人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補記憶的不足，將曾經的人生經歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。范文怎么寫才能發揮它最大的作用呢？以下是小編為大家收集的優秀范文，歡迎大家分享閱讀。

初中家長會家長發言稿版篇一

你們好！

時間匆匆，又到家長會時間，為了更好的管理班級，幫助學生學習，邀請各位家長參加家長會，非常感謝大家沒有缺席，得到你們的支持，我會繼續教導好學生。

我是xx班語文老師，同時也擔任班主任，對我來說教導好本班學生是我的責任，但有時候我們做老師的，不能面面俱到，總會有做的不足的地方，需要各位家長在我們工作時及時指出，好讓我們改正，也能更好的教導學生。在學校我教導的不止有我們班學生，我還擔任四個班的語文老師，所以能夠真正管理班級的時間也并不充裕。

我經常會抽時間查看班級情況，只要有空閑，就會在我們的教室外面看，學生的學習狀態，平時學習的表現。盡量管理班級，甚至在其他老師下班后我還會繼續守著班級，約束學生，希望能讓學生有更多的學習時間。每個學生都不同，無論是他們的性格，還是學習的心態都有差異，想要教導好學生，也不是一朝一夕之事。

我非常感謝各位家長能夠理解我的工作，能夠在需要的時候與我友好溝通，讓我解決了一些教育問題，對我的教育工作幫助非常大。這次家長會，是希望各位家長能夠多了解學生的情況，同時也希望與家長面對面交流，有什么意見也可以提出來。在這個學期內我們班的成績一直處于學校前列，在初二年級內，我們班平均成績是全校第一，這樣的成績很好，但是我們班的每個學生還有巨大的潛力可以挖掘，只要我們積極的推動學生學習，他們還將有巨大提升。

我希望在以后學習中，家長能夠在家中監督學生的作業，保證學生在做作業的時候不上網找答案，隨著互聯網發展，很多學生，變得懶惰，在學習中，不認真做作業，想靠著網絡來完成作業，雖然這樣能夠在平時取得不錯成績，但是一旦到了中考就會展現出真實水平，反而會傷害學生。在學生做家庭作業期間，各位家長積極監督，禁止學生投機取巧，最好是看著他們完成作業。還有就是希望家長多給學生購買一些國內外名著，給他們一到兩個小時的閱讀時間，讓他們有更高的起點。

我清楚很多時候各位家長比較忙，但是為了孩子的成長，也為了他們未來，我們必須要分出一部分時間認真的觀察，讓他們在學習階段好好學習，取得好成績。只需要每天一兩個小時，對學生卻是莫大幫助，在學校我們老師都會積極的教導，在家中靠各位家長嚴加約束，最好做到不讓學生玩手機，玩電腦游戲等，愿我們一起攜手培養好學生。

謝謝大家！

初中家長會家長發言稿版篇二

尊敬的各位老師和各位家長：

大家好！

我是咱們班xx的媽媽，首先請允許我代表我們八年x班的所有家長，向為了教育事業默默奉獻的老師們致以崇高的敬意和衷心的感謝！也對能夠來參加今天家長會的家長們表示誠摯的問候！

每次來參加家長會，我都是懷著無比激動和感激的心情而來，因為在家長會上更我讓體會到學校和老師們千方百計培養孩子的殷切期盼和無私奉獻的精神。我們都知道，孩子的健康成長既離不開學校的教育活動，更脫離不了家庭的教育和熏陶。昨天高老師讓我說兩句，當時雖然答應了，但心里卻沒想好說什么，我想不管是老師還是家長我們的目標都是一致的，那就是讓我們的孩子更優秀，所以我就說兩句實話吧！與大家分享一下兒子給我帶來的震撼和驕傲！其實我的孩子學習成績并不是特別優秀的。但是，在我的眼里，他確是最出色的，因為他聰明活潑、為人坦誠，心地善良，善解人意，有較強的表達能力、組織能力和自我管理能力，特別是樂于助人，有責任感，不虛榮，我支持他經常為同學和老師做些小事！我最想和所有的家長交流的一句話就是，每一個孩子都有他優秀的一面，也可以換句話說，我們的孩子都是秀的。說起孩子的培養，我很慚愧，我兒子健康的成長讓我更多的是感激在他最重要的學業生涯中遇到了負責任、懂教育、會管理的老師們。

我一直和我兒子說，雖然你沒有出生在富貴人家，現在又有一個身體不好的媽媽，但你確是一個非常幸運的孩子，在小學、初中你的人格素質和良好學習習慣養成的重要時期，遇到了你人生中最重要的貴人，那就是你小學的x老師、x老師和中學的x老師和x老師，還有我不太熟悉的老師們，她們高尚的情操、嚴謹的治學作風、幽默風趣的談吐、淵博的文化知識、大氣的為人處世風格，無不影響著我的孩子。讓我看到了一個健康、快樂、積極向上的兒子在慢慢地成長起來了。我常說，我的孩子其實沒有我的教育功勞，除了基礎好，就是老師教育的成果，可能老師們對他的關注，比我還多，我只是管好吃喝。最成功的教育就是我的什么也不管。記得在年初，我因病住院，孩子幾乎每天都是自己在家，有時候我看到他的日志，懂事的讓我心酸，后來怕他心里承受不了，我和高老師說了自己的當時的病情，x老師二話沒說和x老師兩個當天就找孩子談心，孩子放學后高興地給我打電話，說媽媽x老師和x老師找我了，聽到兒子激動地話語，我知道兩位老師打動了他，讓他放下包袱，輕裝學習，更主動承擔了照顧我的任務。因此，我感激為我兒子和所有孩子默默付出和辛勤耕耘的所有老師們！也慶幸我們的孩子能有緣相聚在這樣一個班集體中學習生活。

因為我在高校一直在做學生管理、招生與就業工作，在自己近二十年的職業生涯中，經歷了一屆又一屆的大學生畢業生，在他們學習、生活和就業過程中，我深深的體會到，每個家庭有一個身心健康的孩子是多么幸福的事。所以，只要能保證安全，我從來不約束孩子，無論是學習還是生活，更多的是能夠讓他自己試著去處理，給他更多的空間，慢慢的我發現兒子越來越成熟了，像個小男子漢了，不虛榮（記得xx年初我因患病，滿頭烏發掉沒了，他在班級辦板報，很晚了還沒回來，我一著急沒有戴假發就到學校門口找孩子，看到孩子的班級亮著燈，想上去，又怕孩子的同學看到我的頭發而嘲笑孩子，讓孩子沒有面子。所以，躲在了離校門很遠的地方等兒子，兒子出來后和同學再見了才看到我，就高興地問：媽媽，你早來了，你怎沒上班找我呀，我們班xx的爸爸去班里找他了。我當時回答說：沒戴假發，形象不佳，怕你沒面子。當時兒子就急了，說：那有什么，你什么樣都是我媽，和別人啥關系。當時既讓我欣慰，又讓我感動）、踏實、敢于擔當，樂于奉獻，有較強的自我管理能力，這些我覺得比他考第一還讓我高興，因為無論將來他們的職業生涯是什么樣的，知識的缺失是可以通過后天的學習彌補的，但性格和心里的不健康和不完善是永遠或缺的。人們常說優秀是一種習慣，一旦成為一種習慣、一種品質，對孩子的一生都是有益的，這就是孩子們永遠的財富。（比如學習，能夠自己主動地去學，從來不用我去說你該學習了等等）。

其實，現在的孩子可聰明了，他們也都知道該做什么不該做什么，但畢竟是孩子，有更多的時候還是需要我們家長正面、積極的引導。你每天除了應酬就是麻將，怎么能要求孩子在那一味的學習；你每天吹胡子瞪眼，怎么能要求孩子溫和的和你說話；你對你的長輩時刻表現出不耐煩，怎么能讓孩子對你充滿孝心；你在孩子面前牢騷滿腹、怨天尤人，試想你的孩子能是積極的嗎？現在的教育培養了越來越多的自私、功力的孩子，但這些孩子一旦步入社會是痛苦的，其實，就他們這代人，經濟條件都不是問題，但他們的幸福指數卻不高，這就是中國教育的缺失。因此，我們做家長的，要理解孩子，少用命令的口氣，多用商量的口氣，給孩子些自己管理自己的空間，給孩子創造一個良好的學習環境，營造一個溫馨和諧的家庭氛圍，這樣才能讓孩子輕裝上陣，無論將來成績如何，最首要的是成就一個健康向上的個體。他才能生活的幸福，我們才能夠幸福。

多溝通，勤溝通，不要總在考試后盯著成績再去給孩子說教，平時多和孩子溝通學習情況，生活情況，把孩子學習上了樂趣分享一下，有目的的指導孩子的學習，做到有的放矢。多和孩子溝通，讓孩子在緊張的學習生活中平衡心態，放松心情，這樣才能讓孩子在輕松愉悅中學習和成長。有的家長會說，和孩子沒話，或說了也不聽，其實有時候我們要想一些辦法和策略，不能總拿我們那個年代怎么樣來說教，我們要注重自身的提高，有時看到孩子確實存在問題，你一旦說不好可能會適得其反，這你就要動動腦筋了。對我就采取寫信的方式，我知道他愛逛我的空間，我就給他寫篇日志什么的，看到他的變化，我就知道他看了我的日志?；蛘呲s緊給老師打個電話，了解一下情況，拜托老師給做做工作等。

今天在這里我想對我的孩子及所有家長說三句話，第一句：不管將來你會做什么，走多遠，在你人生的道路上，父母永遠會陪伴在你的身邊，用支持的目光溫暖你，家永遠是你溫暖的港灣，父母永遠是你最知心的朋友，老師永遠是你的航標；第二句也是說給所有的孩子：你們永遠是這個世上最貧窮的富翁，最無知的智者，最無忌的哲人，因為你們擁有健康、年輕、聰明，可以不斷地學習、積累和創造，希望你們懂得珍惜和把握現在所擁有的一切；第三句，感謝上蒼有這樣的天使降臨我們的家庭，我們是幸福的！

謝謝大家！

初中家長會家長發言稿版篇三

首先要擺正與孩子的關系，具體點講就是：倫理上，是父女、母子等關系，你義不容辭地肩負著撫養的責任和義務，要教導他或她怎樣做人等；但從社會關系上講，你們又是朋友關系，事事不能壓制她或他接受，不然，會造成孩子的叛逆心理，以后教育就麻煩了。

其次，讀書時，不要過多地關注他或她考試的分數，而要注重分析、判斷、推理、計算、理解、觀察等能力的培養，讓她或他對自己充滿自信，到一定時候，孩子自然會給你一份驚喜。

第三，要記?。汉煤⒆邮强涑鰜淼?！將心比心，任何人都愛聽奉承話，孩子自然也不例外。

第四，學習要講究方法，并且，把學習方法的積累融會到生活中去。

總之，父母的一言一行、一舉一動無時無刻不在潛移默化地影響著孩子！父母是孩子最好的老師！

1、家長要擺正自己和孩子的關系。倫理上講，是父子、母女等關系；但從社會關系上講，你們又是朋友關系。所以，你在肩負撫養等義務時，你還有了解他的責任。作為父母，捫心自問一下：你的孩子喜歡什么？你和他或她有同樣的愛好嗎？你和孩子平等地談過心嗎？你了解你的孩子心里想的什么嗎？你平常是以表揚和鼓勵為主，還是以呵斥、壓制為主呢？我建議：作為家長，首先要調整心態，放下架子，走進孩子的內心世界；其次，把孩子也當朋友看待，采取鼓勵為主的教育方式；第三，注意矯正孩子不良行為所采取的方法，千萬不要傷孩子的自尊；第四，培養孩子的責任心。

2、好孩子是表揚、鼓勵出來的。不要當作別人的面說自己的孩子如何如何地不好，有進步要及時的表揚、獎勵。

3、挖掘孩子的天賦，培養孩子的興趣。對孩子喜歡而又有益的事情（不要以自己的標準衡量），鼓勵孩子去做，但這時可以附帶自己的要求和條件（注意方式和語氣）。我記得我女兒很喜歡電腦，小學就只想上電腦興趣班，當時，我很爽快地答應了，但附帶了一個條件：五年級后必須上數學奧賽班，并且必須學好（含電腦和奧賽）。后來，她確實做到了。這樣的列子。在我教過的學生中也很多。

