人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補記憶的不足，將曾經的人生經歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。范文怎么寫才能發揮它最大的作用呢？下面我給大家整理了一些優秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。

知識百寶箱廣播稿篇一

乙：智慧照亮未來。

甲：同學們，第一期知識百寶箱要和大家見面了。

乙：它可以增長你的知識，開闊你的視野，希望它能給你的學習和生活帶來幫助。

甲：今天的知識百寶箱內容十分豐富，首先來給大家講個故事，同學們想聽嗎？

乙：不知道你想給大家講一個什么故事呢？

甲：我們說一個人做事草率或粗心大意，都喜歡用“馬虎”這個詞來形容他，卻不知在這個俗語的背后，原來有一個慘痛的故事。

宋代時京城有一個畫家，作畫往往隨心所欲，令人搞不清他畫的究竟是什么。一次，他剛畫好一個虎頭，碰上有人來請他畫馬，他就隨手在虎頭后畫上馬的身子。來人問他畫的是馬還是虎，他答：“馬馬虎虎！”來人不要，他便將畫掛在廳堂里。大兒子見了問他畫里是什么，他說是虎，二兒子問他卻說是馬。

不久，大兒子外出打獵時，把人家的馬當老虎射死了，畫家不得不給馬主賠錢。他的小兒子外出碰上老虎，卻以為是馬想去騎，結果被老虎活活咬死了。畫家悲痛萬分，把畫燒了，還寫了一首詩自責：“馬虎圖，馬虎圖，似馬又似虎，長子依圖射死馬，次子依圖喂了虎。草堂焚毀馬虎圖，奉勸諸君莫學吾。”

從此，“馬虎”這個詞就流傳開了。

乙：詩雖然算不上好詩，但這教訓實在太深刻了，我們可千萬不要像這個人一樣，因為馬虎而鑄成大錯。好了，同學們現在知道“馬虎”這個詞的來歷了吧，請接著收聽下面的精彩節目吧！

甲：民以食為天，我們再來說說食品衛生小知識：

甲：其實呀它們一點也不衛生。他們都是垃圾食品。根本沒有通過檢驗，也沒有生產日期和保質期，同時誰也不知道它們的材料衛生情況怎么樣，里面有沒有對人體有害的東西，也有可能有一些東西是有毒的，也不知道這些人員有沒有健康證。但是，我們的同學還是不聽學校禁令，照樣去買，真是危險呀！

甲：好的。我們來告訴大家一些健腦食品吧！有興趣的同學可以拿筆來記錄一下。

1、雞蛋：有益于大腦的發育。

2、核桃、芝麻、花生：可健腦。

3、香蕉：對促進大腦的功能大有好處。

4、蘋果：可增強記憶力，促進思維活躍。

5、大蔥、大蒜：對大腦神經、周圍神經系統有益，能起到補腦益智作用。

6、木耳具有潤肺補腦、補血益智的作用。

7、桂圓肉——具有健脾補血、養心益智安神功能。

8、紅蘿卜就是指胡蘿卜紅蘿卜是一種營養價值較高的蔬菜，對保護視力，促進兒童生長發育，降低血脂，增強機體抗病、抗衰老能力有顯著作用，增強人體免疫功能，能減少或阻止癌細胞的生成。

