在日常的學習、工作、生活中，肯定對各類范文都很熟悉吧。寫范文的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？這里我整理了一些優秀的范文，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。

工作交流座談會發言稿篇一

尊敬的各位領導、青年同志們：

大家好！我叫xx。很高興今天有這個機會，與各位青年同志交流。這次座談會首先傳遞出的信息，就是各級領導對我們青年同志的重視與關愛。青春是短暫的，但我相信在座的各位都愿意把人生最美麗的青春奉獻給xxx市場監管局。

我是xx年考入原xx工商行政管理局的，先后在xx分局窗口、注冊科（區行政服務中心窗口）工作，原工商、質監、食藥監三個部門整合后，我在xx市場監督管理局行政審批科窗口工作，前不久調入辦公室。參加工作三年多以來，我不斷學習業務知識，積極參加單位組織的各項活動，逐漸褪去學生的青澀，為成為事業的生力軍而努力奮斗，主動適應時代的要求，在工作、學習、生活、作風等方面積極呈現新變化、新氣象、新風貌。

工作以來，我深刻體會到年輕人的成長，需要坐標和方向。借此機會，對于我們作為一名青年同志要如何做好自己的工作，我想談談我的看法：

首先，要端正自己的態度。青年人朝氣蓬勃，思想開放，但缺少艱苦環境的磨練，所以我們應當牢固樹立宗旨意識、責任意識。以全心全意為人民服務為宗旨，清晰的認識到自己的位置和責任，無論身處什么部門、什么崗位，都要保持強烈的事業感和樂于奉獻的精神，盡心盡力做好每一項工作。

第二，我們青年同志要夯實基礎。學無止境，通過學習我們才能不斷更新知識、拓寬視野，才能全面提高自身的理論素養、知識水平和業務能力。隨著社會的發展，形勢任務的變化，面臨的.新情況、新問題越來越多，不加強學習，就難以適應工作需要，干工作就會很吃力，就難以適應形勢的需要和領導的需要。正所謂“三人行必有我師焉，擇其善者而從之，其不善者而改之”，我們不僅要從書本、文件上學習黨的理論、方針、政策，學習科學文化知識和業務知識，還要向領導同事學習工作經驗，提高工作效率和工作質量。有多少付出，才有多少回報。工作本領在于日積月累，嫻熟才能生巧，刻苦才能有所作為。

第三，我們青年人要有廉政意識。廉潔奉公是黨和國家對機關單位工作者的基本要求，也是我們的基本職責。廉政問題，不僅僅是個人形象問題，更是影響到黨和政府在人民群眾心目中的形象問題，為此我們要自覺樹立良好形象，不為名所累，不為權所動，不為欲所惑，克服僥幸心理，經得起各方考驗，做到自重、自警、自省、自勵，明是非，知得失，把全部心思和精力都用在工作上，不斷加強自身修養，完善人格，贏得別人的尊重。

今天，我們在座的每一位青年同志，都注定要承擔歷史的重任，這是社會和人民賦予我們的責任。而我們應該把與時俱進的進取精神和求真務實的態度結合起來，結合崗位實際，努力做好每一件事，才能向組織和人民交出一份滿意的答卷。

謝謝大家！

工作交流座談會發言稿篇二

各位領導、同事：

大家好！

今天，很高興能參加這次座談會，同大家見面和交流，非常感謝領導們給我們提供了這次的機會。首先，我叫xx來自x銀行。20xx年12月1日是我正式進入x行的時間，轉眼間四個月已經過去了。

還記得當初，行招聘的場景，每個人都是剛剛從大學畢業的青年人，懷揣著理想和抱負，經過層層選拔，最后所剩下的只有一百人，如果說是我們選擇了農發行倒不如說農發行選擇了我們，當我得知我已經成為農發行一員的時候，我很自豪的對父親說：“我找到了一份我終身熱愛的事業”。

記得培訓結束的時候與x行簽約的那一刻：“我在心中告訴自己，我不僅是找到了一份工作，更是找到了屬于自己的事業，而且我要把它變成我一生追求的事業”。

事實證明，我的選擇是正確的，因為我熱愛它，并且決定在以后的人生道路上與之同行，共同奮進。記得在我報到的那一天，b行長語重心腸的對我們說：你們是x行的未來，也是x行的希望，x行的未來就會落在你們這些青年人的身上，要坐言起行，虛心的像老一輩學習，找到屬于自己事業上的奮斗目標。

這一刻，我體會到了作為一名領導人，他們只是希望我們這些新職工能夠做一行，愛一行，能夠從中找到自己的人生目標。雖然這四個月來我不斷的做同樣的工作，每天“記賬、理賬、收收付付”但是每一個工作對我來說都是一個使命、一個新的起點，我從中學到了許多。我懂得作為一名綜合柜員，首要的任務就是要學會認真，從記賬中我懂得了銀行業記賬的方式。

