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一年級(jí)體育教育工作總結(jié)篇一
根據(jù)《中國共產(chǎn)黨中央國務(wù)院關(guān)于加強(qiáng)青少年體育增強(qiáng)青少年體質(zhì)的意見》(中發(fā)[2007]7號(hào))、《福建省教育廳關(guān)于印發(fā)福建省初中畢業(yè)生升學(xué)體育考試工作實(shí)施方案的通知》(閩教基[2007]69號(hào))、《廈門市教育局關(guān)于印發(fā)的通知》(廈教綜[2009]2號(hào))的規(guī)定,結(jié)合實(shí)際情況,制定2009年中招體育考試工作方案。
一、組織管理。
(一)考務(wù)管理。
1.全市的考務(wù)工作由市招辦統(tǒng)籌管理。
2.考區(qū)考務(wù)管理:按行政區(qū)劃設(shè)思明、湖里、同安、翔安、集美、海滄六個(gè)考區(qū)。各考區(qū)應(yīng)成立相應(yīng)的組織機(jī)構(gòu)及巡視督導(dǎo)機(jī)構(gòu),負(fù)責(zé)轄區(qū)內(nèi)各考點(diǎn)的考務(wù)、補(bǔ)考的組織管理,配合做好巡視督導(dǎo)工作。各考區(qū)應(yīng)根據(jù)本方案,結(jié)合本區(qū)實(shí)際,確定體育考試的考點(diǎn)和考試時(shí)間安排,制定具體實(shí)施細(xì)則,于3月20日前報(bào)市招辦,經(jīng)審核后下發(fā)考區(qū)內(nèi)各考點(diǎn)。
(二)組織機(jī)構(gòu)。
1.全市:設(shè)總主考一人,副總主考若干人,考務(wù)人員若干人;設(shè)總巡視一人,副總巡視若干人,向每個(gè)考點(diǎn)派出市派駐點(diǎn)巡視員一人。
2.考區(qū):按行政區(qū)域設(shè)定考區(qū),行政區(qū)域內(nèi)所有考點(diǎn)的考務(wù)均由考區(qū)領(lǐng)導(dǎo)、組織、管理。設(shè)考區(qū)總主考一人,副總主考若干人,考務(wù)人員若干人。設(shè)總巡視一人,副總巡視若干人,向每個(gè)考點(diǎn)派出區(qū)派駐點(diǎn)巡視員一至二人。
3.考點(diǎn):設(shè)主考一人,副主考若干人,下設(shè)考務(wù)、保衛(wèi)、后勤(含醫(yī)療)等小組。考點(diǎn)主考由設(shè)置考點(diǎn)的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)擔(dān)任,副主考須包括未設(shè)置考點(diǎn)的學(xué)校校領(lǐng)導(dǎo)。
二、考試對(duì)象。
參加廈門市2009年中招報(bào)名的所有考生。
三、考試內(nèi)容、項(xiàng)目。
每名考生均應(yīng)于半天內(nèi)完成下列三個(gè)必考選考項(xiàng)目的測試:
(一)必考項(xiàng)目:50米跑。
(二)選考項(xiàng)目1:立定跳遠(yuǎn)、一分鐘跳繩(以上兩項(xiàng)須選1項(xiàng))。
(三)選考項(xiàng)目2:擲實(shí)心球、引體向上(限男生)、一分鐘仰臥起坐(限女生)(以上三項(xiàng)須按性別選1項(xiàng))。
四、體育考試時(shí)間、地點(diǎn)。
2009年中招的體育考試安排在4月22日至5月10日之間進(jìn)行,因故未能參加測試的考生可在指定時(shí)間和地點(diǎn)參加補(bǔ)考。體育考試的具體時(shí)間及地點(diǎn)由市招辦根據(jù)各考區(qū)的工作方案匯總協(xié)調(diào)后另行公布。
五、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)及考試成績。
參照《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》制定的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)。每個(gè)項(xiàng)目滿分為5分,詳見附件1《廈門市2009年中招體育考試評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)》。
六、考務(wù)工作。
(一)考點(diǎn)設(shè)置。
各考區(qū)以相對(duì)集中、照顧偏遠(yuǎn)學(xué)校,有利計(jì)劃安排為原則設(shè)置考點(diǎn)。
1.考點(diǎn)設(shè)置的條件。
體育考試地點(diǎn)設(shè)在交通方便,水電設(shè)備、體育設(shè)施設(shè)備齊全且能容納一定考生數(shù)量的學(xué)校,具體條件如下:
(1)能至少承擔(dān)一天的考試工作,各區(qū)最多可設(shè)考點(diǎn)數(shù)見附件2;
(3)擁有一塊面積不小于200平方米的水泥硬地或塑膠場地;
(4)擁有不少于二個(gè)的單杠;
(5)(2),(3),(4)三項(xiàng)的設(shè)施場地應(yīng)相對(duì)集中,電力設(shè)施能方便安全取得;
(6)能夠提供輔助測試設(shè)備(主要測試設(shè)備由市招辦提供,由考點(diǎn)校負(fù)責(zé)接運(yùn))。
2.申請(qǐng)?jiān)O(shè)置考點(diǎn)的程序。
欲申請(qǐng)?jiān)O(shè)置考點(diǎn)的學(xué)校應(yīng)于3月12日前向考區(qū)提出書面申請(qǐng),提交場地設(shè)置平面圖及考試安排等相關(guān)材料。由考區(qū)組織相關(guān)人員進(jìn)行初步審核,按附件2要求進(jìn)行統(tǒng)籌安排后填寫《廈門市2009年中招體育考試考點(diǎn)設(shè)置確認(rèn)申請(qǐng)表》(見附件3),于3月15前報(bào)送市招辦。經(jīng)市招辦復(fù)核通過的考點(diǎn)可確認(rèn)為2009年體育考試考點(diǎn),由市招辦于3月25日前公布。
未設(shè)置為考點(diǎn)的學(xué)校的考生及社會(huì)報(bào)名點(diǎn)的考生在考區(qū)指定的考點(diǎn)參加考試。
(二)裁判和仲裁。
1.考試裁判人員的設(shè)置、選聘與培訓(xùn)。
全市設(shè)若干個(gè)考試裁判組,每組設(shè)總裁判1人,依項(xiàng)目各設(shè)項(xiàng)目主裁判1人,裁判員若干人,裁判分組由市招辦根據(jù)實(shí)際情況統(tǒng)一安排,原則上不安排在裁判工作單位所在區(qū)參與裁判工作。
考試裁判由市招辦、市教育局體衛(wèi)處、監(jiān)察室、市教科院負(fù)責(zé)組織抽調(diào)和培訓(xùn),經(jīng)培訓(xùn)合格后方可參與考試裁判工作。市招辦將根據(jù)考點(diǎn)實(shí)際情況選派赴考點(diǎn)的裁判,被抽調(diào)單位應(yīng)服從大局,督促本單位被抽調(diào)人員參加培訓(xùn)及考試工作。
2.考試仲裁人員的構(gòu)成及職責(zé)。
考試仲裁組由考區(qū)負(fù)責(zé)召集,由考區(qū)總主考(或考區(qū)副總主考)、考點(diǎn)主考、市派巡視員、區(qū)派巡視員、總裁判、考點(diǎn)副主考組成,負(fù)責(zé)對(duì)體育考試實(shí)施過程中的偶發(fā)事件進(jìn)行處理,并填寫相應(yīng)記錄報(bào)市招辦。
若仲裁小組無法處理或無法構(gòu)成統(tǒng)一意見的,考區(qū)應(yīng)將偶發(fā)事件情況立即報(bào)市招辦處理。市招辦無法處理的,應(yīng)報(bào)市中招領(lǐng)導(dǎo)小組裁定。
(三)測試過程組織。
1.報(bào)名及申報(bào)測試項(xiàng)目。
體育考試項(xiàng)目報(bào)名與中招報(bào)名合在一起進(jìn)行,報(bào)名時(shí)間為3月12日至16日。因特殊原因錯(cuò)過集中報(bào)名的考生,可于5月16日至18日補(bǔ)報(bào)名。
屬免考對(duì)象的考生,應(yīng)在相同時(shí)間內(nèi)向報(bào)名點(diǎn)提出免考申請(qǐng)并提交相關(guān)材料,由報(bào)名點(diǎn)按相關(guān)程序進(jìn)行申報(bào)。
2.考前準(zhǔn)備。
各考區(qū)應(yīng)組織本考區(qū)各考點(diǎn)抽簽決定測試順序,還應(yīng)組織考點(diǎn)并報(bào)市招辦,市招辦統(tǒng)籌安排后于4月10日之前公布各考點(diǎn)體育測試時(shí)間。
各考點(diǎn)應(yīng)于考前一周完成本考點(diǎn)考務(wù)工作手冊(cè)編排,報(bào)送考區(qū)并由考區(qū)集中報(bào)送至市招辦。同時(shí)應(yīng)完成全仿真模擬測試(注:每天上午開考時(shí)間為8:30,下午開考時(shí)間為14:00),及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),確保正式考試順利進(jìn)行。
測試前一天,考點(diǎn)后勤人員應(yīng)將測試場地清理干凈,設(shè)置好各項(xiàng)標(biāo)志,按要求做好電源的安全供應(yīng)準(zhǔn)備工作。
3.正式測試流程。
見市招辦另行下發(fā)的《廈門市2009年中招體育考試工作手冊(cè)》(含應(yīng)急預(yù)案)。
七、體育考試的免考、緩考、補(bǔ)考。
(一)身體殘疾、喪失運(yùn)動(dòng)能力或患有嚴(yán)重疾病獲準(zhǔn)免修體育科目的考生需申請(qǐng)免考的,須由考生及監(jiān)護(hù)人于中招報(bào)名時(shí)向考點(diǎn)提交《廈門市2009年中招體育考試免考申請(qǐng)表》(見附件4)及相關(guān)證明材料(如由民政部門出具的殘疾證、二級(jí)以上醫(yī)院出具的醫(yī)學(xué)證明、《廈門市中學(xué)生體格檢查表》等),由報(bào)名點(diǎn)公示7天后將無異議的名單及材料匯總上交考區(qū),由考區(qū)收集匯總后上報(bào)市教育局體衛(wèi)處。市教育局體衛(wèi)處根據(jù)報(bào)送材料,與市中小學(xué)生保健所、教育監(jiān)察部門共同審核。必要時(shí)由市中小學(xué)生保健所統(tǒng)一組織除持有民政部門出具的殘疾證外的考生的在指定的二級(jí)以上醫(yī)院進(jìn)行復(fù)檢(所需費(fèi)用由考生本人自理,本次復(fù)檢結(jié)論為終檢結(jié)論),再審核后將結(jié)果送市招辦備案。
(二)考生因臨時(shí)傷、病(含女生例假),不能按時(shí)參加體育考試的,可于考試前一天向考點(diǎn)主考提出申請(qǐng),經(jīng)考點(diǎn)主考核實(shí)后準(zhǔn)予緩考。考生只允許申請(qǐng)一次緩考,緩考后可參加一次補(bǔ)考(具體時(shí)間和地點(diǎn)由市招辦指定)。未能按時(shí)參加補(bǔ)考且不屬于免考對(duì)象的緩考考生,其體育中考成績按缺考處理。
(三)體育考試過程中,如有考生因身體原因無法繼續(xù)參加考試,經(jīng)考生本人提出申請(qǐng)后,考點(diǎn)仲裁小組審核批準(zhǔn),可予以緩考,其已考項(xiàng)目成績無效,緩考后的處理依上述規(guī)定進(jìn)行。
八、管理與監(jiān)督。
各級(jí)教育行政部門、招生考試部門、學(xué)校要加強(qiáng)體育考試的管理,嚴(yán)格遵章辦事。學(xué)校應(yīng)科學(xué)地指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行合理的體育鍛煉,并教育學(xué)生在報(bào)名時(shí),既不隱瞞病情,也不虛報(bào)疾病。體育考試期間,特別要注意加強(qiáng)安全教育,注意交通安全,同時(shí)要加強(qiáng)考場醫(yī)療保護(hù)措施,消除一切安全隱患,防止傷害事故的發(fā)生。端正考風(fēng),嚴(yán)肅紀(jì)律。要堅(jiān)持公正、公平、公開原則,堅(jiān)決排除不正之風(fēng)的干擾。考務(wù)人員必須嚴(yán)格按照有關(guān)規(guī)定,認(rèn)真組織實(shí)施,不允許降低考試標(biāo)準(zhǔn)。初中畢業(yè)生升學(xué)體育考試工作要主動(dòng)、自覺接受各級(jí)紀(jì)檢監(jiān)察部門的指導(dǎo)和監(jiān)督。
附件1.廈門市2009年中招體育考試考點(diǎn)設(shè)置一覽表。
2.廈門市2009年中招體育考試評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)。
3.廈門市2009年中招體育考試考點(diǎn)設(shè)置確認(rèn)申。
請(qǐng)表。
4.廈門市2009年中招體育考試免考申請(qǐng)表。
附件1。
廈門市2009年中招體育考試考點(diǎn)設(shè)置一覽表。
區(qū)名思明湖里集美海滄同安翔安。
預(yù)計(jì)考生數(shù)***048004500。
可設(shè)置的最多考點(diǎn)數(shù)83323。
3附件。
2廈門市2009年中招體育考試評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)。
男生評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)。
項(xiàng)目。
成績50米跑。
(秒)立定跳遠(yuǎn)。
(米)擲實(shí)心球(米)跳繩。
(次/分鐘)引體向上(次)。
5分7.12.4610.51601。
14分7.42.389.51409。
3分8.32.217.51107。
2分8.82.005.575。
51分9.01.904.5603。
女生評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)。
項(xiàng)目。
成績50米跑(秒)立定跳遠(yuǎn)(米)擲實(shí)心球(米)跳繩。
(次/分鐘)仰臥起坐(次/分鐘)。
5分8.21.957.516047。
4分8.51.897.113043。
3分8.91.756.510036。
2分9.41.555.37028。
1分9.81.454.56023。
注:1.測試成績低于表上標(biāo)準(zhǔn)的以0分計(jì);2.以上項(xiàng)目缺考者均以0分計(jì);3.男、女生擲實(shí)心球測試用球質(zhì)量均為2千克;4.本評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)表僅適用于2009年中招體育考試。