9、魚：吃魚可以提高學習和記憶能力。

10、大豆：含有豐富的蛋白質，每天吃一定量的大豆或豆制品能增強記憶力。

11、牛奶：可為大腦提供所需的多種氨基酸。

除此之外，還有魚頭、豬肝、豬腦、瘦豬肉、牛肉、雞肉、鴨肉、骨髓、海參、菠菜、黃花菜、橘子、菠蘿等等。

乙：今天告訴大家這些食品衛生的基本知識，相信對同學們會有所幫助，希望大家養成良好的衛生習慣，這樣我們就可以安心地行走，開心地吃喝，我們的生活才會更加地美好。

甲：接下來為大家帶來的是一個有趣的知識故事《吃蛇的螞蟻》，在亞馬遜河岸邊有一種＂卻蟻＂，喜歡游行和游獵．雖然個兒不大，但竟敢攻擊大蟒蛇．它們常趁蟒蛇熟睡之際，十幾萬只＂卻蟻＂一起行動，一擁而上，用尖利的顎牙拚命的嘶咬．蟒蛇疼痛醒來后，在地上亂滾，企圖蹭掉滿身的螞蟻．可是＂卻蟻＂緊咬不放，一條大蛇也敵不過這么多螞蟻的嚼咬，最后只得被群蟻蠶食，剩下一副龐大的骨架．新西蘭的邦牙島上，也有一種能吃蛇的黃色螞蟻，叫＂拉納摩亞林布埃＂，翻譯成中文是＂食蛇蟻＂．它們除了集體行動進攻蛇類外，還能從嘴里吐出一種有強烈性腐蝕性的粘液，蛇體遇到這種粘液，便皮開肉綻，只得任蟻宰割。

乙：同學們，今天的知識百寶箱欄目是否讓你增長了見識呢？接下來，是我們的提問時間，請同學們聽好問題：

1、食品衛生中提到的健腦食品有哪些？請舉5種以上。

2、吃掉蛇的小動物是誰？

請同學們把答案以班級為單位，交到張老師這里，本期的優秀小聽眾也許就是你哦！

甲：同學們還可以把你想知道的問題以寫信的方式向張老師提出來，我們會選擇大家最感興趣的問題在下一期的知識百寶箱中給你解答。

甲：時間過得真快，轉眼間就到了說再見的時候了。我們衷心祝愿小蜜蜂廣播臺能成為同學們的良師益友，愿他能帶走你所有的煩惱，為你帶來無盡的歡樂！

乙：最后，一首輕松的歌曲獻給大家，感謝大家的收聽，我們下周同一時間再見！

知識百寶箱廣播稿篇二

知識就是力量，智慧照亮未來，作為一名廣播員，為了擴大學生們的知識面，你會給學生帶來怎樣的廣播稿呢?來看下面：

甲：敬愛的老師們!親愛的同學們!大家中午好!紅領巾廣播站又和大家見面了。

我是主持人xxx。

乙：我是主持人xxx。

甲：我們的生活每一天都離不開衣食住行，其中食和行是我們生活的重要組成部分。

今天我們給大家帶來的是有關食品和交通方面的小常識。

甲：這就是我們今天首先要跟大家分享的有關食品安全方面的常識。

你聽好了，其實呀我們吃的零食有些一點兒也不衛生，他們沒有通過食品檢驗，甚至沒有生產日期和保質期，同時誰也不知道它們的材料衛生情況怎么樣，里面有沒有對人體有害的東西，也有可能有一些東西是有毒的。

甲：這么嚴重啊，那我們學生正處于生長發育的關鍵時期，該吃些什么健康食品呢?

乙：下面我就來告訴大家一些健腦食品吧!有興趣的同學可以拿筆來記錄一下。

1.雞蛋：有益于大腦的發育。

2.核桃、芝麻、花生：可健腦。

3.香蕉：對促進大腦的功能大有好處。

4.蘋果：可增強記憶力，促進思維活躍。

5.大蔥、大蒜：對大腦神經、周圍神經系統有益，能起到補腦益智作用。

6.木耳具有潤肺補腦、補血益智的作用。

7.桂圓肉有健脾補血、養心益智安神功能。

8.紅蘿卜就是指胡蘿卜，是一種營養價值較高的蔬菜，對保護視力，促進兒童生長發育，增強身體抗病、抗衰老能力有顯著作用。

9.魚：吃魚可以提高學習和記憶能力。

10.大豆：含有豐富的蛋白質，每天吃一定量的大豆或豆制品能增強記憶力。

11.牛奶：可為大腦提供所需的多種氨基酸。

還有魚頭、豬肝、豬腦、瘦豬肉、牛肉、雞肉、鴨肉、骨髓、海參、菠菜、黃花菜、橘子、菠蘿等等。

甲：恩，還真是長見識。

乙：在日常生活中除了要注意食品安全外，還要特別注意交通安全。

甲：那我們小學生怎樣才能保證交通安全呢?

