讀后感是種特殊的文體，通過對(duì)影視對(duì)節(jié)目的觀看得出總結(jié)后寫出來。可是讀后感怎么寫才合適呢?以下是小編為大家收集的讀后感的范文，僅供參考，大家一起來看看吧。

地心游記讀后感篇一

《地心游記》，這是一部19世紀(jì)的科幻探險(xiǎn)小說，堪稱驚世之作。其中描繪出的地心探索旅程中的奇妙景色可謂一絕，讓我著迷；這樣的探索歷程令我神往。

凡爾納的這部作品，我認(rèn)為有兩大看點(diǎn)：其一，以精煉的語言塑造出了個(gè)性鮮明，形象鮮活的人物；其二，以生動(dòng)形象的文筆勾勒描繪出了地心旅途中的種種奇妙見聞。以下我從這兩方面談?wù)勥@部作品給我的收獲。

人物：文中成功塑造了三位主人公，他們分別是黎登布洛克教授、阿克塞和漢恩斯。以阿克塞的敘述來展開地心探索旅程，對(duì)于阿克塞，作為黎登布洛克教授的侄子，也是一名教授的學(xué)生，對(duì)科學(xué)有著與生俱來的熱愛，同時(shí)他還具有敏銳的直覺與堅(jiān)忍的個(gè)性，正是這些解開了“鑰匙”，開始了奇幻旅程。黎登布洛克教授儼然是整個(gè)旅程的策劃者、主導(dǎo)者，正是他豐富的學(xué)識(shí)為這場(chǎng)旅程解開了一個(gè)個(gè)困惑的難題，讓這場(chǎng)旅程真正地付諸行動(dòng)。凡爾納對(duì)教授的形象、動(dòng)作和語言的簡(jiǎn)單描述，再加上幾個(gè)小的事例，讓我生動(dòng)地感受到了教授那急躁的性格，對(duì)科學(xué)探索研究的狂熱，隨著旅程的進(jìn)行，也讓我深深感受到教授那敢于冒險(xiǎn)的探索精神與克服一切困難的勇氣和潛力。這是個(gè)值得你我尊敬的一位學(xué)者。對(duì)于向?qū)h恩斯的描述更是篇幅極少，多數(shù)是透過阿克塞的觀察和與教授的對(duì)話從側(cè)面進(jìn)行的。

但這并不妨礙我感知漢恩斯的形象，他那在遭遇困境時(shí)的勇敢與忠誠，一度讓我覺得他才是這場(chǎng)旅行的關(guān)鍵，也為教授有這樣的一位向?qū)Ф鴳c幸。在人物的塑造上的亮點(diǎn)，我認(rèn)為是對(duì)阿克塞的塑造，他對(duì)感情的向往，渴望與相愛的人廝守，以及遭遇困境時(shí)表現(xiàn)出的人性中柔弱畏懼的一面，無疑拉近了與讀者的距離，讓讀者真正地融入主角，體會(huì)自己在這樣的困境中會(huì)怎樣表現(xiàn)，更有甚者，會(huì)將自己完全當(dāng)成阿克塞，跟隨著教授與向?qū)ч_始一段奇幻的旅程。見聞：凡爾納用自己設(shè)計(jì)出的一段地心旅程，讓讀者大開眼界、大飽眼福。同時(shí)整部作品中時(shí)時(shí)穿插著許多科學(xué)理論知識(shí)，這又讓讀者為之著迷，為之震撼。我想作者寫作這部作品的好處恰恰在此。教導(dǎo)世人應(yīng)著重養(yǎng)成文中教授所具備的科學(xué)素養(yǎng)，即大膽質(zhì)疑，留意求證。我想教授那種前瞻性的意識(shí)與獨(dú)特的眼光讓每一位讀者感受到科學(xué)在散發(fā)著五彩斑斕的迷人光彩。

這樣的作品對(duì)我們的一生無疑是受用不盡的，這并不是指文中的那些深?yuàn)W的科學(xué)理論，而是指作者所極力倡導(dǎo)的科學(xué)探索意識(shí)與科學(xué)研究素養(yǎng)。在懷疑中探索，在探索中成長，并在成長中懷疑，讓人類之靈魂伴隨著生命之火燃燒，在浩瀚宇宙中生生不息、生機(jī)勃勃。

