光陰的迅速，一眨眼就過去了，很快就要開展新的工作了，來為今后的學習制定一份計劃。通過制定計劃，我們可以將時間、有限的資源分配給不同的任務，并設定合理的限制。這樣，我們就能夠提高工作效率。以下是小編為大家收集的計劃范文，僅供參考，大家一起來看看吧。

健康教育計劃工作計劃篇一

根據《國家衛生城市標準》、《xx市城市衛生檢查評比計分辦法》和縣創建市級文明衛生城市的工作部署，確保我局愛國衛生各項工作全面達標，結合我局的工作特點，特制定如下健康教育工作計劃：

按照市、縣愛衛會創衛生城市的工作部署，切實做好各項愛國衛生工作，爭取我局健康教育工作符合《xx市城市衛生檢查評比計分辦法》的達標要求。

1、加強組織領導，認真實施健康教育工作計劃，精心組織實施各項健康教育活動，建立健康教育工作長效管理機制。

2、做好宣傳工作，使全局職工深刻認識學習健康知識和健康行為的重要性。使全體職工懂得健康知識和自我保健技能缺乏及衛生意識沒跟上才是產生疾病的主要原因。

3、切實加強對全局職工健康知識和健康行為的教育，利用例會時間組織學習有關健康知識。

4、利用學習時間適時開展一些健康教育活動。

在宣傳發動組織全體職工開展健康知識和健康行為學習的同時，要組織定期或不定期的健康知識考核檢查工作。這一方面可以檢查全處職工學習掌握健康知識的情況，同時也是對我局實施健康教育工作計劃的考核。

健康教育為人們提供了健康知識和技能的服務，是普及醫療保健知識，實現預防為主、人人健康的重要途徑。讓我們大家攜起手來，創建市級文明衛生城區，共建美好家園，學習健康知識和技能，共享健康人生。

健康教育計劃工作計劃篇二

健康是人人應當享有的基本權利，是社會進步的重要標志和潛在的動力，是建設小康社會的重要舉措。健康教育主要是通過傳播衛生保健，是鞏固全國衛生 城市創建成果，提高全體居民的健康知識知曉率，健康行為形成率的重要措施，是提升社區品位、提高居民生活質量、提高健康文明素質必須長期堅持不懈抓緊抓實 的工作內容。

通過對轄區范圍內的健康教育與健康促進活動，提高社區群眾的衛生知識水平、健康意識以及自我保健，群體保健能力，促進社區對健康活動的廣泛支持，推動社區衛生服務，創造有利于健康的生活方式，以達到提高 社區群眾健康水平和生活質量。

(一)充分發揮街道健康教育領導小組的作用。廣泛動員領導層、動員專業人員、社區內各單位、家庭、個人參與。把健康教育與健康促進目標轉化為社會活動。

(二)街道每年下達健康教育工作計劃。轄區單位、社區制訂相應計劃組織具體實施，進一步加強網絡建設，定期組織健康教育培訓，齊抓共管，創建一個有益于健康的社區環境。

(三)加強社區健康教育陣地建設，辦好宣傳窗、黑板報，有專人負責，定期更換、刊出。鼓勵社區內單位、家庭積極征訂健康書刊。對上級下發的健康教育資料及時張貼、分發。利用各種形式，積極傳播健康信息。

(四) 大力開展健康教育專題活動。針對社區內的健康人群、亞健康人群、高危人群、重點保健人群等不同人群，結合社區衛生服務，組織實施多種形式的健康教育與健康 促進活動。以講座培訓為主要形式，輔以展板、知識競賽等，邀請百場健康進社區的講師團醫師定期給居民上課。結合各個衛生宣傳日，開展社區常見疾病的健康教 育，防止意外傷害與安全的教育，合理膳食與營養，居室環境衛生、生殖健康、體育健身等方面的家庭健康教育，創建文明衛生社區的宣傳教育以及社區衛生公德及 衛生法規的宣傳教育。并針對社區主要危險因素，對個體和群體進行綜合干預。

(五)做好檢查指導和效果評價。每年定期組織人員，對社區、學 校、轄區單位的健康教育工作進行指導、檢查，完善健康教育活動計劃及執行過程中的各種活動記錄、資料。對社區居民進行健康生活指導，引導居民建立科學、文 明、健康的生活方式。通過居民健康知識知曉率、健康行為形成率的測試，對社區健康教育工作進行評價，總結經驗，推廣典型，抓好示范，整體提高。

