無論是身處學校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。寫范文的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面我給大家整理了一些優秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。

那一次我真的很棒作文篇一

六年級校藝術節，班主任突然安排我參加編制比賽。我只在小學三年級時參過賽，還沒有獲獎。可是看著班主任不容置疑的眼睛，我只得點頭答應。

此刻的勞技課，一向被我當做自習課用的。再說，我真沒看出勞技教師有什么獨特之處。關鍵是，時間相差太久了，我已經忘得差不多了，父母也都沒這方面的特長，難以供給有效的幫忙。再說，忙也是客觀理由，此刻作業越來越多，根本就沒有空余時間做呀！

回到家，我把自我的苦惱告訴了媽媽，期望得到她的安慰。沒想到，媽媽高興地說：“孩子，這是好事呀！人生重在經歷，你在初中有這樣一次經歷，是十分寶貴的。這樣吧，我給你買本書，你看著做吧！”媽媽說到做到，第二天放學時，我就在桌子上看到一本《編織人生》。畢竟有一點基礎，我還能自我一點點看起來。最終，我決定編一個手環。因為三年級時就是手環，我有點“從哪里跌倒就從哪里爬起來”的豪情，當然，手環也比較簡單。

按照書上的要求，我買來毛線、金屬絲，開始編起來。不久，一個難題出現了。盡管書上的字我都認識，但就是編可是去。這時，我想起了自我的勞技教師。又一次勞技課，我拿著自我的作品來問勞技教師。本來想讓勞技教師先看看《編織人生》上是怎樣講的，沒想到她根本沒看，一眼就看出我問題所在了。原先，我打結的方式不對，那里需要的是個雀頭結，我卻弄成了雙聯結。看我稍微明白了，她又將常見的打結方法統統告訴了我，包括8字結、平結、單平結、十字結……原先，教師這么淵博，我突然明白為什么學習在古代被稱為“做學問”了。

勤學好問，這是值得推崇的學習方法。

班主任本想每個欄目都有人露面就行了，沒想到我拿到的是一等獎，這出乎大多人的意料，但我明白，自我的一等獎不是大風吹來的。在之后的學習中，語文、數學、英語乃至體育教師那里，都能夠看到我問問題的身影……

媽媽說得沒錯，經歷本身就是一筆很棒的財富。

那一次我真的很棒作文篇二

十月二號，我和爸爸去參加他朋友的婚禮。婚禮在一個四星級酒店舉行，相當有檔次，山珍海味，美味佳肴，令人眼花繚亂。我平時對吃不怎樣執著，可那天真不愿放下筷子。

其間，我離席去洗手間。剛打開廁門，我看到在抽水馬桶的沖水處竟然放著一個蘋果手機，想必是誰忘記的吧！蘋果手機我沒有，可是同學小張偷偷在教室里拿出來向我們炫耀，委實讓我眼熱。看看四周無人，我趕緊把它關機，裝入自我的口袋，逃也似的離開了，連洗手間都忘上了。

回來之后，不敢告訴爸爸，我又重新投入宴席，可是明顯有點心不在焉。

一會兒，一個六七歲的小朋友跑過來對爸爸說：“叔叔，這是你的身份證嗎？”爸爸一看，果然是自我的身份證，趕緊接過來，連聲說：“多謝，多謝！要不是你，我可要麻煩了！”小朋友高興地說：“不客氣，老實說‘拾金不昧是好孩子。’”說完，蹦蹦跳跳地走了。爸爸尷尬地對我說：“剛才你去洗手間時我去走廊抽了根煙，估計那時不細心掉了身份證！”我臉上火辣辣的，根本沒仔細感受爸爸的話。

突然，我鼓足勇氣說：“爸爸，我剛才在洗手間撿了一部蘋果手機。”說著，我爸手機給了爸爸！爸爸說：“我們也要拾金不昧，對吧？”我點點頭。爸爸拿起手機，找新郎去了……

“今日，我們增設一個異常獎，手機一部。”新郎搶過司儀手中的話筒大聲地說，“26號，恭喜你”。下頭一片起哄聲。爸爸瞅著我使了一個眼色，只見一個叔叔很詫異地走上去。

“恭喜你，手機一臺，有什么想對大家說的？”新郎賣力地嚷著。只見那叔叔看了一下手機，吃驚地說：“這怎樣是我剛丟的手機？怎樣回事？太奇怪了！”新郎說：“是第14桌的小朋友撿到的，請大家為他的誠信鼓掌，好不好？”“好！好！”喝彩聲和鼓掌聲此起彼伏，我還在眾人矚目下收到新郎親自送的紀念品，感覺好極了。我很慶幸，我做出了爭取的選擇。

爸爸總說：“那一次，我真的很棒！”

那一次我真的很棒作文篇三

表姐抱怨工作忙時，我總是不屑一顧，再忙有我讀書忙嗎？

表姐初中畢業即工作，這兩年開個美甲店，還雇一個人，也算有聲有色。暑假里，表姐給我電話，期望我過去幫幫忙。原先她員工有事請假一周，她找我臨時頂包。在征得父母同意后，我第二天就過去了。

表姐的店就是一單間門面，地方很小，可是臨近繁華商業街，加上愛美女士多，生意還過得去。我由于不懂美甲，就做些簡單的如拖地、倒水、買飯等工作，表姐則忙于美甲。

第三天，可能是看多了，我對美甲也漸漸產生了興趣，就提出想學習。表姐喜出望外！接下來，她在給別人做指甲時，就把如何選擇指甲油、修甲、拋光上蠟等一一告訴了我。我實在沒想到，小小的指甲里竟然藏有這么多學問。看來，認真做好任何一件事都不容易。

我很快能說出所有的步驟及注意事項了。可誰讓我這個新人試手呢？表姐也不敢大意，害怕我搞出事影響名譽。就在兩難時，一位衣著光鮮、舉止優雅的女士走進小店。表姐和她熱情打招呼，原先是老顧客。表姐講了我們的困惑，并提出我做只收五折。她很隨和，就坐下來任我捯飭了。

