無論是身處學校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。范文怎么寫才能發揮它最大的作用呢？接下來小編就給大家介紹一下優秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧。

廣播結束語唯美篇一

1、當清晨的第一縷陽光照在你身上，當清脆的鳥鳴啁啾在你的耳旁，當芬芳的花兒向著你綻放，新的一天又開始了，歡迎收聽紅領巾廣播站。

2、用我們的智慧和勇氣揚起理想的風帆，用我們的青春和生命奏響時代的強音。當我們拋棄了迷茫，把握了航向。當我們共同努力，不懈地搖槳，和諧校園的樂章終將奏響。歡迎收聽紅領巾廣播站！

3、夜里寒風吹醒了清晨，停在街中一切都低溫，溜進陽光輕輕印街頭，流動照亮著微塵，歡迎收聽紅領巾廣播站。

4、在這心靈的廣場上旋律快樂追逐，在這碧藍的心湖里歌聲悠悠起伏，優美的旋律在耳朵里回蕩，歡迎收聽紅領巾廣播站。

5、早晨的空氣多么清爽，陽光普照大地，溫柔的綠色撒滿了整個校園，讓紅領巾廣播站跟大家一起分享快樂吧！

6、歌聲在這兒響起、溫暖在這兒彌漫。不管是寒冷的嚴冬，還是炎熱的仲夏，紅領巾廣播站永遠伴隨你的左右！

7、只要有一塊扎根的土地，有一顆生長陽光的心，三月都能讓生命，呈現綠色的希望，三月綠色的手掌，打破每一個冰冷的.桎梏，讓每一個純潔的生命，自由呼吸陽光，歡迎收聽紅領巾廣播站。

1、時間是一面海，腳印漸漸被覆蓋，就像你眼里的包容與和藹。我們下期再見。拜拜！

2、濃濃的情難以割舍，淡淡的話娓娓動聽，時間真是無情冷血的，就這樣掠走了我們美好的時光。下次記得要更好地抓牢時間，讓我們過得充實，有意義！今天廣播時間就接近尾聲了，我們期待著下次的見面，讓我們下次準時再見！

3、青青園中葵，朝露待日晞。陽春布德澤，萬物生光輝。常恐秋節至，焜黃華葉衰。百川東到海，何時復西歸？少壯不努力，老大徒傷悲。時間過去了，就不會再回來，希望同學們一定要珍惜時間，讓我們下次再見！拜拜！

4、柔柔的一抹天藍，風兒正在輕輕吹起搖籃，凈凈的一朵云彩，看著時間隨風流逝，流逝的時間不再回來。讓我們下期再見，拜拜！

5、燕子去了，有再來的時候；楊柳枯了，有再青的時候；桃花謝了，有再開的時候；時光去了，沒有再來的時候，希望同學們好好珍惜時間。

6、多么難忘的時光，雖然我們無法阻擋時間的流逝，但是我們可以主宰自己的心情，讓我們相約下次廣播吧！再見！

7、讓優美的樂曲傳達師生之間的情誼，讓我們的朋友收到一份真誠的祝福，讓一個平凡的日子因為有你變得有意義。《真情點吧》送給幸福的你！

廣播結束語唯美篇二

開場白：給你的天空劃一道絢麗的亮色.給你的世界奏一曲動聽的'歡歌.這里是興華校園之聲廣播站尊敬的老師，親愛的同學們.大家好！伴隨著這熟悉的樂曲聆聽著這動人的旋律校園之聲廣播站又如期和你見面了我是播音員xxx今天我帶給大家的節目非常豐富，一定會讓你愛不釋手，回味無窮。

