每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養人的觀察、聯想、想象、思維和記憶的重要手段。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？下面是小編為大家收集的優秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

我的二年級篇一

在我們二年級的課程中，我們學習了許多有趣的事情。我們最近一次學習的事情是“我的心得體會”。我很高興能夠分享我在學習中獲得的經驗和知識。

第二段：寫作為什么很重要。

寫作非常重要，因為它是一種溝通和表達方式。我們可以通過寫作表達我們的想法，展示我們的知識，并與他人分享我們的經驗。寫作也可以幫助我們發展我們的思維能力，尤其是在語法和拼寫方面。在這些領域取得進步，可以幫助我們更好地表達自己的意見和觀點。

第三段：如何提高寫作技能。

為了提高我們的寫作技能，我們需要不斷地練習。我們可以寫日記、短文或故事，記下我們的感受和想法。我們也可以向老師和家長請教，以獲取反饋和建議。另外，我們需要多讀書，擴大我們的詞匯量和想象力。這一切都能幫助我們成為一個更好的作家。

第四段：寫作對未來的重要性。

寫作對我們的未來有很大的影響。在學校和職場中，我們需要寫論文、報告和郵件。如果我們能夠寫出高質量、清晰和有條理的文稿，能夠更好地表達我們的思想，贏得信任和贏得工作機會。寫作也可以幫助我們在人際交往中更好地進行溝通，增加我們的影響力和說服力。因此，寫作是一項非常重要的技能，為我們的未來做好充分的準備。

第五段：結論。

總之，寫作是非常重要的技能，它可以幫助我們表達自己、發展我們的思維能力、擴大我們的知識和影響力。我們需要多練習，尋求反饋，不斷提高自己的技能。希望我的經驗和知識能夠幫助你們也成為一個好作家。

我的二年級篇二

二年級生活就像是一杯清澈的水，雖然簡單卻又充滿著生機與活力。在這一年的學習生活中，我更加深刻地感受到了成長的快樂和努力的意義，也明白了許多人生道理。在這里，我將分享自己的學習與生活心得體會。

第二段：學習方面的體會。

在學習上，我深刻領悟到了“勤奮是成功之母”這一道理。在老師的幫助下，我更加注意聽講，認真做筆記，努力完成每一項學習任務。雖然有時候會遇到一些難題，但是我會緊緊抓住問題，主動尋求幫助，在老師和同學的幫助下，我解決了很多難題，取得了很好的成績。

第三段：生活方面的體會。

在生活中，我也有不少的感悟。我明白了要有愛心，要尊敬他人，要團結同學。在班級中，我和同學們互幫互助，共同學習，共同進步，也體驗到了友誼的真諦。同時，在課下，我也積極參加體育鍛煉和各種文藝活動，讓自己的生活更加充實和有意義。

第四段：自我評價和展望。

在這一年的學習和生活中，我取得了一些成就，但是我也有很多不足之處。我會在以后的學習中更加勤奮努力，鍛煉自己的意志力，不斷提高自己的綜合素質。我相信，在老師和家長的支持下，我一定能取得更好的成績，實現自己的理想。

第五段：結語。

二年級的生活像是一場美麗的瑰麗，雖短暫卻充滿了歡聲笑語和快樂。在這一年中，我經歷的歡樂人生，也樹立了自立地圖，將自己的一生美好地書寫下去。我相信，在未來的歲月中，我會一路前行，不忘初心，砥礪前行，用自己的美好人生，為人類的和諧與進步盡一份微薄之力。

我的二年級篇三

航天夢，是我從小就萌發的夢想。我曾經聽過爺爺的故事，他是一個退休的航天工程師，每次聽他講起航天的種種壯舉，我都感到非常激動。對于一個二年級的小孩來說，航天似乎是一個神秘而遙遠的領域。然而，通過參加學校的航天活動，我不僅對航天有了更深入的了解，還領悟到了一些寶貴的人生體會。

第一段：激發探索的好奇心。

參加航天活動后，我對航天的好奇心被無限激發。在航天展覽上，我看到了歐陽娜娜宇航員的生活，她們穿著宇航服漂浮在空中，完成各種任務，實在是太酷了！我躍躍欲試，渴望自己也能有一天穿上宇航服，探索未知的宇宙奧秘。

