在現實生活中，我們常常會面臨各種變化和不確定性。計劃可以幫助我們應對這些變化和不確定性，使我們能夠更好地適應環境和情況的變化。那么我們該如何寫一篇較為完美的計劃呢？那么下面我就給大家講一講計劃書怎么寫才比較好，我們一起來看一看吧。

教育集團工作計劃目標篇一

xx年度即將，為了更好地開展新年的工作，根據總經辦的要求并合20xx年度的實際情況做了20xx年度的財務部門的工作計劃。

一、xx年度工作簡要回顧。

總體來說20xx年度的財務工作基本滿足了公司內外的需求，但是存在很多問題，有很多可以提升和改善的空間。

6、財務部門的人員素質不能滿足未來的財務管理需要，人員構有待優化；

7、erp系統的使用及利用能力不足。

二、財務部及公司財務工作swot分析。

1）優勢：

a、公司領導重視財務工作為財務發揮更大的作用提供了寶貴的平臺；

c、現有財務人員的穩定性為后續的能力及素養的提升及補充新鮮血液提供了良好的基礎；

e、國際整體經濟環境趨好的態勢為財務工作提供有利的外部環境。

2）劣勢：

a、公司成立時間不長需要時間來積淀，還需要摸索更適合公司發展需要的管理模式；

c、財務/倉庫人員對業務參與程度不高，不能有效地處理一些跨部門的業務；

3）機遇：

b、極大提升公司整體競爭力、市場占有率、供應鏈整合能力、品牌吸引力；

c、極大提高公司的管理水平，建立梯隊管理團隊，打造安防領域高效生產基地。

4）威脅：

c、采取新的銷售方式可能增加回款的難道，逾期回款增加資金壓力并可能增加呆壞賬的產生。

三、20xx年度的財務部目標及工作規劃。

1）財務目標：

財務部目標：組建7個人的財務團隊、提升個人素質，提高會計核算的準確性、及時性，提高財務管理的水平，提高資源的使用效率，保證收支平衡，建立財務風險管控體系，提高財務對公司決策的支撐力度，提高財務對內對外的服務水平。

倉儲部目標：基本保持現有人員構，根據業務需要適當增加搬運人員，提高現有人員對倉庫基本數據、業務的把控能力，提高進銷存的及時性、準確性、完整性，保證安全庫存及資產安全，加強對物料的分析管理能力，加強對異常業務及不良品的處理，提高對生產的支持力度及部門之間的配合度。

內控部目標：擬增加1名內控專員，落實內控相關制度，檢查和監督內控制度的執行情況，建立定期信息安全檢查及反舞弊的機制。

2）xx年度財務部組織架構。

xx年財務工作的整體思路：“以人為本、加強培訓；夯實基礎、提高提升；宏觀把握、細節著手；果導向、積極溝通；規劃先行、重在落實；按章辦事、有據可循；流程規范、科學決策”。下表是財務各項工作的具體描述：

序號。

工作內容。

工作措施。

1

部門建設。

量化工作表、考核績效、職責分工、獎罰分明。

2

團隊建設。

提高業務水平、工作心態、職業規劃引導、培訓。

3

人員招聘。

根據業務需要、崗位離職或淘汰招聘合格人員，

4

溝通渠道。

定期例會、談話交流、建立順暢的溝通匯報機制，

5

培訓體系。

財務內部、銷售人員、全員財務意識等內容培訓，

6

會計核算。

對財務本質/實質認知的培訓，建立會計核算手冊。

7

信息提供。

erp系統、管理報表、財務分析、單據收集，

8

成本控制。

銷購價格審核，人力成本分析，財務費用控制，

9

費用控制。

擬制適合公司的各項費用標準，嚴格審核單據，

10。

定價策略。

督促銷售部制定銷售價格策略并有效執行，并參與銷售價格的確認。（實現預算的關鍵因素之一）。

11。

資金管理。

平衡收支，建立應收/應付賬款跟蹤表，提供日報，

12。

出口退稅。

建立退稅跟蹤表，單證收集、發票跟進、申報，

13。

貸款管理。

建立貸款信息跟蹤表，保證及時還貸，維護信譽，

14。

庫存管理。

加強人員管理，信息溝通-例會，處理超齡物料，

15。

往來管理。

追蹤應收款，嚴格審核應付款，定期清理往來款。

16。

內外服務。

對內積極配合，維護好銀行、稅局、信保等關系。

17。

納稅申報。

國稅、地稅按時申報，hk審計申報，帳套分配。

18。

檔案管理。

原始單據、憑證、報表、合同等資料建檔管理；

19。

印章保管。

根據保管細則妥善保管和使用印章；

20。

證件年審。

定期年審、證件建檔保管、借用登記，

21。

參與管理。

以財務的視角參與管理公司的各項業務，

22。

預算管理。

對預算積極跟進，階段性反饋調整，年終算。

23。

信用管理。

限制下游額度申請，爭取上游供應商帳期、額度。

4）20xx年度財務部費用預算。

2、辦公設備（電腦）全年投入為4*2500.00=10000元；

3、其他各項費用（含節日招待費）合計5萬元。

財務部。

教育集團工作計劃目標篇二

上半年，區紀委監委堅持以^v^新時代中國特色社會主義思想為指導，深入學習貫徹黨的十九大精神和中央紀委二次全會精神，在區委和市紀委監委的正確領導下，嚴格按照中央和省、市紀委安排部署，持之以恒正風肅紀，堅定不移懲治腐敗，穩步推進監察體制改革，不斷推動全區黨風廉政建設和反腐敗工作向縱深發展。

(一)切實提高政治站位。按照“學懂弄通做實”總要求，通過集中培訓、專題輔導、研討交流等方式，深入學習貫徹^v^新時代中國特色社會主義思想，深刻理解把握“八個明確”和“十四個堅持”的核心要義，深刻理解偉大思想的重大意義、科學體系、精神實質、實踐要求。認真貫徹落實黨的十九大精神和中央紀委二次全會部署，提高紀檢監察工作政治站位，突出政治機關定位，樹牢“四個意識”，堅定“四個自信”，堅決把“兩個維護”落實到紀檢監察工作中，加強對黨的十九大精神、^v^大政方針貫徹落實和黨章黨規執行情況的監督檢查。