(一)要提高認識、加強領導。健康教育是拉動保健需求的根本措施。街道高度重視，將其納入工作重要日程，實行目標管理。確保有專人負責，有一定的工作經費，有規范的工作制度和檔案。

(二)健全網絡、抓好培訓。建立一支熱心健康教育工作、掌握健康教育基本知識和技能的健康教育骨干隊伍。發揮社區領導和群眾的積極性，定期開展健康培訓，提高健康教育工作水平。

(三)街道健康教育領導小組年終將對各社區健康教育工作進行一次檢查驗收，并運用《健康知識問卷》的形式，在各社區抽查居民健康教育知識知曉率，檢驗健康行為形成和工作。

健康教育計劃工作計劃篇三

《綱要》明確指出：“幼兒園必須把保護幼兒的生命和促進幼兒健康放在工作的首位?！睘榇?，我們必須高度重視將促進幼兒健康視為直接目的的幼兒健康教育，切實貫徹《綱要》的幼兒健康教育思想。兒童正處于迅速的'生長發育時期，由于身心發育和發展尚未完善，對于各種自然環境和社會環境的適應能力較差，對疾病的抵抗力和心理壓力的承受力弱，因此，對他們施行保育和教育，不僅關系到他們現時的健康成長，而且會對他們一生的身心健康產生持續的影響。保證兒童身體正常地生長發育和心理健全地發展，是保護和增進兒童健康的重要方面。托班幼兒抵抗力弱、易生病，自我服務能力差，針對托班幼兒的實際情況，我們為幼兒創設寬松、舒適的環境，將幼兒生理與心理保健結合起來，促進幼兒的身心健康。積極做好消毒預防工作和保育工作。

一、上學期發展情況：

上學期我班幼兒喜歡參加體育活動，初步掌握了一些走、跑、跳、爬等基本動作，有一定的協調性和靈活性。在自理能力方面還較弱，能在老師的幫助下學習自己穿脫衣褲，生活習慣也有了規律，愛清潔。但本學期又新增了15名幼兒，所以對他們還要進行引導與培養。

二、教師的消毒預防工作和保育工作：

1、每天來園后及時開窗通風，保持空氣流通。

2、每周清洗玩具一次，曬圖書一次。

3、有太陽的日子為孩子曬衣服、被子、鞋子等，減少交叉感染。.做到屎尿褲子、床單及時更換，半月清洗床單一次。

4、吃飯前用消毒水擦抹桌子。吃飯時給孩子們喂飯，幫助幼兒剝蝦殼等。

5、增加戶外活動的次數，以確保兩小時戶外活動時間。

6、要求幼兒運動前后喝水。及時為孩子擦汗。

7、加強午睡管理，注意隨時糾正幼兒的不良睡姿。

8、注意觀察幼兒情緒，發現幼兒身體不適，及時通知家長并配合保健醫生做好疾病處理工作。.加強早晚接送兒童工作，不得將兒童交陌生人，防止錯接。隨時清點人數，堅持每天檢查幼兒是否帶有異物入園，發現情況及時妥善處理。

三、幼兒健康目標：

健康教育計劃工作計劃篇四

20xx年我市的健康教育工作要認真貫徹衛生工作會議精神和上級業務部門的指示精神，以健康教育項目為龍頭，以國家衛生城市中的健康教育工作為重點，深入開展農村牧區健康教育、城鎮社區健康教育、醫療衛生單位健康教育和大眾傳播工作，努力使我市健康教育工作再上一個新臺階。

各旗縣區衛生主管部門要確實把健康教育工作納入工作議事日程，保證健康教育人員、經費、任務三落實。要繼續加強健康教育網絡建設，社區、醫院、學校、企事業單位等都要建立健全健康教育與健康促進的組織，并有專兼職人員負責。

要不斷強化健康教育隊伍的能力建設，提高健康教育工作的管理水平和科學水平。20xx年要積極參加國家、自治區組織的健康教育專兼職人員學習班，同時市健康教育宣傳中心將邀請有關專家舉辦我市的健康教育骨干培訓班和社區衛生服務站醫務人員健康教育學習班。各地也要加強健康教育專兼職人員的培訓，使培訓率達到90%以上。

全面帶動我市健康教育工作的深入開展。一是20xx年要積極爭取健康教育項目，推動我市健康教育工作再上一個新的臺階；二是進一步加強與安澤國際救援協會合作，加大預防艾滋病的宣傳力度，深入到紅山區、松山區社區開展預防艾滋病宣傳活動，不斷提高目標人群的健康知識知曉率。

