演講是練習普通話的好機會，特別要注意字正腔圓，斷句、斷詞要準確，還要注意整篇講來有抑有揚，要有快有慢，有張有弛。我們如何才能寫得一篇優質的演講稿呢？那么下面我就給大家講一講演講稿怎么寫才比較好，我們一起來看一看吧。

抗震救災演講稿篇一

2008年5月12日14時28分，是一個讓人刻骨銘心的悲痛時刻，四川省汶川縣發生了7.8級地震。天崩地裂的災難使得數十萬同胞的生活轉眼間改變，數以萬計的房屋被摧毀，數以萬計的同胞被掩埋廢墟之下，數以萬計的親人在生死中掙扎，數以萬計的孩子奄奄一息，無家可歸的幸存者缺吃少穿，傷病疼痛……災區的同胞們正在接受著巨大的生存考驗。這場震驚全國的大地震給災區的同胞造成了巨大的創傷和痛苦。

災難超越了地域與時空，災難是人類共同的傷痛，在無法抗拒的大自然面前，只有愛才是人類得以永恒的力量，只有愛才是人類共同抗衡自然災難的偉大力量！災害無情人有情！地震無情，人間有愛！四川大地震，牽動了全國人民的心，以至全世界人民的情！全國各地正積極行動，關心災區群眾，發揚“一方有難，八方支援”的傳統美德，慷慨解囊，踴躍捐款捐物，以實際行動參與災害緊急救助和災后的重建工作。

每一筆物資、每一筆捐款，都是災區人民的一份希望！一日的工資，一天的零花錢也許微不足道，但匯聚起來將成為救災救助不可低估的力量。讓我們風雨同舟，為災區增添一份力量，奉獻一份愛心，幫助災區同胞共渡難關。用我們的實際行動證明我們民族的意志與毅力，證明我們團結愛國的赤子之心！

同學們，這場突如其來的人間災難也同樣牽動著我們全體師生的心！災區的人民是我們的同胞，是我們的兄弟姐妹，此時此刻，作為一名中國人，我們更應該緊密團結在一起，心系災區，積極參與到救災救援中來。上周六，我校全體師生在宋校長的組織下，聯起手來，全力以赴投入到抗震救災的愛心捐助行動中，各班學生踴躍捐款，5元、、10元、15元、20元……，我們為一個個有愛心的孩子感動著，更讓我們感動的是三年級學生蔡曉源，他把自己的存錢罐都抱來了，我們驚奇的不是孩子能捐贈多少，我們感動的是孩子竟然傾其所有，21.8元，那可是孩子積攢半年的零花錢呢!年紀尚小,愛心博大!我們都為之心顫,我們的眼睛濕潤了，還需要用什么華麗的語言來描述孩子對災區人民的愛心呢?這就足夠了。

同學們，不管我們以什么行動，哪怕是一聲祝福，一聲慰問，都是對災區人民最好的饋贈。

最后，讓我們以“珍愛生命，珍惜時間，刻苦學習，回報社會”的實際行動為災區人民祈福！

抗震救災演講稿篇二

我們無法選擇災難是否來臨，但我們可以選擇應對災難的態度。

你可以盡量少往災區打電話，以緩解當地極度擁擠的通訊網絡，即使電話非打不可，也請你盡量長話短說，為救災節省更多的信息空間；你可以盡量減少往災區的行程，以給運輸救災物資和人員節省更多的交通資源；你也應該保持一顆理性的心，不要聽信諸如“40天后中國還會有一場大災難”之類的荒誕謠言，當然，你更不能讓自己成為這些謠言的傳播者；你也可以盡自己的力量為災區捐款捐物，甚至獻出你寶貴的鮮血，哪怕是一塊錢，一件舊衣服，一滴熱血，涓涓細流仍然可以匯成溫暖的江河，幫助災區人民渡過難關，駛向希望的彼岸。最后，請你好好工作、學習、生活，請你保持一顆悲憫的心，請你不要忘記，在一片廢墟之中，有那么多的同胞在演繹著生命的奇跡，請祝福他們，請祝福中國。

不期而至的地震，可以摧毀房屋，可以震垮橋梁，甚至奪去數以萬計同胞的生命，但它沒有、也不能摧毀我們戰勝災難的信心。愛，人類本真的對于生命之愛，是比地震、洪水、病毒更強大的力量。

有了愛，災難會使我們更堅強；互相扶持，會讓我們更加懂得愛的真諦、生命的珍貴。是的，正是這種愛的力量，它讓我們信心百倍，它讓我們戰無不勝。

汶川并不遙遠，同呼吸共苦楚，讓災區和我們天涯咫尺，這一刻，我們都是“汶川人”；愛心不論多寡，只要有一顆愿意去愛的心，你就是這場偉大生命奇跡的創造者。每個人以勇氣對災難，以愛心對同胞，以行動對熱血，則勝利可期、中國可期。

