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2023年高中經歷總結(匯總15篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-11-20 14:38:03
2023年高中經歷總結(匯總15篇)
時間:2023-11-20 14:38:03     小編:紫衣夢

總結是對過去一定時期的工作、學習或思想情況進行回顧、分析,并做出客觀評價的書面材料,它可使零星的、膚淺的、表面的感性認知上升到全面的、系統的、本質的理性認識上來,讓我們一起認真地寫一份總結吧。那關于總結格式是怎樣的呢?而個人總結又該怎么寫呢?那么下面我就給大家講一講總結怎么寫才比較好,我們一起來看一看吧。

高中經歷總結篇一

金庸先生曾在《天龍八部》中阿朱之死與《笑傲江湖》中岳靈珊之死處大揮筆墨,極力寫蕭峰與令狐沖之哀痛絕望,其言辭激烈,令觀者情難自禁,哀慟不絕。但直至他晚年喪子,金庸先生才終于說:“今日才知,人生之大悲處,是無言,無淚的。”

經歷,是獲得意識的前提條件,是跟一個人對自己生命狀態的審視,情感聯結的確認。我們常說“一方水土養一方人”,便是因為各地風土世俗不同,其人亦經歷各異。北人豪壯,因其目及乃遼闊草原、蒼茫戈壁,所飲乃腥膻畜奶,辛烈燒酒,所呼乃悠然長調、鏗鏘馬哨;南人溫良,因其身處綠水環繞、曉風殘月之地,所聽所言乃吳儂軟語,粉紅香玉之調,其意蘊柔和,不言而喻。

“經歷“是人生的基礎,但“經歷”由于人的選擇,性格不同,又會燃燒不同的生命之火。生逢亂世,大廈將傾,有人冷眼旁觀,一有人振臂疾呼。莊子早早地逃開了,在諸侯稍起,征伐不斷之時,他抱病臂而觀,濠梁觀魚,蝸角觀人。他將自己從亂世中抽離出來,轉而觀察細微平常的自然之物。他嘲笑世人爭奪權力與利益,如同蝸角上的小國交戰,殊不知自己才是自然界所宵小不屑之物。在動蕩中,莊子選擇避世,將熱血以冷面遮掩,將古道熱腸以譏刺冷言偽裝。但同樣呼吸著戰火空氣,同樣深受生死切膚之痛的孟子,卻始終奔忙于各國,推廣自己的理想。他甚至絕望地不再要求君主聽從于他,而只求能讓君王得知他的政見。“雖千萬人而吾往矣”,捍衛自己的理想,所以被后人認為“迂遠而闊于事情”,但他卻以滿腔激情,以浩然正氣,為后人留下最珍貴、最莊重的理想。同為亂世狂生,莊子與孟子截然不同的人生選擇,雖植根于類似的“經歷”,卻在生長中走向不同的方向。

“經歷”,是一個人作出人生判斷的基礎,但并非對人生長軌跡的唯一限定。“經歷“為人們提供豐富的人生經驗和決策信息,但如何讓經歷沉淀,坐實為生命意義,需要我們不斷反思追求,如同少兒難作悲涼之語,而老嫗南懷激動之情,一步一個腳印的體驗才能承受不同的生命階段。

高中經歷總結篇二

我每當看到自己的算盤時,就會想起那件讓我終身難忘的事情——珠心算大賽。這件事一直在我的腦海中回蕩。

“開始做題。”聽到這句話后,同學們都紛紛拿起筆,聚精會神的開始做題。一支支鉛筆像條條彩帶來回擺動著,安靜而又緊張的氣氛渲染了整個考場,筆掉在地上的聲音都能聽得一清二楚。時間像流水一樣流逝,轉眼間,考試結束了,我懷著忐忑不安的心情走出了考場。

