人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。

知識(shí)百寶箱廣播稿篇一

乙：智慧照亮未來。

甲：同學(xué)們，第一期知識(shí)百寶箱要和大家見面了。

乙：它可以增長(zhǎng)你的知識(shí)，開闊你的視野，希望它能給你的學(xué)習(xí)和生活帶來幫助。

甲：今天的知識(shí)百寶箱內(nèi)容十分豐富，首先來給大家講個(gè)故事，同學(xué)們想聽嗎？

乙：不知道你想給大家講一個(gè)什么故事呢？

甲：我們說一個(gè)人做事草率或粗心大意，都喜歡用“馬虎”這個(gè)詞來形容他，卻不知在這個(gè)俗語的背后，原來有一個(gè)慘痛的故事。

宋代時(shí)京城有一個(gè)畫家，作畫往往隨心所欲，令人搞不清他畫的究竟是什么。一次，他剛畫好一個(gè)虎頭，碰上有人來請(qǐng)他畫馬，他就隨手在虎頭后畫上馬的身子。來人問他畫的是馬還是虎，他答：“馬馬虎虎！”來人不要，他便將畫掛在廳堂里。大兒子見了問他畫里是什么，他說是虎，二兒子問他卻說是馬。

不久，大兒子外出打獵時(shí)，把人家的馬當(dāng)老虎射死了，畫家不得不給馬主賠錢。他的小兒子外出碰上老虎，卻以為是馬想去騎，結(jié)果被老虎活活咬死了。畫家悲痛萬分，把畫燒了，還寫了一首詩自責(zé)：“馬虎圖，馬虎圖，似馬又似虎，長(zhǎng)子依圖射死馬，次子依圖喂了虎。草堂焚毀馬虎圖，奉勸諸君莫學(xué)吾。”

從此，“馬虎”這個(gè)詞就流傳開了。

乙：詩雖然算不上好詩，但這教訓(xùn)實(shí)在太深刻了，我們可千萬不要像這個(gè)人一樣，因?yàn)轳R虎而鑄成大錯(cuò)。好了，同學(xué)們現(xiàn)在知道“馬虎”這個(gè)詞的來歷了吧，請(qǐng)接著收聽下面的精彩節(jié)目吧！

甲：民以食為天，我們?cè)賮碚f說食品衛(wèi)生小知識(shí)：

甲：其實(shí)呀它們一點(diǎn)也不衛(wèi)生。他們都是垃圾食品。根本沒有通過檢驗(yàn)，也沒有生產(chǎn)日期和保質(zhì)期，同時(shí)誰也不知道它們的材料衛(wèi)生情況怎么樣，里面有沒有對(duì)人體有害的東西，也有可能有一些東西是有毒的，也不知道這些人員有沒有健康證。但是，我們的同學(xué)還是不聽學(xué)校禁令，照樣去買，真是危險(xiǎn)呀！

甲：好的。我們來告訴大家一些健腦食品吧！有興趣的同學(xué)可以拿筆來記錄一下。

1、雞蛋：有益于大腦的發(fā)育。

2、核桃、芝麻、花生：可健腦。

3、香蕉：對(duì)促進(jìn)大腦的功能大有好處。

4、蘋果：可增強(qiáng)記憶力，促進(jìn)思維活躍。

5、大蔥、大蒜：對(duì)大腦神經(jīng)、周圍神經(jīng)系統(tǒng)有益，能起到補(bǔ)腦益智作用。

6、木耳具有潤(rùn)肺補(bǔ)腦、補(bǔ)血益智的作用。

7、桂圓肉——具有健脾補(bǔ)血、養(yǎng)心益智安神功能。

8、紅蘿卜就是指胡蘿卜紅蘿卜是一種營(yíng)養(yǎng)價(jià)值較高的蔬菜，對(duì)保護(hù)視力，促進(jìn)兒童生長(zhǎng)發(fā)育，降低血脂，增強(qiáng)機(jī)體抗病、抗衰老能力有顯著作用，增強(qiáng)人體免疫功能，能減少或阻止癌細(xì)胞的生成。

9、魚：吃魚可以提高學(xué)習(xí)和記憶能力。

10、大豆：含有豐富的蛋白質(zhì)，每天吃一定量的大豆或豆制品能增強(qiáng)記憶力。

11、牛奶：可為大腦提供所需的多種氨基酸。

除此之外，還有魚頭、豬肝、豬腦、瘦豬肉、牛肉、雞肉、鴨肉、骨髓、海參、菠菜、黃花菜、橘子、菠蘿等等。

乙：今天告訴大家這些食品衛(wèi)生的基本知識(shí)，相信對(duì)同學(xué)們會(huì)有所幫助，希望大家養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，這樣我們就可以安心地行走，開心地吃喝，我們的生活才會(huì)更加地美好。

甲：接下來為大家?guī)淼氖且粋€(gè)有趣的知識(shí)故事《吃蛇的螞蟻》，在亞馬遜河岸邊有一種＂卻蟻＂，喜歡游行和游獵．雖然個(gè)兒不大，但竟敢攻擊大蟒蛇．它們常趁蟒蛇熟睡之際，十幾萬只＂卻蟻＂一起行動(dòng)，一擁而上，用尖利的顎牙拚命的嘶咬．蟒蛇疼痛醒來后，在地上亂滾，企圖蹭掉滿身的螞蟻．可是＂卻蟻＂緊咬不放，一條大蛇也敵不過這么多螞蟻的嚼咬，最后只得被群蟻蠶食，剩下一副龐大的骨架．新西蘭的邦牙島上，也有一種能吃蛇的黃色螞蟻，叫＂拉納摩亞林布埃＂，翻譯成中文是＂食蛇蟻＂．它們除了集體行動(dòng)進(jìn)攻蛇類外，還能從嘴里吐出一種有強(qiáng)烈性腐蝕性的粘液，蛇體遇到這種粘液，便皮開肉綻，只得任蟻宰割。

