總結是對過去一定時期的工作、學習或思想情況進行回顧、分析，并做出客觀評價的書面材料，它有助于我們尋找工作和事物發(fā)展的規(guī)律，從而掌握并運用這些規(guī)律，是時候寫一份總結了。那關于總結格式是怎樣的呢？而個人總結又該怎么寫呢？下面是我給大家整理的總結范文，歡迎大家閱讀分享借鑒，希望對大家能夠有所幫助。
健康家庭工作總結篇一
家庭教育同其它工作一樣，領導重視的程度決定著工作的力度。領導重視是搞好家庭教育工作的總開關，這個閘門不開啟，要抓好家教工作，就是一句空話。在家教組織工作中我鎮(zhèn)抓好以下幾點：
1、提高認識，增強做好家教工作責任心。我鎮(zhèn)家教委一班人通過認真學習、研究，充分認識到家庭是一個人成長的起點，是孩子接受教育的第一所學校，父母是孩子的第一任教師。家庭教育是人類一切教育的基礎，直接影響著孩子今后一生的成長。做好家教工作是提高全民素質的一項重要戰(zhàn)略措施，是推進我鎮(zhèn)教育整體水平的基礎性工作?；谝陨险J識，我鎮(zhèn)分管政工的黨委副書記親自抓，分管文教的石鎮(zhèn)長具體抓。并定期向黨政主要領導匯報工作，爭取領導對家教工作的關心與支持。
2、建立健全機構，形成了布局合理的家教網(wǎng)絡。我鎮(zhèn)成立了家教工作領導小組，組長由分管政工的黨委副書記擔任，鎮(zhèn)婦聯(lián)、計生、工會、團委等部門負責人和中學、小學、幼兒園校長任組員，各學校、幼兒園分別成立了“一把手”任組長的家長學校工作班子，具體實施家教“十五”計劃，基本上形成了布局合理的家庭教育網(wǎng)絡。
3、建立完善考核制度，形成了有效的激勵體系。在工作中，我鎮(zhèn)按照年初的家教計劃，有針對性制定考評制度，如：家庭教育工作制度，檢查匯報制度，評比表彰制度，監(jiān)測評估制度等，基本做到年初有計劃，季度有小結，年終有總結，家教工作列入婦聯(lián)、計生等相關部門的月度、年度工作目標考核，直接與獎金掛鉤。
家庭教育是一項基礎工作。必須加大宣傳，形成強大的社會輿論。全社會都高度重視這項工作，才能有效推進家教工作的開展。我鎮(zhèn)利用多種渠道，采取多種形式進行宣傳發(fā)動。
1、運用各種宣傳工具，廣泛宣傳家教的重要性和必要性，大力普及優(yōu)生、優(yōu)育、優(yōu)教的科學方法。村利用公開欄，學校利用櫥窗，鎮(zhèn)政府利用機關干部每月的學習日介紹家教的基礎知識。鎮(zhèn)婦聯(lián)、工會、共青團還聯(lián)合學校利用“三·八”“五·四”“六·一”節(jié)，印發(fā)宣傳家教的材料。據(jù)初步統(tǒng)計幾年來共印發(fā)材料1000多份。上水中學在開學時還向學生家長發(fā)放公開信，倡導家長重視家教、科學家教。
2、廣泛開展宣傳教育活動，增強家教工作的實效性?；顒邮情_展工作的載體，沒有活動就沒有活力。近幾年來，我鎮(zhèn)機關部門利用集場或者節(jié)日開展家教咨詢會8場，為600人提供咨詢服務；舉辦知識競賽6場，評選出一批優(yōu)秀家庭；各中小學還開展了親子聯(lián)歡會、家庭讀書比賽等豐富多彩的活動，寓教于樂，家教的實效性明顯增強。
3、培養(yǎng)骨干，壯大隊伍。培養(yǎng)一支觀念新、知識新、有事業(yè)心、責任心的家教隊伍，是做好家教工作的重要手段。我鎮(zhèn)采取請進來與走出去的方法，在學校與學校之間、教師與教師之間、本地與外地之間，開展學習交流，更新觀念，創(chuàng)新思維，不斷提高家教隊伍的水平。每年舉辦骨干培訓班兩期，培訓人員近200名；通過培養(yǎng)骨干，全鎮(zhèn)家教隊伍不論是理論上，還是在業(yè)務上都得到了進一步提高。依靠這批骨干將家教知識傳播到千家萬戶。長山中學還聘請了鎮(zhèn)派出所警官擔任校外輔導員，做兼職家教老師。
三、加強協(xié)調(diào)，形成合力，家庭教育與社會事業(yè)互動發(fā)展。
家庭教育工作是一項面廣量大的綜合性工作，是分散性教育。我鎮(zhèn)家教委只是起到牽頭的作用，大量細致復雜的工作還需要上級的關心、下級的支持，才能有效地推進家教工作。幾年的實踐使我們認識到，必須調(diào)動方方面面的積極性，形成合力，并結合其它工作一道做，才能取得實效。在工作中，我鎮(zhèn)做到“三個結合：
一是家庭教育與精神文明建設相結合。我鎮(zhèn)利用爭創(chuàng)省級文明鎮(zhèn)，各村爭創(chuàng)盛市級文明村的契機，主動把家庭教育納入創(chuàng)建計劃，納入文明村評選標準。
二是家庭教育與十星級文明戶評選活動相結合。讓群眾認識到家庭教育對遵紀守法，促進家庭和睦作用，明確優(yōu)化家庭環(huán)境與子女健康成長的密切關系，使優(yōu)化家庭環(huán)境成為家長的自覺行動，通過“十星級文明戶”的深入開展，引導家庭樹立正確的“教子觀”、“婚育觀”，促進了文明新風的形成。
三是家庭教育與法制教育相結合。利用五五普法，加強《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》的普及力度，提高家長的法制觀念，促使家長依法教子，依法履行監(jiān)護人職責。
我鎮(zhèn)的家教工作雖然取得一點成績，但與上級的要求還有很大差距，我鎮(zhèn)將不斷探索，積極進取，進一步把我鎮(zhèn)家教水平提高到新臺階！
健康家庭工作總結篇二
家庭是孩子們成長的搖籃，家長的言談舉止，啟蒙和滋潤著孩子的幼年，指導和督促著孩子的青少年，影響并蕩滌著孩子的一生。我園宣傳先進的家庭教育理念,幫助家長提高家庭教育水平，積極開展各項家庭教育工作，現(xiàn)將本學期家庭教育工作總結如下：
1、領導重視，全員參與。
家庭是孩子人生的第一所學校，家長是孩子人生的第一任教師，所以，普及家庭教育科學知識，提高全體家長的教育水平，是增強家庭教育與幼兒園教育同向同步，推動素質教育，培養(yǎng)一代新人的重要環(huán)節(jié)。一直以來，我們把辦好家長學校歸入幼兒園的整體計劃，作為一件大事來抓。園領導與教研組長、家庭教育指導師、教師一起研究家教工作，家庭教育指導站每學年初制定好學校家庭教育工作計劃。
2、以多種形式開展家庭教育活動，促進活動的實效性
(1)充分利用家長開放日活動。家長學校畢竟是家長在業(yè)余時間自愿參加，故時間不宜占得太多，我們充分利用家長開放日活動時間。每次開放日會，總是先安排一點時間講家教的專題課，如：《怎樣讓您的孩子敢于表現(xiàn)》，《讀懂孩子是個難題嗎》等等，爭取家長聽得進、記得牢，達到認同與內(nèi)化的境界。這樣家長既在家教的理論上得到提高，又了解到孩子在園的表現(xiàn)，從而能更主動與老師交流意見，加強對孩子的教育。
