我們得到了一些心得體會以后，應該馬上記錄下來，寫一篇心得體會，這樣能夠給人努力向前的動力。大家想知道怎么樣才能寫得一篇好的心得體會嗎？那么下面我就給大家講一講心得體會怎么寫才比較好，我們一起來看一看吧。
護理專業(yè)心得體會篇一
作為一名專業(yè)護理人員，我深感自己肩負著重要的使命和責任。多年的實踐讓我積累了不少心得和體會。在這里，我將分享我對專業(yè)護理的看法和感悟。
專業(yè)護理在醫(yī)療體系中扮演著不可或缺的角色，我們是患者的守護者和衛(wèi)士。護理人員通過與患者的緊密接觸，提供綜合性護理服務。我們要保證患者的安全、舒適和快速康復。同時，我們還需要有效溝通，與醫(yī)生、家屬等多方合作，為患者提供最佳的護理。專業(yè)護理關系到人的生命和健康，任何一絲疏漏都有可能造成嚴重后果，因此我們必須保持高度警惕和敬業(yè)精神。
專業(yè)護理有一套明確的核心價值觀，即“尊重、同情、關心和慈善”。尊重是基本的職業(yè)道德，我們要尊重每個患者的尊嚴和隱私。同情是我們對患者所處困境的理解和體諒，我們要給予他們足夠的關懷和支持。關心是我們對患者健康和康復的關注和關愛，我們要耐心傾聽他們的需求和疼痛，為他們提供恰當的幫助和指導。慈善是我們對患者提供無私奉獻的精神，我們要積極投身公益事業(yè)，用實際行動回饋社會。
第三段：專業(yè)護理的技能和知識。
專業(yè)護理需要掌握廣泛的知識和技能。我們需要了解解剖學、病理學、藥理學等醫(yī)學知識，以便更好地理解和處理患者的疾病。我們還需要掌握各種護理技術和操作，例如輸液、換藥、護理病人等。此外，我們還需要學會有效溝通和團隊合作，以便更好地與患者、醫(yī)生和其他同事合作。專業(yè)護理機構也經常提供培訓和繼續(xù)教育，以保持我們的職業(yè)技能和知識的更新。
第四段：專業(yè)護理的自我調節(jié)與保健。
專業(yè)護理是一份高度緊張和壓力巨大的工作。我們需要面對繁重的工作量、復雜的醫(yī)療情況和來自家屬和患者的情緒壓力。因此，我們必須學會自我調節(jié)和保護自己。這包括學會有效的時間管理、放松技巧和情緒管理。此外，我們還要關注自己的身心健康，定期鍛煉身體、保持良好的飲食習慣和充足的睡眠。只有保持良好的狀態(tài)，我們才能更好地服務于患者和社會。
專業(yè)護理的未來將更加光明和廣闊。隨著醫(yī)療技術的不斷進步，護理人員的職責也在不斷拓展。我們不僅要扮演護理照料者的角色，還要發(fā)揮教育者和管理者的作用。護理研究的重要性也越來越受到重視，這將進一步提高專業(yè)護理的水平和地位。未來，我希望能夠在專業(yè)護理領域做出更大的貢獻，為患者提供更好的護理服務。
總結：
作為一名專業(yè)護理人員，我深知自身的重要性和責任。專業(yè)護理需要具備廣泛的知識和技能，秉持著尊重、同情、關心和慈善的核心價值觀，同時要學會自我調節(jié)和保護自己。未來的護理事業(yè)將更加光明和廣闊，我愿為之努力奮斗，為患者提供更好的護理服務。
護理專業(yè)心得體會篇二
護理專業(yè)是一個充滿挑戰(zhàn)的領域，它要求我們具備專業(yè)的知識和技能，同時還需要有愛心、耐心和責任感。在我學習和實踐的過程中，我深深地認識到護理專業(yè)的重要性和意義。下面我將從選擇護理專業(yè)的決定、學習和實踐的經歷、面對困難的挑戰(zhàn)、成長和收獲以及對未來的展望等五個方面來分享我的心得體會。
首先，選擇護理專業(yè)是我生命中一個重要的決定。當我開始接觸護理這個專業(yè)時，我深深被這個行業(yè)所打動。我覺得護理是一種偉大的職業(yè)，能為那些需要幫助的人提供關懷和安慰。護理的使命是舒緩病人的痛苦和幫助他們恢復健康。我也相信通過護理工作，我可以為社會做出貢獻，并幫助更多的人。因此，我毅然決然地選擇了護理專業(yè)。
隨后，我的學習和實踐經歷使我更加深入地了解護理專業(yè)。在學校的課堂上，我學習了護理的理論知識和實踐技能。我發(fā)現護理需要綜合性的知識，不僅要了解人體解剖學、生理學等基礎知識，還要學習與疾病相關的醫(yī)學知識。除了理論學習，我還在實習中親身參與了病人護理工作。這個過程中，我學會了與病人溝通和交流，觀察和記錄病情變化，掌握了一些基本的醫(yī)療技術。每一次實踐經歷都讓我更加堅定了自己選擇護理專業(yè)的信心。
當然，護理專業(yè)也會面臨很多困難和挑戰(zhàn)。首先，護理工作需要花費大量的時間和精力。長時間的站立和輪班工作讓我們經常感到疲倦和壓力。同時，護理工作也充滿了不確定性和變數，我們需要隨時做出決策和應對各種突發(fā)情況。這些困難和壓力讓我明白了護理工作的艱辛和不易，但也正是因為這些挑戰(zhàn)，護理工作者才顯得更加偉大。
然而，盡管護理專業(yè)存在困難和挑戰(zhàn)，但它也讓我不斷成長和收獲。通過與病人的接觸，我學到了很多人生的真諦。我深深理解到，生命的可貴和脆弱。在面對病痛和死亡時，我學會了堅強和勇敢。同時，我也體會到了病人對護理人員的信任和依賴。能夠為病人提供幫助和關懷，為他們帶去快樂和希望，是我成為一名護士最大的驕傲和滿足。
最后，我對未來有著美好的展望。我相信在不斷的學習和實踐中，我會進一步提升自己的專業(yè)知識和技能。我計劃參加培訓和繼續(xù)教育課程，提高自己的護理水平。未來，我希望能有機會參與到公益活動中，為那些需要幫助的人提供護理服務。同時，我也希望成為一名護理領域的專家，為護理專業(yè)的發(fā)展和進步貢獻自己的力量。
總之，通過選擇護理專業(yè)我學到了很多，不僅學會了專業(yè)的知識和技能，還學會了愛和關懷。護理專業(yè)是一個偉大而有意義的職業(yè)，它需要我們擁有專業(yè)素養(yǎng)和人文關懷。在面對困難和挑戰(zhàn)時，我們需要堅持和勇敢。我相信通過自己的不懈努力，我可以成為一名優(yōu)秀的護士，并為社會做出自己的貢獻。
護理專業(yè)心得體會篇三
××年是我實習生涯的開始。當我們穿著潔白的護士服踏進醫(yī)院，心情是多么的激動，帶著彷徨與緊張的心情，我們開始了10個多月的臨床護理實習。實習是對理論知識的鞏固與加強，也是對護理技能操作的培養(yǎng)和鍛煉，同時也是對我們就業(yè)前的訓練。
實習生活的開始，總是感覺茫然與無助，對于護理工作的實踐也感覺比較陌生，時光流逝，在老師的帶領下我們開始漸漸熟悉了醫(yī)院的環(huán)境，并慢慢懂得了我們的工作內容，學會適應，學會在新的環(huán)境中成長和生存，這是實習階段的第一個收獲。
護士接觸最多的是病人，要想成為一名好的護士最關鍵的'是要學會和病人溝通，這樣才會在理論與實踐的基礎上做得更好，這是實習階段第二個收獲。
實習期間的第三個收獲，也是我的收獲：護理操作技能的提高，對于各種病原生理疾病認識水平的上升，在不斷地實踐中也培養(yǎng)了一種良好的學習習慣，通過思考，舉一反三，并不斷通過實踐提高應對突發(fā)事件的能力。
實習生活的實踐，讓我明白，要學會做事也要學會做人。學會學習，不斷地充實理論知識和護理操作技能，爭取更多的鍛煉機會;學會做人，在醫(yī)院處理好與帶教老師即病人和家屬的關系，懂得用真正的關懷去呵護病人，身為護士，保護生命、減輕痛苦、增進健康是我們護士神圣的職責。我們的工作已不再是簡單的打針、發(fā)藥等技能性操作，而是包括心理護理及更復雜的創(chuàng)造性活動，不僅要幫助患者恢復健康，還要幫助和指導恢復健康的人維護健康。
實習生活的收獲中，我體會到“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”，我相信只要有吃苦耐勞、堅持不懈的精神就會發(fā)揮出不平凡的成績，因此我會在這份平凡而又神圣的崗位上不斷努力，堅持到底!
