人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。

初中早戀班會班會篇一

作為一個(gè)初中生，我們都知道“防止早戀”的重要性。為了進(jìn)一步強(qiáng)化我們的意識，學(xué)校開展了防止早戀班會。在班會中，我們學(xué)習(xí)了很多有關(guān)防止早戀的知識和技巧，也有了一些收獲和體會。

第一段：早戀危害。

首先，我們要認(rèn)識到早戀的危害性。在班會中，老師向我們介紹了早戀帶來的許多不良影響，比如影響學(xué)習(xí)、身心健康等。有的同學(xué)在談戀愛后，自己或?qū)Ψ匠煽兿陆担辉倥W(xué)習(xí)；有的同學(xué)在幾個(gè)月的戀愛后，身材開始發(fā)生改變，增加了很多不健康的習(xí)慣。因此，我們應(yīng)該認(rèn)識到早戀的危害性，加強(qiáng)自我保護(hù)。

第二段：男女關(guān)系。

接著，我們要學(xué)會處理男女關(guān)系。通過班會討論和老師講解，我們學(xué)會了如何和異性相處，如何維護(hù)自己的尊嚴(yán)和健康。我們不能盲目相信別人，需要學(xué)會寬容、理解和尊重別人的想法和選擇。在與異性交往中，要注意交流的方式，避免使用低級趣味的語言或行為。

第三段：完善自我。

除了提高自我保護(hù)能力，我們還需要注意完善自我，提高自身素質(zhì)。在班會中，老師告訴我們，在學(xué)習(xí)、運(yùn)動、藝術(shù)等方面都要多加努力，使自己更加自信、獨(dú)立和有魅力。這樣，才能讓自己更受異性的欣賞和尊重，也能更好地防止早戀。

第四段：家庭教育。

學(xué)校的班會只是幫助我們更好地認(rèn)識早戀和改善自身素質(zhì)的一部分，家庭教育也是很重要的一環(huán)。作為孩子，我們在家中要聽從父母的教誨，理解他們的用心之處。父母為了我們的健康成長，有時(shí)候會做出看似嚴(yán)格的規(guī)定，但我們要明白，這是為了我們好。同時(shí)，父母也要在言傳身教中表現(xiàn)出謹(jǐn)慎、自律的態(tài)度和良好的情操修養(yǎng)，這樣才能更好地引導(dǎo)和幫助我們防止早戀。

第五段：個(gè)人態(tài)度。

最后，我們認(rèn)識到防止早戀是一項(xiàng)長期的任務(wù)，需要我們不斷地提醒和加強(qiáng)自身意識。我們要從自我出發(fā)，樹立正確的人生觀、價(jià)值觀和義務(wù)觀，學(xué)會傾聽內(nèi)心的聲音并進(jìn)行理性思考和判斷。只有這樣，才能在日后的生活中更好地防止早戀，維護(hù)自己的身心健康。

總之，通過防止早戀班會的學(xué)習(xí)，我們更加清楚的認(rèn)識到早戀的危害性，學(xué)會了處理男女關(guān)系、完善自我、家庭教育等技巧，也加強(qiáng)了自我保護(hù)意識。希望大家能夠行動起來，不斷提升自己，防止早戀的存在，保持一份健康、快樂的心態(tài)。

初中早戀班會班會篇二

男主持：關(guān)于早戀的表現(xiàn)及危害，陳心悅同學(xué)的小結(jié)。可能有的同學(xué)卻把早戀說成緣分。下面請同學(xué)們就緣分問題自由發(fā)言。

學(xué)生自由發(fā)言。

女主持：有關(guān)緣分問題大家已談了許多，現(xiàn)在請陳靜同學(xué)小結(jié)。

男主持：由于只有五分鐘了，下面請

初中早戀班會班會篇三

信息多元化，快速化的發(fā)展，讓我們的視野隨之開闊，思想前衛(wèi)。這種趨勢，也覆蓋了我們的學(xué)生。

泡沫情節(jié)的偶像劇，無所不能的網(wǎng)絡(luò)平臺，言語自由思維碰撞的生活環(huán)境，我們學(xué)生的頭腦也不免受到?jīng)_擊。初中高中的早戀已屢見不鮮，這種恐避之不及的思想傾向流入到我們的小學(xué)校園。“如何看待早戀問題”已提上日程。

那天課間休息，班上幾個(gè)班干跑到辦公室，一副欲言又止的樣子：“老師，徐惠哭了……”徐惠是我們班的班長，學(xué)習(xí)好，責(zé)任心重，看來又是哪個(gè)淘氣包惹她生氣了。

“怎么了？哭什么？”我以為又是同學(xué)間發(fā)生的小摩擦，便不以為然。

“是王文杰弄哭的，”紀(jì)律委員華深遠(yuǎn)平時(shí)嗓門挺大，這回怎么變文靜了。

“把事情講清楚，”我有點(diǎn)著急。華深遠(yuǎn)這才道出事情原委。

徐惠是個(gè)善良溫順的女孩子，平時(shí)挺熱心，班上同學(xué)都很喜歡她敬佩她。她跟別的年級的學(xué)生關(guān)系也好，三年級一個(gè)叫楊建偉的男同學(xué)問她借東西，她毫不吝嗇。這就讓王文杰有了捕風(fēng)捉影的把柄，到處造謠說徐惠喜歡楊建偉。而且已經(jīng)不是一次兩次了，給徐惠造成極大的心理負(fù)擔(dān)。這回，她實(shí)在憋不住了，才不禁痛哭起來。

盡管我沒有發(fā)現(xiàn)早戀之事，但這種情況足以表明孩子們對這類問題已深感興趣。“早戀”，無數(shù)班主任和家長不敢涉足卻又無可避免的話題，沒想到如此之快地蔓延到小學(xué)校園。難以置信卻又實(shí)實(shí)在在擺在你的面前，猙獰著媚笑著，仿佛要跟你來一場“奪生之戰(zhàn)”。

怎么辦？把孩子找來訓(xùn)斥一番了事，還是不聞不問，以免和學(xué)生談?wù)摰礁星樵掝}，導(dǎo)致孩子一探究竟之心更強(qiáng)烈。孩子對此深感興趣，究其原因，是我們將“早戀”二字神秘化了，禁止早戀，甚至避而不談。一旦將它包裹得如此嚴(yán)實(shí)，孩子們的好奇心就更不可遏止。撕開它的包裝，其實(shí)一切都很平常。

