工作學習中一定要善始善終，只有總結才標志工作階段性完成或者徹底的終止。通過總結對工作學習進行回顧和分析，從中找出經驗和教訓，引出規律性認識，以指導今后工作和實踐活動。總結書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇總結呢？以下我給大家整理了一些優質的總結范文，希望對大家能夠有所幫助。

國際殘疾人日宣傳活動總結篇一

20xx年12月3日，我社區在東門廣場開展了“國際殘疾人日”宣傳活動,旨在促進社區居民對殘疾人士的理解與關愛，培養“以殘助殘”的意識，營造“平等、互助、關愛”的良好社會氛圍。

本次活動我們通過“玩游戲抽大獎”的形式來吸引居民，活動的人員由殘疾人志愿者組成，這讓居民能面對面的了解到殘疾人士，并能讓殘疾人發揮作用，為社會大眾服務。除了游戲之外，我們還下設了殘疾人咨詢處，讓一些殘疾人能咨詢相關的事項，感受到社區對他們的關懷。

本次活動有效推動了社區殘疾人服務發展，讓更多的居民接觸到殘疾人，了解他們，關懷他們，減少居民對殘疾人的歧視。社區希望通過這些舉措能讓殘疾人士更好地融入社會，與普通人打成一片。

國際殘疾人日宣傳活動總結篇二

20xx年12月3日是第xx次“國際殘疾人日”，在國際殘疾人日到來之際，xxx區xxx街道xxx社區聯合社會組織益助公益服務中心于12月2日下午開展“共享同樣精彩的世界、品味多樣生命的滋味”國際殘疾人日活動，共有30余名殘疾人士參與慶祝。

活動在xxx職業技術學院學生志愿者的《感恩的心》手語舞中拉開了帷幕，在場的每個人都感受到濃濃的愛的氛圍。緊接著學生志愿者帶來了中國傳統民間藝術——剪窗花，志愿者結合ppt，向大家娓娓道來窗花的起源、節日效果以及豐富的'寓意，幫助大家學習傳統剪紙文化，增加對傳統文化的認同感。之后志愿者們與殘疾人士分成小組，相互協作，一步一步地折起紙，畫好圖，剪出樣，窗花漸漸出了雛形，會場里一派紅紅火火的熱鬧場景。活動最后是“巧手diy生日蛋糕”，志愿者老師首先講解了蛋糕的制作原理和裱花的技術，詳細介紹了制作蛋糕必備的各種材料和材料之間的搭配比例等烘焙知識。在老師的指導下，殘疾人士動起手來制作蛋糕。“注意一定要細致、均勻些喲，這樣做出來的蛋糕會非常漂亮。”老師提醒著大家，活動在大家的歡聲笑語中結束。殘疾人士張先生說道：“今天很開心，這么多朋友歡聚在一起，大家一起動手剪窗花、做蛋糕，我們感受到了社區大家庭的濃濃關愛。”

社區負責人表示，此次國際殘疾人日活動，讓更多的人知道關愛殘疾人要多一份理解、多一份包容、多一點愛心、多一點奉獻；同時引導居民關注關心殘疾人，關愛殘疾兒童，通過各類活動讓他們能夠真正融入社會，切實提高居民扶殘助殘的知曉率，營造了關注殘疾人，促進殘健共融的氛圍。

國際殘疾人日宣傳活動總結篇三

1992年10月，聯合國第xx屆大會通過決議，將每年的12月3日定為“國際殘疾人日”。國際殘疾人日的設立，旨在為喚起社會對殘疾人的關注，增進人們對殘疾人的理解和尊重，促進殘疾人和健全人一樣平等地享受政治、經濟、社會和文化等權利。市委市政府歷來高度重視殘疾人事業發展和殘疾人民生改善，在全國率先出臺了《實施同步宜居幸福工程加快推進殘疾人小康進程的意見》，為全面提升殘疾人生活品質，實現宜居幸福生活的目標提供了堅強保障。

