制定計劃前,要分析研究工作現狀,充分了解下一步工作是在什么基礎上進行的,是依據什么來制定這個計劃的。寫計劃的時候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下面是小編為大家帶來的計劃書優秀范文,希望大家可以喜歡。
教師個人教學工作計劃指導思想篇一
目前我校專任教師人,其中本科學歷人,專科學歷人,中青年教師中省級骨干教師名,地區骨干教師4人,市級骨干教師人。我校專任教師60%以上已經參加了新課程的實驗,100%接受了新課改的通識性培訓,但一部分教師沒能靈活掌握新課程的策略,缺少自主研修,自主學習的意識。
二、研修主題。
1、“有效”教學的理論及相關策略。
2、“有效”教學課題研究。
三、學生識字、習作方面的問題與研究。
1、學生的養成教育。
2、教師二筆字。
四、研訓形式。
1、學習名家的業務講座,課堂實錄,領悟教學藝術。
2、加強課題研究,提倡協作研討。
3、教研組就教學中遇到的具體問題進行研討。
4、充分發揮骨干教師的示范作用,實行教研科研培訓一體化。
五、研修內容。
1、師德修養利用每周三的政治學習時間以集中學習、分散學習相結合的方式,認真學習相結合的方式,認真學習教育政策法規和現代教育理論,全面系統地學習《中小學教師職業道德規范》《新義務教育法》《公民道德建設實施綱要》及優秀師德、典型等內容,通過培訓使教師樹立新的教育觀、人才觀、質量觀,形成以德治學、規范執教、精益求精、關愛學生、團結協作的優良師風,使教師的'思想道德素質在原有基礎上得到較大提高,以適應新課改與發展的需要。
2、教育教學理念與實踐以自主學習為主要形式,大力倡導讀書活動,讀書活動實行統一性與靈活性相結合、集中學習與自修讀書相結合、讀書與反思相結合,引導教師樹立終身學習的觀念,促進教師的自主成長和提高,研修書目有:《有效教學》、《建設理想的課堂》、《中小學班主任經典案例評價》、《班主任工作培訓讀本》。
3、新課程。
(1)組織教師以踐行新課程,大練基本功為契機,通過課堂教學實踐,轉化成教學能力,提高教師的課堂教學能力。
(2)充分發揮骨干教師的作用,在全體教師之間開展“互幫、互聽、互學”活動,搞好骨干教師、青年教師示范課及年輕教師的匯報課,做好“傳、幫、帶”工作。
(3)以反思查擺問題為突破口搞好學校、教研組的教研活動。
通過定主題----(備課說課)----呈現(講課、匯報、示范、總結)----研討(評課、匯報)----反思----改進模式進行學校,教研組的教研活動。
(4)配合中心校做好課題《小學課堂教學中有效對話互動》課題的立項與研究工作,做好子課題的研究開發與實施,做好《小學生習慣養成教育》課題的開發。健全校本教研工作組織、完善,校本教研的工作制度,保證教研活動的正常開展。
(5)指導正在進行新課改年級的教學,學年內做好新教材的解讀、備課、課堂教學觀摩活動,解決低年級識字、寫字方面的問題。做好畢業班復習工作的管理。
(6)認真開展好校本培訓工作充分利用業務學習時間,集中學習的時間,圍繞“有效教學”的研修主題,開展系列學習活動,明白“有效備課、有效指導、有效互動、有效練習”理論,掌握有效教學的基本策略,結合課題研究做好自主研修。
充分利用遠程教育資源,發揮播放點的作用,組織教師觀看實錄及業務講座不少于8次。
六、新技術方面。
(1)利用遠程教育的資源做好遠程教育資源使用及培訓工作,充分發揮遠程教育資源的優勢,使骨干教師人人掌握遠程教育資源的使用。
(2)加強教師“兩筆字”練習。
教師個人教學工作計劃指導思想篇二
本學期我擔任八年級音樂課教學工作,為了在教學中有明確的方向和目標,使教學工作開展得更好,本學期制定計劃如下:
一、學段目標:
1、充分注意這一學段學生以形象思維為主,好奇、好動、模仿力強的身心特點,善于利用自然的嗓音和靈巧的形體,采用歌、舞、圖片、游戲相結合的綜合手段,進行直觀教學。