市三區按照國家衛生城市健康教育標準，深入開展城鎮居民、中小學生、工礦企業等目標人群的健康教育.使各項指標分別達到國家衛生城市檢查標準。機場、車站、廣場等大型公共場所要有健康教育宣傳陣地，并定期更換內容；大型公共場所所設立的電子屏幕，要有衛生保健知識。要加大控煙宣傳教育，各級各類公共場所要禁止吸煙，做到有專人管理及監督，要積極開展創建無吸煙單位活動。

要積極推進“億萬農民健康促進行動”，要根據衛生部印發的《中國公民健康素養——基本知識與技能》，充分利用廣播、電視、健康知識講座、發放宣傳品、入戶指導等形式，強化公民健康素養——基本知識技能的宣傳和教育，使普及率達到40%以上，不斷提高廣大農牧民的健康素養水平。寧城縣、喀喇沁旗、元寶山區要繼續抓好“行動”工作，并按照《全國億萬農民健康促進行動規劃（20xx—20xx年）》評價指標的通知精神，全面做好20xx年的評價工作。要根據上級的安排，積極做好億萬農民健康知識競賽的組織及選拔工作。

要根據《城鎮社區居民樓院健康教育與健康促進工作指導》，努力抓好城鎮社區健康教育工作，各地以居民樓院為單位（不少于400戶），針對影響居民健康的危險因素，開展健康知識傳播和行為干預。使居民的健康知識知曉率和行為形成率分別達到85%和60%以上；要積極開展“相約健康社區行”活動；社區居委會與社區衛生服務站要密切配合，充分發揮社區衛生服務站（預防保健機構）醫務人員的作用，使健康教育與健康促進始終貫徹到預防保健、臨床服務、上門服務等各個環節之中。

要認真貫徹落實《內蒙古自治區醫療衛生機構健康教育與健康促進工作指導意見》，結合“健康促進醫院”創建活動，積極推動各級醫療衛生單位廣泛深入開展健康教育和健康促進工作，特別是醫療單位和婦幼保健單位的健康教育工作。做到有組織、有專兼職人員、有活動經費，保證健康教育工作的開展。醫療衛生單位要大力開展控煙宣傳活動，單位門診大廳、病房及走廊等設有禁止吸煙標志，并有專人負責管理與實施。

一是要充分利用各種衛生日等，走上接頭，深入社區，向居民開展健康咨詢及宣傳教育活動。二是進一步加強與新聞媒體（包括電視臺、電視差轉臺、電臺、報紙等）的溝通與協作，發揮其傳播速度快、覆蓋面廣的特點，有針對性的向廣大人民群眾傳播健康保健知識，并做到每周一次。三是繼續做好“赤峰公眾健康教育網”的建設工作，不斷完善更新有關欄目和內容，以此為平臺，大力宣傳衛生政策、赤峰市衛生工作動態信息和衛生保健知識。

各級衛生主管部門要進一步加強健康教育工作的協調與管理，把健康教育工作納入到衛生工作的各個環節之中；健康教育機構要對醫療衛生機構加強指導、監測和評價等工作。

健康教育計劃工作計劃篇五

為了不斷加強我縣的疾病預防控制工作，逐步提高我們地區全體疾病預防控制工作者的綜合素質和全縣人民的健康意識，進一步搞好我縣疾病預防控制人員和基層防保人員的教育培訓工作，特制定我中心20xx年度健康教育工作計劃：

為確保我中心健康教育培訓工作的順利進行，及時召開站務會議進行了專題研究，確定由xxx同志分管此項工作,辦公室負責組織開展，由xxx同志具體負責實施。

2、組織工作人員深入到鄉鎮、村組、街道、學校等場所，開展衛生防病知識宣傳，教育廣大人民群眾轉變觀念，改變不健康行為，逐步養成健康的生活方式。

4、認真

開展基層防保人員的健康教育和業務知識培訓，逐步提高基層防保人員的工作水平、業務知識技能和綜合素質，保障我縣疾病預防控制工作正常開展。

2、年底由中心辦公室對本年度各科室健康教育工作開展情況進行綜合考核評估，書面總結報縣衛生局，并針對工作中的不足之處，提出強化教育培訓工作重點，制定下一年度的健康教育工作計劃。