護理專業(yè)心得體會篇四
作為一個中職生，初中畢業(yè)時我面臨著選擇一個適合自己未來職業(yè)發(fā)展的專業(yè)。經過了解和思考，我決定選擇護理專業(yè)。選擇護理專業(yè)的原因有很多，首先，人們社會對醫(yī)務人員的需求很大，就業(yè)率也相對較高。此外，我對幫助他人和照顧他人有濃厚的興趣，我相信護理是一個充滿挑戰(zhàn)但也充滿回報的職業(yè)。
第二段：實踐的困難與收獲。
在中職護理專業(yè)的學習中，我不僅學習了很多理論知識，還進行了大量的實踐學習。這其中的困難是不可避免的。在醫(yī)院實習的過程中，我需要承受巨大的工作壓力和精神壓力。有時候，我需要整天站立，并且要應對各種突發(fā)事件。但是，正是這些困難讓我變得更加堅強和勇敢。我學會了幫助那些需要我們照顧的患者，給予他們溫暖和關懷。在這個過程中，我也漸漸明白了護士的重要性和意義，我們不僅僅是給患者打針、給患者輸液，我們還要給予他們希望和力量。
第三段：溝通能力的培養(yǎng)。
作為一名護理專業(yè)的學生，溝通是非常重要的技能。一方面，我們需要與患者進行有效的溝通，了解他們的需求和要求。另一方面，我們還需要與醫(yī)生和其他護士團隊進行合作，協(xié)調工作并提供最佳的護理服務。在我的學習過程中，我參加了許多模擬溝通的訓練，學習了如何與患者建立良好的關系，尊重他們的隱私和權益。這些訓練不僅提高了我的溝通能力，也讓我明白了溝通在護理工作中的重要性和影響力。
第四段：人文關懷的意義。
護理專業(yè)還需要我們擁有良好的人文關懷能力。這意味著我們不僅要關注患者的身體健康，還要關心他們的身心健康。無論是面對身患重病的患者還是自卑和情緒低落的患者，我們都需要表現出溫暖和關心。在實踐中，我學會了用微笑和鼓勵來治療患者的內心創(chuàng)傷。我看到了患者在我們的關懷下逐漸站起來，并且真切地感受到了我的付出所帶來的滿足感和成就感。這也進一步鞏固了我對護理專業(yè)的熱愛和堅持。
第五段：未來的展望與努力。
通過在中職護理專業(yè)的學習和實踐，我堅定了繼續(xù)從事護理工作的決心。我清楚地知道，在這個職業(yè)領域，我需要不斷學習和提高自己。我計劃進一步深造，通過參加相關的專業(yè)培訓和進修課程，提高自己的專業(yè)知識和技能。在未來，我希望能夠成為一名優(yōu)秀的護士，為更多的患者提供專業(yè)的護理服務。我相信，在護理專業(yè)的道路上，我會繼續(xù)成長和進步，實現自己的職業(yè)夢想。
總結：中職護理專業(yè)的學習和實踐給我?guī)砹撕芏嗟睦щy和挑戰(zhàn)，但也賜予了我更多的收獲和成長。通過這個專業(yè)，我學會了承受壓力，培養(yǎng)了溝通和人文關懷的能力。我將繼續(xù)努力學習和提高自己，為患者提供更好的護理服務。選擇護理專業(yè)是我才進入中職學校以來做出的最正確和最驕傲的決定之一。
護理專業(yè)心得體會篇五
提起護士，人們腦海中總會浮現出白衣飄飄、溫婉可人的女性形象。影視作品里的護士形象也個個年輕漂亮。高翹的燕尾帽，挺刮的束腰白大褂，潔白的護士鞋，容光煥發(fā)，身輕如燕的地穿梭在病房里。美得不得了。人們把護士譽為“白衣天使”，然而“天使”的現實卻不像稱謂那么美好，又有多少人知道這背后的艱難、辛苦，誰能真正體會到從事過護理工作的苦與樂呢？為此，我有著切身體驗和感受。
從小覺得護士是圣潔而美麗的。20歲那年，我緣了護士夢。當穿上護士服第一次踏進病房，看見那一個個在死亡線上掙扎的身影，看見那一雙雙乞求的眼睛，從那時起我就有了一種使命：我明白了護士的價值和“天使”背后的無私的奉獻。每天我都以微笑、愉快的心情投入工作，在病房區(qū)不停地穿梭忙碌，為病人測量體溫、打針送藥，當給病人穿刺，一針見血時，心里是快活的；當病人被粘痰阻塞呼吸道，為其疏通，心里是舒暢的；當病人高燒，耐心地為其做酒精擦浴，病人的高熱終于退下去的那一刻，內心是愜意的；當看到自己護理的病人康復時，心情真是無比的舒暢。當看到那一張張由陌生到熟悉的臉，由入院時的痛不欲生到出院時的神采飛揚，我感到一種欣慰。記得有位患者出院時對我說：你笑起來很漂亮，很好看。雖然只是很平常的一句話，卻讓我很感動。作為一名平凡的護士，我不求感謝，不求回報，更不求鮮花和掌聲，我只希望在我們付出寬容和愛心的同時，能收獲一份尊重、理解和支持。
通過學習護理職業(yè)形象美，讓我對護理這門職業(yè)，又增多了一份尊敬！作為一名護士，不僅僅要學習護理方面的技術，還要學習像空姐一樣的禮儀素質。我認為，成為一名護士，可以說是一份令人驕傲的職業(yè)！這樣說，一點也不夸張。
學習護理禮儀，是非常重要的，因為，護士的良好形象不僅是護士自身的一個形象，更是代表這醫(yī)院給公眾的印象，同是也是醫(yī)院整體形象的關鍵之一！人們都說，看人先看臉，見臉如見心，面部表情是寫在臉上的心思，微笑服務不僅是禮貌，它本身就是一種勞動的方式，是護士以真誠態(tài)度取信于病人的重要方式。微笑是無價的，勝過千言萬語，它不應花費錢財，就能給人帶來身心愉快的感覺，也可以帶給病人萬縷春風，可以讓新入院的病人消除心里的緊張與陌生感，被親切感代替。同時，也可以使臥病在床的病人消除恐懼焦慮，被信任感取代。也可以讓老人和小孩消除心里的孤獨感，被善良的親情代替，產生尊重和理解的良好心境，縮短護患之間的距離。所以，護士真誠的微笑，表現出對患者的尊重、理解和同情。
今天的課上，老師讓我們穿上了白大褂。教我們基本的禮儀動作。我認為，禮儀是交往藝術，交往強調互動，互動看結果；禮儀是溝通技，巧溝通強調理解；禮儀是行為規(guī)范，規(guī)范就是標準。對中國人來講禮儀是一種自我修煉，是律己行為，管住自己，獨善其身；而國際禮儀講的是交往藝術，是待人接物之道。所以，學習禮儀也是一件很嚴肅的事情。禮儀是一種在人際關系和社會交往過程中所應具有的相2互表示敬重、親善友好的行為規(guī)范，是人的一種內在涵養(yǎng)的充分體現；從個人角度看，優(yōu)秀的禮儀素質不僅有助于提高個人的修養(yǎng)，還有助于美化自身、美化生活，并且有利于與他人的交往與溝通，使人獲得良好的人際關系。
真實護士的生活就是這樣，苦樂參半。護士是一個平凡的崗位。既然。你選擇了護理工作，就是選擇了奉獻。記得一首詩里寫道：既然選擇了遠方，就注定要去流浪；我想用我的一生，來抹平你心頭的創(chuàng)傷。
