無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧，借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢？我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范文呢？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
青春獻(xiàn)禮強(qiáng)國(guó)有我新征程篇一
在這個(gè)相遇又分手的季節(jié)里，懵懂的小青春肆意撥動(dòng)。
我們?cè)谌绨V的歲月里，看到了春暖花開(kāi)，在深深的季節(jié)里，將時(shí)光靜靜的埋葬。我們看破紅塵陌上，在流水孱弱的夢(mèng)里，將青春默默的歌唱，散發(fā)著凄然的微光。我們嘗過(guò)了憂傷，在回憶里的韶光里，將心慢慢的撕扯，試著忘記曾經(jīng)的滄桑……淡淡的時(shí)光里我們唱著青春凄美的樂(lè)章，一絲一縷，滿懷希望。
我們?cè)跁r(shí)光的流逝里，無(wú)能為力的握住那看似美麗但卻虛妄、悲戚的韶光，任憑它一點(diǎn)一點(diǎn)淡去，一點(diǎn)一點(diǎn)抽離，一點(diǎn)一點(diǎn)消亡，在歲月的無(wú)情里，在回憶的悲劇里……“你總說(shuō)畢業(yè)遙遙無(wú)期，轉(zhuǎn)眼就各奔東西……”
風(fēng)吹云浮塵，花落雨空潭。在泛著記憶的時(shí)光里，青絲白發(fā)，只是蒼茫一瞬而已。我們的青春故事，在畢業(yè)的季節(jié)里，斷了，散了……那飄蕩的絲線，依舊在尋找著，回憶著，黯淡的過(guò)往。
我們的青春在淡淡的花香里，透著迷人的芬芳，透著淡淡的憂傷，一點(diǎn)點(diǎn)的沉淀，一點(diǎn)點(diǎn)的埋葬。
青春，在我們的人生里，早已丟失了最真的模樣，但在我們的記憶里，依舊是最初的模樣，伴隨著淡淡的夢(mèng)想，回憶的韶光在青春里泛黃。
青春，未完待續(xù)，在你和我的回憶里。
青春獻(xiàn)禮強(qiáng)國(guó)有我新征程篇二
青春是什么?有人說(shuō)它是陽(yáng)光，七彩的光組成了無(wú)暇的白;有人說(shuō)它是河流，流淌著太多快樂(lè)與酸澀，而我說(shuō)青春是一篇樂(lè)章，一篇用生命和激情譜寫(xiě)的屬于自己的樂(lè)章。
青春的你，或許很快樂(lè)，因?yàn)槟銚碛猩凶顮N爛的陽(yáng)光;青春的你，或許很沮喪，因?yàn)槟愕那啻翰皇悄敲吹捻槙?青春的你，或許很少灑脫，因?yàn)槟銚碛袕V闊的胸襟;青春的你，或許很淡泊，因?yàn)橐环萏竦男木匙阋炎屇阍诓懖惑@的日子里盡花開(kāi)花落，流水落皆無(wú)情的荒蕭寂遼。每個(gè)人都有屬于自己的生活，誰(shuí)也不能說(shuō)青春到底應(yīng)該怎樣。如果所有的青春都按著相同的軌跡滑過(guò)，你不覺(jué)著在這個(gè)本應(yīng)是多彩多姿的年齡中你的日子有些單調(diào)嗎?試著去改變，揚(yáng)起青春的側(cè)臉，起飛吧!
在心里，我們或多或少都希望能使我們的青春生活充滿激情和活力，然而有幾人能按照自己的意志去支配自己的生活，豐富自己的生活呢?所以，我們時(shí)常會(huì)在疲憊和無(wú)奈中徘徊。人最重要的是超越自己，而青春的激情會(huì)讓我們擁又足夠的精力。假若你沒(méi)有勇氣和毅力解開(kāi)生活給你帶來(lái)的精神枷鎖，那你又如何能與眾不同，如何能堅(jiān)定自己的初衷去展示自我，讓自己的青春大放異彩呢/?試著去改變，揚(yáng)起堅(jiān)定的側(cè)臉，起飛吧!
青春無(wú)畏。生活之路有如登山，只要有高山在前，我們就要去攀登，縱是前方遍地荊棘，兇險(xiǎn)萬(wàn)丈，我們還是要向前，向前，苦盡甘來(lái)，當(dāng)我們把千溝萬(wàn)壑都踩在腳下，站在生命之山的巔峰時(shí)，那將是何等的欣慰?也許有人會(huì)說(shuō)平平淡淡才是真，用一顆平淡的心去面對(duì)所有的虛偽和狡詐，不為名利而爭(zhēng)，不為成功而喜，這也未嘗不好，但是我覺(jué)得青春賦予我們的本來(lái)就是激情。試著去改變，揚(yáng)起自信的側(cè)臉，起飛吧!