廢話不多啦，就讓我帶領大家走進今天的欄目吧~~~青松依舊，白雪飄飄，讓紅領巾伴隨著我們，把我們的美好愿望隨雪飄揚，凝聚在每一個角落，彌漫在天地間，永久不散。

廣播結束語唯美篇三

典型欺凌者：

1、霸道和沖動，傾向使用暴力欺壓他人。

2、比較自我中心，對受害同學缺少同情心。

3、得到部分同輩的認同。

4、行為上比起其他同學突出。

被動欺凌者：

1、看見欺凌者的暴力行為得逞，于是協助及附和欺凌者，有些則藉此保護自己，免受欺凌。

2、看見欺凌者欺凌同學后，則嘲笑受害者無用。

被欺凌者：

1、性格內向、害羞、怕事。

2、在同學間不受重視，只有很少朋友，在學校中十分孤單。

3、缺乏與同輩相處的社交技巧，容易引起同學不滿和反感。

4、有身體障礙者、有智力障礙者。

5、沉默、表達能力不佳者。

6、性格或行為上有異于他人。

校園欺凌對受害者影響：

欺負同學會對同學構成心理問題，影響健康，甚至影響人格發展。

1、身心影響：恐懼、消沉抑郁、創傷后遺癥、憂慮、胃痛、吸毒、酗酒、自殘、自殺，自己也成為欺凌者，可能是校園槍擊案的原因之一。

2、其他影響：常常缺席、對老師不恭敬、訴訟。

校園欺凌欺負行為。

1、叫受害者侮辱性綽號;指責受害者無用、侮辱其人格等。

2、對受害者進行重復性的物理攻擊。拳打腳踢、掌摑拍打、推撞絆倒、拉扯頭發;使用管制刀具、棍棒等攻擊受害者。

3、干涉受害者的個人財產、教科書、衣裳等，損壞，或通過他們嘲笑受害者。

4、欺凌者明顯地比受害者強，而欺凌是在受害者未能保護自己的情況下發生。

5、傳播關于受害者的消極謠言和閑話。

6、恐嚇、威迫受害者做他或她不想要做的，威脅受害者跟隨命令。

7、讓受害者遭遇麻煩，或令受害者招致處分。

8、中傷、譏諷、貶抑評論受害者的體貌、性取向、宗教、種族、收入水平、國籍、家人或其他。

9、分派系結黨：孤立、杯葛或排擠受害者。

10、敲詐：強索金錢或物品。

11、畫侮辱畫。

廣播結束語唯美篇四

女：給你的世界繪一幅靈動的畫圈。

男：這里是“園之聲”廣播站。

女：尊敬的老師，親愛的同學們，感謝感謝感謝

齊：大家好！

女：伴隨著這優美的樂曲，

聆聽著這動人的旋律，

校園之聲廣播站又和您見面了

男：我是播音員。

女：我是播音員。

男：歡迎大家走進今天的《校園之聲----經典賞析》欄目。

女：今天就讓我們走進詩人王維，去感受他筆下美麗的山水田園風光。

王維（699—759），字摩詰，盛唐時期的著名詩人。其中，最能代表其創作特色的是描繪山水田園等自然風景及歌詠隱居生活的詩篇。

男：王維描繪自然風景的高度成就，使他在盛唐詩壇獨樹一幟，成為山水田園詩派的代表人物。

女：王維的創作才能是多方面的。他的五律和五、七言絕句造詣最高，同時，其他各體也都擅長，這在整個唐代詩壇是頗為突出的。

男：今天，讓我們欣賞王維的著作《相思》、《山中送別》及《竹里館》。

男：希望同學們都能愛唐詩，讀唐詩，背唐詩。在班里開展唐詩背誦比賽，讓校園里充滿詩的韻味，詩的文化。

女：時間過得真快，又到了和您說再見的時候了，歡迎您下周同一時間繼續收聽我們的《經典賞析》欄目，同學們再見。

廣播結束語唯美篇五

為切實保障學生的身心健康，積極預防和有效處置校園性侵害事故，降低事故的危害程度，保證學校的正常教育教學和工作秩序，結合上級文件精神和工作要求，根據我校實際情況，特制訂本工作方案。

組長：x。

責任組長：x。

成員：xxx。

二、工作措施。

1、召開防范性侵害工作專題會。要求教師和學生提高性侵害的防范意識。

2、開展專題預防性侵害教育。

3、開展校園周邊安全、穩定綜合大排查。

4、開展家訪活動。要求學生家長重視性侵害的危害，聯合家長預防性侵害。

1、接受受害女生的報案。

2、找專人和受害人進行心理談話。

3、立即。

報告。

公安機關、鎮中心校。

4、立即聯系學生家長。

5、協助公安機關收集證據。

廣播結束語唯美篇六

有一盞茶濃的間隙需要去品嘗 在品嘗里靜觀茶葉的沉浮

花開花落 茶沉茶浮

心情積蓄 味道幾何

文薈精華 與你浪跡文學世界

2.陽光明媚的午后，慢慢將這些文字揉勻，傾入高溫的水，用心情泡制一杯茗茶。裊裊的煙霧中，有文字在漸漸升騰，那上下沉浮的，是不一樣的思緒和靈魂。

3.所有的顏色調和在一起就是黑色，所有的味道攙雜在一起就是苦味，人生百味，調成這一杯茶的苦，這苦清清的，淡淡的。似有些無味，細細品來，卻有一種別樣的清新。

我們是泡茶人，品茶人，卻不是論茶人，因為這滋味種種，都是筆端流出的心情。

4 .漫漫星河,四處寧靜,只有一種聲音,超越時空的隧道.