記得剛開始上崗的時候我很迷惑，每一筆賬我都不太明白，總是出現錯誤，我很矛盾，我到底是否適合這樣反反復復的工作方式呢？后來得知，單位里的每個人都是從這種反復的記賬開始學起，我找到了工作的起點，也找到了自信。

我開始虛心學習，遇到不懂得就像老一輩求教，四個月的工作生活，讓我體會到了x行從封閉運行到以效定貸；從單一的支持糧棉油流通領域到支持大農業；從手工記帳到單機版對公，再到全國數據大集中的綜合業務系統；從手工聯行往來到電子聯行，再到實時到帳的電子匯兌；從紙質文件到電子公文。

我很自豪，看到了x行的成長，同時也對自己的未來充滿了希望。在x行的改革和發展取得顯著成績的同時，基層機構案件瀕發的問題卻始終沒有得到有效的控制。這些案件的發生，不僅給我行造成了巨大的經濟損失，也給其社會形象帶來了不利影響。

“4.29”事件的發生顯現出我行的風險防范存在x些弊端，以下是我個人的一些見解：首先，業務是靠人操作的，因此對業務人員的選擇和配置是至關重要的。在擴大外需的同時要加強內部管理制度，形成一套執行能力強的內部管理機制。2其次，x行應該形成一套完善的法律制度。

對于一些企業貸而不還的行為，以法律的手段來維護我行利益，讓那些為騙取國家錢財的企業望而卻步，讓優質客戶可以有足夠的貸款。3最后，放貸業務流程繁瑣，使符合條件的企業不會去選擇我行。一筆貸款的發放，需要基層行搜集資料，到市行下來調查，反反復復的評級工作，對于那些急需流動資金的企業來說無不是雪上加霜，失去了許多潛在的客戶。

以上是我工作四個月以來對農發行的了解，我相信x行在全體員工不斷努力下會更好。謝謝！

工作交流座談會發言稿篇三

尊敬的領導：

今天來參加“如何處理班與隊的關系”這個班主任工作經驗交流會，說實話心里感到特別的慚愧。因為當學校布置召開這次交流會的主題時，我才開始考慮：少先隊活動有什么意義，他在隊員中及班級中發揮著什么作用，作為一名輔導員的職責是什么等問題。再回過頭來反思自己的工作，發現自參加工作以來，我從來沒有認真組織過一次中隊會，也沒有思考過作為一名中隊輔導員應該如何開展這項工作，更沒有認真考慮過班與隊的關系。可以說，在這幾年的班主任工作中，自己的班級管理一直是班隊混為一體，一直是重班輕隊甚至是有班無隊的狀態。所以今天我抱著學習的態度，希望從在座的各位老師這里學習這方面的知識和寶貴經驗。

接到通知的這幾天里，我也查閱了一些資料。

通過查閱資料，我了解到：少先隊是少年兒童自己的組織，少先隊員是組織的主人。少先隊員自己管理自己，自己教育自己，通過開展各種有意義的活動，在實踐中培養自己的能力，不斷增長才干。少先隊在少年兒童教育事業中起著一種特殊的、不可替代的作用，它是學校教育的得力助手，配合學校引導少年兒童樹立遠大的革命理想，培養他們的集體主義精神和主動性、創造性、積極性，促進廣大少年兒童在德、智、體、美、勞諸方面都得到發展。少先隊工作的核心就是要充分發揮少先隊組織的主體作用。

通過查閱資料，我了解到：班會和隊會的出發點不同。班會召開的出發點是針對班級體中出現的問題而通過班會希望對這些問題加以解決，因此，班會在召開選擇的時機可以是隨機的，問題出現了就可以馬上召開班會解決，也可以進行醞釀等待更好的機會，班會的.召開取決于班主任，也就是說班會是班主任領導、主導下以學生為主體的一種集體活動，班主任在班會活動中的領導、主導地位非常重要。隊會的召開則完全是由少先隊員自發組織、開展的集體活動，少先隊三個教育功能中其中一條就是隊員的自我教育功能，因此隊會應該是少先隊員集體創作的活動，隊會是通過確定主題，經過廣大隊員充分準備，認真組織才能召開的。隊會的主題、內容、形式都是隊員自己編導、自己表演，符合隊員的興趣和愿望，娛樂性和觀賞性應該強于班會。在隊會中，中隊長是指揮者，有充分的獨立自主和發揮創造的空間。輔導員的作用只在參加、指導、幫助，不起主導或領導作用。

雖然班與隊有區別，但我認為班與隊并不矛盾，而是相輔相成的。在以后的工作中我會繼續學習班與隊的相關知識，在工作實踐中除了經常召開班會之外，還要積極組織多種形式的中隊會，讓班與隊和諧發展，共創美好班級。

工作交流座談會發言稿篇四

尊敬的老領導、尊敬的各位文化學長：

大家好。

今天，我榮幸受邀前來參加座談會，心情十分激動。當然又感到十分不安，激動的是老領導一直關注我，提攜我，讓我的短文能擠入散文作品之列。不安的是本人平時不求進步，寫作能力沒有提高，寫不出作品，與文化人相趨甚遠卻又齊身于“吹竽”之列，弄不出名堂卻又拼著搞名堂。