(二)堅決落實政治責任。協助區委積極履行主體責任，制定印發__年黨風廉政建設和反腐敗工作要點，并將重點任務細化分解為8大項77小項，逐項明確工作任務、牽頭單位和責任單位。持續推進“陽光之區”建設，研究制定__年工作方案，對__年獲得“陽光之區”示范點榮譽稱號的9家單位進行命名表彰。組織召開七屆區紀委三次全會，認真學習傳達中央、省、市紀委全會精神，安排部署__年全區黨風廉政建設和反腐敗工作。嚴格落實《__區約談季報制度》，促進“兩個責任”逐級落到實處。實行紀檢信訪分析季報制度，梳理分析受理的信訪舉報問題，提出針對性意見建議，及時呈送區委、區政府相關領導。認真接受省委第六巡視組政治巡視檢查，配合做好相關工作。

(四)堅決強化政治監督。圍繞常規性監督檢查內容和省紀委明察暗訪組反饋問題整改落實等專項內容開展監督檢查，發現8類160項具體問題，制發紀檢監察建議書48份。扎實開展掃黑除惡專項行動，制定實施意見和工作方案，加強與政法機關溝通銜接，受理問題線索3件。研究制定區紀委監委深化扶貧領域腐敗和作風問題專項治理三年工作方案和問題整改專項方案，明確治理重點和主要措施，確定責任領導、責任人及完成時限。全面抓好“三糾三促”專項行動中64項具體問題和新補充6項民生問題的整改落實，完成問題整改45項。專項核查了市紀委反饋涉及__區9家單位39條疑似發票信息。督促領導干部自查自糾辦公用房使用情況，對12家單位進行了抽查監督，調查處理辦公用房超標問題線索1件。為全區626名科級干部建立電子廉政檔案，并全部錄入全省廉政檔案系統。嚴格審查擬提拔、擬推薦為優秀或先進的黨員干部，回復黨風廉潔意見1120人次。嚴格執行縣級領導干部執行黨風廉政建設責任制和廉潔自律情況報告制度、領導干部操辦婚喪喜慶事宜報告和節假日期間外出報備制度，分別有42名縣級干部、17名科級以上干部、42名黨員干部進行了報備。對違反中央八項規定精神的2人進行嚴肅問責。

(五)精準把握運用四種形態。運用監督執紀“四種形態”處理76人次。其中，第一種形態56人次，占;第二種形態12人次，占;第三種形態7人次，占;第四種形態1人次，占。對公安機關移交涉及酒駕、醉駕的公職人員和黨員干部進行了嚴肅問責，并集體約談了部門單位負責人。對國家^v^反饋的新華村美麗鄉村建設項目超概算問題啟動了問責程序。

(六)深化紀檢監察體制改革。嚴格規范工作程序，制定啟用區紀委監委執紀監督監察13項工作制度，修訂完善執紀監督監察兩類61項常用文書。結合監察體制改革，采取紀委常委監委委員帶頭領學、專題講解的方式，集中對紀檢監察干部進行業務知識培訓，同時積極參加省、市紀委監委舉辦的各類業務培訓班，切實提高紀檢監察干部的業務能力和水平。

半年來，盡管我們做了大量的工作，也取得了一些成效，但離上級的要求和群眾的期望還有很大差距，還存在一些薄弱環節和問題，如：干部監督全覆蓋不夠到位，違反中央八項規定精神問題和“四風”問題禁而未絕，監督執紀“四種形態”運用還不夠充分，紀檢監察干部執紀監督水平和綜合素質亟待提高，等等。針對這些問題，下半年，我們將突出抓好以下幾個方面的工作：

一是強化政治監督，切實落實“兩個維護”。把“兩個維護”作為紀檢監察機關根本政治任務，把中央精神、本地實踐和自身職責結合起來，切實提高政治站位，強化政治責任，緊密結合新時代紀檢監察工作新思想新要求，找準職責定位，突出政治監督，著力加強對學習貫徹^v^新時代中國特色社會主義思想、十九大精神的監督，重點突出對“兩個維護”、意識形態、精準扶貧、生態環保、掃黑除惡、鄉村振興等領域貫徹落實情況的監督檢查。

二是強化作風建設，鞏固拓展落實中央八項規定精神成果。把監督檢查落實中央八項規定及實施細則精神情況作為重點任務和經常性工作，制定紀檢監察機關落實中央八項規定精神監督檢查辦法。認真開展“轉變作風改善發展環境建設年”活動，扎實開展“九個嚴查”，及時甄別、從嚴查處花樣翻新、隱身變異等“四風”問題，嚴肅查處對貫徹^v^大政方針行動少落實差、人民群眾反映強烈、造成嚴重后果的問題。

三是強化正風反腐，堅決懲治基層腐敗。按照穩中求進工作總基調，繼續保持高壓態勢，強化精準思維，精準發現問題、精準把握政策、精準作出處置，重點緊盯“三類人”，重點查處“四個交織”的突出問題，著力懲治侵害群眾利益不正之風和腐敗問題。堅持縱向盯錢、橫向盯人、重點盯事，緊緊圍繞《扶貧領域腐敗和作風問題整治三年規劃》和專項治理工作《實施方案》確定的治理重點加強監督和執紀執法。嚴查涉黑涉惡腐敗問題，持續抓好線索排查處置工作，加強與政法機關的雙向聯動，深挖黑惡勢力背后腐敗和“保護傘”。

四是強化監督效能，聚焦監督第一職責。認真落實好“監督的監督”工作職責，健全完善監督機制制度，實踐運用信訪受理、線索處置、約談提醒、談話函詢和參加民主生活會等，不斷強化常態化、近距離、可視化的日常監督。探索實行“雙卡一表雙報告”監督模式，實現監督者和被監督者雙向監督。深化政治巡察工作，成立區委巡察工作領導小組辦公室，完成巡察組長、工作人員、專業人員“三庫”建設，開展常規巡察和巡察“回頭看”。

五是深化監察體制改革，著力健全監督體系。穩步推進監察體制改革試點工作，審批審定區紀委監委“三定”方案，完成內設機構調整設置，配齊配強人員力量。設立鄉鎮監察室，作為區監委派出機構，賦予監察室和紀檢監察干部相應監察職責。聚焦主業主責，持續深化“三轉”。組織全區紀檢監察干部深入學習研究《監察法》和出臺的配套法規制度，及時修訂相關制度，完善工作流程。做好深化國家監察體制改革試點工作總結評估，將試點經驗轉化為實踐措施，實現試點工作由實踐探索邁入依法履職、持續深化新階段。

六是強化整改落實，認真整改反饋問題。把落實整改省委第六巡視組反饋問題作為嚴肅的政治任務，認真分析問題存在原因及制度機制漏洞，做到立說立行、即知即改。制定詳細具體的整改方案，建立問題臺賬，逐項明確整改措施、責任領導、完成時限，實行對賬銷號，嚴格按照巡視組要求，堅決在規定時間內高質量完成整改工作。

