每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？接下來(lái)小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫(xiě)，我們一起來(lái)看一看吧。
心靈之約意思篇一
第一段：班會(huì)的重要性和目的（200字）。
心靈之約班會(huì)是我們班級(jí)內(nèi)的一項(xiàng)重要活動(dòng)，旨在提供一個(gè)交流、分享和成長(zhǎng)的平臺(tái)。每一次班會(huì)，都能讓我們更深入地了解彼此，增進(jìn)情感，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作精神。通過(guò)班會(huì)，我們可以互相扶持，共同進(jìn)步，共同面對(duì)問(wèn)題和困難。
第二段：班會(huì)的實(shí)質(zhì)和形式（200字）。
班會(huì)以心靈之約為主題，它重視心靈層面的關(guān)懷和情感交流。在班會(huì)中，我們可以自由地表達(dá)自己的想法和感受，傾聽(tīng)他人的故事和心聲。通過(guò)一系列的互動(dòng)活動(dòng)，如討論話題、分享經(jīng)驗(yàn)、角色扮演等，我們可以更好地理解彼此，增進(jìn)了解。
第三段：班會(huì)帶給我們的收獲（300字）。
班會(huì)為我們帶來(lái)了很多有益的收獲。首先，它增強(qiáng)了我們的溝通能力和表達(dá)能力。通過(guò)班會(huì)，我們學(xué)會(huì)了傾聽(tīng)他人，尊重他人的意見(jiàn)，同時(shí)也學(xué)會(huì)了更好地表達(dá)自己。其次，班會(huì)培養(yǎng)了我們的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和合作能力。在班會(huì)中，我們都是平等的成員，彼此支持和幫助。最重要的是，班會(huì)提供了一個(gè)安全的環(huán)境，讓我們敞開(kāi)心扉，分享內(nèi)心的痛苦和困惑。在班會(huì)的支持下，許多同學(xué)逐漸走出了困境，重新獲得了自信和幸福。
第四段：班會(huì)中的精彩故事和感人瞬間（300字）。
在班會(huì)中，有許多令人難忘的精彩故事和感人的瞬間。一次班會(huì)上，同學(xué)們分享了自己的夢(mèng)想和目標(biāo)，大家互相鼓勵(lì)，為他們加油打氣。還有一次班會(huì)上，同學(xué)們通過(guò)角色扮演，體驗(yàn)了團(tuán)隊(duì)合作的重要性。他們發(fā)現(xiàn)只有相互信任和協(xié)作，才能取得最好的成果。還有一次班會(huì)上，同學(xué)們分享了自己的困惑和煩惱，班主任和同學(xué)們一起給予了他們激勵(lì)和幫助，讓他們重新找到了前進(jìn)的力量。
第五段：對(duì)班會(huì)的期望和展望（200字）。
通過(guò)參與班會(huì)，我們認(rèn)識(shí)到班級(jí)是一個(gè)大家庭，大家要互相幫助、支持和鼓勵(lì)。我們希望班會(huì)能夠繼續(xù)舉行，為我們提供更多的成長(zhǎng)機(jī)會(huì)和學(xué)習(xí)空間。我們希望能夠更深入地了解彼此，培養(yǎng)更緊密的友誼，共同成長(zhǎng)。我們希望能夠在班會(huì)中找到自己的定位，發(fā)現(xiàn)自己的才華和潛能，并為班級(jí)的發(fā)展和進(jìn)步做出貢獻(xiàn)。
在心靈之約班會(huì)中，我們每個(gè)人都學(xué)到了很多寶貴的東西。班會(huì)讓我們更加了解彼此，培養(yǎng)了我們的交流和合作能力，幫助我們走出困境。班會(huì)也記錄了許多珍貴的故事和感人的瞬間。我們對(duì)班會(huì)充滿期望，希望它能夠繼續(xù)為我們帶來(lái)成長(zhǎng)和快樂(lè)。讓我們一起努力，用心理和行動(dòng)，讓心靈之約班會(huì)更加精彩！
心靈之約意思篇二
每一次甜蜜的微笑，每一次激動(dòng)的淚水，每一次成功的喜悅，這無(wú)數(shù)的每一次，它都來(lái)源于心靈。心靈是一個(gè)多愁善感的世界，在它里面，你即會(huì)感受到快樂(lè)和喜悅，你又可以感受到沮喪和悲哀；心靈是五彩繽紛的世界，在它里面，你即會(huì)感受到童年的歡樂(lè)，你又可以感受到青春的煩惱；心靈是一個(gè)五顏六色的世界，在它里面，你既會(huì)感受到陽(yáng)光燦爛的晴天，你又可以感受到烏云密布的陰天。
如果你參加了某一演唱會(huì)，輪到你出場(chǎng)的時(shí)候，觸摸一下你幼小的心靈，你會(huì)感到它在砰砰地跳，這是一種叫心靈的東西在做怪，也許它此時(shí)正在你的心里到處開(kāi)那純滿快樂(lè)和激情的花。
如果你在某一次考試中取得了進(jìn)步，并且贏來(lái)了許多同學(xué)羨慕的目光和熱烈的掌聲。此時(shí)，觸摸一下你幼小的心靈，你會(huì)感到它熱乎乎的，這是一種叫心靈的東西在作怪；也許它此時(shí)正在你的心里到處點(diǎn)那熾熱的火。
如果你在某一活動(dòng)中，打碎了教室外面消防栓上的玻璃。此時(shí)，觸摸一下你幼小的心，你會(huì)感到它也跟著霹靂啪啦地碎了，這是一種叫心靈的東西在作怪，也許它此時(shí)正在你的心里練太極拳。
如果你在作業(yè)中錯(cuò)了好多題，受到了老師的批評(píng)，此時(shí)，觸摸一下你幼小的心靈，你會(huì)感到它在一股一股地流著鮮血；這是一種叫心靈的東西在作怪，也許此時(shí)它正在你的心里用鋒利的刀子千割萬(wàn)刮。
……。
觸摸心里，一股暖流會(huì)涌上心頭來(lái)，這是你熱情的表現(xiàn)；觸摸心里，一種酸甜苦辣咸五色混合的味道會(huì)涌上心頭，這是你心痛的象征。觸摸心靈，一種神奇的力量會(huì)滲入你的整個(gè)。身體，這是你自信的體現(xiàn)。心靈是最美好的，觸摸心靈，你會(huì)感到它更多的，無(wú)與倫比的神奇。
心靈之約意思篇三
第一段：引言和背景介紹（200字）。
心靈之約是一本備受贊譽(yù)的書(shū)籍，作者約翰·巴里希亞塔斯通過(guò)豐富多樣的故事和實(shí)例，引導(dǎo)讀者從內(nèi)心深處找到快樂(lè)和寧?kù)o。該書(shū)主張通過(guò)掌握思維、情感和行為的力量，建立一個(gè)良好的自我關(guān)系，并與他人建立更加有效的溝通。本文將分享我閱讀這本書(shū)的心得體會(huì)。
第二段：思維方面的體驗(yàn)（200字）。