地心游記讀后感篇二

暑假，我讀了法國作家儒勒·凡爾納的科幻名著《地心游記》。

這本書講述的是德國科學(xué)家里登布洛克受前人的一封密碼信的'影響，帶著他的侄兒和向?qū)нM(jìn)行了一次穿越地心的探險(xiǎn)旅行。他們從冰島的一座火山口下去，穿越長長的地心山洞，又橫渡了地心大海，沿途克服了缺水、迷路、暴風(fēng)雨等艱難險(xiǎn)阻，還在地底發(fā)現(xiàn)了許多奇跡，最后終于從西西里的一座火山被噴回了地面。

我覺得凡爾納特別棒，他把現(xiàn)代科學(xué)積累的有關(guān)地理、地質(zhì)、物理、天文的許多知識(shí)綜合起來，以他特有的迷人方式表達(dá)出來，他的想象有趣而不荒謬、合理而不死板，特別引人入勝。

這本書給我很深的啟示。最讓我欽佩的是書中的主人公里登布洛克教授，他是一位癡迷的考古學(xué)家，為了研究總是不顧一切，他又是一位天才的發(fā)明家、能干的工程師和經(jīng)驗(yàn)豐富的探險(xiǎn)家。雖然在生活小事中不拘小節(jié)，甚至脾氣暴躁，在大家眼中是個(gè)怪人，但他總是能化險(xiǎn)為夷，絕處逢生。他不僅是一個(gè)科學(xué)家，更是一個(gè)有勇有謀、志趣高尚的人。

在火山管里，教授雖然沒有氣壓表，但他憑借多年的經(jīng)驗(yàn)，計(jì)算出頭頂上地層的厚度。在地心，教授發(fā)現(xiàn)了一群體型龐大、異常兇猛的乳齒象，他不但不膽怯，反而很興奮，堅(jiān)持要靠近一探究竟。為了橫渡地心海洋，他們自己做了一條小船，在海上，他們?cè)庥隽艘粋€(gè)移動(dòng)的火球，一下子就卷走了桅桿和船帆，而且讓船上所有的儀器都失靈了，他們還遭遇了大海獸和暴風(fēng)雨，但還是頑強(qiáng)地渡過了地心海洋。最后，他們從西西里的火山口出來，坐在木排上，被沸水和巖漿推動(dòng)著從火山噴發(fā)管里往上升，真是不可思議，但里登布洛克教授一點(diǎn)也不驚慌，甚至還津津有味地吃著可能是自己這一生最后的一頓飯。

我想，我一定要努力學(xué)習(xí)知識(shí)，做一個(gè)像里登布洛克教授那樣有智慧的人。我印象最深的還有教授說的那句話：“一個(gè)意志堅(jiān)強(qiáng)者，只要他的心臟還在跳動(dòng)，他的肌肉還在繃著，他就不會(huì)沮喪絕望的。”當(dāng)我們遇到困難，一定要像他一樣冷靜清醒，在困境中尋找希望，更要堅(jiān)韌不拔，在我們的生活中，凡是自己要做的事，都要努力堅(jiān)持，絕不輕言放棄。

我也忍不住想，神奇的地心，到底有多少我們不知道的秘密呢？讓我們一起去探索吧！

地心游記讀后感篇三

我一直都很喜歡書中的里登布洛克教授，他意志堅(jiān)定的品格讓我敬佩不已。因?yàn)榘雌胀ㄈ藖砜矗┰降匦牡奶诫U(xiǎn)簡(jiǎn)直是瘋狂至極，根據(jù)已有的科學(xué)推斷，地心的溫度甚至可高達(dá)20萬攝氏度，直通地心的入口火山也隨時(shí)都有可能噴發(fā)，可教授沒有被這些論斷嚇倒，經(jīng)過他理智的分析，他堅(jiān)持認(rèn)為到達(dá)地心是可行的。他用智慧戰(zhàn)勝了途中的許多困難，他博學(xué)多識(shí)，勇于探索，在旅行途中遇到各種困難和考驗(yàn)，但他沒有放棄，最后成功完成了科學(xué)的探險(xiǎn)旅行，還成為了人人敬仰的大英雄。