過了幾天,考試成績發下來了,我高興地一蹦三丈高,仿佛有一股清風,掠過了我的心頭;仿佛有一縷陽光照亮了我的心田;又仿佛有一股清涼的泉水滋潤了我的心靈——我得了特等獎。媽媽知道后,臉上也露出了笑容。此時此刻,我和媽媽都沉浸在快樂的世界里,盡情享受著成功的喜悅。

雖然我成功了,但是我知道成功的前提是堅持不懈的付出和努力。在考試之前,老師上課的次數越來越多,考試、測驗也越來越多。回到家后,老師每天都會給我們布置一大堆練習題,讓家長記錄時間,逐漸提高我們的做題速度。一次次時間上的突破,一次次成績上的突破,就像是一次次人生的突破。看著密密麻麻的數字,眼花繚亂的符號,縱橫交錯的直線,厚厚的習題,一根根遺落的鉛筆頭,簡直就是魔鬼地獄般的訓練。我感覺自己在最近的半個多月里,像機器人一樣不停地做題,沒有絲毫的停歇。有時候累了,不禁想放棄。但媽媽總是鼓勵我說:“兒子,再堅持一下,馬上就要成功了,你只要是努力了,付出了,就一定會有收獲。古人曾經說過‘一分耕耘,一分收獲。’”聽到這些話時,我就會重新燃起信心,向著成功的頂峰攀登。經過了不斷地努力,不斷地拼搏,終于取得了特等獎的好成績。

在每個人的人生中,都會遇到許許多多的事情,酸甜苦辣,四味俱全。在我的腦海里,大大小小的事情此起彼伏,連綿不斷。但唯獨這件事情一直使我縈繞于心,因為,從這件事中讓我明白了:只要你付出了,只要你努力了,就一定會有收獲。人生是曲折的,人生是坎坷的,從這些大大小小的事情中,讓我們知道什么是快樂;什么是傷心;什么事生氣;什么是后悔。今后我會更加努力,用自己的雙手和智慧,繪畫出最美好的人生。

高中經歷總結篇三

在我的成長過程中,經歷過很多事,遇到過很多人。你知道對于我來說最重要的人是誰嗎?他就是我的班主任趙老師,我是在趙老師的陪伴下、教導下慢慢成長的,是趙老師教誨我做人的道理和怎樣去做人,幫我養成了一個良好的習慣,是趙老師讓我建立了遠大的`志向。

反之就會更加激化矛盾,越鬧越兇不是嗎?就說他踢了你一腳的時候,如果你心胸大度一點,去包容他,那不就大事化小,小事化無了嗎?要不然你就告訴老師,我會批評、教育他,給他講道理的。你為什么非要動手去跟他斤斤計較呢?”剛才我還怒氣重重的,現在卻被老師問得啞口無語了。從老師的辦公室出來以后,一直到現在,我就在也沒有和同學打過一次架,紅過一次臉,吵過一次嘴。經過趙老師的一番教育后,我也成了一個心胸寬闊的三好學生啦!

在我們的成長的道路上,誰沒有犯過錯誤呢?就連偉人小時候也犯過錯誤啊,犯錯不要緊,但是我們必須要改正錯誤,還要懂得感恩,要永遠記得那些幫助和教導過你的人,長大以后還要衣錦還鄉去感謝他們!

高中經歷總結篇四

您別看我現在寫字寫得還不賴,以前我寫字是非常糟糕,其實我寫字的結構還不算差,但字體掌握得不好,一個大、一個小,父母常常對我說:“孩子,你學習成績雖然好,但字跡非常潦草,寫出來的字不堪入目,這樣下去,你會吃虧的”。而我了,卻對父母的話充耳不聞。但是那次的經歷后改變了我寫字的態度。

那是我四年級暑假的時候,母親給我安排好了任務,每天20頁暑假生活、10道奧數題、七天一篇作文。按照母親的安排去做,暑假才過去10天,我的作業就全部做完了,我把作業交給母親檢查后,便去玩去了,渾然不知噩夢已經降臨在我的身上。