從心做起，聽似簡單，其實不簡單，如何才能夠從心出發(fā)把我們的工作護士做得更好呢？好，即完美，完美的工作就要求我們全心投入，真誠相待。
記得在我的孩提時代有著這樣的記憶：因為生病，心急如焚的父母把我送進了醫(yī)院，本來就對醫(yī)院有恐懼感，剛一進醫(yī)院大門，就一直哭嚷著要回家，醫(yī)生還說需要打針，于是在爸爸媽媽軟硬兼施的誘逼下，來到了打針的地方，就見有位阿姨穿立腳點白大褂，戴著白口罩，頭上還戴著一頂白色的帽子，全身上下都是白色，一手舉著針，一手拿著棉簽，面無表情地來到了我的面前，我越發(fā)害怕，嚇得一直往后退，雖然被父母強行按住身體，但還是不停地扭動，就這樣，折4騰了老半天，那阿姨急了，大嚷道：“你再動，再動就給你多打幾針！”還邊責令母親將我按得動彈不得，現在想來，如果當時那個護士不是那么隱，而是微笑癥鼓勵我，也許我就不會那么害怕了吧！
隨著時光的推移，我慢慢地長大了，面對人生選擇時竟然也戲劇化地做了一名護士，成了人們眼中的“白衣天使”，當我成為兒科護士的第一天起，我就告訴自己說：既然我也是一名兒科護士，就一定要用我的微笑來面對生病的孩子，改變我孩提時腦海中那咱面無表情，看上去讓人生畏的護士形象。前不久，有一位6~7歲的小男孩的一句話讓我更堅信我這樣做是對的。第一次給這個小男孩做治療的時候，我就像平時一樣面帶微笑一樣走進病房，他就總是盯著我看，到了第二年，他哭吵著奶奶要找我給他打針，聽他奶奶說本來有護士準備給他打針的，可他硬是不肯，握著小拳頭不讓人碰，偏要找我，于是我就去了，他看到我之后竟然不器了，只是乖乖地伸出兩只小手由我挑選，我很詫異，為什么這個小男孩會有這樣的舉動，但當時沒有問，只是在思考，接下來幾天的治療都由我為他進行的，可由于工作忙，打完了他的針，我便忙著我自己班上的事兒去了，好久沒看到我，他就說打針的部位很痛，要奶奶找我去看他，我去了之后，邊微笑著輕輕撫摸，邊細聲問道：還痛嗎？他眨眨眼望著我說：不痛，其實一點都不痛。到了他出院的時候，我就問他，為什么每次打針都找我，而他說了句讓我非常感動的話，阿姨，因為我想看見你對我笑。
“三分治療，七分護理。”于是我越來越能夠感覺出護理工作的重要必。曾經有人說過。“拉開人生帷幕的人是護士，拉上人生帷幕的5人也是護士。”是啊，在人的一生當中有誰會不需要護士的細致關心和悉心照顧呢？“護理工作是一門精細的世術。“護士要有一顆同情的心，要有一雙愿意工作的手。”新形象的護士是會用她們的愛心，耐心，細心和責任心解除病人的病痛，用無私的奉獻支撐起無力的生命，重新?lián)P起生的風帆，讓痛苦的臉上重綻笑顏，讓一個個家庭都重現歡聲笑語~“神話中天使的美麗在于她的圣潔與善良，而白衣天使的美麗在于溫馨與微笑。”進入新的世紀，特別是在加入wto以后，我們的各項工作都面臨著新的環(huán)境，新的機遇和新的挑戰(zhàn)。我想要塑造新時代護士的新形象就應該從心開始，從心做起！
三、
作為一名護士，肩負著救死扶傷，減輕疼痛，促進康復的使命，這是一個讓人敬仰的職業(yè)，我為自己是一名護士而感到自豪。通過該次《護士條例》的學習，使我更清楚的了解到護士的責任、義務、權利等，使自己在今后的工作中能夠更加有效地保護護士士的合法權益。更進一步明確護士的執(zhí)業(yè)規(guī)則，將有力地保障醫(yī)療護理質量和護安全，必將推動護理事業(yè)更加規(guī)范、和諧、健康地發(fā)展，使我們護士的人格聲心都得到了全方面的保障。隨著社會和經濟的迅速發(fā)展，廣大人民群眾對健康的需求越來越高，對護士的要求也越來越高，護士的工作不再只是打針、發(fā)藥，健康教育、心理護理、專科護理等已成為護理工作中不可缺少的一部分。醫(yī)學模式的轉變也要求護士要從生物、心理、社會的觀念出發(fā)，滿足人民群眾的身心健康需要。這就更6加迫切需要從法律層面規(guī)范和明確護理工作行為，以提高護理工作質量，新出臺《護士條例》正當其時。
新的《護士條例》的施行，它是我國第一部專門的護理行政法規(guī)，它的頒布施行，是貫徹落實“三個代表”重要思想，維護廣大人民群眾根本利益的具體體現；是堅持依法治國的基本策略，完善我國社會主義法制建設和衛(wèi)生法律體系的重要內容，是反映新時期、新形勢對護理工作的新要求；是促進護理事業(yè)健康，持續(xù)發(fā)展的法律保障，對于我國護理事業(yè)的發(fā)展具有里程碑的意義。
通過學習，我認為條例有以下幾個重點：一是明確了護士的權利與義務從而規(guī)范護士的執(zhí)業(yè)行為；二是加強基礎護理工作，提高主動服務意識，嚴格履行護士職責，促使全體護士盡職盡責；三是重視護患溝通，促進護患關系和諧發(fā)展，不斷提高護理質量，保障醫(yī)療安全和人體健康；四是在社會上要形成尊重護士，關愛護士的良好氛圍，促進護理事業(yè)的健康發(fā)展。
總之，在學習過程中，我們都認為此次學習受益匪淺，并表示在今后的工作中，要認真履行護士的權利和義務，規(guī)范護理行為，嚴格要求自己，提高法律意識，提高自己的護理專業(yè)水平。
四、不學則惘，無為則殆－－干部素質培訓學習心得體會。
首先我想結合我們的實際情況談談不學則惘；
（二）是新一屆倉庫領導班子對我部的全面建設提出了更高的目標,帶著我們學；
（三）是醫(yī)學知識的更新一日千里，逼著我們學。所有這些都讓我們看到學習是不被淘汰的唯一出路。對于我們這些年輕干部來說，以前在學習上缺乏系統(tǒng)性，也沒有形成學習的氛圍。往往不能自覺主動地抽出時間,靜下心來學習。常常是需要什么,急用什么，才想起來學什么，遇到問題才翻理論、尋政策，臨時抱佛腳。學習缺乏“擠”勁和“鉆”勁，一般通讀多，精讀少，主題不突出。學習不注重全面系統(tǒng)，淺嘗輒止;更不注重做學習筆記,過眼云煙。通過這次培訓，不但使我們學習到了許多非常實用的知識和道理，而且也在倉庫范圍內營造了一種濃厚的學習氣氛，為我們能夠從老同志那里學到更多的知識搭建了平臺。幫助我們明確了為什么學，學什么和怎樣學的問題。諸葛亮曾經說過：“非學無以廣才,非志無以成學”。知識就是力量，知識就是本錢，我們應該以這次培訓為契機認真學，努力學。首先就是要加強理論修養(yǎng)，只8有這樣才能在新情況、新問題面前把住大方向，抓住關節(jié)點，才能保證“打得贏”、“不變質”；第二就是要學習怎樣做人，要以科學的發(fā)展觀武裝頭腦，要行得正，走得直。第三要學習怎樣做事，要借鑒一切最新的科學成果，不斷更新知識儲備。使新的知識能夠為我所用。“學歷代表過去，能力代表現在，學習力才代表未來。”相信，只有通過不斷地學習，我們才能不斷地進步。