4、培養孩子的.自尊心和上進心。我教育現在的初中生，往往采取這種方式為主，收效較好，特別對于男孩子。

5、為了預防壞習慣的養成，也要采取一定的處罰措施。但你必須先制定出來，再參照執行。如我規定我女兒晚上必須9點到家，如違反，就取消四次的上網權，但考到年級前三，則取消處罰。對于我教的其他學生，也采取了類似的預防措施。

6、注意家長自身的提高和良好行為習慣的養成。父母是孩子心中的燈塔和坐標。父母成功，孩子也會要強。

以上建議僅供參考。最主要的還是要根據自己孩子自身的特點與優勢，因材施教，制定相應的辦法，采取相應的措施。

初中家長會家長發言稿版篇四

尊敬的各位老師，各位家長：

我是xx的家長，很高興今天能與各位老師及家長共同探討培養教育孩子的問題。孩子在校一點一滴的進步都滲透著老師辛勤的汗水，首先我要對老師們付出的辛勤勞動和無私的奉獻表示真誠的感謝，也感謝學校給孩子們提供了能充分施展才能的空間。

下面我針對xx的情況，談一下自己在教育孩子過程中不太成熟的體會。

做人是孩子的立身之本。有的同學學習成績不夠理想，長大后也很有可能找到適合自己的工作，憑自己的雙手獲取財富。但如果人字寫不好，即使學習再好，對自己來講愧為一人，對社會來講也許是一大危害。

1、做人首先要善良，富于同情心。

教育孩子要善待身邊的每一個人，不論他的長相、他的家庭、他的學習成績等有多么的不好，當他們遇到困難的時候都要伸出你溫暖的小手來幫助他，讓他感受到你的關心和愛護，感受到大家庭的溫暖。溫暖是可以傳遞的，你的溫暖也許會化為熊熊燃燒的烈火，照亮許多黑暗的角落。

在幫助別人的同時也是在幫助你自己，當你有困難的時候，別人也會愿意來幫助你。經常給孩子灌輸這種思想，潛移默化中孩子就領會到其中的真諦，當遇到現實情況時他不自覺地會去這樣做。

2、學會尊重別人。

尊敬師長，尊重同學，尊老愛幼。要想別人尊重你，你必須要尊重別人。對于辛辛苦苦教育我們的老師何止要尊敬，更應該是敬佩。尊老愛幼是我們中華民族的傳統美德，更應該傳承下去，并發揚光大。

我們一直與老人住在一起，平時教育孩子對老人要客氣，不能對老人發脾氣，講粗話，有好吃的先拿給老人吃?，F在已經養成了習慣，孩子非常親近老人，尊敬老人，愛護老人。

3、誠實豁達。

為人誠實，不弄虛作假。拿出高姿態，以一種開朗豁達的心態對待身邊的人與事，絕不斤斤計較，自私自利。獨生孩子的共性就是霸道，凡事總要占上風，這樣走向學校甚至走向社會會很不適應，畢竟走出家庭沒有人會刻意去讓你或遷就你。讓孩子明確這一點，自然會有所收斂。

4、要勤奮。

勤能補拙，一份耕耘一份收獲。教育孩子他們目前的工作就是學習，只有勤奮才能把學習搞好。長大后才能為社會做出更大的貢獻。

5、樹立自信心。

在學習生活當中，肯定會遇到各種各樣的挫折。教育孩子在我們以后的人生當中會遇到更多的挫折，樹立自信心。只有以壓不倒、打不垮的精神正確面對，努力想辦法克服我們才會生活地快樂幸福。

讓他知道什么可以做，什么不可以做。孩子在與家長、親戚朋友、同學、伙伴的交流中也能體會到一些做人的道理。作為孩子的第一任老師，家長應該有意識地去告訴孩子一些為人之道。

孩子很能摸透家長的心理，有時候會揣測著你的意圖，試探性地看你的臉色行事，覺得家長默認，可能就覺得我這樣做是對的，以后可能還會繼續這樣做。

針對這種情況家長要把握好度，適時地提醒孩子，讓孩子能明辨是非，長大后要做一個對社會甚至對人類有用的人。

孩子大部分的時間是在學校度過的，在學校濃厚的學習氛圍中知道該干什么，回到家里還要做作業。如果家長看電視或是在玩游戲孩子會覺得不公平，為什么我寫作業你在玩？家長約束孩子也不會理直氣壯。當孩子學習的時候，家長最好不要看電視或玩，你干點家務活也可以，起碼孩子能找找平衡，再者不影響孩子。一塊學習那最好不過了。

家長要想讓孩子愛讀書，首先你也要養成愛讀書的好習慣。書中自有黃金屋，不論是孩子還是成人多讀有益的書就能長見識，明事理?？萍荚诎l展，人類在進步，要趕上時代潮流多讀書有百利而無一害。家長端著書讀，孩子也會效仿，習慣也就成了自然。孩子的讀書，家長可以為其訂閱與學習有關的雜志期刊、購買或借閱小學生必讀書目、家中的藏書。

孩子大部分學習時間是在學校度過的，老師為孩子的成長所付出的辛勞是我們家長所無發比擬的。孩子處事的原則，做人的道理，知識的獲得當然絕大部分是通過學校老師來獲得。我們家長只有密切配合支持老師的工作，理解老師的教育方式方法才會收到滿意的效果。

孩子是家庭中的重要一員，是學校的一分子，是社會的一細胞，只要家長與學校密切配合，盡職盡責，我相信一定會培養出合格的人才。

謝謝大家！

初中家長會家長發言稿版篇五

尊敬的各位老師、各位家長、親愛的同學們：

大家好！

這天能夠作為進步生代表上臺講話，我感到十分榮幸。在剛剛過去的期末中考試中，我從班上xx名進到了xx名，我能取得如此大的進步，首先要感謝各科老師的辛勤教導，當然也離不開自己的努力。而其他同學也在此次考試中找到了自己的位置。

歲月匆匆，我走入了九年級的緊張階段，我很清楚這一年意味著什么。面臨人生第一次考驗，我們需要冷靜、沉著地去應對。我感受到了班級其他同學都有了很大變化，仿佛一夜之間都長大了?！耙坏嗡挥腥谌氪蠛２庞肋h不會干涸”，我也是這種狀況，有了班級良好的秩序、老師的鼓勵、同學間互幫互助的.學習氛圍，我才會有所進步，成為我們九4班進步生的一員。下面我向大家談談我在學習中的一些體會：

1、劃分學習目標，分步實現。人有了目標，才有了前進的動力。中考是近階段我的最大目標，只有在中考中取得優異的成績，順利升入我理想中的高中，我的明天才會更完美。此刻距離中考還有一段時間，把中考這個大目標轉化成一個個小目標，然后目標明確讓自己在著幾次考試中每次都穩中有近，分步實現，就會消除盲目不安的情緒，胸有成竹，成功也就水道渠成了。

2、注重學習方法，有了學習目標，再加上好的方法，那就能夠加快前進的步伐了。上課認真聽講，這是一個重要的環節，我聽老師講知識點、推理過程，有些聽不懂的地方，必須作好筆記下課再反復推敲直到透徹為止另外課堂上我總是用心回答問題，這樣我的思維緊跟課堂設置，精力集中，一堂課下來，有很多收獲。另一個我常用的辦法，那就是“問”，只有多問才能有提高，同時也活躍了學習氣分。

3、注重鞏固加深。知識只有經過幾次反復運用后，才會牢牢記住，作業是必做的，但有許多同學認為老師作業布置的總是做過的題，根本沒有好處，這也是這次一些同學退步的原因，而我呢？我認為老師布置作業必須有理由，中考并不是大部分都是難題，拔高題也只但是一兩道，因此作業必做，基礎才得以鞏固，才到達熟能生巧的境界。

4、知識重在積累。為難題不會有情可原，但基礎和講過的題務必會，心中裝的題型多了，也就容易作到舉一反三，這對理科的學習很重要。試卷的改錯尤為重要。只有真正弄懂錯在哪，才有進步。

5、科學安排時間。時間的長短對大家來說是一樣的，但若注意提高學習效率，就相當延長了時間。個性是周末，我也不放松，總是限定時間，集中精力完成，再適當放松。我們一天中早上、中午、晚上都有課余時間。我利用早上頭腦清醒背需要強化記憶的知識，中午哪怕只有一刻鐘，我也計劃好完成哪個學習任務。晚上我總是先復習當天學過的知識點，再完成作業。

成績已屬于昨日，我會放眼明天，以用心的心態，認真扎實的風格迎接下次的挑戰。期望這次考試成績不理想的同學，不要氣餒繼續努力，相信功夫不負有心人，讓我們堅定信念，共同進步！

初中家長會家長發言稿版篇六

你們好!

時間匆匆，又到了家長會時間，為了更好的管理班級，幫助學生學習，邀請各位家長參加家長會，非常感謝大家沒有缺席，得到你們的支持，我會繼續教導好學生。

我是xx班語文老師，同時也擔任班主任，對我來說教導好本班學生是我的責任，但有時候我們做老師的，不能面面俱到，總會有做的不足的地方，需要各位家長在我們工作時及時指出，好讓我們改正，也能更好的教導學生。在學校我教導的不止有我們班學生，我還擔任四個班的語文老師，所以能夠真正管理班級的時間也并不充裕。

我經常會抽時間查看班級情況，只要有空閑，就會在我們的教室外面看，學生的學習狀態，平時學習的表現。盡量管理班級，甚至在其他老師下班后我還會繼續守著班級，約束學生，希望能讓學生有更多的學習時間。每個學生都不同，無論是他們的性格，還是學習的心態都有差異，想要教導好學生，也不是一朝一夕之事。

還有巨大的潛力可以挖掘，只要我們積極的推動學生學習，他們還將有巨大提升。

我希望在以后學習中，家長能夠在家中監督學生的作業，保證學生在做作業的時候不上網找答案，隨著互聯網發展，很多學生，變得懶惰，在學習中，不認真做作業，想靠著網絡來完成作業，雖然這樣能夠在平時取得不錯成績，但是一旦到了中考就會展現出真實水平，反而會傷害學生。在學生做家庭作業期間，各位家長積極監督，禁止學生投機取巧，最好是看著他們完成作業。還有就是希望家長多給學生購買一些國內外名著，給他們一到兩個小時的閱讀時間，讓他們有更高的起點。

孩子是我們國家的未來，孩子也是我們晚年幸福生活的希望，正確合理的家庭教育是人一生的幸福，錯誤和不良的家庭教育就是我們自己的晚年的痛苦和辛酸，現在的社會是一個文明平等競爭的社會，若不具備一定的知識儲備和能力，就難于在激烈的競爭中維持自己。人生最大的煩惱莫過于兒女的不成器，為人一生最大的.欣慰莫過于孩子的有才有德。現在多付出一點，盡自己的努力和職責;否則，在孩子升學時，我們家長就要為了給孩子找一所好的學校而苦惱，在孩子就業時為孩子能有一份好的工作而苦惱，在孩子成家時還需要你的不斷接濟和幫助而苦惱，有見識的家長既能把孩子培養成棟梁之才，自己也能有一個幸福的晚年。

這應該是我們家長考慮的最重要的一個話題。打好小學基礎這一關，等到升入初中學習起來才會更加容易。

我很喜歡我們的孩子，他們各有特點，個性強的孩子比較多。咱們的孩子在一種寬松、愉悅的環境中，已形成了一個有凝聚力的班集體。孩子們越來越喜歡自己的班級、喜歡自己的老師，所以，在這里，我要感謝在座的每一位家長，感謝你們的努力和督促。感謝你們對我們工作的支持。孩子們在成績進步的同時，其它各方面的能力也有了較大幅度的提高。

我清楚很多時候各位家長比較忙，但是為了孩子的成長，也為了他們未來，我們必須要分出一部分時間認真的觀察，讓他們在學習階段好好學習，取得好成績。只需要每天一兩個小時，對學生卻是莫大幫助，在學校我們老師都會積極的教導，在家中靠各位家長嚴加約束，最好做到不讓學生玩手機，玩電腦游戲等，愿我們一起攜手培養好學生。

謝謝大家!