2、聆聽音樂的材料要短小有趣,形象鮮明。
激發和培養學生對音樂的興趣。
3、能自然地、有表情地歌唱,樂于參與其他音樂表現和即興創造活動。
培養樂觀的態度和友愛精神。
二、教材分析:
本冊教材共分五個單元,教材內容的安排上強調了音樂與大自然、音樂與生活、音樂與人、音樂與動物的聯系等等,內容豐富多彩,既有民族的、又有外國的,把音樂置身于大文化背景中,以文化主題組織教材。每一單元內容的安排上都具有一定的相關性或聯系性,各單元之間又注意內容的銜接性或層遞性。讓學生在實踐操作中,逐步獲得學習音樂必須掌握的淺顯音樂基礎知識與基本技能。
本冊教材中,增加了許多學生唱的歌曲以及欣賞內容,更不同的是,大大增加了學生創作、表演、動手等活動,為學生的音樂學習創造了一個豐富的資源環境。
三、基本情況分析:
本年級共有學生600人左右,十二個教學班,他們大多數是團員。這些學生都很喜歡上音樂課,但是不喜歡學習樂理知識,誤認為音樂課就是唱歌課,而且這些歌曲可以是書本上的,也可以是現在流行的。還有的同學討厭教師教譜,一唱譜就想睡覺的感覺。再加上七年級時期的學習階段有一個承上啟下的作用。在本學期,學生將鞏固并自己應用曾經學過的知識,而且,學期學習的知識又為今后幾年的學習打下堅實的基礎。
四、任務目標:
(一)唱歌部分。
1、緊摳教材、大綱,教唱書本上的歌曲。
2、遵循每節課前先教10分鐘樂理知識,再教唱歌曲聲部合唱,注意音量的均衡,音色的協調。
(二)欣賞部分:
結合音樂作品的欣賞,了解一些旋律的初步知識(如旋律進行的方式、特點和一般的表現意義),以進一步加強情感體驗的能力,加深對音樂形象的感受,進入比較深入的欣賞。
五、提高教學質量措施:
1、認真備課,做好前備、復備工作,為能使學生上好課做好充分的準備工作,備課時注意與新課標結合,并注意備學生。
2、因材施教,對不同的學生要注意采用不同的教學手法,使學生能夠充分發展。
3、課堂形式設計多樣,充滿知識性、趣味性、探索性、挑戰性以及表演性。
限度的調動學生的積極性。
3、教唱歌曲遵循先聽錄音范唱,再由教師教譜,教1-2遍詞,然后教師彈琴生聽音高自學,直到正確為止。
4、每學一支歌曲,下一節課應該進行檢查,讓個別學生起來演唱,若有不正確的地方師及時進行教正。
5、有學習有記載,有學習有考試。
使學生真正體會到學習音樂課的意義。
6、發聲訓練部分:
在氣息的控制下,逐步擴展高音;運用不同的力度、速度、音色表現;唱保持音時,聲音要飽滿;學習二并使他們限度地學到知識,掌握技能。并注意在課堂上采取一定的形式,培養學生的團結協作能力及創新能力。
六、多看多聽其他學校的課程,在本校多實施,使學生開闊眼界。
教師個人教學工作計劃指導思想篇三
教學工作,緊緊圍繞著本校的.教學工作計劃,結合本學期工作要點,以新課程標準為指針,全面落實認真貫徹落實教師的備、教、批、輔、考。全面提高教育教學質量,突出工作創新,開展切合實際的教學活動,提高課堂教學水平,促進自身發展,提升學生的綜合素質,特制定本學期的教學工作計劃。
1、認真學習新課程理念,了解新的教育教學資源查閱相關教學活動信息,觀看學校組織的課堂教學實錄及教學理論講座錄像,學習《有效教師》、《有效研修》和我所教的英語學科課程標準,寫好自學筆記,并有一定的質量,全學期8次。在本學期末上交一篇高質量的教學論文、案例或教學反思。
2、端正態度、提高認識,了解新課程理念,以適應新課程理念下教學工作的需要,虛心向他人學習,取長補短,相互促進共同提高。在本學期按學校要求聽課18節以上,內容真實,并有一定質量的評語。積極參加本學期兩周一次的計算機遠程培訓,并寫好記錄,做好自學筆記,按時完成。
3、認真理解掌握備、教、批、輔、考的基本要求。
