在日常的學習、工作、生活中，肯定對各類范文都很熟悉吧。相信許多人會覺得范文很難寫？以下是小編為大家收集的優秀范文，歡迎大家分享閱讀。

包餃子的活動策劃書篇一

：快樂為主，比賽為輔。

1、緩解思鄉之情，并借此活動弘。

20xx年12月21日（周六）下午16：00——20:00（冬至前一日）。

2、地點：中心食堂。

3、對象：歷史文化學院學子。

1、搟餃子皮速度賽——。

內容：每班選出二名選手，在規定的時間內搟出最多的餃子皮，計算總數，餃子皮的'質量要過關。時間可以設定5分鐘。

獎項：設置一、二、三名。

獎品：中袋洗衣粉各三、二、一袋。

2、包餃子速度賽——。

內容：每班選出二名選手，在規定的時間內包出最多的餃子，計算總數。

獎項：設置一、二、三名。

獎品：大袋裝卷紙各三、二、一袋。

3、餃子創意拼圖賽——。

內容：每個班用餃子拼出創意的圖形。

獎項：設置“創意獎”一名。

獎品：獲獎班級每人一張新年賀卡。

4、“特別”餃子評比——。

內容：評選出“最標致餃子”，獎項：各設置一名獎。

獎品：與特色餃子合影照片各一張。

5、吃餃子比賽——。

獎品：大瓶飲料一瓶。

6內容：到。

獎品：棒棒糖，小筆記冊、小袋餐巾紙等小獎品。

8、個人才藝展示——。

內容：同學們自愿進行才藝展示，不限方式內容。

獎項：參與有獎，并評出“表演獎”“與眾不同獎”“潛力獎”

獎品：各種筆記本。

一、前期準備工作：

1、協調工作小組：與餐廳方面商定活動前的相關事宜。

2、組建宣傳小組：由每班宣傳委員組成，負責活動宣傳，現場拍照等工作。

3、組建組織小組：每班派出3名代表組建，負責完成活動所需物品的采購工作。

4、組建評比小組：每班一名代表組建，負責比賽的評比計時計數工作。

5、組建費用小組：由學生會干部組成，負責費用的收取支出記錄公開工作。

6、活動分組方式：以每班為一個單位，進行各項比賽。

7、包餃子工具：搟面杖、砧板、刀、筷子、勺、手套等由餐廳提供。

8、選定一名主持人。

9、完成參賽選手的統計（每班統計好參賽選手名單）。

二、活動進行工作。

1、同學們準時到達活動現場。

2.主持人宣布活動開始。

3.宣傳小組記錄比賽戰況。

4.進行活動比賽。

第一項：搟餃子皮比賽。

5.進行活動比賽。

第二項：包餃子速度比賽。

6.7.進行活動比賽。

第四項：“最餃，“勇著餃子”評比。

8、各班級自行煮餃子并自由享用，

9.10.11.12.13.結束。

1、活動結束，人員有序退場。2.各班派人一起清理場地，回收可利用的。

由老師做最后的活動結束陳詞。

活動結束后派同學幫助工作人員打掃衛生（學生會、研究生會留下，其他同學自愿）。

包餃子的活動策劃書篇二

元旦，一年伊始，我們可以選擇“包餃子”這一傳統的方式慶祝。公司計劃在今年12月29日舉辦“元旦了，咱家包餃子”活動。通過包餃子比賽及一系列活動，讓員工感覺到節日的溫暖的同時，豐富業余生活，促進各部門間的溝通交流。

包餃子的活動策劃書篇三

：發揚中國傳統習俗。

20xx年12月21日。

：校園里。

（1）本次活動要求同學們都能夠積極參與，體會活動給大家帶來的樂趣。

（2）班委與本次活動負責人應相互合作，相互配合，共同為本次活動做好充分的準備，同時能夠積極才與本次活動主題內容，為班級起好帶頭作用。

（3）其次活動負責人應該在班里征求每位同學的建議，由活動策劃人將每位同學的意見進一步整理，制成活動策劃書。

（4）活動盡可能地代表班級每位同學的意愿，盡的可能讓每位同學都能夠從活動中有所收獲，有所感悟，從而讓每一位同學都得到的滿意。

（1）在萬物懶散的冬季里舉辦此次活動，為了能夠揚起同學們的激情，活躍財經系同學們地氣氛。

（2）舉辦此次活動，為了增強各班同學們的凝聚力，團結力。讓同學們在學校在班級里也能感受到家的溫暖和溫馨。

（3）舉辦此次活動亦能夠提高同學們對節日，對生活的熱情，豐富我們的校園生活，進而調動起同學們對學習的熱情和積極性。

（1）慶祝冬至的到來，同學自己動手包餃子，冬至日吃餃子是中華民族優良的傳統習俗，在班級里進行包餃子，同學們一起吃大家共同包好的.餃子享受其中的樂趣，感受學校的溫暖。