初中家長會家長發言稿版篇七

你們好！

各位家長來校參與我們的家長會，很多家長還慕名將孩子送到我們學校就讀，這是對我們學校的信任和支持，在此先表示感謝！

孩子進入學校學習，是人生道路上的一個重要里程碑，其重要性勿庸置疑。

目前從我們了解的這個時期家長的一般狀況是：

1、對孩子滿懷期望，舍得投入時間、精力和金錢，但由此也消失一些無視孩子身心進展規律、特點和需要，拔苗助長、壓抑孩子共性健康成長的現象。

2、關注子女的學問、智力與成果，但對培育良好的品德行為、學習態度習慣重視不夠。

3、關懷子女的身體健康，對心理健康的熟悉與指導不足。

除了必要的文具（如數學的學具、美術用品等），還應當為孩子供應一個寧靜、健康的學習環境。大人的一些消遣活動，留意不要影響做作業的孩子。古人說“安靜致遠”，“非學無以廣才，非安靜無以成學”，應當很有道理。

1、留意培育孩子的自信、樂觀、樂觀的心情；

特殊是在孩子剛進入學校的時候，年幼的他們也將面臨很多挑戰和困難。要多用表揚激勵的方式。常言道，失敗是勝利之母，但對這個階段的孩子來說，“勝利”是勝利之母：取得進步并得到表揚，才會對學習有愛好、有信念，為以后的學習奠定良好的基礎。要努力發覺孩子的點滴進步，多鼓舞孩子。對學習上消失一些困難的孩子，切記不要用傷孩子自尊的話語，這樣的話語可能會毀了他的一生。

2、要培育孩子頑強的意志。

學習需要付出肯定的努力。要努力培育孩子英勇、不怕困難的精神，培育孩子頑強的意志。學校在學習時間、內容上和幼兒園有很大的不同，剛開頭無論是身體還是心理可能很不適應，可能會遇到不少困難，感受到壓力，遇到挫折。

一個熟悉問題要解決，不經受風雨，怎么見彩虹？挫折是生命不行缺少的一部分，早失敗，早積累人生的財寶，可以早升值，這是人生投資。

相反，一帆風順的孩子，從心理學角度來說，是危急的。

作為家長要對孩子多一些關懷，多了解其學習狀況，多同孩子溝通，關心他們去克服困難，遇到挫折要加以鼓舞引導，在這個過程中培育孩子頑強的意志，協作老師學校做好“幻小過渡”工作。

目前有很多家長往往只關注分數。其實分數和只是衡量學習狀況的一個方面，要關注智力因素，也要關注非智力因素，這樣才能使孩子全面進展，為以后的學習供應不竭的動力。

因此作為非智力因素的態度習慣就顯得特別重要。好習慣使人受益終生。為什么有的同學會成為所謂的“差生”，其根本緣由是態度、習慣問題。

1、培育深厚的學習愛好：愛好是最好的老師。愛護孩子的奇怪。

心，供應好書、鼓舞閱讀，教給基本的學習方法，采納詳細、生動、形象或嬉戲的方式，供應展現學習效果的機會等等，激發孩子的學習愛好。

引導孩子愛學校，也是一種方法。對孩子敘述上學是一件很開心事，喚起孩子求學的熱忱。開學當天，熱忱地陪伴孩子到校，觀賞校內景色，并告知他這是學習新生活的開頭，會非常好玩，只要肯動腦筋，付出努力，每天會有進步。我們學校在讀書臺旁，自古就是一個讀書學習的好地方，環境是全省乃至全國最好的，隨著擴建工程的實施，今后我們學校在這方面會更具特色和優勢。這些都培育孩子學習愛好的教育資源。

2、培育孩子主動樂觀、努力上進。

讓孩子養成時間意識，做作業不拖拉，在規定的時間內完成，特殊要留意不要讓孩子邊做作業，邊吃零食、看電視、玩玩具，這種習慣特別有害。家長要常常關注學習作業狀況，同時要培育孩子的.責任心。要讓孩子懂得，學習是同學的最重要的事情，完成作業是應盡的義務。

3、培育孩子仔細細心的習慣。

如讓孩子做業自己檢查，看清題目，仔細書寫、計算等，這對以后的進展特別有益。

4、培育孩子用心聽講的習慣。

學校的學習內容多、教授次數也較少，不會一遍遍地重復，因此需要孩子集中留意力，關注老師的要求。學校的每個班的人數有五十多個，老師在上課時精力有限，即使眼觀六路，耳聽八方，也會在某些時候有疏忽，因此孩子的是否用心聽講、思想集中的程度尤其重要。這是造成學習困難的重要緣由。

5、培育自主獨立的習慣。

帶領孩子實地熟識上學必走的路線，告知他行走、過公路、看紅綠燈等基本平安學問。漸漸讓孩子自己預備好全部學習用品，并教會他整理書包。（關心孩子掃地）。

6、培育交往合作的習慣。

要鼓舞孩子和同學交往，一起嬉戲，相互溝通，取長補短。同時要留意教育孩子和同學和諧相處，不自私、不任性。

7、遵守規范的習慣。

家長要協作學校講解上學的道理及基本禮儀，教育孩子遵守學校的規章制度。如課堂常規方面有：不遲到、用心聽講，樂觀思索，發言洪亮等。

1、嚴格要求。

全面了解孩子，并關心孩子正確地熟悉自己的優點和不足，嚴格要求；千萬不要不分是非，為孩子護短。要利用生活實例、影視作品中詳細、生動、形象的東西關心孩子理解對與錯、是與非、善與惡等基本道德觀念；在日常生活中培育子女學會關懷、學會體諒別人，養成文明禮貌、愛惜公物、遵守規章等習慣。

2、以身作則。

家長是孩子第一任老師，你們的孩子從心理學角度來說，處于特殊擅長仿照的時期，家長的一言一行對孩子的影響很大。盼望各位家長能給自己的孩子予樂觀影響。

3、協調關系。

需要說明的是，老師是人，而非神。他們面對的是50多個孩子，在目前的教育體制下，也承受著相當大的壓力，尤其是我們學校的老師，家長素養高、社會對老師的期望很高，家長社會和學校對他們的要求也很高。在支配老師的時候，我們也非常重視，一班級的任課老師都是骨干老師，他們的責任心強，教學水平高。但在工作中也難免會有些不足之處。作為家長，切忌在孩子面前談論老師的不是。所以，盼望各位家長要多理解、多支持、樂觀協作。就輔導教育孩子等問題向他們詢問，同各任課老師加強溝通溝通，向老師反映孩子在家的學習狀況，協調好家庭學校的關系。同時也歡迎各位對我們的工作提出看法建議，或照實反映一些狀況。

我們不能去做宏大的事，但我們可以用宏大的愛去做些小事。多給即將成為學校生的孩子一點關愛，多為他們的成長作些預備。每一個勝利的孩子背后都有一位勝利的家長，教育好孩子是我們共同的責任，需要我們共同努力。由于我們有一個共同的信念和目標——一切為了孩子。

感謝！

初中家長會家長發言稿版篇八

各位家長、各位教師。

首要我代表整體家長對在座的各位教師表明誠心的感謝!學生的成果是離不開教師艱苦的支付和仔細的關心。

校園要我在今日的家長會上談談家長教育的經歷，說實在的與各位在座的家長比較，我做得還很不行。已然今日的會議是咱們一同學習交流，我就把自己在家長教育方面的狀況向各位作以下幾點介紹。

1、家長是孩子的首任教師。

我以為孩子出世后，家長是孩子的首任教師，要從小教育孩子怎樣做人。每位家長都望子成龍，遺言自己的孩子在學習上鶴立雞群，高人一等?？墒牵乙詾閷W習好當然很重要，假如孩子從小看壞樣、學壞了，長大后成果再好又有什么用?有或許成為家庭和社會的包袱。所以，我從孩子的小時分起就教育孩子要分清是非，不要感染社會上的不良習氣，引導孩子從小養成尊老愛幼、尊師重德、誠篤守信的好習氣。孩子從上小學至今，從未犯過道德上的差錯。

2、多鼓舞、少批判，減輕孩子的精力壓力，孩子有一點前進，我就表彰她，使她往后做得更好。其時，孩子從小學到初中，學習比咱們上班的家長還辛苦，孩子起早貪黑在校園讀書的確也不容易，他們的精力壓力也比較大。家長不要動則打罵，假如孩子的精力壓力過大，反而拔苗助長。

3、發現缺乏，及時補習。比方他在讀小學的時分數學很欠好，我就從二年級到六年級使用假日的時刻幫他溫習穩固，一開始他也出口成章學，我就給他做作業，學了今后，一發不可收了，乃至在身體不舒服的狀況下仍是出口成章漏下。補課后，根底厚實了，成果也有房子的進步，對這些課程也特別感愛好了，會去研究、會去攻讀。

4、學習和歇息相結合。學習累了給他恰當的看看電視，看看雜志或許做點家務活，星期天帶他到外面去走一走，買點東西，這樣對學習有很大的幫忙。他在做作業的時分，我不看電視，只做家務活或許看看書，讓他有個安靜的.學習環境。

5、家長和孩子要多交流和交流。交流的時分，咱們兩像朋友相同談天，很輕松，也很高興，我兒子的性情很內向，膽子也很小，他有時分會把校園產生的作業帶到家里來說，我會必定他好的主意或許做得好的當地，指出他缺乏之處。來中學學習的零星階段他也對我說，有時分還不能適應初中的學習日子，作業有時分也做不出，我就鼓舞他，要多去問教師，不必怕，教師最喜歡你們去問不了解的問題。

6、培育孩子獨立日子才能。我兒子從小也很明理。從小學二年級的下半學期開始，在日子上我就不怎樣管他了，早晨我就給他一個鬧鐘，讓他自己起床，吃完早餐，然后去上學，正午盡量在校園里就餐，晚上放學自己回家，由于我家離校園有很長一段路，而且要過公路，這時分我的作業也很忙。這樣慢慢得養成好的習氣，自己的作業都能做了，當人長大了一點，假日里還能幫我做些家務活。

我的講話完了。

謝謝咱們。

初中家長會家長發言稿版篇九

今天(11月18日)，是我們交大二附中初一年級學生入學以來，家長委員會家長們參加的第一次會議，具有歷史意義。首先，請允許我代表學校領導和教師，對大家在百忙之中來參加家委會表示衷心的感謝和誠摯的歡迎。在座的各位都是我們各班教師推薦出來支持學校工作，為學校的發展獻計獻策、愿為家長服務的先進代表。從今天開始你們就是我校初一年級家委會的正式成員?，F代育人五大理念：(家庭教育是所有教育的基礎;教育孩子不輸在家庭教育上;向家庭教育要質量，向家庭教育要效益;不僅要向上級學校輸送合格孩子，還要輸送合格家長;學習家庭教育是幾代人享用不盡的智慧和財富)所以我想這就是學校成立家長委員會的初衷吧！在此，我們創造這樣一個寶貴的機會，一同融入到學校教育中，為孩子們創造了一個適宜的、軟硬條件都極其優越的學習生活環境，使孩子們能終日生活在一個充滿激情、友情及處處洋溢著傳統文化和青春氣息的精神家園里。

對于建好家長委員會，推動學校和家庭教育，有以下幾點設想：

家長委員會是一座橋梁，將成為學校、教師、家長和學生四方受益的一個組織，我們每個人都可以從中得到自己的快樂和收獲，尤其是我們的孩子。家委會和學校的互動建立在相互理解，相互尊重的基礎上，與教師商討怎樣聯手，相互配合教育學生，真誠溝通家長與教師的信息渠道。家委會與家長們之間也要多多聯系，這樣才能將學校的教育近況反映到大多數家庭，同時將家長們的普遍意見和看法及時反饋給學校。

對于學校教育管理工作上的一些安排，家長委員會要抱著實事求是的態度，認為正確的大力支持，認為有誤的，直言反映給學校，通過學校的調查核實，把事實反饋給家長委員會，由家委會對家長作好解釋。家委會要善于協調，在學校、教師、家長、孩子之間營造和諧、信任的氣氛，讓家長們在家放心，讓孩子們在校開心，特別是針對我們現在這些新入學的孩子，配合學校幫他們走過這段最為焦灼和無序的階段，是我們家長不能推卸的責任，也是家委會的一項任務。