乙：同學(xué)們，今天的知識(shí)百寶箱欄目是否讓你增長(zhǎng)了見識(shí)呢？接下來，是我們的提問時(shí)間，請(qǐng)同學(xué)們聽好問題：

1、食品衛(wèi)生中提到的健腦食品有哪些？請(qǐng)舉5種以上。

2、吃掉蛇的小動(dòng)物是誰？

請(qǐng)同學(xué)們把答案以班級(jí)為單位，交到張老師這里，本期的優(yōu)秀小聽眾也許就是你哦！

甲：同學(xué)們還可以把你想知道的問題以寫信的方式向張老師提出來，我們會(huì)選擇大家最感興趣的問題在下一期的知識(shí)百寶箱中給你解答。

甲：時(shí)間過得真快，轉(zhuǎn)眼間就到了說再見的時(shí)候了。我們衷心祝愿小蜜蜂廣播臺(tái)能成為同學(xué)們的良師益友，愿他能帶走你所有的煩惱，為你帶來無盡的歡樂！

乙：最后，一首輕松的歌曲獻(xiàn)給大家，感謝大家的收聽，我們下周同一時(shí)間再見！

知識(shí)百寶箱廣播稿篇二

知識(shí)就是力量，智慧照亮未來，作為一名廣播員，為了擴(kuò)大學(xué)生們的知識(shí)面，你會(huì)給學(xué)生帶來怎樣的廣播稿呢?來看下面：

甲：敬愛的老師們!親愛的同學(xué)們!大家中午好!紅領(lǐng)巾廣播站又和大家見面了。

我是主持人xxx。

乙：我是主持人xxx。

甲：我們的生活每一天都離不開衣食住行，其中食和行是我們生活的重要組成部分。

今天我們給大家?guī)淼氖怯嘘P(guān)食品和交通方面的小常識(shí)。

甲：這就是我們今天首先要跟大家分享的有關(guān)食品安全方面的常識(shí)。

你聽好了，其實(shí)呀我們吃的零食有些一點(diǎn)兒也不衛(wèi)生，他們沒有通過食品檢驗(yàn)，甚至沒有生產(chǎn)日期和保質(zhì)期，同時(shí)誰也不知道它們的材料衛(wèi)生情況怎么樣，里面有沒有對(duì)人體有害的東西，也有可能有一些東西是有毒的。

甲：這么嚴(yán)重啊，那我們學(xué)生正處于生長(zhǎng)發(fā)育的關(guān)鍵時(shí)期，該吃些什么健康食品呢?

乙：下面我就來告訴大家一些健腦食品吧!有興趣的同學(xué)可以拿筆來記錄一下。

1.雞蛋：有益于大腦的發(fā)育。

2.核桃、芝麻、花生：可健腦。

3.香蕉：對(duì)促進(jìn)大腦的功能大有好處。

4.蘋果：可增強(qiáng)記憶力，促進(jìn)思維活躍。

5.大蔥、大蒜：對(duì)大腦神經(jīng)、周圍神經(jīng)系統(tǒng)有益，能起到補(bǔ)腦益智作用。

6.木耳具有潤(rùn)肺補(bǔ)腦、補(bǔ)血益智的作用。

7.桂圓肉有健脾補(bǔ)血、養(yǎng)心益智安神功能。

8.紅蘿卜就是指胡蘿卜，是一種營(yíng)養(yǎng)價(jià)值較高的蔬菜，對(duì)保護(hù)視力，促進(jìn)兒童生長(zhǎng)發(fā)育，增強(qiáng)身體抗病、抗衰老能力有顯著作用。

9.魚：吃魚可以提高學(xué)習(xí)和記憶能力。

10.大豆：含有豐富的蛋白質(zhì)，每天吃一定量的大豆或豆制品能增強(qiáng)記憶力。

11.牛奶：可為大腦提供所需的多種氨基酸。

還有魚頭、豬肝、豬腦、瘦豬肉、牛肉、雞肉、鴨肉、骨髓、海參、菠菜、黃花菜、橘子、菠蘿等等。

甲：恩，還真是長(zhǎng)見識(shí)。

乙：在日常生活中除了要注意食品安全外，還要特別注意交通安全。

甲：那我們小學(xué)生怎樣才能保證交通安全呢?

乙： 接下來我就要給大家介紹一些道路交通安全常識(shí) 首先我給大家介紹的是交通指揮燈信號(hào)的含義：綠燈亮?xí)r，準(zhǔn)許車輛、行人通行;紅燈亮?xí)r，不準(zhǔn)車輛、行人通行;黃燈亮?xí)r，不準(zhǔn)車輛、行人通行，但已超過停止 線的車輛和已經(jīng)進(jìn)入人行橫道的.行人，可以繼續(xù)通行;黃燈閃爍時(shí)，車輛、行人須在確保安全的原則下通行。

甲：原來是這樣，那么我們行人在行走時(shí)需要注意些什么呢?