（2）每月老師將7-8名幼兒的在園情況以書面的形式反映給家長，以便家園溝通，共同促進幼兒健康成長！
（3）利用“家園小報”和幼兒園網(wǎng)站交流育兒經(jīng)驗，使成功的育兒經(jīng)驗得到輻射，并及時發(fā)表在幼兒園網(wǎng)站上。多鼓勵家長登陸幼兒園網(wǎng)站，整合現(xiàn)有資源，作為家庭教育宣傳、指導的陣地，專設家庭教育指導站板塊，推薦有價值的文章，及時反饋幼兒信息。
（4）利用讀書漂流活動，根據(jù)家長需求，我園提供育兒書籍《不輸在家庭教育上》供家長傳閱，書寫學習心得，各個年齡組還根據(jù)本組幼兒年齡特點針對家長開展了“每月一題”家長自學答題活動，家長都能認真對待，積極完成布置的作業(yè)，各班老師將收集上來的作業(yè)進行梳理，對于優(yōu)秀的家長答題及時張貼，定期提供家庭教育指導菜單，家長可對照自己教育孩子行為進行有效的幫助。
（5）與家長委員會攜手開展“感恩母親節(jié)”活動、親子出游活動、親子環(huán)保時裝秀活動、幼小銜接活動、六一親子游園活動，不僅促進了家園配合，還使孩子們懂得了關愛他人、學會感恩，更增進了濃濃的親子感情。
（6）開展榜樣家長的評選，促進家園配合。各班級根據(jù)榜樣家長的評選要求，每月評選3-5名榜樣家長，并將相應的事例與照片在班級門口公示，鼓勵其他的家長向他們學習，幫助家長提高了育人水平
隨著家教指導工作的不斷深入，我們深切地感受到親子閱讀的重要性。為此，我們邀請到少年宮的陳垚老師給家長做了繪本閱讀的培訓，讓家長們了解了關于繪本閱讀的相關知識和培養(yǎng)幼兒良好閱讀習慣的方法，為家長們開展親子閱讀打下了基礎。
走進幼兒園，支持老師的工作。幼兒園基本每月組織一次家長開放日活動，邀請家長走進幼兒園。不僅讓家長進一步了解幼兒園的教育教學情況，也拉近了幼兒園與家長的距離，形成家園合力的良好態(tài)勢，有利于教育教學工作的進一步開展。每次的開放活動中，家長們將觀摩教學活動、參加親子課堂、參加主題活動等等。通過“家長開放日”活動，讓我們的家長們身臨其境，充分感受到了幼兒教育的氣息，轉變了家長的育人觀念，不同程度地提高了教師的教學水平，同時也了解孩子在活動中的表現(xiàn)，以便更好地與幼兒園互動，和老師溝通，為架起家園之間溝通的橋梁打下堅實的基矗。
回顧半年來的工作歷程，我們深深的感到，每一項活動的順利舉行，離不開園領導的正確指導，離不開區(qū)教育局的大力支持，離不開幼兒園各位老師的鼎力支持，更離不開廣大家長的認同和支持！接下來我們將總結經(jīng)驗，彌補不足，不斷創(chuàng)新和提高，不斷完善，使南湖幼兒園的家庭教育工作做的更好！
健康家庭工作總結篇三
為切實加強我街道家庭旅館的消防安全管理工作，進一步消除火災隱患，有效遏制和減少火災事故尤其是亡人火災的發(fā)生，確保人民群眾的生命財產(chǎn)安全，根據(jù)《區(qū)人民政府關于開展家庭旅館消防安全專項整治活動的通知》定政辦函[xx]15號文件精神，對街道范圍內(nèi)家庭旅館開展消防專項整治
5月8日，街道安委會召開了家庭旅館消防專項整治會議，傳達了上級文件精神，制訂了實施意見，成立了由街道辦事處主任為組長，副書記、副主任為副組長的專項整治領導小組，明確了職責分工，統(tǒng)一認識，周密部署，同時明確整治時間、范圍、標準和要求，為街道家庭旅館消防安全專項整治營造了良好的整治工作氛圍。
街道安委會對家庭旅館整治工作，堅持以“突出重點區(qū)域、兼顧其他”的工作原則，公安協(xié)同配合。6月份會同城東派出所對全街道轄區(qū)的家庭旅館進行全面排查，并填寫了《區(qū)家庭旅館消防安全專項整治基本情況登記表》，從中掌握了街道范圍內(nèi)家庭旅館的分布、存在形式、存在消防安全隱患及整治重點等情況，根據(jù)排查，我街道轄區(qū)共有5家家庭旅館列入整治范圍，并普遍存在安全隱患為：1、樓梯不符合要求；2、廚房未與其它部位做防火分隔；3、消防設施配備不到位；4、部分走道頂部雪花板裝修，耐火等級不足，隔層為木質；5、樓頂樓設置儲藏室；6、安全出口小于0.9米（0.78）；7、電線亂搭及未穿管保護。8、隔墻石膏板、開窗和部分房間設置防盜窗。9、柴油鍋爐二樓設置。10、樓梯平臺（2-3）設置廚房。同時對排查出來的消防安全隱患，建立了專門檔案臺帳。
三、廣泛宣傳，集中整治
街道、社區(qū)采取有效方式，充分發(fā)揮廣播、電視、報刊等新聞媒體的作用，大力宣傳消防法律法規(guī)，宣傳家庭旅館消防安全專項整治工作的重要性和必要性，普及防火常識、逃生自救等消防安全知識，提高廣大人民群眾的安全意識和自防自救能力。通過對旅館經(jīng)營業(yè)主和服務人員的消防安全教育，提高從業(yè)人員的安全素質。
街道安委會對5家賓館進行集中整治工作，在全面排查基礎上，根據(jù)排查出來的消防安全隱患，按照“技術改造為主，強制關停為輔”的原則逐一提出書面整改意見，會同公安派出所上門進行整改，并制訂了整改方案及整改期限，截止11月底排查出各類消防火災隱患15起，已整改9起，整改率為60%，共投入消防安全資金3萬余元。通過階段性的消防安全專項整治，家庭旅館消防安全條件得到了一定的改善，從源頭上基本控制了消防安全事故的發(fā)生，專項整治工作取得階段性的效果。
但是，由于街道在安全監(jiān)管職能上缺乏強有力的行政執(zhí)法權力，盡管街道多次對幾家旅館的消防安全隱患提出整改要求，個別家庭旅館整改不力，也有個別旅館由于房子結構原因在硬件上離要求仍有較大距離，已不適合繼續(xù)開辦家庭旅館，故要求有關部門進行關停，以徹底消除安全隱患。
健康家庭工作總結篇四
一個星期五下午放學后，我班有一個叫小環(huán)的學生，跟鄰班同學小飛打了架。兩個班班主任仔細了解了事情始末后，耐心給倆孩子講團結友愛的道理，終于使他們認識了各自的錯誤，分別寫下保證書，并在老師的面前握手言和。我們倆班主任都舒了口氣：為兩個孩子的勇于認錯感到欣慰，可以安心度周末了。
星期一下午，小環(huán)的父母來到我班教室門口，激動地說：“昨天，鄰班小飛叫了一幫校外人員毆打了我兒子，打得大腿根腫起，貼著膏藥呢!氣死了！現(xiàn)在的學校教育真有問題！”
原來，上周五倆孩子在老師面前握手言和后，小環(huán)又叫了他的幾個所謂的朋友打了小飛，又嚇唬小飛，說還要找人打他。小飛也趕緊叫上一幫校外人員毆打小環(huán)，好像還打傷了。
