當我們有一個明確的目標時，我們可以更好地了解自己想要達到的結果，并為之制定相應的計劃。計劃為我們提供了一個清晰的方向，幫助我們更好地組織和管理時間、資源和任務。以下是小編收集整理的工作計劃書范文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
學校學期工作計劃進度表篇一
全面貫徹黨的`教育方針，用科學發展的育人觀指導自己的教育教學工作，注重學生語文能力的發展，關注學生的身心健康成長，幫助學生樹立良好的價值觀，人生觀，塑造一個積極向上的班集體。
不斷探究教育教學方法，積極組織、參與各類教育教學活動，努力營造班級良好的班風、學風，爭做先進班級。
積極閱讀教育專著，不斷總結反思教育教學工作，勤于筆耕，努力提升個人專業素養，不斷擴大教育教學成果。
1、經常性開展思想教育，堅守好班主任談話這個平臺，細致做好學生思想工作，正面引導學生樹立良好的人生觀。
2、扎實開好每月一次的主題活動，寓教于樂，讓孩子們在活動中明理導行，促進孩子良好習慣的養成。
3、積極組織學生參與讀書及其他競賽活動，營造一個積極向上的班集體。
4、扎實備教輔批改等各個環節，努力提升課堂效率。
5、認真做好培優輔差工作，促使每個孩子都能發掘自己的潛能，提升學習能力與水平。
周別。
起止日期
主要教學內容及教學活動。
1
2月24至26。
1、試卷評講2、指導學生制定計劃。
2
1、第一單元教學。
2、辦好第一期黑板報。
學校學期工作計劃進度表篇二
以國家和省、市《中長期教育改革和發展規劃綱要》為指導，以《江蘇省中小學管理規范》、江蘇省教育廳《關于進一步規范中小學辦學行為深入實施素質教育的意見》為準則，在江北新區發展戰略指導下，緊緊抓住規范管理、提升師資素質的關鍵，進一步提高學校教育教學質量，打造品牌學校。
1、教育思想---行知教育思想。
辦學宗旨：傳承行知思想綻放生命精彩。
辦學理念：熱愛生活幸福人生。
校訓:行（才高行厚行動第一自信前行）。
校風：修德求真力學篤行。
教風：自信自立循循善誘。
學風：自信自力天天向上。
2、實現一個目標：用三年時間把xx中學打造成全區品牌學校，三個年級質量都要在全區前9名。（兩個抓手：文化建設、課堂教學力提升）。
3、搞好兩個服務：服務好教師隊伍。著力打造青年教師隊伍，新學年我們將在省教科所專家團隊的帶領下，立足課堂教學改革，提升教師的教學力，為他們發展創造有利條件。（讀書活動、教學力提升、博約青年教師聯盟建設）服務好學生。開展豐富多彩的活動，讓xx中學學生在三年的中學生活中體驗到快樂和幸福。（橄欖球、足球、書畫）。
4、做好三項工作：校園文化建設、小班化實驗學校驗收、抓好畢業班工作(爭取20xx年中考成績達市均分)。
5、打造四支隊伍：管理干部團隊（選拔教學實績突出、師德高尚、敬業奉獻的年輕同志進入中層副職崗位，在中層正職中向組織推薦優秀的同志進入副校級崗位，提升管理水平、服務意識、敬業精神）、班主任團隊（提高管理水平和敬業精神、完善聘用制度）、教研組長團隊（提高業務水平和在全區的影響力）、青年教師隊伍（扎實開展讀書活動，細化博約青年教師發展聯盟活動）。
6、落實五大任務：
1）行知文化統領學校。
2）規范管理促進和諧。
3）培訓師資提高素養。
4）科研引領提升質量。
5）特色教育打造品牌。
（一）隊伍建設：
1、加強黨建工作，抓好黨員隊伍建設，發揮黨員的先鋒模范作用。建設一支思想過硬，敬業愛崗，求真務實，樂于奉獻的黨員隊伍。
2、提高學校管理干部的管理水平及工作責任感。班子成員帶頭學習，通曉現代教育理論、教育法律法規和管理科學知識，強化中層（以上）干部的思想、政治教育，切實改進工作作風，要求做到：思路要創新，工作要勤奮，效果要明顯。
3、開展讀書學習活動，大力提升教師的業務能力。在全體教師中營造終身學習、愛教、善教、樂教的工作氛圍，努力造就一批優秀的骨干教師群體。
4、師德教育提倡四種精神——要弘揚對事業的奉獻精神、對學生的關愛精神、對科學的求真精神、對教育的創新精神。
（二）德育工作：
1、加強德育隊伍建設，完善德育管理網絡。加強以德育處及各班級團支部、班委會干部為骨干的德育隊伍建設，完善德育管理工作網絡，形成事事有人做、處處有人管的良好格局。同時建設好一支堅強有力的高素質的班主任隊伍。以班主任培訓為主導，著力提高班主任的管理能力和育人水平；大力開展班級文化建設，以和諧班風促優良校風。
2、完善德育工作制度，加強考核，建立激勵機制。進一步梳理完善德育管理制度和工作制度。包括班主任例會制度、主題班會制度、升國旗制度、獎懲制度等，確保德育工作的規范化管理。
3、開展主題實踐活動，強化社會主義核心價值體系教育。抓住重大節日，開展“我們的節日”活動，幫助學生了解傳統習俗，傳承中華優秀文化，增強文化認同感；繼續積極開展各種實踐活動，在活動中搞好愛國主義教育，同時鍛煉學生勤于動手的能力，磨煉學生吃苦耐勞的意志。
4、加強文明禮儀教育，提高學生文明素養。大力宣傳開展文明禮儀教育，深化文明禮儀教育活動。根據《中學生守則》、《中學生日常行為規范》、《xx中學一日常規》的要求，結合學校日常管理，引導學生從身邊小事做起，注重文明禮儀，養成良好行為習慣。
4、信息中心工作力爭再上新臺階。一是完善辦公室和實驗室的硬件設備和網絡建設，針對暑期辦公室改造后的現狀，合理進行網絡完善建設，保證教師正常上網。加強日常對設備的管理和維護，每月定期檢查設備工作情況，努力保障硬件設備的正常使用。配合完成錄播教室建設，培訓相關管理教師，努力發揮錄播教室的作用。做好錄播、新多媒體的建設工作；加強新設備的使用培訓，努力實現新裝備的正常高效的運轉，為學校的教育教學服務提供有力保障。二要積極開展教育信息化培訓。根據我校教師目前掌握信息技術和使用電教媒體的整體水平，充分考慮教師需求，研究制定可行的校本培訓內容，鼓勵各學科教研組或有專長教師進行培訓，切實提高教師們現代教育技術意識，加強信息加工、發布的能力。三是集中學校精力，大力加強學校網站建設。要在學校領導和各部門統一規劃下，責任到人，充實欄目內容。并加強重點部門欄目建設，提高校園網站點擊率，努力加強現有欄目的常規工作宣傳力度，把日常工作及與之配套的相關資料及時上網，加強信息的公開和資料的積累。制作“微網站”、建立目前較流行的“微信公眾平臺”，實現移動終端的交互訪問，讓學校網站建設走在全區前列。
xx區xx中學。
xx年8月30日。
學校學期工作計劃進度表篇三
新的學期，我校將根據十八大“以科學發展觀統領教育全局”的`要求，以“健康、感恩、學習、規范” 為重要指導思想，堅持“追求卓越、培養高品質的英才人”的辦學理念，全面推行素質教育，完善學校管理機制；扎實推進課堂教學改革，提高教學質量；加強內部管理，創建良好的師德師風和文明校風；落實安全管理，建成平安校園。各部門齊抓共管，齊心協力，努力使學校在新的學期取得更大發展。
1、培養一支高素質學習型的領導隊伍和后備干部隊伍。
2、常規管理科學規范，形成良好的校風、學風、班風。
３、扎實推進課堂教學改革，促進學生德智體美勞全面發展。
４、教育教學研究更有實效，教師業務素質繼續提高，教育教學管理科學規范，教育教學質量穩步上升。
5、完善好規范化學校創建工作，進一步規范學校檔案管理，完善校園文化建設。
6、鞏固區級“德育達標學校”建設成果，杜絕校園安全事故發生。
7、關愛學困生和住宿學生，營造溫馨家園。
8、組建好課外興趣活動小組，培養學生多種能力和提高學生素養。
9、加強大課間規范健體活動，促進學生良好健身習慣的養成。
10、搞好學校“健康、感恩、學習、規范”進家庭工作。
（一）加強領導班子建設，努力打造一支愛學習、講團結、講奉獻、懂管理的領導集體。
1、嚴格按照區教育局、明珠教育集團董事會和總部的20xx年規劃，制定切實可行的工作計劃，再按照工作計劃制定相應的制度，采取相應的措施，高效落實每一項工作，避免多次出現重復啰嗦的工作。
2、要始終保持對教育事業的執著追求，對工作的強烈責任感和學校上層次有品味的使命感，堅持與時俱進的態度。要求一個精神（奉獻精神）三種意識（服務、“育教”、質量）從領導做起，要不斷總結經驗，用發現問題、解決問題、防患于未然的思路去開展各項工作，使領導成為教師的服務者、榜樣，使領導與教師之間做到思想上統一，行動上統一。
3、行政要經常深入教學第一線，深入課堂，幫助教師研究、解決教育教學中存在的實際問題。努力學習，率先垂范，力爭做到：堅持原則、堅持制度、堅持學習；反對自由主義，反對只講索取，反對老好人作風；提倡嚴格管理，提倡大膽負責，提倡令行禁止，提倡服從大局，提倡創優爭先。
4、要帶頭樹立終身學習的思想和安全終于泰山的理念，講奉獻、講學習、講團結、講規范。要逐步成為教學業務的骨干，學校管理的能手。
5、出色做好分工管理工作。
（二）加強教師隊伍建設，每一項工作要高標準、嚴要求，力爭做到規范、高效。
1、要堅持和完善政治、業務學習制度，學習《教育法》、《教師法》及《教師職業道德規范》，提高教師的政治思想和職業道德修養。促進教職工講職業道德、守職業紀律、講職業實效，落實全面育人工作。形成全員為主，各負其責；養成為主，政治領先；教育為主，全面滲透；校長為主，協調一致的育人局面。
2、要認真學習先進教育理論，不斷加強業務進修，積極參加各種培訓活動。
3、要嚴格遵守《教師職業道德行為規范》，樹立終身學習的思想，用愛心、真心、良心賞識每一位學生。要關愛每一個學生，善待每一位家長，做好每一天工作。
4、要領悟廣東精神和學習《弟子規》，做一個品德高尚、工作敬業的教師。
5、強化全員服務意識。對學生傾注全部愛心，建立融洽和諧的師生關系，調動、激發學生的興趣性、積極性、創造性和主動性。
（三）德育為本，探索德育新途徑，提高德育工作的主動性、針對性和實效性。
1、完善德育管理制度，做好每一項工作的實施方案，提高管理效率。
2、加強健康、感恩、學習、規范教育進家庭活動，堅持不懈、持之以恒地開展好中小學生日常文明行為的養成教育。讓學生懂得“行為決定習慣，習慣決定性格，性格決定成敗”的道理，同時廣泛開展有利于學生身心健康、吸引學生積極參與的校園文化體育活動，以活躍校園文化生活，提高學生綜合素質。
3、通過“主題教育月”活動，中華傳統美德課、主題班會、少先隊活動、國旗下的演講、學科教學滲透等，有針對性的開展愛國主義、集體主義、中華傳統美德和革命傳統教育，大力弘揚和提高民族精神，培養學生良好的思想道德品質。利用班級黑板報、公布欄、校園廣播進行廣泛宣傳。
4、堅持日日檢查，天天公布，一周一匯總，一周一評比，一月一總結，要從學生每個日常行為開始，從一點一滴做起，把學生一日常規抓好，使養成教育真正到實處。
5、完善學校的管理制度，行政領導帶頭做好教師的榜樣，督促教師做好學生的榜樣。把安全教育放到常規教育當中來，從學生進入學校或上校車，到學生離開學校或下校車進行全程呵護，時時警醒，處處留心，杜絕校園安全事故的發生。
6、建立有效的學校、家庭、社會“三結合”教育網絡，搭好“家校教育平臺”，利用“家校通”、“家訪”、學校網站教育平臺，用我們的教育思想影響并推動家長和社會對特殊學生的再認識，把家長、社會等各方面的有利因素最大可能地整合為有益的教育力量，為學生的健康成長，創造良好的德育環境。
7、開展大課間活動，落實陽光體育行動“一小時”工作，讓學生健康成長。成立學校興趣活動小組，利用每周二、四的課外活動組織學生參加各種課外活動，讓更多的學生在課外活動展示發展自己的特長。
（四）開展有效教學、有效學習，加強教學常規管理，提高教育質量。
1、進一步完善教學常規中的各項規章制度，端正教風、學風，激發教師教的積極性和學生學的主動性，將教學規范變成教師自覺的行為。
2、加強教學研究。要圍繞如何進一步提高課堂教學效果，抓住如何加強課堂教學的組織工作、如何調動學生學習的積極性、如何啟發學生的思維、如何提高學習效率等現實問題積極開展教學研究工作，使教學研究工作能夠重實際、有實招、出實效。
3、加強教師集體備課力度，形成集體智慧，做到功在課前，利在課上，思在課下。抓好“備、講、批、輔、考、評”六個教學環節，堅決做到不備課不進課堂。
4、狠抓課堂教學的過程管理，完善課堂教學的規范化要求，建立民主、新型的教學管理制度，上課不誤一秒，下課不延一分，不離堂，不拖堂，課堂上教師語言規范，鮮明生動，杜絕課堂的盲目性和隨意性，嚴禁坐著上課。
5、嚴把教學質量驗收關，本學期要認真規范安排好教學質量的驗收和評估工作，要把學生測評工作看作是對教師的教學和學生的學習雙邊活動效果的檢驗。
6、老師每天下午4:20放學后繼續為學生培優輔差。
（五）以提高教師整體素質為目的，深入開展校本培訓。
1、完善學習型團隊的建設，把學校辦成教師終身學習的場所，讓教師成為學習型教師，實行全員學習，終身學習。
2、完善教師學習跟蹤評價體系，每位教師都要確立個人學習和專業發展計劃，邊學習邊工作，使學習工作化，工作學習化。