乙：那也是我接下來要提醒同學(xué)們注意的，行人在行走時(shí)一般需要遵守以下規(guī)定：

(1)須在人行道內(nèi)行走，沒有人行道的，須靠右邊行走;

(2)過馬路，要走人行橫道線;在有過街天橋和過街地道的路段，應(yīng)自覺走過街天橋和地下通道。

3)穿越馬路時(shí)，要走直線，不可迂回穿行;在沒有人行橫道的路段，應(yīng)先看左邊，再看右邊，在確認(rèn)沒有機(jī)動(dòng)車通過時(shí)才可以穿越馬路。

(4)不要翻越道路中央的安全護(hù)欄和隔離墩。

(5)不要突然橫穿馬路，特別是馬路對(duì)面有熟人、朋友呼喚，或者自己要乘坐的公共汽車已經(jīng)進(jìn)站，千萬不能貿(mào)然行事，以免發(fā)生意外。

(6)列隊(duì)通過道路時(shí)，每橫列不準(zhǔn)超過2人。

兒童的隊(duì)列，須在人行道上行進(jìn)。

甲：哦。

我知道了。

乙：是的，除此之外我們?cè)诔俗煌üぞ邥r(shí)也要注意安全。

特別要做到以下幾點(diǎn)：

(1)乘坐公共汽(電)車，要排隊(duì)候車，按先后順序上車，不要擁擠。

上下車均應(yīng)等車停穩(wěn)以后，先下后上，不要爭(zhēng)搶。

(2)不要把打火機(jī)、爆竹等易燃易爆的危險(xiǎn)品帶入車內(nèi)。

(3)乘車時(shí)不要把頭、手、胳膊伸出手窗外，以免被對(duì)面來車或路邊樹木等刮傷;也不要向車窗外亂扔雜物，以免傷及他人。

(4)乘車時(shí)要坐穩(wěn)扶好，沒有座位時(shí)，要雙腳自然分開，側(cè)向站立，手應(yīng)握緊扶手，以免車輛緊急剎車時(shí)摔倒受傷。

(5)乘坐小轎車、微型客車時(shí)，在前排乘坐時(shí)應(yīng)系好安全帶。

甲：今天學(xué)到的東西可真多，如果我們?cè)谏钪卸寄茏⒁膺@些，我們就可以安心地行走，開心地吃喝，我們的生活才會(huì)更加地美好。

乙：相聚時(shí)光總是那么短暫，又到了該和大家說再見的時(shí)間了。

希望今天的廣播能讓大家有所收獲。

今天播音到此結(jié)束，感謝大家的收聽!再見!

知識(shí)百寶箱廣播稿篇三

甲同學(xué)們，第一期知識(shí)百寶箱要和大家見面了。

乙它可以增長(zhǎng)你的知識(shí)，開闊你的視野，希望它能給你的學(xué)習(xí)和生活帶來幫助。

甲今天的知識(shí)百寶箱內(nèi)容十分豐富，首先來給大家講個(gè)故事，同學(xué)們想聽嗎？

乙不知道你想給大家講一個(gè)什么故事呢？

甲我們說一個(gè)人做事草率或粗心大意，都喜歡用“馬虎”這個(gè)詞來形容他，卻不知在這個(gè)俗語的背后，原來有一個(gè)慘痛的故事。

宋代時(shí)京城有一個(gè)畫家，作畫往往隨心所欲，令人搞不清他畫的究竟是。

什么。一次，他剛畫好一個(gè)虎頭，碰上有人來請(qǐng)他畫馬，他就隨手在虎頭后畫上馬的身子。來人問他畫的是馬還是虎，他答：“馬馬虎虎！”來人不要，他便將畫掛在廳堂里。大兒子見了問他畫里是什么，他說是虎，二兒子問他卻說是馬。

不久，大兒子外出打獵時(shí)，把人家的馬當(dāng)老虎射死了，畫家不得不給馬主。

賠錢。他的小兒子外出碰上老虎，卻以為是馬想去騎，結(jié)果被老虎活活咬死了。畫家悲痛萬分，把畫燒了，還寫了一首詩自責(zé)：“馬虎圖，馬虎圖，似馬又似虎，長(zhǎng)子依圖射死馬，次子依圖喂了虎。草堂焚毀馬虎圖，奉勸諸君莫學(xué)吾。”

從此，“馬虎”這個(gè)詞就流傳開了。

乙詩雖然算不上好詩，但這教訓(xùn)實(shí)在太深刻了，我們可千萬不要像這個(gè)人一樣，

因?yàn)轳R虎而鑄成大錯(cuò)。好了，同學(xué)們現(xiàn)在知道“馬虎”這個(gè)詞的來歷了吧，請(qǐng)接著收聽下面的精彩節(jié)目吧！

甲民以食為天，我們?cè)賮碚f說食品衛(wèi)生小知識(shí)：

甲其實(shí)呀它們一點(diǎn)也不衛(wèi)生。他們都是垃圾食品。根本沒有通過檢驗(yàn)，也沒有生產(chǎn)日期和保質(zhì)期，同時(shí)誰也不知道它們的材料衛(wèi)生情況怎么樣，里面有沒有對(duì)人體有害的東西，也有可能有一些東西是有毒的，也不知道這些人員有沒有健康證。但是，我們的同學(xué)還是不聽學(xué)校禁令，照樣去買，真是危險(xiǎn)呀！