我緊張地準備好洗手液，給她洗手。她朝我笑笑，示意我不要太緊張。之后，按照她的要求，我用銼刀修她指甲的形狀。在表姐的指導下，指甲修得有模有樣，她倆朝我笑了笑。后續的上指甲油、美甲制作等，我也完成得不錯。當全部完成時，一個半小時已經過去了。她對著燈光看看，滿意地笑了。她對表姐說：“你表妹很細心，初中生能堅持這么久，了不起。錢我照付的！”說完，她放下錢，朝我笑笑，出了小店。

表姐收起錢說：“她交大畢業，投行工作，收入高，工作簡便，沒法比呀！你要記住，好好讀書，不會差的。”我若有所思地點點頭。

我很慶幸第一次給人做美甲就遇到這么優雅的顧客。雖然今后我肯定不會做這一行，但有這樣一次經歷也是很棒的。

那一次我真的很棒作文篇四

人生，需要挑戰，僅有不斷的激發自我的潛能，才會發現，自我能夠做的很棒。

上課了，體育教師忽然說：這節課要檢測800米。聽到這個消息后，我的心像揣了一只小兔子般砰砰直跳，我緊張的手腳冰涼。以我這樣瘦弱的身軀，能經得起這次檢測嗎？

經過熱身運動后，我慌亂地站在起跑線上。“嘟”哨聲響起，我似一支離弦的箭，沖了出去。第一圈時，我沖到了第三名的位置。有些沾沾自喜，腳步也不由得放慢了。這時，張偉忽然沖了上來，超過了我。我心頭一緊，也使出全身的勁兒，向前奔去。

還剩400米了。我的腿開始變得沉重，耳邊只剩下“呼呼”的風聲，急切的我只感覺吸進了不少涼氣，有些岔氣。我回頭看看后邊的人，不好，離我還剩30米了！我顧不得雙腿的沉重，用力向前跑去。

200米，還有半圈了。我像溺水者看到了樹枝一般，重新燃起了期望。可那紫紅色的跑道不斷的向前延伸，我很艱難的呼吸著。不行，不能輕言放棄！我咬著牙，抬起灌了鉛似的腿，機械地邁動著。

還有50米。我最終看到了期望。聽到后面的腳步聲逐漸加重，我明白，后面的人又要追上來了。不行，我要堅持！

20米，我的腿仿佛又有了力氣，像在不斷地燃燒。勝利在向我招手。我用盡了全身的力氣，到達了終點！

我精疲力盡地躺在地上，大口大口的喘著氣。喉嚨中仿佛充溢著血。太陽穴隨著我的脈搏瘋狂的敲鼓。我緩了好一會兒，抿了幾小口水，擦了擦額頭滲出的汗，感覺頭暈目眩。

我得了第四名！當我聽到這個消息后，心里的一塊大石頭最終落了地！我以自我的堅毅，耐力和不屈的信念，取得了勝利。

太陽暖洋洋的照耀在我欣喜的臉上，鳥兒唱著悠揚的歌，仿佛也在為我祝賀。那一次，我真的很棒！

那一次我真的很棒作文篇五

下周四，輪到我們九年級去社區敬老院慰問老人。開始大家躍躍欲試，可一聽要表演節目，就紛紛說自我不行。這不，七年級時玩過吉他的我就被“無情”地推到前臺。還有一位女同學，可她多才多藝，是班里的“天后”呀，實力大家有目共睹！

為了空出準備的時間，在校，我利用課間抓緊時間寫作業，力爭在放學前完成七八成；到家后，吃完飯立刻寫作業，基本在七點前全部完成。然后，我拿出塵封已久的吉他，擦拭干凈，不緊不慢地連起來。天天如是，直到周四那天。

九年級十幾位學生在教師的帶領下，步行來到社區養老院。學校代為買了一些水果及生活用品，我們每個人都提著。院長很歡迎我們，在舉行一些簡單的儀式后，表演就開始了。

班里“天后”一曲《女人花》，讓下頭的老奶奶們聽得個個眉開眼笑。緊之后，抱著吉他的我第二個出場了，我選的是歌神張學友的《一路上有你》。老人們一看我到我，就對我報以熱烈的掌聲，我就坐定下來，對著樂譜清了一下嗓子，開始彈唱起來。

當唱到“也許輪回里早已注定，今生就該我還給你”的時候，我突然跑調了。我當時就緊張了，手也不知所措地停了下來，下頭議論紛紛。此時，我回首看了教師一眼，只見她朝我擺擺手，示意我不要緊張，“天后”也朝我透來肯定的眼神。我定了一下神色，清了清嗓子，僵直的手再次彈奏起來，張學友那滄桑的嗓音再次響起。

在觀眾一片熱烈的掌聲中，我忐忑地了下去，擔心別人的評論。我的擔心是剩余的，觀眾們完全被隔壁班的小品《回家過年》吸引了，笑聲、掌聲陣陣。

當晚到家，媽媽說班主任教師來電話表揚我了，說我最近各科作業完成得都挺好，有提高，期望我堅持，不要驕傲。我當時懵了，我提高了？

此刻想來，我之后的良性發展應歸于那一次不太成功的演出。如果這么看來，那一次我還是很棒的。也許，經歷本身就是人生。

那一次我真的很棒作文篇六

上周末，好友邀我去奉賢區漁人碼頭玩。天空好藍，零星地飄著幾片白云，陽光一覽無余地鋪在游客身上，感覺舒服極了。我們在海堤上轉了一會，就決定買票上沙灘。

進去之后，發現沙灘上人很多，不少家長在看著孩子壘城堡，鬼屋里不時傳來凄厲的叫聲，海盜船在費力地搖擺著，遠處還有許多趕海人在捉小螃蟹。可我最感興趣的，卻是飛鏢扎氣球。

飛鏢處人并不多，我拖著好友走過去。好友勸我說：“上次我們玩這個成績很差，你怎樣還要玩這個。”我說：“玩玩嘛，生活需要挑戰！”攤主笑著說：“是呀，年輕人需要直面挑戰，來吧！”