我趕緊聯(lián)系小飛班主任，又聯(lián)系到小飛家長，希望雙方家長協(xié)助老師對孩子進行教育,畢竟倆孩子都有錯。但小環(huán)家長同時帶來小環(huán)叔叔、表哥等多人，人多勢眾，只要為小環(huán)被打傷討回公道：“無論如何，打傷人就是不對，要賠償！”
又過了幾天，小環(huán)借口同學看見他撒尿而毆打同學。我了解后，一邊苦口婆心對他進行幫助教育，使他承認了自己的錯誤，一邊通知了雙方家長到學校溝通并共同引導孩子。誰知，小環(huán)媽媽又帶了小環(huán)的表哥，還有另外的一青年來到學校。一見到她兒子就生氣地說：“我不相信，經(jīng)過上次教訓，我兒子會無故打人。”果然，小環(huán)一經(jīng)提醒，馬上哭起來，說：“是他先打我的，老師不讓我說話，還冤枉我！”好在，我們又找來其他同學作證，小環(huán)才很不服氣地低下了頭……
我請小環(huán)家長就孩子愛動手打人的壞習慣協(xié)助學校共同教育孩子，小環(huán)媽媽表示同意，但她帶來的人還是憤憤不平。
也許你會說，這只是個案，但是，毋庸諱言，奮戰(zhàn)在一線的教育工作者們都或多或少地感受到學生的家庭教育存在著問題，我試著歸納出以下幾個方面：
山西大學教育學院副教授馬榮紅在接受《小學生心理成長導刊》執(zhí)行主編采訪時說：“父母的學習問題是個大問題。父母加強學習、更新知識觀念是提高家庭教育質量和效果的現(xiàn)實需要。”
是啊，現(xiàn)在孩子獲取信息的途徑太多了，除了學校，網(wǎng)絡、報刊雜志、電視等大眾傳播媒介已經(jīng)成了兒童獲取信息的主要途徑。這些信息也不乏暴力、色情等等不健康內(nèi)容。父母如果不學習，自己都沒有分辨能力，如何引導孩子分辨是非呢？如何和孩子對話，溝通呢？
前幾年教育專家提出一個父母要領取“上崗執(zhí)照”問題，還有些地方辦起了“家長學?！薄Ｎ艺J為，多數(shù)家長在家庭教育上的問題，更多的還不僅僅是方法問題，更有思想觀念問題，認識問題。比如對待孩子的考試成績，對待孩子與同學相處，對待孩子看課外書，甚至對待老師的批評教育等等問題，大多數(shù)家長都存在這樣那樣的認識偏差。
所以，家長一定要多學習家庭教育的新理念，注意更新自己的教育觀念。另外，現(xiàn)在比較好的家教類書也不少，應該看看。
有的父母雙方在教育孩子時要求不一致，一個說東，一個指西，讓孩子無所適從。甚至有的父母在孩子面前互相指責，孩子從父母身上看不到互相的尊重。我們又怎么能希冀在這樣的家庭環(huán)境中的孩子能學會尊重別人呢？
我們也了解到有些單親家庭的孩子，要么是被父親、奶奶嚴禁與母親見面，要么是被母親嚴禁與父親見面……我們又怎么能希冀這樣的孩子學會寬容和友好呢？
所以，家長真應該多多學習，提高自身的修養(yǎng)和素質。
請看這個鏡頭：一家老少在餐廳吃飯，父母爭著把好吃的都夾到孩子碗里。爺爺夾起雞腿剛要吃，母親說：“都一把年紀了，怎么跟孩子搶吃的呢！”
我們做小學教師的，常常聽到一些家長抱怨孩子難教：“孩子比我還兇呢”；“孩子在家常常稍有不順心就大發(fā)脾氣”。拜倒在孩子腳下的父母們難道不應該反思一下：我們是否已經(jīng)給孩子過多的照顧？我們是否正在培養(yǎng)一個個家庭的“小皇帝”？在物質豐富的年代，孩子就不需要學會關心他人，而只會接受別人的照顧嗎？
篇頭出現(xiàn)的小環(huán)家長，在孩子犯錯時，只是想著怎么在外人面前逞威風，爭好處；只知道寶貝自己的兒子，決不讓自己的孩子受一點點的委屈。
這樣的家長總是不管自己的孩子有錯沒錯，先埋怨別人要緊。他們并沒想到，孩子在這樣的家庭環(huán)境影響下，先學到的是睜著眼睛說瞎話，以配合家長的無理取鬧。
“家長是孩子的第一任教師?！睆慕逃议L開始，家庭教育才會事半功倍。
健康家庭工作總結篇五
我校為地處純回民地區(qū)的一所農(nóng)村學校，周邊的居民受宗教禮儀的影響較深，他們對教育的深遠意義認識不夠，所以為了順利的展開家長學校工作，我校在工作展開的前期，對學生家庭教育進行了詳盡、深入的調(diào)查。經(jīng)過我們的細致工作，調(diào)查結果顯示為：
1、家長文化素質偏低，家庭教育盲目性太強。有相當一部分家長都希望自己的孩子將來能有出息，能夠出人頭地，可又不知道怎樣引導孩子、教育孩子，平時忙農(nóng)活、忙家務，對孩子的學習和身心健康很少過問。也有的家長平時讓孩子信馬由韁，但見孩子考試成績不佳，便“一股腦兒算總賬”，對其進行打罵。由于大多數(shù)家長文化素養(yǎng)質偏低，所以他們雖有“望子成龍”之心，卻無“教子成龍”之方，這是農(nóng)村家庭教育的普遍現(xiàn)象。
2、多數(shù)家庭缺乏文明教育。家長們語言粗魯、口無遮攔，即使在孩子面前，也是滿嘴臟話、言語污穢；此外，農(nóng)閑時，有的還經(jīng)常酗酒、賭博，嚴重污染了家庭的育人環(huán)境。
3、“唯我獨尊”的家長作風。一部分家長要求孩子必須惟命是從，若有不順，便采取“高壓政策”，甚至拳腳相加、施以棍棒。據(jù)統(tǒng)計，90％的家庭教育中都有打罵行為，這些家長似乎并不知道什么是對的，卻認定孩子不百依百順就是錯的，要讓孩子“改”掉“叛逆”行為，惟一可行的方法就是體罰，這些家長簡單粗暴的教育，致使一部分孩子形成了怯懦、孤僻的性格。
4、留守兒童、單親兒童缺乏家庭教育。我校存有一部分單親兒童，一部分父母雙雙外出打工，進城經(jīng)商的留守兒童，他們長期與爺爺奶奶生活在一起，接受隔代教育。這些家庭的隔代教育往往含有很大的溺愛、嬌寵成分，所以他們也根本無法接受正常的家庭教育。
總體看來，我校的家長受自身文化程度不高的影響，在教育孩子方面有很多的困惑。為了使廣大家長掌握科學的教育方法，能夠與孩子平等溝通、平等交流，營造寬松、民主、自由的家庭教育氛圍，促進學生健康和諧發(fā)展，針對我校家庭教育存在的這些問題，我校采取以下措施來指導家庭教育：
1、組建家長委員會。家校合一為最高教育境界，我校在了解的基礎上，聘請了六位文化素質較高、在村民中威信較好的學生家長為家長委員會成員，與他們及時溝通、交流，達成共識，以他們?yōu)檩椛潼c，對家長進行潛滋教育。在家長委員的宣傳下，家長漸改“女孩子大了少出頭”的封建思想，積極鼓勵孩子參與各項活動，在他們的支持下，我校的百名學生大合唱在靈武廣場演出，課本劇《九色鹿》被市教育局選送到銀川市比賽，并獲得二等獎，這也是唯一一個參與銀川市比賽的農(nóng)村學校。
