在撰寫心得體會時，個人需要真實客觀地反映自己的思考和感受，具體詳細地描述所經歷的事物，結合自身的經驗和知識進行分析和評價，注意語言的準確性和流暢性。心得體會是我們對于所經歷的事件、經驗和教訓的總結和反思。下面小編給大家帶來關于學習心得體會范文，希望會對大家的工作與學習有所幫助。
公益環保活動心得體會篇一
如今，環保已成為社會關注的焦點，越來越多的人開始積極參與環保志愿活動。作為一名大學生，我也不甘落后，積極參與各種環保志愿活動，從中不斷學習和成長。在這篇文章中，我將分享我參與環保志愿活動的心得體會。
第二段：背景介紹。
在大學期間，我有幸參與了多次環保志愿活動，如清潔海灘、種樹造林、垃圾分類等等。這些活動不僅讓我接觸到了環保這個領域，也讓我深刻認識到環境問題的嚴重性和復雜性，以及我作為一個個體要承擔的責任。
第三段：收獲。
在環保志愿活動中，我獲得了很多，例如，學習了更多環保知識，掌握了環保技能，認識了志同道合的朋友，以及提升了領導力和團隊合作能力。這些成為了我的寶貴財富，促使我在未來的生活中不斷付出并行動起來。
第四段：思考。
參與環保志愿活動也讓我思考了很多問題，例如，如何深入推進環保事業，如何更好地讓大眾參與到環保中來，以及如何以更加科學、合理的方式保護環境。這些問題對于我和整個社會都是非常重要的，值得我們共同關注和思考。
第五段：總結。
在參與環保志愿活動中，我體會到了邁出第一步的重要性。每一位個體的力量都是不可忽視的，只有心中燃起了環保的火焰，才能真正讓我們意識到環境保護對于我們的生活的重要性。讓我們一起行動起來，共同推進環保事業！
公益環保活動心得體會篇二
為深入學習貫徹黨的十七屆六中全會和全國未成年人思想道德教建設工作視訊會議精神，進一步推進社會主義核心價值體系學習教育，著力引導廣大未成年人“心向黨、愛勞動、懂禮貌”，培養未成年人待人接物和基本生活能力，結合《裴崗中學開展未成年人“灑掃應對”主題教育方案》要求，我校繼續結合“養成教育”細則要求，以活動為載體，充分依托“青少年實踐基地”這個平臺，依托學校德育主題活動契機，深入開展“灑掃應對”的各項活動。現將相關活動總結如下：
一、領導重視，措施得力。
教育局領導高度重視“灑掃應對”主題教育活動的開展，下發了關于開展“灑掃應對”主題教育活動方案，對活動開展做了重點布置。各校由德育校長和德育主任牽頭，根據學校實際制定相關活動方案，分工明確，落實到位。領導成員的高度重視，為活動的開展提供了有力的組織保障。
二、全面發動、形式多樣。
1.全面發動，做好宣傳工作。
各校均利用周一的聯合晨會對學生進行“灑掃應對”主題教育活動的動員大會，通過大會動員學生熱心參與。在原有養成教育的基礎上了解新要求，明確新目標，充分認識“灑掃應對”活動的意義。
同時，班主任及時將活動的通知通過告家長、家校路路通等形式傳達給每一位家長，向全校學生和家長做好宣傳發動工作，讓全體學生和家長都參與到活動中。
2.全面組織內，扎實開展活動。
(1)繼續依托實踐活動，開展生活自理、合作學習等“灑掃應對”活動。青少年實踐活動是我校未成年人養成教育的一大傳統，對學生整理內務、待人接物等有明確要求，每學期都有計劃地接受全校學生到基地參加實踐活動。本學期，基地接待了校所有高一在讀學生為期兩天半的相關實踐活動。活動內容包括：宿舍內務整理、農家菜肴烹制、防震減災科普教育、環保科普教育、感恩花藝、農耕文化體驗、文娛晚會等。學生在活動中踐行“灑掃應對”的要求。達成了自能打掃房間衛生，能與同學合作完成相關任務，懂得用自己的方式表達感恩之情，了解我縣農耕文化等目標。
(2)結合“做一個有道德的人”道德實踐活動，開展主題班隊會、經典誦讀等“灑掃應對”活動。開設“灑掃應對”實踐課程。通過系列實踐活動，提高未成年人生活能力，加強勞動技能鍛煉，養成愛勞動的好習慣。舉辦“灑掃應對”主題班會。通過召開主題班會，結合學雷鋒活動，利用講故事、課本劇、觀看電影等多種形式，介紹“灑掃”“應對”的思想含義，引導未成年人勤儉節約、對人友善、甘于奉獻、樂于助人的精神，將雷鋒精神與愛勞動、講禮儀的良好生活習慣結合起來，讓雷鋒精神在學校、在班集體中生根發芽，開花結果。高二年級還將學校的禮儀主題教育納入“灑掃應對”活動，進一步深化禮儀教育的成果。開展“日行灑掃”系列活動。在全校開展“日行灑掃”系列活動，通過開展晨掃、課前“快樂勞動十分鐘”、每周一次大掃除以及做好個人課桌、書包、書本、衣著的整潔等活動，讓未成年人在微勞動中，逐步養成自理自立的生活能力、文明禮貌的行為習慣。開展“灑掃應對”誦讀活動。通過誦讀經典讓學生理解“灑掃應對”，爭做一個愛勞動、懂禮節、會交往的人。并利用板報、墻報、櫥窗等宣傳陣地，營造學習氛圍。
(3)以“三結合”教育指導服務為抓手，開展“日行一善”、小小志愿者服務等“灑掃應對”活動。積極開展“日行一善”體驗活動。在父親節到來之際，對父母說句知心話，幫父母做力所能及的家務活，表達感恩之情，并以為為契機，逐步養成孝順父母、報答父母的傳統美德。積極開展“灑掃應對”社區志愿服務活動。結合社區服務，引導學生積極參與綠地認養，爭當樓道小衛士、衛生監督員，關愛社區空巢老人、社區義務勞動、管理社區“愛心超市”等公益活動，加深活動的教育意義，讓雷鋒精神真正內化為孩子自身的思想道德素質。
全校學生積極行動起來，通過形式多樣的活動促使良好行為習慣的養成，擁有愛勞動有禮貌的好品德。
公益環保活動心得體會篇三
近年來，隨著環保意識的提升，綠色環保活動逐漸成為社會關注的熱點。為了加強對環境保護的重視，我積極參與了一次綠色環保活動，并從中獲得了一些意義深遠的心得體會。
首先，參與綠色環保活動讓我意識到環保不僅僅是政府的責任，更是每個個體應承擔的義務。在活動中，我看到身邊的人們都在積極主動地參與環保行動，他們用雙手清理河道垃圾，用實際行動為環境做出貢獻。這樣的場景讓我深信，每個人都應該從自身做起，從小事做起，用實際行動來保護環境。
其次，參與綠色環保活動讓我意識到環保需要社會廣泛參與。在活動中，我看到許多志愿者來自不同的社會階層，他們有醫生、教師、學生等等。這種多元化的參與使得綠色環保活動更加廣泛，也更加有力量。他們的參與讓我意識到，環保不是個別人的事情，而是需要整個社會共同努力的事情。
第三，參與綠色環保活動讓我了解到環保的重要性。在活動中，我親眼見到了許多環境污染的現象，比如河流被垃圾覆蓋、空氣被污染等等。這些現象的存在讓我深刻地體會到環保的重要性。如果我們不保護環境，我們的家園將會被破壞得無法居住。因此，保護環境不僅是為了我們自身的利益，更是為了未來能夠給我們的后代留下一個美麗的世界。