我還很喜歡書中的漢斯，他是里登布洛克教授請(qǐng)來的冰島向?qū)АＫ?jīng)驗(yàn)豐富，有勇有謀。在許多危急關(guān)頭，他都冷靜思考，經(jīng)常為叔侄二人分憂解難。每當(dāng)危險(xiǎn)來臨時(shí)，他沒有退縮，而是思考解決困難的辦法。一個(gè)人要想有所作為，在困難險(xiǎn)阻面前就要有漢斯這樣的冷靜和理性。

里登布洛克教授的專注其實(shí)說白了就是“不怕事難干，就怕心不專。”他不知疲倦，廢寢忘食的工作，就連他的侄子對(duì)他大喊大叫都沒有聽見，直到謎底揭曉，可見他是多么的專注。可現(xiàn)如今，在許多人都變得心浮氣躁的當(dāng)下，他專注做事的品質(zhì)就更顯得難能可貴。對(duì)于我們來說，無論是學(xué)習(xí)、工作還是探索、研究，如果想做出一番真正的事業(yè)來，就必須先要學(xué)會(huì)專注。

里登布洛克教授所謂的勇敢不在于蔑視危險(xiǎn)，而在于認(rèn)清危險(xiǎn)和戰(zhàn)勝危險(xiǎn)的冷靜分析。一路上，危險(xiǎn)重重，他在冒險(xiǎn)途中一次次的危險(xiǎn)中從不認(rèn)輸。在生活中其實(shí)許多危險(xiǎn)和困難都是我們想象出來的，那些只不過是為了逃避生活、逃避現(xiàn)實(shí)的借口。假如你能夠科學(xué)、勇敢地正視危險(xiǎn)并想出應(yīng)對(duì)的辦法而且充滿信心，那么生活中許多危險(xiǎn)和困難都是可以克服的。

我認(rèn)為，人生并不總是一帆風(fēng)順，里登布洛克教授的侄子阿克塞爾一次次想退縮，想從火山口里出來，但是里登布洛克教授仍然繼續(xù)前進(jìn)，他堅(jiān)持用科學(xué)理論證明自己的觀點(diǎn)，這為他后來成為大英雄做了一個(gè)漂亮、完美的鋪墊。人生中遭遇挫折和不順是在所難免的事情，但是我們的敵人并不是那些所謂的挫折和困難，我們真正的敵人是自身缺乏堅(jiān)韌的毅力。請(qǐng)你千萬不要讓自己輸在放棄的前一秒鐘，更不要讓自己絆倒在成功的門欄上，因?yàn)樵谏畹暮Ｑ罄镏挥幸庵緢?jiān)強(qiáng)的人，才能到達(dá)成功的彼岸。

曾記得法國院士利奧泰曾說：“現(xiàn)代科技其實(shí)只不過是將凡爾納的預(yù)言付諸實(shí)踐的過程而已。”的確，那些想象并不是想入非非，而是一種奇幻思維，就是這種想象力才造就今天的“科幻之父”。所以“異想天開”也是一種不可估量的能力，看上去多一些意外的想象很有必要。

這本書還有許多知識(shí)，科學(xué)、地理、礦物等知識(shí)襯托故事繼續(xù)進(jìn)行。這部作品情節(jié)曲折、內(nèi)容豐富，含有超強(qiáng)的想象力，呈現(xiàn)給讀者穿越時(shí)空的想象空間。在這本書中還展現(xiàn)了人們真正應(yīng)該具備的品格，如專注、勇敢、堅(jiān)毅等。