2、進行家庭教育理論培訓。我校按計劃每學期為家長們上兩次課，對他們進行家庭教育理論培訓，同時向他們介紹孩子在校學習及其他方面的表現(xiàn)情況，目的是讓學校家長互相溝通、不斷交流，共同探討教育的新路子，讓家庭教育和學校教育緊密銜接起來。經(jīng)過幾次的家庭教育理論培訓，家長們對待孩子的學習態(tài)度有了很大的轉變，盡量避免簡單粗暴的教育方式，采取悉心教育的態(tài)度，因此，我校學生也漸變得樂觀、好勝了。
3、建立家校聯(lián)系冊。利用聯(lián)系冊向家長告知學校的一些基本情況，并向家長和孩子提出相關的要求，家長也通過聯(lián)系冊告知老師孩子在家中的各種表現(xiàn)。一年來，我校利用這種無聲的交流獲得了很多家庭教育信息，如“孩子是否按時休息”、“孩子如何與家長交流，并有和交流困難”等，在這樣的溝通下，學校教育和家庭教育得到了有機結合，為健康培育每一個孩子奠定的基礎。
健康家庭工作總結篇六
家庭教育是人一生中起步最早、影響最深的一種教育，它直接塑造了一個人在個性、品德、修養(yǎng)、愛好、才能等方面的雛型。因此，我校對家庭教育特別重視，在家長學校工作中采取了很多切實有效地措施，并取得了很大的收獲，現(xiàn)將我校的家庭教育工作總結如下：
我校為地處純回民地區(qū)的一所農(nóng)村學校，周邊的居民受宗教禮儀的影響較深，他們對教育的深遠意義認識不夠，所以為了順利的展開家長學校工作，我校在工作展開的前期，對學生家庭教育進行了詳盡、深入的調(diào)查。經(jīng)過我們的細致工作，調(diào)查結果顯示為：
1、家長文化素質偏低，家庭教育盲目性太強。有相當一部分家長都希望自己的孩子將來能有出息，能夠出人頭地，可又不知道怎樣引導孩子、教育孩子，平時忙農(nóng)活、忙家務，對孩子的學習和身心健康很少過問。也有的家長平時讓孩子信馬由韁，但見孩子考試成績不佳，便“一股腦兒算總賬”，對其進行打罵。由于大多數(shù)家長文化素養(yǎng)質偏低，所以他們雖有“望子成龍”之心，卻無“教子成龍”之方，這是農(nóng)村家庭教育的普遍現(xiàn)象。
2、多數(shù)家庭缺乏文明教育。家長們語言粗魯、口無遮攔，即使在孩子面前，也是滿嘴臟話、言語污穢；此外，農(nóng)閑時，有的還經(jīng)常酗酒、賭博，嚴重污染了家庭的育人環(huán)境。
3、“唯我獨尊”的家長作風。一部分家長要求孩子必須惟命是從，若有不順，便采取“高壓政策”，甚至拳腳相加、施以棍棒。據(jù)統(tǒng)計，90％的家庭教育中都有打罵行為，這些家長似乎并不知道什么是對的，卻認定孩子不百依百順就是錯的，要讓孩子“改”掉“叛逆”行為，惟一可行的方法就是體罰，這些家長簡單粗暴的教育，致使一部分孩子形成了怯懦、孤僻的性格。
4、留守兒童、單親兒童缺乏家庭教育。我校存有一部分單親兒童，一部分父母雙雙外出打工，進城經(jīng)商的留守兒童，他們長期與爺爺奶奶生活在一起，接受隔代教育。這些家庭的隔代教育往往含有很大的溺愛、嬌寵成分，所以他們也根本無法接受正常的家庭教育。
總體看來，我校的家長受自身文化程度不高的影響，在教育孩子方面有很多的困惑。為了使廣大家長掌握科學的教育方法，能夠與孩子平等溝通、平等交流，營造寬松、民主、自由的家庭教育氛圍，促進學生健康和諧發(fā)展，針對我校家庭教育存在的這些問題，我校采取以下措施來指導家庭教育：
1、組建家長委員會。家校合一為最高教育境界，我校在了解的基礎上，聘請了六位文化素質較高、在村民中威信較好的學生家長為家長委員會成員，與他們及時溝通、交流，達成共識，以他們?yōu)檩椛潼c，對家長進行潛滋教育。在家長委員的宣傳下，家長漸改“女孩子大了少出頭”的封建思想，積極鼓勵孩子參與各項活動，在他們的支持下，我校的百名學生大合唱在靈武廣場演出，課本劇《九色鹿》被市教育局選送到銀川市比賽，并獲得二等獎，這也是唯一一個參與銀川市比賽的農(nóng)村學校。
2、進行家庭教育理論培訓。我校按計劃每學期為家長們上兩次課，對他們進行家庭教育理論培訓，同時向他們介紹孩子在校學習及其他方面的表現(xiàn)情況，目的是讓學校家長互相溝通、不斷交流，共同探討教育的新路子，讓家庭教育和學校教育緊密銜接起來。經(jīng)過幾次的家庭教育理論培訓，家長們對待孩子的學習態(tài)度有了很大的轉變，盡量避免簡單粗暴的教育方式，采取悉心教育的態(tài)度，因此，我校學生也漸變得樂觀、好勝了。
3、建立家校聯(lián)系冊。利用聯(lián)系冊向家長告知學校的一些基本情況，并向家長和孩子提出相關的要求，家長也通過聯(lián)系冊告知老師孩子在家中的各種表現(xiàn)。一年來，我校利用這種無聲的交流獲得了很多家庭教育信息，如“孩子是否按時休息”、“孩子如何與家長交流，并有和交流困難”等，在這樣的溝通下，學校教育和家庭教育得到了有機結合，為健康培育每一個孩子奠定的基礎。
4、開展教師訪千家萬戶活動。暑假期間，我校教師在校長的帶領下，走入了每一位學生的家中，了解了每一位學生的家庭情況、學習情況，與家長面對面交流，幫他們解疑。這種面對面的交流，感動了很多家長，他們一提杜木橋回民小學的老師，都豎大拇指，說“把孩子交給他們，放心！”
5、建立“陽光少年”成長錄。在關注家校教育的同時，我們還編訂的引導學生自我發(fā)展的“‘陽光少年’成長錄”。在此冊中，我們主要以“爭星—集星—成陽光少年”為手段，促使學生形成良好的品德，提升學生的道德素質，培養(yǎng)他們健康的人格，其實這也是家校教育的終極。
6、展開家庭教育調(diào)查問卷。為了更全面的了解家庭教育，我們設計了“杜木橋回民小學家庭教育調(diào)查問卷”，試卷從學生家庭的基本情況、學生的學習環(huán)境、家長的教育觀念、家長與孩子、家長對學校和老師的要求等方面進行了調(diào)查。調(diào)查結果顯示：教育思想端正、教育方法好的家長是少數(shù)；教育態(tài)度比較端正而教育法不夠完善，自身感到教育能力欠缺的是多數(shù)，教育態(tài)度不端正，父母本身有問題的是少數(shù)。我校還對家庭教育問卷調(diào)查中出現(xiàn)的問題提出相應對策，學生家長也欣然接受我們的建議，還要求我們多做這樣有益于他們思想成長的活動。
做了這么多家校教育的工作，難免有疏漏，“為了更好，只有努力”我們發(fā)現(xiàn)，今后工作中還需完善的地方有：
1、部分家長不配合學校教育，認為只管吃飽喝足為本份，學習成績有學校，一遇到學生成績下滑，直接指責教師。這種家長的片面認識還需耐心疏導。
2、參加家庭教育理論培訓的人員偏少，應該加大家長委員會的宣傳力度，“不求次次參加，力求有次參加”式的滲透，讓家庭教育越來越優(yōu)。
3、多次、及時地向家長們普及教育科學知識，及時傳播新的教育思想、教育觀念，讓家長走出家庭教育的誤區(qū)，配合學校教育完成學生教育。