第四，參與綠色環保活動讓我體會到環保需要長期堅持。環保不是一蹴而就的事情，需要我們長期堅持不懈地努力。在活動中，我看到有些人對環保的積極性逐漸減弱，可能是由于環保行動的見效不夠明顯或者堅持的困難等原因。但是，我堅信只有長期堅持，我們才能夠見到環保帶來的變化。因此，我們應該持之以恒地投身到環保事業中，不斷努力。
最后，在綠色環保活動中，我還深切感受到了合作的重要性。環保不是一個人的事情，而是需要大家共同合作才能夠完成的事情。在活動中，我和其他志愿者共同協作，互幫互助，取得了很好的成果。這讓我認識到，只有團結一心，共同努力，我們才能夠更好地推進綠色環保事業。
總之，參與綠色環保活動讓我深刻地認識到環保的重要性，使我明白了環保不僅僅是政府的責任，更是每個個體的責任。在今后的日子里，我將堅持環保的信念，不斷努力，為我們的環境保護事業做出更多的貢獻。我相信，只要大家齊心協力，共同努力，我們一定能夠創造一個更加美麗、更加綠色的家園。
公益環保活動心得體會篇四
作為一個環保愛好者，我一直致力于推動環保事業的發展。最近，我通過網絡平臺進行了一次在線觀看環保活動，并得到了很多啟發和體會。本文將詳細介紹我在這次活動中的體會和感悟，希望能夠對廣大環保愛好者提供一定的幫助和指導。
第一段：背景分析。
近年來，隨著環境問題日益突出，環保活動變得越來越受到人們的關注和重視。網絡技術的不斷發展，使得越來越多的人選擇在線觀看環保活動，而不是親身到場參加。與此同時，許多組織和機構也通過網絡平臺進行環保宣傳和教育，使更多的人能夠了解環保知識和方案。因此，通過在線觀看環保活動，不僅可以提高個人環保意識，還可以更好地了解當前環保狀況和前景。
近日，我通過一家網絡機構報名參加了一場線上環保活動。這次活動主要是由多個專業團隊和環保機構組成的，他們通過網絡平臺傳遞環保知識和技巧。在活動中，我聽到了許多有關環保的建議和案例，其中一些讓我深思，有些則令我眼前一亮。例如，我從中了解到，環保不僅是人類生活所必需的，還是自然生態的完美保護。并且我也發現很多環保知識與我們日常的生活息息相關，通過小的生活習慣的改變我們也能夠為環境做出貢獻。
第三段：反思個人行為。
在這次活動中，我對自己的環保行為進行了反思。我發現自己還有很多地方需要改善，比如乘坐公共交通而不是開車、減少浪費和污染等等。在一些與環保相關的行為上，由于觀念和習慣的不同，我發現自己還有很多可改進的空間。因此，在這次活動后，我下定決心從現在開始重視環保，樹立環保意識，力求通過個人力量更好地保護我們的環境。
第四段：聯動其他愛好者。
通過參加這次活動，我認識到一個人的力量是微乎其微的，唯有聯合其他愛好者才能真正實現環保的目標。因此，我將自己的體會和收獲分享給身邊的親友，并邀請他們一起加入環保事業的行列。同時，我還積極參加一些志愿者活動和社區環保團體，為環保事業貢獻自己的力量。
第五段：結論。
總之，通過在線觀看環保活動，我深刻地意識到環保事業的重要性和緊迫性。同時，我也在這次活動中對環保行為進行了反思和改進，并發現環保是一項需要集體行動和努力的偉大事業。因此，我相信在不久的將來，通過我們的共同努力，我們一定能夠攜手保護我們的地球，構建和諧的人類生態環境。
公益環保活動心得體會篇五
綜合實踐活動是一門基于學生的直接經驗，緊密貼近學生自身生活與社會生活，理論上由學生自主實踐和探索，體現對知識綜合運用的全新課程。綜合實踐活動課程超越書本，超越體系化的教材，超越封閉的課堂，面向自然、面向社會、面向學生的生活和已有經驗，在開放的時空中促進學生生動活潑地發展，增長學生對自然、對社會、對自我的實際體驗，發展綜合的實踐能力。這種全新課程的出現，對我們老師來說也是一個全新的開始，也是一種全新的考驗和挑戰。
隨著時代的進步，環保已經成為我們生活的一部分，我班能緊緊圍繞環保主題活動精神，開展了各項活動，現把活動開展工作情況總結如下：
對學生進行環保教育，我們不能只停留于口頭上，要通過多種途徑，激發學生自主參與，樂于參與的積極性，才能取得理想的效果。為此，我班能結合自身的實際，開展了多種相關的活動，讓學生在活動中既能增長智慧，又能為環保出份力。
1、把活動現于筆端。
在10月初，組織全體學生參加環保征文活動，通過同學們的筆端，讓大家一齊來為“清潔環境，迎接亞運”出點子，尋找身邊的環保標兵，樹立學習榜樣。通過舉辦環保征文活動，增強了同學們環境保護的意識和資源珍惜意識;進一步培養環境主人翁意識，關注我們的生活環境，保護環境，從我做起。
2、把活動躍于紙上。
繪畫、手抄報，是我班的藝術特色。結合本次的“環保活動月”，我們開展了以“低碳環保生活”為主題的環保繪畫、手抄報活動。同學們以他們特有的方式用手中的畫筆描繪自己心中的想法，一張張色彩斑斕、稚嫩的畫卷、版報表現出同學們萌芽的環保意識，同時喚起大家共同來保護人類賴以生存的環境，做名合格的東道主。
3、加大環保宣傳力度，出一期環保黑板報。
正確進行垃圾分類，減少垃圾污染，是環保的重要舉措。利用黑板報，加大環保的宣傳力度。讓學生了解更多關于垃圾分類方面的知識，從而自覺、正確地進行垃圾分類，變廢為寶，減少資源浪費，為保護地球出份力。
4、變廢為寶手工活動。
我們班有許多心靈手巧，奇思妙想的同學，他們也很喜歡動手實踐。充分利用一些廢棄的資源，做出了許多有價值的物品。其中有多功能筆筒，也有玩具雙節棍，還有環保垃圾箱等等。
這次活動是有意義的，無論是老師還是學生都從中受益匪淺：
1、這次活動中，我班同學互幫互助、同甘共苦，很好的加強了我班的凝聚力。同學們在宣傳環保的同時，也提高了自己對環保的認識。
2、這次活動前，我們進行了精細的策劃，尤其是各位班干部協調統一，高效率地完成了活動的準備工作，工作經驗值得以后活動借鑒。
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公益環保活動心得體會篇六
隨著人們環保意識的日漸增強，綠色環保活動正逐漸成為社會關注的焦點。近日，我學校開展了一次大型的綠色環保活動，我深受感動和啟發，下面我將分享一下我的心得體會。
第一段：感受到環保的重要性。
在參與綠色環保活動的過程中，我深深感受到了環保的重要性。活動中，我目睹了大量的垃圾和污染物對我們生活環境的破壞，尤其是在海灘上撿拾垃圾的過程中，我親眼看到了海洋生物因誤食塑料而死亡的殘酷現實。這使我深刻認識到環保不僅僅是個人行為，更是一種社會責任。只有每個人都懂得自覺保護環境，我們的生活才能更加美好。
第二段：從環保活動中汲取正能量。