讓我們?cè)谶@本書中盡情地吸收知識(shí)的精華，在閱讀中慢慢成長吧！

地心游記讀后感篇四

讀完《地心游記》這本書，使我深切體會(huì)到地理的重要性和自然知識(shí)的重要。

阿克塞爾是一位膽小軟弱、優(yōu)柔寡斷的毛頭小伙子。李登布洛克教授，阿爾賽克的叔叔，是一個(gè)博學(xué)、倔強(qiáng)又具有堅(jiān)強(qiáng)意志的學(xué)者。漢斯是被李登布洛克教授雇的向?qū)В且粋€(gè)冷靜而細(xì)心的人，在這次地心游記中多次拯救大家。

有一天，“我”在幫叔叔整理書籍，發(fā)現(xiàn)書中有一封密碼信，便交給叔叔，叔叔解讀了密碼信的內(nèi)容后決定帶上“我”一起前往地心。在真正進(jìn)入地心之前，還經(jīng)別人的介紹認(rèn)識(shí)了向?qū)h斯。我們從冰島的一個(gè)火山口開始進(jìn)入地心，一路上克服了迷路、缺水、缺食、暴風(fēng)雨燈種種在地面上難以想象的困難，在一次火山噴發(fā)后回到了地上。

回到地上，“我”成為了勇敢、聰明能干、成熟、快樂的人。

從中我懂得了在遇到困難時(shí)，要先保證頭腦冷靜，再正確地使用解決辦法。一個(gè)人的知識(shí)，能挽救一個(gè)人的死活。要合理地安排時(shí)間。要善于觀察事物并且思考。

這本書還讓我了解了許多地理知識(shí)，如冰島有時(shí)候全晝。

地心游記讀后感篇五

我讀了被譽(yù)為“科學(xué)時(shí)代的預(yù)言家”凡爾納早期著名的科幻小說《地心游記》。《地心游記》發(fā)表于1864年，主要講述了1863年，德國地質(zhì)學(xué)家哈德維克教授在一個(gè)陳舊的手抄本上得知，從冰島的一個(gè)火山口下去，可以到達(dá)地心。哈德維克教授帶領(lǐng)侄子亨利，在一名向?qū)У膸椭拢晒Φ耐瓿闪艘淮蔚匦奶诫U(xiǎn)的神奇歷程。

故事中維妙維肖的語言，表現(xiàn)了主人公堅(jiān)毅，執(zhí)著的科學(xué)態(tài)度和從容。智惠的精神風(fēng)貌，反映了具有普世價(jià)值的人性美。此外，我知道了不管做什么事，都要有冒險(xiǎn)精神和堅(jiān)持不懈的精神，這樣才能成功。

人的一生應(yīng)該是多姿多彩的，我們應(yīng)該不斷地去探索，為自己確定的目標(biāo)而奮斗，堅(jiān)持不懈的去努力，敢于冒險(xiǎn)，不斷地磨煉自己，勇敢地接受生活的挑戰(zhàn)，這樣才能成功。

在跟隨這本書歷險(xiǎn)的同時(shí)，我知道了許多有關(guān)地層結(jié)構(gòu)及考古學(xué)的知識(shí)。但我認(rèn)為，地心沒有另一個(gè)世界，只有巖漿和熾熱的地核，因?yàn)榈匦牡臏囟茸屓藷o法忍受，所以動(dòng)植物不可以生存。

地心游記讀后感篇六

讀了法國著名科幻小說作家儒勒凡爾納所著的《地心游記》后我知道了天下無難事，只怕有心人。

《地心游記》講的是德國的一位礦物學(xué)家李登布洛克教授發(fā)現(xiàn)了一封密碼信，他的侄子阿克賽爾破譯了這封密碼信，并告訴了叔叔，沒想到引火燒身―被迫去了地心。原來，這封信的內(nèi)容是：在六月底，七月還未到的時(shí)候，斯奈菲爾的約庫爾火山品會(huì)投射下斯卡爾塔里斯的影子。只要你夠勇敢，從這個(gè)火山口進(jìn)入，你就可以到達(dá)地心，而我已經(jīng)去過了。