教育集團工作計劃目標篇三

堅持以^v^新時代中國特色社會主義思想為指導，認真貫徹國家省市區教體局文件精神，全面落實學校工作計劃，以“對標高質量發展，深化課堂改革實踐”為主題，認真落實“雙減”政策，堅持立德樹人根本任務，深化精致化管理要求，全面提高教學質量，實現師生共同成長，辦人民滿意的優質學校。

一、以黨建品牌建設為抓手，做好各項黨務工作。

1.加強組織建設，創建“志遠”黨建品牌。牢固樹立“抓黨建就是抓全局”的理念，樹牢“四個意識”、堅定“四個自信”、堅決做到“兩個維護”，充分發揮黨組織的戰斗堡壘作用和黨員教師的先鋒模范作用。做好黨支部換屆工作。督促全體教職工登錄學習強國平臺，自主學習，按時反饋參與度，并納入學期考核。制定干部理論中心組學習計劃，做好會議記錄，收集好檔案材料。

3.加強黨員隊伍建設，繼續做好三述，學校領導班子堅持沉入一線工作法，堅持聽課和評課。干部聯系教研組、班級和學生幫扶，按時召開學生會、教職工會和家長會，做好教育教學服務工作。領導班子成員輪流上黨課，講黨史，學黨史，看紅色影視片段，開學組織黨員組織生活會，分黨小組結合黨史學習進行述職。評選校級優秀^v^員表彰。

二、加強隊伍建設，提高教學能力。

2.全體教師積極學習雙減相關政策及法規，制定《青島市第三實驗初中落實“雙減”實施方案》、作業布置與批改要求、課堂教學評價實施意見等制度，完善管理機制，構建良好的教育生態。加大對科學教育理念及“雙減”政策的了解，合理引導家長，引導廣大家長樹立正確的教育觀和成才觀，增進社會共識。注重研究，積極探索雙減之下學校課后服務工作及作業設計，做到提質減負。

3.抓好信息技術培訓，提升教師信息素養。積極落實山東省信息技術培訓要求，制定學校《信息化教育教學發展規劃及校本研修規劃》，制定《信息技術實施方案》，組織老師們開展全員學習，認真觀看課程學習視頻，了解實用有效的新媒體技術，全面提升教師信息技術能力。

4.用心開展教研活動。課堂教學是育人主渠道，本學期圍繞“全鏈式”高階思維教學法，學校各教研組開展了多次教研活動，促進了學校教學法與課堂教學的深度融合。各組在活動中切磋教法學法，上好每一堂課，活動做到有主題，有資料。用心組織教師參加各項評比及展示活動為了為教師帶給展示風采的舞臺，30多位老師在省市區評優課上獲獎、3人被評為市區教學能手和學科帶頭人，打造一支理念新、教藝精、底蘊厚的創新型教師隊伍。

三、加強教學檢查，規范教學過程。

教學常規是教師開展日常教學工作的準則，良好的教學管理，有效推進課程改革，實現實驗項目落地，全面提高教學質量。

1.抓常規，促進管理更加規范。嚴格執行課程計劃，強化教學法規意識，加強課程計劃的執行和管理，做到了“開齊、開足、教好”，同時也促進了學生的全面發展。本學期繼續加強教學檢查力度，也加大對課堂教學的監控力度，每天按時巡視老師課堂教學狀況、使用教學器材狀況、學生上課紀律狀況等。每月進行不定時檢查教師教案、讀書筆記、聽課筆記及學生作業等，組織老師認真撰寫學習心得體會。

2.分層推進，提高質量。根據學生的智力水平、學習能力、家庭教育指導存在著差異，本學期學校積極推進分層教學，提出把目標定位在關注各班學困生的提高上，全面提高合格率。開展作業布置及批改進行分層，深入落實分層教學；建立學困生幫扶計劃，落實分層教學措施，努力減小學校學困生數量，讓每一個學生發揮出自己最大的潛能，力爭學優學好，學校后30%學生在不斷縮減。

3.加強學籍管理，認真做好控輟保學工作，實現零輟學。嚴管嚴控學生學籍，做到手續完備，材料齊全，管理更加規范化。

四、全面聚焦“雙減”，成功舉行教學節。

1.學校召開以“創新‘3+x’作業，深化‘雙減’內涵”為主題的2021年教學節，年會期間一共有八位教師進行了全校課例，展示課堂堂精彩，節節有特色。學校語文、數學、英語等教研組積極進行全校教研展示，展示各組在推進“全鏈式”高階思維教學法過程中的探索、創新及思考。通過教學節積極推進教育內涵發展攻堅行動，聚焦育人方式變革，助推教育高質量發展，培養高素質教師隊伍，落實立德樹人根本任務，打造現代化、活躍化育人環境。

2.落實精細化管理，凝心聚力提升中考成績。教育教學質量是學校發展的生命線，也是學校工作的重中之重，全校教職工上下一心，為畢業學生創造最優質的教育環境。期初學校制定畢業年級工作方案，開展專題工作研討交流，調整初三年級教師人事安排，充實初三教學力量。以“落實有效分層教學，注重課堂教學調研，全面提升教學質量”為初三教學工作思路，以“確保優秀率、提高普高率，減少低分率”為工作重點，定期分層召開學生會和家長會。全面推進課后輔導，確保一類高中達線率；關注普高邊緣生，進行集體備班，關愛學困生，扎實落實“一生一策”，促進初三學生全面發展。

五、堅持科研引領，深入推進課堂教學改革。

1.學校省級課題助力科研工作攀新高。在2021年度山東省教育教學研究課題立項中，我校申報的《初中“全鏈式”高階思維教學法的實踐研究》成功立項，這是市南區唯一一項入選的課題。11月17日，學校舉行該課題的開題論證會，專家蒞臨學校進行論證指導，為課題的深入研究和實施指明了方向，同時也增強了課題組成員的信心，學校將通過高質量完成課題研究助推科研工作再攀新高。

2.學科教學模式高位提煉獲獎。在2021年市南區教學研究成果評選中，創新案例《創新“3+x”作業“悅”享生活快樂》榮獲市南區作業設計研究典型經驗一等獎，《基于學生信息核心素養提升的“五環六悅七步”steam教育項目式教學法》榮獲第三屆“悅動課堂”優秀教學法，《基于云平臺的初中“ddb”教學模式》第三屆“悅動課堂”優秀教學模式。