（2）隨著冬至和圣誕節的到來，各班組織“慶雙節”節目，要求各班同學都積極參與其中，一起歡度雙節。（節目不限，可以唱自己喜歡的歌，講自己喜歡的故事，展現自己的才藝等等~）。

（3）在節目表演娛樂之際，班級同學可以自制圣誕賀卡，互相贈送，共同感受圣誕節帶來的歡樂之情。

（4）在班級同學共同慶祝雙節之時，別忘了邀請導員和老師們共同參與其中。可以請各位老師品嘗自己班同學包的餃子，并贈送老師們節日禮物，同時送給老師們最真誠的祝福。

（5)在包餃子制賀卡的同時別忘了評選一下呦！各班可以評出餃子包的最多，賀卡制的最精致最漂亮的給予其表揚或獎勵其節日小禮品，并同時選出較差的，活動后的家務就有他(她）們擔任主角了，嘿嘿。

（6）如果各班有興趣也可以到鄰班一起拉節目，娛樂，互相分享自己班的節日歡樂之情，活躍活動氣氛。

（7）在各項節目活動結束之余，各班每位同學不妨將自己對紀律部的看法，建議寫下來，最后由各班負責人收繳紀律部，以此來完善紀律部，為財經系營造一個更好地學習氛圍。

（1）將活動用品準備充分，以免活動中途誤事而掃（活動具體用品由各班負責人與同學們共同制定備齊）。

（2）在班級如果用電（如煮餃子時）請給位同學注意安全，小心謹慎。

（3）活動旨在讓每位同學能夠滿意，并從中受益，因此，各班同學應該和諧友好相處，避免活動中因意見不同等問題而帶來的不快現象。

包餃子的活動策劃書篇四

地點：暫定食堂三樓南側。

冬至節亦稱冬節、交冬，我國北方歷來有包餃子的習俗，為了讓大家能夠真正過上冬至節，我們特別舉行這次冬至聚會。

大概時長：20分鐘。

鑒于有些同學不會包餃子，也為了能夠讓每位同學都能親身動手參加這次活動，特設此活動。

現在需要資深“教師”三名，在活動當天為大家展示如何包餃子，想學的`的可以自己動手，三位“教師”要手把手教，確保每個想學的同學都能學會。

所以現在就需要各位“行家”踴躍報名!