乙： 接下來我就要給大家介紹一些道路交通安全常識 首先我給大家介紹的是交通指揮燈信號的含義：綠燈亮時，準許車輛、行人通行;紅燈亮時，不準車輛、行人通行;黃燈亮時，不準車輛、行人通行，但已超過停止 線的車輛和已經進入人行橫道的.行人，可以繼續通行;黃燈閃爍時，車輛、行人須在確保安全的原則下通行。

甲：原來是這樣，那么我們行人在行走時需要注意些什么呢?

乙：那也是我接下來要提醒同學們注意的，行人在行走時一般需要遵守以下規定：

(1)須在人行道內行走，沒有人行道的，須靠右邊行走;

(2)過馬路，要走人行橫道線;在有過街天橋和過街地道的路段，應自覺走過街天橋和地下通道。

3)穿越馬路時，要走直線，不可迂回穿行;在沒有人行橫道的路段，應先看左邊，再看右邊，在確認沒有機動車通過時才可以穿越馬路。

(4)不要翻越道路中央的安全護欄和隔離墩。

(5)不要突然橫穿馬路，特別是馬路對面有熟人、朋友呼喚，或者自己要乘坐的公共汽車已經進站，千萬不能貿然行事，以免發生意外。

(6)列隊通過道路時，每橫列不準超過2人。

兒童的隊列，須在人行道上行進。

甲：哦。

我知道了。

乙：是的，除此之外我們在乘坐交通工具時也要注意安全。

特別要做到以下幾點：

(1)乘坐公共汽(電)車，要排隊候車，按先后順序上車，不要擁擠。

上下車均應等車停穩以后，先下后上，不要爭搶。

(2)不要把打火機、爆竹等易燃易爆的危險品帶入車內。

(3)乘車時不要把頭、手、胳膊伸出手窗外，以免被對面來車或路邊樹木等刮傷;也不要向車窗外亂扔雜物，以免傷及他人。

(4)乘車時要坐穩扶好，沒有座位時，要雙腳自然分開，側向站立，手應握緊扶手，以免車輛緊急剎車時摔倒受傷。

(5)乘坐小轎車、微型客車時，在前排乘坐時應系好安全帶。

甲：今天學到的東西可真多，如果我們在生活中都能注意這些，我們就可以安心地行走，開心地吃喝，我們的生活才會更加地美好。

乙：相聚時光總是那么短暫，又到了該和大家說再見的時間了。

希望今天的廣播能讓大家有所收獲。

今天播音到此結束，感謝大家的收聽!再見!

知識百寶箱廣播稿篇三

甲同學們，第一期知識百寶箱要和大家見面了。

乙它可以增長你的知識，開闊你的視野，希望它能給你的學習和生活帶來幫助。

甲今天的知識百寶箱內容十分豐富，首先來給大家講個故事，同學們想聽嗎？

乙不知道你想給大家講一個什么故事呢？

甲我們說一個人做事草率或粗心大意，都喜歡用“馬虎”這個詞來形容他，卻不知在這個俗語的背后，原來有一個慘痛的故事。

宋代時京城有一個畫家，作畫往往隨心所欲，令人搞不清他畫的究竟是。

什么。一次，他剛畫好一個虎頭，碰上有人來請他畫馬，他就隨手在虎頭后畫上馬的身子。來人問他畫的是馬還是虎，他答：“馬馬虎虎！”來人不要，他便將畫掛在廳堂里。大兒子見了問他畫里是什么，他說是虎，二兒子問他卻說是馬。

不久，大兒子外出打獵時，把人家的馬當老虎射死了，畫家不得不給馬主。

賠錢。他的小兒子外出碰上老虎，卻以為是馬想去騎，結果被老虎活活咬死了。畫家悲痛萬分，把畫燒了，還寫了一首詩自責：“馬虎圖，馬虎圖，似馬又似虎，長子依圖射死馬，次子依圖喂了虎。草堂焚毀馬虎圖，奉勸諸君莫學吾。”

