當品味完一部作品后，一定對生活有了新的感悟和看法吧，讓我們好好寫份讀后感，把你的收獲感想寫下來吧。讀后感對于我們來說是非常有幫助的，那么我們該如何寫好一篇讀后感呢？下面是我給大家整理的讀后感范文，歡迎大家閱讀分享借鑒，希望對大家能夠有所幫助。

英雄故事的讀后感篇一

《英雄》這部影片的情節(jié)雖不復雜，但是哲理卻異常深刻。

編導創(chuàng)作意圖很鮮明，他將“無名”與“英雄”連接在一起，將“拼搏”與“放棄”統(tǒng)一起來。在這部影片中，對立兩級相互轉(zhuǎn)化著，尤其是“無名”在即將取得成功是選擇了放棄，那是需要付出多大勇氣的??！要經(jīng)歷怎樣的思想斗爭才能做到的啊！

影片中陳道明那入木三分的洞察力中仿佛看到了他在宣泄自己真實的情感。在無名的“十步一殺”中我仿佛感受到取得巨大成功的巨大誘惑力。然而，就在那短短一瞬間，飛躍出現(xiàn)了質(zhì)變，產(chǎn)生了真正意義上的正義與邪惡之間的換位。拼搏多年的無名將那心中希望化為泡影，將眼前就要到手的勝利拱手讓給了別人，最終以放棄結(jié)束了英雄的壯舉。

現(xiàn)在是一個缺乏英雄的時代，隨處可以看見沒有信心的人，在呼喚英雄的時代，影片來了個大逆轉(zhuǎn)，英雄已經(jīng)沒有了雄心，沒有胸懷天下二字。所謂的國仇家恨，個人私怨都是那么渺小，在這簡單的“天下”二字里，卻蘊藏了廣博的內(nèi)涵，小到單位，大到國家，再延伸至宇宙空間。

作為一個無名之人，當我在追尋一個自身無法實現(xiàn)的目標之時，達到一定高度之后，學會放棄，便是一種明智的選擇！

英雄故事的讀后感篇二

我今天讀了一個故事是《民族英雄鄭成功》我十分佩服他，因為他十分有勇有謀，這個故事是這樣的：

鄭成功在抗清的同時，不顧險阻，橫渡重洋，以大無謂的精神驅(qū)逐走了荷蘭殖民者，收復并進一步的`開發(fā)了寶島臺灣，為中華民族做出了巨大的貢獻，因而獲得了各個民族的贊頌和愛戴被尊稱為偉大的民族英雄。

鄭成功真是中華民族反抗外來侵略斗爭史上偉大的先驅(qū)者和著名民族英雄。

英雄故事的讀后感篇三

我從小就很羨慕解放軍叔叔，我喜歡他們那一身綠色的軍裝，威武的形象總浮此刻我眼前。有一個英雄雖然已經(jīng)離開我們很多年，但我始終不能把他忘懷。

他出生在一個貧窮的家庭里，小小年紀父母相繼去世，但他沒有悲觀，沒有失望，而是不斷進取，并且以滿腔熱忱幫忙了無數(shù)需要的人；他以大無畏的精神攔截洶涌而來的洪水；他不貪圖安逸，執(zhí)意來到了條件艱苦的鋼鐵廠……他的感人事跡傳遍了全國，成為道德的楷模。他就是人民的好兒子——雷鋒。

盡管你已經(jīng)離開了我們幾十年，可我總能看見你的身影，那是你無數(shù)的化身，在工廠、在鄉(xiāng)村、在學校、在軍營，當無助的老人露出笑臉，充滿感激的叫您一聲雷鋒，還有什么禮物比這更貴重，也許無須更多的語言贊美，無須美妙的旋律來歌頌，僅僅因為兩個字--雷鋒。

英雄故事的讀后感篇四

20xx年6月，外軍公然違背與我方達成的共識，越線搭設(shè)帳篷。按照處理邊境事件的慣例和雙方之前達成的約定，團長祁發(fā)寶本著談判解決問題的誠意，僅帶幾名官兵，蹚過齊腰深的`河水前出交涉。

交涉過程中，對方無視我方誠意，早有預(yù)謀地潛藏、調(diào)動大量兵力，企圖憑借人多勢眾迫使我方退讓。

“他們的人陸續(xù)從山崖后冒出來，黑壓壓擠滿了河灘……”參謀陳鴻宇回憶說，“我們?nèi)穗m少，可拼了命也不能退呀!”