教育集團工作計劃目標篇四

一、班況分析：

我們班的孩子經過上個學期的學習生活，已經基本適應了幼兒園的生活。都愿意上幼兒園，同時能積極參與老師組織的各項活動；在生活自理方面養成了較好的習慣，在學習、游戲方面也形成了一定的常規。會自己動手吃飯，并將餐具放回原位，午睡時在教師的幫助下，會穿脫衣服；上課時，能安靜坐下來，舉手回答問題，積極動腦；游戲時能聽教師的指示進行游戲，主動參與活動；但是，還有不足之處需要我們不斷完善。孩子們很喜歡參加體育活動，做游戲。但畢竟還是小班幼兒，同伴之間由于年齡的差異和能力的強弱，所以自控能力較差，衛生習慣也不好，爭搶東西現象時有發生。幼兒在上課時插嘴現象也比較嚴重，針對幼兒各方面的表現，制定新的教育教學目標，促進幼兒的全面發展。

幼兒進行常規教育和生活習慣的培養，努力豐富幼兒的一日生活，把五大領域課程有機結合起來，并融入日常生活，以各種教育手段和教育方法，激發幼兒的學習興趣和求知欲望，培養幼兒的語言表達能力，形成良好的班級常規和衛生習慣。對年齡較小的幼兒進行特別的愛護，多鼓勵和幫助他們，幫助他們樹立自信心，結合其特長給予其適當的指導，堅持保教結合，做到教中有保、保中有教。重視幼兒的常規教育，細致耐心的做好個別幼兒工作。培養幼兒獨立性和社會適應能力，發現每位幼兒的特長，并給予適當的指導。開展各類游戲，讓幼兒能適應幼兒園的環境、班集體生活，建立起良好的生活、學習常規，喜歡上幼兒園。

具體措施有：

1、培養幼兒能堅持說普通話，并使用正確的普通話，通過個別談話，自由活動，指導個別幼兒進行一些聽說練習。

2、通過教學活動，區角活動培養幼兒安靜地聽同伴說話，不隨便插話，養成在集體活動中傾聽別人講話的習慣。

3、各個教學活動中，注重個體差異，讓每個幼兒都有機會在集體面前講話。鼓勵幼兒能較大方地在眾人、集體面前表達自己的意思。

4、利用散步、春游等活動初步讓幼兒學習使用感官，感知季節的變化，引起幼兒觀察的興趣。知道春、夏季節的名稱及一些顯著特征，初步了解季節與人們的生活關系。

5、選擇適合小班幼兒的活動內容，引導幼兒積極地投入活動，初步探索觀察簡單的科學現象。通過各種活動和智力游戲、角色游戲等開發幼兒智力，促進幼兒創造力的發展。并通過各類游戲活動與教學活動鼓勵幼兒大膽表現自己。

6、安全教育活動：養成良好的自律意識，不抓人、不咬人，與同伴友好相處！

二、保育工作方面。

1、豐富和正確使用禮貌用語：你好、再見、謝謝、不客氣等。

2、適應幼兒園的集體生活，鞏固獨立進餐和入廁的習慣，學習洗臉、刷牙、能自己穿脫衣、褲、鞋、襪；學習坐、站、走的正確姿勢。

3、了解簡單的保健衛生知識，認識五官及主要功能，懂得并學習保護；樂于接受疾病預防和治療，懂得健康的重要性。

4、愛吃多種食物，養成主動喝水的習慣。

5、知道并學習避開日常生活中的電、火、車輛等不安全因素。

6、通過教師提醒和教育，培養幼兒愛清潔、講衛生的良好習慣。

7、逐漸接受老師的建議和指示，鞏固幼兒的良好習慣，知道遵守集體生活中的基本規則。

8、注重平時的觀察，發展和提高幼兒跑，跳，投擲，平衡，鉆爬等一些基本技能。

三、家長工作方面。

1、通過家訪、電話聯系等方式向家長反映孩子的變化和異常，了解家長的教育方式，尋找原因，共同探討孩子的教育方法，并達成共識。

2、利用孩子接送的時間，與家長進行面對面地交流，真實反映孩子在園情況，了解孩子在家情況，爭取家長的支持和理解，從而在教育孩子方面達成共識。

3、豐富《家長園地》，讓家長及時了解幼兒園的活動安排、孩子在園情況、成功育兒經驗等，增強家長的參與意識，提高了可看性，發揮橫向互動作用，使《家長園地》成為教師和家長之間溝通的橋梁。

4、定期召開家長會和家長開放日活動，讓家長進一步了解幼兒教育的重要性、幼兒園教育的模式和方法，親眼目睹自己孩子在園的活動情況，從而優化家庭教育行為。

四、每月工作安排。

略

教育集團工作計劃目標篇五

這學期我擔任了一年級1班和2班的數學課，共有學生83人。雖然學生的年齡偏小，來自不同的家庭，家長的文化水*、道德素質等都存在著較大的差異。但是經過一年多的努力,較好的完成了教學任務，使大部分學生已經掌握了所學的基本知識如：學會并比較熟練的計算100以內的加減法;表內乘法、比較；簡單統計、米與厘米等。但是也有個別學生由于基礎差，作業完不成，學習習慣差造成了成績較差的現象。為了更好的總結經驗和教訓，推動今后的教學工作，再上新的臺階。

1、認真備課，不但備學生而且備教材備教法，根據教材內容及學生的實際，設計課的類型，擬定采用的教學方法，并對教學過程的程序及時間安排都作了詳細的記錄，認真寫好教案。

每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的準備，并制作各種利于吸引學生注意力的有趣教具，課后及時對該課作出總結，寫好教學后記，并認真按搜集每課書的知識要點，歸納成集。

2、增強上課技能，提高教學質量，使講解清晰化，條理化，準確化，條理化，準確化，情感化，生動化，做到線索清晰，層次分明，言簡意賅，深入淺出。

在課堂上特別注意調動學生的積極性，加強師生交流，充分體現學生的主作用，讓學生學得容易，學得輕松，學得愉快；注意精講精練，在課堂上老師講得盡量少，學生動口動手動腦盡量多；同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學生學習需求和學習能力，讓各個層次的學生都得到提高。現在學生普遍反映喜歡上語文課，就連以前極討厭語文的學生都樂于上課了。

3、虛心請教其他老師。

在教學上，有疑必問。在各個章節的學習上都積極征求其他老師的意見，學習他們的方法，同時，多聽老師的課，做到邊聽邊講，學習別人的優點，克服自己的不足，并常常邀請其他老師來聽課，征求他們的意見，改進工作。

4、真批改作業：布置作業做到精讀精練。

有針對性，有層次性。為了做到這點，我常常到各大書店去搜集資料，對各種輔助資料進行篩選，力求每一次練習都起到最大的效果。同時對學生的作業批改及時、認真，分析并記錄學生的作業情況，將他們在作業過程出現的問題作出分類總結，進行透切的評講，并針對有關情況及時改進教學方法，做到有的放矢。