就這樣，我十元錢買了10個鏢。比賽規則：扎破10個，獲得一個價值近百元的大玩具；扎破達8個，獲得一個價值近五十元的中玩具；扎破達6個，獲得一個價值不足十元的小玩具，再差就沒獎了。好友之所以勸阻我，是因為上次我倆均扎中一個。

我拿起鏢，瞄了瞄，自信地投了出去。隨著“砰”的一聲，我扎中了。好友不由地看我一眼，說：“真不錯，中了！”攤主也很坦然地對我說：“看看，要相信自我，我說得沒錯吧！”

我又拿起一支鏢，再次投了出去。“又中了。”好友高興地叫起來。攤主用異樣地眼光看了我一眼。接下來三支，我鏢鏢必達，好友叫聲越來越大，而攤主的臉色越來越難看了……第六鏢打中后，我也長長舒了口氣，至少三等獎。好友的叫聲很快吸引很多人圍觀，搞得我有點小緊張。

第七鏢又中，徹底引爆觀眾的熱情。當我拿起第八支鏢時，所有的人都大叫：“中！中！中！”可能是我想得多了，在一片噓聲中，我明白自我失手了，而攤主的臉上擠出一絲笑容。

第九鏢，在場的人都齊喊“二等獎”。果然，我有中了，攤主臉色極難看。第十鏢已無關結果，可我還是認真把它打中了。

我選了一個漂亮的海龜做獎品，好友十分羨慕。我說：“上次之后，我買個飛鏢盤，每晚作業后練習幾下。沒有提前的準備，就不會有今日成績。”好友若有所思地點點頭。

那一次我真的很棒作文篇七

五一，媽媽帶我去蘇北外婆家。為示孝心，她特意帶一個足浴盆。

晚餐很豐富，除了打工未歸的舅舅外，全家都集齊了，外公外婆高興得眉開眼笑，媽媽舅媽愉快地交流著，而表弟表妹也邊玩邊吃。晚飯后，在全家的鼓動下，外公第一次用上了足浴盆。外公直呼舒服，家人也圍著問這問那。

突然，整個房間陷入黑暗，停電了。舅媽忿忿地說：“鄉下電不穩定，很煩人！”說完，她已經打開手電筒，找出打火機，點亮了蠟燭。此時媽媽走到窗邊，看到遠處鄰居家的燈光，明白是我家的電壞了。

媽媽突然轉過身對我說：“你物理學過電，能不能修一下？”剎那間，六雙眼睛緊緊盯著我。

是，我是學過電，可那是做題目呀！家里電出問題，不是一向叫物業嗎？可看著大家期待的眼神，說我不行，他們該多么失望呀！忽然間，我覺得自我身上擔子很重。

我忽然想起陳教師講到的家庭電路里保險絲的知識。我顫顫巍巍地說：“可能是保險絲燒斷了，要先看看才能確定。”舅媽一聽，就帶著我出去了。電表箱上落著厚厚的灰，我謹小慎微地打開它，關掉總開關。當我拔下保險絲座后，發現果然斷了。可能是時間太久消耗了，而今日媽媽的孝心又是個大功率電器。表弟表妹向我投來敬佩的目光，媽媽也向我點點頭。

我稍作鎮定，對舅媽說：“要換保險絲，家里有嗎？”舅媽說：“這個東西我不明白，也沒見過。”我說：“能夠買嗎？”舅媽為難地說：“此刻這么晚了，去哪里買呢？明天我能夠去鄉里買。”這可就有問題了，而表弟表妹也流露出失望的神情。突然我說：“家里有沒有細銅絲？”舅媽說：“有！”說完，很快找來了。我把銅絲纏在保險絲座上，用螺釘固定好，然后慢慢插進槽里。當我細心打開總開關時，明亮的燈光跳入我的眼睛。表弟表妹高興地歡呼起來，而媽媽和舅媽也相視而笑了。

第二天，媽媽在我的提議下出錢找人更換了家里全部的電線設備。

那一次我真的很棒作文篇八

那一次藝術節，我感覺真的很棒。

校藝術節，班主任指明由我參加其中的編制比賽。我和差異，難道是因為小學三年級時我曾獲過獎？去年班里獲編織一等獎的“才人”本學期回老家了。就這樣，我還承擔著延續班級榮譽的使命。

其實，三年級那次獲獎后，我再沒認真上過一節勞技課，因為我的勞技課基本上都被用來抄默古詩了。另外，我還要應對仿佛永遠也做不完的家庭作業。

我還沒開始抱怨，好友就鄭重其事地對我說：“我很看好你，這是一次挺好的機會，努力吧！”我突然覺得我應當轉變態度認真對待了。為此，我上課認真聽講、做好筆記、進取發言，有不會的問題立刻問教師，并盡可能在校完成家作。因為我明白，要想編出優秀的作品，時間必須要有保障。我驚訝地發現，作業其實是能夠在校完成的。也許，認真是我們做事成功的重要保障！

媽媽也聽說我要參加編織比賽的消息，還專門給我網購了一本《編織人生》。我也沒閑著，主動給轉回老家的“才人”打電話，交流編織的資料和技巧。最終，我決定編一只猴子來應景今年的猴年。我準備一根3米的臘繩等分對折制作一個猴子拳，將編織繩繞在食指和中指上，豎著從上往下環繞四次，用鑷子調整好編織繩，再將編織繩橫著從右至左環繞四次，再次用鑷子調整好線圈形狀……突然，我無法繼續下去了。由于勞技教師是評委要避嫌，我一時不明白向誰請教了。還是媽媽解決了問題，她找來了自我的好閨蜜王阿姨，手把手教我，最終順利突破。有了“名師”不耐其煩的指點，經過大約一周的奮戰，我最終如期上交了作品《金猴納福》。

成長是逐漸超越自我的過程，與此同時，我們的成長也離不開家人、教師、朋友的幫忙。

一等獎的結果在我的意料之外，也在意料之中。失敗的人找理由，成功的人找方法，在今后的生活中，我要努力做后者。

那天的頒獎是在升旗儀式后進行的。從校長手里接過金燦燦的獎狀，我內心激動不已。那天，太陽睜著慵懶地眼睛俯視著學校里的一切，溫暖的春風撫摸著我的臉龐，宛若一首悠揚的樂曲在耳畔回響。