家長委員會的成員應該做事認真負責，對孩子負責，對學校、教師、家長盡責，尊重教師，代表家長們關心學校，為學校開展素質教育活動出謀劃策，提供力所能及的支持和幫助。我校作為一所學校從附屬于交通大學現在歸屬閔行教育局，很多方面也面臨著改革。家長委員會也可以配合學校，家長參與到學校教育中，讓教育不僅僅限于孩子對知識的學習，而在于德智體全面的發展，讓每一個孩子在我們學校里，在教師和家長的共同努力、關心下，身心健康茁壯成長。

家庭教育是學校教育的重要補充，我們家長是孩子的'第一任教師，所以，為人父母，必須學習新的教育思想、教育觀念，掌握科學的教育方法和手段，營造民主、平等、和諧、寬松的教育氛圍?，F在學校要成立家長委員會，這是個很好的機會，家委會要充分利用這個敞開的教育交流平臺，帶動家長盡可能廣泛地參與學校教育教學改革活動，為子女樹立終身學習的榜樣。以言傳身教潛移默化地影響、引導孩子樹立正確的待人接物之道，良好的生活學習習慣。

這里，我想向大家推薦一位優秀的教師提出的成功家教觀：“第一，身心健康;第二，正直勤勉;第三，面對困難，具有獨立戰勝的勇氣和能力;第四，成績優秀”。具備了前三條，在學習上，孩子自會取得天賦贈予他的最大成就;即便成績一般，也能在學術之外的領域獨當一面，擁有幸福人生。相信，我們努力了，至少我們能做到前三條，至少我們能讓孩子成為熱愛書籍、精神生活充實愉快的人。推薦一個：中華家庭教育網。

初中家長會家長發言稿版篇十

大家好，我叫xx。感謝叔叔阿姨們能在百忙之中來參加家長會。我也非常榮幸能與大家在這里討論學習的經驗。

我看了許許多多的書，可以毫不謙虛地說，我的家里什么不多，但是書很多?？晌抑阅軌蜃x那么多書，我的媽媽可謂是用心良苦。

其實我小的時候是不太喜歡讀書的，老是纏著我媽媽給我讀故事，講故事。以至于我媽媽讓我讀的第一本書——《木偶奇遇記》被放在房間的角落里很久了。而后來我又是怎樣喜歡上讀書的呢？這說起來有些滑稽。我讀的第一本書叫《太空的奧秘》，當時我從圖書館里借出這本書的那天晚上我便纏著讓老媽讀。可那時我都上一年級了，應該自己讀書了。于是老媽就故意“嗚哩哇啦”的亂讀，結果我就很生氣，一把奪過來書，用那還不熟練的拼音一個字一個字的拼，用了一周的時間便把書看完了。從此，我就養成了愛讀書的習慣。

我的媽媽從來不規定或限制我的讀書范圍，只要是對于學習有用，即使是漫畫書，也統統是三個字：買買買！我認為，像我們這種年齡段的學生，可以讀像論語、孟子、大學、中庸這種國學經典，但是千萬不要讓他們死記硬背。因為中華文化博大精深，有些東西需要自己去領悟，光是背是不行的'。就像做一道數學題，你只記住這道題的模式是不行的，只有真正掌握了這道題的解題思路才算是真的會了。而且，如果光靠死記硬背，會使我們產生逆反心理，越背越煩，越背越煩，如此惡性循環，甚至可能導致家長與孩子間的關系僵化。要是真的這樣，還不如不讀。只有當他自己沉浸在那些充滿哲理的話語中時，讀懂的才是最多的。

至于我的學習經驗，我認為其實只有一個方法：認真聽講認真聽講再認真聽講。學習的根本就是取得知識，而得到知識的前提就是認真聽講。你連老師講的什么都不知道，還怎么從中得到知識？而且，認真完成作業也是一大重點。學習來的知識，只是有些抽象的在我們的腦海里，只有認真完成作業，才能讓腦海中的知識變得“立體”起來，真正的學會。

其實我的業余生活也是豐富多彩的，不過準確來說其實是有些煩人。我報了六個班：數學書法鋼琴籃球聲樂和英語。哎對了，我每一星期還要寫三篇博文。這六個班里除了聲樂不用經常練習之外，其他的都需要經常練習。每天中午吃完飯，我要先練一會兒字，之后開始寫數學和英語布置的小測驗，之后再練一張毛筆字。而下午我一般五點四十到琴行，六點四十練完鋼琴再回家，七點開始寫作業。

一般寫作業寫到八點，然后再用吃飯半個小時。之后如果有興趣的話就跟老媽一起去接在上初中的哥哥，沒興趣的話就在家里寫博。等老媽回來的時候大概是九點，然后我們就到樓下跑步半個小時到四十分鐘，回家之后就進行洗漱，大約在十點鐘左右睡覺了。雖說我生活很緊張，但我很充實、快樂！

好了，我的經驗就介紹到這里，謝謝大家。

初中家長會家長發言稿版篇十一

你們好!

我是三年級二班的班主任。首先，對各位家長能在百忙之中抽出時間來參加這次家長會表示深深地感謝!召開這次家長會的目的是為了加強老師與家長之間的聯系，相互交流一下學生在校及在家的情況，以便老師能夠及時調整工作，提高教育教學質量，同時促使家長也能夠積極參與到學生的教育管理中來。總之一句話，就是“一切為了學生”。這是我們教育的一個根本出發點。我希望也相信，從這個出發點出發，我們的家長會一定能夠達到預期的效果，取得成功!

(一)學生情況：本班學生50人，其中男生29人，女生21人。

(二)教師情況：數學和語文教學由我擔任，英語教學由劉健老師擔任，還有科學老師是xxx老師，體育老師是xxx，信息是xxx老師，教美術的是xxx老師。任課老師都很認真負責，特別是英語老師，犧牲了自己的業余時間，義務為那些基礎差的同學補課。

(三)現階段的主要學習內容。

數學現階段我們學習的是加、減、乘、除混合運算，在這一階段重要的是明確運算順序，有小括號的的要先算小括號里面的，沒有小括號的式子里，如果既有乘除法，又有加減法，要先算乘除法。還有就是強化練習，根據人的遺忘規律來說，剛開始記住的東西是最容易忘記的，必須反復的強化記憶才能記牢，平時家長可以抽查一下前面的例題考一考。

(四)班級管理方面采取的管理教學方法。

剛開學的時候班級的實際情況：

1、紀律衛生觀念淡?。横槍@種情況在班級設置了人人爭當小紅星的比一比欄目，根據每人的紀律、衛生情況第一個月在每個值日組內進行評選，每組10人，每周評選紀律小紅星兩名，衛生小紅星一名，學習小紅星一名，每周都會有40%的人得到小紅星，使同學們都有機會得到小紅星，這樣同學們都參與到了人人爭當小紅星的活動中來了，從此違反紀律的少了，做衛生拖拉的少了，形成了良好的班風。到了十月份，適時做了調整，減少了每周得到小紅星的機會，并且把這項活動擴展到全班內評選，每周班內評選5名紀律小紅星，5名衛生小紅星，5名學習小紅星，每周得到小紅星的有30%，降低了得到小紅星的機會，但是把日常的測驗加入到了此項活動，例如，用5個100分可以換一顆學習小紅星，使爭得小紅星得活動落實到每日的學習之中。同時可以鍛煉學生把自己日常的成績累計起來，不要隨手亂扔。此項活動開展到現在取得了一定得成績，班級的紀律得到了穩定，衛生能夠做到整潔干凈，在每月得紀律衛生評比中我班得成績在四個班中排第二。形成了良好得學習氛圍。

2、學習方法不科學。

(五)具體介紹每個孩子的基本情況，可以歸類介紹。

進入中年級，孩子們一下子增加了幾門功課，感覺很吃力。怎樣才能讓大家活得不累，怎樣讓孩子學得輕松，是家長和老師的共同心愿。而且這也必須是雙方共同努力才能達到的目標，因此也要請家長同志對學校和老師的工作多加支持。我們的孩子解題能力很強，可成功與快樂的體驗很少，自信心不足，可持續發展能力弱。這與我們目前評價孩子的方法不無關系。每個家長都希望自己的孩子是最最棒的一個，殊不知最最棒的只有一個，那么這把寶座也是人人眼饞的了。而現在講求的是素質教育，要求孩子在小學階段各方面能全面地發展。我們不難看出一些成績好的同學各方面的發展也不錯。例如：

我們再談談學生的行為習慣。

孩子的心靈是純潔的，它潔白的如一張紙，任何的污點在這張紙上看上去都是那么的不協調。幾乎所有的學生在校園內都能主動遵守校紀校規，能夠有較強的集體榮譽感，主動為班集體出力。例如：秦徐銘同學能始終抓好班集體的衛生工作，每天不辭勞苦地參加到打掃微機房的工作中去。這種不怕苦不怕累的精神讓同學們佩服，部分男生在他的帶領下也養成了熱愛勞動的好習慣。如：李煌、景科鑫等。學校里為培養學生良好的習慣開展了一系列的活動，如：學校里開展了評選文明班級、推選環保小衛士活動、選舉文明餐桌，這些使孩子們成了一個個令人放心的孩子。果真如此嗎?讓我們再看看他們出了校門后的樣子吧!有些孩子在家中的表現又如何呢?這在座的各位家長都最清楚了，許多家長都認為這是因為老師的權威孩子才不得不這么做的，那么你們有沒有想過自己為孩子做過什么，你們能否為孩子做個好榜樣呢?俗話說得好“身教重于言教”，你們是否注意了自己平時的點滴言行呢?是否真正為了自己孩子的來?有些家長能用自己的一言一行來教育孩子，讓孩子從小就做個善良的人，做個樂于助人的人。

最后讓我們一起來探討一下該如何做好自己的'本責工作吧!

1、以平等的心來對待孩子。孩子在物質上可以說是幸福的，但你們知道孩子需要的是什么嗎?他們需要的可能不是父母的權威與呵護，更渴望的可能是擁有能理解他，和他傾心交談的朋友，不至于在他們遇到困難的時候無處傾訴，只能將它們鎖進日記本內。

2、要學會科學地愛孩子。孩子需要的不僅僅是物質上的關愛，他們更需要有精神上的支持。孩子不需要父母的溺愛，溺愛只會使他們走入歧途;他們也不希望有過于嚴厲的關愛，我們在適當的時候應給予學生更多的鼓勵與支持。如果您的孩子做十題答對三題，與其責罵：“你這么笨，才會三題?！焙尾挥霉膭畹脑拋碚f：“你真不錯，答對了三題。既然能答對三題，多努力一下，別的也就都會了?！?/p>

3、經常了解孩子學習或生活上的需要。對孩子的教育要誠懇、深入、有力度，經常找孩子談心，不要讓孩子封閉自己的內心世界，對孩子學習上的需要應盡量給予滿足，配合老師做好查閱工作，如有特殊情況，可書面或電話通知老師，與老師達成協議，以免在孩子心目中造成不好的影響。

4、關注孩子的思想。好的思想道德的形成對孩子的一生起著舉足重輕的作用，家長必須注意自己的一言一行，讓自己的言行在孩子的心目中做個好榜樣，讓自己真正成為孩子生活中的老師。

家庭教育在孩子一生中起到了關鍵作用，如果孩子的家庭教育是不完善的，那么這對于孩子來說，這不能不算是一大遺憾。各位家長，在全面實施素質教育的今天，家庭教育、學校教育、社會教育是現代人成才的三大支柱，家庭教育是基礎性的，目前，廣大家長對家庭教育重要性的認識普遍提高，家庭教育條件有了明顯改善，家長參與教育的意識和學習家庭教育知識的自覺性、積極性大大搞高，家長對子女教育的責任心、使命感顯著增強。但是家教的觀念、方法仍存在需要解決的問題。因此，要提高家教水平，最主要的是轉變家庭教育的觀念。

廣大家長要樹立正確的教育觀、人才觀、親子觀。要創造一個有利于孩子健康成長的家庭環境。家長的思想境界、人生觀、價值觀及其對工作、生活的態度、待人接物、舉止談吐，都對孩子的成長產生著潛移默化的作用，即便一些生活上的小事，往往會影響孩子的一生。因此，營造一個健康的家庭環境，絕不是一個家庭的問題，而是嚴肅的社會問題，家庭教育的好壞，直接影響一代又一代孩子的成長，以至整個民族的素質，我們應當有這樣的責任感。