青春到底是什么，是甜?是苦?是濃?還是淡?只有你自己才能品味到。世事并非一成不變，或許你今天的苦便是明天的快樂(lè)，或你今天為了生計(jì)奔波而明天就會(huì)用另一種心情感受屬于你自己的生活!青春這顆糖，永遠(yuǎn)是甜的，而糖紙往往是你的極限!試著去超越，踏出鏗鏘的腳步，揚(yáng)起幸福的青春!
用心去體味青春的真諦吧!你會(huì)發(fā)現(xiàn)原來(lái)?yè)碛星啻菏悄敲吹拿篮?現(xiàn)如今的輕微猖狂是青春的小個(gè)性，現(xiàn)如今的生龍活虎試青春的小特點(diǎn)，我們的青春是幸福的，我們的青春是激情的，我們的青春是飛揚(yáng)的青春!
青春獻(xiàn)禮強(qiáng)國(guó)有我新征程篇三
什么是陽(yáng)光?陽(yáng)光是太陽(yáng)的光芒，她給了我們溫暖，她給了我們力量，她給了我們希望。陽(yáng)光照亮了世界，照耀著萬(wàn)物，陽(yáng)光在我們每一個(gè)人的心里，而新世紀(jì)的少年要像太陽(yáng)一樣放射光芒。“爭(zhēng)五態(tài)之星，做陽(yáng)光少年。”
現(xiàn)在的少年們應(yīng)該從點(diǎn)滴做起，養(yǎng)成良好的習(xí)慣和道德品質(zhì)。“玉不琢，不成器，人不學(xué)，不知義”。不錯(cuò)的，玉石不經(jīng)過(guò)雕琢，就不能制成器物，人如果不去學(xué)習(xí)，也就不會(huì)懂得道理。所以我們應(yīng)該從小就樹(shù)立起一個(gè)意識(shí)：心中應(yīng)該有他人、有集體，懂得為人做事的基本道理，逐漸養(yǎng)成良好的道德行為習(xí)慣。做團(tuán)結(jié)友愛(ài)、互相幫助、尊重他人、誠(chéng)信友善、善于合作的陽(yáng)光好伙伴。而我們就像小樹(shù)苗需要雕琢，需要規(guī)范，所以進(jìn)校要有健康的心態(tài)，站立要有優(yōu)美的形態(tài)，落座要有端莊的姿態(tài)，走路要有穩(wěn)健的體態(tài)，聽(tīng)講要有專注的神態(tài)。只有這樣小樹(shù)苗才不會(huì)長(zhǎng)歪，才能長(zhǎng)成參天大樹(shù)。“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”。我們應(yīng)該多做一些好事，即使是一件很小的好事。但我們不能做壞事，哪怕是很小很小的一件壞事。
這些日子，我一直在思考一個(gè)問(wèn)題，什么樣的少年是陽(yáng)光少年?老師說(shuō)：“品行端正，品德高尚。”爸爸說(shuō)：“要有‘給我一個(gè)支點(diǎn)，我可以撐起一片藍(lán)天’的雄心壯志。”媽媽說(shuō)：“身體健康，自信開(kāi)朗。”我沉默了……我的腦海里突然涌現(xiàn)出一個(gè)揮之不去的畫(huà)面。五月十二日四川發(fā)生地震時(shí)，在廢墟下唱國(guó)歌鼓舞同學(xué)的許中政。堅(jiān)強(qiáng)樂(lè)觀的“可樂(lè)男孩”。冒著余震徒手救同學(xué)的馬健。年僅九歲，用小小的雙肩扛起生命的重量，救出同學(xué)的林浩……宋雪，一個(gè)可愛(ài)充滿陽(yáng)光的女孩。地震來(lái)臨時(shí)，同學(xué)們?cè)谖缢蠛埃骸暗卣鹆耍炫馨?……”可是，還有兩位同學(xué)在熟睡沒(méi)有聽(tīng)到。宋雪立即沖進(jìn)去將他們搖醒。當(dāng)老師清點(diǎn)人數(shù)時(shí)，只差宋雪。后來(lái)，當(dāng)人們?cè)诮淌液箝T(mén)僅兩步之遙的地方發(fā)現(xiàn)了宋雪的遺體，她仍然保持沖向門(mén)口的姿勢(shì)。
和他們相比，我自愧不如。我們應(yīng)當(dāng)學(xué)習(xí)他們的高尚品質(zhì)!人的一生只有三天：昨天，今天和明天。昨天已留給記憶，明天將交給夢(mèng)想，你所能把握的，就只有今天!讓我們好好珍惜今天這美好的學(xué)習(xí)時(shí)光吧!“莫等閑，白了少年頭，空悲切”。
陽(yáng)光，是溫暖的，是燦爛的，是世界萬(wàn)物生長(zhǎng)的源泉，讓我們插上文明的翅膀，共同行動(dòng)起來(lái)吧!不做小皇帝，做一個(gè)勤勞愛(ài)學(xué)習(xí)的陽(yáng)光少年!