從此，“馬虎”這個詞就流傳開了。

乙詩雖然算不上好詩，但這教訓實在太深刻了，我們可千萬不要像這個人一樣，

因為馬虎而鑄成大錯。好了，同學們現在知道“馬虎”這個詞的來歷了吧，請接著收聽下面的精彩節目吧！

甲民以食為天，我們再來說說食品衛生小知識：

甲其實呀它們一點也不衛生。他們都是垃圾食品。根本沒有通過檢驗，也沒有生產日期和保質期，同時誰也不知道它們的材料衛生情況怎么樣，里面有沒有對人體有害的東西，也有可能有一些東西是有毒的，也不知道這些人員有沒有健康證。但是，我們的同學還是不聽學校禁令，照樣去買，真是危險呀！

甲好的。我們來告訴大家一些健腦食品吧！有興趣的同學可以拿筆來記錄一下。

1雞蛋：有益于大腦的發育。

2核桃、芝麻、花生：可健腦。

3香蕉：對促進大腦的功能大有好處。

4蘋果：可增強記憶力，促進思維活躍。

5大蔥、大蒜：對大腦神經、周圍神經系統有益，能起到補腦益智作用。

6、木耳具有潤肺補腦、補血益智的作用。

7、桂圓肉有健脾補血、養心益智安神功能。

8、紅蘿卜就是指胡蘿卜紅蘿卜是一種營養價值較高的蔬菜，對保護視力，促進兒童生長發育，降低血脂，增強機體抗病、抗衰老能力有顯著作用，增強人體免疫功能，能減少或阻止癌細胞的生成。

9、魚：吃魚可以提高學習和記憶能力。

10、大豆：含有豐富的蛋白質，每天吃一定量的大豆或豆制品能增強記憶力。

11、牛奶：可為大腦提供所需的多種氨基酸。

除此之外，還有魚頭、豬肝、豬腦、瘦豬肉、牛肉、雞肉、鴨肉、骨髓、海參、菠菜、黃花菜、橘子、菠蘿等等。

乙今天告訴大家這些食品衛生的基本知識，相信對同學們會有所幫助，希望大家養成良好的衛生習慣，這樣我們就可以安心地行走，開心地吃喝，我們的生活才會更加地美好。

乙同學們，今天的知識百寶箱欄目是否讓你增長了見識呢？接下來，是我們的提問時間，請同學們聽好問題：

1、食品衛生中提到的健腦食品有哪些？請舉5種以上。

2、吃掉蛇的小動物是誰？

請同學們把答案以班級為單位，交到張老師這里，本期的優秀小聽眾也許就是你哦！

甲同學們還可以把你想知道的問題以寫信的方式向張老師提出來，我們會選擇大家最感興趣的問題在下一期的知識百寶箱中給你解答。

甲時間過得真快，轉眼間就到了說再見的時候了。我們衷心祝愿小蜜蜂廣播臺能成為同學們的良師益友，愿他能帶走你所有的煩惱，為你帶來無盡的歡樂！

乙最后，一首輕松的歌曲獻給大家，感謝大家的收聽，我們下周同一時間再見！

知識百寶箱廣播稿篇四

合：敬愛的老師、親愛的同學們：下午好!

合：紅領巾廣播開始啦!今天由我們一年九班為大家廣播，希望大家能喜歡。

甲：今天的廣播內容有：1、《世界環境保護日》 2保護環境，從身邊的小事做起

乙：讀《世界環境保護日》 1972年聯合國在瑞典的斯德哥爾摩召開了有113個國家參加的聯合國人類環境會議。會議討論了保護全球環境的行動計劃，通過了《人類環境宣言》。會議建議聯合國大會將這次會議開幕的6月5日定為“世界環境保護日”。同年10月聯合國大會第27屆會議接受并通過了這一建議。每年的6月5日，世界各國都開展群眾性的環境保護宣傳紀念活動，以喚起全世界人民都來注意保護人類賴以生存的環境，自覺采取行動參與環境保護的共同努力，同時要求各國政府和聯合國系統為推進環境保護進程作出貢獻。

甲：環境是人類生存的基本條件，是人類賴以生存的基礎。當前生態環境日趨惡劣，一次又一次給人類敲響了警鐘，為了我們這一代和將來的世世代代，保護和改善人類環境，已經成為人類一個緊迫的目標。俗話說：“千里之行，始于足下。”保護環境，要從我們身邊的小事做起。