3、建立聽課制度、評課制度。全校教師要本著相互學習，相互激勵，相互提高，取長補短的態度，相互聽課。校長不少于20節，班子成員不少于15節，其他教師12節以上。
4、以備課組為單位研究好每一周的備課，全體教師參與學習研討，提高課的質量。
5、繼續鼓勵教師在明珠新英才中英文學校qq平臺上交流、學習和研討，打造學習型團隊。
6、寫好每次學習體會和教學反思，提出工作中的問題，總結經驗，在實踐中反思，在反思中成長。
（六）廣泛開展讀書活動，打造書香校園。
以讀書活動為載體，認真組織和引導全校師生讀書學習，努力為師生營造內涵豐富，特色鮮明的校園文化氛圍，為師生的可持續發展打下堅實的精神基礎。本學期1-2年級的讀書指標是閱讀淺近的童話、寓言、故事、兒歌、童謠，背誦課外優秀詩篇15篇，3-4年級積累課文中優美詞語，精彩句段以及課外閱讀中獲得的語言材料，背誦優秀詩文20篇，養成讀書看報的好習慣，注意通過詩文的聲調，節奏等體味作品的內容和情感。5-8年級背誦優秀詩文25篇拓展閱讀面，提高閱讀能力。在上學期基礎上把班級圖書角建好、管好、用好。
教師讀書活動，堅持“三個結合”：1、集中與自學相結合，集中學習不少于15學時。2、精讀和通讀相結合，至少精讀一本有價值的教育書籍。3、讀寫結合，能認真做好讀書筆記：感受與準備做點什么，一學期每人不少于1500字。
（七）抓好后勤保障工作，改善辦學條件。
1、完善學校各種硬件設施建設，包括校園環境綠化改善（下水道清理等），生活部、住宿部的各種配套設施。要凈化、綠化、美化校園，讓全校師生在清潔、舒適的環境中工作和學習。
2、扎實做好后勤常規工作，主動、積極為教學服務，為師生服務，做好學校教育、教學工作的一切物資供應，為教學創造良好條件。
3、加強學校固定資產采購、登記、保管、報廢的管理，制定相關制度，責任層層落實。
4、嚴格制定和執行財務管理制度，合理使用各項經費，計劃開支，計劃供應，專款專用；推行學校財務規范管理，使學校自覺接受上級主管部門和董事會的監督。
（八）重視藝、體、衛、科技工作。
1、開展好師生課外活動，周二、四藝體組開展學生興趣小組活動，周三教師開展健身活動。
2、認真落實兩課兩操工作，保證陽光運動一小時，提高運動質量，促進學生健康成長。
3、抓實抓好衛生工作。要加強教育，建立制度，精心組織。要做好值日安排，做好督查。加強學生的衛生知識教育，關注學生的心理健康。
（九）重視家校合作，促進學生健康成長。
1、認真開展家訪工作，爭取學校工作得到家長的支持。
2、充分利用家校通，指導家長做好家庭教育，形成共同育人的合力。
（十）做好安全穩定工作，為學校持續發展創設良好環境。
1、安全工作要警鐘長鳴，要把安全工作放在心上、抓在手上、落實在行動上。要嚴加管理，嚴格監控，做到日日查，日日糾。
2、利用學校空間設立安全教育專題宣傳欄，定期對師生進行安全知識教育，并建立安全教育臺賬。建立安全防范責任制，結合身邊的事例在師生中開展安全知識講座，特別是對學生的交通、課間、活動、體育課等校內的安全工作要保持高度的警惕，足夠的認識，要長抓不懈。
廣州市**中英文學校
二0xx年二月十日
學校學期工作計劃進度表篇四
以《學校衛生工作條例》為指導，以健康教育為基礎，以常見病傳染病防治為重點，全面提高學校衛生工作水平，促進師生身體健康，增強學生的保健意識，使學校衛生工作向科學化、系統化、規范化和常態化邁進。
切實抓好學校的環境衛生和個人衛生，努力提高學生的健康水平，促進學生養成良好的衛生習慣，積極開展常見病的宣傳教育和預防工作，重點做好六項工作：
（一）認真做好學生常規體檢工作，對體檢數據進行統計、分析、反饋，保障學生健康成長。
（二）對保健教師進行業務培訓，提高保健教師專業水平，增強學校師生疾病防控意識和能力。
（三）建立學校飲食飲水衛生安全管理制度，開展學校飲食飲水衛生安全專項整治活動，監測和控制學校公共衛生突發事件。
（四）加強學校晨午檢和學生因病缺課跟蹤統計，預防和控制易發傳染病在學校的發生和傳播。
（五）建立健全學生“六病”等常見病防治體系，完善防預措施，有效控制新發率。
（六）加強學校環境衛生工作的管理，努力培養學生的衛生習慣，增強學生的自我保健意識，創建優美整潔的學習工作環境。
（一）樹立理念，增強做好學校衛生工作的責任感。
學校衛生工作關系到廣大師生的身心健康，直接影響學校教育教學秩序和社會的和諧穩定。各學校要樹立“健康第一”的指導思想，從構建和諧社會和平安學校的高度出發，充分認識做好學校衛生工作的長期性、重要性和緊迫性，增強做好學校衛生工作的責任感，以認真負責的態度，落實各項工作措施，嚴防學校傳染病的暴發流行和集體食物中毒等突發公共衛生事件的發生，促進學校衛生工作持續健康發展。
（二）健全制度，扎實做好中小學生健康體檢工作。
組織學生參加一年一度的學生健康體檢工作，把學生常規體檢與體質監測工作進行有機結合。
一是健全和完善學生的健康體檢制度，組織學生進行體檢；
二是建立學生健康檔案，做好健康卡的登記工作；
三是根據《學生體質健康標準》及體檢數據，做好統計分析、信息反饋工作；
四是針對各學校體檢結果的實際情況，采取必要措施進行防治
（三）開展培訓，提高校醫、保健教師業務素質和能力。
為了使學校衛生工作科學有效的開展，保健所負責制定培訓方案和執行培訓計劃。
一是舉辦全市學校衛生人員基礎理論和基本技能培訓班。對學校專兼職保健教師開展以傳染病預防、食品衛生管理、學校藥品管理、健康教育等為主題的培訓，拓展他們的專業知識和技能，切實提高衛生保健教師正確執行學校衛生的各項法律法規、預防公共衛生事件和指導教育學生養成良好衛生習慣等的能力。
二是定期召開校醫工作例會（每月一次），進行校醫職責教育，醫德、師德教育，以提高學校衛生工作水平。
（四）齊抓共管，切實做好飲食、飲水安全排查和整治工作飲食、飲水存在的隱患，嚴重威脅著學生的健康成長，因此，排查和整治勢在必行。
二是夯實基礎，協調配合。加強與工商、質檢、城管、食品監管等部門間的協調與配合，把監督范圍從學校向周邊擴延，從表面向實質深化，加大監管力度，把學校食品和飲用水安全工作做的更實、更細。
（五）強化防治，有效控制學生常見病患病率及新發率。全面開展學生近視、齲齒、沙眼、肥胖、貧血、營養不良等六種常見病的預防控制工作，提高廣大師生疾病預防知識水平和自我保健技能，建立健全學校防控工作的長效機制。
一是把常見病預防控制工作列入學校工作計劃，有專人負責，并列入工作考核；
二是以防近為重點，深入開展防近宣傳月活動，每學期開學第一個月為預防近視宣傳月，學校要舉辦各種形式的預防近視宣傳教育活動。
四是開展愛國衛生、愛眼日、愛牙日等活動，以活動的開展提高學生對常見病的認識，提高防病能力。
（六）嚴格檢查，預防和控制學生傳染病在學校的發生和傳播。
為了預防和控制易發傳染病，維護正常的教育教學秩序，保護廣大學生和教師的身心健康。
一是建立規范學生晨檢制度的報告制度。認真詢問、觀察、檢測（測體溫）學生的健康狀況，發現異常，督促就診并嚴格居家隔離。并落實疫情上報制度。
二是利用各種資料和途徑，對全體師生進行防病知識的宣傳，提高預防意識。
三是學校要對傳染病病人所在班級教室或辦公室及所涉及的公共場所進行消毒，對與傳染病人密切接觸的學生、教職工進行隔離觀察。防治疫情擴散，迅速切斷傳染源。
（七）加強監督，搞好環境衛生，美化凈化育人環境。
為增強學生的衛生意識，促進學生素質全面、健康發展，一是強調學校環境衛生工作的重要性，強化師生的衛生保健意識，提高師生對環境衛生工作的重視，促進師生良好衛生習慣的養成；二是建立衛生監督、檢查、評比制度，在學校間開展環境衛生評比活動，促進學校環境衛生工作的管理，美化凈化育人環境。
學校學期工作計劃進度表篇五
新學期工作主要突出“一個中心”，明確“一個目標”，落實“五個加強”。
一個目標：舉全校之力，爭創省示范高中。全力以赴，做好創建迎檢的硬、軟件準備工作，為20xx年申報迎檢打好基礎。
（一）扎實推進新一輪課改工作。加強學習、培訓，大膽探索課程建設、課程管理、課程評價和課堂教學改革，在這一新的起跑線上力爭起好步，邁大步。
（二）著力提高青年教師的師德素養，促進專業成長。積極探索青年教師培養和成長的有效途徑，形成科學的評價機制和激勵機制，下大功夫、真功夫，做好培養工作。
（三）深化和拓展辦學特色，擴大影響力。認真總結，深刻理解其內涵，與時代發展潮流緊密聯系，創新活動載體，做好品牌的宣傳打造工作，擴大在省內外的知名度和影響力。
（四）營造濃厚的學術科研氛圍。*學校已制定了相關政策，提高發表論文的獎勵，爭取更多的高級別科研課題得到立項，出成果，發表交流更多的教育教學論文。
建省示范高中在硬件設施方面奠定基礎，進一步優化育人環境。
（一）加強學習，更新教育觀念，提高理論素養
加強政治理論學習，學習黨的路線、方針、政策，努力提高理論素養。加強教育教學理論學習，突出學習新課程理論，樹立正確的教育觀、人才觀和質量觀。健全學習規章制度，抓好學習考評工作。利用全校教工大會、教研組會、備課組會，進行政治理論和教育理論學習。
（二）落實學校精神文明建設規劃，加強和改進德育工作
落實《公民道德建設實施綱要》和學校精神文明建設規劃，突出“三紅”教育和心理健康教育特色，加強誠信教育和法制教育，做到養成教育、公民道德教育和實踐教育相結合，現代教育手段與傳統教育方法相結合。舉辦第十二屆文化藝術節。加大德育隊伍建設的力度，完善考核評價機制，教師全員參與德育工作，抓好安全教育，創建“平安校園”，改進校園公益勞動，有效開展社會實踐活動。加大校園環境建設力度，爭創國家“綠色學校”。用好用活德育校本課程《長汀一中學生德育讀本》。改革學生評價辦法，完善班級考評工作。加強對共青團、學生會、少先隊工作的指導，堅持辦好“業余黨校”，堅持開展學雷鋒、創“三好”和青年志愿者活動，進一步開展“三助”（助老、助殘、助困）活動。
（三）打造名師隊伍，增強學校發展后勁
以師德建設為重點，繼續開展向各級模范教師學習的教育活動。繼續實行導師制，發揮名教師、骨干教師的帶頭和輻射作用。認真落實對青年教師“傳幫帶”的結對子四項要求，突出雙向互動。實施《長汀一中教師繼續教育五年規劃》。實施《長汀一*中優秀專業人才管理若干規定》、《長汀一中各級優秀專業技術人才梯度管理暫行規定》和《長汀一中選拔優秀青年專業人才實施細則》，加大對優秀人才的培養力度。實施《長汀一中教師工作績效綜合評價試行方案》，繼續優化教師隊伍的考核、評價和獎懲機制，調動教師積極性、主動性和創造性。營造有利于人才成長的機制和環境。加強對各級優秀專業人才的管理，發揮名師示范、輻射作用。
（四）強化常規管理，千方百計提高教學質量
完善教學常規管理，健全管理制度。實行學分管理，構建新課程體系。落實《長汀一中教研組、備課組常規管理制度》，加強教研組和備課組建設，推動教研組工作和備課組工作創優爭先。完善高三終結性考評和高一、高二過程性管理制度，制訂高一、高二教師踏步培養、高三教師任用的實施辦法。教研教改與課程改革相結合，提高教學效率。立足校本科研*，完善國家、省、市、校多層次的教研教改網絡體系，加強對各級教研教改課題的管理，制定獎勵措施。加大學科競賽輔導力度，總結經驗，爭取更好成績。進一步推動教師學習和掌握現代教育技術，提高應用和整合水平。抓好體育、藝術、衛生、圖書館、實驗室工作，提高管理和服務水平。探索“尖子生”與“特長生”管理培養模式并取得成效。
（五）其他工作
1、加大校園美化、綠化、香化力度，優化育人環境。
2、行政后勤部門進一步強化服務意識，提高服務質量。抓好學校財產管理，落實責任制。認真執行《食品衛生法》，確保師生飲食衛生安全。
學校學期工作計劃進度表篇六
以《學校衛生工作條例》為指導，以健康教育為基礎，以常見病傳染病防治為重點，全面提高學校衛生工作水平，促進師生身體健康，增強學生的保健意識，使學校衛生工作向科學化、系統化、規范化和常態化邁進。
切實抓好學校的環境衛生和個人衛生，努力提高學生的健康水平，促進學生養成良好的衛生習慣，積極開展常見病的宣傳教育和預防工作，重點做好六項工作：
（一）認真做好學生常規體檢工作，對體檢數據進行統計、分析、反饋，保障學生健康成長。
（二）對保健教師進行業務培訓，提高保健教師專業水平，增強學校師生疾病防控意識和能力。
（三）建立學校飲食飲水衛生安全管理制度，開展學校飲食飲水衛生安全專項整治活動，監測和控制學校公共衛生突發事件。
（四）加強學校晨午檢和學生因病缺課跟蹤統計，預防和控制易發傳染病在學校的發生和傳播。
（五）建立健全學生“六病”等常見病防治體系，完善防預措施，有效控制新發率。
（六）加強學校環境衛生工作的管理，努力培養學生的衛生習慣，增強學生的自我保健意識，創建優美整潔的學習工作環境。
（一）樹立理念，增強做好學校衛生工作的責任感。
學校衛生工作關系到廣大師生的身心健康，直接影響學校教育教學秩序和社會的和諧穩定。各學校要樹立“健康第一”的指導思想，從構建和諧社會和平安學校的高度出發，充分認識做好學校衛生工作的長期性、重要性和緊迫性，增強做好學校衛生工作的責任感，以認真負責的態度，落實各項工作措施，嚴防學校傳染病的暴發流行和集體食物中毒等突發公共衛生事件的發生，促進學校衛生工作持續健康發展。