4、認真做好學校三、五工程基礎型隊伍建設實施細則的制定工作,做好基礎型教師的初評工作。
在本學期我擔任四年級的英語教學。教學小學低年級英語,面向全體學生,以學生的發展為宗旨,始終把激發學生的學習興趣放在首位,注意分層教學,引導學生端正學習態度,掌握良好的學習方法,培養學生良好的學習習慣。本學期的英語教學,我從以下幾個方面做起:
(一)教學目的任務。
1、能按四會、三會的要求掌握所學單詞。
2、能按四會要求掌握所學句型。
3、能使用日常交際用語,活用四會句型,進行簡單的交流,做到大膽開口,發音正確。
4、能在圖片、手勢、情境等非語言提示的幫助下,聽懂清晰的話語和錄音。
5、進一步養成良好的書寫習慣。
6、進一步養成聽英語、讀英語和說英語的良好習慣。
7、能運用相關的語言知識和技能,完成某項任務。
8、能演唱已學過的英語歌曲,已學過的歌謠。
教師個人教學工作計劃指導思想篇四
一、認真做好常規教學工作,上好每一節課。
信息課是一門較新的學科,但它的地位卻越來越重要。對學生來說,它雖不是主科,但卻勝似主科。在當今社會,計算機的應用是如此廣泛,學不好計算機,等于是新文盲。因此,對于信息技術科的教師來說,肩上的任務是非常重的。所以,本學期,我將盡力做好常規教學工作,上好每一節課。這是我們的第一任務。
二、認真鉆研教材,探索教學方法。
作為一門新學科,信息技術發展又是如此之快,教材的內容往往跟不上信息技術的發展,更別說信息技術教學方面的教研資料。這就要求我們必須認真鉆研教材,并從中摸索出一套切實可行的教學方法。
三、積極培訓教師,進一步提高教師計算機應用水平和操作能力。
我校大部分教師已通過河北省職稱計算機考試,很多老師已會自己制作多媒課件,計算機應用水平整體來說還是比較高的,但是有部分老年教師計算機水平還未達標,另外,本學期新進來很多剛畢業的老師,這些教師因未經過系統培訓,在信息技術與學科整合方面還欠缺經驗。所以本學期的另一個重要工作就是進行教師計算機水平的培訓工作。這是我校進行信息化管理的一個重要工作環節。
四、協助做好校園網站的改版工作。
學校校園網站第一版的設計獲得了廣泛的贊譽。經過一段時間的運行,第一版的設計越來越不能滿足我們的需要,為此,我們計劃在本學期對校園網站進行改版工作,進一步提升我校信息化應用水平。
五、做好全校電腦的硬件維護。
學校計算機的數量已近100臺,維護工作也增大很多。特別是學生機房和電子備課室,因上機任務繁重,電腦出現較多問題。但身為全校電腦的主要維護管理人之一,我會盡職盡現,做好維護管理工作,保證電腦的正常運行,從而保證教學及學校工作的順利進行。
教師個人教學工作計劃指導思想篇五
新的學期,新的起點,新的目標和新的局面,都要求高二文級部有一個新的工作藍圖。為更好的完成新的工作任務,我部結合級部實際,特制定新的教學計劃如下:
一、工作目標。
構建優秀團隊,倡導奉獻精神,呼喚規矩意識,追求互助合作共贏,力爭級部和諧進步;創新班級管理辦法,營造優良學風、班風,以學風促進教風,全面提高學生的學習成績和道德意識。
二、具體措施。
(一)教學管理方面。
1、創新工作思路和辦法,實施教學主題月活動和班級管理主題月活動;。
2、加強課堂教學過程監控。
找好課堂教學過程監控的三個“抓手”:首先,抓住教學材料檢查這個抓手;其次,扎實推進有效課堂教學模式這個抓手;再次,利用好考試這個抓手。
3、級部管理力求精細化。
把管理任務按照考勤、教學、教學監控、教學科研、學生管理、安全教育、公物管理、團隊活動、控輟、心理監控等各方面進行細化,各項任務派專人負責,及時處理出現的問題,及時公布量化成績。
4、增強班主任隊伍的凝聚力,提高班級管理水平。
發揮班主任的團體優勢,定期召開班主任級部例會和具體問題具體解決的臨時碰頭會,利用群體的優勢,化解個人不能解決的問題。經常舉行班主任經驗交流會,讓班主任管理班級的方法多起來,化解工作壓力和困惑。實施班主任青藍工程,讓新班主任快速成長起來。
