人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補記憶的不足，將曾經的人生經歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優質的范文嗎？以下是我為大家搜集的優質范文，僅供參考，一起來看看吧

學生獲獎感言篇一

全國大學生節能減排社會實踐與科技競賽比賽落下帷幕，我非常榮幸能成為團體賽三等獎中的一員。通過這次比賽，讓我收益頗豐，不僅學到了很多東西，也認識到了自己的不足。特作此總結，具體如下：

比賽前一直想參加這次比賽，聽很多同學說過這個比賽的重要性，以及難度。憑著自己的一腔熱情和對專業學習的自信，決定參加這次比賽。后來在雷老師的鼓勵下參加了這次團體賽。在準備的過程中，發現自己的很多不足，自己的專業知識很欠缺，其中我也自己做了一個題目，后來跟參賽題目比較發現根本就沒辦法拿出來，自己專業方面實在是很差。準備的過程中自己查詢的資料也只限于網上那些誰都可以找的到的東西，創新方面幾乎沒有，缺乏創新思維。讓論文給人的感覺仍舊是老生常談，沒有新穎可言。不過整個準備過程中團隊的力量顯示了出來，團隊在整個過程中表現出來的團結也是這次比賽能獲得成績的重要因素。團隊在論文組織時對論文的分塊——整合，分工作業在整合，使文章得以完整、完善。這次比賽能獲得勝利與學校關注支持和老師的指導也是分不開的。老師在這次比賽準備過程中給予充分的重視，對我們嚴格要求，做了很多工作，有時比我們還要辛苦。對論文進行修改、ppt制作的指導和修正，可以說沒有學校和老師的努力也就沒有我們這次成績的取得。

比賽時自己的表現感覺很不好，一直都告訴自己不緊張但是站到上面仍然不知所措，結果搞的好像很狼狽。現在感覺自己其實在公共場合的社交能力及交際能力很差，這些是我一直都沒注意的也沒引起重視的。一直以為學生就應該學習好，專業學好，現在才發現專業好并不是所有都好，專業能力強并不代表實力強，學習并不僅僅是專業的學習，全面發展才是最重要的，而且博學跟學習好并沒有沖突，學習要好就是所有方面都要學好做好。

這次比賽表面上來看是我們團隊獲得了金獎，而實際上來說獲得金獎的是我們這個學校，因為這個第一名是由我們師生共同努力的結果，與老師的指導和學校做的工作是分不開的。這也體現了老師、領導對學生教育的良苦用心。

總的來說，這次獲獎對我來說收獲大于付出，對于以后的生活和學習方向來說都是一筆不可多得的財富。我會更加努力，去學習、去提高自己能力，我相信自己的明天會更好!

學生獲獎感言篇二

尊敬的各位老師、各位家長，親愛的同學們：

大家好!

這次能取得這么好的成績，我感到很開心，這與教導我的老師是分不開的。在此我向我的老師表示衷心的感謝，致以崇高的敬意，感謝你們這些年來對我的栽培與鼓勵。同時我還要感謝同學們對我的幫助，也要感謝父母對我的支持。我以后一定要更加努力地學習，取得更好的成績。謝謝大家！

學生獲獎感言篇三

xxx此次參加劍橋英語考試(二級)獲得滿盾這樣的好成績，是我們未曾想到，但又是在意料中的事。作為家長，我們覺得很高興，同時也真切地的感受到：認真是取得成功的關鍵。

xxx涉足英語的課外學習比一般孩子要遲很多。我們一直把給孩子一個健康、快樂的童年作為教育的主導思想，因此，從幼兒時代的興趣班到她學生時期的課外學習，我們始終采取按照她的興趣和意愿選擇課外培訓的方式。直到孩子小學三年級時，我們無意間聽說兒童迪斯尼英語學習充滿趣味，小孩子容易接受。在征求孩子的意見后，就替她報了名。在報名時的簡單測試中，老師說她的發音不太準，而且學得有些遲了，就把她與低幼孩子安排在了一個班。經過一個學期的學習，老師告訴我們，她是進步最快的孩子;又經過一學期后，迪斯尼的老師找到我們，說這孩子在迪斯尼學有些可惜了，推薦她去學新概念英語。