于是，我把王文杰和徐惠找來，跟他們平心靜氣地交談了一次。然后，又在班上召開了一次主題班會。

我告訴學(xué)生們：我們已經(jīng)四年級了，說懂事吧，又顯得很幼稚；說不懂事吧，又好像對什么都了解一點(diǎn)。

今天，班上發(fā)生的這件事情讓老師的心情很復(fù)雜，有喜有憂。喜的是隨著年齡的增長，大家的心理在慢慢變成熟，懂得了男女之別。這是我們?nèi)松斜亟?jīng)之路，有這種現(xiàn)象說明大家長大了。憂的是個(gè)別學(xué)生將這種心理曲解了，把男女同學(xué)之間的友誼看作了愛情。（生笑）大家可能覺得好笑，但這確確實(shí)實(shí)是一個(gè)嚴(yán)肅的話題。因?yàn)檫@類現(xiàn)象在我們以后初中高中都會遇到。隨著年齡的增長，生理心理的發(fā)育成熟，我們肯定會有一些讓自己覺得有好感的異性朋友。我們?yōu)槭裁椽?dú)獨(dú)對他（她）有好感呢？因?yàn)樗ㄋ┑纳砩嫌幸环N讓我喜歡欣賞甚至敬佩的東西。如果一個(gè)人一無是處，你會喜歡他嗎？他優(yōu)秀，所以才讓我有好感。既然他如此優(yōu)秀，我為什么不努力讓自己變得跟他一樣優(yōu)秀呢？其實(shí)，在我們眼里，欣賞一個(gè)人很正常，如果把對一個(gè)人的好感曲解了，就不太正常了。男女同學(xué)之間可以成為好朋友，我們現(xiàn)在才10歲，連什么是喜歡，什么是愛都不懂，只有真誠的友誼才是我們最值得珍惜的。

當(dāng)然，每個(gè)女生心目中都有一個(gè)白馬王子，每個(gè)男生心目中都有一個(gè)白雪公主。這沒什么好避諱的。但在遇見他（她）的時(shí)候，我們已經(jīng)長大成人，現(xiàn)在我們要做的就是努力學(xué)習(xí)，讓自己變得更加優(yōu)秀。如果你一生平庸，不思進(jìn)取。王子和公主是不會屬于你的。記住！努力學(xué)習(xí)，同時(shí)將自己打造成一個(gè)博學(xué)多才、善良尊貴的王子和公主，這才是最重要的。

為學(xué)生揭開那層神秘的面紗，是想讓神秘感消失，看清自己的使命。盡管我不敢說在以后的求學(xué)之路上，早戀問題不會發(fā)生在這群孩子身上。但至少我讓他們學(xué)會用正確的觀念去對待讓他們感興趣的東西，同時(shí)再次深入地評估了自己。

泡沫信息迅速地沖擊著我們的孩子。原本天真爛熳的年紀(jì)如何產(chǎn)生“兒童不宜”的思想呢？家長和老師心急如焚，但又無計(jì)可施。事實(shí)上，如果我們探尋事情的始末，就會發(fā)現(xiàn)，很多孩子產(chǎn)生這樣的心里與我們的成人有很大的關(guān)系。

具有關(guān)人士調(diào)查，很多發(fā)生早戀的孩子大多數(shù)是家庭關(guān)系不和，父母與子女之間關(guān)系緊張。很多家長對孩子要求嚴(yán)格，缺乏溝通，甚至動輒打罵，嚴(yán)厲懲罰。

孩子生活在這樣的環(huán)境里，感受不到家庭的溫暖和父母的真誠尊重，久而久之，便產(chǎn)生了逆反心里，容易發(fā)生早戀。

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初中早戀班會班會篇四

早戀其實(shí)每個(gè)人心理都有的，只是有的人敢于表達(dá)，有的人只會悶在心里，也有的人是出與外貌和不自信所以不敢表達(dá)，其實(shí)早戀是很美妙的，但現(xiàn)在的學(xué)生們早戀其實(shí)就是看哪個(gè)女孩張的漂亮，還有顯示自己的魅力，早戀對學(xué)習(xí)是非常有害的，因?yàn)槟愕男睦聿粫谀敲磳Ｗ⒂趯W(xué)習(xí)了，你的心理早就被你喜歡的人占滿，哪還會有學(xué)習(xí)的心理！早戀是誰都不可避免的，即使你嘴上說不會的，但真的到你身上你也會情不自禁的投入進(jìn)去的，但有的雙方會把早戀轉(zhuǎn)化為學(xué)習(xí)的動力，為了更好的明天就會加把努力的學(xué)習(xí)！但這樣的事很難做到！！

早戀是青春期發(fā)展的產(chǎn)物，對青少年成長有一定的危害。早戀的最大危害就是對學(xué)習(xí)的危害！：其次1.影響生理發(fā)育；2.影響心理發(fā)展；3.影響學(xué)習(xí)生活，這是最常見的危害；4.可能導(dǎo)致犯罪；5.影響正常的戀愛生活；6.可能促成越軌行為：是早戀最嚴(yán)重的損害。

如果這種事到你身上你也不用緊張，只要把學(xué)習(xí)放在第一位上就可以了，因?yàn)閷W(xué)習(xí)才是你最最重要的事情別把早戀想的有多么可怕，順其自然！！還是一句話，學(xué)習(xí)才是你將來的出路，這是過來人給你的意見和忠告！！

如果有人告訴你早戀你別想它就行了，早戀會毀了你這樣的夸張?jiān)挘阋膊灰ε拢?/p>

初中早戀班會班會篇五

一、背景：

初三年級是學(xué)生在初中學(xué)習(xí)生活最關(guān)鍵的一年，出現(xiàn)的問題從某種意義上來說會影響到在整個(gè)初中的學(xué)業(yè)，許多專家認(rèn)為初三是初中階段的“分水嶺”，極易出現(xiàn)早戀問題。這個(gè)階段正是情竇初開，風(fēng)華正茂的年齡，隨著身體的不斷發(fā)育，心里也將隨之發(fā)生著微妙的變化，對情和愛的新奇，對異性產(chǎn)生朦朦朧朧的好感，出現(xiàn)了學(xué)習(xí)明顯滑坡，失去前進(jìn)的方向。出現(xiàn)了上網(wǎng)交上網(wǎng)友發(fā)生網(wǎng)戀，導(dǎo)致學(xué)生離家出走，甚至上了壞人的當(dāng)，對班風(fēng)造成了極壞的影響。而一些家長和老師只要見到男女同學(xué)在一起走路或做其它事就會誤以為早戀，許多男女學(xué)生正常交往也搞的慌慌張張，不利于異性同學(xué)間的正常交往。面對早戀這一困惑，為此我們召開了“遠(yuǎn)離早戀，拒絕早戀”的主題班會。

二、目的：

1、理解早戀的危害性，建立正確的人生觀。

2、掌握預(yù)防早戀的策略，明確學(xué)習(xí)目的，樹立遠(yuǎn)大的理想。

三、重點(diǎn)：

掌握預(yù)防早戀的策略，建立正確的人生觀。

四、形式：

播放視頻、電影片段、學(xué)生討論、倡議書、朗誦。

五、準(zhǔn)備：

1、搜索相關(guān)的資料，制作。

課件、視頻。

2、確定主持人、邀請嘉賓、準(zhǔn)備倡議書。

3、會場布置、準(zhǔn)備獎品、排練。

六、過程：

主持人引題：

由播放“學(xué)生因早戀引發(fā)跳樓成功營救的視頻”導(dǎo)入。

早戀是一朵不結(jié)果實(shí)的花，對我們的學(xué)習(xí)和生活造成了很大的影響，時(shí)刻敲響早戀的警鐘，防微杜漸，避免產(chǎn)生意想不到的事件。“遠(yuǎn)離早戀，拒絕早戀”主題班會現(xiàn)在開始。