5、創建一支和諧進步的教師隊伍。
倡導合作共贏,避免單打獨斗;同事相處,要多發現同事的優點,避免只看自己的優點;正確看待別人的成績,不能嫌賢忌能,不可對同事諷刺挖苦。
6、進一步完善教師量化考評辦法。
首先,創建科學合理的評價辦法。科學的評價辦法是評價公平公正的保障。
其次,創建一支能力過硬的評價隊伍。檢查人員不能只是教干,還應該有備課組長和部分相應學科的優秀學生代表。三方賦分,按權重計分,確保評價過程公開,評價結果公平公正。
再次,要充分利用好評價結果,達到評價的目的。
(二)學生管理方面。
1、精準培優補差。
培優補差要真抓實干,不能總停留在紙面上。
2、建立級部學生電子檔案,全面深入了解學生。
檔案中要重點寫清楚學生的過去和現在,了解他們的家庭、成長環境,了解他們的主要優缺點及性格愛好等,通過研究學生,了解學生,并針對學生的特點因材施教。
3、進一步優化學生課余活動。
學生的課余活動要和教學相結合,以活動促學習,絕不能為活動而活動,浪費學生寶貴的學習時間,避免隨意安排學生課余活動。
4、狠抓學生紀律。
持續抓學生課堂睡覺和帶手機進校園兩個老大難問題,徹底根除手機對學生學習的負面影響。倡導男女生正常交往,避免早戀現象的產生。消滅校園欺凌事件。
5、開展好“厲害了,我的……”系列主題班會。
6、狠抓考風考紀,開展誠信考試活動,創建誠信考試級部。
(三)家校共建方面。
定期召開家長會,并提高家長會的針對性和實效性。通過家校聯手,努力為學生成人成才創造良好的教育環境。
(四)抓好學業水平考試工作。
做好學業水平考試的相關準備工作,讓全體師生認識到學業水平考試的重要性,采取各種方法,讓各科合格率有所突破。
總之,級部工作繁瑣,我們級部全體人員一定會團結互助、任勞任怨的完成學校及各處室部門交給的所有工作,為今后的工作打下堅實的基礎。
教師個人教學工作計劃指導思想篇六
舞蹈是人類歷史上最早產生的藝術形式之一,其美育的功能也越來越得到很多教育領域的認可。隨著我國幼兒教育專業教學改革的不斷深入,提高幼兒教師的專業能力已經成為保證幼兒教育教學質量的關鍵.其中舞蹈專業技能的培訓有著非常重要的地位,在幼兒教育實踐工作中無處不在,影響著幼兒的成長。綜上所述現將我院幼師專業兩年制舞蹈教學形成計劃,便于越系統、規范教學,更好的培養從事幼兒教育、教學人才。
課程的性質、教學目標:
1、課程性質:舞蹈課是幼師專業班的一門專業技能課。
2、教學目標:通過兩年的實踐與理論結合的教學形式,形成基本的舞蹈體態;訓練并培養完成舞蹈動作所需要的綜合能力;更主要在幼兒舞蹈教學中讓學生掌握幼兒舞蹈教育、教學技能,訓練方法,及少兒舞蹈創編方法;提高學生的舞蹈綜合素質,使學生畢業后能夠勝任幼兒園舞蹈教學工作,成為合格的幼兒園教師。
1、教學內容。
(1)通過本課程的學習,能夠掌握一定的舞蹈理論知識,擁有良好的舞蹈體態,能夠完整、流暢、正確、優美的完成舞蹈動作。
(2)了解民族、民間舞的風格與特點,學習具有典型性的民族、民間舞蹈及動作素材。掌握四到五種主要的民族民間舞蹈的基本動律,常用動作、簡單實用的表演組合。以提高學生的舞蹈動作語匯量。
(3)掌握幼兒舞蹈教學方法,能講解示范舞蹈動作和組織領導幼兒舞蹈活動,有基本的創編幼兒舞蹈作品能力。
(4)向學生進行愛國主義、社會主義和集體主義教育,樹立為幼兒教育事業服務精神,熱愛兒童,刻苦學習;培養學生主體意識和積極主動精神以及創造性、表現力和活潑愉快的情緒,樹立團結合作的意識,促進良好的人際關系;陶冶美的情操,培養文明行為,提高鑒賞力和文化藝術素養。幼師舞蹈專業的教學目的和任務,是互相聯系的整體,是通過課內外以及社會實踐活動多方面共同完成的。
2、教學基本要求。