祁發(fā)寶張開雙臂擋在外軍面前，大聲呵斥：“你們破壞共識，要承擔一切后果!”同時組織官兵占據(jù)有利地形。

官兵們組成戰(zhàn)斗隊形，與數(shù)倍于己的外軍對峙。對方用鋼管、棍棒、石塊發(fā)起攻擊。祁發(fā)寶成為重點攻擊目標，頭部遭到重創(chuàng)。

見此情景，陳紅軍帶人立即突入重圍營救團長，陳祥榕作為盾牌手戰(zhàn)斗在最前面，攝像取證的肖思遠也沖到前沿投入戰(zhàn)斗。

增援隊伍及時趕到，一舉將來犯者擊潰驅(qū)離，取得重大勝利，外軍潰不成軍、抱頭逃竄，丟下大量越線和傷亡人員，付出了慘重代價。

軍醫(yī)韓子偉記得，祁發(fā)寶被救出后，左前額骨破裂，有一道十幾厘米長的口子。包扎傷口時，“他一把扯掉頭上的繃帶，還想起身往前沖，那是他最后一絲力氣，隨后又暈倒了”。

陳紅軍、陳祥榕、肖思遠毫不畏懼、英勇戰(zhàn)斗，直至壯烈犧牲。王焯冉在渡河前出支援途中，為救助戰(zhàn)友犧牲。

祖國山河終無恙，守邊護邊志更堅。

向中國人民解放軍致敬!

英雄故事的讀后感篇五

讀了《英雄人物》這本書后，感觸很深。我覺得我的愛國之心與他（她）們那些愛國人士相提并論，簡直就是讓螞蟻和大象比，小巫見大巫。

最使我感動與敬佩的，是江姐。她那種寧死不屈的精神使得我敬畏。那篇文章主要寫了江姐被叛徒背叛，從而落入敵人手中。特務(wù)頭子和特務(wù)們用盡了各種陰險毒辣的手段，可江姐寧死守住秘密，最后被折磨死了，年僅29歲。

江姐，我五體投地地佩服您！如果換作我，我一定嚇暈過去或是乖乖招供。而您卻有想鋼鐵般的意志，刀砍不斷，水灑不進，不說就是不說。我讀著書，就心驚膽跳，可您面對敵人。不但氣度從容，并且還體現(xiàn)出了中國人民共產(chǎn)黨大無畏的精神。我特別敬佩您對敵人說的一句話：“你們盡管折磨我吧，你們即使弄斷了我的手指，就算砍了我的頭，你也消滅不了我的一直！”我相信您。

在書上，我看到了敵人們對您使用了灌辣椒水，吊飛機，老虎凳，還有用竹簽釘手指的手段。我看著就覺得可怕，更何況用起來呢！可是對您用這些，不但不會讓您招供，反而還讓您變得更加堅定罷了。江姐，您那堅貞不屈，熱愛祖國的赤誠之心，將感動一代又一代人。我為您的精神與勇氣驕傲，為您自豪！

《英雄人物》這本書，不僅僅是江姐，還有許許多多的愛國人士，都令我尊敬，也都值得我學習！

英雄故事的讀后感篇六

翻開《抗日英雄小故事》這本書，媽媽給我念了吉鴻昌、姚子青、高志航等一批英雄的故事，但最讓我感動和學習的是小英雄夏秋生。1937年8月13日，日本開始攻占上海，11月松江地區(qū)淪陷，松江楊家橋小學(此刻是中山小學)學生夏秋生目睹日寇燒殺搶掠、魚肉百姓的暴行，眼看城破屋塌、家毀人亡的慘狀，他悲痛萬分，在松江方塔壁上寫下了“打倒日本帝國主義”的口號。應(yīng)對敵人的屠刀，夏秋生寧死不屈，英勇就義。

夏秋生犧牲時僅有12歲，為了紀念這位小英雄，在中山小學樹立了夏秋生雕像。有機會我必須讓媽媽帶我去瞻仰夏秋生的雕像，為他獻上一束花。我明白我有嬌氣、愛哭的弱點，我要向夏秋生學習，學習他臨危不懼和大義凜然，克服自我的弱點，做一名堅強勇敢的孩子。

以史為鑒，我們要牢記祖國媽媽以往經(jīng)受的凌辱和創(chuàng)傷，維護世界和平，刻苦學習科學文化知識，為中華民族的偉大復興而奮斗。

英雄故事的讀后感篇七

最近我讀了一本關(guān)于革命故事的書。這本書講了許多英雄人物有：王二小、海娃、劉胡蘭、潘冬子、雨來、張嘎、李愛民、黃繼光、李大釗其中我最喜歡革命小英雄雨來。