其次，我想立足本職談談無為則殆；
做而不學等于蠻干，學而不做等于白學。我們學習的根本目的就是要用所學的知識來指導我們做事。作為一名后方倉庫的年輕干部,可以說是一個蘿卜一個坑，我們每個人都有自己的崗位和職責。通過這次學習，使我更清楚地感到自己肩上的責任重于泰山。我部領導提出了無為問責，正是要鞭撻庸懶，使不求有功但求無過的人受到有效鞭策。現在在年輕干部中存在“五化”現象：即思想上非政治化、人生目標虛無化、價值取向功利化、精神生活世俗化、利益追求獨立化。從而失去了年輕人的斗志和銳氣。有的人認為干與不干，干多干少，沒有多少差別,以至于出現了大錯不犯，工作不干，占著位子，貪圖安逸的現象。從而缺乏了軍人本應有的責任心，使命感和進取心。七品芝麻官都知道“當官不為民做主，不如回家賣紅薯”，更何況我們這些受國家多年培養(yǎng)的軍官?正是通過學習了無為問責，我相信大家再也坐不住，閑不住了；正是通過學習了無為問責,激發(fā)了我們的自覺性、主動性、積極性;也正是通過學習了無為問責,激勵我們要成為奮發(fā)有為，積極進取，有位有為地為倉庫建設出力獻智的軍官。只有這樣才9對得起黨和國家的培養(yǎng)，才對得起領導對我們的重托，才對得起戰(zhàn)友們的信任，也才對得起自己無悔的青春。
最后，我要談談怎樣運用所學知識，從優(yōu)質服務入手做好護理工作；
通過為期一周的學習，使我的理論水平，軍事素質和精神面貌都大為改觀，但歸根到底還是要把工作做好。我認為新的一年中只有從優(yōu)質服務入手，才能使護理工作邁上一個新臺階。而優(yōu)質服務的一個“優(yōu)”字主要要從以下四個方面來體現。一是，強化服務意識：以前我只認識到自己是護士，只要做好護理工作就算完成任務，從沒有意識到官兵的健康在受到病魔纏繞的時候，是多么需要別人的照顧。通過學習增強了我對本職工作的責任心，使我感到能為廣大官兵服務，才是我們工作的靈魂。所以，服務意識增強了，工作標準才會提高；二是端正服務態(tài)度：服務業(yè)作為第三產業(yè)曾不被人看得起，但它卻造就了國家經濟發(fā)展的新浪潮，從事服務工作的管理處雖然每天應對的是許多重復,繁瑣的工作，但卻關系到官兵們的衣、食、住、行。特別是醫(yī)生、護士作為官兵們的健康衛(wèi)士，端正的態(tài)度是做好工作的重要保證。同樣的工作，全力以赴和盡力而為所產生的結果是有本質差別的。我們要本著對官兵身體負責，對倉庫戰(zhàn)斗力負責的態(tài)度全力以赴地為官兵提供盡可能優(yōu)質的服務；三是要保證服務質量：要在工作中把安全放在首位，保證不出錯，遇到急、難、雜癥及時外送，不做想當然，試試看的治療。在治療過程中，要體恤患者的痛苦，用自己的實際行動讓戰(zhàn)友感到優(yōu)質服務的溫暖；四是要提高服務水平：雖然我10部現有的衛(wèi)生條件有限，但我們要從主觀上努力，不斷學習專業(yè)知識，提高理論水平，對官兵的各種癥狀做到看得準，查得細，苦練操作技術，努力做到“一針見血”、“一步到位”并積極為我部領導獻計獻策，進一步提高衛(wèi)生所的服務水平。
“紙上得來終覺淺,絕知此事要躬行”我們要努力做到學以致用，把責任心體現到工作中去。把衛(wèi)生所打造成為領導放心，官兵滿意的服務窗口。在新的一年中我們還將面臨著新的挑戰(zhàn)和考驗，我決心在今后的工作中不斷學習，爭取自己能在新的一年中取得更大的進步和提高。
護理專業(yè)心得體會篇六
20xx年是我實習生涯的開始。當我們穿著潔白的護士服踏進醫(yī)院，心情是多么的激動，帶著彷徨與緊張的心情，我們開始了10個多月的臨床護理實習。實習是對理論知識的鞏固與加強，也是對護理技能操作的培養(yǎng)和鍛煉，同時也是對我們就業(yè)前的訓練。
實習生活的開始，總是感覺茫然與無助，對于護理工作的實踐也感覺比較陌生，時光流逝，在老師的帶領下我們開始漸漸熟悉了醫(yī)院的環(huán)境，并慢慢懂得了我們的工作內容，學會適應，學會在新的環(huán)境中成長和生存，這是實習階段的第一個收獲。
護士接觸最多的是病人，要想成為一名好的護士最關鍵的是要學會和病人溝通，這樣才會在理論與實踐的基礎上做得更好，這是實習階段第二個收獲。
實習期間的第三個收獲，也是我的收獲：護理操作技能的提高，對于各種病原生理疾病認識水平的上升，在不斷地實踐中也培養(yǎng)了一種良好的學習習慣，通過思考，舉一反三，并不斷通過實踐提高應對突發(fā)事件的能力。
實習生活的實踐，讓我明白，要學會做事也要學會做人。學會學習，不斷地充實理論知識和護理操作技能，爭取更多的鍛煉機會；學會做人，在醫(yī)院處理好與帶教老師即病人和家屬的關系，懂得用真正的關懷去呵護病人，身為護士，保護生命、減輕痛苦、增進健康是我們護士神圣的職責。我們的工作已不再是簡單的打針、發(fā)藥等技能性操作，而是包括心理護理及更復雜的創(chuàng)造性活動，不僅要幫助患者恢復健康，還要幫助和指導恢復健康的人維護健康。
實習生活的收獲中，我體會到“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”，我相信只要有吃苦耐勞、堅持不懈的精神就會發(fā)揮出不平凡的成績，因此我會在這份平凡而又神圣的崗位上不斷努力，堅持到底！
護理專業(yè)心得體會篇七
校護理專業(yè)，是一個十分重要的職業(yè)，他們?yōu)榛颊咛峁┘皶r、有效、安全的護理服務，幫助患者恢復健康。我選擇學習護理專業(yè)的原因是，希望自己能夠為社會健康事業(yè)做出一份貢獻。在校護理專業(yè)的學習生活中，我深深地感受到了護理的重要性，也學到了很多實用的技能和知識。
第二段：學習內容。
在校護理專業(yè)的學習過程中，我們主要學習醫(yī)學基礎知識、護理基本理論、護理技能和護理實踐等。醫(yī)學基礎知識包括解剖學、病理學、藥理學等，這些知識是我們進行護理工作的基礎。護理基本理論是關于護理的理論體系，包括護理倫理、護理學說、護理方法等，這些理論知識對我們進行護理工作具有重要的指導意義。護理技能包括患者的生活護理、急救技能、醫(yī)療器械操作技能等，這些技能是我們進行護理工作的基本技能。護理實踐則是將我們所學的理論知識和技能應用到臨床實踐中，幫助患者解決各種實際問題。
第三段：實踐體驗。