各位家長，教書育人是我們教師義不容辭的天職，教學質量是學校發展的生命，我們所做的工作距離素質教育的總體要求還有很大差距，我們的教育教學設施還需更大的投入和完善，且學校發展永無止境，我們一定會在今后的工作中，廣泛聽取社會各界和各們家長的意見和建議，虛心學習省內外先進學校的辦學經驗，結合我校實際，自加壓力，開拓創新，勇于爭先。

初中家長會家長發言稿版篇十二

大家好。我是趙晨雙的媽媽，三天前接到張老師的電話，說是晨雙這次期中考試進步比較大，讓我在家長會上和大家分享一下經驗，我真是有點不好意思，因為我們班優秀的家長實在太多。但是作為家長，我又覺得這應該是件義不容辭的小事。所以我就站在這里了，和大家聊聊關于孩子的事。

大家都知道能考上東華公辦班的孩子，在小學里基本上都是班中的佼佼者。但是當孩子們來到這里的時候會發現全班同學實力都不相上下，稍為偷一下懶，立馬就會有同學超越自己。在這種你追我趕的學習氛圍中，別說孩子了，恐怕我們家長也會有點小壓力。

我家晨雙在這個學期的第一次周測中數學只考了76分，班上倒數第二名。這對于一個在小學里，曾被所有的數學老師無數次表揚過的女孩子來說，那無疑是當頭一捧。而我心里也很不是滋味，于是在微信里向數學歐陽老師了解情況，老師說那次考的內容不是新的課程，而是上學期已經學習過的內容，我問了一下孩子課堂學習情況，老師說還算認真。我估計是孩子沒有認真審題導致的。

當孩子回家告訴我數學考砸了的時候，我只問了一句“那三道失分的題目你會做不?”她說：“會，是因為我太粗心了，解題的步驟寫錯了”。我說：”那就證明你是有能力考100分的，對不對。我希望你能做好錯題集，學會總結歸納，不懂的題目搞明白就好，不要在同一個地方跌倒兩次“。后來的幾次數學周測中孩子的都還算比較穩定，還有那么三二次測試考了滿分，她自己也因此對自己的學習有了信心。

我想我們作為家長認可孩子以及讓孩子認可自己，也是我們作為家長的職責所在吧。

為人父母除了希望孩子學有所成，更希望孩子健康成長，但是在孩子的成長路上難免會有磕磕碰碰。上個學期才開學一個多月張教師就打電話給我，說是孩子的情緒很低落，她找孩子聊天的時候得知孩子竟然曾經認為自己不是親生的，我大吃一驚，一下子慌了，真的有點不知所措了，心里也很不是滋味，張老師在電話那頭趕緊說，”不要緊的，晨雙媽媽，我們一起來幫助孩子“。

后來張老師不間斷的利用休息時間打了好幾個電話給我，指導我如何和孩子溝通，其實那段時間她自己身體也不太好，每次講電話她的聲音都是沙啞的。

有一次我先生在旁邊聽到我和她聊了近一個多小時的電話，感嘆了一句：當老師真不容易，休息的時間心里還得想著孩子。作為班主任她不僅得面對六十個孩子，還要面對一百多位家長，可能有時候為了回復家長的問題一聊就是一兩個小時，甚至是她們半天的休息時間，這其中的不容易怕不是三言二語能說得明白的，所以我很欽佩她們。我想這也是她年年被評為優秀班主任的原因之一吧，也正是她的這份愛心和耐心不僅解開了孩子的心結，還讓孩子懂得了愛的意義。

上一周的母親節的時候孩子不僅給我送了一支花，也給外婆送了一支花，在自己制作的卡片上寫了一句話”只原下輩子依舊是你的女兒“。當我看到這句話的時候我很欣慰。

今年參加小升初的.家長問我，”東華怎么樣?“我說：不能用一個好或是不好來告訴你，我最喜歡東華的是孩子成長中的”感恩“教育。當然最讓我覺得選擇東華是對的，還因為東華有一批像歐陽教師和朱老師一楊美麗與智慧并存的年輕有為的老師，對于孩子們來說亦師亦友。以及像張老師這樣”亦師亦母"一般的班主作，在學習上她是名師，在生活中她更像母親。每次考試前后她都會到宿舍找孩子們聊聊天，或是自掏腰包買上孩子們喜歡吃的甜點在宿舍里和孩子分享，那一塊甜點滋潤的豈止是孩子的心田，想必也讓我們當家長的無數次感動了吧。

正是有感于為人師的不易以及他們的這種大愛精神，讓我有當家委會的沖動。我有三個孩子，從幼兒園開始我就是三個孩子班上的家委之一，因為每次看到孩子的老師如此盡心盡責，我就會想盡自己的能力做一些力所能及的事，那怕只能為他們分擔那么一點小雜事，好讓她們騰出更多的時間專注于教學，心里也會覺得坦然一些。

初中家長會家長發言稿版篇十三

上午好：

今天，我首先代表我們初級全體老師真誠的給各位家長說一句：感謝你們今天的光臨，感謝你們對我們學校工作的支持，感謝你們對我們學校老師的信任，請你們放心，你們選擇我們學校，你們是正確的，我們有信心教好你們的子女，我們有能力教好你們的子女。我們準備把你們的子女認真調教三年，爭取把他們培養成為最優秀的學生，讓社會上的人們羨慕你們，讓你們的鄰居、你們的朋友格外尊敬你們！各位家長，今天你們為了你們的子女，我們為了我們的學生，我們走到一起來了，那說明我們的確有緣，所以我們再苦再累心里也是甜的，再苦在累也感覺值得。你們在百忙中來到我們學校，這說明你們對你們的子女非常重視，同時也說明你們對我們學校工作的大力支持。說實在的，今天來這么多的家長，我們人手比較少，可能有很多方面照顧不周，敬請大家多多原諒！你們都看清楚了吧，今天這個場面真的是讓人感動！我還是堅持我以前那種觀點：有你們家長的大力支持，我們的工作就有信心；有你們家長的大力支持，我們就能夠克服很多困難；有你們家長的大力支持，我們幾年后就一定能夠取得輝煌成績；有你們家長的大力支持，我們初級也一定能夠創造奇跡！

各位家長，你們都知道吧，當我們老師每天在校園里看到一張又一張幼稚而又熟悉面孔的時候，我們老師的心自然就和你們連在了一起，他們是你們的希望，也是我們的希望，是我們大家的希望呀！

我們今天的這個家長會，分兩個部分進行，前半時在這里集中開會，后半時你們再到你們子女所在的教室去，由班主任老師給你們介紹你們子女的具體情況和有關要求。下面我就我們年級的一些基本情況和有關的管理辦法給各位家長簡單介紹一下，也算是借今天這個機會給各位家長作一個簡單的工作匯報吧！如果有哪些不對的地方，請求各位家長、各位領導和各位朋友批評、指正。

我們年級目前有10個教學班，726個學生。我們年級老師的很多情況，在座的各位實。

際上是非常清楚的，這些老師在我縣乃至于全市都是很有名氣的，他們都是各種級別的骨干教師。全年級老師的整體素質都很不錯，既有業務能力，又有敬業精神，務實肯干的大有人在。去年，我們學校為了大面積提高學生的外語口語能力，學校還派譚曦、賀學瓊老師出國考察、學習，進行專門的口語訓練，這就大大地提高了我們學校外語老師的教學水平，可以準確地說：這是很多學校想辦而沒有辦法辦到的，就是再過4、5年，我估計他們可能也沒有辦法辦到。最近，我們市內很多學校的老師、專家和市教委的領導到我們學校來，他們到處看了看，都認為我們各方面的條件很不錯！我們的科技樓、體育館、生物館、地理館、電子閱覽室、還有一個幾千個座位的大食堂，也有功能齊全、寬敞明亮的高擋次教室等等，這些都屬于全市一流水平。可以說不管是硬件還是軟件都了不起，他們認為我們學校很有發展后勁，具有較強的發展優勢。縣教委教儀站的師老師說得好：他走了全市很多的學校，真的我們學校很不錯，難怪重慶有些學校要來挖我們學校的學生和老師約。說實在的，我們年級這些老師都是送過好幾屆畢業班的老師，他們具有豐富的教育、教學經驗。按照我們一些老師的說法，有好多班主任就是典型的“學生通”，具有很強的管理能力。從上半期情況看，我們全年級10個班學生的良好習慣正在逐步形成，班上的良好風氣也初見成效。如果在座的各位有是老師的，你們可以實地考察一下，就完全可以知道我們學校的老師是多么優秀了！請大家再翻一翻大足中學的校史資料看一看吧，大足中學初中窩子班讀重點大學或名牌大學的學生就是要多很多，他們的發展后勁和名氣就是與眾不同。有的老師就很清楚，有些學校就是不敢和我們比學生的發展后勁。從城南中學調入我們學校的趙老師說得好：我們學校培養的學生素質就是要好些，后勁就是要大些，綜合能力就是要強些。去年從龍西中學調入我們學校的唐老師和葉老師他們說得再恰當不過了：如果我們海棠中學現在也招復習生讀書，不知道有些學校比我們還差好遠！

真的，人就是一個情字，“孟母三遷”就是要給孟子選擇一個好的環境，這個大家都理解。龍西中學一個英語老師頂著壓力，把他的兒子送到我們班上來讓我們教，實在讓我們太感動了，可以說我們現在沒有理由不搞好教學工作！我們只有拚命干呀，讓更多的學生打好基礎，讓更多的學生考上重高，考上理想的大學，我們才問心無愧，我們才對得起大足縣的父老鄉親。

一些老教師就很清楚，重高要上線，初一是關鍵，關鍵就是要培養學生良好的生活習慣和學習習慣。其實有了好的習慣就等于成功了一半，你們很多家長都知道吧，為什么最近幾年重慶的高考狀元都是女學生，可以說根本原因不是她們最聰明，而是她們的習慣最好！這可以看得出來中學時代要培養學生好的習慣是多么重要呀！所以，我們請你們在座的各位家長現在不要把分數和名次看得那么重要，今后的變化還非常大呀。我們學校為了保證我們這一屆三年后又能夠打大勝仗，要求我們要重視起始年級，抓好起始年級，搞好常規管理工作和過程管理工作，要求我們必須把各項工作真正落到實處，加大教育、教學的管理力度。現在，學校還規定了我們老師每個星期天晚上6點半至下一周星期六下午五點的具體上班時間，從早自習到晚自習都有人檢查、考勤，晚上學生休息的時候，還要求班主任不定時到學生寢室檢查，每天認真上班，而且要求我們任何時候都不準作有損于教師形象的事，否則將受到學校的嚴肅處理。另外，學校為了加強管理，還專門設立了學生意見箱、校長公開電話（等會兒王校長要講）、學生心理咨詢熱線（？）等等。這就是我們學校一種非常明智和非常民主的作法，它有利于調動學生的積極性、提高教育教學質量、提高管理水平、幫助學生克服各種困難等。

各位家長，如果學校發現我們哪個老師在上課、備課或批改作業等方面有工作沒有作好，學校查證核實后還要迅速作出相應的批評和處理，比如說扣發當事人的津貼，扣發工資令其待崗等等。學校的指導思想是非常明確的，必須作好三個服務，作到二個滿意：即為學生服好務，為家長服好務，為社會服好務，讓家長滿意，讓群眾滿意。讓家長和學生真切地感到在我們學校讀書是非常榮幸和非常驕傲的事。不過，你們今后可以問一問你們的子女就清楚了，可能現在我們年級所有老師的自覺性都是非常高的，素質都是比較好的，至少我現在還沒有聽到哪個學生或家長反映現在我們哪個老師干了有損于教師形象的事，我們大家都在自覺地干教育、教學工作呀，準確地說我們給學生起到了很好的表率作用。我們是在用真情感化學生，我們是在用真情管理學生，我們是在用能力培養學生呀，我們每時每刻都沒有放松對學生的教育和管理。我們老師也只有加強對學生的管理，那才是一種負責任的態度，那才是正確的作法呀。我記得讀北大的譚世勇同學說得好：廖老師，要讀好大學，家長和老師的嚴格管理是很重要的一環，中學時代雖然很辛苦，但它能夠決定我們的終身命運，我們沒有辦法，只有憋到干呀！