大概時長：40分鐘。

簡單規則：一男一女為一組，二人合作包餃子，組數不限。每組包20個餃子，由三位“美食評論家”進行打分，勝出的一組將有豐厚的獎勵。

評分標準(僅供參考)：速度快(40分)，餃子美觀(40分)，兩人配合默契、花樣多(20分)。

前期準備：需要統計大家誰會包餃子，并隨即分組，還有三位“評委”也要經過選拔。

3、文藝表演。

大概時長：40分鐘。

在餃子包完之后，中間有一段時間要等餃子煮熟，這段時間內進行文藝表演，比如相聲、歌舞、舞蹈等，務必使現場氣氛活躍起來。

前期準備：由文藝委員負責鼓勵大家積極展示才能并做好統計，最后交給班長，以便安排時間。

4、活動物資準備。

1、餃子餡、面，盤子等喬明偉負責。

2、“評委”、“參賽者”、“教師”人員報名及選擇劉瑞琪。

3、現場照相、錄像、錄音，以及音樂的播放等(需電腦、照相機兩部)喬忠正、李璇。

4、現場文藝表演者報名及統計文藝委員們。

5、活動期間飲料、零食以及娛樂工具等，外加比賽獎品賈浩、張釗。

餃子餡等：50元。

現場零食等：100元。

煮餃子時的人工費等：50元。

比賽獎品等：50元。

合計：250元。

包餃子的活動策劃書篇五

快樂為主，比賽為輔。

xxx。

1.緩解思鄉之情，并借此活動弘。

20xx年12月21日(周六)下午16：0020:00(冬至前一日)。

2.地點：中心食堂。

3.對象：歷史文化學院學子。

1.搟餃子皮速度賽。

內容：每班選出二名選手，在規定的時間內搟出最多的餃子皮，計算總數，餃子皮的質量要過關。時間可以設定5分鐘。

獎項：設置一、二、三名。

獎品：中袋洗衣粉各三、二、一袋。

內容：每班選出二名選手，在規定的時間內包出最多的`餃子，計算總數。

獎項：設置一、二、三名。

獎品：大袋裝卷紙各三、二、一袋。

3.餃子創意拼圖賽。

內容：每個班用餃子拼出最具創意的圖形。

獎項：設置“最佳創意獎”一名。

獎品：獲獎班級每人一張新年賀卡。

4.“特別”餃子評比。

內容：評選出“最標致餃子”，獎項：各設置一名最佳獎。

獎品：與特色餃子合影照片各一張。

5.吃餃子比賽。

獎品：大瓶飲料一瓶。

6內容：到。

獎品：棒棒糖，小筆記冊、小袋餐巾紙等小獎品。

8.個人才藝展示。

內容：同學們自愿進行才藝展示，不限方式內容。

獎項：參與有獎，并評出“最佳表演獎”“與眾不同獎”“最具潛力獎”

獎品：各種筆記本。

一、前期準備工作：

1.協調工作小組：與餐廳方面商定活動前的相關事宜。

2.組建宣傳小組：由每班宣傳委員組成，負責活動宣傳，現場拍照等工作。

3.組建組織小組：每班派出3名代表組建，負責完成活動所需物品的采購工作。

4.組建評比小組：每班一名代表組建，負責比賽的評比計時計數工作。

5.組建費用小組：由學生會干部組成，負責費用的收取支出記錄公開工作。

6.活動分組方式：以每班為一個單位，進行各項比賽。

7.包餃子工具：搟面杖、砧板、刀、筷子、勺、手套等由餐廳提供。

8.選定一名主持人。

9.完成參賽選手的統計(每班統計好參賽選手名單)。

二、活動進行工作。

1.同學們準時到達活動現場。

2.主持人宣布活動開始。

3.宣傳小組記錄比賽戰況。

4.進行活動比賽第一項：搟餃子皮比賽。

5.進行活動比賽第二項：包餃子速度比賽。

6.進行活動比賽第四項：“最餃，“勇著餃子”評比。

7.各班級自行煮餃子并自由享用，

8.結束。

活動結束，人員有序退場。各班派人一起清理場地，回收可利用的。

由老師做最后的活動結束陳詞。

活動結束后派同學幫助工作人員打掃衛生(學生會、研究生會留下，其他同學自愿)。

包餃子的活動策劃書篇六

“熱乎乎的餃子，熱乎乎的心”。

快樂為主，比賽為輔。

通過包餃子比賽活動，讓會員感覺到節日的溫暖，同時促進職工的交流，增進友誼，加強團隊的.合作力和凝聚力。

借此使職工放松心情，緩解工作壓力。

1.活動時間：xx年12月22日上午10：00。

2.活動地點：后勤集團會議室。

3.參加人員：后勤集團機關工會會員。

(1)各工會小組報參加活動人員名單，確定參加人員數量。

(2)根據參加人數協調食堂準備活動食材。

(3)準備包餃子工具：案板、搟面杖、篦子、笊籬等。

(1)所有參加人員需準時到場。

(2)抓鬮分為四組，每組4人參加比賽。剩余人員通過抓鬮確定煮餃子人員、照相人員、裁判及評委。

(3)每組包夠70個餃子算完成比賽，評委從包餃子速度、餃子的外形及比賽場地的清潔等方面綜合評分后取團隊優秀獎一個。

包餃子的活動策劃書篇七

活動主辦單位：

活動時間：20xxxx年12月21日。

活動地點：校園里。

活動要求：

(1)本次活動要求同學們都能夠積極參與，體會活動給大家帶來的樂趣。

(2)班委與本次活動負責人應相互合作，相互配合，共同為本次活動做好充分的準備，同時能夠積極才與本次活動主題內容，為班級起好帶頭作用。

(3)其次活動負責人應該在班里征求每位同學的建議，由活動策劃人將每位同學的意見進一步整理，制成活動策劃書。

(4)活動盡可能地代表班級每位同學的意愿，盡的可能讓每位同學都能夠從活動中有所收獲，有所感悟，從而讓每一位同學都得到的滿意。

活動目的：

(1)在萬物懶散的冬季里舉辦此次活動，為了能夠揚起同學們的激情，活躍財經系同學們地氣氛。

(2)舉辦此次活動，為了增強各班同學們的凝聚力，團結力。讓同學們在學校在班級里也能感受到家的溫暖和溫馨。

(3)舉辦此次活動亦能夠提高同學們對節日，對生活的熱情，豐富我們的校園生活，進而調動起同學們對學習的熱情和積極性。

活動具體內容及安排：

(1)慶祝冬至的到來，同學自己動手包餃子，冬至日吃餃子是中華民族優良的傳統習俗，在班級里進行包餃子，同學們一起吃大家共同包好的餃子享受其中的樂趣，感受學校的溫暖。