當然，我在感謝領導提攜之際，也認刻認識到，活到老學到老有多么重要，也產生了奮發之志，在晚年盡力寫新聞，寫散文、寫雜文，為社會進步鼓與呼，為當地經濟社會發展做見證，自我娛樂晚年增文彩。在同仁中，不少人是了解我的，我30多歲了才開始學習寫新聞，第一篇小稿，只有37字，卻寫了四個小時。廣播后就鼓起了寫新聞的勁頭，從一名生產線上的工人走進了新聞寫作的殿堂，一轉眼二十多年過去了，年齡增長比知識增得快，但縐紋中夾裹著日常生活積淀的些許知識，走進當地群眾，與他們交流，真的就贏得了當地十里八村人的尊重，這些更激起我不斷完善自我，用新知識武裝自己，尊重他人，追求新知的渴望，我知道，人生如逆水行舟，一桿不甚退千巡，人生大課堂，一刻也不能懈怠——修身養性，積德增品，求知求技，責己善人。哲人說得好“德高為范，學高為師”。通過參加今天的座談會，也讓我從老領導的領導藝術中學會怎樣從容面對生活，從各位文化學長這里學習交流寫作的技巧。以誤晚年的生活。再過個把月，我就退休了。但是，決心在文學探討的路上步子邁得快一些，走得遠一些。正所謂“六十年無一事成，無需悲慨無需驚，但得文師來指導，只追文學不追星。”

好，謝謝大家。

工作交流座談會發言稿篇五

xxx：

阜新市第二高級中學創建于1979年。建校三十年來，在經歷了風雨坎坷的同時，也取得過不菲的教學業績。曾培養出阜新市高考理科狀元，創造過阜新市高考名列前茅的好成績。但由于新邱三礦破產，地區經濟急速衰退，人口銳減，學校的發展受到了嚴重影響，甚至被逼到了生死的邊緣。二高中曾是遼寧省內辦學條件最差的重點高中，也是遼寧省唯一招收一般學苗的重點高中。處于困境中的二高人沒有屈服、沒有氣餒，因為困難磨練了二高人的意志，更激發了二高人的進取精神。

近些年，二高中教學質量一直徘徊不前。從學苗上看，中考錄取分數越來越低，絕大多數學生學習成績低下，中考成績在市區排在3000名以內的簡直是鳳毛麟角。行為習慣特別是學習習慣不好；從課堂上看，教師講的認真累得滿頭汗，學生大多數無事可干或溜號或睡覺；從教學效果上看，教師抱怨教不會，學生反映聽不懂，致使學生學習成績低下，師生關系僵化。

經過調查分析，我們發現教與學的不適應是教學質量不高的根本原因。以教師為中心的講授式教學，忽視了學生的情感需求和心理感受，忽略了學生主觀能動性的發揮。教師隨意加大教學難度，違背客觀規律的教學使學生飽受折磨，聽不懂學不會，學生逐漸失去了學習興趣，喪失了成就學業的信心。

針對這種情況，我們認為，教師強烈的表達欲如果得不到有效的控制，學生在課堂上就無法解放口、腦、眼、手，無法發揮主觀能動性去掌握知識，課堂教學效益就難以提高。我們沒有能力改變教材，沒有辦法改變學苗來源，唯一的出路是改變教師自己。更新教師的教學理念，改變教師的課堂教學模式，成為我們的必然選擇。

1、思路決定出路，認識促進改革。

我們選擇了改革課堂教學模式思路之后，去洋思中學進行了實地考察。先后兩批十四人，各用三天時間吃住在洋思中學，聽報告，進課堂，與領導、教師、學生座談。全方位、多視角地考察洋思中學的辦學理念，觀摩洋思中學的教學全過程，學習洋思中學教學管理方案。通過考察學習，堅定了我們教學改革的信心。

學校先后兩次召開考察交流會，并組織全校教師觀摩洋思中學的錄像課。在統一思想、深刻理解洋思模式的深刻內涵和理念精髓之后，初步確立了我校教學改革的指導思想是“以學定教”，教學模式為“先學后教，當堂訓練，日達周清月結”，并在2009年1月7日的校教代會上表決通過。寒假期間學校領導班子又兩次例會討論制訂教學改革實施細則，并經過教職工大會討論修改并認定后，于2009年3月1日起正式實施。為確保教學改革得到學生和家長的理解與配合，在實驗之前，分別組織召開了全體實驗班學生大會及部分實驗學生家長大會，講明實驗改革的意義和做法。

2、加大投入，鼓勵實驗。

為使教學改革順利、有序推進，且能夠收到實效，學校與實驗教師簽訂了實驗協議。為調動實驗教師的積極性，提高了參加實驗教師的工時津貼，每工時補助1。5元，并實行績效管理。學校先后投入資金十余萬元為每位實驗教師配備了筆記本電腦，在辦公室安裝了打印機等教學硬件設施，為教學改革的順利進行提供了物質保障。

