無論是身處學校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優質的范文嗎？下面是小編為大家收集的優秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

節約用水倡議書篇一

尊敬的學校領導：

您好！

廁所里的水龍頭盡管沒人在意，可是經常有“嘩嘩”的`流水聲常常回蕩在耳邊。這么多珍奇的水就這樣流進下水道了！還有一些同學洗手，水開到，常常水花四濺，浪費了很多水。

我們都異常明白，地球上的水的體積大約有1360000000立方，而海洋占地球的1320000000立方公里（或97.2%）。現在許多人認為地球上的水是“取之不盡，用之不竭”的，而這種想法是大錯特錯的！美麗的校園中之所以會發生浪費水的情況，主要是因為小學生節約水的道理在心中還不深刻，還沒有養成節約用水的好習慣。

珍惜水資源，并不是隨口說說的，而是要用實際行動去證明的。因此，我提出幾個建議：

1、在水龍頭旁貼上節約用水的標語；

2、節水為榮，隨時關上水龍頭，防止滴漏；

5、請盡量使用臉盆洗臉、洗手；

6、生活用水可以先進行處理，之后排放到河里；

7、讓工廠不排放污水，如果發現就要及時舉報；

8、洗好腳的水可以沖馬桶，不浪費水資源，可以循環使用。

節約用水需要大家的努力和堅持，希望全校的學生和老師還有全國勞動人民都能珍惜水，保護水資源。讓這個地球變得干干凈凈，繼續為我們的美好生活做貢獻吧！

節約用水倡議書篇二

親愛的同學：

大家好。

眾所周知，地球是我們賴以生存的家園，如果地球被破壞了，我們生存的家園也就被破壞了，那就意味著我們不能再繼續生存下去，隨時都有死亡的可能，為了不使地球滅亡，不使我們的家園遭到破壞，我們就要竭力保護我們的家園，雖說大事做不了，但小事總能盡力的，比如節約用水。

說道節約用水，大家做得怎么樣我想大家自己清楚，比如以前，一下課我就看到有許多同學你擁我擠地跑到水池邊，打開水龍頭，而且開到最大，嘩嘩嘩的放水沖墩布，沖完后就走，水龍頭也不關，就讓它一直的流呀流，你知道這樣做多少水被白白地浪費掉嗎？從科學書上我們了解到地球上的水是有限的，如果不節約使用，遲早有一天，地球上的水源就會被用完，到那時，我們就得活活被渴死，所以為了不使地球上的水源枯竭，我倡議大家都從自身做起，節約用水。我提出了以下幾點建議：

1.不論在學校還是在家里，沖墩布或洗手時，大家不要把水龍頭開得太大，只要夠用就行，沖完墩布后或洗完手后，大家要及時關掉水龍頭，杜絕不必要的浪費。

2.我們可以在水池旁貼上節約用水的條幅，以提醒那些不自覺的同學。另外大家還可以互相監督，使浪費水源的問題從此消失。

3.每隔幾周就開一次節約用水的報告會，在會上講有關節約用水的好人好事，讓同學們更多更好地了解水的重要性。

總之，不論想什么辦法，都要使大家認識到水源缺乏的嚴重性，從而做到節約用水。

讓我們一起為保護我們的地球努力吧。從我做起，節約用水。

xxx。

20xx年xx月x日。

節約用水倡議書篇三

水是生命之源，是人類社會發展的基本物質條件。

隨著社會的快速發展，以及人們生活水平的不斷提高，干旱缺水、洪澇災害和水污染等水資源惡化的現象也日益嚴重。我縣地處渭北旱塬，水資源短缺。全縣水資源總量1.1億立方米，其中地表水4664萬立方米，地下水7803.9萬立方米，人均水資源占有量265立方米，耕地畝均水資源占有量128立方米。人均占有量與畝均占有量僅為全省的1/5和1/7，節約、保護水資源，一直是我們面臨的重大課題。為倡導大家共建節水型社會，從日常做起，保護水源，節約用水，我們向廣大市民發出如下倡議：

一、做節約用水的宣傳員。希望您向身邊的人宣傳水資源緊缺的現狀，介紹節約用水、合理利用水資源的方法，發動更多人加入到節約水資源行動上來，弘揚節水風尚，營造一個人人節水的良好氛圍。

