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暑假小學生日記篇一

作為一名小學生，在最近過去的暑假，我深刻地感受到了一些不同于平常學期的體驗。針對這些體驗，我在此總結出了一些自己的心得與體會，以期對其他小學生有所啟示。在暑假的開始，我經歷了一些獨特的事情，其中最重要的是我成了一名“自由人”！我不再為了完成功課而強迫自己規律地生活，不再坐在教室里與老師面對面，而是有了更多時間可以做自己喜歡的事情，比如看電視、玩游戲等。

第二段：多元化的學習體驗。

但愿望就是愿望，總會有被打破的時候。暑假的第二個星期，我的媽媽給我安排了一個計劃。她告訴我，假期雖然沒有老師盯著，但也不能對待學習含糊不清。她說，暑假可以做很多事情，比如去閱讀、做一些有趣的知識測試等，這樣不僅會讓我拓展思維，還能提升我的知識面。我意識到媽媽說得有理，于是我開始認真思考，構建自己的假期規劃。我利用時間閱讀了一系列的百科全書和知識性書籍，并且，我執行媽媽的計劃整整才完成了所有設計。

第三段：探究與創造。

除了學習方面，暑假也給了我很多機會去開發自己的潛力，尤其是在創造和探究方面。首先，我花了很多時間去做手工活，像做各種顏色的硬卡和手繪畫等等。我把自己的愿望和想法勻出殷勤和點子，制成了很多精美的藝術手工品。此外，我還嘗試在飲食方面有所創新。我學會了許多烹飪技巧，并且嘗試著自己做一些美味的飯菜，從而創造了自己的美食文化。

第四段：旅行帶給的體驗。

暑假日益增多的時間，也給了我們一個獨特的體驗，那就是旅行。家人帶著我去了一些風景秀麗、名勝古跡的地方。這樣的旅行不僅帶給了我愉快的時光，而且讓我從中汲取到了許多新鮮的、具有啟發性的文化體驗。

第五段：收獲與成長。

成為了更好的自己。我在這個過程中得到了成長，也感受到了自我價值的意義。我將永遠銘記這段充滿溫馨、有意義的時光，牢牢化為自己人生歷程中珍貴的記憶。

暑假小學生日記篇二

暑假已經來到，小學生們迎來了他們最期待的假期。在這個假期里，他們可以盡情享受玩耍、閱讀、旅行等各種樂趣。然而，與此同時，他們也應該總結和思考自己在這個假期里的所見所聞和所感所想，寫下自己的暑假心得體會。

首先，我感觸頗深的是暑假的學習經驗。雖然是假期，但是學習卻是一個持續的過程，它沒有節假日。暑假是一個很好的時間，可以利用這段空閑時間提高自己的學習能力。我在暑假里參加了各種各樣的學習班，從語文、數學到繪畫、音樂，每一門學科都幫助我提高了自己的技能。通過這些學習，我不僅加深了對知識的理解，而且提高了自己的學習方法和動手能力，這對以后的學習生活將大有益處。

其次，我認為暑假也是一個鍛煉自己各方面能力的好時機。在平時的學校生活中，由于學業繁重，學生們的時間和精力都被安排得很滿。而暑假則是一個放松和自由的時間段，這個時候，我們可以嘗試做一些新的事情來鍛煉自己的能力。比如，參加夏令營、社區志愿服務等活動，這不僅提高了自己的社交能力，而且增加了對社會各個方面的認識。此外，暑假也是培養興趣愛好的好時機，比如學習舞蹈、樂器等。這些愛好不僅豐富了我的生活，也提升了我的技能水平。

此外，暑假還是一個放松心情的好機會。在緊張的學期中，我時常感到壓力山大。而暑假則是舒緩壓力的時間段。在這段時間里，我可以遠離繁復的學業和競爭，能夠盡情地自由放松，從而讓我的心情變得愉快而輕松。我喜歡閱讀各種各樣的書籍，通過閱讀可以開拓眼界，豐富自己的內涵。此外，享受戶外活動也是我暑假的一大樂趣，和家人一起郊游、野餐、登山，這些活動都讓我感到愉快和放松。