淡淡人生,品則無味,只有一種感覺,突破五感的局限.

花花世界,燈迷酒綠,只有一種視線,穿透心靈的迷茫.

——音樂通用——

每一首歌都像一只紙船，承載著一個動人心弦的故事。不同的音樂，不同的風格，演繹著不一樣的感受，帶你飛越音樂地帶，去解讀每一首歌曲背后的故事和意義。

音樂像小河里的潺潺流水，有著清晨露珠的清澈，有著夜色般的朦朧，聽著它就會讓你進入心境如夢的境界。

歲月的積淀，心靈的交織，將帶給你不一樣的驚喜和感動。

親愛的聽眾朋友,剛才那些時尚好聽的歌曲，是否為你帶來幾分輕松與愜意呢?我們這個學生時代，是金色而無雜質的，宛若星空，又藍又美;純真的友情，宛若星辰，照亮了星空，使原本漆黑的.星空透出點點亮光。

好了,聽眾朋友,接下來請繼續欣賞更多好聽的歌曲!

時間過的很快，又到了該跟大家說再見的時候了，雖然我們無法阻攔時間的流逝，但是我們可以主宰自己的心情,愿動人的旋律帶給您一份美麗心情!最后我將為大家送上一首××的《××》,感謝您收聽今天的“音樂風景線”，明天同一時間別忘記和××一起分享——好音樂帶來的好心情!再見!

——祝福快遞——

總有一句問候，讓我們的心時刻感受著溫暖;

總有一次祝福，讓我們的心時刻背負著幸福;

總有一陣關心，讓我們的心時刻承載著感動;

——各種用——

1.給你的天空劃一道絢麗的亮色;

給你的世界奏一曲動聽的歡歌;伸出你的手，伸出我的手，讓我們相會在廣播中;

傳播國內外新聞，抒發學子心聲，豐富課余生活;

這里是校園之聲廣播站。

各位老師，

各位同學，

大家好。

伴隨著這熟悉的樂曲，

聆聽著這動人的旋律;

青春之聲廣播站現在開始播音。

2.草兒清幽,花兒朵朵,讓青春伴隨著我們,把我們的美好愿望隨風飄揚,凝聚在每一個角落,彌漫在天地間,永久不散......

各位老師,各位同學; 大家好! 歡迎大家準時收聽本期的“校園之聲”節目,我是播音員 。

3.第一滴雨自云空墜落，

第一縷風在天際滑過，

第一片雪從靜空漫舞，

第一絲光溶進我們的眼睛，

感受暮雨，感受晨風，感受夜雪，讓我們一同感受“青春的氣息”

大家好，這里是校園之聲廣播站，我是播音員

4.青春是花, 絢麗多彩,

青春是云, 自由自在,

青春是風, 輕快張揚,

青春像馬, 勇往直前,

青春像航船, 乘風破浪,

青春,是童年遠去的麗影,

青春,是花季雨季下的熱情奔放,

青春,有著五彩的隨想。

——讓我們一同走進《青春隨想》

——結束語——

2.踏著青春的節拍，我們向冬天天走來，一路歡歌，一路笑語，萬物在漫天風雪中欣然等待。

激揚著青春的風采，我們向冬天走來，一路歡歌，一路笑語，萬物在翹首期盼中安然舒懷。

走進冬天，走進蓬勃的希望，每一顆青春的心都煥發出繽紛的色彩

走進冬天，走進時尚的動感地帶，世界在我們眼前燦爛地舒展開來

今天廣播時間到這里就結束了,各位老師、同學、再見~~

3.每一次相聚都是那么短暫 每一次懷想都是那么香甜

讓我們在快樂的海洋里翱翔! 讓我們手牽著手。

讓我們肩并著肩。

同學們下次再見!

