑期社會實踐以前大家都曾打過證明，可能自己去經歷過，但我認為大部分學生沒有親身去體驗過，不知道他能給我們帶來什么。適當的時候可以每班開展關于社會實踐活動的學習，讓學長學姐來講訴他們的經歷與經驗。

對于報名參加比賽的同學，有條件我們可以讓專業人士給他們進行全面培訓；對那些只想參加暑期社會實踐活動的同學我們可以讓學長學姐給他們講解經驗，主要對他們的安全意識進行培訓。

暑期實踐策劃書活動內容篇十二

《中國青年報》曾報道：民盟浙江省委的一份調查結果顯示，由于水質污染，水環境破壞日益加劇，浙江大量缺少達標的飲用水。舟山花巨資搞海水淡化，寧波用車從農村運水，杭嘉湖水網枯水季節基本沒有飲用水源。

如果不重視水資源的保護和可持續利用，浙江將面臨一場水資源緊缺的劫難，要不了多久，就會像電荒樣出現水荒。因此水資源問題，成了今年兩會期間的最熱門，同時也是最炙手的問題，今年三月，十屆全國人大三次會議在京舉行，大會新聞發言人姜恩柱表示，今年全國人大將重點監督三農，水資源，拖欠工資，安全生產和公正司法等五方面問題。眾所周知，浙江地處沿海，四季分明，雨量充沛，江河密如蛛網，歷來有江南水鄉的美稱。然而，由于水資源的緊缺及地表水的被污染，出現如此水鄉鬧水荒的境況，其背后的還有太多的值得反思之處。

水鄉鬧水荒，不是天災，而是人禍。水鄉鬧水荒，是當前社會，經濟發展下的出現的一種不和諧現象。要實現水資源的有效配置，需要對水資源開發，利用，節約，保護，配置，治理各環節進行治理。如何有限的水資源實行最有效的利用，這是一個重要的社會課題。

xx湖因水而興，依托自身一流的生態環境和獨特的山水資源，著力做足秀水文章。這一湖水，不僅帶動了xx湖旅游經濟的迅猛發展，也使xx湖這一品牌效應得到了進一步的提升。面對著誘人的經濟利益，越來越多的'開發商把眼光投向此處。然而，當這個天然去雕琢的出水芙蓉如面臨過度開發的強勁挑戰，作為居民飲用水的重要來源，xx湖水質將令人憂慮。那么在這一壺秀水養育下的淳安人們是怎樣利用水，開發水。