二、做節約用水的實踐者。在日常生活中從點滴做起，樹立良好的節水意識，轉變用水觀念，養成良好的用水習慣。惜水、愛水、節水，從我做起，爭做科學節水的實踐者。節水從生活中的點點滴滴入手，刷牙洗臉時盡量用容器接水，而不是用流水；用完水一定要擰緊水龍頭，杜絕“長流水”現象；防止跑、冒、滴、漏的現象，保護水資源，提高水的利用率。堅持循環利用，如利用洗臉水和洗衣服用過的水拖地沖廁所等。如果你有心的話，還可以發現很多新的點子。

三、做節約用水的監督員。樹立節約光榮，浪費可恥的榮辱觀，養成良好的用水習慣。做好宣傳節約用水工作，遇見浪費水的行為，及時加以制止和勸阻。遇見水龍頭跑、冒、滴、漏相關情況，應及時關閉或通知相關部門。

節水源于一點一滴，文明在于一言一行！

親愛的朋友們，作為社會的一分子，每個人都要增強節水意識，從小處做起，共同行動，堅持不懈，節約每一滴水，構建和諧家園，共創美好未來！

節約用水倡議書篇四

水是生命之源，這是世人皆知的。不僅我們人類生活、生產離不開水，動植物也離不開水。沒有了水，人類將無法生存。你們或許還不知道，地球上的`資源將近枯竭時，憑著人類的科學技術大多可以找到“替代品”，可唯獨水資源是找不到任何東西可替代。水并不是取之不竭、用之不盡的。

在現實生活中，又有多少人把“節約用水”這個詞放在腦子里呢？在學校里，洗手間的水籠頭有時在不斷地滴水，這是因為同學們洗過手后沒有關緊水籠頭，一滴滴淡水就這么浪費掉了。操場上，同學們用水在互相噴灑。玩耍的同時，生命資源卻在減少。為此，我向大家提出建議：

1、請隨時關緊水籠頭，防止滴漏；

2、向父母宣傳“節約用水”；

3、將衛生間水箱的浮球向下調整2厘米，每次沖洗可省水近2千克；

4、洗澡擦肥皂時，應關閉水籠頭；

5、提醒爸爸洗車不用水籠頭沖，應用抹布擦洗；

同學們，行動起來吧，從生活中得點點滴滴做起。如果我們每一個人一年節約1噸水，我國13億人口1年就可以節約13億噸水。為了我們的子孫后代，請大家節約用水吧！

六（5）班 尹健

20xx年10月29日

節約用水倡議書篇五

尊敬的老師們，親愛的同學們：

大家好！

我國人均水資源擁有量僅為世界平均水平的1/4，屬于水資源緊缺的國家。目前全國2/3的大中城市面臨缺水。在。

中國。

的北方，尤其是西北水資源奇缺，沙漠化、半沙漠化的趨勢越來越明顯，水危機已經嚴重制約了人類的可持續發展。xx市雖有泉城之譽，但也屬水資源緊缺的城市之一，水資源不足始終困繞著美麗的泉城，節水保泉無時不牽動著每一個人的心。我國于xx年x月頒布新水法，明確規定“國家實行計劃用水，厲行節約用水”。

為積極落實新水法，建設節約型校園，提高節水、保水意識，我們向全體教職員工和廣大同學發出倡議：

1、充分認識節約用水的重要性和緊迫性，提高節水意識，大力宣傳節約用水對國民經濟建設及居民生活穩定的重要性，在全院形成“節約用水光榮，浪費用水可恥”的良好氛圍。

2、樹立正確的用水觀念、科學的用水態度和合理的用水方式，從我做起，從現在做起，身體力行，勤儉節約，杜絕“跑、冒、漏、滴”等現象的發生。

3、用水時避免大開水龍頭，減少水的流量，要使用臉盆洗臉、洗手。用完水后要及時擰緊水龍頭，避免長流水現象。

4、節約淋浴用水，縮短淋浴時間。堅持使用節水設備，鼓勵職工對節水技術、節水器具進行研究改進。對于用水量較大的綠化及生活用水提倡一水多用，分質使用，將水耗降至最低。