甲好的。我們來告訴大家一些健腦食品吧！有興趣的同學(xué)可以拿筆來記錄一下。

1雞蛋：有益于大腦的發(fā)育。

2核桃、芝麻、花生：可健腦。

3香蕉：對(duì)促進(jìn)大腦的功能大有好處。

4蘋果：可增強(qiáng)記憶力，促進(jìn)思維活躍。

5大蔥、大蒜：對(duì)大腦神經(jīng)、周圍神經(jīng)系統(tǒng)有益，能起到補(bǔ)腦益智作用。

6、木耳具有潤(rùn)肺補(bǔ)腦、補(bǔ)血益智的作用。

7、桂圓肉有健脾補(bǔ)血、養(yǎng)心益智安神功能。

8、紅蘿卜就是指胡蘿卜紅蘿卜是一種營(yíng)養(yǎng)價(jià)值較高的蔬菜，對(duì)保護(hù)視力，促進(jìn)兒童生長(zhǎng)發(fā)育，降低血脂，增強(qiáng)機(jī)體抗病、抗衰老能力有顯著作用，增強(qiáng)人體免疫功能，能減少或阻止癌細(xì)胞的生成。

9、魚：吃魚可以提高學(xué)習(xí)和記憶能力。

10、大豆：含有豐富的蛋白質(zhì)，每天吃一定量的大豆或豆制品能增強(qiáng)記憶力。

11、牛奶：可為大腦提供所需的多種氨基酸。

除此之外，還有魚頭、豬肝、豬腦、瘦豬肉、牛肉、雞肉、鴨肉、骨髓、海參、菠菜、黃花菜、橘子、菠蘿等等。

乙今天告訴大家這些食品衛(wèi)生的基本知識(shí)，相信對(duì)同學(xué)們會(huì)有所幫助，希望大家養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，這樣我們就可以安心地行走，開心地吃喝，我們的生活才會(huì)更加地美好。

乙同學(xué)們，今天的知識(shí)百寶箱欄目是否讓你增長(zhǎng)了見識(shí)呢？接下來，是我們的提問時(shí)間，請(qǐng)同學(xué)們聽好問題：

1、食品衛(wèi)生中提到的健腦食品有哪些？請(qǐng)舉5種以上。

2、吃掉蛇的小動(dòng)物是誰？

請(qǐng)同學(xué)們把答案以班級(jí)為單位，交到張老師這里，本期的優(yōu)秀小聽眾也許就是你哦！

甲同學(xué)們還可以把你想知道的問題以寫信的方式向張老師提出來，我們會(huì)選擇大家最感興趣的問題在下一期的知識(shí)百寶箱中給你解答。

甲時(shí)間過得真快，轉(zhuǎn)眼間就到了說再見的時(shí)候了。我們衷心祝愿小蜜蜂廣播臺(tái)能成為同學(xué)們的良師益友，愿他能帶走你所有的煩惱，為你帶來無盡的歡樂！

乙最后，一首輕松的歌曲獻(xiàn)給大家，感謝大家的收聽，我們下周同一時(shí)間再見！

知識(shí)百寶箱廣播稿篇四

合：敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：下午好!

合：紅領(lǐng)巾廣播開始啦!今天由我們一年九班為大家廣播，希望大家能喜歡。

甲：今天的廣播內(nèi)容有：1、《世界環(huán)境保護(hù)日》 2保護(hù)環(huán)境，從身邊的小事做起

乙：讀《世界環(huán)境保護(hù)日》 1972年聯(lián)合國(guó)在瑞典的斯德哥爾摩召開了有113個(gè)國(guó)家參加的聯(lián)合國(guó)人類環(huán)境會(huì)議。會(huì)議討論了保護(hù)全球環(huán)境的行動(dòng)計(jì)劃，通過了《人類環(huán)境宣言》。會(huì)議建議聯(lián)合國(guó)大會(huì)將這次會(huì)議開幕的6月5日定為“世界環(huán)境保護(hù)日”。同年10月聯(lián)合國(guó)大會(huì)第27屆會(huì)議接受并通過了這一建議。每年的6月5日，世界各國(guó)都開展群眾性的環(huán)境保護(hù)宣傳紀(jì)念活動(dòng)，以喚起全世界人民都來注意保護(hù)人類賴以生存的環(huán)境，自覺采取行動(dòng)參與環(huán)境保護(hù)的共同努力，同時(shí)要求各國(guó)政府和聯(lián)合國(guó)系統(tǒng)為推進(jìn)環(huán)境保護(hù)進(jìn)程作出貢獻(xiàn)。

甲：環(huán)境是人類生存的基本條件，是人類賴以生存的基礎(chǔ)。當(dāng)前生態(tài)環(huán)境日趨惡劣，一次又一次給人類敲響了警鐘，為了我們這一代和將來的世世代代，保護(hù)和改善人類環(huán)境，已經(jīng)成為人類一個(gè)緊迫的目標(biāo)。俗話說：“千里之行，始于足下。”保護(hù)環(huán)境，要從我們身邊的小事做起。