(2)隨著冬至和圣誕節的到來，各班組織“慶雙節”節目，要求各班同學都積極參與其中，一起歡度雙節。(節目不限，可以唱自己喜歡的歌，講自己喜歡的故事，展現自己的才藝等等~)。

(3)在節目表演娛樂之際，班級同學可以自制圣誕賀卡，互相贈送，共同感受圣誕節帶來的歡樂之情。

(4)在班級同學共同慶祝雙節之時，別忘了邀請導員和老師們共同參與其中。可以請各位老師品嘗自己班同學包的餃子，并贈送老師們節日禮物，同時送給老師們最真誠的祝福。

(5)在包餃子制賀卡的同時別忘了評選一下呦!各班可以評出餃子包的最多，賀卡制的最精致最漂亮的給予其表揚或獎勵其節日小禮品，并同時選出較差的，活動后的家務就有他(她)們擔任主角了，嘿嘿。

(6)如果各班有興趣也可以到鄰班一起拉節目，娛樂，互相分享自己班的節日歡樂之情，活躍活動氣氛。

(7)在各項節目活動結束之余，各班每位同學不妨將自己對紀律部的看法，建議寫下來，最后由各班負責人收繳紀律部，以此來完善紀律部，為財經系營造一個更好地學習氛圍。

活動注意事項：

(1)將活動用品準備充分，以免活動中途誤事而掃(活動具體用品由各班負責人與同學們共同制定備齊)。

(2)在班級如果用電(如煮餃子時)請給位同學注意安全，小心謹慎。

(3)活動旨在讓每位同學能夠滿意，并從中受益，因此，各班同學應該和諧友好相處，避免活動中因意見不同等問題而帶來的不快現象。

包餃子的活動策劃書篇八

1、在游戲的情境中，能隨音樂分段、有節奏地進行表演。

2、嘗試將包餃子的經驗運用到音樂活動中，創編動作表演。

3、遵守游戲規則，體驗既開心又有序的游戲情緒。

重點：嘗試將包餃子的經驗運用到音樂活動中，能隨音樂進行游戲。

難點：在游戲的情境中，幼兒能隨音樂分段、有節奏地進行創編表演。

1、音樂《包餃子》

2、錄音機

3、餃子皮及做餃子的其他材料

一、出示餃子皮，引導幼兒回憶包餃子、吃餃子的生活經驗，并學習做餃子皮的動作。

1、引導幼兒回憶餃子的做法

2、教師小結做餃子皮的步驟和動作。

3、教師將做餃子皮的動作變成舞蹈動作：卷袖子、揉、壓、搓

4、帶領幼兒練習做餃子皮的動作。

二、出示蘿卜和肉，引導幼兒回憶做餃子餡的方法。

1、出示胡蘿卜，引導幼兒練習“切”的動作。

2、出示豬肉，引導幼兒練習“剁”的動作、

3、集體練習“切、剁”的動作。

三、練習“捏”的動作。

1、教師：“好了，我們把餃子皮和餡都做好了，接下來，我們開始包餃子了”。教師引導幼兒做“捏”的動作。

2、教師和幼兒一起練習“捏”的動作。

四、教師引導幼兒將包餃子的動作步驟按順序進行練習。

將包餃子的動作“卷袖子、揉、壓、搓、切、剁、放餡、捏”等動作連起來加以練習。

五、播放音樂，讓幼兒初步感受音樂

1、幼兒欣賞音樂，初步熟悉音樂旋律。

2、教師隨音樂“包餃子”，讓幼兒初步了解游戲的步驟。

3、引導幼兒隨著音樂，跟隨教師進行“包餃子”。

五、讓幼兒回想餃子在鍋里煮的情形，并模仿創編動作

（1）教師：“餃子包好了，我們開始煮餃子了，餃子放在鍋里煮會是什么樣子的呢？”引導幼兒自由討論。

（2）組織幼兒圍個圓圈，在教師帶領下，聽音樂進行集體表演。

教師：“請小朋友圍成兩個大圓圈，和旁邊的人保持距離，以免做動作時碰到別人，我們一起來表演餃子在鍋里的情形，好嗎？。”

（3）引導幼兒創編餃子在煮熟后的造型。

教師：“煮熟的餃子是什么樣的？如果你是“餃子”，請你想象一個“餃子”煮熟的造型，比如：彎腰、側身……，我來數數，數到3就要擺好造型給我們大家看看誰的餃子造型是最特別的，好不好？”

（4）教師和幼兒一起練習餃子的造型、并找出比較特別的造型大家看。

六、幼兒聽音樂完整地做《包餃子》的音樂游戲。

七、小結，結束音樂活動。