各位家長，你們都清楚，12-16歲這個年齡段，教育學和心理學上把這一階段叫做“下少年期”，在這一段時間上，學生的心理和生理變化非常迅速,他們的身心各方面都比較矛盾。父母要高度重視對這一關鍵期和危險期的監護和管理。說實在的`，這一時期他們精力充沛，好奇心強，任何事總想試一試，但他們的愿望與自己的實際能力有很大的矛盾，他們的獨立性增強了，總想擺脫對教師和家長的信賴，總認為自己不是孩子了。有事不愿和父母及師長交流，處于一種自我的半封閉狀態，按照現在時髦的說法，這叫得了一種自閉癥吧，他們和同齡人訴說自己的想法又怕被傳出來，所以他們感覺沒有朋友也沒有其他人可以理解他們，特別是處于青春期的女生的這種感覺會更加強烈。他們的情感很脆弱，最容易沖動，做事也很莽撞，后果意識能力差，基本上是不顧及什么后果。前些日子《齊魯晚報》上刊登一篇三個初中生因完不成作業，學習成績差，被老師批評，被家長訓斥，聯合出走，后在濟南天橋下被人發現。大家看吧，從現在很多例子都可以看出來，“家雞打得團團轉，野雞打得滿天飛”那已經是過去的事了，現在時代變了，形勢變了，好多情況不一樣了，我們的父母教育我們的時候，他們不管怎么罵，怎么打，我們都只有趕快承認錯誤，一般還不敢離家出走。但是現在情況不同了，現在的孩子他們獨立意識增強了，自我意識增強了，敢于想這想那了。所以，我們現在對他們的教育必須注重教育方法，注意他們的個性特征，注重教育的效果。否則他們可能不接受家長和老師的意見，一味反對老師和父母，有時可能作出大逆不道、令我們意想不到的傷心事來，讓我們后悔，讓我們惋惜。今天我不是在這里給大家開玩笑，說起來嚇唬大家，請大家一定要記住這一點。真的，隨著社會的進步、發展和變化，我們應該改變以前的老觀念、老作法。

各位家長，在這一時期里，學生們還有另一個顯著的特點是生理發育的逐步成熟，他們一方面為自己身體各部分的發育感到新奇，另一方面又充滿羞澀和不安，不愿讓父母走進他們自己的房間，走進他們的心里，他們認為他們現在應該有他們自己的空間，有他們自己的秘密。心理上的表現是容易興奮和沖動，神經敏感，產生了愛情的萌芽，大多數早戀的孩子就是發生在這一時期。所以在這一時期里，作為家長要高度重視，決不能有不良的刺激對孩子產生不良的影響，特別是性感之類的刺激，要注意從家庭生活到電影，電視節目等，一定要有適度的選擇。沖動是他們這個時期的最大特征，好奇是他們一生中的最高峰期。他們雖然達不到辨別是非的能力，但他們很自信，其實他們的自我抑制能力在這段時間里是最低的。所以父母和老師一定要加強教育和引導。你們看吧，在這個時期里，一般的男學生就特別喜歡上網打電子游戲以消磨時間，而一般的女學生卻特別喜歡上網聊天、談吃論穿等以消磨時間，有時也偷偷找網友發泄或傾訴心中的秘密。還有極少數同學，在學校是自己不聽老師的話，回家非要給家長說是老師瞧不起他，同學瞧不起他。

還有在這個時期里，我們當家長和老師的總是覺得這個時期的孩子不如小學聽話，很喜歡頂嘴，所以父母始終感覺他們“越長越調皮”。實際上用教育學和心理學的觀點來分析，這是少年時期孩子的一種心理特征的反映，是人生第二次反抗高潮的具體表現，父母對這一時期的孩子在教育方法上就更應該講道理，態度不要粗暴，語言不要挖苦，要講究分寸和科學。如果還用小學時期的簡單說教那是絕對行不通的，每個當父母的一定要再改進自己的教育方式方法，再次提高自己的教育水平，讓學生真正提高認識又明白道理，理解家長，自覺地與家長保持認識上的一致，只有子女他們從內心信服了家長，那種教育效果才叫真正的好。

針對學生上述特點，我認為我們今后還應該注意以下幾個方面的問題，請大家特別注意：

我們今天用知識爆炸已經無法形容現在知識的飛速發展。教材的逐年更新，對我們家長提出了一個又一個的新問題，我們要努力配合學校的教育，把孩子的智力盡最大可能開發和訓練好，培養他們的綜合素質，以適應社會發展的需要。不過，就教育的潛在力來說，學校教育的潛在能力遠遠不及家庭教育的潛在能力。一般情況下，在人的智力開發這個問題上，就目前人的成長規律和生活習慣而言，人的素質能力也就是從家庭的孩提時代就開始了大幅度的拉開差距，因為家庭教育的力度和方式的影響差別特別大。

大文學家高爾基曾經說過一句話“溺愛是誤入孩子口中的毒藥，如果僅僅是為了愛，連老母雞都能做到這一點?！笔聦嵶C明，現在很多人都認為溺愛的確是一種低本能的愛，真正的愛是理智高尚的愛，吃喝拉撒睡是愛，教子吃苦教子成材更是愛?，F在，我們家長再有錢也是大人的，不能給孩子太多的錢，讓孩子太富，這樣很容易壞事，很容易寵壞，讓孩子不思進取，我們的老祖宗早就說過“甜水里泡不出吃苦耐勞的人”、“寒門出才子，高山出俊鳥”、“逆境出英才”那不是沒有道理的！孩子說的某些話是不是真話，要多問一問老師，不要什么都認為孩子是正確的。我們學校有個老教師說得好：嚴是愛，放是害，長期溺愛要變壞，不講方法要失敗。所以請我們每位家長一定要把握好愛的分寸，把握好愛的方式呀，把自己對孩子的愛變為孩子學習的動力吧！

作為家長，你們肯定明白，孩子的智力基礎和品質基礎是在家庭中首先奠定的，人的智力和品質是在家庭的塑造下成型的，我們學校僅僅是接過這塊毛坯進行繼續加工，從家庭，從幼兒園，從小學到初中，這已經是第四棒了，我們在學校塑造和加工的全部過程中，都離不開你們正確家庭教育的配合，假如沒有良好、正確合理的家庭教育來配合，我們再好的師資和學校都不可能產生好的教育效果。

各位家長，學校的教育形式是群體性的教育形式，它的德智體等各個方面的教育都是群體性的教育，學校的主要任務就是以傳授知識為主體。我們一個老師要承擔幾十人甚至于幾百人的教育、教學任務，所以學校不可能象父母那樣有足夠的時間和精力，把教育的對象集中在一個學生身上，無論從教育的時間和精力上講，還是從教育的對象情感上來說，家庭教育都占有非常特殊的優勢作用和地位，其潛在的能量是非常巨大的，開拓的前景是非常廣闊的。俗話說：學校長期敲警鐘，不如家長三分鐘。這是多么深刻的道理呀！

你們仔細看吧，你們的孩子在同樣的年齡段里，同時走進一所學校，在同樣的班級里讀書，授課的時間是相同的，教育教學的環境是一樣的，各種規矩也是一致的，然而他們接受教育的效果則完全不同。這種不同層次分化的原因，我估計不完全在于學校教育教學質量怎樣，準確地說，除了與智力有關外，在很大程度上還與家庭教育的配合有關。所以只過分強調學校教育質量怎樣，而不檢查自己家庭教育配合的問題，那是不全面的，也是非常危險的。不過，據了解我們這個年級還沒有聽說有這樣的家長。我記得十年前，我在龍崗鎮中教書的時候，就打過這樣一個不恰當的比方，我們老師好比保健醫生，你們當父母的就好比護士，我們的學生就好比護理的對象，我們醫生的主要任務就是出點子、指方向，對癥下藥，而你們父母的責任就是要護理好你們該護理的人，使他們心情愉快，讓他們積極、主動配合我們完成好保健任務，配合我們搞好保健工作。你們想一想，我們哪個老師愿意作認不到病、開不成處方的老師？你們哪個家長又愿意作不會護理的人？現在關鍵的是要我們科學的配合才對呀。所以，我在這里真誠的請各位家長和老師，為了我們美好的明天，為了我們共同的下一代，大家團結起來，緊密配合，共同戰斗吧！

各位家長，農村有句老話叫“莊稼是別人的好，花是山里（yi）頭的香,娃兒還是自已的乖”，所以請我們大家用科學的方法教育我們的學生，教育我們的孩子，請我們大家都用高尚的愛去關心、去愛護我們的學生。請相信吧，我們的孩子今后是一定有出息的，他們今后一定能夠成為社會有用的人材！我們這個廣闊天地里他們完全能夠大有作為，“天生我材必有用”呀！從現在的教育理念來看，我們現在需要培養的學生是綜合素質好，綜合能力強的優秀學生，我們的孩子能夠考上北大、清華固然好，但不等于不讀北大、清華就不是優秀人才呀，我們很多的優秀學生還可以讀其它名牌大學，讀其它重點大學呀，請在座的各位家長放心吧，我們再辛苦幾年，就能夠初見成效了。

各位家長，為了你們的孩子，為了我們的學生，請我們大家都多給孩子們一些氧料和水份，讓他們快速地成長起來，長成我們希望的那種參天大樹！長成我們大家都喜歡的優秀后生吧。各位家長，我們今天再苦再累無怨無悔！各位家長，我們堅信付出終有回報！你們看吧，我們今后每天都有大的驚喜！

好吧，因時間關系，我今天就談到這里，耽擱了大家。謝謝，謝謝各位家長！我們下次再見！

初中家長會家長發言稿版篇十四

親愛的父母：

大家晚上好！

我叫杜xx，來自xx省。這學期剛從老家轉來。暫時取得了一點成績。在這里，我要感謝所有老師和學生的關心和幫助。希望能和大家分享一下我的讀書心得。

首先，學習一定要有目的，有計劃。拿破侖說：“不想當將軍的士兵不是好士兵。”同樣，學習也是真理。沒有目標，學習會很迷茫；如果沒有計劃，學習就會懈怠。我覺得首先要根據自己的實際來定一個目標。然后制定每天的學習計劃表，每次月考結束后，根據成績的變化進行適當的調整。如果無法實施，請家長幫忙監督。當然最后的結果肯定是自我克制。

其次，學會勇敢面對挑戰。作為學生，我們的首要任務是學習，學習自然充滿了困難和競爭。今年剛從老家過來。對于我來說，學習的緊箍咒一點也沒有松懈：除了現有的課，最近三個學期還要補高一高二的理科和歷史課，因為家鄉的理科和歷史都是輔修科目，根本不需要考試。雖然學習很累，但是苦中有甜，成就的那一刻我也就釋然了。是的，“不經歷風雨怎么會看到彩虹”！我一直認為，只要我們不懈努力，就會結出碩果。

第三，學會高效。這是我最近深有體會的一次經歷。與小學相比，初中在科目數量和作業量上有顯著差異。如果作業不能當天完成，就會形成惡性循環，作業越來越逾期，課程越來越難學，學習興趣越來越少?！懊魈旌筇?，有那么多明天，我就活在明天，一切都白費了。”

第四，學習要講究效率。學習是接受知識的過程。在這個過程中，教師自然是一個重要的角色。教室自然是學習的重要場所。所以質量要要求40分鐘。我覺得上課專心聽課比下課努力兩個小時好。但如果學生覺得上課有困難，課前要認真準備，課后多回復。

最后總結我的四點經驗：有目的的規劃；迎接挑戰；剛毅有力；注重效率。父母成功，消息靈通。相信你們都有自己的教育方法。我的經歷可能會讓你開懷大笑，慷慨大方！但我相信，只要家長多關心孩子，多配合學校，你的孩子一定會進步的！我們初二(1)班一定會取得更大的成績！我的演講結束了，謝謝！

初中家長會家長發言稿版篇十五

親愛的老師，家長朋友們：

大家下午好。

今天學校安排我在這里談家庭教育，其實很惶恐，因為覺得自己做得還遠遠不夠。但恭敬不如從命，我就簡單交流一下育兒的心得體會。

如今社會比較浮躁、功利，而作為中學生，正是世界觀、人生觀、價值觀形成的關鍵時期。在這個階段，他們極易受到別人的影響，不管是好的還是壞的，所以，我們家長能做的就是給他們正能量。

我們家里每天都放著“中國之聲”新聞頻道，邊聽邊與孩子討論新聞中的人與事，大到國際形勢，小到身邊的誠信榜樣……在這過程中，孩子的心胸越來越開闊，解決問題也越來越理性。因為她把小我放到了整個世界中。