（一）邀請市領導和市政府殘工委部分成員單位領導調研殘疾人工作，走訪慰問困難殘疾人家庭。

（二）組織殘疾人文藝匯演和自強事跡勵志演講會。市殘聯將于12月2日上午，在xx四方劇院舉行殘疾人文藝匯演和殘疾人自強事跡勵志演講會。

（三）開展“千戶關愛”行動。市殘聯籌措專項扶貧資金，與市殘疾人基金會、獅子會、笑姐團隊和殘疾人企業家協會等社會助殘組織共同開展走訪慰問活動，精準幫扶1000戶困難殘疾人家庭。

（四）開展殘疾文化體育進社區、進機構活動。市和區市殘聯共同組織殘疾人文藝體育團隊走進社區、走進殘疾人服務機構，開展豐富多彩的文化體育活動。

（五）開展殘疾人輔助器具配發活動。根據困難家庭殘疾人需求，免費適配基本型輔助器具7000件，幫助殘疾人補償功能。

（六）開展殘疾人事業集中宣傳活動。組織媒體記者深入基層調研采訪，對殘疾人事業發展狀況、殘疾人自強典型進行集中宣傳。

（七）各區市結合實際，突出特色，組織開展1―2項主題活動。

（一）高度重視，精心組織好國際殘疾人日系列活動。各級殘聯要充分認識國際殘疾人日活動的意義，精心組織開展形式多樣、內容豐富的系列活動，著力激發殘疾人的自強意識，充分展示殘疾人的自強風采。同時要進一步強化扶殘助殘措施，給殘疾人辦實事、辦好事，為全市殘疾人共享經濟社會發展成果提供服務、創造條件。

（二）各級殘聯組織在國際殘疾人日期間，要主動邀請本級黨委、人大、政府、政協負責同志參與調研和走訪慰問活動，了解并幫助殘疾人解決好生活、學習、工作等方面的實際困難和問題。

（三）各級殘聯開展的系列活動要面向基層，面向殘疾人。要根據殘疾人的精神文化生活需求，深入開展社區殘疾人文化體育活動，廣泛動員殘疾人參與，共享幸福快樂。各項扶殘助殘活動要務求實效，真正為殘疾人帶來實惠和福祉，讓殘疾人切實感受到黨委、政府的關懷和社會的溫暖。

（四）各級殘聯組織要積極做好宣傳工作，統籌協調本級媒體宣傳單位，以殘疾人事業發展成果、社會助殘典型、殘疾人自強典型為主要內容，集中開展宣傳活動，進一步營造扶殘助殘的良好社會氛圍。

各區市殘聯的活動開展情況，請于12月12日之前通過x網上報市殘聯宣文部。聯系人：，聯系電話：。

國際殘疾人日宣傳活動總結篇四

每年的12月3日是“國際殘疾人日”。為了提升公眾對殘疾人群體的關注和理解，改善殘疾人的生活狀況，xxx區xxx街道xxx社區如期開展了國際殘疾人日活動。

此次活動分為兩個部分：走訪慰問轄區困難殘疾人；開展主題為“殘聯先鋒-文化心課堂”的居民融合活動。

伴著寒風，xxx社區黨支部書記xxx，xxx銀行領導，社區工作人員入戶慰問了轄區10戶困難殘疾人家庭，為他們每戶送去了一袋10公斤大米。

12月3日下午兩點，社區主題活動準時開始。此次活動，由xxx區殘聯，xxx街道xxx社區，xxx區培智學校，轄區多家公共單位協同舉辦。昆明培智學校同學，殘疾人代表，轄區居民，各方工作人員參加了活動。活動上，分別進行了手繪風鈴，金融反詐宣傳，“福袋助殘·惠民行”禮品贈送，愛心理發等各項活動。