1、早戀的危害性。

展示學(xué)生課前準(zhǔn)備好的。

因早戀引發(fā)的負(fù)面案例，小組討論歸納早戀的危害性。

（1）感情沖動“越軌”導(dǎo)致懷孕，無奈選擇墮胎。

（2）為對方購買禮物去搶劫，走上違法犯罪道路。

（3）爭奪異性朋友，爭風(fēng)吃醋，斗毆傷害他人生命健康。

學(xué)生發(fā)言。

荒廢學(xué)業(yè)，損害健康，違法犯罪，自殘自殺，葬送前途，家破人亡，扭曲人格。

（設(shè)計(jì)目的：通過因早戀引發(fā)的負(fù)面案例討論分析，讓學(xué)生知道早戀的危害性；他山之石，可以攻玉，希望早戀者趕快懸崖勒馬，亡羊補(bǔ)牢）。

2、預(yù)防早戀的策略。

學(xué)生展示課前準(zhǔn)備好預(yù)防早戀的成功案例，小組討論歸納預(yù)防早戀的策略。

學(xué)生發(fā)言。

（設(shè)計(jì)目的：通過展示和討論預(yù)防早戀的成功案例，使學(xué)生掌握預(yù)防早戀的策略，敲響遏制早戀的警鐘，防微杜漸，避免意想不到的悲劇發(fā)生）。

3、什么是愛情——播放電影《泰坦尼克號》片段。（小組討論）。

愛情其實(shí)就是一種生活。與你愛的人相視一笑，默默牽手走過，無須言語不用承諾。

愛情其實(shí)就是一種責(zé)任。

愛情其實(shí)就是一種緣分。

愛情其實(shí)就是一種人生。相儒以沫，不離不棄，挽著你的手，風(fēng)雨一起經(jīng)受。

（設(shè)計(jì)目的：通過活動，讓學(xué)生知道從盤古開天地，三皇五帝到如今，愛情一直是人類傳唱不衰、古老而又新鮮的話題，我們都是無法回避的；用自己的生命保護(hù)了自己所愛的人，用生命詮釋著愛的真諦,愛情是兩顆心共同經(jīng)受生活的甘苦，患難與共、同舟共濟(jì)。）。

4、如何對待異性交往（小組討論）。

學(xué)會和異性正確相處；學(xué)會提高自身的素養(yǎng)；學(xué)會包容和關(guān)心。

（設(shè)計(jì)意圖：學(xué)會與異性正常交往，能夠更好的認(rèn)識自己，享受美妙年華中我們所經(jīng)歷的一切美好）。

5、“遠(yuǎn)離早戀，拒絕早戀”倡議書簽名活動。

（大家在黑板上簽名，拍照片存檔紀(jì)念）。

（設(shè)計(jì)目的：倡導(dǎo)男女同學(xué)間文明正常交往，大家都是同一屋檐下的兄弟姐妹，應(yīng)該坦誠相待，互助友愛）。

6、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、班主任、教師代表發(fā)言（寄語、感言）。

（設(shè)計(jì)意圖：通過不同層次的寄語或感言，起到總結(jié)班會的作用，起到思想引領(lǐng)的作用，進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)生是非的評判技巧）。

7、班會結(jié)束，集體朗誦美國作家肖伯納名言。

“如果你有—個(gè)蘋果，我有一個(gè)蘋果，彼此交換，我們?nèi)灾挥幸粋€(gè)蘋果；如果你有一種思想；我有一種思想，彼此交換，我每個(gè)人就有了兩種思想。”

（設(shè)計(jì)意圖：通過朗誦，讓學(xué)生感悟到人際交往的偉大，真正做到知行統(tǒng)一的效果）。

七、布置作業(yè)：

要求同學(xué)撰寫一篇以交往為題材的文章“遠(yuǎn)離早戀，拒絕早戀”主題班會。

初中早戀班會班會篇六

在青春的藍(lán)天上，還掛著一抹跟美麗的彩虹，那就是青春的愛，帶著些許色位的酸酸甜甜的愛。我就是要讓折磨美麗的彩虹堂堂正正的怪在藍(lán)天上。

一、普遍性二、輿論寬容三、大膽四、成人化五、矛盾性中學(xué)生早戀的“三、四”

四種類型：

因得不到家庭的溫暖二早戀因從眾好奇而早戀。

因模仿成年人生活而早戀因被人誤解而早戀。

四種特征：中學(xué)生早戀主題班會感情外露、感情淺薄、盲目選擇、傳染性強(qiáng)。

中學(xué)生早戀、為還在一個(gè)“早”字。

政策依據(jù)《中學(xué)生手冊》中明確提出中學(xué)生不能談戀愛。

心理生理高度分析。

(3)過早的戀愛還會引起心理變態(tài)。

社會角度分析。

1、經(jīng)濟(jì)尚未獨(dú)立，經(jīng)濟(jì)來源依賴父母。

2、事業(yè)上尚未定向，中學(xué)時(shí)代是打基礎(chǔ)時(shí)期，將來從事何種事業(yè)還未定向。

如何擺脫早戀?

用理智和毅力來戰(zhàn)勝這不成熟的感情，早戀最直接的危害是嚴(yán)重干擾學(xué)習(xí)。

因此：青少年要把眼光放得更遠(yuǎn)一點(diǎn)，要用理智戰(zhàn)勝自己的感情，毅力的真諦在于戰(zhàn)勝自己，你能戰(zhàn)勝自己，便會擺脫早戀。

另外，當(dāng)有人向你表示愛意時(shí)求愛時(shí)，當(dāng)你對異性萌發(fā)愛意時(shí)，可采取如下方法：

1、轉(zhuǎn)移法，把精力轉(zhuǎn)移在學(xué)習(xí)上。

2、冷處理法：煮不熟愿彼此的關(guān)系，以冷卻較熱的戀情。

3、擱置法：即終止戀情。

如何建立積極向上，健康發(fā)展的異性關(guān)系?

1、自然交往2、適度交往3、真實(shí)坦誠4、留有余地寄予：

愛需要學(xué)習(xí)、愛需要能力。

不是所有人都會的。

語氣匆匆不入愛河。

不去靜靜等待成長。

天涯何處無芳草，何必非要現(xiàn)在找。

本來學(xué)業(yè)就很緊，況且年齡又很小。

初中早戀班會班會篇七

【教學(xué)目的】：

1、使學(xué)生充分認(rèn)識到早戀的危害性，樹立正確的戀愛觀。

2、引導(dǎo)學(xué)生把愛慕化為純潔的友誼，形成健康的異性交往觀念，并能利用異性效應(yīng)不斷完善和提高自己，順利地渡過青春期。

【班會準(zhǔn)備】：

1、查閱有關(guān)青春期學(xué)生的生理、心理發(fā)展特征，以及如何保持個(gè)人心理健康的資料。

2、查閱資料，了解早戀對中學(xué)生的影響。早戀主題班會3、準(zhǔn)備表演舞臺劇的表演。

【活動形式】：

班級討論、角色扮演、詩歌欣賞等。

主持人：班長和學(xué)習(xí)委員。

【活動過程】：

一、欣賞舞臺劇表演。

主持人1：同學(xué)們，我們正處在青春期發(fā)育的高峰階段，由于身心的迅速發(fā)展，一些同學(xué)不能夠正確看待自己的性特征的發(fā)展，出現(xiàn)以下的現(xiàn)象。請欣賞表演：

二、班上交流，談感受。

主持人2：請同學(xué)們就以上的表演的現(xiàn)象談自己的感受。

待學(xué)生發(fā)表自己的感受后，做出小結(jié)：?