3、明確目標，優化教學。

根據洋思中學的教學模式，結合本校的學生實際情況，我們提出了“先學后教，當堂訓練，日達周清月結”的教學模式。分為課堂教學和日達周清月結兩個階段。具體做法是：

課堂教學采取“五步教學法”。第一步，學生自學。學生按照教師出示的學習目標和自學指導內容（以學定教）進行自學。自學時間控制在6—8分鐘。第二步，兵教兵。學生小組內進行研討學習，交流自學成果。通過學生間的研討交流解決自學中沒有解決的問題，實現學習成果共享。第三步，驗收自學和兵教兵的成果，確定官教兵的教學內容和深度（以學定教）。第四步，糾正和拓展學生已掌握的問題（以學定教）。第五步，進行針對性的訓練，鞏固已達成的目標（以學定教）。

“日達周清月結”是課堂教學的延伸。教師仍然“以學定教”為指導思想，精心設計當日應達標的課后作業、周周清內容和月總結的內容。課后作業緊緊圍繞當日課堂教學內容布置，周周清的內容選擇教學中的最基本的內容，月總結則選擇有梯度的內容供不同程度學生的發展需求。

4、及時總結，確保實施。

為使這項教學改革扎實穩妥地推進，開學前學校兩次組織教師集體備課，進行模擬教學研討。3月1日正式開課后，學校中層以上的全體領導深入實驗班級的課堂，引導、督促、協助教師開展課堂教學改革實驗，規定每天每名領導聽課不少于三節，每周進行領導碰頭研討，發現問題及時矯正，不斷總結好的做法并進行推廣，僅開學的前四周領導聽課就達四百余節課。召開教師座談會三次，以上措施有力的保障了實驗初期工作的順利開展。從第五周開始，開展了課堂教學改革的全校公開觀摩展評活動。從每天開放兩名教師的課堂到每周全天候開放四位教師的課堂，由最初的領導聽課到全校教師、領導的共同觀摩研討，由實驗教師的小范圍作戰到全校教師的共同參與研討。

這項教學改革在我校還是剛剛起步，教學模式運用尚不嫻熟，教師領悟“以學定教”的教育理念還需時日。但是，改革已讓我們感受到了“以學定教”教育理念的魅力，讓師生體驗到了成功的喜悅。目前全校已經形成了濃厚的教學改革氛圍，教學模式已經得到絕大多數教師的認同。一年級全體教師參與，二年級部分教師在積極嘗試。

1、教學改革帶來了實質性的變化。

首先是教師的變化。實驗教師通過實踐消除了自己的顧慮。過去教師有三怕：一怕學生學不懂，二怕教學進度完不成，三怕放開學生課堂亂。通過實踐，老師們有了新的認識，只要調動學生的思維，學生就會表現出大智慧，最差的學生也能達成初級目標。只要教師調控得好，教學效率提高的同時也會使教學進度真正意義的加快，教師的講是表面的快，學生的學才是實質的快。通過教學改革實踐，增強了老師對學生、對自己課堂的信心。老師們說，教改使課堂氣氛活躍了，師生關系融洽了，教學效率提高了。老師們認識到：教師的主導作用不是教書而是教學，不是教教材而是組織和引導學生實現對教材的再創造；課堂不是教師的講堂而是學生的學堂；教師的任務是組織、參與、指導學生的學習，為學生創設情境，為學生的學習解惑、答疑，幫助學生體驗知識，而不是告訴學生知識，更不是以教案為劇本的自我表演。

其次是學生的變化。過去課上睡覺溜號、閑事生非的現象隨處可見，現在看到的是緊張有序的學習場面。過去把學習當成負擔的學生現在把學習作為愉悅自己的工具，過去不愛表現的學生勇于抓住老師給自己表現的機會，過去枯燥乏味的課堂現在變得緊張、有序、活躍了，尤其是學差生都有了成就感。值得提出的是，每次考試班級的后10名學生在參加學校統一組織的周周清考試后，第一次月月清考試的結果讓師生震驚，有近70%的周周清學生考試跳出了班級的后十名，進步幅度之大令師生震撼。課堂教學改革激發了學生的學習激情，逐步改變了學生的學習和行為習慣，增強了學生的自信心，讓學生體驗到了學習的樂趣和成功感。

2、教學改革提高了我們的認識。

第一，沒有不想學好的學生，沒有學不好的學生，只有不會教的教師，

只有不適合學生的教育方法。只要給予足夠的關注，只要方法得當，學差生的潛能是可挖掘的，學差生是可以轉化的。

第二，高效的教學不是教師講解的怎么生動流暢，更不是教師的賣力灌輸，

而是有效地引導、組織學生對知識的體驗。好的課堂教學是全體學生真正活動起來，是學生之間的合作與交流，實現對教材的再創造的過程。學生的知識不是教師教會的，而是學生學會的。教師講得明白，學生聽得懂，絕不是學生的會。