乙：愛惜紙張紙作為我國(guó)的四大發(fā)明之一，其基本材料是植物纖維，而各類廢紙竟占了每個(gè)家庭垃圾總量的21%，特別是我們浪費(fèi)紙張尤為厲害。我們要知道浪費(fèi)紙張就是浪費(fèi)木材，就是破壞環(huán)境，也等于是危害了我們的身體。生活中，節(jié)約紙張的方法很多，如：減少使用節(jié)日卡、減少物品的包裝、自制草稿本、習(xí)慣使用紙張的空白地方、信封循環(huán)再用、盡量少用紙巾……對(duì)于廢紙要積極回收，不要亂扔。

甲：節(jié)約用水地球作為一個(gè)藍(lán)色的星球，雖然地球表面70%以上被水覆蓋，但世界上許多國(guó)家城市缺水問題日趨嚴(yán)重。以我國(guó)為例，全國(guó)660多個(gè)城市，有400多個(gè)城市常年供水不足，由于缺水，我國(guó)農(nóng)村糧食產(chǎn)量減少，西北沙漠化嚴(yán)重，沙塵暴頻繁發(fā)生。節(jié)約用水對(duì)于我們每一個(gè)人來說，已是當(dāng)務(wù)之急。如：一水多用(例如洗完衣服的水可以拖地等)、杜絕長(zhǎng)流水(上廁所、洗手和洗澡要及時(shí)關(guān)水籠頭)、不往河流扔垃圾、發(fā)現(xiàn)水箱漏水及時(shí)叫大人修理等，做到人人都節(jié)約用水。

知識(shí)百寶箱廣播稿篇五

我們知道森林是綠色的金子，一片森林就是一座綠色的寶庫。

可以說我們的生產(chǎn)生活一時(shí)一刻也離不開森林。

可是一顆小小的火種可能會(huì)釀成一場(chǎng)森林火災(zāi)，損失慘重。

一場(chǎng)大火也可能會(huì)使地球上的一個(gè)或幾個(gè)動(dòng)植物種群從此消失。

因此，我們向全體少先隊(duì)員發(fā)出號(hào)召：1、不玩火，安全用電，遠(yuǎn)離電源電線等電器設(shè)備。

2、不隨身攜帶火柴、打火機(jī)等火種，不攜帶危險(xiǎn)物品和易燃易爆物品。

3、掃墓時(shí)我們應(yīng)告誡父母，不燒紙錢，不燒香。

保護(hù)樹木，防止火災(zāi)。

希望我們?nèi)w少先隊(duì)員共同努力，做護(hù)林防火的小小宣傳員，為綠化家鄉(xiāng)貢獻(xiàn)自己的一份力量。

假如我們?cè)谌粘Ｉ钪泄嬗龅交馂?zāi)時(shí)，又該如何做到保護(hù)自己呢?遇見這些緊急情況我們不要慌張，在情緒上要鎮(zhèn)定，因?yàn)樵绞腔艔垼瑢?duì)事情的處理其實(shí)越不利。

接下來，我們就給同學(xué)們講講遇見緊急情況如何處理。

隔壁鄰居家著火了，煙霧很濃。

而且有蔓延的趨勢(shì)。

這個(gè)時(shí)候，你應(yīng)該怎么辦?應(yīng)該打119火警電話。

講清楚自己的地點(diǎn)，附近有什么標(biāo)志性建筑，在什么路附近。

在消防車還沒有到來之前：首先，要注意自己的安全，如果火勢(shì)蔓延了，千萬不要只顧著財(cái)物，可以拿濕毛巾捂嘴巴，千萬不要坐電梯，也不要輕易跳-樓等。

如果火勢(shì)不大，要學(xué)會(huì)一起用消防設(shè)施滅火。

但是一定要注意自身安全。

用電時(shí)候不小心觸電了。

怎么辦?如果還和電器接觸，千萬不能拿手去碰，要拿干的木頭挑。

然后立刻打120急救電話。

生命可貴，希望大家保護(hù)自己，遠(yuǎn)離危險(xiǎn)，每天都能平平安安。

心理因素在人們行為中的作用很早就為人類所知道，但把心理教育作為一門應(yīng)用科學(xué)卻是近代才有的。

目前，心理健康教育已被越來越多的人所接受，中學(xué)心理健康教育的方興未艾，各地的實(shí)驗(yàn)研究取得一定成效，但眾多的實(shí)驗(yàn)研究卻缺乏理論指導(dǎo)，難以形成一種較為科學(xué)的體系和穩(wěn)定的模式。

因而，構(gòu)建符合我國(guó)國(guó)情的中學(xué)心理健康教育模式關(guān)系到這項(xiàng)工作的開展、深化、發(fā)展和完善。

本文以此為目的，對(duì)中學(xué)心理健康教育模式進(jìn)行探索，以期推動(dòng)心理健康教育的進(jìn)一步完善。

一、構(gòu)建“四結(jié)合”全方位、立體式的心理健康教育模式。

構(gòu)建的心理健康教育模式，應(yīng)重在教育。

對(duì)中學(xué)生心理問題的處置，大致有醫(yī)學(xué)模式、咨詢輔導(dǎo)模式和教育模式三大類。

醫(yī)學(xué)模式重在治療和重建;咨詢模式重在探討心理問題及處置;教育模式重在教育、預(yù)防和發(fā)展。

構(gòu)建“四結(jié)合”的心理健康教育模式，在于能充分發(fā)揮“學(xué)校教育”的特點(diǎn)。

換言之，它能有組織、有系統(tǒng)、有計(jì)劃地對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理健康教育，以促成其心理健康發(fā)展，而不是零散的、片面的、非系統(tǒng)的、不完整的心理健康教育，其目標(biāo)不僅僅在于治療，更注重預(yù)防與發(fā)展。