5、做好課后輔導工作，注意分層教學。

在課后，為不同層次的學生進行相應的輔導，以滿足不同層次的學生的需求，避免了一刀切的弊端，同時加大了后進生的輔導力度。對后進生的輔導，并不限于學習知識性的輔導，更重要的是學*的輔導，要提高后進生的成績，首先要解決他們心結，讓他們意識到學習的重要性和必要性，使之對學習萌發興趣。要通過各種途徑激發他們的求知欲和上進心，讓他們意識到學習并不是一項任務，也不是一件痛苦的事情。而是充滿樂趣的。從而自覺的把身心投放到學習中去。這樣，后進生的轉化，就由原來的簡單粗暴、強制學習轉化到自覺的求知上來。使學習成為他們自我意識力度一部分。在此基礎上，再教給他們學習的方法，提高他們的技能。并認真細進生的轉化工作時，要特別注意給他們補課，把他們以前學習的知識斷層補充完整，這樣，他們就會學得輕松，進步也快，興趣和求知欲也會隨致地做好查漏補缺工作。后進生通常存在很多知識斷層，這些都是后進生轉化過程中的拌腳石，在做好后之增加。

存在的不足是，學生的知識結構還不是很完整，小學的知識系統還存在很多真空，這些都有待以后改進。

1、狠抓學風。

我所教的兩個班，學生比較重視該科，上課的時候比較認真，大部分學生都能專心聽講，課后也能認真完成作業。但有為數不少的學生，因為怕教師責備，學習上存在的問題不敢問老師，作業也因為怕分數低而找別人的來抄，這樣就嚴重影響了成績的提高。為了提高學生的學習積極性，開展了學習競賽活動，在學生中興起一種你追我趕的學習風氣。只是差生面太大了，后進生基礎太差，考試成績都很差，有些同學是經常不及格，我找來差生，了解原因，有些是不感興趣，有些是沒有努力去學，我提出批評以后再加以鼓勵，并為他們定下學習目標，時時督促他們，幫助他們；一些學生基礎太差，抱著破罐子破摔的態度，或過分自卑，考試怯場等，我就幫助他們找出適合自己的學習方法，分析原因，鼓勵他們不要害怕失敗，要給自己信心，并且要在*時多讀多練，多問幾個為什么。同時，一有進步，即使很小，我也及時地表揚他們。養成勤學苦練的習慣，形成良好的學風。

2、一年級第一學期數學，在整個小學階段占一定的重要位置。本學期數學教學的指導思想是貫徹黨和國家的教育方針和新課標的.精神，落實對兒童少年的素質教育，促進學生的全面發展。初步培養學生的抽象、概括能力;分析、綜合能力;判斷、推理能力和思維的靈活性、敏捷性等。著眼于發展學生數學能力,通過讓學生多了解數學知識的來源和用途，培養學生良好的行為。

教育集團工作計劃目標篇六

1、市、區聯動，在政務中心窗口建立“重大項目、川西樞紐建設、返鄉農民工創業、災后重建、移民內安、高校畢業生”六個創業綠色通道。

2、利用就業微信公眾號，為創業者提供政策咨詢、項目推介、開業指導、融資服務等“一站式”創業服務。

3、通過區知識產權服務中心、知識產權中介服務機構為我區企業及其他創新主體提供知識產權服務400余項。

4、引導企業和生產經營主體吸納貧困家庭勞動力，建立就業扶貧基地1個。積極組織參加各類創業技能大賽，精心組織實施大學生創新創業就業服務專項活動，結合市場需求，發揮市場配置人才的主渠道作用，加大大學生創業培訓宣傳力度，開展大學生創新創業成果展，積極為大學生提供創業指導，增強大學生的創新創業意識，與市人社局、經開區聯合開展創業骨干培訓。

5、按照“雙創”活動要求，與農業局扶貧專家服務團牽頭“雙創”成員單位，結合“科技之春”、“知識產權宣傳日”、“科技活動周”、“創業服務月”等活動，開展了5次專場培訓，培訓人員達210余人次；開展各類科技培訓達50余期（班），培訓1400余人次；共發放宣傳資料2萬余份，科普讀物1000余本，展出掛圖、展板60余幅，接受宣傳人數達3000多人次。

今年上半年，xx縣緊緊圍繞全市人才工作部署和要求，緊扣地方實際，堅持“不求所有，但求所用”，積極探索引才引智新路子，人才基礎工作得到強化，人才工作水平有了新的提升。

教育集團工作計劃目標篇七

（一）員工培訓計劃實施管理層領導崗位輪訓。通過對管理層領導的輪訓，一是提高他們的政治和職業道德素養，以及領導力、決策力的培養；二是掌握和運用現代管理知識和手段，增強企業管理的組織力、凝聚力和執行力；三是了解和掌握現代企業制度及法人治理結構的運作實施。

（二）繼續強化項目經理（建造師）培訓。今年xx公司將下大力氣組織對在職和后備項目經理進行輪訓，培訓面力爭達到50％以上，重點是提高他們的政治素養、管理能力、人際溝通能力和業務能力。同時要求xx公司各單位要選拔具有符合建造師報考條件，且有專業發展能力的員工，組織強化培訓，參加社會建造師考試，年凈增人數力爭達到xxx人以上。

（三）重點做好客運專線施工技術和管理及操作技能人員的前期培訓。客運專線鐵路建設對我們是一項新的技術，是今年xx公司員工繼續教育的重要內容，各單位要圍繞客運專線鐵路施工技術及管理，選擇優秀的專業技術、管理人才委外學習培訓，通過學習，吸收和掌握客運專線鐵路施工技術標準和工藝，成為施工技術、管理的骨干和普及推廣的師資；xx公司人力資源部牽頭會同工程管理中心及成員各單位，積極組織客運專線鐵路施工所需的各類管理、技術、操作人員內部的普及推廣培訓工作；確保施工所需的員工數量和能力滿足要求。

（四）加快高技能人才的培養和職業技能鑒定步伐。今年，xx公司將選擇部分主業工種進行輪訓，并在蘭州技校適時組織符合技師、高級技師條件的員工進行強化培訓、考核，力爭新增技師、高級技師達xxx人以上。使其結構和總量趨于合理，逐步滿足企業發展的要求。職業技能鑒定要使35歲以下的技術工人在職業技能培訓的基礎上完成初次鑒定取證工作。

（五）做好新員工崗前培訓。對新接收的復退軍人在蘭州技校進行一年的崗前技能培訓，通過培訓考核，取得相應工種“職業資格證書”后，方可上崗；新招錄的大中專畢業生，由各單位組織培訓，重點進行職業道德素養和基本技能，企業概況、文化、經營理念，安全與事故預防，員工規范與行為守則等內容的培訓。同時要注重個人價值取向的引導，實現個人與企業價值觀的統一。培訓率達100％。起點范文整理！