那一次我真的很棒作文篇九

十一假期，爸爸帶我去湖南旅游。登上火車，剛安頓好行李，導游就發給我們每人一張a4紙，上頭是范仲淹的《岳陽樓記》。她說：“我們團第三天上午的景點岳陽樓實行背出《岳陽樓記》免門票的政策，80元一張票，大家能背的能夠試一試！”

嘆息聲和喝彩聲此起彼伏。爸爸看看我說：“我年紀大了，應當背不出來了，你自我試試，不強求！”看著大半頁的字，我心理不免緊張。可是，我堅定地說：“沒問題，必須背出來。”

“慶歷四年春，滕子京謫守巴陵郡，……”，第一遍讀下來可謂磕磕碰碰，其中“曜”不會讀，還好對面一叔叔明白念“yào”。緊之后我又讀了三遍，基本熟悉了。可是意思不清楚，怎樣背呀？

當時，那叔叔用手機搜出譯文，交給我看。由于沒帶筆，又不好意思太長時間用別人東西，我只能看一遍，大概了解一下。讀完之后，才明白范仲淹在此文要表達一個“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的觀點，具體就不清楚了。不管了，先背。

第一段很簡單，10分鐘不到我就背出來了，不免小得意。第二段有困難，搞不明白作者的意圖，二十多分鐘勉強經過。爸爸很驚訝，親自倒水以示鼓勵。第三段，我發現完全淪陷了。范仲淹寫了很多景物，我不知其的邏輯。我禁不住生范仲淹的氣，為什么要寫這么多？不累嗎？第四段也一樣，景物很多，麻煩死了。三十分鐘過去了，毫無起色，我也被弄得頭暈目眩的。此時晚餐來了，我只得在爸爸的命令下放下紙。吃完后，我又迫不及待地拿起了材料。在別人的喧嘩聲中，我堅持背著，為了80元錢，更為了證明自我。當晚，我大致熟悉了全部的資料，最終在爸爸的催促聲中去睡覺。

第二天一早，我又讀了兩遍，竟然全文背誦下來。盡管有個別錯誤，但畢竟背了下來。爸爸幫著我糾正，我又重復兩遍，就很流利了。

“慶歷四年春，滕子京謫守巴陵郡，……”，當我背到“時六年九月十五日時”，售票員一句“恭喜你”讓我徹底平安著陸。在爸爸贊許和團員羨慕的眼光下，我勝利地接過門票。我成功了！

此后每每念及此事，我均很驕傲。爸爸常說：“那一次，我真的很棒。”

那一次我真的很棒作文篇十

今年春游，學校組織我們去上海歡樂谷。

鬼屋里，伴著凄厲的笑聲、陰森的燈光、恐怖的造型，大家的尖叫聲此起彼伏。出來后大家都笑我叫得最響，可我不覺得呀！沒想到，“膽小鬼”的名號就被輕易地喊出來了，男同學董喊得最響亮。

不知不覺，大部隊就來到了“歡樂風火輪”旁。顧名思義，就是把人升到空中，然后像風車一樣在空中旋轉，這是一個十分考驗膽識的項目。果然，一些下來的女游客一言不發，甚至癱坐在地上。“太恐怖了！”我心里默默地說。

真是怕什么來什么。董突然對我說：“膽小鬼，敢不敢上去試試？”我搖搖頭，潛意識地后退兩步。他更加得意地說：“年輕人要有點冒險精神！誰敢陪我上去？”看著他囂張的模樣，真是太氣人了。

突然，站在我身后的班主任對我說：“我陪你上去。”看著她滿眼的鼓勵，我鄭重地點點頭。也許是我倆的帶動效應，最終有另一位男同學決定和董一齊參加。

坐好之后，工作人員幫忙固定好安全裝置，班主任輕輕地拍了拍我的手，我的心平穩了許多。突然，我的整個身體被拉升了，我的心也一下子跑到嗓子眼里了。看著不斷遠離的地面，我有點后悔為什么要上來了。班主任突然提醒我：“怕的話不要看，閉上眼睛不要亂想就能夠了。”按照班主任的話，我閉上了眼睛。突然，我覺得自我不再上升，而開始轉動了。我不敢看，但還是感到自我正被上下轉動。大約三、四圈后，我緊張的內心逐漸平靜了。此時，我睜開了眼，發現整個大地和天空都在旋轉，而同學為我們喝彩的聲音以及其他游客的尖叫聲逐漸傳進我的耳朵。突然旋轉停止了，我們開始往下降，我意識到立刻要結束了。心里想想，也可是如此。也許困難之所以困難，很多時候是因為我們覺得它困難。

下來后，發現董已經被嚇哭了，是被同伴攙扶著下來的。可是，我剛才真沒意識到。看來，說永遠比做來得更簡單些，而行動讓人更深刻！做行動的巨人，這和是否年輕無關。

很棒的歡樂谷，很棒的經歷，很棒的我！

那一次我真的很棒作文篇十一

這些年來，我一向記得那一次很棒的經歷。

七年級時學校藝術節，班主任竟然欽點班長和我都參加朗誦比賽。班長眾望所歸，可我是個平時課堂上回答問題都可能臉紅的人。看著班主任信任的眼神，我受寵若驚地點點頭。

我最怕當眾發言。我清晰記得，在三年級第一學期第一周周五的語文課上，我發言時因口誤受到當時語文教師的冷嘲熱諷。為什么是我？如果到時候講不出來話豈不是很丟臉嗎？會不會又成為一個新的笑話呢？還有要選擇怎樣的材料呢？盡管已經答應了班主任，但我內心還是忐忑不安。

班會課結束后，班主任突然叫我的名字，讓我隨她去辦公室，我更緊張了。只見她坐下后，從辦公桌里拿出來一張a4紙。我仔細一看，竟然是朗誦材料，題目是《祖國萬歲》。還有，班主任已經把停頓、重音都標好了。只聽她溫和地說：“我已經幫你準備好了材料，下頭就看你的了，我相信你能行！”班主任的話讓我心頭一熱，我接過材料，道謝后走了出去。我心里默默說：我必須認真做好，不辜負班主任的期待。回到教室，我抓緊時間讀了起來……