第三，好教師要主動適應學生，努力改變自己。以和諧融洽的師生關系為。

基礎，實現課堂教學效率的最大化。重視情感教學，調控和諧、愉悅、有序的課堂是對教師提出的基本要求，是提高教學質量的保證。

3、教學改革促進了我們深入的思考。

教學改革剛剛起步，雖然取得了一定的成績，但也暴露出一些問題。諸如：學習指導和課堂教學設計的問題，自學時間掌控的問題，自學內容膚淺的問題，兵教兵薄弱的問題，課堂探究實效性的問題，官教兵過程中培尖目標如何落到實處的問題，當堂訓練的時間、具體內容科學安排的問題，日日清有時流于形式，周周清不夠徹底的問題，電子教案還不夠規范、教學資料的校本化的問題，教改的配套管理制度和配套設施的問題，等等，都需要進一步解決。

若沒有這項教學改革，我們很難思考或遇到上述問題。逐步地解決這些問題，不僅有利于教學改革，有利于師生的共同發展，更有利于學校的發展。

教學改革不是口號而是艱難的行動，是教師的自我加壓的過程，是不斷地解決問題的過程，是人財物的更大投入，尚需要各級領導的大力支持，社會各界的廣泛理解，全體師生的共同努力。教學改革任重而道遠，成功還需更多磨礪，但我們對未來充滿信心。高考結束后，我們派出了第三批學習考察人員共計23人已經歸來，為新一年教學改革已做好準備。我們要以教學改革為契機，為實現二高中的良性、可持續發展付出更大努力。

工作交流座談會發言稿篇六

各位領導、學弟、學妹們：

大家下午好！

首先，為各位能夠順利完成學業，并成為十一礦的一員送上最美好的祝愿！先自我介紹一下，我叫侯東旭，__年6月26日畢業于河南理工大學能源學院采礦工程系采礦專業，8月4號到十一礦報到上班，現在在綜二一分隊工作，主要協助主管技術員做技術管理工作。

看著下邊一張張面孔，感覺很熟悉、很親切。你們剛走出校門，我比你們早了一步，雖然上了兩年班了，但大學時的好多場景，總是好像還在眼前，觸手可及，可能是比較懷念在學校里的日子，所以今天看到大家，能跟大家坐在一起交流交流，談談心，感覺很親切，也很高興。為了大家能夠盡快適應工作、融入礦山，礦領導，礦工會、組干科、團委的領導都很重視，組織了這次座談會，提供了這樣的一個平臺，我都深深地感到了領導對大家的關心和重視。下邊我就上班兩年來所做的工作，一些感受和感想，也算是經驗或者說是教訓吧，給大家簡單匯報一下，一家之言、個人觀點，不對之處，敬請各位領導和學弟、學妹們批評指正。

第一、作為一名剛進入企業的學生，特別是煤礦這個比較特殊的行業，大家公認為艱苦行業，我們一定要要轉變思想、調整心態，正確定位自己。

做好準備，做好吃苦的準備。大家都是剛從學校走入社會，從寬敞明亮的教室來到我們這幾百米深的井下，可能有很多人、相當一部分人會不適應，因為井下有些頭、面工作環境的溫度能達到三十六、七度，現在天氣涼快了，有的頭面制冷系統也上了，但溫度也還有三十多度，并且濕度大，工作強度大，地上積水、泥濘，不好走。現在大多數都是獨生子、獨生女，在家也不干什么重活但是到了礦上來，雖然咱們現在機械化程度比較高，工作環境也在逐步的好轉，但是隨著采深的加大，井下瓦斯涌出量增大、礦壓增大、地溫升高，可以說井下好多地方的工作環境還是比較惡劣，勞動強度也比較大，所以大家在學校里的一些想法、思想、觀念，比如說‘我是大學生，有知識，我是國家干部，不是工人，就可以不干活，輕松點’等思想、觀念需要轉變一下，抱著吃苦中苦的態度，深入現場，深入實踐，盡快適應煤礦的工作，適應這里的工作環境和勞動強度。不要總是惦記著‘我能拿到什么待遇’，要常想‘我能為企業做些什么’。我剛到礦上，08年8月份，培訓、軍訓了一個月，九月份正式到隊里，開始下井，30天下了28個井，另外兩天是在地面上整資料。當時是在機電班里干活，每天背著幾斤重的工具，早上5點多起床，6點開會，7點吃飯下井，8點之前到工作地點——062采面。當時想休個班，但是我怕自己一休班就不想再下井了，我自己跟自己鼓勁，自己給自己加壓，讓自己從校園走上工作崗位能有一個好的開端。在座的各位學妹、學弟們，不管你是分到了井下一線，還是輔助單位，還是機關辦公室，不管你的工作場所是幾百米深的井下，還是咱們十一層高的辦公大樓，希望大家在你這一生中的重要一年——大學畢業，走向工作崗位的這一年，都能有一個好的開始，有一個好的開始才能夠能有一個好的過程和結果。

