心得體會是對一段經歷、學習或思考的總結和感悟。那么心得體會該怎么寫？想必這讓大家都很苦惱吧。接下來我就給大家介紹一下如何才能寫好一篇心得體會吧，我們一起來看一看吧。

單片機心得體會篇一

近年來，隨著現代電子技術的迅速發展，單片機技術得到了廣泛的應用，其在各行各業中起到了舉足輕重的作用。而在單片機應用中，AD轉換是必不可少的一環，它將模擬信號轉化為數字信號，為數字處理提供了必要的輸入。在我研究AD轉換過程中，我有許多的感悟和體會，下面我將從AD轉換的原理、效果、應用、優化和局限性五個方面分別闡述我的心得與體會。

首先，了解AD轉換器背后的原理是進行AD轉換的必要基礎。AD轉換的核心原理是根據一定的采樣間隔對連續變化的模擬信號進行采樣，然后將每個采樣點的幅度值通過量化器進行量化，再將量化結果表示成二進制數字，進而形成數字信號。通過深入研究AD轉換的原理，我發現了它的優點：精度高、速度快、適應性強等。同時，我也了解到了一些AD轉換的不足之處，比如對噪聲和失真的敏感、對輸入信號頻率和幅度有一定的要求等。正是因為了解了這些基本原理，才能更好地理解AD轉換的應用。

其次，AD轉換在實際應用中起到了重要的作用。AD轉換器廣泛應用于工業自動化、儀器儀表、通信設備、汽車電子等領域。在我研究的過程中，我發現AD轉換常用于溫度測量、光強測量、電壓測量等實時數據采集的場景中。通過AD轉換，我們可以方便地獲取各種模擬量的數據，為后續的數字化處理提供了基礎。在實際應用中，合理選擇AD轉換器的精度、速度等參數，對于確保系統性能具有重要意義。

然后，為了使AD轉換的效果更好，我們需要針對一些常見的問題進行優化。在我的研究中，我發現了一些提高AD轉換效果的方法。首先是信號調理技術，通過濾波、放大、去噪等方式，可以有效地提高AD轉換的準確性和精度。其次是參考電壓的選擇，參考電壓的穩定性和精度對AD轉換的準確性有著重要影響，因此合理選擇參考電壓是提高AD轉換效果的關鍵。此外，還有時鐘控制、采樣定律等優化方法，通過深入研究和實踐，我能夠更好地利用這些方法優化AD轉換的效果。

最后，AD轉換也存在一些局限性。在我研究的過程中，我發現AD轉換器對輸入信號的范圍、失真和非線性有一定的要求。如果輸入信號超出了AD轉換器的工作范圍，就會產生失真和非線性的問題，從而影響AD轉換的精度。此外，由于AD轉換器本身存在一定的誤差，因此在實際應用中，需要對這些誤差進行校正和補償，進一步提高AD轉換的準確性。

綜上所述，通過對AD轉換的原理、效果、應用、優化和局限性的研究，我對AD轉換有了更深刻的認識和體會。AD轉換器作為單片機系統中的重要部分，不僅能夠將模擬信號轉換為數字信號，還能夠對信號進行采集、處理和控制，為我們提供了強大的工具和支持。我相信，在不斷的學習和實踐中，我會對AD轉換的應用和優化有更深入的了解，為解決實際問題提供更好的方案和方法。

單片機心得體會篇二

在現在這個信息化時代，電子技術被廣泛應用于各行各業。因為其高效、省力、精準的特點，單片機作為電子技術的一個重要分支，已成為電子工程師必備的編程語言之一。在單片機實訓中，我們能夠深入了解單片機的基本構成、編程技巧、設計方法，對我們的技術水平和實際應用能力都有相當大的提升。在這里，我將分享自己關于單片機實訓的心得體會。

對于單片機的學習，首先需要掌握C語言及相應的編譯工具。理解計算機系統所具有的基本工作原理，熟悉單片機資料手冊的使用，掌握輸入輸出技術、中斷技術和時鐘技術等基本知識。在學習的過程中，不能光是死記硬背，而是要學會歸納總結，理解其原理。同時，需要在實踐中不斷嘗試，通過編寫不同的程序，加深對單片機的認識和理解。

在實踐中，單片機實訓大多數是以完成各種實驗為主線。實驗中往往涉及到很多的知識點，包括單片機的各個模塊、端口的操作，各種傳感器、驅動模塊等的應用。在實驗過程中，需要更多的思考和實踐，遇到問題需要善于分析和解決。同時，也需要注意各個實驗之間的關聯性，把握好整個實驗的邏輯性和連續性。

單片機實訓在一定程度上可以鍛煉團隊中的合作能力。在團隊中，每個人有不同的專業方向和興趣點，有些人擅長硬件設計，有些人擅長軟件開發，還有些人擅長調試、優化等。通過團隊的合作，能夠充分利用每個人的特長，把每個人的優點匯聚起來，互相借鑒、學習、提升。同時，也能夠培養人際交往能力和團隊協作精神，提高團隊整體素質。

通過單片機實訓，能夠讓我們更加深入的了解單片機的原理和應用，提高我們的編程技能水平和創新意識。同時，也為我們今后的學習和工作積累了寶貴的經驗。對于我們的專業學習和未來的職業發展，都有著重要的意義，是一種非常有價值的實踐活動。在這個過程中，我們能夠不斷發現自我、挑戰自我、提升自我，從而塑造自己更加優秀的品質和能力。

第六部分：結論。

總之，單片機實訓是一種很好的機會，能夠讓我們在實踐的過程中提升自己的技能和知識水平，增強自己的創造力和解決問題的能力。雖然實訓過程中遇到了很多困難和挑戰，但是通過自己的努力和團隊的合作，我們最終成功的完成了各項實驗，并從中汲取了豐富的經驗和體會，這對我們今后的學習和工作都有著非常重要的意義。

單片機心得體會篇三

經常在群、論壇里看到有人問：怎么學單片機？也常看到有人說學了好幾個月可就是沒有什么進展。當然，受限于每個人受到的教育水平不同和個人理解能力的差異，學習起來會有快慢之分，但我感覺最重的就是學習方法。一個好的學習方法，能讓你事半功倍，這里說說我學習單片機的經歷和方法。

05年的時候，因為制作fm發射電路采用了bh1415的芯片，需要用到單片機控制，所以開始接觸使用單片機，雖然以前讀書時作為一門功課學過，不過也快丟荒了10年了，基本上都忘光了，也算是從頭學起了吧。我當時是買了一塊實驗板，很簡單的功能，比論壇實驗板還要少功能，還有一個仿真器，也是比較簡單的，sst芯片的。然后開始從大家都知道的流水燈寫起，萬事開頭難，第一個程序基本上就抄人家的，翻查了一份快速入門的學習資料，寫下第一個程序。然后，在仿真機是單步的看運行結果，從每一步執行，都硬件上反應出來的效果，很快，對單片機的運作有了一個非常感性的認識，這跟只看書然后自己想象運行是完全兩碼事。然后，是進一步的其它程序學習，一個月時間，基本上已經熟悉了51的各種硬件資源。把流水燈，數碼管動態掃描，中斷等等的學習了，然后就是寫綜合性的程序，也就是我發在論壇里的時鐘。通過這個程序的編寫，使自己的編程水平有了很大的飛躍。之后，就是逐步學習編寫更多的程序，各種外圍器件的控制等等，通過編寫程序使自己不斷的提高。在學過匯編之后，我又轉到了c語言學習，因為以前沒有學習過c語言，一切都很陌生，所以自己沿用了學習匯編的方法，大約花了3天功夫基本就對c語言有了初步的了解，然后就是嘗試寫上面所說的時鐘，以匯編程序的思路作為參考，以c語言來編寫，花了幾天功夫完成了這一程序，也實現了從匯編編程為主到c編程為主的轉變。然后，就是以c語言編寫外圍器件的控制程序，以此來熟悉c的編程風格，一直到現在，基本上就是c語言編程，匯編已經是作為調試程序的'輔助。