家庭是孩子成長的搖籃，家庭環(huán)境、家長的教育方式直接影響著學校教育質量的提高。我們會更進一步加強家校聯(lián)系，及時了解廣大學生的家庭教育情況，并做出相應的幫助措施，相信“明天會更好”！
健康家庭工作總結篇七
家庭教育是人一生中起步最早、影響最深的一種教育，它直接塑造了一個人在個性、品德、修養(yǎng)、愛好、才能等方面的雛型。因此，我對家庭教育特別重視，在家長學校工作中采取了很多切實有效地措施，并取得了很大的收獲，現(xiàn)將我班的家庭教育工作總結如下：
1、 家長文化素質偏低，家庭教育盲目性太強。
有相當一部分家長都希望自己的孩子將來能有出息，能夠出人頭地，可又不知道怎樣引導孩子、教育孩子，對孩子的學習和身心健康很少過問。也有的家長平時讓孩子信馬由韁，但見孩子考試成績不佳，便“一股腦兒算總賬”，對其進行打罵。由于大多數(shù)家長文化素養(yǎng)質偏低，所以他們雖有“望子成龍”之心，卻無“教子成龍”之方，這是農(nóng)村家庭教育的普遍現(xiàn)象。
2、 多數(shù)家庭缺乏文明教育。
家長們語言粗魯、口無遮攔，即使在孩子面前，也是滿嘴臟話、言語污穢；有的還經(jīng)常酗酒、，嚴重污染了家庭的育人環(huán)境。
3、留守兒童、單親兒童缺乏家庭教育。
我校存有一部分單親兒童，一部分父母雙雙外出打工，進城經(jīng)商的留守兒童，他們長期與爺爺奶奶生活在一起，接受隔代教育。這些家庭的隔代教育往往含有很大的溺愛、嬌寵成分，所以他們也根本無法接受正常的家庭教育。
1、組建家長委員會。家校合一為最高教育境界，我班在了解的基礎上，聘請了六位文化素質較高、在村民中威信較好的學生家長為家長委員會成員，與他們及時溝通、交流，達成共識，以他們?yōu)檩椛潼c，對家長進行潛滋教育。在家長委員的宣傳下，家長漸改“女孩子大了少出頭”的封建思想，積極鼓勵孩子參與各項活動。
2、進行家庭教育理論培訓。我班按計劃每學期為家長們上兩次課，對他們進行家庭教育理論培訓，同時向他們介紹孩子在校學習及其他方面的表現(xiàn)情況，目的是讓學校家長互相溝通、不斷交流，共同探討教育的新路子，讓家庭教育和學校教育緊密銜接起來。經(jīng)過幾次的家庭教育理論培訓，家長們對待孩子的學習態(tài)度有了很大的轉變，盡量避免簡單粗暴的教育方式，采取悉心教育的態(tài)度，因此，我班學生也漸變得樂觀。
3、建立家校聯(lián)系冊。利用聯(lián)系冊向家長告知學校的一些基本情況，并向家長和孩子提出相關的要求，家長也通過聯(lián)系冊告知老師孩子在家中的各種表現(xiàn)。一年來，我班利用這種無聲的交流獲得了很多家庭教育信息，如“孩子是否按時休息”、“孩子如何與家長交流，并有和交流困難”等，在這樣的溝通下，學校教育和家庭教育得到了有機結合，為健康培育每一個孩子奠定的基礎。
4、開展教師訪千家萬戶活動。暑假期間，教師要走入學生的家中，了解學生的家庭情況、學習情況，與家長面對面交流，幫他們解疑。這種面對面的交流，感動了很多家長。
1、部分家長不配合學校教育，認為只管吃飽喝足為本份，學習成績有學校，一遇到學生成績下滑，直接指責教師。這種家長的片面認識還需耐心疏導。
2、參加家庭教育理論培訓的人員偏少，應該加大家長委員會的宣傳力度，“不求次次參加，力求有次參加”式的滲透，讓家庭教育越來越優(yōu)。
3、多次、及時地向家長們普及教育科學知識，及時傳播新的教育思想、教育觀念，讓家長走出家庭教育的誤區(qū)，配合學校教育完成學生教育。
家庭是孩子成長的搖籃，家庭環(huán)境、家長的教育方式直接影響著學校教育質量的提高。我們會更進一步加強家校聯(lián)系，及時了解廣大學生的家庭教育情況，并做出相應的幫助措施，相信“明天會更好”！
健康家庭工作總結篇八
家庭是社會的'細胞，和諧社會的基本細胞是和諧家庭，家庭不穩(wěn)定，社會也就無從談和諧。在現(xiàn)實生活中，由于受經(jīng)濟、社會等多方面因素的影響，家庭暴力作為破壞家庭和諧的一顆毒瘤，不但侵蝕著家庭的幸福，而且日益成為影響社會安定的一個重要因素。如何預防家庭暴力，更好構建和諧社會，值得我們?nèi)ニ伎寂c探討。
家庭暴力是指行為人以毆打、捆綁、殘害、強行限制人身自由或者其他手段，給其家庭成員的身體、精神方面造成一定傷害后果的行為。家庭暴力是當前一個突出的社會問題，致使婚姻裂變、造成子女心靈扭曲、引發(fā)惡性刑事案件，直接影響家庭和睦，是導致我縣離婚率和未成年人犯罪率逐年上升的一個主要因素，嚴重影響社會的穩(wěn)定。據(jù)統(tǒng)計，全縣婦聯(lián)系統(tǒng)有關家庭暴力方面的來信來訪從20xx年的118件增加到20xx年的183件，同時占來信來訪總數(shù)的比例也從29.10%上升至32.23%。家庭暴力現(xiàn)象在不同職業(yè)，不同文化層次，不同民族群體中都不同程度存在；在數(shù)量上呈逐年上升趨勢；施暴者和受害者在文化程度上呈低學歷向高學歷上升的趨勢；行政事業(yè)單位工作人員家庭發(fā)生的家庭暴力由隱性向顯性轉變。我縣家庭暴力有以下五個特點，一是手段的殘忍性，二是原因的多樣性，三是時間的連續(xù)性，四是行為的隱蔽性，五是后果的嚴重性。
如我縣一女子，被丈夫毒打數(shù)次，甚至被打斷胸肋骨四根，還有兩根嚴重移位，男方拒付醫(yī)藥費。又如女方被丈夫及其家屬毆打致傷后，被強行灌入糞便，導致女方得了精神抑郁癥，最終住進了精神病醫(yī)院，花費治療費用7萬余元，雖經(jīng)基層派出所調(diào)解，但丈夫拒不履行調(diào)解協(xié)議，甚至向法院提出離婚申請，法院因女方至今仍住在精神病院尚未康復而判決不準離婚，并要求男方支付女方醫(yī)藥費和今后生活撫養(yǎng)費，但男方拒付出逃，法院無法執(zhí)行判決。以上我縣有關家庭暴力的例子還有很多，多年來，婦聯(lián)也為此作了許多工作。如加大對《新婚姻法》和《婦女權益保障法》的宣傳力度，擴大宣傳的深度和廣度；與公安部門聯(lián)合成立“110”反家庭暴力報警電話；與司法部門聯(lián)合成立維護婦女合法權益法律援助站；建立婦女法律咨詢?nèi)?，邀請女性資深律師提供婦女合法權益的法律咨詢和法律幫助；開展平安家庭和文明家庭創(chuàng)建等等。以上這些機制的建立，使家庭暴力的受害者減少了傷害，但未能從根本上遏制家庭暴力的發(fā)生。