抗震救災演講稿篇三

每一次災難，都讓我們揪心的疼痛！

2008年5月12日，我國汶川縣發生地震，那一刻，全國人民感受到了大地的震顫。據民政部統計，截至13日7時，四川汶川縣地震已造成四川、甘肅、陜西、重慶、云南、山西、貴州、湖北8省市共9219人死亡，倒塌房屋50余萬間。

失去親人的人在哭泣，失去家園的人在哭泣中華民族，再一次在天災中承受苦難。我們為不幸遇難的人哀悼！我們為困境中的老人、孩子、傷者和所有的人祈禱！除了悲痛，除了祝福，我們更應該關心傷者和活者的人：失散的孩子，你找到母親了嗎？孤苦的老人，您還在含淚凝視倒塌的家園嗎？身陷困境中的人啊，千萬別放棄希望，有愛心的人正在伸出援手！是的，在這一刻，除了哀傷，我們更應積極奉獻出愛心。

每當災難降臨，總有許多有責任感的企業，踴躍捐款捐物，他們的愛心融化了苦難，給困境中的人帶去溫暖和希望，我們永遠記得那種超越金錢與利益的溫情。同胞的生命，更值得我們珍惜，他們是我們的親人啊！凡是多災的地區，往往是貧困地區。他們因多災而貧困，而承受各種苦難，他們又因貧窮更恐懼災難。當我們的同胞在悲痛和無助中呻吟的時候，我們的企業更應該主動伸出援手，只有愛心，才能打破那種惡性的循環。愛心是照亮世界、驅走苦難的最強大力量。這次，當災難降臨，當神州大地在震顫中感受痛苦。我們呼吁所有的企業，積極奉獻愛心，用對社會責任感的擔當，塑造中國企業的嶄新形象。同時，呼吁每一位同胞，力所能及，伸出援手。

讓我們用愛心，為災區撐起一片溫暖的天空！讓我們用愛心，感動上天，賜福給我們的同胞，讓他們永享幸福與安寧！愿這塊多災多難的土地永享太平！獻給堅強的中國：當風雪阻斷歸路，我們彼此取暖！當主權面對挑戰，我們亮出利劍！當圣火遭遇屈辱，我們義無反顧！當病毒吞噬生命，我們用愛彌補！當列車沖出軌道，我們竭誠互助！當震撼撕裂大地，我們開山辟路！勇敢面對磨難，挺起中國人的脊梁！加油，同胞！加油，中國！

抗震救災演講稿篇四

敬愛的老師們，親愛的同學們：

大家好！

您還記得嗎？20xx年5月12日下午14點28分。

您還記得嗎？中國——xx——xx縣。

那一刻，汶川大地震爆發！其能量相當于350顆廣島原子彈！

頃刻之間，汶川震動，xx震動，重慶震動，xx震動，上海震動，北京震動，中國震動，世界震動！

頃刻之間，山崩地裂，公路阻斷，橋梁坍塌，房屋傾頹，通訊中斷，尸橫遍野，哭聲震天，大地悲泣！

頃刻之間，美麗的山河變得滿目瘡痍！

頃刻之間，溫馨的家園被夷為平地！

頃刻之間，藥品告急，血漿告急，食品告急，飲水告急，棉被告急，衣物告急，醫務人員告急，抗災物資告急！

汶川震顫了，xx震顫了，大地震顫了！

在這生死時刻，溫總理來了。垮塌的廢墟上，留下了總理匆匆的腳步；

被掩埋在斷壁殘垣中的傷者，聽到了總理關切的話語。

在這生死時刻，搶險部隊來了。直升飛機被暴風雨打回來了，空降兵又去了！步兵師被切斷去路，便在暴風雨中徒步前行！地面交通受阻，空軍運輸機、民航客機將數千噸抗災物資空投到災區。