第二段：培養團隊合作的意識。

航天活動不僅僅是個人的夢想，更需要團隊合作的意識。在模擬航天任務中，我扮演了一個小組的一員，大家需要合作解決各種問題，比如：裝備的準備、飛船的控制、任務的分工等等。這讓我意識到，每一個人在航天中都扮演著不可或缺的角色，只有團隊的力量才能實現我們的夢想。

第三段：堅持不懈的努力。

航天事業需要非常執著和精益求精的態度。我聽說，在航天員的訓練中，他們需要長時間地進行高強度的體能訓練，同時還要學習各種專業知識。正是因為他們的堅持不懈，才能完成一個又一個的航天任務。通過參與航天活動，我體會到了努力和堅持的重要性，無論做什么事情，只要持之以恒，就能夠取得成功。

第四段：面對困難的勇氣。

航天可以說是一個充滿了未知和危險的領域。航天員在進行太空行走時，面臨的是無盡黑暗和極端的寒冷，同時還有可能遭遇各種意外。但是，航天員從不退縮，他們勇敢地面對一切困難和挑戰。這讓我學會了在面對困難時勇敢堅持，不怕失敗，只有勇氣面對，才能夠戰勝困難。

第五段：追逐夢想的力量。

參加航天活動后，我更加堅信只要努力，追逐夢想是有可能實現的。航天活動讓我明白，每一個偉大的航天壯舉背后，都有無數次的失敗和付出。但正是這種追逐夢想的力量，使得人類不斷突破極限，探索未知。我堅信只要我努力學習，鍥而不舍，總有一天，我也能和歐陽娜娜一樣，成為一名真正的航天員。

通過這次航天活動，我收獲了很多，不僅對航天有了更深入的了解，還學會了團隊合作、努力堅持、勇敢面對困難以及追逐夢想的力量。我相信這些寶貴的經驗和體會，將會是我人生旅程中的重要財富，讓我在以后的成長中更加堅毅和自信地追逐自己的夢想。航天夢，不再是一個遙遠而神秘的夢想，它已經成為我實現自己的目標和夢想的動力源泉。

我的二年級篇四

在我的生活中，有許多人都值得我敬佩，但最值得我敬佩的人便是我的媽媽。

我的媽媽大大的眼睛，柳葉似的眉毛，一頭棕色的卷發，看上去既端莊又時尚。

媽媽雖然不是學者、教授，但在我心中，她最有智慧。一次，老師布置了幾道奧數題，我拿著本子看了大半天，百思不得其解。這時，我便向媽媽請教，只見媽媽雙眉緊皺，在題上給我圈出了一句話，哎！真是“山重水復疑無路，柳暗花明又一村”！根據題意一步一步推理，這些“攔路虎”終于被我逐個“殲滅”，媽媽緊皺的雙眉才舒展得像朵綻開的菊花?，F在我對任何事都充滿好奇，每天只要媽媽一下班，我就纏著她問這問那，她都能對答如流，她就像我身邊的“百度”。

在我心里，媽媽不僅有智慧，而且她還特別熱愛學習，她常說：藝不壓身，學無止境，只要心中有夢想，什么時候學習都不晚。現在媽媽的包里，每天都裝著一本英語書，工作不忙的時候，她就開始寫單詞。早上，天還沒亮，媽媽就起床開始學英語了，她一會兒抑揚頓挫地讀，一會兒又埋頭刷刷地寫，所以，媽媽的英語現在說得特別棒。一次，英語班上的朱老師讓家長代表用英語發言，媽媽有幸被選中，發言完畢，臺下立刻響起了雷鳴般的掌聲。

瞧！這就是我的媽媽，一個充滿智慧又熱愛學習的媽媽，一個平凡而又偉大的媽媽，一個讓我敬佩的媽媽。

我的二年級篇五

要說我最熟悉的人是誰，那莫過于他了。

他，身材雖說有點肥，但是卻從不為這種小事情而煩惱，如果有人說他身材肥，他會馬上說：“你就了不起了，瘦得像竹竿似的.，風一吹就倒，一看就知道是營養不足了。”他長著一個圓圓的腦袋，一對目光如電的眼睛，再加上一個紅紅的小嘴，就是這個紅紅的小嘴讓大家以為他是個小女生。