我國現(xiàn)行法律如《婚姻法》、《婦女權益保障法》等，雖然已有了預防和制止家庭暴力問題的條款，但大多數(shù)都停留于原則性的規(guī)定，未對執(zhí)法主體及其責任作出明確的規(guī)定。在一些惡劣的暴力結果下，家庭暴力很多時候仍被看作家庭內(nèi)部事務，社會干預十分困難，預防和制止家庭暴力的機制不夠完善，存在鄰居不問、單位不管、反映后難以根本解決等問題，同時還有預防難、鑒定難、調(diào)解難、起訴難、責任追究難的“五難”問題。婦聯(lián)作為群眾團體，既無執(zhí)法權，又無經(jīng)費、無場地，防止家庭暴力光靠一張嘴、兩條腿，一般只能停留在調(diào)解和作思想工作上，不能從根本上解決家庭暴力這一社會問題。因此防止家庭暴力最迫切需要解決的是 “誰來管”和 “如何管” 的問題。
1、全縣各級領導和干部都應樹立“預防和制止家庭暴力是全社會的共同職責”的共識。建議政法、宣傳、婦聯(lián)、教育、民政等部門和鄉(xiāng)鎮(zhèn)都應當重視家庭文明建設，將反家庭暴力納入精神文明建設的重要內(nèi)容，積極倡導尊老愛幼、男女平等、家庭和睦的社會主義新風尚。同時將預防和制止家庭暴力納入社會治安綜合治理范圍，實行綜合治理。
2、建議在縣人大統(tǒng)一領導下，制定、實施“預防和制止家庭暴力的決定”的具體措施，加大防治家庭暴力的執(zhí)法力度。浙江省政法委員會等六部門《關于預防和制止家庭暴力的意見》（20xx年1月7日）中明確規(guī)定了執(zhí)法部門的職責，但在實際中執(zhí)法部門接到婦女遭受家庭暴力的求救電話時，仍然以家務事論處的現(xiàn)象普遍存在，甚至推到婦聯(lián)了事。縣人大應協(xié)調(diào)有關執(zhí)法部門，明確各部門職責，齊抓共管，共同嚴懲施暴者，維護家庭社會穩(wěn)定。
健康家庭工作總結篇九
為貫徹市黨代會精神，切實幫助解決“零就業(yè)”家庭成員就業(yè)難問題，促進“零就業(yè)”家庭成員，推動我縣再就業(yè)救助工程的深入實施，根據(jù)市局《關于開展“零就業(yè)”家庭解困行動的通知》(xxxx號文件精神，現(xiàn)將我局20xx年開展“零就業(yè)”家庭解困行動有關工作情況總結
解決“零就業(yè)”家庭成員就業(yè)難問題，既是貫徹落實市第五次黨代會精神，深入實施再就業(yè)救助工程的一個重大舉措，又是為困難群體辦好事辦實事的一項長期而艱巨的工作任務。我局從構建和諧社會，維護社會穩(wěn)定的高度，切實加強開展“零就業(yè)”家庭解困工作的組織領導工作，由局領導親自掛帥，抽調(diào)局行政、就業(yè)服務中心工作人員，具體負責此項工作的開展。同時及時向縣委、縣政府領導匯報，爭取縣委、縣政府領導的重視和支持。
按照今年上半年，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)人民政府、各鄉(xiāng)鎮(zhèn)勞動保障所、鄉(xiāng)鎮(zhèn)各社區(qū)上報的“零就業(yè)”戶數(shù)、人數(shù)，我局及時下達了目標任務完成數(shù)，并納入年底對各鄉(xiāng)鎮(zhèn)人民政府的目標管理和考核。同時加強督促檢查，確保目標實現(xiàn)。
1、建立基礎臺帳
根據(jù)各鄉(xiāng)鎮(zhèn)勞動保障所、各社區(qū)對“零就業(yè)”家庭基本情況摸底調(diào)查，我縣“零就業(yè)”家庭主要分布在xx、xx、xx“零就業(yè)”家庭總戶數(shù)xx戶，其中失地無業(yè)農(nóng)民“零就業(yè)”家庭戶數(shù)xx戶，零就業(yè)家庭總人數(shù)xx人，有勞動能力和就業(yè)愿望的人數(shù)xx人。現(xiàn)各鄉(xiāng)鎮(zhèn)勞動保障和各社區(qū)已建立了“零就業(yè)”家庭的基礎臺帳，及時準確的掌握“零就業(yè)”家庭成員基本生活保障和就業(yè)再就業(yè)的狀態(tài)情況。
2、落實相關政策
我局針對“零就業(yè)”家庭成員就業(yè)難的實際，對“零就業(yè)”家庭中符合條件的成員及時辦理發(fā)放《再就業(yè)優(yōu)惠證》，最大限度發(fā)揮現(xiàn)行各項就業(yè)再就業(yè)的優(yōu)惠政策。積極匯同民政等有關部門，解決“零就業(yè)”家庭成員實現(xiàn)就業(yè)再就業(yè)后，其原享受的城市最低生活保障待遇在三個月至半年時間內(nèi)合理延續(xù)，使之“零就業(yè)”家庭成員就業(yè)再就業(yè)后，其家庭生活水平有實際提高，形成鼓勵就業(yè)再就業(yè)的激勵效應。
3、開展就業(yè)服務
今年來我局在職介中心和鄉(xiāng)鎮(zhèn)勞動保障所開設了專門服務窗口，為“零就業(yè)”家庭成員提供“一對一”的免費職業(yè)指導和職業(yè)介紹服務。在就業(yè)訓練中心和各職業(yè)培訓機構針對“零就業(yè)”家庭成員普遍文化低、無任何技能特長，按照市場需求和托底安置的需要舉辦專門免費的職業(yè)培訓，采取隨到隨學的方式，提高擇業(yè)能力。建立和完善公益性崗位空崗報告制度，加大對各類公益性崗位開發(fā)力度，對“零就業(yè)”家庭成員實行托底安置。同時積極會同有關部門和工會、共青團、婦聯(lián)、工商聯(lián)等群團組織，在今年xx月開展了“零就業(yè)”家庭成員就業(yè)援助服務周活動，舉辦現(xiàn)場招聘活動。xx日在xx鎮(zhèn)中心街舉辦了企業(yè)下崗失業(yè)軍轉干部、下崗失業(yè)人員、復退軍人、失地無業(yè)農(nóng)民招聘活動。
經(jīng)過半年來的努力，我局完成“零就業(yè)”家庭成員中至少有xxxx就業(yè)的家庭xx戶，其中失地無業(yè)農(nóng)民“零就業(yè)”家庭中至少有xxxx就業(yè)的家庭戶xx戶?！傲憔蜆I(yè)”家庭成員中實現(xiàn)就業(yè)的總人數(shù)xx人，其中失地無業(yè)“零就業(yè)”家庭成員實現(xiàn)就業(yè)的人數(shù)xx人。
健康家庭工作總結篇十
20xx年度，為進一步推進社區(qū)衛(wèi)生服務能力建設，深入貫徹落實《社區(qū)衛(wèi)生服務中心家庭醫(yī)生式健康管理簽約服務工作方案》，我中心責任醫(yī)師團隊開展了一系列的宣傳和簽約工作，現(xiàn)將本團隊家庭醫(yī)生簽約式服務工作總結如下：
及時組織團隊成員學習工作方案精神，緊密圍繞家庭醫(yī)生式服務工作的基本原則、服務內(nèi)容、服務對象、工作持續(xù)性等內(nèi)容進行了充分研討，統(tǒng)一了思想，提高了認識。為家庭醫(yī)生式服務工作的穩(wěn)步推進奠定了組織基礎。