附件。
3廈門市2009年中招體育考試考點(diǎn)設(shè)置確認(rèn)申請(qǐng)表。
考區(qū)(公章)年月日。
擬報(bào)批考點(diǎn)。
簡述報(bào)批理由(主要從場地設(shè)施、考務(wù)規(guī)范、交通條件、后勤保障、參與考試人數(shù)、參與考試學(xué)校等方面進(jìn)行,應(yīng)附考試場地安排平面圖進(jìn)行說明)。
負(fù)責(zé)人:聯(lián)系電話:。
市招辦意見。
注:本表由考區(qū)填寫,每個(gè)考點(diǎn)須填寫一式兩份,由考區(qū)及市招辦各存一份,于3月15日前上交市招辦。
附件4。
廈門市2009年中招體育考試免考申請(qǐng)表。
學(xué)校報(bào)名號(hào)。
姓名性別。
申
請(qǐng)
理
由
殘疾等級(jí)或喪失運(yùn)動(dòng)能力情況:
申請(qǐng)日期:年月日
學(xué)生家長證明簽字:
附:殘疾證(或醫(yī)院證明)份。
報(bào)
名
點(diǎn)
審
核
意
見
公示時(shí)間:公示地點(diǎn):
群眾反映意見及查實(shí)情況:
學(xué)年常規(guī)體檢情況:
意見:
校長簽名:年月日學(xué)校公章:
上級(jí)核準(zhǔn)。
意見。
年月日公章:
一年級(jí)體育教育工作總結(jié)篇二
教育的事就是自己的事,自己的事就是教育的事。201x-201x學(xué)年第二學(xué)期在校領(lǐng)導(dǎo)和有關(guān)教師的通力合作和支持下,以積極的態(tài)度,與全組成員積極配合,結(jié)合我校環(huán)境、條件、工作實(shí)際,以促進(jìn)我校體育工作的進(jìn)一步提高和發(fā)展,積極主動(dòng)的參與學(xué)校組織的各項(xiàng)教育教學(xué)活動(dòng)。把培養(yǎng)學(xué)生掌握和運(yùn)用知識(shí)的良好心理素質(zhì)和能力,促進(jìn)學(xué)生身心發(fā)展,做為體育與健康教育的中心環(huán)節(jié)。《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》的檢測、上報(bào)。
在不斷學(xué)習(xí),不斷更新自己的教育教學(xué)觀念的同時(shí),發(fā)現(xiàn)、積累、收藏了許多促進(jìn)自己,開發(fā)自己的知識(shí)材料。把理論學(xué)習(xí)與教育教學(xué)有機(jī)的結(jié)合在一起,豐富了自己的知識(shí)資源,努力完善業(yè)務(wù)手續(xù),提高了自己適應(yīng)工作的能力。積極參與和組織陽光體育活動(dòng)。在活動(dòng)中,與全組成員積極配合,以人為本,使學(xué)生樹立“健康第一”、“終身體育”的意識(shí)。根據(jù)學(xué)生的發(fā)展需求,有效地設(shè)置投沙包、跳短繩、跳長繩、胯下傳球等體育鍛煉項(xiàng)目,關(guān)注差異,重視學(xué)生個(gè)性發(fā)展。張揚(yáng)學(xué)生個(gè)性,發(fā)展學(xué)生特長,營造人人參與、生氣勃勃的校園體育氛圍。塑造品牌,凸現(xiàn)學(xué)校“快樂大課間”體育特色。以學(xué)校的體育特色為龍頭,使學(xué)校的體育教育工作更加適合學(xué)生的發(fā)展。在保證安全,促進(jìn)健康的前提下,因地制宜,設(shè)計(jì)、選擇了一些小范圍的、簡單、易行、有趣、有鍛煉價(jià)值的投沙包、跳短繩、跳長繩、胯下傳球等游戲。在市教育局舉辦的陽光體育活動(dòng)中,在不熟悉場地,練習(xí)時(shí)間短的情況下,表現(xiàn)出色并取得好成績。在此之后,又成功的組織了一年至六年級(jí)跳長繩比賽。在比賽中,每位學(xué)生都充分的發(fā)揮了各自的聰明才智,取得了良好的效果。
根據(jù)國家規(guī)定的課程標(biāo)準(zhǔn),結(jié)合我校學(xué)生年齡特點(diǎn),潛心研究分析低年級(jí)學(xué)生的自然狀況。結(jié)合我校環(huán)境、條件、季節(jié)、氣候特點(diǎn)和學(xué)校實(shí)際,參加校本教研的聽課、集體備課,集思廣益,取長補(bǔ)短。重點(diǎn)研究了每個(gè)學(xué)生的認(rèn)知能力、運(yùn)動(dòng)類型、學(xué)生之間的協(xié)調(diào)配合能力、對(duì)課堂教學(xué)的反應(yīng)狀態(tài)和所生成的狀態(tài)。悉心備課,精心設(shè)計(jì)教學(xué)方案。把學(xué)生的學(xué)與練相結(jié)合、室內(nèi)與室外相結(jié)合,以身體練習(xí)為主要手段,以增進(jìn)學(xué)生健康為主要目的,創(chuàng)設(shè)能引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)參與的良好教育環(huán)境,學(xué)習(xí)環(huán)境。尊重學(xué)生的人格,關(guān)注個(gè)體差異,滿足不同需求,培養(yǎng)學(xué)生對(duì)體育活動(dòng)的興趣,提高學(xué)生參與體育活動(dòng)的積極性。達(dá)到“樂中練,動(dòng)中練,玩中練”的同時(shí),進(jìn)行詳實(shí)的有價(jià)值的幫助與調(diào)整。
通過動(dòng)作演示、講解;師生互動(dòng);動(dòng)作研究、分析、體驗(yàn);隨機(jī)、同質(zhì)、異質(zhì)、幫教型、友伴型分組;綜合評(píng)價(jià)、積分等教學(xué)方法,進(jìn)行身體健康,心理健康和社會(huì)適應(yīng)等學(xué)習(xí)領(lǐng)域的滲透。激發(fā)學(xué)生的運(yùn)動(dòng)興趣,提高學(xué)生的身體健康,心理健康和社會(huì)適應(yīng)的水平。獲得優(yōu)秀和良好狀態(tài)的反應(yīng)與生成的效果。讓學(xué)生始終沉浸在良性的環(huán)境中,自覺、自主、能動(dòng)地學(xué)習(xí)。讓學(xué)生在課堂上就如在家中玩耍一樣,開創(chuàng)一個(gè)親切和諧、靈活寬松的課堂教學(xué)形式,使學(xué)生真正體驗(yàn)到體育活動(dòng)的樂趣。課中除了采用指令性集體練習(xí)形式外,也采用非指令性的結(jié)伴練習(xí)形式,同時(shí)也強(qiáng)調(diào)學(xué)生個(gè)體自由發(fā)揮的練習(xí)形式,為學(xué)生提供發(fā)展能力的廣闊時(shí)間與空間。在練習(xí)中注重鼓勵(lì)學(xué)生自我發(fā)現(xiàn),讓學(xué)生顯示個(gè)體在集體中的價(jià)值。以各種教學(xué)方式營造輕松、活潑、上進(jìn)的學(xué)習(xí)氛圍,用學(xué)生樂于接受的方法來教學(xué)。初步養(yǎng)成了安全、健康的參與體育活動(dòng)的課堂常規(guī)習(xí)慣和意識(shí)。有效地促進(jìn)了體能、心理適應(yīng)能力及同伴關(guān)系、群體觀念的發(fā)展。提高了教育教學(xué)水平,促進(jìn)了體育課堂教育教學(xué)的效果。
在熟練掌握有關(guān)《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》相關(guān)知識(shí)的前提下,必須在14節(jié)課之內(nèi),一對(duì)一的耐心的邊教、邊檢測、邊詳細(xì)的記錄相關(guān)的數(shù)據(jù)。完成:坐位體前屈、量身高、體重、跳短繩四項(xiàng)的動(dòng)作學(xué)習(xí)和檢測。在進(jìn)行《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》的檢測、上報(bào)過程中,學(xué)生年齡小;缺少相關(guān)知識(shí)的積累;沒有完全形成教育教學(xué)體系的情況下,克服重重困難。根據(jù)所掌握的有關(guān)《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》相關(guān)知識(shí),逐一的進(jìn)行實(shí)際教學(xué)、檢測、記錄、整理、上報(bào)。
總之,我是把自己的人生價(jià)值鎖定在教育,于是一切的有價(jià)值的活動(dòng)都圍繞著教育展開,自己所做的一切有意義的活動(dòng)就是教育的活動(dòng)、就是體現(xiàn)教育的意義。把教育的創(chuàng)新看作是人生最大的樂趣和最大的滿足,并且享受著探索路上的種種歡樂與痛苦。雖然身體是忙碌的,但是內(nèi)心卻異常輕盈、活潑。通過全體師生的共同努力,圓滿的完成了艱巨的201x-201x學(xué)年第二學(xué)期低年級(jí)體育工作任務(wù)!
一年級(jí)體育教育工作總結(jié)篇三
德育就是對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德教育,它在學(xué)校教育中起著人才定向的作用,是其重要組成部份。體育教學(xué)大綱明確指出:思想品德教育是體育教學(xué)'三項(xiàng)'基本任務(wù)之一。為此,體育教學(xué)同樣肩負(fù)著德育的重任,它對(duì)有效地提高教學(xué)質(zhì)量和培養(yǎng)現(xiàn)代化建設(shè)合格人材有著重要的意義和作用。但是,由于長期以來傳統(tǒng)觀念的束縛和影響,小學(xué)體育教學(xué)中的思想品德教育往往會(huì)被忽視。其表現(xiàn)為:在認(rèn)識(shí)上,重視增強(qiáng)體質(zhì)和對(duì)基本技術(shù)、技能的學(xué)習(xí),而輕視思想品德的教育;在實(shí)施教育上,缺乏啟發(fā)誘導(dǎo)、耐心說服,有的因操之過急而使用簡單粗暴手段,或是姑息遷就,放任自流,這就容易導(dǎo)致教學(xué)任務(wù)的片面完成,影響兒童身心的全面發(fā)展。若想更好地把思想品德教育滲透到小學(xué)體育教學(xué)中,就要研究小學(xué)體育中思想品德教育的特點(diǎn),探尋教育的方法與途徑。那么,如何在小學(xué)體育教學(xué)中進(jìn)行思想品德滲透呢?下面是本人的幾點(diǎn)粗淺見解,望與同行們共同探討。
馬卡連柯認(rèn)為制度越明確,就越能形成內(nèi)部的動(dòng)力定型,這是形成技巧與行為習(xí)慣的基礎(chǔ)。因此在體育教學(xué)中,教師應(yīng)根據(jù)學(xué)生不同時(shí)期的思想表現(xiàn)和本校的實(shí)際情況,制定一系列嚴(yán)格的要求與措施,并有步驟、有重點(diǎn)地把課堂常規(guī)的內(nèi)容與講文明、講禮貌、講道德、守紀(jì)律的教育有機(jī)地結(jié)合起來,作為學(xué)生的行為準(zhǔn)繩。如:按指定地點(diǎn)準(zhǔn)時(shí)集合上課,不得隨意缺席或擅自離隊(duì);分組做練習(xí)時(shí),必須按規(guī)定排好隊(duì)等。這樣就使學(xué)生明確了行為是非的界限,逐步形成遵守紀(jì)律、團(tuán)結(jié)同學(xué)、熱愛集體等良好思想。
小學(xué)教學(xué)中對(duì)學(xué)生應(yīng)以進(jìn)行正面教育為主,這是由兒童愛聽表揚(yáng)的心理特點(diǎn)決定的,為此,教師在教學(xué)中要善于發(fā)現(xiàn)表現(xiàn)好的學(xué)生并及時(shí)表揚(yáng),使大家在身邊找到具體的學(xué)習(xí)榜樣。對(duì)于學(xué)生中出現(xiàn)的不良現(xiàn)象,教師應(yīng)以幫助、愛護(hù)為出發(fā)點(diǎn),針對(duì)不同性格的學(xué)生及不同性質(zhì)的問題而采用靈活的批評(píng)方式,幫助學(xué)生找出原因,提出改進(jìn)的方法,使學(xué)生樂于接受,心服口服。在實(shí)際工作中應(yīng)注意做到下面幾點(diǎn):1、對(duì)優(yōu)生不要偏愛,有缺點(diǎn)便要指出;2、對(duì)表現(xiàn)不好的學(xué)生要指出其缺點(diǎn),但也不應(yīng)忽略對(duì)其優(yōu)點(diǎn)的表揚(yáng);3、對(duì)學(xué)生的批評(píng)要適當(dāng),不侮辱人格、諷刺挖苦,不體罰或變相體罰;4、教育中要允許學(xué)生反復(fù)犯錯(cuò)誤,教育要有耐心。
在小學(xué)體育中,較多的教材具有鮮明的教育意義,如:通過耐力、力量等身體素質(zhì)的訓(xùn)練,可以鍛煉刻苦耐勞、不畏艱辛的意志;各種跳躍練習(xí)可以培養(yǎng)學(xué)生奮勇高攀、超越自我的拼搏精神;各種集體配合的比賽可以提高學(xué)生的團(tuán)結(jié)協(xié)作能力,培養(yǎng)其集體主義精神。所以,只要教師能有意識(shí)地挖掘體育中的思想品德教育題材,并結(jié)合學(xué)校的實(shí)際情況對(duì)學(xué)生進(jìn)行德育滲透,就能使學(xué)生的身心得到協(xié)調(diào)發(fā)展。例如:在講授跨越式跳高這一教材時(shí),可將其賦上軍事色彩:把跳高模擬成戰(zhàn)場上跨越鐵絲網(wǎng);將復(fù)習(xí)內(nèi)容中的擲壘球模擬成榴彈投準(zhǔn),并創(chuàng)設(shè)了草地匍匐等軍事訓(xùn)練的組合動(dòng)作及設(shè)計(jì)接力游戲--《爆破敢死隊(duì)》等,使整節(jié)課貫穿鮮明的愛軍、愛國教育意義,這既可培養(yǎng)學(xué)生如解放軍叔叔般英勇頑強(qiáng)、艱苦拼搏的精神,又可避免大綱內(nèi)容的單調(diào)乏味,使學(xué)生身心得到協(xié)調(diào)發(fā)展。
教師在實(shí)施課的組織和教法措施時(shí),如果能有意識(shí)地把思想品德教育滲透其中,就能既利于提高課的教學(xué)質(zhì)量,又能增強(qiáng)思想教育的效果,如:進(jìn)行課前的動(dòng)員和課后的總結(jié)能提高學(xué)生學(xué)習(xí)目的性的認(rèn)識(shí),使其及時(shí)評(píng)定課內(nèi)各方面情況;進(jìn)行隊(duì)列隊(duì)形調(diào)動(dòng)能訓(xùn)練學(xué)生一切行動(dòng)聽指揮的組織紀(jì)律性,整齊劃一的操練動(dòng)作更能陶冶學(xué)生美感;一些教材在教法上可采用游戲或競賽形式進(jìn)行,進(jìn)而培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)友愛、協(xié)作進(jìn)取的精神;對(duì)某些教材在準(zhǔn)備、放松活動(dòng)或練習(xí)時(shí)要求學(xué)生相互保護(hù)、幫助,能促進(jìn)學(xué)生之間熱心幫助、互相關(guān)心的互助精神,也培養(yǎng)了他們的責(zé)任心。