在進行護理實踐時，我學到了很多與教科書不同的知識和技能。我們需要與病人進行交流，了解他們的需求和感受，需要在與患者相處中建立起信任和互動的關系。在患者的護理中，我們需要在細節(jié)方面做到極致，包括每天對患者身體情況的詳細記錄，每天的運動、娛樂和訓練計劃等。在進行護理操作時，我們還需要非常注意每個環(huán)節(jié)的細節(jié)和安全，確保患者的安全。
通過學習護理專業(yè)，我深刻地認識到護理工作的重要性和復雜性。我將護理工作認為是一種充滿挑戰(zhàn)但又充滿成就感的職業(yè)，我們可以在其中找到自己的價值和意義。同時，我也學會了如何關注他人，如何盡量減輕別人的痛苦和不適，如何克服困難，保持冷靜和穩(wěn)定心態(tài)。
第五段：總結。
在校護理專業(yè)學習的過程中，我不斷學習和進步。我相信，在未來的工作中，我會以高度的責任心、敬業(yè)精神和專業(yè)技能去完成自己的工作。我將秉承著“以患者為中心”的護理理念，為每一位患者提供最好的護理服務，不斷提升自己的專業(yè)水平，讓自己成為一名優(yōu)秀的護理人員。
護理專業(yè)心得體會篇八
隨著醫(yī)療技術的不斷發(fā)展和人們對健康意識的日益增強，護理專業(yè)成為了當今社會的熱門職業(yè)之一。作為一名護理專業(yè)的學生，我深深體會到學好護理專業(yè)的重要性。掌握扎實的專業(yè)知識、培養(yǎng)良好的職業(yè)素養(yǎng)以及熟練運用實踐技能，是學好護理專業(yè)的關鍵。
第二段：掌握扎實的專業(yè)知識。
學好護理專業(yè)的第一步就是掌握扎實的專業(yè)知識。護理涉及到眾多的學科和技術，如解剖學、生理學、藥理學、微生物學等等。在學習這些專業(yè)知識的過程中，我們需要注重理論與實踐的結合，通過課堂學習、實驗操作以及臨床實習等多種形式的訓練來提升專業(yè)水平。同時，我們還需積極參加各類學術交流活動，了解最新的醫(yī)學進展和護理技術，以不斷更新自己的知識儲備。
第三段：培養(yǎng)良好的職業(yè)素養(yǎng)。
學好護理專業(yè)還需要培養(yǎng)良好的職業(yè)素養(yǎng)。作為護理人員，我們與患者接觸最為密切，因此需要具備良好的溝通和交流能力。我們要細心傾聽病人的需求和心聲，給予他們關懷和安慰。同時，我們還要注重保護患者的隱私，嚴守職業(yè)道德，不泄露患者的個人信息。此外，我們還需具備高度的責任心和敬業(yè)精神，時刻保持良好的工作狀態(tài)，為患者提供高質量的護理服務。
第四段：熟練運用實踐技能。
學好護理專業(yè)還需要熟練運用實踐技能。臨床實習是學習護理過程中至關重要的環(huán)節(jié)，通過實踐操作可以幫助我們鞏固所學的理論知識，并培養(yǎng)我們的判斷力和處理問題的能力。在實踐中，我們要注意觀察和分析，靈活運用各種護理技術，確保患者得到最佳的護理效果。在實踐中，我們還要時刻保持謙虛的態(tài)度，虛心向導師和經驗豐富的護理人員請教，不斷完善自己的技術和操作方法。
第五段：結束語。
學好護理專業(yè)需要我們全身心地投入其中，不斷學習和提升自己。通過掌握扎實的專業(yè)知識、培養(yǎng)良好的職業(yè)素養(yǎng)以及熟練運用實踐技能，我們才能成為一名合格的護士，為患者的健康事業(yè)貢獻自己的一份力量。我深信，只有通過不斷努力，我們才能在護理專業(yè)中取得更好的成績，為社會健康事業(yè)貢獻自己的力量。
護理專業(yè)心得體會篇九
作為一名在校護理專業(yè)的學生，在這個專業(yè)里學到的知識和技能，不僅僅是為了考取一份好的工作，更是對人類生命價值的一種理解和尊重。在這里，我分享一下我的心得體會，讓更多想要從事護理事業(yè)的人，了解這個專業(yè)的內涵和特點。
一、對待生命有高度的敬畏感。
醫(yī)護人員是與生命打交道的人，因此在校護理專業(yè)學習中，我們一直被教育要對待生命有高度的敬畏感。在實踐中，我們經常遇到一些因各種因素導致生命處于危險狀態(tài)的患者，這時候我們的臨場應變能力和護理技能會被提高到一個新的高度。面對患者和家屬的情緒波動，我們不僅要平衡好自己的情緒，還要給予他們充分的安慰和支持，讓他們感受到我們的關心和溫暖。
二、注重細節(jié)，提高責任心。
在護理工作中，注重細節(jié)是尤為重要的。醫(yī)學知識的實際應用，需要我們對細節(jié)要求極高，不能有一丁點的疏忽和馬虎。比如，給患者更換敷料時不僅要熟練掌握操作技巧，還要注意清潔衛(wèi)生，防止交叉感染；患者吃飯時也需要我們的關注，檢測他們吃飯的數量和質量是否合理，及時發(fā)現和處理飲食不當。
三、溝通技巧的重要性。
與患者和家屬的有效溝通甚至可以改變病情的發(fā)展。對于需要長期住院的患者，我們需要與他們建立起一種良好的關系，增強他們的信任和依賴，讓他們感到像在家里一樣舒適和放松。同時，我們也要自主學習一些語言和口語技巧，提高我們與患者的溝通感染，緩解他們的不安和恐懼，增強他們對疾病的抵抗力。
四、協(xié)作合作能力的提高。
護理工作需要與醫(yī)生、技師等醫(yī)護人員協(xié)作，只有良好的協(xié)作能力，才能更好地為患者服務。在實習過程中，我曾遇到過一些小組合作項目，比如護理計劃制定、賦值獎勵和傾聽患者需求，都是需要小組成員合作完成的。只有在這個過程中，我們才會認識到自己有哪些缺點需要補充，也會更好發(fā)揮自己的特長，提高自己的工作效率。
五、持之以恒的專業(yè)精神。
作為一名護理專業(yè)的學生，我們應該具有堅持不懈和持之以恒的專業(yè)精神。我們不僅要學習基礎的醫(yī)學知識，在實踐中也需要不斷地總結和探索，不斷地刷新和深化自己的專業(yè)識別和經驗。這個過程需要我們具備一定的自學能力和自我驅動力，不僅要有扎實的基礎知識，更要尋求新的護理理念和方法，不斷跟進前沿的護理技術和知識，不忘初心，砥礪前行。
總體來說，在校護理專業(yè)的學習中，需要我們具備諸多素質和能力，這些素質和能力都是在實踐中進行提高和鞏固。護理工作不僅緊密關聯(lián)著生命，更關系著患者的安全和康復。因此，我們學生需要不斷地加強對專業(yè)知識的學習，提高對患者和家屬的關注與理解，提高自身的溝通和協(xié)作能力，注重實際操作的細節(jié)，增強專業(yè)的自我認知和維護。相信只有我們不斷反思，不斷實踐，才能更好地充分發(fā)揮護理專業(yè)的價值和作用。