下面我概括了幾點我的學習經驗和心得體會：

1、萬事開頭難、要勇敢邁出第一步。開始的時候，不要老是給自己找借口，說keil不會建項目啦、沒有實驗板啦之類的。遇到困難要一件件攻克，不會建項目，就先學它，這方面網上教程很多，隨便找找看一下，做幾次就懂了。然后可以參考別的人程序，抄過來也無所謂，寫一個最簡單的，讓它運行起來，先培養一下自己的感覺，知道寫程序是怎么一回事，無論寫大程序還是小程序，要做的工序不會差多少，總得建個項目，再配置一下項目，然后建個程序，加入項目中，再寫代碼、編譯、生成hex，刷進單片機中、運行。必須熟悉這一套工序。個人認為，一塊學習板還是必要的，寫好程序在上面運行一下看結果，學習效果會好很多，仿真器就看個人需要了。單片機是注重理論和實踐的，光看書不動手，是學不會的。

2、知識點用到才學，不用的暫時丟一邊。厚厚的一本書，看著人頭都暈了，學了后面的，前面的估計也快忘光了，所以，最好結合實際程序，用到的時候才去看，不必說非要把書從第一頁看起，看完它才來寫程序。比如你寫流水燈，完全就沒必要看中斷的知識，專心把流水燈學好就是了，這是把整本書化整為零，一小點一小點的啃。

3、程序不要光看不寫，一定要自己寫一次。最開始的時候，啥都不懂，可以抄人家的程序過來，看看每一句是干什么用的，達到什么目的，運行后有什么后果，看明白了之后，就要自己寫一次，你會發現，原來看明白別人的程序很容易，但到自己寫的時候卻一句也寫不出來，這就是差距……當你自己能寫出來的時候，說明你就真的懂了。

4、必須學會掌握調試程序的方法。不少人寫程序，把代碼寫好了，然后一運行，不是自己想要的結果，就暈了，然后跑到論壇上發個帖子，把程序一貼，問：為什么我的程序不能正常運行？然后就等別人來給自己分析。這是一種很不好的行為，應該自己學會發現問題和學會如何解決問題。這就需要學習調試程序的方法，比如keil里，可以下斷點啦，查看寄存器內容等等，這些都是調試程序的手段，當你發現你寫的程序運行結果和你想象中不一樣的時候，你可以單步，也可以下斷點，然后跟蹤，查看各相關寄存器內容，看看程序運行過中是不是有什么偏差，找出影響結果的地方，改正過來。這一個過程非常重要，通過程序的排錯，你可以學到的知識是書上得不到的。

5、找到解決問題思路比找到代碼更重要。我們用單片機來控制周邊器件，達到我們想到的目的，這是一個題目，而如何寫出一個程序，來控制器件按你想要的結果去運作，這個就是解題的思路。要寫程序，就得先找到解決問題的思路，你學會找出這個解題思路，比你找到代碼更為重要。不少人很喜歡找人家的代碼，有的人甚至有了代碼就直接復制到自己的程序中，可以說，這不是一種學習的態度，無助于你編程水平的提高。我幾乎不怎么看人家的代碼，多數時候是看別人的思路，有方框圖最好，沒有的話文字說明也可以，要從代碼中看出別人處理問題的思路，是相當困難的，特別是大型的程序，看起來是非常的累人，所以現在我也明白了，以前讀書時說的程序流程圖很重要，現在算是知道了。當你知道一個問題怎么去解決了，那么剩下的只是你安排代碼去完成，這就已經不是什么問題了。舉個例子：數碼管動態掃描，沒寫過的初學者可能搞不清是怎么回事，其實，就是分時讓每一時間段時只控制一只數碼管顯示數字，幾只數碼管輪流顯示，由于速度很快，人眼的看起來是全部數碼管都亮的。明白是這么一回事，事情就好辦了，剩下的事情，無非是你安排讓一只只數碼管輪流顯示出相應的數值。顯示數字，然后延時一下，再下一只顯示數字，延時，知道是這樣，我們實際程序上只要做到這樣就可以：往段口送段碼，然后打開位選顯示一只，延時一下，再關閉位選，再送出段碼，再打開另一只位選僅此而已。有了解決問題的思路，我們就能問題拆分開來，然后逐一的解決，如果動態掃描的原理都沒懂，不知道如何做，那么這個程序是怎么也寫不出來的。

6、開動腦筋，運用多種方法，不斷優化自己的程序。想想用各種不同方法來實現同一功能。這是一個練習和提高的過程，一個問題，你解決了，那么你再想想，能不能換種寫法，也可以實現同一功能，或者說，你寫出來的代碼，能不能再精簡一點，讓程序執行效率更高，這個過程，就是一個進步的過程。很多知識和經驗的獲得，并不是直接寫在書讓你看就可以得到的，需要自己去實踐，開動腦筋，經驗才能得到積累，編程水平才能有所提高。

7、看別人的代碼，學習人家的思路。這個在學習初期是很有用，通過看別人的代碼，特別是有多年編程經驗的人寫出的具有一定水平的代碼，可以使自己編程水平得到迅速的提高，同時，也可以結合別人的編程手法，與自己的想法融合在一起，寫出更高水平的代碼，從中得到進步。但要注意，切忌將學習變成抄襲，更不是抄襲完了就認為自己學會了，這樣做只會使你退步。

8、嘗試編寫一下綜合應用的程序。從流水燈學起，到動態掃描，再到中斷，那么，你可以試試寫一下時鐘這種綜合性應用的程序，不要小看時鐘，要寫好它不是一件容易的事情，它包括了單片機大部分的知識，比如有按鍵（io讀取）、動態掃描（io輸出）、中斷等，如何協調好各功能模塊正常工作，才是編程者需要學習的地方，當你單獨寫一個功能的時候，比如按鍵讀取，你可能感覺很容易，因為你的程序啥也不做，只是讀按鍵。但把它和其它功能混合在一起，如何在整個程序運行中使每一部分都正常工作，這就不是寫一個按鍵讀取這么容易的事情，功能模塊之間有可能會互相影響，比如你需要讓數碼管既能顯示，又要去處理按鍵讀取，怎么使這兩部分都正常工作，這就是一個協調過程。當你有了這個處理協調能力，你就算是入門了。