（二）健全制度，扎實做好中小學生健康體檢工作。
組織學生參加一年一度的學生健康體檢工作，把學生常規體檢與體質監測工作進行有機結合。
一是健全和完善學生的健康體檢制度，組織學生進行體檢；
二是建立學生健康檔案，做好健康卡的登記工作；
三是根據《學生體質健康標準》及體檢數據，做好統計分析、信息反饋工作；
四是針對各學校體檢結果的實際情況，采取必要措施進行防治。
（三）開展培訓，提高校醫、保健教師業務素質和能力。
為了使學校衛生工作科學有效的開展，保健所負責制定培訓方案和執行培訓計劃。
一是舉辦全市學校衛生人員基礎理論和基本技能培訓班。對學校專兼職保健教師開展以傳染病預防、食品衛生管理、學校藥品管理、健康教育等為主題的培訓，拓展他們的專業知識和技能，切實提高衛生保健教師正確執行學校衛生的各項法律法規、預防公共衛生事件和指導教育學生養成良好衛生習慣等的能力。
二是定期召開校醫工作例會（每月一次），進行校醫職責教育，醫德、師德教育，以提高學校衛生工作水平。
（四）齊抓共管，切實做好飲食、飲水安全排查和整治工作飲食、飲水存在的隱患，嚴重威脅著學生的健康成長，因此，排查和整治勢在必行。
二是夯實基礎，協調配合。加強與工商、質檢、城管、食品監管等部門間的協調與配合，把監督范圍從學校向周邊擴延，從表面向實質深化，加大監管力度，把學校食品和飲用水安全工作做的更實、更細。
（五）強化防治，有效控制學生常見病患病率及新發率。全面開展學生近視、齲齒、沙眼、肥胖、貧血、營養不良等六種常見病的預防控制工作，提高廣大師生疾病預防知識水平和自我保健技能，建立健全學校防控工作的長效機制。
一是把常見病預防控制工作列入學校工作計劃，有專人負責，并列入工作考核；
二是以防近為重點，深入開展防近宣傳月活動，每學期開學第一個月為預防近視宣傳月，學校要舉辦各種形式的預防近視宣傳教育活動。
四是開展愛國衛生、愛眼日、愛牙日等活動，以活動的開展提高學生對常見病的認識，提高防病能力。
（六）嚴格檢查，預防和控制學生傳染病在學校的發生和傳播。
為了預防和控制易發傳染病，維護正常的教育教學秩序，保護廣大學生和教師的身心健康。
一是建立規范學生晨檢制度的報告制度。認真詢問、觀察、檢測（測體溫）學生的健康狀況，發現異常，督促就診并嚴格居家隔離。并落實疫情上報制度。
二是利用各種資料和途徑，對全體師生進行防病知識的宣傳，提高預防意識。
三是學校要對傳染病病人所在班級教室或辦公室及所涉及的公共場所進行消毒，對與傳染病人密切接觸的學生、教職工進行隔離觀察。防治疫情擴散，迅速切斷傳染源。
（七）加強監督，搞好環境衛生，美化凈化育人環境。
為增強學生的衛生意識，促進學生素質全面、健康發展，一是強調學校環境衛生工作的重要性，強化師生的衛生保健意識，提高師生對環境衛生工作的重視，促進師生良好衛生習慣的養成；二是建立衛生監督、檢查、評比制度，在學校間開展環境衛生評比活動，促進學校環境衛生工作的管理，美化凈化育人環境。
新學期學校開學標語。
學校學期工作計劃進度表篇七
1、加強少先隊隊伍建設，強化濃厚的育人意識。
2、堅持活動育人思想，提升學生的綜合素質。
3、狠抓規范養成教育，培養良好的行為習慣。
4、推進校園文化建設，創設和諧的.德育環境。
5、搭建家校溝通平臺，創建人民滿意的學校。
（一）狠抓隊伍建設，強化德育意識。
1、加強師德規范教育。師德是教師素質的靈魂，要逐步健全完善制度，不斷充實師德教育內容，通過教育引導、學習培訓和考核獎懲等形式，加強教師隊伍建設，讓每一位教師做到關愛學生、理解學生、尊重學生，時時為師，處處為表。
2、加強班主任隊伍建設。采取理論學習、現場觀摩、工作交流、專題講座等形式，提高班主任的德育工作水平和能力。通過培訓會、新老班主任結隊子活動，加強年輕班主任的培養。
3、確立“以人為本”思想。努力構建“平等、民主、和諧、合作”的師生關系，要全面認識學生的學習主體地位，把學生作為“人”——真實的人、發展中的人、有差異的人、有潛能的人來看待，教育中要充分發揮學生的積極性、主動性、內驅力，堅持激勵和正面教育。
（二）扎實開展德育活動。
1、強化養成教育。加強新學期學生日常行為規范的檢查、考核力度，確保常規工作持之以恒，抓細抓實。各班隊繼續組織學生學習《守則》《規范》和《班級公約》，要求學生熟背并落實到行動中，以培養學生良好的行為習慣。重點抓好兩操、路隊、安全活動。繼續推行領導班子值周，紅領巾監督崗制度，加大督查、巡查力度，及時公布情況，保持校園良好的秩序和風氣。
2、抓好法制、安全教育。學校將繼續把安全教育和法制教育作為德育工作長期堅持的重點。各班隊要把安全教育、法制教育貫穿到整個學期，常抓不懈。要通過專題講座、知識競賽、主題班隊會、參觀展覽和安全演練等形式，增強學生遵紀守法的自覺性和自我保護意識。
3、開展心理健康教育。心理健康教育是學校教育工作的一項重要內容，要通過觀察、座談、問卷調查等形式了解學生的心理現狀，在認真上好健康教育課的同時，發揮校心理咨詢室的作用，及時矯正某些學生的畸形心理，特別是對一些單親學生及留守兒童進行心理輔導，盡最大努力使每一個學生的身心能健康發展。
4、落實感恩教育。以三八婦女節、母親節、勞動節為契機，從感恩父母入手，弘揚中華民族傳統美德，開展“把忠心獻給祖國，把關心獻給他人，把愛心獻給社會，把孝心獻給父母，把信心留給自己”的“五心”活動。如：開展“爭當爸爸媽媽的好幫手”主題活動，以班級為主體，舉辦“感恩教育”主題班隊會，組織開展觀看感恩影片、吟頌感恩詩歌、傳唱感恩歌曲、閱讀感恩美文、征集感恩格言的活動。開展“我能行”的活動，每個隊員在家庭中選擇一個崗位進行體驗，幫爸爸媽媽做一件事，說一句心里話，送爸爸媽媽一件禮物等。
5、加強革命傳統教育。利用學雷鋒日、清明節、母親節、端午節等節日開展體現中華傳統美德和革命傳統的主題班(隊)會，舉辦征文、演講、知識競賽等教育活動。
6、開展好校園文體活動。本學期，繼續開展好陽光體育大課間活動，組織體育活動系列評賽，六一聯歡活動。通過各項文體活動陶冶情操，努力把德育的過程還給學生，使學生自我教育，讓他們快樂成長。
（三）加強校園文化建設。
良好的校園文化是一種無形的巨大的教育力量，對陶冶學生道德情操，促進學生健康成長具有不可替代的重要作用。要充分利用校園廣播站、校園網站等宣傳陣地，營造濃厚的校園氛圍，充分挖掘校園文化的育人功能。
（四）加強少先隊工作。
少先隊工作要形成制度化、常規化，做到有目的、有計劃、有措施、有記錄，健全組織，定期開展活動。要充分調動少先隊干部工作的積極性、主動性，讓更多的隊員參與到管理當中，引導隊員在工作中相互學習、相互配合、相互監督，逐步使隊員從“要我這樣做”轉變為“我應該這樣做”，讓良好的行為習慣內化為學生的自覺行動。
學校學期工作計劃進度表篇八
今年是學校執行三年規劃的第二個年頭，是關鍵之年。本學期的工作需要精心謀劃，認真落實，爭取邁上新臺階。
立足學校實際，以市、區有關部門的工作要求為指導，以安全工作為基礎，以進一步落實規范管理為重點，以師資隊伍建設為突破口，以提高教育質量為目標，全面提升學校各項工作的水平。
1、有針對性地開展工作，有效改善薄弱環節，爭取在年檢中有好的表現。
2、抓實學校的各項管理，讓學生的行為規范、學業成績等方面有整體性的提高。
1、牢牢抓住學校的安全工作，進一步落實安全責任制和日常安全管理。
2、加強學校行政干部的隊伍建設，提高干部的工作責任感和管理水平。
3、加強校本培訓和校本教研，促進教學“五環節”的較好落實，促進教師的專業發展。
4、加強班主任隊伍建設，強化學生的行為規范教育和訓練，提高家長的教育意識。
（一）學校管理。
1、重新調整學校三年發展規劃，明晰學校辦學理念、辦學目標以及分年度、分部門的目標、措施等，增強規劃的執行意識。
2、調整、充實行政干部隊伍，明確分工，進一步明確崗位職責，以嚴格履行崗位職責來提高分管工作的管理效能。落實過程管理，學期計劃的制定要有針對性、可執行性；計劃通過后就要照此執行；執行中要進一步細化，有的工作要做好方案，做到有布置、有檢查、有反饋，有資料積累。
3、建立行政干部的學習制度和工作交流制度，拓寬干部的眼見，提高干部的思考力和解決實際問題的能力。建立干部管理工作評價機制。
4、梳理和完善學校各項管理制度，形成符合學校實際的、可以執行的德育管理制度、教學管理制度、后勤管理制度、安全管理制度，建立制度執行情況的自我評估機制，以此提高制度的執行力。
5、明確學校各類崗位的工作職責，優化檢查、評估履行崗位職責的機制；組織學習崗位職責，期末對照崗位職責進行履責交流，進行履責評價。
（二）師資隊伍。
1、分管領導要制定適合學校實際的校本培訓計劃，計劃要明確培訓目標、培訓內容、培訓時間、對教師參加培訓的評價等。本學期主要從專業道德（師德）、專業技能（課堂教學、班主任管理、集體教研）入手，以聽講座、看錄像、聽課、評課、專題討論、教研活動等形式進行。
2、建立青年教師、骨干教師培養機制，做好新教師的拜師結對工作，建立以骨干教師為主體的“教師專業發展自主活動小組”，發揮以點帶面的作用，形成關注自身專業發展的氛圍，達到各類層次教師專業水平的提高。
3、舉行第一屆“華武杯”教學大賽，提供教師專業發展的展示、交流、實踐、研究和觀摩的平臺。本次大賽涉及教師專業素養（粉筆字等）、專業技能（備課、課堂教學、教學案例）等內容，力求做到全員參與。分管領導要做好具體的實施方案，包括評價的標準等，體現對此項大賽的全程管理。
（三）德育工作。
1、建設好德育隊伍。
（1）強化全員育人意識，通過師德培訓提高教師的育人意識、榜樣意識，關注教師在教學中的學科滲透，與教導處加強合作，注意對教師在備課中在課堂教學中、在作業批改中、在個別輔導中的育德意識和育德能力的評價。
（2）開好“三個會”，“三個會”即：期初的班主任、中隊輔導員計劃會，期中的班主任、中隊輔導員工作經驗交流會，期末班主任、中隊輔導員工作總結會。每次班主任、中隊輔導員工作例會安排培訓環節，每次培訓做到有主題。針對班主任、中隊輔導員工作中的實際問題，擬定本學期班主任、中隊輔導員培訓實施方案。
（3）以提高班主任、中隊輔導員業務素質為突破口，適時組織全體或部分班主任外出參加培訓和考察學習，以開拓班主任視野，調動班主任工作的積極性。
2、加強行為規范教育。
（1）圍繞學校既定的學生培養目標（讓學生成為擁有“仁、智、義、強”品質的華武好學生），制定分年級的培養目標，細化為行為規范的分年級要求，形成適合本校的辦學理念、辦學目標、培養目標的學生行為規范的教育、訓練、實踐和評價體系。
（2）積極探索“生活德育”的目標、方法和實施途徑，要把“仁、智、義、強”的要求融入學生的學校生活、家庭生活、社會生活，注意生活細節中的德育，人際交往中的德育等，改善德育的落腳點，突出學生的道德實踐。
（3）落實學校德育和班級德育，抓好全校集會和每周升旗儀式，力求每次集會、升旗準備充分，規范到位，學生受教育。抓好班隊課、午會課，推行十分鐘隊會，開展“健康教育、禁毒教育、法制教育、安全教育、環境教育”，對這些專題教育要根據年級的特點做出統籌的安排。
（4）結合學生行為規范表現出的突出問題加強教育訓練，本學期的前半階段，重點強化學生的文明行為，改變亂扔垃圾、紀律性差的陋習。
（5）以櫥窗、板報、溫馨教室創建、校園廣播為陣地，重視主流價值觀的宣傳，弘揚學生中的優秀事例，引導學生過有道德的生活，做有道德的人。本學期學校櫥窗更換兩次，板報更換四次，力求主題鮮明，內容充實，版面活潑、新穎，有吸引力，有觀賞性和教育性。
（6）兩大系列的德育主題活動，建設好班隊活動課、全校集會、每周升旗儀式三大主陣地。堅持國旗升降制度。每周一和重大節日組織升國旗，抓好國旗班子建設，國旗下講話力求做到有時效、高水準、成系列。
（7）少先隊大隊部根據少先隊組織的特點，積極開展少先隊活動，讓少先隊員、兒童團員在喜歡的活動中感悟、體驗；抓好少先隊的組織建設，建立各種小崗位，通過崗位實踐，增強自我教育，培養多種能力。
（8）舉行以“好書伴我成長”的首屆讀書節活動，引導學生在有益的書本中汲取營養。
3、建立德育激勵機制。
（1）加強班主任工作的考核，以改進教師績效工資分配機制為契機，完善班主任工作考評機制和激勵機制，真正實行班主任工作的績效與待遇掛鉤制度。用好、用足相關要求，努力提高班主任待遇。
（2）繼續開展好創“五星級文明班”、“五星級文明學生”和“優秀班主任”活動，以開展創“五星級文明班”和“五星級文明學生”活動為載體，積極構建學生“自我教育、自我管理、自我激勵”的“三自”機制，并形成以學生自評、互評與教師評相結合的“星級文明學生”評價制度。借助慶祝“六一”節之際，舉行隆重的表彰儀式，表彰“五星級文明班”、“五星級文明學生”和“優秀班主任”
（3）設置紀律、衛生、安全流動紅旗，做到每周一流動，結果與“五星級文明班”的評選結合起來。
