“讀后感”的“感”是因“讀”而引起的。“讀”是“感”的基礎(chǔ)。走馬觀花地讀,可能連原作講的什么都沒有掌握,哪能有“感”?讀得膚淺,當(dāng)然也感得不深。只有讀得認(rèn)真,才能有所感,并感得深刻。那么你會(huì)寫讀后感嗎?知道讀后感怎么寫才比較好嗎?下面我給大家整理了一些優(yōu)秀的讀后感范文,希望能夠幫助到大家,我們一起來看一看吧。
小英雄雨來的讀后感篇一
看來古人的智慧讓人佩服,讀到這些故事,我不禁想到:諸葛亮為什么有這么多的智慧呢?是他天生的就聰明嗎?我看還是他喜歡博覽群書的緣故吧。
《三國演義》這本書告訴人們:用智慧可以戰(zhàn)勝困難。同學(xué)們,大家好好學(xué)習(xí)吧,智慧可以戰(zhàn)勝一切困難呦!
小英雄雨來的讀后感篇二
今天,終于陪孩子一起讀完了《小英雄雨來》這本書,書上講述了抗日戰(zhàn)爭時(shí)期,晉察冀邊區(qū)的少年雨來為了掩護(hù)革命同志,機(jī)智的同敵人做斗爭的故事,向我們展現(xiàn)了一個(gè)熱愛祖國,不畏強(qiáng)敵的小英雄——雨來。
這篇文章的主人公雨來,為了掩護(hù)交通員李大叔,而被鬼子抓,鬼子對雨來采用威逼利誘,軟硬兼施的手段,但雨來仍就不愿說出李大叔的藏身之地,這使他在生死邊緣徘徊。鬼子想盡一切辦法,但都不能如愿以償,便要槍斃雨來,雨來憑著自己高超的游泳技藝,順利的逃脫了敵人的魔掌。
讀完這篇文章后,我不禁回到了幾十年前祖國那受苦受難時(shí)的情景。那時(shí),日軍執(zhí)行的三光政策:搶光、殺光、燒光,那些可恨的敵人搶走了多少屬于中國人的財(cái)富啊!他們殘忍,兇神惡煞,拿著帶血的刺刀,奪走了多少中國人的性命啊!那血腥的南京大屠殺,使多少南京居民慘死于敵人那沾滿血的手。誰聽到“南京大屠殺”這幾個(gè)字都會(huì)心驚膽顫,那死去的三十多萬同胞啊,他們是多么的可憐。活埋,集體遭到屠殺,被當(dāng)做刺殺的活靶子……這些都是我們永遠(yuǎn)不能忘記的屈辱和歷史教訓(xùn)。
在殘酷的戰(zhàn)爭中,涌現(xiàn)出了許多英雄人物。小到幾歲,大到幾十歲,他們都是抗日的英雄,民族的驕傲。小英雄王二小,他為了將敵人引進(jìn)敵人的包圍圈,最后被兇殘的敵人發(fā)現(xiàn)后用刺刀挑起摔死在大石頭的旁邊。還有大將軍楊靖宇,他在敵軍侵占東北三省時(shí),為了拖住敵人前進(jìn)的腳步,他和戰(zhàn)友與敵人周旋了四五年,在彈盡糧絕的情況下,被叛徒出賣,被敵人逼上了一座冰天雪地的小山包上最終壯烈犧牲。敵人覺得他沒有糧食卻打了好幾天,很不可思議,便殘忍的`刨開他的肚子,才發(fā)現(xiàn),他的肚子里只有樹皮、草根、棉絮。
一個(gè)個(gè)讓人難忘的故事,一個(gè)個(gè)讓人敬佩的英雄。
我們生活和平時(shí)代,是革命前輩們拋頭顱,灑熱血,用生命換來的,我們應(yīng)珍惜今天的美好生活,同時(shí)更要教育好我們的孩子,讓他們好好學(xué)習(xí),長大后來建設(shè)我們的祖國!成為國家的棟梁之才!