老媽也明白了我要參賽的消息，她瞬間成為了朗誦達人，也不明白她哪里學來那么多朗誦知識。媽媽說：“朗誦不僅僅要求聲音抑揚頓挫，還十分注重形體姿勢。”在媽媽的要求下，我站在家里的穿衣鏡前朗誦起來。果然，我有很多小動作，如搖頭晃腦、抓耳撓腮，不看不明白，一看嚇一跳。媽媽安慰說：“沒關系，此刻剛開始，每個人都是一步步走過來的。”之后，我每一天對著鏡子堅持朗誦，聲音越來越有腔調，姿態越來越有風范。

認真做好一件事，無論結果如何，單就過程而言也是令人幸福的。

比賽那天，我穿上媽媽特意為我買的帶領結的小西裝，瞬間英姿颯爽了。結果下來了，班長一等獎，我只獲得了個二等獎，至少不是三等獎那樣的安慰獎。這已經很難得了，因為我再也不怕當著眾人的面講話了。

比賽后就發獎，我接過那金燦燦的獎狀，內心十分自豪。仔細想一下，我真的很棒。

那一次我真的很棒作文篇十二

初中生涯，我始終記得那次很棒的二胡表演經歷。

九年級剛開始，學校藝術節如期開幕。申報節目時，我班出現了冷場。沒辦法，班主任板起專制面孔，我這個“半路出家”的文娛委員被點名表演二胡。

一陣交頭接耳后，我發現“前任”在幸災樂禍地盯著我。其實七年級開始，我學二胡的步伐就停了。此刻功課那么忙，哪有時間訓練呀！看著黑板右側占了四分之一空間的語文、數學、英語、物理、化學作業，我不由得嘆了口氣。

晚飯時，我不禁抱怨起班主任的“獨裁”，沒想到父親卻有不一樣的見解。他說：“女兒，你不該把它看作負擔，相反它是機會。我敢肯定，多年后你不會記得今日做了多少作業，但你必須會銘記這次比賽。”母親也隨聲附和。我突然覺得父親那天異常淵博。果然，我還沒有吃完飯，母親已經在拿抹布擦拭那柄久違的二胡了。我正襟端坐，拿起久違的二胡。我先輕輕拿起松香，在弓毛上來回擦拭，然后我拉起了過去最喜歡的《空山鳥語》。盡管滑弦和跳弓生疏了許多，但還是磕磕碰碰地拉完了。父母親在后面鼓起掌來。其實，父母的支持一向是我前進的最大動力。

看來重拾二胡比我想象的要簡單得多。但我還是清醒的，我此刻的水平距離表演還有不小的差距，需要持續地練習。班主任對我們幾個報名的也挺照顧，很實在的措施就是我們能夠提前明白家作，以便在學校里盡快完成。在這方面，我很感激各科教師的善解人意。我不斷擠時間，包括跑著去食堂吃飯、減少去洗手間的頻次。這樣下來，我基本能夠完成3項家作。回家后，我保證八點前完成全部作業。接下來的一小時，是我賺到的時間，我十分珍惜。盡管累，但我十分高興。

生活中總會有一些我們不得不應對的事情，與其怨天尤人，還不如進取應對。

一張二等獎的獎狀記錄著我那段時間的付出。我明白，在我今后的人生中，在困難面前低頭將不再是我人生的選項，我要認真準備，進取應對。

父親說的沒錯，我始終記得那天比賽的情形，還有那天回家的路。當時陽光輕灑著大地，路邊的小雛菊對我眉開眼笑，宛若一首悠揚的樂曲在耳畔回響。

那一次我真的很棒作文篇十三

回顧初中生活，我那一次的經歷真的很棒。

八年級下學期的一次生命科學課，教師直接宣布由我參加區青少年活動中心組織的植物科普大賽。之后我明白之所以選我，是因為一個月前去周浦花海春游，我隨口說出幾種花的名稱，不想被班主任聽到了。

生命科學不是中考資料，我一向把它視為“二等公民”。還有，距離期末的區統考不到兩個月，這是主科教師嘴里“最重要的考試”。這件事于我而言，成了不折不扣的“雞肋”。教師說完，就給我一本厚厚的小冊子。那么厚，光看一眼就讓人頭痛，還有里面大都是文字，讓我怎樣記得過來呀！

吃過晚飯，我盯著電視不愿離開。媽媽突然說：“你還不趕快去寫作業，不然哪有時間學習植物科普大賽的材料呢！”原先，班主任已經用微信通知了媽媽，還要求她督促我認真準備。我撅著嘴說：“不到兩個月就區統考了，時間那么緊，我隨便應付一下就能夠了！”媽媽突然嚴厲地說：“時間是能夠擠的，但做任何事情都要認真，趕緊去！”我只好悻悻地走進了書房……

第二個周末，一向不怎樣管我的父親，突然父愛泛濫，主動提出帶我去上海植物園玩。到了才明白，他們這是給我現場模擬考試呀！爸爸來到一株植物前，用報紙遮住銘牌，讓我猜它的名稱和屬目。“垂絲海棠，薔薇科。”我脫口而出。只見爸爸拿起報紙，完全正確。我聽到媽媽興奮地叫著，比我還高興。就這樣一個個試過，有對有錯，但對得多錯的少。還有，三人都很興奮，偌大的植物園逛下來，沒有誰喊累。

汪國真說：“我不去想是否能成功，既然選擇了遠方，便只能風雨兼程。”

比賽那天，我和全區約150名同學在一間大教室里看著幻燈片寫植物的名稱和屬目。我對出示的圖片都有印象，但不能保證都寫對，但我盡力了。結果出乎意料，我獲得了區一等獎，還所以在周一的升旗儀式時獲得與校長合影的機會。認真對待生活中的每一件事，本身就是正確的處世態度。