青春獻(xiàn)禮強(qiáng)國(guó)有我新征程篇四
青春是九十點(diǎn)鐘的太陽(yáng)，既沒(méi)有正午陽(yáng)光那么耀眼，也沒(méi)有清晨陽(yáng)光那么稚嫩，一切都剛剛好。在最美的時(shí)間，讓我的青春譜成最美的樂(lè)譜，奏出最美的交響樂(lè)。
青春正好，與書(shū)為伴，捧本好書(shū)遨游海洋。我的手緩緩地向微有銹漬的門(mén)把摸去，有些刮手，懷著興奮而又激動(dòng)的心情，緩緩地推開(kāi)房門(mén)，書(shū)香鋪面而來(lái)，使我更加神清氣爽。我拿取了我最愛(ài)的大部頭，雖不易讀透，但耐人尋味，越讀越起勁，越讀越投入，忘了時(shí)間，更忘了自己。廢寢忘食，已是常事，屋外小兒啼哭聲，父叱小兒聲，婦拍小兒聲，一時(shí)齊發(fā)，我卻不以為然，因?yàn)樾闹性缫延辛艘黄瑑敉粒良旁跁?shū)的海洋。遠(yuǎn)離喧囂之地，每天能這樣留給自己一點(diǎn)兒清幽的時(shí)間，在最美好的青春里，悠然自得，恬靜美好。
青春正好，與夢(mèng)為鄰；勇追夢(mèng)想，青春無(wú)悔。我早在青春萌發(fā)之際，給自己制定了一個(gè)夢(mèng)想，貼在自己的書(shū)桌旁，床頭邊和自己的課本兒里，讓她無(wú)時(shí)無(wú)刻不激勵(lì)著你。清晨，伴隨著陣陣金雞啼鳴，睜開(kāi)朦朧的雙眼，用剛剛蘇醒的雙手揉弄著惺忪的雙眼，讓目光呆滯的我變得精神起來(lái)，以百米沖刺的速度做到作業(yè)桌旁，忙亂的雙手翻弄著書(shū)本，眼睛不由的都像漆黑的外面望去，打了個(gè)寒磣，便沒(méi)有顧太多，開(kāi)始了背誦的記憶之旅。俗話說(shuō)：一日之計(jì)在于晨，青春竟是如此緊張，但為了夢(mèng)想不負(fù)青春年華，嘆道：值！
青春正好，以淚為容，雖敗猶榮，更創(chuàng)輝煌。在青春路上，不僅考試失利會(huì)哭泣，即使是老師一句訓(xùn)斥的話語(yǔ)也會(huì)哭泣。那時(shí)的我們脆弱而又沒(méi)有自信。晶瑩剔透的淚珠在眼里打轉(zhuǎn)，但一次次的失敗，會(huì)讓我們吸取教訓(xùn)，成為更好的自己。青春就是跌跌撞撞，誰(shuí)也不知道下一秒會(huì)發(fā)生什么，即使做好了準(zhǔn)備，也會(huì)出人意料。淚水的掉落，不是因?yàn)榕橙酰且驗(yàn)槟鞘俏覀兿矏偟臏I花。獲得教訓(xùn)后擁有收獲的淚花。青春是曲折的。
我的青春，宛如是一杯香意未盡的茶，游刃有余，絲絲清香，炫彩多姿。
青春獻(xiàn)禮強(qiáng)國(guó)有我新征程篇五
每個(gè)人心中，都會(huì)有個(gè)不愿與人分享的事情，它總能在你需要時(shí)，帶給你正能量。而每個(gè)人的記憶中，也會(huì)有這樣一個(gè)人，他總是如冬日里的陽(yáng)光一般，隨時(shí)帶給你溫暖。
(一)他是她最喜歡的人，卻也是隨時(shí)可能離開(kāi)的人。
那一年，女孩十二歲，男孩十三歲。因?yàn)槔蠋煹陌才牛竞敛幌喔傻膫z個(gè)人成為了抬頭不見(jiàn)低頭見(jiàn)的同桌。女孩知道，他是一位陽(yáng)光、溫柔的男生。他對(duì)所有人都是這樣，總是在不經(jīng)意間帶給別人溫暖。
女孩的家境并不好，父母的收入不高，卻還要為了她上學(xué)而省吃儉用。父母已經(jīng)好幾年沒(méi)有為自己添過(guò)一件新衣了，卻還花錢(qián)讓她上各種補(bǔ)習(xí)班。她有好幾次想放棄學(xué)習(xí)了，她不想父母再為她奔波勞累了。可她也知道，只有好好學(xué)習(xí)將來(lái)才能報(bào)答父母。可是，當(dāng)她看著父母一天天的衰老，白發(fā)漸漸的替代了黑發(fā)，那種想放棄的念頭便又升了起來(lái)。每當(dāng)她想放棄時(shí)，男孩總會(huì)給她一個(gè)鼓勵(lì)的笑容，他總是這樣，從來(lái)都是這樣溫柔。