通過參與綠色環保活動，我深刻感受到環保行動所帶來的正能量。在活動中，我結識了一群志同道合的小伙伴們。他們來自不同的班級和年級，但我們都有一個共同的目標，那就是保護地球。大家團結協作，把垃圾分類、清掃環境當作自己的責任，互相幫助，互相鼓勵。這樣的團隊精神讓我深感溫暖，同時也增強了我繼續參與環保行動的動力。
第三段：培養了良好的環保習慣。
通過參與綠色環保活動，我培養了一些良好的環保習慣。在活動中，我們用垃圾袋分類垃圾、整理雜物，養成了垃圾分類的良好習慣。同時，我們還在校園內種植了一些花草樹木，培養了對大自然的熱愛和關懷，每天都會主動去澆水、修剪，讓它們茁壯成長。這些習慣不僅對我的個人生活有所改善，也為整個社區和大自然帶來了正面的影響。
第四段：宣傳普及環保知識。
作為一名環保志愿者，我深感自己肩負著宣傳普及環保知識的責任。在活動中，我們除了參與實際行動，還組織了一些環保知識的講座和展覽。我很榮幸能夠擔任宣傳小組的一員，通過制作海報、宣傳冊等方式，將環保知識傳播給更多的人。在向學校師生宣傳環保知識的過程中，我發現很多人對環保問題的重要性和具體做法都不太了解，通過我們的宣傳，他們對環保有了更深的認識，也有了更多的行動。
第五段：以身作則，影響周圍人。
在綠色環保活動中，我深深體會到“以身作則”的重要性。我發現只有我自己做到了環保行動，周圍的人才會受到影響，也會跟著行動起來。因此，我在日常生活中，盡量減少使用塑料袋、隨手關閉水龍頭、騎自行車等形式，鼓勵身邊的朋友和家人也積極參與環保行動。通過自己的實際行動，我希望能夠影響更多的人，讓環保意識真正融入到每個人的生活中。
總結：通過參與綠色環保活動，我深刻認識到環保的重要性，從中汲取了正能量，并培養了一些良好的環保習慣。同時，我也肩負起宣傳普及環保知識和以身作則的責任，希望能夠影響更多的人。我相信，只要每個人都從小事做起，都能為保護地球環境貢獻一份力量。讓我們一起行動起來，共同構建美麗的家園。
公益環保活動心得體會篇七
一、活動背景：
21世紀，一個經濟發達、信息爆發的時代，人們的生活水平有了很大的提高，可環境問題也隨之而來。全球環境惡化，物種滅絕、臭氧空洞、江河污染等現象已嚴重威脅到我們的生命，環保已成人們茶余飯后談論的焦點。，“低碳”時代宣告到來，全球各地掀起一股“低碳風”。隨著全球自然災害的頻頻發生，“低碳環保”刻不容緩。為了提高大學生對環境問題的重視程度，從身邊小事做起，環保協會借著這股流行風，倡導大家開創思維，把創新帶入生活，由興趣引發對“低碳環保”的實踐中來!同時喚醒大家在日常生活中的減碳環保意識，從我們個人做起、用實際行動響應環保、實現低碳生活，保護我們的生態環境，創造一個真真正正的綠色生活空間，讓我們能共享同一片藍天。
二、活動目的：
1、了解大家對保護環境的見解與意見看法。2、使大家知道保護環境是一項刻不容緩的使命，須從我做起，從身邊的點點滴滴做起。3、提高環保協會的知名度，讓環保協會走出校園。讓更加多的人加入環境保護的隊伍。4、增強每個人的環保素質，營造和諧校園，綠色世界。
三、活動概況：
四、活動流程：
1、分配成員任務。2、寫好活動策劃書，初步定下問卷調查時間。3、通過網絡搜索關于環境方面的知識，了解當前社會環境現狀，擬寫問卷。4、做好問卷調查人員分配工作。5、在活動時間段進行調查走訪，宣傳環保知識，呼吁環境保護。6、匯總統計數據，總結大家對保護環境的認識。7、寫好活動總結與活動心得。
五、人員安排：
六、備注：
七、后期(反饋)：
1、每次系列活動結束后，由活動負責人與相關活動協辦單位進行活動反響調查，以問卷反饋為主要形式;2、在活動過程中，適當進行相關攝影，用于后期活動開展。
公益環保活動心得體會篇八
隨著社會的發展，綠色環保活動在我們的生活中變得越來越重要。作為一名高中生，我有幸參加了學校舉辦的綠色環保活動。通過這次活動，我深切體會到了環保的重要性，也學到了很多有關環保的知識和技能。以下是我對此次活動的心得體會。
第一段：認識環保的重要性。
此次綠色環保活動是由學校組織的，旨在呼吁人們關注環境保護，倡導綠色環保生活方式。通過宣傳活動，我們了解到環境污染的嚴重程度，親眼目睹到許多海洋生物被垃圾所困擾的情景，深深地感受到了環保的重要性。我們意識到，保護環境不僅僅是為了我們自己能夠健康成長，更是要為后代留下一片美麗的家園。
第二段：學到了環保知識。
通過參加綠色環保活動，我學到了許多關于環保的知識。活動中，我們了解了垃圾分類的重要性，了解了可回收物、濕垃圾和干垃圾的區別和處理方法。我們還學習了使用環保袋、減少使用一次性塑料制品等環保生活方式。這些知識使我明白了自己在日常生活中如何做到環保，如何用自己的實際行動保護環境。
第三段：實踐環保技能。
除了學習環保知識，我們還實踐了一些環保技能。我們分成小組，走進社區開展環保宣傳活動，并組織了垃圾分類的實踐活動。我們挨家挨戶地宣傳垃圾分類的重要性，教育居民正確處理垃圾。在實踐中，我們親身感受到了環保宣傳的難度和重要性，也鍛煉了自己的團隊合作、溝通能力。
第四段：體驗環保工作的樂趣。
通過參與綠色環保活動，我深深地感受到了環保工作的樂趣。每當看到一個個充滿污染的地方變得干凈整潔時，我感到無比的滿足和喜悅。我意識到，那些看似微小的環保行動都是在保護地球家園，都是對環境的貢獻，不論大小，都是重要的。
第五段：呼吁更多人加入環保行動。
綠色環保活動讓我懂得，環保工作不能由個人的努力來完成，需要整個社會的參與。我希望更多的人能夠加入到環保行動中來，無論是從細微處改變自己的生活方式，還是積極參與志愿者的活動，每個人都能為環保事業做出一份貢獻。只有大家共同努力，才能實現綠色環保的目標。
通過此次活動，我對綠色環保有了更深刻的認識，并學到了實踐環保的技能。我將繼續踐行環保生活方式，同時也會積極參與更多的環保活動，用自己的實際行動去倡導和傳播綠色環保的理念，讓更多的人加入到環保行動中來。我堅信，只有我們每個人都用心去保護環境，我們的地球才能永遠美麗、綠色。
公益環保活動心得體會篇九
為廣泛推廣和普及環境保護意識提高社區居民的環保意識與周圍社區共同搞好綠色社區建設同時擴大社團的活動范圍及影響作為一名的志愿者我有幸第一次擔當了此次志愿者活動的帶頭人為此我感到很興奮以前的我總是為沒有這樣的活動而感嘆現在終于以一名志愿者的身份親自組織并參加了活動我感到非常的快樂.在放假期間我們同學幾個去大街上之前在同學間或認識的人呼吁大家保護環境范圍比較狹隘但是我們沒有行動.這一次我們用一種無聲的語言傳達了這個聲音每一個環保志愿者都是真心實意的喜愛并珍惜地球的每一個角落.