體育課是多因素、多層次、多變化的復(fù)雜教學(xué)過程,要想在有限的40分鐘課堂內(nèi)收到好的德育效果,就必須把思想品德教育有機(jī)地滲透到教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)中,使學(xué)生的身心得到協(xié)調(diào)發(fā)展。1.隊(duì)列操練和熱身操:通過讓學(xué)生在嚴(yán)格執(zhí)行口令完成動(dòng)作的過程中,體會(huì)到紀(jì)律的嚴(yán)明,培養(yǎng)他們一切行動(dòng)聽指揮的嚴(yán)密組織紀(jì)律性。2.主教材如:山羊--分腿騰越的教學(xué):可以通過表揚(yáng)大膽完成動(dòng)作的同學(xué),來幫助膽怯的學(xué)生克服心理障礙,使其更勇敢、更果斷,增強(qiáng)學(xué)習(xí)的進(jìn)取心和自信心;同時(shí)可以通過表揚(yáng)練習(xí)中互相保護(hù)、幫助的同學(xué),培養(yǎng)學(xué)生的互相關(guān)心、團(tuán)結(jié)友愛精神;此外,還可從中滲透安全知識(shí)教育。3.分組練習(xí):通過以小組長或值日生輪流負(fù)責(zé)組織練習(xí),培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立工作的能力和形成自我鍛煉的好習(xí)慣。4.教學(xué)比賽:通過如比比哪組完成動(dòng)作好的人數(shù)多或小組接力比賽等競賽,培養(yǎng)學(xué)生的集體榮耀感和團(tuán)結(jié)拼搏的競爭意識(shí),并可由此來激發(fā)學(xué)習(xí)興趣、提高學(xué)習(xí)成績。5.課的小結(jié):通過教師肯定學(xué)生成績、表揚(yáng)好人好事、提出本節(jié)課的不足和努力方向等,培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)先進(jìn)和自我評(píng)價(jià)的習(xí)慣。6.收放器材:通過啟發(fā)學(xué)生主動(dòng)收放器材和講述器材的保養(yǎng)方法等來對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛勞動(dòng)和愛護(hù)公物的教育。
一年級(jí)體育教育工作總結(jié)篇四
一學(xué)期即將過去,在這一學(xué)年我承擔(dān)本校五年級(jí)六個(gè)班的體育教學(xué)工作。每周_節(jié)課,每班人數(shù)都達(dá)到_人以上,學(xué)生體質(zhì)也是很不均衡。面對(duì)現(xiàn)實(shí)在教授方面也是有很大阻力。我更是在不斷錯(cuò)誤中前進(jìn)著。一學(xué)期以來,我再次深刻體驗(yàn)到了一名體育教師的艱辛和快樂。我把自己的青春和激情傾注于我所鐘愛的體育教育事業(yè)上,傾注在每一個(gè)學(xué)生身上。現(xiàn)就本學(xué)年我個(gè)人個(gè)方面的情況作簡要的總結(jié),以期為新學(xué)年的工作確立目標(biāo)。
一、思想認(rèn)識(shí)。
在本學(xué)年里,作為一名年輕教師,我在思想上嚴(yán)于律己,熱愛黨的教育事業(yè),全面貫徹黨的教育方針,能認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)上級(jí)文件精神,自覺提高思想素質(zhì),道德水準(zhǔn),時(shí)常觀看和收聽廣播電視,了解國內(nèi)外的大事和時(shí)事動(dòng)態(tài),能正確處理學(xué)校和社會(huì)、家庭的關(guān)系,積極形成教育合力,為提高學(xué)生的素質(zhì)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
力爭思想上和工作上在同事、學(xué)生的心目中都樹立起榜樣的作用。積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)政治活動(dòng)。一學(xué)期來,我服從學(xué)校的工作安排,配合領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好校內(nèi)外的各項(xiàng)工作。我相信在以后的工作學(xué)習(xí)中,我會(huì)在校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下,在同事們的幫助下,通過自己的努力,克服缺點(diǎn),取得更大的進(jìn)步。新的學(xué)期即將來臨,我將更加努力工作,勤學(xué)苦練,使自己真正成為一個(gè)經(jīng)受得起任何考驗(yàn)的好同志。
二、工作態(tài)度。
我嚴(yán)格要求自己,工作實(shí)干,認(rèn)真組織每天的課間操和課余訓(xùn)練工作,精心計(jì)劃、籌備每次的課外活動(dòng)和比賽,盡力豐富師生的校園生活。時(shí)刻為學(xué)生的活動(dòng)安全著想,及時(shí)維護(hù)有隱患得體育設(shè)施和場地。作為體育組的一員,通過其他教師和我的共同努力和配合,我們出色地完成了本校田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)徑運(yùn)組織工作,增加了全校師生的運(yùn)動(dòng)參與熱情培養(yǎng)了他們對(duì)體育運(yùn)動(dòng)的愛好,強(qiáng)化了師生們的團(tuán)結(jié)拼搏意識(shí)。
在以后的工作,我將一如既往,腳踏實(shí)地,我會(huì)更加積極地配合學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)完成各項(xiàng)任務(wù),為學(xué)校的美好明天更加努力。我在做好各項(xiàng)教育教學(xué)工作的同時(shí),嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度。處理好學(xué)校工作與個(gè)人之間的關(guān)系,一個(gè)學(xué)期里我克服了自己單身居住等許多困難,在考勤、例會(huì)以及值班等情況沒有無故缺席過一次,在值班時(shí),能夠一邊完成學(xué)校的各項(xiàng)任務(wù),一邊準(zhǔn)備教材和學(xué)習(xí)自己的專業(yè)知識(shí)。在新學(xué)期中,我應(yīng)更加勤懇,為學(xué)校作更多的事,自己更加努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí),使自己的工作知識(shí)水平更上一層樓。
1、在教育教學(xué)過程中,真誠公平地對(duì)待每一個(gè)學(xué)生,不體罰學(xué)生,能做耐心細(xì)致的工作,讓他們熱愛學(xué)習(xí),發(fā)揮特長,培養(yǎng)其素質(zhì)。
2、在教學(xué)過程中,能根據(jù)教學(xué)進(jìn)度和教學(xué)內(nèi)容的安排,按照由易到難,由簡到繁的原則實(shí)行多次重復(fù)練習(xí),使學(xué)生在學(xué)習(xí)時(shí)能在頭腦中留下比較深刻的印象,有利于學(xué)生對(duì)技術(shù)動(dòng)作的掌握和運(yùn)動(dòng)表象的形成。
3、在工作中,我嚴(yán)格要求自己,工作實(shí)干,認(rèn)真組織每天的課間操和課余訓(xùn)練工作,精心計(jì)劃、籌備每次的課外活動(dòng)和比賽,盡力豐富師生的校園生活。在這一學(xué)年里,在全組老師的通力合作下順利完成給國家數(shù)據(jù)庫上報(bào)《學(xué)生體質(zhì)健康信息》的工作。
通過的加班加點(diǎn)、日夜奮戰(zhàn)終于把數(shù)據(jù)上報(bào)成功。時(shí)刻為學(xué)生的活動(dòng)安全著想,及時(shí)維護(hù)有隱患得體育設(shè)施和場地。積極開展陽光體育活動(dòng),抓好每天的“課間操”檢查和體育鍛煉,作為體育組的一員,通過其他教師和我的共同努力和配合,我們出色地完成了本校田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)徑運(yùn)組織工作,增加了全校師生的運(yùn)動(dòng)參與熱情培養(yǎng)了他們對(duì)體育運(yùn)動(dòng)的愛好,強(qiáng)化了師生們的團(tuán)結(jié)拼搏意識(shí)。我在做好各項(xiàng)教育教學(xué)工作的同時(shí),嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度。一個(gè)學(xué)期里我克服了許多困難,在考勤、例會(huì)沒有無故缺席過一次。在以后的工作,我將一如既往,腳踏實(shí)地,我會(huì)更加積極地配合學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)完成各項(xiàng)任務(wù),為學(xué)校的美好明天更加努力。
4、因材施教。通過體育課的鍛煉,使那些有行動(dòng)障礙的學(xué)生消除了自卑心理,感受到了學(xué)校、班級(jí)和老師的溫暖,有利子學(xué)生在今后的學(xué)習(xí)過程中樹立良好的自尊心,促進(jìn)德、智,體等方面的全面發(fā)展。
四、教學(xué)科研方面。
1、在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的重視與關(guān)心下有幸于今年11月份在_參加了“_省中小學(xué)體育課堂展示觀摩活動(dòng)”經(jīng)過兩天的學(xué)習(xí)和討論,認(rèn)識(shí)到了當(dāng)今體育課發(fā)展方向和對(duì)學(xué)生從技術(shù)教學(xué)轉(zhuǎn)變到技能教學(xué)。認(rèn)真貫徹陽光體育活動(dòng)宗旨“快樂體育”。把教學(xué)態(tài)度和思想從新作了定位,服務(wù)與學(xué)生。
此次學(xué)習(xí)我明白了在教學(xué)過程中,教學(xué)進(jìn)度和教學(xué)內(nèi)容的安排,按照由易到難,由簡到繁的原則,實(shí)行多次重復(fù)練習(xí),使學(xué)習(xí)內(nèi)容在學(xué)生頭腦中留下較深刻的印象,有利于學(xué)生對(duì)技術(shù)動(dòng)作的掌握和運(yùn)動(dòng)表象的形成。運(yùn)動(dòng)負(fù)荷由小到大,滿足了不同類型學(xué)生的要求,學(xué)生上課積極性高,能在老師的要求下積極鍛煉,對(duì)學(xué)生本身增強(qiáng)體質(zhì),矯正和補(bǔ)償身心缺陷起到了很大的作用。
特別是對(duì)學(xué)生課堂教學(xué)行為規(guī)范的教學(xué),使他們養(yǎng)成了良好的行為習(xí)慣和正確的課堂常規(guī)。我在盡力做好教育教學(xué)工作的同時(shí),嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,出全勤,空堂堅(jiān)持坐班。
2、在體育課堂上,我突出了實(shí)用性和趣味性的原則,既保證了學(xué)生得到積極鍛煉,又使學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中感到愉快,養(yǎng)成了鍛煉身體的習(xí)慣。在教案的編寫上,突出了個(gè)別化教學(xué)原則,盡量使每個(gè)學(xué)生都能有適合自己的活動(dòng)內(nèi)容和活動(dòng)方式,更增強(qiáng)了學(xué)生的自信心,使他了解到自己在這個(gè)群體中重要性,是我們這個(gè)大家庭中不可缺少的一員。教師對(duì)學(xué)生的過高要求也是不利快樂體育的實(shí)施。
教師在要求學(xué)生完成動(dòng)作或訓(xùn)練時(shí),有必要降低難度或要求,使身體素質(zhì)較差的學(xué)生也能在運(yùn)動(dòng)中體驗(yàn)到成功,如我在單足跳的練習(xí)中,可允許學(xué)生換一次腳,這樣就使學(xué)生嘗到了成功的滋味,有了很大的成就感。對(duì)待學(xué)生方面,既要求嚴(yán)格注重素質(zhì)的培養(yǎng),提高他們的自信心方面,還多給予鼓勵(lì)和表揚(yáng),堅(jiān)定他們克服困難決心,也培養(yǎng)他們吃苦耐勞,頑強(qiáng)拼搏的體育精神。在新學(xué)期中,我應(yīng)更加勤懇,為學(xué)校作更多的事,自己更加努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí),使自己的工作知識(shí)水平更上一層樓。
五、課余訓(xùn)練方面。
雖然教學(xué)方法還不是很成熟,但我已在教教學(xué)中學(xué)到了很多,我也明白自身的學(xué)識(shí)不代表教教學(xué)的好壞,教學(xué)是一項(xiàng)細(xì)致的工作,也是注重技巧的工作,于是我常常想把教學(xué)當(dāng)成一門藝術(shù)來研究。所以我積極參與每次的教研活動(dòng),吸取老教師的教訓(xùn)和指導(dǎo),結(jié)出自己的想法。今后我將一直花比較多的時(shí)間在教學(xué)研究上,認(rèn)真分析和研究好教材、大綱,研究好學(xué)生。
“金無足赤,人無完人”,我自感收獲頗豐但還是有很多不足的地方等待我去改進(jìn)。首先我覺得我的教學(xué)設(shè)計(jì)能力還待提高,其次,可能是年輕氣盛吧,在處理教學(xué)中有些事情時(shí)還過于急噪,需要有更多的耐心。我相信在今后的工作和學(xué)習(xí)中,經(jīng)過磨練,我會(huì)改善自己的不足,越做越好,全面而不失風(fēng)格。