他的脾氣好得很，可是要是真發火了，你可是上天入地沒處藏——躲不了了。就說有一次吧，一個男同學說他喜歡班上的一個女生，他火了，追著那個男生跑，跑的天昏地暗，鬼哭神嚎，最后把那個男生狠狠揍了兩拳，還告上“法庭”（老師的辦公室)，讓他“痛不欲生”。

他的學習還算是不錯的，在班上可以算是數一數二的（可以排得上名），不過就是太懶，遇到難題就是“懶得去想”一句話解決事情。他的粗心讓他是艱苦難熬、天天擔心受怕，害得他每次考試都會多了幾個紅叉叉。

如果你可以為我保密的話我可以告訴你他的真名，他就是我，吳益缽，仙師附小六年七班的吳益缽！

我的二年級篇六

自從我還是個幼兒園的小朋友，我就對宇宙、星星和外太空產生了濃厚的興趣。每當晚上仰望星空，我總是沉醉在無垠的宇宙之中，想象自己是否能成為一名航天員，親身體驗宇宙的奧秘。于是，我立志要成為一名航天員，并堅定地為實現這個夢想而努力奮斗。

第二段：航天研習班的學習歷程。

為了更好地了解航天知識，我參加了一所專門的航天研習班。研習班里的老師們教授我們有關太空艙、衛星、火箭和行星的知識。我在這里學習到了很多我以前不知道的東西，例如，火箭的發射原理、太空食品的制作、宇航員的訓練等等。每一堂課都讓我對航天有了更深的理解，更加堅定了自己的航天夢想。

第三段：模擬航天訓練的體驗。

在研習班的最后一節課，老師帶我們去了一所模擬航天訓練中心。我仿佛進入了真正的航天世界，看見了一架架火箭和一間間太空艙。我參與了一次模擬發射的訓練，親身體驗了航天員的工作，這讓我對航天產生了更強烈的向往。看見那個模擬艙慢慢升空的瞬間，我仿佛感受到了真實的發射，激動不已。

第四段：堅持夢想的重要性。

雖然航天的道路充滿了困難和挑戰，但我不會放棄我的夢想。我相信只要堅持努力，就一定能夠實現夢想。正如航天一樣，每一次發射都需要克服重重困難，但每次都有無數人在默默支持和助力。我要不斷學習、鍛煉自己的能力，爭取成為未來的航天英雄，為人類的航天事業做出貢獻。

第五段：展望未來的航天之旅。

當我長大成為一名航天員的時候，我將會用自己的雙手去探索更加浩瀚的宇宙，我要親眼見證太空中的奇跡，并將這份宏偉的事業傳承下去。我將會努力學習，不斷提高自己的知識和技術水平，爭取在航天領域取得更多的成就。也許有一天，我能夠登上太空船，飛向那無盡的星系，親身體驗宇宙的奧秘。那一天，將會是我實現航天夢想的終點，也是一個新的起點。

通過這次航天夢的歷程，我學會了堅持自己的夢想，努力學習，勇敢面對挑戰，努力成為一個更好的自己。航天夢不僅僅是一個夢想，更是指引我們前行的燈塔。我相信，只要我堅持不懈地努力，我的航天夢一定會成為現實，帶給我無盡的喜悅和成就感。

我的二年級篇七

在我的辦公桌上擺放著一個小鬧鐘，它是我考試得了雙百爸爸獎勵給我的。

小鬧鐘像一座黑色尖頂的小房子。它是用塑料做成的。鐘的中央有個白色的表殼，表殼里有1——12個數字，表示12個時刻，跑得最快的是秒針，表示幾秒，它告訴我們爭分奪秒。它的弟弟分針表示幾分。最短的是時針，別看它個子矮，表示的時間最長。最耀眼的黃色針是定時針，它是小鬧鐘里的專利針，我把它定到幾點它就幾點響，叫我起床，它真是個能干的小衛士。這四根針真像親兄弟密切配合，全心全意地為我服務。

每天早上六點半，它準時扯著大嗓門催我起床：“小主人快起床吧，上學時間就要到了。”

傍晚，當我寫作業遇到不會做的題時，這時，小鬧鐘用它特有的語調鼓勵我：“怎么了，抓住要點，一個字一個字地細細琢磨，你肯定就能想出解題的好辦法?！甭犃诵◆[鐘的話我腦子忽然開竅了。