乙：愛惜紙張紙作為我國的四大發明之一，其基本材料是植物纖維，而各類廢紙竟占了每個家庭垃圾總量的21%，特別是我們浪費紙張尤為厲害。我們要知道浪費紙張就是浪費木材，就是破壞環境，也等于是危害了我們的身體。生活中，節約紙張的方法很多，如：減少使用節日卡、減少物品的包裝、自制草稿本、習慣使用紙張的空白地方、信封循環再用、盡量少用紙巾……對于廢紙要積極回收，不要亂扔。

甲：節約用水地球作為一個藍色的星球，雖然地球表面70%以上被水覆蓋，但世界上許多國家城市缺水問題日趨嚴重。以我國為例，全國660多個城市，有400多個城市常年供水不足，由于缺水，我國農村糧食產量減少，西北沙漠化嚴重，沙塵暴頻繁發生。節約用水對于我們每一個人來說，已是當務之急。如：一水多用(例如洗完衣服的水可以拖地等)、杜絕長流水(上廁所、洗手和洗澡要及時關水籠頭)、不往河流扔垃圾、發現水箱漏水及時叫大人修理等，做到人人都節約用水。

知識百寶箱廣播稿篇五

我們知道森林是綠色的金子，一片森林就是一座綠色的寶庫。

可以說我們的生產生活一時一刻也離不開森林。

可是一顆小小的火種可能會釀成一場森林火災，損失慘重。

一場大火也可能會使地球上的一個或幾個動植物種群從此消失。

因此，我們向全體少先隊員發出號召：1、不玩火，安全用電，遠離電源電線等電器設備。

2、不隨身攜帶火柴、打火機等火種，不攜帶危險物品和易燃易爆物品。

3、掃墓時我們應告誡父母，不燒紙錢，不燒香。

保護樹木，防止火災。

希望我們全體少先隊員共同努力，做護林防火的小小宣傳員，為綠化家鄉貢獻自己的一份力量。

假如我們在日常生活中果真遇到火災時，又該如何做到保護自己呢?遇見這些緊急情況我們不要慌張，在情緒上要鎮定，因為越是慌張，對事情的處理其實越不利。

接下來，我們就給同學們講講遇見緊急情況如何處理。

隔壁鄰居家著火了，煙霧很濃。

而且有蔓延的趨勢。

這個時候，你應該怎么辦?應該打119火警電話。

講清楚自己的地點，附近有什么標志性建筑，在什么路附近。

在消防車還沒有到來之前：首先，要注意自己的安全，如果火勢蔓延了，千萬不要只顧著財物，可以拿濕毛巾捂嘴巴，千萬不要坐電梯，也不要輕易跳-樓等。

如果火勢不大，要學會一起用消防設施滅火。

但是一定要注意自身安全。

用電時候不小心觸電了。

怎么辦?如果還和電器接觸，千萬不能拿手去碰，要拿干的木頭挑。

然后立刻打120急救電話。

生命可貴，希望大家保護自己，遠離危險，每天都能平平安安。

心理因素在人們行為中的作用很早就為人類所知道，但把心理教育作為一門應用科學卻是近代才有的。

目前，心理健康教育已被越來越多的人所接受，中學心理健康教育的方興未艾，各地的實驗研究取得一定成效，但眾多的實驗研究卻缺乏理論指導，難以形成一種較為科學的體系和穩定的模式。

因而，構建符合我國國情的中學心理健康教育模式關系到這項工作的開展、深化、發展和完善。

本文以此為目的，對中學心理健康教育模式進行探索，以期推動心理健康教育的進一步完善。

一、構建“四結合”全方位、立體式的心理健康教育模式。

構建的心理健康教育模式，應重在教育。

對中學生心理問題的處置，大致有醫學模式、咨詢輔導模式和教育模式三大類。

醫學模式重在治療和重建;咨詢模式重在探討心理問題及處置;教育模式重在教育、預防和發展。

構建“四結合”的心理健康教育模式，在于能充分發揮“學校教育”的特點。

換言之，它能有組織、有系統、有計劃地對學生進行心理健康教育，以促成其心理健康發展，而不是零散的、片面的、非系統的、不完整的心理健康教育，其目標不僅僅在于治療，更注重預防與發展。