隨著作業一頁一頁地向后翻,母親的表情越來越復雜,終于母親忍不住了,將作業使勁一扔,蹭的站起了身,踢開了門一邊走一邊抄起旁邊的掃帚,噔噔噔地沖進書房,正當我丈二和尚——摸不著頭時,“啪啪啪”在我的屁股上留下了幾道紅印,并把我拖進臥室里,抓起作業大喊:“張瀚珂,你自已看看你寫的字,一大一小的,鬼畫桃符,這樣好看嗎?從現在開始,你必須給我好好的練字!”于是我開始了瘋狂的練字生涯。

母親從書店背回來一大堆字帖,要求我每天必須寫10篇,叫我好好練,我回到書房,靜下了心,認認真真地練了起來,可剛練了幾個字,就聽見外面同伴的`嬉戲聲,打鬧聲,紛紛鉆進我的耳蝸,如磁石般吸引著我,我動了心,也跑了下去。傍晚我回了家,只見母親坐在沙發上,見我回了家,便把我叫到了身旁,眼睛直直地看著我問:“孩子,你是不是沒有寫了啊?”我心里大驚,眼睛不敢望著媽媽,說:“是……不是…。。是……。”媽媽語重心長地說:“孩子,練字是關于你自己的事,你應該要自覺完成,不要認為這是媽媽(ma)逼你的,以后你就知道一手好字對一個人的重要性了!”。我聽后,感到十分慚愧,便用力的點點頭,鉆進書房又開始練起字來。從那以后,我每天堅持練字,字也越來越好了。

現在的我,回憶起來那次練字經歷,總是十分感激,如果不是當時媽媽的那番教誨加上我的堅持,我也不會有現在的一手好字。

高中經歷總結篇五

一個失憶的人,總之所有尋找失去的記憶,一個沒有過去的人是不完整的。以往的經歷,是每個人不可或缺的一部分。正是因為它們造就了現在的自己,而又將作為前世之師引領著我們向前。

經歷,是一個復雜而保羅萬象的詞匯,它象征著酸甜苦辣,代表著人生的起落浮沉。甜蜜的經歷,固然值得珍藏,而苦難也不失是一種財富。年至古稀的老人的眼中總能泛出柔和而睿智的光芒,這便是經歷的沉淀;飽經滄桑的旅人身上除卻風塵與疲憊,總透著一股堅定剛毅和處變不驚的沉靜,這便是經歷的淬煉。每一個人身上,都或多或少、或大或小有著經歷的影子。它可以是一條傷疤,一個身姿,一抹眼神。這些匯聚在一起,便在我們身上烙下了獨屬自己的烙印,打磨我們的心性,開拓我們的眼界,濯清我們的靈魂。

而一個富于經歷的人更會站在往事上,以更高的姿態活在當下、創造未來。飽受尿毒癥折磨的史鐵生正是經歷了母親的嘔血離世,才懂得了怨天尤人、自暴自棄只會令親者痛,與其抱怨上蒼,不如樂觀地面對世界的不公,在病痛中感受當下一點一滴的美好,并把這份善意記錄下來傳遞給更多的人。苦難的經歷,如若沒有將人打倒,那么鳳凰終將浴火重生。而世界聞名的喬布斯、馬云等諸多商業大亨,都不乏有令人唏噓的過往。他們或許貧困,或許失意,或許如累累喪家之犬般遭人驅逐。但“天將降大任于是人也,必先苦其心志,勞其筋骨,餓其體膚,空乏其身,行拂亂其所為,所以動心忍性,增益其所不能”,沒有以往的經歷,他們如何能面對風云變幻的世界而作出正確的抉擇?如何能夠面對接踵而來的刁難而如磐石般巋然不動?正是經歷,使他們變得強大,變得堅不可摧。所以沒有過去的經歷就不會有現在的成就,更不會有未來的發展。