合影時我心中一片空白，但我清晰記得那天我胸前的紅領巾異常鮮艷……

那一次我真的很棒作文篇十四

九年級那次西塘之行，留給我很棒的經歷。

由于八年級時我得過區繪畫比賽的三等獎，老班直接把這次比賽任務給了我。我需要在半月內完成一幅作品，然后交到區里去評獎。我還領著宣傳委員的銜，真的無法拒絕。

放學后，我打電話給我已經高升到區里的恩師。他還是一如既往地熱情，告訴我說：“畫畫不僅僅要求‘眼到’、‘手到’，還要求‘心到’，也就是說，畫的立意水平決定成敗。你自我想想，也許跳出都市，找些古鎮看看，你會有不一樣的想法。”我感激話別。

父母聽說我想去西塘看看，滿口答應。周日早上六點，我們就啟程了，七點半多一點，我們就到了。清晨的西塘仿佛像一位初醒的美人，睜開慵懶的美眸，如夢似幻。踩著青翠的石板路，輕撫著兩旁斑駁的略帶濕氣的土墻，我仿佛回到了明清時期，悠然、恬淡。什么作業啊，名次啊，矛盾啊，都拋到了九霄云外。突然，前面小門里走出一位穿著藍色花布衣的老奶奶。她滿頭的銀發在晨曦中映出柔和的光，顯得格外神采奕奕。她右手提著垃圾袋，走向小巷深處的垃圾桶，輕輕丟了進去。緊之后，她俯下腰，撿起旁邊散落的塑料袋，也丟了進去。我突然覺得，她的身姿很美。

目送父母去遠處照相，我來到永寧橋上，鋪好塑料袋坐了下來，支起畫板，開始畫畫。四周都是靜的，右邊是近乎綿延到天際的廊棚，左邊是錯落有致的掛著大紅燈籠的臨河客棧，河面上有三五只烏篷船在那里歇著，唯一讓畫面動起來的就是遠處那位穿著白衣藍褲在搖櫓的男子。太陽升起來了，水面上的煙云都消散了，遠處的樹木和建筑更清晰了，游人也逐漸多起來了，我的畫也完成了。我為畫取了一個名字《放慢時間》，寓意都市人要停下腳步，享受生活。起身后，我認真地把塑料袋扔到了垃圾桶里。

時間對所有人是公平的，可是生活的長度卻因人而異。

恩師說得沒錯，我的作品獲得了區一等獎。初三的生活也許很艱苦，但我要享受自我這唯一的初三生活。

照片中的我揚著大大的笑臉，旁邊入鏡的桂花開的一臉燦爛，向我訴說秋天的故事……

那一次我真的很棒作文篇十五

初中至此，我一向記得那次很棒的經歷。

六年級藝術節報名，班里“萬馬齊喑”，可班主任一副胸有成竹的模樣，點名幾位同學并講明參演項目。那里面有我，表演快板。在同學們一片“幸災樂禍”的掌聲中，我們幾個點頭同意參加兩周后的比賽。

看來，我小學三年級練過快板的事還是被“神通廣大”的班主任明白了。可是，距離上次表演已經過三年了，期間我再沒有碰過，已經忘得差不多了。還有，進入初中后我明顯感覺學習吃力了，我整天忙作業還顧可是來，哪有時間準備快板呀！

果然，三天“嗖”一聲過去了。第四天晚飯時，媽媽突然把塵封已久的快板找了出來。她說：“班主任讓我督促你好好練習，你不是再有一周多就比賽了嗎？”原先，班主任已經用微信通知了媽媽。我說：“快板我早忘了，再說我忙不忙你看不到嗎？”媽媽突然嚴肅地說：“孩子，做任何事都會遇到困難，關鍵是如何克服，還有答應別人的事必須要做到，時間能夠擠嘛！另外，我已經替你請了位老爺爺教你，從明天開始，每一天晚上七點到九點訓練兩個小時。”媽媽一番話讓我找不出反對的理由。第二天晚上，老爺爺來了。他絕對是理論與實踐完美結合的典范，還極有耐心，我的快板記憶一點點清晰起來……

為了擠出訓練時間，我不得不在學校盡可能完成作業。課間、午會課、自習課，我都在寫作業。如果有不會的題目，我迅速向身邊同學或相應教師請教，速度比在家里快了好多。我清晰記得訓練前兩天帶回家兩科作業，第三天開始已經在學校完成了全部作業，并且教師也表揚我的作業有提高。看來，人的潛力是無限的。

直面困難，努力克服，真是不錯的處世態度。

表演結束了，我獲得了二等獎，這一結果令我十分高興。更為難得的是，我在緊之后的單元測試中整整提高了13名，是班里提高最大的學生。今后無論是家庭、學校還是社區里遇到困難，我都爭取努力克服，做生活的強者。

我清晰記得，那天我拿著獎狀回家時，美麗的夕陽灑滿整個道路，顯得格外迷人。

那一次我真的很棒作文篇十六

語文教師以學校教研組的名義投稿《新讀寫》雜志中的“新專列”欄目，獲得用稿許可，還要求再供給兩張學生書法的照片一齊發表。本著“肥水不流外人田”的原則，語文教師聲稱選班里五位毛筆字寫得好的學生各寫一副，供他選擇。我意外入被點名。

其實班里兩位才女的書法是大家公認的，我也就是陪太子讀書的命，可能夠發表對我太具誘惑力，逼著我像飛蛾般撲向熊熊火焰。畢竟，要有“亮劍”精神，我自嘲地說。

周日完成作業后，我鄭重其事地拿出我的“裝備”來。攤開宣紙，放好硯臺，倒上墨水，我準備大干一場。我選擇寫的是杜牧的《山行》。

鼓著十二分的勁，我開始寫題目。“山”“行”兩個字中規中矩，并且結構對稱，稀疏適度，寫出來，果然很漂亮。緊之后是“杜牧”，也完成的不錯，我仿佛感到杜牧已經在山間的小道上走著了。四字較之平時有很大提高，我不免小得意。

我頓了頓，喝了口茶，重新鼓足勁，之后寫起來。“遠上寒山石徑斜，白云生處有人家”，我一筆一劃地寫下來。真漂亮！我禁不住內心狂喜。我又得意地讀了一遍：“遠上寒山山徑斜……”我大驚失色。原先我剛才太激動，竟然把“石”寫成“山”了。天呀，我怎樣能犯這樣低級的錯誤呀！我禁不住叫出聲來。

