為了確保事情或工作有序有效開展，通常需要提前準備好一份方案，方案屬于計劃類文書的一種。那么方案應該怎么制定才合適呢？下面是小編精心整理的方案策劃范文，歡迎閱讀與收藏。

體育藝術節活動方案氛圍打造篇一

為積極全面推動學校陽光體育運動的開展，增強學生體質，普及、加強健身意識，豐富我校的課余體育文化生活，提高我校體育競技水平，促進我校精神文明建設的和諧發展。

本屆“體育文化節”圍繞增強學生綜合素質及專業技能等主題展開，通過開展豐富多彩的體育活動，引導學生崇尚高雅的體育藝術，弘揚體育運動文化，培養高尚道德情操，大力倡導并組織廣大同學開展豐富多彩、健康向上的體育活動，展現當代大學生的青春風采。

廣西民族大學體育與健康科學學院第九屆“體育文化節”

組織委員會。

主任：伍廣津（體健院院長）。

副主任：黃河（體健院黨總支書記）。

李榮源（體健院副院長）。

曲長富（體健院副院長）。

黃建團（體健院副院長）。

黃飛（體健院辦公室主任）。

韋寧飛（體健院分團委書記）。

廣西民族大學體育與健康科學學院第九屆“體育文化節”

仲裁委員會。

主任：覃同金（體健院分團委副書記）。

江海生（體健院學生會主席）。

副主任：何永春（體健院學生會常務副主席）。

何家海（體健院學生會副主席）。

鄧文靜（體健院學生會副主席）。

張健（體健院學生會副主席）。

陳桂成（體健院學生會副主席）。

譚斌強（體健院學生會副主席）。

黎富軍（體健院學生會體育部長）。

委員：體健院全體分團委學生會委員與理事。

12月1日——12月30日。

（一）凡身體健康、具有我校正式學籍的全日制本、專科學生、研究生、留學生均可報名參加比賽。

（二）凡身體健康、具有正式工作的我校教職工均可報名參加比賽。

11月28日——12月5日。

1、本屆“體育文化節”將設有乒乓球、羽毛球、網球、健美操、健身健美、籃球技能大賽等6個項目；屆時將采取在四坡、五坡飯堂門口設置攤點現場報名的方法，各個單項限報150名（其中健美操項目可自由組隊，8—16人為一組，限報15隊）。