經歷,是一筆財富,更是我們前行的錦囊與動力。讓經歷成為那砥礪心性的磨刀石,讓我們在酸甜苦辣中收獲成長。

高中經歷總結篇六

曾聽說經歷是一個人最重要的一筆財富。盡管走過的人生路不算太漫長,盡管經歷的也不算太多,但我仍然感覺,經歷對于人生的作用是無可比擬的,只是有時侯你無法感覺到罷了。

因為經歷過成功,所以害怕失敗,所以更害怕奮斗。人的付出不能與得到劃等號。同樣,奮斗并不能注定你的成功。如果沒有經歷過成功,那么你便沒有了起點,所以奮斗所得的一點點進步都可以讓你欣喜,都可以成為你的`慰藉,你甚至可以想象你的每一步都是成功的,所以你不會灰心,永遠不會。但如果你經歷過成功,那么當你再次奮斗時,成功便成了你的負擔,成了你必須承受的壓力。但你不可能一直把壓力化為動力,所以你走的每一步都是艱苦卓絕的,在失敗時甚至要面對更多的不解、嘲諷,沒有人會記得你曾經成功,他們想到的永遠只是現在這個曾經成功的墮落者。

因為經歷過擁有,所以害怕失去,所以更害怕把握。獲得一樣東西很簡單,可把握一樣東西太難太難,而失去一樣東西又太簡單。人總是有很多欲望,希望得到,但也只是得到。你有權利爭取,更有權利享受獲得和擁有時的幸福,但你同樣有義務承受把握時的艱辛,失去時的不甘和傷心。我們不可責備人貪婪,因為他們同樣需要承受與幸福一樣多的痛苦。有一句廣告詞這樣說:“不在乎天長地久,只在乎曾經擁有。”我不以為然。我覺得更在乎的是“現在沒有”,是已經失去。

然后……。

因為經歷過失敗,所以可以坦然面對再一次失敗;因為經歷過失去,所以冷眼看待再一次失去。誰說經歷失敗和失去不是一筆財富呢?也許你會說這是麻木,但我想人總是會慢慢學會適應,學會面對經歷。

歲月蹉跎,正是這一次又一次平凡而又不平凡的經歷,豐富了你的曾經,充實了你的現在,決定了你的將來。

如果你有了怎樣對待經歷的經歷,那便意味著你的蛻變。

高中經歷總結篇七

一個夜深人靜的夜晚,微風穿過樹葉,發出窸窸窣窣的聲音,天上星星閃爍著微弱的光芒,小明正走在回家的路上。他嘆了一口氣,滿懷著遺憾地想:怎么辦呀?這次語文考試只考了61分,雖然及格了,卻是全班最低分呀!別說媽媽了,同學們都在放學的時候嘲笑我,說我是個沒出息的孩子,唉!就在他不知道如何回家向媽媽交代時,小明突然靈機一動:我可以把61改成91呀!說著,他掏出了紙和筆,將61改成了91,興奮地回家了。

小明興沖沖地跑回家,對媽媽說:“媽媽,我考了91分,全班第二,為我驕傲吧!”“是嗎?快把試卷拿給我看看。”媽媽接過去看了看,高興地說:“兒子,我真為你驕傲!明天我去給你買你最喜歡的'遙控車。”小明說:“不用啦,媽媽,謙虛使人進步,驕傲使人落后嘛!我給您爭氣是我應該做的。”聽到這句話,媽媽感到非常欣慰。

第二天,小明剛起床,就發現媽媽拿著衣架子怒氣沖沖地站在小明床前,大聲喊道:“小明,你給我下來!”小明感到渾身發抖,冷汗直流,嚇得面如土色,驚慌失措地問:“媽媽,我……我怎么了?”“你還敢給我裝,你去看看你的試卷!”小明看了看,覺得自己做的天衣無縫呀!媽媽說:“雖然上面有91分的成績,但是卷子上怎么這么多叉?”媽媽以為小明會承認錯誤,但是她卻沒有料到小明會說:“媽媽,這是老師讓同學改的試卷,課代表字寫得丑。”“胡說,老師怎么會讓同學們去改試卷?”“因為老師太累了,還要批改昨天的家庭作業,所以沒空去改卷子呀!”“同學們改得再差也絕不可能把對號寫成錯號!”說著,媽媽一把把小明的水杯向地上摔去,并扇了小明一記耳光,“啪”的一聲,小明隨之掉下了眼淚。他后悔極了,真誠地說:“媽媽,我錯了,對不起。”媽媽抱著小明說:“對嘛,這才是我的好孩子。”媽媽把小明抱得更緊了。