1、學習考察當地社會主義新農村的新舉措，新思路，新成效。

2、深入學習xxxx，關注兩會問題、貫徹兩會精神。

3、積極響應06杭州城鎮和風景區水環境治理國際研討會的號召：應對挑戰，構建和諧。

4、增強學生環保意識，緊緊圍繞在杭高校節水工作研討會之精髓，養成節水節電好習慣，保護生態環境。

5、培養學生的團隊協作精神與社會交際能力。

6、走進休博會，感受xx湖的秀美風光。

完成以下課題：

1、隨著近幾年旅游業的大力發展，xx湖水水質是否受到影響，當地人們是怎樣看待此問題的？即目前xx湖水環境的形勢、挑戰和對策。

2、了解當地社會主義新農村的建設對xx湖旅游的影響。如農業觀光游，農家樂等。

3、xx湖的秀水促進了當地旅游的火速發展，從而帶動全縣經濟，調查當地由水而興的旅游經濟。

4、調查外地游客對xx湖水的印象及意見和建議。

5、體會社會當前環保的重要性。環保出效益，xx湖就是個良好典范。

7月a日，上午從學校出發，下午到達目的地，整理用具，熟悉周圍城區環境，晚上召開會議，交代次日的任務及強調安全問題，服從集體。

7月b日，走訪縣環保局，從有關人員中了解xx湖，下午親臨xx湖，對湖岸的少數垃圾進行清理，這期間盡力聯系縣電視臺進行拍攝。

7月b日晚，開例會，談談一天下來的感受及工作進展情況，并寫活動日記，交代次日工作安排。

7月c日，走訪旅游局，了解近年來由水而興的旅游經濟，參觀旅游碼頭，感受當地火熱的旅游氣流，上街向市民發放宣傳單。

晚上照常開例會，著力寫篇稿子，拿到當地報社刊登。

暑期實踐策劃書活動內容篇十三

根據xx省學生資助管理中心相關文件要求，結合我校實際，將組織部分在校學生參加20xx年暑期助學貸款社會實踐活動，現將有關內容安排如下：

以實地調研方式開展活動，主要有：

1、實地家訪；

2、入戶調查；

3、填寫《xx財政金融學院國家助學貸款學生家庭情況調查表》；

4、寄送《國家開發銀行逾期助學貸款催收通知書》。

本次調研的重點對象是已經違約的貸款畢業生。主要內容有：

1、催促已違約的貸款畢業生盡快還款付息，避免對其自身造成進一步不良影響；

2、告知貸款畢業生或家長我省國家助學貸款最新的還款方式。

1、到達目的地后，要與當地村委會或居委會負責人取得聯系，說明來意，請其協助做好調研工作并在社會實踐調研工作介紹信回執單上簽署意見、蓋章。

2、調研中要做好記錄，整理好調研材料，認真完成調研工作總結。調研結束后，將有關調研材料（xx財政金融學院20xx年暑期國家助學貸款社會實踐調研工作活動介紹信回執單、xx財政金融學院國家助學貸款學生家庭情況調查表、20xx年暑期國家助學貸款社會實踐調研活動工作總結）交至學生資助管理中心（行政樓220室）。

3、請于6月26日前以院系為單位將自愿申請參加調研活動的學生名單及其家庭住址等信息報送學生資助管理中心。

學生資助管理中心將于10月份核對調研對象的還款情況，對參加調研活動的學生除報銷車費外，所調研對象還清本息的按照300元/人獎勵、未還清本息的按照200元/人獎勵。

暑期實踐策劃書活動內容篇十四

各學院(部)團委：

為進一步落實《關于進一步加強高校實踐育人工作的若干意見》(教思政[20____]1號)文件精神，引導學生在實踐中了解國情、認識社會、體驗民生、增長才干，學校決定開展201__年度大學生暑期社會實踐活動，具體安排如下。

一、實踐主題。

“承大業青年有志先行，繼華彩中國有夢飛躍”

二、實踐形式。

社會調查、支農支教、志愿服務、生產勞動、科技推廣、創業實踐等活動形式均可。

三、實踐內容。

提供以下五個專項實踐行動供有意向參加社會實踐的同學參考，各實踐團隊亦可自行設計內容。

(一)學習雷鋒精神志愿服務行動。

繼續發揚東師學子的“紅燭”精神，帶頭學雷鋒，弘揚雷鋒精神，深入社區，貼近群眾，開展文藝演出、敬老助殘、社會公益、政策宣講等多種形式的志愿服務。深入教育基礎薄弱、教育資源匱乏、留守兒童農民工子女相對集中的地區學校，提供課程講授、學習輔導、文藝體育、愛心幫扶等志愿服務。

(二)“三農”熱點問題調查行動。

充分結合所學專業，積極深入基層、走進農村，圍繞“三農”問題的主線，通過社會調查、扶貧濟困、參與一線生產勞動等形式，廣泛了解我們國家在“建設社會主義新農村”的偉大實踐中取得的輝煌成就和遇到的實際問題，在生產勞動的第一線砥礪青春。

(三)民生社會熱點調查行動。

緊跟黨中央的號召，響應黨的群眾性實踐教育活動的號召，重點開展關于經濟建設與社會發展、教育改革與發展、價值與文化傳播、文化產業發展、公共衛生安全、生態環境保護等具體社會問題的調查和研究。在課題的選擇上與現代社會緊密結合，在實踐中深刻理解黨的政策方針，提升自身的政治分析思辨力。

(四)職業發展和創業體驗行動。

開展與所學專業知識相結合的就業實習活動，深入工廠企業、中小學校和大學生創業園區進行學習考察，了解當前就業形勢和用人需求，做好職業發展規劃。

(五)優秀校友尋訪行動。

開展校友訪談活動，進一步了解學校的發展歷史和光榮傳統，學習校友們扎根基層、艱苦奮斗的人生歷程，激發同學們樂于從教、愛崗敬業、甘于奉獻的熱情，廣泛宣傳學校發生的新變化、取得的新成就，進一步密切母校和校友的聯系。

四、申報范圍。

1.我校20____、20____級全日制在讀本科生、研究生;。

2.20____屆獲得我校保研資格的本科畢業生(需有學院相關證明)。

五、項目類別與資助金額。

1.重點支持項目：5個，每項資助3000元。

2.一般支持項目：20個，每項資助1000元。

3.自籌經費項目：若干，無資助。

六、活動要求。

(一)凸顯專業特色。各學院(部)團委應重點組織本學院(部)學生開展與專業學習密切相關的主題社會實踐活動。

(二)倡導多元組隊。鼓勵跨學院(部)、跨專業、跨年級組隊;鼓勵“本、碩、博”學生聯合組隊。

(三)鼓勵返鄉實踐。鼓勵學生自發、自愿、自費，利用返鄉、實習、勤工儉學等機會，在家庭居住地附近開展社會實踐活動。

七、工作日程。

(一)活動立項階段。6月11日前，各學院(部)團委完成項目初審申報工作，每個學院(部)上報不超過8支團隊(學院〔部〕自行按照初審評分排名，第一名申報重點支持項目，第二、三名申報一般支持項目，其余的團隊申報自籌經費項目)，校團委將把學院(部)申報的自籌經費項目直接推為校級自籌經費項目，準予立項;6月14日，校團委將召開立項評審會，對申報重點支持和一般支持的項目進行立項評審;暑期放假前，校團委召開立項學生培訓會，發放活動經費(通知另發)。