（一）健身健美。

裁判長:伍廣津。

裁判員:分團委學生會全體委員與理事。

比賽時間:待定通知。

比賽地點:新球館。

比賽項目:健美先生、健美小姐。

比賽方法:采用最新健身健美競賽規則。

獎勵辦法:獎勵前6名。

（二）健美操。

裁判長:楊放。

裁判員:分團委學生會全體委員與理事。

比賽時間:待定通知。

比賽地點:新球館。

比賽項目:三級――六級大眾健美操。

比賽方法:采用三級——六級大眾健美操最新競賽規則。

獎勵辦法:獎勵前8名。

（三）乒乓球。

裁判長：蔣心萍。

裁判員：體健院兵乓球專選班學生。

比賽時間：待定通知。

比賽地點：新球館乒乓球場。

比賽項目：男單、女單、男雙、女雙。

比賽方法:采用最新競賽規則，小組單淘汰制，勝方進入下一輪比賽，直到決出最后一名為勝者。

獎勵辦法：獎勵各單項前6名。

（四）網球。

裁判長：王徵。

裁判員：體健院網球專選班學生。

比賽時間：待定通知。

比賽地點：學校3坡網球場。

比賽項目：男單、女單、男雙、女雙。

比賽方法：采用最新競賽規則，小組單淘汰制，勝方進入下一輪比賽，直到決出最后一名為勝者。

獎勵辦法：獎勵各單項前6名。

（五）羽毛球。

裁判長：何衛東。

裁判員：體健院羽毛球專選班學生。

比賽時間：待定通知。

比賽地點：新球館羽毛球場。

比賽項目：男單、女單、男雙、女雙男女混雙。

比賽方法：采用最新競賽規則，小組單淘汰制，勝方進入下一輪比賽，直到決出最后一名為勝者。

獎勵辦法：獎勵各單項前6名。

（六）籃球技能大賽（三分球比賽、技巧挑戰賽）。

裁判員：體健院分團委學生會全體委員與理事。

比賽地點：籃球館。

比賽時間：待定通知。

比賽方法：三分球比賽以在規定時間內投中球數多者為勝。

技巧挑戰賽以完成規定動作用時短者為勝。

獎勵方法：各個項目男、女各獎勵前六名。

在此次“體育文化節”活動過程中，廣大師生要做到積極參與，服從安排，尊重對手，尊重裁判，團結友愛，發揚積極向上、永不言敗的精神，展現當代大學生的風采。

本次活動最終解釋權歸“體育文化節”組委會。

未盡事宜，另行通知。

體育藝術節活動方案氛圍打造篇二

校內操場。

團體賽規則：

1、七年級每班選派男、女各5人參加，將各班參賽隊的男、女學生分成人數相等的甲、乙兩路縱隊，分別站在比賽場地兩端的起跑線后，比賽場地兩端相距20米。發令后，甲隊的第一位同學滾著鐵環向乙隊方向跑去，跑到乙隊的交換區后，將鐵環交給乙隊的'第一位同學，然后站到乙隊的排尾，乙隊第一位用同樣的方法傳給甲隊的第二位同學，如此依次進行。先通過終點的班隊為勝，道次由抽簽決定。

2、場上隊員不得干擾他人（隊）比賽。否則發現一人次加班總成績10秒。

3、比賽過程中鐵環倒了，必須將鐵環扶起才能繼續前進。

4、非參賽隊員不得擾亂比賽秩序，否則發現一人次加班總成績10秒。

個人賽規則：

1、參賽隊員必須在自己跑道內完成比賽，如出現亂道干擾其他參賽隊員現象，取消比賽成績。

2、比賽過程中鐵環倒了，必須將鐵環扶起才能繼續前進。

3、賽道長度60米，每班男女限報1人。

團體賽：每班按完成比賽所需的時間進行排序，少者居前。

個人賽：男女各取前三名。

陳馳。

比賽時間為一節半課。

體育藝術節活動方案氛圍打造篇三

以促進學生的全面發展為宗旨，以學校為基礎，激發中小學生對體育與藝術的興趣和愛好，提高學生的身體素質，培養學生健康的審美情趣和良好的藝術修養，豐富校園文化生活，展現少年兒童朝氣蓬勃的精神風貌。

與健康結伴與藝術同行。

主辦單位：應城市教育局。

協辦單位：應城市各中小學。

參加對象：20xx年度全市義務教育階段在籍中小學生。

分組：分小學組、初中組。

（一）體育競賽、表演類項目：

（1）校園集體舞。

（2）田徑。

（3）籃球（限初中）。

（4）乒乓球。

（5）廣播體操。

（6）拔河。

（7）跳繩。

（二）藝術競賽、表演類項目：

（1）美術。

（2）書法。

（3）聲樂。

（4）舞蹈。

（5）器樂。

1、充分反映中小學生健康向上的精神風貌，具有時代特征、校園特色、學生特點；代表校園文化發展的方向，符合中小學生情趣和審美特點，體現思想性和藝術性的統一。

2、各校以新課程理念指導和規劃“體育藝術節”，制定詳實可行的活動方案，做到目標明確、主題突出，班班開展，人人參與。在此基礎上組織比賽和作品展示。各校活動方案于20xx年9月10日前交教育局基教股。