新概念英語的學習并不是應試學習，課程上得不快，而且一個月一次外教課。但也就是在這種寬松的學習中，鍛煉了的聽讀和口語能力。經過兩年的學習后，我們又選擇了新東方的朗文國際英語。新東方這種以創造良好英語語境的教學方式無疑是孩子英語水平提高的一個優異平臺。很快適應了這種學習方式，英語的聽說能力得到進一步的提高。

xxx不是一個刻苦的孩子，也比較貪玩。但她是一個做事認真的孩子。無論學校老師布置的作業還是校外老師布置的作業，無論是書面作業還是口頭作業，她都能不折不扣地認真完成。從不敷衍。從小學四年級至今，她每天都按老師的要求朗讀20分鐘英語，而我們僅僅是要簡單辯析她的發音，督促她聽磁帶糾正。在小學六年級后，孩子面臨升學的壓力，在語文和數學上花費的精力比較多，但正是因為堅持英語的每日聽讀訓練，才使得她此次劍橋考試取得這樣的好成績。

成績是屬于過去的。孩子取得了好成績，與她的每一位老師的耐心教育是分不開的。我們也發自內心的感激。我們將和孩子一起認真學好每一分鐘，爭取在英語學習上更上新的臺階。

學生獲獎感言篇四

時間過得真快，轉眼一學期過去了。回顧這半年來的學習生活，我覺得自己做得還好，能被評為三好學生，我也非常開心。

在學習上，我每一節課都會專心聽講，雖然沒有像有的同學那樣坐得非常端正，但是眼睛始終目不轉睛地盯著老師，耳朵一直聽著老師講課，就連同桌找我聊天，或者捉弄我，也絲毫不會受到影響。做作業更是絲毫不敢含糊，我要把每一次的作業都做得十分完美，本子上不能有一個污點，每一個字都端端正正，只有這樣，我才覺得舒服。回家作業我從來沒有一次不完成的，有時候碰到作業本忘記拿了，我也會在另外的白紙上做好，第二天到學校后補起來。這學期我還在語數英三門功課的比賽中獲得了不錯的成績。

在家里，我是媽媽的小助手。掃地，洗碗，拖地，疊被子……我會做的可多了。因為媽媽工作忙，沒有時間做，所以就只有我代勞啦!我把自己的房間整理得干干凈凈，整整齊齊。沒用過的筆芯放在一個盒子里，用完了的筆芯放在另一個盒子里，水筆放在筆筒里，課外書疊放在一起，就連草稿紙，也要放得很整齊。這樣一個整潔的環境，讓我學習也變得很有條理。我想，這次期末考試數學考試我能考到一百分，與我這些行為習慣是分不開的吧!

我和同學一直都是和睦相處，從不爭吵。如果有人向我借東西，我如果有，一定毫不猶豫地借給他。如果看到同學題目不會做，我也總是熱情地幫助他們解答。所以大家都很喜歡我，下課有同學愿意跟我玩，三好學生投票，我的得票率是最高的。

但榮譽和成績都屬于過去，只有汗水和勤奮屬于未來。在新的一年里，我要更加努力，讓那個自己變得更好，讓缺點變得更少，讓成績更好一層樓。

學生獲獎感言篇五

意外接到獲獎通知，心里很是吃驚，活動結束至今，每每看到電腦上活動時拍的照片，都能想起自己當志愿者時的種種美好回憶，想起自己在大學時曾經做過這樣有意義的事，感到無比的自豪與驕傲。

現在，我想用三個詞來表達我此刻的心情：

第一個詞：感謝!感謝這次的活動主辦方中國科協科普部與華碩電腦為我們提供這次展現自我的機會，為我們提供這樣一個平臺，提供支持與幫助，由衷的說聲：謝謝!

