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法制班會總結報告篇一

為迎接第五個“國家憲法日”，營造尊崇憲法、學習憲法、遵守憲法、維護憲法、運用憲法的氛圍，高一（2）班于20xx年12月3日（星期一）下午開展了以“青春與法制同行”為主題的班會活動。主持人由陸欣然、賈思齊兩位同學擔任，參加活動的還有校領導和高中部各班班主任，以及部分學生會成員。

首先是由團支書何汶蔚來帶領大家齊唱團歌——《光榮啊，中國共青團》?！拔覀兪俏逶碌幕ê?，用青春擁抱時代……”當振奮人心的團歌聲響起時，嘹亮的歌聲也隨之而起，看到團員們認真嚴肅的神情，相信大家在此時此刻不僅重溫了團歌，又更加確定了自己的使命。

20xx年11月1日第十二屆全國人民代表大會常務委員會第十一次會議通過將每年的12月4日設立為國家憲法日，也稱為“憲法宣傳日”。

本次活動以重慶公交案為例，同學們積極思考，踴躍發言。分別從女乘客，司機和其他乘客的角度審視了此案責任在誰。此次討論由社會現象引申到校園行為，引導學生在看到不守校紀班規的行為時應及時勸阻，不做事不關己的“其他乘客”。作為祖國新時代的中學生，我們更應該知法、懂法、守法，在憲法的保護下健康成長。

本次班會從四個方面向大家展現了國家憲法日及憲法的相關內容，分別是國家憲法日的來歷、設立憲法日的目的、憲法的主要內容以及全面推進依法治國。主持人向同學們展示了有關資料，使同學們對國家憲法日及憲法有了更深的了解，讓學生們建立了對憲法法律地位和權威的初步認知。

在認識了憲法之后，主持人帶領同學們進行了一場有趣的憲法知識問答。同學們開動腦筋，在輕松愉快的氛圍里溫習了憲法的細節知識。

在班會的最后，黃雅玨校長對本次班會進行了總結。校長從教育者的角度，就重慶公交墜江一案，更深層次地向同學們分析了法治與安全問題。班主任閆曉燕老師也做了一個小結，從家規、校紀到國法引導同學們做守法好少年，鼓勵大家在提高自身能力的同時不忘修身、齊家、治國、平天下爭做守法好公民。校長與老師的諄諄教誨更使同學們堅定了學法守法的'信心。

通過開展憲法主題教育，該校師生進一步明確了自身的權利和義務，將憲法信仰植根于內心，積極弘揚憲法精神、維護憲法權威。學生們表示將從校規做起，規范自己的日常行為，做新時代法治好少年。

法制班會總結報告篇二

三、地點：207教室。

四、出席人員：班主任及09國商(1)班全體學生?。

五、主持人：薛曉瑾胡旭偉?。

六、班會議程簡要：?。

1、主題班會背景。

法制安全教育作為在校學生，安全問題與我們的生活、學習、成長息息相關。掌握必備的安全知識，提高防范能力，是學生自身的重要使命。

安全防范是一種意識，更是個人的生存技能。做好個人安全防范是人生的一門“必修課”。每到一個陌生的地方，學生首先必須了解自己所處的環境安全。

2、班會活動目的。

3、班會活動準備。

1)請同學們準備法制案例分享。?。

2)讓同學們準備法制小品。

4、活動過程。

1)主持人——薛曉瑾、胡旭偉開場?。

2)法制案例分享：

3)法制問題競賽。

比賽規則：

1.團隊合作，全班分為六組。

a、家庭保護b、學校保護c、社會保護d、司法保護。

(3)未成年人要依法自律，是指(c)。

a、法律提倡做的事情嘗試著去做，法律不允許做的事情一般不要去做。

b、法律提倡做的事情嘗試著去做，法律不允許做的事情堅決不做?。

c、法律提倡做的事情積極著去做，法律不允許做的事情堅決不做?。

d、自覺遵守未成年人保護法的一些禁止性規定，不做違反法律的事情。

(4)未成年人自我保護能力很弱，甚至缺乏自我保護的能力，因此，需要法律給予(a)。

a、特殊保護b、特殊關注c、特殊照顧d、特殊援助?。

(5)人民法院是(c)?。

a國家權力機關b國家行政機關c國家審判機關d公安機關。

(6)我國的國家結構形式屬于(b)?。

a名族區域自治b單一制c聯邦制d邦聯制。

(7)中央軍事委員會的領導體制是(c)?。

a集體負責制b雙重從屬制c主席負責制d合議制。

a、要加強對未成年人的社會保護。

b、未成年人既要依法自律，又要學會自我保護?。

c、我國刑法懲治犯罪，保護人民。

a青少年的身心健康需要法律特殊保護?。

b青少年正處在長身體、長知識時期。

c青少年的健康成長關系重大，需要國家給予特殊關注?。

d目前社會上存在著許多不利于青少年健康成長的因素。

(10)下列事例中屬于違反學校保護規定的有(ac)。

a某小學教師為提高學生成績，對成績差的學生在其課上擺上“差生”的標牌。

b貫徹國家的教育方針。

c某校校長仍堅持讓學生在已是“危房”的教室中上課?。

d某校校長規定每學期要給學生進行一次體檢?。

4)法制小品表演。

小品名稱：《道口的一天》。

表演者：邱瑾錢曉潔費晨曦張嘉瑩張瑩?。

5、班會總結。

通過今天的法制教育主題班會的開展，使大家深刻認識到法制的重要性，作為在校學生，安全問題與我們的生活、學習、成長息息相關。掌握必備的安全知識，提高防范能力，是學生自身的重要使命。

接受法制教育，不僅是依法治校的需要，更是學生自我完善和提高綜合素質的需要。每位在校生都應提高自己的安全防范、防衛能力和對突發性事件的應急、應變能力，以及抵御違法犯罪的能力，保證自己身心健康地完成學業，并能成功的就業、創業。