這種“教育模式”區別于心理咨詢、心理治療和心理輔導。

具體如下：

1、心理教育與心理測量相結合。

心理測量主要是運用一些心理學方面的測量理論和工具，根據學生和教師的需要和要求，對學生行為確定一種數量化的價值，便于學生的自我了解和自我認識，其內容主要是學績測試和人格測試。

心理測量主要為學校開展心理健康教育提供服務，它側重于描述學生心理發展的現有狀況，了解在咨詢、輔導、教育之后學生心理發展出現的變化與改善。

學校在進行心理測驗時，首先要明確測驗目的，有的放矢地選擇測驗項目;其次要注重測驗實施過程的科學性和保密性;最后還要進行科學分析，解釋測驗結果，提出有價值的教育建議。

此外，學校還要根據測驗結果反映出來的規律、特點和問題，高速和完善心理教育工作。

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知識百寶箱廣播稿篇六

我們每個人都從幼年一步步走向成熟，就像沿著一條河流逆勇而上。

年少時，我們都曾有過一些美妙、綺麗而又略顯天真和不切實際的幻想，就像河流邊那些五光十色的鵝卵石。我們都曾陶醉于那些絢麗的顏色中。漸漸地，我們長大了，目光由腳邊的鵝卵石移向前方。河流的源頭，屹立著一座雄偉高峻的雪山，令人神往。我們把它稱之為——理想，一個最美的字眼!

理想，包含著我們對未來的向往，對未來的'希望，對未來美好的憧憬。

金色的童年，沉淀著兒時的快樂、沉淀著淡淡的稻香。長大后，才漸漸地明白：“理想，不在于一朵嬌嫩的鮮花，需要我們渴望的目光去滋潤，更需要我們用真摯的心靈去呵護。”

知識百寶箱廣播稿篇七

老師、同學們：

中午好!

歡迎收聽今天的節目——《知識百寶箱》。

同學們，生活中有許許多多小竅門，如：用生姜擦刀不會生銹;用米湯洗衣服上的墨水又快又好;用可樂刷馬桶一干二凈;今天我也有小竅門要給大家。

事情是這樣：一個星期天，我上完課去姨媽媽家吃飯。進門了，我看見姨媽媽家片遍地是水，我換下鞋子，忙問：“姨媽媽你在干什么?”姨媽媽回過頭來，看著我，說：“哦，冰箱結冰了，我在鏟冰呢!”我說：“你怎么鏟?”姨媽回答：“先把電斷了，用鍋鏟鏟，邊鏟也就邊化了!”我“哦”了一聲，心想：“難道沒有更好的辦法?”又想：“冰是可以用熱化的，那么什么行呢?”我問自己，鄒著眉頭開始想。姨媽媽那邊一點進展也沒有，她自言自語的說：“等吧!下午也許會化的!”我呢，也在想：“用冬天的烤火爐怎么樣?”這個法子在我心頭一閃，馬上，又被否認了，“誰會搬一個那么大的爐子烤冰?何況那么重呢!”又想：“這個不行就換個別的吧!可什么行呢?”這時洗完頭發的姨媽媽用電吹風正吹頭發，我一下子恍然大悟，“原來我要找的又輕又會有熱氣的“東西遠在天邊，進在眼前”呀，”我跑過去把吹風機拿過來。

我把吹風機的電通上，“呼”的一聲，熱氣從里面吹了出來，我用手拿著它，在結冰的地方吹了十來分鐘，再用鍋鏟把冰的上邊一鏟，“啪”的一聲，那塊巨大的冰從上邊掉在了地上。“成功了!”我興奮的大叫，姨媽媽也表揚我愛動腦筋，接著我又用同樣的方法鏟除了好幾個“大塊頭”，冰箱沒冰了!

同學們，你記住了嗎?下次要給冰箱鏟冰的時候就可以這么做哦。好了，我們今天的節目就到此結束了，感謝大家的收聽，再見!