在今后的教育教學(xué)工作中,我將立足實(shí)際,爭取學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、師生的支持,創(chuàng)造性地搞好體育與健康課的教學(xué),使我們的工作有所開拓,有所進(jìn)取,更加嚴(yán)格要求自己,努力工作,發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),改正缺點(diǎn),開拓前進(jìn),為美好的明天奉獻(xiàn)自己的力量。我將以更高的熱情投入到教育教學(xué)工作中去,以更高的標(biāo)準(zhǔn)來要求自己,進(jìn)一步完善自我,向著更高的目標(biāo)奮進(jìn)。
一年級(jí)體育教育工作總結(jié)篇五
德育就是對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德教育,它在學(xué)校教育中起著人才定向的作用,是其重要組成部份。體育教學(xué)大綱明確指出:思想品德教育是體育教學(xué)三項(xiàng)基本任務(wù)之一。為此,體育教學(xué)同樣肩負(fù)著德育的重任,它對(duì)有效地提高教學(xué)質(zhì)量和培養(yǎng)現(xiàn)代化建設(shè)合格人材有著重要的意義和作用。但是,由于長期以來傳統(tǒng)觀念的束縛和影響,小學(xué)體育教學(xué)中的思想品德教育往往會(huì)被忽視。其表現(xiàn)為:在認(rèn)識(shí)上,重視增強(qiáng)體質(zhì)和對(duì)基本技術(shù)、技能的學(xué)習(xí),而輕視思想品德的教育;在實(shí)施教育上,缺乏啟發(fā)誘導(dǎo)、耐心說服,有的因操之過急而使用簡單粗暴手段,或是姑息遷就,放任自流,這就容易導(dǎo)致教學(xué)任務(wù)的片面完成,影響兒童身心的全面發(fā)展。若想更好地把思想品德教育滲透到小學(xué)體育教學(xué)中,就要研究小學(xué)體育中思想品德教育的特點(diǎn),探尋教育的方法與途徑。那么,如何在小學(xué)體育教學(xué)中進(jìn)行思想品德滲透呢?下面是本人的幾點(diǎn)粗淺見解,望與同行們共同探討。
馬卡連柯認(rèn)為制度越明確,就越能形成內(nèi)部的動(dòng)力定型,這是形成技巧與行為習(xí)慣的基礎(chǔ)。因此在體育教學(xué)中,教師應(yīng)根據(jù)學(xué)生不同時(shí)期的思想表現(xiàn)和本校的實(shí)際情況,制定一系列嚴(yán)格的要求與措施,并有步驟、有重點(diǎn)地把課堂常規(guī)的內(nèi)容與講文明、講禮貌、講道德、守紀(jì)律的教育有機(jī)地結(jié)合起來,作為學(xué)生的行為準(zhǔn)繩。如:按指定地點(diǎn)準(zhǔn)時(shí)集合上課,不得隨意缺席或擅自離隊(duì);分組做練習(xí)時(shí),必須按規(guī)定排好隊(duì)等。這樣就使學(xué)生明確了行為是非的界限,逐步形成遵守紀(jì)律、團(tuán)結(jié)同學(xué)、熱愛集體等良好思想。
小學(xué)教學(xué)中對(duì)學(xué)生應(yīng)以進(jìn)行正面教育為主,這是由兒童愛聽表揚(yáng)的心理特點(diǎn)決定的,為此,教師在教學(xué)中要善于發(fā)現(xiàn)表現(xiàn)好的學(xué)生并及時(shí)表揚(yáng),使大家在身邊找到具體的學(xué)習(xí)榜樣。對(duì)于學(xué)生中出現(xiàn)的不良現(xiàn)象,教師應(yīng)以幫助、愛護(hù)為出發(fā)點(diǎn),針對(duì)不同性格的學(xué)生及不同性質(zhì)的問題而采用靈活的批評(píng)方式,幫助學(xué)生找出原因,提出改進(jìn)的方法,使學(xué)生樂于接受,心服口服。在實(shí)際工作中應(yīng)注意做到下面幾點(diǎn):
1、對(duì)優(yōu)生不要偏愛,有缺點(diǎn)便要指出;2、對(duì)表現(xiàn)不好的學(xué)生要指出其缺點(diǎn),但也不應(yīng)忽略對(duì)其優(yōu)點(diǎn)的表揚(yáng);3、對(duì)學(xué)生的批評(píng)要適當(dāng),不侮辱人格、諷刺挖苦,不體罰或變相體罰;4、教育中要允許學(xué)生反復(fù)犯錯(cuò)誤,教育要有耐心。
教師在實(shí)施課的組織和教法措施時(shí),如果能有意識(shí)地把思想品德教育滲透其中,就能既利于提高課的教學(xué)質(zhì)量,又能增強(qiáng)思想教育的效果,如:進(jìn)行課前的動(dòng)員和課后的總結(jié)能提高學(xué)生學(xué)習(xí)目的性的認(rèn)識(shí),使其及時(shí)評(píng)定課內(nèi)各方面情況;進(jìn)行隊(duì)列隊(duì)形調(diào)動(dòng)能訓(xùn)練學(xué)生一切行動(dòng)聽指揮的組織紀(jì)律性,整齊劃一的操練動(dòng)作更能陶冶學(xué)生美感;一些教材在教法上可采用游戲或競賽形式進(jìn)行,進(jìn)而培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)友愛、協(xié)作進(jìn)取的精神;對(duì)某些教材在準(zhǔn)備、放松活動(dòng)或練習(xí)時(shí)要求學(xué)生相互保護(hù)、幫助,能促進(jìn)學(xué)生之間熱心幫助、互相關(guān)心的互助精神,也培養(yǎng)了他們的責(zé)任心。
體育課是多因素、多層次、多變化的復(fù)雜教學(xué)過程,要想在有限的40分鐘課堂內(nèi)收到好的德育效果,就必須把思想品德教育有機(jī)地滲透到教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)中,使學(xué)生的身心得到協(xié)調(diào)發(fā)展。1.隊(duì)列操練和熱身操:通過讓學(xué)生在嚴(yán)格執(zhí)行口令完成動(dòng)作的過程中,體會(huì)到紀(jì)律的嚴(yán)明,培養(yǎng)他們一切行動(dòng)聽指揮的嚴(yán)密組織紀(jì)律性。2.主教材如:山羊--分腿騰越的教學(xué):可以通過表揚(yáng)大膽完成動(dòng)作的同學(xué),來幫助膽怯的學(xué)生克服心理障礙,使其更勇敢、更果斷,增強(qiáng)學(xué)習(xí)的進(jìn)取心和自信心;同時(shí)可以通過表揚(yáng)練習(xí)中互相保護(hù)、幫助的同學(xué),培養(yǎng)學(xué)生的互相關(guān)心、團(tuán)結(jié)友愛精神;此外,還可從中滲透安全知識(shí)教育。3.分組練習(xí):通過以小組長或值日生輪流負(fù)責(zé)組織練習(xí),培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立工作的能力和形成自我鍛煉的好習(xí)慣。4.教學(xué)比賽:通過如比比哪組完成動(dòng)作好的人數(shù)多或小組接力比賽等競賽,培養(yǎng)學(xué)生的集體榮耀感和團(tuán)結(jié)拼搏的競爭意識(shí),并可由此來激發(fā)學(xué)習(xí)興趣、提高學(xué)習(xí)成績。5.課的小結(jié):通過教師肯定學(xué)生成績、表揚(yáng)好人好事、提出本節(jié)課的不足和努力方向等,培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)先進(jìn)和自我評(píng)價(jià)的習(xí)慣。6.收放器材:通過啟發(fā)學(xué)生主動(dòng)收放器材和講述器材的保養(yǎng)方法等來對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛勞動(dòng)和愛護(hù)公物的教育。
六.配合學(xué)校德育工作計(jì)劃,長期進(jìn)行有階段性和針對(duì)性的思想品德滲透教育。
七.發(fā)揮教師的榜樣表率作用進(jìn)行思想品德教育。
為領(lǐng)導(dǎo)服務(wù)、為基層服務(wù)、為群眾服務(wù)是辦市委公室工作的核心。在一定程度上說,服務(wù)水平的高低是衡量市委辦公室工作水平的重要內(nèi)容。近年來,市委辦公室從四個(gè)方面入手,努力做活服務(wù)文章,取得了較好的成效。
一、強(qiáng)化服務(wù)意識(shí),實(shí)現(xiàn)思想認(rèn)識(shí)的新突破。
二、創(chuàng)新服務(wù)理念,實(shí)現(xiàn)工作方式的新突破。
辦公室的服務(wù)同樣存在一個(gè)不斷創(chuàng)新的問題。近年來我們根據(jù)新的形勢(shì)和要求,致力創(chuàng)新服務(wù)理念,積極創(chuàng)新服務(wù)方法,大力推行三個(gè)轉(zhuǎn)變,實(shí)現(xiàn)了工作方式的新突破。一是由注重日常事務(wù)服務(wù)向服務(wù)發(fā)展大局轉(zhuǎn)變。發(fā)展是第一要?jiǎng)?wù),也是辦公室服務(wù)的主題。近年來,我們自覺從繁忙的日常事務(wù)和文山會(huì)海中走出來,把主要精力和時(shí)間集中在服務(wù)發(fā)展大局上,放在為領(lǐng)導(dǎo)決策出謀劃策上,放在重大問題的協(xié)調(diào)解決上,放在政府重大事項(xiàng)的督查落實(shí)上,有效地提升了工作水平,贏得了領(lǐng)導(dǎo)的充分肯定。二是由被動(dòng)服務(wù)向主動(dòng)服務(wù)轉(zhuǎn)變。辦公室工作有著較強(qiáng)的從屬性、被動(dòng)性。這一特性決定了辦公室的服務(wù)往往被動(dòng)的多、主動(dòng)的少。近年來我們主動(dòng)克服這一弊端,緊緊圍繞政府工作和領(lǐng)導(dǎo)的要求,充分發(fā)揮主觀能動(dòng)性,努力超前思考運(yùn)籌,正確預(yù)測發(fā)展趨勢(shì),緊貼領(lǐng)導(dǎo)求主動(dòng),圍繞大局謀主動(dòng),尊重規(guī)律贏主動(dòng),從而牢牢掌握了工作的主動(dòng)權(quán),逐步實(shí)現(xiàn)了由被動(dòng)服務(wù)向主動(dòng)服務(wù)的轉(zhuǎn)變。三是由務(wù)虛服務(wù)向務(wù)實(shí)服務(wù)轉(zhuǎn)變。我們從改革會(huì)議、精減文件入手,力改過去務(wù)虛多、務(wù)實(shí)少的工作方式,少蹲機(jī)關(guān)、多下基層,少開會(huì)、多調(diào)研,少發(fā)文、多抓落實(shí),力戒形式主義和官僚主義,潛心研究和解決政府工作中的重大問題,創(chuàng)造性地開展工作。
三、把握服務(wù)重心,實(shí)現(xiàn)職能發(fā)揮的新突破。
辦公室是綜合部門,工作紛繁復(fù)雜。要提高服務(wù)水平,必須抓住關(guān)鍵,把握重點(diǎn),才能取得事半功倍的效果。在實(shí)際工作中,我們著重把握了四個(gè)方面:
第二,高效辦事,當(dāng)好管家。近年來,我們按照規(guī)范化、制度化、科學(xué)化的要求,在辦文中狠抓收發(fā)、閱辦、歸檔三個(gè)環(huán)節(jié),確保公文快速有序地流轉(zhuǎn);在發(fā)文中嚴(yán)格程序,嚴(yán)格審核,嚴(yán)把質(zhì)量,有效地杜絕了不規(guī)范文件,精簡了文件數(shù)量,提高了文件質(zhì)量。在辦會(huì)中,對(duì)大型會(huì)議活動(dòng)建立了審批制度,通過統(tǒng)籌考慮,合理安排,從嚴(yán)控制,講求時(shí)效,盡可能地減少了會(huì)議,并加大了協(xié)調(diào)力度,提高了會(huì)務(wù)服務(wù)質(zhì)量。在日常工作中,堅(jiān)持從工作的大局考慮每一個(gè)細(xì)小問題,力求把每一件事情都考慮得更周全,安排得更細(xì)致,處理得更完善,堅(jiān)持高效率、快節(jié)奏,雷厲風(fēng)行,急事急辦,特事特辦,快事快辦,辦公室辦事效率明顯提高。
作為班級(jí)的宣傳委員,我的職責(zé)是受班長,團(tuán)支書領(lǐng)導(dǎo),對(duì)其負(fù)責(zé),受其監(jiān)督,并向其匯報(bào)工作,我有信心做好我的本職工作。
首先,我協(xié)助團(tuán)支書搞好思想建設(shè)和組織建設(shè),負(fù)責(zé)團(tuán)員的思想政治工作,為班級(jí)里的活動(dòng)做報(bào)道。其次,我有計(jì)劃的做好班級(jí)組織的各項(xiàng)活動(dòng),有序的組織宣傳,做同學(xué)的工作并策劃宣傳。在同學(xué)繁忙的學(xué)習(xí)同時(shí)多多組織同學(xué)參加院、系、校的各項(xiàng)活動(dòng),及時(shí)向同學(xué)們傳達(dá)院,校里的各種活動(dòng)通知,并鼓動(dòng)同學(xué)們踴躍參加。
在我看來,宣傳委員不僅是配合老師的工作,還是調(diào)節(jié)班級(jí)氣氛,溝通班級(jí)同學(xué)之間感情的橋梁。在有必要的時(shí)候做好班會(huì)宣傳,使同學(xué)在班會(huì)上積極發(fā)表自己的看法及意見,讓大家暢所欲言。既然擔(dān)任了團(tuán)宣傳委的工作,就應(yīng)該多付出,少回報(bào),明白了這一點(diǎn),我有信心去完成我本能的職責(zé)任務(wù),我會(huì)盡我所能做好一名合格的學(xué)生干部。全心全意為同學(xué)們服務(wù)。擔(dān)任了一學(xué)期的宣傳委員,我認(rèn)為對(duì)自己的本能工作更有了進(jìn)一步的了解。也從中明白了自己的優(yōu)點(diǎn)和不足。及時(shí)地總結(jié)工作中的一點(diǎn)一滴,為進(jìn)一步的完善團(tuán)組織活動(dòng)做好準(zhǔn)備。
在這一學(xué)期的學(xué)習(xí)生活中,班級(jí),年紀(jì),院,校舉行了許多活動(dòng),促進(jìn)了同學(xué)們之間的感情。首先是幾次班會(huì)都有條不紊地開展咯,其次是1127紀(jì)念紅巖英烈的團(tuán)活動(dòng)圓滿地完成,院里的迎新晚會(huì),年紀(jì)上的拔河比賽,秋季長跑健身比賽,寢室大評(píng)比等等,一系列的活動(dòng)都使同學(xué)們的大學(xué)學(xué)習(xí)生活豐富多彩。作為宣傳委員的我不論是參與其中還是組織號(hào)召宣傳,我都享受到了無窮的樂趣,也學(xué)習(xí)到了不少的東西。不論是在學(xué)生會(huì)宣傳部,還是班里的團(tuán)組織,我都一心一意地專注于宣傳工作,只求更加專業(yè),更加務(wù)實(shí),更加完善!