在這生死時刻，東北的醫療隊來了，北京的醫療隊來了，海軍的醫療隊來了，武警的醫療隊來了。救援隊從四面八方來了！

在這生死時刻，xx市，獻血的群眾排成了長龍；

清華校園，獻血的數千名師生排成了長龍；

大洋彼岸，捐款的華人華僑排成了長龍……。

你的心靈震顫了，我的心靈震顫了，炎黃子孫的心靈震顫了！

“一方有難，八方支援”，是國華民族的傳統美德。

親愛的同胞們，當我們在家里靜享天倫的時候，你是否還記得那數以萬計流離失所的兄弟？

親愛的同胞們，當我們在飯店飽食美味的時候，你是否還記得那饑腸轆轆的受難姐妹？

親愛的同胞們，當我們在挑選名牌服裝的時候，你是否還記得那些衣不蔽體的父老鄉親？

伸出你的手，伸出我的手，伸出我們大家的手，撈起衣袖，為災區的兄弟姐妹獻幾滴鮮紅的血液吧！

打開你的衣柜，打開我的衣柜，打開我們大家的衣柜，選幾件過時了的干凈衣服，為災區的兄弟姐妹送上我們的一片溫暖吧！

省下一包煙，省下一盒糖，省下一桶面，省下一杯奶，為災區的兄弟姐妹送上我們的一份愛心吧！

我們堅信，“眾人劃槳開大船”。有了你的參與，有了我的參與，有了我們大家的參與，破敗的家園一定會變成美好的花園！

我們堅信，“人心齊，泰山移。”有了你的付出，有了我的付出，有了我們大家的付出，那無數張愁苦的臉上定會綻放出甜美的笑靨。

我們堅信，“眾人拾柴火煙高。”有了你的愛，有了我的愛，有了我們大家的愛，災難的五月一定會變成愛的春天！

謝謝大家。

抗震救災演講稿篇五

5月12日14時28分，是一個讓人刻骨銘心的悲痛時刻，四川省汶川縣發生了7.8級地震。天崩地裂的災難使得數十萬同胞的生活轉眼間改變，數以萬計的房屋被摧毀，數以萬計的同胞被掩埋廢墟之下，數以萬計的親人在生死中掙扎，數以萬計的孩子奄奄一息，無家可歸的幸存者缺吃少穿，傷病疼痛……災區的同胞們正在接受著巨大的生存考驗。這場震驚全國的大地震給災區的同胞造成了巨大的創傷和痛苦。

災難超越了地域與時空，災難是人類共同的傷痛，在無法抗拒的大自然面前，只有愛才是人類得以永恒的力量，只有愛才是人類共同抗衡自然災難的偉大力量！災害無情人有情！地震無情，人間有愛！四川大地震，牽動了全國人民的心，以至全世界人民的情！全國各地正積極行動，關心災區群眾，發揚“一方有難，八方支援”的傳統美德，慷慨解囊，踴躍捐款捐物，以實際行動參與災害緊急救助和災后的重建工作。

每一筆物資、每一筆捐款，都是災區人民的一份希望！一日的工資，一天的零花錢也許微不足道，但匯聚起來將成為救災救助不可低估的力量。讓我們風雨同舟，為災區增添一份力量，奉獻一份愛心，幫助災區同胞共渡難關。用我們的實際行動證明我們民族的意志與毅力，證明我們團結愛國的赤子之心！

同學們，這場突如其來的人間災難也同樣牽動著我們全體師生的心！災區的人民是我們的同胞，是我們的兄弟姐妹，此時此刻，作為一名中國人，我們更應該緊密團結在一起，心系災區，積極參與到救災救援中來。上周六，我校全體師生在宋校長的組織下，聯起手來，全力以赴投入到抗震救災的愛心捐助行動中，各班學生踴躍捐款，5元、、10元、15元、20元……，我們為一個個有愛心的孩子感動著，更讓我們感動的是三年級學生蔡曉源，他把自己的存錢罐都抱來了，我們驚奇的不是孩子能捐贈多少，我們感動的是孩子竟然傾其所有，21.8元，那可是孩子積攢半年的零花錢呢!年紀尚小,愛心博大!我們都為之心顫,我們的眼睛濕潤了，還需要用什么華麗的語言來描述孩子對災區人民的愛心呢?這就足夠了。

同學們，不管我們以什么行動，哪怕是一聲祝福，一聲慰問，都是對災區人民最好的饋贈。

最后，讓我們以“珍愛生命，珍惜時間，刻苦學習，回報社會”的實際行動為災區人民祈福！

抗震救災演講稿篇六

各位領導、同志們：

太陽升起時，這一天將載入史冊。

5月13日這天有雷雨，或許災區的人們會看不見太陽，但無論看見看不見，都請相信，這一天的太陽在升起。

我得告訴第一時間趕到現場救災的人們，你們正在做著什么樣的工作。你們正從事著世界公認的最困難的事，你們的努力與堅持將決定一些人的生與死，你們將是所有人的希望所在。

這一刻，將會被后人所銘記，你們的兒孫會反復在不同的場合追憶說：我的父輩參加過2008年汶川大地震救援——他們在說這樣的話時是充滿驕傲的，這將是你們一生中的榮光。

當太陽升起時，這一天將被載入史冊，而書寫歷史的就是我們這些人。我們今天的表現，決定今后人們談論起這場災難時，是以我們為榮還是替我們蒙羞。甚至，這決定了整個國家與民族是變得更高貴還是更讓人不滿。

這不是一場戰爭，但更勝似一場戰爭。在這場“戰爭”中，我們的對手是鋼筋水泥，是時間，是死神，是無力與畏懼。而我們的唯一制勝之道是人人奉獻、不拋棄不放棄、效率與有力、秩序與自覺，只有我們努力讓自己更富有愛心、更具有行動力、更有榮譽感、更團結，才有可能贏得抗擊災難的勝利。