這個故事講的是：小雨來的父親是民兵隊長，小雨來從小就有愛國精神。每次他打鬼子的時候，總是沖的最猛、打的最狠的一個。秋天到了，村子里開了夜校，小雨來也參加了，每次上課他都熱血沸騰這在他幼小的`心靈撒下了讓國家更加強大的信念。一天小雨來在家讀書，家里沒人。突然他看見李大叔跑進了自己家，他搬開墻邊的缸對雨來說：“一會你把剛搬到原來的位置你就出去玩吧，記住什嗎事情也不要管?！庇陙韯偘迅装峄卦瓉淼牡鼐团鲆妿讉€帶刀的鬼子闖進了自己的家，小雨來軟硬不吃什么問題也不回答，鬼子十分生氣就把他到河邊準備用槍殺了他，在鬼子開槍的一瞬間雨來跳進了河里。大家都以為雨來死了，在河邊哭泣，過了一會兒雨來將頭鉆出了水面，大家看見雨來沒死都喜出望外。

讀了這篇故事我深有感受，小雨來面對敵人的誘惑沒有動搖毫無畏懼。在的敵人的槍口下依然沉著冷靜不慌不忙機智果斷讓最后讓自己脫離了危險。而我呢？作為21世紀的少年的我，整天過著美好安康、無憂無慮的生活，吃著有營養(yǎng)的食品，穿著花花綠綠的衣服。上課時，總是不愛動腦筋不愛積極舉手發(fā)言；做作業(yè)時，碰見不會的問題一點也不思員后，他變得很快樂很積極，什么站崗、放哨、觀察敵情、回報情況都搶著干。

報仇的機會終于來了。村外傳來了一個消息：日本鬼子要進犯村子。王二小假裝不經(jīng)意遇見了鬼子，然后帶鬼子進入八路軍的埋伏圈，日本鬼子發(fā)現(xiàn)己中計后，就殘忍地殺害了他，就這樣王二小光榮地犧牲了。

看完了故事，我覺得王二小很機智勇敢。因為他那年才十三歲(比我們才大三歲)，一個小孩面對一大群手握鋼qg和明晃晃刺刀的敵人一點兒也不緊張，不害怕，那么沉著冷靜，還偷偷設(shè)計把狡猾的敵人騙入紅軍的埋伏圈，真是了不起。

另外，我還覺得我們的生活真是太幸福了。因為王二小從十一歲起，他就成了孤兒。他沒有親人，鄉(xiāng)親們也很窮，只能依靠己。到地主家放牛、干雜活養(yǎng)活己。他吃不飽，穿不暖，沒日沒夜地干活，還常常遭受打罵，真可謂是苦海無邊。而我們呢，生在新中國，長在紅旗下，有爸爸媽媽愛護著。我們的生活真比蜜兒還要甜。我們一定要珍惜今天的生活，好好學習，天天向上，報答父母，報效祖國。

英雄故事的讀后感篇八

劉胡蘭這個僅有15歲的小女孩，表現(xiàn)出來的是對黨的事業(yè)赤膽忠心，對人民，對革命同志忠心愛戴，應(yīng)對敵人的屠刀面不改色心不跳，最終犧牲了自我年輕的生命。我最受感動的是：她在兇惡的敵人面前表現(xiàn)出的堅強、勇敢、堅貞不屈、視死如歸的革命精神。這是多么可歌可泣的英雄事跡啊!

15歲，花一樣的年華。15歲，應(yīng)當在父母身邊享受天倫之樂，無憂無慮地學習?？墒莿⒑m卻被敵人殺害了。一個年輕的生命就這樣結(jié)束了。

雖然劉胡蘭犧牲了，可是她為中國的解放事業(yè)表現(xiàn)出來的不怕犧牲的精神，一向在傳送著，鼓舞著一代又一代人為人民的利益、為祖國的繁榮昌盛而努力奮斗。

讀了這本書使我深深懂得：今日的生活來之不易，為了更好地為社會主義服務(wù)，我決心好好學習，不斷磨練自我，嚴格要求自我，掌握更多的科學知識為祖國建設(shè)貢獻自我的力量。

每一個人的生命都僅有一次，所以，它比世界上任何珍寶都更為珍貴，都更需要我們?nèi)f分的珍惜。所以，當你應(yīng)對“生”與“死”的抉擇時，你會怎樣做是委曲求全是99.茍且偷生還是……而劉胡蘭同志卻以自我的行動做出響亮的回答——軍隊包圍了她的家，把她捆-綁而去，進行了嚴酷的拷打。只要她說出誰是軍人，就能夠重獲自由。但她為了掩護軍人，為了保護每一名鄉(xiāng)親，為了一個共-產(chǎn)-黨員的氣節(jié)，應(yīng)對敵人的嚴刑拷打，劉胡蘭硬是咬緊牙關(guān)，一聲沒吭，更沒有發(fā)出一聲呻吟，直到把自我的生命獻給了鄉(xiāng)親們，獻給了偉大的祖國，獻給了偉大的解放戰(zhàn)爭。這，需要怎樣的勇氣和舍身精神啊!