法制班會總結報告篇三

大學生在現代社會環境下對現代法及法律現象的直接心理反應、感受、體驗等，是大學生對法及法律現象反應過程中所形成的直接的心理狀態。大學生的法律心理是在對法律觀念、法律理論、法律理念的向往與勇于接受的基礎上和導引下而形成的直觀而不片面、具體而不盲目的感性認識。這種感性認識可使片面性、盲目性、自發性降至最低限度，是大學生以馬克思主義的唯物辯證法為指導，克服自身的偏激性而獲取的。所以為了讓更多同學了解法律知識，認識法律，看清法律背后蘊含哪些人生哲理值得我們大家去學習與思考。

12月4日是我國全國法制宣傳日，為了提高同學們的法制意識，增強同學們的法制觀念，激發同學們爭做文明大學生的積極性，為結合“12.4法制宣傳月活動”的有效開展，我數計院在11月20日舉行了此次法制宣傳月活動。在老師和同學的積極配合下，開展此次活動。通過該活動將同學們的生活實踐與法律相結合，大大提高了同學對法律的認識，對于本院的“增強法制觀念，推進網絡法制教育”為主題，開展了一系列的活動。

在12月4日之前以海報形式我們宣傳法律知識，樹立正確的法制教育意識，提高同學們對法律的認識與見解，受到同學們的關注，也得到了一致的好評，無論過程是怎樣的，重要的是大家掌握了生活中基本知識，這樣大家就不會容易上當受騙。此次法律宣傳活動在同學間大力展開，使同學們對法律社會有更充分的了解與認識，又更進一步深度開展“增強法制觀念，推進網絡法制教育”主題征文活動，以樹立同學們“遵紀守法”的責任意識。同學們表現的很積極踴躍，大家紛紛投稿，我們選出優秀的稿子上交給作進一步的點評，這樣同學們的能夠得到更好見解。

為了進一步更好地做好宣傳，我們又在班級課上組織“增強法制觀念，推進網絡法制教育”主題宣傳活動——觀看庭審錄象把我們再一次帶入了那過去的歷史?？吹侥切┻€口口聲聲說自己無罪的.年輕犯罪分子，讓我們感到痛恨至極，作為一名合格的中國人，我們不能盲目的去犯罪，所以涌現出英勇與機智的可愛人們，他們是中國代表團，他們用法律制裁了那些可恨的家伙。這讓我們值得仔細去思考，因為生活中會碰到許多難以解決的事情，在面對不合理的事情時，我們大家采取的手段是什么?是退讓還是爭執還是默默的?學習了法律之后我想大家應該知道怎么做了，遵紀守法，知法懂法，合理運用法律是我們作為一名文明的大學生的合理體現。

我們又廣泛開展活動，通過主題班會、演講比賽、法律知識測試等，讓同學們對法律知識產生牢固的記憶。將同學們帶到法的世界，領悟法的真諦。接著積極展開法律知識競賽活動，交流同學們的社會實踐與感想，進一步提高法律內涵。通過這次法制宣傳月活動增強了同學們對法律的意識，遵紀守法是做文明的大學生的基本守則，我們堅信數計院在“增強法制觀念，推進網絡法制教育”的磨煉下，明天會更好。

法制班會總結報告篇四

為使法治宣傳月活動取得實效，避免流于形式，我辦領導高度重視，將其納入重要議事日程，及時召開全體會議，廣泛動員，統一思想，對市普法辦的文件精神進行了貫徹傳達，對活動開展情況進行認真研究和部署，明確了法治宣傳月活動的指導思想和宣傳重點，確定了活動的主要內容，使活動做到有的放矢。并結合實際，制訂了切實可行的具體方案，確保宣傳活動各項工作落到實處。

二、深入基層，服務群眾，突出法治宣傳走群眾路線

三、注重創新，擴大聲勢，提升宣傳效果

四、主要成效

通過法治宣傳教育，提高了全體干部職工的法律意識與學法、守法的'自覺性，特別是領導干部的法治觀念不斷增強，依法決策，依法辦事的能力和水平不斷提高，并且進一步促進了我辦工作作風的轉變，提升了工作效率和服務水平，增強了工作人員的“公仆”意識，樹立了服務意識，能忠于職守、廉潔奉公、高效率地履行工作職能和崗位職責。

法制班會總結報告篇五

上周四學校組織一、二年級同學去技校觀看了“為了明天”法制教育演出，同學們反響熱烈。為了進一步加強法制教育宣傳，我班于11月x日星期三晚修時間舉辦了“身邊有法――走好青春每一步”主題班會。

身邊有法――走好青春每一步

進一步加強法制教育宣傳，增強同學們自我保護意識，讓同學們養成學法、懂法、依法辦事的好習慣，有效地樹立和維護學校良好的學風以及社會的穩定發展。

護理172班全體同學

20xx年x月x日晚修

（1）案例分析：先通過一組未成年人犯罪與遇害案件,分析他們犯罪及遇害的成因，然后又讓大家討論了怎樣預防未成年人犯罪及避免受到違法犯罪分子的傷害。讓她們認識到應該提高自己抵御違法犯罪以及安全防范、自我保護的能力。

（2）法律常識競賽：總共12道選擇題，四組依次回答，答對一題得一分，得分最多的小組有獎品品，得分最少的接受懲罰。同學們積極參與，一二三組分別答對四題得四分，第四組同學答錯一題，只獲得三分，因此要接受懲罰。她們選擇了將3-5本書放至頭頂，走貓步繞教室轉一圈。這個環節同學們反應熱烈，積極參與，回答的也很好，達到了預期效果。