阿爾納薩克努塞姆。

阿克賽爾原本想和他叔叔的養(yǎng)女格勞本結(jié)婚，但格勞本卻也想讓阿克賽爾去地心。

他們先乘馬車來到荷爾斯泰因，在火車站登上了火車，抵達(dá)了基爾，辦理了前往哥本哈根的手續(xù)，便乘船到了哥本哈根，乘馬車來到了一家小旅館。

過了幾天，他們終于來到了冰島，雇了一位向?qū)А＿@位向?qū)袧h斯，男性，超nnn級(jí)冷靜，超nnn級(jí)勇敢。

6月23日早晨九點(diǎn)鐘，他們開始登山。晚上在一位神父家過夜。第二天，他們繼續(xù)趕路，并雇了3個(gè)冰島人搬運(yùn)東西。由于密斯都大風(fēng)，他們耽擱了一會(huì)兒，4月25日，他們終于登上了這座死火山。

登上火山后，阿克賽爾的叔叔就把那三個(gè)冰島人打發(fā)走了。

他們深入火山口，但他們遇到了一次巨大的“災(zāi)難”——缺水。但最后，他們成功地喝到了富有鐵質(zhì)的地下水，并擺脫了死神。但不久后，阿克賽爾迷路了，后來很幸運(yùn)地獲救了。他們來到了一片大邊，決定乘木筏過海。他們看到了駭人的海洋巨獸之戰(zhàn)，又在一個(gè)有噴泉的小島上過了一夜。但他們被一場(chǎng)大暴雨刮到了他們出航的港口北面的一個(gè)海角上。這個(gè)海角附近有一片“尸場(chǎng)”。“尸場(chǎng)”旁有一面石壁，他們決定用火藥炸碎石壁。石壁爆炸后，他們被掀翻了，他們好不容易重新回到水面，又被一股推力給沖到了地表。

他們于5月27日出發(fā)，6月25日到達(dá)火山口，6月29日進(jìn)入火山，8月7日阿克賽爾迷路，9月1日進(jìn)入地心，9月3日離開地心，9月9日回家。

他們將一些看到的東西命名，例如：漢斯小溪、阿克賽爾島、薩克努塞姆海角。

他們中我最喜歡漢斯，因?yàn)樗芾潇o，還很勇敢，是我們的榜樣。

地心游記讀后感篇七

《地心游記》是一部19世紀(jì)的科幻探險(xiǎn)小說，是由法國著名作家凡爾納出版，書中描寫的地心探索過程和奇妙景色，讓我贊嘆不已，仿佛身臨其境一般。

這本書主要講了一位教授在舊書上找到了一張羊皮紙，上面寫了有一個(gè)火山口可以到達(dá)地心的神秘路線，教授對(duì)此深信不疑，不管侄子阿克塞怎樣反對(duì)，教授還是決定去探險(xiǎn)。他們按照前人薩克奴姍的指引，從冰島斯奈佛火山下降，經(jīng)過幾個(gè)月的漫長旅行，經(jīng)歷了迷路、缺水、等重要危險(xiǎn)。最后，他們?cè)诹硪粋€(gè)火山口，由于火山噴發(fā)再次回到了地面上。

文中有許多好的修辭手法，像這句，“然后他像一顆子彈似的穿過房間，像雪崩似的下了樓梯，一直沖到科尼爾街，飛快地沿著科尼爾街向前奔去。”這句話是一個(gè)動(dòng)作描寫，運(yùn)用了比喻的修辭手法，生動(dòng)形象地寫出了黎登布洛克教授奔跑的速度非常快，反映出他內(nèi)心的焦慮。

我最喜歡文中的黎登布洛克教授，他作為一個(gè)科學(xué)家，身上最讓人敬佩的是那股不怕失敗，永不放棄的冒險(xiǎn)精神，為了研究科學(xué)不怕困難，有著堅(jiān)定的信念和頑強(qiáng)的意志。我一定要向黎登布洛克教授學(xué)習(xí)他那不怕失敗、永不放棄的精神！