最后，暑假還是一個增長見識的好時機。在暑假里，我們可以利用空閑的時間去旅行，不僅可以放松自己，還可以觀察和了解不同地方的文化和風土人情。我曾和家人一同去過許多地方，比如山區、海濱等，每一次旅行都讓我感到無比的震撼和驚喜。在這些旅行中，我不僅增長了見識，還學會了如何獨立思考和解決問題。通過與陌生人交往和溝通，我變得更加自信和開朗。

總之，暑假是一個非常特殊的時間段，可以讓小學生們擁有豐富多彩的體驗和感受。通過總結和思考自己在暑假里的所見所聞和所感所想，我們能夠更好地理解和認識這個世界，提高自己的學習和生活能力。希望每個小學生都能夠把握好這個時間段，度過一個充實而快樂的暑假。

暑假小學生日記篇三

小學暑假是每個學生最期待的時期。沒有了學校的束縛，許多孩子可以自由地享受這段時間。在這個暑假里，我感受到了許多不同的體驗，其中一些讓我感到更加成熟和清晰。今天我來分享我的暑假體驗和感受，這讓我更加自信和堅定。

第二段：總結學習成果。

在這個暑假里，我花費了大量的時間學習和提高自己。我獨立地決定每天要做什么，并確保自己按時完成任務。從閱讀故事到學習新的知識點，我不斷地充實著自己。我還參加了一些學習活動，如夏令營和輔導班，這些讓我結交了新的朋友以及學習了不同的思考方式。我很高興我利用了這個暑假來更好地了解世界。

第三段：強調體育鍛煉的重要性。

除了學習，我在這個暑假里也花費了大量的時間鍛煉。從跑步到游泳，我注重每天的體育鍛煉，保持身體健康。這也是一個很好的機會，讓我嘗試一些新的運動并探索我的能力極限。有時候，我和我的家人一起出去散步或者爬山，這讓我感受到了自然風光的美麗，同時也加強了和家人之間的關系。

第四段：強調家務勞動的價值。

雖然暑假是放松和娛樂的好時機，但我還是花費了時間在家務勞動上。我從家人那里學會了如何幫助他人，并承擔一些家務工作。例如，我每天幫忙洗餐盤或者收拾房間，這是我為家庭做出的貢獻，讓我感到自豪。這些家務勞動不僅僅是為了完成任務，更是幫助我成為一個更加獨立和自律的人。

第五段：結論。

總的來說，這個暑假是我人生中的重要時期。在這段時間里，我學到了許多新知識，鍛煉了身體和思維，還承擔了一些家務工作。這都讓我成為了一個更加成熟和優秀的人。對我來說，這個暑假是一個美好的回憶，我并不想讓它結束。但是，面對新的學年，我也一直期待未來的學習和成長。

暑假小學生日記篇四

身體發膚，受之父母。頭乃是“人之元”，故頭發便是“元之元”。所以我的頭發經常是長長的。其實呢說長也沒有多長，只不過和《中學生日常行為規范》稍稍有那么一點的不符。無奈我天性慵懶，又不喜梳頭，所以我的頭發讓人一看到便會聯想到雞蛋的出處。我的班主任認為我的頭發拂了他的面子，但是他又不好意思開口，于是便給我找了一個借口，說是維護我的形象，硬逼著我去理發，無奈我平時雖然“猖獗”，但是在班主任面前也是不敢發作的，所以只有去理發。

我選了一個貌似正規的理發店。進去后，卻發現店里面冷冷清清的，只有一位仁兄坐在凳子之上，任由理發師給他清理他那“戰后的廢墟”。

我看了理發師一眼，把我嚇了一跳。他頭上是凹凸分明的，我雖然視力不佳，但幸好還有一副眼睛，我使勁的睜大眼睛想看一看理發師頭上是否理的是“歡迎光臨”、“酷”之類的發型，可是當我連理解畢加索抽象畫的思維都搬出來后，仍然沒有發現他的頭型究竟是有何意義。所以我最后只能遺憾的認為：他的頭前些日子被人給打了一棒或是給什么不明飛行物撞了一下，因為在頭上縫了幾針，便將頭發剪掉了一些，所以他的發型與我們正常人的發型有異。

理發店里面放的是beyond的歌曲,嘈雜的聲音與冷清的店鋪形成了鮮明的對比,我開始認為放這樣的歌曲有許多的好處,比如說坐在凳子上的仁兄不至于會因為困而睡去,但是其結果仍然特別的遺憾,就我在鏡子中觀察所得：那位仁兄的眼皮已不知道打了多少次的架了，如果不是理發師不停的擺弄他的頭，他現在已經去和周公打牌了。