是啊!如果人們不講誠信,那就沒有那種人人皆知的誠實品德了。

高中經歷總結篇八

當我們感到大地一陣寒風–“冷颼颼”,就知道惱人的冬天來了。來了﹗它悄悄探出頭來,無聲無息,將整個身子挺立在空氣中,傲視著大地萬物。它像一座大冰床怖滿了天地各個角落,身上的寒氣無孔不入,發出呼﹗呼﹗呼﹗的聲音不斷,宛如在尋找比武練功的對象,枝頭上的花兒看見它,原本眉開眼笑的臉龐變得愁眉不展,害怕的啜泣起來。瓜架上的南瓜撞見它,慌慌張張的逃跑,一不小心連身上的藤蔓都扯斷了。就連我也抵不過他的“寒風刺骨”真叫我“不寒而慄”。

由于寒流來襲使溫度驟降,我的身體來不及適應氣溫變化而感冒。每次出門前媽媽總是會對我耳提面命,交代一番﹕“天氣涼了,要多穿一件衣服再出門。”但迷糊的我老是沒把話聽進去,現在得了重感冒才悔不當初。

還記得寒流來那個晚上,我高燒不退、喉嚨疼痛。媽媽見到我無精打采的樣子感到十分困惑,一量體溫才驚覺事態嚴重,連忙讓我服藥退燒。但是過了一陣子高燒仍沒減退的跡象,心急如焚的她趕緊用熱水幫我擦拭身體,一整夜媽媽都沒闔過眼,深怕有個閃失,造成不必要得遺憾。幸好,擦澡后我燒退了,這時媽媽才笑顏逐開放下心中那塊大石頭,等天亮后爸爸再帶我到附近診所就醫。

當時我的心中懊悔不已,如果聽媽媽的話就好了﹗不但不會生病,也不用讓媽媽整夜為我擔心害怕,這一次生病可真得讓媽媽忙得焦頭爛額。事后,媽媽語重心長對我說﹕“妹妹,希望你能記取這次教訓,別再重蹈復轍,身體健康比什么都重要。”

有了這次經驗我領悟到一件事,唯有健康的身體才能抵抗寒流的侵襲。因此,我開始慢跑希望借由慢跑運動來增加抵抗力,因為只有抵抗力強的人才能禁得起寒流的考驗。同時我也將媽媽的話謹記在心,寒流來時我會添加衣物再出門。最重要的是,在天氣寒冷的日子里我會喝些熱茶來暖暖身體袪寒氣,這樣子就能順利打敗這頑強的敵人——“寒流”了。

高中經歷總結篇九

從小到大,我們每個人都有一些尷尬的事件發生,我今天就來講講我尷尬事件之一。

有一天,我和表姐一起去買東西。我看到一個小朋友和我的同學長得差不多,就叫那個同學的名字。那個人回過頭,我看看不是,就故意讓表姐當我同學。事后我跟表姐解釋在買東西時發生的一切,表姐聽后哈哈大笑。我說:“你還笑我,哼,不跟你好了。”但表姐還在那里笑,我一下子臉紅了,好似紅蘋果。后來表姐停下小對我說:“每個人都回鬧出尷尬事件來的,沒有關系的啦。”