第三個詞：行動!記得這次志愿者培訓書上曾寫著：開始做。我現在還是想說：認真做，只要我們堅定了目標就要用盡全力的去做好，只要我們每個志愿者都能按照標準嚴格要求自己，努力做好每一場講座，做到講有所用，學有所用。讓更多的志愿者加入我們，何愁家鄉的科技知識跟不上現在日新月異的變化?何愁國不富?民不強??無論何時，我永遠都希望，越來越多的大學生志愿者加入我們中來，讓我們的隊伍不斷的壯大，把我們的奉獻當成收獲與快樂，做到我們奉獻，我們快樂!!!我想如果明年還有機會與時間的話，還想去做一次志愿者活動，結合今年活動中遇到的問題與經驗，把明年的活動舉辦的有聲有色，盡量不讓遺憾與不足重現，如果有可能的話做一個終生的志愿者，讓我們所有的志愿者一起行動起來，在奉獻當中尋找屬于我們的快樂，在快樂中體現我們的價值，更希望我們家鄉的父老鄉親在科技的帶動下，生活的越來越好。希望生命不止，志愿不息!!!謝謝!!

學生獲獎感言篇六

親愛的老師、同學們：

大家好！今天，我站在這個獎臺上能接下屬于我的獎杯，心里一陣激動。可是，這不僅僅是我的功勞，還有所有支持我的人的功勞。

首先，我要感謝我的爸爸媽媽，是他們給我營造了那么安靜的地方練琴，并且，不到重要時刻他們是不會打擾我練琴的。就這樣，我便可以靜下心來用心的練琴了。

他們不但對我很嚴厲，還很關心我：

一天，寒風刺骨，我匆匆穿好衣服，準備好東西去學琴時，媽媽拿著一雙厚厚的手套走過來，親切地說：“孩子，沒帶手套吧，給，小心凍著！”我也親切的回了一句：媽媽！”不知是不是媽媽的那句話在激勵著我，在那一個冬天里，我的手一直沒有凍傷，彈琴效率也提高了不少。

然后，我要感謝我的鋼琴老師，她每次都來我們家里教我彈鋼琴，風雨無阻。老師不僅教給了我彈鋼琴的知識，也讓我找到了快樂。我還要感謝她對我的信任，每次，當我遇到難彈的地方而苦惱、不耐煩時，她總是說著這么一句話：“我還偏不信由你克服不了的困難！”我一聽，全身充滿了動力，再也不會不耐煩了！

我還要在這里感謝所有支持的人，是他們在我困難的時候在第一時間“沖”過來幫助我，因為他們，我才有了現在這樣的好成績！

在我人生的道路上，我還要遇到的困難還有很多很多，還望大家還如往常一樣能在第一時間幫助我制服困難，并且，我還希望大家能像往日一樣繼續支持我。

學生獲獎感言篇七

尊敬的領導、老師、同學們：

大家好！

我叫xx，是一名五年級學生，很榮幸能夠作為學生代表發言。在這里，我有很多人要感謝。謝謝我的父母，一直給我的支持；謝謝老師，一直辛勤地培育；謝謝同學們，一直對我的幫助。

同學們，緊張的期末考試已淡出我的記憶，但我要提醒自己不能忘了總結、反思，因為通過反思，才可以發現平時學習上的不足與缺陷。但是，我也要正確面對考試成績。勝敗乃兵家常事，對于這次考試的成功，我不能盲目樂觀，無論是誰，都不可能完美無缺，也許你還有許多弱點和缺點沒有暴露，每份試卷都會有不同的結果。應該說，良好的開端是成功的一半，那另一半就是你要善于總結，不停地拼搏。態度決定一切。有這樣一句話："當我冷眼旁觀時，生命是一只藍色的蛹；當我熱情相擁時，生命是一只金色的蝶"。學習也是這樣，當你把學習當作自己成長發展的需要時，才能體驗到學習的快樂；當你把學習當作是一種負擔時，學習就是一種痛苦。誰愿在一片郁悶和痛苦中學習呢？所以說，首先要調整心態，以愉快的心情投入到緊張的學習生活中，并善于在學習的過程中體驗獲取知識的快樂，體驗克服困難的快樂，體驗取得成功的快樂。勤奮是成長的階梯。

書山有路勤為徑，天上不會掉餡餅，要學習真本領沒有勤奮的耕耘不行。有句詩這樣寫到："夢里走了許多路，醒來卻還在床上"，不勤奮，理想永遠是夢想、是幻想。但勤奮并非只是簡單的忙忙碌碌，更需要思考和反思。有的同學終日勞累，卻沒有明顯的進步，原因何在？我想，也許是因為缺少思考和反思，還未認識到自己學習中的"短處"，所以，我要在忙中偷閑，時時反思自己的"短處"，力求一份耕耘兩份收獲！