他不知道她為何要放棄，但卻從未問(wèn)過(guò)她原因。在她心中，男孩就像陽(yáng)光一樣，溫暖她的身與心。也許，他們隨時(shí)可能會(huì)分開(kāi)，但他卻是女孩心中永不會(huì)忘的陽(yáng)光少年。
(二)他只存在于夢(mèng)中，卻是她人生中唯一的光明。
“太陽(yáng)是什么顏色的?”少女抬著頭，外頭陽(yáng)光正盛她卻絲毫不覺(jué)得刺眼，伸出手，似是想抓住一縷陽(yáng)光，卻什么也沒(méi)抓住。“太陽(yáng)是能帶給人溫暖，讓人心中充滿希望的，太陽(yáng)的顏色是世界上最美的色彩，因?yàn)橹灰冢磺卸疾粫?huì)真的結(jié)束。”
少女是個(gè)盲人，她的一生除了黑色并沒(méi)有任何的色彩。少女總愛(ài)問(wèn)“什么是綠色?”“白色是怎樣的?”“那水是什么顏色呢?”之類的問(wèn)題。“綠色就是樹(shù)的顏色。”“那樹(shù)是什么顏色?”“樹(shù)就是綠色啊。”我們作為正常人，這回答自然一聽(tīng)就懂，可少女卻是怎么也不明白的。“綠色是樹(shù)木的顏色，它代表著生生不息的生命力。”“白色與黑色相反，黑色給人一種孤獨(dú)絕望的感覺(jué)，而白色代表著純潔。”“水是無(wú)色的，它干凈、圣潔，是人們生活的必需品。”這些回答都是夢(mèng)中一位少年告訴他的，少年就像是陽(yáng)光一樣，給人帶來(lái)溫暖和希望。少年總是那樣耐心的回答她的問(wèn)題。是少年讓她就算沒(méi)有眼睛也能感受到世界的五彩繽紛。少年就是她心中的陽(yáng)光少年，如同陽(yáng)光一般，照亮了少女的世界。
(三)他于她只是陌生人，卻帶給她一段永不會(huì)忘的溫暖記憶。
那應(yīng)該是少女一生中最黑暗的日子了。姐姐意外遭遇車禍，現(xiàn)在還在醫(yī)院中進(jìn)行搶救，父母也因此心神不寧導(dǎo)致重病。她覺(jué)得一切突然就變得好糟糕。明明那樣幸福快樂(lè)的一家，現(xiàn)在如今卻……少女本來(lái)是要去上學(xué)的，可發(fā)生了這么多事，她又怎么可能呆在學(xué)校安心上課呢?可她也不想回到醫(yī)院，她害怕一到醫(yī)院就聽(tīng)到噩耗。天空下起了毛毛細(xì)雨，少女一個(gè)人走在大街上，漫無(wú)目的走著。漸漸的，雨越下越大，少女像是沒(méi)有感覺(jué)似的，依舊慢吞吞的走著。突然，少女感覺(jué)到再?zèng)]有一滴雨落在身上，一位少年為她撐著傘，陪她走著，卻什么也不說(shuō)。但少女卻明白，這是無(wú)聲的陪伴，總有人在你最需要幫助的時(shí)候，對(duì)你伸出援救之手。總有人在你最悲傷的時(shí)候，帶給你安慰。他們就這樣靜靜的走著，一路上誰(shuí)也沒(méi)有開(kāi)口打破沉靜。一直到雨勢(shì)變大又變小，最后雨停了，太陽(yáng)出來(lái)了。少年收起傘，給了少女一個(gè)大大的笑容，之后便離開(kāi)了。少女突然覺(jué)得一切都會(huì)過(guò)去的，就像這場(chǎng)雨一樣，無(wú)論下得有多大，總會(huì)有停的時(shí)候，無(wú)論下多久，太陽(yáng)也總會(huì)有出來(lái)的時(shí)候。少女笑了笑，向著醫(yī)院跑去，對(duì)于少女來(lái)說(shuō)，少年的出現(xiàn)就像冬日里的陽(yáng)光，在人們最寒冷絕望的時(shí)候，給人們帶來(lái)溫暖與希望。
每個(gè)人心中都住著這樣一位如同陽(yáng)光般的少年，他也許是你的好朋友;也許是你最愛(ài)的人;又或者僅僅只是陌生人;甚至根本不存在。可無(wú)論怎么樣，他總能在你最孤單絕望的時(shí)候，帶給你溫暖與希望。
青春獻(xiàn)禮強(qiáng)國(guó)有我新征程篇六