我在店里面等了很久，理發師仍然在給那位仁兄理發，店里面除了我之外只有一個人坐在凳子上打瞌睡?？吹竭@樣的情景，我已有了離開這家理發店的沖動。我剛準備站起來，外面就來了一個人，這個人的頭型挺酷的，大有“一飛沖天”之勢。他到鏡子前面照了照，理了一下他的發型，然后對我說，理發？那時我因為進來了許久也就只有這么一個人理我而激動不已，就差熱淚盈眶了，然后傻愣愣的點了點頭。

他二話不說就讓我坐在凳子上準備給我理發。當我坐在凳子上之后才回過神來：這個人的頭型那么“經典”肯定不可能是他自己理的，換一句話說，剛才那人的頭型讓人打寒顫也不可能是自己給自己理的，他們只有相互給對方理。一想到這個問題我就問了一句特別愚蠢的話，這理發店只有你們兩個人？他一聽，認為我不相信他理發的技術，沒好氣的說，當然不是了。我一聽，當時就松了一口氣，可是他后面的一句話又把我松了的那一口氣給提了起來，而且差一點將我給嗆死，他說，那兒不是還有一個洗頭的嗎。

暑假小學生日記篇五

在一個陽光明媚的今天，爸爸將最后一件大行李箱抬上汽車，嗚地一聲，汽車載著我們出發了。

今日凌晨，我和父母收拾行李準備出發，這是一個忙碌的早晨，一個又一個箱子被源源不斷地抬下去。六點多，我們出發了，目的地是河北省秦皇島市北戴河區。這是一個東臨渤海的地區，所以在這里吃飯都是海鮮。北戴河距濮陽有七百二十三公里，因為我們是自駕游，所以在高速上至少要待九個小時以上的時間。想想都覺得激動，滿心期待。

在車上，我時而用耳機聽歌，時而看書，時而吃幾口零食，愜意得很。陽光照耀大地，下午三點多，我們終于到達北戴河，這中間我還在高速上背地理呢！

來到海邊，天邊與海洋連成一條線，人們在海洋中翻騰，浪花洶涌而來，把人們沖得東倒西歪。我換上泳裝，迫不及待地沖進大海的懷抱?！翱瓤瓤取币豢诤Ｋ畣茏×宋?，口里很咸，眼里進水又很疼痛，爸爸為了我的安全買了一個藍色的泳圈，這樣我就再也不怕了。

海水涼涼的，而我用腳去碰海水深處時，一股陰冷沖上腦門，就像冰點以下的溫度，又像某個東西在哈氣，膽小的我不敢再玩了。太陽漸沉漸深，霧氣朦朧，開始漲潮了，我急急地上岸，回到旅館。

今天的行程激動又開心，明天還會有驚喜！

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暑假小學生日記篇六

暑假是小學生們放松心情、放飛自我、豐富自己的好機會。在這個放松的同時，我也充分利用時間進行學習和成長。首先，我養成了每天早起的好習慣，這使我在學習上更加有效率。其次，我參加了一些培訓課程，如英語、音樂等，這些課程讓我在假期中增長了很多知識和技能。而且，我還參觀了一些博物館和展覽，這拓寬了我的視野，豐富了我的知識?？偟膩碚f，在這個假期中，我沒有浪費時間，而是通過學習和成長，讓自己變得更加優秀。

第二段：暑假期間親近家人、增進感情。

家是一個溫暖的港灣，而暑假則是我和家人相聚的最佳時光。在這個假期里，我有更多的時間陪伴父母和親人。我們一起去公園散步、一起聊天、一起看電影……這些平日里忙碌學習的時光，暑假讓我們有了更多的交流和親情。與父母相處的時間越多，我們之間的感情也就越加親密。而且，我還通過與父母一起做家務，體會到了勞動的重要性和價值。在家人的陪伴下，我度過了一個快樂、溫馨的暑假。

第三段：暑假期間豐富多彩的活動。

除了學習和家庭活動外，暑假期間還有許多有趣的活動。我參加了社區組織的夏令營，結識了許多新朋友，一起參加了各種有趣的游戲和項目。在夏令營中，我們進行了戶外拓展訓練、藝術創作、科學實驗等活動，這些活動提升了我的團隊合作意識和創新思維能力。同時，我還參加了一些興趣班，如繪畫、舞蹈、樂器等，豐富了我的業余生活。這些豐富多彩的活動讓我度過了一個充實快樂的暑假。