在這次環保志愿者活動中我了解到好多我們以前不曾遇到的問題鍛煉了自己在炎熱的環境下發揚不怕苦不怕累的精神努力地做好我的工作.通過這次活動我認識到了志愿者的高尚與奉獻精神我相信我會一直帶著這種精神參加到以后的志愿者服務中去的環保也是可以從身邊做起的一件小事情而已.日常生活中我們只需一點點的小小舉動帶給地球的卻是大大的反響保護環境從我做起你的行為影響著身邊的人.我們是21世紀的主人,環保意識是現代人的重要標志.為了我們共同的家園,我們每一個人都應該也必須有勇氣站起來對大自然做出承諾,承諾用我們的雙手使地球母親恢復青春容顏,承諾用我們的行動來感動大自然,承諾用我們的實際行動來保證我們長壽的校園永遠美麗,干凈.但承諾自然并不僅僅是做出承諾,更應是以行動來實現我們的承諾.多彎彎腰撿撿果皮紙屑,多走幾步,不要穿越綠化帶,踐踏綠地.同學們,勿以善小而不為,勿以惡小而為之,讓我們從我做起,從小做起,從身邊做起.
公益環保活動心得體會篇十
第一段：引言(120字)。
環境保護是當今全球面臨的重要問題。為了喚起人們對環境問題的關注，許多人積極參加各種環保活動。作為教師，我們應該帶頭行動，將環保的理念傳達給學生。最近，我參加了一次環保活動，通過和學生們一起親身體驗，我深深地體會到了保護環境的重要性。
第二段：從活動開始(240字)。
這次活動是一次大規模的植樹活動，我和學生們一起前往一個樹苗種植的地點。當我們到達那里時，我們被景區美麗的風景吸引住了。然而，我們也看到了一些破壞環境的行為，如亂丟垃圾和亂砍伐樹木。這讓同學們深刻地認識到了我們面臨的環境問題。
第三段：親身參與(240字)。
我們每人都拿到了一個小苗，然后按照指導開始了種植。同學們小心地挖洞、放入樹苗、覆土，他們充滿了熱情。我看著他們專注而認真的樣子，感到非常欣慰。我們并非只是種樹，更重要的是該活動在我們內心種下了保護環境的種子。
第四段：收獲與反思(240字)。
在活動結束后，同學們感到很開心。他們互相比較種植的樹苗，為自己種植的樹苗生長得好而驕傲。這個活動不僅讓他們明白了環保的重要性，也培養了他們關愛大自然的意識。而我也想到，作為一名教師，我要鼓勵學生們積極參與社會公益活動，關注環境保護。
第五段：總結與展望(360字)。
通過這次環保活動，我深刻認識到了環境問題的緊迫性和重要性。作為教師，我們應該時刻關注環境，鼓勵學生們積極參與環保活動，從小事做起，共同維護好我們的地球家園。我愿意將自己的經驗分享給其他教師，并鼓勵他們帶領學生們一起參與環保活動，培養學生的環保意識和行動力。希望在不久的將來，我們的努力能夠讓環境問題得到改善，世界變得更加美好。
公益環保活動心得體會篇十一
環境是人類生存和發展的基本前提.環境為我們生存和發展提供了必需的資源和條件.保護環境是每個人的職責。通過環保社會實踐活動，談一談個人的。
這個暑假，我參加了學校組織的社會實踐保護環境活動，雖然這幾天的時間活動讓我覺得很累很辛苦，但我從中鍛煉了自己，并且學到了很多課堂上學不到的東西。也通過這幾天的實踐，使我有了些關于保護環境的心得體會。
社會實踐活動給在校園的我們深刻的體會到，當今社會保護環境的重要性，和如今環境問題的嚴重程度超乎我們的想象，同時也明白“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”。社會實踐使我們找到了理論與實踐的最佳結合點。也知道了保護環境光是口頭上說是沒用的要靠我們的實踐行動來證明，通過實踐活動才能更深刻的了解如今環境問題在我縣的嚴重性。
通過調查也了解了許多，我縣目前許多耕地被占用，改造成工業園區，破壞了原有的生態環境，加重的環境污染。同時在占用耕地導致了大量農民的失業。等嚴重問題。同時也意思到發展經濟不能以破壞環境為代價，當今的政府官員應該要深刻意識到這點，同時也要注意工廠的污水及廢棄物品的處理，在調查過程中發現工業園區周圍環境存在嚴重問題缺少嚴格的監管，農民的失業導致了農民生活水平的降低，無事可做，隨著消費水平的不斷提高占用耕地那點微薄的補助已經不能改善農民的生活水平。在調查中也體會到了除保護環境外的貧富差距的不段拉大。生活水平差距越來越來。也明白做任何事的不容易。
在我們親自上街打掃衛生，分發環保傳單時。發現雖然有些人對環保，對低碳并不陌生。可是他們在生活中卻往往不知從何入手，因而并未采取什么切實的行動。甚至有些人，在我們上前宣傳時，會遠遠的避開，一臉冷漠、事不關己高高掛起的樣子。或許我們的環保意識的確有待加強，我們并不能再停留在口頭上，而是加強實踐，注重樹立精神上的榜樣。
我們的調查雖然不使很全面，但是也能反映一些問題，松溪是我的家我們應該愛護與保護松溪，這幾天的活動，是我們學校第一次集體出行同時也是感受最深的一次社會實踐活動。
這次社會實踐經歷了一周的時間。這一周，我隨著小組的其他四個組員一起在江山做了關于環保建設和沼氣利用的暑期社會實踐，在整個實踐的過程中，我學會了很多關于環保和沼氣利用的東西，也收獲很多關于交流和宣傳的作用。
小組，并且我們要實際的安排具體恰當，才能讓每個組員都覺得工作及時得當。即使不能都滿足她的要求和意見，最起碼，大多數的意見要考慮進去。
此次活動中，我還學會了重新認識吃苦的重要性。參加時間的所有同學都是在城市里長大的孩子，以前都是在高樓大廈和溫室里生活，在江山，我們做的是實踐和沼氣利用的宣傳，很多都是要在農村中進行的，所以，在烈日炎炎的天氣里，我們要在農村的土路上，對很多都目不識丁的人們講述我們的問卷和調查，并且挨家挨戶地分發宣傳冊，都給我們很大的壓力，我們都大汗淋漓，但是還是堅持了下來，耐心地給農民講述沼氣利用的方法和好處，對于當前環境的狀況，她們的意見是怎么樣的，有什么請求和環境方面的改進可以反映給政府和環保局的，我們都細心地記錄了下來。這讓我意識到，在很多工作中，吃苦耐勞是一個非常重要的品質，是成功的重要保證。我們年輕人，要堅持吃苦耐勞的精神，努力向上，好好的培養自己勤奮吃苦的品德。