戰爭是與敵人較勁，抗災是與自己較勁。我們都很清楚，在這歷史性的一刻，榮耀來自于每一個人的人格、良知、公民品性的提升，請抬頭看看天上的太陽吧，正在鑄造歷史的人們，不管你是官員還是平民，請你對得起頭上的天空，對得起咱們的后輩，請給他們一份驕傲的記憶。

抗震救災演講稿篇七

尊敬的領導親愛的老師：

我叫xx，是大康學校的教師。5月12日，地震襲來的那一刻我們學校正是下課時間，我和幾個老師正站在二樓樓梯口，忽然腳下晃動起來，李校長立刻喊到：“地震了，大家快往操場跑。”緊接著對面房屋上的瓦片嘩嘩的墜落，廚房的煙窗在搖晃中倒塌，三層的教學樓不停的搖晃，門窗框框鐺鐺的響起來，操場上揚起濃濃的煙塵。驚慌失措的同學們嚇的哇哇直哭，亂作一團。老師們一邊把學生喊向操場，一邊沖向教室去。

說時遲那時快，所有的同學很快聚集到了操場上，清點人數，一個也不少，所有的人懸著的心頓時放了下來。學校領導立刻成立緊急抗震指揮小組，積極開展抗震工作。同學們個個面色蒼白哭個不停。我撫摸著哭的最傷心的幾個孩子的頭，讓大家手牽手，說：“大家不要哭，不要驚慌，我一直會陪在你們身邊，即使有再大的困難我們一起想辦法，一定會挺過去的。”同學們在我的安慰下，圍著我做游戲、講故事。家長們惶惶張張的跑來，看見自己的孩子安然無恙這才平靜下來，孩子被陸陸續續接走了。

時間過的很快，轉眼間已是下午6：40。這時我才恍然想起自己的兒子還在幾十公里外的學校沒人接，可電話怎么也打不通，再看看眼前這些孩子甜蜜的依偎在家長懷里，我內心深深的內疚：我是一位多么不負責任的媽媽呀。可是我班上還有兩位同學沒有接走，看著他們無助的眼神，心靈深處傳來一陣陣熟悉的聲音“老師！老師！”我毅然留了下來。

夜幕悄悄的落了下來。李波、黎勇、劉曉東老師忙著搭帳篷。可40幾個人的晚飯怎么辦，廚房已經倒塌，我和李校長沖進廚房，找出了早晨剩下的20多個雞蛋、7、8個饅頭。李校長說：先發給學生每人一個雞蛋，有剩余的再發給老師。夜很快的籠罩了整個小山村，學生安排到帳篷躺下以后老師們疲倦的身心才稍稍放松一下。在小山村伸手不見五指的夜里，靜的能聽到每個人的心跳，男老師們靜靜的坐在帳篷的邊緣，象一尊尊雕塑，守衛這個曾經秀麗的校園。

余震不斷的發生，隨時從地下傳出轟隆隆的聲音，午夜十分又在伸手不見五指的夜里不停的刮風下雨，帳篷一次次被吹翻，恐懼充斥著整個校園的上空。老師們站立起來用雙手牢牢的抓住帳篷的邊沿，為孩子們撐起一片晴空。

地震發生后，黃老師的姐夫雙腿被壓在了倒塌的石板下，已經骨折，姐姐留著淚再三請求他留下，黃老師來不及想什么，邊走邊說：去找鄰居幫忙，我得馬上趕往學校。牛建明老師到因明村小學查看災情后回來的路上，聽見路旁的房子里傳來嗚嗚的哭聲，他和黎勇老師尋聲望去，看見一位村民被重重的水泥塊壓在了下面，腿部已經骨折，他們急忙用雙手把那位老鄉從笨重的石塊中挖出來，手上鮮血直流，他們顧不了自己的疼痛，立即把老鄉送往醫院。張壽碧和其他幾個同學一直沒人接，李校長——在余震不斷發生、隨時都可能出現山體滑坡的荒蕪的山野里徒步走了幾十里山路，挨著挨著把他們送回家。她也有需要她的孩子，也有需要她照顧的年邁的父母，此時她也需要丈夫的關心，但她的心里只裝著眼前的孩子。這力量來源于長期與孩子們朝夕相處的師生感情。

很多老師家里房屋倒塌，他們沒有時間查看自己的房屋，沒有時間照顧自己的家人，心里只裝著學生、學校。陳校長天天駐扎在學校，他沒時間照顧自己的家人，一心牽掛著學校的安危。鞏興剛老師把村子里的學生聚集在一起，天天給他們補習功課，他說：“就算天塌下來，也不能耽誤了孩子們的功課。”很多老師早晨6：30就來到學校用手搬運著一塊塊重重的石塊，手上起了一個個大大的血泡，烈日下，卻只能啃著方便面當午餐，他們沒有一點怨言。這一切只是為了讓孩子們能早一點復課，學校、學生成了我們生命的全部。