（4）少先大隊要加大“安全監督崗”“紀律監督崗”“衛生監督崗”的監管力度。
4、完善家校聯系。
（1）不斷完善“家長委員會”制度，積極拓寬德育的主渠道，形成學校教育、家庭教育和社會教育相互溝通與合作的教育網絡。
（2）重視家庭、社會與學校教育的配合。組織、安排召開學生家長會（本學期至少一次）及部分學生會議。
（3）嚴格執行家訪制度，班主任每學期至少進行五人次的家訪并有記錄，與每個學生的家長至少電話聯系或家長來校面談一次。教師要通過家訪，與家長聯系了解學生在家的表現及學習情況，也有針對性的指導家長科學地進行家庭教育，與家長一起做好學生的思想工作。
（4）要充分發揮“家長學校”的作用，有針對性地進行授課，為農民工提供家庭教育指導或提供咨詢。
（5）抓好寄宿生的保育服務，繼續開設親情熱線電話，增強保育服務意識，提高保育服務水平和質量。
（四）教學工作。
1、落實教學常規管理。
（1）嚴格執行課程計劃，按照《上海市xx學年課程計劃》開齊、上足、教好各類課程，堅決做到學生、教師、教室、教導處的課表一致，完善作息時間表，保證學生每天鍛煉一小時，落實“快樂半日活動”。
（2）加強教學“五環節”的有效落實。
學校學期工作計劃進度表篇九
以黨的十八大精神為指導，進一步規范辦學行為，扎實辦好家長學校。認真貫徹江蘇省教育廳和省廳關工委《關于進一步加強和改進教育系統家長學校工作的意見》，認真落實《寶應縣教育系統家長學校考核標準》，進一步宣傳、發動廣大學生家長積極參與家長學校活動，創建良好的育人環境，充分發揮家長學校的作用，提高家庭教育的實效性，促進家校聯系，廣開社會育人渠道，積極構建家庭、學校、社會一體化的教育體系，全面推進素質教育，努力培養德才兼備的社會主義事業建設者和接班人。
二、組織領導：
成立柳堡鎮“家長學校”指導委員會，組成人員如下：
主任：___。
副主任：___。
成員：___、___、___。
三、具體工作。
(一)加強領導、完善機構。各中小學幼兒園要成立“家長學校指導委員會”。要針對各年級學生心理特點，及時聽取家長意見，開展授課活動，不斷改進工作。做到考勤制度化、管理科學化、參與全員化、評選優選化，形成一整套科學的管理體系和管理班子，為家長學校的發展配備良好的人員結構。
(二)充分發揮各年級組的作用，把工作做實、做細。每個年級組定期授課，并針對各個時期的集中問題進行分解總結，指導好家長積極配合學校的教育教學和對孩子的教育工作。各年級組成立家長委員會，年級組負責人為本年級“家長委員會”主任，另配備有家長推舉產生的若干名家長委員會委員，其中副主任一人，其余為委員;班主任擔任家長學校的輔導員，班主任積極配合做好家長學校的各項工作，各司其職，認真授課，做好課后小結，注意搜集學員意見并及時向領導反映。
每學期每班授課不少于一次，并通過各種方式，如講座、座談會、交流發言等。普及家庭教育的科學知識，介紹不同年齡學生生理、心理發展特點及其相應的教育方法。指導家長為孩子創造一個學習型、寬松、和諧的家庭環境，以利于孩子身心全面發展。
(三)搞好“優秀家長”、“好家長”和“家庭教育專題征文”的評選。最大限度地引導家長學習《家長必讀》教材，了解教育理論及心理學的教育觀點，配合學校共同實現科學育人。為了進一步調動家長的積極性，充分發揮其引導、指導、教育孩子的作用，開展“優秀家長”、“好家長”和“家庭教育專題、經驗征文”的評選活動，評選比例為班級學生人數的5%左右，通過評選優秀家長活動推動學校的教育格局建設。
(四)充分發揮家長學校指導委員會的作用。定期召開會議研討家長學校工作，定期向家長介紹教育經驗，相互交流，充分發揮民主性，組織家長協助學校科學治校、科學育人。
(五)開展多種形式教育活動，豐富家長學校內容。充分利用有條件家長的教育力量，積極對學生開展社會實踐活動;充分利用學校的教育資源，積極開展“家長開放日、家長回訪和親子(女)聯誼”活動，使家長與學生，家長學校與學校整體工作都能取得更大的進步。注意發揮家長學校名校效應，積極與社區密切關系，開展“家長學校走進社區”系列活動，拓展家長學校的新領域。
(六)進一步做好家長學校的資料積累工作。做到“六有”，即：有家長學校，有家長學校組織網絡，有教材，有教學計劃，有講師隊伍，有家長學校工作計劃、記錄、總結。各種表格齊全，檔案資料規范。
(七)強化家校聯系工作。教師應主動走向學生，走向家庭，走向家長，以教師強烈的工作責任心贏得家長的信任，及時相互溝通，得到彼此的相互理解、支持與配合，提高家訪質量，講究與家長談話藝術，要求教師掌握做家長工作的技巧，進一步提高家訪的質量和效果。建立班主任“二必訪”制度(特殊家庭學生及家庭中偶發事件的學生)。每次家訪要做好記錄，而且有必要留下家訪照片，努力做到一學年對留守兒童、貧困學生、孤殘學生、單親學生、學困生家訪達100%。家長來校了解學生的學習情況，教師應熱情接待，與家長親切交談，共同商討教育學生的對策。本年度，將下列類型的家庭作為工作的重點來抓：一是留守學生家庭。這些家長只顧外出打工，委托親屬托管子女，無暇顧及教育子女的義務，老師家訪找不到，開會沒時間，對這樣的家長要采用電話或書信的形式聯系，強化家庭教育的意識和責任。二是孤兒或單親家庭。這類家長多數在心理上有一定障礙，與之交往時把尊重對方、理解對方作為前提。三是經濟困難家庭。對這樣的家庭，班主任要向學校反映情況，以便給予資助，保證學生能夠實現應享受的教育，幫助學生樹立自強自立，拼搏向上的精神。
(八)切實加強指導管理，提高辦學水平。
1.家長學校指導委員會成員要經常開會，研究現狀及對策。
2.定期組織家長學校的授課教師進行培訓，不斷提高辦學質量。
3.家長學校授課內容要有針對性，既以本為本，又不局限于本，要結合學校、年級、班級的實際和形勢的變化，補充拓展授課內容，不僅要宣傳科學的家庭教育知識，還要宣傳有關法律、法規。還要鼓勵一些有條件的學生家長訂閱家教刊物作為輔助材料。
4.家長學校采用靈活多樣的教學方法。如創建學習型家庭的講座、教育子女經驗交流、每個年級家長半日開放活動，針對一個熱點的家長座談會、問卷調查、致家長的公開信等多種方式。
5.健全教師與學生談話制度。創設一種平等、民主、相互尊重、相互學習與探討的氛圍。
6.辦好校刊《家校園地》。每學期1-2期，人手一份，架起家橋之間的橋梁。在家長中廣泛征集家庭教育經驗文章，并評獎擇優刊登在《家校園地》上，并積極向各專刊推薦。
學校學期工作計劃進度表篇十
為進一步適應教育形勢的飛速發展，全面貫徹落實國家教育方針和課程改革方案，積極推進素質教育，加強學校管理，不斷提高教育發展水平，做到在前進中不斷總結經驗、進一步推動教學改革和管理改革，提高我校的整體辦學水平，我們本著與時俱進、開拓創新的辦學思路，制定新學年工作計劃如下，以期我校工作有一個新的起色，學期學校工作計劃。
端正辦學思想是完善教師職業道德規范，提高教師愛崗敬業等認識水平的一個重要環節。能否保持教師隊伍的純潔性和較強的戰斗力，能否以高昂的精神面貌投入到教學中去，思想工作尤為重要。師能固然是教學工作的關鍵，但同樣師德是這項工作能否順利進行的保證。為此，新學年開始我校將緊緊圍繞全面實施素質教育這個中心，狠抓師德建設，全面貫徹黨的教育方針，大力加強學校常規管理，為整個教學工作的順利開展奠定堅實的基礎。
1、進一步轉變教育教學觀念，讓課改的新理念切實走進課堂，提高教育教學質量。
2、加強教師師德和業務學習，增強競爭意識和服務意識，堅持走教師專業化之路。
3、抓好學校的體育、藝術、衛生和各項活動，提高學校特色辦學水平。
1、突出"師德"的核心地位，走教師專業發展的道路。近幾年在全體教師的不懈努力下，我校的教師綜合素質有了很大的提高，但是面對當前辦學激烈的背影下，社會賦予我們時代的責任，上級領導的期望，傾聽廣大家長對學生培養的心愿，我們深切感受到巨大的壓力。面對現實，每一位教師要勇于"自我否定"，實現"自我超越"，做到居安思危，既正確看待自己已有的成功，也要看到自己的不足，增強危機感、責任感，從而對學校的發展負責，也對自己的未來負責。
2、進一步加強行政隊伍建設。各行政成員人人做好工作反思，不能有退縮畏難的情緒，也不能有驕傲自滿的情緒，與時俱進，依法治校，自覺履行好自己的職責，為學校的可持續發展服務，為教師服務，為學生服務。
3、進一步修改完善教師教育教學工作考核細則，盡量公正實在評價教師工作績效。落實有關檢查監督獎罰制度，激發教師教育教學工作積極性。
4、學生的培養堅持以養成教育為基礎，以文明禮貌教育為核心，以愛心教育為特色。堅持不懈抓行為習慣養成教育，做到"立規矩，打基礎，留痕跡"。繼續開展"說文明話，干文明事，創文明班，做文明人"文明禮貌教育評比活動。本學期重點抓好：
寫字姿勢要"三個一"(握筆一寸長、看書一尺遠、端坐一拳寬)；
1、開全國家《課程標準》規定的全部課程，加強音、體、美、綜合實踐、校本等課程的開發利用，積極開展文體活動，發展學生特長，有利地保障學生整體素質的提高。
2建立領導上課制度：從校長、副校長，到校委會成員，都要分管年級的工作和教研組工作，兼任教學課程，堅持深入課堂聽課、評課、參加教研活動并作好記錄，及時指導、研討、反饋。
3、針對鎮中心教研組的十二名教研員，精心評選出十二名聯系人，與教研員直接聯系，制定出切實可行的教研活動計劃，保證教學工作的順利開展。
4、根據鎮中心教研組制定的相關"學生發展性評價"工作實施精神，為更好地發展學生的興趣愛好，個性特長，全面開展師生評價工作，無論是《教師量化評估條例》、還是《優秀班級評估方案》，我們都將評價工作作為一項重要指標，讓學生在德、智、體、美、勞諸方面全面發展。
5、高度重視校本、綜合實踐等課程的開發利用，成立指導小組，利用節假日開展社會實踐活動，制定計劃、落實措施，保證活動開展的實效性。
6、以"中華詩文誦讀"、"書法"、"棋類"、"學生養殖"、"保護環境，愛我家園"為主題開展各項豐富多彩的活動、增強學生的實踐意識，提高學生的實踐能力。
7、注意活動過程材料的積累、整理，并裝訂成冊，逐步完善我校實踐、校本課課程體系。
開展高校課堂教學是學校教育的主渠道，是教學過程的中心環節。每個教師都要明確教學目的，樹立素質教育觀念，正確處理教書與育人，傳授知識與培養能力、教與學的關系。課前認真鉆研教材、教參，搜集有關資料，集體備課，努力吸取先進學校的教學方法和教學手段，加強教師信息技術教育培訓，注重網上教研活動的開展，利用學校現有的多媒體設備，改進教學方法，提升教學效果。課堂上要求人人用普通話，教師更要起到表率作用。板書設計要注意書寫工整、清晰，能幫助學生理解、掌握教學的內容。本學年我們將更加重視教科研工作的開展，以課堂教學為教學工作的主戰場，努力開展教師基本功訓練，提高教師的教育教學技能，從抓課堂教學入手來推動素質教育的實施。
安全工作是一項常抓不懈的工作，隨著改革開放的進一步深入，安全工作越來越表現出它的重要性。兒童是祖國的花朵和未來，在人身安全上不得出現任何問題。本著這一工作目標，學校成立了由校長負總責，班主任分管安全的領導機構。學校與各班主任簽定安全責任書、與家長及學生簽定責任書，各班級建立放學路隊制，明確分工及時匯報。學生一律佩帶安全帽，在十字路口設置警示牌，教師護送學生放學，課間值勤等，同時我們特別注意加強對學生的安全知識講座，對學生及時進行防火、防震、等方面的逃生演練教育，提高學生的防范意識，增強學生的自防自救能力。
1、發揚我校的民主治校、管校和創校原則，充分發揮教職員工的積極性，使他們主動參與學校的日常管理。
2、每學年召開兩次教代會，審議我校發展規劃、工作計劃、重要的改革方案、經費開支和預算、決算并作出貫徹實施的決議。
3、尊重教職工的合法權益，認真聆聽、研究教職工的意見和要求，及時糾正工作中存在的不足，切實提高我校的辦學水平。
1、幼兒保育要認真貫徹落實《幼兒園教育指導綱要》、《關于幼兒教育改革與發展指導意見》精神，立足本園實際，扎實開展園本教研工作，切實轉變觀念，全面提高學前保教質量。
2、加強幼教隊伍建設，在"以生養園"的辦園現狀下，要多渠道籌措資金改善辦園條件和幼兒教師資工資待遇，穩定幼教隊伍。要努力創設優良保育環境，開展豐富多彩的幼兒活動，活躍幼兒在園生活，鍛煉認知技能，提高辦園品位。要做好幼兒的保育保健工作，確保幼兒一日在園的健康安全。
3、我們將在上學年購置圖書、玩具，裝修大班教室及活動室的基礎上，對小班和中班再進一步進行內外裝，加大自制教具的數量，積極采用電化教學的先進手段，加強與幼兒家長的聯系、溝通，不斷提高教師的責任意識和服務意識，利用國辦幼兒園優勢，加大宣傳力度，提高與私辦幼兒園的競爭能力。
1、校園文化是一種無形的教育資源，它時時刻刻潛移默化的影響著教師和學生。本學期我校將在原有基礎上進一步很抓校園文化建設，營造濃郁的文化氛圍。
2、我校將充分利用墻報、黑板報、壁報欄、藝術長廊及"紅領巾"廣播站等原有的文化宣傳陣地，進一步開發墻壁、體育場地、門窗等空間，班班建起自己的圖書角，努力加強校園文化建設。