通過這次主題活動，充分體現了xxx社區“新時代文明實踐站”的.實踐理念：讓殘疾人群體真正地融入新時代生活中，增強了殘疾人的幸福感和獲得感。

國際殘疾人日宣傳活動總結篇五

今年12月3日是以“xxxx”為主題的第xx次“國際殘疾人日”。根據國務院殘工委等13部委聯合下發的《關于開展第xx次“國際殘疾人日”活動的通知》精神，我會結合實際對全市第xx次“國際殘疾人日”活動進行了全面安排和周密部署，開展了第二次全國殘疾人抽樣調查廣場宣傳咨詢活動和扶殘助殘系列活動，取得了良好的社會效果。現將全市開展第xx次“國際殘疾人日”活動情況匯報如下：

接到通知后，區殘聯領導高度重視，成立了領導小組并立即召集全區各鄉鎮、辦事處殘聯理事長召開專題會議進行研究部署，確保“關愛殘疾人志愿服務活動”各項工作有人抓、有人管。

新華區“志愿助殘陽光行動”主題日自7月6日啟動后，以板報、廣播、掛橫幅、貼標語等多種形式大力宣傳。掀起全社會關心殘疾人，幫助殘疾人的熱潮，同時也使殘疾人感受到社會的溫暖，樹立了自強、自立、平等、參與的信心。我縣將以此活動為契機，繼續做好志愿者與殘疾人之間溝通聯絡工作，開展具有一定社會影響力的助殘服務，使志愿者隊伍不斷壯大，形成有計劃、有安排、有活動、有效果的志愿助殘長效機制。

總之，通過“志愿助殘陽光行動”主題日活動的開展，增進了全社會對殘疾人事業的理解和支持，促進了扶殘助殘風氣的進一步形成，增強了全社會的扶殘助殘意識，從而讓全社會更加理解、尊重、關心、幫助殘疾人，形成和諧友愛社會氛圍，把轄區殘疾人事業的發展推上一個新臺階。

國際殘疾人日宣傳活動總結篇六

20xx年12月3日是第xx國際殘疾人日，當天下午，為了進一步豐富殘障人士文化生活，提高生活品質、滿足他們的文化需求，xx區xxx街道xxx社區聯合xxx省大同社會工作服務中心xxx街道社工站開展“心手相牽，關愛零距離”國際殘疾人日慰問活動，共計為轄區內三十余位殘障人士送上慰問品。

在慰問過程中，志愿者與殘障人士及其監護人親切的交談，詳細詢問殘疾人家庭所面臨的'生活上遇到的困難和需求，以便社區在后續服務中有針對性的向他們提供服務和幫助。同時鼓勵他們繼續發揚堅強不屈、樂觀向上的精神，要樂觀面對生活，勇敢迎接挑戰，努力實現人生價值。

“感謝黨和社區一直以來對我們的關心和照顧，今年以來，我參加了好幾次社區組織的活動，非常開心，讓我們深深的感受到社區這個大家庭的溫暖！”龍娭毑感動地說。

社區書記xx表示，此次助殘活動意義深遠，社區結合“我為群眾辦實事”實踐活動，會一直關注并開展類似活動，并把這份愛傳遞下去，希望殘疾人事業像陽光照耀每一個角落，為每一個殘疾朋友都帶來祥和溫暖。

通過此次走訪慰問，充分體現了社區對殘障人士家庭的關懷，讓殘障人士切實感受到社區的關愛與溫暖，增進了社區與殘障人士的聯系和感情，促進社區這個大家庭更加溫馨和諧。同時也大力弘揚了人道主義精神，更好地營造了良好的社會助殘氛圍，倡導社會各界共同攜手同行、愛心助殘，形成扶殘助殘的良好社會風尚。

國際殘疾人日宣傳活動總結篇七

20xx年12月3日是我國第xx次“國際殘疾人日”，我鎮殘聯圍繞“xxxx”這一主題，了解殘疾朋友的需求和困難，積極營造扶殘助殘的氛圍，促進殘疾人平等參與社會生活，逐步實現助殘扶殘工作系統化、制度化、日常化，形成一個發展殘疾人事業，共同奔小康社會的扶殘助殘的熱潮。