我希望通過本次期末考試總結表彰大會，激發同學們爭先創優意識，掀起學習高潮。也希望本次考試中受表彰的同學再接再厲，百尺竿頭更進一步，在下次考試中再創新高。我們也希望其他同學，以受表彰的同學為榜樣，頑強拼搏，激起直追，刻苦努力，爭創一流。

古語云："虛心使人進步，驕傲使人落后。"我想，在今后的學習中，我會繼續努力，爭取更大的進步，不辜負老師和父母對我的期望。

謝謝大家！

學生獲獎感言篇八

獲獎感言是指在獲獎后所發表的講話，表達出獲獎之后的感想以及對自己有幫助的人表示感謝，下面小編給大家帶來一篇學生獲獎感言范文，希望對大家有所幫助!

很開心有這個機會在這里跟大家一起分享我的獲獎的喜悅，我是來自服裝學院05服工(3+2)3班的董清清，在班里擔任班長。

經過一年的努力，今天，我很榮幸地在贏得了“一等獎學金”和“三好學生”這兩個榮譽，并在這里發表我的獲獎感言，我很激動。很感謝學校為品學兼優的學生設立的這項獎學金制度，對于我們廣大學生來說，這是對于在學習熱忱度上的一種激勵和鼓舞;而且在一定程度上可以資助貧困自強的學子繼續學業。我們深切地感受到了來自學校的溫暖，感受到了國家對于我們大學生的寄予希望及期待。

其實所獲獎學金對我而言，并不純粹是金錢物質鼓勵，用它來請客?買東西?旅游?不!它最重要的本質是給我一種莫大的肯定、鞭策和希望，這些都是金錢難買的。大家還記得那些獲獎的明星在頒獎典禮上是怎么說的嗎?他們之前肯定會說一大串感謝他人的話，可每每當中都有這么一句話：“謝謝大家對于我的在工作或學習上的肯定，我將會更加努力，不辜負您們的期望。”這雖然只是一句微不足道的話，可是對于發言者而言，就并不那么的簡簡單單。當我們的辛勤付出得到了別人肯定的時候，哪怕只是那么一點點，它也會讓我們更加有信心、有動力的繼續努力下去。因此獲得獎學金的這種肯定而產生的動力將會使我的大學生活更加有滋有味有意義。

有位老師曾經對我說：人生旅途中，獲獎只是一種助推器，它絕不是你最根本的動力器。當然這個助推器也是一股不可小視的力量。人要如何前進?答案就掌握在我們自己的手中。

培根說過：“讀書足以怡情，足以博c，足以長才。”學習也是如此，我們應以快樂的心態去對待學習，求知和進取是我人生最大的快樂，因為我相信態度是一切。在大學里不象以前高中那樣每時每刻有老師在旁邊教導，要是我們遇到學習上的問題，這必定是難免的'。因此我們要勇于面對，不要輕言放棄，只有經過自己的努力奮斗后，才會對書上的知識有更透徹的了解，并且不斷培養自己的自學能力。

如果我說我們學習的目的不是為了獎學金，大家可能會認為我說的這句話很假，但是如果我說我們讀大學的目的不是為了獎學金，大家還會認為我說的這句話很假嗎?所以我們應該好好利用在大學里這些剩余的時間，讓我們的生活變得更加充實、快樂、精彩。

拿破侖說過勝利屬于永遠堅持不懈者。雛鳥要飛翔于蒼天，需要振翅的勇敢;幼馬要奔馳于曠野，需要跌倒又爬起的毅力;也許不是每個人都生來具有這樣優秀的品質，但我們可以學習養成這種品質。“百步九折縈巖巒”時，學會養成知難而進、逆水行舟的能力，讓逆境挖掘我們的智慧，激發我們的潛能;“吹盡黃沙始到金”時，學會養成不驕不躁、沉著理性的脾氣，讓成功增加我們的信心。我要把獎學金化作今后不竭的動力，完成新的征程。