（3）談觀后感：同學們上臺談觀看“為了明天”法制教育演出及案例分析環節給自己的感受。張秋齊同學率先上臺，跟大家分享了她的觀后感，獲得熱烈掌聲。在她的帶動下，許多同學也踴躍上臺發言。尤其是班長龐曉倩同學，她先跟大家分享了以前誤交朋友走了彎路后又及時回頭的故事，然后又講了自己被爺爺奶奶帶大跟父母關系緊張，渴望父母關愛的心情。過程中一度哽咽難言，臺下有的同學也跟著流淚，還有同學貼心送上紙巾。接著還有高子藤、鐘冠美兩位同學等多位同學也分享了她們成長過程中的酸甜苦辣事。這一環節有笑有淚，不僅提高了大家對未成年人法制教育的認識，還加深了同學們彼此間的了解。也讓我認識到她們是一群可愛的女孩子，有些同學活潑開朗的外表下，可能隱藏著一顆受過創傷的心。作為她們的班主任，我要盡最大的努力去關心、教育、引導她們，讓每個人都能身心健康地完成學業。

（4）觀看關愛未成年人犯罪公益微電影《心泉》。這部微電影長20分鐘，講述了未成年人張某某因瑣事與被害人產生矛盾，后糾集多人將被害人帶至賓館進行毆打并致被害人輕傷，后張某被作附條件不起訴處理，經過檢查官愛心引導教育，最終痛改前非考入大學。通過運用微電影這一學生喜聞樂見的藝術形式，引導學生自覺抵制社會上不良行為和違法犯罪的誘惑，健康成長，綻放出生命的精彩。

通過這次班會，我和同學們的心中都感觸頗深。法律與我們身邊的每個人都息息相關，時時刻刻規范著我們的言行舉止。作為在校學生，接受法制教育，不僅是依法治校的需要，更是同學們自我完善和提高綜合素質的需要。在這次法制主題班會上，我們有歡聲笑語，也有深深地沉思，掌握必備的安全知識，提高防范能力，是學生自身的重要使命。

法制班會總結報告篇六

進一步加強和推進青少年法制宣傳教育，提高青少年法律意識，增強青少年法制觀念。根據教育局的通知，12月份，我們緊緊圍繞“大力弘揚法制精神、共筑偉大中國夢”宣傳內容，開展了一系列的法制教育活動。總結如下：

十一月底，學校特別成立了法制教育領導小組，校長為組長，分管德育的主任為副組長，各班主任為組員。

我校充分發揮學校紅領巾廣播站，國旗下講話，黑板報及手抄報等宣傳陣地的作用，開辟專欄，大張旗鼓地進行宣傳和教育，力求使全校師生都能做到知法、守法、護法，依法辦事。

圍繞法制教育，學校舉行了以下活動

（一）各班利用班會課開展一次法制班會主題活動

（12月5日）。各位班主任布置好主題班會氛圍，在黑板上寫明本次班會活動的主題思想，并針對本班的實際，開展扎實有效、形式多樣的法制教育活動。屆時，學校將組織檢查?；顒咏Y束后，并將活動方案上交德育主任。

（二）各班出一期以法制為主題的板報；

（三）組織各班觀看一部法制教育片；

（四）聆聽一次法制專題講座；并結合實際，分析案例，擺事實、講道理，對青少年學生進行法制教育。

法制教育是一項長期而艱巨的工作，任重而道遠。長期以來，我校采取學校、家庭、社會三結合的教育網絡，堅持全面地對學生進行道德和法紀的教育，并通過定期開家長會、打電話加強與家長溝通，結合學生的實際情況積極開展對后進生的幫教工作，防患于未然，把學生違法違紀行為消滅在萌芽狀態中。

總之，我校的創建“共建和諧校園”工作在上級領導的關心支持下和全校師生的共同努力下，校園平安穩定，沒有發生大的安全事故，沒有發生師生違法犯罪案件。

法制班會總結報告篇七

地點：八年級三班教室。

主持人：趙玲玉劉迎亞記錄員：袁濤濤。

2.通過自由辯論的形式，讓正反兩種觀點進行交鋒，使同學們在討論中看清問題的本質，了解到不僅要知法，更要信法，進而守法。

4.評尋法制之星”，作為班級法制活動的帶頭人，帶動全班同學乃至全年級、全校同學一起做知法、信法、守法的好學生，好公民。

5.在“知法、信法、守法”的橫幅上莊嚴地留下大家的簽名，使同學們在今后的學習生活中以此為準繩，養成自覺遵紀守法的良好習慣。

吳思奇：法律是約束、規定人們行為的內容。

【胡怡樺介紹法律的歷史】。

胡怡樺：在開始嚴肅之前，讓我們先來看一段輕松幽默的flash短片，討論一下法律在我們現實生活中的具體適用情況。

1.觀看flash“yesorno”

flash以夸張搞笑的形式為違反交通法規的行為找到一些看似合理的借口，具有一定的迷惑性，同學們觀看后果然出現了一些意見分歧。

胡怡樺：這部短片向我們表達了兩種不同的觀點。那么我們是必須遵守法律法規，還是應該在適當的時候靈活變通一下呢?不知道同學們各自都持有怎樣的看法。

馬凌、邵文欽：法律的制定是為了維持大家的秩序的，我們必須遵守。

孫亦文：法律本身就是為了讓人們能更好地生活，是為人民著想的。有時可以靈活變通。

圍繞flash展開辯論，并可將議題適當擴展而不局限于交通法規。同學們自主分成兩組，由主持人宣布規則，進行自由辯論。辯論結束后由在場老師做評委，對同學們提出建議和指導。

黃凱：那么下面我宣布一下規則。兩方可自由派出辯手，一方發言結束另一方即可接上，一方累計發言時間不得超過3分鐘。最后由兩方各自派一人進行1分鐘的總結陳詞。好，那么我們就開始吧!