我們是新時(shí)代的青年，肩負(fù)著使命與國(guó)家的重托。在世界的潮流中，我們要培養(yǎng)自己的品格，幫助我們完成這一夙愿。因此，在青年階段，我們要培養(yǎng)奮斗精神，只爭(zhēng)朝夕，并學(xué)以致用，點(diǎn)亮祖國(guó)。
青年人正是青田里的莖桿筆直的禾苗，沐浴著陽(yáng)光，等待成熟。是的，我們正在淬煉自己的品格，等到成才后為國(guó)效力。因此，“干勁”、“省勁”、“活勁”至關(guān)重要。
我們要有“干勁”—為青春而奮斗，勤奮刻苦。少壯不努力，老大徒傷悲。而現(xiàn)在我們正處于人生的最具活力的時(shí)期，容納最多的智慧，擁有最豐厚的學(xué)習(xí)條件，此時(shí)不用，更待何時(shí)!浪費(fèi)了大好時(shí)光，將來(lái)留給你的只是一片灰白與空缺。“莫等閑，白了少年頭，空悲切!”是故：我們要有奮斗精神，實(shí)現(xiàn)自我增值，為國(guó)爭(zhēng)光。
我們要有“活勁”—為建設(shè)國(guó)家而學(xué)以致用，充滿行動(dòng)力。空懷一身本領(lǐng)并不值得羨慕，只有將本領(lǐng)以行動(dòng)作用于奉獻(xiàn)國(guó)家之上才為高明。袁隆平院士以農(nóng)學(xué)為業(yè)，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)研究超級(jí)雜交水稻，被譽(yù)為“世界雜交水稻之父”，奉獻(xiàn)祖國(guó)幾十載;吳孟超院士以醫(yī)學(xué)知識(shí)首創(chuàng)中國(guó)肝膽外科治療模式，被譽(yù)為“中國(guó)肝膽外科之父”。他們都是學(xué)以致用的楷模，是為國(guó)爭(zhēng)光的榜樣。
愿我們擁有干勁，以夢(mèng)為馬，不負(fù)韶華;愿我們只爭(zhēng)朝夕，不需萬(wàn)年之久;愿我們學(xué)以致用，實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值。以青年之品格，筑國(guó)家之建設(shè)!
青春獻(xiàn)禮強(qiáng)國(guó)有我新征程篇七
我們邁著輕邁的步伐進(jìn)入這個(gè)時(shí)期，懷著對(duì)這個(gè)朦朧的世界。你是充滿著好奇心，想要嘗試又有一絲懼怕。你輕輕無(wú)聲地正邁向這門(mén)檻。這是屬于你的世界，不要害怕。綻放出自己的光彩，絢麗這個(gè)世界。
年幼的我們走在羊腸小道中，追趕蝴蝶。用手拂一拂湖水，手指激起的點(diǎn)蕩漾成一圈圈。時(shí)光流逝，景物無(wú)變化，但你已從小孩子變成了少年。看著自己，沉穩(wěn)了不少，擁有著最純真無(wú)邪的心，懷著少男少女那顆初戀的心，慢慢的走過(guò)青春。
成長(zhǎng)的路上總布滿了荊棘，它有可能會(huì)刺傷你，你會(huì)用你的堅(jiān)強(qiáng)抵抗它嗎?這就需要足夠的勇氣和堅(jiān)定的意志。假如你有一天站在山頂上，你會(huì)發(fā)現(xiàn)你走過(guò)的路不是直的。我們要學(xué)幼鷹戰(zhàn)勝天空，去學(xué)游魚(yú)征服海洋。雖然你會(huì)受傷，但正是這些傷疤才能證明你成長(zhǎng)的足跡。我們才能大步地邁過(guò)這個(gè)檻。
也許處于青春期的我們是叛逆的，無(wú)法控制住自己的感情。我們也有了更多的朋友。這些都是我們必須經(jīng)歷的。但我們不能因?yàn)檫@樣而成為我們犯錯(cuò)的借口。任由自己淘氣一點(diǎn)，馬虎一點(diǎn)，糊涂一點(diǎn)，所以我們必須邁過(guò)那門(mén)檻。既然我們已經(jīng)觸及，就不能猶豫。要勇敢的失去青春。失去青春并不可怕。只有這樣，才能變的成熟。只有像荷花一樣讓風(fēng)無(wú)情的吹落花朵，才能在盛夏中結(jié)出甘甜的蓮蓬。我們長(zhǎng)大了。要用我們那還不夠堅(jiān)實(shí)雄厚的肩膀，承擔(dān)我們的責(zé)任和義務(wù)，面對(duì)復(fù)雜的人情世故，面對(duì)你還不夠了解的社會(huì)。還要敢于在感情中經(jīng)受痛徹心扉的考驗(yàn)。還要敢于樹(shù)立目標(biāo)并為之奮斗。