健康教育計劃工作計劃篇六

為了不斷加強我縣的疾病預防控制工作，逐步提高全體疾病預防控制工作者的綜合素質和全縣人民的健康意識，進一步搞好我縣疾病預防控制人員和基層防保人員的教育培訓工作，特制定我中心__年度健康教育工作計劃：

一、組織領導。

為確保我中心健康教育培訓工作的順利進行，及時召開站務會議進行了專題研究，確定由劉同志分管此項工作,辦公室負責組織開展，由劉同志具體負責實施。

三、教育方式。

2、組織工作人員深入到鄉鎮、村組、街道、學校等場所，開展衛生防病知識宣傳，教育廣大人民群眾轉變觀念，改變不健康行為，逐步養成健康的生活方式。

4、認真開展基層防保人員的健康教育和業務知識培訓，逐步提高基層防保人員的工作水平、業務知識技能和綜合素質，保障我縣疾病預防控制工作正常開展。

四、組織實施。

2、年底由中心辦公室對本年度各科室健康教育工作開展情況進行綜合考核評估，書面總結報縣衛生局，并針對工作中的不足之處，提出強化教育培訓工作重點，制定下一年度的健康教育工作計劃。

健康教育計劃工作計劃篇七

幼兒健康教育是幼兒教育整體結構的重要組成部分，也是健康教育的基礎。本學期，根據《幼兒園教育綱要》，結合本園實際，針對幼兒年齡特點，我們將積極開展身體保健和身體鍛煉活動，養成良好的個人生活、衛生習慣，形成初步的健康意識.

我園以培養幼兒活潑、健康為主要目標，使幼兒能夠在幼兒園的學習生活中學會必要的衛生、健康知識，逐漸學會保護自己。

1、生活習慣：知道盥洗的順序，初步掌握洗手、洗臉的正確方法；會用手帕、紙巾擦眼淚、鼻涕；遵守幼兒園的生活作息制度；有個人衛生、生活環境衛生的初步意識。

2、飲食與營養：會自己用小勺吃飯，保持桌面、地面的整潔；知道飯前洗手；愛吃幼兒園的飯菜，不挑食，細嚼慢咽；主動飲水，按要求取放茶杯。

3、人體認識與保護：進一步認識身體的主要外部器官，知道名稱；愿意接受疾病預防與治療。

4保護自身安全：了解玩大型玩具、坐自行車時的安全常識；懂得不把異物放入耳、鼻、口內。

5、身體素質和活動技能：練習走、跑、跳等基本動作；學習簡單體育器材的使用方法；形成活潑開朗的性格。

6、基本體操練習：保持正確的身體坐、立、行姿勢；學習一個跟著一個走；練習模仿操；愛做體育游戲，遵守游戲規則；感受體育活動的愉快。

（一）樹立正確的指導思想。

1、教師要樹立正確觀念，培養身心健全的幼兒，也是一個“愉快”、“主動”、“大膽”、“自信”、“樂于交往”、“不怕困難”的幼兒。

2、在幼兒的一日生活中充分發揮幼兒自身的主動性和積極性，努力將幼兒的興趣與必要的規則相結合，幼兒在寬松的環境中盡早建立起各種良好的健康行為。

（二）設計多樣化的健康教育形式與途徑。

1、幼兒園健康教育應與日常生活中的健康教育相結合，集體教育、小組活動與個別交談相結合。

2、教師要盡量多與家庭、社區密切合作，綜合利用各種教育資源，共同為幼兒的發展創造良好的條件。本著尊重、平等、合作的原則，爭取家長的理解、支持、和主動參與，并積極支持、幫助家長提高教育能力。

3、重視到幼兒園課程的潛在影響，環境是重要的教育資源，應通過環境的創設和利用，有效地促進幼兒的發展。

4、在幼兒健康教育實施中，不僅要重視幼兒園物質環境的創設，而且應重視幼兒園心理環境的創設。了解幼兒身理和心理的需求，購置了大量的幼兒可選擇的活動器材，以此來引導、鼓勵幼兒大膽、積極地參與活動，培養了幼兒大方友善的交往能力。

（三）實施適宜的教育方法。

1、給幼兒自由選擇、討論、合作的空間，讓幼兒在愉快的游戲活動中鍛煉身體，鍛煉意志。

2、在加強幼兒體能活動，增強幼兒的體質的同時讓孩子擁有健康的心理。如：開展“我是小值日生”的活動，讓幼兒主動作好值日生工作，培養了幼兒良好的生活習慣、衛生習慣。

（三）把健康教育融入到幼兒的一日生活。

一日生活是幼兒在幼兒園一天的全部經歷，是幼兒生命充實與展現的歷程，是“是個體在參與、體驗與創造中，利用環境自我更新的歷程”