心靈之約通過(guò)激勵(lì)讀者挖掘潛意識(shí)中的思維方式，對(duì)于我的思維方面產(chǎn)生了重要影響。書(shū)中的例子讓我意識(shí)到過(guò)去的經(jīng)歷和信念可能會(huì)影響我對(duì)自己、他人和世界的看法。讀后，我開(kāi)始認(rèn)識(shí)到自己的思維模式，并努力改變那些消極和固定化的思維方式。例如，當(dāng)我遭遇挫折時(shí)，我嘗試從積極的角度解讀，并將其視為一次學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)。同時(shí)，我也更加意識(shí)到自己的感知和判斷是可以調(diào)整和改變的，這使我能夠更加客觀地看待事物，并提升自己的解決問(wèn)題的能力。
第三段：情感方面的體驗(yàn)（200字）。
在情感方面，心靈之約教會(huì)了我如何處理自己的情緒和與他人建立更加深入的情感聯(lián)系。書(shū)中提到了情緒的四種基本類(lèi)別：喜悅、悲傷、憤怒和恐懼。通過(guò)理解這些情緒，我學(xué)會(huì)了更好地管理自己的情緒，以及與他人進(jìn)行情感共鳴的重要性。例如，在與家人、朋友和同事之間發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)時(shí)，我嘗試著用換位思考的方式，理解對(duì)方的情緒，并試圖通過(guò)溫和的溝通方式解決問(wèn)題。同時(shí)，我也意識(shí)到情緒的積極表達(dá)對(duì)于建立良好的人際關(guān)系至關(guān)重要，因此在與他人交流時(shí)，我會(huì)更加直接和坦誠(chéng)地表達(dá)我的想法和感受。
第四段：行為方面的體驗(yàn)（200字）。
心靈之約還教導(dǎo)了我如何通過(guò)積極的行為創(chuàng)造和諧的人際關(guān)系。書(shū)中提到了一種被稱(chēng)為“以對(duì)方為中心”的哲學(xué)，即將他人的需求放在第一位，主動(dòng)參與對(duì)他們的幫助和支持。在與他人交往中，我努力應(yīng)用這一理念，盡量成為一個(gè)理解、關(guān)心和尊重他人的人。我通過(guò)積極參與志愿活動(dòng)，與他人分享我的時(shí)間和專(zhuān)業(yè)技能，增強(qiáng)了我與他人之間的連結(jié)。此外，書(shū)中還強(qiáng)調(diào)了自我領(lǐng)導(dǎo)的重要性，提醒我要以身作則，成為一個(gè)良好的榜樣，通過(guò)自己的行為和態(tài)度來(lái)影響他人。
第五段：結(jié)語(yǔ)和展望（200字）。
通過(guò)閱讀心靈之約，我學(xué)到了很多關(guān)于自我的認(rèn)識(shí)和和諧人際關(guān)系的知識(shí)。我逐漸明白自己的思維、情感和行為是可以通過(guò)訓(xùn)練和調(diào)整來(lái)改變的。同時(shí)，我也逐漸領(lǐng)悟到了自己和他人之間的相互影響和連結(jié)。作為一個(gè)不斷成長(zhǎng)的個(gè)體，我將繼續(xù)用心去實(shí)踐書(shū)中的教導(dǎo)，努力提升自己的思維、情感和行為的能力，并與他人共同創(chuàng)造一種更加和諧、平等和理解的社會(huì)。我相信心靈之約將一直陪伴著我，在我的成長(zhǎng)道路上發(fā)揮重要的指導(dǎo)作用。
心靈之約意思篇四
一間漂亮的房子里住著兄妹兩個(gè)人，妹妹欣總是喜歡彈著低調(diào)的曲子：
哥哥楓一向喜歡漫不經(jīng)心地讀書(shū)。極為平常的生活中，卻充滿了兄妹倆的爭(zhēng)戰(zhàn)。
風(fēng)呼呼地刮著，兄妹倆人在窗戶邊發(fā)現(xiàn)一只美麗的千紙鶴的來(lái)歷。可是，第二天，第三天，第四天……千紙鶴從未間斷地向他們的窗戶飛來(lái)。于是，楓再也不能按捺住內(nèi)心的好奇。終于讓他發(fā)現(xiàn)，這些千紙鶴原來(lái)是從樓上來(lái)的。他便帶著這些千紙鶴，敲響了樓上的門(mén)。開(kāi)門(mén)的是一個(gè)面容憔悴的老人。楓不好意思地問(wèn)道：“這些千紙鶴是您的嗎？”“是我的，真對(duì)不起。”老人尷尬地回答道。
從此兄妹倆再也沒(méi)有看見(jiàn)過(guò)千紙鶴從天而降。
一年過(guò)去了，楓偶然的在窗戶邊看見(jiàn)了一只和原來(lái)一樣精美的千紙鶴。勾起了他的回憶。于是，第二天他再次敲響了樓上的門(mén)，開(kāi)門(mén)的是一位面龐清秀的阿姨，她的臉上還依稀可見(jiàn)淚痕。“找，誰(shuí)？”阿姨哽咽地問(wèn)道。“我找這兒的一位老先生。”楓說(shuō)道。“他……昨天……”阿姨說(shuō)不下去了。兩人沉沒(méi)了半晌。“你找他干什么？”楓舉起手中的千紙鶴，接著問(wèn)道：“可以問(wèn)一下嗎？老先生為什么不停地折千紙鶴？”楓好奇地問(wèn)道。阿姨將楓讓進(jìn)屋，然后說(shuō)道：“我爸爸有一個(gè)妹妹。17歲那年，他放學(xué)時(shí)，突然下起了大雨。爸爸的妹妹便準(zhǔn)備送傘給他。可是在路上被車(chē)子撞倒死了。他內(nèi)疚極了。他的妹妹素來(lái)喜歡折千紙鶴。于是，他就不停地，想讓這千紙鶴載著他的想念飛到他的妹妹的身邊。昨天，他和第十萬(wàn)只千紙鶴一起飛走了……”阿姨又哭了起來(lái)。
心靈之約意思篇五
當(dāng)我聽(tīng)到這場(chǎng)名為“赴一場(chǎng)心靈之約”的活動(dòng)時(shí)，我感到非常興奮和期待。這是一個(gè)非常特殊的機(jī)會(huì)，以與來(lái)自各行各業(yè)的人們分享及傾聽(tīng)他們的經(jīng)歷和成果。在前往會(huì)議地點(diǎn)的路上，我開(kāi)始深深地思考，這次之旅將帶給我什么樣的體驗(yàn)以及我會(huì)從中獲得什么樣的心靈啟發(fā)。當(dāng)我走進(jìn)大廳時(shí)，我看到參加會(huì)議的人們正聚精會(huì)神地聽(tīng)著演講，我也感覺(jué)到自己已經(jīng)加入了這個(gè)興奮的氛圍之中。
第二段：宣稱(chēng)“心態(tài)”對(duì)事情的重要性。
在會(huì)議的過(guò)程中，我接觸到了許多出色的公眾人物，他們分享了自己的故事以及面對(duì)問(wèn)題時(shí)所采取的態(tài)度。我學(xué)到了許多精神領(lǐng)域的知識(shí)，例如慈悲、自我意識(shí)、專(zhuān)注、表達(dá)自己、情商等等這些內(nèi)容。我下定決心把這些精神性的概念應(yīng)用到我的日常生活中，這樣我就能面對(duì)生活中的挑戰(zhàn)，發(fā)揚(yáng)出自己的潛能。
第三段：保持好奇心和開(kāi)放的態(tài)度。
“心靈之約”是一次非常啟發(fā)性的旅程，其中許多人向我們展示了如何真正感受并理解自己的心靈需求。我認(rèn)為，保持好奇心和開(kāi)放的心態(tài)非常重要，這樣我們才能在人生中獲得更多的啟示和體驗(yàn)。通過(guò)這次會(huì)議，我對(duì)自己和他人的關(guān)系有了一個(gè)深刻的理解，同時(shí)也讓我意識(shí)到了自己的局限性。