司馬遷說過：人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛。我認為劉胡蘭的死就比泰山還要重，因為她是為祖國而死，是為了人民的利益而死，她的死就是死得有意義，死得有價值，是死得其所，她無愧于毛主席那句“生的偉大，死的光榮”的贊譽!

雖然，我們是生活在二十一世紀的和平年代，但我覺得劉胡蘭的精神仍值得我們學習。我們需要學習她那舍己為人的大無畏獻身精神，需要學習她為了祖國為了人民勇于犧牲的拼搏精神。也僅有如此，我們才不會愧對為我們拋頭顱灑熱血的先烈們!

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英雄故事的讀后感篇九

今天，我讀了《小英雄雨來》這則抗日小故事，課文寫了雨來掩護革命戰(zhàn)士并且與鬼子英勇斗爭的故事，歌頌了雨來熱愛祖國，機智勇敢的品質(zhì)。

雨來從小受到了，“我們是中國人，我們愛自己的祖國”的愛國教育，所以會有后來的抗日英雄事跡。

文中“把鬼子領(lǐng)進地雷陣”“巧計護送八路軍”“夜送雞毛信”使我深受感動。年紀幼小的雨來可以為了國家，人民冒著死的危險，他寧可玉碎，不為瓦全。小雨來的精神永遠銘記在世人心中。

然而，在那個烽火沖天，硝煙彌漫的時代，有的人為了自己的利益，不惜出賣國家，人民，使愛國志士死傷無數(shù)，他們多么可惡，可恨啊!同樣在一片藍天下，同樣的一片沃土上，同樣受著相同的教育，怎么有這么大的差別。

雖然雨來生在抗日戰(zhàn)爭時期，但是他能認真發(fā)奮讀書，雨來勤奮學習是為了精忠報國，我們發(fā)奮學習也是為了報效祖國，我要向雨來那樣，更加發(fā)奮努力，不妄費了先烈的鮮血和生命，建設(shè)偉大的祖國。

雨來，你的事跡如石上的刻字，永遠銘記與人民心中。

現(xiàn)在的生活美好而安寧，可是你們有沒有想過在我們以前的生活曾經(jīng)是黑暗的。

自從我讀了《英雄人物故事》這本書，我才知道生命是有限的，現(xiàn)在的生活往往是許多英雄換來的。書里是這么講的，一個人如果為祖國的光榮而犧牲，這個人肯定有一顆善良的心。他肯定知道生命是有限的，但是他們可以利用好這有限的生命換來美好的明天呀。比如說為了戰(zhàn)勝鬼子不怕火的，在戰(zhàn)場上英勇殺敵光榮犧牲的，死也不告訴敵人秘密的，引鬼子到八路軍埋伏圈的王二小……有了這些英雄，我們才會有今天美好的生活。我就給大家講講這些當中最小的王二小吧。他一心想要當一個革命英雄，他心中就一直想著要為祖國添一份光彩，他想著要和他父親學習，就算死，他也愿意，說到這兒，你們肯定會問我，王二小的父親是誰吧?他的父親也是一位光榮的共產(chǎn)黨員，為了抗日的勝利而不停地與敵人戰(zhàn)斗，最終被鬼子殺死了。成為小八路以后，王二小就每天早上早早的手舉紅櫻槍，神氣十足地站在門邊守護著八路軍的隊伍，為八路軍傳遞情報。

聽了這些英雄們悲壯的故事，我覺得我們現(xiàn)在的幸福生活是用他們的鮮血換來的，雖然現(xiàn)在已經(jīng)不需要我們流血犧牲，但是我們要向他們學習，學習他們堅持不懈的精神和甘于奉獻的品質(zhì)。