為保障家庭醫(yī)生式服務工作的深入人心，我中心統(tǒng)一印制了以宣傳家庭醫(yī)生服務理念和服務內(nèi)容、服務形式為主題的“致社區(qū)居民一封信”，并分發(fā)給本轄區(qū)各居委會，同時，印制家庭醫(yī)生聯(lián)系卡、家庭醫(yī)生式服務協(xié)議書等，制作了宣傳橫幅、宣傳欄。有效營造了家喻戶曉的宣傳氛圍，為家庭醫(yī)生式服務工作的順利推進奠定了輿論基礎。
在簽約服務的居民中，調(diào)查了居民希望得到的醫(yī)療衛(wèi)生服務。包括健康教育與健康促進、慢性病管理、孕產(chǎn)婦保健管理、殘疾人康復、嬰幼兒保健及其它服務（ 出診、送藥上門、家庭護理等）。服務人群底數(shù)的清晰和需求人員數(shù)量的掌握，為家庭醫(yī)生式服務的扎實推進奠定了信息基礎。
進一步明確轄區(qū)人口分布，保證所有居民均能得到社區(qū)衛(wèi)生服務體系覆蓋。我團隊組成由“全科醫(yī)生、社區(qū)護士、防保人員”為核心的“片兒醫(yī)”團隊，提供家庭醫(yī)生式服務。明確所管轄的社區(qū)分布，并在社區(qū)設立“片兒醫(yī)”公示牌，公示團隊服務人員、服務范圍、服務時間、服務內(nèi)容、聯(lián)系方式等信息。對愿意接受家庭醫(yī)生式服務的居民，按照健康狀況和健康需求情況劃分為四類：第一類為健康普通人群，第二類為需關注的人群,第三類為慢性病人群，第四類為高?；蚝喜乐夭l(fā)癥病人、殘疾人、特殊病人。根據(jù)居民所處的類別，明確服務內(nèi)容及標準，提供針對性的簽約服務并保證服務的質量和可持續(xù)性。
優(yōu)先與轄區(qū)內(nèi)的慢性病人、空巢老人、殘疾人、婦幼保健對象等愿意接受家庭醫(yī)生式服務的重點人群簽訂家庭醫(yī)
生式服務協(xié)議書，并根據(jù)協(xié)議書內(nèi)容提供建立健康檔案、電話咨詢、入戶訪視、健康教育等針對性服務。目前，已簽約的社區(qū)居民家庭50戶，簽約人數(shù)59人。
家庭醫(yī)生式服務模式實現(xiàn)了現(xiàn)有醫(yī)務人員對社區(qū)居民健康管理的全覆蓋，從坐等患者上門變?yōu)樯钊肷鐓^(qū)為居民提供服務，社區(qū)健康管理能力得到切實加強。提高了社區(qū)居民對醫(yī)療健康服務和健康知識的知曉率，健康教育、預防保健、康復、計劃生育等服務得到落實，居民健康意識不斷增強。在一定程度上緩解了困難群體“看病難、看病貴”的問題，推進了基本公共衛(wèi)生服務事業(yè)的發(fā)展。
健康家庭工作總結篇十一
為在全縣營造“創(chuàng)建科學發(fā)展示范家庭，營造幸福家園”的宣傳氛圍和輿論導向，進一步教育和引導群眾自覺投身到“創(chuàng)建科學發(fā)展示范家庭，營造幸福家園”活動中來，縣鄉(xiāng)村婦聯(lián)以各種形式廣泛宣傳，努力營造創(chuàng)建氛圍。
一是通過廣播、電視向全縣發(fā)出倡議。要求全縣每個家庭成員要從我做起，從現(xiàn)在做起，努力學好用好科技，加強道德品質修養(yǎng)，文明說話辦事，力求環(huán)保節(jié)約，遵法守法，爭當合格的五型家庭（學習型家庭、致富型家庭、美德型家庭、環(huán)保型家庭、守法型家庭）。并在電視臺播放滾動字幕，號召廣大婦女積極行動起來，為建設科學發(fā)展示范家庭獻計出力。
二是舉辦創(chuàng)建科學發(fā)展示范家庭啟動儀式。全縣17個鄉(xiāng)鎮(zhèn)婦聯(lián)主席、417個行政村婦代會主任、農(nóng)村婦女骨干及縣直婦委會等500多人參會。會上傳達了市縣創(chuàng)建科學發(fā)展示范家庭的精神以及具體的創(chuàng)建方式方法步驟，并要求近期內(nèi)把創(chuàng)建科學發(fā)展示范家庭作為頭等大事重點來抓，派專人來抓，并制定出適合本地實際的具體實施細則。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)婦聯(lián)、村都利用廣播、板報、以及召開座談會的形式開展了各具特色的宣傳活動。
三是在廣場舉辦“創(chuàng)建科學發(fā)展示范家庭，營造幸福家園”大型宣傳活動。腰鼓隊、秧歌隊、健身操隊等多支表演隊伍齊聚廣場進行宣傳，吸引了眾多群眾前來參觀，婦女代表、企業(yè)代表、青年代表、兒童代表等來自社會各行各業(yè)的6位同志代表家庭成員作了鄭重的表態(tài)發(fā)言，現(xiàn)場氣氛熱鬧非凡。此次活動共在縣城大街小巷懸掛宣傳標語203條，橫幅16條，發(fā)放創(chuàng)建科學發(fā)展示范家庭明白紙2萬份，使科學發(fā)展示范家庭創(chuàng)建活動真正深入人心。
四是舉辦專場文藝演出，擴大宣傳覆蓋面。為更廣泛地動員全縣的婦女姐妹們積極投身到科學發(fā)展示范家庭建設中去，自5月份以來，縣婦聯(lián)先后在灑河橋鎮(zhèn)、東荒峪鎮(zhèn)、白廟子鄉(xiāng)、漁戶寨鄉(xiāng)及其所屬生態(tài)村開展了“科學發(fā)展、從我做起”專題文藝演出，演出以快板、三句半、歌伴舞、二人轉等豐富多彩的形式，得到了群眾和領導的好評。此外，新集鎮(zhèn)婦聯(lián)開展了“科學發(fā)展大家談”活動，三屯鎮(zhèn)婦聯(lián)開展了“示范家庭到我家”知識競賽，其它鄉(xiāng)鎮(zhèn)村也都陸陸續(xù)續(xù)地開展了形式各樣的宣傳活動，廣大婦女姐妹逐漸懂得了科學發(fā)展的意義，知道了如何科學發(fā)展，如何更好地為科學發(fā)展示范做貢獻。
五是入戶走訪宣傳?？h婦聯(lián)一班人發(fā)揚“5＋2”、“白＋黑”的精神，親自深入到創(chuàng)建村百姓家中，面對面宣傳科學發(fā)展示范家庭的形式、內(nèi)容以及創(chuàng)建方法，并征求她們對創(chuàng)建工作的建議、意見，在掌握詳盡的第一手資料的同時，要求她們從搞好環(huán)境衛(wèi)生做起，學好用好實用科技知識，努力爭當科學發(fā)展示范家庭排頭兵。
為推進科學發(fā)展示范家庭創(chuàng)建工作有序進行，遷西縣婦聯(lián)及時制定了創(chuàng)建科學發(fā)展示范家庭實施方案，確定了“雙百、雙千、雙萬”的目標，并采取了多種措施，狠抓各項工作的落實，力促我縣科學發(fā)展示范家庭多出重點村，多出精品村，以此帶動全縣科學發(fā)展示范家庭創(chuàng)建活動再上新臺階。
