在日常學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信許多人會覺得范文很難寫？下面我給大家整理了一些優秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。

新老高三經驗交流會主持詞篇一

尊敬的各位領導、老師，親愛的同學們：

大家晚上好!歡迎來到藝術與設計系20xx級學習經驗交流會現場，很高興能和大家一起度過這個美好的夜晚，我是主持人x。

剛剛告別高中校園，步入一個陌生的環境，新生們對我校的文化，學習的方法，以及大學的生活方式都不是很了解，因此我們希望通過這次活動讓新生與老師、老生能有一個好的交流平臺，盡快找到適合自己的學習方法，更快的進入大學學習、生活的狀態，能夠擁有一個美好精彩的大學生活。

讓我們再次以熱烈的掌聲對各位領導、老師的到來表示熱烈的歡迎。

參加我們今晚學習經驗交流會的還有我系08、09級的優秀學長學姐，他們分別是：x以上的這些學長學姐們都是我們系的佼佼者，希望x級的同學們能向他們學習。

在我們的學習經驗交流會開始之前有請我們的良師益友xx老師做重要講話,大家掌聲歡迎。

謝謝xx老師的精彩講話。

藝術與設計系的同學們都是多才多藝的，大家想不想現場感受一下?(同學們：想……)好，那么下面有請音樂091班xx學長為我們演奏一曲葫蘆絲，讓我們一起聆聽天籟般的聲音，感受音樂的魅力。

謝謝xx學長的精彩演奏，不僅是音樂專業，服裝、漢語專業也都各有其特點。同學們應以藝術與設計系而驕傲，也希望幾年后藝術與設計系也能因為有你們而自豪。

有請學長學姐和我們分享他們的學習心得。首先請服裝081班的xx學姐

謝謝學姐。

謝謝xx學姐。漢語專業的學習生活同樣精彩，下面請漢語091班xx學姐分享一下她的感悟。

謝謝各專業的學長學姐們。老師和學長學姐的話讓同學們如沐春風，但我想同學們在學習和生活方面一定還有很多不清楚的地方，那么下面把時間留給大家，各班派代表提問，隨即邀請領導、老師回答。提問的同學請舉手。

感謝各位領導老師在百忙之中能夠抽出時間出席我們的交流會，老師們的教導我們一定會記在心頭，再次感謝領導老師們的耐心解答，下面全體起立，以最熱烈的掌聲歡送領導及老師退場。

大家請坐，接下來我們進行下一環節，有獎問答。

首先由我提出五個學習生活中的問題，知道答案的同學請踴躍舉手搶答。然后由你們舉手提問，請學長學姐們回答。搶答以及提問的前5名同學都會獲得精美禮品一份，禮品會在這一環節結束后發給大家。

第一個問題：我們系的縫紉機房在哪?(生化系六樓)

第二個問題：國家勵志獎學金金額是多少?(5000元)

備注：我院獎學金的種類很多，下面我給大家介紹一下，國家獎學金8000元，國家勵志獎學金5000元，自治區人民政府獎學金3500元，還有院一、二、三等獎學金。其中勵志獎學金和區人民政府獎學金專為在冊貧困生而設。只要你品學兼優，綜合測評成績名列前茅，無補考重修科目，就有可能獲得以上各類獎學金。所以大家一定要努力。

第三個問題：校園網賬號到哪里買?(四教9樓)

第四個問題：校園卡丟了怎么掛失以及補辦?(直接在校園內圈存機上掛失，再到指定地點潭中路的興業銀行補辦，然后到南區十一棟一樓激活賬號。)

第五個問題：入黨的流程是怎樣的?(推優、入黨積極分子、預備黨員、黨員)好了，我的問題已經問完了，下面就到你們問學長學姐的時間了。

請剛才獲得禮品的同學上來領取。

此次學習經驗交流會已接近尾聲，有請團委書記xx老師為我們做最后的總結。

非常感謝xx老師對此次交流會的總結。交流會到現在，我想大家對大學生活應該更加了解了，所以我們應該明確自己的目標，為未來而努力，為理想而奮斗，為年輕而開懷!如果還有問題需要咨詢的同學，請在散會后與學長學姐們交流，大家也可以留下學長學姐們的聯系方式。

藝術與設計系x級學習經驗交流會到此結束。謝謝大家。

新老高三經驗交流會主持詞篇二

大家好!

但不管怎么說，保護環境還是至關重要的，因為，環境差了，家園沒了，什么也無法享受了。保護環境人人有責，保護環境要從細節做起，比如：隨手撿起一張紙，扔進垃圾桶;臨走關上一盞燈;少用一個塑料袋……如果人人都從這些細節做起，地球上將會減少多少污染，有多少條小河可以變清，有多少草地可以變綠啊!所以人人都對保護環境出一份力，世界將會處處開放著鮮花，處處流淌著清澈的河水。

但是，由于人們保護環境的意識漸漸淡薄，很多人并沒有意識到，世界末日遲早會到來，而推遲它的辦法，只有一個：保護環境。如果不是大家肆無忌憚地破壞環境，為什么會出現那么多的沙塵暴?為什么南方大澇北方大旱?日本為什么會引發地震海嘯大火洪水而瀕臨滅亡?為什么南北極冰川會融化?這一切難道不能讓我們警醒嗎?難道人們愿意讓世界末日提前到來嗎?難道在丹麥的哥本哈根和在墨西哥坎昆的聯合國氣候變化大會都無法讓所有人建立起保護環境的意識嗎?不，我們要隨時想著“環保”這一概念，讓地球成為美好的人間!為此，我建議大家：

1、節能減排。

2、隨手撿起廢紙扔進垃圾桶。

3、愛護動物、植物。

4、充分利用資源。

同學們，讓我們一起保護環境，共創美麗的藍天!