護理專業(yè)心得體會篇十
臨床實習是護理教學的重要組成部分，是護生將所學的理論知識與實踐相結合并鞏固加深的重要環(huán)節(jié)，護理臨床實習效果關鍵在于臨床教學的組織和管理。所以，為了進一步加強臨床實習教學環(huán)節(jié)的管理，護理部從多年的帶教經驗中不斷總結完善，確保了帶教工作質量的不斷提高。具體做法如下：
1、護理部合理安排實習科室，專人負責實習帶教工作，結合實習大綱要求制定詳細的實習(進修)帶教工作規(guī)定、實習帶教計劃、實習輪轉表及實習生業(yè)務講座安排。
2、同實習學校簽訂實習帶教合同，與實習學生簽訂實習(進修)生安全紀律職責書，有違紀者，按規(guī)定條款給予相應處理，以確保工作有章可循。
3、護理部統(tǒng)一組織對實習(進修)生進行為期3天的院級崗前教育，資料包括醫(yī)院概況、醫(yī)德醫(yī)風、護士素質、規(guī)章制度、勞動紀律等;培訓結束后嚴格進行崗前培訓考核，合格后方可入科實習;入科第一天由護士長或帶教教師進行科室崗前教育，資料包括護理工作制度、病區(qū)的環(huán)境、專科特點等。
4、院級由全院護士長擔任教學組成員;科室指定經驗豐富、職責心強、具有良好職業(yè)道德、較強表達本事及交流溝通本事的護師實行一對一帶教，對實習學生全面負責。
5、護理部每月組織業(yè)務講課1次，資料為專科護理知識，要求實習(進修)生認真做好學習筆記;各護理單元每月組織護理查房、每周小講課1次。
6、護理部不定期檢查學生的實習情景，同時檢查帶教計劃的落實情景，做到層層落實，使教與學到達和諧、一致，保證教學質量，防止差錯出現。
7、實習(進修)期間定期征求帶教教師、實習學生的意見，雙向反饋，并在實習結束時發(fā)放“帶教工作評價表”，要求實習(進修)生認真填寫，以便不斷改善工作，提高帶教工作質量。
8、實習結束時，各護理單元由護士長及帶教教師對實習學生組織考核，記錄成績并作出鑒定，完成教學手冊;同時護理部進行護理基礎知識等資料的考核，記錄成績并存檔，合格者，出具實習鑒定。
臨床教學質量的高低與嚴格的教學管理有直接的關系，僅有經過我面范、有力的護理臨床實習管理，才使得實習護生的綜合本事明顯提高，到達理論與實踐的緊密結合;才使臨床實習教學質量得以保證，同時也促進了我院護理質量的不斷提高，并受到了醫(yī)院、實習學校及實習學生的一致好評，取到了令人滿意的工作成效。
護理專業(yè)心得體會篇十一
20xx年5月31日-6月2日，我有幸參加了衛(wèi)生部醫(yī)政司在北京舉辦的第一期全國護理管理培訓班，僅僅三天的學習，使我增長了知識、拓寬了眼界，感觸頗深。
通過這次學習，我對衛(wèi)生部開展“優(yōu)質護理服務示范工程”活動的實質、背景、原因及意義等有了深刻的認識和理解，使我對以往在工作中存在的很多疑惑得以釋然，明白了今天的我們處在一個多么好的年代--有中央政策、財政和各醫(yī)院院長的大力支持。舊的護理模式使我們比臺灣、香港落后了二、三十年，護理工作的改革勢在必行。新的護理模式——“優(yōu)質護理”應運而生，這讓我們認識到了護理專業(yè)的存在價值和發(fā)展?jié)摿Α２还苁亲o理管理者還是護士都面臨著全新的機遇和挑戰(zhàn)。在新的護理模式下，護士不再只是醫(yī)生的從屬者;不再只是機械性執(zhí)行醫(yī)囑者，我們會在患者開口需要前提供他所需要的一切;在患者尋求幫助前給予力所能及的幫助;在醫(yī)生下達醫(yī)囑前已做好必要的護理措施。“扁平分工、包干病人”的工作模式使護士的自主性與主動性增加了，護士之間沒有高低之分，每個護士都能在負責病人的全過程中發(fā)揮自己的才能并體現護士的專業(yè)價值。
通過培訓，我了解了很多最新最前沿的護理管理理念及護理管理相關的理論知識。從臺灣、香港的專家們的授課中我找到了我們之間的差距并也得到了很多啟發(fā)，回來后我也準備在我科開展“感動服務”、“今天我是病人”的活動和“如何體現護士的專業(yè)價值”的演講比賽。“優(yōu)質護理服務示范工程”活動要求我們在工作的同時還要不斷去加強學習、精益求精，不斷去充實完善自我、發(fā)展自我。
通過此次學習，我們一定要學以致用，要借鑒海內外醫(yī)院科學的管理模式、先進的護理模式和把“以人為本”的服務理念應用于臨床中，努力營造高品質的服務和人文關懷的.醫(yī)院文化氛圍，立足病人切身利益，為廣大患者提供優(yōu)質的、超期望值的服務。
三天的培訓雖然短暫，但收獲頗豐。我想“冰凍三尺，非一日之寒”，創(chuàng)優(yōu)質護理勢在必行，但也不能急于躁進，它與中國的國情特色醫(yī)療改革、醫(yī)保的廣覆蓋、醫(yī)院床護比的合理配置等等都息息相關。創(chuàng)建優(yōu)質護理服務不僅僅是為了提高服務質量、提升患者滿意度、構建和諧醫(yī)患關系，更重要的是通過“優(yōu)質護理服務示范工程”活動，我們自身的專業(yè)價值得到體現，專業(yè)內涵得到深化與提升。
護理專業(yè)心得體會篇十二
護理專業(yè)是一門偉大而充滿挑戰(zhàn)的職業(yè)。作為一名護理專業(yè)的學生，我深刻體會到了學好護理專業(yè)的重要性。通過這段時間的學習和實踐，我不僅技能水平有了明顯提高，更感受到了護理專業(yè)的人文關懷和責任感。在這篇文章中，我將分享我學好護理專業(yè)的心得體會。
第二段：學習要有系統(tǒng)性。
學好護理專業(yè)，首先要具備一定的基礎知識，在此之上建立系統(tǒng)的學習體系。護理學科包括解剖學、生理學、病理學等多個學科，而這些都是我們理解身體結構和疾病原因的基礎。通過系統(tǒng)的學習，我逐漸掌握了基本的解剖和生理知識，能夠更好地理解疾病的本質和表現形式，為臨床實踐提供了堅實的基礎。
第三段：培養(yǎng)實踐能力。
學好護理專業(yè)不僅僅是學習書本知識，更重要的是培養(yǎng)實踐能力。在實際的臨床環(huán)境中，我們要面對各種各樣的病人，有時還會遇到一些特殊情況。在這個過程中，我們需要運用學過的理論知識，結合實際情況做出判斷和決策。通過反復的實踐，我逐漸掌握了一些常見病癥的護理技能，并能夠在實踐中不斷改進和提高。
第四段：專業(yè)心態(tài)和人文關懷。