9、著重于培養解決問題的能力，而不是具體看自己編寫了多少代碼或者做過什么。“學單片機重點在于學習解決問題的思路，而不是局限于具體的芯片類型和語言”這一直是我的座右銘，是我學單片機多年來感悟出來的。經常看到有人說“你會驅動xx芯片，真牛啊”“你搞過xx項目，真厲害”之類的話，其實這是非常片面的，搞過xx芯片，搞過xx項目，只能說明你做過這一項目，它只是你的業績，并不是代表能力就一定高。真正的能力應該是：“遇到沒有解決過的問題或器件，能利用自己已學的知識，迅速找到解決問題的方法。”這個才是能力。寫程序的過程就是一個創造的過程，幾乎沒有完全一樣的項目，每次你遇上的幾乎都不相同，所以你擁有的必須是你面對新項目時的創造能力，而不是標榜著你以往做過多少項目。當然，業績也能從另一側面反映你的經驗和水平。

10、如果有可能，多學習計算機專業的知識，比如數據結構等。這些是你解決問題的基礎知識，你把這些知識應用得越好，就會發現越容易找到解決問題的方法，這就是為什么一個學計算機專業的人編的程序和一個非計算機專業的人編的程序有差異的原因。也是一個菜鳥進軍到高手所要配備的知識。如果我們把編程分為宏觀編程和微觀編程，那么微觀編程就是寫具體的代碼，比如控制某某器件的語句；而宏觀編程就是如何對整個程序進行布局、安排，使功能模塊以你想要的方式去運行，得出你想要的結果。如前所說“會控制xx器件”這些只能算是微觀編程，能做到這一步還只能算是菜鳥級別，如果面對一個新的器件，你心里沒底，沒把握去寫這個控制程序，那說明你還是一個初級的菜鳥。當你有了一定的編程經驗，控制過相當數量的器件之后，你就會發現，控制器件這些工作都是相似的、重復的工作，體現不出編程的水平，最多也是寫得好與不好的差別，只能算是一些小技巧的應用。而對整個程序進行布局、安排這些才是最頭痛的事情，能達到宏觀編程和微觀編程都做好才是真正的高手。對于規模越大的程序，越能體現出這一點。

11、面對一個新項目時，多自己開動腦筋，不要急于找別人的程序。有不少人面對一個新項目時，第一步想到的就是網上找別人寫過的代碼，然后抄一段，自己再寫幾句，湊在一起就完成任務，這雖然可能是省時間，但絕對不利你的學習。當你接到一個新項目時，應該先自己構思一下整個程序的架構，想想如何來完成，有可能的話，畫一個流程圖，簡單的可以畫在腦子里，對程序中用到的數據、變量有一個初步的安排，然后自己動手去寫，遇到實在沒辦法解決的地方，再去請教別人，或看別人是怎么處理的，這樣首先起碼你自己動過腦想過，自己有自己的思路，如果你一開始就看別人的程序，你的思維就會受限在別人的思維里，自己想再創新就更難了，這樣你自己永遠也沒辦法提高，因為你是走在別人的影子里。

12、多利用網絡的搜索，學會提問題。一般來說，學習過程中，你遇上的問題，前人們多數也有遇上的，所以如果有什么不懂，在自己解決不了的時候，最好先到網上搜索一下，看能不能找到答案，找不到再到論壇里發問，發問也要有目的性，盡量簡單明了的描述問題，讓幫助你的人可以用最少的時間就看懂你說什么，畢竟人家幫助你是免費的，時間也是有限的。

單片機心得體會篇四

經常在群、論壇里看到有人問：怎么學單片機?也常看到有人說學了好幾個月可就是沒有什么進展。

當然，受限于每個人受到的教育水平不同和個人理解能力的差異，學習起來會有快慢之分，但我感覺最重的就是學習方法。

一個好的學習方法，能讓你事半功倍，這里說說我學習單片機的經歷和方法。

20xx年的時候，因為制作fm發射電路采用了bh1415的芯片，需要用到單片機控制，所以開始接觸使用單片機，雖然以前讀書時作為一門功課學過，不過也快丟荒了20xx年了，基本上都忘光了，也算是從頭學起了吧。

我當時是買了一塊實驗板，很簡單的功能，比論壇實驗板還要少功能，還有一個仿真器，也是比較簡單的，sst芯片的。

然后開始從大家都知道的流水燈寫起，萬事開頭難，第一個程序基本上就抄人家的，翻查了一份快速入門的學習資料，寫下第一個程序。

然后，在仿真機是單步的看運行結果，從每一步執行，都硬件上反應出來的效果，很快，對單片機的運作有了一個非常感性的認識，這跟只看書然后自己想象運行是完全兩碼事。

然后，是進一步的其它程序學習，一個月時間，基本上已經熟悉了51的各種硬件資源。

把流水燈，數碼管動態掃描，中斷等等的學習了，然后就是寫綜合性的程序，也就是我發在論壇里的時鐘。

通過這個程序的編寫，使自己的編程水平有了很大的飛躍。

之后，就是逐步學習編寫更多的程序，各種外圍器件的控制等等，通過編寫程序使自己不斷的提高。

在學過匯編之后，我又轉到了c語言學習，因為以前沒有學習過c語言，一切都很陌生，所以自己沿用了學習匯編的方法，大約花了3天功夫基本就對c語言有了初步的了解，然后就是嘗試寫上面所說的時鐘，以匯編程序的思路作為參考，以c語言來編寫，花了幾天功夫完成了這一程序，也實現了從匯編編程為主到c編程為主的轉變。

然后，就是以c語言編寫外圍器件的控制程序，以此來熟悉c的編程風格，一直到現在，基本上就是c語言編程，匯編已經是作為調試程序的輔助。

下面我概括了幾點我的學習經驗和心得體會：

1、萬事開頭難、要勇敢邁出第一步。

開始的時候，不要老是給自己找借口，說keil不會建項目啦、沒有實驗板啦之類的。

遇到困難要一件件攻克，不會建項目，就先學它，這方面網上教程很多，隨便找找看一下，做幾次就懂了。

然后可以參考別的人程序，抄過來也無所謂，寫一個最簡單的，讓它運行起來，先培養一下自己的感覺，知道寫程序是怎么一回事，無論寫大程序還是小程序，要做的工序不會差多少，總得建個項目，再配置一下項目，然后建個程序，加入項目中，再寫代碼、編譯、生成hex，刷進單片機中、運行。

必須熟悉這一套工序。

個人認為，一塊學習板還是必要的，寫好程序在上面運行一下看結果，學習效果會好很多，仿真器就看個人需要了。

單片機是注重理論和實踐的，光看書不動手，是學不會的。

2、知識點用到才學，不用的暫時丟一邊。

厚厚的一本書，看著人頭都暈了，學了后面的，前面的估計也快忘光了，所以，最好結合實際程序，用到的時候才去看，不必說非要把書從第一頁看起，看完它才來寫程序。

比如你寫流水燈，完全就沒必要看中斷的知識，專心把流水燈學好就是了，這是把整本書化整為零，一小點一小點的啃。

3、程序不要光看不寫，一定要自己寫一次。

最開始的時候，啥都不懂，可以抄人家的程序過來，看看每一句是干什么用的，達到什么目的，運行后有什么后果，看明白了之后，就要自己寫一次，你會發現，原來看明白別人的程序很容易，但到自己寫的時候卻一句也寫不出來，這就是差距。

當你自己能寫出來的時候，說明你就真的懂了。

4、必須學會掌握調試程序的方法。

不少人寫程序，把代碼寫好了，然后一運行，不是自己想要的結果，就暈了，然后跑到論壇上發個帖子，把程序一貼，問：為什么我的程序不能正常運行?然后就等別人來給自己分析。