這個(gè)學(xué)期快結(jié)束了,在下一學(xué)期里,我希望我們班繼續(xù)保持良好的班風(fēng),使之能體現(xiàn)我們班的良好風(fēng)貌。其實(shí)每個(gè)人都有自己的缺短,我們應(yīng)該互相取長補(bǔ)短。既然擔(dān)任了宣傳委員的工作,就應(yīng)該盡心盡責(zé)地去做到更好。也請(qǐng)同學(xué)和輔導(dǎo)員老師監(jiān)督,我會(huì)繼續(xù)竭誠地為同學(xué)服務(wù)成為一名合格的學(xué)生干部。
二、制訂學(xué)習(xí)計(jì)劃。學(xué)習(xí),對(duì)于業(yè)務(wù)人員來說至關(guān)重要,因?yàn)樗苯雨P(guān)系到一個(gè)業(yè)務(wù)人員與時(shí)俱進(jìn)的步伐和業(yè)務(wù)方面的生命力。我會(huì)適時(shí)的根據(jù)需要調(diào)整我的學(xué)習(xí)方向來補(bǔ)充新的能量。專業(yè)知識(shí)、綜合能力、都是我要掌握的內(nèi)容。
知己知彼,方能百戰(zhàn)不殆,在這方面還希望業(yè)務(wù)經(jīng)理給與我支持。
三、增強(qiáng)責(zé)任感、增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)、增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)意識(shí)。積極主動(dòng)地把工作做到點(diǎn)上、落到實(shí)處。我將盡我最大的能力減輕領(lǐng)導(dǎo)的壓力。
以上,是我對(duì)20xx年的工作計(jì)劃,可能還很不成熟,希望領(lǐng)導(dǎo)指正。火車跑的快還靠車頭帶,我希望得到公司領(lǐng)導(dǎo)、部門領(lǐng)導(dǎo)的正確引導(dǎo)和幫助。展望20xx年,我會(huì)更加努力、認(rèn)真負(fù)責(zé)的去對(duì)待每一個(gè)業(yè)務(wù),也力爭贏的機(jī)會(huì)去尋求更多的客戶,爭取更多的單,完善業(yè)務(wù)開展工作。相信自己會(huì)完成新的任務(wù),能迎接20xx年新的挑戰(zhàn)。
一個(gè)好校長就是一所好學(xué)校。作為學(xué)校發(fā)展的核心人物,校長角色的重要性已被廣泛認(rèn)同。為了進(jìn)一步提高全縣中小學(xué)校長的業(yè)務(wù)素質(zhì)和管理水平,以推動(dòng)全縣教育教學(xué)穩(wěn)步持續(xù)健康發(fā)展,,我校3名校長付校長進(jìn)行了以《校長與學(xué)校管理》、《教學(xué)支持與學(xué)校發(fā)展》、《校長成功案例》為主要內(nèi)容的培訓(xùn)。由于認(rèn)識(shí)明確,組織嚴(yán)密,措施得力,追求效益,至目前已較好的完成了培訓(xùn)工作。返校后,我們將這些先進(jìn)理念和做法進(jìn)行交流了學(xué)習(xí),促進(jìn)了對(duì)我校管理工作。
一、主要表現(xiàn)。
培訓(xùn)期間,嚴(yán)格按照有關(guān)要求,遵守紀(jì)律,按時(shí)出勤,認(rèn)真聽講,堅(jiān)持記有效率的筆記。充分利用課余時(shí)間閱讀了《高績效校長的10種特質(zhì)》、《學(xué)校管理策略》等書籍,認(rèn)真記錄了讀書筆記。結(jié)合學(xué)習(xí)所得,積極撰寫了研討論文《淺談通過三步走實(shí)現(xiàn)學(xué)校高效能管理》,并在培訓(xùn)班結(jié)業(yè)式上與全體學(xué)員進(jìn)行了交流。參與考察了三所特色鮮明、成績突出的初中學(xué)校,都給我們留下了深刻印象。
另外,我還積極向培訓(xùn)班的《學(xué)員簡報(bào)》投稿。兩篇文稿獲得采用:一則簡訊對(duì)參訓(xùn)校長嚴(yán)格要求等作法進(jìn)行了宣傳報(bào)道;二是撰寫了《有感于儒學(xué)教育思想中關(guān)于學(xué)的方法》一文,與大家分享學(xué)習(xí)感悟,指出參與培訓(xùn)要學(xué)思并重、學(xué)而時(shí)習(xí),得到大家的認(rèn)可。
二、培訓(xùn)所得。
1.校長應(yīng)該是個(gè)多面手(校長工作的廣度)。一看到培訓(xùn)班的課程安排,我就產(chǎn)生了這種強(qiáng)烈的感受。從傳統(tǒng)教育理論到新課改的最新理念,從中國的基本國情到國際局勢(shì),從國內(nèi)教育現(xiàn)狀到國際教育的基本情況,從基本的政治理論到具體的教育原理校長應(yīng)該了解的東西實(shí)在是太多了。不了解,便茫然;不了解,便盲目。不求樣樣精通,但絕不能一竅不通。
3.校長應(yīng)該是個(gè)學(xué)習(xí)者(校長工作的遠(yuǎn)度)。這是一個(gè)永恒的命題,要做好任何一項(xiàng)工作都要不斷地學(xué)習(xí),校長崗位亦是如此。多看看,多想想,一些靈感不期而遇,工作局面就此打開。沒有學(xué)習(xí),就沒有可持續(xù)發(fā)展個(gè)人發(fā)展如此,學(xué)校發(fā)展也如此。
4.校長應(yīng)該是個(gè)研究者(校長工作的深度)。或者說,校長應(yīng)該是個(gè)思考者。對(duì)工作的預(yù)見、調(diào)整和反思都需要研究,隨時(shí)發(fā)現(xiàn)問題,思考解決問題,挖掘深層因素,根深才能固本,才能實(shí)現(xiàn)內(nèi)涵發(fā)展的理念。
最后,我們想說,培訓(xùn)才剛剛開始,只要有心,我們每天都可以接受培訓(xùn)。正如我們?cè)凇队懈杏谌鍖W(xué)教育思想中關(guān)于學(xué)的方法》一文中寫道的:培訓(xùn)中,當(dāng)學(xué)思并重;培訓(xùn)后,當(dāng)學(xué)而時(shí)習(xí)。學(xué)是進(jìn)步提高的必要前提,習(xí)則是鞏固學(xué)的必要補(bǔ)充,學(xué)而不習(xí)的收獲如曇花一現(xiàn),學(xué)而時(shí)習(xí)才能不斷改進(jìn),不斷提升。所以,我們會(huì)時(shí)常翻閱筆記,認(rèn)真學(xué)習(xí)報(bào)告的光盤內(nèi)容,形成自己的觀念指導(dǎo)實(shí)踐,不斷反觀自己工作的過程,反思優(yōu)劣之處,不斷改進(jìn)。我們深信:只有學(xué)而時(shí)習(xí)才能溫故知新;只有學(xué)而時(shí)習(xí)才能使學(xué)習(xí)成為一種習(xí)慣。
在這一年來,我認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的基本理論特別是認(rèn)真學(xué)習(xí)三個(gè)代表重要思想,樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。
積極參加教研組組織的教研活動(dòng),在學(xué)校教研員的指引下進(jìn)行集體備課,仔細(xì)聽,認(rèn)真記,領(lǐng)會(huì)精神實(shí)質(zhì)。備課時(shí)認(rèn)真鉆研教材、教參,學(xué)習(xí)好大綱,緊跟三維目標(biāo)教學(xué),虛心向老教師學(xué)習(xí)和請(qǐng)教。
上課時(shí),認(rèn)真講課,力求抓住重點(diǎn),突破難點(diǎn),精講精練。從學(xué)生的實(shí)際出發(fā),調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性思維,使學(xué)生有舉一反三的能力,培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
教師要熱愛每一個(gè)學(xué)生,尤其是對(duì)待后進(jìn)生和學(xué)困生要多一些溫暖,用愛字改變他們,理解尊重信任他們。
積極學(xué)習(xí)各種教學(xué)理論,積極參加各種培訓(xùn),以充實(shí)自己。利用業(yè)余時(shí)間認(rèn)真學(xué)習(xí)電腦知識(shí),學(xué)習(xí)制作多媒體課件,也積極撰寫教學(xué)教學(xué)論文。
一份春華,一份春實(shí),在教書育人的道路上我付出的是汗水和淚水,然而我收獲的卻是那一份份充實(shí),那沉甸甸的情感。
以下是總結(jié)出利用互聯(lián)網(wǎng)開拓業(yè)務(wù)幾個(gè)關(guān)鍵問題:
因互聯(lián)網(wǎng)是在虛擬的空間上交談與結(jié)識(shí),關(guān)鍵問題是做到與客戶互信互利,才會(huì)有生意做。必須留意以下幾個(gè)方面:
1.公司經(jīng)營產(chǎn)品及價(jià)格定位:
a.公司的主營產(chǎn)品,如果公司以小規(guī)模發(fā)展速度,公司的人力、物力、財(cái)力實(shí)務(wù)不雄厚情況下,公司必須經(jīng)營銷售專一產(chǎn)品,方會(huì)盡快見到效果。面向更多的產(chǎn)品經(jīng)營,戰(zhàn)線拉得太長,從前線業(yè)務(wù)到工廠搜索與售后跟進(jìn)需一個(gè)完整體系與多位專業(yè)人士及專業(yè)知識(shí)來操控。
買家總會(huì)貨比三家,買家遠(yuǎn)是專業(yè)的。作為貿(mào)易公司最主要的優(yōu)勢(shì)是提供優(yōu)質(zhì)的服務(wù),如這點(diǎn)做不到,是無法贏得客戶信賴的。
報(bào)價(jià)并不是一個(gè)很簡單的活動(dòng),它是企業(yè)與新客戶溝通的切入口。要懂得本行業(yè)出口量和前景。本行業(yè)內(nèi)各個(gè)企業(yè)報(bào)價(jià)的平均水平和報(bào)價(jià)趨勢(shì)。及本公司的產(chǎn)品質(zhì)量和在國內(nèi)同類產(chǎn)品屬于哪個(gè)水平面(高中低),自己的產(chǎn)品報(bào)價(jià)與市場行情差價(jià),及如何以達(dá)到報(bào)價(jià)的正確性,讓客戶查到公司知道公司的主要經(jīng)營產(chǎn)品及及產(chǎn)品優(yōu)勢(shì)與核心競爭力。
b.報(bào)價(jià)表。
公司以一定的數(shù)量為基礎(chǔ),提供一份產(chǎn)品價(jià)格表(pricelist)。
此報(bào)價(jià)表上的數(shù)據(jù)是企業(yè)發(fā)展策略的一部分。因?yàn)樗鼪Q定了公司業(yè)務(wù)開拓的切入口。價(jià)格的定位也就將客戶進(jìn)行了定位。不同的價(jià)格就會(huì)培養(yǎng)不同素質(zhì)的客戶群,也就決定了公司的發(fā)展方向,產(chǎn)品/服務(wù)策略,發(fā)展速度和未來。所以小小的一份報(bào)價(jià)表,看似簡單,實(shí)則要經(jīng)過仔細(xì)和認(rèn)真的推敲。
摸清客戶動(dòng)機(jī)及誠意再報(bào)價(jià),以免成為報(bào)價(jià)工具,浪費(fèi)時(shí)間。
外貿(mào)競爭異常急烈,以目前中國市場所見是供大于求,要想異軍突起,特別注意服務(wù)和經(jīng)常學(xué)習(xí),避免出錯(cuò)。
2.公司(包括業(yè)務(wù)員)給客戶的信心及信譽(yù)度如何?
這是網(wǎng)絡(luò)開展客戶最首要的因素,即你的公司實(shí)力如何,產(chǎn)品況爭力怎樣,公司服務(wù)怎樣?信心和信譽(yù)是雙向的。
解決方法:第三方認(rèn)證(如付費(fèi)會(huì)員);網(wǎng)站及產(chǎn)品的豐富程度;業(yè)務(wù)員準(zhǔn)確快捷的服務(wù)。(良好的與客溝通技巧)。
客戶最想了解的是什么:
1)你是不是做這個(gè)產(chǎn)品多時(shí)了。
2)你對(duì)產(chǎn)品了解多少。
3)你這個(gè)人的人品如何。
4)當(dāng)然價(jià)格是否有競爭力是不可少的必要條件。
客戶才會(huì)對(duì)你放心和信任取得客戶的信任--很重要啊!
客戶關(guān)注的幾個(gè)問題如溝通不好,決無下文。如產(chǎn)品的規(guī)格、技術(shù)參數(shù)、所達(dá)標(biāo)準(zhǔn),價(jià)位,打算訂購的數(shù)量,做什么品牌,該品牌在當(dāng)?shù)厥欠裼杏绊懥Γ湍男┢髽I(yè)有過生意往來,及做外貿(mào)時(shí)間長久等。
3.你的商貿(mào)語言及技巧如何(是否會(huì)產(chǎn)生誤解或含糊不清,業(yè)務(wù)人員的素質(zhì)如何)?
對(duì)客戶的任何信息要及時(shí)響應(yīng)并回復(fù);對(duì)客戶的回復(fù)不能簡單的一問一答,要盡可能全面、周到,但切不可啰嗦。郵件中語言盡顯專業(yè)性與針對(duì)性,否則失去繼續(xù)交談的機(jī)會(huì)。
4、想客人落單,需先交朋友和交換有價(jià)值的信息和意見。決大多數(shù)客戶都有自己較穩(wěn)定的供應(yīng)商,要想做出訂單,不能超之過急,超穩(wěn)步跟進(jìn),功到自然成。
一般來講,從以下幾個(gè)方面入手來贏得客戶:
1、做好質(zhì)量營銷。
2、樹立客戶至上服務(wù)意識(shí)。
3、強(qiáng)化與客戶的溝通。
4、增加客戶的經(jīng)營價(jià)值。這就要求企業(yè)一方面通過改進(jìn)產(chǎn)品、服務(wù)、人員和形象,提高產(chǎn)品的總價(jià)值;另一方面通過改善服務(wù)和促銷網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng),減少客戶購買產(chǎn)品的時(shí)間、體力和精力的消耗,以降低貨幣和非貨幣成本。從而來影響客戶的滿意度和雙方深入合作的可能性。
5、建立良好的客情關(guān)系。
6、做好創(chuàng)新。
本中心質(zhì)量體系建立運(yùn)行六個(gè)月以來,按照質(zhì)量手冊(cè)中有關(guān)質(zhì)量監(jiān)督員的職責(zé),王興龍、何苗、張治中、張瑩、肖紅專、郭麗輝、杜鑫、馮文波、羅華君、房晟忠、高原等幾位質(zhì)量監(jiān)督員對(duì)中心的重點(diǎn)項(xiàng)目進(jìn)行了監(jiān)督,現(xiàn)將質(zhì)量監(jiān)督方面的工作作如下小結(jié)并上報(bào)管理評(píng)審:
1.中心實(shí)驗(yàn)室監(jiān)督情況。
中心實(shí)驗(yàn)室質(zhì)量監(jiān)督員分別對(duì)砷、汞、陰離子表面活性劑、總氮、總磷、氨氮、化學(xué)需氧量、硒、可溶性磷酸鹽、硫酸根、硫化物、氟化物、硝酸鹽氮、總銅、氯化物等監(jiān)測項(xiàng)目進(jìn)行全程監(jiān)督,并按照要求填寫監(jiān)測工作監(jiān)督情況記錄表,監(jiān)督總體情況為:檢測人員對(duì)檢測工作程序比較熟悉,互相配合好,操作過程順利,分析人員均持證上崗,儀器設(shè)備均經(jīng)過檢定,工作環(huán)境符合要求,樣品準(zhǔn)備符合規(guī)范要求,監(jiān)測方法正確,監(jiān)測記錄基本規(guī)范,符合有關(guān)標(biāo)準(zhǔn)、方法及作業(yè)指導(dǎo)書的要求。4月份何苗在總氮監(jiān)督工作中發(fā)現(xiàn),監(jiān)測記錄樣品名稱不全,立即向分析人員提出,分析人員及時(shí)改正,已發(fā)出不符合工作處理報(bào)告。
2.自動(dòng)化監(jiān)測室監(jiān)督情況。