我鎮殘聯為全面搞好第xx次“國際殘疾人日”活動，我鎮召開“國際殘疾人日”專題會議2次，對這次活動作動員，提高認識，確定助殘活動領導小組，制定詳細活動方案，落實慰問、幫扶對象；加大宣傳力度，營造好節日氛圍。

為了將國際殘疾人日的有關信息在居民中進行宣傳，營造全社區關心、幫助殘疾人的良好氛圍，我們充分利用手機短信、宣傳板報、櫥窗等媒介，組織開展多種形式的社會宣傳活動，切實提高廣大居民扶殘助殘的知曉率，帶動大家一起加入到關心幫助殘疾人的隊伍中來。

（1）11月28日，xx市xx區副區長xxx，區殘聯理事長陳xx帶領區殘聯等7家單位到xx區徐莊鎮廣浩食用菌殘疾人扶貧基地走訪慰問，并送去慰問金2萬元。活動結束后鎮分管領導及鎮殘聯理事長陪同區殘聯陳理事長等領導驅車趕往貧困山區安樂村慰問郭品麗等5位貧困殘疾人，發放輪椅3輛，電視機2臺，解決了他們的出行問題，為他們帶去了精神食糧，所到之處無不為之感動。

2）積極組織殘疾人參加區殘聯和農廣校聯合舉辦的種、養殖技能培訓為提高殘疾人就業創業能力，我們廣泛動員，積極組織10名殘疾人參加區殘聯和農廣校聯合舉辦的種養植技能培訓。

3）開展專業康復性訓練，建立自助互助平臺。在國際殘疾人日期間特別安排了衛生服務站的醫生為殘疾人開展康復訓練活動，把有關殘疾康復的知識和信息傳遞給殘疾人及其家人，并手把手交殘疾人使用適合自己的康復儀器，方便他們日后通過自助或互助的方式進行一些簡單的康復訓練，以通過充分發揮社區康復室的作用來構筑起殘疾人康復訓練的新格局。

國際殘疾人日宣傳活動總結篇八

為了保護學生的生命安全和身心健康，為了學生的健康成長提供良好的校園環境，為了將安全教育落到實處，增強廣大師生安全防范意識，提高師生自護自救能力，確保學生的生命安全，根據《甘肅省教育廳關于做好第十六個全國中小學生安全教育日主題教育活動的通知》要求及縣教育局的文件精神，我校扎實開展了安全教育活動，現對我校安全教育日活動情況作如下總結：

一、明確活動目的，加強活動領導。

1、開展中小學生安全教育日活動，目的是進一步強化學校安全管理，通過開展各種宣傳教育活動和應急演練，增強廣大中小學生的安全防范意識，掌握避險技能，提高應對突發事件能力，遏制和減少各類校園安全事故的發生。

2、成立教育日活動領導小組，明確工作責任，落實責任。形成了學校校長景滿良同志直接抓，分管校長王根志同志具體抓，各處室具體分工負責組織實施，全校教職員工齊心協力共抓安全的良好局面。

二、具體落實活動如下。

1、做好安全工作的宣傳。學校利用主題班會，國旗下講話，宣傳欄，校園廣播等途徑，做好對學校安全工作的宣傳。通過宣傳，營造一種全員參與，齊心協力，共建安全有序的校園良好氛圍。

2、開展豐富多彩的教育活動。利用班會、團隊活動、活動課、學科滲透等途徑，通過講解、演示和訓練，對學生開展安全預防教育，使學生接受比較系統的防溺水、防交通事故、防觸電、防食物中毒、防病、防體育運動傷害、防火、防盜、防震、防騙、防煤氣中毒等安全知識和技能教育。學校積極推行一周安全提醒，學校利用周前會議和周一升旗活動時間，小結上周安全工作，強調安全事項。通過教育提高廣大學生的安全意識、安全防范能力和自我保護能力。