3、在加大有形的文化建設的同時，我校還將通過開展各種活動，豐富師生的文化生活、營造濃郁的文化氛圍，給師生烹制可口的文化大餐。
三月份：(主題：文明、禮貌)。
1、做好教學、少先隊、科組、班級、學科等工作計劃。
2、三八婦女節慶祝活動。
3、植樹、愛樹活動。
4、教師說課及聽評課交流。
5、組織學生春游。
6、新課程改革推動月活動。
四月份：(主題：團結、協作)。
1、加強校園文化建設，更新宣傳欄內容，開展校報評比。
2、文明班級經驗交流。
3、教師案例評比。
4、期中質量測試及分析。
5、籌備家長會。
6、春運會。
五月份：(主題：健康、活潑)。
1、隊列隊形及廣播操評比。
2、開展藝術周活動。
3、班級成果展評。
4、小學生男子籃球賽。
六月份：(主題：勤勞、奮進)。
1、六一慶祝活動。2、教研組長工作匯報交流。
3、校委會及教師民主考核。
4、學期末質量檢測。
5、各處室及教師撰寫工作總結。
在本學年及以后的教學工作中，我校將嚴格按照國家教育方針和課程改革方案，積極推進素質教育，加強學校管理，不斷提高教育發展水平，做到在前進中不斷總結經驗、進一步推動教學改革和管理改革，本著與時俱進、開拓創新的辦學思路，努力開創桑行聯小教育新篇章！
二〇xx年三月三日。
新學期學校安全會議記錄（精選）。
新學期學校開學標語。
學校學期工作計劃進度表篇十一
周次（時間）。
工作內容。
責任人。
2、藝中教師補充招聘申報。
4、全面提升全校藝術社團的課程化、校本化規劃。
5、繼續落實掃描公眾號吸粉等措施，重新規劃與實施新學期學校對外形象的'宣傳。
第一、二周。
1、召開春學期移交工作會議、明確春學期工作重點。
2、完成全校各部社團名單核查確認工作。
3、進行第一次社團活動的開展、自查和檢查匯總與協調。
4、開展高二藝術班的教學教研活動。
5、策劃文正杯“我和春天相約”校園藝術周。
第三、四周。
1、采集各部社團開展活動剪影并多種形式對外報道。
2、召開藝考班負責人座談會，詳解藝考目標進度。
3、籌建藝教名師工作室。
4、督查全校社團課程化、校本化的進展。
5、參加江蘇音樂聯盟成立大會。
第五、六周。
1、完成文正藝術中學相關管理自查工作（資料保管、制度建設、活動體系等）。
2、舉行高一社團常規教學學生座談會。
3、恢復并進行高二年級藝考班專業課學生學習調研。
4、舉行王才干老師詩歌朗誦會。
第七、八周。
1、籌備參加行全市學藝術特長生確認比賽。
2、積極投身全校招生工作中。
第九、十周。
1、各部常規藝術課教學專項檢查。
2、高二藝考班期中模考。
3、赴其他兄弟學校學習參觀。
第十一、十二周。
1、高二藝考班期中模考分析。
2、全校社團課程化活動教研展示。
第十三、十四周。
啟動‘我和楚天相約’校園藝術周相關活開展。
第十五、十六周。
1、隆重舉行‘我和楚天相約’校園藝術周61展演。
2、文正藝術中學走進高校教師招聘會。
第十七、十八周。
1、推進高一年級音樂、傳媒、美術班報名工作。
2、全校社團課程化、校本化評選表彰會。
3、學校對外宣傳窗口的美化布置。
4、藝術中學師資儲備及新添物品申報。
第十九、二十周。
2、啟動暑期校內外學習培訓服務。
學校學期工作計劃進度表篇十二
學校辦公室將在學校黨政的領導下，認真貫徹黨的教育方針、政策，遵照上級部門的指示、決定，以學校總體工作目標為中心，以為學校、為教師、為學生服務為己任，加強學習，努力提高自身素質，在廣大教職工的支持和配合下有目的、有條理、高效益地開展工作，充分發揮辦公室的職能。學校辦公室計劃做好以下幾方面的工作：
一、黨務工作。
1、在校黨支部的領導下，認真做好黨員的培養發展工作。在具體工作中，做到多關心、多了解、多幫助，堅持按程序工作，積極培養師生入黨積極分子，做好入黨及預備黨員按期轉正工作。
2、加強黨員教育管理、提高黨員素質、發揮黨員和永葆先進性等方面，積極做好本職工作。
3、做好黨員干部教師的理論學習，組織參加上級組織的理論學習班、培訓班、論壇等活動，制訂相關計劃，利用組織生活、周一政治學習時間，通過多種形式學習政治時事、_文件和新黨章，加強黨員干部教師的政治理論學習。
4、認真做好為離退休干部教師的服務工作，關心離退休教師員工的生活。
5、進一步規范健全基層支部，重視黨費的收繳工作。根據收繳黨費的新規定，及時按新標準足額繳納黨費。
二、行政工作。
1、加強辦公室建設，做好協調與服務爭取主動、積極配合、充分協調是學校辦公室的主要工作目標。建立辦公室定期例會制度，完善內部管理，確定工作人員職責，堅持從高、從嚴、從全、從細要求。同時，營造健康的工作環境，自覺維護辦公室的整體形象。做好辦公室與各處室各部門的協調，牢固樹立全局觀念，強化服務意識。
2、做好學校文書檔案管理工作。根據教育局提出的意見和建議，收集整理并完善檔案管理制度，規范檔案管理工作，使檔案管理更科學、規范；作好檔案利用工作，更好地為教育教學服務。
3、拓展渠道，加強對學校的宣傳工作。成立學校信息小組，充分利用興賓區教育局信息網和學校網絡平臺，發布學校教育教學信息，并加強與其他媒體的聯系，在報刊、雜志、網絡上宣傳學校，努力擴大學校在社會上的影響，提高學校知名度，促進社會和家長對學校的了解，增強辦學的信譽度。
4、做好文件的上傳下達工作。在主管領導指導和幫助下，明確任務，各負其責，做好文件的接受、傳送、催辦及文件管理工作，信息采集、上報、保密和檔案管理工作。對來文的閱批、領導批示的督辦、重要文件的核稿、接聽電話、打印文件、會議記錄、會議召集等日常工作，做到嚴謹有序，不出差錯。各項文件材料，力求及時、準確，優質、高效。及時了解和收集學校各項工作的開展情況，加強與兄弟學校及學校各處室的信息溝通。
5、提前做好開學和學期結束前的工作安排，根據學校部署及時起草學校工作計劃（總結）和校歷。
6、認真做好學校印鑒、校長印章的管理與使用工作。總之，在新的學期里，辦公室將在學校黨政的統一領導下，腳踏實地，勤奮工作，默默奉獻，為學校發展作出我們應有的貢獻！
學校學期工作計劃進度表篇十三
認真全面貫徹市教委、xx區教育局20xx年教育工作精神，聚焦課程與教學，加強教師隊伍建設，提升德育教育質量，促進學生綜合素養提高，提高教師研究教學、有效教學能力，積極遵循學校教育理念，不斷為學生創設良好成長環境，加強因材施教和分層教育，強化服務意識，全力保障教育教學的需求，保證學校各項工作高效順利進行。
認真落實依法辦學、民主管理思想，通過各類學習方式，不斷營造愛崗敬業、關愛學生、服務教學的工作氛圍，進一步完善績效工資方案，以建校20周年為契機，推進讓人民群眾滿意的好學校建設。
加強行政干部的職業操守要求，切實履行崗位職責，加強協調，相互支持，持續關注所承擔的學科組，及時對學科的教學工作進行監督與檢查，切實做好服務教師、滿足教學需求各項工作。加強黨員模范引領作用，調動團員及骨干教師隊伍的精神熱情，不斷創造良好的教育教學風氣。加強教師職業道德建設要求，強化為人師表、學生至上的基本觀念，關愛學生、熱心教育、對學生的未來成長負責，認真研究課程計劃，保證課程標準的執行，科學安排好學生的校內外各項教育教學活動。中小學各年段的年級組長、教研組長、班主任、備課組長要切實各負其責，認真履職、模范示范。教學輔助人員積極服務一線教學，努力保障各項教育教學工作需要。全體教師加強自身的教育形象，以健全優秀的人格來影響學生，以良好的道德規范培養學生，以規范的言行教育學生，嚴格執行教育系統各項要求，嚴于律己，求進尚德，積極為“溫和立身、純凈做人”的學生成長目標營造氛圍，努力以自身行動創建幸福xx的美好環境。
加強德育工作要求，不斷推進工作質量，積極保障校園教育環境健康、有序、科學。切實貫徹《xx市學生民族精神教育指導綱要》和《xx市中小學生生命教育指導綱要》精神，充分利用好早、午及班會課時間對學生進行愛國樂業、民族精神、誠信守法、尊老孝親、安全防范等教育，并保證使相應教育內容融入日常教育工作中，不斷滲透，潤物無聲。積極參與社會實踐教育活動并保證健康安全。任課教師要依據自身學科特點，科學合理滲透思想道德教育的基本內容。班主任認真執行課程標準中的德育教育各項要求，及時對學生進行生命教育、法制教育、民族精神教育、愛國主義教育和良好行規教育等。保證與家長的信息合適溝通，建立良好的家校互動關系。加強對學生的愛護校園、文明自律、愛護公物、認真學習的教育，積極營造溫馨優雅、樂學向上的健康環境。繼續保持與校外德育輔導員、社區、家長等各方面力量的溝通，突出“人人都是德育工作者”工作氛圍。依據年級、班級學生特點，加強學生的文明互助、勤勉向上、尊長愛幼、團結協作的教育效果。繼續借助警署力量做好學校周邊環境整治工作。加強和關注對行為偏差學生、隨班就讀學生的教育，加強對學生的健康心理疏導，積極預防未成年人犯罪管理工作，確保學校犯罪率為零。
加強團委及少先隊建設，注重團隊小干部的表率作用影響。繼續發揮學生團隊組織和大手牽小手活動的作用，走出校園，以服務、鍛煉、宣傳為基礎加強對學生的思想教育要求，積極體現學生的責任、主人、精神等良好品質。繼續結合傳統節日與日常活動，借助升旗儀式、黑板報、校班會、社會實踐活動、各類儀式等，提高學生的愛國樂學、愛校敬師、團結互助、誠信守約、簡樸節約、孝親敬老、健身審美、安全防范等意識。
繼續加強教研組建設，切實保證教研活動、備課組工作質量，突出研究教學、立足課堂、高效教學的基本思想。完善優秀教研組建設方案，繼續以學科節活動推進課堂教學質量提高，積極探索科學的課堂教學活動，努力完善教學活動的各個環節，保證教學各項活動的根本效果。加強實驗學科的要求及實驗室的常規管理，積極帶動學生參與實驗，培養學生的驗證和實驗端正態度，保證實驗課及實驗室的教學使用效果。繼續探究小學等第制評價要求及中學統測目標標準，優化教學過程，保證課堂質量。尊重學生差異，合理因材施教，關注學生需求，作業合理，批閱及時、反饋有效。積極創設良好的課堂學習情境，不斷激勵學生，促進學習興致，引導積極思考，提高課堂效率，不斷提升學生的感悟能力和綜合素質。日常教學要及時了解學情，關注學生心理，要充分考慮學生質量變化情況，并迅速制定應對方略。要注意各類測評成績所顯現出的學生信息變動，及時調整和改進方法，確保質量穩定提高提高。
各年級組、教研組繼續要發揮團體凝聚力的優勢，在優秀年級組教研組的考評方案實施基礎上不斷完善。積極借助校園文化加強年級文化的對應要求，不斷加強基礎學段學生的課堂學習規范，注意良好風氣、學習習慣、團隊意識、年級精神風貌的養成提升。加強畢業年級尤其是初三畢業班的課堂教學質量、課余教學與輔導要求。
借助xx教育師資培訓平臺，加強師資培訓，以共同促進教學質量提高為目的，促進教師隊伍不斷成長。創造條件支持教師進修學業、開拓視野、交流經驗、擴大影響。積極營造尊重良師、打造優秀、能者多勞、多勞優酬的氛圍，積極關注和激勵教師教學能力的不斷提高，加強教研組建設，加強優秀教師隊伍建設，完善優秀教師評價標準。積極為青年教師的健康成長創造條件，不斷提高帶教引領和示范水平。
加強教育科研工作，繼承傳統，循序突破。注意對中等生問題的深入研究，探索新科研課題項目，確保各級科研課題的有效持續開展。繼續鼓勵教師參與科研探究的積極性，并拓展課堂研究內容與教學藝術的范圍，鼓勵教師積極參與區、市組織的各項科技活動，繼續保障教科研的經費正常投入。
加強學校信息技術與課堂教學的有效結合。借助各項多媒體先進設施，提高使用率，注意課堂教學內容與多媒體展示的密切對應關系，加強課堂效果。積極調動學生參與熱情，讓學生對信息知識和技能不斷了解、熟悉、掌握，提升學生的信息技術操作能力，并鼓勵學生積極參與信息科技的各項活動。
加強體育、藝術、衛生、語言文字工作。繼續充實和完善體育資源，不斷推進校園健康運動開展，并通過多渠道展示方式做好學校特色課程的宣傳，以擴大影響。加強對學生課堂質量的要求，培養學生互助關愛、吃苦拼搏、團隊協作精神，積極提高學生身體素質。保證學生三課、兩操、兩活動的效果，提高學生體育課堂中的訓練興趣，積極以自身的體育專長優勢，不斷影響和激勵學生的課堂學習情緒，努力讓學生初步掌握基本的體育活動技能。繼續搞好小學生對應的各類活動方式，保證特色體育項目的質量，辦好第20屆學生校園運動會和秋季教工運動會。加強學生的藝術教育，嚴肅課堂要求，加強對學生審美和創造美的能力的熏陶和培養，積極借助校外指導與校本資源結合、充分利用與合理開發相結合、藝術欣賞與藝術創造相結合、學生動手與專業運作結合，為學生的藝術訓練創造條件，保證訓練的頻率和效果。加強衛生防疫的宣傳和落實工作，積極做好各類常見病、傳染病和流行病的防治工作，加強飲食衛生的檢查和監督工作，消除可能引起食物中毒的一切因素，保障師生健康。加強圖書館工作質量，繼續推動圖書進課堂活動，全力營造樂學、悅讀、善思的讀書氛圍。繼續推進語言文字規范工作，關注教師課堂教學中的表達、展示和示范技巧，繼續加強授課、教案、作業批改和板書等規范和示范要求。