新老高三經驗交流會主持詞篇三

尊敬的各位嘉賓、學長、學姐們，親愛的同學們： 大家好!

歡迎大家來到本次實習經驗交流會，我是主持人。。。。

今天，能有機會在這個美好的上午聽取大三學長、學姐們對實習生活的理解，了解他們的實習經驗，學習他們的寶貴經歷，我感到很榮幸! 下面讓我們一起來認識一下他們。

(到場學長學姐)：

歡迎你們的到來!

同時我們有幸請到了xxx老師。

感謝您的到來!

首先，有請幾位學姐做簡單自我介紹……

現在就讓我們一起分享學長、學姐們的考驗經歷。

首先

謝謝。他的經歷之談詳盡細致，他的經驗可謂發人深省。聽了他的講話，我覺得自己真是受益匪淺。再次掌聲感謝!

下面有請。

謝謝。不經歷風雨，怎能見彩虹。實習的所見所聞所感也是人生一道亮麗的彩虹，享受這個過程，我們可以對未來從事的事業更有信心。謝謝!

下面有請。

謝謝。想必大家從他的經驗中，學到了很多。謝謝! 好的。下面有請。

謝謝學姐的講話。從學姐的經歷里，我們真的可以學到很多，謝謝! 學長們用他們寶貴的經驗給我們提供了很好的借鑒。讓我們再次以熱烈的掌聲感謝她們的精彩發言。但是我相信，大家一定還有一些問題，那么下面把時間留給大家，進入互動環節，同學們有什么關于實習與學習各方面的問題，可以盡情和師兄師姐交流。互動時間大約30分鐘，還請同學們抓住機遇，暢所欲言。

由于時間關系，很遺憾不能讓每位同學的問題都得到解答。正所謂“他山之石，可以攻玉。”讓我們在未來的大學生活與學習實踐中探索、總結更加行之有效的方法。我們一起期待美好的未來，并為之而努力奮斗。

美好的時光總是過得飛快。這場考驗經驗交流會，我相信每個人都學到了很多。包括我在內，感受這些學長、學姐的優秀，我覺得自己心里滿滿的，都是上進的渴望。謝謝大家的光臨，現在我宣布，實習經驗交流會到此圓滿結束。

感謝大家的參與。

同志們:

正當全縣春耕備耕生產大忙即將來臨之際,也正值認真學習貫徹自治區“兩會”精神的關鍵時刻,經政協莎車縣委員會研究決定，今天,我們在這里召開莎車縣20xx年政協委員聯絡組工作經驗交流會,主要目的是通過互相交流工作經驗,進一步探討我縣政協委員聯絡組在如何更好地圍繞縣委和政府的中心工作,履行“政治協商、民主監督、參政議政”職能的新途徑、新方法,開創全縣政協工作新局面。

今天參加會議的還有各鄉鎮黨委、縣直黨工委政協委員聯絡組長，政協機關部分干部。

今天的.工作經驗交流會有三項議程，第一項是請教育工委、莎車鎮、伊什庫力鄉政協委員聯絡組做典型發言，第二項是表彰20xx年度先進政協委員聯絡組，第三項是請政協黨組書記、副主席趙勝全同志作重要講話。

首先，請教育工委政協委員聯絡組作典型發言，大家歡迎;

下面，請莎車鎮黨委政協委員聯絡組作典型發言，大家歡迎;

下面，請伊什庫力鄉黨委政協委員聯絡組作典型發言，大家歡迎;

(宣讀畢)，請受表彰的單位(莎車鎮、伊什庫力鄉、達木斯鄉、荒地鎮、衛生系統、公安局黨委、教育工委政協委員聯絡組)上臺領獎。

(頒獎畢)，

下面，請縣政協黨組書記、副主席趙勝全同志作重要講話，大家歡迎。

同志們，今天的工作經驗交流會組織觀摩了教育工委、莎車鎮、伊什庫力鄉政協委員聯絡組20xx年工作，三個政協委員聯絡組還分別作了典型發言，可以說各具特色，值得我們認真借鑒學習，政協副主席陸保質同志宣讀了《關于表彰20xx年度先進政協委員聯絡組的決定》，并進行了表彰，會議結束前，政協黨組書記、副主席趙勝全同志作了重要講話，講話中對20xx年的工作進行認真的總結，并對20xx年工作進行全面的安排，趙書記的講話，內容全面，深入淺出，希望大家下去以后認真組織學習。

今天的工作經驗交流會得到了教育工委、莎車鎮、伊什庫力鄉黨委的大力支持，同時，三個鄉鎮政協委員聯絡組的同志，為會議的順利召開，做了充分的前期準備，付出了辛勤的汗水，在此，我代表縣政協及各政協委員聯絡組向他們辛勤的付出表示誠摯的敬意和衷心的感謝!