以后,我還經常鬧出許多的尷尬事件來。每次我也會想辦法解決。

高中經歷總結篇十

記憶,是深深記在每個人腦海深處點點滴滴的生活。我清楚地記得,最深刻的感動印在了家門口上那塊窄窄的黑板上,永遠揮之不去。

小時候,爸爸媽媽常不在家,一直把我托給奶奶照顧。奶奶是我最知心的朋友,最要好的玩伴。我的一切都與她分享,我的一切都由他照料。隨著我的成長,父母回到了身邊,漸漸地與同學熟絡,我與奶奶的關系也就漸漸地淡了,但在我每次出站前奶奶依舊要說一句:“路上小心”。

一次,朋友來家找我玩,正要出門前,奶奶急匆匆地從里屋跑出來說:“孩子,路上小心,注意安全!”我聽見周圍的朋友都在忍著笑,臉一下子就紅了,裝作不屑地說:“我又不是小孩子了,這些不用你一直給我嘮叨了。”聽了這話,奶奶失落地回到了里屋。在路上,朋友調侃道:“你奶奶還把你當小孩呢!小朋友,哈哈哈!”聽了朋友的戲謔,我不禁低下頭,想:“回家以后一定要好好跟奶奶說說,別再說這些讓我丟人的話了。”

回到家中,一片寂靜。地上多了許多粉筆頭和粉筆灰,一反奶奶打掃過屋子的常態。走進里屋,只見奶奶安詳地熟睡著,手里拿著一塊小黑板,手指、手心滿是粉筆灰,心想:奶奶又不會寫字,用黑板粉筆干嘛,真是莫名其妙。拿起奶奶手中的黑板,看見黑板上幾個歪斜的字:“孩子,路上小心,注意安全。”看著奶奶與手中的黑板,我不禁回想起自己當時竟把這感人值得驕傲的話當作羞恥,心里滿是愧疚。淚水也漸漸從眼里溢出,我抱了抱熟睡的奶奶。奶奶被我吵醒,不知狀況的她像小時一樣地安慰著我,愛撫著我。之后,奶奶的黑板就一直掛在家門口,在每次出門時總要看幾次,重溫這黑板上的感動,回味著黑板上的記憶。

這次美好的經歷,將會永遠印在家門口的黑板上,永遠揮之不去,讓我體驗親情的美好,奶奶的疼愛。

高中經歷總結篇十一

在我的成長過程中,經歷過不少事,遇見過大多數人。你知曉對于我來講非常重要的人是哪個嗎?他就是我的班主任趙老師,我是在趙老師的伴隨下、教會下慢慢成長的,是趙老師教誨我做人的道理和如何去做人,幫我培養了一個好的`習慣,是趙老師讓我打造了遠大的志向。

反之就會愈加激化矛盾,越鬧越兇不是嗎?就說他踢了你一腳的時候,假如你心胸大度一點,去包容他,那不就大事化小,小事化無了嗎?要不然你就告訴老師,我會批評、教育他,給他講道理的。你為何非要動手去跟他斤斤計較呢?”剛才我還怒氣重重的,目前卻被老師問得啞口無語了。從老師的辦公室出來將來,一直到目前,我就在也沒和同學打過一次架,紅過一次臉,吵過一次嘴。經過趙老師的一番教育后,我也成了一個心胸寬闊的三好學生啦!

在大家的成長的道路上,哪個沒犯過錯誤呢?就連偉人小時候也犯過錯誤啊,犯了錯誤不要緊,但大家需要要改正錯誤,還要了解感恩,要永遠記得那些幫和教會過你的人,長大將來還要衣錦還鄉去感謝他們!

高中經歷總結篇十二

把目光投向愛琴海之濱,兩個身著素袍的人在陽光下的樹林中穿行,他們可以給我們答案——相傳蘇格拉底與拉各斯相約共訪一座風景秀麗的名山。于是二人分頭出發,待會合時才發現,那山根本不存在。拉各斯一路只顧風塵仆仆,此時只是嘆息。而蘇格拉底卻沒什么遺憾的:“我這一路看夠了美好的風景啊!”