啊，小鬧鐘，你教育和幫助了我，使我懂得了應該珍惜時間，讓我養成守時的好習慣，你真是我忠實的好伙伴！這就是我喜歡的小鬧鐘。

我的二年級篇八

小小的我有一個好聽的名字——徐孜奕。我今年九歲了，在嘉魚縣實驗小學讀三年級。經常會有人問我：你為什么叫這個名字呀？我都會得意地說：“孜，是孜孜不倦；奕，是神采奕奕。爸爸媽媽希望我在學習上孜孜不倦，不斷努力；在生活上神采奕奕，充滿活力。長大后成為一個對國家有用的人?！蔽曳浅Ｏ矚g自己的名字，但是在班上總有一些同學把我的名字叫成“徐子奕”，唉！真拿他們沒辦法。不過我相信自己能把他們的錯誤糾正過來。

小小的我，個子高高的，皮膚白白的，眉毛又黑又濃，眼睛水汪汪的，鼻子不高也不低，一張小嘴巴能說會道，腦袋上總是扎著各式各樣的發型。每當有人夸我漂亮時，我的心里像喝了蜜一樣甜，開心極了！

小小的我，性格文靜內向，乖巧懂事。在學校，上課時認真聽講，從不交頭接耳；下課時跟同學開心做游戲，從不瘋瘋打打，是老師公認的好學生。在家里，自己的事情自己做，還幫媽媽做一些力所能及的家務。每當家人生日時，我都會用零花錢買禮物送給他們。

小小的我，愛好不多，就是喜歡畫畫。我畫爸爸的頭像西瓜，眼睛像湯圓，鼻子像大蒜，嘴巴像餃子，哈哈！爸爸被我畫成了食品倉庫。畫筆真神奇，今后我要用畫筆畫出更多有趣的畫。

這就是小小的我，我相信你們一定能在擁擠的人群中找到我。

我的二年級篇九

我是一個膽小的小男生。

有一次，爸爸媽媽去奶奶家拿東西。我和妹妹在家里，妹妹很早就睡了。爸爸媽媽要很晚回來，我在家看電視，看著看著就想睡覺了。我把電視關了去睡覺。忽然耳旁傳來一陣“咔咔”的聲音。我睜開眼睛，躲在被子里一看，原來是一陣大風吹過樹梢，發出的聲音。

過了一會兒，天空下起了小雨，窗外的微風吹著窗簾在輕輕拂動。我把窗戶關了，躲在被子里，忽然門外傳來了“咚咚咚”的聲音。我心想：會不會有鬼，還是小偷？我在被子里大氣都不敢喘。過了一會兒不管了，無論是什么，我也要弄個明白。我小心的打開門偷看了一眼，原來是洗衣機發出的聲響?！岸６６！遍T外有人按門鈴，我拿了一把椅子站上去一看，原來是爸爸媽媽回來了，這下我可算是可以睡個安穩覺了。

還有一次過年，爺爺帶我去放煙花。我一點火，我的手就被燒傷了，隨著“嘭”的一聲巨響，天空炸開了五顏六色的花朵。我被嚇得遠遠躲到一邊。我一回家就對爺爺說：“以后我再也不放煙花了！”

這就是我，膽小的我！

我的二年級篇十

生日快到了，我的生日竟和我的死對頭媛在同一天。雙方約定，不拆媽媽的禮物，拿到學校比比。

坐在椅子上，焦急的等待著媽媽的禮物，爸爸在旁邊喃喃自語地說：“這你禮物你媽可下了大功夫。”只見媽媽捧著個盒子，小心翼翼的遞到我手上。

次日，背著父母把禮物拿到了學校和媛比較。我原本胸有成竹，可看到媛手中精致、典雅的小盒子，明顯有點底氣不足，打開一瞧，一款小巧精美的手表，似乎熠熠生輝，我的信心消失得無影無蹤，可面子上過不去，自然不甘示弱，瞧瞧我媽的禮物，這可是我媽下了大功夫的禮物。緊張的打開我那寒酸的盒子，不是名貴的衣服，不是漂亮的裝飾品、也不是特別的文具，竟然是一幅色彩搭配不協調、手工不精細、滑稽的手套，惹得媛和周圍看熱鬧的人笑的前仰后翻，我有些措手不及，驚愕的盯著那雙手套，心中的苦澀溢于言表。