今天的會議議程就要結束了，下面，我就如何深入貫徹落實此次政協委員聯絡組工作經驗交流會議精神，談幾點意見：

一、領會精神實質，迅速傳達貫徹。

會后，各鄉鎮、黨工委政協委員聯絡組要通過多種形式，迅速傳達學習這次會議精神，重點學習趙書記的講話和經驗交流現場會三個觀摩點的工作內容。

要把學習貫徹這次會議精神與學習貫徹黨的十七屆五中、六中全會和縣委十一屆二次會議精神緊密結合起來;與學習貫徹《政協章程》結合起來，切實提高參政議政水平;要把學習貫徹這次全議精神與深化政協理論學習緊密結合起來，進一步強化對政協性質、地位和作用的認識;要把學習貫徹這次會議精神與在實際工作中支持政協履行職責、開展工作結合起來，切實把思想和行動統一到這次會議精神上來，形成的良好的學習、履職大氛圍。

二、認真履行工作職責，加快推進我縣各項事業跨越式發展。

強化以促進依法行政為重點的民主監督工作。

要重點圍繞推進縣委、政府重大決策的實施和經濟發展環境治理以及群眾突出反映的問題提出建設性的意見和建議。

充分發揮政協委員的監督作用，繼續認真組織好對執法、職能部門的民主測評，通過發揚民主，把群眾的意見、建議通過提案的形式反饋給縣政協和有關部門，促進相關部門改進工作，提高工作效能，緊扣發展我縣經濟社會發展主題，認真組織專題調研、專題視察活動。

三、圍繞“發展”做好政協聯絡組工作，搭建好委員知情出力的平臺

一是要圍繞發展做好政協聯絡組工作。

加強與委員的聯系，以發展課題為紐帶，發揮政協委員的優勢和專長，挖掘委員的潛力和實力，提出高質量的提案，反映有價值的社情民意，開展深層次的調研，在日常工作中，要進一步為委員履行職能做好服務工作，搭建好委員知情出力的平臺。

二是要進一步做好提案和社情民意工作。

各政協委員聯絡組要嚴格按照縣政協的工作要點及考核目標要求，認真落實每位政協委員每季度至少反映一條社情民意或報送一條有價值的信息，盡量多提高質量的提案或建議。

三、加強各政協委員聯絡組自身建設，努力提高委員整體素質

一是要加強制度建設。

要進一步健全和完善政協委員聯絡組的各項制度，加強委員的學習，每季度組織一次集中學習，每半年召開一次聯絡會議，總結工作，查找不足，并向縣政協提交書面工作總結，促進政協委員解放思想，與時俱進。

二是要加強隊伍建設。

要建立健全委員和委員聯絡組參加活動、學習的考核機制，為委員知情參政、開展活動創造條件，激勵委員參政議政的積極性。

同志們，今年是中央新疆工作座談會召開的第三年，我們正站在一個新的發展起點上，新時期新階段對做好政協委員聯絡組工作提出了新的更高的要求，我們要深入貫徹落實科學發展觀，抓住“大建設、大開發、大發展”的歷史機遇，緊緊圍繞縣委中心工作，認真履行職能，積極建言獻策，為我縣跨越式發展和長治久安新局面而做出更大的貢獻。

新老高三經驗交流會主持詞篇四

親愛的同學們：

大家晚上好！很高興在這樣一個美好的夜晚和大家相聚于此。我本場交流會由我來主持。現在是xx月，兩個月后也就是12月18我們將迎來大學里面非常重要的一項考試——大學英語四六級考試。雖說現在四級考試已經不和學位掛鉤了，但是同學們參與這項考試的熱度呢卻是有增無減。

下面有請xxx學姐，xxx學長講話。

下面有請xxx來給我們介紹英語寫作和口語的經驗。

然后有請xxx為大家講解他的英語學習方法。

同學們在英語學習生活中一定會遇到很多問題，那么下面把時間留給大家，同學們可以向各位學長學姐自由提問，機會難得，大家要踴躍參與啊。

感謝學長學姐的精彩解答，相信大家對四級有了新的認識。由于時間關系，很遺憾不能讓每位同學的問題都得到解答。下面有請xxxxxx做總結，請大家掌聲歡迎。非常感謝剛才學長學姐耐心細致的講解，和所傳授的寶貴經驗。預祝大家四級順利通過！

大家如果還有什么疑問可以和嘉賓進行深入的交流，相信學長學姐會耐心的為大家解答的。

伴著漸深的夜色，我們的交流會到此也即將結束，此時此刻相信大家都獲益匪淺。四級是人生路上的一個小插曲，我們還有很長很長的人生路要走，而那最美的景色就是在學校度過的時光，希望大家都珍惜這份美麗的財富。

再次感謝學姐學長的到來，同時也感謝同學們的積極參與。謝謝大家，祝大家晚安。

文檔為doc格式。

新老高三經驗交流會主持詞篇五

尊敬的各位來賓，各位教育同仁：

大家上午好！

歡迎大家來到濟南市xx小學參加愛生學校標準試驗經驗交流研討會。我是天橋區教育局教研室的李春，很榮幸今天在此與大家共同交流，共享經驗。大家現在還沉浸在參觀校園的興奮中，xx小學厚重、典雅、大氣的校園文化，營造了濃濃的愛生氛圍，彰顯了文化的力量。相信，接下來的論壇環節，將會給您帶來更多的精彩。首先，請允許我介紹參加今天論壇活動的各位領導和專家，他們是國家教育部基礎教育一司原副司長、國家督學鄭，xx大學的曾博士，天橋區教育局局長張x，天橋區教育局黨委副書記張，天橋區教育局副局長馬。讓我們用熱烈的掌聲對領導和專家的蒞臨表示歡迎！