喬五一老師在地震發生的第二天，當得知北川交通堵塞時，顧不得需要他照顧的兩歲的女兒、年邁的雙親，顧不得需要他的嬌妻。看著別人都從北川出來，他的心與北川重災情緊緊的系在一起。年青的他系上紅絲帶獨自踏上了去北川的路途。趙世忠老師用自己微弱的雙手與624所的災區人民始終堅持在抗震救災的第一線。我們的老師用行動讓善良品德和職業操守熠熠生輝，用行動實現著老師賦予我們的神圣職責和使命。

抗震救災演講稿篇八

四月，在南方地區已是草長鶯飛的季節，可是高原地區的四月正是萬物萌芽生長的時候。

青海，正如歌詞中所寫，一個遙遠的地方。

玉樹一個小的不能再小的地方，如果沒有這個災難，

或許我們好多人都不知道玉樹這個名字

今日，你牽動著無數華人的心。

青海，挺住；玉樹，加油！

遠在天涯的我及無數游子為你祈福。

四月的青海還是冷的，地震掠走了脆弱的生命，摧毀了人們的房屋。想到高原冰冷的風肆意的狂虐，心中怔怔的疼痛。可愛的玉樹人，你們寒冷嗎？一串持續上升的死亡數字，牽動著游子對親人的揪心關切；牽動著無數華人對青海的熱切關懷。

還未告別汶川地震給人們帶來的恐懼，慘痛的傷口還未愈合，接踵而至的是海地和智利對人們的警醒。災難，何時才能結束？恐慌何時從我們心中撤走？一切的一切都是未知。可愛的青海，我可愛的家鄉，不要害怕，因為你身后還有無數華人支持著你。

在一次心靈的極度恐慌過后，一顆經久疲憊的心在陰雨中跳動，這是一段關于玉樹的美好記憶。。在玉樹廣袤的草原上，飄盈著著熱乎乎的奶茶香味。蔚藍的天幕下，微涼的清風襲過飄動的發絲，空氣中迷漫著夏日未經躁動的寧靜。一片蔭綠漫無邊際的伸向山的一端。在一場風雨過后，走出華麗的藏家帳篷，踏著新雨浸潤后的微微細草，無數的野蘑菇借著一場雨的時間叢生了，竟有碗口那般大小。大雨的來臨寂靜了喧鬧的賽馬場。玉樹，猶如一位藏家姑娘的純正笑容，熱情中透著含蓄；又如藏家漢子，奔放而又不失禮節。而今，玉樹受傷了，多么美麗的地方。

美麗的青海，可愛的玉樹，我無法想象現在的景象。無奈的恐慌讓人內心疼痛，人們的靈魂在不安中跳動。廢墟掩埋了你們的肉體，活著的人承受著那一幕幕的觸目驚心。此刻，有無數的華人雙手合十，用最誠摯的心為青海祈福。

暖情系著四月氣候未暖的青海。玉樹，一個很少人知道的人間仙境。青海，一個不被人了解的遙遠地方。今天，全部的華人用炙熱的心靈給予溫暖。

地震是無情的，可人間有真情。玉樹，不要害怕，無數華人在你身后。青海，不要流淚，因為你有個叫中國的偉大母親。

汶川的那場劫難我們攜手度過，相信不遠的將來，一切都會好起來。

玉樹加油！青海加油！

抗震救災演講稿篇九

尊敬的老師們：

時間已經整整過去7天，抗震救災進入最緊急時刻。當此之時，搶救人民群眾的生命仍然是當務之急、重中之重，我們仍然要繼續爭分奪秒地搜救被困群眾。這是黨中央著眼于抗震救災全局、堅決打勝這場硬仗提出的明確要求。

人民生命高于一切。作為國家的主人，作為國家的公民，每個生命都擁有尊嚴，都必須格外。

珍惜。這是黨中央實施千里大救援展示的生命宣言，是全體救援人員賴以頑強拼搏的堅定信念。

對于在大地震中的遇難同胞，我們設立全國哀悼日，國旗為罹難同胞而降，汽笛為罹難同胞而鳴，防空警報為罹難同胞而響，全國人民為罹難同胞而哀。這彰顯的是生命的尊嚴，是一個國家和民族對生命的尊重。而在每一片廢墟之上，救援人員仍在竭盡全力搜尋，只要有一線希望，就絕不放棄；只要有一點生還可能，就付出百倍努力。這是我們珍惜生命的最好體現，是對廢墟下仍然頑強堅持的每一個生命的莊嚴承諾。

生命不息，奮斗不止。盡管現在早已過了震后72小時的“黃金救援”時間，但受困人員獲救的喜訊仍然不斷傳來，至今在一些廢墟下仍然發現有生命的氣息。埋壓在廢墟下的生命的堅持和抗爭，不僅創造了一個又一個生命的奇跡，展現了頑強的生存意志，更體現了對黨和政府、對人民子弟兵的高度信任。“我就等你們來救我，我相信你們會來救我！”這是埋壓在廢墟下人們的期待和呼喚。