第二、我想給大家談的是理論結合實踐，繼續不斷地學習。

咱們在學校里，在書本上學習到的知識，都是一些系統的、理論的、基礎的知識，但現場的好多工作，都是實實在在的，具體的，開得見、摸得著的，有的能在書本上找到，有的在書本上找不到。比如說一條巷道的頂板是什么巖石，砂巖、泥巖、還是頁巖，你可以在《煤礦地質學上》找到巖石的分類以及肉眼辨別的方法，但是有些你在書本上找不到，比如說綜采面架子擠死了、咬架了、連接頭段了，怎么把架子拉出來，你在書本上找不到，在中國礦大編的《采礦學》上找不到，在《采煤概論上》也找不到，在《礦山機械》也找不到，但是這活還干不干，肯定得干，咱們的工人師傅有辦法，班長有辦法，咱們的向他們學習。我印象最深刻的一次是在062采面，跟著師傅陶全喜干支架檢修工，一次有一個閉幫板千斤頂漏液，不是很嚴重，正常的做法是把它換掉，但師傅看了看之后，用一把小錘子敲了幾下，就好了。所以在現場，咱們剛開始有很多時候還不如老工人，有經驗的師傅，得多跟他們學習。

所以我希望大家能夠放下架子、擺正心態，正確定位自己，盡快進入角色，你不再是學生，也不是‘國家干部’，你就是一名普普通通的員工，在單位，要多向現場，多向某些方面比你強的人學習。怎么學，第一，要虛心向師傅學，剛到單位，肯定都會有一個有經驗的師傅帶著你；第二，多和工人包括領導交流，多和別人交流也是一種很好的學習方法，你和別人交流的同時，你就能了解到很多他們處理各種情況的經驗和方法；第三，開會也是一種學習，比如今天的座談會，以及以后你可能要參加的礦上的、隊里的各種會議；第四，大家雖然都離開了學校，但不要放下書本，還要繼續不斷地向書本學習。在知識經濟時代，企業在激烈競爭中發展，工藝設備不斷更新，所以擁有先進的知識是必須的要求。咱們公司的學習理念是‘學習工作化、工作學習化’，希望大家能夠好好的品味品味，要在工作當中不斷學習，在學習中努力工作，樹立終生學習的理念。

第三、以誠待人，踏實工作。

大家踏入了社會，進入了企業，進入了一個新的圈子，接人待物處事肯定跟在校園里有所不同，但是不管是在校園里還是在社會上，都要以誠待人，在學校里好好學習，到了單位要踏實工作，特別是在你這上班的第一年，要不計得失、淡泊名利、虛心學習、努力工作。

第四、學會溝通、融入集體。

到了新的環境，要想盡快適應自己的角色，就得學會和別人溝通和交流，和同事，和領導。溝通和交流的方式可以有多種途徑，包括在一起工作時，或是坐在一起聊聊天，也或者是在一起吃個飯，喝個小酒，總之，你要不斷地和別人和溝通交流，才能夠融入你所在的集體，才能夠真真正正成為你所在團隊的一員，才能夠更好地學習和工作，才能夠最大限度地發揮你的作用，才能夠把你的聰明才智和所學知識真正用于實踐。

工作交流座談會發言稿篇七

各位同仁：

的指示，學習各位企業界前輩和精英們的寶貴經驗，這對我來說還是破天荒的“第一次”，我很榮幸也很感動。我們這能夠參加這天的座談會，這本身就是一個發展的契機，一種鞭策和激勵。

和經驗，

領導。

們的指導和關懷帶回武陵山區、帶回恩施，帶回利川，為推動武陵山區的發展，為恩施民營經濟發展做出用心的貢獻。

下方，我結合我們時代置業公司自身發展，就加快轉變民營企業發展方式，

給大家。

作一個簡短的匯報，請批評指正。

時代置業發展公司從1996年誕生之初的兩間裝潢小門面，發展成為這天總資產近5億元的民營企業。這主要得益于改革開放的好政策，得益于“一主三化”的縣域經濟發展方略，也得益于我們不斷加快轉變發展方式。

房地產協會授予“全國房地產誠信企業”，“湖北省優秀民營企業”，恩施州房地產開發綜合實力五強企業”等榮譽稱號。

龍船調藝術節暨時代杯全國土家族苗族歌舞展演”、“時代杯利川全國攝影大賽”、“國際旅游小姐總決賽”、《大利之川》欄目制作和電影《牽手》拍攝。僅用于這類文化建設贊助款就到達500多萬元。同時，我們還為汶川地震捐助愛心善款，為多名白血病患者捐助醫療費，為小學興建教學樓，設立“時代助學金”，支持“期望工程”。

當前武陵山區民營企業的發展成績顯著，經過改革和發展，民營經濟克服了基礎薄弱和先天不足等劣勢，已成為地方經濟的重要組成部分，已成為經濟中最為活躍的經濟增長點。民營企業的發展正從發展初期向發展中期轉變，向著更合理、更科學的方向發展。但湖北民營經濟發展在全國仍相對滯后，構成這種現狀的因素很多，從客觀上分析，主要有觀念、體制、結構、政策、文化五個方面，具體表現為：