男：這里是浩浩蕩蕩，廣闊無邊的知識海洋;

女：這里是邁向成功的起點，放飛夢想的天堂;

男：在這方美麗的天空，讓我們舞動彩翼，盡情享受陽光;

女：在這片廣闊的天際，讓我們放飛夢想，快樂成長;

齊：敬愛的老師!親愛的同學，大家下午好，由三二中隊主辦的紅領巾廣播又和大家見面了!

男：我是主持人鄧文鑫

女：我是主持人張金娜。

男：這次廣播我們為大家安排了《校園百寶箱》

男：今天為大家帶來的是巧用冰箱

1.衣服上粘有口香糖難以去除，可將衣服放入冰箱，口香糖經冷凍后變脆，輕輕搓即可去除。

2.生日蠟燭放入冰箱冷凍24小時，再插在蛋糕上，不會出現蠟油流下弄臟蛋糕的情況。

3.手腳被燙傷，可立即將燙傷的手腳深入冰箱內，可減輕疼痛，又能避免起泡。

4.板栗煮熟后不易剝皮，只要冷卻后在冰箱內凍2小時，便可使殼肉分離，剝起來既快.板栗肉又完整。

女：中國幅員遼闊中國之最知多少我來告訴你

1、中國現存最大的古建筑群：故宮

2、中國最大的城市廣場：天安門廣場

3、中國現存海拔最高的宮殿：布達拉宮

4、中國現存的建于懸崖絕壁上最早的木結構建筑群：懸空寺

5、中國現存最早保存最好的石拱橋：趙州橋

6、中國最早設縣的地方：甘谷縣

7、最高的.山脈：喜馬拉雅山

8、最大的圖書館：中國國家圖書館

9、最長的河：長江，長6300公里

10、最大的佛像：四川樂山大佛，高71米

11、中國最高的木建筑：山西應縣木塔

12、中國保存最完整、氣勢最雄偉的帝王陵寢：唐乾陵

13、中國最大的自然保護區：阿爾金山國家級自然保護區

14、中國最大的城市：上海

15、中國最長的地下河：坎兒井

17、中國人口最少的省級行政單位：澳門特別行政區

18、中國面積最大的省級行政單位：新疆維吾爾自治區

19、中國面積最小的省級行政單位：澳門特別行政區

20、中國人口密度最大的省級行政單位：澳門特別行政區

21、中國界線最長的省級行政單位：內蒙古自治區

22、中國土地面積最大的縣：新疆若羌縣(面積20多萬平方公里，比江蘇和浙江的面積加起來都大)

23、中國人均壽命最長的城市：上海市

24、中國最大的山城：重慶

25、中國最北的村莊：漠河

26、中國最早設置的民族自治區：內蒙古自治區

28、中國人均水資源最少的省級行政單位：天津市，人均水量約為200立方米

29、中國煤炭資源最豐富的省份：山西省

30、中國樟腦產量最高的地區：臺灣

31、中國海岸線最曲折的省級行政單位：福建省

32、中國最大的漁場：舟山漁場

我們每個人都從幼年一步步走向成熟，就像沿著一條河流逆勇而上。

年少時，我們都曾有過一些美妙、綺麗而又略顯天真和不切實際的幻想，就像河流邊那些五光十色的鵝卵石。我們都曾陶醉于那些絢麗的顏色中。漸漸地，我們長大了，目光由腳邊的鵝卵石移向前方。河流的源頭，屹立著一座雄偉高峻的雪山，令人神往。我們把它稱之為——理想，一個最美的字眼!

理想，包含著我們對未來的向往，對未來的希望，對未來美好的憧憬。

金色的童年，沉淀著兒時的快樂、沉淀著淡淡的稻香。長大后，才漸漸地明白：“理想，不在于一朵嬌嫩的鮮花，需要我們渴望的目光去滋潤，更需要我們用真摯的心靈去呵護。”

生活中，我們每天都在嘗試嘗試中，我們走向成功品味失敗，走過心靈的陰雨晴空同學們，不要放棄嘗試無論失敗與否，重要的是你勇于參與的精神，付出的背后是勝利無論是否成功，我們永遠贊美你，你們永遠是我們的驕傲。

只要在你腦中，有一個夢。就要用努力去實現他。在我們的世界，誰是真的英雄?努力拼搏吧!為了夢想出發。忘記累，也忘記痛，背起期望，向終點奔跑。用我們的吶喊喚起你的動力，祝福每個同學都賽出自己滿意的成績。把握競賽中的每一秒鐘，和全體同學共同努力。不經歷拼搏，怎么見彩虹。沒有誰能隨隨便便成功。努力吧，健兒們，拼搏吧，你就是我們的下一個勇士!