參加今天論壇活動的，還有我們愛生學校兄弟實驗區的各位領導和老師，天橋區屬學校的領導和老師們，讓我們把同樣熱烈的掌聲送給他們。

《國家中長期教育改革和發展規劃綱要（20xx—20xx）》明確提出，“教育要優先發展”“育人為本”、“改革創新”、“促進公平、提高質量。”促進教育公平是滿足人民追求美好生活的新期待，是提高教育質量，辦好人民滿意教育的重要支撐。創建愛生學校是落實《綱要》的一個有力抓手，各試驗學校正逐步實現更高層次、更加全面的愛生目標。今天我們將圍繞愛生學校標準中第一個維度，共同探討如何“促進教育公平，提高教育質量”。這是我們此次愛生學校經驗交流研討會議的一個分論壇。今天上午的論壇將有五所學校的領導進行經驗交流，之后，由曾博士進行點評和指導，希望各位與會教育同仁積極參與互動交流。

首先進行主題發言的是濟南市xx小學的陳校長。陳校長發言的題目是《教善若水，潤澤平等》，有請陳校長。

感謝陳校長。我們的陳校長是一位思想深邃的校長，既有“仁者”博大的胸襟，他把中國的傳統文化融合在校園文化之中，做得精致；又有“智者”寧靜的心境，他能擺脫喧囂與浮躁，“靜下心來教書，潛下心來育人”，基于兒童，俯下身子，真做教育，讓每一個角落都流淌著愛的泉水，滋養著每一朵待放的花苞。感謝陳校長的精彩發言。

下面有請來沈陽市渾南新區第二小學的叢校長，叢校長發言的題目是《每個孩子都很美》。

底蘊豐厚、特色鮮明的渾南二小，無論從外顯文化上，還是特色課程上都展示出大愛之魂。學校的教育人用兒童的視角設計路線，在愛中行走，時刻把學生放在心上，“關注每個孩子的成長、綻放每個孩子的個性、分享每個孩子的成功”，讓每個孩子如花般幸福，如此，孩子怎能不美？感謝渾南二小的精彩分享。讓我們在意猶未盡中聆聽來自石家莊井陘微礦路學校張報告《實現軟公平是提升教育質量的關鍵》。

促進公平，提高質量不是一句空的口號，它需要轉化理念，落實行動。井陘微礦路學校就是這樣做的。他們立足于兒童視野，讓每一個孩子在充分享受應有權利的基礎上，在人格、情感上獲得平等。他們著眼于學生一生發展去規劃，讓每個孩子具有可持續發展的能力和動力，實現學生的自主獨立與美好。不同的學校，有不同的天時地利人和，讓我們把期待的目光投向北京市溫泉第二中學，校長孫為我們帶來的報告是《實施多維成功教育，創建以生為本學校》，大家鼓掌歡迎！

“一朵花一個世界，一個孩子一片天空”，溫泉二中的“多維成功教育”以生為本，為每個孩子實現卓越開辟了新途徑。二中的每一步行走，步步為營、充盈著溫暖，“大愛無極限，大業有方圓”，我們看到了學校在愛生項目推進中的執著堅守。相信二中的明天會更好！下面讓我們帶著收獲與思考，走進濟南市黃臺小學，由校長帶來的《面向每個孩子辦學校》。

“有教無類”、“因材施教”是孔老夫子為我們詮釋的公平，讓我們每一個孩子受到尊重，公平享受優質的教育，這是愛生學校給我們的闡釋。“一個都不能少”，不放棄，不拋棄。一個個鮮活的教育案例，牛校長娓娓道來。短短20分鐘，我們發現她的嘴角總是上揚，幸福溢于言表。不禁讓我們感慨“牛校長真牛”！

感謝五位校長給我們的論壇帶來這豐盛的精神大餐。今天參加我們論壇的學校，既有來自沈陽的名校，北京的九年一貫制學校，也有來自河北縣城的學校，還有我們濟南兩所外來務工定點學校，無論有怎樣文化背景和地域差異，每一所學校都在愛生學校理念的指引下，站在兒童的視角去審視教育，去做教育。五位校長的精彩發言讓我們感受到了思想者的魅力，實踐者的魄力。當然，在努力促進教育公平、提高教育質量的過程中，我們也有些許的困惑，下面隆重請出山東師范大學曾博士進行專業點評并為我們解疑答惑。

曾博士的點評高屋建瓴，有深度、有廣度，給我們帶來了無盡的思考和啟示，再次感謝！

促進教育公平，提高教育質量，我們任重而道遠。真的全納與平等，不是膚淺與盲從的，不是隨性、一蹴而就的，它需要基于兒童付之于愛，用心踐行、持之以恒、赤誠守望。大家知道，愛生學校的英文縮寫為cfs，以這三個字母開頭，我想用三個英文單詞來表達真誠的祝愿。cheerful（快樂的），forever（永恒的）successful（成功的）。