第四段：學(xué)會(huì)努力進(jìn)步。
在回家的途中，我深深地反思了這次經(jīng)歷，這讓我想起了我們的內(nèi)在世界，它似乎在現(xiàn)實(shí)世界之外，但卻是我們成功和快樂(lè)的基石。永遠(yuǎn)保持一個(gè)學(xué)習(xí)的態(tài)度，努力進(jìn)步，才能更好地認(rèn)識(shí)自己。只有真正理解并實(shí)施這些概念，才能讓我們?cè)谏钪懈惺艿礁嗟男腋：统晒Α?/p>
第五段：今后計(jì)劃。
在這次旅程中，我學(xué)習(xí)到的東西已經(jīng)深深地植根于我的內(nèi)心深處，讓我產(chǎn)生了一種深深的感激之心。我意識(shí)到了“心靈之約”對(duì)于我今后的生活和工作來(lái)說(shuō)都是至關(guān)重要的。我計(jì)劃在今后的日子里，無(wú)論何時(shí)何地，都不斷地讓自己保持著這種敏銳而完整的心態(tài)，以更美好的生活為目標(biāo)努力奮斗。
心靈之約意思篇六
假如讓你把你至愛(ài)的親人、朋友，從你生活中抹去，你會(huì)有怎么的感受？是悲傷？是寂寞？也許你不知要怎么回答，那就來(lái)聽(tīng)聽(tīng)我的感受吧！
當(dāng)我把“媽媽”、“爸爸”、“表姐”、“堂姐”、“朋友”的名字快速寫(xiě)在紙上時(shí)，當(dāng)老師又命令我們劃掉其中一個(gè)時(shí)，當(dāng)原本輕松的游戲變成一場(chǎng)嚴(yán)肅的抉擇時(shí)，我心里突然百感交集，以前的美好時(shí)光像錄音帶，在我眼前一遍遍的放映。
一幕幕感人的畫(huà)面，又一次彈動(dòng)了我脆弱的心弦。我突然感到有一種想哭的感覺(jué)，內(nèi)心的傷感像泉水一般噴涌。
到底劃誰(shuí)呢？這些都是我最?lèi)?ài)的人，也是最?lèi)?ài)我的人，劃掉那個(gè)我都于心不忍，就像用一只小刀在心口上劃上一道，再撒把鹽，疼痛難忍。
最后，我的筆發(fā)著抖的在堂姐與表姐的名字上劃上了一條斜線。
我從心底里知道，表姐和堂姐是最疼我的，她們來(lái)北京時(shí)，總是要給我?guī)准Y物。但這次，我不得不讓她們離開(kāi)，因?yàn)樵谙啾戎拢改概c朋友是似乎比她們更重要一些。
父母是生我養(yǎng)我的人，他們對(duì)我的愛(ài)與關(guān)心是無(wú)人能及的，也正是因?yàn)橛兴麄儯也趴梢越】怠⒖鞓?lè)的成長(zhǎng)！
最后，當(dāng)紙頁(yè)上只留下空白，當(dāng)親人們都離開(kāi)了我，我的心真真實(shí)實(shí)的感受到絕望與空虛。如果沒(méi)有他們的愛(ài)，那生活還有什么意義，想到這我的眼里泛出了晶瑩的淚花，心靈也同在流淚！
老師的話語(yǔ)結(jié)束了這場(chǎng)游戲，而我仍在沉思，親情是那么溫暖，寶貴，失去它又是那樣痛苦，所以我們要更加珍惜它、保護(hù)它，并對(duì)愛(ài)自己的人更添一份自己的關(guān)愛(ài)，用心去關(guān)心他們，愛(ài)他們！
心靈之約意思篇七
近日，我所在的班級(jí)組織了一場(chǎng)以“心靈之約”為主題的班會(huì)活動(dòng)。通過(guò)參與這次班會(huì)，我深刻體會(huì)到了心靈的重要性，以及如何保持心靈的健康狀態(tài)。這不僅對(duì)我個(gè)人的成長(zhǎng)有著重要的意義，也對(duì)整個(gè)班級(jí)的建設(shè)起到積極的推動(dòng)作用。以下將從班會(huì)的策劃、活動(dòng)內(nèi)容、參與班級(jí)反饋、以及我個(gè)人的收獲與感悟等方面來(lái)展開(kāi)敘述。
首先，這次班會(huì)的策劃非常用心。班委們提前進(jìn)行了充分的調(diào)研和籌備工作。他們針對(duì)不同的主題進(jìn)行了深入的思考，并選擇了“心靈之約”作為本次班會(huì)的主題。這個(gè)主題貼近我們學(xué)生日常生活，涉及到我們的心理健康問(wèn)題，容易引起共鳴。同時(shí)，班委們還為這次班會(huì)制定了詳細(xì)的計(jì)劃，準(zhǔn)備了相關(guān)的PPT和小游戲等活動(dòng)，以此吸引同學(xué)們的注意力，讓他們更好地參與到班會(huì)中來(lái)。
其次，班會(huì)內(nèi)容豐富多樣，引人入勝。班會(huì)一開(kāi)始，我們先觀看了一段具有啟發(fā)意義的視頻，視頻中講述了一名成功人士的成長(zhǎng)歷程，著重強(qiáng)調(diào)了工作之余要關(guān)注自我心靈的培養(yǎng)。然后，我們進(jìn)行了一場(chǎng)富有挑戰(zhàn)性的小游戲。游戲中，我們分組進(jìn)行了互動(dòng)，通過(guò)一系列有趣的問(wèn)題，展開(kāi)了一場(chǎng)心靈之旅。這個(gè)游戲不僅鍛煉了我們的團(tuán)隊(duì)合作精神，也提升了我們的思維能力。最后，我們進(jìn)行了心理測(cè)試，了解自己的心靈狀況，然后由心理老師進(jìn)行解讀和分析。這一環(huán)節(jié)讓我們更清晰地認(rèn)識(shí)到了心靈的重要性，也讓我們了解到了如何保持心靈的健康狀態(tài)。
隨后，班級(jí)組織對(duì)這次活動(dòng)進(jìn)行了反饋。通過(guò)問(wèn)卷調(diào)查的方式，同學(xué)們對(duì)班會(huì)給予了積極的評(píng)價(jià)。他們認(rèn)為這次班會(huì)內(nèi)容生動(dòng)有趣，給他們帶來(lái)了很大的啟示。同時(shí)，他們也提出了一些建議和改進(jìn)意見(jiàn)，比如希望增加更多的心理測(cè)試環(huán)節(jié)，以深入了解自己的心靈狀態(tài)。從這些反饋中，我們可以看出，本次班會(huì)給同學(xué)們帶來(lái)了很大的滿足感，也得到了他們的認(rèn)可。
最后，我個(gè)人在這次班會(huì)中也有了很多收獲和感悟。首先，我意識(shí)到了心靈的重要性。在日常的學(xué)習(xí)和生活中，我常常忽略了對(duì)自己心靈的關(guān)注，只注重外在的成就和表現(xiàn)。然而，這次班會(huì)讓我重新審視了自己的內(nèi)心世界，認(rèn)識(shí)到了心靈的健康對(duì)我個(gè)人的發(fā)展起著至關(guān)重要的作用。其次，我明白了保持心靈健康需要付出努力。比如，我要學(xué)會(huì)調(diào)節(jié)自己的情緒，保持積極向上的心態(tài)，培養(yǎng)高度的自我意識(shí)。只有這樣，我才能更好地發(fā)展自己，面對(duì)困難，實(shí)現(xiàn)自我的價(jià)值。