幼兒健康教育是生活教育，應當在盥洗、進餐、清潔、睡眠、鍛煉、游戲等日常生活的每一環節滲透健康教育理念，實施健康教育策略，讓幼兒在自然的生活中身心健康地發展，讓幼兒在一個個環節中，從經歷的各項活動中，隨時隨地感受到健康教育的要求，接受健康教育的影響。

1、創設良好的環境，促進幼兒身心健康發展。

成人應為幼兒提供合理均衡的營養，保證充足的睡眠和適宜的鍛煉，滿足幼兒生長發育的需要；創設溫馨的人機環境，讓幼兒充分感受到親情和關愛，形成積極穩定的情緒情感。所以我們要不僅要為幼兒提供一個安全、衛生、有利于生長發育的物質環境，還要為幼兒提供一個溫暖、輕松、支持的心理社會環境。

創設良好的藝術環境，悅耳的音樂、漂亮的圖畫、好聽的故事都能吸引幼兒的注意。

幼兒注意的時間短，容易受各種環境因素的干擾，自我表達的能力較弱更應該引起重視。幼兒一日生活中的游戲是幼兒的基本活動，在游戲中，幼兒可以自然地流露出內在的心理沖突以及用語言所不能表達的情緒情感；在游戲中，幼兒能自由而愉悅地感受和學習健康的態度、行為和習慣，體驗身心放松帶來的快樂。因此，在幼兒健康教育中，我們要充分發揮音樂、美術、舞蹈、語言藝術的作用，把藝術和游戲緊密結合起來，為兒童創設游戲的情境。

創設良好的師幼關系，讓幼兒在集體中感到溫暖，心情愉快，形成安全感，信賴感；成人要保持良好的情緒狀態，以積極、愉快的情緒影響幼兒；成人要用恰當的方式表達情緒，為幼兒做出榜樣。如生氣時不亂發脾氣，不遷怒于人等。這就是期望成人能以積極、正面的形象出現在幼兒面前，為幼兒樹立榜樣。所以作為教師，我們的言行舉止深深影響著幼兒。我們應以關懷、接納、尊重的態度與幼兒交往。為此，教師還應當積極構建健康的心理生活環境，創設和諧的班級氛圍、平等鼓勵的師幼關系。使幼兒情緒安定、心情愉快，要充分認識到心理環境對幼兒的影響有時比物質環境的影響更為深刻，要根據幼兒的情緒和行為表現反思、調整和改進心理環境，做到幼兒每天都能開開心心上幼兒園，喜歡與老師接近。

健康教育計劃工作計劃篇八

結合4月份環境衛生整治為主要內容的“愛國衛生月”活動，組織動員全辦干部開展環境衛生大整治，集中治理包抓路段臟、亂、差現象。依照健康教育工作規范要求，宣傳流行性出血熱、手足口病等傳染性疾病和慢性非傳染性疾病防治知識，培養干部職工健康習慣。圍繞甲型流感、艾滋病、結核病、腫瘤、肝炎等重大傳染病和慢性病，結合各種衛生日主題開展宣傳活動。特別是積極開展“世界結核病日”、“世界衛生日”、“全國預防接種日”、“防治碘缺乏病日”、“世界無煙日”、“世界艾滋病日”等各種衛生主題日宣傳活動。

根據《突發性公共衛生事件應急預案》，開展項目區群眾性的健康安全和防范教育，提高群眾應對突發公共衛生事件的能力。加強健康教育網絡信息建設，促進健康教育網絡信息規范化。加強健康教育檔案規范化管理。

完善的健康教育網絡是開展健康教育工作的組織保證和有效措施，20xx年我們將結合單位實際情況，調整充實健康教育志愿者隊伍，加強健康教育志愿者培訓。組織人員積極參加縣上部門組織的各類培訓，提高健康教育工作者自身健康教育能力和理論水平。將健康教育工作列入今年工作計劃，把健康教育工作真正落到實處。