三、欣賞詩歌朗誦。

主持人1：我們喜歡用花季雨季來描繪這一年齡階段，這個(gè)時(shí)期男女同學(xué)生理上心理上都發(fā)生了變化，使彼此之間產(chǎn)生了好奇和好感，不由自主地去接觸異性、了解異性，或想取悅異性，以獲得對方的青睞，又或者會互相吸引、互相仰慕對方，產(chǎn)生愛慕之情，這屬于一種正常的心理現(xiàn)象，可是這不成熟的單純的幼稚的愛慕之情不是真正的戀愛。它就像天空中的云彩變幻莫測，正如徐志摩《偶然》詩中所描寫的一樣，轉(zhuǎn)瞬間會消滅了蹤影，請欣賞詩歌朗誦。

我是天空里的一片云。

偶爾投影在你的波心。

你不必訝異。

更無需歡喜。

在轉(zhuǎn)瞬間消滅了蹤影。

四、班級討論，明辨事理。

主持人2：高中時(shí)期是人生黃金時(shí)期，是為夢想而奮斗的關(guān)鍵時(shí)期，學(xué)習(xí)是我們的主要任務(wù)，我們還沒有能力承擔(dān)愛情這份責(zé)任，應(yīng)該把握這美好時(shí)光多學(xué)一些知識和技術(shù)，不斷豐富和完善自已，這才是明智的。那么，結(jié)合劇情分小組討論：高中生戀愛的利與弊。

根據(jù)各個(gè)小組學(xué)生代表的討論結(jié)果進(jìn)行小結(jié)，并板書列出以表格：

專心學(xué)習(xí)，為了理想而奮斗。

五、聆聽資料搜集情況的匯報(bào)，進(jìn)一步明確早戀的危害。

學(xué)生匯報(bào)有關(guān)資料搜集的情況，朗讀給同學(xué)們聽。

早戀的危害小結(jié)有如下幾個(gè)方面：

3、家庭糾紛的禍根。早戀往往不能取得雙方家庭的同意，即使成功也難獲得家庭和睦。

六、班主任寄語：

同學(xué)們，人生對每個(gè)人來說都很寶貴，人生的黃金時(shí)代更要珍惜。這段時(shí)光猶如明媚的春天，如何播下理想，灑下汗水，將來就會有收獲;如你沉溺于幻想，并將未成熟的青蘋果早早摘下品嘗，將來只能是一場空悲傷。因你的閱歷太淺，易把出于生理或情緒的一時(shí)沖動當(dāng)作愛情來理解。感情不穩(wěn)定，何來永恒?事業(yè)尚未穩(wěn)定何來成就?經(jīng)濟(jì)尚未獨(dú)立，何來保障?責(zé)任不能承擔(dān)，何來愛情?建立在沙丘上的高樓大廈，是永遠(yuǎn)不會牢固的。作為高中生的你們，正肩負(fù)著家里人的期望，正是實(shí)現(xiàn)夢想的最佳時(shí)期，希望你們珍惜這段黃金時(shí)期，專心致志，為自己人生的夢想而奮斗!

【擴(kuò)展閱讀】關(guān)于現(xiàn)代中學(xué)生早戀問題。

對于現(xiàn)代中學(xué)生的愛情，一直以來都是大家有很多爭議的話題。據(jù)統(tǒng)計(jì)，大部分人對于現(xiàn)代中學(xué)生的愛情，都持否定態(tài)度。今天我便站在中學(xué)生的立場，來談?wù)勎业目捶ā?/p>

有人告訴我說，現(xiàn)代中學(xué)生的愛情，可以用一個(gè)字來形容――蠢。現(xiàn)在早戀的年紀(jì)，越來越趨于年輕化。一直都記得參加姐姐的婚禮，在后臺化妝的時(shí)候，聽幫我化妝的姐姐說的一件事。她是一名幼兒園的教師，在她的班里有一個(gè)女孩子，特別喜歡隔壁班的一個(gè)小男孩。一次下操后，那個(gè)小女孩與小男孩在走廊上擦肩而過，等男孩走過，那個(gè)小女孩對她說了一句話：“我的心都碎了。”當(dāng)時(shí)她整個(gè)人都震驚了。我想，不只是她，當(dāng)時(shí)在場聽她說的人都震驚了，包括我。

雖然中學(xué)生比他們大，但是畢竟還小，能懂什么叫愛情啊？我一直將現(xiàn)代的中學(xué)生比喻成溫室里的花，從來沒有經(jīng)歷過社會的考驗(yàn)，不懂得生活的艱辛，更不懂真正的愛情是什么？整個(gè)人的心智未成熟，你們以為幾句關(guān)心，幾句甜言蜜語，就是愛情了嗎？太幼稚了。那么，你們的`父母呢？他們更愛你，更照顧你，更體貼。為什么有時(shí)間和一個(gè)隨時(shí)有可能和你分手的人甜言蜜語，卻不會和自己的父母多講一句。現(xiàn)在你漸漸長大，父母會漸漸老去，你們在一起的時(shí)間已不多了，為什么不好好愛自己的父母呢？縱使你們間有矛盾有隔閡，但請看清楚，只有父親才是這個(gè)世界上最愛你的男人，只有母親才是這個(gè)世界上最愛你的女人。

現(xiàn)在中學(xué)生的主要任務(wù)便是學(xué)習(xí)，戀愛便會占去大部分時(shí)間，從而，導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績下滑。據(jù)統(tǒng)計(jì)，現(xiàn)代中學(xué)生的愛情，大部分是以分手告終的。而分手后，很多學(xué)生沉浸于失戀中，導(dǎo)致對學(xué)習(xí)失去興趣。有些學(xué)生覺得失戀后，世界仿佛沒有了意義。試問，你才經(jīng)歷了多少？在這個(gè)社會上，有太多的困難比分手更打擊人。沒有誰離開了誰不能繼續(xù)生活。不如把視線轉(zhuǎn)移到別的事情上，一生有太多的事需要你去完成。相信大家都看了達(dá)人秀，16歲的少年盧馭龍，他的夢想是實(shí)現(xiàn)全球范圍內(nèi)的無線輸電，并且在不斷地為實(shí)現(xiàn)自己的理想而努力著。請問，同為青春路人，我們的理想是什么，我們在做些什么？穿著、網(wǎng)游、戀愛、聊天……太out了吧。

在我看來，現(xiàn)代中學(xué)生的愛情，大部分只是處于欣賞的水平。很多時(shí)候，只是對于異性的一種欣賞，而學(xué)生便錯(cuò)以為是一種愛情。我有一朋友，畢業(yè)了，去了其他的城市讀書，遇到了更優(yōu)秀的男孩子，他對我說很喜歡他。于是我建議他，和男友分手，對于現(xiàn)在喜歡的也先冷靜一會兒，因?yàn)樗麜矚g上別的更優(yōu)秀的，說明她對男友并不是真愛，只是欣賞。對于現(xiàn)在喜歡的也許也只是一種好感。他并沒有真正的明白愛情的定義，更不配擁有。也許在很多年后年再回過頭來看這段時(shí)間的愛情，自己都會覺得可笑吧。