隨著時間的推移，受困人員搶救成活率會越來越低，這不以人的意志和情感為轉移。現在，最緊要的就是要充分發揮人民子弟兵的突擊隊作用，在救援隊伍進入所有鄉鎮的基礎上，盡快進入所有村莊，排查每一處倒塌房屋，竭盡全力搜救被困群眾。要充分發揮專業救援隊伍的優勢，實行科學救援，盡最大努力搶救被困群眾的生命。只要還有一個生命，只要還有一息尚存，我們都要不惜一切代價，付出百倍努力。

對人民生命的珍惜，必將贏得人民的尊重，極大地凝聚起人民的力量，極大地凝聚起壓不倒、摧不垮的民族精神。這種精神，這種力量，是中華民族千百年來薪火相傳的寶貴財富，是我們戰勝前進道路上一切困難、風險和挑戰的強大動力。有黨中央的堅強領導，有全體軍民的頑強拼搏，有全國各族人民的同舟共濟，我們就能克服一切艱難險阻，堅決打勝抗震救災這場硬仗。

我們禮贊生命，我們期待奇跡！

抗震救災演講稿篇十

親臨一線的。哪里有災難，總能看到溫的身影，仿佛44小時后又回到凍災現場的話音仍在耳畔，卻又已奔赴強震災區，一線指揮。有網友說難以忘懷這個花甲老人的身影，在他身上，肩負的是人民的重托，肩負的是大國責任。

我們的子弟兵。危急時刻，都會有子弟兵迎難而上，“官兵徒步前行”牽動人心，有網友留言說“我們的戰士們，請你們快一點抵達災區。”這一份急切中，又有著多少的溫情和期待。子弟兵一線抗災，讓我們看到堅忍不拔的前行，看到與死神之間進行的不屈較量。

廣大的醫護人員。5月12號是護士節，然而地震給這個本來應該溫暖的節日帶來了顫抖，白衣天使們恪盡職守，搶救傷員，是在用危難面前的救死扶傷來捍衛自己的職業操守。

生命的色彩，在地震中不僅僅有“天使白”和“橄欖綠”，還能看到――。

自發投入救援的鄉親。我們看到當房屋倒塌時，當孩子被壓在倒塌的教學樓下，鄉親們自發投入了救援，沒有什么豪言壯語，沒有什么復雜動機，其實這個時候，他們想的可能只有兩個字“救人”，樸素的東西往往最能打動人心。

獻血的大學生和群眾。“也許，我獻的血就能救一個人”，中國那句老話“患難見真情”似乎總能應驗并能深切的讓人感到溫暖和雋永，新聞聯播中那一張張青春和無私的面孔在用他們的實際行動詮釋對祖國和人民的愛。

獻出愛心的每一個人、各個戰線上奮戰的每一個人……正是這樣的眾志成城，才能讓我們與死神的較量中，跑贏時間。

抗震救災演講稿篇十一

各位朋友們：

大家下午好！

“天地不仁，以萬物為芻狗。”斯為浩劫，誠為國殤：截至5月13日21時08分，四川汶川地震死亡人數已超過1.2萬人，僅四川省已有12000余人遇難，受傷26206人，被埋9404人，入院傷員近7000人，而處于震中區域的約6萬人仍杳無音信。血淚之地，生民之哀，家國之痛。當數以萬計的生命失去了迂回與生還，也同時將我們所有人帶向了悲傷與疼痛。

“512”，像一塊突如其來的黑紗，系在我們每個人的左臂。如果說災情即是最大的政治，那么我們以“第一時間”的反應表達政治的良知。解放軍和中央多個部委第一時間發起響應與聯動，國外政要第一時間表示慰問與哀悼。

與此同時，權威的信息第一時間穿透災難的屏障，以跑在謠言前面的方式抵達公眾。而且就在災難發生的次日，北京奧組委負責人表示，要把奧運火炬傳遞和抗震救災結合起來。奧運火炬將本著安全第一的原則，縮減規模，簡化程序，注重簡樸，講求實效。在火炬傳遞開始前，全體參與者將默哀一分鐘，向在地震災害中遇難的同胞表示哀悼。在火炬傳遞的起點、終點和沿途設立募捐箱，懸掛抗震救災標語，把廣大人民群眾參與奧運圣火傳遞的熱情與抗震救災的實際行動緊密結合起來。

摒棄那些政績、形象與名聲的負累之慮，為所有亡靈騰出一方靜穆的祭堂，為現實的苦難留出一方凈地，更為一切公共與政治找到它最人性的初衷與最本質的立場。悠悠萬事，惟“災”為大。那些永遠靜默于廢墟下的生命，足以讓我們低首致哀；那些仍在等待救援的同胞，足以讓我們此心如焚。大災豈敢漠視，人事豈能怠慢，惟有在危局之中保持果斷，災難面前傳遞堅定，始能煥發舉國同心的能力與勇氣。