加強各處室的自覺服務意識，保證一線教育教學工作順利暢通。加強教育教學設施的檢查、管理與維護，保障師生教育活動安全順利。繼續加強校園環境建設，營造文化育人、環境育人、榜樣育人的效果，保證校園文化的智慧、科學、健康。加強校內環境的安全防范工作，保障人身安全、物品安全、設施安全。多渠道、多種形式加強對教育學生的安全意識和自我保護意識教育，加強學生消防安全、災困毒害防范意識。嚴格規范財務制度的管理，嚴肅財經紀律，提高教育經費的使用效果。做好全校師生的餐飲管理工作，保證飲食質量，培養珍愛糧食意識，拒絕資源浪費。保持好校園清潔工作，提高綠化工作質量，進一步營造美麗、優雅的校園環境，提升健康校園、綠色校園質量。加強人事管理和規范檔案管理工作，規范教工職稱、骨干、評優、人事聘任合同程序。進一步關心教職工生活，保障教職工合法權益，積極用好教工福利費用。關心退休教職工的生活，積極努力提升全體教職工的生活質量。
xx市xx學校。
20xx年9月。
第一學期學校秋季運動會作文。
學校學期工作計劃進度表篇十四
以黨的會議精神為指導,堅持育人是根本,質量是生命,文化是靈魂,是關鍵,以與時俱進的姿態,全面深入貫徹落實油田教育中心工作會議精神,凝心聚力抓質量千方百計謀發展。圍繞"四三三四"總體工作設想,內強素質,外塑形象,從嚴治校,創建特色。繼續強化創新意識、質量意識、服務意識、爭先意識、拼搏意識,圍繞課程改革,扎實開展教育科研,謀求素質的新突破,不斷豐厚辦學內涵,確保學校各項工作再上新的臺階。
抓好"七個進一步",即：校園管理進一步規范--講人文；德育研究進一步深化--見實效；質量進一步提高--重素質；隊伍建設進一步加強--促優化；體衛、藝術工作進一步推進--創影響；化建設進一步完善--重應用；后勤服務進一步落實--抓到位。組織"兩大主題活動",即有效教學展示研討活動；開放活動。
我校的管理目標是治校求和諧,和諧求發展,努力創建"和諧"校園。從構建和諧社會的大局出發,要把學校建設成"書香校園"、"數碼校園"和"精神家園",通過"書香校園"建設,讓閱讀成為的習慣,讓讀書成為教師的工作,成為學習與研究者,學校組織成為型組織。通過"數碼校園"建設不僅提高以計算機為基礎的現代化水平,更讓校園具有現代氣息,有不同于一般學校的豐富資源和強勢交流的平臺。學校不但要有特色鮮明的校園網站,而且要有內容豐富,分類細致的資源庫。通過"精神家園"的建設要使學校有良好的人際關系,和諧的氛圍,有序的競爭環境。讓師生都感到學校是自己的家,有歸宿感,全體職工齊心協力抓質量,同心同德謀發展。
1、目標管理。對學校的各項工作實行目標管理,每學期學校制定總目標,并提供合理的工作方向,然后層層落實,要求學校各部門和每一位教職工,圍繞總目標制定措施積極組織實施,并將目標完成情況作為學校各部門和考核的依據。
2、激勵管理。堅持正面激勵為主,并采取目標激勵、榮譽激勵、物質激勵、精神激勵、競爭激勵等多種形式隨時隨地對教師進行有效的激勵,充分調動的工作積極性、主動性、創造性。
3、情感管理。堅持"以人為本",注重感情投入,做到尊重教師、體貼教師、信任教師,積極為教師辦好事、實事,幫助教師排解工作、生活上的困難,為創造一個寬松和諧的環境。
4、走動管理。深入課堂,經常接觸、,及時發現和解決學校工作中存在的各種問題,將各種問題消滅在萌芽狀態。
5、追蹤管理。加強學校各種的交流與溝通,發現問題除及時向有關人員交換反饋外,對重點問題的整改過程實行全程跟蹤,堅決杜絕工作上的形式主義。
6、民主管理。定期召開教代會,對重大問題的決策與處理,積極發揮黨支部、工會、教代會的作用,充分發揮全校教職工的集體智慧。對評優、職稱評定,經費使用一律實行公開,保證的知情權、參與權和監督權。
7、制度管理。不斷完善學校的各種規章制度,使學校的各項制度既合理又能合乎學校實際,并嚴格執行學校的規章制度,在制度面前,人人平等,不因人而異,不搞特權,我們要讓絕大多數感覺不到規章制度的存在,要讓極少數人處處感到制度的存在。克服管理上的盲目性、隨意性。
--重視干部隊伍自身建設,強化服務意識。
1、抓好班子思想建設,形成"負責、協力、多元"的領導集體。要做到三要三不：即工作中要統一思想、顧全大局、不各行其是；處理問題要講原則、不徇私情；工作要以對學校負責、對負責,不以quan謀私。以新的精神狀態,新的工作作風,新的辦學標準全面做好各方面的工作。使自己的分管工作創一流。
2、領導干部要加強,不斷提高業務能力和領導藝術,牢固樹立三種理念：每位教師都有做好工作的愿望及被人尊重理解、自我提高的要求；每位教師身上都有蘊藏著無限的潛力；只要依靠教師真心實意代表教師的利益,就一定會得到教師的擁護和支持。領導干部要積極參與教育教學活動,及時解決教育教學中的具體問題,在參與中實現思想的引導,在參與中求得更多的溝通和理解,在參與中汲取工作的智慧、力量和信心。努力為每一位教師搭建可持續發展的平臺,努力創造條件幫助不斷超越自我、展示自我、提升自我,在活動中體驗成功。
3、競賽、檢查、考核做到公正、透明。檢查、考核是確保學校工作落實到位的重要措施之一,學校的各項檢查要做到標準明確,檢查結果必須在校園網上及時公布,增強透明度。
--在改革實踐中自我完善,提高素質。
1、加強師德建設,樹立師表形象。在學校工作中要以爭創一流小學凝聚全體教師,引導教師講正氣,講奉獻,講業績,在自己的崗位上建功立業,本學期繼續開展師德活動,在中開展四比活動：比師德、比作風、比敬業、比奉獻。樹立"五種精神"：終身從教的敬業精神,刻苦鉆研的精神、愛生如子的園丁精神、不甘落后的拼搏精神、淡泊名利的奉獻精神。努力成為社會文明的典范,效仿的榜樣,家長依賴的朋友和參謀。學校將通過、講座、經驗交流等形式樹立和宣傳師德典型。
2、深化課改理念,強化校本培訓。形成學校--教導處--年級(學科)組三級培訓網絡,明確培訓重點,注重培訓實效,使校本培訓成為提高教師專業化水平的有效途徑。學校將圍繞新課程改革,通過集體、教師自學、討論、寫心得體會、邀請專家學者作專題講座、外出培訓、專題匯報、骨干作經驗介紹等形式,使全校在學術研討中吸收、消化新的課改和教育理論,逐步確立全新的教育理念,然后指導自己的實踐。在此過程中,學校要4月開始結合基本功大賽精心的組織好有效展示研討活動,通過-說課-上課-研討-反思來提高的技能。
3、加強名師培養,采用"以點帶面、以老帶新、以新促老"等途徑,通過開展課堂觀摩、典型課例研討、開放課等活動,加速骨干的培養,爭取走出校門,在學區、中心、市、上研究課、優秀課。擴大知名度和影響力,發揮其示范輻射帶動作用。
1、寓德育于管理之中：完善德育工作體制,加強學校德育工作隊伍建設,充分發揮社區教育的功能,發揮家長學校、家長委員會的作用,形成三位一體的合力。
2、寓德育于日常行為規范之中,結合小學生日常行為規范,開展以教室、走廊、操場、家庭、社區為重點區域的文明風范活動。通過抓小事、抓平常、抓實事,重點解決學生日常不文明行為和習慣,強化規范養成生,共建文明校園、文明家庭和文明社區,使成為一名幸福人、文明人、現代人。
3、寓德育于教學之中：發揮學科教學的主渠道、主陣地作用,通過學科教學進行德育滲透,課堂教學尋找滲透的結合點,在把握教學內容時考慮滲透的途徑與方法。在中要與學生建立民主、平等、和諧的師生關系,尊重學生的主體人格和個性,互敬互愛,用良好的師德潛移默化地影響學生,對進行責任感、自信心、動機、求知欲等方面的。
4、寓德育于班集體建設之中：要努力實施民主,還要不斷在新形勢下民主管理班集體的經驗,促進良好班集體的形成,。充分發揮班集體素質的功能和對學生自主創新意識培養的功能,強調德育工作更加貼進學生的生活實際,更加符合小學生的身心特點和認知規律,從身邊做起,從行為養成做起,從注重實踐做起。
5、寓德育于各項活動之中：大力開展校園文化建設和社會實踐活動。挖掘學校各種資源的`潛能,豐富的校園生活,利用好校廣播站、板報、宣傳櫥窗、長廊等宣傳陣地；抓住各種節日、重要歷史人物、重大事件紀念日等教育契機；充分發揮升旗儀式、主題班會、自主隊會、晨會的作用。
教學質量是學校興衰的生命線,穩定的教學質量才能使發展、家長滿意,社會信任。學校的榮辱,真真切切的把握在每一位的手中,我們必須牢牢樹立質量意識、責任意識、憂患意識、拼搏意識,"視質量如生命、視若親子",要在"全面""全體"上落實教學常規,加強過程管理,從教學流程的每一個環節的管理上下功夫,大面積提高質量。
1、加強教學常規工作的管理與考核,嚴格管理實施,做到規范有序。抓秩序規范,抓活動落實,抓教學資料積累落實,抓環節落實,做到有條不紊。遵循教研要"深",要"詳",上課要"實",作業要"精",教學要"活",手段要"新",考核要"嚴",輔導要"細",負擔要"輕",質量要"高"這十字教學方針,把常規工作抓實做細。
2、根據學科特點抓關鍵。
各學科的都要十分重視良好。
學校學期工作計劃進度表篇十五
認真全面貫徹市教委、xx區教育局20xx年教育工作精神，聚焦課程與教學，加強教師隊伍建設，提升德育教育質量，促進學生綜合素養提高，提高教師研究教學、有效教學能力，積極遵循學校教育理念，不斷為學生創設良好成長環境，加強因材施教和分層教育，強化服務意識，全力保障教育教學的需求，保證學校各項工作高效順利進行。
認真落實依法辦學、民主管理思想，通過各類學習方式，不斷營造愛崗敬業、關愛學生、服務教學的工作氛圍，進一步完善績效工資方案，以建校20周年為契機，推進讓人民群眾滿意的好學校建設。
加強行政干部的職業操守要求，切實履行崗位職責，加強協調，相互支持，持續關注所承擔的學科組，及時對學科的教學工作進行監督與檢查，切實做好服務教師、滿足教學需求各項工作。加強黨員模范引領作用，調動團員及骨干教師隊伍的精神熱情，不斷創造良好的教育教學風氣。加強教師職業道德建設要求，強化為人師表、學生至上的基本觀念，關愛學生、熱心教育、對學生的未來成長負責，認真研究課程計劃，保證課程標準的執行，科學安排好學生的校內外各項教育教學活動。中小學各年段的年級組長、教研組長、班主任、備課組長要切實各負其責，認真履職、模范示范。教學輔助人員積極服務一線教學，努力保障各項教育教學工作需要。全體教師加強自身的教育形象，以健全優秀的人格來影響學生，以良好的道德規范培養學生，以規范的言行教育學生，嚴格執行教育系統各項要求，嚴于律己，求進尚德，積極為“溫和立身、純凈做人”的學生成長目標營造氛圍，努力以自身行動創建幸福xx的美好環境。
加強德育工作要求，不斷推進工作質量，積極保障校園教育環境健康、有序、科學。切實貫徹《xx市學生民族精神教育指導綱要》和《xx市中小學生生命教育指導綱要》精神，充分利用好早、午及班會課時間對學生進行愛國樂業、民族精神、誠信守法、尊老孝親、安全防范等教育，并保證使相應教育內容融入日常教育工作中，不斷滲透，潤物無聲。積極參與社會實踐教育活動并保證健康安全。任課教師要依據自身學科特點，科學合理滲透思想道德教育的基本內容。班主任認真執行課程標準中的德育教育各項要求，及時對學生進行生命教育、法制教育、民族精神教育、愛國主義教育和良好行規教育等。保證與家長的信息合適溝通，建立良好的家校互動關系。加強對學生的愛護校園、文明自律、愛護公物、認真學習的教育，積極營造溫馨優雅、樂學向上的健康環境。繼續保持與校外德育輔導員、社區、家長等各方面力量的溝通，突出“人人都是德育工作者”工作氛圍。依據年級、班級學生特點，加強學生的文明互助、勤勉向上、尊長愛幼、團結協作的教育效果。繼續借助警署力量做好學校周邊環境整治工作。加強和關注對行為偏差學生、隨班就讀學生的教育，加強對學生的健康心理疏導，積極預防未成年人犯罪管理工作，確保學校犯罪率為零。
加強團委及少先隊建設，注重團隊小干部的表率作用影響。繼續發揮學生團隊組織和大手牽小手活動的作用，走出校園，以服務、鍛煉、宣傳為基礎加強對學生的思想教育要求，積極體現學生的責任、主人、精神等良好品質。繼續結合傳統節日與日常活動，借助升旗儀式、黑板報、校班會、社會實踐活動、各類儀式等，提高學生的愛國樂學、愛校敬師、團結互助、誠信守約、簡樸節約、孝親敬老、健身審美、安全防范等意識。
繼續加強教研組建設，切實保證教研活動、備課組工作質量，突出研究教學、立足課堂、高效教學的基本思想。完善優秀教研組建設方案，繼續以學科節活動推進課堂教學質量提高，積極探索科學的課堂教學活動，努力完善教學活動的各個環節，保證教學各項活動的根本效果。加強實驗學科的要求及實驗室的常規管理，積極帶動學生參與實驗，培養學生的驗證和實驗端正態度，保證實驗課及實驗室的教學使用效果。繼續探究小學等第制評價要求及中學統測目標標準，優化教學過程，保證課堂質量。尊重學生差異，合理因材施教，關注學生需求，作業合理，批閱及時、反饋有效。積極創設良好的課堂學習情境，不斷激勵學生，促進學習興致，引導積極思考，提高課堂效率，不斷提升學生的感悟能力和綜合素質。日常教學要及時了解學情，關注學生心理，要充分考慮學生質量變化情況，并迅速制定應對方略。要注意各類測評成績所顯現出的學生信息變動，及時調整和改進方法，確保質量穩定提高提高。