3、活動分為三個階段。

20xx年7月各學校制定活動方案，進行宣傳發動。8月至9月各地組隊訓練。

20xx年10月至11月各學校組織比賽、作品展示，教育局將派專班到現場評比（評比方案附后）。

20xx年12月下旬教育局組織比賽。比賽項目與規程另發，校園集體舞為比賽必選項目之一。

體育藝術節活動方案氛圍打造篇四

堅持以科學發展觀為指導，認真學習貫徹全國和省《中長期教育改革和發展規劃綱要》（20xx-20xx）、省委省政府《關于加強青少年體育增強青少年體質的實施意見》和《關于加強農村中小學體育藝術教師和校醫隊伍建設的若干意見》等文件精神，堅持“健康第一”的指導思想，遵循普及與提高相結合的原則，以創建課外文體活動工程為抓手，開展形式多樣的學生陽光體育活動，營造充滿活力、健康向上的校園體育文化氛圍，全面推進優質教育。

全體小學學生。

體育節活動分群眾性體育活動和體育比賽兩大類。堅持普及與提高相結合的原則，鼓勵廣大中小學生積極參與體育節各項活動，讓體育節活動真正成為學生健康成長的平臺，促進學校重視體育工作，使學校體育活動制度化、規范化。

（一）學校群眾性體育活動。

1.加強管理積極宣傳，營造體育運動氛圍。

在校內營造體育運動的氛圍。

2.高度重視周密部署，全面啟動文體工程。

20xx年，我縣將全面啟動中小學生課外文體活動工程，并力爭在一年試點的基礎上，20xx年將我縣建設成為浙江省中小學生課外文體活動工程示范區。各校要根據實際，制定科學的`活動方案，統籌安排。開齊開好體藝課程，確保體藝教學質量；認真排好“第二課表”，確保課外活動時間；重視教師技能培訓，確保教師全員參與；落實專項活動經費，確保設備設施到位；健全考核激勵機制，確保體藝活動實效。

3.認真組織廣泛動員，開展各類體育活動。

（1）每學年舉辦一次全校性田徑運動會。根據學生年齡特點，科學合理地設置運動會項目（小學不少于8項，中學不少于10項）。通過競賽，提高廣大學生的體質健康水平和運動能力，發現和培養學生體育活動骨干和優秀體育后備人才，推動學校體育工作的開展。

（2）每學期組織小型體育比賽不少于3次。以班級或年級為單位，開展符合學生身心特點的、豐富多彩的小型體育比賽，融洽師生之間、同學之間的關系，促進學生參與體育活動的積極性，培養學生對體育運動的興趣。學生參與率達到98%以上。學校可根據自身實際情況，結合學生的基礎和興趣，組建各類體育社團，盡可能讓每個學生都有項目可以展示，努力提高學生對體育活動的參與熱情。

上整體實施“大課間”活動，保證活動時間達到25分鐘。高中學校應盤活現有課程資源，統一開設除體育課外每周不少于2課時的課外活動課，開展學生全員參與，教師指導到位，內容豐富多彩的文體活動，使每位學生在義務教育階段至少能掌握2項日常鍛煉的體育技能，養成鍛煉身體的良好習慣，提高綜合素養。

4.規范標準測試，完善通報制度。

進一步宣傳學校教育“健康第一”的理念，營造學校、家庭、社會共同關注青少年學生體質健康的良好氛圍，努力形成中小學生“減負”的共識和合力，深入推進素質教育，切實增強青少年學生體質健康水平。認真做好20xx年《國家學生體質健康標準》測試及數據分析上報工作。進一步完善《標準》實施情況督查制度和學生體質公布制度，及時通過新聞媒體向社會和學生家長通報學生體質測試結果。重視對學生測試數據的留存和積累，分析本校學生體質健康狀況，作為改進學校體育工作的依據。

體育藝術節活動方案氛圍打造篇五

一、活動宗旨：

為了全方位展示我校素質教育成果和教師風采，擴展參與面，提高知名度，使藝術周成為全校師生熱情參與、佳作迭出、校內外共享的一個精品、一張名片、一道風景。各項活動充分體現參與性、開放性和互動性，不僅讓師生在充滿藝術和歡樂的氛圍中，充分展示自己的才華，也讓家長、師生盡情享受家校交流的快樂。