對(duì)，幼稚的我們生活在大魚(yú)缸中，永遠(yuǎn)觸碰不到外面的世界，我們也要嘗試著“鯉魚(yú)躍龍門(mén)”跳出魚(yú)缸。沖破束縛，邁著大步，丟掉青春。這些已經(jīng)不再屬于我們了，我們又何必念念不忘呢?面向前方，展現(xiàn)煥然一新的自己。不再叛逆，不再逃避。青春給自己帶來(lái)的蛻變，才是最重要的。
帶著你的勇氣和你的自信，輕輕地邁過(guò)青春的門(mén)檻。在你面前的是一片藍(lán)天，那層層的云朵會(huì)陪著你，微笑著走向前方。
青春獻(xiàn)禮強(qiáng)國(guó)有我新征程篇八
青春是一筆彌足珍貴的財(cái)富但時(shí)間老人卻把它作了最精確的均分，不論貴賤尊卑，智愚富貧，你一生只能擁有一次，因此才有了“花有重開(kāi)日，人無(wú)再少年”的忠告，才有了“莫等閑，白了少年頭，空悲切”的慨嘆，才有了“勸君莫惜金縷衣，勸君惜取少年時(shí)”的勸勉。
“擁有青春，便把握青春”是我們年輕人的宗旨，青春是只去不返的，是我們?nèi)松械狞S金時(shí)段，它是最火熱的一個(gè)花季，也是泥濘的一個(gè)雨季。我們已經(jīng)歷了幼稚的童年，正處于風(fēng)華正茂的青少年階段，我們已有能力不虛度青春了，讓我們放飛遐想與汗水交織成的風(fēng)箏吧，爭(zhēng)取尋找到屬于自己的那片天!
青春尚在，懂得珍惜，便有意義，若非如此，青春已逝，再去追悔，則所謂莫過(guò)罪矣。
我們是上帝的寵兒，是青春的使者，注定要在青春的國(guó)度去馳騁一番，等到他日歸來(lái)之時(shí)，已然多了一份灑脫，一份暢想，一份感慨，那時(shí)自然會(huì)道一聲：“向青春致敬!”
青春獻(xiàn)禮強(qiáng)國(guó)有我新征程篇九
秋風(fēng)送爽，銀杏的葉子變成了一把把小小的金黃傘，隨風(fēng)輕搖。
周_清晨，校車準(zhǔn)時(shí)來(lái)到村頭，它也有金黃的顏色，那是溫暖的色彩。周末它帶著我們回到溫馨的家，周一帶著我們返回求知的校園。前幾年，爸爸用摩托車接送我上下學(xué)，我躲在爸爸的背后，風(fēng)來(lái)雨去。而今有了校車，這幸福的感覺(jué)像花兒一樣。我們行駛在柏油路上，身邊一輛公交車駛過(guò)。同學(xué)靜說(shuō)，“你看，這公交車才2元錢(qián)，還是新能源的，暑假里，我做著它到莒國(guó)古城玩了，舒適又方便，古城開(kāi)城那天人山人海，你去過(guò)嗎?”“我也去了，是明清商業(yè)街開(kāi)了，聽(tīng)說(shuō)明年‘五一’全開(kāi)，那時(shí)全國(guó)各地的游客來(lái)了，人更多吧。咱縣名氣大了。”
不久來(lái)到鎮(zhèn)駐地，挺拔的行道樹(shù)分列公路兩旁，林立的商鋪前畫(huà)上了汽車停車位和自行車停車位，整齊有序。來(lái)到學(xué)校，教學(xué)樓矗立在美麗的校園中，教室里整潔明亮，我坐在升降桌前，整理著書(shū)籍。爸爸曾和我談起以前學(xué)習(xí)的條件，他說(shuō)，很早的時(shí)候，農(nóng)村學(xué)生們用的是石板桌，晚自習(xí)用的是煤油燈照明，老師用的粉筆，寫(xiě)字時(shí)白色粉筆末像冬日的雪屑紛紛而落。現(xiàn)在無(wú)塵粉筆讓親愛(ài)的老師們告別了“吃粉筆沫子”的歲月，先進(jìn)的投影儀增加了學(xué)生們學(xué)習(xí)知識(shí)的趣味，讓我們徜徉在知識(shí)的海洋。“及時(shí)當(dāng)勉勵(lì)，歲月不待人。”在這樣美好的學(xué)習(xí)環(huán)境應(yīng)珍惜時(shí)間，用汗水澆灌出成功的甘甜。