一是觀念上，國有大型企業是國民經濟的脊梁，中小民營企業是國民經濟的細胞，但光有脊梁不行，沒有細胞就沒有活力。在過去的幾十年里，民營經濟是被放掉的“斜，未能搶占發展先機，起步較晚，且在較長時光里，都未能享受和公有制經濟的同等待遇，民營經濟的發展先天不足，后天失調。

二是內部機制上，許多民營企業都選取了家長式管理模式，經營者既是資產所有者，也是資產經營者。當企業具備必須規模，家長式管理由于決策層和執行層界限模糊，缺乏“糾偏”機制。民營企業的局限性、隨意性往往易導致企業經營決策失誤。

三是結構上，民營企業規模普遍偏小，競爭力弱，企業內部結構不合理，多采用單一治理結構模式，多數企業未能從單一模式向復合模式發展轉變，導致行業生產的無序性及資源的浪費，效率低下，經營風險較高。加之，企業之間行成一些條塊分割，產權不清，行業結構不合理，產業升級困難，資源參差不齊且相對分散，難以實現合理分配，無法實現節能、高效、可持續發展。缺乏統一合作機制，競爭行為占主導，不能抱團發展和應對危機。

四是政策上，雖然國家對民營企業出臺了很多方向性的支持政策，特別是“新36條”的出臺，給民營企業發展帶給了信心。但在實際落實中，很多政策因為缺乏細化和可操作性，讓企業感覺始終隔著一層玻璃，能看得到政策落實后的完美前景卻進不去。在市場競爭中，民營企業在一些領域受到限制，與國有企業處于不平等的競爭位置，造成在競爭中想發展卻被彈出來。在融資等方面民營企業較之非民營企業存在著更多的障礙，尚未取得與國有企業一樣的待遇，融資在必須程度上成了民營企業發展壯大的瓶頸。

五是文化上，湖北省尚未構成良好的民企發展的文化氛圍，尚未充分發揮輿論引導作用，通過新聞媒體和對外經濟、文化交流等多種形式，及時宣傳湖北優化民營經濟發展環境的舉措和效果，難以提升湖北的特色產業、骨干企業、重點項目和名牌產品的知名度和美譽度。

工作交流座談會發言稿篇八

各位領導、同仁：

大家好！伏爾泰曾經說過這么一句話：“最長的莫過于時間，因為它永遠無窮盡，最短的也莫過于時間，因為我們所有的計劃都來不及完成。”回望20xx，財務部基本上都在緊張忙碌中度過，每一天都過得充實而繁忙，現將20xx年的工作總結如下：

在公司不斷發展的過程中，無論是規模、業務都得到了充足的發展，這也給公司新的戰略發展提出了新的挑戰，當然對財務工作也提出了更高的要求，20xx年財務部在為全公司提供優質服務的同時，認真組織會計核算，規范各項財務基礎工作，并通過加強財務制度和財務內部控制制度的建設，著重從財務管理的角度，以成本為中心，不斷提高財務服務質量。在公司領導與各部門的配合下，公司業績得到了穩步提升，營業收入xx億，同比上年增長xx%，營收毛利率xx%，在過去的一年中，財務系統在公司業務不斷提升的情況下，逐步完善了公司會計核算體系和制度，有效的跟蹤了各項預算與結算情況的執行，嚴格控制了公司成本；項目財務在現場經理與總部財務的領導下，定期提醒工程部總經理或項目經理現場資金的狀況，配合采購部、物料部做好現場材料物資的管理，并積極與總部財務進行溝通，確定資金動態，以確保項目的正常運行并積極配合現場商務進行工程量的結算與請款工作，按時向當地的稅務部門申報繳納各類稅費等等。

俗話說的好：“查找不足趕先進，立足根本爭先進”。時光飛逝，20xx的工作轉瞬即為歷史。一年中，財務系統有很多應做而未做、應做好而未做好的工作，為了將20xx的工作做得更好，現將財務部具體工作規劃作如下匯報：

財務部的主要職責是做好會計核算，進行會計監督。財務人員必須對公司發生的每一筆經濟業務通過不同的方式、方法進行規范記錄，反映在憑證、賬薄及報表中，以備隨時查閱。在辦理會計事務時要做到實事求是、細心審核、加強監督，嚴格執行財務紀律，在審核原始憑證時，對不真實、不合規、不合法的原始憑證堅決不予報銷，對記載不準確、不完整的原始憑證，予以退回，要求經辦人員更正、補充等，對不符合手續的及時告知辦理相關手續以及指出解決問題的辦法，特別是國外子公司，每個國家的財經法規都不一樣，更要嚴格執行當地的會計制度及稅收法規，保證每筆經濟業務的合理性、合法性。