第四段：暑假期間探索自我、提升自信。

暑假是我展示自己、展現才華的舞臺。我報名參加了學校舉辦的讀書比賽，通過這個比賽，我不僅檢驗了自己的閱讀能力，還提高了自己的表達能力和自信心。我還參加了一些校際比賽，如數學競賽、寫作比賽等，通過與其他同學的競爭，我學會了如何面對失敗、如何勇敢面對挑戰。在這個過程中，我收獲了許多，不僅提升了自己的能力，還發現了自己的潛力。

第五段：暑假期間的收獲與展望。

暑假接近尾聲，回想這段充實而美好的時光，我充滿了滿足和收獲感。在暑假中，我通過學習和成長，提高了自己的學習能力；與家人共度的時光中，我加深了與他們的感情；參加各種活動中，我發展了團隊合作能力和興趣愛好；探索自我、提升自信中，我發現自己的優點和努力方向。展望未來，我會保持學習的熱情，繼續努力成長；與家人共度更多的時光，加深感情；參與更多有益的活動，拓寬視野和經驗；在各個方面都提升自己，展現更多的才華和潛力。我相信，通過這個暑假的努力與收獲，我將在新的學期中迎來更好的自己。

暑假小學生日記篇七

一年一度的暑假又到了，這個暑假怎么過呢？是學習？是旅游？還是替父母分擔家務呢？我心里也有了自己的打算，我想只要這個暑假過的有意義就可以了。

第一，我為自己定好了一個暑假休息時間表，按計劃去做，生活既有規律又能快快樂樂的；

第二，我要按時完成每天的作業，今日的事不拖拉到明天；

第三，幫爸爸媽媽多分擔點家務，自己的事情自己做，多鍛煉鍛煉身體；

第四，去溧陽旅游，見識一下溧陽美麗的風景；

第五，注意安全，不到馬路中央玩耍，不玩火不玩電等危險的東西；

第六，少看電視，少玩電腦，注意視力；

我想這次暑假我一定過得很快樂的。

暑假小學生日記篇八

暑假，對于每個小學生來說，是一段令人期待的假期。這段時間里，我有機會放松自己，盡情地玩耍，同時也能夠進行一些自己感興趣的活動。在這個假期里，我有許多收獲和體會。下面我就分享一下我的小學暑假假期心得體會。

首先，這個暑假的一個重要收獲是我有更多的時間和家人一起度過。平常因為學業繁忙，我和家人的相處時間并不多。但在這個假期里，我們有了更多的共處時光。一家人可以一起外出游玩、看電影、逛大型商場等等。我和媽媽一起做飯、打掃衛生，和爸爸一起在家修理電器。這些平常很難有時間完成的事情，我都細細體會著，感受父母的愛和付出。通過和家人的相處，我更加明白了家庭的重要性，也更加感恩他們對我的支持和關愛。

其次，這個暑假我還有機會參加了一些興趣班和夏令營。由于平時上學的時候輔助課程較少，我和媽媽商量報了一些興趣班，比如跆拳道、舞蹈和繪畫。通過這些班級的學習，我不僅鍛煉了身體，還學到了新的知識和技能。在夏令營里，我結交了很多新朋友，一起參加各種活動，增進了彼此的了解和友誼。通過這些班級和夏令營，我不僅度過了充實的假期，還提升了自己的綜合素質。

第三，我還利用暑假的時間完成了一些閱讀任務。在學校，因為學習任務繁重，我沒有太多時間閱讀其他的書籍。但是在這個假期里，我買了很多自己喜歡的書籍，細心地閱讀了它們。通過閱讀，我可以開拓自己的視野，增加知識的積累。我也會思考書中的問題，鍛煉自己的思考能力。通過這些閱讀，我不僅滿足了自己的閱讀欲望，還提升了自己的語言表達能力和綜合素質。

此外，在這個暑假里，我也抽出時間參加了一些社會實踐活動。例如，我參加了義工活動，幫助社區老年人打掃家里、購物等。通過這些活動，我鍛煉了自己的責任感和社會意識。我深刻地感受到了幫助他人的快樂和成就感。這些社會實踐活動讓我更加了解到社會的復雜性，也激發了我對公益事業的熱愛。