3、組織開展一次疏散演練。學校在確保安全的前提下，于3月28日當天組織了一次應急疏散演練。活動要做了到事前有計劃、有預案，事后有總結，通過演練活動使學生熟悉疏散路線，掌握基本的自救自護技能，養成良好的安全行為習慣，主動遵守各項安全行為規范。

4、布置一份安全隱患排查作業。學校給學生布置了一份安全隱患排查方面的作業，組織學生開展“學校安全隱患我發現，家庭安全隱患我排查”活動，通過這一活動使學生認識到安全工作與其自身息息相關，把安全意識融入學生思想行動之中。學校對學生提交的安全隱患排查結果進行認真核查并及時加以整改。

三、存在的主要問題及下步打算。

我校在安全方面做了一些工作，安全工作得到加強，但是安全工作的難度越來越大，學校安全工作的形勢仍然比較嚴峻。

1、社會育人環境存在不利于師生安全的因素。近幾年來，在各級黨委政府的領導下，通過有關職能部門的集中綜合整治，學校周邊環境有明顯的好轉。但是，社會上的不安定因素和不良文化對師生安全的影響還比較大，學校周邊的飲食攤和食品店還存在食品安全隱患。

2、學校安全工作的難度不斷增大。學生中獨生子女、留守兒童越來越多，他們缺乏生活經驗。學生作為社會的弱勢群體，多數自我保護意識和安全防范能力低，大大增加了學校安全工作的難度。

3、學校沒有學生公寓，校外住宿學生較多，住宿條件差，監管難度較大，存在安全隱患。

總之，安全工作只有起點沒有終點，必須做到長期的警鐘長鳴。我們要不斷改進工作，完善措施，繼續努力，寓安全教育于學校常規管理中，提高師生的安全意識，養成良好的安全習慣，以取得更大成績。

國際殘疾人日宣傳活動總結篇九

口號。

供您參考借鑒希望可以幫助到您!

1.理解、尊重、關心、幫助殘疾人，支持殘疾人事業。

2.實施“福樂工程”，營造扶殘助殘良好環境。

3.自尊.自信.自強.自立，為構建和諧十堰貢獻力量。

4.扶殘助殘，有你有我。

5.倡導助殘風尚構建和諧社會。

6.提供保障與服務情系農村貧困殘疾人。

7.幫扶貧困殘疾人共享社會關愛陽光。

8.關愛殘疾人,獻出一份愛。

9.發揚人道主義精神，發展殘疾人事業。

10.當別人感到幸福你同樣是幸福的。

11.發揚人道主義精神，發展殘疾人事業。

12.讓關愛的陽光照亮每一個殘疾人的心靈。

13.倡導扶殘助殘良好風尚，營造文明進步社會環境。

14.關注殘疾人文化需求、打造殘疾人精神家園。

15.殘疾人的公民權利和人格尊嚴受法律保護。

16.理解.尊重.關心.幫助殘疾人，支持殘疾人事業。

17.把溫暖送進每一戶貧困殘疾人家庭。

18.自尊.自信.自強.自立，為構建和諧十堰貢獻力量。

19.扶殘助殘，有你有我。

20.倡導助殘風尚構建和諧社會。

21.關心.關愛殘疾人，是社會文明進步的重要標志。

22.保障殘疾人合法權益維護社會和諧穩定。

23.走進殘疾人家庭關心殘疾人勞動生活。

24.讓關愛的陽光照亮每一個殘疾人的心靈。

25.加快殘疾人社會保障和服務體系建設。

26.你我同在一個藍天下,共享一片藍天.

27.伸出你的手,讓別人幸福.