幼師專業的舞蹈課是一門理論性、規范性、實踐性很強的課程,教學過程中應該按照本專業的培養目標,突出重點,靈活的運用各種教學方法使學生全面掌握教學內容,融會貫通,達到培養目標中所規定的要求。本課程應與舞蹈理論基礎知識,幼兒生理、心理學及幼兒音樂教學法相配合。
1、教學方法。
本課程是一門理論與實踐相結合,以實踐為主的課程。在教學中一定要結合學生的實際水平和幼兒園工作的需要,不斷的根據社會對人才的需要調整教學的具體內容,加強技能訓練,提高學生綜合舞蹈素質,同時根據培養目標和要求突出實踐環節。
2、教學形式。
為使每個學生都能達到培養目標的要求,教學形式以教師講授、示范作為基礎,同時針對不同水平層次的學生進行小組教學和個別指導與之配合,并通過回課檢查督促學生不斷進步。組建舞蹈隊選拔條件較好學生重點培養,以點帶面帶動全體學生共同提高。
1、根據學校教學計劃課程設置的規定,舞蹈課每周授課2課時,兩學年授課128。
課時。
2、各項舞蹈教材內容的要求:
(1)舞蹈基礎理論。
舞蹈的基礎知識;幼師專業舞蹈教學的目的和任務;舞蹈的基本術語、內容與形式;人體結構與舞蹈的`表現形式;舞蹈動作的基本記錄方法;幼兒舞蹈的形式、特點及教學方法;幼兒舞蹈創編原則與方法。
(2)舞蹈的基本功訓練:
培養正確身體姿態和健美體型的形體訓練,發展身體的協調性、柔韌以及與舞蹈相關的身體素質的訓練。使學生掌握舞蹈的基本動作和幼兒舞蹈的基本步法及其組合。
(3)民族民間舞蹈:
我國各民族的舞蹈內容豐富,形式多樣,因授課時數和教學目標的限制,大綱中只能列出一部分,如漢族、藏族、蒙族、維吾爾族、傣族等民族舞蹈。學習民族舞蹈的基本風格和典型基本動作及其組合。還要本著各民族地區重點學習本民族的舞蹈。
(4)幼兒舞蹈:
幼兒舞蹈的基本舞步,幼兒舞蹈基本動作與組合,不同年齡班級、不同形式和特點的幼兒舞蹈。
(5)綜合素質和幼兒舞蹈教學創編:
學習成型舞蹈作品,培養學生示范、講組織課堂的教學能力。以組為單位進行有命題或無命題創編訓練。
返回幼兒教師篇導航。
教師個人教學工作計劃指導思想篇七
本學期,我擔任小學五年級的數學教學工作。一學期來,我自始至終以認真、嚴謹的治學態度,勤懇、堅持不懈的精神從事教學工作。我以一個母親的身份去愛我的學生。孩子的心是純潔的,她們能體會到你給予他們真誠、嚴格的愛。
厚愛差生,我真正做到以情動人:首先做到“真誠”二字,即我在學生面前不敢有絲毫虛偽與欺哄,做到言出必行;其次做到“接受”,即能感受差生在學習過程中的各種心理表現和看法,如對學習的畏懼、猶豫、滿足、冷漠,錯誤的想法和指責等,信任中差生,鼓勵他們自由討論。最后做到“理解”二字,即通過學生的眼睛看事物。由于我能善意理解他們,高興地接受他們,因此促進了中差生不同程度的進步和發展。
其次,認真制定教學計劃,注重研究教學理論,認真備課和教學,積極參加科組活動和備課組活動,上好公開課,并能經常聽各老師的課,從中吸取教學經驗,取長補短,提高自己的教學的業務水平。每節課都以最佳的精神狀態站在教壇,以和藹、輕松、認真的形象去面對學生。按照小學數學教學大綱進行施教,讓學生掌握好學科知識。還注意以德為本,結合現實生活中的現象層層善誘,多方面、多角度去培養現實良好的品德和高尚的人格。
教育是愛心事業,為培養高素質的下一代,本人時刻從現實身心健康,根據學生的個性特點去點拔引導,對于個別差生,利用課間多次傾談,鼓勵其確立正確的學習態度,積極面對人生,而對優生,教育其戒驕戒躁努力向上,再接再厲,再創佳績。通過現實生活中的典范,讓學生樹立自覺地從德、智、體、美、勞全方面去發展自己的觀念,樹立崇高遠大的理想。
在以后的教學工作中,要不斷總結經驗,力求提高自己的教學水平,還要多下功夫加強對個別差生的輔導,相信一切問題都會迎刃而解,我也相信有耕耘總會有收獲!