總的來說，今年的小學暑假生活非常充實而豐富。通過和家人的相處、參加興趣班和夏令營、完成閱讀任務、參加社會實踐活動等，我不僅度過了一個快樂的假期，還提升了自己的綜合素質。同時，我也認識到了家庭的重要性和社會責任的重要性。我相信，通過這個暑假的經歷，我將能夠更加堅定地奮發向前，追求更好的未來。

暑假小學生日記篇九

暑假的意義是什么，難道只是玩嗎？經過這近兩個月的生活，我明白了暑假的意義，想知道嗎？一會告訴你。

7月22日 星期一 晴

今天，烈日炎炎，站到烈日下，仿佛就要化了，媽媽偏要我陪她去農田里干活。

一到農田里，火辣辣的日光，直射在我的身上，感覺自己，下一秒就要變成了“烤鹵豬"。媽媽先讓我拔草，拔了不到一小時，我已經汗流浹背，媽媽的背心也濕透了。

會來的路上，我幾乎已經沒有走的力了，從中我體會到了母親的不容易，我一定要好好學習，來報答母親。

今天，我明白了許多，父母愛總是在不經意間，等我們明白了，我們就長大了。

8月3日 星期三 小雨

窗外的雨，淅瀝瀝的下著，頓時間，感覺自己的心靜了下來。望著窗外的雨我想了許多。

曾經的擁有不要忘記，這是經歷，人生總有風雨，但終究會邂逅屬于自己的彩虹，人只有把自己的心靜下來，才能更冷靜的看著紛雜的世界。當我們心亂了的時候，望一望窗外可能，會看見意想不到的風景。

暑假的意義，不在于我們讀了多少書，學了多少習，而在與收獲了什么，學習到了什么。這個暑假，給我的人生，好好的上了一課。

暑假小學生日記篇十

暑假是小學生們最期盼的假期，它給孩子們提供了休息、放松的機會。在這個漫長的暑假期間，我度過了一段愉快而又充實的時光。以下是我對小學暑假的心得體會。

第二段：充實的學習生活。

暑假是小學生充實學習生活的最佳時間。我充分利用假期，補習學校緊緊安排的作業，提高了學習成績。我還通過參加各種夏令營活動，拓展了知識面。例如，我參加了書法班，學習了中國傳統藝術；參加了科技創新夏令營，探索了科學的奧妙。通過這些活動，我不僅在暑期獲得了新的知識，也培養了自己的興趣愛好。

第三段：豐富多彩的文體活動。

除了學習之外，暑假還給了我參與各種豐富多彩的文體活動的機會。每周，我都會去參加社區的夏令營活動，參加團隊的游戲比賽，既能鍛煉身體，也與小伙伴們建立了深厚的友誼。此外，我還參加了學校組織的藝術節，表演了舞蹈和唱歌，展示了自己的特長。通過這些活動，我不僅發揮了自己的才藝，也增強了自信心，更加成熟和自豪。

第四段：增長見識的旅行經歷。

暑假是人們出游的最佳時間，而我也有機會和家人一起外出旅行，增長了見識。我去了很多有名的旅游景點，比如故宮、長城等。在旅途中，我了解到了許多歷史和文化知識，并且與當地人交流，感受到了不同地域的風土人情。這些旅行使我更加了解了國家的歷史和文化，也激發出了我的愛國之情。

第五段：家庭的陪伴與收獲。

暑假期間，我最幸福的時光莫過于與家人相伴。家庭是孩子成長的最好環境，家長們在這段時間都會拋開工作與我一起度過難忘的時光。我和爸爸媽媽一起做家務、游泳、看電影等各種有趣的活動，也和他們進行了許多深入的交談。在這個特殊時期，我真正感受到了家庭的溫暖和父母對我的關心。我也明白，家庭是我成長的依靠，只有和家人共享快樂，我才能更加開心地度過這個假期。

總結：

在這個漫長的暑假中，我充實了學習、鍛煉了身體、拓展了社交圈、增長了見識，并且和家人度過了愉快的時光。這些經歷讓我收獲頗豐，也進一步意識到自己在學習、生活中的成長和進步。我對這個充滿歡樂和挑戰的暑假時光充滿了感激之心，在未來的日子里，我將繼續努力學習，帶著成長的經驗邁向更美好的明天。