而我，也成為她的正能量老媽，不僅給她正向的、積極的能量，而且每當她遇到挫折、困惑，難過的時候我都會默默地陪伴她，靜靜地給她寫一張張紙片，或鼓勵或共情或者什么也不做，把她抱在懷中，讓她盡情地把情緒發泄出來，然后慢慢平復。人，沒有一帆風順的，失敗了再爬起來，收拾好心情，重新出發。

我們70后是聽著老師、家長的話長大的，因為那時候，長輩們的經驗是最難得的。而如今，信息爆炸的時代，孩子們獲取知識的渠道不再僅僅是父母、長輩，更多是互聯網。所以，他們在我們眼中成為叛逆的一代，跟我們頂嘴、時時質疑我們的觀點。如果還按老一套，對孩子壓制是行不通的。這時候，我們需要走進孩子的內心，成為他們的知心朋友。

中學生，正值青春期，青春期的特點是：一方面，他們想要獨立，想極力擺脫父母的束縛，而另一方面，他們又是不成熟的，對父母還有著深深的依賴，正是這一特殊的矛盾造成了青春期的孩子迷茫、困惑，再加上交友的渴望而深深的不安。這時候，孩子們需要的是一個朋友，能聽他們傾訴、給他們建議、鼓勵與理解的朋友;如果這時候，你去嘮叨、訓責，不能理解這個“心理斷乳期”，也稱為“人生第二反抗期”的孩子，那只能是針尖對麥芒，青春期碰上了更年期。青春期的孩子比任何時候更需要關心與愛護。

我與女兒，親子關系較好，她遇到什么事都會跟我訴說，學校的、老師的、同學的、有趣的、好玩的……所以，雖然女兒班上的老師和同學很多不認識，但感覺卻是那么的的熟悉。

女兒一直熱衷于參加各種社會活動、學?；顒?，可能因為她的性格比較活潑、開朗，用老師的話說就是---陽光。我很支持女兒，因為在這些活動中，她鍛煉了各方面的能力，并提高了自己的綜合素養。但同時我告訴她一句話：“學生的職責就是學習，學習好再發展其它的愛好，那是錦上添花，如果因為活動耽誤學習，那就是本末倒置。”

學習一定是要放到首位的，這就要求上課認真聽講、仔細完成作業，及時復習，提高效率，有不會不懂的一定要去請教老師和同學。說句實話，咱們孩子是比較幸運的，作業相對來說比較少，一方面給孩子保證了充足的睡眠，另一方面，學有余力的孩子可以根據個人情況查缺補漏，進行有的放矢的復習。

我始終相信：沒有隨隨便便就能成功的，一份耕耘一份收獲。學習不能耍小聰明，只有腳踏實地，刻苦努力。其實從孩子的學習狀態能預知到孩子的考試成績，只要看他在書桌前都做了些什么就明白了。孩子還是小，約束力、自制力不強，容易受到同學、網絡的影響，這時候家長一定要把好關，幫助孩子克服愛玩游戲、愛看網絡小說的習慣，把他拉回到現實中來。

特別喜歡龍應臺的這段話：孩子，我要求你讀書用功，不是因為我要你跟別人比成績，而是因為我希望你將來會擁有選擇的權利。選擇有意義，有時間的工作，而不是被迫謀生。當你的工作在你心中有意義，你就有成就感;當你的工作給你時間，不剝奪你的生活，你就有尊嚴。成就感與尊嚴，給你快樂!

不得不承認，孩子們長大了。當升入中學，女兒跟我說：“媽媽，學習是我自己的事”時，心里確實有些失落，但該放手還是要放手，孩子就像手中的風箏，你只有把線放得長一些再長一些，他才能飛得越來越高。

孩子是一個獨立的個體，她從來不屬于我們，做父母的總是想把孩子當成私有財產，想去控制他，管理他，想讓孩子按照自己設定的目標前行。我以前也有這種想法，但通過不斷地閱讀育兒書籍，特別是專業學習心理咨詢師后有了很多的感悟。

給孩子時間，讓她有機會跟自己在一起，傾聽自己內心的聲音，整理自己紛繁的心情;給孩子空間，學習的時候不要去打擾他，他有自己的世界，他可以有自己做主的機會。女兒經常對我說“媽媽，你真好。”因為很多事情，我會給她建議，但做決定的權利屬于女兒。因為是自己做出的決定，她就要盡力去努力去拼搏，并且也要承擔選擇后的結果。這同時也是培養孩子責任心的最好方法。

家長在做，孩子在復制。言傳身教一個都不能少。其實教育孩子最好的方法就是做好自己，而育兒只是副產品。孩子從父母身上感受到愛與快樂，那她也會笑起來。

其實算起來，孩子在學校的時間比和我們父母待在一起的多的多，老師對孩子的觀察與了解也會更加細致、全面，并且是放到了群體中的，所以也更加直觀、準確。當孩子在學校遇到問題的時候，要及時跟老師溝通，多聽老師的建議。如果你每天在孩子耳邊說的都是老師如何辛苦、如何不容易，面對的是一個班四、五十個孩子，而爸爸媽媽只你一個就那么累，孩子就會從心底尊重老師、感激老師、喜歡老師，隨便也會喜歡上這門功課。有句話叫----興趣是最好的老師，因為喜歡會迸發出更多的熱情與動力，想不學好都難哦。

有機會，我們要多與老師交流，不管是在學習上，還是品行上、習慣上的。記得剛入初一，女兒的閱讀理解總是扣很多分，我有些著急，便給韓老師打了電話。老師說，一是閱讀，不一定是大部頭的，像《意林》《讀者》這些都很好、二是摘抄，三是聽新聞，四是多跟孩子討論。經過這一年多的努力，孩子的閱讀水平進步很大。還有上次，女兒的物理成績不理想，家長會后我去了老師辦公室，讓老師幫忙分析一下卷子，看看問題到底出在哪里，經過老師的指點，孩子有了進步。當然，跟我們聯系最多的還是班主任，孩子有時浮躁了、貪玩了、哪地方做得不對了，臧老師都及時跟我聯系。孩子遇到問題的時候正是教育的最好契機，也是孩子進步的一個臺階，就看家長如何去看待，如何去處理。還有，孩子們都比較聽老師的話，她的一句話能抵上我們家長的十句，所以遇到問題能請老師幫忙也是一個捷徑。

每個老師都希望家長能多多關注自己的孩子，也樂于家長與他們溝通交流，共同把孩子的學習成績提高上去，所以，我們不要有什么顧慮，在不打擾老師的前提下，大膽溝通吧。

每個孩子都有自己的特色，做父母最重要的任務是找出自己孩子的優勢所在，并不斷地去鼓勵他、激勵他，讓他在體驗中獲得成功，找到自信，并將這種熱情與自信帶到學習中去。

每個孩子都是天使，都是上天派來幫我們完成父母這個角色的。讓我們懷一顆感恩的心，多給孩子擁抱與親吻，讓他們感受到來自父母真切的愛與關懷。今天剛巧是世界微笑日，回家對孩子微笑吧，不管他的成績是進步了還是暫時退步了，有你的鼓勵與支持，孩子們一定會越來越好。

最后套用一句網絡流行語來結束我的發言：養兒雖易，育兒不易，且行且珍惜吧!謝謝大家。

初中家長會家長發言稿版篇十六

尊敬的教師們，家長朋友們：

你們好！

我是xxx初中七年七班的學生xx的家長。今日懷著無比喜悅和崇敬的心境，很榮幸能在那里作為家長代表發言，首先請允許我代表各位家長朋友，向悉心哺育和關心我們孩子成長的辛勤的園丁表示崇高的敬意和衷心的感激！是教師將知識無私地傳授給我們的孩子，使他們健康地成長，是教師將愛無私地奉獻給這些雛鷹，使他們展翅飛翔。孩子是家庭的期望，是祖國的未來，為了孩子完美的明天，今日我們聚集在一齊，來交流、來溝通，來吐露彼此的心聲。

作為住校生家長，我由衷地感激校領導的新教育理念，感激班主任及任課教師的創造性工作，以及對孩子住校生活付出的關心與愛護。學校對孩子的教育、關心是全方面的，是貼合現代最新教育理念的。學校精心地哺育我們的孩子，那麼我們做家長的應當做些什麼呢？我個人認為應當做好以下三個方面的工作：

父母是孩子的第一任教師，家庭環境對孩子很重要。我們要盡力為孩子營造一個積極向上的氛圍，父母以身作則，身體力行，比如尊敬長輩，關心他人，寬待他人，說話算話，言行一致，關心團體，積極參加團體勞動，積極參與班級管理，要求孩子做到的父母必須做到?？朔┰晷睦砗团驴酁殡y的心理，糾正粗心大意的習慣；生活中按時作息，自我的事自我做，不挑食，不亂花錢，不亂拋亂扔，不以自我為中心，要經得起批評與挫折。

在座的各位家長能夠說百分百是愛自我孩子的，也是期望孩子將來是有出息的，可是對于此刻的獨生子女，我認為愛要恰到好處，我們表達愛的方式有許多種，比如給孩子供給良好的生活條件是一種愛，可是孩子要什么就給什么，異常是滿足他們的一些無理過分的要求，則變成了溺愛，則有百害而無一利。做家長的要關心孩子，不僅僅關心孩子每次考試的成績，更要關心孩子學習的過程，了解他們在學校的學習情景，和在校生活中的表現，回家后有的放矢地進行教育，不僅僅關心孩子的學習，還要關心孩子的思想狀況，多與孩子溝通，了解孩子的喜怒哀樂，讓孩子說心里話，說真話，哪怕做錯了，只要說真話都應當給予肯定，并告訴孩子只要改正了，爸爸媽媽一樣愛他，對于孩子身上存在的壞脾氣，壞習慣，不能用簡單的打、罵方式，而應當耐心地講道理，并且允許孩子有一個改正的過程。人與人之間的距離是可怕的，哪怕父母與孩子之間也不例外。我認為：如果能找到適當的時間跟孩子好好溝通，互相了解，換位思考，多給孩子一些關愛，那麼這種努力必須有收益。

教師是孩子的知識傳授者，道路指引者，作為家長必須要積極配合教師，配合學校做好工作，即使家長認為教師或學校的某些做法欠妥，也不要直接當著孩子的面談論，而應當積極引導，從教師的出發點，善意地引導孩子，否則孩子會不信任教師，不喜歡教師教的這門課，最終受影響的.還是孩子，如果覺有什么地方不妥能夠直接與教師溝通，我們學校開通的校信通就是家長與學校溝通的最佳橋梁。教師也不是圣人，和我們家長一樣無法做到完美無缺，并且教師都期望每一個學生能夠成功，相信他們也歡迎這種方式。試想，在家里僅有一個孩子，我們經常都感到很累人，很難教育，學校有幾百個孩子，一個班也有幾十個孩子，其職責之大，難度之大是很難想象的。我們家長僅有與學校積極配合，才能與學校構成幫忙孩子成長的最大合力，才能讓孩子得到最大程度的發展。

導及教師付出的辛勤勞動，并預祝市直二初中的明天會更完美，預祝我們孩子的明天會更完美！

我的講話完了，多謝大家！

初中家長會家長發言稿版篇十七

尊敬的各位家長、各位老師：

你們好，首先請允許我代表博山八中初一級部全體教師，向在座的家長參加這個具有特殊意義的家長會表示衷心的感謝。今天的家長會說特殊是因為這是您的孩子踏入八中以來的第一個家長會，是他們求學生涯中的又一個新的里程碑，同時又是我們本學期即將結束召開的一個期末考試動員會，我們家長身上的責任和負擔也悄然加重。初中生涯無疑是極其重要的，對于這一點，不僅我們家長非常關心和重視，而作為我們博山八中的領導和教師同樣非常重視，我們本著“為自己和他人的幸福盡責”的辦學理念，狠抓實干，不斷創新，就是為了讓我們八中的學生贏在起點上。

今天，我的發言分主要從以下幾個方面向家長們介紹和探討相關問題：

我校近幾年無論從教學設施還是教學成績都有了較大的突破。特別是本學期，我校為解決師生的生活問題，僅用2個多月的時間改造完成了容納800多人的學生公寓，建成了可容納1000余人同時就餐的鋼架結構餐廳，辦學條件在短時間內有了極大的改善，這在全區乃至全市也是走在前列的。同時我校為了促進教學改革，采取“請進來，走出去”的措施，與淄博一中互派教師進行授課、交流和學習，這在博山區是沒有先例的，也表明了我校加強教學改革，提高教學質量的決心。