媽媽聽到我的叫聲過來了。在聽完我的抱怨后，她平靜地說：“此刻還不算太倒霉，如果你寫完后發現，豈不是更倒霉嗎？做一件事，事前認真準備，事中平靜對待，事后問心無愧。重寫一份，不急！”

聽了媽媽的話，我默默地點點頭。換好新紙，我又重新寫起來。這一次，我只想著寫好字。第二次遠沒有我想的困難，我很快就完成了，看來生活中的很多困難是因為我們覺得困難。整體來看，盡管有個小瑕疵，我也算盡心盡力了。

第二天，語文教師宣布選用我和一位才女的作品。我有點小意外，一點而已。之后得知，另一位才女因家里有事根本就沒寫。雖然我那一次勝得有點僥幸，可事前認真準備，事中平靜對待，事后問心無愧，本來就是很棒的處事態度。

那一次我真的很棒作文篇十七

石路、舊墻、老人、懶狗，和一個拿著畫筆的少年。

——題記

九年級那次古鎮之行，讓我想到很多，成就了很棒的經歷。

由于八年級時我的畫作在區里獲得過三等獎，今年班主任直接把任務交給了我。還有，他當著全班學生的面給我帶高帽，說這次不拿個二等獎就是失敗。盡管距離中考僅有兩個多月的時間，虛榮的我還是理解了。

可冷靜下來后，我才意識到問題的嚴重性。去年獲獎主要歸功于當時班主任帶教的實習教師的指導，此刻她去了哪里我都不明白。我不由得深深倒吸一口冷氣。我只記得她說過，想在這類比賽中獲獎，畫的立意很重要。

周六上午，陽光明媚，吃過早飯的我扛起畫板，踏上開往古鎮的公交車。走進古鎮，映入眼簾的是凹凸不平的石板路，斑駁破舊的墻體，簡便悠閑的老人，慵懶滿足的狗。走著走著，我來到一個破舊的理發店前，里面一位教師傅正在給一位中年婦女剪頭，盡管工具簡單，但他那認真的模樣足以令人動容。理發店旁邊有一家小飯店，從掛出來的價目板看，辣肉面才六元錢，便宜極了！就這樣，我慢慢地走著，內心也慢慢地靜了下來。來到小河邊，看著不遠處的石橋，我仿佛回到了從前，走進了歷史。身邊的路人，都慢慢地走著，慢慢地、慢慢地……

我攤開畫板，對著橋慢慢畫起來。斑斑的樓房、悠悠的石橋、清清的流水、緩緩的行人、懶懶的狗，就這樣一點點從我的畫筆下流淌出來。陽光照在畫板上，我的筆沙沙地響著，筆影長短不一，仿佛整個太陽在為我一樣照亮似的。就這樣畫著，看著，想著，畫著，不知不覺中，近三個小時過去了。畫完后，我將其命名為《忘掉時間》，寓意慢下來，好好享受生活。人生的終點都是死亡，我們為什么要跑步邁向墳墓呢？

生活本應自然，我們切不可因為追逐目標而放棄沿途的風景。

一個月后，班主任把區一等獎的獎狀交給了我，他還表示今后要慢慢享受教初三的生活。我淡然地笑了！這次參賽，是我初三學習生涯中一道美麗的風景，也期待天下所有人都好好欣賞自我人生路途中的美景。

我清晰地記得，那天放學回家路上，春風輕柔地撫摸著我的臉龐，陽光也不吝嗇它的熱情，宛若一首悠揚的樂曲，在耳畔回響。

那一次我真的很棒作文篇十八

由于七年級時我的畫作在區里獲得過三等獎，今年班主任就直接把任務交給了我。還有，他當著全班學生的面給我帶高帽，然后說這次不拿個二等獎就是失敗。虛榮心極強的我就這樣“著了道”。

可冷靜下來后，我就意識到問題的嚴重性。去年得獎主要歸功于當時班主任帶教的徒弟的指導，此刻她在哪里任教我都不明白。我不由得重重地倒吸一口冷氣。我明白，要想再次獲獎，必須付出更多。

周六上午，陽光明媚，吃過早飯的我扛起畫板，踏上開往青村古鎮的公交車。

走進古鎮，映入眼簾的是凹凸不平的石板路，斑駁破舊的墻體，簡便悠閑的老人，慵懶滿足的狗。走著走著，我來到一個破舊的理發店前，里面一位教師傅正在給一位中年婦女剪頭，盡管工具簡單，但他那認真的模樣足以令人動容。理發店旁邊有一個小飯店，從掛出來的價目板看，辣肉面僅六元錢，便宜極了！

就這樣，我慢慢地走著，內心也慢慢地靜了下來。來到小河邊，看著不遠處的石橋，我仿佛回到了從前，走進了歷史。身邊的路人，都慢慢地走著，慢慢地、慢慢地……

我攤開畫板，對著橋慢慢地畫起來。斑斑的樓房、悠悠的石橋、清清的流水、慢慢的行人、懶懶的狗，就這樣一點點從我的畫筆下流淌出來。陽光照在畫板上，我的筆沙沙地響著，筆影長短不一，仿佛整個太陽為我一樣明亮似的。就這樣畫著，看著，想著，畫著，不知不覺中，三個小時就悄悄過去了。畫完后，我取名為《忘掉時間》，寓意慢下來，好好享受生活。人生的終點都是死亡，我們為什么要跑步邁向墳墓呢？

兩個月后，班主任滿面春風地走進教室，直呼自我“慧眼識才”。原先，我的作品竟取得了區一等獎，還要選送到市里參與評獎。我淡然地笑了！

生活原本應當自然，不可過分刻意，做好自我即可，因為這樣就很棒了。

那一次我真的很棒作文篇十九

那一次的古文競賽，我覺得自我真的很棒。

六年級開學不久，語文教師就宣布由我參加區里的古文競賽，原因僅僅是因為開學摸底考試時我的古文是班里得分最高的。教師一再強調這是一次很棒的機會，我想我也應當試試。

升入初中后，我明顯感覺到知識變難了，直接結果是家作時間越來越長，經常接近十點，我哪還有過多的時間準備競賽呀？另外，古文知識浩如煙海，我的準備工作從何而起呢？想到那里，我的頭頓時大了。但我明白“辦法總比困難多”的道理，我需要更用心些。