（六）加強復合型、高層次人才培訓。各單位要積極創造條件，鼓勵員工自學和參加各類組織培訓，實現個人發展與企業培訓需求相統一。使管理人員的專業能力向不同管理職業方向拓展和提高；專業技術人員的專業能力向相關專業和管理領域拓展和提高；使施工作業人員掌握2種以上的技能，成為一專多能的復合型人才和高層次人才。

（七）繼續“三位一體”標準的宣貫培訓。xx公司在建項目經理部及分公司要利用各種機會，采取不同形式對員工進行質量、環境、職業健康安全標準的宣貫普及培訓，并按照貫標要求做好培訓記錄。

（八）抓好在建工程施工人員的培訓。

1、做好特種作業人員的安全技術取證和復證培訓工作，嚴格執行持證上崗的規定。

2、在建工程項目經理部，要按照“三位一體”管理體系標準要求，扎實有效地做好施工生產關鍵工序和特殊過程操作人員的培訓，以及施工環境保護、職業健康安全的應急預案的演練培訓，確保人力資源滿足施工生產要求。

3、要把外協隊伍人員的培訓監管納入管理視野，實行指導和有效的干預，消除隱患，切實維護企業信譽。

（九）開展職業技能比武，促進年輕優秀人才的成長。xx公司今年將選擇3－5個主要職業進行技能比武，同時選擇適當的職業與兄弟單位進行技能對抗賽，并通過專業比武的形式，選拔培養年輕優秀高技能人才。

教育集團工作計劃目標篇八

個人優勢：本人金融學本科畢業，因此有一定的專業背景優勢；而且投資資本市場有四年了，積累一定的經驗及一些分析技巧；希望在這方面能為團隊成員提供到一些幫助。

二、劣勢分析。

營業部數量相對較少，薦股準確率比較低，部分客戶經理素質有待改進；另外部分新的客戶經理普遍存在專業知識不全面的及不夠專業等情況。

三、機會點部分企事業單位炒股人數并不多，佛山市場仍未達到飽和狀態，新開戶的潛力還很大，尤其是偏遠地區。四、威脅各大券商之間大打傭金戰，這是一種飲鴆止渴般的*，有如當年電視行業大打價格戰，最終勝者幾何！盡管如此，但其它券商有價格優勢，我們要揚長避短，加強員工的培訓。

二、戶外營銷。

三、新渠道的開拓。

四、與其他單位進行合作營銷。

五、提供一定的激勵措施。

六、加強與員工之間的溝通。

自己本身從銷售到管理的轉變。幫助客戶經理確定每月的行動目標。全力支持客戶經理業務的開拓。幫助部分優秀的客戶經理成為團隊明星，樹立大家學習的榜樣。經驗的分享與交流。提高客戶經理工作的積極性。團隊要有三方面的要素才能稱得上是團隊：一是目標要集中，二是關系要和諧互助，三是工作方法要保持一致與適當彈性。

參加一些有關溝通與管理知識的學習；

本身對股票市場行情的關注與持續性學習；

通過與客戶的交流接觸，從客戶身上學習；

團隊文化作為一個二十一世紀現代化企業的靈魂，文化是一個經濟主體能實現可持續性發展的關鍵，至于如何能探索到適合我們自身的團隊文化，我會通過觀察、溝通與交流等盡快建立起一支高效、積極的團隊，探索出適合自身團隊的文化。

教育集團工作計劃目標篇九

環境教育是學校教育的重要組成部分,在引導學生全面看待環境問題，培養他們的社會責任感和解決實際問題的能力，提高環境素養等方面有著不可替代的作用。校園是學生成長的搖籃，具有陶冶身心，培養高尚氣質的功能，學生的可塑性大，愈早給予環境保護的意識觀念，愈能落實推廣環境保護教育。同時，根據新課程標準課程設置計劃要求，環境教育課程在地方或學校校本課程中實施。依據教育部《中小學環境教育實施指南》，每學年安排6—8課時。結合我校實際，環境教育納入學科滲透、綜合活動、主題班會和校本課程中;并與學校學生活動、團隊活動、社區活動等有機結合，使學生多方位多層次多形式參與環境教育，樹立綠色環保意識。為確保將環境教育內容落到實處，特制定本校環境教育課程計劃和實施方案。

高一年級：

1.引導學生認識世界是普遍聯系和相互依存的。

生態環境的各組成要素之間、全球生態環境與區域生態環境之間不是孤立的，它們相互作用，共同構成相互依存的整個自然生態系統。個人、家庭、社區以及國家相互之間，人類社會的經濟、政治、文化等活動之間，同樣也存在著緊密的相互依存關系。而人類社會與自然生態環境之間也是相互影響、相互作用的。因此認識和尊重自然規律，處理好人與人、人與社會之間的關系，實現人與自然之間的和諧共處，對人類的生存和發展至關重要。

2.引導學生珍視生物多樣性，關注不同文化對環境的影響。

生物多樣性是自然生態環境的活力和潛能的重要表征;文化多樣性是人類文明進步的基石。生物多樣性與文化多樣性之間具有相互依存、相互促進的關系。保持生物多樣性與尊重文化多樣性是實現可持續發展的重要前提。在全球化進程中，尤其應該重視維護不同物種的生存環境和生存權利，尊重各民族在不危害人類共同利益和環境的前提下，為適應和保護自身生存環境而采取的多樣化的生活方式和發展模式。

高二年級。

引導學生理解可持續發展的內涵。

生態環境的承載力取決于自然生態系統的自我恢復潛能和地球資源的再生潛能。社會環境的健康發展受到自然、經濟、文化、政治等多種因素的影響。人類應當了解自身行為對環境所產生的正面與負面的影響，在發展的過程中減少乃至避免對環境造成破壞。正是在反思歷史發展進程的基礎上，人們提出了可持續發展的概念。可持續發展強調人類在精神和物質方面的協調發展，要求不同國家和地區在資源利用和環境管理上加強交流、理解與合作，在滿足當代人需求的同時保護好作為人類后代及其他生命生存和發展基礎的資源與環境。

高三年級。

引導學生主動參與解決環境問題，培養學生的環境責任感。

引導學生參與解決身邊的環境問題是培養學生環境責任感的重要途徑。在這一過程中，學生一方面獲得對環境的敏感性和關于環境的知識，另一方面，認識環境問題的復雜性，培養其解決環境問題的能力和責任感。同時，幫助學生了解人類活動會對環境造成不同性質和程度的影響，增強憂患意識,對影響環境的行為采取審慎的態度。