1、加強籌資系統管理，確保資金來源。加強與銀行等金融單位的聯系和協作，融洽金融單位和企業的關系。利用企業良好的信譽，積極爭取國家政策支持，通過貸款、融資等途徑來增加可利用資金，對已取得的貸款按時還貸，以形成“有借有還，再借不難”的良性循環，為企業樹立良好的信用形象。這樣可以拓寬和穩定信貸資金來源渠道。

2、用好金融產品，拓寬融資渠道。

目前，各個銀行都在創新，不斷的出臺金融產品，甚至為高端客戶專門訂制，我們也在積極的改變思路及理念，不能老是把眼光放在銀行的傳統業務上，及時了解金融產品，根據公司的經濟業務特點，尋求兩者之間的平衡點，傳統的信貸業務拓展到一定規模，很難再有大的突破，而且價格成本也低不下來，今年幾個銀行的授信，我們都采用了串用規則，貸款規模沒有配臵，我們可以做銀行承兌匯票、可以做發票融資、也可以做海外人民幣貸款等業務，一方面確保公司的現金流，另一方面外幣貸款利率低能很好地降低財務成本；另外還有一個值得推廣的業務是內保外貸，將人民幣存在國內的銀行賬戶上，銀行開出擔保函，利用境外銀行放款給我們的子公司，對于我們來說人民幣存款利率高于海外貸款利率，賺取了利率差，在銀行也有了存款，增強了我們在銀行的話語權，這個業務我們在蒙古項目上已經開始在實施。

3、利用商業信用的形式在資本市場直接融資。可能在座的各位在20xx年對“錢荒”這個詞都不感到陌生，“錢荒“出現了兩個慌，一是流通貨幣短暫緊缺而引發銀行業間互相搶錢以應對到期兌付，導致銀行間市場隔夜回購利率大幅飆升；二是不辯真假的消息滿天飛，造成了民眾和企業的一定恐慌。在面對國家“用好增量、盤活存量”的貨幣政策時，我們財務部門又能做什么呢？那就是：做好資金使用計劃，優化配臵資金。在任何時候企業可支配的資金數量都是有限的，但對資金的需求是無限的，通過合理的分析預測，把籌集到的可支配資金有效地組合起來，保持合理的配臵結構。確定各項結構資金計劃額度，并將其分解下達到有關部門，以求以最小的資金消耗和占用實現最大的資金收益。

控制成本利潤最大化是每個企業追求的最終目標，我們都知道“收入-費用=利潤”這個會計方程式，而銷售收入由市場環境、市場供求等方面決定，我們能控制的只有成本和費用，企業的生產經營過程，其實就是成本費用的形成過程。要想降低成本費用，控制活動就要貫穿于生產經營的`全過程，要讓在座的每一位都知道，自己的行為也會對企業的成本水平產生影響；嚴格控制日常費用支出，對有的費用則采取嚴厲的控制手段，即在一定時期內不予開支，促進管理人員勤儉節約。工程總承包是公司發展的方向，對于工程總承包的核算目前財務部還沒有完全達到專業化、規范化的要求，公司費控部也是剛剛成立還沒有一個完善的工程預算體系，今年，財務部將配合費控部完善這一工作，合理控制工程成本。

通過采用計算機網絡手段和統一的財務管理軟件，可以將過去繁瑣的會計數據加工、分析及人工無法做到的基礎性管理工作和“人盯人”的監控方式借助計算機管理軟件的應用予以取代，使管理工作的“手”伸長，特別是規章制度可以通過計算機程序固化，減少人為因素，從技術上解決信息不及時、不對稱和監督乏力、滯后問題。因此，根據集團信息化進程，集團財務以現有的erp財務軟件為基礎，積極配合集團建立nc管理網絡的步伐，建立建全nc財務系統。通過培訓使每個員工成為合格的nc系統操作員。并將nc推廣到項目財務，使集團帳務系統一體化，逐步實現生產經營全過程的信息流、物流、資金流的集成和數據共享，保障企業預算、結算、監控等財務管理工作規范化、高效化。

財務人員從整體上看年齡結構年輕化，專業技術欠缺。特別是財務管理人員不足，主要從以下兩方面著手：

1、建立嚴格的招聘程序，招收具有較高的財務專業知識，并且具有一定的實際管理經驗的財務管理型人才和精通會計核算、信息化建設、稅務籌劃等專業領域的技術性人才。

2、定期對員工進行培訓，幫助提高業務素質，更好地完成規定的任務。培訓內容包括：員工入職培訓；崗位技能培訓；資格職稱證書培訓；最新科技、經濟、管理和行業等知識培訓。除對財務人員知識培訓外，還需從人際溝通能力、財務創新意識、綜合事務處理能力等方面加強培訓。

企業文化是企業中不可缺少的一部分，優秀的企業文化能夠營造良好的企業環境，提高員工的文化素養和道德水準，對內形成凝聚力、向心力和約束力，形成企業發展不可或缺的精神力量和道德規范，使企業資源得到合理的配臵，從而提高競爭力，創造和諧的工作環境，發揚團隊精神。