在此次活動中，我們還做了采訪江山環保局的人員的工作。以及后來我又采訪了天蓬畜業公司的董事長王國水先生。在采訪的過程中，我也得到了很多知識和經驗。我們不僅僅要對所要采訪的人有一定程度的預先了解，而且要對采訪過程中涉及的問題要做全方位的準備，不能只是單方面的提出問題，也要對被采訪者回答中的隱含問題給與反問，這樣才能增加采訪的廣度和深度。采訪要深刻而不刻薄。才可以得到最想得到的知識。在采訪王國水先生的時候，通過他對于青年大學生的忠告和建議，我更是深深地意識到，年輕人一定要肯吃苦，才可以有美好的未來。“確定一個未來的目標，一定不能猶豫不決，就要堅持地走下去，即使很苦很難，當然也要適時的回頭看看。”面對成功人士坦誠的忠告，我們也都受益很大。
作為一名當代大學生，通過這次參加的暑期社會實踐活動，我覺得我將來一定要學好科學文化知識，但是也要積極地參加社會實踐活動，把自己學習的理論知識和社會實際結合起來，更好地為社會做出貢獻。
20xx年11月11日，青年志愿者協會以“低碳生活，節能環保，我先行”為主題，在校園內開展了一次環保宣傳和清潔校園的活動。
首先，為了這次活動，我們協會準備了很久，取得的成績也不小，獲得了校領導和廣大師生的好評。對此，我的感想是集體的力量是偉大的，獲得的成就和贊許是我們共同所有的，通過此次活動，增強了我的集體榮譽感和社會責任感，我降在以后的學習生活中繼續保持這種心態，為我們的校園，社會貢獻力量。
其次，通過此次活動，也增強了我的環保意識，從這次活動中，讓我認識到了環保的重要性，我會在以后的日子里注意自己的行為，發揚“節能、環保、低碳”的生活方式，為我們的生活增添一些綠色。
最后，此次活動也鍛煉了我的語言溝通能力和自信心。在活動期間，宣傳一開始的時候，我還有的膽怯，有點不知所措，但在會長和同伴的鼓勵幫助下，我成功的向四組共六個人做了宣傳，雖然人數很少，但是我會繼續努力。俗話說：一回生，二回熟。相信我會在接下來的更多活動中進一步完善自己。
雖然成績很優異，但我仍然存在一些缺點，通過此次活動，我的不足和需要改進的地方仍然很多，也希望會長能夠指正批評，讓我更好更快的成長起來。對于自己的缺點我有以下認識：
第一、對于協會分配的工作沒有做到位，舉例來說就是通知會員時未能很好的闡述活動要求，以至于在開展活動時，一些會員無勞動工具，導致活動進展緩慢。這個教訓，我會牢記在心，爭取下次不再犯。
第二、對于會員沒有進行很好的動員和宣傳，沒有組織好活動內容，以至于有些會員在活動開展期間獨自溜走。這些，是我們部門的漏洞，也請會長原諒，希望我們能夠汲取這個經驗，避免類似錯誤的再次發生。
總的來說，此次活動還是比較成功的，既讓我們從中學到了環保的有關內容，也讓我們的辦事能力，協調能力有了很好的提升，可以說是一舉多得吧!對于自己，我將在以后的活動中更好的展現自己，進一步培養自己的辦事效率與能力，使自己的人生更加精彩。
公益環保活動心得體會篇十二
這個暑假，我參加了社區組織的保護環境活動，這次活動主要是針對一次性用具展開的。
在社區里，我們經常能看到大家拎著塑料袋，使用一次性的紙杯，在小餐館里，大多數使用的都是一次性筷子，還有快餐盒等等。因此，社區領導針對此現象，展開了一次環保活動，由小區里居民自愿報名參與。
我們將使用一次性用品對我們人的身體和對社區的環境所產生的影響一一列舉出來，然后打印出來。早上我們站在小區的不同入口，將傳單分發給居民。假如他們有時間，我們會為他們一一做解答。傍晚，我們在社區的空曠處舉辦了一次活動，主要是讓大家上去講講對一次性用品的認識，最后活動的領導對使用一次性用品的弊處進行總結，并告訴大家如何從自己的身邊進行環保，呼吁大家不要使用一次性用品，一起保護環境，保護我們的地球。雖然這一天的時間活動讓我覺得很累很辛苦，但我從中鍛煉了自己，并且學到了很多課堂上學不到的東西。也通過這一天的實踐，使我有了些關于保護環境的心得體會。
這次活動讓我深刻的體會到，當今社會保護環境的重要性，和如今環境問題的嚴重程度超乎我們的想象，同時也明白“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”。社會實踐使我們找到了理論與實踐的結合點。也知道了保護環境光是口頭上說是沒用的要靠我們的實踐行動來證明，通過實踐活動才能更深刻的了解如今環境問題的嚴重性。
在我們親自打掃社區街道衛生，分發環保傳單時發現雖然有些人對環保，對低碳并不陌生。可是他們在生活中卻往往不知從何入手，因而并未采取什么切實的行動。甚至有些人，在我們上前宣傳時，會遠遠的避開，一臉冷漠、事不關己高高掛起的樣子。或許我們的環保意識的確有待加強，我們并不能再停留在口頭上，而是加強實踐，注重樹立精神上的榜樣。
讓我們一起加入環保的行列，一起保護賴以生存的地球。
公益環保活動心得體會篇十三
近年來，全球范圍內的環境問題日益嚴重，隨之而來的是人們對環境保護的日益關注。作為一個普通大學生，我也希望為環保事業做出自己的貢獻。最近，我參加了一次以環保為主題的活動，并從中有了一些心得和體會。
首先，環保主題活動教會我了關愛環境的重要性。在社會進步的同時，我們也必須認識到環境問題所帶來的影響是無法忽視的。通過活動，我得知許多環保知識，了解到環境保護不僅僅是政府的責任，更是每個人應該承擔的責任。我們每個人的生活和行為都與環境息息相關，只有學會愛護環境，才能保護我們的家園。
其次，通過參加環保主題活動，我深刻體會到環保不僅僅是口號，更是一種生活方式。在活動中，我參觀了環境保護基地，親自參與了垃圾分類和廢品回收的工作。我發現，其實很多環保行為并不難，只需要我們養成好的習慣。比如說，減少不必要的塑料袋使用，鼓勵使用環保材料等等。這些都是我們可以在日常生活中輕松實施的行為，但卻能夠對環境產生積極的影響。