暑假小學生日記篇十一

小學暑假是孩子們放松心情、積累知識的好時光，而暑假培訓則是許多家庭為了讓孩子更好地度過這個假期而選擇的方式之一。暑假培訓為孩子們提供了一個學習和培訓的平臺，讓他們在假期里充實自己，開拓視野。下面，我將詳細闡述我在小學暑假培訓中的心得體會。

首先，小學暑假培訓讓我充實了假期。假期是孩子們用來放松和玩耍的時間，但是短暫的假期通常伴隨著枯燥和無聊。而通過參加暑假培訓，我不僅可以在學校的安全環境下學習，還可以與老師和同學們分享學習心得。每天的培訓課程內容豐富多樣，比如語文、數學、英語等科目的學習，還有手工制作、游戲互動等有趣的活動。這些活動不僅提高了我的學習能力，也使我的假期充滿了樂趣和成就感。

其次，小學暑假培訓幫助我建立了良好的學習習慣。平時，我父母會提醒我要有規律地學習，但是在假期里，沒有學校規定的學習時間表往往讓我無法堅持學習。而通過參加暑假培訓，我每天都有固定的學習時間，也有老師的監督和指導。老師教我如何制定學習計劃、合理安排時間，讓我養成了每天自覺復習和做作業的習慣。這些學習習慣不僅在暑假期間很有用，也會在以后的學習中發揮積極的作用。

再次，小學暑假培訓開拓了我的視野。通過學習和互動活動，我認識了許多不同年齡、不同背景的同學。在與他們的交流中，我了解到來自不同地方的孩子有著不同的生活、學習方式和思維方式。這讓我明白到只有不斷開拓視野，才能增加對世界的認識和理解，提高自己的交際能力。在暑假培訓中，我還有機會參觀一些名勝古跡，了解到一些歷史和文化知識。這些豐富多彩的經歷不僅增加了我的知識儲備，還培養了我對于學習和旅行的興趣。

最后，小學暑假培訓在我心中種下了勇敢追求夢想的種子。在培訓期間，我遇到了許多困難和挑戰，但是在老師和同學的鼓勵下，我始終堅持下來，并取得了一定的進步。這讓我明白到只要有毅力和信心，就能夠戰勝困難，實現自己的夢想。同時，暑假培訓中培養的一些技能和興趣也可能成為我未來的發展方向。我要堅持努力，不斷追求自己的夢想，成為一名有用的人。

總之，小學暑假培訓不僅充實了我的假期，還幫助我建立了良好的學習習慣，開拓了視野，激發了我的夢想。通過這次培訓，我明白到只有勇敢、自信地面對挑戰，才能不斷進步。在以后的學習和生活中，我將繼續努力，不怕困難，勇敢追求自己的夢想。

暑假小學生日記篇十二

緊張的考試剛過去，快樂而充實的暑假就被我們給請進來，老師剛說一聲“放假”，我們就像脫了韁的野馬，撒開四蹄，跑出教室，連老師說的話都沒聽清。

可是，好景不長，過完了美好的七天，就得到校報到了。天??！老師給我們留了那么多的作業，天啊！我天天休息的計劃全泡湯了。天?。∪惤膲粝氩挥谜f了，天??！除了寫作業，還有那么多的學習班，我幾乎要發瘋了。

暑假的第一天我還去了鼓浪嶼了，但是越來越糟了。現在好了，連休息時間也只有十二小時了！一、三、六上午七點鐘起床，到少年宮上一天學習班、其余八點起床，寫作業。

如果我多休息一會，有可能我的作業就做不完了。這些作業看起來不多，但寫起來就覺得多了，而且越寫越多。

??！我的暑假成了我的補習班，再見了，美好的暑假。

暑假小學生日記篇十三

暑假是小學生們期待已久的假期，然而，許多家長卻選擇給孩子報名暑假培訓班。暑假培訓是為了讓孩子在假期中繼續接受學習的機會，提高他們的學業成績和才藝素養。在過去的這個暑假，我也參加了一門暑期培訓課程，收獲頗豐。