這是一種很不好的行為，應該自己學會發現問題和學會如何解決問題。

這就需要學習調試程序的方法，比如keil里，可以下斷點啦，查看寄存器內容等等，這些都是調試程序的手段，當你發現你寫的程序運行結果和你想象中不一樣的時候，你可以單步，也可以下斷點，然后跟蹤，查看各相關寄存器內容，看看程序運行過中是不是有什么偏差，找出影響結果的地方，改正過來。

這一個過程非常重要，通過程序的排錯，你可以學到的知識是書上得不到的。

5、找到解決問題思路比找到代碼更重要。

我們用單片機來控制周邊器件，達到我們想到的目的，這是一個題目，而如何寫出一個程序，來控制器件按你想要的結果去運作，這個就是解題的思路。

要寫程序，就得先找到解決問題的思路，你學會找出這個解題思路，比你找到代碼更為重要。

不少人很喜歡找人家的代碼，有的人甚至有了代碼就直接復制到自己的程序中，可以說，這不是一種學習的態度，無助于你編程水平的提高。

我幾乎不怎么看人家的代碼，多數時候是看別人的思路，有方框圖最好，沒有的話文字說明也可以，要從代碼中看出別人處理問題的思路，是相當困難的，特別是大型的程序，看起來是非常的累人，所以現在我也明白了，以前讀書時說的程序流程圖很重要，現在算是知道了。

當你知道一個問題怎么去解決了，那么剩下的只是你安排代碼去完成，這就已經不是什么問題了。

舉個例子：數碼管動態掃描，沒寫過的初學者可能搞不清是怎么回事，其實，就是分時讓每一時間段時只控制一只數碼管顯示數字，幾只數碼管輪流顯示，由于速度很快，人眼的看起來是全部數碼管都亮的。

明白是這么一回事，事情就好辦了，剩下的事情，無非是你安排讓一只只數碼管輪流顯示出相應的數值。

顯示數字，然后延時一下，再下一只顯示數字，延時，知道是這樣，我們實際程序上只要做到這樣就可以：往段口送段碼，然后打開位選顯示一只，延時一下，再關閉位選，再送出段碼，再打開另一只位選..僅此而已。

有了解決問題的思路，我們就能問題拆分開來，然后逐一的解決，如果動態掃描的原理都沒懂，不知道如何做，那么這個程序是怎么也寫不出來的。

6、開動腦筋，運用多種方法，不斷優化自己的程序。

想想用各種不同方法來實現同一功能。

這是一個練習和提高的過程，一個問題，你解決了，那么你再想想，能不能換種寫法，也可以實現同一功能，或者說，你寫出來的代碼，能不能再精簡一點，讓程序執行效率更高，這個過程，就是一個進步的過程。

很多知識和經驗的獲得，并不是直接寫在書讓你看就可以得到的，需要自己去實踐，開動腦筋，經驗才能得到積累，編程水平才能有所提高。

7、看別人的代碼，學習人家的思路。

這個在學習初期是很有用，通過看別人的代碼，特別是有多年編程經驗的人寫出的具有一定水平的代碼，可以使自己編程水平得到迅速的提高，同時，也可以結合別人的編程手法，與自己的想法融合在一起，寫出更高水平的代碼，從中得到進步。

但要注意，切忌將學習變成抄襲，更不是抄襲完了就認為自己學會了，這樣做只會使你退步。

8、嘗試編寫一下綜合應用的程序。

從流水燈學起，到動態掃描，再到中斷，那么，你可以試試寫一下時鐘這種綜合性應用的程序，不要小看時鐘，要寫好它不是一件容易的事情，它包括了單片機大部分的知識，比如有按鍵(io讀取)、動態掃描(io輸出)、中斷等，如何協調好各功能模塊正常工作，才是編程者需要學習的地方，當你單獨寫一個功能的時候，比如按鍵讀取，你可能感覺很容易，因為你的程序啥也不做，只是讀按鍵。

但把它和其它功能混合在一起，如何在整個程序運行中使每一部分都正常工作，這就不是寫一個按鍵讀取這么容易的事情，功能模塊之間有可能會互相影響，比如你需要讓數碼管既能顯示，又要去處理按鍵讀取，怎么使這兩部分都正常工作，這就是一個協調過程。

當你有了這個處理協調能力，你就算是入門了。

9、著重于培養解決問題的能力，而不是具體看自己編寫了多少代碼或者做過什么。

“學單片機重點在于學習解決問題的思路，而不是局限于具體的芯片類型和語言”這一直是我的座右銘，是我學單片機多年來感悟出來的。

經常看到有人說“你會驅動芯片，真牛啊”“你搞過xx項目，真厲害”之類的話，其實這是非常片面的，搞過芯片，搞過xx項目，只能說明你做過這一項目，它只是你的業績，并不是代表能力就一定高。

真正的能力應該是：“遇到沒有解決過的問題或器件，能利用自己已學的知識，迅速找到解決問題的方法。”

這個才是能力。

寫程序的過程就是一個創造的過程，幾乎沒有完全一樣的項目，每次你遇上的幾乎都不相同，所以你擁有的必須是你面對新項目時的創造能力，而不是標榜著你以往做過多少項目。

當然，業績也能從另一側面反映你的經驗和水平。

10、如果有可能，多學習計算機專業的知識，比如數據結構等。

這些是你解決問題的基礎知識，你把這些知識應用得越好，就會發現越容易找到解決問題的方法，這就是為什么一個學計算機專業的人編的程序和一個非計算機專業的人編的程序有差異的原因。

也是一個菜鳥進軍到高手所要配備的知識。

如果我們把編程分為宏觀編程和微觀編程，那么微觀編程就是寫具體的代碼，比如控制某某器件的語句;而宏觀編程就是如何對整個程序進行布局、安排，使功能模塊以你想要的方式去運行，得出你想要的結果。

如前所說“會控制器件”這些只能算是微觀編程，能做到這一步還只能算是菜鳥級別，如果面對一個新的器件，你心里沒底，沒把握去寫這個控制程序，那說明你還是一個初級的菜鳥。

當你有了一定的編程經驗，控制過相當數量的器件之后，你就會發現，控制器件這些工作都是相似的、重復的工作，體現不出編程的水平，最多也是寫得好與不好的差別，只能算是一些小技巧的應用。

而對整個程序進行布局、安排這些才是最頭痛的事情，能達到宏觀編程和微觀編程都做好才是真正的高手。

對于規模越大的程序，越能體現出這一點。

11、面對一個新項目時，多自己開動腦筋，不要急于找別人的程序。

有不少人面對一個新項目時，第一步想到的就是網上找別人寫過的代碼，然后抄一段，自己再寫幾句，湊在一起就完成任務，這雖然可能是省時間，但絕對不利你的學習。

當你接到一個新項目時，應該先自己構思一下整個程序的架構，想想如何來完成，有可能的話，畫一個流程圖，簡單的可以畫在腦子里，對程序中用到的數據、變量有一個初步的安排，然后自己動手去寫，遇到實在沒辦法解決的地方，再去請教別人，或看別人是怎么處理的，這樣首先起碼你自己動過腦想過，自己有自己的思路，如果你一開始就看別人的程序，你的思維就會受限在別人的思維里，自己想再創新就更難了，這樣你自己永遠也沒辦法提高，因為你是走在別人的影子里。