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小英雄雨來的讀后感篇三
這幾天,老師發(fā)給我一本名為《抗戰(zhàn)英雄》的事跡書。我利用中午讀書時(shí)間,靜下心來認(rèn)認(rèn)真真將它從頭至尾讀了一遍。書中的英雄人物事跡深深地打動(dòng)著我,感染著我,讀罷掩卷,令我深思,我滿含熱淚,久久不能平靜。他們在抗擊侵略,驅(qū)逐外侮,保家衛(wèi)國,爭取民族獨(dú)立,讓四萬萬中華兒女不再飽受欺辱的一次次大大小小的戰(zhàn)役中表現(xiàn)得或機(jī)智勇敢,或大義凜然,或堅(jiān)貞不屈……他們的錚錚鐵骨、民族氣節(jié),可歌可泣、催人淚下。在讀到烈士趙一曼的事跡時(shí),我?guī)缀跏沁煅手睦镌谡f:“趙一曼,你身為纖弱女子,卻能在敵人皮鞭的一次次嚴(yán)刑拷打中,撕心裂肺般竹簽的刺痛下經(jīng)受住死神的折磨與考驗(yàn),這是常人無法想象的,太讓人敬佩不已了。”為了東北抗日聯(lián)軍主力部隊(duì)不暴露,你要緊牙關(guān)只字未吐,我想你早就將個(gè)人生死置之度外;你不是沒有母愛,若是那樣,你為何還在最后一刻,為自己摯愛的幼小兒子寫下訣別書?書中字里行間無不飽含著一位革命母親為了民族解放事業(yè)而選擇舍小家顧大家的慷慨就義深情,我認(rèn)為這是一種大愛,一種高乎于相夫教子的愛。
我們,只要有著一顆像趙一曼烈士以及無數(shù)為民族解放事業(yè),獻(xiàn)出寶貴青春和生命的仁人志士一樣滾燙火熱的心,我們就能找到自己的人生坐標(biāo),做一個(gè)充盈的自己!
小英雄雨來的讀后感篇四
今天中午,我懷著激動(dòng)地心情一口氣讀完了《英雄故事》這本書,書中講述了許許多多英雄人物的英勇事跡,有機(jī)智勇敢的董存瑞,有為了朝鮮民族的解放,舍身堵住槍眼的黃繼光,還有南宋抗金英雄岳飛等。
其中我最欽佩的英雄是黃繼光。黃繼光是中國人民志愿軍的.一名戰(zhàn)士。在1952年的上甘嶺戰(zhàn)役中,志愿軍部隊(duì)遭到了敵軍暗堡火力的猛烈阻擊,為了掃清部隊(duì)前進(jìn)的道路,黃繼光自告奮勇去炸暗堡,不幸中彈負(fù)傷,昏了過去。他蘇醒后,手里什么武器也沒有了,看到敵人的機(jī)槍卻還在不停地噴著火舌,于是,他咬緊牙關(guān),撐起右腿,一下子猛撲了上去,用自己的胸膛死死地堵住了敵人的槍口。那悲壯的場景,讓人感到驚心動(dòng)魄。
無數(shù)的革命先烈,為了人民的解放,為了人類的和平,不惜拋頭顱、灑熱血,獻(xiàn)出了自己寶貴的生命。他們那種大義凜然、視死如歸的精神,激勵(lì)著一代又一代的中國人。在今后的日子里,我一定要發(fā)奮苦讀,立志成才,長大后為祖國和人民貢獻(xiàn)自己的一切力量。
小英雄雨來的讀后感篇五
“沒有共產(chǎn)黨,就沒有新中國……”這首歌相信我們每個(gè)人都會(huì)唱。在共產(chǎn)黨的奮斗史中記載著不少可敬可佩的英雄人物,如:董存瑞、黃繼光、邱少云、劉胡蘭、狼牙山五壯士……今天我讀了《劉胡蘭的故事》,被書中劉胡蘭的英雄事跡深深地感動(dòng)和震撼。
劉胡蘭出生在山西省文水縣周西村,那是她生活的地方,和敵人斗爭的地方,也是她英勇就義的地方。一九四七年冬天,年僅15歲的她不幸被捕,在敵人的威脅面前,堅(jiān)貞不屈,大義凜然地說:“只要有一口氣活著,就要為人民干到底。”還說,“怕死不當(dāng)共產(chǎn)黨員!我死也不自白,絕不投降!”面對窮兇極惡的敵人,她毫不畏懼,沉著地躺在鍘刀下。就義前兩眼閃著光,并且瞪得圓圓的,似乎在向人們訴說:她要親眼看到敵軍的滅亡,看到自己的隊(duì)伍勝利歸來。看到這里,我的眼眶禁不住濕潤了。一個(gè)年僅15歲的花季少女,一個(gè)比我大幾歲的姐姐,就這樣壯烈犧牲了。毛主席親筆為她題詞:生得偉大,死得榮耀。并號召全國人民向她學(xué)習(xí)。