環境教育旨在引導學生關注家庭、社區、國家和全球面臨的環境問題，正確認識個人、社會和自然之間相互依存的關系;幫助學生獲得人與環境和諧相處所需要的知識和技能，養成有益于環境的情感、態度和價值觀;鼓勵學生積極參與面向可持續發展的決策與行動，成為有社會實踐能力和責任感的公民。

(1)情感、態度與價值觀。

1、關愛自然，尊重生命2、關愛和善待他人，能積極、平等、公正地與他人合作，尊重不同的觀點與意見，尊重文化的多樣性3、意識到公民在環境方面的權利和義務，有建設可持續未來的愿望4、關注環境，積極參與有關環境的決策和行動，做有責任感的公民。

(2)過程與方法。

1、觀察并分析周圍環境的狀況及其變化。

2、識別家庭、學校和社區的環境問題，并設計、實施和評價解決方案。

3、通過多種方式和途徑，主動而有效地搜集與環境有關的信息。

4、圍繞環境問題表達自己的觀點，并與他人有效溝通。

5、批判性地思考區域或全球主要環境問題的成因，并對比各種解決途徑。

(3)知識與能力。

1、知道人對環境的依賴,反思個人生活對環境的影響。

2、理解環境問題及其對個人、家庭、學校和社區的影響。

3、知道自然環境和生態系統的結構、功能和演化過程。

4、分析和理解經濟技術、社會生活、政策法律與環境之間的相互作用。

5、知道公民參與保護環境的主要途徑和方式,并對比其效果。

圍繞環境教育在情感、態度與價值觀，過程與方法,知識與能力這三個方面的目標，根據本地實際情況和學生需要，以學生感興趣的方式引導他們發現生活中的問題，鼓勵他們獨立思考，并運用所學知識做出分析和判斷，進而采取負責任的行動。

教育集團工作計劃目標篇十

新安醫學是中國傳統醫學的重要組成部分，為繼承和發揚新安醫學，我市積極組織新安醫學非物質文化遺產申報工作。申報的“張一帖”內科、曹氏外科，程氏傷科、“南園、西園喉科”、“新安王氏醫學”已被列入省級非物質文化遺產項目，并確定王壽鵬、方鳴等13人被為新安醫學非物質文化遺產項目代表性傳承人。在xx市中醫院、市新安醫學研究中心設置名老中醫工作室，為新安醫學非遺項目傳承人、名老中醫高道煌同志按照民間的做法為選派了徐子杭等4名大學生為師承人員，并舉行了拜師禮。為新安醫學非遺項目傳承人、老中醫王士榮同志選派了方鳴、汪旭東、吳潔3名安徽中醫學院畢業生為學術繼承人。

20xx年我市衛生人才工作在上級部門的指導下，取得了一定的成績，11月份，《加強人才隊伍建設、打造健康和諧黃山》在全省衛生人才工作會議上做經驗交流，下一步，我局將堅持“人才強衛”戰略，創新人才工作思路，強化人才工作措施，努力打造一支能滿足衛生事業發展和人民健康需求的高素質的衛生人才隊伍，促進衛生事業又好又快發展。

20xx年初，我中心為了加強專業技術人才培養，建設一支高素質的社區衛生服務人才隊伍，依據市、區衛生局的有關要求，對人才培養工作做了周密計劃，并在一年時間內是計劃得到逐步落實。現將我中心20xx年人才培養工作，總結如下：

20xx年，我中心共選派衛生技術人員參加各級衛生主管部門組織的學習、培訓15次，參加學習、培訓共20人次。具體如下：參加城關區結核病防治綜合醫療機構與結防機構間合作培訓班2人；參加兒童保健在社區中心應用適宜技術培訓班2人；參加城關區傳染病預防控制培訓班2人；參加城關區社區婦保、兒保業務培訓班2人；參加城關區免疫規劃培訓班2人；參加中醫適宜技術培訓班2人；參加重癥精神病培訓班2人；參加慢病干預項目培訓班2人；參加社區公共衛生服務和衛生應急處理技能培訓班2人；參加省急救中心進修4人。

進修人員不僅通過學習和培訓大大提高了診療水平，還通過在本單位舉辦講座等形式將所學知識與其他職工相互交流，在一定程度上提高了全院職工的診療水平；同時，我中心人才在11月份是得到了新的補充，專業技術層面得到了補充，解決了以前遇到的專業技術單一，部分業務開展困難的問題，為我中心的可持續發展奠定了新的基礎。為了使我中心業務水平更進一步的發展，提高我中的醫療服務水平，現制定我中心20xx年的人才培養工作規劃，如下：

3、加強全科醫學團隊的建設：通過全科醫生、全科護士轉崗培訓和規范化教育，建立和發展中心全科醫師團隊。

5、加強中醫藥人才培養：中醫藥是中華民族的瑰寶，在中華民族長期的繁衍和發展過程中，起到了極其重要的作用，故應加強中心中醫藥專業技術人員的培養，大力推廣中醫適宜技術，選派1—2名中醫專業大學生進高一級醫院進修，加強中醫適宜技術在我中心的運用。

市人才辦：

按照瀘人才辦[20xx]5號《關于報送人才工作情況的通知》精神，現將我局20xx年人才工作情況總結如下:。

教育集團工作計劃目標篇十一

根據教育和科學技術局2023秋季年開學工作會議精神、_小學2023年秋季學校工作安排，教務處圍繞學校的工作目標和要求，樹立以提高教學質量為第一的目標意識，立足我校教育發展的實際，不斷更新教學觀念，改變教師的教學行為和學生的學習方式，全面提高教學質量，提出新舉措，開創新局面，力爭新突破，特制定教務處計劃。

根據教育和科學技術局2023秋季年開學工作會議精神、_小學2023年秋季學校工作安排，教務處圍繞學校的工作目標和要求，樹立以提高教學質量為第一的目標意識，立足我校教育發展的實際，不斷更新教學觀念，改變教師的教學行為和學生的學習方式，全面提高教學質量，提出新舉措，開創新局面，力爭新突破，特制定教務處計劃。

(一)全面貫徹教育方針、全面推進素質教育，嚴格按《_市義務教育課程計劃》開齊課程，開足課時，加強教學過程管理，強化質量意識，樹立進取觀念，確保_小學教學質量與全市相比，有較大的進步，上一個臺階。

(二)加強教學研究，提高教學質量。

1、完善上學年度教師教育教學評價工作，兌現獎懲。認真安排好教育教學各項工作，加強內部管理，保證正常的教學秩序。

2、根據市教科局“教學六認真”要求，修改《_教學常規管理辦法》。嚴格按照_市教育教學考核方案，并根據課程計劃開足開齊課時，按照備課、上課、作業、輔導、檢測、評價等教學環節，制定“教學常規檢查制度”。