所以請所有的家長朋友們放心，您的孩子在八中就讀一定會得到最好的教育，一定會成人成才，以優異的成績回報家長的付出。

作為初一新生，學生身上存在著許多不好的行為習慣，這些習慣既影響著學生形成良好的品格和健康成長，也嚴重影響著學生的學習效率和學習成績。

1、首先學生安全意識差。課間在校園內追逐打鬧，不注意上下樓的安全，上學放學期間，坐車同學跑步搶占座位，車輛行進期間，將身體探出窗外;騎自行車同學結伴并排而行、逆行，不注意觀察交通狀況任意在馬路上穿越等等。因此要提醒家長引起足夠重視，家庭和學校齊抓共管，加強學生的安全意識教育，以保證學生的安全。

2、其次學生存在很多不好的的行為習慣。比如上課做小動作，這是在很多學生中間存在的普遍現象，嚴重影響著課堂學習的效率;其次課間的追逐打鬧，有的甚至穿著剛換洗的衣服就在地上打鬧，既存在安全隱患，也影響學生良好的習慣養成;第三隨手亂扔垃圾，零食袋子、方便袋，手中攜帶的垃圾等等，隨手扔在校園里，既影響著校園的美觀，也不利于學生良好品德的養成。因此希望家長配合學校教育改進學生一些不良的生活習慣，促進學生的健康成長。

3、第三學生上網問題。學生上網主要是游戲和聊天，初一學生抵擋網絡誘惑的能力較差，個別學生常利用早晨坐早班車或者放學后晚回家，還有周六，周日的時間上網，經常上網的孩子表現為注意力不集中，個別學生還存在暴力傾向，如果不及時制止，會嚴重影響孩子以后的發展。因此家長必須嚴格管理孩子的上學放學時間，經常跟班主任老師聯系，隨時掌握孩子的活動情況。

4、第四級部實行每月一次“月考”制度，目的就是讓學生通過一個月的學習檢測，及時了解自己一個月來學習的狀況，了解自己掌握知識的程度，即使鞏固，激勵學生努力學習，爭取獲得好成績。所以請我們家長每個月的月初詢問一下自己孩子的月考成績，有了進步及時鼓勵，如果成績不理想，要幫助孩子分析原因，鼓勵他下月考出好的成績，力爭他們月月有小進步，一年就是一個大進步。

寒假將至，為使學生的寒假生活更有意義，更有收獲，也為了學生良好習慣的養成，希望家長配合做好以下四個方面的工作：

1、對孩子嚴格約束、管理，加強法制和紀律觀念。不違法、不違紀，并多關注孩子的心理變化和心理動態。

2、增強孩子的安全意識。要注意安全用電和用火安全，做好學生的防范工作;不做危險游戲，燃放煙花爆竹注意安全等;出門逛街、走親訪友時，要注意交通安全，嚴格遵守交通法規;監督學生不進游戲廳、網吧。

3、監督孩子的學習。合理安排好自己的作息時間和生活，做好寒假作業。在寒假里，按學校和老師的要求，有計劃、有質量地完成寒假作業，不搞突擊。能做到每天詢問孩子的作業，控制孩子看電視的時間，保證孩子每天平均1小時以上的學習時間，訂下家庭學習制度或計劃，督促孩子養成良好的學習習慣和生活習慣。休息時間不經家長陪同盡量不要單獨外出，按時起床，既是時間觀念又是好習慣。

4、要求孩子在家干一定數量的家務，樹立孩子責任心，讓孩子學會洗碗，洗自己的衣服，整理自己的床鋪，用具等等，盡到自己的那份責任，家長盡量不要把孩子的一切事物都包辦。

5、希望家長不管工作多忙多累，盡量周或兩周作一次談話和交流，注意了解孩子的思想動態。要經常和班主任保持聯系，了解孩子在學校的表現，作到談話時要有的放矢，不要隨便說說，這樣你的教育效果就會大打折扣。初中三年，是學生習慣養成和人生觀世界觀形成階段，所以家長一定要配合好學校，做好學生的德育教育工作。

7、每周、每月或者每學期給學生寫一封家書，孩子大了，可父母子女之間的心靈溝通反而少了。讀初中的孩子已進入人生的關鍵時刻，精神上非常需要大人的理解、支持和鼓勵。兩代人之間的溝通，并非幾句“要抓緊時間讀書，要爭取考個好學?！蹦芙鉀Q的。有一位父親，原本想寫封信“教訓教訓那不成器的小子”，可下筆卻似有千斤重，許多平日被忽略的有關兒子成長的細節，此時鮮活的出現在眼前。他第一次發現自己是個“很不合格的父親”。他在給兒子的信中寫道：“你長這么大了，爸爸是第一次給你寫信。爸爸為了賺錢維持生活和你的學業，沒能好好的關心你。每次回來都沒能好好的做一頓飯給你吃，有時還要朝你發脾氣，實在是太虧欠你了。爸爸在這里對你說聲“對不起”了……！”因此請家長們試著把你的孩子當成朋友，說說知心話，用書信去叩擊孩子的心靈之門……!

本學期期末考試安排在2月5日，時間較為緊張，希望家長在最近的這段時間內多督促孩子的學習，注意孩子思想上的波動，做好孩子的后勤服務工作，保證孩子身體的健康，以良好的心態和健康的身體迎接新的挑戰，爭取取得更為優異的成績。

初中家長會家長發言稿版篇十八

你們好！

很興奮，今日學校給了我們這個機會，讓我們又相聚在這里，共同感受孩子成長的歷程。首先我要感謝大家百忙之中來參與本次家長會，感謝家長對學校及老師工作的大力支持與理解，也感謝大家對孩子教育問題的關懷。今日是老師節，我代表家長向我們班的代課老師問好：祝老師節日歡樂！

今日和各位家長坐在一起，是為了一個共同的目的，那就是為了孩子的學業、為了孩子的進步、為了孩子的明天。八班級是極其重要的一年，對同學來說是關鍵的一年，對家長來說是焦慮的一年，對老師來說是焦急的一年。八班級同學對學校的狀況已經熟識，不再布滿奇怪，加之他們正處于青春期，許多孩子認為自己已經長大，不盼望受別人的管教與約束。另外課程的增加和難度的加深，給部分孩子心理上會造成肯定壓力。這個時候，假如家長不進行正面引導，老師不嚴格管理，將會給孩子的將來帶來一些麻煩。這次家長會，盼望通過我們的共同的努力，在今后的學習和生活中讓我們的孩子更加健康歡樂地成長，使每個孩子在本學期各方面都能更上一層樓！

回顧過去的一年，我們班在學校的正確領導下，通過全部任課老師和全班同學共同努力，在學習、習慣養成、愛惜財產、文明就餐等方面都取得了很好的成果，曾經兩次被評為優秀班集體（我們學校對班級的考核是由總務處、德育處、教務處、養分餐辦公室、團支部、值周、值班老師八個部門進行綜合考評的得出的成果），在去年秋季學校舉辦的運動會上，我們班又獲得了總分第一和精神文明班級體的稱號。我們班也是一個學習氣氛深厚的班級，同學們愛好廣泛，求知欲強，涌現出了一大批優秀同學。在今年的開學典禮會上，許曉月、李啟梅、蘭重赫、羅博文、袁杯、李華研同學獲得學習標兵的稱號。去年期末考試，班級前十名的同學我們班有六名。這些同學之所以能取得優異成果，與他們平常的努力是分不開的。我真誠地為同學所取得的每一點進步而傲慢。

成果是可喜可賀的，在取得成果的同時，我們班存在的問題也不少：少數同學學習目的不夠明確，學習缺乏自覺性、主動性。沒有競爭意識，做什么事都沒有激情，沒有愛好。部分同學的學習習慣和方法較落后，學習效率較低。上課愛說閑談，做小動作，留意力不夠集中。有些同學行為習慣較差，順手爛丟垃圾，張口就說臟話。

針對以上問題我想給家長的幾點建議：

有的放矢的進行教育，在教育上更應講究方式方法，態度不能粗暴，語言不能過激。

想想做父母的'，在看到孩子誕生時那一刻的喜悅，小時候你很多次的教他說話，扶她走路的那種急躁。想想他們現在既不要你抱，又不要你背，要的是你與孩子的心更近一些。因此家長要盡量抽時間與多孩子們在一起，常常與孩子溝通，學會公平地與孩子一起看待他們成長中遇到的問題。平常要和孩子多溝通，詢問學習狀況，留意他們思想上的變化，進行正面引導。

時代變化了，評價人的標準也在變化，分數不能打算一切，高分未必高能，只有素養綜合，全面進展，有較強的適應力量和創新力量的同學才能適應將來社會的競爭和挑戰。因受條件影響，聞名的科學家愛因斯坦學校未能畢業，創造家愛迪生學校被老師稱為“教不會的孩子”，世界首富的比爾蓋茨哈佛高校未畢業，他們的成果大家可以想象。因此我們應樹立新的人才觀。您的孩子學習成果好，并不意味著思想好，力量高，您的孩子臨時學習成果落后，并不意味著思想差，力量低。不能認為分數就是一切，考試分數高，要引導孩子不要自滿；考試分數不抱負，應當心平氣和地與老師、孩子一起討論存在的問題。既要與同學比，更要與自己比，比較孩子的現在與過去，看他們是否在進步。

對待孩子的優點，要多鼓舞，給他們以自信，培育他們樂觀樂觀的人生態度，擅長發覺他們的特長，急躁地引導孩子正確地看待自己的不足，共同制訂方案關心他們改正缺點。

在現代社會里，家長必需依靠學校讓孩子接受系統的學問學習，在這一點上，家長無法取代學校教育。另一方面，學校只能擔當起教育孩子的一部分，家長假如把教育責任全推給老師，是一種失職。尤其是品德教育，習慣養成，性格培育等重要教育任務，更需要家長與老師的合作，才能完成。當然相當多的家長都很重視家庭與學校的教育合力。在這種狀況下，我認為家長與老師要坦誠相待，相互溝通，相互包涵。作為家長，要正確對待老師的不足，人無完人，老師的教育水平有高有低，消失失誤和不足在所難免。家長應與老師溝通解決分歧和看法，肯定要維護老師在孩子心目中的威信，不能在孩子面前談論老師的不足和短處，更不能貶低老師，堅決地站在學校老師一邊，同樣老師也會維持家長的形象，那樣教育才能形成合力。

在學校，我們每天都會關照同學，反復強調，留意平安，增加自我愛護意識，校內外不做危急嬉戲，上下路上不逗留，不玩耍，放學后要直接回家，信任各位家長和我們一樣關懷孩子的平安，由于孩子是家庭的盼望，是學校的盼望，更是國家的盼望。盼望家長在勞碌中也不要遺忘對孩子平安的教育，告知他們怎樣避開危急，怎樣行路。為此，學校制定了一份平安責任書，盼望家長與孩子一起仔細學習，并且牢記在心理。（今年的保險八班級投的是人壽保險，每人50元/年，最近就可以交錢購買。）。

各位家長：在教育孩子的同時，您也要時刻謹記———您也是孩子的老師，要使孩子在自己父母身上吸取到榜樣的力氣。“家長是孩子的第一位老師”。想讓你的孩子將來成為什么樣的人，家長現在就要做一個什么樣的人。

最終，我盼望家校之間加強聯系。孩子要健康成長，光靠學校教育確定是不夠的，家校結合才能使孩子不斷進步，你們抽空可以來學校，也可以打電話問問孩子的狀況，或反映孩子在家里的狀況，為了便利聯系，削減費用，假如是移動用戶的話，亦可以訂購校訊通。今年的收費是年費120元，返70元作為話費，校訊通的費用只要50元。假如是按月繳費，每月10元。請天下全部的父母記住這樣一句話：“你可以不是天才，但你可以成為天才的父母。”同時，我們在工作中，難免也會消失疏忽或不足之處，懇請家長們批判指出，假如我們在教學中有什么不合理之處，也歡迎家長們能坦誠與我們溝通。

今日的家長會到此結束。感謝大家。