祝愿我們的孩子在愛生學校中臉上掛著燦爛的微笑，希望孩子們的校園生活能成為他們一生中永恒的美麗記憶，祝福我們的孩子行走的人生的道路上，自信、樂觀、享受成功。

再次感謝各位校長的精彩發言；

感謝專家的精準的富有啟發性和專業引領的點評；

感謝與會領導老師們的靜心聆聽和熱情參與；

感謝陳校長，感謝東道主xx小學所提供的充滿人文氣息的熱情周到服務。

本次論壇結束。

新老高三經驗交流會主持詞篇六

尊敬的xx各位領導、各位同仁：

大家好！

20xx屆高考取得成功，令全校師生歡欣鼓舞，倍感榮光。首先請允許我向20xx屆的同行表示衷心的祝賀！

20xx屆高三教師團隊是一支憂患之師、智慧之師、團結之師、人文之師、志愿之師。他們面對種種壓力，面對激烈的競爭，面對一系列不利條件，敢于迎難而上，勇于開拓創新，既仰望星空，又腳踏實地，取得了驕人的高考成績，同時也將我校“團結合作，以苦為樂，無私奉獻，科學發展，挑戰極限”的高三工作精神張揚到了極致，給我們留下了許多寶貴的財富。今天，他們又將內涵豐富的成功經驗傾囊相贈。他們傳經送寶，情真意切，讓20xx屆的高三老師深受啟發，備受鼓舞。此時此刻，讓我們對20xx屆的同仁表示衷心感謝。

一、我想先談談對20xx屆備考工作的認識。

我個人理解，有五個原因造就了20xx屆的成功：一是因為他們團結和諧、務實創新的年級團隊發揮了持久的推動作用；二是因為他們持續、特色的班級工作起到了較好的引領作用；三是因為他們精心備課上課、提高課堂教學效益起到了制勝的決定作用；四是因為他們激發學生自主意識，充分發揮了學生的主體作用；五是因為他們科學規劃，立足提高質量的精細化管理產生了積極的主導作用。一切有志向的戴中人都明白只有思想才能指揮行動，只有目標才能使行動不偏離方向，只有融合思想和目標的行動才能使暫時的輝煌變得久遠。20xx屆的輝煌已經載入戴中史冊，20xx屆高三教育教學已經開始。20xx屆的我們，傳承智慧，續寫輝煌，上述五點不能丟。

除此以外，我們還要處理好四大關系：個人與團隊的關系、科學規劃與嚴格執行關系、平均分提高與尖子生入圍（提優與補差）關系、繼承與變革的關系等。成功處理好這四個關系也是我們成敗的關鍵。以規劃與執行的關系為例，再好的規劃如果沒有高效的不折不扣的執行也是枉然。水滴落在一個目標上，一以貫之，石穿是遲早的事；20xx屆備考有了科學的規劃，如果輔之有力的執行，一以貫之，超越是遲早的事。只要我們始終如一，踐行一個構想，緊盯一個目標，不動搖、不懈怠、不折騰，做正確的事，集中一切力量，正確地做事，我們就一定能夠完成我們肩負的責任，預約輝煌。

除此以外，我個人以為還要具備三種意識：憂患意識，質量意識和高三意識。

1．先說憂患意識。其實這個話題我們大家早就談過或聊過了，不過今年暑假潘建康校長找我談話后，我有所感觸，想與大家交流交流。

感觸之一是強烈的危機感。

一般說來，提升學校的品牌形象關鍵是提升教育教學質量，而提升教育教學質量說到底是看高考。高考涉及到千家萬戶，不僅關系到學生的前景，還關系到學校的聲譽，是教育發展的“生命線”。用潘校長的話來說，我們現在正處于教育發展的“十字路口”，前有標兵，后有追兵。高考升學率哪怕有一點點波動，都會引起各方面的關注，社會輿論的壓力、老百姓不滿意的聲音也會隨之而來。

感觸之二就是強烈的責任感。

20xx年我們的高考應該說取得了比較好的成績，特別是與一模二模相比，但是我們在全市農村高中仍然沒有擺脫后有追兵、前有堵截的嚴峻局面，那么，20xx年高考，我們能不能在強手如林的.戰場上殺出一條血路，鑄造更大的輝煌，使學校發展壯大，就成了我們光榮而艱巨的任務，就成了我們必須承擔的偉大的歷史使命。歷史的機遇把我們在座的各位凝聚在20xx屆高考的最前沿，我們能否進一步提升戴中的教育教學質量，能否進一步擦亮戴中品牌形象，一切有待于明年高考成績揭曉。但我們要清醒地認識到當前教育形勢和教育處境，要始終牢記自己肩負的光榮責任，明確教書育人、為人師表的神圣職責，要有強烈的時不我待意識和生存發展的進取心，同心同德，群策群力，不畏艱難，不斷超越，和強的比，同勇的爭，向高的攀，不辜負社會和家長的殷切希望，不辜負學校的重托。

確立主體地位，向自主學習要質量；培養尖子學生，重視體育藝術生，向全面發展要質量。

3．還要進一步強化高三意識。

什么是高三意識？其內涵是十分豐富的，但我覺得最起碼的一條是要有良好的精神狀態、踏實的工作作風和強烈的團隊意識，當做各年級的表率，追求卓越意識，把學校的發展扛在肩膀上的舍我其誰的主人翁意識。