5、依靠科學提高對水資源的充分、反復的利用率。

6、遇到有浪費水資源現象，及時制止；發現水管有漏水現象，及時向有關部門反映。

節約用水倡議書篇六

尊敬的家長朋友們、親愛的小朋友們：

小朋友們，你們知道水的用途嗎?“水是生命的源泉”，如果有一天，這個世界沒有一滴水，湖泊枯竭、江河斷流、樹木枯萎、土地沙化，生命也將因缺水而死去......為此，大二班特發出以下倡議：

1、請盡量使用臉盆洗臉、洗手。

2、在不用臉盆的情況下，洗臉、洗手、刷牙時，請控制水龍頭開關大小，并及時關水。

3、減少洗衣次數，衣物可集中洗滌。浸泡衣物時請勿長時間打開水龍頭，水掩蓋衣物后請及時斷水。

4、充分利用水資源，一水可多用，如將洗臉水、洗衣水貯存起來沖廁所。

5、洗澡時請間斷放水沐浴，搓洗時應及時關水。

6、發現水管有漏水現象，請馬上向有關部門反映。

7、家長們可以通過組織幼兒看新聞、讀報紙等多種形式，積極宣傳節約用水的意義，提高孩子節約用水的自覺意識。

希望更多的家庭積極加入到節水志愿者行列中來，積極推廣宣傳節水器具，宣傳節水效果好的方式方法。同時，影響帶動身邊的人投入到節水行列中來，共同養成節約用水的好習慣。發現浪費水的行為時，應及時糾正和制止。

水，是一切生命的源泉。有了它，才構建了這個蔚藍的星球;有了它，整個世界有了生命的氣息;有了它，我們的世界變得生機盎然;有了它，我們才有了秀美的山川，清澈的溪水，湛藍的海洋……，有了水，我們才有了一切。

讓我們立即行動起來，從自身做起，從今天做起!

祈禱旱情早點結束!

節約用水倡議書篇七

全縣各級公共機構、干部職工及廣大居民：

水是生命之源、生產之要、生態之基，是經濟社會發展的基本保障，也是人類賴以生存和發展的基礎。水作為與糧食、能源同等重要的三大戰略資源之一，在經濟、社會發展和國家安全中具有極其重要的地位。我縣水資源緊缺，全縣多年平均水資源量8120萬立方米，可利用水資源總量為4730萬立方米，不到全國平均水平的123。異常是隨著工業化和城市化進程的加快，水資源和水環境形勢日趨嚴峻，不論是縣城還是農村都面臨水資源短缺的矛盾，給全縣的生產生活帶來嚴重影響。另一方面，全縣節水意識薄弱，用水浪費嚴重，用水效率低下。水資源短缺已成為我縣經濟社會可持續發展的重要制約因素。

為全面推進節水型社會建設，促進經濟增長方式的轉變，保障全縣經濟社會協調發展，我們向全縣各級公共機構及其廣大干部職工倡議：

一、增強節水意識。認真貫徹《節儉能源法》、《公共機構節能條例》及《中華人民共和國水法》等法律法規，不斷促進廣大干部職工愛水、惜水、節水，充分發揮示范和引領作用，有效降低行政成本，扎實推進節儉型機關建設。

二、強化節水職責。公共機構及其廣大干部職工要自覺肩負節水職責，從自我做起，從帶動身邊的同事做起，帶頭遵守節儉用水規定，樹立人人節水、人人護水的良好風尚。教育機構應不斷強化節水教育，從小培養中小學生節儉用水的良好習慣，并在廣大青少年中傳播節水理念，樹立節水意識;重點工業企業應廣泛推廣和使用節水新工藝、新技術、新設備，開展節水技改，提高工業用水的重復利用率，減少污水排放，努力創立節水型企業;一般公共場所和用水單位，應從一點一滴做起，抑制浪費用水，實現科學用水，做到節水器具普及率100%，努力創立節水型單位;居民家庭應堅持一水多用，養成節儉用水的良好習慣，做到每月節儉1噸水，努力創立節水型家庭、節水型小區。