各年級組、教研組繼續要發揮團體凝聚力的優勢，在優秀年級組教研組的考評方案實施基礎上不斷完善。積極借助校園文化加強年級文化的對應要求，不斷加強基礎學段學生的課堂學習規范，注意良好風氣、學習習慣、團隊意識、年級精神風貌的養成提升。加強畢業年級尤其是初三畢業班的課堂教學質量、課余教學與輔導要求。
借助xx教育師資培訓平臺，加強師資培訓，以共同促進教學質量提高為目的，促進教師隊伍不斷成長。創造條件支持教師進修學業、開拓視野、交流經驗、擴大影響。積極營造尊重良師、打造優秀、能者多勞、多勞優酬的氛圍，積極關注和激勵教師教學能力的不斷提高，加強教研組建設，加強優秀教師隊伍建設，完善優秀教師評價標準。積極為青年教師的健康成長創造條件，不斷提高帶教引領和示范水平。
加強教育科研工作，繼承傳統，循序突破。注意對中等生問題的深入研究，探索新科研課題項目，確保各級科研課題的有效持續開展。繼續鼓勵教師參與科研探究的積極性，并拓展課堂研究內容與教學藝術的范圍，鼓勵教師積極參與區、市組織的各項科技活動，繼續保障教科研的經費正常投入。
加強學校信息技術與課堂教學的有效結合。借助各項多媒體先進設施，提高使用率，注意課堂教學內容與多媒體展示的密切對應關系，加強課堂效果。積極調動學生參與熱情，讓學生對信息知識和技能不斷了解、熟悉、掌握，提升學生的信息技術操作能力，并鼓勵學生積極參與信息科技的各項活動。
加強體育、藝術、衛生、語言文字工作。繼續充實和完善體育資源，不斷推進校園健康運動開展，并通過多渠道展示方式做好學校特色課程的宣傳，以擴大影響。加強對學生課堂質量的要求，培養學生互助關愛、吃苦拼搏、團隊協作精神，積極提高學生身體素質。保證學生三課、兩操、兩活動的效果，提高學生體育課堂中的訓練興趣，積極以自身的體育專長優勢，不斷影響和激勵學生的課堂學習情緒，努力讓學生初步掌握基本的體育活動技能。繼續搞好小學生對應的各類活動方式，保證特色體育項目的質量，辦好第20屆學生校園運動會和秋季教工運動會。加強學生的藝術教育，嚴肅課堂要求，加強對學生審美和創造美的能力的熏陶和培養，積極借助校外指導與校本資源結合、充分利用與合理開發相結合、藝術欣賞與藝術創造相結合、學生動手與專業運作結合，為學生的藝術訓練創造條件，保證訓練的頻率和效果。加強衛生防疫的宣傳和落實工作，積極做好各類常見病、傳染病和流行病的防治工作，加強飲食衛生的檢查和監督工作，消除可能引起食物中毒的一切因素，保障師生健康。加強圖書館工作質量，繼續推動圖書進課堂活動，全力營造樂學、悅讀、善思的讀書氛圍。繼續推進語言文字規范工作，關注教師課堂教學中的表達、展示和示范技巧，繼續加強授課、教案、作業批改和板書等規范和示范要求。
加強各處室的自覺服務意識，保證一線教育教學工作順利暢通。加強教育教學設施的檢查、管理與維護，保障師生教育活動安全順利。繼續加強校園環境建設，營造文化育人、環境育人、榜樣育人的效果，保證校園文化的智慧、科學、健康。加強校內環境的安全防范工作，保障人身安全、物品安全、設施安全。多渠道、多種形式加強對教育學生的安全意識和自我保護意識教育，加強學生消防安全、災困毒害防范意識。嚴格規范財務制度的管理，嚴肅財經紀律，提高教育經費的使用效果。做好全校師生的餐飲管理工作，保證飲食質量，培養珍愛糧食意識，拒絕資源浪費。保持好校園清潔工作，提高綠化工作質量，進一步營造美麗、優雅的校園環境，提升健康校園、綠色校園質量。加強人事管理和規范檔案管理工作，規范教工職稱、骨干、評優、人事聘任合同程序。進一步關心教職工生活，保障教職工合法權益，積極用好教工福利費用。關心退休教職工的生活，積極努力提升全體教職工的生活質量。
xx市xx學校
20xx年9月
學校學期工作計劃進度表篇十六
以“三個代表”重要思想為指南，黨的“十八大”和“十八屆三中全會”精神為指導，貫徹落實各級教育工作會議精神，在市教育局的正確領導下，堅持科學發展，突出踐行幸福教育主題，力爭創建四星級職業學校，全面促進辦學水平提升。
1．創建目標。
（1）全力以赴創建江蘇省四星級職業學校；
（2）啟動建設江蘇省工藝美術專業高水平示范性實訓基地（木作）；
（4）申報1個xx市優秀新專業，申報1門xx市精品課程；
（5）創建江蘇省平安校園；
（6）創建江蘇省節水型學校；
（7）積極創建省三星級檔案室；
（8）完成市政府督導室對學校的全面督導；
（9）創建xx市禁毒示范學校和xx市文明禮儀先進學校；
（10）處室、條線根據上級部門要求和自身的實際情況，積極主動地開展創建工作。
3．完善干部培養、提拔、考核任用機制，實施第二輪中層干部競聘。加強教師管理，充分應用好學校崗位合同聘用制度，強化教師出勤管理，形成制度，本學期開始實施，各部門貫徹落實；今年班主任和教師安排實施全校范圍內調配。
4.積極開展以法制安全教育為主線、以常規管理（特別是手機、校服）為基礎、以社團活動載體的學生思想教育，形成德育工作網絡，努力提高班主任專業工作水平，增強班主任工作涉法、涉規自我保護的能力，使我校德育工作成為xx市乃至xx市職業學校德育工作的樣板。
5．加強專業建設，增強專業教學與產業的對接度，實施課程改革，完善“2.5+0.5”的培養方案，努力實踐“工學結合、產教一體”的培養模式。
6．加強教學常規管理，重點聚焦課堂，應用好學生學業水平測試和學生評教制度，完善教學質量考核制度和教研組工作目標管理考核辦法，提高教師教學的責任心。完善學生升留級、跟班試讀機制，本學期執行該項制度，提高學生學習的原動力，切實提高課堂教學質量，狠抓教風、學風的改進。實施單招教學目標管理，努力提高單招教學質量，提升對口單招的本科升學率。加強技能大賽研究，力爭在各級技能大賽中再上一個新臺階。大力開展教育科研活動，推動學校科研工作再上新臺階，做好各級課題結題工作。
7．深化校企合作和社會培訓工作。利用學校發展委員會和各專業建設委員加大與相關企業的合作，促進校企深度合作促進教學改革。應用好機械、服裝、紅木產教結合的企業平臺，培養學生、創造效益；加強學生頂崗實習管理，利用xx市綜藝培訓中心平臺、省服裝協會實訓培訓基地、xx市電子商務協會會員單位等優勢，加大對社會的培訓力度。
8．探索我校職業教育新體系，實施中高職銜接，嘗試舉辦“3+3”大專班，擴大招生的專業和規模。
9．以建設全市首批智慧校園為抓手，進一步提升學校教育技術裝備和信息化管理水平。
10．堅持依法治校、依法行政，堅持領導班子集體議事、民主集中，完善校務公開工作。
11．抓好學校體藝衛、健康教育、平安校園、綠色校園工作；認真執行學校語言文字規范化工作；認真做好財務管理、基建和設備管理及計生、綜治、安全、檔案、信訪、保密、信息、宣傳、離退休等各項工作；做好學校用工的工作，加強非在編人員的用工和管理。
（一）以法制教育為主線，以職業素養培養為核心，以常規管理為抓手，形成德育管理特色。
1．抓好德育隊伍建設工作。
（1）班主任隊伍建設。做好在職班主任培訓工作，制定高新園中專班主任培養方案，以模塊化培訓方式由學工處和系部負責培訓，對班主任進行系統化培訓。重視后備班主任培訓工作，制定學校后備班主任培養方案，由學工處負責培訓，教師自愿申報，培訓期為一年，期滿考核合格后由學校頒發合格證方可上崗，從20xx年秋季聘任的新班主任必須持證上崗。
（2）學生自我管理隊伍建設。建立一支高素質的學生自我管理隊伍，成立高新園中專學生自我管理委員會，參與學校德育常規全方位的檢查工作，團委負責對學生自我管理隊伍進行培訓、指導和考核。
2．做好德育常規管理工作。
注重過程性管理，特別是校服和手機管理，是德育管理的突破口，必須要全校教師思想統一，高度重視。對不規范校服進行清理，在此基礎上制定高新園中專學生儀容儀表標準。切實加強班級文化建設，積極營造誠信、友愛、健康、充滿活力的班集體。
3．開展德育系列活動。
制定高新園中專學生職業素養培養方案（“5+2”培養模式）。五學期分別進行文明禮儀教育（行為習慣養成教育）、生命教育（生態教育）、理想信念教育（愛國主義教育）、就業創業教育、職業素養教育，努力形成德育活動特色。
4．注重學生社團建設。
加強學生社團隊伍建設，規范學生社團管理辦法，優化學生社團激勵機制，將學生社團建設和開展社團活動作為學校實現內涵發展、建設特色學校、實施素質教育的重要工作。制定進一步規范社團建設的意見和考核辦法，創新社團，成立校級、系部、班級社團，把班級社團作為優秀班主任評比的基本條件。注重開展學生創新、創業工作，力爭在這方面有所突破。
5．積極開展德育科研。
做好xx市十二五規劃2013立項課題工作，開展校級德育案例和德育論文評比（作為校級優秀班主任評比的基本條件），做好2本德育校本教材的編寫工作。
6．完善德育考核機制。
完善對系部德育管理考核方案和班主任考核方案；制定校級優秀班主任考試標準；修改各類校級學生評優標準，并在本學期試行。
7．做好“三結合”和關工委工作。
抓好社區、學校、家庭三結合教育，做好家校聯系工作，繼續抓好德育陣地建設，組織好學生社會實踐活動，抓好家長委員會工作；做好關心下一代工作委員會工作，抓好關工委的常態化建設，爭取在2015年創建關工委常態化建設示范學校。
（二）以專業建設為重點，以質量提升為核心，以教育科研為先導，促進教學改革。
1．扎實推進專業建設工作。
充分發揮品牌、特色專業優勢，各系部要完善“2.5+0.5”的培養方案，加強專業教學與產業的對接度的研究工作，明確專業培養目標、專業定位、專業方向、崗位核心能力，全面實踐“工學結合、產教一體”的培養模式。服裝和藝術部申報1個xx市優秀新專業，其他系部積極申報xx市精品課程，力爭有1門課程成功創建為xx市精品課程。啟動建設江蘇省工藝美術專業高水平示范性實訓基地（木作），完善社會文化藝術實訓基地的建設工作。
2．狠抓教風、學風的改進。
教學要堅持“基礎理論課為專業理論課服務，專業理論為專業實訓服務，專業實訓為就業服務”的教學原則。強化教學常規，優化過程，關注細節，努力實現規范化、精細化、科學化。加強對課堂教學的管理，繼續落實好“六認真”檢查、教學巡查、校內公開課、學生評教、學業水平測試、專業技能測試、教考分離、“五課、兩評”等工作，注重教學過程管理，在過程管理中提煉研究成果。要繼續完善學生升留級、試讀機制，提高學生學習的原動力。力爭在12月底市政府督導室對學校的全面督導中獲優秀等第。
3．搭建教師成長平臺，提高教師的業務能力。
加強教師管理，充分應用好學校崗位合同聘用制度，強化教師出勤管理，形成制度。繼續搭建各級各類教師成長平臺，繼續實施“青藍”工程、教學業務競賽、學歷提升、外出培訓、專業拓展、參觀學習等，促進教師教學理論與教學實踐均有提高。建立教師到企業實踐制度，把企業實踐作為職教教師繼續教育的一種重要形式，積極創造條件，力爭專業課教師、實習指導教師每兩年有到企業或生產一線實踐，切實提高實踐教學能力。根據教學改革、專業建設和人才培養的需要，聘請工程技術人員、專家、能工巧匠從事學校專業課、實踐和實訓環節的教學和指導，對兼職教師隊伍實行動態管理，逐步走上規范化、制度化的軌道。
3．加強單招教學工作研究。
根據對口單招政策強化對文化課、專業理論課、專業技能課的研究，統籌安排好教學計劃進程；分年級分專業制定教學質量目標，有針對性的開展階段性調研，通過質量分析，發現問題，并提出解決問題的方法，為明年本科入學率再創輝煌打下堅實基礎。
4．加強技能競賽、考證工作研究。
各系部均要制訂技能競賽方案，組織開展新一輪技能競賽訓練工作，做到目標明確、計劃落實、責任到人，技能訓練要做到定計劃、定項目、定教練、定選手、定時間、定地點開展訓練輔導，提高訓練質量。重點做好xx市技能競賽、xx市技能競賽的參賽工作，力爭各專業競賽成績均有新突破。加強學生考工考證的管理，各專業要根據教學計劃進程安排，積極組織開展考前的培訓，提高雙證、專業技能考核和相關執業資格考證通過率，專業技能考核一次通過率要達90％以上。組織好13級學生參加全國計算機等級考試工作。
5．加強實訓基地、專用教室管理工作。
各系部要以四星級職業學校創建為目標，加強實訓基地建設，做到基地建設有規劃、項目推進有程序、管理規范有落實。重點做好學校現有六大專業實訓基地的建設。通過引進企業文化、企業生產管理流程提高實訓基地的使用效率和對外輻射作用。對加強實訓基地要指定專人負責實訓管理工作，重點做好實訓設備設施的維護及安全檢查，做到資產帳目清楚，維修、維護到位，確保師生安全及各類教學實訓項目的順利完成。
6．強化科研引領，推進教學改革。
圍繞四星級驗收工作，重點開展人才培養模式、專業建設、課程建設、教學模式、評價模式、校企一體化建設等方面的研究。積極開展以“任務驅動、項目為主、理實一體、強化實踐”教學模式改革的研究，創新建立“學校、企業、社區”三維評價體系，讓科研真正能夠為學校發展服務、為教師成長服務、為教學質量提高服務。加強學校現有課題的管理，做好在研的省、市級課題管理和市級微型課題的結題工作。積極鼓勵教師申報各級各類課題和新一輪市微型課題研究，讓更多的教師參與到科研隊伍行列之中。