此外，環保主題活動還增加了我對自然的敬畏之心。活動中，我們去了一處山水獨特、生態環境十分脆弱的地方。站在那里，我聽到了大自然的聲音，看到了大自然的美麗，也感受到了大自然的脆弱。我深深意識到，我們應該尊重大自然，保護大自然，因為它提供給我們寶貴的資源和美好的環境。我們應該更加珍惜生態平衡，保持生態系統的穩定。
最后，環保主題活動讓我認識到環保是一個需要長期堅持的事業。環保不是一蹴而就的，需要我們每個人的共同努力。而這種努力需要從我們日常的生活習慣開始，從小事做起。比如我們可以減少用塑料瓶裝水，選擇使用可循環利用的水杯；可以選擇步行或騎自行車代替開車；可以減少用紙巾的使用，改為使用手帕等。這些看似微小的改變，但卻是環保事業的一小步，也是我們為環境保護做出的貢獻。
通過此次環保主題活動，我深刻認識到環保對于每個人來說都是一項重要的責任。保護環境不僅是政府的責任，更是我們每個人應該承擔的義務。我們每個人都應該從自身做起，培養良好的環保習慣，并將這種習慣傳遞給更多的人。只有共同努力，我們才能擁有一個美麗的、可持續發展的環境。我相信，通過我們的共同努力，我們能夠創造出一個更加美好的未來。
公益環保活動心得體會篇十四
環保是當今社會亟待解決的一個重要議題，其關系著人類的生存和發展。作為一名教師，我們有著特殊的使命和責任，不僅要為學生傳授知識，更要引導他們關注社會問題，培養環保意識。近日，我參加了一次環保活動，并深受啟發和感悟。通過這次活動，我深刻認識到教師參加環保活動的重要性，同時也得到了一些寶貴的經驗和體會。
在活動開始前，我有些猶豫和遲疑。心里想，作為一名教師，我的主要任務是教書育人，難道還需要親自參加環保活動嗎？然而將近百位教師的參與和活動組織者的精心安排，讓我開始意識到教師參加環保活動并不是多余的，而是一個義不容辭的責任。活動中，我看到了學生們的熱情和參與度。他們認真學習了解了環保的重要性，同時還付出行動，舉行了各種宣傳活動。這讓我深感到只有真正親身參與，才能更好地引導和培養學生們的環保意識和行動力。
這次環保活動讓我有了一種身臨其境的體驗。在雨后的清晨，我和一群學生一起來到了一個公園，開始我們的“清掃行動”。剛開始時，大家的動力很高，不斷地撿拾垃圾，然而隨著時間的推移，大家逐漸感到疲憊。但正是在這個過程中，我深刻地意識到教師參加環保活動的重要性。通過親身參與，我不僅能夠為學生樹立榜樣，更能與他們一起感受環保的艱辛和重要性。這不僅增強了我們的凝聚力，也讓我在教育實踐中更加深刻地認識到環境保護的重要性。
在活動的過程中，我還結識了許多熱心的環保志愿者和專家學者。他們通過分享自己的經驗和知識，讓我對環保問題有了更加全面和深入的了解。他們告訴我，環保不僅僅是一場行動，更是一種理念和生活方式。作為一名教師，我們更應該在日常教育中融入環保的理念，引導學生從小事做起，從點滴抓起。他們的話讓我深受啟發，我決心將環保意識融入到我的日常教學中，不僅僅是說一些口號，更是通過實際行動讓學生們明白環保的重要性。
參加環保活動還讓我體會到環保的價值和意義。我們所處的地球資源有限，破壞環境無法持續，最終只會害了自己。參加環保活動不僅僅讓我更加明確了這一點，更讓我深刻地體會到保護環境對我們個人和社會的價值。環保不僅僅關系到我們的身體健康，更關系到人類的發展和未來。參加環保活動讓我從一個側面認識到，只有保護好我們的環境，我們才能夠創造更加美好和可持續發展的未來。
通過這次環保活動，我深刻認識到作為一名教師參加環保活動的重要性。只有親身參與，教師才能更好地引導和培養學生們的環保意識和行動力。同時，環保活動還讓我更好地了解到環保的重要性、理念和意義。在以后的工作中，我將更加努力地將環保的理念融入到我的日常教學中，引導學生關注環境保護，從小事做起，共同為創造美好的地球出一份力量。
公益環保活動心得體會篇十五
當我們積累了新的體會時，應該馬上記錄下來，寫一篇心得體會，這樣我們就可以提高對思維的訓練。那么要如何寫呢?下面是小編收集整理的小學環保的心得體會，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學生教育是教育的基礎階段。小學生作為發展中的人，有權利知道他所處的環境狀況，有義務成為美好環境的締造者和維護者。因而，從小學開始，實施環保教育，使他們具備環保的意識與習慣是十分必要的。小學生對事物的環保認識大部分是通過環境的潛移墨化作用和影響獲得的，是漸漸行進的。
(一)要以小學生的生活經驗為出發點。環境布置要讓幼兒易于理解，所以，設計時要圖文并茂，以畫為主，并且運用各種材料，特別是廢舊材料。如設計墻報《創建綠色樂園》，就用了掛歷紙、舊竹簽、棉花等多種材料，使用淺顯易懂的圖案，力求做到色彩豐富、圖文并茂來吸引學生。設計環保教育內容應該以幼兒熟悉的小草、小花和喜聞樂見的動物為主，這樣容易使小學生產生親切感，達到宣傳教育的目的。
(二)要以小學生的興趣為出發點。設計畫面應該帶有童趣、童真，拉近與幼兒的距離。如設計小學生在花叢中蕩秋千，這樣既有童趣又具環保特色，小學生活潑好動，老師可帶領學生到設置的生態環境中親自栽種植物、喂養小動物。又如在課室環境布置中，可讓幼兒一起利用各種廢舊材料參與制作，這樣，小學生在操作中學習，產生興趣，自然而然地增強了環保的意識。
(三)要以小學生的情感為出發點。環保教育要在幼兒面前顯現最美好的畫卷，讓學生置身于最美麗的情境之中，從而培養和激發幼兒熱愛世界、熱愛大自然的美好情感。特別是創設環境時，應以各種手段提高其藝術性，讓學生生活在充滿自然、和諧色彩的世界里面，將來長大才懂得去愛、去保護環境。
環境對生物的影響有利弊之分，但其結果都是使存活下來的生命更能適應環境，生物的生存也會影響環境，生物與環境是統一的有機整體，作為在自然中具有特殊地位的人類，我們必須清醒地認識到：保護環境就是保護人類自身，無休止地破壞環境必定會使人類自身走向滅亡!