寫了那么多，并不是說我完全否定了現(xiàn)代中學(xué)生的愛情。讓我們從另一個(gè)角度來看。

和一個(gè)對的人在一起，可以讓自己更快的成長起來。這里的對是指比自己心里年長的人，年齡上的年長是沒用的。

有人說中學(xué)生的愛情是最純真的，不帶有社會那種世俗的眼光，金錢、家庭背景等等。

而且現(xiàn)代中學(xué)生的愛情并不一定會影響學(xué)習(xí)。我聽過這樣一故事，男孩理科較好，女孩文科較好，兩人取長補(bǔ)短，一起考入了理想的學(xué)校。有時(shí)候分手并不一定是壞事。我有一朋友，和女友分手后去了另一個(gè)學(xué)校，一開始很痛苦，后來他學(xué)會了用學(xué)習(xí)來填補(bǔ)想念他的時(shí)間，成績越來越好。后來我問他的時(shí)候，他說，是的很愛她，但是更希望他能幸福。而且，我現(xiàn)在過得很好。我謝謝他，是他教會了我追求理想。

現(xiàn)代中學(xué)生的愛情有利也有弊，當(dāng)利大于弊時(shí)我支持，當(dāng)弊大于利時(shí)請果斷的放手。編輯評語一般來說，中學(xué)生早戀是弊多利少，它影響學(xué)業(yè)。成功的概率很少。

初中早戀班會班會篇八

以下是由小編為大家收集整理的初中早戀主題班會，歡迎大家學(xué)習(xí)參考。了解更多精彩內(nèi)容，請關(guān)注主題班會欄目!

中學(xué)生已經(jīng)進(jìn)入了青春早期。隨著年齡的增長，生理、心理漫漫地走向成熟，中學(xué)生早戀的問題展現(xiàn)在了我們師生面前。最近一段時(shí)間，我們周圍有一些學(xué)生因男女關(guān)系問題在校外聚眾斗毆，借于這些原因，決定利用班會課，共同探討一下有關(guān)學(xué)生早戀的問題，讓同學(xué)們明白什么是普通異性朋友，什么是早戀，學(xué)生早戀不切實(shí)際的地方及其危害，從認(rèn)識上避免中學(xué)生早戀現(xiàn)象。

1、通過對早戀危害的認(rèn)識，避免早戀誤區(qū)。

2、讓學(xué)生對異性交往有一個(gè)正確的認(rèn)識，樹立健康的異性交往觀念，形成正確的異性交往態(tài)度。

端正健康的異性交往觀，注意與異性交往的事項(xiàng)。

1、搜集相關(guān)材料，確定節(jié)目名單，由主持人編寫串聯(lián)詞。

2、全班籌謀劃策。

1、通過歌曲《好好學(xué)習(xí)，天天向上》引入主題——早戀。

2、探討什么是愛情，中學(xué)生之間可能產(chǎn)生真正的愛情嗎?

總結(jié)：愛情是浪漫的，但只有浪漫是不行的，它更多的還需要履行責(zé)任，還要經(jīng)受生活實(shí)際的各種考驗(yàn)，還要承受得住時(shí)間的洗禮。愛情不是人生的全部，它僅僅是人生道路上的一朵小花。但在戀愛過程中，任何一方面出了問題，愛情之花都會隨之枯萎，在此中辛勤經(jīng)營的人便會痛苦不堪，甚至?xí)У粢粋€(gè)人的一生。所以，在愛情面前，人們是慎而又重。

3、知道什么是早戀，通過對我們周圍有早戀現(xiàn)象的同學(xué)共同點(diǎn)的了解，探討讓同學(xué)們早戀可能產(chǎn)生的原因。

4、通過幾則案例的介紹，讓同學(xué)們深刻的體會早戀的危害性，杜絕早戀。

5、通過兩個(gè)場景的分析，讓學(xué)生了解什么是異性間的正常交往，以及在今后的交往過程中應(yīng)該注意的事項(xiàng)。

總結(jié)：男女生之間的正常交往，那是一種純真的友情。無可厚非，而且還要大力提倡。我們不要捕風(fēng)捉影，或者開不健康的玩笑。我們要通過參加集體活動增加男女同學(xué)之間的了解，拂去面紗，讓異性之間的交往更加自然、健康。

在交往中做到六不：

不拘謹(jǐn)、不隨便、不冷淡、不親昵、不賣弄、不嚴(yán)肅。

6、班主任老師總結(jié)發(fā)言。

小結(jié)：通過本次班會，學(xué)生對早戀的危害有了深刻地認(rèn)識，懂得了怎樣正確處理男女生之間的友情，增強(qiáng)了預(yù)防早戀的信心和力量。

通過活動，同學(xué)們能夠認(rèn)識早戀的含義及其“利”與弊，把愛慕化為純潔的友誼，形成健康的異性交往觀念，并能利用“異性效應(yīng)”不斷完善和提高自己，順利地渡過青春期。

：早戀的“利”與“弊”。

：音樂欣賞案例分析討論交流。

：1課時(shí)。

1、課前準(zhǔn)備。

欣賞歌曲《因?yàn)閻?所以愛》。

3、教師導(dǎo)入：對我們學(xué)生來說愛情是一個(gè)敏感的問題，說到這個(gè)問題，同學(xué)們或許羞澀或許心動。今天我們一起來談?wù)勚袑W(xué)生的愛情。

4、課堂主題活動：請你欣賞心理劇《都是。

情書。

惹的禍》然后談一談感受。

劇情旁白：

李麗活潑、可愛、聰明、漂亮，王東樂于助人富有才智，他們是某校同年級不同班級的品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生，深得老師和同學(xué)的喜愛。自從他們同時(shí)當(dāng)選了學(xué)生會宣傳干部后，他們常常在一起研究工作和學(xué)習(xí)，課余時(shí)間也總在一起談笑風(fēng)生，他們工作更出息學(xué)習(xí)更優(yōu)秀了。一次在出墻報(bào)要離去時(shí)，王東神秘地塞了一封信給李麗，并叮囑她回家才看，李麗急忙回到家打開信，原來是一封的情書：

親愛的李麗：

自從與你一起擔(dān)任學(xué)生會工作以來，你非凡的才華讓我傾慕，你甜美的笑臉和聲音讓我難以忘懷，和你在一起我是多么的快樂，我情不自禁地愛上你，為你陶醉!

愛你的王東。

說一說：劇中李麗和王東發(fā)生了什么事情?

早戀：通常意義上是指發(fā)生在生活、經(jīng)濟(jì)上不能完全獨(dú)立，同時(shí)又比法定結(jié)婚年齡小很多的青少年這一特定群體里的戀愛行為，如中小學(xué)生的戀愛就是屬早戀。

5、小組活動：小組議一議、說一說：

小組討論的主題：你對李麗和王東的行為你有什么看法?