12、多利用網絡的搜索，學會提問題。

一般來說，學習過程中，你遇上的問題，前人們多數也有遇上的，所以如果有什么不懂，在自己解決不了的時候，最好先到網上搜索一下，看能不能找到答案，找不到再到論壇里發問，發問也要有目的性，盡量簡單明了的描述問題，讓幫助你的人可以用最少的時間就看懂你說什么，畢竟人家幫助你是免費的，時間也是有限的。

以上就是我學習單片機的經歷和心得體會，希望對大家會有幫助，說得有不好或不對的地方歡迎大家批評指正。

單片機心得體會篇五

課設的選題，方案的設計與確定，元器件的選擇，硬件的焊接，這一系列的課設準備工作早在課設開始之前，老師就向我們做了相關的介紹和明確的說明，同時非常友好的提示我們早點著手準備自己的課設項目。但是如此語重心長的話語在當時似乎沒有引起所有人的注意，只到有同學拿出已成型的作品時，只到課程設計進入第二周時，只到看到有同學拿著作品去驗收時，只到發現自己在規定的時間里無法完成擴展功能是，我們開始醒悟，開始想起老師之前的友情提示，開始意識到課設的準備工作沒做好，開始產生恐懼。這樣的情形并不只是出現在的課程設計過程中，而是經常出現在我們的生活中。整個課程設計的過程中都顯得有些盲目，有些匆忙。

像這樣的實訓課程，對我們學習自動化的學生來說意義非常重大，它不僅是對單片機這一門課程的理解與運用，同時也涉及到數字電路和模擬電路的領域；這也是一次鍛煉我們動手動腦的絕佳機會，能讓我們切實感受理論與實際相結合的過程。

設計的過程是枯燥的，程序的調試過程是讓人感到乏味的、無奈的、頭疼的，但是看到完工的作品卻是激動高興的。對于硬件的焊接，這可能是很多同學都喜歡做的一個環節。但是這次的硬件焊接與上一次實訓時的不一樣，這次你需要自己設計電路，自己學習理解某些芯片的引腳功能。芯片引腳的接線是我們容易出錯的地方，如果接線圖或者焊接有問題，這將對對芯片有很大的危害。硬件完工后，是軟件的調試。我認為程序的調試是課設全過程中最難得部分，原因是我這塊的功底非常薄弱。很坦誠的講，以自己現有的能力，沒法寫出設計中的程序，我和同學只能借鑒高手的程序，努力地去修改源程序，使其能夠實現想要的功能。軟件的調試不像硬件焊接那么容易，調試過程中，我們必須考慮硬件與程序相匹配。在比如在這個環節中，很感謝我的同學，因為他能夠非常耐心的為我講解c語言中一些語句的用法和功能。

這次實訓還有一重大收獲是學會寫一份正式的科技論文。報告的書寫與軟硬件同等重要，我們應遵守論文的格式要求，這也是對思維嚴謹性的一種鍛煉。

完成一個出色的作品，單靠一個人的力量是不行的，小組成員之間必須相互配合，相互支持，相互團結，所以這也是一次鍛煉我們團隊合作精神的機會。

雖然本次實訓結束了，但是實訓留給我們思考的地方還很多，需要我們學習的地方還很多。無論在現在的學習中還是在以后的工作中，我們都應養成多學習，理解、多思考、多合作，多實踐的好習慣，重視理論與實踐相結合。

單片機心得體會篇六

作為一款經典的游戲，貪吃蛇憑借其簡單有趣的玩法一直受到玩家們的喜愛。而單片機貪吃蛇則是將這個經典游戲搬到了小小的單片機上，給人一種別樣的游戲體驗。在玩了一段時間的單片機貪吃蛇后，我深深地體會到了其中的樂趣與挑戰。在這篇文章中，我將分享我對單片機貪吃蛇的心得體會，以期與大家共同探討這款游戲的魅力。

首先，單片機貪吃蛇的操作簡單而有趣。通過控制上下左右四個按鍵，我們可以讓小蛇在屏幕上移動，不斷吃掉食物，并盡量避免撞到自己或者撞到墻壁。這種簡單而直接的操控方式，讓人很容易上手。而游戲的快節奏和緊張刺激的氛圍則讓玩家感到非常過癮。我常常因為一不小心撞到自己而失敗，但這并沒有打擊我的積極性，反而激起了我重新挑戰的欲望。這種簡單而又有深度的游戲機制，正是單片機貪吃蛇成功的關鍵所在。

其次，單片機貪吃蛇的難度逐漸加大，挑戰性極高。在剛開始的時候，我們可以輕松地控制小蛇，吃到食物，但隨著時間的推移，蛇的長度不斷增加，空間的壓力也隨之增大。同時，食物的出現位置也會越來越隨機，增加了我們的操作難度。我常常找到合適的策略，以盡可能多地吃到食物和延長自己的長度。然而，即使有了合理的策略，也并不能保證我們就一定能夠成功。游戲中的突發事件和意外情況往往會讓我們瞬間失去平衡，這時候我們需要冷靜思考，找到解決問題的辦法。這種挑戰性的設計，讓我對單片機貪吃蛇的游戲體驗更加深入。

再次，單片機貪吃蛇培養了我不斷挑戰自我的勇氣和毅力。在游戲中，我常常會遇到失敗，但失敗并不可怕，關鍵是我們能否從失敗中吸取教訓，不斷提高自己。每一次失敗都是一次寶貴的經驗，讓我對游戲規則和操作技巧有了更深入的理解。正是這種堅持不懈的精神，讓我在游戲中不斷進步，最終能夠取得更好的成績。單片機貪吃蛇培養了我的創造力和解決問題的能力，我相信這些能力在現實生活中也會對我有所幫助。

最后，單片機貪吃蛇通過簡單的像素化畫面和聲音效果帶給我一種復古懷舊的感覺。與如今的大型游戲相比，單片機貪吃蛇顯得非常樸素，但正是這種樸實無華的特點讓我對它產生了深深的情感。玩著玩著，就像回到了小時候，在簡單的游戲中找到了童年的美好回憶。這種味道是其他游戲無法替代的，也是我鐘愛單片機貪吃蛇的原因之一。

綜上所述，單片機貪吃蛇是一款簡單而有趣，具有挑戰性的游戲。它通過簡單的操作方式、逐漸加大的難度、培養勇氣和毅力以及帶給我復古懷舊的感覺，激發了我不斷探索和挑戰的欲望。通過與這款游戲的親密接觸，我深深感受到了它的魅力和樂趣。相信我們在不久的將來會見證更多有趣的單片機游戲的誕生。

單片機心得體會篇七

隨著科技的飛速發展，單片機技術在各個領域得到廣泛應用。同時，單片機編程也成為了程序員們的必備技能之一。在我的編程學習過程中，我學習了單片機編程。通過不懈的學習和實踐，我獲得了一些心得和體會，這些經驗對我以后的編程學習也會起到很大的幫助。下面就讓我分享一下學單片機編程心得體會吧。

第一段：基礎知識的重要性。

在學習單片機編程之前，我們首先必須掌握一些基礎知識。例如我們需要知道單片機的結構和工作原理，需要了解單片機的存儲器和寄存器的作用和使用方法。掌握這些基礎知識能夠幫助我們更好地理解單片機編程的實現過程，也可以提高我們的編程水平。因此，在學習單片機編程之前，我們一定要先學習和掌握單片機的基礎知識。