災情是最大的政治，而積極投入救災就是最好的愛國表達。在那些被掩埋與被隔絕之地，依然隱藏著我們所有人的祈求與祝福。我們哀悼死者，更祈望生還者的名錄上能夠盡量多地增加一些鮮活的姓名。各級政府與部隊在緊急行動，民間組織和國際社會在迅速響應。“早一秒鐘就可能救活一個人”，“只要有一線希望，我們就盡百倍努力”，“不惜采取任何手段，不惜任何代價”，總理所言即為災難之下的國家表達，國民訴求，更是對所有愛國者的動員令。

奧運之年，圣火經行之處點燃蓬勃愛國熱情。然而災難來了，它以另外一種方式激發我們的愛國熱情。那些排隊捐贈的市民，那些挽起衣袖獻出熱血的大學生，那些趕赴災區的志愿者，包括所有那些時刻關注災情、為災區祈福的人們，都在以力所能及的方式書寫最有力的愛國大字。這是大災難后的大救援，因此也必將是大悲痛后的大團結。

天佑中華，天佑災區。從來大難興邦，手足同胞之情將我們系于一脈。汶川“512”大地震，更是一條迎風飄揚的黃絲帶，高懸中國。這條上書sos的黃絲帶，是親人離散后的求助標志。那些身在震區的每一個人，都是我們所要竭力尋找的離散于災難、血濃于水的親人。

當悲傷傾盡，有我們眾志成城；當淚盡血續，有我們守望相助。若此，則天變仍不足畏，人言仍不足恤，我們仍將因此獲得文明與前行之力。

抗震救災演講稿篇十二

那一天，下午兩點半左右，我們正在一個鄉鎮調研工作，一陣突如其來的狂風，吹得政府大院內的樟樹嘩嘩直響。正是那一刻，一場八級大地震，釋放出相當于400顆廣島原子彈的能量，瞬間奪去了數萬人的生命。正是從那一刻開始，地不分南北，人不分老幼，汶川成為華夏兒女共同關注的焦點。

我們看到：黨和國家領導人在災后的第一時間做出戰略部署，第一時間親赴災區指揮。

胡錦濤踩著瓦礫察看倒塌的房屋，慰問官兵，看望災民。

溫家寶爬上破損的建筑，滿含熱淚地安撫孩子，手臂受傷出血顧不上包扎。

“任何困難都難不倒英雄的中國人民！”的話語，鏗鏘有力；“我就一句話，是人民在養你們，你們自己看著辦！”的話語，擲地有聲。

作為國家的首腦，民族的領袖，與民共患難的的博大情懷，成為全國人民戰勝災難、重建家園的堅強靠山。

我們看到：哪里最困難，哪里就有部隊官兵；哪里最危險，哪里就有人民子弟兵。

是武警某師200名勇士，歷經21個小時，徒步強行軍90多公里，到達汶川縣城救援，使得震中與外界有了聯系。

是空降兵特種大隊的15名勇士，在寫下了“生死狀”之后毅然從4999米的高空傘降到重災區，及時傳回了震區的災情。

是10多萬部隊官兵，有的不顧山崩地裂，冒死開路；有的不顧余震，探身廢墟，搜尋遇難群眾。

一個剛剛從廢墟中營救出來的小男孩，臉上沾滿血污，躺在簡陋的擔架上，孩子艱難地舉起受傷的右臂，向救援他的解放軍官兵致敬，這樣的場景，怎能不讓人為之動容。

“隨時準備為黨和人民犧牲一切”，這是每一名共產黨員莊重的承諾。

我們看到：在抗震救災前線，這份承諾正在變成義無反顧的實踐。

一位縣長在6位親人中4位遇難、2人失蹤的情況下，堅守抗震救災一線，履行指揮職責；

一位社區支部書記，顧不上還壓在廢墟下的老母親，全力組織搶救被埋在廢墟里的300多名學生。

那一天，我們幾個人感受到那狂風突然而來突然而去，搖撼百年大樹，抖擻婆娑枝葉。我現在就有一個聯想：一場震天動地的大地震，搖撼了大半個中國，也抖擻出了我們的堅強不屈、自強不息、萬眾一心、眾志成城的民族精神。否極泰來，中華民族即將迎來偉大的復興。