28.扶殘助殘是社會文明進步的標志。

29.弘揚扶殘助殘的社會風尚,促進全社會更加理解尊重關愛幫助殘疾人。

30.關心.關愛殘疾人，是社會文明進步的重要標志。

31.保障殘疾人合法權益維護社會和諧穩定。

32.改善貧困殘疾人生存和生活狀況，是全社會的共同責任。

33.倡導扶殘助殘良好風尚，營造文明進步社會環境。

34.理解.尊重.關心.幫助殘疾人，支持殘疾人事業。

35.把溫暖送進每一戶貧困殘疾人家庭。

36.扶殘助殘，有你有我。

37.把溫暖送進每一戶貧困殘疾人家庭。

38.關心、關愛殘疾人，是社會文明進步的重要標志。

39.倡導助殘風尚構建和諧社會。

40.幫扶貧困殘疾人共享社會關愛陽光。

41.提供保障與服務情系農村貧困殘疾人。

42.幫扶貧困殘疾人共享社會關愛陽光。

43.認真貫徹“”發展綱要，促進殘疾人事業跨越發展。

44.保障殘疾人合法權益提升殘疾人幸福指數。

45.讓關愛的陽光照亮每一位殘疾人的心靈。

46.關愛殘疾人，從小事做起。幫助殘疾人，給殘疾人溫暖。

47.文化助殘、放飛夢想。

48.情系殘疾兄弟姐妹，奉獻一份誠摯愛心。

49.扶殘助殘，有你有我。

50.保障殘疾人平等參與社會生活共享社會物質文化成果。

51.保障殘疾人合法權益維護社會和諧穩定。

52.改善貧困殘疾人生存和生活狀況，是全社會的共同責任。

53.保障殘疾人平等參與社會生活共享社會物質文化成果。

54.殘疾人的公民權利和人格尊嚴受法律保護。

55.發揚人道主義精神，發展殘疾人事業。

國際殘疾人日宣傳活動總結篇十

我校為宣傳優秀教師先進事跡，開展了以“愛師、尊師、敬師”為主題的教育活動，進一步激勵廣大教師熱愛教育事業的熱情，增強獻身祖國偉大的教育事業的光榮感、責任感和使命感，把教書育人作為奉獻社會的重要的職責使命，把為人師表作為不懈追求的優良品德，把終身學習作為人生進步的重要階梯;進一步明確廣大教師團隊肩負的時代責任和歷史使命，樹立崇高的教師職業理想，全面提高師德的素養和教育教學的能力。在政治上、思想上和生活上關心教師，把尊師重教的各項具體措施落到實處，使教師安心從教，樂于從教。具體工作如下：

一、利用櫥窗、板報、廣播等多種形式，宣傳優秀教師風采，倡導尊師重教新風，營造濃厚節日氣氛。升旗儀式上，學校黨委書記代表學校領導為各位老師送出了深深的祝福。

二、組織學校領導慰問離、退休教師，詳細詢問老教師的身體狀況和生活情況，叮囑老教師要注意身體，心情愉快，介紹了學校最近的發展情況，并祝全體離退休教師節日快樂!

三、組織學校在職40歲以上教師座談并贈送禮品，詳細的詢問了他們的生活狀況和健康狀況。鼓勵他們繼續弘揚新時期人民教師的高尚師德，創造更多佳績，為青年教師做好模范帶頭作用。并祝他和全校教師節日愉快、合家歡樂。

四、舉辦“愛師、尊師、敬師做一名好學生”教師節聯誼活動。王校長致詞并表示熱烈的祝賀，教師代表、學生代表分別講話。活動熱情洋溢，學生向教師獻花、送賀卡;搭建了一座和諧的平臺，創造了一個很好的溝通機會，增進了師生之間的感情。

五、開展教師節慶祝活動。9月5日下午，全校老師在會議室濟濟一堂開展教師節慶祝活動。慶祝活動從學習全國優秀教師開始，在緬懷優秀教師的同時也提升了教師的思想覺悟。座談中，我校領導向外出支教和來我校學習的老師獻上了鮮花，向她們表示祝福。大家聆聽了支教教師的點滴感受，并獲益匪淺。