這種“教育模式”區(qū)別于心理咨詢、心理治療和心理輔導(dǎo)。

具體如下：

1、心理教育與心理測(cè)量相結(jié)合。

心理測(cè)量主要是運(yùn)用一些心理學(xué)方面的測(cè)量理論和工具，根據(jù)學(xué)生和教師的需要和要求，對(duì)學(xué)生行為確定一種數(shù)量化的價(jià)值，便于學(xué)生的自我了解和自我認(rèn)識(shí)，其內(nèi)容主要是學(xué)績(jī)測(cè)試和人格測(cè)試。

心理測(cè)量主要為學(xué)校開展心理健康教育提供服務(wù)，它側(cè)重于描述學(xué)生心理發(fā)展的現(xiàn)有狀況，了解在咨詢、輔導(dǎo)、教育之后學(xué)生心理發(fā)展出現(xiàn)的變化與改善。

學(xué)校在進(jìn)行心理測(cè)驗(yàn)時(shí)，首先要明確測(cè)驗(yàn)?zāi)康模械姆攀傅剡x擇測(cè)驗(yàn)項(xiàng)目;其次要注重測(cè)驗(yàn)實(shí)施過程的科學(xué)性和保密性;最后還要進(jìn)行科學(xué)分析，解釋測(cè)驗(yàn)結(jié)果，提出有價(jià)值的教育建議。

此外，學(xué)校還要根據(jù)測(cè)驗(yàn)結(jié)果反映出來的規(guī)律、特點(diǎn)和問題，高速和完善心理教育工作。

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知識(shí)百寶箱廣播稿篇六

我們每個(gè)人都從幼年一步步走向成熟，就像沿著一條河流逆勇而上。

年少時(shí)，我們都曾有過一些美妙、綺麗而又略顯天真和不切實(shí)際的幻想，就像河流邊那些五光十色的鵝卵石。我們都曾陶醉于那些絢麗的顏色中。漸漸地，我們長(zhǎng)大了，目光由腳邊的鵝卵石移向前方。河流的源頭，屹立著一座雄偉高峻的雪山，令人神往。我們把它稱之為——理想，一個(gè)最美的字眼!

理想，包含著我們對(duì)未來的向往，對(duì)未來的'希望，對(duì)未來美好的憧憬。

金色的童年，沉淀著兒時(shí)的快樂、沉淀著淡淡的稻香。長(zhǎng)大后，才漸漸地明白：“理想，不在于一朵嬌嫩的鮮花，需要我們渴望的目光去滋潤(rùn)，更需要我們用真摯的心靈去呵護(hù)。”

知識(shí)百寶箱廣播稿篇七

老師、同學(xué)們：

中午好!

歡迎收聽今天的節(jié)目——《知識(shí)百寶箱》。

同學(xué)們，生活中有許許多多小竅門，如：用生姜擦刀不會(huì)生銹;用米湯洗衣服上的墨水又快又好;用可樂刷馬桶一干二凈;今天我也有小竅門要給大家。

事情是這樣：一個(gè)星期天，我上完課去姨媽媽家吃飯。進(jìn)門了，我看見姨媽媽家片遍地是水，我換下鞋子，忙問：“姨媽媽你在干什么?”姨媽媽回過頭來，看著我，說：“哦，冰箱結(jié)冰了，我在鏟冰呢!”我說：“你怎么鏟?”姨媽回答：“先把電斷了，用鍋鏟鏟，邊鏟也就邊化了!”我“哦”了一聲，心想：“難道沒有更好的辦法?”又想：“冰是可以用熱化的，那么什么行呢?”我問自己，鄒著眉頭開始想。姨媽媽那邊一點(diǎn)進(jìn)展也沒有，她自言自語的說：“等吧!下午也許會(huì)化的!”我呢，也在想：“用冬天的烤火爐怎么樣?”這個(gè)法子在我心頭一閃，馬上，又被否認(rèn)了，“誰會(huì)搬一個(gè)那么大的爐子烤冰?何況那么重呢!”又想：“這個(gè)不行就換個(gè)別的吧!可什么行呢?”這時(shí)洗完頭發(fā)的姨媽媽用電吹風(fēng)正吹頭發(fā)，我一下子恍然大悟，“原來我要找的又輕又會(huì)有熱氣的“東西遠(yuǎn)在天邊，進(jìn)在眼前”呀，”我跑過去把吹風(fēng)機(jī)拿過來。

我把吹風(fēng)機(jī)的電通上，“呼”的一聲，熱氣從里面吹了出來，我用手拿著它，在結(jié)冰的地方吹了十來分鐘，再用鍋鏟把冰的上邊一鏟，“啪”的一聲，那塊巨大的冰從上邊掉在了地上。“成功了!”我興奮的大叫，姨媽媽也表揚(yáng)我愛動(dòng)腦筋，接著我又用同樣的方法鏟除了好幾個(gè)“大塊頭”，冰箱沒冰了!

同學(xué)們，你記住了嗎?下次要給冰箱鏟冰的時(shí)候就可以這么做哦。好了，我們今天的節(jié)目就到此結(jié)束了，感謝大家的收聽，再見!