4．高三是一個過程，這個過程要以決心起步，韌性貫穿，帶著信心飛翔。毋庸置疑，擺在我們面前的是一條充滿艱辛的道路、任重而道遠，但我們的心中卻充滿希望，對于完成20xx年高考的任務目標，充滿必勝的信心。那么，信心何在？我們認為，目前有以下五點優勢。一是我們有為了戴中20xx屆的輝煌，上下一心、精誠團結的團隊精神；二是有一支能打硬仗、勤奮敬業的高三教師隊伍。我們這支隊伍中許多老師從高二起就養成并具備了起早貪黑為工作、為事業而忘我拼搏、兢兢業業、吃苦耐勞的精神，它是我們最可貴的財富，它也是我們能取得勝利的資本；三是近幾年的戴中高考，為我們積累了一定的備考經驗或教訓，有利于使我們的教育教學管理走上科學備考的軌道。特別是今年高考中取得優異成績的大多數同志，用高考勿庸置疑的事實回答了“我們能行”的相當一部分的同志，加盟到了我們20xx年備考的隊伍中，這又是一筆寶貴的財富，它為20xx年高考取得勝利提供了條件。四是我們這一屆秩序井然，學風端正，絕大多數學生學習刻苦努力，表現的非常優秀，我們的許多應屆生潛力非常大。在高二期間的多次考試中六個文科班表現非常出色，盡管理科班并沒有表現出特別的優勢，但從另一個角度講，我們可作為的空間非常大。五是我們學校領導班子是我們高三工作堅強的后盾，全校教職工，前勤也好、后勤也罷都會傾力支持高三，內外部環境的空前優化，也都會為我們取得勝利提供有力的保證。

二、就具體的班級管理和班主任工作，我談些個人的想法。

20xx屆高三班主任的經驗介紹，給我印象很深，我體會到了他們高三這一年的辛勞，我感動他們的投入，更佩服他們的智慧。有人強調愛心，喜歡以柔克剛；有人強調嚴厲，喜歡從嚴治軍；有人把高三劃分為三個時期，制造心理壓力期、緩解心理壓力期和激勵沖刺期？？有一句老話說得好“浴不必江海，要之去垢；馬不必騏驥，要之善走。”。其實每一種方法都有可取之處，所謂法無定法，無為而治，適合的才是最好的，我個人也一直深信，高考的競爭，應該是德育的競爭、意志的競爭、體力的競爭和學習習慣的競爭。一般說來，我們班主任要重視以下幾個方面，盡職盡能地加以管理和指導，全心全意地做好服務。

1．把常規管理的每一個細節落到實處。

（1）班級日常行為規范落到實處。一個經常遲到的學生，就不可能在學習上踏實認真自覺；一個連自行車都不好好放、衛生都不打掃的學生，學習也肯定不會精益求精；一個看見老師不愿打招呼的學生，是不可能擁有良好的心態，不可能把自己遇到的困惑及時向老師訴說的；一個在高三依舊要吃零食、看雜書甚至要打游戲的學生，肯定沒有堅強的毅力和意志，也就談不上學有所成；一個跑操都馬馬乎乎的學生，學習時肯定也會偷懶懈怠。因此，高三班級要有個良好的班風學風，一定要在班級常規管理舍得下苦工夫。

（2）學習過程各個環節管理到位。從早讀，到課堂聽課，到作業處理，到考試等各方面提出明確具體有效的要求。并監管到位，落實到位。

2．把勵志和感恩作為學生奮勇前行的動力。

的老高三班主任那里也學到了不少東西。開學時，葛連生主任、汪國慶老師常常讓學生把“我的大學”明確化，寫在周記里，寫在班級專欄里；班會課，考完試，會不失時機地提醒激勵他們，讓他們明白“心有多遠，路有多長”的道理；江支武、王興老師班級的黑板白板，不斷有勵志的文章和名言警句，讓他們懂得“付出不一樣，收獲也不一樣”；潘國平、曾勃求老師經常把上屆優秀學長的典型事例就掛在教室的墻上，經常和學生講講，最能激發他們的斗志。班級文化布置的作用不能小覷。

要從細節入手、關愛學生，所謂“于細微處見真情”。（天氣預報有雨，要及時告知學生帶傘，天氣降溫要提醒學生及時添加衣物，防止班中出現大規模感冒情況。同學們感冒了，你就送去一些常備藥；對于剛接班的老師來說，個別同學疏遠你，你可以犧牲休息時間幫她查漏補缺，她成績上來了，隔閡也就消除了；還可以利用周記和同學保持溝通，幫助他們解決煩惱，調整心態；你也可以經常跟同學們談一談你班某位任課教師認真敬業的精神；我經常講我知道的家長的心情和期望；）巧妙地借助家長的力量，老師和家長足夠的耐心和熱情，肯定能激發學生的感恩之心，并潛化為學生努力前行的綿綿動力。

3．“像關愛自己的孩子一樣關愛學生”，讓心理攙扶伴隨著學生一路前行。（比如高三的競爭非常激烈，反反復復的考試，起起伏伏的成績，學生的自信心容易受挫，及時的心理疏導會幫助他們調整心態，恢復信心。每次考試后，一旦察覺哪位同學神情沮喪，就要及時找他聊天談心，幫他分析原因，找回自信。我就用過溫家寶總理的話鼓勵他們：“面對困難，信心比黃金和貨幣更重要”。）我相信，在相互理解的基礎上，給學生及時的攙扶和加油，班級就成了一個溫暖的大家庭，這樣，艱辛的奮斗也成了一種溫馨和精彩。