黃凱：首先，請大家就各自的辯題思考半分鐘?！景敕昼姟亢茫?下面是自由辯論時間。

馬凌：法律是中央領導、專家學者經過層層修訂而制定出來的，完全符合“依法治國”的思想，非常合理。

紀瑜：法律是人定的，總會在某些程度上缺乏科學性、合理性。法律應隨時代的變更而改變。

陳宇：中國的法律還不夠完整、完善。

邵文欽：雖然現行法律并非100%完備，但人們可以向有關部門反映存在的不足，而不是違反它。

王寧軒：由于紀律的缺陷，在不損害國家利益的情況下，應該可以稍稍變通。

黃凱：大家辯論十分熱烈，看，我們的老師們也蠢蠢欲動了，下面就請他們作為我們的評委，發表一下看法。

老師評價：自由辯論時間較短，辯手相對集中，發言人數過少;同學對政府有信心，在相對時間內我們中學生必須牢記守法。

黃凱：感謝老師的精彩發言!的確規矩是人定的，然而就我們個人而言是不能隨意違反和破壞法律規定的，因為它是廣大人民利益的保障，既是你有不同的觀點也必須通過正確的渠道提出來。可以說，依法行事是我們每個人的立身之本;依法治國更是我們國家的立國之本。而對于我們每個高中生來說，應牢記“知法、信法、守法”，弘揚中華民族的傳統美德，做一個有理想、有道德、有文化、有紀律的“四有新人”!

在前一環節已明確守法重要性的基礎上給同學們補充相應的法律基礎知識，以競賽的形式讓大家在激烈愉快的氛圍中掌握法律知識，培養法制觀念。

胡怡樺：不知道大家是否記得小時候常玩的擊鼓傳花?這次的競賽規則就是凡是手中拿到接力棒的同學就要起來回答問題。好，下面有請我們的馬林巴上場!

【馬林巴響起，接力棒開始傳遞】。

4.評尋法制之星”

評選我們自己的“法制之星”，讓他/她做我們的領頭人，在平時的學習生活中發揮模范帶頭作用，知法、信法、守法。

胡怡樺：下面請剛才有答對題目的同學起立，我們將在這些同學之中選出我們今天的“法制之星”。

【法制之星誕生】。

5.集體簽名活動。

由“法制之星”帶領，全班同學參與，在事先準備好的橫幅上莊嚴地留下自己的名字及簡短感想，承諾在日后的學習、生活中遵紀守法，依法辦事。

胡怡樺：我們高一(8)班的全體同學承諾做“知法、信法、守法”的好公民!

【法制之星上，全班同學秩序井然地上前簽名】。

【聽課老師與大家一同莊嚴簽名】。

6.實習老師小結。

總結今天的班會情況，針對同學們的表現給予必要的肯定和表揚，激發學生學法用法的積極性;作為班級的一員，與學生一道，在橫幅上留下自己的名字，讓同學們感受到班級整體的溫馨和力量，一起為實踐自己的諾言而努力!

王瑩：這一周是我實習的最后一周了，在這樣一個時間里，非常高興能有這樣一個機會為大家組織這樣一個有意義的班會。為了這次班會，很多同學都付出了很多，犧牲了很多他們的私人時間，比如我們的文藝委員章然，主持人胡怡樺、黃凱，為我們寫橫幅的陳云從……他們都非常的認真，讓我非常感動。從我自己來說呢，我也希望我留給你們的不僅僅是我在課堂上教給你們的那些知識點，而更多的應該是一些做人做事的方法、道理。所以，現在，我作為(8)班的一個成員，我也在這里莊重地留下我的名字!

【同學：鼓掌】。

【同學：好!】。

王瑩：很好，那么我們今天的主題班會就到此圓滿結束吧。謝謝到場的老師，也謝謝今天積極參與的各位同學。謝謝!

法制班會總結報告篇八

針對目前我院學生權益意識薄弱的狀況，在3月6日—3月16日期間,我們開展了以“法制宣傳，維權普法”為主題的班會,對目前大學生的維權問題進行了討論?，F將活動結果總結匯報如下:

隨著經濟的不斷發展，社會的不斷進步，許多的權益問題開始從社會走入了校園，而由于它與大學生的學習、生活密切相關，權益問題也越來越突出，成為了大學內一個急待解決的問題。但是，當前大學生的維權意識卻沒有相應的得到加強，可以說維權二字對于許多大學生來說相當的陌生。他們不知道該如何去維護自己的合法權益，有時只能選擇忍氣吞聲。因此，增強廣大學生的維權意識、法律意識，維護學生的合法權益具有重要的意義。而針對于我們學院學生維權意識薄弱以及宣傳工作的全面進行，我們部門決定以開班會的形式來加強大家的認識。

希望通過此次主題班會，可以增強同學們的法律意識和維權意識，讓他們樹立起維護自身合法權益的意識，并懂得如何保護自身的合法權益。

3月6日—3月16日。

音樂學院xx級全體學生。

1.“3.15”系列活動之主題講座。

每個班級都積極地參加了主題班會的開展，并針對于“維權”這個主題探討了發生在我們身邊相關的一些事情。例如：a.有關企業或商家以“會員卡”、“貴賓卡”等形式騙取錢財、虛構原價、謊稱優惠、降價等手段進行價格欺詐；b.關于學校校園網的網速問題，同學們都表現出極度不滿的情緒，每學期要交100元校園網費用，卻得不到相應的網速服務，有的同學甚至提出了退款的要求；c.有的班級提到學校飯堂問題，認為飯堂不應任意地變動價錢，有時所吃的飯菜里面還會有一些影響食欲的.生物；d.關于學校熱水供應的問題，大家也展開了相應的討論。

2.“3.15”系列活動之圖片展覽。

這次的活動不但讓我院學生加強了對消費維權的認識，普及了消費維權的相關知識，宣傳了消費維權的法律保護，讓學生有理必爭、有法可依，真正運用法律武器武裝自己、保護自己。