這本書讓我知道:要想體驗(yàn)到生活的無限樂趣，就必須勇于探索和發(fā)現(xiàn)，向自己的目標(biāo)奮斗，堅(jiān)持不懈的努力。

地心游記讀后感篇八

我非常喜歡法國著名科幻作家儒勒·凡爾納的小說，我曾經(jīng)讀過他的三部曲：《格蘭特船長的兒女》、《海底兩萬里》、《神秘島》。讀著他的書，就好像進(jìn)入了一個(gè)奇妙的世界，令人興奮不已。暑假里我又讀了《地心游記》，這本書也是凡爾納的代表作之一。

《地心游記》講述里登布羅克教授在一本古老的'書籍里偶然得到了一張羊皮紙，發(fā)現(xiàn)前人曾到地心旅行過，里登布羅克教授決心也作同樣的旅行。他和侄子從漢堡出發(fā)，到冰島請(qǐng)一位向?qū)В麄儼凑涨叭说闹敢杀鶏u的一個(gè)火山口下降，途中歷盡艱險(xiǎn)和種種奇觀，經(jīng)歷迷路、缺水、史前生物等種種險(xiǎn)情，也得到了地下海、史前人骨骸等驚世的發(fā)現(xiàn)，經(jīng)過三個(gè)月的旅行，最后回到了地面。

書中的故事情節(jié)非常緊湊、緊張、跌宕起伏，凡爾納以他奇異、非凡的想象力，把我們帶到了一個(gè)超越時(shí)空的幻想世界。讀起來叫人喘息的機(jī)會(huì)都沒有，非一口氣讀完不可。我好像和他們一起經(jīng)歷著迷路、干渴。他們迷路我著急，他們?nèi)彼煽蕰r(shí)我的嗓子眼也好像在冒煙兒;我好像和他們一起航行在地心的大海里，面對(duì)著狂風(fēng)暴雨、體形龐大的史前恐龍、魁梧的巨人以及兇狠的食人魚，心中充滿著恐怖和脫險(xiǎn)后的興奮。

書中我最喜歡的人物就是里登布洛克教授，他是一位地質(zhì)學(xué)家，他雖然脾氣暴躁、吝嗇“知識(shí)”，但卻是“一個(gè)非常能干的人”，“一個(gè)名副其實(shí)的學(xué)者”，“一口知識(shí)的深井”。他具有堅(jiān)韌不拔、勇往直前的性格，為了實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，從不在困難面前退縮。

在這本書里我了解到了很多知識(shí)，這本書包含了地質(zhì)地礦、航海、火山、史前生物、地理……各種科學(xué)知識(shí)。充滿滾燙巖漿的地心竟被凡爾納描寫的這樣奇妙、神奇、絢麗多彩，引起了我極大的探索未知世界的興趣。夢(mèng)想著也能做一次這樣奇妙的旅行。

地心游記讀后感篇九

凡爾納的又一本科幻小說，凡爾納的科幻小說大多是以在當(dāng)時(shí)的技術(shù)條件下無法完成的探險(xiǎn)旅行為主題，有的在時(shí)間軸線上展開，穿越了過去、現(xiàn)在和將來;有的在空間軸線上展開，涵蓋了天上地下、地球內(nèi)外;更多的則是二者兼而有之。《地心游記》同樣也有上述的特點(diǎn)。

《地心游記》的主要內(nèi)容是：科學(xué)家李登布洛克教授薩克努塞姆一封密碼信的啟發(fā)，諧同侄子阿克塞爾和向?qū)h斯，進(jìn)了一次穿越地心的探險(xiǎn)旅行。他們從冰島的斯奈菲爾火山口下降，一路克服了缺水、迷路等各種困難，終于在一次火山噴發(fā)中從西西里島的斯德隆布利火山回到了地面。

通過閱讀我將文章大致分成了三大部分，在第一部分中，凡爾納夸張地渲染了冰島的貧窮、落后和凄涼，故意把探險(xiǎn)的準(zhǔn)備工作籠罩在死亡的陰影下，使我不由自主地對(duì)主人公們的命運(yùn)產(chǎn)生擔(dān)心。第二部分是本書的重點(diǎn)，敘述了地心探險(xiǎn)的全過程，作者以緊張，快速的手法寫了主人公們的艱險(xiǎn)經(jīng)歷和種種奇觀。第三部分和第一部分的陰沉凄涼形成了鮮明的對(duì)比，主人公們?cè)诮?jīng)歷了地獄般的旅程之后，突然回到了陽光明媚、泉水清澈、鮮果豐美的天堂。整本書掀起了我的一股探險(xiǎn)狂熱。也使我在暈眩、饑渴、黑暗等經(jīng)歷中逐漸成長了起來;凡爾納是一位敢于堅(jiān)持科學(xué)真理的勇士，更是一位善于刻畫人物的文學(xué)大師。謝謝他的作品，使我感到了科幻中的樂趣!還行!