4．讓勞逸結合、科學安排成為求高效的永恒法則。

高三的競爭不僅是智力、學習習慣的競爭，也是體質的競爭。我一直和學生強調“學就認真學，玩就盡情玩”的理念，讓他們勞逸結合，張弛有度；（我一如既往的要求他們認真鍛煉身體，平時跑步，我都堅持和他們一起跑；我經常提醒學生，成績可能是一時的，而身體卻是一輩子的。）健康的身體和充沛旺盛的精力，是戰勝一切艱難險阻的重要保證。

教學效益最大化的法則是學科平衡發展。科學安排、積極協調應該是班主任的重要工作之一。班主任要制定整體目標，協調好五門學科的關系，做到整體聯動。結合抓尖子生的提優舉措，在班級里要充分發揮各位科任教師的作用，可建立“導師制”，形成齊抓共管的局面。另外作為班主任，首先做到不擠占時間、不搞題海戰、不打疲勞戰。全體任課教師也嚴格執行課程計劃和學校教學管理的有關規定，不搶課、打亂仗，干擾正常教學秩序，以保證班級整體教學的高效益。在這個前提下，由班主任建議、學校統一安排，向薄弱學科和關鍵學科（如數學學科、英語學科）有所傾斜。高二一年下來，我班全體老師團結協作，同心協力，形成了教育合力。在此，我要特意向我的同事表示敬意和感激。

武裝是不行的。體藝生，付出終有回報，回報終須付出，大付出大回報，小付出不回報。取乎其上，得乎其中；取乎其中，得乎其下；取乎其下，不可得也。分階段做好定點輔導工作。主題班會講大道理，個人交流談小人情，導之，促之，勸之，激之。復習階段講方法，補缺補差談效率；考前沖刺比心態，大考在即重調劑。）。

6．咬緊關鍵性細節，精心指導。

（1）特別重視班級教學常規的細節。精心指導學生：擁有完善學習環節，特別注重基礎的反復和能力的歸類的自覺；擁有不放過一個疑點、獨立解決疑難問題的自信；養成認真糾錯、重視細節的良好習慣。

（2）重視學生心態方面的細節。繼續做好平時談心工作，在各任課教師的協助下，及時地掌握了學生的心理狀態，避免了一些可能發生的意外；有計劃地進行專題系列心理輔導，強化考試心理指導；特別注意關注租住在校外的、臨界生和懶散叛逆的男生這三類學生的心理救助工作。

（3）特別重視良好的考試習慣方面的細節。高三的每一次考試，要抓好這樣幾個環節：考前動員環節——復習迎考環節——心理調適環節——考試環節——考后反思環節。加強學生良好的考試習慣的培養。從學生對審題基本要素、解題的基本步驟、方法、切入口的選擇、答案構成要件等方面的要求入手，同時對學生進行“三先三后”（先易后難、先熟后生、先慢后快）等基本的答題策略訓練。

7．堅持一個十分有效的笨方法——盯在班里。

沒有人對盯班的實際效果產生懷疑，這是最實在、最簡單，但又是最有效的方法。這也是我曾經帶高三（8）班獲得常州文明班級，高三（7）班獲得溧陽市文明班級，所取得一點點成績的制勝法寶。在奮斗高三的這九個月里我們要千方百計的多跟學生在一起，把盯班進行到底。盯班要把握三個“關鍵”：

（1）盯班兒要盯關鍵時間。（一天中，學生自主學習的時間往往是最容易出現波動的關鍵時間。也就是早上5點40到6點30的晨讀時間、中午11點55到1點40的時間，晚上的自習時間、以及大課間時間等。這些關鍵時間我們都盯上了，也就盯在點子上了，離成功也就不遠了。）。

（2）盯班要盯關鍵學生。（這些關鍵學生主要有兩類，一類是尖子生、臨界生；一類是問題學生。抓好了尖子生、臨界生，我們的成績就得到保證了；抓好了問題學生，我們的班級秩序就得到保障了。對于以上兩類學生，我們要時刻盯上、密切關注。）。

（3）盯班要盯關鍵事件。（凡是能夠直接影響班級秩序，產生惡劣影響的事件，我們一定要重點盯上解決。例如大聲吵鬧、破壞課堂自習秩序，遲到、曠課等，這些事件我們一定要提前設防，出現之后立即解決，防止他們影響復習備考的大局。）。

8．一個優秀的班級需要一個優秀的班主任，要成為一個優秀的班主任要善于學習，勇于探索，不斷反思提高。

老班主任容易犯經驗主義錯誤，同樣的一套做法在不同的兩屆學生身上效果會大相徑庭，更何況高考的政策前幾年幾乎每年都在變呢？這可能也是為什么同樣一個班主任帶班會出現高考成績起起伏伏，大起大落的原因之一吧。成語“刻舟求劍”、“墨守成規”“緣木求魚”大概說的就是這種情況吧。新班主任更容易手忙腳亂，抓不住重點，而走彎路。所以，不管是新老班主任都要不斷學習，經常交流，取長補短，相互提高。我以為“學習”與“反思”正是一個優秀班主任成長的必由之路。也建議年級組把班主任的交流制度化，規范化。