（三）深化校企合作和社會培訓工作。
1．利用學校發展委員會和各專業建設委員加大與相關企業的合作，促進校企深度合作促進教學改革。應用好機械、服裝、紅木產教結合的企業平臺，取得培養學生、創造效益雙豐收。
2．實施中高職銜接，擴大高職招生的規模，提高生源質量。
3．加強對頂崗實習學生管理。校企合作管理辦公室、系部及班主任要做好學生頂崗實習期間思想教育工作，定期與企業、學生聯系，了解情況，定期讓學生回校，定期組織班主任、任課教師進行“廠訪”，做好學生的安全教育工作和實習鑒定工作。
4.加大社會培訓工作力度。以省服裝協會實訓培訓基地、新世紀綜藝培訓中心、xx市電子商務協會會員單位等平臺，面向社會廣泛開展各類培訓活動，做到學歷教育與非學歷教育并舉，職前教育與職后教育并舉，培訓規模與學歷教育規模相當，使我校的對外培訓的數量及質量有所提高。
（四）著力加強黨、團、工會自身建設。
加強學校黨建工作，規范組織常規工作，以黨的群眾路線教育實踐活動抓手，落實“三會一課”制度。加強組織建設，堅持標準，從嚴把關，程序規范，向一線骨干教師傾斜，向優秀青年教師傾斜，真正把師德高尚、敬業奉獻的教師吸收到黨內來，努力把黨員隊伍建設成為優秀骨干教師的核心群體。積極支持群團工作，發揮群團組織作用，逐步規范群團組織建設和陣地建設，學校團委要積極開展團組織的常規活動，充分發揮團組織的先鋒模范帶頭作用。工會要發揮橋梁和紐帶作用，履行維護教職工權益職能。一是要加強教代會工作，切實保障教職工知情權、參與權、監督權；二是深入學習有關民主管理相關的法律法規，在黨的領導下，加強調查研究，建立健全教職工參與民主決策、民主管理和民主監督制度，充分挖掘教職工的主人翁精神；三是積極組織教職工開展豐富多彩的文體活動，全面促進教職工身心健康。
（五）做好后勤服務工作，積極爭先創優。
1．以創建江蘇省節水型學校為契機，加強學校財產、水電管理，建立、健全學校資產帳目；做好督查、維護記錄；嚴格財務管理，厲行節約，杜絕流失；以創建綠色學校為目標，進一步加強學校綠化管理，適度調整學校綠化布局，設置綠化景觀點、景觀帶，營造優美育人環境；以建設全市首批智慧校園為抓手，進一步提升學校教育技術裝備和信息化管理水平。
2．做好校園安全工作。做好食堂、超市店等飲食安全管理工作，積極推行食堂“五常法”管理，確保飲食衛生安全；定期做好各種設備，尤其是消防器材、電氣設備的安全檢查，及時排除隱患，杜絕事故；加強門衛、宿舍管理，確保師生生命財產安全。
3．配合做好學校二期工程建設工作，做好工藝美術實訓基地（木作）、社會文化藝術實訓基地改擴建工程。
本學年我校在推廣普通話和用字規范化過程中，將從實際出發，積極創造有利于普及普通話的語言環境，不斷提高師生的普通話水平，全面推進我校的語言文字工作。我們力求引導學生在愉快學習中熱愛語言、感受語言、運用語言，以語文學科的優勢打造出學校的品牌，培養一批具有良好專業素養的教師隊伍，形成獨特的校園文化。本學年來我校語言文字工作將從以下幾個方面著手準備：
建立三級語言文字工作機構，形成了以校長主管，教務處、辦公室、總務處負責，語文教研組監督，全員落實的立體化管理模式，圍繞“嚴管理、重落實、創特色”的總體思路開展工作，既分工明確，又團結協作。
工作小組分工明確，責任到人。教務處、語文教研組負責教師的語言文字規范化工作;班主任負責本班學生的語言文字規范化工作;少先隊大隊部負責學生在家庭和面向社會的語言文字規范化工作。同時，學校的指示牌、標志牌、標語牌規范用字情況，由總務處和教務處負責;校刊、校報的規范用字情況由辦公室和校報組成員負責;對師生的專門培訓、常規檢查以及各項活動的開展等，由教導處負責。
為確保語言文字規范化工作地順利進行，學校制定了《語言文字工作實施計劃》，明確學校語言文字工作的目標和要求。與此相應，學校還制定了《小學學生一日常規》，同時修訂了《教職工考核細則》等規章制度，明確規定師生在教育教學活動中語言文字規范化方面的要求，并把語言文字規范化使用作為教師上崗、評優、聘任、晉升職務的必備條件。
學校將把語言文字工作列入學校議事日程。根據上級語委一年一度的“推普周”的要求，開展學習和宣傳工作。學校將利用平時政治學習和業務學習的時間組織全校教工認真學習《中華人民共和國國家通用語言文字法》、《語言文字工作委員會關于開展語言文字規范化學校達標評估的通知》等法規、文件。
學校將利用升旗儀式、校宣傳窗、班級黑板報、小報、永久性標語牌、小星星電視臺等途徑和載體，加強“講普通話、用規范字”的宣傳，增強全校師生的語言文字規范化使用意識。特別重視每年的“推普周”工作，認真組織好學校的內外宣傳：制作宣傳版面、分發推普宣傳單，積極搞好推普宣傳，加大語言文字規范化工作的力度。
學校還將充分利用多媒體設備，創辦語言文字規范化使用專欄，使語言文字規范化工作管理實現信息化、公開化，大大提高了工作效率。同時政教處還要求各班精心布置教室內部環境，提出規范用字要求，作為班級文化建設的重要內容和途徑，教育每位同學積極行動起來，通過檢查身邊的牌匾、標語、黑板報等活動，凈化我們的語言環境。
(1)將語言文字普及工作與教學五認真有機結合。
教務處將實施教師備課筆記不定期抽查的制度(文字書寫是必查內容)，并提供反饋、指導意見，要求教師及時矯正。班級語言文字工作小組記錄教師課堂用語用字情況，定期向教師反饋。學期結束，作為考核評價教師的一項依據。學校提供專項經費，供師生培訓、購買資料和開展活動使用，以保障語言文字工作順利開展。
(2)將語言文字工作與教學競賽有機結合。
學校還將結合“教師基本功競賽”“三新優質課選拔賽”“春華杯教師教學競賽”“秋實杯教師教學大比武”進行青年教師過“四關”活動，即說普通話、寫規范字、規范書寫教案、規范使用電教設備。這些工作的開展對提高青年教師的語言文字規范化意識和能力，營造校園語言文字規范化使用的氛圍，起了較大的推動作用。
(3)面向全體教師，推廣普通話。
語言文字規范化使用工作，教師的榜樣是關鍵。每一位教師尤其是教師自身語言文字規范使用能力對學生影響深遠。所以，學校本學年將特別注重對廣大教師的普通話素養、運用規范漢字能力的培養和訓練。除召開教師語言文字規范化專項工作落實大會，組織教師學習，以強化教師說普通話、寫規范字的意識外，學校還將聘請校內普通話水平較好的老師對普通話水平較弱的教師進行普通話培訓，鼓勵教師積極參加普通話培訓和測試。學校要求教師率先垂范，在工作、學習、生活中講標準普通話、用規范字。教導處還組織有關領導“看”課，檢查教師講普通話、用規范字的情況，并要求班級推普員將教師講標準普通話、寫規范漢字的情況進行記載，作為教師學期考核的依據。現在我校教師能自覺運用普通話和規范字進行教學和日常交流。
(4)以語文學科教學為主，開展切實有效的活動，提升學生的文學素養。
為使推廣語言文字的工作輻射所有學科，本學年我校要求師生必須講普通話、寫規范字，同時規范學生用語、用字行為。學校每周二中午為“美文誦讀”，學生聆聽優秀的文章，積累詞語。每班每學期舉行一次班內“鋼筆字書法”優秀作品展示，使語言文字規范化內容分層次、分階段落實，強化與常規相結合，潛移默化地讓學生說普通話、寫規范字，收到了顯著成效。
學校學期工作計劃進度表篇十七
招新的時候，在傳統形式的基礎上，聽過申請演講后，設置幾個心理題，或者情景題供準干事選擇，以此來進一步考察他們的表達能力和隨機應變的能力，以便為我部增加更多有利的人才。同時，對他們的表現做出簡單的評價，對他們今后的發展也有一定益處。
1.2拉贊助工作。
對于協會的舉辦的每一項活動所需要的經費、禮品之類的一切贊助都會是我們的工作任務。作為外聯部，就是要給協會提供足夠的支持，讓協會的每一項活動都能舉辦的繪聲繪色是我們的動力來源。這項工作是外聯部的基本工作，絕不容懈怠忽視，也是我們立部之本。
1.3配合其他部門工作。
做好相應活動的開展，加強與其他部門的聯系。促進各部門之間關系與聯系，讓我們這個大家庭能夠更具凝聚力，辦事效率也能相對提高。
1.4走出去。
我們將加強與校內的兄弟社團的聯系，開展各外聯部負責人、會員之間的交流，促進協會之間的交流。同時，嘗試與外校兄弟社團的交流，推進“走出去”的進程。
2.1干事培訓工作。
外聯部是經協的一個重要部門.是聯系經協與社會的重要部門。而作為外聯部的成員必備素質有以下幾點：良好的溝通能力、交流能力，應變能力，談判能力，以及良好的人際關系等。基于以上幾點，外聯部的干事培訓就顯得尤為重要。為此，我們各負責人討論后初步制定培訓計劃如下：
第一階段：責任心培養。
責任感是一種態度，是“道德評價最基本的價值尺度”。一個人未必什么都會做，但是，當他做任何事情都很認真、很負責的時候，他就有可能憑借這種態度戰勝困難，發揮自己的最大潛能。因此，責任心是一個人做人的基礎。一個沒有責任心的人，往往對自己的行為不負責，有的甚至不顧最基本的導則準則，損害他人和社會的利益。我們外聯部的工作更加需要責任心，所以這更加需要加強這方面的培訓。
第二階段：團隊意識培養。
一個團隊里面就需要每個成員都有團隊意識。團隊意識可以讓這個團隊發出1加1等于三甚至更大的力量。外聯部是一個大部門，自然需要團結，尤其是在新的發展階段。
第三階段：吸引力法則。
吸引力法則是指吸引具有類似思想的人，同時又被對方吸引的過程，這是一個相互吸引的過程，而不僅僅是一個思想對另一個思想的影響。這就需要部門內部多些交流，只有思想的碰撞才能擦出創意的火花。
第四階段：人際交流與談判。
在外聯部，人際關系、口才還有等等一些的人際交流的技能，我們都需要具備也需要得到鍛煉。所以，這是我們部門內部必不可少的培訓。
這些培訓方向將會貫穿到我們整個的工作中，因為每次工作就是一次培訓。
2.2與商家長期合作。
平時應多注意校園周圍的商家和與學生生活相關的商家,并與其保持密切聯系,建立完善的客戶資料檔案，維持與客戶的友好聯系，在每個節假日給他們送短信祝福。這是一個任重而道遠的工作，它需要日積月累才能有完善的資料。
2.3部門及協會活動的工作。
部門下學期的活動主要有會服、會徽的設計，還有部門出游等，這些活動主要由會員策劃，我們也會努力開創出部門的特色活動——拉贊助交流會，還有協會的各項活動，這些活動我們將會鼓勵會員積極參加，給予會員更多的鍛煉平臺。
2.4走出去。
走進校內，繼續與學校各部門加強聯系交流，如拉贊助交流會等。走出校園，走入其他高校，和商學院、財大的那兩個兄弟社團聯誼。借著“走出去”的機會，開創出屬于自己部門的特色活動，將協會還有部門名聲打出去。各位負責人加強與外校同學聯系，從而加大社團聯誼的可能。
五、部門建設。
1制度建設。
完善相關制度在本部門已有制度基礎上進行完善，比如例會考勤制度——由于工作需要召開例會。外聯部的每位負責人，會員都不得無故遲到或缺席。遲到三次做一次缺席處理，缺席將直接與優秀會員的評選掛鉤。如需請假，有部長批準方可。
2負責人內部建設：
作為整個部門的帶頭人，我們負責人內部一定要做好榜樣。尤其是今年，負責人有外調的，所以為了更好的合作，負責人內部必須要加強交流溝通，從心底里把彼此當作一家人。只有這樣才能讓我們的心聚在一起，力往一處使，才能讓我們部門辦事效率提高，讓會員們看到凝聚力，讓他們體味到團隊的魅力所在。
3會員內部建設。
會員內部建設主要是抓凝聚力、抓能力的提高。對于我們的會員培訓計劃將會實施，一周一次或視情況而定。經常拉他們出來聚聚加深感情，鼓勵會員之間的相互交流，支持他們私下交流培養友誼。
4負責人與會員之間的建設。
4.1例會。
例會是我們一個交流的平臺，我們將會改變例會形式，讓會員們有熱情、有活力地投入例會當中。并且因為例會形式的多變性，從各個角度去提升他們對某一塊知識的了解，也讓他們學會思考如何去策劃例會，后期我們會給會員機會由他們組織例會，而我們則傳遞一些上級任務并對他們的表現加以點評就好。
4.2集體活動。
在大家都比較空閑的周末或是假期，我們會視情況組織集體活動。在集體活動中，感情才能得到更好的交流，也能讓會員和我們自己學到很多。
4.3主動性。
作為負責人可能無形之中會給會員一點不可接近性，而這就需要我們負責人主動去與他們交流，千萬別眼巴巴等著會員主動與我們交流，因為可能在他們眼里我們這樣是很沒有親和力，很難接近的那種高冷派了。雖然說要有威信的存在，但切不可讓他們沒有這種親切歸屬感。
六、對未來的憧憬。
外聯部是經濟研究協會的兩大部門之一，部門的發展在某種程度上關系了協會的發展。同時，我們部門也是協會“走出去”策略的重要部分。而外聯部的工作應該是長期性的、持續性的、靈活性的，相信在我們部門的努力和其他部門的支持幫助下定能大展身手，為經協貢獻出自己的一份力量。只要我們把以上的部門規劃盡力做好，我相信，協會能夠在三十年的基礎上走得更好、更遠、更高。同樣，我們部門也能發展的更好。同樣，我們外聯部也打算從三十一屆開始，為了推出我們部門的特色活動而努力，為了協會的“走出去”而努力。