教師過渡語：我們喜歡用“花季雨季”來描繪這一年齡階段，這個(gè)時(shí)期男女同學(xué)生理上心理上都發(fā)生了變化，使彼此之間產(chǎn)生了好奇和好感，不由自主地去接觸異性、了解異性，或想取悅異性，以獲得對方的青睞，又或者會互相吸引、互相仰慕對方，產(chǎn)生愛慕之情，這屬于一種正常的心理現(xiàn)象，可是這不成熟的單純的幼稚的愛慕之情不是真正的戀愛。它就像天空中的云彩變幻莫測，正如徐志摩《偶然》詩中所描寫的一樣，轉(zhuǎn)瞬間會消滅了蹤影，請欣賞配樂詩《偶然》。

6、配樂詩欣賞或請同學(xué)朗讀。

我是天空里的一片云。

偶爾投影在你的波心。

你不必訝異。

更無需歡喜——。

在轉(zhuǎn)瞬間消滅了蹤影。

小組討論交流：議一議，說一說，為什么不提倡中學(xué)生談戀愛?

教師總結(jié)過渡語：中學(xué)時(shí)期是人生黃金時(shí)期的黃金時(shí)期，學(xué)習(xí)是我們的主要任務(wù)，我們還沒有能力承擔(dān)愛情這份責(zé)任，應(yīng)該把握這美好時(shí)光多學(xué)一些知識和技術(shù)，不斷豐富和完善自已，這才是明智的。那么，結(jié)合劇情分小組討論：中學(xué)生戀愛的“利”與弊。

7、小組議一議然后全班交流：

中學(xué)生戀愛的“利”與“弊”是“利”大還是“弊”大?

提示參考思路：

(1)是浪漫，但是很幼稚，很隨意，缺乏對戀愛的真正理解，一旦失敗，容易導(dǎo)致心靈創(chuàng)傷。

(2)能滿足情感需要，但是感情容易陷入二人世界的狹小圈子，不利于建立廣泛友情。

(3)能滿足好奇心，可能會導(dǎo)致另一個(gè)“好奇”，但是容易導(dǎo)致情感放縱，結(jié)交一些行為不良的社會青年。

(4)可能會幫助雙方提高，但是更多見的是帶來更多的煩惱帶來壓力，影響學(xué)習(xí)的效率。

(6)有助于對異性的了解，但是在某種程度上限制了與更多異性的交往，不利于對異性的更多的了解。

(7)可能令人激動陶醉，但是如果控制力不好的會導(dǎo)致越軌行為，心理承受力弱的，一旦失去會導(dǎo)致嚴(yán)重后果。

8、教師總結(jié)：謝謝同學(xué)們的精采發(fā)言，從發(fā)言中，我們清楚地知道中學(xué)生戀愛弊大于利。渴望憧憬美好的愛情并沒有錯(cuò)，俗話說：“什么季節(jié)開什么花;不成熟的果實(shí)是酸的。”年少還不更事的我們，應(yīng)該把握好這妙齡時(shí)光，該去做我們這個(gè)年齡該做的事，心中有愛不輕易地去愛，要守住那份青春的純真，這才無悔青春。

1、使學(xué)生充分認(rèn)識到早戀的危害性，樹立正確的戀愛觀。

2、引導(dǎo)學(xué)生把愛慕化為純潔的友誼，形成健康的異性交往觀念，并能利用“異性效應(yīng)”不斷完善和提高自己，順利地渡過青春期。

1、查閱有關(guān)青春期學(xué)生的生理、心理發(fā)展特征，以及如何保持個(gè)人心理健康的資料。

2、查閱資料，了解早戀對中學(xué)生的影響。早戀主題班會3、準(zhǔn)備表演舞臺劇的表演。

班級討論、角色扮演、詩歌欣賞等。

主持人：班長和學(xué)習(xí)委員。

主持人1：同學(xué)們，我們正處在青春期發(fā)育的高峰階段，由于身心的迅速發(fā)展，一些同學(xué)不能夠正確看待自己的性特征的發(fā)展，出現(xiàn)以下的現(xiàn)象。請欣賞表演：

主持人2：請同學(xué)們就以上的表演的現(xiàn)象談自己的感受。

待學(xué)生發(fā)表自己的感受后，做出小結(jié)：?

主持人1：我們喜歡用“花季雨季”來描繪這一年齡階段，這個(gè)時(shí)期男女同學(xué)生理上心理上都發(fā)生了變化，使彼此之間產(chǎn)生了好奇和好感，不由自主地去接觸異性、了解異性，或想取悅異性，以獲得對方的青睞，又或者會互相吸引、互相仰慕對方，產(chǎn)生愛慕之情，這屬于一種正常的心理現(xiàn)象，可是這不成熟的單純的幼稚的愛慕之情不是真正的戀愛。它就像天空中的云彩變幻莫測，正如徐志摩《偶然》詩中所描寫的一樣，轉(zhuǎn)瞬間會消滅了蹤影，請欣賞詩歌朗誦。

我是天空里的一片云。

偶爾投影在你的波心。

你不必訝異。

更無需歡喜——。

在轉(zhuǎn)瞬間消滅了蹤影。

主持人2：高中時(shí)期是人生黃金時(shí)期，是為夢想而奮斗的關(guān)鍵時(shí)期，學(xué)習(xí)是我們的主要任務(wù)，我們還沒有能力承擔(dān)愛情這份責(zé)任，應(yīng)該把握這美好時(shí)光多學(xué)一些知識和技術(shù)，不斷豐富和完善自已，這才是明智的。那么，結(jié)合劇情分小組討論：高中生戀愛的“利”與弊。

根據(jù)各個(gè)小組學(xué)生代表的討論結(jié)果進(jìn)行小結(jié)，并板書列出以表格：

專心學(xué)習(xí)，為了理想而奮斗。

學(xué)生匯報(bào)有關(guān)資料搜集的情況，朗讀給同學(xué)們聽。

早戀的危害小結(jié)有如下幾個(gè)方面：

3、家庭糾紛的禍根。早戀往往不能取得雙方家庭的同意，即使成功也難獲得家庭和睦。

同學(xué)們，人生對每個(gè)人來說都很寶貴，人生的黃金時(shí)代更要珍惜。這段時(shí)光猶如明媚的春天，如何播下理想，灑下汗水，將來就會有收獲;如你沉溺于幻想，并將未成熟的青蘋果早早摘下品嘗，將來只能是一場空悲傷。因你的閱歷太淺，易把出于生理或情緒的一時(shí)沖動當(dāng)作愛情來理解。感情不穩(wěn)定，何來永恒?事業(yè)尚未穩(wěn)定何來成就?經(jīng)濟(jì)尚未獨(dú)立，何來保障?責(zé)任不能承擔(dān)，何來愛情?建立在沙丘上的高樓大廈，是永遠(yuǎn)不會牢固的。作為高中生的你們，正肩負(fù)著家里人的期望，正是實(shí)現(xiàn)夢想的最佳時(shí)期，希望你們珍惜這段黃金時(shí)期，專心致志，為自己人生的夢想而奮斗!