想想現(xiàn)在的我們,生活在沒有硝煙、沒有戰(zhàn)爭的.和平年代。飯來張口,衣來伸手。碰到一點(diǎn)點(diǎn)挫折會(huì)掉淚,碰到一點(diǎn)點(diǎn)困難就會(huì)輕言放棄。每天在父母身邊撒撒嬌,享受著天倫之樂。這樣的幸福美好生活是怎么來的?是千千萬萬個(gè)像劉胡蘭姐姐一樣的革命英雄用鮮血換來的。他們的鮮血不僅染紅了黃土地,還染紅了十三億中國人民的心。作為一名少先隊(duì)員,我決心嚴(yán)格要求自己,好好學(xué)習(xí),掌握各種知識(shí)和技能,鍛煉好身體,長大后可以為祖國社會(huì)主義建設(shè)作奉獻(xiàn)。
小英雄雨來的讀后感篇六
在兩千多年前的古代羅馬城里,科里色姆斗獸場上,發(fā)生了一次由斯巴達(dá)克領(lǐng)導(dǎo)的奴隸起義。羅馬人將抓來的奴隸關(guān)在“黑暗王國”內(nèi),不給他們飯吃,不讓他們睡覺,給他們的手腳戴上鐵鏈。這種暗無天日的生活惹怒了斯巴達(dá)克,他不愿與同伴自相殘殺,便發(fā)動(dòng)奴隸們進(jìn)行了奴隸起義。
讀完這篇課文后,我大腦思維細(xì)胞,迅速地運(yùn)動(dòng)起來。我掩卷沉思:斯巴達(dá)克真是一位英雄,他不服從命運(yùn)的安排,不甘心做羅馬人的奴隸,決心要反抗、報(bào)仇。他是一位堅(jiān)強(qiáng)勇敢的戰(zhàn)士,不怕艱難險(xiǎn)阻,決定把奴隸們都從羅馬人手中解放出來。斯巴達(dá)克曾大聲喊過:“不愿做奴隸的人們,起來!”這近似我國國歌的句子,也曾激勵(lì)不少英雄豪杰為著自由而奮斗拼搏,實(shí)在值得我們尊敬。而回頭看看自己,我真是自愧不如啊!
一天下午,老師走進(jìn)教室,微笑著對我們說:“同學(xué)們,畫畫班上要進(jìn)行畫畫活動(dòng),有哪些同學(xué)愿意自告奮勇地參加呢?”“唰”的一聲,同學(xué)們的手都紛紛舉起,而我不知怎么了,退出了。老師問我:“崔靜瑩,難道你不參加嗎?”我把頭埋了下來,臉上在‘發(fā)燒’,對問話沒做回答。過了一會(huì)兒,我抬起頭,老師正嚴(yán)厲地看著我,似乎在批評我,對我很失望。
一段時(shí)間過去了,老師有一次走進(jìn)教室,公布了畫畫獲獎(jiǎng)的名單。“哇,獲獎(jiǎng)名單可不少呀!”我心想,看著同學(xué)們?nèi)ツ锚?jiǎng)品,我真羨慕,同時(shí)又十分后悔,為什么當(dāng)初我不拿出勇氣來承擔(dān)這項(xiàng)任務(wù)!可現(xiàn)在已經(jīng)后悔莫及了。
我不及斯巴達(dá)克的勇敢,錯(cuò)過這次機(jī)會(huì)。我也明白了,等待是什么也等不到的,機(jī)會(huì)是靠自己創(chuàng)造的,是爭取來的。我也會(huì)努力,追尋機(jī)會(huì),為心中的理想而奮斗。
小英雄雨來的讀后感篇七
在短短的五天多時(shí)間便奪去了三萬余條鮮活的生命。大災(zāi)大難方顯大仁大義,危難之時(shí)給我們留下無數(shù)感動(dòng)。在這場自然災(zāi)難面前,涌現(xiàn)出無數(shù)最可愛的人。但是,我今天想說的是和我一樣從事著太陽底下最光輝職業(yè)的--人民教師。