自動(dòng)化監(jiān)測室質(zhì)量監(jiān)督員分別對(duì)試劑配制、風(fēng)速、二氧化硫、pm10、氨氮等監(jiān)測項(xiàng)目進(jìn)行全程監(jiān)督,并按照要求填寫監(jiān)測工作監(jiān)督情況記錄表,監(jiān)督總體情況為:檢測人員對(duì)檢測工作程序比較熟悉,互相配合好,操作過程順利,分析人員均持證上崗,儀器設(shè)備均經(jīng)過自校驗(yàn),工作環(huán)境符合要求,樣品準(zhǔn)備符合規(guī)范要求,監(jiān)測方法正確,監(jiān)測記錄基本規(guī)范,符合有關(guān)標(biāo)準(zhǔn)、方法及作業(yè)指導(dǎo)書的要求。
羅華君在高新技術(shù)開發(fā)區(qū)自動(dòng)站監(jiān)督工作中發(fā)現(xiàn),異常風(fēng)速數(shù)據(jù)未作處理,即令當(dāng)事人現(xiàn)場對(duì)異常數(shù)據(jù)進(jìn)行重新處理。5月份馮文波對(duì)試劑配置過程進(jìn)行監(jiān)督,發(fā)現(xiàn)監(jiān)測記錄改錯(cuò)處未蓋改錯(cuò)章,即令當(dāng)事人現(xiàn)場蓋改錯(cuò)章,并提醒今后注意。6月份關(guān)上站監(jiān)測報(bào)告未說明數(shù)據(jù)未報(bào)出的原因,即令當(dāng)事人補(bǔ)充原因,并提醒今后注意。已發(fā)出不符合工作處理報(bào)告。
3.機(jī)動(dòng)車污染監(jiān)測室監(jiān)督情況。
一年級(jí)體育教育工作總結(jié)篇六
金秋送爽,碩果飄香。一年來,在市教體局的正確領(lǐng)導(dǎo)下,我鎮(zhèn)中心校以師德建設(shè)為核心,以完善崗位管理、強(qiáng)化質(zhì)量管理、創(chuàng)新目標(biāo)管理為抓手,大力推動(dòng)學(xué)校特色創(chuàng)建工作,全面提升了育人質(zhì)量和辦學(xué)水平,中招成績連續(xù)多年名列前茅,贏得了社會(huì)各界的關(guān)注和好評(píng)。
在剛剛過去的2013年中招工作中,我們嚴(yán)格落實(shí)上級(jí)會(huì)議精神,扎實(shí)做好各項(xiàng)工作。努力為考生構(gòu)建陽光中考和諧的考試環(huán)境。為學(xué)生公平競爭創(chuàng)造了良好的氛圍。圓滿的完成了今年的中考招生工作,受到了上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的肯定,社會(huì)滿意度提高,做到了讓家長和考生放心的承諾。現(xiàn)總結(jié)如下:
一、未雨綢繆完善制度建設(shè),在中考前,我們制定了詳細(xì)的工作進(jìn)度表,讓中考的各項(xiàng)工作有章可循,各項(xiàng)工作有條不紊的進(jìn)行,并且根據(jù)進(jìn)度合理的制定出各種招生工作的文件,為中考工作的順利進(jìn)行打好了基礎(chǔ)。
二、精心組織追求零失誤,在各項(xiàng)考務(wù)工作中,我們嚴(yán)格按照既定的招生意見進(jìn)行,在考場安排、監(jiān)考老師的調(diào)配和輪訓(xùn)上,我們嚴(yán)把用人關(guān),把那些責(zé)任心強(qiáng),工作認(rèn)真積極的老師選拔到監(jiān)考的隊(duì)伍中去,嚴(yán)格考試各個(gè)環(huán)節(jié)的組織,做到讓考生滿意。在考后的閱卷以及統(tǒng)分階段,我們嚴(yán)格落實(shí)保密制度的各項(xiàng)規(guī)定,把好用人關(guān)和組織關(guān),嚴(yán)防人情關(guān)。
三、堅(jiān)持公開公正的招生原則,在考試前,我們就下發(fā)了致全體考生的一封信,將今年的考試的有關(guān)政策,下發(fā)到每位考生,讓考生了解今年的招生政策,并且及時(shí)的公布了舉報(bào)電話和舉報(bào)信箱,確保我們各項(xiàng)工作的陽光操作,讓社會(huì)各界進(jìn)行必要的監(jiān)督。
四、積極支持社會(huì)各界,全力辦考。在中考期間,我們與衛(wèi)生、公安、交通等部門進(jìn)行聯(lián)動(dòng),切實(shí)做好了中考期間的外圍工作,為考生的考試創(chuàng)造了一個(gè)狼嚎的交通和休息的環(huán)境。同時(shí)利用多種形式進(jìn)行廣泛宣傳,掀起了全社會(huì)關(guān)心和支持中考的良好氛圍。
趙集鎮(zhèn)中心學(xué)校。
2013年10月11日。
一年級(jí)體育教育工作總結(jié)篇七
總結(jié)是事后對(duì)某一階段的學(xué)習(xí)、工作或其完成情況加以回顧和分析的一種書面材料,它能夠給人努力工作的動(dòng)力,讓我們好好寫一份總結(jié)吧。那么你真的懂得怎么寫總結(jié)嗎?以下是小編整理的年體育教育工作室工作總結(jié),歡迎閱讀與收藏。
本工作室成立于xx年1月,至今已經(jīng)開展一周年,一年來在教育局、教研室和成員學(xué)校的關(guān)注和幫助下,溧陽市吳健名師成長工作室各項(xiàng)工作有條不紊地開展。在這一年的活動(dòng)中,工作室充分發(fā)揮名師在課堂教學(xué)、課改實(shí)驗(yàn)、課題研究、師資培養(yǎng)等方面的示范、指導(dǎo)、引領(lǐng)作用,一方面從提高工作室成員教學(xué)能力、學(xué)術(shù)研究能力和學(xué)術(shù)修養(yǎng)幾個(gè)層面入手,促進(jìn)每一位成員提高;另一方面,組織開展培訓(xùn)、研修和觀摩等活動(dòng),促進(jìn)了成員學(xué)校及溧陽市體育教師專業(yè)素質(zhì)的整體提升。反思和總結(jié)這一年來的活動(dòng),主要有以下幾個(gè)方面:
為確保“名師工作室”扎實(shí)而又開創(chuàng)性地發(fā)展,發(fā)揮工作室每個(gè)人的特長,工作室制定了詳細(xì)的活動(dòng)計(jì)劃和實(shí)施方案,并根據(jù)成員的發(fā)展需求,制定了日常學(xué)習(xí)、交流制度。要求每位成員按照工作室的要求和自己的工作實(shí)際,實(shí)行自學(xué)、集中學(xué)習(xí)、網(wǎng)上學(xué)習(xí)交流等多種形式努力提高自己在教育教學(xué)上各個(gè)方面的能力,扎實(shí)有效地在開展教學(xué)教研活動(dòng),工作室制定了詳細(xì)的工作計(jì)劃和工作行事歷。
工作室的工作計(jì)劃,主要考慮到教師的實(shí)際發(fā)展,即通過“課堂教學(xué)能力的提升與專業(yè)理論知識(shí)的掌握”,實(shí)現(xiàn)“專業(yè)能力的提高”。所以,本工作室的工作有計(jì)劃地組織課堂教學(xué)實(shí)踐研討活動(dòng),給每位成員創(chuàng)造展示自我的平臺(tái),提供成員相互學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。并在活動(dòng)中,計(jì)劃組織圍繞相關(guān)主題進(jìn)行針對(duì)性的研究,組織專題研討活動(dòng)。
為了活動(dòng)的實(shí)效性,工作室建立了qq群,每次活動(dòng)的主題及內(nèi)容都會(huì)在群里公布,讓成員提前思考,讓qq群的網(wǎng)絡(luò)研討成為常規(guī)活動(dòng),計(jì)劃是每周三上午8:30~10:00群討論。我們還將根據(jù)每次的主題活動(dòng),提前一兩周組織qq群討論,針對(duì)課堂教學(xué)設(shè)計(jì)和主題進(jìn)行研討,共同研究課堂教學(xué)的設(shè)計(jì)、研究課堂教學(xué)的優(yōu)化策略等等。根據(jù)教育局相關(guān)文件要求,建立了工作室博客和成員博客,主要是發(fā)布相關(guān)的活動(dòng)信息、工作室的動(dòng)向,及教師個(gè)人的反思等。
1、理論學(xué)習(xí)為基礎(chǔ)
工作室成立之后,關(guān)注教師教育教學(xué)理論知識(shí)的發(fā)展。工作室利用活動(dòng)經(jīng)費(fèi),買了教育教學(xué)書籍,要求教師加強(qiáng)自學(xué),以提高教育教學(xué)理論知識(shí),如:《走進(jìn)新課程》《好課是如何練成的》《有效教學(xué)》等等。我們還要求每位成員每學(xué)期完成4~6篇讀書筆記,特別是在寒假、暑假期間,并要求把讀書筆記放自己的博客中,供大家一起學(xué)習(xí)交流。
我們還利用定期的專題研討活動(dòng),加強(qiáng)教育教學(xué)、專業(yè)理論的學(xué)習(xí)與研討,并取得了較好的效果。本年度,工作室發(fā)表、獲獎(jiǎng)?wù)撐墓?7篇次,其中發(fā)表四篇、常州市一、二等獎(jiǎng)2篇、溧陽市一等獎(jiǎng)4篇。
2、專題講座為平臺(tái)
本學(xué)年工作室圍繞課堂有效教學(xué)的途徑與方法組織了8次專題講座,如:何xx老師的《體育教學(xué)中實(shí)施差異性教學(xué)策略與方法》、鄭xx老師的《體育教學(xué)組織方法的設(shè)計(jì)策略》等等。以講座為平臺(tái),成員能大膽發(fā)表自己的觀點(diǎn),提供大家思考和討論的機(jī)會(huì),有效地提高了成員教師的認(rèn)識(shí)和實(shí)踐能力。
3、教學(xué)實(shí)踐為載體
真正的名師源自于課堂、根植于課堂。本工作室重視教師課堂教學(xué)能力的提高,關(guān)注課堂教學(xué)能力的發(fā)展,與課堂教學(xué)的優(yōu)化策略。本年度共組織了13次教學(xué)實(shí)踐研究課,如:吳xx老師的`《足球:直傳斜插“二過一”配合》、李xx老師的《途中跑》等等。通過教學(xué)實(shí)踐研究,我們共同研究課堂教學(xué)的優(yōu)化策略與途徑,大家一同研討、甚至爭論,挖掘課堂有效教學(xué)的途徑與方法,在研討中不斷提高成員老師的認(rèn)識(shí),取得了很好的效果。
4、沙龍研討為發(fā)展
工作室重視教師的專業(yè)能力發(fā)展,不僅僅通過教學(xué)實(shí)踐展示、講座等,還更要求教師個(gè)人能發(fā)表個(gè)人的理論與實(shí)踐總結(jié),所以工作室圍繞體育有效教學(xué)的途徑與方法組織專題沙龍研討活動(dòng)。本年度共組織專題沙龍研討活動(dòng)七次,活動(dòng)大家能暢所欲言,發(fā)表個(gè)人的觀點(diǎn),最后由工作室領(lǐng)銜人做最后的總結(jié)與指導(dǎo),提高成員的理論水平和教學(xué)實(shí)踐能力。
工作室活動(dòng)的開展,使青年教師的師德修養(yǎng)和業(yè)務(wù)素質(zhì)快速提高。一年來參加工作室的青年教師無論從教學(xué)水平、教學(xué)策略,還是成果上都有不同程度的提高。一年來工作室成員發(fā)表和獲獎(jiǎng)?wù)撐墓灿?jì)17篇,參加全國、省市各類優(yōu)秀課、和基本功比賽獲得12人次獎(jiǎng)勵(lì),其中吳xx老師獲得全國十四城市評(píng)比二等獎(jiǎng)、江蘇省二等獎(jiǎng);xx市三等獎(jiǎng)2人,溧陽市一等獎(jiǎng)3人,xx市二等獎(jiǎng)3人,xx市三等獎(jiǎng)2人。
大家的發(fā)展不僅僅體現(xiàn)在專業(yè)成長,他們的工作也得到學(xué)校、教育局等教育教學(xué)管理部分的認(rèn)可,他們?cè)谧约旱慕逃虒W(xué)崗位上獲得的成績?cè)诓粩嗵嵘苍谝欢▍^(qū)域內(nèi)形成了一些影響。
1、部分學(xué)員積極性有待提高,如:自主學(xué)習(xí)存在一定的問題、研討缺乏自我的思考等。
2、網(wǎng)上互動(dòng)有待加強(qiáng),定期的qq群討論,部分學(xué)員有缺席現(xiàn)象,參加了但是發(fā)言不夠積極主動(dòng)。
3、個(gè)人博客更新存在一些問題,個(gè)人反思、學(xué)習(xí)總結(jié)、實(shí)踐收獲等都沒有在博客中很好體現(xiàn)。
回首一年來走過的道路,感覺到的是充實(shí)與快樂。名師工作室這個(gè)團(tuán)隊(duì)呈現(xiàn)著極強(qiáng)的凝聚力和生命力。青年教師積極主動(dòng)地參與到教學(xué)研究中,工作室內(nèi)形成互幫互學(xué)、積極創(chuàng)新、共同前進(jìn)的發(fā)展氛圍。展望下一年的工作,我們充滿信心,我們這個(gè)工作室一定會(huì)更進(jìn)一步地開拓創(chuàng)新,取得更大的成效。
為了形成一個(gè)更團(tuán)結(jié)、發(fā)展意識(shí)更強(qiáng)的優(yōu)秀團(tuán)隊(duì),成長工作室對(duì)xx年的工作開展有如下設(shè)想:
1、適當(dāng)調(diào)整人員。目的:優(yōu)化團(tuán)隊(duì)、均衡能力、突出研究
2、強(qiáng)化目標(biāo)。目的:提高目標(biāo)意識(shí)、壓力與動(dòng)力并進(jìn)
3、突出專題研究。目的:增強(qiáng)研究意識(shí)、強(qiáng)調(diào)實(shí)踐與研究并進(jìn)
4、講究研究實(shí)效。目的:提高研究效果、注重研究過程與方法
5、追求專業(yè)發(fā)展。目的:提升成員發(fā)展、注重發(fā)展過程細(xì)節(jié)和方法
1、3月10日前確定xx年工作室成員(正式成員與編外成員)
2、3月15日前完成工作室xx年工作計(jì)劃(活動(dòng)內(nèi)容、地點(diǎn)、人員等)。
3、3月底,xx年第二次活動(dòng)(通報(bào)xx年工作室計(jì)劃、課題研究計(jì)劃、個(gè)人發(fā)展規(guī)劃)
4、3月中旬,部分成員參加天津市的教學(xué)評(píng)比活動(dòng)。
5、3月底,xx市高中模塊教學(xué)研討(地點(diǎn)xx高中)。
6、5月,與xx市孫xx名師工作室聯(lián)誼活動(dòng)(地點(diǎn)未定)。
7、4月初、5月中旬,組織送教活動(dòng)(初步確定地點(diǎn)為上興小學(xué)、上沛小學(xué))
8、5月,專家引領(lǐng)(將邀請(qǐng)省內(nèi)外一線專家培訓(xùn)活動(dòng))。
9、6月,主持《中國學(xué)校體育》雜志社網(wǎng)絡(luò)教研的沙龍研討活動(dòng)
10、7月,與xx市河北區(qū)名師工作室聯(lián)系活動(dòng)。
一年級(jí)體育教育工作總結(jié)篇八
摘要:體育在學(xué)校教育中的地位是由社會(huì)對(duì)教育的需求所決定的,學(xué)校體育是學(xué)校教育的重要組成部分,是素質(zhì)教育不可缺少的重要內(nèi)容。體育在素質(zhì)教育中,具有他學(xué)科教學(xué)不可替代的作用,能促使學(xué)生智力、體質(zhì)的發(fā)展,培養(yǎng)學(xué)生的競爭意識(shí)。進(jìn)取精神和健康的審美觀。
體育在現(xiàn)代教育中占有重要的地位,它是培養(yǎng)全面、協(xié)調(diào)、完善發(fā)展現(xiàn)代人的重要手段。在未來社會(huì),由于機(jī)械化、電氣化程度的提高,人們的體力越來越少,肌肉能量的付出越來越少,于是對(duì)體育的需求越來越高,甚至成為生活中不可缺少的一種需要。因此,在教育中必須完成對(duì)青少年體育的運(yùn)動(dòng)教育、健康教育、娛樂教育、余暇教育,使每個(gè)社會(huì)成員都成為身心健全發(fā)展的人。