而且進一步宣傳了我們權益維護部的工作范圍和工作性質，讓更多的人認識到了權維部，加強了我們部門的工作和同學之間的交流，推動了權維部在同學們心目中的地位，鼓舞了權維部的士氣，我們期待明年的3.15活動更加輝煌，也期待在以后的工作上我們能有大的突破和創新。

法制班會總結報告篇九

根據學校加強中學生紀律安全教育的指示精神，再結合我班的實際情況，開展了以“紀律與安全”為主題的班會活動。就這個活動進行了一些總結。

這個班會主要從紀律、安全、衛生三個方面展開，給全班同學上了一堂生動形象的教育課。這將有助于全班同學盡快轉變角色，適應中學生活。同時，全班同學在思想上對紀律安全有了一個全新的認識，增強了紀律安全意識，提高了法制觀念，并為以后日常管理打下良好的思想基礎。

班會首先就紀律方面作了重點闡述。例如，考試紀律、課堂紀律以及宿舍管理紀律，并針對出現的一些違紀現象作了剖析，深入淺出地分析了這些違紀現象造成的危害。還明確指出，對那些不遵守紀律，嚴重違反學校規定，打架鬧事，破壞校園生活安定及正常的教育秩序的行為，學校絕不姑息，堅決從嚴從快。并希望同學們吸取教訓，防患于未然，充分反映了紀律教育活動的重要性和緊迫性。

國有國法，校有校規。身為一個在校學生，遵守學校紀律是最基本的要求。我們大部分的時間都是在學校度過的，俗話說，“近朱者赤，近墨者黑”，在一個有良好紀律、良好學風的環境中，必然會受到良好的熏陶，也是我們學好科學文化知識的有力保障。而在一個紀律散漫的環境中，是不可能有良好的學風的，學習也就得不到保證。所謂“沒有規矩，不成方圓”，要營造一個好的環境，好的秩序，就必須要有健全嚴明的規章制度來維護。每一位學生都應該自覺遵守紀律，為保持一個良好的學習和生活環境做出應有的貢獻。

我們中學生，對一切都充滿好奇心，戒備心理也不強，安全意識比較差。安全是我們每個中學生順利完成學業的基礎和前提，每時每刻我們都要把安全牢記于心。這次班會也從交通安全、用電和防火安全進行了交流和討論，并把防盜防騙的教育放在了重點，提醒全班同學不要輕易相信他人，自己的一些信息也不要隨便透露給他人，貴重物品要放好等等。這些都切實地增強了同學們的安全防范意識，提高了同學們的自我保護能力。每個同學都要樹立起安全意識，做好自我防衛工作，并要嚴格遵守學校規律，要對自己負責、對家長負責、對學校負責。安全，絕不允許有絲毫的懈怠和僥幸，絕不容許有絲毫的麻木和漠視。

最后一個方面是飲食問題。在中學里，要有自我管理，自我約束的能力。生活要有規律，不購買存在安全隱患的食品，要有一個健康，文明的生活習慣和飲食習慣。這一切的出發點和落腳點都是為了讓我們擁有一個健康的體魄，擁有一個美好快樂的中學生活。

遵守學校紀律，重視校園安全，是每一個中學生的責任與義務。讓我們攜手共創一個安全文明的校園環境，努力營造一個和諧嚴謹的校園氣氛而奮斗，為全面推進學校精神文明建設奉獻一份力量。

法制班會總結報告篇十

一、主題：

二、時間：

20xx年4月26日。

三、地點：

207教室。

四、出席人員：

班主任及09國商（1）班全體學生。

五、主持人：

薛曉瑾、胡旭偉。

六、班會議程簡要。

法制安全教育作為在校學生，安全問題與我們的生活、學習、成長息息相關。掌握必備的安全知識，提高防范能力，是學生自身的重要使命。

2.班會活動目的。

堅持“安全第一，預防為主”的原則，普及安全知識、營造關注安全、關愛生命的氛圍、進一步增強師生的安全意識，提高防范各種安全事故的能力，最大限度消除學校安全事故的隱患，使學生懂得在校園中要注意哪些方面的安全，并能做到時時處處注意安全。