綜上所述，這次以“心靈之約”為主題的班會(huì)活動(dòng)對(duì)我個(gè)人成長(zhǎng)有著重要的意義。通過(guò)這次班會(huì)，我深刻體會(huì)到了心靈的重要性，也意識(shí)到了如何保持心靈的健康狀態(tài)。我希望自己能夠?qū)⑦@次班會(huì)的收獲付諸實(shí)踐，不斷提升自己的心靈境界，成為一個(gè)更加完美的自己。
心靈之約意思篇八
每個(gè)人都應(yīng)該有自己內(nèi)心深處的一個(gè)小天地，一個(gè)只屬于自己的空間。而我們常常忙于生活的瑣事，很少有機(jī)會(huì)真正慢下來(lái)，靜心尋找內(nèi)心的那一片寧?kù)o。然而，在這個(gè)嘈雜喧鬧的世界中，我有幸參與了一次“共赴心靈之約”的活動(dòng)，讓我體驗(yàn)到了真正的寧?kù)o和內(nèi)心的深思。以下將與大家分享我參與這次活動(dòng)的過(guò)程以及所得到的體會(huì)和啟發(fā)。
這次“共赴心靈之約”的活動(dòng)是由一位思辨性作家發(fā)起的，旨在讓人們拋開(kāi)繁忙的生活，靜下來(lái)思考、反思，探索自己內(nèi)心的追求與目標(biāo)。我從朋友處得知這個(gè)活動(dòng)的消息，為了能夠更好地了解自己，我毅然報(bào)了名。
活動(dòng)的第一天，我們約定在一處清幽的山間小屋相聚。整個(gè)地方靜謐祥和，似乎與外界的喧囂完全隔絕開(kāi)，一剎那，我的內(nèi)心仿佛被這份寧?kù)o所洗滌，煩惱與壓力煙消云散。我們聚集在一起，彼此交換對(duì)于內(nèi)心的思考，分享我們對(duì)生活、人生的見(jiàn)解和感悟。每個(gè)人面容悠然，語(yǔ)氣輕松，仿佛忘卻了平時(shí)的忙碌與俗塵，對(duì)于內(nèi)心的探索充滿了無(wú)限的渴望。
第二天的活動(dòng)更令人興奮。我們一起進(jìn)行了冥想，閉上眼睛，將思緒收回內(nèi)心深處，聆聽(tīng)著自己的心跳聲，感悟自己內(nèi)在的思想。在這個(gè)過(guò)程中，我清楚地感到自己的身體和內(nèi)心正在相互交流，彼此溝通。我仿佛站在一個(gè)山巔，迎接著內(nèi)心的涌動(dòng)和沖擊，不再害怕面對(duì)自己的內(nèi)心，而是勇敢地迎接、傾聽(tīng)它的聲音。
第三天，我們進(jìn)行了一次靜默的徒步。在這段時(shí)間里，我們和大自然融為一體，無(wú)論是湍急的溪水還是高聳入云的山峰，都成為了我們的伙伴。我們享受著步行過(guò)程中的靜與動(dòng)，冥想著我們內(nèi)心的沉思。我感到自己的思緒變得愈加清晰，自己的內(nèi)心獲得了更深層次的平和。大自然的美景和靜謐讓我的心靈得到了充分的凈化和放松。
在這次活動(dòng)中，我收獲了很多。首先，我深刻體會(huì)到寧?kù)o和內(nèi)心思考的重要性。只有在寧?kù)o中，我們才能真正聆聽(tīng)到自己內(nèi)心的聲音，這樣我們才能更加清晰地認(rèn)識(shí)到自己想要追求的東西。其次，我明白了與大自然融為一體的美妙。大自然是我們最親密的朋友，她默默守護(hù)著我們，給予我們力量和啟示。只有與自然親密接觸，我們才能更好地理解自然、和自然共舞，感受到內(nèi)心的和諧與平衡。
通過(guò)這次“共赴心靈之約”的活動(dòng)，我漸漸明白了內(nèi)心寧?kù)o帶來(lái)的力量。我學(xué)會(huì)了慢下來(lái)、反思自己的人生，以及與大自然對(duì)話的重要性。這讓我更深刻地認(rèn)識(shí)到自己，以及對(duì)一切的感激之情。我要感謝這次活動(dòng)，感謝它給了我一個(gè)重新思考和追求的機(jī)會(huì)。
共赴心靈之約，真的是一次難忘的旅程。無(wú)論是在小屋中的分享、閉目冥想，還是在山間徒步的靜默之中，我慢慢發(fā)現(xiàn)自己內(nèi)心的聲音，也找到了重新定位自己的方向。我為自己所做出的這個(gè)選擇而自豪，因?yàn)樗粌H讓我重新認(rèn)識(shí)到了自己，也為我打開(kāi)了通往內(nèi)心追求的大門(mén)。我會(huì)珍惜這次經(jīng)歷，繼續(xù)在生活中靜心，去發(fā)現(xiàn)和探索更深層次的自我，去尋找更多內(nèi)心的寧?kù)o和追求。
心靈之約意思篇九
心靈之約是一次讓學(xué)生們更加了解自己內(nèi)心，并與同學(xué)之間建立更真誠(chéng)聯(lián)系的主題班會(huì)。在這次班會(huì)中，我們通過(guò)參與各種活動(dòng)和討論，深入探索人與人之間的情感和友誼，從而使我們更好地理解并尊重他人的感受和獨(dú)特性。
第二段：理解他人的感受。
在這次班會(huì)的第一個(gè)環(huán)節(jié)中，我們以小組形式進(jìn)行了一種練習(xí)，即彼此交換座位并扮演其他同學(xué)的角色。通過(guò)這個(gè)互動(dòng)環(huán)節(jié)，我們有機(jī)會(huì)體驗(yàn)其他人的感受和觀點(diǎn)。這種經(jīng)歷讓我深刻理解到每個(gè)人的生活背景和經(jīng)歷都不相同，因此我們要更加關(guān)心他人的感受，并對(duì)他人的觀點(diǎn)給予足夠的尊重。
第三段：建立友誼的重要性。
在班會(huì)的另一個(gè)環(huán)節(jié)中，我們參與了一個(gè)團(tuán)隊(duì)游戲。通過(guò)這個(gè)游戲，我們需要互相合作，密切配合以達(dá)到游戲目標(biāo)。這個(gè)游戲讓我意識(shí)到友誼的重要性。只有當(dāng)我們互相信任并愿意為對(duì)方著想時(shí)，我們才能更好地完成任務(wù)。這個(gè)游戲讓我明白，友誼是建立在相互支持和合作的基礎(chǔ)上的，只有這樣才能真正的成為朋友。
第四段：接納他人的獨(dú)特性。
在班會(huì)的討論環(huán)節(jié)中，我們分享了自己的個(gè)性特點(diǎn)和喜好。當(dāng)聽(tīng)到他人與自己不同的聲音時(shí)，有些人會(huì)感到困惑或不解。然而，通過(guò)討論和傾聽(tīng)，我們逐漸理解到每個(gè)人都是獨(dú)特的，有著不同的經(jīng)驗(yàn)和思維方式。這個(gè)環(huán)節(jié)讓我明白了接納他人的獨(dú)特性的重要性，只有當(dāng)我們接納并尊重他人的個(gè)性時(shí)，我們才能真正地建立起友誼。
第五段：總結(jié)并展望。
通過(guò)這次心靈之約主題班會(huì)，我更加了解到了自己和他人的情感，懂得了友誼和尊重的重要性，以及接納他人的獨(dú)特性。我相信這些體會(huì)將對(duì)我今后的人際交往和學(xué)習(xí)中都起到積極的作用。希望今后我們能夠繼續(xù)參與類(lèi)似的班會(huì)活動(dòng)，進(jìn)一步加深對(duì)他人的理解和尊重，與同學(xué)們共同成長(zhǎng)。
心靈之約意思篇十
今天，我讀了《心靈之約》這個(gè)故事，真的深深地打動(dòng)了我的心！