一是努力辦好女能手大專班，為全縣科學發(fā)展示范家庭創(chuàng)建培養(yǎng)帶頭人。4月19日，我省第一個鄉(xiāng)鎮(zhèn)級農(nóng)村女能手大專班在新集鎮(zhèn)開班，這是縣婦聯(lián)繼在全縣范圍內(nèi)開辦了兩期農(nóng)村女能手大專班后，基于新集鎮(zhèn)設施農(nóng)業(yè)發(fā)展迅速，畜牧養(yǎng)殖漸成規(guī)模的發(fā)展形勢而精心研究開設的第三個大專班。大專班共有學員57名，有婦代會主任，也有種養(yǎng)植大戶，還有有創(chuàng)業(yè)意向的婦女。此次大專班開設了《畜牧養(yǎng)殖》、《果樹栽培》等七門課程。目前，我縣共有204名女能手分三期參加大專班的系統(tǒng)學習，學員們在自己學有所得，學有所獲的同時，大專班在社會上反響良好。一是實現(xiàn)了依托高校抓農(nóng)村婦女工作的新突破。女能手大專班開辟了跨部門、跨地區(qū)合作的新境界，為廣大農(nóng)村婦女提高素質、增強技能開辟了一條有效途徑；二是提高了婦女的創(chuàng)業(yè)意識，增強了致富本領。許多婦女從大專班上學到了果樹嫁接知識、雞豬牛羊養(yǎng)殖與管理的專業(yè)知識與技巧，并都運到了實踐中。尹莊鄉(xiāng)東劉莊村姚淑瑞通過大專班的學員交流認識了東荒峪葦子峪村養(yǎng)豬大戶裴玉芬，并上門參觀學習，回來后建了占地0.6畝的養(yǎng)豬場，共8個圈,養(yǎng)豬8頭,計劃建圈達16個,養(yǎng)豬60頭，目前經(jīng)營良好。三是女能手大專班學員將成為我縣科學發(fā)展示范家庭創(chuàng)建的帶頭人和典型戶。大專班的學習不僅影響了學員自身，也通過學員的進步與發(fā)展帶動了她的家庭和她身邊一批人，她們將在我縣科學發(fā)展示范家庭創(chuàng)建中真正發(fā)揮表率作用，帶領全縣婦女爭當新女性，展示新形象，建設新家園。
健康家庭工作總結篇十二
為助力打贏健康脫貧攻堅戰(zhàn)，根據(jù)縣委縣政府工作要求，5月1日開始，在全縣范圍內(nèi)開展脫貧攻堅健康體檢及家庭醫(yī)生簽約服務工作。
我院根據(jù)上級文件精神，成立了以院長xx為組長，黨支部書記xx為副組長的健康扶貧領導小組，并及時制定了《xx中心衛(wèi)生院開展家庭醫(yī)生簽約服務實施方案》，截至5月20日，共召開專題會議6場，院領導多次組織全鄉(xiāng)衛(wèi)生員、家庭醫(yī)生簽約團隊及體檢團隊召開范湖鄉(xiāng)家庭醫(yī)生簽約服務及脫貧攻堅健康體檢行動動員會、范湖鄉(xiāng)家庭醫(yī)生簽約服務工作推進會及家庭醫(yī)生簽約服務工作培訓會等。
會議緊密圍繞家庭醫(yī)生簽約服務工作的內(nèi)容、人員構成、工作持續(xù)性及健康體檢流程等進行了布置、推進、并充分溝通研討，統(tǒng)一思想，提高認識，為家庭醫(yī)生簽約服務工作的全面推廣奠定了組織基礎。
為保障家庭醫(yī)生式簽約服務工作深入人心，全面完成家庭醫(yī)生簽約工作及健康體檢工作，組建家庭醫(yī)生簽約團隊19個，團隊成員57人，體檢團隊7人，分別入村、入戶為貧困戶進行家庭醫(yī)生簽約服務工作及健康體檢工作。5.19日是世界家庭醫(yī)生日，我院通過義診咨詢、政策解讀、宣傳資料等方式，宣傳家庭醫(yī)生簽約服務，傳播健康知識，引導群眾樹立健康觀念，養(yǎng)成健康行為，提高人民群眾健康素養(yǎng)水平。
并在為貧困戶送體檢結果的同時認真為群眾講解家庭醫(yī)生簽約服務內(nèi)容，促進就醫(yī)觀念、生活方式和行為習慣的轉變，引導群眾有序就醫(yī)。有效營造了家喻戶曉的宣傳氛圍，為家庭醫(yī)生簽約服務工作的順利推進奠定了輿論基礎。
根據(jù)我鄉(xiāng)人口分布及村衛(wèi)生室分布特點，以轄區(qū)34個行政村為基點，成立以我院醫(yī)生為核心的“家庭醫(yī)生簽約服務團隊”，提供家庭醫(yī)生簽約服務。并在各貧困戶門口懸掛“家庭醫(yī)生簽約服務團隊”公示牌，公示團隊服務人員、服務內(nèi)容、聯(lián)系方式等信息。
我院成立全鄉(xiāng)貧困人口家庭醫(yī)生簽約服務工作督導小組，每月2次每村抽2戶對家庭醫(yī)生簽約團隊工作情況進行督導檢查，發(fā)現(xiàn)問題，及時整改。目前，我院共為382個貧困戶、906人進行簽約，為貧困戶575人建立居民健康檔案并體檢，體檢項目有血常規(guī)、血脂血糖、肝腎功能、乙肝表面抗原、心電圖、b超等檢查，已初步完成了上級領導部署的各項工作。對于各村貧困戶有變動情況，我院在下一步工作中會一如既往的認真完成建檔、體檢及家庭醫(yī)生簽約服務工作。
為扎實推進健康扶貧工作，我院會繼續(xù)發(fā)揮衛(wèi)生計生資源優(yōu)勢和服務特色，隨時為困難群眾服務，把黨的關懷和溫暖送到群眾心窩里，做好群眾的健康“守門人”。
健康家庭工作總結篇十三
自開展家庭教育進社區(qū)活動以來，許家溝村社區(qū)以學校為依托開展家長學校教育，加強陣地建設，創(chuàng)新工作載體，構建了家庭教育進社區(qū)，素質教育進家庭的新格局。
一、抓好機構建設，激活家庭教育機制
良好的機制是社區(qū)家長學校正?；?、規(guī)范化運行的基礎和保障。我社區(qū)家長學校每年定期召開2次會議，做到年初有方案，活動有措施，年終有總結。同時成員由我社區(qū)善于做群眾思想政治工作，而且德高望重的同志組成，這些成員有社區(qū)干部、家長代表、轄區(qū)內(nèi)黨員及退休干部等。
二、加強陣地建設，為切實提高家長素質提供有力保障社區(qū)是社會組織的基層網(wǎng)絡，辦好社區(qū)家長學校，不僅對社區(qū)精神文明建設起著很大的推動作用，也是婦聯(lián)在社區(qū)對家長開展家教工作的最佳結合點。為了進一步提高廣大家長的家教能力，我社區(qū)在家長學校積極組織開展形式多樣的教育活動。
三、開展精彩活動，推動社區(qū)家長學?？焖俪砷L一是寓教娛樂型。為了增強家長與孩子之間的感情，讓家長了解孩子的內(nèi)心世界，社區(qū)在暑假期間組織家長與學生一起參加親子道德實踐活動，讓家長在活動中提升家教理念，在實踐中摸索一套適合自己孩子的家教方法。
二是培訓教育型。在暑假期間邀請有關家庭教育專家為
社區(qū)的家長進行了集中授課，授課內(nèi)容有隔代如何教育孩子、暑期如何教育孩子、對待孩子的逆反心理如何處理等，進行了有針對性地講解，收到了較好的效果。
三是服務指導型。今年7月份在家長學校，專門為在教育孩子遇到問題的家長提供咨詢和服務。