地心游記讀后感篇十

我讀了被譽(yù)為“科學(xué)時(shí)代的預(yù)言家”凡爾納早期著名的科幻小說《地心游記》。《地心游記》發(fā)表于1864年，主要講述了1863年，德國地質(zhì)學(xué)家哈德維克教授在一個(gè)陳舊的手抄本上得知，從冰島的一個(gè)火山口下去，可以到達(dá)地心。哈德維克教授帶領(lǐng)侄子亨利，在一名向?qū)У膸椭拢晒Φ?完成了一次地心探險(xiǎn)的神奇歷程。

故事中維妙維肖的語言，表現(xiàn)了主人公堅(jiān)毅，執(zhí)著的科學(xué)態(tài)度和從容。智惠的精神風(fēng)貌，反映了有普世價(jià)值的人性美。此外，我知道了不管做什么事，都要有冒險(xiǎn)精神和堅(jiān)持不懈的精神，這樣才能成功。

人的一生應(yīng)該是多姿多彩的，我們應(yīng)該不斷地去探索，為自身確定的目標(biāo)而奮斗，堅(jiān)持不懈的去努力，敢于冒險(xiǎn)，不斷地磨煉自身，勇敢地接受生活的挑戰(zhàn)，這樣才能成功。

在跟隨這本書歷險(xiǎn)的同時(shí)，我知道了很多有關(guān)地層結(jié)構(gòu)及考古學(xué)的知識(shí)。但我認(rèn)為，地心沒有另一個(gè)世界，只有巖漿和熾熱的地核，因?yàn)榈匦牡臏囟茸屓藷o法忍受，因此動(dòng)植物不可以生存。

地心游記讀后感篇十一

《地心游記》是一部描寫冒險(xiǎn)的書，它出自被譽(yù)為“科幻小說之父”的法國作家凡爾納之手。這本書描寫得非常精彩，全書講述一位非常有名的教授在一本古老的書籍里偶然得到一張羊皮紙，發(fā)現(xiàn)前人曾到地心旅行，教授決心也做同樣的旅行。他和侄子從漢堡出發(fā)，到冰島請(qǐng)一位向?qū)В麄儼凑涨叭说闹敢杀鶏u的一個(gè)火山口下降,經(jīng)過三個(gè)月的旅行,歷盡艱險(xiǎn)和種種奇觀,最后回到了地面。書中的漢恩斯、阿克賽和教授在地心環(huán)游了地球一周，好幾次險(xiǎn)些失去了寶貴的生命。他們從魚龍的嘴里死里逃生，遭遇水源的危機(jī)......最終他們排除萬難，在一次危險(xiǎn)的火山噴發(fā)中被炙熱的`巖漿噴到了地中海的一座小島上。

在跟隨這本書歷險(xiǎn)的同時(shí)，我知道了許多有關(guān)地層結(jié)構(gòu)及考古學(xué)的知識(shí)。但我認(rèn)為，地心沒有另一個(gè)世界，只有巖漿和熾熱的地核，因?yàn)榈匦牡臏囟茸屓藷o法忍受，所以動(dòng)植物無法生存。

我覺得真正了不起的是作者凡爾納,他一生寫了六十六部小說，一共一百多萬字。一百多年來，他的作品一直受到世界各國讀者的喜愛。一本好書，就是一輪太陽。一千本好書，就是一千輪太陽。燦爛千陽，會(huì)照亮我們前進(jìn)的方向，也會(huì)讓這個(gè)世界所有的秘密在我們面前一覽無余地展開。