體育在學(xué)校教育中的地位,是由社會(huì)對(duì)教育的需求所決定的。從學(xué)校體育的發(fā)展概況可以看出,學(xué)校體育是學(xué)校教育的重要組成部分,是素質(zhì)教育不可缺少的重要內(nèi)容。我國著名教育家,體育家袁敦禮先生認(rèn)為體育家必須懂得教育,而不懂得體育的教育家也不可能成為真正的、優(yōu)秀的教育家。國家教委副主任柳斌說:“沒有體育的教育是不完全的教育。”他還指出素質(zhì)教育具有三個(gè)基本特征:一是面向全體學(xué)校;二是面向全體學(xué)生;三是面向?qū)W生的每一個(gè)方面。
1.1在新“的世紀(jì)里,世界各國都把制定教育發(fā)展戰(zhàn)略放在一個(gè)重要地位,全面提高公民的素質(zhì),培養(yǎng)更強(qiáng)的新一代人,成為幾乎每一個(gè)國家發(fā)展戰(zhàn)略研究的核心。江澤民總書記在黨的十五大報(bào)告中為我們指明了邁向二十一世紀(jì)教育改革的方向和目標(biāo),對(duì)教育,尤其是基礎(chǔ)教育提出了更高的要求。
基礎(chǔ)教育,尤其是九年義務(wù)教育,其根本任務(wù)是為提高全民族素質(zhì),為培養(yǎng)各級(jí)各類社會(huì)主義事業(yè)建設(shè)的合格人才奠定基礎(chǔ)。黨中央、國務(wù)院十分重視基礎(chǔ)教育在提高國民素質(zhì)中的作用。國務(wù)院頒發(fā)的《中國教育改革和發(fā)展綱要》明確提出“中小學(xué)校要由應(yīng)試教育轉(zhuǎn)向全面提高國民素質(zhì)軌道,面向全體學(xué)生,全面提高學(xué)生的思想道德、文化、科學(xué)、勞動(dòng)技能和身體素質(zhì),促進(jìn)學(xué)生生動(dòng)活潑地發(fā)展。”根據(jù)《綱要》的要求,使受教育者在德育、智育、體育等方面都得到發(fā)展,真正把學(xué)生培養(yǎng)成為社會(huì)主義的合格公民。
1.2黨和政府鄭重提出:學(xué)校教育要樹立健康第一的指導(dǎo)思想。這是近百年來民族體質(zhì)蔫弱所受的屈辱和當(dāng)今強(qiáng)國振興中華的呼喚,是建國五十多年來我國學(xué)校教育正反兩個(gè)方面經(jīng)驗(yàn)的總結(jié),是馬克思辯證唯物論和人學(xué)思想在教育領(lǐng)域中的體現(xiàn),同時(shí)也是我們對(duì)教育的有力回答,是我們?nèi)嫱七M(jìn)素質(zhì)教育的必然要求。加之現(xiàn)代文明病日趨嚴(yán)重,學(xué)校體育的健身性、娛樂性,必將得到進(jìn)一步的體現(xiàn)。素質(zhì)教育確立了學(xué)校體育的新地位。
1.3素質(zhì)教育的首要目標(biāo)就是要教會(huì)學(xué)生做人,而且強(qiáng)調(diào)要提高學(xué)生的心理素質(zhì)和社會(huì)適應(yīng)能力。學(xué)校體育作為身體文化和社會(huì)文化的一部分,在修身養(yǎng)性、育德教化方面,具有特殊的功能。特別是在現(xiàn)代入文主義教育思想的影響下,現(xiàn)代學(xué)校體育必將從單純的健身與單純的傳技中解放出來,大大地突出其人文性。正如教育部呂副部長說的那樣:體育不僅能強(qiáng)壯體魄,還能培養(yǎng)孩子不怕困難,不怕挫折和失敗的精神,還能培養(yǎng)孩子敢于比賽,敢于競爭,敢于拼搏的精神,另外還能培養(yǎng)孩子與他人合作,團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神。體育教學(xué)還能培養(yǎng)學(xué)生良好的個(gè)性和創(chuàng)新意識(shí),陶冶情操和適應(yīng)自然環(huán)境的能力,培養(yǎng)學(xué)生體育鍛煉的意識(shí)、技能與習(xí)慣,為學(xué)生身心發(fā)展打下良好基礎(chǔ)。
實(shí)施素質(zhì)教育是培養(yǎng)學(xué)生能力、發(fā)展學(xué)生個(gè)性的重要舉措,體育作為全面教育的一個(gè)重要組成部分,在這一點(diǎn)上的作用尤其明顯,學(xué)校體育鑒于它自身的特點(diǎn),在實(shí)現(xiàn)素質(zhì)教育中。具有其他學(xué)科不可替代的作用。
2.1增強(qiáng)的健康體質(zhì),學(xué)校體育對(duì)增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)的作用是不言而喻的,同時(shí),還可以培養(yǎng)學(xué)生終身體育的意識(shí)、興趣、習(xí)慣和能力,使學(xué)生走向社會(huì)后,不僅有一個(gè)健康的體魄,而且具有一定的體育素養(yǎng),以適應(yīng)現(xiàn)代生產(chǎn)方式和生活方式,提高生活質(zhì)量。
2.2促使學(xué)生智力的發(fā)展體育運(yùn)動(dòng)能促進(jìn)人的大腦發(fā)育,調(diào)節(jié)大腦中樞神經(jīng),改善機(jī)能,為人們從事智力活動(dòng)打下良好的物質(zhì)基礎(chǔ);還可以直接促進(jìn)觀察力、記憶力、想象力和思維力等智力因素的發(fā)展。例如,在體育課堂教學(xué)中,通過觀察法,對(duì)比法和示范法的運(yùn)用,能有效地發(fā)展學(xué)生的觀察能力,通過技術(shù)動(dòng)作的練習(xí),體育課件制作等,有利于促進(jìn)學(xué)生記乙力、想象力、創(chuàng)造意識(shí)的發(fā)展:通過教學(xué)比賽和各種體育游戲,可以潛移默化地發(fā)展學(xué)生思維的流暢性和靈活性。
2.3培養(yǎng)學(xué)生的競爭意識(shí)和進(jìn)取精神運(yùn)動(dòng)者都有盡快實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的心理動(dòng)機(jī)。為此,他們必須付出大量的創(chuàng)造性的勞動(dòng),全身心的投入到競賽或練習(xí)中去,這樣就有利于培養(yǎng)學(xué)生的競爭意識(shí)和進(jìn)取精神。
2.4培養(yǎng)學(xué)生頑強(qiáng)的意志,健康的審美觀和高尚的情操良好的意志品質(zhì)是現(xiàn)代人所必須具備的素質(zhì)。意志努力總是和克服困難的行為相聯(lián)系的。在體育教學(xué)訓(xùn)練和競賽中,學(xué)生必須付出自己的最大努力去克服一個(gè)又一個(gè)生理和心理上的困難或障礙,并且每前進(jìn)一步往往都要付出極大的意志努力。所以,在體育教育過程中能有效地鍛煉學(xué)生頑強(qiáng)的意志品質(zhì)。另外,豐富多彩的比賽活動(dòng),使學(xué)生獲得各種強(qiáng)烈的情感體驗(yàn),受到外在美和內(nèi)在美的熏陶,從而培養(yǎng)了學(xué)生自己的責(zé)任感和相互信任、相互幫助、團(tuán)結(jié)切、作與助人為樂的精神,以及健康的審美觀和熱愛大自然的美好情感,提高自身的鑒賞能力、創(chuàng)造美和表現(xiàn)美的能力,進(jìn)而使學(xué)生更加自尊、自愛、自信、自強(qiáng)。學(xué)校體育鑒于它自身的特點(diǎn),在實(shí)施素質(zhì)教育過程中,具在其他學(xué)科都不可替代的作用。
一年級(jí)體育教育工作總結(jié)篇九
隨著學(xué)年第二學(xué)期體育教學(xué)工作接近尾聲,回憶自己在本學(xué)期里所做的工作,只能用一個(gè)詞語表示——繁忙。雖然繁忙的教學(xué)生活卻讓我感到非常的幸福快樂——充實(shí)。為了能進(jìn)一步總結(jié)經(jīng)歷,以謀求更大的進(jìn)步,有必要對(duì)自己試用期的工作進(jìn)展反思,因此總結(jié)如下:
認(rèn)真參加學(xué)校組織的各項(xiàng)理論學(xué)習(xí),關(guān)心時(shí)事政策,在工作和學(xué)習(xí)中認(rèn)真踐行和重要思想,嚴(yán)格執(zhí)行方針,盡職盡責(zé),教書育人;同時(shí)面向全體學(xué)生,熱愛、尊重、理解和嚴(yán)格要求學(xué)生,不歧視、挖苦他們,循循善誘,誨人不倦;要求學(xué)生做到的,自己首先做到,以身作則,為人師表。結(jié)實(shí)地樹立了愛崗敬業(yè)思想。在工作中,始終保持飽滿的工作熱情,克制困難,與體育組的同事團(tuán)結(jié)協(xié)作,積極搞好體育教學(xué)和訓(xùn)練,模范地履行了一名小學(xué)老師的職責(zé)和義務(wù)。
在工作中,認(rèn)真學(xué)習(xí)新大綱、新教材,將教材、教法、學(xué)法盡可能完美的結(jié)合,積極、認(rèn)真?zhèn)浜妹恳粋€(gè)教案,上好每一節(jié)課,充分發(fā)揮課堂40分鐘的作用,盡可能減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān),同時(shí)積極學(xué)習(xí)鉆研名師、專家的教育、教學(xué)理論,探究合適的教育方法、教育形式。主動(dòng)向身邊的有經(jīng)歷的老師學(xué)習(xí),積極參加聽課、評(píng)課活動(dòng),努力進(jìn)步自己的教育教學(xué)程度;積極撰寫我的專業(yè)成長故事及評(píng)課稿與反思。在業(yè)務(wù)上精益求精,積極探究體育教學(xué)的新思路;采用靈敏多變的方法、形式以及活動(dòng)內(nèi)容,調(diào)動(dòng)學(xué)生參與體育活動(dòng)的積極性,進(jìn)步學(xué)生運(yùn)動(dòng)技能與身體素質(zhì)。
刻苦鉆研業(yè)務(wù)技能,努力進(jìn)步教學(xué)工作的質(zhì)量。我參加了區(qū)體育老師xxx骨干班在xxx的培訓(xùn)和理論,同時(shí)也拿到了xxx學(xué)院“體育教育”本科的在職學(xué)習(xí)畢業(yè)證書。積極參區(qū)體育教學(xué)研究活動(dòng),進(jìn)步了自身業(yè)務(wù)技能,有力地促進(jìn)了自己的教學(xué)工作。體育課的教、學(xué)、練三者是一個(gè)有機(jī)的整體。俗話說:施教之功,貴在引導(dǎo)。老師的教學(xué)藝術(shù)在很大程度上就是他引導(dǎo)程度的表達(dá)。
只有老師正確而巧妙的引導(dǎo),才能在學(xué)生的.學(xué)習(xí)中起到“引爆”作用,實(shí)現(xiàn)認(rèn)知、情感、行為三者的統(tǒng)一,獲得教學(xué)最正確效果。根據(jù)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》的內(nèi)容,結(jié)合學(xué)生的年齡特征,有針對(duì)性地進(jìn)展教學(xué),充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,進(jìn)步體育運(yùn)動(dòng)技能,培養(yǎng)學(xué)生頑強(qiáng)拼搏的意志品質(zhì)。在教學(xué)的過程中采用老師示范學(xué)生模擬加互相幫助學(xué)習(xí)的方法,多表揚(yáng)多鼓勵(lì),樹立他們的信心,也激發(fā)了學(xué)生的練習(xí)興趣。在乒乓球訓(xùn)練中,根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)和身體素質(zhì)才能,制定了合理有效的科學(xué)訓(xùn)練方法,重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生的意志品質(zhì),狠抓隊(duì)員的根本功訓(xùn)練,要求每個(gè)隊(duì)員動(dòng)作標(biāo)準(zhǔn),從小養(yǎng)成良好的動(dòng)作習(xí)慣。運(yùn)用了多種多樣的工作方法。
在參加區(qū)組織的青少年乒乓球比賽中獲小學(xué)男子丙組團(tuán)體第三名,小學(xué)女子丙組團(tuán)體第五名,小學(xué)女子丙組單打第二名,小學(xué)女子丁組單打第三名的好成績。作為xx年級(jí)班主任我能協(xié)助好各任課老師維持好正常的教學(xué)秩序,保證孩子們良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,關(guān)注每一個(gè)學(xué)生的狀況,全面理解班級(jí)學(xué)生情況。班級(jí)學(xué)習(xí)氣氛濃重,同學(xué)互幫互助,在各項(xiàng)活動(dòng)中進(jìn)步突出。在為xxxx獻(xiàn)愛心活動(dòng)中,獲得愛心班級(jí)榮譽(yù)稱號(hào),班級(jí)兩次獲得月文明班級(jí)稱號(hào)。
在區(qū)組織的“爭做四好少年”主題隊(duì)會(huì)評(píng)比中,學(xué)生那認(rèn)真的模樣,感動(dòng)了在場的所有評(píng)委并獲得區(qū)三等獎(jiǎng)的好成績,在學(xué)校組織得慶xx校園十佳歌手評(píng)選活動(dòng)中班級(jí)學(xué)生嶄露頭角,三名選手全部入圍十佳歌手行列,是學(xué)校唯一一個(gè)全勝的班級(jí)。除完成正常的方案內(nèi)的授課任務(wù)外,我還承受了第五合作校體育教研組長職務(wù)。經(jīng)過努力,和兄弟學(xué)校的同行們一起討論好課的標(biāo)識(shí)、同課異構(gòu),還積極開展討論課和講座。為大家的交流創(chuàng)造了平臺(tái)。今后還將繼續(xù)努力,把這項(xiàng)工作做得更好。
一年級(jí)體育教育工作總結(jié)篇十
認(rèn)真鉆研教材,對(duì)教材的基本思想、基本概念都要弄清楚,了解教材的結(jié)構(gòu),重點(diǎn)與難點(diǎn),掌握知識(shí)的邏輯,能運(yùn)用自如,知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料,怎樣才能教好;了解學(xué)生原有的知識(shí)技能的質(zhì)量,他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣,學(xué)習(xí)新知識(shí)可能會(huì)有哪些困難,采取相應(yīng)的預(yù)防措施;考慮教法,解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生,包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動(dòng)。
2、課堂上的情況。組織好課堂教學(xué),關(guān)注全體學(xué)生,注意信息反饋,調(diào)動(dòng)學(xué)生的有意注意,使其保持相對(duì)穩(wěn)定性,同時(shí),激發(fā)學(xué)生的情感,使他們產(chǎn)生愉悅的心境,創(chuàng)造良好的課堂氣氛,課堂語言簡潔明了,克服了以前重復(fù)的毛病。考慮到學(xué)生身體素質(zhì)的差異,按能力分組,教學(xué)因人而異,讓每位學(xué)生各需所求,各揮其能,各展其才。通過自己的精心設(shè)計(jì),合理安排,使學(xué)生在輕松愉快的教學(xué)氣氛中完成體育教學(xué)任務(wù)。
3、課后反思,對(duì)教材搭配,教學(xué)手段及方法,學(xué)生生理心理承受情況,實(shí)現(xiàn)體育與健康課程三維目標(biāo)的情況等進(jìn)行系統(tǒng)性地分析總結(jié),發(fā)現(xiàn)問題,找出解決問題途徑,改進(jìn)教學(xué)形式,完善教學(xué)模式。