教師個人教學工作計劃指導思想篇八
本學期我將遵循音樂教學中培養興趣,精選教法這條途徑進行教學:
一、發聲訓練部分:
這個部分主要是運用與高段的學生為主。〔四—六年級〕培養練聲的興趣;歌唱姿勢要正確;發聲要自然,用中等音量或輕聲歌唱;按教師的手勢,整齊地歌唱;用正確的口形,唱好a、e、i、o、u。
二、視唱、知識、練耳部分:
1、讀譜知識:知道音有高低;知道音有長短;知道音有強弱。
2、視唱部分:能用聽唱法模唱歌曲。
3、練耳部分:聽辯音的高低(比較不同樂器、人聲及同一樂器的不同音區音的高低;比較同一音組內構成大、小三度、純四、純五度旋律音程的兩個音的高低。聽辯音的長短,比較各種時值音的長短。聽辯并說明音的強弱差別。
三、欣賞部分:
培養學生欣賞音樂的興趣和良好的欣賞習慣。在欣賞中感受音樂的優美、悅耳,產生愉快的感覺。逐步體會旋律、節奏、速度、力度、音區、音色等表現手段在音樂中的作用。能辨別音樂作品中輕快、熱烈、活潑、優美、雄壯、莊嚴、詼諧等情緒。能感受進行曲、舞曲、搖籃曲等常見體裁的特征。
教學分析:
在低年級的音樂教學中,學生第一次正式的接觸音樂的學習。所以,在本學期在教學中應該注意以下幾點的實施:
愉悅性:
在教學過程中,不論是歌曲的學唱、樂理知識的學習,都要使學生學的快樂。使他們能興致勃勃,主動積極地投入感受音樂、理解音樂、表現音樂以及創造音樂的活動中去。
藝術性:
我們在教學中要通過藝術形象來喚起學生對美的共鳴與追求,從而進行審美教育和品德教育。
本學期在上課同時我要注意加強鞏固音高概念、鞏固學生對音的高低、強弱、長短的感覺。使學生在學習過程中逐漸累積樂理知識。教材中的律動和舞蹈較多,應注意引導學生自編動作、節奏甚至歌詞,發展學生身體的協調能力和自編能力。為今后學習打下堅實基礎。
學生情況分析:
本學期一年級的學生開始正式系統化的學習音樂,應注意引導學生正確對待,使學生愛學、愿學。
學生的整體情況預計不均衡,情況參差不齊。所以,對不同學生應用不同教法,要培養學生專長,即“普遍培養,重點發展”。使學生各方面均有提高。
學生年齡小,生性活潑,我會在這一點下功夫。重點發展舞蹈、律動的學習。增強學生身體的協調能力,讓學生可以漸漸增強身體的協調性、節奏感。
提高教學質量措施:
1、認真備課,做好前備、復備準備工作,備課時注意與新課標結合。
2、因材施教,對不同的學生要注意采用不同的教學手法,使學生能夠充分發展。
3、設計好每堂課的導入,提高學生的學習興趣。
4、課堂形式設計多樣,充滿知識性、趣味性、探索性、挑戰性以及表演性。限度的調動學生的積極性。并使他們限度地學到知識,掌握技能。并注意在課堂上采取一定的形式,培養學生的團結協作能力及創新能力。
5、積極和其他學科溝通,積極研究學科整合。響應新課標要求。
6、多看多聽其他的課程,在本校多實施,使學生開闊眼界。教師從中總結經驗。為能使學生上好課做好充分的。
反思昨天,審視今天,前瞻明天,我將在今后的工作中做到,學中做,做中學,爭取早日使自己做一個真正的音樂實干教師。
教師個人教學工作計劃指導思想篇九
9月份從事幼兒生活教師行業以來,園領導及教師們在工作上給予了我極大的幫忙,使我在工作上很快適應起來。經過近一個月的工作實踐,已使自身各方面本事得到了鍛煉。
作為一名新的生活教師,我深深的感到,應以科學教育護理為出發點,努力完善自身的綜合教育護理保健素養,盡快熟悉自我的教學主角,成為一名合格的好教師。為了自我更好的工作,特制定如下工作計劃:
一、落實飲食衛生管理制度。
1、堅持兒童用餐環境的清潔,經常清掃。
2、搞好兒童進食衛生,飯前教師及兒童都要用肥皂、流動水洗手,飯桌要用肥皂水或堿水揩洗干凈,餐具一餐一消毒。
3、準確掌握兒童出勤人數,做到每一天按人按配量安排主副食。