1、一霎微雨，散朝花鋪錦，勿忘夕拾骎骎。歡迎大家收聽清晨校園廣播，接下來一首好聽的歌曲送給大家。

2、心情的旅途猶如一條還未開辟的道路，沒有開端，亦沒有盡頭。大家好，很高興能伴隨大家度過一段溫暖的午間時光，接下來一首好聽的歌曲送給大家。

3、用清晨的第一縷陽光洗滌心靈，用清晨的第一個微笑開啟心情。歡迎大家收聽清晨校園廣播，接下來一首好聽的歌曲送給大家。

4、享受清晨溫暖陽光，感受青春錦色時光。歡迎大家收聽清晨校園廣播，接下來一首好聽的歌曲送給大家。

5、讓青春在陽光下奔跑，讓陽光為青春去驕傲!

6、把快樂注入身體，讓煩惱遠離自己。

1、馳隙流年，恍如一瞬星霜換。轉眼今天的清晨校園廣播已接近尾聲，歡迎您中午繼續守候、繼續傾聽。

2、時間像指尖劃過的細沙，在不經意間悄然逝去。轉眼，今天的廣播已接近尾聲，歡迎您下次聆聽，繼續我們的心路旅程。

3、時間的轉盤總是永無休止的挪移著，轉眼。今天的清晨校園廣播已接近尾聲，接下來一首輕松的歌曲送給大家，歡迎您中午繼續傾聽lily為您帶來的校園廣播。

廣播結束語唯美篇七

男：一方斗室，傳一個聲音。

女：一片樂土，圓一個夢想。

男：穿越四季變幻 講述青春故事

女：聆聽動人旋律 采集文學芬芳

男：我們用心傳遞愛的聲音

女：我們用愛傾訴青春的心聲

男：這里是昌吉市第四中學 合：”校園之聲”

男：這里有心靈與文字交織的夢想

女：這里有成長與感動描繪的畫面

男：你想讓你的夢想在熟悉的校園上空飛揚么?

女：你想讓你的文字在絢麗繽紛的校園上空舞動么?

歡迎收聽

廣播稿開場白

開頭

a：當燦爛的晨曦溫暖著整個校園，采擷一縷陽光，編織成七彩的花環。 b：留住一絲清風播撒出希望的明天。

a：付出一份真誠，打造愛的世界。

b：帶走一片笑容，永遠與我們同行。

合：紅領巾廣播又和大家見面啦!

a：我是主持人 ( )

b：我是主持人 ( )

合：大家中午好!

一縷陽光給我們帶來了快樂;

一陣清風給我們帶來了好心情;

一聲鳥鳴給我們帶來了無限樂趣。

快樂屬于我們。

又是一次快樂時光的.開始，今天我們又相聚在紅領巾廣播站了。 讓我們開始快樂之旅吧.

播音內容…………………………………………………………

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結尾：時間過得真快，該和大家說再見了，

希望大家聽了今天的廣播，能從中受到啟發，在以后的學習、生活中，讓好書伴我們成長。愿大家的明天更加燦爛、輝煌!

這里有你的心聲

這里有我的關懷

讓我們相約下期節目!老師們、同學們，再見!

廣播結束語唯美篇八

開場白：陽光明媚的午后，慢慢將這些文字揉勻，傾入高溫的水，用心情泡制一杯茗茶。

裊裊的煙霧中，有文字在漸漸升騰，那上下沉浮的，是不一樣的思緒和靈魂。老師們，同學們，大家中午好！這里是校園之聲廣播站，我是播音員xxx。

“聽”你來安排：流金歲月。回顧經典瞬間、聆聽昔日老歌。

流金歲月與您分享昔日情懷。下面請欣賞xxx流行元素。

動感地帶，我的地盤我做主。流行元素伴你一起感觸青春的旋律。

下面請欣賞xxx校園歌曲。風聲雨聲讀書聲、老歌新歌校園歌。

校園歌曲伴你一起吟唱學生的心情。下面請欣賞xxx。

結束語：走進冬天，走進蓬勃的希望，每一顆青春的心都煥發出繽紛的色彩；走進冬天，走進時尚的動感地帶，世界在我們眼前燦爛地舒展開來。

今天廣播時間到這里就結束了，各位老師、同學們，再見。我是播音員xxx。

廣播結束語唯美篇九

最后我想用梁啟超的話來結束今天的演講：“少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強，少年進步則國進步，少年雄于地球，則國雄于地球。”讓我們灑一路汗水，飲一路風塵，嚼一跟艱辛，讓青春在紅旗下繼續燃燒;愿每一位青年都懷抱著自己的理想，在人生的航程上不斷乘風破浪，奮勇前進!