《心靈之約》這個(gè)故事令人十分感動(dòng)。這個(gè)故事講述了一位名叫韋家能的老人，由于沒(méi)有生養(yǎng)，便先后收養(yǎng)了五個(gè)孩子，但有四個(gè)孩子都因?yàn)槔先思叶嗖 ⒓腋F而離去。留下來(lái)照顧他們的只有一個(gè)兒子，叫韋明京。后來(lái)有一位姑娘叫韋麗，不嫌韋明京家里貧困、父母雙親多病，嫁給了韋明京。后來(lái)韋家能老人患了皮膚癌，韋明京和韋麗則對(duì)老人不離不棄。為了給老人治病，韋明京和韋麗不僅用完了他們的積蓄，還欠下了債，最后終于把老人治好了。
現(xiàn)在大家一定是沉浸在感動(dòng)中吧！我看的時(shí)候也很感動(dòng)。我特別敬佩韋麗，一個(gè)善良的姑娘。韋麗她很漂亮，做生意也很能干，追求她的人有很多，而且追求她的人家里的條件都比為韋明京好，但她還是選擇了韋明京。在韋家能老人患皮膚癌的時(shí)候，她不但沒(méi)有離開(kāi)老人，而且還把自己辛辛苦苦賺了的錢(qián)給老人治病，韋麗可真是個(gè)大好人啊！我想，善良的她現(xiàn)在已經(jīng)過(guò)上了幸福的生活了吧！
“老吾老以及人之老，有無(wú)有以及人之幼。”尊老愛(ài)幼是中華的傳統(tǒng)美德，尊敬老人要從身邊做起，尊敬老人從我做起！
心靈之約意思篇十一
近日，我參加了學(xué)校舉辦的一場(chǎng)“心靈之約”心理班會(huì)，通過(guò)這次經(jīng)歷，我對(duì)心理學(xué)的理解也得到了一定的拓展。在這篇文章中，我將就這次心理班會(huì)給我?guī)?lái)的影響和體會(huì)進(jìn)行總結(jié)，以期對(duì)我個(gè)人的成長(zhǎng)和其他學(xué)生的發(fā)展帶來(lái)一定的啟示。
首先，心理班會(huì)為我們提供了一個(gè)共享的平臺(tái)，使我與其他同學(xué)有機(jī)會(huì)交流和分享我們的心理體驗(yàn)。在這個(gè)平臺(tái)上，我了解到了許多同齡人的困惑和心理問(wèn)題，這讓我意識(shí)到自己并不是孤獨(dú)的，也不是唯一經(jīng)歷問(wèn)題的人。通過(guò)與他們的交流，我意識(shí)到每個(gè)人都有自己獨(dú)特的內(nèi)心世界和情感體驗(yàn)，而這些體驗(yàn)中蘊(yùn)含著無(wú)限的價(jià)值和智慧。我明白了一點(diǎn)，每個(gè)人的問(wèn)題都值得被關(guān)注和傾聽(tīng)，而這個(gè)平臺(tái)正是為此提供了一個(gè)良好的環(huán)境。
其次，心理班會(huì)讓我學(xué)會(huì)了傾聽(tīng)和尊重他人的觀點(diǎn)。在這個(gè)班會(huì)上，每個(gè)人都能有機(jī)會(huì)分享自己的故事和看法，而其他人則會(huì)耐心傾聽(tīng)和接納。通過(guò)這樣的交流和互動(dòng)，我逐漸明白了一個(gè)道理——每個(gè)人的觀點(diǎn)和經(jīng)歷都是有價(jià)值的，尊重他人的觀點(diǎn)并不代表同意，而是一種對(duì)多樣性的尊重。這種尊重不僅體現(xiàn)在言語(yǔ)和行為上，更體現(xiàn)在心靈深處的理解和接納中。通過(guò)學(xué)會(huì)尊重他人的觀點(diǎn)，我真正體會(huì)到了心理班會(huì)所倡導(dǎo)的包容和理解之道。
第三，心理班會(huì)讓我意識(shí)到情緒的宣泄和情感的表達(dá)對(duì)于心理健康的重要性。在班會(huì)的分享中，許多同學(xué)都會(huì)表達(dá)自己的痛苦和困惑，而這種表達(dá)不僅使他們得到了心理上的宣泄，也讓他們感到被接納和理解。在這個(gè)過(guò)程中，我體會(huì)到了情感表達(dá)的力量以及與他人分享心聲的溫暖。我開(kāi)始意識(shí)到，情感的堆積和傷口的秘密只會(huì)增加痛苦，而與人傾訴和分享則會(huì)減輕負(fù)擔(dān)和痛苦。因此，我決定將自己的情感與他人分享，以期獲得心靈的療愈和成長(zhǎng)。
第四，心靈之約心理班會(huì)也幫助我認(rèn)識(shí)到了自己的潛能和優(yōu)勢(shì)。在班會(huì)的交流中，許多同學(xué)分享了自己的成功經(jīng)歷和個(gè)人成長(zhǎng)，這讓我深感自己的不足，但同時(shí)也激發(fā)了我成長(zhǎng)和改變的欲望。通過(guò)和這些同學(xué)的交流，我了解到了自己能夠取得的成就和潛在的優(yōu)點(diǎn)，這為我樹(shù)立了積極的心態(tài)和追求進(jìn)步的信心。在這個(gè)過(guò)程中，我開(kāi)始尋找并培養(yǎng)自己的潛能和優(yōu)勢(shì)，并通過(guò)與他人的交流來(lái)實(shí)現(xiàn)個(gè)人的成長(zhǎng)和發(fā)展。
最后，心理班會(huì)喚醒了我對(duì)心理健康的重視和關(guān)注。在這個(gè)快節(jié)奏的社會(huì)中，心理健康問(wèn)題逐漸受到人們的廣泛關(guān)注，而心理班會(huì)正是針對(duì)這一問(wèn)題而設(shè)立的。通過(guò)班會(huì)的學(xué)習(xí)和交流，我認(rèn)識(shí)到心理健康與個(gè)人幸福和成功有著密不可分的關(guān)系。只有通過(guò)正確認(rèn)識(shí)自己的情緒和需要，并積極尋求幫助和支持，我們才能真正實(shí)現(xiàn)自己的潛能和個(gè)人價(jià)值。因此，我決定將心理健康放在個(gè)人發(fā)展的重要位置，并通過(guò)參與更多的心理班會(huì)來(lái)提升自己的心理素質(zhì)和認(rèn)知水平。
總之，參加“心靈之約”心理班會(huì)是一次寶貴的經(jīng)歷。通過(guò)這次班會(huì)，我不僅了解到了自己的不足和問(wèn)題，更認(rèn)識(shí)到了諸多的價(jià)值觀和情感體驗(yàn)。班會(huì)為我提供了一個(gè)互相傾聽(tīng)和分享的平臺(tái)，讓我學(xué)會(huì)了尊重和接納他人。我也通過(guò)班會(huì)認(rèn)識(shí)到了情緒的宣泄和情感的表達(dá)對(duì)于心理健康的重要性，并開(kāi)始關(guān)注和重視自己的心理健康。總之，心理班會(huì)為我?guī)?lái)了很多益處和啟示，我決心將這些體會(huì)融入到我的日常學(xué)習(xí)和生活中，以期實(shí)現(xiàn)自己的成長(zhǎng)和發(fā)展。
心靈之約意思篇十二
入冬已久，這座北方的泉城，卻不見(jiàn)寒冷的影子。昨夜，偶起的北風(fēng)，叫囂了一個(gè)漆黑的夜晚，雪花沒(méi)有聽(tīng)到。雨倒是來(lái)了，下在不屬于自己的微博。雨發(fā)揮的，是如此的淋漓盡致，泉城在感受著冬雨的潤(rùn)澤，心底卻期待一場(chǎng)雪的到來(lái)。