環境保護的內容，根據中華人民共和國環境保護—法的規定，包括“保護自然環境”與“防治污染和其他公害”兩個方面。這就是說，要運用現代環境科學的理論和方法，在更好地利用自然資源的同時，深入認識和掌握污染和破壞壞境的根源和危害，有計劃地保護環境，預防環境質量的惡化，控制環境污染，促進人類與環境協調發展。
多年的實踐證明，人類改造自然、發展生產，必須同時注意自然界的“報復”，注意發展生產給包括人類在內的整個生態系統所帶來的影響，而不能超過某一個限度。環境保護工作就是要明確提出這一限度，通過宣傳使大家認識這一限度，以政策、法律形式作出具體規定，并盡力實施這些規定，否則人類的生存環境就會遭到破壞。
隨著生產力的發展和工農業的現代化，保護和改善環境就成為勞動力再生產的必要條件。發達的資本主義國家已走過的道路早就證明，沒有一個清潔的環境也就沒有現代化。我國是發展中的`社會主義國家，如果不注重環境保護工作，甚至造成了環境的嚴重污染和退化，則不只與我們發展生產力的根本目的不相符合，而且也會危害社會主義現代化建設本身。
環境教育的目的在于以可持續發展戰略為指導思想，提高全民族環境意識。任課教師要從人類與自然環境的關系著眼，向學生傳授有關的環境知識，加強環境保護意識，樹立正確的環境價值觀，認識環境倫理、道德問題。回去后，學校應在必修課教學中力求寓教于“綠”，教師在教學中針對各學科教材中有關的環境教育知識點，以教材為本，以教學大綱為指導思想，挖掘各科教材環保知識的滲透切入點，融環境教育于各學科之中。
一、要在各科教學中滲透環境教育。
數學科教師引入環境監測、分析、評價、環境統計等內容，以增進學生對環境問題的深入了解，提高環境意識。教學中教師充分注意本課程的現實性、實踐性、地域性、實效性等特點，并結合中學生特點，將興趣性與科學性相聯系，以探究式、討論式、搶答式、考察式等教學方法為主，以梧州市實際為依托，改革考查方式，采取寫作調查報告、舉辦手抄報比賽、環境知識競賽等形式，教學效果要顯著，學生環保意識必須要得到加強。
二、寓環保教育于課文教學中。
小學語文課文多是編者從古今中外名家名篇中精心篩選出來的文質兼備的上乘佳作，即使現在新增的科普類文章中也確有直接或者間接可以用來進行環保教育的好素材。如我們的語文教材中，有不少贊美自然風光的文章，如《讓我們蕩起雙槳》、《北大荒的秋天》、《拉薩的天空》等，在教學過程中，除了讓學生通過語言文字欣賞自然景觀的美麗之外，教師可適當拓展教學目標，引導學生認識到，只有環境保護得當，自然的美麗才能得以永恒。
三、寓環保教育于課堂練習中。
課堂練習，除了鞏固所學知識，也可設計環保教育滲透其中。如三年級下冊練習二有一個看圖討論的練習，在練習中，除讓學生學習外，還可引導學生仔細觀看畫面：遠處青山綠水，千巖競秀，近處玉宇瓊樓;海鷗在人們頭頂低旋。好一幅人與自然、人與動物。
四、寓環保教育于課外活動中。
雖然現行小學語文教材中已經有了不少環境教育的內容，但其深度和廣度還遠遠達不到面向可持續發展的環境教育的要求。因此，需要通過多種形式的課外活動來補充，把環境教育的內容滲透其中，使學生在學習語文的同時，強化學生的環保意識和培養學生保護環境的社會責任感。如：學了《狼和鹿》后，學生可以根據自己的實際情況寫寫自己的心愿，班級共同制定一份綠色宣言，自己動手制作一些護綠標語，如給校園花壇、草坪制作環保標語：愛護環境!不要攀折花木!勿踏草地!在室內可以張貼：保持清潔!別抽煙!禁止吐痰!別亂扔垃圾!勿扔紙屑!別隨地吐痰!等標語。
公益環保活動心得體會篇十六
最近，在廣闊的天空中，多了一層層的霧霾，不僅威脅到了我們的交通安全，也威脅到了我們的健康，所以，今天我們到泉城廣場進行了“低碳生活，驅散霧霾”的環保宣傳活動，將低碳生活的重要性向大家宣傳。主要活動過程，是宣讀環保誓詞和發放環保傳單。這次活動，我認為辦的很成功。低碳生活一直是最近一段時間的焦點，但是卻缺乏重視，只是局限在理論和宣傳方面。但是通過本次活動，能將低碳的“理論”落實在生活實踐中，向大家宣傳低碳的重要性。我覺得很榮幸，為我的班級和學校感到驕傲。
這次活動中，我們不僅通過各種渠道了解到了霧霾以及它的危害，也使我們充分長了見識。我們不僅將低碳生活的倡議傳播給了廣大市民，也一展了我們實驗學子的風采。
看到大家人手都有宣傳單的樣子，我覺得很欣慰，希望看到這篇文章的各位家長和同學，還有各位朋友，不管是否參加此次活動，都能做到重視低碳和環保，讓地球重新變得欣欣向榮。
我覺得我們應該帶動身邊的伙伴，家人，親戚等人，我們一起行動起來，我們用我們的實際行動來讓地球從厚厚的塵土中走來，讓地球來到我們有我們的行動來給他創造的綠色環境中來!讓我們的家園遠離灰塵，遠離霧霾，遠離所有對我們家園有害的東西!讓我們從現在做起，從身邊的小事做起，保護環境，共創美好家園!
公益環保活動心得體會篇十七
盡自己的心帶領孩子加入到保護環境的大家庭里，讓幼兒接觸自然環境，將自己有關環保的知識和經歷、經驗做學問式的整理，運用到生活中，變成自己的主動行為。而我們家長也會充分利用特有的環境資源和條件，不失時機地對幼兒進行環保教育。通過在家里或者外出對環保教育的探索和研究，獲得了一些心得體會，現總結如下：
一、從身邊的小事做起，引導幼兒關注環境，保護環境，珍愛生命。
大自然是幼兒最好的玩伴，在那里幼兒能發現許多問題和驚喜。我們帶如如外出散步、觀察。沿途給如如講我們一路所經過地方的自然風光，遇到清潔工人在工作，我們引導她觀察他們是如何工作的，提問她為什么要每天清潔公共環境的衛生，并叫如如說一說清潔工人的工作是不是很辛苦，我們可以怎樣做去減輕他們的工作負擔;還帶領如如幫清潔工人撿垃圾，讓她知道清潔工的工作對我們的生活有極大的影響。讓她在實際勞動的親身體驗中領略大自然的美，形成保護環境的初步愿望。
二、培養幼兒愛護動植物的情感。
幼兒天生具有關注和保護小動物的情感。于是，我們在自然角里飼養金魚、烏龜等小動物，種植花草，讓如如經常給小動物喂食物，給花草澆水、曬太陽，培養她愛護動植物的情感。
三、教師、家長以身作則，做好幼兒的榜樣和表率。
幼兒年齡小，他們許多生活經驗都是從教師、家長那里，潛移默化模仿來的。幼兒喜歡模仿大人的一言一行。因此我們教育孩子要愛護環境，就從自己做起，從幼兒身邊的人做起。我們做模范帶頭作用，與老師配合，讓我們家長做好幼兒的榜樣。如：幼兒園設計了“親子環保小制作”活動，讓小朋友一起欣賞自己與我們一起制作的玩具，加深了幼兒的環保意識。讓人人都來愛護環境、保護環境，懂得理解和保護環境，人人有責。
在這長長的宣傳隊伍中，我只是其中最不起眼的一名旗手，當我從隊列最前面回過頭看時，那種壯觀的場面真的是無法用言語形容。環保這一話題自提出到今天不知已經輪過多少個春夏秋冬，也不知度過了多少個日日夜夜，可是目前的環境狀況依然是擺在我們百姓面前的最嚴重的問題之一。