下課后我被語文教師叫到辦公室，她交給我一遍《當代學生》雜志，上頭全部是文言文知識，從古詩賞析、文言篇目到歷年真題，應有盡有。她還說：“記得把六七年級的《每周一詩》找來背一下，也會考。”我點頭應允。有了抓手，做起事情來就簡單了，至少我明白自我努力的方向了。媽媽聽說我要參加古文競賽，答應我每晚能夠上一小時的電腦查資料，算是對我很實際的支持吧！

為了到達每晚抽出兩個小時學古文的目標，我必須盡可能在學校完成作業。我突然發現，課間、午飯后、自習課，很多時間都是能夠用來寫作業的，只是過去我將它們花在發呆或打鬧上了。我在學校寫作業的速度越來越快，有不會的問題能夠及時向教師或好同學請教，從第三天開始，我基本上能在學校完成家作了，那種無與倫比的幸福感充斥著我的每一根神經。對于自我賺到的兩個小時，我十分用心，做題目，查資料，對答案，我真學得有模有樣。我隱隱感覺自我在提高，十分期待考試，這是我之前從未有過的體驗。不知不覺，學古文已經成為我每一天生活不可或缺的一部分。

方法科學，用心投入，這是很棒的學習方法。

最終，我獲得了區二等獎。語文教師說我只要持續努力，下次必須能夠贏得去市里參加比賽的資格。我深以為然！今后任何事，只要我不斷努力，必須會取得不錯的結果。

那天回家路上，初秋的暖陽笑瞇瞇地向我打招呼，舒適的微風熱情地撫摸著我青春的臉龐，宛若一首悠揚的樂曲，在耳畔回響。

那一次我真的很棒作文篇二十

在媽媽這個新晉黨員的一再要求下，爸爸決定帶我倆去嘉興來一次自駕游。我對嘉興的了解，僅限于嘉興粽子，盡管很有名，但我覺得很一般。一個多小時后，我們已經來到號稱“江南三大名湖”的嘉興南湖邊了。

那天陽光明媚，垂柳依依，真是“輕煙拂渚，微風欲來”。伴隨著照相機的咔嚓聲，煙雨樓、南湖紅船、小瀛洲一次次被我記錄下來，而與此同時，傳統文化、革命歷史和園林藝術等詞，一股腦地跳入我的腦海里。我突然想寫點東西，這是我從來沒有過的感受。

晚餐后，爸媽要去逛夜市，問我有沒有興趣，我拒絕了他們，說我累了想休息一會兒，他們笑笑。我明白他們以為我是為了在房間上網才說謊的。他們走后，我就用酒店的電腦寫了起來。

我不明白老天為什么如此偏愛嘉興，讓她擁有這么美的景色，這么多的名人，這么深的文化，還是黨“一大”會址。我又搜索了一些嘉興和南湖的歷史，這種嫉妒感更強烈了。

帶著這贊美和嫉妒的心理，我開始寫起來。“美麗的嘉興，上天眷顧得令人嫉妒；魅力的南湖，文化雕琢得讓人忘情……”開篇就進入核心資料，不需要一絲鋪排雕飾，因為我感覺心中有太多的話說。果然，今日我異常有欲望，寫的也都是我真實的感受。偶爾有個別的疑問，百度一下，就很快推進下去了。

23點12分，爸媽還沒回來，我的文章已經寫完了，2213字，這是我有史以來寫得最長的文章。仔細想想，我給它取名為《美麗嘉興，魅力南湖》。緊之后，我又讀了兩遍，修改了里面的錯別字，斟酌了一些句子的效果。真是越讀越高興，越看越喜歡，我第一次感覺寫作是這么幸福的一件事。

凌晨回來的爸媽讀了我的文章后，激動的不得了。爸爸說：“沒想到女兒這次出來這么有用，以后爸爸要多帶你們出來啦！”媽媽和我齊聲說：“要說道做到。”

兩個月后區里的一次征文比賽，我把它略作修改提交上去，獲得了區一等獎，教師夸我很棒。

那一次我真的很棒作文篇二十一

“唉——唉——唉——”

放學后，我仰著笨重的“木魚腦袋”，對著灰灰一片的天空“仰天長嘯”道。

“得了吧你！”朋友搭搭我的肩膀，說道：“就你這單元的作業情況，考個九十分都難！放棄吧！回家給你媽媽打枚‘預防針’讓她做好心里準備吧！”

我輕輕轉過頭，默默的盯著她，黯然失色地應了一句：“唉——”

那晚，我捧著書，毫無頭緒地翻弄著，心里暗暗叫苦：怎么辦呢……明天要數學測試……我著單元的作業，真只能用不堪入目形容了，不知道明天考出個什么令人大跌眼鏡的成績來……

第二天早上，我頂著個熊貓眼來學校，整個上午都昏昏欲睡，直到下午第一節課——一場殊死決戰就開戰了！

我拿出紙筆，深深吸口氣，接過卷子，不安地看了一遍，靜下心來，心中默念著公式，開始答題。

我的大腦跟著時間飛逝飛快地轉動著，周圍嚴肅的氣氛不得不讓我繃起精神來，時間在教室里如梭子般的穿梭著，濃濃的緊張感在狹小的空間里蔓延，我攥著筆，額頭上凝聚著細小的冷汗。

呼……完成了！我不留一點空閑的時間，頭也不抬地埋頭檢查。

筆尖在草稿本上飛快舞動著，時間一分一秒的過去，沉浸在數字海洋中的我被老師的一聲喊叫猛地“拽”了回來。

“收卷！”

老師一聲領下，組長就收起了試卷。我心中不安的種子開始在新潮里翻涌，我立馬和同學對下了答案——錯了一題！還不錯！

很快試卷就發了下來，九十九分，我欣喜若狂地一蹦三尺高，功夫不負有心人！這一次，我真的很棒！