(二)活動開展階段。暑假放假后，獲準立項的社會實踐團隊自主開展實踐活動。各學院(部)團委要密切關注學生實踐動態，社會實踐工作聯絡員須在暑假期間的每星期日下午將《20____年____大學暑期社會實踐周報表》(詳見附件4)發至公共郵箱。

(三)活動總結階段。校團委將于秋季學期進行暑期社會實踐的總結、評比和賬目結算工作，對優秀社會實踐項目進行表彰和成果展示。

八、工作要求。

1.各學院(部)團委要高度重視社會實踐工作。要認真做好宣傳動員和組織管理工作;要在社會實踐活動內容選擇、指導教師確定等方面對學生加強指導并給予幫助;要引導學生把參與社會實踐活動、全面深入了解社會與提升專業技能、更好更快提高綜合素質相結合;要做好安全知識的宣講和提示工作，強化學生安全意識。

2.請各學院(部)團委遴選1名社會實踐工作聯絡員，負責本學院(部)學生社會實踐工作的具體組織協調與開展，同時填寫《20____年____大學____學院(部)社會實踐工作聯絡員回執》(見附件7)并加蓋學院(部)團委公章，于20____年6月9日12:00-13:00上報。紙質版報送地點為北苑餐廳三樓b09室(本部校區)、團工委辦公室(凈月校區)，電子版以“學院+聯絡員姓名”發送至公共郵箱。

暑期實踐策劃書活動內容篇十五

一、活動背景：

歷年來，中國教育問題一直備受大家關注。相較于西方，中國的教育體系確實存在許多弊端。大家都感覺到，目前我國的在校的學生，70%都不是想要學而學，而是為了完成任務而學，自己一點學習的人情都沒有。在學校里也是虛度光陰，古時死板的教育已經不適合當今的社會了。制定發布高考改革方案、審慎推進義務教育學校布局調整、將隨遷子女全部納入財政保障范圍……這些人民群眾關注、期待的教育改革措施，已被寫入日前印發的《教育部**年工作要點》。為此，我國一直在探索適合中國教育制度的道路。

二、活動目的：

（1）總結經驗、提高我國的教育質量。

（2）了解我國教育制度最根本的弊端，并找到能解決的方法。

（3）讓大家更加關注我們學生的動態，幫助國家培養技術型科技人才。

（4）調動學生學習的積極性，提高學生學習效率。

三、活動內容：

1、活動前期準備：

（1）與相關的學校即使保持聯系，安排好活動的時間。

（2）成立調查小組，確定參加活動成員名單。

（3）準備好需要調查的資料，多備幾份。

2、時間安排：

暑假期間，7月份。

3、活動地點：

江蘇某幾所高校。

4、活動項目：

（1）按照約定的時間，在某地點集合。

（2）將參與人員分成幾個小組，分別安排到之前聯系的幾所高校，發放問卷進行調查。

（3）當被調查的同學填寫完后，并與他們交流，了解他們目前在學校學習中遇到的困難和壓力，根據我們自己的經驗，給予幫助。

（4）調查完了學生去個學科任課老師辦公室，了解他們教學過程中存在的困難，以及歷年教育的感想，并把學生的困惑講給老師聽。

（5）與校方的各領導以及校長取得聯系，并把之前我們在學校調查的同學和老師存在的問題告知他們。

（6）將三方的問題進行對比，分析，得出結論，并將之發給相關學校的宣傳部門，請他們做好宣傳工作，幫助同學解決他們存在的困難。

5、活動注意事項：

（1）組織委員負責簽到參加此次活動的人員。

（2）班級小組成員，必須與大家保持密切聯系，及時匯報勞動成果。

（3）安排負責拍照的同學，將其勞動成果展現在同學們的面前，讓他們了解到。

（4）活動的一切開支以本著節約為前提，杜絕浪費。

（5）每一筆資金的支出都應有明確的發票給予證明，并注明用途、經辦人姓名，最后由隊長簽字，方可向財政管理人員報銷。

6、事后總結與記錄：

由班級團支書進行此次活動的總結。

7、成果展示：

將活動的照片、相關資料上傳到相關學校的校園網上，以便在校學生認識到中國教育制度的弊端，然后找出一些切實可行的方案。

四、應急措施：

（1）觀察大家的身體狀況，及時給與營養。

（2）活動期間，同學們應各自注意自身的安全。

五、記錄參與人員。

六、經費預算：

車費、相關資料、吃住等相關費用。

七、活動小結。