3、嚴格教學常規管理，完善各種管理制度，以管理制度規范教師的教學行為，力爭使教學常規要求內化為教師的自覺行為。

4、進行課堂教學有效性研究，優化教學過程，加強過程監督，減輕學生課業負擔。

5、按計劃開展競賽活動和課外活動，做到計劃、人員、內容、時間和組織五落實。

6、做好小學六年級教育教學工作的管理，做好期末學生素質檢測工作和教師教育教學評價工作。

7、抓好家長會的召開，為學生醞造良好的學習環境。選派骨干教師參加省、市、_市的各種培訓活動或聽課活動。

8、根據新課標的要求，上足、上齊、上好體育課，注重體育與健康相結合，建立完善的衛生體育應急機制，促使學生身心健康發展。要保證學生每天1小時的體育活動時間，養成鍛煉身體的好習慣。

9、開展優秀作業評比，優秀教案評比等活動，做好“學科教學滲透法制教育”工作，上好《開學第一課》，建立壇廠小學校級課題。

10、抓好“兩室”管理、“繼續教育”工作。

(一)堅持規范管理為基礎，提高教學管理精細化水平。

1、嚴格執行課程計劃，開齊上足各門課程，堅決制止課程設置的隨意性和違規行為。上好各類必修課和綜合活動實踐課，杜絕擠占、挪用課程現象。

2、加強規章制度執行力度，重點規范教師課堂教學行為。堅持“制度第一，人文關懷第二”的現代管理思想，在進一步建立健全各項規章制度的基礎上，加大各項制度的執行力度，重點放在規范教師課堂教學行為上。第一組織教師認真學習《_小學教學常規管理細則》，進一步明確教師課堂教學常規要求;第二加強課堂的督查力度，深入推行“日常巡課制度”、“推門聽課制度”，杜絕亂堂、空堂等不正常現象發生。第三強化崗位責任意識，教學工作是學校的中心工作，認真上課是教師的基本要求，必須加強各級管理，做到層層把關，處處落實、環環相扣，即“誰的班級誰負責”、“誰的課堂誰負責”。

3、規范學籍管理，實行電子學籍管理。全面落實義務教育有關規定，嚴格控制輟學率，確保在校生鞏固率達到100%。規范學生的學籍變更管理，實行專人管理。做好電子學籍管理登記工作，建立學生學籍信息電子化管理系統，使學籍管理信息化、科學化、規范化。

4、培養學生良好的學習習慣，促進良好學風的形成。語文學科重點抓好學生課前認真預習、課中專心聽講、課后及時復習、課外廣泛閱讀及做好讀書筆記等習慣;數學學科重點抓好學生使用草稿本、錯題訂正本的好習慣;英語學科重點加強學生的聽力訓練。

5、規范教學資料管理。

教學資料要分門別類進行整理，要能清楚、真實地顯現教學狀況和管理過程。記錄格式要規范。要寫清楚活動時間、地點、參加人員、主持人、記錄人、主要內容，過程記錄要詳實。

(二)圍繞有效教學主題，提升教育教學質量水平。

1、圍繞有效教學主題，落實三個重點環節。

一突出有效備課研究。在抓好教案規范化管理的基礎上，積極探索變“學案”的研究，明確教學目標，把握知識的重難點，設計問題，培養學生運用知識的能力，通過練習及時自查，鞏固學習效果。

二突出有效課堂研究。引導教師努力改進教學方法，本學期將在舉行“同課異構”的課堂探究，讓老師們在課堂教學的樸素、簡單、精細上下功夫，使學生學得主動、學得活潑、學得有效。

三突出有效訓練研究。加強對學生作業與單元過關訓練的有效性的研究，對學生作業與單元過關訓練的批改、反饋和評價，做到“五有五必”，即有練必選、有發必收、有收必改、有錯必糾、有練必評。教師布置和批改作業嚴格執行學校規定，學科單元測試有明確的操作要求和監管措施，語文、數學學科根據教研組進度安排，確定好單元過關測試時間。

在抓好教學管理、教學研究的同時，教務處采每月調研手段加強對學科教學質量的監控;繼續強化培優輔差工作，開學初各班根據學生實際確定培優輔差名單，制定好“培優輔差轉化”計劃。

2、強化隨堂聽課，以常態課來提高課堂教學質量。

教務處實行推門隨堂聽課活動，以強化常態課管理來提高課堂教學質量。。聽課過程中，我們將采用聽、看、查、問等形式進行。“聽”即聽隨堂課，“看”即看教師課堂新課程理念的落實、學生主體參與課堂學習的興趣;“查”即查教師的備課、作業批改;“問”即對學生進行問卷調查，詢問本節課學生知識掌握情況、問學生對教師、對自己的學習評價。教務處認真總結分析每一次調研情況并及時反饋給教師，與學科教師共同探討教學中存在的一些問題，提出一些建設性意見和建議。

3、做好教學質量檢測，強化教育教學質量意識。

各年級各學科均要把好質量關，扎扎實實完成學科教學任務。結合上學期考試情況，教務處要跟蹤分析，對薄弱環節(年級學科)要跟蹤調查指導。

本學年將繼續對語文、數學、英語等學科進行統一時間、統一內容的階段性質量檢測，并認真進行質量分析，找出教學中存在的優缺點，并提出今后改進的措施。

(三)堅持特色強校策略，推進學校教育品牌建設。

1、打造書香校園，營造閱讀氛圍。堅決貫徹“讓讀書成為習慣、讓書香陪伴人生”的讀書理念，努力打造“以讀書促習慣”的閱讀特色，促進學生素質內化，營造校園書香氛圍。堅持開展讀書活動，三至六年級學生每周有40分鐘時間到學校圖館閱讀;同時強化語文教師指導功能，完善班級圖書流動機制，規定各年級學生必讀書目，將課外閱讀落到實處。

2、加強寫字教學管理。本學期我們要規范漢字寫字教學管理，各教師要把寫字當作一種必備技能來要求，教師提高自我寫字水平，注重對學生寫字過程指導，保證寫字教學的實效性。在學生層面，要讓學生養成良好的寫字習慣，寫得規范，寫出美感;對學生的作業要實施兩項評價，一項是針對作業正確情況的評價，一項是針對卷面書寫的評價。在學校層面，我們要求全體教師牢牢樹立“提筆即是示范時”和全體學生“提筆即是練字時”的意識。學校將結合“規范漢字書寫周”舉行寫字競賽，將“練”與“用”有機融合，通過不同形式檢驗教學效果，提高師生寫字積極性。