泉城，期待一場(chǎng)雪，而我，期待一次心靈之約。此時(shí)的我，正像這北方的泉城，與s君在網(wǎng)上心交已久，卻無(wú)緣識(shí)君之面。今天，有幸來(lái)到s君居住的泉城。
從車(chē)站出來(lái)，迎接我的是宛如江南的小橋、流水、人家。這是泉城的特色。我信步冬天的雨中，觸摸一下泉城的脈搏。護(hù)城河里的水，緩緩的流過(guò)小橋，冬雨在水面上畫(huà)著一個(gè)又一個(gè)的圓。擴(kuò)散開(kāi)來(lái)的水波，撫摸著兩岸的巖石。眼簾中的景像，我想，并不是這北方泉城冬日的心情。
雪沒(méi)有到來(lái)，難道忘記了冬天的約定？冬日，北方的泉城，心燥的霧起霧散。
手機(jī)鈴聲乍起，電話的那頭，一個(gè)聲音令我激動(dòng)不已。他就在泉城！匆忙間，定好見(jiàn)面的地點(diǎn)與時(shí)間，興奮寫(xiě)在了我的眉梢。
終于來(lái)了！沒(méi)有刺骨的寒風(fēng)，雪花，在被冬雨淋濕了的黃昏，把白云扯得碎碎的，洋洋灑灑，來(lái)赴泉城之約。雪花鋪在巖石上，小橋上，蓋在小河的身上，近距離的欣賞雪花之美。還有城外的丘山，城中的泉，泉城的`一切，都在期盼。不知是泉城感動(dòng)之淚，還是雨水依舊，雪花中依稀夾雜著沉重。也許是泉城擁抱的太緊，以至于雪花難以落地。
漸漸地，雨，退出了本該屬于雪花的舞臺(tái)。雪花盡情的舞蹈。舞出明日泉城孩童歡快的笑聲，或是雪地里奔跑，或是堆一個(gè)插上紅鼻子的雪人。
咖啡廳，城中安靜而優(yōu)雅的場(chǎng)所。在這里，我見(jiàn)到了s君。雖是初次見(jiàn)面，卻有相識(shí)已久的感覺(jué)，沒(méi)有寒暄。他年長(zhǎng)于我，我稱(chēng)他老師，他卻搖頭，朋友！可我心里一直尊他為師。我們品嘗著入口苦澀的咖啡，談文學(xué)，談生活，老師淵博的學(xué)識(shí)與坦誠(chéng)的胸懷，使我受益匪淺，正像咖啡，入喉甘醇。看看窗外，我們也談起了雪花。
雪花典雅至純，猶如這北方的泉城，從不張揚(yáng)。雪花如蝶般的翩翩起舞，給泉城穿上素潔的披風(fēng)。城外的丘山，舒緩的走進(jìn)銀裝素裹之中。城中，那名冠于世的泉水，激動(dòng)地心突突跳動(dòng)。諸泉匯成湖。岸邊的幾棵柳樹(shù)，老的弓腰駝背，柳枝上殘留的幾片葉子，不再留戀，伴著北起的風(fēng)，和雪花一道舞動(dòng)。柳枝抓不住了，葉子投入泉中，一起一伏，尋找著自己的舞伴。落葉哪里知道，雪花已融入水中，與其起舞。泉水呼出的氣息，迎接著冬天的天使。欣喜之余，泉水歡快的跑出城中的湖，護(hù)城河里見(jiàn)到了雪花鋪在巖石上，小橋上，蓋在自己的的身上。
意象中的雪花就是冬天，那么泉水就是泉城的名片。寧?kù)o的冬天，沒(méi)有雪，泉城的浮躁誰(shuí)能讀懂？雪花來(lái)到泉城，來(lái)赴心靈之約。
雪花一色無(wú)香，靈動(dòng)的詩(shī)人，捕捉到雪花，卻是五味俱全，五彩斑斕。幸好，雪花如約而至，守信！這純凈的語(yǔ)言，雪花升華了泉城的品味。而我與s君的相遇，恰是一次心靈之約！這在我的記憶中，將深深寫(xiě)下一頁(yè)，難以忘懷，連同泉城的雪花。
冬天有了雪花，就是一個(gè)完美的季節(jié)；泉城有了冬天，就是一首完美的情歌。
心靈之約意思篇十三
合：我們是來(lái)自六年級(jí)一班的。
a：劉丹。
b：李文聰。
a：今天的播音有五個(gè)板塊。一、講禮儀，中國(guó)是文明古國(guó)，有“禮儀之邦”的美稱(chēng)，禮貌待人是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。
a：禮貌要怎樣培養(yǎng)呢？我們應(yīng)該在日常生活中，加強(qiáng)學(xué)習(xí)、努力提高自己的文化水平，增強(qiáng)自己的素質(zhì)修養(yǎng)。
b：我們中華民族一向被稱(chēng)為“禮儀之邦”，意思是說(shuō)我們中華民族是一個(gè)有禮節(jié)、講道理的高尚民族。
合：別忘了，你是一名少先隊(duì)員，你是中華民族的一員。
a：二、講誠(chéng)信。有人說(shuō)生命因探索而美麗，因?yàn)樘剿鞯某晒c(diǎn)綴了生命的顏色。
b：有人說(shuō)生命因拼搏而美麗，因?yàn)槠床暮顾疂补嗔松幕ǘ洌覀冇X(jué)得，生命因誠(chéng)信而美麗。
a：誠(chéng)信是山，撐起了中華民族優(yōu)秀的品格。誠(chéng)信是水，養(yǎng)育了華夏子孫非凡的人格。
b：朋友，請(qǐng)珍惜這份真誠(chéng)與信任吧，它會(huì)讓你的生命更美麗。做誠(chéng)實(shí)人，做誠(chéng)實(shí)事。
合：愿每個(gè)人的生命因誠(chéng)信而美麗。
a：三、談安全。真愛(ài)生命，善待自我，筑起思想、行為、生命的安全長(zhǎng)城。
b：安全重于泰山，它歷來(lái)都是個(gè)人、家庭、集體、社會(huì)最基本的保障。
a：“生命”是一個(gè)多么鮮活的詞語(yǔ)，“安全”是一個(gè)多么古老的話題，“幸福”是一個(gè)多么美妙的境界。
b：同學(xué)們，一人安全，全家幸福，我們?nèi)巳酥v安全，時(shí)時(shí)講安全，事事講安全。
合：只有這樣才能筑起思想、行為和生命的安全長(zhǎng)城。
a：四、談理想。我們撇下無(wú)知迎來(lái)了屬于我們的年少時(shí)光，這時(shí)光讓我們肆無(wú)忌憚、悵然釋?xiě)选?/p>
b：有意義的年少時(shí)光對(duì)理想的追求，而理想是人生的指示燈，失去了燈的作用，就會(huì)失去生活的勇氣。
a：因此，只有堅(jiān)持人生理想，才不會(huì)在生活的海洋中迷失方向。
b：前人說(shuō)的好：“有志之人立長(zhǎng)志，無(wú)志之人長(zhǎng)立志”，同學(xué)們，讓青春在紅旗下繼續(xù)燃燒。
合：愿每一位少年都懷著自己的理想，在人生的航程上不斷乘風(fēng)破浪，奮勇前進(jìn)。
a：五、笑話。笑話1，一日風(fēng)大，自行車(chē)倒了一排，只聽(tīng)一同學(xué)邊扶車(chē)邊說(shuō)：“誰(shuí)的奔馳壓了我的寶馬”。
b：笑話2，同事在見(jiàn)客戶，可能是緊張，一開(kāi)口便是：“劉先生您好，請(qǐng)問(wèn)您貴姓？”
a：笑話3，一日，班長(zhǎng)通知星期六要做什么事（那周事情多），完了我同桌猛搖我手臂，問(wèn)我：“星期六是禮拜幾？”
合：我們的播音到此結(jié)束，感謝大家的收聽(tīng)，再見(jiàn)！
心靈之約意思篇十四
一聲輕輕的問(wèn)候，
拂去你思念的淚珠，
一個(gè)甜甜的微笑，
鋪滿你回家的歸途。
一縷柔柔的輕風(fēng)，
吹滿你心中喜悅。
我們把愛(ài)心化作溫暖的`春風(fēng)，