第二段：課程內容及收獲。

暑期培訓的課程內容很豐富多樣，其中最吸引我的是英語口語課。我一直都對學好英語抱有很大的熱情，但是在平時的學習中，我常常會遇到語言表達不準確、詞匯使用不恰當等問題。而在暑期培訓的英語口語課上，老師采用了很多互動的教學方式，使我有很多機會去練習口語。通過這門課程的學習，我不僅增加了詞匯量，還提高了聽、說、讀、寫的能力。

第三段：與老師和同學的互動。

在暑期培訓期間，我結識了許多來自不同學校的同學。我們一起上課、一起討論問題、一起玩耍，互相學習、互相幫助。我發現，同學們之間的討論會讓問題更加清晰，老師也會有更多的機會針對我們的問題給予解答和指導。此外，老師在課堂上也總是鼓勵我們多發表意見，積極參與討論，這樣不僅能提高我們的思維能力，還能培養我們的表達能力。

第四段：學習方法與習慣的培養。

參加暑期培訓使我養成了良好的學習方法和習慣。首先，我學會了如何合理規劃學習時間，合理分配各門功課的學習時間。其次，老師們教給我們一些高效的記憶方法，例如制作知識卡片、畫思維導圖等，在以后的學習中我都會運用到這些方法上。再次，老師們還教給了我們一些閱讀技巧，比如快速閱讀和查找關鍵信息的技巧，對于理解和應用課本知識非常有幫助。

第五段：對暑期培訓的總結與展望。

通過參加暑期培訓，我不僅提高了學習成績，還培養了自主學習的能力。與老師和同學們的互動讓我收獲良多，不再害怕提問和發表自己的意見。良好的學習習慣和方法，也將伴我走向更高的學業和未來的發展。因此，我對暑期培訓抱有很大的期望，并將繼續積極參加各類培訓課程，不斷提升自己的學習能力和素養。

總之，通過這個暑期培訓的經歷，我體會到了學習的樂趣和成長的快樂。暑期不再枯燥乏味，而是變成了一個學習和交流的時光。我相信，只要我們保持積極的心態，勇于嘗試和不斷努力，暑期培訓將為我們的學習之路增添更多的色彩。

暑假小學生日記篇十四

暑假是每年小學生期盼已久的時間，它既是忘卻學業繁忙的機會，也是培養興趣愛好的階段。然而，上學后很多同學都會感覺到每日早晨很難從床上爬起，而在暑假期間打破這個習慣可能會更加困難。因此，為了提高學習效率并養成良好的早起習慣，我們學校每個暑假都要進行早讀。在這個暑假的早讀，我有一些感悟與體會。

首先，早讀給我留下了深刻印象。每天早上，在一個寧靜的教室里，我們小伙伴們把桌椅整理得干凈而整齊，然后輕聲細語地說上話。早讀老師為我們選擇了適合各個年級的書籍，而我們只需要靜靜地坐著，認真聆聽。在這個過程中，我感覺自己融入其中，變得平靜而專注。經過一輪又一輪的早讀，我漸漸養成了閱讀的好習慣，這也讓我明白了早讀的重要性。

其次，每次早讀都像是一次知識的盛宴。在暑假早讀中，我們接觸到了各式各樣的書籍，從最簡單的課本到最生動有趣的繪本，從百科知識到世界名著，每一本書都給我帶來了不同的感悟和啟發。早讀老師會幫助我們理解閱讀材料，并引導我們深入思考。通過早讀，我了解了更多關于科學、歷史、文化和藝術的知識，這讓我變得更加有趣、聰明和充實。

再次，早讀為我提供了展示才華的機會。在暑假早讀期間，我們不僅可以欣賞到各式各樣優秀的作品，還可以自己上臺表演。早讀老師會鼓勵我們朗讀、背誦和演講，讓我們展現自己的才能。通過這些活動，我學會了自信和表達自己，還提高了口頭表達能力。我記得有一次，我膽怯地上臺朗讀了一篇文章，雖然聲音有些顫抖，但我收到了同學們的掌聲和老師的夸獎，這讓我更加勇敢和堅持。

最后，早讀改變了我的學習態度。在暑假期間，許多同學都將學習視為一種負擔，容易失去學習的動力。而在早讀中，早讀老師和同學們的表現讓我深受鼓舞。他們用行動詮釋了對知識的熱愛和追求，也讓我明白了知識帶給人們的快樂和成就感。早讀讓我認識到學習并不是一種枯燥的任務，而是一種快樂和享受。這改變了我的學習態度，讓我愿意主動學習和探索，也讓我對學校的學習更有激情和動力。