新老高三經驗交流會主持詞篇七

尊敬的各位領導，親愛的老師們：

大家下午好!借用今天例會的時間，舉行新村小學國培教師教學經驗交流會。

冰心老人曾說過：“教師的現在，就是學生的未來”，我們教師工作的質量關系著未來人才的質量，每一個家庭乃至整個社會都對我們寄托著殷切的期望。今天，我們在這里舉行國培教師教學經驗交流會，是為大家搭建一個相互學習的平臺，目的只有一個，教得輕松，學得快樂。

根據安排，今天下午將有4名老師與我們共同分享他們培訓心得和收獲。首先有請一年級語文組的付志琴老師上臺發言，大家歡迎。

感謝孫老師充滿xx的肺腑之言，是的，在教學中，只要我們調整好自己的心態，用真誠和友善的態度去面對一切，我們就會發現，每一個孩子都是上帝饋贈給我們的“天使”，只要我們用心去和孩子相處，我們的生活總會充滿意想不到的驚喜。

聽了李艷老師的發言，對我，我覺得是一次“xx”的過程，我也曾上過語文，也曾頭痛過作文教學，我想，以后如果有機會再從事語文教學，今天李艷老師不吝賜教的方法對我肯定有用。

老師們，我們常說，教學是一門永遠都有缺憾的藝術，下面，有請五年級語文組的李林老師上臺交流他在教育教學這片沃土中的成長歷程。

從李林老師的成長歷程中，我們感受到，老教師寶刀未老，積累了豐富的經驗，也收獲了豐碩的成果，奮力拼搏的同時不忘言傳身教;年輕教師朝氣蓬勃，虛心鉆研的同時不忘及時總結。這是一種文化的傳承，同時，更是我校青藍工程的一個亮點。

下面，有請一年級數學組的王雪松老師上臺交流。興趣是的老師，低年級的課堂，只要有了興趣的先行，所有的期望都是可以產生的，再次感謝王雪松老師精辟的發言。

學校的主陣地是課堂，課堂質量的有效性直接影響著教學質量的高低，有請五年級數學組的韓大江老師上臺，談談他在提高小學數學教學質量方面的一些做法，大家歡迎。

對，韓老師的最后一句話足以總結我們提高教學質量的方法，想方設法調動學生的積極性，讓學生主動參與教學，只有這樣，我們的教學才是高效的教學。

大家老師都知道，從前個學期開始，我們學校就掀起了學習英語的潮流，每天聽著孩子們朗朗的讀書聲，我們都感到非常的欣慰，在這些成功的背后，注入了我們英語老師的多少汗水，掌聲有請廖紅英老師上臺發言，我們在座的老師愿意和你一起分享你在英語教學中的苦惱與快樂。

是的，路漫漫長其修遠兮，教學成果需要汗水和智慧的澆灌。我們的4位老師為我們深情款款地介紹了自己的教學之路，用他們的教學歷程給我們提供了很好的借鑒。讓我們再一次以熱烈的掌聲感謝她們精彩的發言。

接下來的環節，掌聲有請彭校長為這次活動作總結發言。

正所謂“他山之石，可以攻玉。”只要我們在實踐中勤探索，相信每位老師都能找到一套即讓自己教得輕松，又讓學生學得快樂的教學方法再次感謝各位的參與!

新老高三經驗交流會主持詞篇八

1、聽過###帶來的豐富經驗，能夠看出他們都有“業精于勤，荒于嬉”的信念，都有明確的奮斗目標，或許正是這些成就了他們的優秀。

2、聽君一席話，勝讀十年書”。聽過###的分享我想大家此時必須受益匪淺吧!他的發言很實在很切合實際。期望同學們對照自我的學習實際找到適合自我的學習方法。“正所謂師夷長技以自強。”我們取其精華，應用到生活中，我相信以我們的熱情我們必須會成功!

3、諸葛亮曾說：非學無以廣才，非志無以成學。從這位##中我們也學到了很多好的學習經驗，那么從此刻開始明確自我的目標，制定合理的學習計劃，確定努力方向，充實大學生活，為未來而努力奮斗!

同學們都很有熱情，但是由于時光原因我們的互動環節就到此結束，還有問題的同學能夠在散會后留下同學長學姐們繼續交流。

感謝各位學長學姐這天晚上對本次學習經驗交流會的總結。同樣感謝感謝學弟學妹們的熱情與用心配合。透過本次學習經驗交流會，我想學長學姐的經驗必須能夠給學弟學妹們的學習、生活、和期末備考帶來了必須幫忙，也期望大家在以后的學習、生活和工作中認真學習，爭做和臺上坐著的學姐學長們一樣的人。“人生在勤，不索何獲!”

期望大家透過的學習，使自我的知識廣度和深度大大增加，并大力發揮自我學習的主動性、創造性，廣泛涉獵相關知識，掌握科學的學習方法，培養自主學習和獨立思考問題、分析問題、解決問題的潛力，確定自我的奮斗目標，充實地度過完美的大學生活。

期末的號角已在耳邊回響，期望的種子已開始破土發芽，求學的鐘聲早已敲響。你們在學校的漫漫征途才才剛剛開始，求學之路是漫長的，卻也是美麗的，我想它注定將成為我們人生路上最美麗的財富。

會后總結。

在交流活動結束后大一新生寫一份總結。

學習經驗交流會到此結束，請同學們有序退場，多謝。