每月定期開展健康教育講座，全年不少于10次。依據干部職工需求、季節多發病安排講座內容，按照季節變化增加手足口、流感等流行性的傳染病的內容。選擇經驗相對豐富、表達能力較強的專業人員作為主講人。每次講座前認真組織、安排、通知，發放相關健康教育材料，把更多的健康知識傳遞給干部職工。

2、開展項目區群眾健康咨詢活動。

日、世界艾滋病日等各種健康主題日和項目區重點健康問題，開展健康咨詢活動，并根據主題發放宣傳資料。

按季度定期對我辦健康教育宣傳欄更換內容。將季節多發病、常見病及居民感興趣的健康常識列入其中，豐富多彩的宣傳健康知識。

健康教育計劃工作計劃篇九

為全面貫徹黨的xx大和xx屆三中、四中全會精神，深入學習貫徹習xx總書記系列重要講話精神，積極培育和踐行社會主義核心價值觀，深入推進實施“大學生心理健康素質提升計劃”，進一步提高高院心理健康教育工作質量為了更好適應職院心理健康教育發展的需要，確實加快我院心理健康教育工作的不斷深入，強化師資隊伍建設，創新工作思路，全面提升我院心理健康教育工作水平，開創我院心理健康教育工作新局面。

結合學院實際，積極推進我院心理健康教育再上新臺階，現制定如下工作計劃。

具體安排如下：

1.召開新學期專兼職心理教師工作例會。

為了更好服務學生，心理咨詢室將在學期初召開學院心理健康教育工作例會，部署新學期學院心理健康教育中心咨詢工作。

每位心理教師做到嚴格按照學院要求上下班，做好學生心理檔案登記與管理，心理教師必須加強自身心理健康理論和技能學習，熟悉心理咨詢室工作和業務，為學生排憂解惑，做一位優秀的心理教師。

2.健全組織領導，加強師資隊伍建設。

通過培訓提高專、兼職心理健康教育教師的基本理論，專業知識和操作技能水平。

3. 注重發展階段的貫通，做好教育重點。

把心理健康教育融入人才培養的每個階段，在新生入學時，進行心理健康普查并建立心理檔案;在入學教育階段著重提高適應能力;在學生成長提升階段著重人格塑造;在學生生涯選擇階段注重潛能激發;在學生就業畢業階段注重職業咨詢服務。

同時結合青春期心理特征，開設婚戀愛情、人際交往、情緒調節等專題心理講座，使學生在學業發展和青春成長的每個特定階段都有心理健康教育的關懷。

(一)學習心理。

包括學生的學習方法指導、思維訓練、潛能開發、心理調適、對學習環境的適應等，使學生減輕學習壓力、提高學習效率。

(二)建立對他人積極的情感反應，適應各種人際環境，教給學生基本的人際交往技巧等。

主要教給學生正確處理好師生、生生及親子關系等。

(三)自我調適。

要引導學生正確認識自我、評價自我、幫助其樹立信心，獲得積極的自我認同感。

要讓他們學會調節和控制自己的情緒和意志。

(四)青春期心理。

要讓學生了解青春期身心發展特征、衛生常識，引導學生正確看待異性交往，培養正確的戀愛觀、婚姻觀等。

(五)生活和社會適應(包括職業指導)。

要培養學生具有主動適應生活和社會的各種變化的能力，提高抗挫折的心態和能力，在各種意外環境下學生能夠自我保護。

同時要加強對學生的職業指導，增強對預期生活方式或社會環境的適應能力。

4.深入開展青春健康教育進院園活動，彰顯我院辦學特色。

近幾年來，我院不斷拓展辦學渠道，把青春健康教育活動作為常規教學來抓。

(一)尋找與“青春健康教育”的恰當結合點，以增加青春健康教育的有效性，更好的為青春健康教育服務。

積極匯編青春健康教育論文，形成獨具安我院特色的《青春健康教育論文匯編》，以供其他老師推廣學習。

(二)落實“心理健康暨青春健康教育活動月”工作。

為了更好的開展青春健康教育活動，使青春健康教育活動與教育教學活動、心理健康教育活動結合相得益彰，更好的服務學生，本學期將五月份定為“第八屆心理健康暨青春健康教育活動月”。