3.班會活動準備。

請同學們準備法制案例分享。讓同學們準備法制小品。

4.活動過程。

主持人薛曉瑾、胡旭偉開場法制案例分享：

a:《哥們義氣害了他》陳雨舟b：《同學之間應相互尊重》錢佳偉c：孫悅d：張琳e：郭孝金3）。

比賽規則：

1．團隊合作，全班分為六組。

2．舉手搶答，回答正確加1分，最后看總分，多的那組獲勝。

（1）我國未成年人保護法保護的對象是(b)。

（2）有的家長規定，兒子可以上學，女兒不給讀書，幫做家務。這種做法違反了未成年人保護法中的(a)。

a、家庭保護b、學校保護c、社會保護d、司法保護。

（3）未成年人要依法自律，是指(c)。

a、法律提倡做的事情嘗試著去做，法律不允許做的事情一般不要去做。

b、法律提倡做的事情嘗試著去做，法律不允許做的事情堅決不做。

c、法律提倡做的事情積極著去做，法律不允許做的事情堅決不做。

d、自覺遵守未成年人保護法的一些禁止性規定，不做違反法律的事情。

（4）未成年人自我保護能力很弱，甚至缺乏自我保護的能力，因此，需要法律給予(a)。

a、特殊保護b、特殊關注c、特殊照顧d、特殊援助。

（5）人民法院是（c）。

a國家權力機關b國家行政機關c國家審判機關d公安機關。

（6）我國的國家結構形式屬于（b）。

a名族區域自治b單一制c聯邦制d邦聯制。

（7）下列事例中屬于違反學校保護規定的有(ac)。

a某小學教師為提高學生成績，對成績差的學生在其課上擺上“差生”的標牌。

b貫徹國家的教育方針。

c某校校長仍堅持讓學生在已是“危房”的教室中上課。

d某校校長規定每學期要給學生進行一次體檢。

（8）據報載，洛陽市3名小學生在金某違法經營的電腦游戲廳打游戲機時，因欠交2.5元，竟被金某用刀殺害。人民法院依法判處金某死刑。這一案例給我們的啟示有(bd)。

a、要加強對未成年人的社會保護。

b、未成年人既要依法自律，又要學會自我保護。

c、我國刑法懲治犯罪，保護人民。

d、未成年人的人身權利應受到法律特殊保護。

(9)青少年的健康成長離不開法律，表現在(ac)。

a青少年的身心健康需要法律特殊保護。

b青少年正處在長身體、長知識時期。

c青少年的健康成長關系重大，需要國家給予特殊關注。

d目前社會上存在著許多不利于青少年健康成長的因素。

法制小品表演。

小品名稱：《道口的一天》。

表演者：邱瑾錢曉潔費晨曦張嘉瑩張瑩5、

通過今天的法制教育主題班會的開展，使大家深刻認識到法制的重要性，作為在校學生，安全問題與我們的生活、學習、成長息息相關。掌握必備的安全知識，提高防范能力，是學生自身的重要使命。

接受法制教育，不僅是依法治校的需要，更是學生自我完善和提高綜合素質的需要。每位在校生都應提高自己的安全防范、防衛能力和對突發性事件的應急、應變能力，以及抵御違法犯罪的能力，保證自己身心健康地完成學業，并能成功的就業、創業。

法制班會總結報告篇十一

20xx年12月4日是我國第二個憲法日。為增強中小學生的憲法意識，加強法制教育，上午九點，我校舉行了“國家憲法日”法制教育主題班會。

班會以憲法的地位、憲法的主要內容、憲法的構成、憲法與普通法律的家庭聚會的理論知識，以及法律小故事、法律案例等學生喜聞樂見的.形式，形象地向學生宣傳了《中華人民共和國憲法》、《未成年人保護法》等一些法律基本知識，讓學生學會了知法、懂法、守法，并引導學生反思自己的行為及自身存在的不良習性，使學生深刻地認識到法制安全的重要性，明確養成良好的行為習慣對自身健康成長的意義。

此次法制教育主題班會，有效地提高了學生的法律意識，使學生懂得了：依法、守法、創建和諧法制校園，是每一個學生的責任和義務。

法制班會總結報告篇十二

今天我講話的題目是《學法、守法》，在這社會大家庭里，我們每個人如何約束自己、規范自己的行為呢?那就是共和國華麗雄偉的大廈下一座堅實、永恒不變的根基——“法”。它使我們每個人明確是非的界限，而這也是共和國公民所應具備的最基本的素質。

回首新中國跨越半個世紀的發展歷程，以毛澤東為核心的第一代中央領導集體建立了新中國，制定了我國第一部社會主義類型的成文憲法。從此，無數中國人開始認識法律、關心法律。以鄧小平為核心第二代領導集體確定了發展社會主義民主、健全社會主義法制的方針，為開創普法工程奠定了堅實的基礎。以xx為核心的第三代領導集體繼往開來，與時俱進，確立了依法治國的基本方略，并將這一方略載入國家根本大法。去年，《中華人民共和國法典》和《中華人民共和國法庫》的出版發行反映了我國法制建設的成就，有助于推行實施依法治國的進程。

鄧小平同志早就指出：“法制教育要從娃娃抓起”，加強對青少年的法制宣傳教育，就一直是普法工作的重點內容。當前，隨著信息領域高新技術的迅猛發展，互聯網作為開放式傳播和交流工具，作為一種新興的傳播媒體，正在日益成為一個重要的思想道德建設的新陣地。在互聯網的普及過程中，有一個現象值得關注，這就是網吧問題。網吧的確有效地把網絡推向了平民化。然而，隨著互聯網信息垃圾的增加，失控網吧的負面效應也日益呈現，尤其是對青少年的負面影響引起了社會的焦慮。一些網吧的無序發展和惟利是圖，衍生出暴力游戲、沉溺聊天、淫穢色情三個公害，成為“電子海洛因”，從而引發出學生分心、家長傷心、教師煩心、社會擔心的負面憂患。不良網絡危害青少年身心健康的事例不勝枚舉，在此不一一例舉。

未成年人違規上網是學校、家長、社會關注的熱點問題，為了優化青少年成長的環境，國務院通過了《互聯網服務營業所管理條例》，該條例明確規定：網吧、電腦休閑屋等互聯網上網服務營業所經營單位不得接納未成年人，同時還應在營業場所入口處的顯著位置懸掛未成年人禁入標志，違者將由文化行政部門給予警告，并可處以15000元以下的罰款，情節嚴重的，責令停止整頓直到吊銷經營許可證。政府加強管理，用強制性的法律措施來維護網絡的安全、健康和文明。對于我們青少年來說，應該吸取網絡危害的教訓，克己自律，按照《全國青少年網絡文明公約》規定做到文明上網，正確對待互聯網上的各種信息，自覺抵制、摒棄其中的糟粕。

同學們：讓我們從文明上網開始，不斷加強我們的法制意識，抵制不良誘惑。作為每一個新世紀的青年人，應該努力學習科學知識，為報效祖國、施展抱負打下良好的基礎?！靶坳P漫道真如鐵，而今邁步從頭越。從頭越，蒼山如海，殘陽如血。”