回到家，賭氣的將手套扔進了垃圾桶，媽媽看見了，沉默的回到了她的臥室，我不僅沒理會她的失落，還沖她大喊：“什么破禮物，還下了大功夫，誰稀罕！”爸爸聽不下去了，把我拉到了我的臥室，語重心長的說：“你怎么能這么說你媽，她為了那副手套，白天干活，夜里打著燈，一針一線地縫，知道你到了冬天手愛起凍瘡，才不辭辛苦的織了個手套給你啊?！币还勺飷焊杏可闲念^，立刻將手套從垃圾桶里撿起，捧在手里，它仿佛炙熱的灼燒著我的雙手，我知道那是愛的火焰在燃燒，我好像看到了燈光下一位任勞任怨的母親為著個不孝的女兒忙碌著，奔向臥室，眼中噙滿淚水，哽咽地說了句：“媽——，對、對不起?！眿寢尶匆娢乙猜湎聬鄣臏I水，投入媽媽的懷抱，此時，是愛的交融，我明顯的感到媽媽的偉大原諒了著我的愧疚。

這是我收到的一份厚禮，一份充滿母愛的、世界上最珍貴的、最無價的禮物。

我的二年級篇十一

我有一個相處多年的朋友，它非常可愛，想認識它嗎？跟我來吧，它就是我的臥室。

我的臥室每面墻上都貼著壁紙，壁紙上有長耳朵的小兔子，特別可愛。臥室北面是我的書桌，桌子上面有一只粉色的小狐貍，它就是我的臺燈。臺燈旁邊是我的筆架、毛筆、墨水等一些學習用品，放學后我就在這兒寫作業。

臥室東面是我的書架，一共有四層，每層都放著很多書，有小說、故事書和世界名著等，這些書我都讀過。

臥室西面是衣服的家——衣柜。衣柜里有我和媽媽的衣服，春夏秋冬的衣服應有盡有。

我的床在南面，有兩米長、兩米寬，床頭有五朵花。枕頭和床單、被子都畫著米奇，床上有小猴子和兩只小熊。

歡迎大家到我家做客，我會帶你來我的臥室參觀。

我的二年級篇十二

清晨，太陽出來了，天上飄著白云，今天天氣真好。

我和弟弟在公園做游戲。突然，有一只小貓和一只大狗在我眼前，它們像獅子一樣悶悶不樂的看了我一眼，又飛快的跑到我的后面。我怕了，一邊跑一邊大叫，我跑到一位陌生叔叔的后面，叔叔掩護我，我們就像在玩老鷹捉小雞一樣的。

后來叔叔把小貓和大狗嚇跑了，有幾位小朋友在后面嘲笑我，我聽到了，就委屈的想哭。這時我發現那小貓和大狗還跟在我后面，他們想抓我，我就學剛才叔叔的樣子對著它們大喊了一聲，小貓大狗聽了嚇了一跳，后來又來了幾個小朋友，他們在旁邊鼓勵和夸獎我，說我真棒，真勇敢！我聽見了，心里美滋滋的。

后來我心里想，剛才如果沒有叔叔的保護，我就要被這小貓和大狗捉弄，如果沒有那幾位小朋友的嘲笑和后來的鼓勵，我就不會變得這么勇敢。現在我已經不怕小貓大狗了，別人說我是真正的男子漢了。