六、組織青年教師座談作為奉獻社會的職責使命，把為人師表作為不懈追求的優良品德，把終身學習作為人生進步的重要階梯，進一步明確肩負的時代責任和歷史使命，樹立崇高的教師職業理想，全面提高師德素養和教育教學能力，增強熱愛祖國、熱愛人民、熱愛教育、熱愛學生的崇高情感，為培育中國特色社會主義事業的建設者和接班人做出貢獻。

七、各班利用各種形式慶祝教師節。

1、低年級開展向老師交滿意答卷活動。教師節這天，低年級學生一早就將自己工整的作業擺到了老師的面前，教師看到學生完美的作業，臉上流露出欣慰的微笑。

2、中年級學生在教師節當天，為教師寫一句祝福的話，當學生把精美的賀卡送到老師的面前，老師看到賀卡上寫著“教師節快樂”、“老師您辛苦了”等話語，老師非常的驚喜，覺得學生們都張大了，懂事了。

這次教師節全校作息正常，氣氛和諧，達到了“愛師、尊師、敬師”為主題的目的，讓學生理解教師的付出和崇高。讓每一位教師感受到作為一名人民教師而自豪。

國際殘疾人日宣傳活動總結篇十一

廣大殘疾人生活在社區，需求在社區，這就決定了殘疾人工作的重點和著力點必須深入到社區。國家明確規定了旨在改善殘疾人狀況的康復、教育、就業、殘疾人用品用具供應服務、減縮貧困、文化生活、無障礙環境等工作任務。工作目標是宏觀的，但最終都要求落實到具體的殘疾人身上。殘疾人是否切實受益，以及殘疾人的認同和滿意程度，是衡量這項工作質量的尺度。我認為只有把工作做到社區、家庭，才能真正接觸到殘疾人，才算是工作到位。這就要求我們殘疾人專職委員在社區殘疾人工作中要從每一個殘疾人出發，始終把他的生存狀況的改善作為關注的焦點，要面對面地幫助他們解決具體問題。社區是殘疾人工作的落腳點，只有把社區殘疾人的工作做好，殘疾人事業才能扎下根本，才能提高殘疾人的生活質量、促進殘疾人平等參與社會生活。現將我區20xx年殘疾人工作進行以下總結。

目前，全球共有6.5億殘疾人，約占世界總人口的10%，其中80%分布在發展中國家。多年來，在國際社會的努力下，世界各地在保障殘疾人權利和建立無障礙社會方面取得了一定進展。但由于造成殘疾人邊緣化的環境、社會和法律障礙依然存在，殘疾人在就業、教育和醫療等方面的權利依然受到不同程度的限制。大學"給你，我的愛"關愛殘疾人活動策劃書。上天賦予了我們生命的意義，那么在實現夢想的道路上無論有多艱辛，我們都應該持之以恒的走下去。或許你沒有健康的身體，但是你有夢想的權利，12月3日是第xx屆世界殘疾人日，讓我們一起走進他們的世界，擁抱生命，讓愛飛翔!

當代大學生是時代的領跑者，始終站在時代的前沿，為了提高當代大學生的社會實踐能力，踐行青年學生的時代使命，引領社會風尚，充分彰顯青春的色彩，釋放青春的激情。為了貫徹黨的執政能力，穩定社會發展的重要趨勢，平衡群體差異，此次活動，我們走殘疾人集體，讓我院學生真正了解基層社會、深入關心當合國家對殘疾人的照顧和重視，鼓勵更多青年人躋身于中國青年志愿者服務的隊伍中去，推廣文化建設，建設文明，向更大范圍、更高層次地推廣青年的時代使命，因此我們第一以及第二學生黨支部首當其沖，適時發揮黨員先進性!

通過此次活動讓同學們更加關心殘疾人的生活，用實際行動表達大家對殘疾人的關愛，有利于正確樹立人生觀價值觀，知道人與人之間要相互理解，明白黨和國家對殘疾人的重視和關照。同時也激發了同學們對殘疾人的關愛，在生活中碰到殘疾人需要幫助時，可以從設身處地的為他人考慮。