一年級(jí)體育教育工作總結(jié)篇十一
肩負(fù)著集團(tuán)領(lǐng)導(dǎo)的重托,肩負(fù)著工作室每個(gè)成員的理想追求,**工作室于xxxx年3月組建。在集團(tuán)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下,在集團(tuán)教育教學(xué)處的具體指導(dǎo)下,經(jīng)過進(jìn)一步的籌劃,**工作室于xxxx年9月正式運(yùn)行。
一、集體研修有序推進(jìn)。
工作室采取集中視頻研修與個(gè)別指導(dǎo)相結(jié)合的模式。xxxx學(xué)年第一學(xué)期工作室每月活動(dòng)2次,已開展活動(dòng)9次。第1、2次由于視頻調(diào)試等原因,活動(dòng)未能正常進(jìn)行,但工作室采取網(wǎng)絡(luò)討論與電話交流的形式,想方設(shè)法落實(shí)有關(guān)任務(wù)。后視頻調(diào)試到位后,工作室堅(jiān)持每月兩次高質(zhì)量的活動(dòng)。每次活動(dòng)時(shí),學(xué)員大多提前或準(zhǔn)時(shí)到達(dá)會(huì)場。于**老師說,“我們集中研修的時(shí)間都定在周二。這一天,我是最忙碌的一天。一天4節(jié)課,第三節(jié)課還要去巡查學(xué)部的班會(huì)課開展情況。甚至學(xué)校的一些大型德育活動(dòng)也是在周二下午舉行的,我都積極與老師們協(xié)調(diào)好,保證自己能按時(shí)參加會(huì)議。在這一點(diǎn)上,我的體會(huì)是:時(shí)間總是有的,關(guān)鍵是看自己如何去提前協(xié)調(diào)、如何去擠。”
根據(jù)工作室計(jì)劃,重點(diǎn)研修如何上好班會(huì)課。圍繞怎樣上好班會(huì)課,開展“三個(gè)一”活動(dòng)(細(xì)讀一本書,寫一篇讀后感;研磨一節(jié)課,編寫一節(jié)班會(huì)課教案;思考一個(gè)問題,完成一個(gè)工作案例)。各位學(xué)員積極參加活動(dòng),認(rèn)真完成“三個(gè)一”作業(yè),每次研討活動(dòng),發(fā)言積極,有時(shí)甚至有點(diǎn)尖銳。但開誠布公的交流,促進(jìn)了對(duì)問題的思考,提高了認(rèn)識(shí)。
除了每月2次的集中研討外,工作室還開展qq、微信、電子郵件、電話等多種形式的交流,特別是通過上課實(shí)踐不斷提高認(rèn)識(shí)。金**老師為上好《乘著音樂的翅膀》一課,教案反復(fù)認(rèn)真修改。重慶中山外國語學(xué)校也給予大力支持。多次組織研討活動(dòng)。金**老師在校內(nèi)借班上課就達(dá)5次。
二、專業(yè)發(fā)展成績顯著。
1.增強(qiáng)了工作的自信。學(xué)員們普遍反映通過研修,對(duì)怎樣做好班主任,對(duì)怎樣上好班會(huì)課,心中有底氣,手中有方法。特別是學(xué)員中4位德育主任,他們結(jié)合本校工作實(shí)際,開展了對(duì)本校的班會(huì)課指導(dǎo)。比如李**老師總結(jié)到,“12月初,我組織了一次校級(jí)班會(huì)賽課活動(dòng),活動(dòng)前對(duì)年輕班主任的指導(dǎo),比賽后的總評(píng)反饋,整個(gè)過程完滿有效,班主任們尤其是年輕的班主任們感覺此次活動(dòng)下來,收獲很大。通過這次活動(dòng),更讓我體會(huì)到丁如許工作室對(duì)我工作的幫助。正是丁老師推薦的一系列書籍,讓我學(xué)到了班會(huì)課相關(guān)知識(shí),從選題的著眼點(diǎn)要具體,到定目標(biāo)的三個(gè)維度層層遞進(jìn),從環(huán)節(jié)之間的并列或遞進(jìn)式的設(shè)計(jì),到教師主導(dǎo)作用的發(fā)揮,我都有較其他班主任有更為清晰的認(rèn)識(shí),故不僅能在此次比賽中奪冠,證明了我的領(lǐng)軍能力,還能在活動(dòng)中指導(dǎo)大家,使得活動(dòng)行之有效,從而促進(jìn)學(xué)校德育工作團(tuán)隊(duì)的素質(zhì)提升。”
3.提供了展示的平臺(tái)。工作室積極為學(xué)員發(fā)展搭建平臺(tái),推薦學(xué)員參加各級(jí)各類研討交流活動(dòng)。xxxx年11月15日,黃**老師在第2屆全國中小學(xué)班會(huì)課專題研討現(xiàn)場會(huì)做了說課交流《我們一起來節(jié)約》。xxxx年11月30日,在《福建教育》雜志社、福建教育學(xué)會(huì)舉辦的福建省首屆“育人杯”全國優(yōu)秀班主任論壇上,金**老師借班上了《乘著音樂的翅膀》。xxxx年1月17日,金**老師在北京師范大學(xué)教師教育學(xué)院舉辦的全國德育和班主任工作創(chuàng)新論壇活動(dòng)中再次借班上《乘著音樂的翅膀》。這些交流活動(dòng),開闊了學(xué)員的視野,也為學(xué)員們搭建了發(fā)展展示的平臺(tái)。
4.開始了品牌的影響。工作室領(lǐng)銜人丁**自xxxx年3月起,以上海新紀(jì)元教育研究院**工作室的名銜在全國各地講學(xué)135場,聽眾60000多人次。現(xiàn)在不少地區(qū)、不少學(xué)校知道新紀(jì)元教育集團(tuán)有一個(gè)班主任工作室。浙江、江蘇、山東等地一些學(xué)校還提出了加盟工作室研究的要求。
三、需解決的問題。
雖然取得了可喜的成績,但對(duì)照工作計(jì)劃,我們還存在著一些問題:
1.打造優(yōu)質(zhì)班會(huì)課仍需努力。本學(xué)期,我們結(jié)合《小學(xué)主題教育36課》的編寫,正在努力打造班會(huì)課的優(yōu)質(zhì)課。從目前教案的編制看,發(fā)展不平衡;從教案的編制看,還需要經(jīng)過實(shí)踐的檢驗(yàn)。因此下學(xué)期要加強(qiáng)聽課評(píng)課的研究。
2.建設(shè)班會(huì)課的資源庫還處在籌備階段。建設(shè)班會(huì)課的資源庫,是工作室工作計(jì)劃之一。這既需要有公開課的資料包,更需要有家常課的資料包。班級(jí)、學(xué)校不同層面如何推進(jìn),均需要加強(qiáng)研究,下學(xué)期將在這方面取得實(shí)質(zhì)性的突破。
在實(shí)踐中,如何解決工學(xué)矛盾,如何將集團(tuán)工作室的研究成果轉(zhuǎn)化為學(xué)校的成果,如何使每位學(xué)員都得到長足的進(jìn)步,也需要進(jìn)一步研究。
一學(xué)期的研修活動(dòng),工作室共同的努力記載了成長的歷程。我們難忘于**老師總是最先又好又快地完成布置的任務(wù),我們難忘黃**老師在出席常州會(huì)議后趕回瑞安的火車上,在擁擠的車廂里發(fā)出的微信。我們難忘每一位同仁的努力!
“行百里者半九十”,我們只是完成了一學(xué)期的研修,新的學(xué)期,新的任務(wù),新的挑戰(zhàn),我們將全力以赴,爭取新的成績!
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一年級(jí)體育教育工作總結(jié)篇十二
轉(zhuǎn)眼間又到了辭舊迎新的日子,一個(gè)學(xué)期即將過去,回憶過去的一個(gè)學(xué)期,我能根據(jù)學(xué)校工作安排認(rèn)真做好各項(xiàng)工作,但在教學(xué)過程中還存在一些問題,現(xiàn)就一學(xué)期來的體育教學(xué)工作總結(jié)如下:
作為一名老師,我在思想上嚴(yán)于律己,熱愛黨的教育事業(yè),全面貫徹黨的教育方針,以黨員的要求嚴(yán)格要求自己,鞭策自己,力爭思想上和工作上在同事、學(xué)生的心目中都樹立起典范的作用。一個(gè)學(xué)期以來,我服從學(xué)校的工作安排,配合指導(dǎo)和老師們做應(yīng)該做的工作。我相信在以后的工作學(xué)習(xí)中,我會(huì)在學(xué)校組織的關(guān)心下,同事們的幫助下,通過自己的努力,克制缺點(diǎn),獲得更大的進(jìn)步。在接下來的工作中將更加努力工作,勤學(xué)苦練,使自己真正成為一個(gè)經(jīng)受得起任何考驗(yàn)的老師。
在平時(shí)的教學(xué)工作中全面貫徹教育方針和新的教學(xué)理念,按大綱課程要求,結(jié)合新課程的理念和學(xué)生身心開展的要求制訂行之有效的教學(xué)方案,從學(xué)生已掌握的知識(shí)出發(fā),認(rèn)真?zhèn)湔n、上課,寫好課后反思,努力進(jìn)步個(gè)人的專業(yè)知識(shí)與技能。在教學(xué)過程中重視培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)鍛煉身體的方法,使學(xué)生實(shí)現(xiàn)終身體育鍛煉的目的。重視學(xué)生的思想教育,利用體育教材的特點(diǎn)結(jié)合詳細(xì)內(nèi)容,向?qū)W生進(jìn)展思想教育。培養(yǎng)學(xué)生的自覺性、組織性、紀(jì)律性、集體榮譽(yù)感、不怕苦、不怕累、英勇頑強(qiáng)的精神等。
本學(xué)期,在學(xué)校指導(dǎo)的大力主持下,通過各位體育老師的多方努力下,學(xué)校的體育工作成績有了很大的進(jìn)步,例如:我校田徑隊(duì)參加縣第26屆體育節(jié)比賽,總分獲得了縣第五名的好成績,這樣的成績離不開老師和同學(xué)的努力,希望在今后的比賽中,能多為學(xué)校爭光。我校開展的“四節(jié)”之一體育節(jié):運(yùn)動(dòng)會(huì)和播送操,獲得了各位老師和學(xué)生的好評(píng),這樣的活動(dòng)受到學(xué)生的大力歡送,同時(shí)也讓他們體驗(yàn)到了運(yùn)動(dòng)的快樂。
在“教學(xué)的行進(jìn)間”總結(jié)和撰寫一些個(gè)人的教學(xué)感受和教學(xué)經(jīng)歷,真實(shí)的反映了在教學(xué)中的所得所想。這些豐厚的教學(xué)經(jīng)歷將陪伴著我以后的人生,在教科研上也獲得了一些成績:
1、論文《淺談小學(xué)體育教學(xué)體驗(yàn)式學(xué)習(xí)的研究》獲得縣三等獎(jiǎng)。
2、課題《體驗(yàn)式學(xué)習(xí)在體育教學(xué)中的探究》獲得縣三等獎(jiǎng)。
3、現(xiàn)場聽課評(píng)課獲得縣中小學(xué)體育學(xué)科二等獎(jiǎng)。
4、學(xué)生在縣第26屆體育節(jié)上獲得不錯(cuò)的成績。
回憶總結(jié)本學(xué)期以來的工作,我看到本學(xué)年的體育教學(xué)工作和比賽獲得了一定的成績,值得可喜可賀。但體育成績有得有失,任務(wù)尚很艱辛。在今后的教學(xué)工作中還要加倍努力,改良缺乏,為學(xué)生更好的開展?fàn)I造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,促進(jìn)學(xué)生身心健康開展。在今后的工作中我會(huì)嚴(yán)格要求自己,力爭做一名指導(dǎo)省心、家長放心、同事欣賞、學(xué)生喜歡的老師。
一年級(jí)體育教育工作總結(jié)篇十三
(學(xué)習(xí)心得)。
我校的體育課,承載的已不僅僅是一門學(xué)科的責(zé)任。通過科學(xué)巧妙的設(shè)計(jì),隨著學(xué)生發(fā)展不斷提高的達(dá)成目標(biāo),讓學(xué)生不斷挑戰(zhàn)自己的極限,以一種勇者的心態(tài)用盡全力去拼搏,去得到。在挑戰(zhàn)的過程中,增強(qiáng)了自信,鍛煉了意志品質(zhì),克服自己的嬌生慣養(yǎng)。我們堅(jiān)信,孩子們?cè)隗w育課上歷練的頑強(qiáng)拼搏、奮勇爭先的品質(zhì),會(huì)讓孩子們?cè)谄渌矫孀龅母茫麄円院蟮娜松瑫?huì)因?yàn)檫@些歷練而變得更加的充實(shí)和精彩。
一、長遠(yuǎn)目標(biāo):培養(yǎng)終身體育觀念,養(yǎng)成體育鍛煉習(xí)慣。
二、近期目標(biāo):增強(qiáng)體能學(xué)會(huì)鍛煉身體方法,中招體育考試成績優(yōu)異等。
三、
統(tǒng)籌安排。
七年級(jí)注重養(yǎng)成教育、做好“收”,培養(yǎng)出具有嚴(yán)明紀(jì)律、令行禁止、步調(diào)統(tǒng)一的課堂形式。
1、采用隊(duì)列、隊(duì)形訓(xùn)練。
2、嚴(yán)格要求,認(rèn)真檢查。
3、精神飽滿,整齊劃一。
4、三嚴(yán)三有:嚴(yán)中有情、嚴(yán)中有愛、嚴(yán)中有法。
采用分組教學(xué)設(shè)計(jì)。大量培養(yǎng)使用體育干部、體育骨干,充分發(fā)揮出老師教學(xué)生、學(xué)生教學(xué)生。由讓我練轉(zhuǎn)變成我要練、由被動(dòng)的傳授式轉(zhuǎn)變成主動(dòng)的探究式。九年級(jí)沖刺的階段:
在全面發(fā)展身體素質(zhì)教育的基礎(chǔ)上,開展早鍛煉。由于各種工作按部就班、水到渠成,初三體育課已經(jīng)達(dá)到收放自如。體育干部、體育骨干和老師配合默契、老師得心應(yīng)手。同學(xué)們?cè)谳p松愉快的環(huán)境中,體驗(yàn)運(yùn)動(dòng)的快樂,運(yùn)動(dòng)的激情。
四、班主任老師在學(xué)校體育中的重要作用。
學(xué)校體育的目的是在于促進(jìn)青少年的生長發(fā)育、體格健美、身體健康、精神愉悅,幫助學(xué)生掌握健身、娛樂、生活等方面的多種技能;增進(jìn)體育文化知識(shí),促進(jìn)思想、品德、行為和生活習(xí)慣的形成,使學(xué)生在校期間有充沛的精力學(xué)習(xí),為他們畢業(yè)后能夠獲得高質(zhì)量的生活創(chuàng)造有利條件。
1、要認(rèn)識(shí)到體育教育的重要性,老師要明確自己應(yīng)負(fù)的責(zé)任,不能重智輕體,導(dǎo)致課業(yè)負(fù)擔(dān)過重,體質(zhì)下降,影響成績。
2、要把我好德智體美勞之間的關(guān)系。如果奉行升學(xué)為本,重語數(shù)輕音體美,考試由手段變成目的,學(xué)校教育就只剩下一張成績單。這種做法嚴(yán)重阻礙了學(xué)生素質(zhì)的提高。
3、要充分利用體育活動(dòng)對(duì)學(xué)習(xí)的促進(jìn)作用。體育不僅能起到增進(jìn)健康、增強(qiáng)體質(zhì)的作用,更重要的是在體育運(yùn)動(dòng)中所崇尚的一種公平競爭、團(tuán)結(jié)協(xié)作的道德風(fēng)尚。班主任要培養(yǎng)學(xué)生形成一個(gè)富有凝聚力的班集體。
4、要積極發(fā)揮班主任的主導(dǎo)作用。班主任抓體育活動(dòng)可以根據(jù)學(xué)生的表現(xiàn),有針對(duì)性地進(jìn)行教育教學(xué)活動(dòng)。適當(dāng)開展體育活動(dòng),有利于使學(xué)生的思維更敏銳,提高學(xué)習(xí)效率!
學(xué)校的體育課不僅要傳授技能,更要使學(xué)生“體德兼進(jìn)”,因?yàn)椋w育能解決很多關(guān)于品德的問題。學(xué)生的精神狀態(tài)好了,亂七八糟的東西就沒有了,正氣就出來了。