我走在回家的路上，覺得天空仿佛格外的藍，陽光仿佛格外的燦爛，我忘不了今天，真心謝謝小貓大狗讓我學會了勇敢，變成真正的男子漢！

我的二年級篇十三

我就是我。

看，前面走來了一位女孩，紅紅的嘴巴和小小的耳朵。你們知道他是誰嗎？哈哈，不知道了吧！她就是我。大家好！我叫張夢瑤。我不是一位公主，也不是一只丑小鴨。這就是我！

我喜歡看書、愛跳舞、愛唱歌，還愛跟著姑姑，姑姑叫我“小尾巴”。我能歌善舞，媽媽叫我“小才女”我愛學習，爸爸叫我“小聰明”，有時我叫“小智慧”。

這就是我。

我就是我。

唯一的一個我。

我和別人不同。記得有一位同學說我，你真的很特別。

當時我就在想，我有什么不同呢？我問了很多人，別人的回答也都不一樣。有的說，你太單純；有的說，你太活潑，活潑起來想個還沒長大的孩子；有的說，你很善良等等。

但我，我所有的一切，我都沒太在意，我只是隨著自己心里的去做罷了。

我想說，我就是我，唯一的一個我。任何人都代替不了的。

我就是我。

我就是我，心中沒有偶像，沒有楷模。因為我不是傀儡，不是木偶。我是一個獨立的人，有我的思想，我的靈魂，我的性格。

我就是我，曾感受到人生的快樂，也品嘗過生活的曲折。我愿意奉獻，也希望得到，我崇尚奉公，也承認自私。我欣賞謙虛，但更偏愛傲骨的性格。

我就是我，一個七情六欲的我，我愛，我慕，但不嫉妒。我怒，我恨，但不悲嘆。我哭，我笑，但不過敏。我忍，我讓，但不懦弱。

我就是我，一個瀟灑的我，不畏人言，不畏邪惡。我想干，就拼命地干。我想玩，就盡情地玩。我高興時，灑下一串銀鈴般的笑聲。我痛苦時，也能引頸縱聲悲歌！

我就是我，一個醉心大自然，酷愛新生活的我。我敬佩梅花的剛強，我崇拜青松的挺拔，我動情垂柳的依戀，我傾心紅豆的相思。我渴望愛，但決不乞求愛。我期待理解，但決不乞求理解！

我就是我！我強調自我，但不唯我獨尊。我強調自信，但不自傲。我崇尚剛強，但不粗暴。我追求自由，但不任性。

我就是我！一個自信的我，一個真實的我，一個瀟灑的我，一個執著追求的我！

我就是我。

我，身為一個初中生，我很是驕傲，因為我沐浴著21世紀的陽光，活在90后的叛逆招牌下，這個世界卻仍是我們的主宰。我有著淡古銅色的肌膚，一張不太圓的臉，一頭不厚的秀發，額前斜斜的劉海，一雙炯炯有神的水汪汪的大眼睛，有人說，可以在我的眸子里看到憂傷的大海，我一笑而過，這就是我，世界上獨一無二的我。

媽媽說，我是一個不聽話的孩子，一個孝順的孩子，我一笑而過，因為，在媽媽眼里，我永遠是一個長不大，需要人保護的孩子。爸爸說，我是一個不愛學習，但很有靈氣，很聰明，很古靈金怪的孩子，我淡淡的勾起了一抹邪惡的笑，不錯，我是這樣一個孩子。朋友說，我似一個大姐姐，很重義氣，在朋友們需要幫助的時候，總是無微不至的關心，幫助他們。

我，喜歡畫畫，畫風景，人，事，物，我喜歡用畫畫記錄下生活的點滴。我喜歡寫作，用自己的生活經歷，化作小說里的人物，在我創造的世界中盡情遨游。

我喜歡藍色，天空的藍，海水的藍，水晶的藍，因為，藍色代表夢想，代表廣闊，代表無邊無際，代表自由，代表晶瑩剔透的心。我還喜歡黑色，寂夜的黑色，星空的黑色，黑色，是我進入快樂世界的唯一通道，在深夜，它可以讓我放下生活、學習的壓力，擺脫一切束縛，在夢想世界中無憂無慮的遨游，在那里，我將放下一切煩惱和憂愁，開心快樂的玩樂。

和朋友們在一起的時候，我很喜歡笑，笑著面對他們，笑著讓自己忘記煩惱，有時候，我可以為了一點點小事而笑得前仰后合，只有我自己知道，我只是在偽裝自己罷了，一個人的時候，我喜歡聽歌，喜歡在陽臺上品味著生活中的點點滴滴，喜歡一個人在床上傻笑，有時候笑著笑著，淚還是流了，在心里罵著自己是笨蛋，笑著也會哭，有時候，喜歡一個人憧憬未來，一個人漫步在夕陽下，一個人坐在花前月下，思念著牛郎織女，一個人漫步在細雨之下，感受著上帝的悲傷，一個人坐在離上帝最近的地方，訴說著我的傷心，我的失落，我的悲傷，我的眼淚，我的生活。