我們把真情化作晶瑩的甘露，
讓久別的重逢不再遙遠(yuǎn)，
讓希望的田野金黃滿目。
當(dāng)你溶入這舒適的車(chē)廂，
一句貼心的話語(yǔ)，
撫平你傷痕的痛楚；
一聲多情的風(fēng)笛，
伴隨你平安的腳步。
一杯醇香的美酒，
陶醉你美好的情操。
我們把文字化作飛馳的風(fēng)采，
我們把夢(mèng)想化作溫暖的付出，
讓疲憊的心靈煥發(fā)生機(jī)，
讓前行的路上花團(tuán)錦簇。
心靈之約意思篇十五
我對(duì)老鄉(xiāng)說(shuō)：
“我無(wú)法譜寫(xiě)生動(dòng)的詩(shī)歌情節(jié)，
腦清手拙。
我的弱點(diǎn)是腦子清楚動(dòng)筆笨拙，
無(wú)從表達(dá)內(nèi)心所想，
缺少作品的吸引力。
我在努力一直未停歇，
一次次反復(fù)學(xué)習(xí)，
一次的嘗試書(shū)寫(xiě)。”
有時(shí)在想不是誰(shuí)的錯(cuò)，
只是自己學(xué)識(shí)見(jiàn)淺。
只因未曾珍惜就讀時(shí)光，
腳步加快我不停的`追趕。
前方道道路口溝溝坎坎，
做出自己決擇。
對(duì)與錯(cuò)之間誰(shuí)人能料，
唯有詩(shī)歌。
是素寫(xiě)著生活的舵向。
突然間醒悟，
理應(yīng)拜師學(xué)藝。
一則老鄉(xiāng)回言清晰頭腦：
“――腦子太清不能入詩(shī)，
詩(shī)需要一個(gè)至高的境界，
高到忘乎所以；
高到不能認(rèn)識(shí)自我；
我只是給詩(shī)做記者。”
真的，致謝老鄉(xiāng)。
簡(jiǎn)短幾句受益匪淺，
感謝詩(shī)歌。
探討詩(shī)歌蘊(yùn)含，
愛(ài)上江山戀文學(xué)。
詩(shī)歌點(diǎn)開(kāi)了我的夢(mèng)；
我知道自己的分量多重，
無(wú)需計(jì)較自然就好。
詩(shī)歌是美的享受，
詩(shī)歌是心靈的窗口；
詩(shī)歌是突破自我的引線。
詩(shī)歌是幸福生活的記載。
詩(shī)無(wú)止境，歌詠流淌。
詩(shī)歌是人生的歌。
無(wú)需計(jì)較自然就好，
詩(shī)的表白源于生活的素描。
無(wú)需太多華麗的詞語(yǔ)，
無(wú)需太多吹捧的語(yǔ)言。
樸實(shí)的生活自然就好。
這才是人生真正的詩(shī)；
這才是人生真正的歌；
心靈之約意思篇十六
總是在教室里坐著，每天拿著書(shū)本奔波在三點(diǎn)一線上，匆忙的連看一遍校園都成了奢侈。走在去飯?zhí)玫穆飞希唤?jīng)意間看到滿地的落葉才知道：哦，秋天到了！
今天我終于放下了沉重的書(shū)本，走進(jìn)那片楊樹(shù)林去赴一場(chǎng)美妙的心靈約會(huì)再去楊樹(shù)林，一切都顯得那么陌生。猛然一看覺(jué)得似乎走錯(cuò)了地方，仔細(xì)看時(shí)才發(fā)現(xiàn)這里的景物還是原來(lái)的位置。不過(guò)其他的已發(fā)生天翻地覆的變化。不再是以前的生機(jī)勃勃了，而是滿地的落葉，給赤裸裸的土地蓋上了一層厚厚的棉被。目之所及，一片暗黃，連那精神的小草也耷拉著腦袋換上了黃衣。
我走到小河邊，坐在河堤上看著那些悠閑的釣魚(yú)人，不禁心生羨慕。我站起來(lái)走到他們旁邊，看著魚(yú)簍里活蹦亂跳的魚(yú)，忽然想起春天時(shí)我來(lái)到這看那魚(yú)苗兒游來(lái)游去的情景。現(xiàn)在它們也應(yīng)該長(zhǎng)成大魚(yú)了吧！這樣想著竟覺(jué)得簍里的魚(yú)有些眼熟，不會(huì)是春天時(shí)我看見(jiàn)的那些吧。又覺(jué)得這樣的想法有些可笑。離開(kāi)楊樹(shù)林我來(lái)到了對(duì)面的松樹(shù)林。那里也變成了一片暗黃，有些松針從樹(shù)上打了個(gè)圈落下來(lái)。風(fēng)一吹，便跳起舞來(lái)似乎想回到樹(shù)上。
我輕輕閉上眼，感受著秋風(fēng)的沐浴，呼吸著清新的空氣，讓我心曠神怡。這里遠(yuǎn)離喧鬧的都市，沒(méi)有渾濁的空氣，沒(méi)有嘈雜的環(huán)境只有滿地的松針和滿林的松樹(shù)，令人神往！
這場(chǎng)美妙的心靈約會(huì)將使我終生難忘，因?yàn)樗屛易哌M(jìn)大自然領(lǐng)略大自然的美，傾聽(tīng)自然的'聲音，與自然親密接觸！
我在一本書(shū)上看過(guò)這句話"朋友是用來(lái)麻煩的”，它又勾起了我一連串的回憶。
夏天，那泡沫般的夏天，她撐起一把大傘為我們兩個(gè)人擋雨，她長(zhǎng)的矮啊，就把傘舉得高高的，生怕雨淋到我。
秋天，那凄涼的秋天，面臨著喪母的悲痛，她卻依然陪著我玩啊樂(lè)啊，可我卻能看出她的笑容并不發(fā)自內(nèi)心，為了不影響我的心情，故意裝作開(kāi)心的她其實(shí)是一個(gè)極為脆弱的人。
冬天，那溫暖的冬天，體弱的她像一位細(xì)心的媽媽?zhuān)嗥鹉请p小腳位我戴上帽子，冬天變的那么溫暖。
一轉(zhuǎn)眼，小學(xué)畢業(yè)了，我留下來(lái)在一中上學(xué)，她并不和我一個(gè)學(xué)校，兩所學(xué)校坐車(chē)大約得用30分鐘，我卻感覺(jué)我們相距很遠(yuǎn)，如果媽媽同意，我一定會(huì)不畏條件惡劣也要去陪她。
日思夜想，一天，她說(shuō)第二天來(lái)看我，我興奮了一夜，我買(mǎi)了一盒巧克力準(zhǔn)備送給她，那精巧的盒子上白色的小點(diǎn)點(diǎn)就像一滴滴淚，在我與她之間無(wú)情的閃爍。
我等了她兩天，她并沒(méi)有來(lái)，我每隔十分鐘給她打一次電話，她總是關(guān)機(jī)，我恨她，恨她為什么不開(kāi)機(jī)，為什么騙我，我自己吃了巧克力，眼淚一滴滴掉落到盒子上。
第二天放學(xué)，我趕快打開(kāi)手機(jī)，還沒(méi)等我給她打電話，她就打過(guò)來(lái)了，我急忙接了電話，她甜甜的說(shuō)；"你現(xiàn)在在哪？我在郵局門(mén)口，你快來(lái)。”我掛下電話，一路狂跑，快近了的時(shí)候，她看見(jiàn)我了，急忙向前沖了幾步，我們倆高興的抱在一起轉(zhuǎn)了好幾圈。
那天媽媽給我放了一個(gè)小時(shí)的假，面臨期末考試和繁重功課的我盡情的與她玩了一個(gè)小時(shí)，為了表示我吃了她的巧克力的歉意，我請(qǐng)她吃了冰粥，我求她下學(xué)期轉(zhuǎn)學(xué)來(lái)陪我，我的眼淚就像巧克力上的點(diǎn)點(diǎn)一樣落下，她像媽媽一樣伸出手，為我試去淚，輕聲的安慰我。
你啊！一個(gè)性格剛烈的人，為什么面對(duì)我會(huì)這么溫柔，我問(wèn)她為什么我這么麻煩你，你還會(huì)這么細(xì)心的對(duì)我 ，她說(shuō)：“我是你朋友，你不麻煩我麻煩誰(shuí)啊。”我的淚水忽然止住了，像一個(gè)小孩一樣的快樂(lè)的笑起來(lái)。