聚源中學(xué),北川一中,青川一中,漢旺鎮(zhèn)中學(xué)……在四川汶川地震中,受災(zāi)群眾尤其是孩子們遭受的不幸讓我們痛心。災(zāi)難過后,關(guān)愛、救助從四面八方涌來。然而,人民教師是第一個(gè)站了出來,是用他們的沉著、冷靜、機(jī)智,甚至鮮血生命,挽救了無數(shù)個(gè)花朵般的生命,奏響了無數(shù)次蕩氣回腸的生命頌歌。
他們在那最危難的一刻,用自己的無私無畏向世人展示著他們的良知。他們用鮮血甚至生命維護(hù)師尊,鑄就了師魂。
5月12日下午,四川省巴中市通江縣洪口鎮(zhèn)永安壩村小學(xué)24歲的教師茍曉超,一如往常值守在三樓教室里。突然,整棟教學(xué)樓開始晃動(dòng)、顫抖。他幾乎是本能地大喊:“同學(xué)們,趕快跑!”幾乎同時(shí),他沖到陽臺(tái)上,大聲呼叫其他班的老師和學(xué)生。
學(xué)校其他教師和村民立即實(shí)施救援。看到有人準(zhǔn)備搬自己身上的磚塊和混凝土,茍曉超斷斷續(xù)續(xù)地說:“我……恐怕……不行了,快……快……救學(xué)生。”他艱難地用手指著頂樓說:“上面……還有學(xué)生……還有……”
茍曉超今年5月2日剛剛結(jié)婚,5月12日回到學(xué)校上課。當(dāng)日下午,茍曉超所在的教學(xué)樓在地震中倒塌。洪口鎮(zhèn)中心衛(wèi)生院醫(yī)療條件有限,茍曉超又被緊急轉(zhuǎn)往縣醫(yī)院。因傷勢過重,茍曉超在半途中輕輕地閉上了雙眼。
抗災(zāi)中讓人感動(dòng)的故事,催人淚下的場景很多。不同的是因?yàn)樗麄冇悯r血和生命,又一次向世人宣誓人民教師這個(gè)職業(yè)的神圣。汶川等地的老師,你們用鮮血和生命印證了人民教師的偉大,譜寫了一曲曲動(dòng)人的華麗詩章。所有為保護(hù)學(xué)生而獻(xiàn)身的老師們,一路走好,在去往天國的路上我們在為你祈禱!你們的遺留下的精神也將會(huì)永垂不朽!
小英雄雨來的讀后感篇八
英雄自古出少年,我們的雨來,也是這樣一個(gè)小英雄。
抗日戰(zhàn)爭時(shí)期,有一個(gè)村莊叫蘆花村,12歲的雨來就住在這個(gè)村子。雨來喜歡游泳,游泳本領(lǐng)可高了呢,而且每次都能抓到又大又肥的河魚!后來雨來上學(xué)了,在學(xué)校里,老師教會(huì)了他作為一名中國人,要熱愛自己的祖國。雨來深深地記在了心里。
一天,雨來在家讀書,忽然聽到街上有急匆匆的跑步聲和鬼子的叫喊聲,他的門被打開了,是李大叔,他趕緊讓李大叔藏起來。這時(shí),鬼子來了,鬼子軍長用中國話問雨來,說:“問你話,剛才有個(gè)人跑進(jìn)來,他去哪里了?”雨來很堅(jiān)定的回答道:“沒看見!”鬼子軍長拿好吃的糖果給他,讓他說出來,雨來不說,也沒要鬼子的東西。鬼子生氣了,大叫道:“打死他,拉出去!”雨來被拉出去了,河邊響起來幾聲槍響。敵人走后,鄉(xiāng)親們和同學(xué)們?nèi)ズ舆厡ふ矣陙恚瑢W(xué)們都哭得很傷心,忽然,水面上露出了一個(gè)小腦袋,是雨來!同學(xué)們高興極了!原來雨來趁敵人不注意跳進(jìn)了河里,鬼子朝河里開槍時(shí),雨來早就游遠(yuǎn)了。
同學(xué)們!一個(gè)12歲的孩子面對敵人時(shí),能夠鎮(zhèn)定自若,英勇的和敵人作斗爭,這種勇氣和智慧是值得我們學(xué)習(xí)的!少年強(qiáng)則國強(qiáng),少年智則國智,我們要發(fā)奮學(xué)習(xí),像雨來一樣把我們的一生奉獻(xiàn)給親愛的祖國。