短短的不到五公里的沿岸徒步，我們志愿者事先準備好的黑袋子早就滿了。很容易讓人想到這里有塑料袋等各種生活垃圾，這還不算淤積在河道中的，我想如果從一開始我么每個人就嚴格要求自己，不亂丟垃圾，不隨地吐痰，那么也就不會使我們生活得如此暗淡了，更不需要花費大量的人力，物力，財力整治環境。從另一方面講，當初我們隨手扔掉垃圾是做了毫無意義的，浪費別人美好視野的無用功。
因此，我們此次活動中最深的感受就是：治根要治本，確實從源頭上消滅污染環境。這又是一個極大的難題。因為目前我們的大眾人民對環境污染的后果還不是太了解，認為我個人扔一個塑料袋又有什么關系呢?可正是這種思想將我們美好的環境推向被污染，被破壞的邊沿。作為青年志愿者，我們有責任，也有義務深入到社會中，緊緊地和人民結合在一起，一點點，一滴滴地宣傳，感化他們，等到沒有一個人隨手扔紙的那一天，環境重新變成正常狀況那一天也就不遠了。另一方面是志愿者給我們的精神與力量。那天下午雖然是三四點種的時候才正式開始活動，但太陽還是那樣炙烤著大地，“烘烤”著咱們的志愿者，為了多拾幾塊垃圾，為了把路上的煙頭拾起，志愿者們沒有喊熱，更沒有放棄行程。你看他們一手提袋，一手撿垃圾，有時一個一個塑料杯子會讓幾個志愿者同時彎下腰去。身上的衣服早已緊緊地貼在了身上，他們揮汗如雨，但為了加大宣傳力度，沒有一個人撐傘。
公益環保活動心得體會篇十八
20__年寒假，也是我們進入大學后的第一個寒假，我校我院為了豐富我們的課余生活，提高我們的社會實踐能力，特意開展以“感恩為先，關愛社會，服務“三農”為主題的寒假社會實踐系列活動。
作為資源環境學院的光榮一員，當以傳播生態文化，感知生態環境，宣傳節能減排，服務生態文明建設為己任，所以，我與我們班同學黃小妹、游思陽、姚奧林、何芯暢等組成的社會實踐活動小組一致商定，選擇“保護母親河”綠色環保志愿活動進行深入開展。奔赴母親河湘江沿岸，集中開展生態文化宣傳、節能環保知識宣講、保護母親河、建設綠色家園等活動，切實為保護母親河湘江做出自己應有的貢獻。
長沙人對于湘江的感情，無異于中華兒女對于黃河長江的感情。看今朝，一輩湖湘兒女在這里心憂天下，做敢為人先，展千帆競渡。一條大河哺育著湖湘大地上一代又一代人，承載著無數長沙赤子的生命與夢想，看得到的是湘江的水，流不盡的是湘江的情。
20__年1月10日，早晨的長沙還很清冷，我們一行五人來到沿江風光帶，這個平時湘江與人類接觸最多的地方。帶著滿腔的熱情開始了我們的“保護母親河”綠色環保志愿活動。湘江籠著一層如輕紗般的白霧迎接了我們的到來。遠遠地看著湘江夢幻般的美景，頓時覺得肩上責任又重了幾分。
所謂“贈人玫瑰，手有余香”，幫助別人的同時自己也會感到快樂，這是經過無數時間與實踐檢驗出來的真理。為母親河湘江清除河岸以及裸露河床上的垃圾，集中開展生態文化宣講，節能環保知識宣講，對過路市民開展湘江環保知識宣講以及問卷調查，找出相應解決湘江環保問題的對策與途徑。我們為保護母親河做出力所能及的事，懷著一顆虔誠的心渴望母親河變得越來越好，都感到無比欣慰與滿足。
1月10日當天，我們沿著湘江岸邊一邊清理河岸以及裸露河床上的農藥瓶、電池、塑料污染物等垃圾，一邊對河岸上散步垂釣的市民進行生態文化宣講和節能環保知識宣講以及湘江環保知識問卷調查，一路上我們五人忙得熱火朝天，也感染了不少河岸邊玩耍的孩童，他們幫我們一起清理垃圾幫著我們一起對路人進行問卷調查。奉獻的心人人都有，其實，熱愛湘江、保護湘江是每一個長沙人共同的心愿，只是我們缺少活動的平臺，我們應該搭建一個永久的“保護母親河”的平臺，如設立專門的基金會，才能更好地將“保護母親河”的奉獻精神傳承下去，發揚光大。
之后，我們也對問卷調查所反映出來的問題進行了后續的有針對性的活動，并完成了相應的社會實踐調查報告。
全面推進新型工業化、農業現代化、新型城鎮化、信息化以及資源節約型、環境友好型“四化兩型”社會建設。寒假里我們開展“保護母親河”綠色環保志愿活動，不僅是響應學校學院開展寒假社會實踐活動的號召，更是為我省建設“四化兩型”社會及保護我們的母親河做出了自己力所能及的.貢獻。
在活動中我們遇到的困難與挫折早已被淡忘，余下的是我們在奉獻之后所感到的那份最純樸的快樂！
湘江，祝你越來越好！
公益環保活動心得體會篇十九
近年來，隨著環境污染問題的日益突出，越來越多的人開始關注環保問題并積極參與各種環保主題活動。在這個過程中，我也參與了一些活動，并從中獲得了一些寶貴的心得體會。我相信，只有每個人都認真思考并為環保問題貢獻自己的一份力量，才能讓我們的地球變得更加美好。
首先，參與環保主題活動讓我對環境保護有了更深入的認識。在活動中，我了解到許多環境問題的嚴重性和影響，比如空氣污染、水污染以及垃圾圍城等問題。通過親自參與環境調查和觀察，我對這些問題有了更直觀的了解，也更加明白環境保護的重要性。這讓我深深地感到，我們每個人都必須行動起來，積極保護環境，才能讓地球仍然可持續發展下去。
其次，環保主題活動讓我了解到了環保的方法和技巧。在活動中，我學到了許多環保技巧，比如如何減少塑料袋的使用，如何合理分配用水，如何降低能源消耗等等。這些方法和技巧并不復雜，但只有付諸行動才能產生實際的效果。通過學習和實踐，我逐漸養成了環保的習慣，如自覺使用環保袋購物，循環利用水資源等。這些小小的改變看似微不足道，但積少成多，會帶來巨大的改變。
第三，環保主題活動讓我認識到了環保問題需要集體行動。沒有一個人的力量是無法解決環境問題的。在參與環保活動的過程中，我結識了一群志同道合的朋友，大家齊心協力，共同努力，使我們的活動變得更有意義。我們一起參觀了環境保護基地，共同策劃了節能減排活動，還組織了募捐活動，希望能給那些環保組織提供一些幫助。通過和大家的合作，我清楚地認識到，只有眾人拾柴火焰高，我們才能真正改變環境，呵護我們的家園。
第四，環保主題活動讓我感受到了環保行動的樂趣。參與環保活動并不是一件枯燥無味的事情，相反，它可以帶來很多的樂趣。在活動中，我有機會去探索大自然的美麗，觀察動植物的生態，還可以和志同道合的伙伴們一起玩耍、學習，分享快樂和困難。參與環保活動的每一刻都讓我感到充實和快樂，我逐漸發現，環保并不是一項枯燥的任務，而是一段充滿了樂趣和意義的旅程。
最后，參與環保主題活動讓我認識到每個人都可以成為環保行動的倡導者。環保不只是政府的責任，更是每個人的責任。我們每個人都可以通過自己的行動和影響力來倡導環保，號召更多的人加入到環保行動中來。無論是通過社交媒體傳播環保知識，還是在日常生活中做一個環保的榜樣，我們都可以發揮作用，為環保事業貢獻力量。
參與環保主題活動讓我受益良多，不僅讓我了解到環保問題的嚴峻性，而且讓我學到了環保的方法和技巧。環保行動需要集體的力量，我也明白了環保需要大家的共同付出。從中，我相信環保是充滿了樂趣而且意義非凡的。每個人都可以成為環保行動的倡導者，通過自己的行動引領更多的人一起加入到環保行動中來。我會繼續關注和參與環保主題活動，為保護地球做出自己的貢獻。