蘇格拉底的人生態度無疑是值得稱道的,因為它有一種“經歷的主體意識”。他知道人生不應僅僅局限于一個目標,而實現目標的過程也同樣珍貴,甚至更加值得品味。而且他還主動踐行這種理念,注重關注自己的人生經歷。比起漠視自身經歷的拉各斯而言,自然收獲更多。

充分理解人生經歷的意義,并努力主動去探尋、去銘記自己的經歷,這種態度,我稱之為“經歷的自覺”。它能使我們主動的、有意識地捕捉生活中的美好,從而使生活變得充實。

僅僅有“經歷的自覺”是不夠的,我們還應去聽聽朱熹爽朗的笑聲。昔日朱子與陸九淵會于溪山,他手指周遭景色,又指指彼此二人,朗聲笑道:“自有宇宙以來,已有此溪山,還復有此嘉客否?”這句話每每讀來,皆如朝圣般震撼。朱子的生命太豐沛,文化人格太高大,以至于他有理由相信,他和他身邊人正經歷的就是“最好的時代”。其實這種氣度并非他二人專利,且看北宋嘉佑二年進士科——考官,歐陽修;進士,張載、曾鞏、程頤、程顥、蘇洵、蘇軾——如此多的文化名人匯于一時,給了他們豐富彼此人生經歷的絕妙舞臺,賦予他們對自身所處時代的自信,也便造就了專屬于宋代的理性哲學的光輝。

我輩文化人格雖然尚難以望先賢項背,但我們是否也能對身邊正在經歷的事物投以最真實的目光?我們是否也可以用“最好的時代”來衡量我們正經歷的一切?因為這樣,我們便可主動對自己面前的人、手邊的事抱有一種“溫情”與“敬意”。我們的經歷,也會因為我們主觀上的重視而變得彌足珍貴。充分相信自己一切經歷的價值,并始終以正面的價值尺度去衡量自己和周遭的人、事、物,這種態度我稱之為“經歷的自信”。它讓我們得以更好地享受經歷,回味經歷。

經歷的自覺,經歷的自信,這兩種的兩種態度無時無刻不提醒著我們:一種經歷見證一種成長。只要我們主觀上愿意接受我們的經歷,它們便終將幻化為人生最寶貴的財富。

去經歷吧!自覺一點,自信一點,就夠了。

高中經歷總結篇十三

我,一個討人喜歡的女生,在時間成長的河流中,我享受著幸福和快樂,感受著失敗與教訓。讓我知道了一個個生活的道路,隨著著我一路成長。

從我兒時記事起,大約是三歲時曾祖母喂臭豆腐給我吃,我感受到食物的美味。目前聽父親講起才隱約了解,臭豆腐雖然聞起來臭,但吃起來非常香。所以做人不可以著重外表,要著重內在。大家目前就是要著重德、智、體、美、全方位進步,我肯定會朝這個方向不斷努力的。

在我上小學一年級時,母親帶我去動物園玩,讓我認識了不少動物的樣子、名字。它們喜歡吃那些、干什么,這讓我愛上了大自然。每逢節假日,父母都會帶我去開長見識。這個“五一”,他們就帶我去參觀了科技館,讓我知道了神奇的科學世界,學習了很多科學常識,我對科技更有興趣了。我立志長大成為一位科學家,探索科技的'奧秘。

當然,在我的成長道路上,不能離開老師的辛勤培育。他們無私地澆灌著我這一個小花朵,讓我感受了您們的愛和辛勞。當我獲得成績時,您們總會給我鼓勵和一定,當我成績降低時,您們會和藹可親地幫我找出緣由,沒您們的無私付出。在我的成長道路上,總有您們的細心守護。

高中經歷總結篇十四

短暫的假期隨著時間悄悄的溜走,寒冷的北風被春姑娘的大駕嚇得躲了起來。看,柳樹長出了新的枝條,在寒風中快樂的飛舞著、蹦跳著、玩耍著。新的學期來臨了,同學們高高興興的背著書包來學校報名注冊。