有朋友開玩笑著說，我一低頭，寫傷了一片天，我一流眼淚，崩塌了全世界，我很想笑著回答說：“原來我那么偉大。”可是，我發現我做不到，夕陽下，一個人的身影拉的好長，背著包，聽著歌，走著漫無邊際的路，尋找著家的方向，我知道，我又悲傷了。

我就是我。

大家好，我叫古麗尼格爾。我是一個個子高高的`，手指怪怪的，體育棒棒的，愛唱歌的，常常扎一個馬尾辮的，雙重性格的女生！

可能是因為我是雙魚座，所以我是一個雙重性格的人。有時會變得很活潑，跟別人不停的聊天，不停的笑。但有時也會變得很安靜，靜靜的坐在自己的座位上讀書或者是寫作業，不想和任何人說一句話。

雖然我五音不全，但我還是很愛唱歌。在課間的時候，我和我周圍的同學會唱一些歌來回憶自己的小學生活、回憶自己的過去！

我的理想是當一名人民教師，因為我覺得教師這個職業是非常神圣的，可以讓一些懵懂、無知的人變成出口成章的人才。小時覺得老師很神奇，什么都懂。長大后才知道其實老師也像我們是一個普通人，但是比我們懂得更多。要是沒有老師，那這個社會將會變得很野蠻，很沒素質。所以我非常的崇拜教師這個職業！

那個個子高高的，手指怪怪的，體育棒棒的，愛唱歌的，常常扎一個馬尾辮的，雙重性格的女生就是我古麗尼格爾！

我就是我。

我，一個在這世間停留的我，我，從無知到向往未來的我，我，一個活潑開朗的我，生活中不同的我，卻讓我的生活變得精彩。

說起我，是一個很平凡的女孩，平凡的似乎連自己的理想也成了謎團，我努力的徘徊在生活的點點滴滴中，也找不出一個答案。

我，一個愛書如命的小女孩，我在書的浩瀚海洋中，得到了許多快樂。

別以為我是一個文靜的小女孩，那我只能說:“sorry,i,am,not”這也可能是因為我上輩子太過于文靜了，上天都覺得對不起我，所以，現在我才成了人人皆知的“假小子”。

我嘛，還有一個興趣愛好，那就是交朋友，我覺得友誼是一種純潔的東西，所以，我對待朋友也是一心一意，雖然有人叫我“馬大哈”，但我卻在朋友情上從不含糊。

我，還喜歡玩，就因為這個，我可沒少讓家長擔心。

記得有一次，我和奶奶去串門，我就在離井不遠的地方玩耍，還記得奶奶當時提醒我，小心前面的井，可說什么就來什么，我的額頭和那口冷冰冰的井來了一個180°的親吻，不過，就可憐了我那寶貴的鮮血，唉，這就叫做“不聽老人言，吃虧在眼前”。

我，很堅強，討厭動不動就生氣的女孩，另外，我也很豪爽，一天大大咧咧瘋瘋癲癲的。

呵呵，這就是我。

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我的二年級篇十四

他喜歡吃辣條，長著一雙瞇瞇眼，一張尖尖的瓜子臉。

他很淘氣，像只猴子。他跑步很厲害，有一次比賽還得第一。

他心思不壞，還特別對我好。有什么好吃的，好喝的，好玩的，都給我。

他性格豪爽，有一次我考了68分，躲在一邊哭。突然他跑過來“老郭，別怕，沒啥了不起，走玩去，大不了挨頓揍。”

他就是我最好的玩伴：王焓旭。

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我有很多好朋友，但我最喜歡王姿怡。

她有著一張瘦瘦的瓜子臉，眼睛不太大，紅紅的嘴唇，小巧的鼻子。四肢很瘦。個子有點矮，體重才40多斤。

她很任性。她只要和我鬧點矛盾，就要和我斷絕關系，不過一天都不到他就會說“我不能沒有你你可是我唯一的好朋友?！薄拔以缇土系侥銜@樣說?！蔽覀児笮ζ饋?。

她喜歡可愛風格。喜歡唱《學貓叫》，《啟明星》。

她還喜歡跳舞，有一次我們開聯歡會，表演時還拿了第一呢。

她是我永遠的好朋友，我要和她考進同一所中學，考進同一所大學。