冰粥涼涼的，我開(kāi)始忍不住咳起來(lái)，我讓她幫我吃剩下的，她像一個(gè)小天使蹦蹦跳跳跑到我身邊俯下身子，吃起來(lái)，我忽然感到她站在我身邊是那么幸福。
今天，我讀了《心靈之約》這個(gè)故事，真的深深地打動(dòng)了我的心！
《心靈之約》這個(gè)故事令人十分感動(dòng)。這個(gè)故事講述了一位名叫韋家能的老人，由于沒(méi)有生養(yǎng)，便先后收養(yǎng)了五個(gè)孩子，但有四個(gè)孩子都因?yàn)槔先思叶嗖 ⒓腋F而離去。留下來(lái)照顧他們的只有一個(gè)兒子，叫韋明京。后來(lái)有一位姑娘叫韋麗，不嫌韋明京家里貧困、父母雙親多病，嫁給了韋明京。后來(lái)韋家能老人患了皮膚癌，韋明京和韋麗則對(duì)老人不離不棄。為了給老人治病，韋明京和韋麗不僅用完了他們的積蓄，還欠下了債，最后終于把老人治好了。
現(xiàn)在大家一定是沉浸在感動(dòng)中吧！我看的時(shí)候也很感動(dòng)。我特別敬佩韋麗，一個(gè)善良的姑娘。韋麗她很漂亮，做生意也很能干，追求她的人有很多，而且追求她的人家里的條件都比為韋明京好，但她還是選擇了韋明京。在韋家能老人患皮膚癌的時(shí)候，她不但沒(méi)有離開(kāi)老人，而且還把自己辛辛苦苦賺了的錢(qián)給老人治病，韋麗可真是個(gè)大好人啊！我想，善良的她現(xiàn)在已經(jīng)過(guò)上了幸福的生活了吧！
“老吾老以及人之老，有無(wú)有以及人之幼。”尊老愛(ài)幼是中華的傳統(tǒng)美德，尊敬老人要從身邊做起，尊敬老人從我做起！
夕陽(yáng)欲下，秋風(fēng)中已略帶嚴(yán)冬的肅殺寒酷之意。那枯枝上幾片零落的老樹(shù)葉猶如幾只可憐的黃蝴蝶在風(fēng)中搖啊搖，最后依依不舍地離開(kāi)曾經(jīng)養(yǎng)育了它一生的老樹(shù)干，在晚霞的映照下去親吻黑土地。一種不勝西風(fēng)的悲涼之情油然而生，因?yàn)槲易x懂了那只只黃蝴蝶。
初春，在春姑娘親切的呼喚聲中，已沉睡了一冬的嫩芽蘇醒了。于是它們便盡情地享受陽(yáng)光的照耀、雨水的滋潤(rùn)、輕風(fēng)的愛(ài)撫，茁壯地成長(zhǎng)。并且，心中那永恒的愿望伴隨著它一同放飛--我要做世界上最可愛(ài)的綠葉，襯托出花朵的嬌羞嫵媚，裝扮美好世界。
烈夏，曾經(jīng)的小芽長(zhǎng)成了漂亮的葉子，使?jié)M樹(shù)碧綠，給人以希望，給人以激情，讓失意困惑的人能夠得到它的遮擋，給他們一方暫且可喘息撫慰的天空。也許它們也曾想放棄，低下已累得發(fā)酸的頭，但它們沒(méi)有，最美麗純滯的初衷支持著它們，因?yàn)槭澜缧枰腥岁P(guān)愛(ài)。而它們就是夏日那道最亮麗的風(fēng)景線。
金秋，世界是金色，昔日的綠葉也漸漸褪去它那漂亮的外衣，而著一襲那給人以溫柔感的生命之色--黃色。它們來(lái)得那么從容，去得那么坦然。也許就在春姑娘喚醒它們的那一刻，它們就知道自己今生何去何從，可它們無(wú)任何恐懼之意，而是那樣的熱愛(ài)生活、熱愛(ài)一切。然而卻很少有人贊美它們，但它們不在乎。我想有龔自珍的這句“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花”，它們已很滿足了吧。再見(jiàn)了，綠葉！
寒冬，我想，那綠葉一定在地下睡著了吧。也許它們不會(huì)寂寞，有著那樣美好心靈的綠葉怎么會(huì)感到寂寞呢？你看，那晶瑩剔透的雪菱花定是它們的心境提前與我們見(jiàn)面。綠葉，馬上又能再見(jiàn)了，我等著你。
誰(shuí)說(shuō)只有人才有心靈、才有靈魂，我認(rèn)為綠葉同樣有著比人更為純潔高尚的心靈。我與它那美的心靈之約直到永遠(yuǎn)，任春去流水，人去樓空。
走在落滿樹(shù)葉的小路上，我覺(jué)得自己也變成了一只黃蝴蝶，與綠葉開(kāi)始了我們的心靈之約。撿拾起片片歲月的落葉，看人世間真善美、假惡丑，我發(fā)現(xiàn)自己真的長(zhǎng)大了。
心靈之約意思篇十七
我在一本書(shū)上看過(guò)這句話"朋友是用來(lái)麻煩的”，它又勾起了我一連串的回憶。
夏天，那泡沫般的夏天，她撐起一把大傘為我們兩個(gè)人擋
雨
，她長(zhǎng)的矮啊，就把傘舉得高高的，生怕雨淋到我。秋天，那凄涼的秋天，面臨著喪母的悲痛，她卻依然陪著我玩啊樂(lè)啊，可我卻能看出她的笑容并不發(fā)自內(nèi)心，為了不影響我的心情，故意裝作開(kāi)心的她其實(shí)是一個(gè)極為脆弱的人。
冬天，那溫暖的冬天，體弱的.她像一位細(xì)心的媽媽?zhuān)嗥鹉请p小腳位我戴上帽子，冬天變的那么溫暖。
一轉(zhuǎn)眼，
小學(xué)
畢業(yè)了，我留下來(lái)在一中上學(xué)，她并不和我一個(gè)學(xué)校，兩所學(xué)校坐車(chē)大約得用30分鐘，我卻感覺(jué)我們相距很遠(yuǎn)，如果媽媽同意，我一定會(huì)不畏條件惡劣也要去陪她。日思夜想，一天，她說(shuō)第二天來(lái)看我，我興奮了一夜，我買(mǎi)了一盒巧克力準(zhǔn)備送給她，那精巧的盒子上白色的小點(diǎn)點(diǎn)就像一滴滴淚，在我與她之間無(wú)情的閃爍。
我等了她兩天，她并沒(méi)有來(lái)，我每隔十分鐘給她打一次電話，她總是關(guān)機(jī)，我恨她，恨她為
什么
不開(kāi)機(jī)，為什么騙我，我自己吃了巧克力，眼淚一滴滴掉落到盒子上。第二天放學(xué)，我趕快打開(kāi)手機(jī)，還沒(méi)等我給她打電話，她就打過(guò)來(lái)了，我急忙接了電話，她甜甜的說(shuō)；"你現(xiàn)在在哪？我在郵局門(mén)口，你快來(lái)。”我掛下電話，一路狂跑，快近了的時(shí)候，她看見(jiàn)我了，急忙向前沖了幾步，我們倆高興的抱在一起轉(zhuǎn)了好幾圈。
那天媽媽給我放了一個(gè)小時(shí)的假，面臨期末考試和繁重功課的我盡情的與她玩了一個(gè)小時(shí)，為了表示我吃了她的巧克力的歉意，我請(qǐng)她吃了冰粥，我求她下學(xué)期轉(zhuǎn)學(xué)來(lái)陪我，我的眼淚就像巧克力上的點(diǎn)點(diǎn)一樣落下，她像媽媽一樣伸出手，為我試去淚，輕聲的安慰我。
你啊！一個(gè)性格剛烈的人，為什么面對(duì)我會(huì)這么溫柔，我問(wèn)她為什么我這么麻煩你，你還會(huì)這么細(xì)心的對(duì)我 ，她說(shuō)：“我是你朋友，你不麻煩我麻煩誰(shuí)啊。”我的淚水忽然止住了，像一個(gè)小孩一樣的快樂(lè)的笑起來(lái)。
冰粥涼涼的，我開(kāi)始忍不住咳起來(lái)，我讓她幫我吃剩下的，她像一個(gè)小天使蹦蹦跳跳跑到我身邊俯下身子，吃起來(lái)，我忽然感到她站在我身邊是那么
幸福
。