敬愛的老師、親愛的同學們：大家好!我今天演講的題目是《法律在我心中》。

首先，我想問大家一個問題：在你們心中什么是法律?老師說，法律是明媚的陽光。陽光照耀之處，耕地、河流、森林、草原、濕地、野生動物等等都有相應的法律保護著，法律的保護使天更藍、草更綠、水更清，大自然更加和諧。媽媽說，法律是一件安全的外套。人從一生下來開始，法律就對幼兒、小孩受教育、婚姻、生命財產不受侵害、社會醫療保障、老年撫養等等都作了明確的規定，法律的保護讓我們快樂地成長，安全地擁有，幸福地生活。

爸爸說，法律是行動的指針。像我們開口不能罵人，伸手不能打人一樣，我們的言行都要受到法律的約束，同時也受到法律的保護。大人們每做一項工作，每簽訂一個合約，都要涉及到很多法律條款，法律使我的保護們的社會運行有序，和諧相處，健康發展。

法律對于我們青少年而言，還只是一只模糊的蝴蝶，有時候違犯法律了還毫不知情。那些犯罪的人為什么犯了罪，罪在哪里都不知道，這是缺乏法律意識的一種表現。我們青少年首先要懂法、知法、守法，還要愛*，多看一些法律方面的書籍，為自己的人生道路撐上一把健康的雨傘。

鄧小平爺爺曾說：法制教育要從娃娃抓起。的確，我們青少年是祖國的未來，是祖國的希望，如果我們不從小培養法律意識，養成學法、知法、守法、用法、*的好習慣，那么依法治國將永遠是一句空話!古人說的好：“勿以惡小而為之，勿以善小而不為?！蔽覀兦f不要因小錯而釀成終生大錯，成為社會的罪人啊!只要我們心中有法，你就會明白：什么事情可做，什么事情不可做，什么樣的行為是受法律保護的，什么樣的行為是法律所禁止的。

親愛的同學們，我想大家已經清楚了，法律是一柄雙刃劍，他既懲治壞人，也約束自己，他既賦予你權利，也讓你肩負責任，它無時不在，無處不在，它就在我們身邊，它就在我們心中。

我的演講完畢，謝謝大家!

法制班會總結報告篇十三

2.通過自由辯論的形式，讓正反兩種觀點進行交鋒，使同學們在討論中看清問題的本質，了解到不僅要知法，更要信法，進而守法。

4.評尋法制之星”，作為班級法制活動的帶頭人，帶動全班同學乃至全年級、全校同學一起做知法、信法、守法的好學生，好公民。

5.在“知法、信法、守法”的橫幅上莊嚴地留下大家的簽名，使同學們在今后的學習生活中以此為準繩，養成自覺遵紀守法的良好習慣。

吳思奇：法律是約束、規定人們行為的內容。

【胡怡樺介紹法律的歷史】

胡怡樺：在開始嚴肅之前，讓我們先來看一段輕松幽默的flash短片，討論一下法律在我們現實生活中的具體適用情況。

1.觀看flash“yesorno”

flash以夸張搞笑的形式為違反交通法規的行為找到一些看似合理的借口，具有一定的迷惑性，同學們觀看后果然出現了一些意見分歧。

胡怡樺：這部短片向我們表達了兩種不同的觀點。那么我們是必須遵守法律法規，還是應該在適當的時候靈活變通一下呢?不知道同學們各自都持有怎樣的看法。

馬凌、邵文欽：法律的制定是為了維持大家的秩序的，我們必須遵守。

孫亦文：法律本身就是為了讓人們能更好地生活，是為人民著想的。有時可以靈活變通。

圍繞flash展開辯論，并可將議題適當擴展而不局限于交通法規。同學們自主分成兩組，由主持人宣布規則，進行自由辯論。辯論結束后由在場老師做評委，對同學們提出建議和指導。

黃凱：那么下面我宣布一下規則。兩方可自由派出辯手，一方發言結束另一方即可接上，一方累計發言時間不得超過3分鐘。最后由兩方各自派一人進行1分鐘的總結陳詞。好，那么我們就開始吧!

黃凱：首先，請大家就各自的辯題思考半分鐘。【半分鐘】好，停!下面是自由辯論時間。

馬凌：法律是中央領導、專家學者經過層層修訂而制定出來的，完全符合“依法治國”的思想，非常合理。

紀瑜：法律是人定的，總會在某些程度上缺乏科學性、合理性。法律應隨時代的變更而改變。

陳宇：中國的法律還不夠完整、完善。

邵文欽：雖然現行法律并非100%完備，但人們可以向有關部門反映存在的不足，而不是違反它。

王寧軒：由于紀律的缺陷，在不損害國家利益的情況下，應該可以稍稍變通。

黃凱：大家辯論十分熱烈，看，我們的老師們也蠢蠢欲動了，下面就請他們作為我們的評委，發表一下看法。

老師評價：自由辯論時間較短，辯手相對集中，發言人數過少;同學對政府有信心，在相對時間內我們中學生必須牢記守法。

黃凱：感謝老師的精彩發言!的確規矩是人定的，然而就我們個人而言是不能隨意違反和破壞法律規定的，因為它是廣大人民利益的保障，既是你有不同的觀點也必須通過正確的渠道提出來?？梢哉f，依法行事是我們每個人的立身之本;依法治國更是我們國家的立國之本。而對于我們每個高中生來說，應牢記“知法、信法、守法”，弘揚中華民族的傳統美德，做一個有理想、有道德、有文化、有紀律的“四有新人”!

在前一環節已明確守法重要性的基礎上給同學們補充相應的法律基礎知識，以競賽的形式讓大家在激烈愉快的氛圍中掌握法律知識，培養法制觀念。

胡怡樺：不知道大家是否記得小時候常玩的擊鼓傳花?這次的競賽規則就是凡是手中拿到接力棒的同學就要起來回答問題。好，下面有請我們的馬林巴上場!