四月份制定工作方案，五月份活動開展，六月份進行活動總結和表彰。

5.落實心理咨詢工作常態，做好日常宣傳教育工作

(一)學院心理咨詢中心將繼續實施日常咨詢值班制度。

(二)進一步完善心理咨詢室的材料和檔案。

咨詢室材料、檔案的進一步整理、完善、充實為了使心理咨詢室工作朝著規范性、系統性、連續性的狀態發展。

本學期將繼續做好上學期的心理篩查后的回訪工作，主動約請有困擾的同學前來咨詢。

切實做好各系部心困生的追蹤反饋及危機干預工作。

(三)做好心理健康教育日常宣傳教育工作。

在學院日常工作中，重視營造良好的院園氛圍和寬松的心理環境。

按計劃完成新校區的心理健康教育中心籌建工作。

繼續在院園廣播之聲、《心靈導航》簡報、院心理健康教育中心網絡服務平臺等宣傳媒介大力宣傳心理健康知識，使學生時時刻刻接受著健康心理知識的熏陶，學院心理環境諧和、真誠、奮進，有力的孕育著一種健康向上的心理氛圍。

(四)做好團市委分派的青年社會組織與高校學生組織結對共建項目籌建工作，一學期不少于4次活動。

(五)積極加強心理健康教育中心師資隊伍和學生心理聯絡員隊伍的建設及培訓工作。

(六)根據學校實際需要，做好職護考試期間心理防護工作。

在今年面臨職考的學生中存在一部分原先有問題的同學和考前壓力大出現心理問題的同學，因此，中心經討論研究決定，采取在階段考試后對職護考試學生進行篩選，針對性的進行集中輔導，提高應考學生的自信心。

(七)提高本中心的老師的教科研能力，每人完成一篇與心理教育相關的論文或課題。

健康教育計劃工作計劃篇十

心理健康培育納入學校培育體細具有戰略性意義.最初，心理健康培育是素質培育的重要助手，也是重要的組成部分.因為良好的心理素質即是一個人的全體素質的不可或缺少的有機組成部分，又是學生成長發展載體.拒有關統計資料表現，87%的學生學習困難的源因不是智商與學習能力的問題，而是心理狀況的問題，也正是說，87%的學生學習困難，是因為他們的心理處于不健康狀況.這也足以說明了心理健康培育在素質培育中所占的傷量之重.其次，學校的心理健康培育不只有利于學生的心理健康，它的新觀念、新手段還有利于題高培育教學法實效，真正取得"舉一反三"、"事半功倍"的效果.再次，教師在引導學生自我認識、自我調節、自我突破的同時，也促進了自身的成長變化.既在對學生進行心理健康培育的同時，教師也接受了心理健康的培育，如此就變成了良性偱環，使心理健康工作開展得更好.

1、繼續加強隊伍建設，加強理侖學習，采用角色轉變和設身處地等心育方法，理侖行使于實際，全體題高教師素質.

2、制定適合我校學生實際的心理健康培育具體標準，確定心理健康培育具體內容.

3、走進家庭不健全學生的心理，使其能走出家庭問題的困擾，擺脫心理陰影，在品質、學習、能力等方面有不同程度的題高.

4、在充分了解和關愛漓異家庭學生的基礎上，激勵他們，改變觀念，重振士氣，引導教師強化培育教學妍究的性趣.

1、加強隊伍建設，題高自身素質.

組織教師學習相關漓異家庭學生心理問題的資料，進一步題高認識，充實自我，掌握基本的心理輔導的知識、方法等，并倡導全面教師在自己的工作實踐中行使心理知識及培育方法，不斷豐富自己的教學策略，題高培育教學水泙.

2、制定適合我校學生實際的心理健康培育具體標準，確定各級心理健康培育具體內容.

3、收集關于漓異家庭學生存在的問題，捅過建立信息檔案、座談會、轉化成果追蹤、階段性總結等形式，使教師充分了解情況，界定有關問題，搞好切入點.

4、對有較嚴重的心理問題的學生建立檔案，進行跟蹤調查，并題出建義，以幫助問題學生真正從心理陰影中走出來.

5、備好、上好相關漓異家庭學生的心理時了解學生反饋情況.

6、捅過廣播、手抄報等形式鞏固所了解所積累的心理健康培育知識.

7、召開全面辦主任會議，各抒己見，交流對后進生心理健康培育的方法和成績.

三月份;

1、組織全面教師學習相關后進生心理問題的培育資料.

2、制定適合我校學生實際的心理健康培育標準，確定各級心理健康培育具體內容.

3、了解學生在學習方面存在的心理問題.

四月份;

1、舉行"如何正確看待自強問題"的講座.

2、開展相關"題高自強心"的講座.

3、連系學生實際，自找優點，互評優點，發現自己長處，樹立自強心.