二、活動口號：讓藝術在校園里流淌。

三、活動時間：12月12號到12月30。

四、活動安排及相關負責人安排：

總策劃：

(一)校級活動。

1、作品展覽。

a.師生書畫作品展(z)。

請z老師，擇優上送書畫作品參展。12月20日前將作品交與z老師。

b.迎新主題黑板報評比。

各班做好準備，高段負責出好操場邊黑板報。

2、乒乓韻律操、廣播操比賽、家校乒乓球賽(體育組)。

乒乓韻律操、廣播操3-6年級參加。乒乓球賽2-6年級參加。

3、“迎新“文明辦公室評比(z校長)。

4、工會組織爬山活動(z)。

1、組織開展：第七屆“紅領巾跳蚤市場”(z及各年段副主任)。

大隊部擬定方案，各年段組織活動開展，將本年段以中隊為單位分成組，放置拍賣物品。(主要場地建議設在各年段做操場地)。拍賣的物品以價廉物美、富有價值、健康實用為佳。

2、各年段確定一個主題，制定一個活動方案。(年段副主任負責)。

低段墊球比賽(1、2年級)中段趣味運動會高段十佳歌手比賽。

五、活動思路。

1、活動面向每位師生，屆時師生可自由選擇觀賞場地。

2、各類展覽能提前進行評比，并在藝術周的第一天與全校師生見面，要求精心規劃展覽區域，布置精美、活潑，有參觀價值。

3、家校乒乓球賽既豐富了師生的業余生活，也增進了家校聯系，讓家校的關系變得更加融洽、和諧。

4、各欄目盡量發揮最大參與面，活動前做好發動宣傳。

六、活動要求。

2、活動以“全面參與、全面開放、全面互動”為宗旨，期間必將出現秩序、紀律等問題，希望各班主任能做好學生的思想教育，確保活動順利進行。

體育藝術節活動方案氛圍打造篇六

為深入貫徹落實體育“2+1”活動精神要求，進一步推動學校體育藝術教育的健康發展，為學生提供藝術實踐舞臺，培養每位學生掌握一項藝術表現手法并具有一定的藝術表現力、創造力、鑒賞力和審美能力，進一步開發學生智力，發展學生能力、個性特長和興趣愛好，鼓勵培養學生的競爭意識、成才意識和創新意識，樹立自信、參與、成功意識，結合本校實際，經研究，決定舉辦銅山小學第四屆校園體育文化藝術節活動。現將有關事宜安排如下：

一、活動宗旨。

根據體育“2+1”相關要求及學生素質發展需要，面向全體學生，以育人為宗旨，以班級為基礎，重在普及，激發學生對體育、藝術的興趣和愛好，培養學生健康的審美情趣和良好的身體素質，引導他們向真、向善、向美，體現我校學生朝氣蓬勃的精神風貌，豐富校園文化生活，推動我校體育、藝術教育的健康發展。