第二段：實踐是關鍵。

學習單片機編程過程中，實踐是非常重要的。單單掌握理論知識是遠遠不夠的，只有通過實踐才能真正了解單片機的編程思想和實現過程。通過實踐，我們可以更好地了解單片機的程序結構和實現方法，也可以逐步積累編程經驗。因此，在學習單片機編程過程中，我們一定要注重實踐，增加編程的實際操作經驗。

第三段：注重代碼的效率。

在編程過程中，代碼的效率也是非常重要的。我們在編寫代碼時，必須考慮代碼的效率，盡可能地減少代碼運行的時間和空間。一些常見的編程技巧，例如使用循環和控制語句等，都可以幫助我們提高程序的執行效率。因此，在編寫單片機程序的過程中，我們一定要注重代碼的效率，盡可能地提高程序的執行效率。

第四段：積極參與編程討論。

在單片機編程學習的過程中，我們可以加入一些編程討論中。這些討論可以幫助我們更好地了解單片機編程的實現方法和技巧，也可以讓我們更快地解決遇到的問題。通過參與編程討論，我們也可以認識到一些志同道合的朋友，互相學習、互相進步。因此，我們在學習單片機編程的過程中，應該積極參與編程討論，共同進步。

第五段：不斷學習，不斷進步。

在單片機編程學習過程中，最重要的是要不斷學習，不斷進步。學習不是一次性的，只有持之以恒地不斷學習和實踐，才能夠不斷提高自己的編程水平。在學習單片機編程的過程中，我們也要不斷關注新的技術和發展趨勢，以更好地應對龐大和多變的編程挑戰。

總之，學習單片機編程需要我們投入更多的時間和精力。但是通過不斷地實踐和積累，我們可以逐漸掌握單片機編程的基本技能，提高編程能力，同時也可以更好地應對編程的挑戰。希望我的心得體會能夠給正在學習單片機編程的讀者們提供幫助。

單片機心得體會篇八

近兩周的單片機實訓結束了，最大的感受是，這是進入大學以來所學的最貼近實際的一門課，原來書本知識與實際操作之間竟然存在這樣大的差距，讓我不得為今后的工作捏了一把汗，決心更加深入的學習，讓自己成為實用型的人。

在做喇叭自檢時，我們認為的把程序復雜化了，在做鍵盤自檢時我們和大多數同學一樣，都沒有把采樣保持做好，雖然是第一個接受檢查的，但我們還是按老師的要求重新完善了程序。

在做最后的任務時，我們組的任務是“乒乓球游戲機”，開始覺得很有趣，就是雙方互打，但是經過和老師的商量和自己站在一個“消費者”的角度考慮后，發現我們的設想太簡單了，于是，我們又給它加了“計算比分”、“接住球后加速”以及用不同的顯示和聲音來表示是否接住球，最后我們又發現這個游戲機沒有復位功能，這能玩一次，但是我們用了幾段程序都沒有實現預想的效果，設計進入了瓶頸階段，最后，我們在圖書館查找資料，并按我們的要求修改，終于實現了這個功能。

由于我們測試的次數太多，我也“練就”了很好的打游戲的技術，呵呵，真希望有機會把我們的設計變成產品，和更多人分享我們的樂趣。不過，我們現在的水平離這一目標還差的很遠，我們要繼續努力。

通過最后的測試，我發現我對知識的掌握有些不透徹，比如“硬件編程框圖”，平時看過很多次但都沒有用心記過，頭腦中對他的記憶很模糊，因此，這就成了我們知識結構中的一個盲點，實訓就是讓我們在實際操作中發現自己對知識掌握不足的地方并把它補足，我會繼續把這些模棱兩可的這是都用心學透徹。

在整個實訓過程中，同組三個人配合的十分默契，雖然我們對知識的掌握不盡相同，但是我們卻各具所長，我想這就是“團隊”的作用，在完成任務過程中，我們不斷相互幫助、互相學習，是任務順利進展，每個人都有所提高，感謝老師的幫助，感謝這次實訓的機會。

單片機心得體會篇九

單片機貪吃蛇游戲是一款經典的休閑游戲，以其簡單的玩法和有趣的游戲性受到了廣大玩家的喜愛。作為一名熱愛探索的電子愛好者，我花費了大量的時間學習和研究單片機貪吃蛇游戲。在這個過程中，我體會到了很多樂趣和收獲。下面，我將結合自己的經驗和體會，進行分析和總結。

首先，單片機貪吃蛇游戲能夠讓我提高編程技能。在玩這個游戲的過程中，我不僅僅是簡單地控制蛇的移動，還需要學習如何通過編程來控制蛇的移動方向和速度。這就需要我對單片機的編程語言和編碼規則有一定的了解。通過不斷地實踐和調試，我能夠逐漸掌握一些基本的編程技巧，并解決一些常見的程序bug。這樣，我的編程能力得到了很大的提升。

其次，單片機貪吃蛇游戲也是一個很好的鍛煉觀察能力的游戲。在游戲中，不同的食物會以不同的速度和頻率出現，蛇的速度也會隨著時間的推移而不斷增加。我們需要時刻關注屏幕上的變化，迅速做出反應，抓住時機吃到食物，避免碰到身體和邊界。這需要我具備良好的觀察能力和快速的反應能力。通過長時間的練習，我發現自己的觀察能力和反應速度得到了很大的提高，這對我在平時的學習和生活中也有很大的幫助。

再次，單片機貪吃蛇游戲還能夠培養我的耐心和毅力。在游戲中，蛇的長度會不斷增加，食物的產生頻率也會加快，難度逐漸增加。這意味著我需要堅持不懈地玩下去，不論面對多少次的失敗。通過不斷地嘗試和努力，我深刻體會到了付出與收獲之間的關系。有時候，我需要花費很長時間才能通過一個關卡，但成功之后的喜悅和滿足感是無法言喻的。這種堅持不懈的精神可以激勵我在學習和工作中克服困難，堅持到底。

最后，單片機貪吃蛇游戲也給了我很多的創造空間和發揮想象力的機會。在游戲中，我可以根據自己的喜好和創意設計不同的地圖、添加特殊的道具甚至編寫自己的游戲規則。這樣，我能夠將自己的個性和創意融入到游戲中，創造出屬于自己獨特的游戲體驗。這不僅使我在游戲過程中感到更多的樂趣和滿足，還激發了我對創作和設計的熱情，激發了我對電子產品和程序設計的興趣。

綜上所述，單片機貪吃蛇游戲是一款非常有趣和有益的游戲。通過玩這個游戲，我不僅僅可以提高自己的編程技能，還能夠培養觀察能力、鍛煉耐心和毅力，同時還給我提供了發揮想象力和創造力的平臺。這些都使我對電子技術和程序設計產生了更大的興趣，并對我的學習和未來的職業發展產生了積極的影響。在以后的日子里，我會繼續堅持玩這個游戲，不斷探索和學習，將這些體會和技能運用到更廣闊的領域中去。

單片機心得體會篇十

單片機編程是現代工程師不可或缺的技能之一。然而對許多人來說，初步掌握單片機編程很有挑戰性，尤其是對于沒有編程背景和電子知識的人。在我踏入單片機編程世界的早期，我曾經感到困惑和無助，但是隨著時間的推移和經驗的積累，我的心態和對這個技能的理解都有著明顯的變化。