總之，這個暑假的早讀帶給了我很多收獲與成長。我不僅養成了良好的早起習慣，還拓寬了知識面，展示了才華，改變了學習態度。我相信，這些寶貴的經歷將伴隨我走過小學生活的每一天，并給我帶來更多的成功與快樂。所以無論是什么時候，早起讀書都是一種好習慣，我將會繼續保持并且堅持下去。

暑假小學生日記篇十五

我的這個暑假有四種顏色，分別是藍色、綠色、黃色和紅色。藍色是快樂，綠色是一般快樂，黃色是生氣，紅色是難過。

我開心時藍色仙子就會跑出來，一般快樂時綠色仙子就會跳出來，生氣時黃色壞仙子就會蹦出來，難過時紅色仙子就會飄出來。

暑假時，我常常和我養的鸚鵡一起玩耍，藍色仙子也在籠子里看著我。有一次，我很生氣，黃色仙子飛了過來，我狠狠地打了黃色仙子，于是，很多天我都沒生氣，因為黃色仙子被我打飛了，飛到我媽身上了，那幾天我媽就在生氣了。

暑假時，爸媽帶我去了東京迪士尼樂園游玩，我玩了“玩具總動員”、過山車、“地心引力”和“海底兩萬里”等游戲，藍色仙子和綠色仙子一直陪著我，真好玩。

旅行回家后，我被一只不知道放到哪的拖鞋絆倒了，狠狠地摔倒在地，那時，黃色仙子和紅色仙子都在我面前哈哈大笑，我真的很生氣。

暑假的顏色真多，不知道寒假又是什么顏色？我猜測寒假一定是水藍色和淡青色，因為寒假很冷，水藍色和淡青色是冷冷的顏色，我要仔細觀察。

暑假小學生日記篇十六

當！大家聽到鐘聲格外的興奮，因為期待已久的暑假終於來臨了。同學們有的要出國旅游，有的要在家大玩特玩電腦游戲，每個人都計劃很多事情要在暑假完成。

剛開始幾天，我真是快樂自由的不得了。沒有每天必做的作業的約束，那感覺就是好。我可是徹底玩了好幾天，白天我可以任意時段休息，也可能隨時出去進行喜愛的活動。晚上看看電視，逛逛街，然后無憂無慮的呼呼大睡。到了早晨時，除了偶爾本能緊張地跳起來開、看遲到沒有外，一般都還依戀在夢鄉里。

今年的暑假我們全家去了臺北市的一零一大樓，電梯還沒有到頂樓時，就可以看到臺北市，我覺得自己好像是大巨人，房子就像是玩具房子，車子就像是玩具房子，人就像是小螞蟻一樣小，我覺得非常有趣。

除此之外，我們全家還有去月眉探索樂園，那里好大喔！我們先去玩摩天輪，

摩天輪可以到很高的地方，后來我們去玩海盜船，海盜船左右搖晃非常刺激，我們還有去玩很像旋轉咖啡杯的游樂設施，這項游樂設施非常好玩，如果沒有扶好扶手就會一直滑來滑去，這一點我就覺得很有趣，我們還有去玩皇冠秋千，這一項游樂設施不會很刺激，旋轉的時候有微微的風吹過來，這個感覺就好像在吹電風扇，不過，它大自然的電風扇，除了這一些好玩又有趣的游樂設施外，還有好多好玩的游樂設施喔！

今年的暑假，過得既輕松又愉快，還很有意義哦。

7月17日至31日，我參加了游泳的培訓，在學游泳中我體會到了“我鍛煉，我快樂”的滋味。為了增強我的體質，每天晚飯后，我和爸爸或打羽毛球或跑步或到小區健身場所活動。我每個星期天上午都去英語培訓班學習，這樣既培養了我學英語的興趣，又提高了我的英語水平。我還堅持天天練習隸書書法讓我高興的是，在8月13日的四級考試中，我順利地通過了。真是“一分耕耘，一分收獲”??！

這就是我今年的暑假生活，一個多彩又有意義的暑假，而我更希望以后的寒暑假都能這樣，讓我們小學生真切感受到“減負”后帶來的快樂。