4、按時開飯,兒童進餐時間不應少于二十至三十分鐘,保證兒童吃飽每餐飯。
5、對還不能完全自主吃飯的兒童適當供給喂養等輔導幫忙。
6、安排水果洗凈削皮后再吃。
7、培養兒童不偏食,不吃零食的良好飲食習慣。
二、落實健康檢查制度。
1、堅持晨檢及全日健康觀察制度,認真做好一摸:有否發燒;二看:咽部、皮膚和精神;三問:飲食、睡眠、大小便情景;四查:有無攜帶不安全物品,發現問題及時處理。
2、幼兒自帶藥品按家長要求協助兒童按時按量服用,小傷小病隨時查看,如有重病及意外事故及時通知校醫及家長。
3、針對季節氣候變化,配合家長做好兒童防寒保暖,預防季節流行疾病。
三、落實衛生消毒制度。
(一)環境衛生。
1、落實教室內外環境清掃制度。每一天一小掃,每周一大掃。按學校分片包干清掃及檢查。主動協助學校消滅蚊、蠅、蟑螂等害蟲。
2、兒童玩教具要堅持清潔,定期消毒、清洗。
3、經常堅持室內空氣流通、陽光充足,冬天也要定時開窗通風換氣。定期檢查室內防蚊、防蠅、防暑和取暖等設備。
4、廁所要清潔通風,定時打掃并消毒。
5、兒童桌椅應每一天檢查,堅持干凈衛生狀況。
(二)個人衛生。
1、兒童每人一巾一杯;日常生活用品要專人專用,做好消毒工作。
2、兒童飯前便后洗手,活動后用流動水或干凈水洗手和臉,經常堅持清潔。
3、兒童飯后要漱口,提議父母輔導兒童每日早晚要刷牙。
4、提議家長對兒童定期洗頭和每一天洗澡。
5、兒童在園時間因大小便等不慎弄臟環境要及時清洗,清洗用品及時消毒。
6、提議家長對兒童每周剪指甲一次,每兩周剪趾甲一次。
7、兒童手絹要專人專用,每日換洗,兒童臟衣物要即使更換,洗凈后用開水燙或日光暴曬。
8、堅持兒童服裝整潔,衣服、被褥、床單要勤洗勤曬。
9、保護兒童視力,室內注意采光。兒童看電視一次時間不宜過長,看時不要離得太近。
10、教師個人衛生:經常堅持儀表整潔,勤洗頭洗澡,勤剪指甲,飯前便后和給幼兒開飯前用肥皂洗手。
四、落實安全制度。
1、在開展各項活動時協助其它教師以孩子為中心,注視兒童的各項活動。
2、協助其它教師注意房屋、場地、桌椅、玩具、用具使用的安全,避免觸電、砸傷、摔傷、燙(燒)傷等事故的發生。
3、兒童藥物必須妥善保管,吃藥時要仔細核對。
4、協助其它教師健全兒童接送制度,防止丟失幼兒。
5、放學后檢查門窗及電源開關。
五、落實家長聯系制度。
協助其它教師采取多種方式,同家長加強聯系,經常向家長溝通交流兒童各方面信息,爭取家長配合。
我期望以后在校領導指導及本班主班協助下,進取進取,齊心協力把班級工作做—的越來越好!
計劃人:
20__年9月30日。
教師個人教學工作計劃指導思想篇十
本學期的語文教學,以新課程供給的全新理念為指導,依據教研組工作計劃,針對學生實際情景,圍繞課堂教學和教學科研這一中心任務,把培養學生的創新精神和實踐本事的探索貫穿于教育教學全過程,把培養學生自主學習的實踐貫穿于教育教學全過程。在課堂教學中努力體現粗細化理念,努力提高教學質量。
1、鞏固漢語拼音,借助拼音識字、閱讀,學習普通話,識字146個。能正確認讀學過的多音字,能辨別形近字。會讀寫396個詞語,一部分會運用。
2、繼續學寫鋼筆字,寫得正確、端正、整潔。會毛筆字臨帖,坐的姿勢、握筆姿勢都要正確,養成認真寫字的習慣。
3、能正確、流利、有感情地朗讀課文。會背誦指定的課文。能借助中心句,正確領會課文的中心思想;能分清文章中的事物與聯想;能提高默讀的速度;能選擇句子的表達方式;學會積累詞語,養成良好的讀書習慣;會讀科普文章,初步掌握閱讀方法,了解科普文章的語言特點。
4、能聯系上下文,結合生活實際或查字典理解詞語的意思。學過的詞語大部分能在口頭或書面表達中運用。注意語言的積累,初步養成積累語言的習慣。
5、能借助字典或有關資料獨立閱讀適合的讀物,了解主要資料。逐步養成課外閱讀的習慣。