我想起了曾看過(guò)的《厲害了，我的國(guó)》這部電影。它以紀(jì)錄片的形式呈現(xiàn)在大銀幕上，通過(guò)鏡頭展現(xiàn)了強(qiáng)國(guó)風(fēng)采，傳遞中國(guó)力量，給人以視覺(jué)和心靈的雙重震撼，一橋飛架大海的港珠澳大橋、風(fēng)馳電掣的“復(fù)興號(hào)”動(dòng)車組、“蛟龍?zhí)枴陛d人深潛器、“墨子號(hào)”量子通信衛(wèi)星……一個(gè)個(gè)家喻戶曉的新時(shí)代新奇跡貫穿在中國(guó)砥礪奮進(jìn)的前行的道路中。作為黑眼睛黃皮膚的中國(guó)人，我們自豪生活在這樣一個(gè)奮進(jìn)的時(shí)代;作為一名初中生，應(yīng)珍惜年華，不負(fù)青春。因?yàn)轱L(fēng)景很美好，奮斗正當(dāng)時(shí)。
我拿出書(shū)本，和同學(xué)們開(kāi)始了晨讀。“幾處早鶯爭(zhēng)暖樹(shù)，誰(shuí)家新燕啄春泥……”
青春獻(xiàn)禮強(qiáng)國(guó)有我新征程篇十
風(fēng)華正茂，我們的青春萬(wàn)歲!
——題記。
新時(shí)代的號(hào)角在響起!我們——新時(shí)代的新青年正面向國(guó)旗手偶挺胸的走來(lái)!我們向青春敬禮!我們的青春萬(wàn)歲!
我們，90后的青少年;我們，正值祖國(guó)建設(shè)時(shí)期;我們，將是21世紀(jì)的新榜樣!未來(lái)在為我們歌唱，我們要用手中的筆描繪心中那屬于我們自己的藍(lán)圖，用無(wú)悔的心面向我們的青春!歲月如歌，15歲的我們正值風(fēng)華正茂的年齡，我們?cè)诓粩嗟呐χ瑠^斗著，我們的青春萬(wàn)歲!
青春的我們單純，青春的我們勇敢，青春的我們無(wú)所畏懼!站在世界最高之巔我們用“一覽眾山小”的情懷俯瞰世界，把自己當(dāng)成是偉人一樣培養(yǎng)，心中總想著，祖國(guó)的未來(lái)靠我們，未來(lái)的祖國(guó)是我們的。或許，曾有過(guò)失敗，也曾有過(guò)墮落，但我們不曾放棄過(guò)，我們?cè)谝恢钡淖非笾非笾菍儆谖覀兊亩嗖实那啻海覀兊那啻喝f(wàn)歲!
我們齊刷刷的走過(guò)，向我們的青春敬禮!
流過(guò)黃河，我們是那渾濁的水，卻總想著累積成一條河;飄過(guò)黃土高原，我們是那渺小的沙，卻總以為能夠成為一片沙漠;走過(guò)長(zhǎng)城，我們是那里的一塊磚，卻總認(rèn)為自己可以堆一座城堡。沒(méi)錯(cuò)!這就是我們的青春，充滿想象的青春，我們的青春無(wú)所忌憚!我們的青春是高傲的!我們的青春是獨(dú)一無(wú)二的!我們的青春萬(wàn)歲!
歲月如梭，時(shí)間不斷的流逝，我們的青春也在一點(diǎn)一點(diǎn)的流失，但我們的心永遠(yuǎn)年輕!上課時(shí)，我們要向老師敬禮;升國(guó)旗時(shí)，我們要向國(guó)旗敬禮;而現(xiàn)在，我們要想自己的青春敬禮!我們的青春萬(wàn)歲!
一路走來(lái)，風(fēng)光無(wú)限!
恰同學(xué)少年，在我們這個(gè)時(shí)期，在我們這個(gè)年齡。我們要用響亮的歌聲唱出屬于我們的青春之歌。我們要用優(yōu)美的舞姿跳出屬于我們的青春之舞!我們要用優(yōu)異的成績(jī)?yōu)槲覀兊那啻寒?huà)上一個(gè)又一個(gè)感嘆號(hào)!我們，向青春敬禮!
號(hào)角在耳邊響起!我們——21世紀(jì)的青少年正面向國(guó)旗、面向未來(lái)昂首闊步地走來(lái)!看，我們齊刷刷的走出考場(chǎng)，臉上露著自信的微笑。我們的青春無(wú)悔!我們的青春萬(wàn)歲!