學好護理專業(yè)除了技術和知識，還需要具備良好的心態(tài)和人文關懷。護理工作需要耐心、細心和責任感，我們要善于傾聽病人的需求和感受，積極應對他們的情緒和焦慮。在實際的實踐中，我經歷了很多困難和挑戰(zhàn)，但通過與病人的互動和溝通，我明白了人文關懷和專業(yè)技能同等重要。這樣的經驗讓我更加堅定了學好護理專業(yè)的決心。
第五段：持續(xù)學習和更新知識。
學好護理專業(yè)并不是一次性的事情，隨著醫(yī)學的不斷發(fā)展和科技的進步，護理工作也在不斷更新。為了不斷提高自己的專業(yè)水平，我意識到持續(xù)學習是必不可少的。通過參加各種學術會議和培訓課程，我不僅更新了自己的專業(yè)知識，還與其他護理人員交流學習經驗，拓寬了自己的視野。持續(xù)學習讓我能夠不斷適應變化的護理環(huán)境和需求。
總結：
學好護理專業(yè)是一段長期而充滿挑戰(zhàn)的過程，但只有通過不斷學習和實踐，我們才能不斷提高自己的專業(yè)水平和實踐能力。我堅信只要保持積極的學習態(tài)度，培養(yǎng)出色的實踐能力，并結合人文關懷和專業(yè)技能，我們將成為卓越的護理專業(yè)人員，為患者提供更好的服務。
護理專業(yè)心得體會篇十三
年是我實習生涯的開始。當我們穿著潔白的護士服踏進醫(yī)院，心情是多么的激動，帶著彷徨與緊張的心情，我們開始了10個多月的臨床護理實習。實習是對理論知識的鞏固與加強，也是對護理技能操作的培養(yǎng)和鍛煉，同時也是對我們就業(yè)前的訓練。
實習生活的開始，總是感覺茫然與無助，對于護理工作的實踐也感覺比較陌生，時光流逝，在老師的帶領下我們開始漸漸熟悉了醫(yī)院的環(huán)境，并慢慢懂得了我們的工作內容，學會適應，學會在新的環(huán)境中成長和生存，這是實習階段的第一個收獲。
護士接觸最多的是病人，要想成為一名好的護士最關鍵的是要學會和病人溝通，這樣才會在理論與實踐的基礎上做得更好，這是實習階段第二個收獲。
實習期間的第三個收獲，也是我的收獲：護理操作技能的提高，對于各種病原生理疾病認識水平的上升，在不斷地實踐中也培養(yǎng)了一種良好的學習習慣，通過思考，舉一反三，并不斷通過實踐提高應對突發(fā)事件的能力。
實習生活的實踐，讓我明白，要學會做事也要學會做人。學會學習，不斷地充實理論知識和護理操作技能，爭取更多的鍛煉機會；學會做人，在醫(yī)院處理好與帶教老師即病人和家屬的關系，懂得用真正的關懷去呵護病人，身為護士，保護生命、減輕痛苦、增進健康是我們護士神圣的職責。我們的工作已不再是簡單的打針、發(fā)藥等技能性操作，而是包括心理護理及更復雜的創(chuàng)造性活動，不僅要幫助患者恢復健康，還要幫助和指導恢復健康的人維護健康。
五彩斑斕的墻壁，花花綠綠的床單，我們仿佛走進了一個童話世界，眼前面對的病人全都是一個個天真又可愛的小精靈。
2周實習中，我發(fā)現兒科是一個特殊的科室，首先她的病人很特殊，面對的群體是兒童，是爸爸媽媽的心肝寶貝，是家長的掌上明珠，因此對他們的照護顯得格外小心謹慎。就拿打針來說，在一般的科室，絕對是一個很普通的操作，通常我們實習的同學在老師的指導下都可以完成，但是在兒科卻是一項最基本也是最重要的基本功。
其一，打針技術的好壞已經成為家長評判兒科護士能力水平的一個準則，是取得家長信任的`一種途徑。
其二，小兒獨特的解剖結構，小嬰兒一般手背靜脈不明顯，大多選擇頭皮靜脈穿刺，頭皮靜脈彎曲又細，穿刺的難度很大。
其三，小兒不能和成人一樣積極主動的配合你的穿刺；最后一點，即使穿刺成功了，也有可能被患兒活動時不注意造成輸液外漏，以上僅僅是日常護理工作中最基本的一個操作就充分磨練了兒科護士的耐心、愛心和專業(yè)技術水平。
兒科的環(huán)境也是相當之熱鬧，有小孩子哭泣的聲音，開懷大笑的聲音，瘋跑打鬧的聲音，真是哭聲、笑聲、鬧聲、聲聲入耳，這樣的環(huán)境雖然能活躍氣氛，但確實不是一個工作的好環(huán)境，但是特殊病人要特殊對待，無論環(huán)境再嘈雜，身為醫(yī)務人員，還是要坐懷不亂，冷靜思考，認真核對，不僅要不出差，讓孩子愿意，還要讓他們的家屬滿意，這是一件多么不簡單的事情啊！而我們的老師天天都要做到這樣，真是叫人佩服。
在這里學習的過程中，我的心思變得更細膩了，親和力也提高了，雖然每天都要拿出十二分的精力，高度集中注意力，叫人勞力又傷神，但是看到小孩子綻開花兒一樣的笑臉，什么煩惱都拋到九霄云外去了！
護理專業(yè)心得體會篇十四
第一段：介紹護理專業(yè)的重要性和未來發(fā)展趨勢（150字）。
護理專業(yè)是一門涵蓋醫(yī)學、心理學、人際溝通等多學科知識的學科領域，具有重要的社會意義和廣闊的就業(yè)前景。隨著人們健康意識的提高和老齡化社會的到來，護理職業(yè)的需求將不斷增加。學好護理專業(yè)意味著能夠為社會健康事業(yè)做出貢獻，也為個人提供了一個穩(wěn)定的職業(yè)發(fā)展平臺。
第二段：個人學習護理專業(yè)的動機和方法（300字）。
我選擇學習護理專業(yè)的動機來自于對醫(yī)療事業(yè)的熱愛和對人類健康的關注。為了更好地掌握專業(yè)知識和提高技能水平，我采取了多種學習方法。首先，我主動參與實驗課程和實習活動，通過親身經歷來加深對護理工作的理解。其次，我積極尋找學習資源，包括參考書籍、學術論文和國際研討會等，以拓寬自己的學術視野。最后，我注重與同學合作學習，相互交流經驗和學習方法，以加強學習效果。
第三段：護理專業(yè)的挑戰(zhàn)和成長（300字）。
學習護理專業(yè)雖然具有廣泛的社會需求，但同時也伴隨著巨大的工作壓力和人際挑戰(zhàn)。在臨床實習中，我一度面臨自己技能還不夠成熟和處理復雜情況的困擾。然而，在導師的指導和同學的幫助下，我通過反思和總結經驗，不斷改進自己的專業(yè)能力和人際交往方式。這個過程對我來說是艱辛的，但也是積極成長和取得進步的機會。
第四段：護理專業(yè)的展望和建議（300字）。
學好護理專業(yè)是一個長期的過程，在不斷的學習和實踐中培養(yǎng)出卓越的護理人員。未來，隨著醫(yī)療技術的發(fā)展和護理專業(yè)的進一步完善，護理人員需要具備更多的專業(yè)技能和綜合能力。因此，我建議學生們在學習護理專業(yè)時要注重實踐，多參與臨床實習和科研活動，積累實際經驗和專業(yè)知識。此外，學生們還應注重人際交往和團隊合作，培養(yǎng)良好的溝通技巧和團隊協(xié)作意識。只有具備堅實的專業(yè)知識和優(yōu)秀的人際交往能力，才能在護理崗位上做出更大的貢獻。