初中早戀班會班會篇九

2、選擇要看清對方的本質(zhì)。

3、集中精力于自我生長，堅(jiān)決拒絕早戀。

準(zhǔn)備工作：老師制作大量的“花”的幻燈片、購買未開放的花蕾、準(zhǔn)備每生一個(gè)的硬幣。

2、（幻燈：有小路的花園）今天，我們來到了一座花園，來做一個(gè)選花的游戲。（板書）我們沿著這條小路走入花園，里面將有不同的花朵，到底有多少花、是什么樣的花我們不知道。每人可以用一枚硬幣來購買一束鮮花，你選定哪束花，就在哪束花出現(xiàn)后把硬幣放回講臺。記住你選中的花的序號。注意：硬幣只有一枚，不能走回頭路，一束鮮花只能賣給一個(gè)人。（幻燈：注意點(diǎn)）

3、播放幻燈，學(xué)生選花。一束鮮花只能賣給一個(gè)人，硬幣只有一枚。

4、交流：你選中了幾號花？為什么？

經(jīng)驗(yàn)一：別急著做出決定，精彩的還在后面。要把唯一的機(jī)會留給最鐘愛的花朵。

6、師：老師帶著同學(xué)再次認(rèn)識一些花朵。（幻燈展示有毒花卉）

師：還有什么經(jīng)驗(yàn)要傳授給好朋友？（幻燈展示經(jīng)驗(yàn)二）

經(jīng)驗(yàn)二：不能只看外表，要認(rèn)清本質(zhì)再選。

師：選擇一朵心儀的花是我們今天做的一個(gè)游戲，這本身是一件快樂的事情，可是有人卻選出了不愉快。如果，這一束束的鮮花，代表了一個(gè)個(gè)的異性，這一枚枚硬幣就是我們自己，你將如何提醒自己選擇心儀的異性朋友？（幻燈展示“如果”以后的內(nèi)容）（板書）

提醒一：不急著選，把唯一的機(jī)會留給最鐘愛的對方。（幻燈展示提醒一）

提醒二：不能只看外表，要認(rèn)清一個(gè)人的本質(zhì)后再做選擇。（幻燈展示提醒二）

師：托爾斯泰說：“人不是因?yàn)槊利惗蓯?而是因?yàn)榭蓯鄱利悺薄Ｎ覀円x的不一定是美麗的人，但一定要是可愛的人，而發(fā)現(xiàn)一個(gè)人本質(zhì)的可愛與否是需要時(shí)間的。這樣說來，“以貌取人”不可取，“一見鐘情”是童話。（幻燈展示最后一句）

師：剛才，我們用硬幣選擇了鮮花，其實(shí)，換個(gè)角度，在異性的眼中，我們本身就是鮮花。作為一名中學(xué)生，我們還是一朵未開飽滿的花蕾。如果有硬幣選擇我們，我們怎么辦？（幻燈展示花蕾背景）（板書）

可能回答一：我們有“拒絕”的權(quán)利。

可能回答二：我們有“拒絕”的理由。不能把生命倒裝。不能透支我們的幸福。（幻燈展示）

師：我們有很多事情要做，我們要忙著長身體，忙著長知識，沒精力提前享受十年后的美好。現(xiàn)在談感情，將來來讀書，這樣不劃算。冰心奶奶告訴我們：青年人呵！為著后來的回憶，小心著意的描你現(xiàn)在的圖畫。

1、師：當(dāng)你看到異性中學(xué)生互生好感，你有什么想法？讓我們來議一議。（板書）

可能回答一：透支青春的做法不值得。

可能回答二：盲從心理是一種可悲的心理。

因?yàn)槿思矣辛耍盐ㄒ坏倪x擇過程當(dāng)作任務(wù)草草完成，選擇了并不是自己喜歡的對象。

2、師：跳集體舞在選擇異性舞伴時(shí)，有什么不妥？

師：我們的目的是把舞跳好，關(guān)注的應(yīng)該是對方的舞跳得好不好，而不是對方的性別。心底無私，坦坦蕩蕩。冰心與蕭乾之間擁有純潔的姐弟情誼，他們會面，必定要以擁抱問候。作為旁觀者，見此情景，心底涌起的只有“感動”一種感情。

3、怎樣與異性同學(xué)交往？

師：為了學(xué)習(xí)，請?zhí)固故幨帲驗(yàn)槲覀冎魂P(guān)注學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)的交流；為了友誼，請?zhí)固故幨帲驗(yàn)槲覀冎辉诤跤讶说钠沸允欠窀邼崳粸榱藧勰剑埿⌒闹?jǐn)慎，記住今天選花的教訓(xùn)。

師：有這樣一朵小花，她說：我還小，我要從容地吸取陽光雨露的滋潤，坦蕩地接受過路人的夸耀，堅(jiān)定地拒絕各種飛蟲的干擾。我要積聚起所有的能量，開出山茶花的蓬勃、玉蘭花的高潔、玫瑰花的爛漫。

你們準(zhǔn)備開成一朵怎樣的花呢？（幻燈展示問題，分發(fā)花朵）（板書）

你們都愿意努力開出最美的花來嗎？

結(jié)束語：含苞欲放的花蕾們，如果你不小心有了愛，有了戀，有了情，那么，把它交給時(shí)間吧！日久見人心，路遙知馬力；把它交給空間吧，將來，你成熟的雙眸會發(fā)現(xiàn)：茫茫人海，處處方舟；情滿神州，何處無芳草？先讓我們趁著美好春光，盡情地生長，準(zhǔn)備著有朝一日能把自己開成一朵高潔、優(yōu)雅、燦爛、完美的花朵，那么，我們在一起就一定會是一座令人側(cè)目的美麗花園。我要套用冰心奶奶的一句話來勸勉大家：青年人呵！為著明天的回憶，小心著意的守護(hù)好今天的花蕾。

初中早戀班會班會篇十

1．使學(xué)生充分認(rèn)識到早戀的危害性，樹立正確的戀愛觀。

2．正確對待戀愛和

【活動準(zhǔn)備】

讓同學(xué)們?nèi)フ屹Y料了解早戀的危害并以“

【活動過程】

（班會開始前播放“

主持人甲：各位領(lǐng)導(dǎo)

主持人乙：各位老師、同學(xué)們

主持人甲、主持人乙：大家晚上好！

主持人甲：很高興大家能來參加我們九（2）班的主題班會，今晚讓我們共同探討一下

主持人乙：九（2）班的主題班會“

主持人甲：隨著身體的發(fā)育，生理的變化，步入青春期的我們很正常地會對異性產(chǎn)生極大的關(guān)注。心中會朦朦朧朧地滋生出對異性的好感或欣賞，這是一種正常的生理現(xiàn)象，那么這些現(xiàn)象表現(xiàn)在我們中學(xué)生身上，是怎樣的一些現(xiàn)象呢？下面我們就來現(xiàn)場采訪一下。

（采訪，同學(xué)，老師，

（同時(shí)放幻燈片里的問題：

1、哪些現(xiàn)象屬于早戀呢？

2、你認(rèn)為什么是早戀？

主持人乙

（用幻燈片播兩個(gè)事例，討論）

事例一：

這是一個(gè)真實(shí)的

主持人甲：

1、你認(rèn)為小藍(lán)和小張最開始的交往是“戀愛”嗎？為什么？。

3、你對

主持人乙：對于上面的事例，同學(xué)們都非常積極的發(fā)言，現(xiàn)在我們就來看看這則在我們生活當(dāng)中比較容易遇見的情況，要是你是主人公，你會怎么處理呢？請看事例二：

事例二：

婷婷收到異性同學(xué)的信：

你好！

我們在一個(gè)班相處一年多了，你給我留下了深刻的印象。你聰明、熱情大方、樂于助人，品學(xué)兼優(yōu)。你那雙會說話的眼睛常令我心神不定，我真喜歡你！