第二段：實踐是學習的關鍵。

在學習單片機編程方面，我發現實踐是獲得深入理解和練習的關鍵。一旦掌握了基本概念和語法，我就開始在實驗室和家里安裝和使用不同品牌的單片機開發板。通過不斷嘗試各種各樣的代碼和思路，我逐漸熟悉了單片機工作原理、電子電路和編程邏輯。

第三段：閱讀和理解文檔。

了解單片機控制器和開發板必定涉及大量文檔、規格和說明書。盡管閱讀這些文檔通常讓人感到煩惱和乏味，但是正確的讀取和理解文檔對于編程成功和深入掌握技能至關重要。實踐中，我發現花更多時間閱讀和反思規格書和技術文獻，令我在短時間內進行更高效的學習和顯著提高我的編程能力。

第四段：熟練掌握復雜性。

單片機程序通常涉及多個編程語言和工具，在復雜性和技術層面上存在諸多挑戰。在我的學習過程中，我發現，正確的方法是學會深入掌握一個語言和一個編程工具，同時也了解它們之間的互動和共性。我發現，越熟練掌握一個編程語言和工具，就越能迅速地適應其他語言和工具，并且更容易理解和使用技術依賴。

第五段：結論。

學習單片機編程需要耐心、練習和技巧。在這個過程中，我發現實踐、文檔閱讀和熟練掌握復雜性是成功的關鍵。學生們可以通過并肩作戰、分享經驗和討論，彼此學習和提高。我堅信只要堅持和付出努力，每個人都能學會單片機編程這一強大而有價值的技能，并在后續的職業生涯中受益無窮。

單片機心得體會篇十一

說這次實習，我認為最重要的就是做好程序調試，認真的研究教師給的題目。其次，教師對實驗的講解要一絲不茍的去聽去想，因為僅有都明白了，做起產品就會事半功倍，如果沒弄明白，就迷迷糊糊的去做，到頭來一點收獲也沒有。最終，要重視程序的模塊化，修改的方便，也要注重程序的調試，掌握其方法。

雖然這次的實習算起來在實驗室的時間僅有幾天，可是因為我們都有自我的實驗板，所以在宿舍里做實驗的時間必須不止三天。硬件的設計跟焊接都要我們自我動手去焊，軟件的編程也要我們不斷的調試，最終一個能完成課程設計的勞動成果出來了，很高興它能按著設計的思想與要求運動起來。

當然，這其中也有很多問題，第一、不夠細心比如由于粗心大意焊錯了線，由于對課本理論的不熟悉導致編程出現錯誤。第二，是在學習態度上，這次課設是對我的學習態度的一次檢驗。對于這次單片機綜合課程實習，我的第一大心得體會就是作為一名工程技術人員，要求具備的首要素質絕對應當是嚴謹。我們這次實習所遇到的多半問題多數都是由于我們不夠嚴謹。第三，在做人上，我認識到，無論做什么事情，只要你足夠堅強，有足夠的毅力與決心，有足夠的挑戰困難的勇氣，就沒有什么辦不到的。

經過這次單片機實習，我不僅僅加深了對單片機理論的理解，將理論很好地應用到實際當中去，并且我還學會了如何去培養我們的創新精神，從而不斷地戰勝自我，超越自我。創新能夠是在原有的基礎上進行改善，使之功能不斷完善，成為真己的東西。

這個設計過程中，我們經過在原有的計數器系統進行了改善，使之增添了暫停、計數、清零等的三個控制功能，使之成為一個更加適用，功能更加完備的屬于自我的一個系統。設計結果能夠貼合題意，成功完成了此次實習要求，我們不只在乎這一結果，更加在乎的，是這個過程。這個過程中，我們花費了很多的時間和精力，更重要的是，我們在學會創新的基礎上，同時還懂得合作精神的重要性，學會了與他人合作。作為一名自動化專業的快大三學生，我覺得做單片機實習是十分必要的。在已度過的大學時間里，我們大多數接觸的是專業課。我們在課堂上掌握的僅僅是專業課的理論知識，如何去鍛煉我們的實踐本事？如何把我們所學的專業基礎課理論知識運用到實踐中去呢？我想做類似實習就為我們供給了良好的實踐平臺。

首先在做本次實習的過程中，我感觸最深的當屬查閱很多的設計資料了。為了讓自我的設計更加完善，查閱這方面的設計資料是十分必要的，同時也是必不可少的。我們是在做單片機實習，但我們不是藝術家，他們能夠拋開實際盡情在幻想的世界里翱翔，而我們一切都要有據可依，有理可尋，不切實際的構想永遠只能是構想，永遠無法升級為設計。

其次，在這次課程設計中，我們運用到了以前所學的專業課知識，如：c語言、模擬和數字電路知識等。雖然過去從未獨立應用過它們，但在學習的過程中帶著問題去學我發現效率很高，這是我做這次課程設計的又一收獲。

最終，在實習之前，我們要對所用單片機的內部結構有一個系統的了解，明白該單片機內有哪些資源；要有一個清晰的思路和一個完整的的軟件流程圖；在設計程序時，不能妄想一次就將整個程序設計好，反復修改、不斷改善是程序設計的必經之路；要養成注釋程序的好習慣，一個程序的完美與否不僅僅是實現功能，而應當讓人一看就能明白你的思路，這樣也為資料的保存和交流供給了方便；在實習過程中遇到問題是很正常的，但我們應當將每次遇到的問題記錄下來，并分析清楚，以免下次再碰到同樣的問題。