第五段：總結個人在護理專業(yè)學習中的收獲和未來的努力方向（250字）。
通過學習護理專業(yè)，我不僅掌握了專業(yè)知識和技能，更重要的是養(yǎng)成了科學的思維方式和求知的精神。我發(fā)現，護理工作是一項充滿挑戰(zhàn)和樂趣的事業(yè)，能夠通過自身的努力為他人帶來健康和幸福。未來，我將繼續(xù)努力學習，加強自己的專業(yè)素養(yǎng)和實踐能力，爭取在護理領域做出更大的成績和貢獻。同時，我也期待能夠與更多具有共同理想和目標的人共同努力，為社會健康事業(yè)貢獻自己的力量。
總結：
學好護理專業(yè)需要付出艱辛的努力和持續(xù)的學習，但同時也帶來了巨大的成就感和滿足感。通過實踐和反思，我們能夠不斷提高自己的專業(yè)能力和綜合素質，為護理事業(yè)的發(fā)展做出貢獻。只要堅持不懈地學習和努力，我們就能成為優(yōu)秀的護理人員，引領護理事業(yè)的未來發(fā)展。
護理專業(yè)心得體會篇十五
近年來，我國的醫(yī)療事業(yè)不斷發(fā)展壯大，護理專業(yè)作為醫(yī)療團隊中不可或缺的一環(huán)，備受關注。作為一名護理專業(yè)的學生，我通過在大學期間的上課學習和實踐實習，對護理專業(yè)有了更深入的了解。在這個過程中，我積累了許多心得體會，對護理專業(yè)有更深刻的認識。下面將分別從專業(yè)興趣、學習態(tài)度、實踐經驗和未來發(fā)展展望四個方面，分享我的心得體會。
首先，護理專業(yè)要求學生具備一定的專業(yè)興趣。護理是一門需要高度責任感和愛心的職業(yè)，只有對護理專業(yè)有濃厚的興趣，才能在學習和工作中有更大的動力和成就感。在上課期間，我發(fā)現只有對某個知識點感興趣，才能更深入地學習和理解。例如，在學習疾病診斷和治療時，我對不同疾病的病理機制和治療方法產生了濃厚的興趣，這讓我更加專注于學習相關知識。因此，培養(yǎng)和保持對護理專業(yè)的興趣對于成為一名優(yōu)秀的護士是非常重要的。
其次，學習態(tài)度是在護理專業(yè)上課學習中不可忽視的一個方面。護理專業(yè)是一門理論與實踐相結合的學科，要想學好這門專業(yè)，除了有興趣外，還需要有良好的學習態(tài)度。在上課期間，我深刻體會到了學習態(tài)度的重要性。在課堂上，我時刻保持著積極主動的學習態(tài)度，認真聽講、做好筆記，并在課后查閱相關資料進行深入學習。此外，我還積極參加學習小組，和同學們一起討論、解決問題，相互學習和進步。通過良好的學習態(tài)度，我能夠更好地掌握所學知識，并能夠應用到實踐中。
再次，實踐經驗是護理專業(yè)學習中至關重要的一環(huán)。臨床實踐是護理專業(yè)培養(yǎng)學生的重要環(huán)節(jié)，只有通過實踐才能將理論知識與實際操作相結合，并培養(yǎng)學生合作和處理緊急情況的能力。在我的實踐經驗中，我深刻體會到了實踐的重要性。通過實踐，我了解了醫(yī)療團隊的合作和專業(yè)分工，提高了自己的溝通和團隊合作能力。同時，實踐使我接觸到了各種病患，鍛煉了處理緊急情況和急救技能。實踐中的每一次經歷，都讓我更加堅定了選擇護理專業(yè)的信心，也讓我更加明白了作為一名護士的責任和使命。
最后，對未來發(fā)展的展望也是我在護理專業(yè)上課學習中的心得體會之一。護理專業(yè)是一個廣闊的領域，我相信在不久的將來，護理專業(yè)將會有更多的發(fā)展機會和挑戰(zhàn)。因此，我將持續(xù)關注護理領域的新動態(tài)和新技術，不斷提升自己的專業(yè)能力。同時，我也會繼續(xù)深入學習和實踐，為成為一名更優(yōu)秀的護士而不懈努力。我希望通過自己的努力和奮斗，為醫(yī)療事業(yè)的發(fā)展貢獻自己的力量，并為患者提供更好的護理服務。
總之，護理專業(yè)上課學習的心得體會可以從專業(yè)興趣、學習態(tài)度、實踐經驗和未來發(fā)展展望四個方面綜合來看。作為一名護理專業(yè)的學生，我深刻認識到了專業(yè)興趣的重要性，培養(yǎng)和保持對護理專業(yè)的興趣是學習和工作的動力所在。同時，學習態(tài)度的重要性也讓我明白只有積極主動地學習才能更好地掌握所學知識。實踐經驗使我更加清楚地認識到實踐的重要性，并通過實踐提升了自己的能力和專業(yè)素養(yǎng)。對未來的展望則使我堅定了選擇護理專業(yè)的決心，我將不斷提升自己，為醫(yī)療事業(yè)的發(fā)展貢獻自己的力量。我相信，通過持之以恒的努力和不斷的學習，我一定能成為一名優(yōu)秀的護士，為患者的健康做出貢獻。
護理專業(yè)心得體會篇十六
臨床的實習是對理論學習階段的鞏固與加強，也是對護理技能操作的培養(yǎng)和鍛煉，同時也是我們就業(yè)崗前的最佳訓練。盡管這段時間很短，但對我們每個人都很重要。我們倍償珍惜這段時間，珍惜每一天的鍛煉和自我提高的機會，珍惜與教師們這段難得的師徒之情。
剛進入病房，總有一種茫然的感覺，對于護理的工作處于比較陌生的狀態(tài)，也對于自我在這樣的新環(huán)境中能夠做的事還是沒有一種成型的概念。慶幸的是，我們有教師為我們介紹病房結構，介紹各班工作，帶教教師們的豐富經驗，讓我們能夠較快地適應醫(yī)院各科護理工作。能夠盡快地適應醫(yī)院環(huán)境，為在醫(yī)院實習和工作打定了良好的基礎，這應當算的上是實習階段的第一個收獲：學會適應，學會在新的環(huán)境中成長和生存。
護士的工作是十分繁重與雜亂的，盡管在未入臨床之前也有所感悟，可是真正進入病房后，感觸又更深了。的確，護士的活很零碎，很雜亂，還能夠說是很低微，可是透過多數人的不理解，我們發(fā)現，護士有著其獨特的魅力。醫(yī)院不可能沒有護士，這就說明了護士的重要性。醫(yī)生離不開護士，病人離不開護士，整個環(huán)境都離不開護士。
經過思考，舉一反三。
這段短暫的實習時間里，我們的收獲很多很多，如果用簡單的詞匯來概括就顯得言語的蒼白無力，至少不能很準確和清晰的表達我們受益匪淺。總之在感激一附院培養(yǎng)我們點點滴滴收獲時，我們將以更進取主動的工作態(tài)度，更扎實牢固的操作技能，更豐富深厚的理論知識，走上各自的工作崗位，提高臨床護理工作本事，對護理事業(yè)盡心盡責!