男：這里是浩浩蕩蕩，廣闊無邊的知識(shí)海洋;

女：這里是邁向成功的起點(diǎn)，放飛夢(mèng)想的天堂;

男：在這方美麗的天空，讓我們舞動(dòng)彩翼，盡情享受陽光;

女：在這片廣闊的天際，讓我們放飛夢(mèng)想，快樂成長(zhǎng);

齊：敬愛的老師!親愛的同學(xué)，大家下午好，由三二中隊(duì)主辦的紅領(lǐng)巾廣播又和大家見面了!

男：我是主持人鄧文鑫

女：我是主持人張金娜。

男：這次廣播我們?yōu)榇蠹野才帕恕缎@百寶箱》

男：今天為大家?guī)淼氖乔捎帽?/p>

1.衣服上粘有口香糖難以去除，可將衣服放入冰箱，口香糖經(jīng)冷凍后變脆，輕輕搓即可去除。

2.生日蠟燭放入冰箱冷凍24小時(shí)，再插在蛋糕上，不會(huì)出現(xiàn)蠟油流下弄臟蛋糕的情況。

3.手腳被燙傷，可立即將燙傷的手腳深入冰箱內(nèi)，可減輕疼痛，又能避免起泡。

4.板栗煮熟后不易剝皮，只要冷卻后在冰箱內(nèi)凍2小時(shí)，便可使殼肉分離，剝起來既快.板栗肉又完整。

女：中國(guó)幅員遼闊中國(guó)之最知多少我來告訴你

1、中國(guó)現(xiàn)存最大的古建筑群：故宮

2、中國(guó)最大的城市廣場(chǎng)：天安門廣場(chǎng)

3、中國(guó)現(xiàn)存海拔最高的宮殿：布達(dá)拉宮

4、中國(guó)現(xiàn)存的建于懸崖絕壁上最早的木結(jié)構(gòu)建筑群：懸空寺

5、中國(guó)現(xiàn)存最早保存最好的石拱橋：趙州橋

6、中國(guó)最早設(shè)縣的地方：甘谷縣

7、最高的.山脈：喜馬拉雅山

8、最大的圖書館：中國(guó)國(guó)家圖書館

9、最長(zhǎng)的河：長(zhǎng)江，長(zhǎng)6300公里

10、最大的佛像：四川樂山大佛，高71米

11、中國(guó)最高的木建筑：山西應(yīng)縣木塔

12、中國(guó)保存最完整、氣勢(shì)最雄偉的帝王陵寢：唐乾陵

13、中國(guó)最大的自然保護(hù)區(qū)：阿爾金山國(guó)家級(jí)自然保護(hù)區(qū)

14、中國(guó)最大的城市：上海

15、中國(guó)最長(zhǎng)的地下河：坎兒井

17、中國(guó)人口最少的省級(jí)行政單位：澳門特別行政區(qū)

18、中國(guó)面積最大的省級(jí)行政單位：新疆維吾爾自治區(qū)

19、中國(guó)面積最小的省級(jí)行政單位：澳門特別行政區(qū)

20、中國(guó)人口密度最大的省級(jí)行政單位：澳門特別行政區(qū)

21、中國(guó)界線最長(zhǎng)的省級(jí)行政單位：內(nèi)蒙古自治區(qū)

22、中國(guó)土地面積最大的縣：新疆若羌縣(面積20多萬平方公里，比江蘇和浙江的面積加起來都大)

23、中國(guó)人均壽命最長(zhǎng)的城市：上海市

24、中國(guó)最大的山城：重慶

25、中國(guó)最北的村莊：漠河

26、中國(guó)最早設(shè)置的民族自治區(qū)：內(nèi)蒙古自治區(qū)

28、中國(guó)人均水資源最少的省級(jí)行政單位：天津市，人均水量約為200立方米

29、中國(guó)煤炭資源最豐富的省份：山西省

30、中國(guó)樟腦產(chǎn)量最高的地區(qū)：臺(tái)灣

31、中國(guó)海岸線最曲折的省級(jí)行政單位：福建省

32、中國(guó)最大的漁場(chǎng)：舟山漁場(chǎng)

我們每個(gè)人都從幼年一步步走向成熟，就像沿著一條河流逆勇而上。

年少時(shí)，我們都曾有過一些美妙、綺麗而又略顯天真和不切實(shí)際的幻想，就像河流邊那些五光十色的鵝卵石。我們都曾陶醉于那些絢麗的顏色中。漸漸地，我們長(zhǎng)大了，目光由腳邊的鵝卵石移向前方。河流的源頭，屹立著一座雄偉高峻的雪山，令人神往。我們把它稱之為——理想，一個(gè)最美的字眼!

理想，包含著我們對(duì)未來的向往，對(duì)未來的希望，對(duì)未來美好的憧憬。

金色的童年，沉淀著兒時(shí)的快樂、沉淀著淡淡的稻香。長(zhǎng)大后，才漸漸地明白：“理想，不在于一朵嬌嫩的鮮花，需要我們渴望的目光去滋潤(rùn)，更需要我們用真摯的心靈去呵護(hù)。”

生活中，我們每天都在嘗試嘗試中，我們走向成功品味失敗，走過心靈的陰雨晴空同學(xué)們，不要放棄嘗試無論失敗與否，重要的是你勇于參與的精神，付出的背后是勝利無論是否成功，我們永遠(yuǎn)贊美你，你們永遠(yuǎn)是我們的驕傲。

只要在你腦中，有一個(gè)夢(mèng)。就要用努力去實(shí)現(xiàn)他。在我們的世界，誰是真的英雄?努力拼搏吧!為了夢(mèng)想出發(fā)。忘記累，也忘記痛，背起期望，向終點(diǎn)奔跑。用我們的吶喊喚起你的動(dòng)力，祝福每個(gè)同學(xué)都賽出自己滿意的成績(jī)。把握競(jìng)賽中的每一秒鐘，和全體同學(xué)共同努力。不經(jīng)歷拼搏，怎么見彩虹。沒有誰能隨隨便便成功。努力吧，健兒們，拼搏吧，你就是我們的下一個(gè)勇士!