6、樂于參與討論或辯論,稍作準備,能講清楚自我的意思,表達有條理,語氣、語調適度。聽他人說話認真耐心,能抓住要點。
7、能抓住重點觀察事物,能寫簡單的記實作文和想象作文,資料具體,情感真實有必須的條理。
第十冊教材共分八個單元,共選編了32篇課文,其中精讀課文16篇,略讀課文16篇,還有八次語文實踐活動。課文后面選編了6篇選讀課文和6個語文趣味活動,書后還附有生字表、認讀字表。
所任教的兩個班共有學生xx人。其中本地學生xx人,其余都是借讀生。借讀生來自全國各地,水平參差不齊。可是學生學習態度比較端正,學習的進取性比較高,這為學生更好地學習語文打下了基礎。
1、狠抓基礎知識和基本技能。
由于學生知識基礎水平參差不齊,為了夯實學生基礎知識和基本技能,我要在充分了解學生的基礎上對癥下藥,因材施教,不斷提高學生的知識水平。比如,在書寫方面,要大力強調規范性,要求行款整齊,字跡工整,并努力克服錯別字,"規"字右邊本該"見"而非"貝"字,這類似的問題要進行大力更正。又如,對修辭手法的確定運用,對各種句式的變換,對病句的修改,對生字新詞的理解運用,對近、反義詞的積累等,都要逐一進行講解或強調,以提高學生的基本技能和語文本事。
2、靈活機動處理教學方法。
根據新課程改革的精神,學生的學習要體現自主、探究、合作。所以在教學中根據學生的學習情景靈活調整課程資料,以求學生能盡興地表達自我的看法,完成自已的探究,真正體現自主性。要使學生始終堅持一種旺盛的學習勁頭,教師也必須對自我的教學方法加以探究,不斷更新自我的教學思想和教學觀念,真正做到與時俱進。在教學中,努力做到以讀代講,自主感悟;以鼓勵學生各抒已見,盡情發表自我的看法;以采用一些別開生面的方式方法來調動學生的學習進取性,必須會收到顯著的教學效果。
3、做好學習方法的指導。
俗話說,"磨刀不誤砍柴功"。最重要的學習莫過于方法的學習。搞好了學習方法的指導,對提高學生學習成績是有很大的好處的。有的同學為什么老是玩,可成績卻不錯,這是為什么呢首先,我們強調上課專心聽講,及時對知識進行鞏固,然后還要及時復習。有人說,聰明與否,在于是否思考。這是很關鍵的,我們要著重指導學生學會思考。睡前回顧當天所學,也是一種良好的學習方法。方法多,但要適用,易行,便于操作,還要督促學生堅持。
4、做好扶優轉差工作。
學習基礎較好的學生,在學習中往往感到"吃不飽",而成績差的學生又常常"吃不了"。這就給教學提出了一個難題,必須保證優生夠吃,差生能吃。不然,都會有意見的。將采用的方法,在作業中使用"自助餐"的形式,要求必須全面完成的基礎上,優生能夠自選一些提高本事的題目,使之能夠有所為。
5、突出章節過關。
本期的教學資料,分為八個單元。在每個單元的教學任務完成之后,都要進行檢測,針對學生存在的知識點問題,及時解決。對確實困難的學生進行耐心細致的個別教育,使之掌握,并能運用。抓好了章節過關,本期學生的學習成績肯定會普遍提高。
6、拓展知識視野。
語文教學必須重視積累運用,僅有學生對知識有了必須積累之后,才能運用。為了拓展學生的知識視野,我準備開展一系列的語文活動。
1)優秀文段朗讀。經過學生自主收尋優秀文段,使學生主動進行課外閱讀,學生的閱讀量增加的同時,學生必然收獲了許多東西。
2)進行各種詞匯收集。如aab式,abb式,aabb式,abab式,abac式,abcc式,aabc式,以及貼合各種要求的詞匯,在不斷收集整理的過程中,學生的詞匯積累有了明顯的增多。
3)開展各種語文游戲。如詞語轉換,如"大海"--"學校",學生可經過"大海--上海--上學--學校"的兩次轉換來到達目的,在比賽中,比的是學生的反應和機敏,學生在活動中增長了知識,訓練了動腦的本事。
4)進行講演比賽。班級中進行的講演比賽,鼓勵學生大膽,提出自我的觀點,時間不在長短,關鍵是要勇于參與。