你贏得十分精彩，無需掩飾你的微笑，流露在你臉上。但我相信，你心中十分明白，征途剛剛開始，漫漫長路剛剛開頭。加油啊，朋友，只有不斷的拼搏，才可以不斷戰勝自己，戰勝一切!向前、向前、向前!

知識百寶箱廣播稿篇八

木耳具有潤肺補腦、補血益智的作用。

桂圓肉有健脾補血、養心益智安神功能。

紅蘿卜就是指胡蘿卜，是一種營養價值較高的蔬菜，對保護視力，促進兒童生長發育，增強身體抗病、抗衰老能力有顯著作用。

魚：吃魚可以提高學習和記憶能力。

大豆：含有豐富的蛋白質，每天吃一定量的大豆或豆制品能增強記憶力。

牛奶：可為大腦提供所需的多種氨基酸。還有魚頭、豬肝、豬腦、瘦豬肉、牛肉、雞肉、鴨肉、骨髓、海參、菠菜、黃花菜、橘子、菠蘿等等。

甲：恩，還真是長見識。

乙：在日常生活中除了要注意食品安全外，還要特別注意交通安全。

甲：那我們小學生怎樣才能保證交通安全呢？

乙：接下來我就要給大家介紹一些道路交通安全常識首先我給大家介紹的是交通指揮燈信號的含義：綠燈亮時，準許車輛、行人通行；紅燈亮時，不準車輛、行人通行；黃燈亮時，不準車輛、行人通行，但已超過停止線的車輛和已經進入人行橫道的行人，可以繼續通行；黃燈閃爍時，車輛、行人須在確保安全的原則下通行。

甲：原來是這樣，那么我們行人在行走時需要注意些什么呢？

乙：那也是我接下來要提醒同學們注意的，行人在行走時一般需要遵守以下規定：

（1）須在人行道內行走，沒有人行道的，須靠右邊行走；

（2）過馬路，要走人行橫道線；在有過街天橋和過街地道的路段，應自覺走過街天橋和地下通道。

（3）穿越馬路時，要走直線，不可迂回穿行；在沒有人行橫道的路段，應先看左邊，再看右邊，在確認沒有機動車通過時才可以穿越馬路。

（4）不要翻越道路中央的安全護欄和隔離墩。

（5）不要突然橫穿馬路，特別是馬路對面有熟人、朋友呼喚，或者自己要乘坐的公共汽車已經進站，千萬不能貿然行事，以免發生意外。

（6）列隊通過道路時，每橫列不準超過2人。兒童的隊列，須在人行道上行進。

乙：是的，除此之外我們在乘坐交通工具時也要注意安全。特別要做到以下幾點：

（1）乘坐公共汽（電）車，要排隊候車，按先后順序上車，不要擁擠。上下車均應等車停穩以后，先下后上，不要爭搶。

（2）不要把打火機、爆竹等易燃易爆的危險品帶入車內。

（3）乘車時不要把頭、手、胳膊伸出手窗外，以免被對面來車或路邊樹木等刮傷；也不要向車窗外亂扔雜物，以免傷及他人。

（4）乘車時要坐穩扶好，沒有座位時，要雙腳自然分開，側向站立，手應握緊扶手，以免車輛緊急剎車時摔倒受傷。

（5）乘坐小轎車、微型客車時，在前排乘坐時應系好安全帶。

甲：今天學到的東西可真多，如果我們在生活中都能注意這些，我們就可以安心地行走，開心地吃喝，我們的生活才會更加地美好。

乙：相聚時光總是那么短暫，又到了該和大家說再見的時間了。希望今天的廣播能讓大家有所收獲。今天播音到此結束，感謝大家的收聽！再見！