二、活動主題。

用活動點綴生活讓快樂豐富心靈。

三、活動時間。

20xx年4月。

四、組織領導。

領導小組組長：夏翠蓮。

副組長：周冠軍周興全。

主要組員：李慧、王鑫、錢瑩、各班班主任及藝體組。

五、活動項目。

1、校園吉尼斯挑戰賽――盧昌福。

2、體育運動會――盧昌福。

3、班級合唱比賽――曹蕤、秦碧欣。

4、現場繪畫比賽――李蔚。

5、十歲成長禮――德育處。

6、漢字文化藝術節決賽――王鑫。

7、創造力社團挑戰――錢瑩、夏露露、陰玉潔、石菡【錢瑩主負責】。

8、課間游戲征集――德育處。

9.課本劇比賽――李慧。

六、參加對象。

一到六年級學生。

七、活動安排。

1、開幕式。

時間：4月8日下午陽光體育活動時間。

節目：1、合唱團大合唱。

2、國畫、書法、科幻畫、兒畫、動漫畫展示。

3、豎笛展示。

1．班級合唱比賽（負責人：曹蕤）。

參加對象：各班全員參與，以年段為單位開展活動。

參賽要求：

1、比賽曲目：國歌、校歌；

2、時間5分鐘左右；

3、要求統一著裝(鼓勵別出心裁)，合唱隊形排列要科學。

4、各年級組評選出一等獎一名，二等獎與三等獎各兩名，一等獎參與校級展示。

比賽時間：年級組比賽四月中旬，校級展示四月下旬。

比賽地點：各年級在班級中開展比賽，校級展示在操場。

評委：年級組比賽由各年級組長相互交叉和一名行政組成。

一年級：曹蕤徐葉兵二年級：張曉晨陶武三年級：張曉晨魏小剛。

四年級：秦碧欣周興全五年級：秦碧欣周欣美六年級：曹蕤丁紅生。

2．校園吉尼斯比賽（負責人：盧昌福）。

參加對象：1―6年級學生。

參賽要求：身體健康，品學兼優，遵守紀律，

比賽時間：4月8日------4月24日。

比賽項目:1―6年級坐位體前屈、肺活量、跳繩、仰臥起坐、3---6年級排球墊球。

比賽地點：大操場。

評委：體育組教師和部分高年級學生。

3、現場繪畫比賽（負責人：李蔚）。

對象：3-5年級每班1-3人。

時間：四月中旬。

地點：階梯教室。

參賽要求：

1.自帶繪畫工具；

2.提前一周公布主題，學生可以帶著樣稿繪畫。

3.現場提供紙張。

獎項設置（團體）：一等獎：三名，二等獎：五名，三等獎：七名。

優秀教師輔導獎：一等獎6名，二等獎15名，三等獎12名。

4．十歲成長禮（負責人：張曉晨）。

對象：3年級所有學生、家長和老師。

時間：四月下旬。

地點：階梯教室。

5、校園運動會（負責人：盧昌福）。

6.課本劇比賽（負責人：李慧）。

時間：四月下旬。

對象：三到六年級每個年級一個隊。

形式：現場表揚評比。

7、漢字文化藝術節決賽（負責人：王鑫）。

時間:閉幕式。

參加人員：初賽一等獎的.選手。

形式：現場作文，現場頒獎。

8、創造力社團挑戰（負責人：錢瑩、夏露露、陰玉潔、石菡）。

時間：閉幕式。

參加人員：創造力社團成員和各班代表。

比賽形式：現場進行記憶力、想象的測試與比賽。

9、課間游戲征集（負責人：周興全）。

時間：四月中旬。

對象：全校。

形式：各班上交游戲活動方案（包括游戲場地、形式、內容等），學校組織評選。

八、活動要求。

1．高度重視、認真落實。

本屆體育文化藝術節是我校本學期的重要活動，各班、各師要高度重視，認真落實學校的安排。大力動員全體同學積極參加，使更多同學通過活動受到教育和熏陶。各活動負責人要積極牽頭組織，狠抓落實，并需全程參與過程指導和監督。

2．突出主題，多出精品。

“用活動點綴生活讓快樂豐富心靈”為本屆藝術節主題，各班在藝術節活動中要圍繞主題，注意選擇與學生成長、成才密切相關的內容來開展，在活動組織中要精益求精，多出精品。本屆藝術節所出精品節目將入選今年“六一節”匯演活動。