【馬林巴響起，接力棒開始傳遞】

4.評尋法制之星”

評選我們自己的“法制之星”，讓他/她做我們的領頭人，在平時的學習生活中發揮模范帶頭作用，知法、信法、守法。

胡怡樺：下面請剛才有答對題目的同學起立，我們將在這些同學之中選出我們今天的“法制之星”。

【法制之星誕生】

5.集體簽名活動

由“法制之星”帶領，全班同學參與，在事先準備好的橫幅上莊嚴地留下自己的名字及簡短感想，承諾在日后的學習、生活中遵紀守法，依法辦事。

胡怡樺：我們高一(8)班的全體同學承諾做“知法、信法、守法”的好公民!

【法制之星上，全班同學秩序井然地上前簽名】

【聽課老師與大家一同莊嚴簽名】

6.實習老師小結

總結今天的班會情況，針對同學們的表現給予必要的肯定和表揚，激發學生學法用法的積極性;作為班級的一員，與學生一道，在橫幅上留下自己的名字，讓同學們感受到班級整體的溫馨和力量，一起為實踐自己的諾言而努力!

王瑩：這一周是我實習的最后一周了，在這樣一個時間里，非常高興能有這樣一個機會為大家組織這樣一個有意義的班會。為了這次班會，很多同學都付出了很多，犧牲了很多他們的私人時間，比如我們的文藝委員章然，主持人胡怡樺、黃凱，為我們寫橫幅的從……他們都非常的認真，讓我非常感動。從我自己來說呢，我也希望我留給你們的不僅僅是我在課堂上教給你們的那些知識點，而更多的應該是一些做人做事的方法、道理。所以，現在，我作為(8)班的一個成員，我也在這里莊重地留下我的名字!

【同學：鼓掌】

【同學：好!】

王瑩：很好，那么我們今天的主題班會就到此圓滿結束吧。謝謝到場的老師，也謝謝今天積極參與的各位同學。謝謝!

法制班會總結報告篇十四

曹xx總結：

近期，我們班的紀律越來越好，老師們都看在眼里。可是，在一些副科上卻常常出現把老師氣走的現象。今天的紀律，不就惹得宋老師和金老師發火了嗎?其實，這樣做是會給自己帶來壞處，宋老師課上，老有些同學在低聲說話，老師在上面大談，他在下面小說。如：宋昌霖、陳思妤，而積極舉手回答問題的有：鄭皓、陳奕帆、費昱元、韓靜、秦潤秋、曹詩敏等同學，配合老師上課。

除語數英課，其它課程多少同學以為不重要，就隨便說話，只有宋奇宸、徐源、焦俞銘、遲浩樸、梁晨、曹詩敏、徐義博等同學聽課、做筆記。而有些同學甚至有些班干部帶頭說話、帶頭破壞課堂紀律，很是不應該。

希望小組長能給以上點名的同學加星或扣星。

卜xx發總結：

近來，同學們表現的都不錯。

進步的地方是：一是教室里的`噪音小了;二是帶玩具的同學少了;三是班干部們大部分能以身作則;四是門口執勤生也很及時;五是衛生也不錯。希望大家繼續努力。

但是，班里的紀律不是很好，老師上課時，要三番五次的提醒，班干部提醒都不聽，有些班干部還帶頭說話，如：李佩瑤、莊嚴等同學。上課鈴響起，有些同學就會到門口張望老師來沒來，如：宋昌霖、劉澍、宋長青等同學。課前準備不夠充分，有些同學經常說臟話罵人，希望有這些現象的同學改正，做一個文明、誠信的學生。希望大家改正。

法制班會總結報告篇十五

切實推進我校法制宣傳教育工作，努力提高表少年的法制意識、法律素質和自我防范能力，預防中、小學生違法犯罪，培養自覺學法、守法、用法、護法的行為習慣。

以《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》、《義務教育法》、《道路交通安全法》、《治安管理處罰法》、《刑法》等法律法規及廣大師生自我安全防范意識教育為主要內容。

學校高度重視本次法制教育活動，將這次法制教育活動作為法律進校園、維護校園安全的一項重要工作，結合防城港市綜治委下發的《防城港市20xx年校園及周邊環境專項整治工作方案》和公安部《關于認真貫徹落實全國校園安全工作經驗交流現場會議精神的通知》開展相應的.法制教育工作。

（一）加強法制宣傳陣地建設。

強化學生養成教育，培養具有良好習慣的學生。小學教育就是培養學生良好的行為習慣，并為以后的學習打下良好的基礎。為此我們重視對學生的養成教育，政教處及少先隊組織主題中隊會，利用紅領巾廣播站、國旗下演講對學生進行品德熏陶。

制教育與課堂教學相結合，發揮了課堂教學主渠道作用，是我校開展法制教育的主要形式。學校有一支素質較好的普法宣傳教育教師隊伍，在學校的統一要求下，各位老師都能結合自己所教學科的特點，進行法制宣傳教育。各學科老師也結合各學科教學，滲透普法教育，讓學生獲得了許多有關的知識。

1、11月28日下午16時，由我校副校長精心組織，聘請法制講座輔導員到校給學生作法制教育講座。輔導員圍繞學生的切身利益，傳授實用法律知識，教育學生學會依法保護自己的權益通報青少年犯罪情況，并對青少年犯罪心理和預防進行講解，使廣大師生做到了警鐘長鳴。

2、開展“摸擬法庭”活動。利用政治課組織學生開展“模擬法庭”活動，極大地調動了學生學法、知法、用法的積極性，強烈地意識到法律在生活中的重要性。

3、開展“法律就在身邊”的主題班會。每學期，都由政教處統一布置以法制教育為主題的主題班會，以學生關注的社會現象為內容，來引導學生樹立正確的法律意識。

總之，我校將繼續堅持“安全第一，預防為主”方針，將“再學習，再落實”作為我?！皬娀踩逃毣踩ぷ鳌庇辛ΡＷC，以確保無一次安全責任事故發生，使我校師生在安全、有序、和諧的環境中學習工作。