你贏得十分精彩，無需掩飾你的微笑，流露在你臉上。但我相信，你心中十分明白，征途剛剛開始，漫漫長(zhǎng)路剛剛開頭。加油啊，朋友，只有不斷的拼搏，才可以不斷戰(zhàn)勝自己，戰(zhàn)勝一切!向前、向前、向前!

知識(shí)百寶箱廣播稿篇八

木耳具有潤(rùn)肺補(bǔ)腦、補(bǔ)血益智的作用。

桂圓肉有健脾補(bǔ)血、養(yǎng)心益智安神功能。

紅蘿卜就是指胡蘿卜，是一種營(yíng)養(yǎng)價(jià)值較高的蔬菜，對(duì)保護(hù)視力，促進(jìn)兒童生長(zhǎng)發(fā)育，增強(qiáng)身體抗病、抗衰老能力有顯著作用。

魚：吃魚可以提高學(xué)習(xí)和記憶能力。

大豆：含有豐富的蛋白質(zhì)，每天吃一定量的大豆或豆制品能增強(qiáng)記憶力。

牛奶：可為大腦提供所需的多種氨基酸。還有魚頭、豬肝、豬腦、瘦豬肉、牛肉、雞肉、鴨肉、骨髓、海參、菠菜、黃花菜、橘子、菠蘿等等。

甲：恩，還真是長(zhǎng)見識(shí)。

乙：在日常生活中除了要注意食品安全外，還要特別注意交通安全。

甲：那我們小學(xué)生怎樣才能保證交通安全呢？

乙：接下來我就要給大家介紹一些道路交通安全常識(shí)首先我給大家介紹的是交通指揮燈信號(hào)的含義：綠燈亮?xí)r，準(zhǔn)許車輛、行人通行；紅燈亮?xí)r，不準(zhǔn)車輛、行人通行；黃燈亮?xí)r，不準(zhǔn)車輛、行人通行，但已超過停止線的車輛和已經(jīng)進(jìn)入人行橫道的行人，可以繼續(xù)通行；黃燈閃爍時(shí)，車輛、行人須在確保安全的原則下通行。

甲：原來是這樣，那么我們行人在行走時(shí)需要注意些什么呢？

乙：那也是我接下來要提醒同學(xué)們注意的，行人在行走時(shí)一般需要遵守以下規(guī)定：

（1）須在人行道內(nèi)行走，沒有人行道的，須靠右邊行走；

（2）過馬路，要走人行橫道線；在有過街天橋和過街地道的路段，應(yīng)自覺走過街天橋和地下通道。

（3）穿越馬路時(shí)，要走直線，不可迂回穿行；在沒有人行橫道的路段，應(yīng)先看左邊，再看右邊，在確認(rèn)沒有機(jī)動(dòng)車通過時(shí)才可以穿越馬路。

（4）不要翻越道路中央的安全護(hù)欄和隔離墩。

（5）不要突然橫穿馬路，特別是馬路對(duì)面有熟人、朋友呼喚，或者自己要乘坐的公共汽車已經(jīng)進(jìn)站，千萬不能貿(mào)然行事，以免發(fā)生意外。

（6）列隊(duì)通過道路時(shí)，每橫列不準(zhǔn)超過2人。兒童的隊(duì)列，須在人行道上行進(jìn)。

乙：是的，除此之外我們?cè)诔俗煌üぞ邥r(shí)也要注意安全。特別要做到以下幾點(diǎn)：

（1）乘坐公共汽（電）車，要排隊(duì)候車，按先后順序上車，不要擁擠。上下車均應(yīng)等車停穩(wěn)以后，先下后上，不要爭(zhēng)搶。

（2）不要把打火機(jī)、爆竹等易燃易爆的危險(xiǎn)品帶入車內(nèi)。

（3）乘車時(shí)不要把頭、手、胳膊伸出手窗外，以免被對(duì)面來車或路邊樹木等刮傷；也不要向車窗外亂扔雜物，以免傷及他人。

（4）乘車時(shí)要坐穩(wěn)扶好，沒有座位時(shí)，要雙腳自然分開，側(cè)向站立，手應(yīng)握緊扶手，以免車輛緊急剎車時(shí)摔倒受傷。

（5）乘坐小轎車、微型客車時(shí)，在前排乘坐時(shí)應(yīng)系好安全帶。

甲：今天學(xué)到的東西可真多，如果我們?cè)谏钪卸寄茏⒁膺@些，我們就可以安心地行走，開心地吃喝，我們的生活才會(huì)更加地美好。

乙：相聚時(shí)光總是那么短暫，又到了該和大家說再見的時(shí)間了。希望今天的廣播能讓大家有所收獲。今天播音到此結(jié)束，感謝大家的收聽！再見！