3．組織有序，注重實效。

各項活動組織要有序、參與要有序、開展要有序。在開展各項活動時注意調動學生的主動性、積極性，保護學生自尊，發現可塑人才，讓學生在活動中施其所長，現其個性！

4．過程材料，及時歸檔。

本屆藝術節所有活動的負責人要及時做好材料的整理歸檔工作，包括所涉及項目的具體方案（在本方案活動安排的基礎上，自行擬定詳細操作方案）、活動報名表；活動作品（稿件）；活動過程圖片；評比結果一覽表等。比賽一結束請按以上清單要求整理、打包好，上交德育處。

5、評比表彰。

活動中我們將按照每項比賽的成績分別對一等獎（第1-2名）3分；二等獎（3-5名）2分；三等獎（5名以后）1分，統計匯總后根據成績，學校評比出本屆體育文化藝術節一等獎班級7名；二等獎班級9名，三等獎10名。在藝術節閉幕式表彰。

體育藝術節活動方案氛圍打造篇七

一、活動目的：

為全面貫徹黨的教育方針，弘揚中華民族優秀文化，加強校園文化建設，豐富校園文化生活，提高學生整體素質，展示我校少先隊員的風采，從而推進我校藝術教育的改革和發展。

二、組織形式：

1、學校舞蹈隊2個節目，校本課程特長班各準備1個節目參加，以班級為單位選送1個質量高的節目參加演出。

2、節目選材：以表現現代少年兒童對生活的熱愛和謳歌，內容積極、健康、向上。

3、形式：課本劇、相聲、歌舞、表演唱等均可。

三、活動時間：6月1日。

四、評分標準：

1、內容健康向上，能反映多姿多彩的生活。(2分)。

2、情感真摯，富有感染力，有表演價值。(2分)。

3、要反映兒童少年朝氣蓬勃、奮發向上的精神面貌，注重以藝術手法來表現自己對美好生活的感悟和向往。(2分)。

4、參賽題材要體現廣泛性、時代性和地方性，突出本土文化特色和校園文化特點。(3分)。

五、本次活動的評委：

一、二年級(2)班的輔導員教師，三、四、五年級(1)班的輔導員教師，六年級(4)班的輔導員教師(鄧老師負責匯總統分)。

說明：各年級必須在五月份開始準備文藝節目，要加大力度訓練，少先隊將在五月底進行評比，凡質量較低的文藝節目一律不能入選到“慶祝六一”活動之中。

體育藝術節活動方案氛圍打造篇八

以促進學生的全面發展為宗旨，以學校為基礎，激發中小學生對體育與藝術的興趣和愛好，提高學生的身體素質，培養學生健康的審美情趣和良好的藝術修養，豐富校園文化生活，展現少年兒童朝氣蓬勃的精神風貌。

與健康結伴與藝術同行。

主辦單位：應城市教育局。

協辦單位：應城市各中小學。

參加對象：2010年度全市義務教育階段在籍中小學生。

分組：分小學組、初中組。

（一）體育競賽、表演類項目：

（1）校園集體舞。

（2）田徑。

（3）籃球（限初中）。

（4）乒乓球。

（5）廣播體操。

（6）拔河。

（7）跳繩。

（二）藝術競賽、表演類項目：

（1）美術。

（2）書法。

（3）聲樂。

（4）舞蹈。

（5）器樂。

1、充分反映中小學生健康向上的精神風貌，具有時代特征、校園特色、學生特點；代表校園文化發展的方向，符合中小學生情趣和審美特點，體現思想性和藝術性的統一。

2、各校以新課程理念指導和規劃“體育藝術節”，制定詳實可行的活動方案，做到目標明確、主題突出，班班開展，人人參與。在此基礎上組織比賽和作品展示。各校活動方案于2010年9月10日前交教育局基教股。

3、活動分為三個階段。

2010年7月各學校制定活動方案，進行宣傳發動。8月至9月各地組隊訓練。

2010年10月至11月各學校組織比賽、作品展示，教育局將派專班到現場評比（評比方案附后）。

2010年12月下旬教育局組織比賽。比賽項目與規程另發，校園集體舞為比賽必選項目之一。