星期五下午沒有其他活動，你在校門口等我，咱們出去聊聊好嗎？請不要讓我失望，我熱切地等著你。

祝你

身體健康，心情舒暢！

1、假如你是婷婷，接信后怎么辦？劉剛該怎么辦？

2、假如婷婷將信交給了

請各位大膽，積極的發(fā)言！(同學(xué)們發(fā)言)

主持人甲：通過以上事例的討論,相信同學(xué)們在心里一定有了一些想法，下面我們就來聽聽他們是怎么說的？（采訪兩三個(gè)同學(xué)）……剛才同學(xué)們都說得很好，接下來我們就有請我們的殷老師為本次的主題班會進(jìn)行總結(jié)！

（總結(jié)…………放歌曲我的未來不是夢）

老師：九年級的中學(xué)生，就如同我們現(xiàn)在所看到的這幅圖畫一樣，處在人生的一個(gè)十字路口，雖然我們迷茫卻必需小心翼翼地作出選擇，否則一步錯(cuò)，則成終身悔恨！只要我們明白了我們當(dāng)前的任務(wù)所在，我相信，我們的學(xué)生就會如迷航的小船重新找到燈塔一樣，找到我們的答案！而關(guān)于戀愛，我想說的是：愛情是偉大的，愛情是浪漫的，一個(gè)人愛別人或被別人愛都是一件非常幸福的事情，可一旦愛錯(cuò)了季節(jié)，就將成為人生的悲劇。因?yàn)槿松乃募疽灿胁煌闹黝}：春季是播種，夏季是耕耘，秋季是收獲，冬季是享受快樂。不同的季節(jié)享受各自的主題，就會得到快樂和幸福。

初中早戀班會班會篇十一

【主持人】邱逢杰（甲）、歐陽培華（乙）。

【參加人員】九年級全體同學(xué)、班主任、校領(lǐng)導(dǎo)、部分家長。

【活動目的】。

1．使學(xué)生充分認(rèn)識到早戀的危害性，樹立正確的戀愛觀。

2．正確對待戀愛和中考之間的關(guān)系，排除干擾，加倍努力學(xué)習(xí)．。

【活動準(zhǔn)備】。

讓同學(xué)們?nèi)フ屹Y料了解早戀的危害并以“中考，我不戀愛”為主題寫一篇周記。會后讓同學(xué)們再寫感想，如何正確對待早戀。

【活動過程】。

（班會開始前播放“中考不容我戀愛——九（2）班主題班會”的幻燈片，同時(shí)播放歌曲青春紀(jì)念冊，節(jié)目開始則停播音樂）。

主持人甲：各位領(lǐng)導(dǎo)。

主持人乙：各位老師、同學(xué)們。

主持人甲、主持人乙：大家晚上好！

主持人甲：很高興大家能來參加我們九（2）班的主題班會，今晚讓我們共同探討一下中考與戀愛之間的關(guān)系。

主持人乙：九（2）班的主題班會“中考不容我戀愛”現(xiàn)在開始！

主持人甲：隨著身體的發(fā)育，生理的變化，步入青春期的我們很正常地會對異性產(chǎn)生極大的關(guān)注。心中會朦朦朧朧地滋生出對異性的好感或欣賞，這是一種正常的生理現(xiàn)象，那么這些現(xiàn)象表現(xiàn)在我們中學(xué)生身上，是怎樣的一些現(xiàn)象呢？下面我們就來現(xiàn)場采訪一下。

（采訪，同學(xué)，老師，家長，校領(lǐng)導(dǎo)回答……）。

（同時(shí)放幻燈片里的問題：

1、哪些現(xiàn)象屬于早戀呢？

2、你認(rèn)為什么是早戀？

主持人乙：對于早戀的看法，大家都談了許多，其中的一些看法令我們有很大的反思！！下面我們就來看一看事例。

（用幻燈片播兩個(gè)事例，討論）。

事例一：

這是一個(gè)真實(shí)的故事，是一幕現(xiàn)代悲劇。小張是個(gè)雙腿有毛病的九年級學(xué)生，但人多才多藝，吹拉彈唱，樣樣在行。小藍(lán)今年15歲，長得很秀美，她與同班小張很要好。小藍(lán)的父親風(fēng)聞此事后，立刻禁止小藍(lán)和小張交往，并警告小藍(lán)：“我告訴你，不許老早搞對象，將來搞對象也不能嫁給一個(gè)瘸子！”小藍(lán)聽老父這般難以入耳的教訓(xùn)，很是不滿，可是又不敢跟父親頂撞，只是心里反感而已。從此，她不再與小張公開接觸了。

主持人甲：故事：大家已經(jīng)聽完了。觀在請大家討論幾個(gè)問題。

1、你認(rèn)為小藍(lán)和小張最開始的交往是“戀愛”嗎？為什么？。

3、你對初中生談戀愛有什么看法？你認(rèn)為初中生談戀愛正常嗎？應(yīng)該嗎？(同學(xué)們發(fā)言)。

主持人乙：對于上面的事例，同學(xué)們都非常積極的發(fā)言，現(xiàn)在我們就來看看這則在我們生活當(dāng)中比較容易遇見的情況，要是你是主人公，你會怎么處理呢？請看事例二：

事例二：

婷婷收到異性同學(xué)的信：

婷婷：

你好！

我們在一個(gè)班相處一年多了，你給我留下了深刻的印象。你聰明、熱情大方、樂于助人，品學(xué)兼優(yōu)。你那雙會說話的眼睛常令我心神不定，我真喜歡你！

星期五下午沒有其他活動，你在校門口等我，咱們出去聊聊好嗎？請不要讓我失望，我熱切地等著你。

祝你。

身體健康，心情舒暢！

劉剛2．15。

討論：

1、假如你是婷婷，接信后怎么辦？劉剛該怎么辦？

請各位大膽，積極的發(fā)言！(同學(xué)們發(fā)言)。

主持人甲：通過以上事例的討論,相信同學(xué)們在心里一定有了一些想法，下面我們就來聽聽他們是怎么說的？（采訪兩三個(gè)同學(xué)）……剛才同學(xué)們都說得很好，接下來我們就有請我們的殷老師為本次的主題班會進(jìn)行總結(jié)！

（總結(jié)…………放歌曲我的未來不是夢）。

老師：九年級的中學(xué)生，就如同我們現(xiàn)在所看到的這幅圖畫一樣，處在人生的一個(gè)十字路口，雖然我們迷茫卻必需小心翼翼地作出選擇，否則一步錯(cuò)，則成終身悔恨！只要我們明白了我們當(dāng)前的任務(wù)所在，我相信，我們的學(xué)生就會如迷航的小船重新找到燈塔一樣，找到我們的答案！而關(guān)于戀愛，我想說的是：愛情是偉大的，愛情是浪漫的，一個(gè)人愛別人或被別人愛都是一件非常幸福的事情，可一旦愛錯(cuò)了季節(jié)，就將成為人生的悲劇。因?yàn)槿松乃募疽灿胁煌闹黝}：春季是播種，夏季是耕耘，秋季是收獲，冬季是享受快樂。不同的季節(jié)享受各自的主題，就會得到快樂和幸福。