自從我讀了王二小的故事，這一篇故事給我留下很深的印象，我是流著淚把它看完的。

王二小是一名兒童團員，他一邊給地主放牛，一邊給八路軍站崗放哨。有一次，日本鬼子又來掃蕩，走到山口迷了路，他們看見了王二小在山上放牛，便把他叫來，叫王二小帶他們?nèi)ヅP虎溝。聰明的王二小為了鄉(xiāng)親們的安全，假裝給鬼子帶路，他心里想，你們別得意，等會有你們好受的。他走在前面，敵人跟在后面。他把敵人帶到了八路軍的埋伏圈里。當四面八方響起了槍聲時，敵人這才知道上當受騙了，就生氣的用刺刀挑死了王二小。八路軍迅速地跑下山狠狠地把敵人都消滅了。十三歲的王二小就這樣英勇地犧牲了，他用寶貴的生命換來了鄉(xiāng)親們的安全。他的鮮血染紅了山上的花草樹木，映紅了天。

我知道還有許多這樣的英雄人物，有炸碉堡;小兵張嘎;······他們都是保衛(wèi)祖國、保衛(wèi)人民不顧個人安危和敵人斗爭的革命英雄。讀了這些英雄的事跡以后。我覺得，我們在這和平的時代，條件有這么好，真幸福!

我們要好好學習，要學他們機智勇敢，不要在困難面前低頭。要學會用智慧戰(zhàn)勝困難，長大后把我們的祖國建設(shè)的更加繁榮昌盛。

英雄故事的讀后感篇十

王二小是河北人，是一個孤兒。他生長在抗日戰(zhàn)爭時期。他從小就喜歡馬，經(jīng)常到八路軍的兵連去玩。自然，他和八路軍很熟悉了，所以，懂得要為國家要為人民的幸福生活而戰(zhàn)斗。他不是一個愛說話的孩子，但是他做事情很勤快，人很聰明。他還加入了兒童團。他一邊放牛，一邊幫助八路軍放哨。

這一天，王二小正在山坡上放牛。這時候，敵人來了。他們要進行掃蕩。但是因為他們獲知八路軍就藏在在山溝的后面，所以，不敢輕易出擊。他們看見山坡上有一個放牛娃。就上前說，“小朋友，你知道八路軍在哪里嗎?”聰明的王二小聽到了，就連忙說，“知道啊”“你能不能給我們帶路?”王二小開始還有點不知所措，但是很快就鎮(zhèn)定起來，并且答應(yīng)了。

他帶著敵人一直往前走。他就想著把敵人帶到八路軍埋伏的地方，然后讓八路軍殲滅他們。這個時候，敵人發(fā)現(xiàn)王二小的計策已經(jīng)為時過晚了。王二小想趁機走到后面的樹林里，但是他逃不過敵人的刺刀。王二小犧牲了!

王二小的英雄告訴我們，與敵人作戰(zhàn)要有計謀，要敢于反抗。

英雄故事的讀后感篇十一

國慶期間，我讀了《英雄人物故事》這本書，顧名思義，書中講述了多位古今中華英雄人物的故事。有精忠報國的岳飛，抗倭名將戚繼光，虎門銷煙的林則徐，生的偉大、死的光榮的劉胡蘭，舍身炸碉堡的董存瑞，特級戰(zhàn)斗英雄黃繼光……他們的故事可歌可泣，感人至深。

這些英雄人物都具有極強的愛國之心。他們?yōu)榱吮Ｐl(wèi)祖國的疆土，捍衛(wèi)正義而甘心拋頭顱、灑熱血，他們用生命譜寫了一首首美麗的樂章。

書中有這么一個人——邱少云。他是在參加抗美援朝戰(zhàn)爭的時候，犧牲在朝鮮戰(zhàn)場上的。當時大家潛伏在枯萎的野草中的時候，敵人的炮彈引燃了野草燒到了邱少云的身上，他卻紋絲不動。是什么樣的動力才能讓一個人有如此大的毅力和忍耐力?。课蚁胫挥袚碛幸活w強大的愛國之心和為大局著想的執(zhí)念才能這樣做吧！這不禁讓我想起了，媽媽帶我去看的電影《八佰》里的鏡頭——八百戰(zhàn)士誓死堅守四行倉庫的戰(zhàn)爭故事。一個個了不起的中國人，站立在我們面前。我們現(xiàn)在的幸福生活，都是這群了不起的中國人用鮮血換來的.，我們要珍惜現(xiàn)在的美好生活！

再回憶起北京奧運會上，那些為國爭光的運動健兒們；研究“兩彈一星”的科學家們；抗擊疫情的逆行者們；偉大的鐘南山爺爺、李蘭娟奶奶……都是了不起的中國人！他們是我學習的榜樣！

作為新一代的小學生，我們是祖國的未來，是民族的希望。我們要從小樹立遠大的志向，刻苦學習，從小事做起，不怕困難，長大成為一個對社會有用的人，弘揚我們中華民族的精神，爭做一個了不起的中國人！