其實,我在報名前已經去了龍中“勘測”過了。那些哥哥姐姐們看起來十分謙虛,使我受到了他們的感染,也想去那上學,學習他們這種高尚的品格。爸媽原來非要我去八中,但是看到我這么固執,于是,就不好再反對了,只得讓我去龍中報名。而且還同意了讓我一個人去,我在心里偷偷的“呵呵”直笑。剛到龍中的'門口,就聽見朗朗的讀書聲。這時,已經日上三竿了,太陽高照,讓我們不得不趕快進去擋太陽。到了教導處門口,就看到一大群來報名的家長和學生,排的隊伍從三樓一直到二樓全是,我只好乖乖地等在哪兒。

將近一個小時后,終于輪到我了,我趕忙把獎狀、證書及報告手冊一同交給那的老師。哪里是市級以上的,哪里是學校的,都分得清清楚楚,毫不懈怠。這時候,老師把一張表格遞到我的面前,讓我來填一填。我大略的瀏覽了一遍后,開始動了筆。名字、生日、地址、籍貫。忙活了半天終于搞定了!回到家后,我今天所發生的事,一五一十的告訴了爸媽,他們說我是個勇敢的孩子,心里比吃了蜜糖還甜呢!

高中經歷總結篇十五

經歷,這個詞似乎有一種魔力,能把所有的過往都網羅入囊,無論是喜悅還是苦痛,榮譽還是挫敗,抑或是點滴小事、一地雞毛。它似乎是昨天的代名詞,卻在默默中凝聚成了今天與明天。無論是一個人,一座城,甚至一個國家,都是如此。

歷史上與現實中無數位“大家”,他們的成就都由自己的經歷鑄造而成。

蘇軾被貶黃州后,將滿腔愁苦與思緒化作連珠妙語與人生哲思,才造就了噴薄而出的前、后《赤壁賦》;白居易“住近湓江地低濕”,在黃蘆苦竹中悲慨抑郁,但也正是這些經歷使他在琵琶聲中頓悟,寫下了千古名篇;高爾基經歷了黑暗沉悶的童年生活,有著不堪回望的人生經歷,他卻將它們寫成了《童年》《在人間》《我的大學》三部曲,將其化為了寶貴的人生財富;史鐵生在雙腿殘疾后哀怨痛苦,但于地壇沉寂后,他化悲痛為力量,在中國文學史上又添上了濃墨重彩的屬于自己的一筆。

他們的艱辛經歷無疑都曾帶給他們致命的傷痛與打擊,但又都不曾打敗他們。他們在經歷中汲取養分和力量,在經歷中反思過去,找尋未來。他們讓經歷成為他們人生航行中的燈塔,成為滋潤干涸心靈的一股清泉。

名人大家的經歷如此,普通百姓的經歷如此,一個國家民族的經歷也是如此。只有正確對待歷史經歷,才能探求到未來前進的方向。在中國革命的歷程中,戊戌變法,辛亥革命,五四運動,我們正是在諸多嘗試中反省,在諸多失敗中前行,才有了今日之成就。面對二戰中法西斯勢力的罪惡,德國總統震驚世界的一跪,讓我們看到了這個民族對待經歷的態度。曾經犯下的錯并不可怕,可怕的是沒有對于經歷的正確認識。

“我只擔心一件事,我怕我配不上我所遭受的苦難。”苦難在懂得反省再認識的心靈中是一筆無價的財富,而在一顆麻木愚昧的心靈中,它只能是一份苦難。無論是苦難還是快樂,降臨在每個人頭上的機會都是均等的。也就是說經歷是同樣的,不同的是你對待經歷的態度——是被經歷鍛造,還是被經歷淹沒。

不要小看過去的經歷,因為它將決定你未來會成為什么樣的人;也不要害怕逃避經歷,因為只有勇于面對、敢于突破,才能與經歷中涅槃出新的自己。讓我們感謝經歷,也讓我們用經歷塑造更美好的明天。

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