三、做好節水工作。加強用水設施設備的日常維護管理，杜絕“跑冒滴漏”，杜絕“長流水”。切實抓好節水改造，推廣新技術新產品，提高節水效率。機關單位內部綠地用水盡量利用回收水和集流雨水，采用先進節水灌溉方式。改善高耗水的消費結構，科學合理利用水資源，爭創節水型單位。

四、養成節水習慣。廣大干部職工要從一點一滴做起，計劃用水，節儉用水，重復用水，自覺培養科學、禮貌、節儉的用水習慣。

五、加強節水宣傳。經常開展節水宣傳教育活動，構成人人關心節水、處處注意節水、時時自覺節水的局面，影響和帶動全社會節儉用水、保護水資源，共建完美新西吉。

節儉是中華民族的傳統美德，節水需要全社會的共同參與和努力。讓我們攜起手來，“珍惜生命之源，人人節水護水”，倡導低碳綠色生活，節儉每一滴水，共譜人水和諧，共創綠色幸福西吉!

節約用水倡議書篇八

王校長：

您好！

我是六（5）班的一名學生，知道您工作繁忙，只好這份建議書來與您交談。

我在這所學校已經學習了5年多了！每當我進廁所，每次耳邊都會聽到水龍頭沒關的“嗞嗞.......”聲，而導致廁所發了“洪水”一樣。我便跳到水龍頭那，關掉水。經過我的觀察，發現導致水龍頭沒關掉的原因是：有些學生很會忘事，上完廁所后洗手，洗完后，忘了把水龍頭關掉，這一點是有情可原的。關鍵是有些學生眼睜睜的看著如潑似倒的水往下撒，還若無其事；更可惡的是，他們竟然還把水當作玩具來潑灑。我走過去關掉，有些學生還對我吼：“你關什么關，我們還要玩呢！”聽完這些話我很生氣。關水是一種好習慣，你們不關水，我關了，這有什么錯呀！

您也應該知道，要是讓我一個天天去關掉水龍頭，這是不可能的，畢竟我也要上課。如果我們學校的每一個學生都養成這個好習慣，要是無法個個都養成這個習慣的。要是學校每個廁所都安裝一個自動感應水龍頭，，只要手一照，就會有水淋下來，手一拿開，水便會停止。為了我們的美麗的校園，請校長叔叔請一些人把我們學校的廁所安裝上自動感應水龍頭，不要再讓我們學校的水源白白流失。謝謝！

建議人：葉子豪。

20xx年11月1日。

節約用水倡議書篇九

親愛的老師和同學們：

大家好！

長期以來，人們普遍認為水是“取之不盡，用之不竭”的，在日常生活用水中不知道珍惜，校園節約用水的優秀倡議書。正是有了這種根深蒂固的觀念，水電浪費驚人。節約用水不僅僅是一句口號，應該從身邊做起。我們特向全體師生發出節約用水倡議，希望每一位師生以主人翁的態度，倍加珍惜稀缺的資源，節約每一滴水，使節能意識、節能行為蔚然成風：

一、充分認識校園節約用水的重要性，水是不可再生的資源，用一點就少一點。我們應該從自身的一點一滴做起，無論是在寢室、校園都要注意節約用水，養成良好的節水習慣。

二、加強節約用水宣傳，提高全體師生節水意識。大家樹立正確的用水觀念，從我做起，身體力行，積極倡導身邊的每個人養成良好的節水習慣，形成一個節約水資源的良好校園風氣。

三、請盡量使用臉盆洗臉、洗手，拖地時要用水桶，不要在水龍頭下浪費水。

四、在沒有臉盆、水杯、水桶情況下，請控制水龍頭開關大小，并及時關水。

五、請做到一水多用，充分利用水資源。

六、見到有浪費水資源現象，請及時制止。

七、發現水管有漏水的現象，請馬上向后勤部門反映。

全體師生員工，積極行動起來吧，從自身和身邊做起，珍惜點滴、杜絕浪費。此外，也應該認識到：珍惜水資源、保護水環境從你我做起。只有當我們每個人都把保護水資源作為一種自覺行動時，我們的資源環境才能得到徹底改善。我們期待著這一天早日到來。

最后，我們發自內心地再次呼吁大家：珍惜水資源，節約水資源，從現在開始！