抗震救災演講稿篇十三

尊敬的領導，親愛的老師：

我叫李曉碧，是大康學校的教師。5月12日，地震襲來的那一刻我們學校正是下課時間，我和幾個老師正站在二樓樓梯口，忽然腳下晃動起來，李校長立刻喊到：地震了，大家快往操場跑。緊接著對面房屋上的瓦片嘩嘩的墜落，廚房的煙窗在搖晃中倒塌，三層的教學樓不停的搖晃，門窗框框鐺鐺的響起來，操場上揚起濃濃的煙塵。驚慌失措的同學們嚇的哇哇直哭，亂作一團。老師們一邊把學生喊向操場，一邊沖向教室去。說時遲那時快，所有的同學很快聚集到了操場上，清點人數，一個也不少，所有的人懸著的心頓時放了下來。學校領導立刻成立緊急抗震指揮小組，積極開展抗震工作。同學們個個面色蒼白哭個不停。我撫摸著哭的最傷心的幾個孩子的頭，讓大家手牽手，說：大家不要哭，不要驚慌，我一直會陪在你們身邊，即使有再大的困難我們一起想辦法，一定會挺過去的。同學們在我的安慰下，圍著我做游戲、講故事。家長們惶惶張張的跑來，看見自己的孩子安然無恙這才平靜下來，孩子被陸陸續續接走了。時間過的很快，轉眼間已是下午6：40。這時我才恍然想起自己的兒子還在幾十公里外的學校沒人接，可電話怎么也打不通，再看看眼前這些孩子甜蜜的依偎在家長懷里，我內心深深的內疚：我是一位多么不負責任的媽媽呀。可是我班上還有兩位同學沒有接走，看著他們無助的眼神，心靈深處傳來一陣陣熟悉的聲音老師！老師！我毅然留了下來。夜幕悄悄的落了下來。李波、黎勇、劉曉東老師忙著搭帳篷。可40幾個人的晚飯怎么辦，廚房已經倒塌，我和李校長沖進廚房，找出了早晨剩下的20多個雞蛋、7、8個饅頭。李校長說：先發給學生每人一個雞蛋，有剩余的再發給老師。夜很快的'籠罩了整個小山村，學生安排到帳篷躺下以后老師們疲倦的身心才稍稍放松一下。在小山村伸手不見五指的夜里，靜的能聽到每個人的心跳，男老師們靜靜的坐在帳篷的邊緣，象一尊尊雕塑，守衛這個曾經秀麗的校園。余震不斷的發生，隨時從地下傳出轟隆隆的聲音，午夜十分又在伸手不見五指的夜里不停的刮風下雨，帳篷一次次被吹翻，恐懼充斥著整個校園的上空。老師們站立起來用雙手牢牢的抓住帳篷的邊沿，為孩子們撐起一片晴空。地震發生后，黃老師的姐夫雙腿被壓在了倒塌的石板下，已經骨折，姐姐留著淚再三請求他留下，黃老師來不及想什么，邊走邊說：去找鄰居幫忙，我得馬上趕往學校。牛建明老師到因明村小學查看災情后回來的路上，聽見路旁的房子里傳來嗚嗚的哭聲，他和黎勇老師尋聲望去，看見一位村民被重重的水泥塊壓在了下面，腿部已經骨折，他們急忙用雙手把那位老鄉從笨重的石塊中挖出來，手上鮮血直流，他們顧不了自己的疼痛，立即把老鄉送往醫院。張壽碧和其他幾個同學一直沒人接，李校長在余震不斷發生、隨時都可能出現山體滑坡的荒蕪的山野里徒步走了幾十里山路，挨著挨著把他們送回家。她也有需要她的孩子，也有需要她照顧的年邁的父母，此時她也需要丈夫的關心，但她的心里只裝著眼前的孩子。這力量來源于長期與孩子們朝夕相處的師生感情。很多老師家里房屋倒塌，他們沒有時間查看自己的房屋，沒有時間照顧自己的家人，心里只裝著學生、學校。陳校長天天駐扎在學校，他沒時間照顧自己的家人，一心牽掛著學校的安危。鞏興剛老師把村子里的學生聚集在一起，天天給他們補習功課，他說：就算天塌下來，也不能耽誤了孩子們的功課。很多老師早晨6：30就來到學校用手搬運著一塊塊重重的石塊，手上起了一個個大大的血泡，烈日下，卻只能啃著方便面當午餐，他們沒有一點怨言。這一切只是為了讓孩子們能早一點復課，學校、學生成了我們生命的全部。喬五一老師在地震發生的第二天，當得知北川交通堵塞時，顧不得需要他照顧的兩歲的女兒、年邁的雙親，顧不得需要他的嬌妻。看著別人都從北川出來，他的心與北川重災情緊緊的系在一起。年青的他系上紅絲帶獨自踏上了去北川的路途。趙世忠老師用自己微弱的雙手與624所的災區人民始終堅持在抗震救災的第一線。我們的老師用行動讓善良品德和職業操守熠熠生輝，用行動實現著老師賦予我們的神圣職責和使命.今天我站在這里，多少重災區的老師再也不能登上他們心愛的講臺，再也不能與親人團聚歡笑。無數英雄老師為了搶救學生英勇犧牲，在生死關頭，他們把生的希望留給別人，把死的威脅留給了自己。老師，這神圣的稱號讓我對教師職業的內涵。

有了刻骨銘心的感受和理解：忠誠教育事業，熱愛學生，教書育人，勇于奉獻，這就是我今生無悔的選擇，這就是我永遠的職責。