五月份;

1、開展"正確處理應式與備考"的講座.

2、開展關于"緩解考試焦慮"的講座.

3、上好"擺脫自碑心理"心理活動課.

六月份;

1、繼續發揮"蒲公英信箱""心理詢問室"的作用，學生有心理壓力心理困惑，可以到詢問室詢求幫助.

2、捅過講座，交給后進生改善人際關系的方法，與同鞋老師家長協調好人際關系.

3、教給學生養成良好習慣的方法，諸如"如何刻服精力芬散".

七月份;

1、學生反饋近階段學習收獲和仍存在的問題.

2、講自己積累的心理知識以手朝報形式展現出來.

3、做好本階段培育工作總結.

健康教育計劃工作計劃篇十一

健康教育是學校教育的重要組成部分，是向師生有計劃的、系統的傳播健康知識的重要陣地及途徑，是培養、造就新一代健康人才和實現“二十一世紀人人健康”的百年大計。本年度我們將一如既往地抓好健康教育工作，使我校的健康教育工作邁上一個新臺階。

1.衛生教學，傳授知識。

(1)課堂健康教育，做到“五個有”：即有教材、教師、教案、教時、評價。

(2)為學生提供心理、生理衛生知識教育服務。建立心理咨詢室，開展心理咨詢活動，培養少年兒童提高調控情緒的能力，形成堅強的意志品質，具有預防心理障礙和保持心理健康的能力。

(3)提高預防疾病的意識和能力，讓學生了解艾滋病的傳播途徑和預防措施，了解流行性感冒、病毒性肝炎、細菌性痢疾等的傳播途徑和預防措施，了解心血管疾病、癌癥、糖尿病、遺傳性疾病、地方病等非傳染性疾病的起因和預防措施。

(4)控煙知識教育。在辦公室、公共場所、醒目位置設置明顯的控煙、勸阻吸煙的標志、標識。加強教職工及家屬行為規范管理，教職工不得在校園公共場所、學生面前吸煙。大力營造吸煙有害健康的輿論。

2.衛生環境，有益健康。

(1)通過宣傳教育，讓全體師生懂得環境對身體健康的影響，避免在不利于身體健康的環境(如大霧、灰塵、噪聲等)中進行體育活動等。提升綠色環保理念，理解可持續發展觀。

(2)搞好健康教育宣傳櫥窗，印發健康知識宣傳資料，利用學校媒體加大宣傳教育力度，組織廁所消毒、垃圾無害處理等工作。

3.衛生服務，健康監測。

(1)以“防近”為中心，定期檢查學生的用眼衛生，努力提高眼保健操的質量，各班進行眼保健操的檢查評比，積極改善學校衛生條件和設備，保證教室有良好的采光和照明。

(2)做好傳染病控制工作。

積極配合疾病控制中心抓好傳染病監測控制，落實好校園消毒、殺蟲、滅鼠和注射相關疫苗等預防措施，建立有效免疫屏障，嚴防烈性傳染病傳入我校。

健康教育計劃工作計劃篇十二

通過開展各種形式的健康教育活動，進一步指導社區的健康教育工作，以達到營造健康的環境，培育健康的理念，優化健康的設施、完善健康的服務，擁有健康的人群的目的。使轄區居民群眾掌握有關的健康知識和衛生保健常識，增強創建意識和自我保健意識，形成一定的健康行為規范，倡導良好的生活習慣和健康的生活方式。

1、健全機構，強化職能。

2、加強培訓，提高素質。

辦好健康教育居民學校，以社區健康教育為主，組織居民群眾積極參與健康教育學習培訓、座談，努力提高社區居民素質。健康教育學習培訓每年不少于兩場，做到授課有計劃安排、有記錄，開課率達100%。

3、廣泛宣傳，增強意識。

廣泛開展各類宣傳教育活動，大力普及健康教育知識、增強群眾健康意識。利用宣傳欄等陣地向居民宣傳健康保健、衛生科普知識，每季度更換一期宣傳內容，引導居民養成健康的生活方式，形成人人講衛生的好風尚。

4、創新方式，豐富載體。

探索創新健康教育活動方式，廣泛開展豐富多彩的健康教育。開展上街入戶宣傳并發放健康知識材料普及健康知識，提高居民的自我保健意識和抗病能力，同時舉辦健康講座，以中老年人、婦女為重點的常見病、多發病保健咨詢，開展健康保健培訓。