單片機心得體會篇十二

你知道什么是單片機嗎?如果不知道的話，不妨來看看以下這篇關于學習單片機的心得體會來學習一下吧。

時光飛逝，一轉眼，一個學期又進尾聲了，本學期的單片機綜合課程設計也在一周內完成了。

俗話說“好的開始是成功的一半”。

說起課程設計，我認為最重要的就是做好設計的預習，認真的研究老師給的題目，選一個自己有興趣的題目。

其次，老師對實驗的講解要一絲不茍的去聽去想，因為只有都明白了，做起設計就會事半功倍，如果沒弄明白，就迷迷糊糊的去選題目做設計，到頭來一點收獲也沒有。

最后，要重視程序的模塊化，修改的方便，也要注重程序的調試，掌握其方法。

雖然這次的課程設計算起來在實驗室的時間只有三天，不過因為我們都有自己的實驗板，所以在宿舍里做實驗的時間一定不止三天。

硬件的設計跟焊接都要我們自己動手去焊，軟件的編程也要我們不斷的調試，最終一個能完成課程設計的勞動成果出來了，很高興它能按著設計的思想與要求運動起來。

當然，這其中也有很多問題，第一、不夠細心比如由于粗心大意焊錯了線，由于對課本理論的不熟悉導致編程出現錯誤。

第二，是在學習態度上，這次課設是對我的學習態度的一次檢驗。

對于這次單片機綜合課程實習，我的第一大心得體會就是作為一名工程技術人員，要求具備的首要素質絕對應該是嚴謹。

我們這次實習所遇到的多半問題多數都是由于我們不夠嚴謹。

第三，在做人上，我認識到，無論做什么事情，只要你足夠堅強，有足夠的毅力與決心，有足夠的挑戰困難的勇氣，就沒有什么辦不到的。

在這次難得的課程設計過程中我鍛煉了自己的思考能力和動手能力。

通過題目選擇和設計電路的過程中，加強了我思考問題的完整性和實際生活聯系的可行性。

在方案設計選擇和芯片的選擇上，培養了我們綜合應用單片機的能力，對單片機的`各個管腳的功能也有了進一步的認識。

還鍛煉我們個人的查閱技術資料的能力，動手能力，發現問題，解決問題的能力。

并且我們熟練掌握了有關器件的性能及測試方法。

再次感謝老師的輔導以及同學的幫助，是他們讓我有了一個更好的認識，無論是學習還是生活，生活是實在的，要踏實走路。

課程設計時間雖然很短，但我學習了很多的東西，使我眼界打開，感受頗深。

熟悉單片機的人都知道，要學好單片機可不是一件容易的事，倒不是因為單片機很難學，而是很難找到一本專為單片機入門者而編寫的教材。

翻一下身邊的單片機教材，都好像是為已經懂單片機的人而寫的，一般先介紹單片機的硬件結構和指令系統，再是系統擴展和外圍器件，順便講一些應用設計(隨便說一下，很多書中的電路設計已經過時，并且有些程序還是錯誤的)。

如果按照此種學習方法，想進行產品開發，就必須先把所有的知識全部掌握了才可以進行實際應用。

學習使用單片機只能靠循序漸進的積累，下面就本人學習單片機的過程和經驗做簡要介紹。

首先，學習單片機要有一定的基礎：電子技術方面要有數字電路和模擬電路等方面的理論基礎，特別是數字電路;編程語言要求匯編語言或c語言。

要想成為單片機高手，建議初學者首先學習匯編語言，學的差不多的時候，轉入c語言學習。

盡管匯編語言屬于低級語言，編程效率低，但是較c語言具有目標代碼簡短，占用內存少，執行速度快等優點，更重要的是能使初學者盡快熟悉單片機的內部結構，并能對其進行精確的控制。

匯編語言在單片機教材里面都會涉及，不需要單獨購買教材和學習。

c語言是一門學問,有很多專業書籍來講解,并且對我們今后的編程生涯有絕對的好處,因此要深入學習,千萬不要自以為看了某某的視頻教程就以為掌握了c語言，那只是c語言的一部分。

在這里給大家推薦一本單片機c語言程序設計參考書，馬忠梅等著，北京航空航天大學出版社出版的《單片機的c語言應用程序設計》，要求c語言基礎。

如果沒學過c語言，建議學習清華大學譚浩強編寫的c語言程序設計，這本書寫的不錯，通俗易懂。

其次，是單片機教材選擇。

單片機是一門非常重視實踐的技術，不能總是看書，但要學習它首先應看書，對單片機引腳、內部結構、寄存器和原理有一定地了解和感官認識，它的是怎樣工作的，能干些什么?剛開始時，也許你看不明白，但這并不要緊，因為你還缺乏實踐經驗。

現在單片機應用廣泛,因此各個廠家分別推出了自己的單片機,按內部結構體系派系分：51系列、pic系列、avr系列、摩托羅拉等等……我們沒必要每樣都學!因為他們的編程方法和調試過程以及內部指令結構有一定的相似,只要學精通一款就ok了!尤其是用c語言編程,就幾乎不用分什么派系,但是我們要選擇一款有代表性的知識范圍廣,并且入門容易,書籍多。

一般來說，mcs-51系列單片機已經得到廣泛的普及和應用，市場上它的資料也比較多，用的人也很多。

給大家推薦一些參考書，學習時只需要一本就足夠拉。

書名：《新編mcs-51單片機應用設計》，哈爾濱工業大學出版，作者：張毅剛;書名：《單片機原理及應用》，高等教育出版社，作者：張毅剛等;書名：《單片機高級教程:應用與設計》，北京航空航天大學出版社，作者：何立民。

相關教材還有很多，在這不一一列舉。

然后，是開發工具和開發環境的選擇。

選擇一塊合適的學習板，對于初學者來說一般無力接受，如果經濟條件允許、本人又對單片機很感興趣、有從事相關工作意向的話，鼓勵大家購買。

隨便說一句，學習板功能要求太全，具有流水燈、數碼管、獨立鍵盤、矩陣鍵盤、ad或da、液晶、蜂鳴器等就差不多啦，畢竟，功能齊全的價格比較高。

仿真器對單片機初學者來說既是那么耳熟，同時又有些陌生，這主要是因為市場上傳統的仿真器價格都在千元以上，對經濟不是非常寬裕的人來說是不小的開支。

同時仿真器是用來提高調試程序效率的，也不是非需不可的，如果你沒有仿真器，遇到程序出錯的時候，只好苦思冥想，反復燒寫調試。

隨便推薦一下，學林電子的51tracer仿真器，有興趣的朋友可關注一下。

有了單片機教程板以后，先看下指導說明書，熟悉一下學習板，開卷有益。

以后就得靠自己多練習了，將學習板與電腦連接好，先學會開發軟件的使用，然后從最簡單的流水燈實驗做起，按照你自己的意愿控制流水燈，當你完成時，你會發現這是多么愜意的事情。

太好玩了，你會覺得這不是在學習，而是在玩，當你發現，單片機能夠按照你編寫的程序工作時，你會覺得非常興奮，比做什么事情都開心，這樣你會慢慢迷上單片機，真的。

不少網站上說搞定某個實驗，就恭維的告訴你一聲”恭喜你,學會了”自己學會了單片機，這有點可笑，這只能說明你算過關了，對單片機有了一定了解和會使用它了。

但是單片機能完成的功能太多了,尤其是對外圍器件的控制,綜合起來能設計出許多意想不到的產品.因此除了入門外,精通可千萬別輕易說出口。

最后，在熟練掌握和應用后，那可以說對于單片機方面的硬件你已經入門了，剩下的就是自己練習設計電路，不斷的積累經驗。

最終，自己完全設計具有個人風格的電路，產品，這樣你就是單片機高手拉。

只要過了第一關，后面的路就好走多了，萬事開頭難，大家可能都聽過。

時下多家電子類的報刊雜志如：《電子制作》《無線電》《電子報》《電子世界》都開設了詳細的單片機教程專欄，對于想學習單片機的朋友來說幫助很大，可以說現在的單片機教程環境是最好的，有網絡，有書籍，有報刊雜志，還有視頻教程，元件的采購方面也非常充足，相關的器材又多有便宜。

如果每天能抽出兩小時的時間去學習，快的一個月，慢的三個月就入門拉。

以下是一些經驗：

(1)學習單片機沒有捷徑，別指望兩三天就學會,要堅持不懈，重在積累。

(2)別崇拜高手，別相信天才，大部分人都不是天才(相信你也不是)!

(3)單片機是一門應用性和實踐性很強的學科，要多動手，多做實驗。

(4)要學會參考別人的程序，減少自己琢磨的時間，迅速提高自己的編程能力。

(5)碰到問題可以借助網絡來搜尋答案和對自己有幫助的問題,可以大大減少你的開發時間。

(6)要多交一些朋友，多交流。

技術是靠不斷的積累和交流才會進步的，封閉自守只會更加落后。

希望大家多上網看看前輩的經驗,可以少走很多彎路。

最后，祝愿大家早日成為單片機高手。