青春獻(xiàn)禮強(qiáng)國(guó)有我新征程篇十一
夢(mèng)想。希望。力量。
有了夢(mèng)想，就有了希望;有了希望，就有了力量;有了力量，就能護(hù)國(guó)興旺。
中國(guó)夢(mèng)。無(wú)數(shù)次的在我耳旁縈繞。我卻置若罔聞，笑而不語(yǔ)。沒(méi)有強(qiáng)大的力量，何談夢(mèng)想?最終只是一個(gè)空想罷了。
然而，每當(dāng)我靜下心來(lái)，靜靜的，聆聽(tīng)著心靈最深處的聲音——對(duì)祖國(guó)的愛(ài)之聲時(shí)，我會(huì)思忖著，中國(guó)夢(mèng)的意義。如果不能讓祖國(guó)強(qiáng)大起來(lái)，再宏偉磅礴的夢(mèng)，也只不過(guò)是過(guò)眼云煙罷了。我堅(jiān)信這一點(diǎn)。那如何才能讓祖國(guó)強(qiáng)大起來(lái)?有人問(wèn)過(guò)我這個(gè)問(wèn)題。我被問(wèn)的啞口無(wú)言。內(nèi)心的聲音卻在吶喊：“夢(mèng)想!”
是啊，夢(mèng)想。有了夢(mèng)想，就有希望，有了希望，就有動(dòng)力，有了動(dòng)力，就有拼搏的.力量，有了力量，就能讓祖國(guó)繁榮富強(qiáng)。
母親。子民。生命。
我是中國(guó)人，我有著黃色的皮膚，我流著龍的血脈，我披著黑色的頭發(fā)，我嵌著黑色的眼睛。我是中國(guó)人，我是中國(guó)母親14億子民中的一員，而我，卻深深的愛(ài)著我的母親，就如同，母親她，深深地愛(ài)著我一樣。
“我愛(ài)你中國(guó)，心愛(ài)的母親，我為你流淚，也為你自豪。每當(dāng)我感到疼痛，就想讓你抱緊我，就像你一直做的那樣，觸摸我的靈魂。每當(dāng)我迷惑的時(shí)候，你都給我一種溫暖，就像某個(gè)人的手臂，緊緊摟著我的肩膀。”是你，在我孤寂時(shí)，在我苦悶時(shí)，在我失望時(shí)，在我無(wú)助時(shí)，用你雄厚的力量，喚醒我靈魂深處對(duì)生命的渴望。
您知道嗎?母親，每當(dāng)在電視里聽(tīng)見(jiàn)您被欺負(fù)時(shí)，知道日本對(duì)您的挑釁時(shí)，知道菲律賓對(duì)您無(wú)理取鬧時(shí)，那一刻，一種無(wú)力感涌遍了我的全身。為什么?現(xiàn)在的我，如此的懦弱，只能依偎在您的懷抱里。您用您溫暖的懷抱締造了一座城，而我，卻更向往城外的世界。我知道，您將我緊緊地護(hù)住，是不讓我受到一絲傷害，而我，卻深深地知道，我不能一直的躲避在您的羽翼下，我必須讓自己強(qiáng)大起來(lái)，擁有保護(hù)您的力量。以前，是祖國(guó)用臂膀保護(hù)著我，今后，我要用夢(mèng)想，還祖國(guó)一片藍(lán)天!
“我愛(ài)你中國(guó)，希望你能夠知道，親愛(ài)的母親，你對(duì)我的意義，我為你流淚，無(wú)論在何時(shí)何地，也為你自豪，你就像我的生命。有時(shí)我會(huì)孤獨(dú)無(wú)助，就像山坡上滾落的石子，但是只要想起你的名字，我總會(huì)重拾信心。有時(shí)我會(huì)失去方向，就像天上離群的燕子，可是只要想到你的存在，就不會(huì)再感到恐懼。”是你，在我迷惘時(shí)，指引我正確的方向。你把對(duì)兒女的愛(ài)，傾注在我的身上，你把建設(shè)國(guó)家的重任搭在了我的肩上。每當(dāng)我退卻時(shí)，每當(dāng)我想要放棄時(shí)，望著你那慈愛(ài)的眼睛，全身上下仿佛被什么充滿了——是力量，是你愛(ài)的力量，是希望，是你對(duì)我殷切的希望。
為了你，就算再苦再累，就算再坎坷，就算再艱難，我也要守著我的夢(mèng)想，跟著我的希望，用著我的力量，護(hù)祖國(guó)一世安康!
我用夢(mèng)想守著一顆愛(ài)國(guó)心，我用力量護(hù)著一份愛(ài)國(guó)情。
