演講稿也叫演講詞，它是在較為隆重的儀式上和某些公眾場合發表的講話文稿。我們如何才能寫得一篇優質的演講稿呢？下面是小編為大家整理的演講稿，歡迎大家分享閱讀。

自信是成功的基石演講稿篇一

樹立對自我的正確認識基礎上的自信的生活態度。在幫助學生樹立自信、增強自信的過程中，培養學生正確的人生觀和價值觀。

能力目標。

能夠走出自信的誤區，不自負、不自卑。運用正確的方法，增強自信心。

知識目標。

理解自信與自負、自卑的區別，以及它們與成功之間的關系。自信為什么有助于成功。

重點。

了解；培養自己具有自信的良好心理品質。

難點。

了解自負和自卑使人遠離成功。

嘗試教學法，合作探究法。

學生活動。

二次備課。

教學內容設計。

學生活動。

二次備課。

一、知識回顧。

1、自負、自卑、自信的區別。

二、導入新課。

小澤征爾是世界著名的交響樂指揮家。在一次世界優秀指揮家大賽的決賽中，他按照評委會給的樂譜指揮演奏，敏銳地發現了不和諧的聲音。起初，他以為是樂隊演奏出了錯誤，就停下來重新演奏，但還是不對。他覺得是樂譜有問題。這時，在場的作曲家和評委會的權威人士堅持說樂譜絕對沒有問題，是他錯了。面對一大批音樂大師和權威人士，他思考再三，最后斬釘截鐵地大聲說："不！一定是樂譜錯了！"話音剛落，評委席上的評委們立即站起來，報以熱烈的掌聲，祝賀他大賽冠軍。從這個故事中不難看出成功與自信的關系。今天我們就來學習二者的關系：。

三、出示學習目標。

1、了解自負、自卑的危害。

2、培養自己具有自信的良好心理品質。

四、出示嘗試題。

1、自負與自卑的共同點。

2、自負與自卑的關系是怎樣的？(為什么自負、自卑會遠離成功？)。

3、自負、自卑、自信與成功的關系是怎樣的？

4、自信者的哪些心理品質有助于成功？

五、合作研討。

任務一“一對孿生子”共有的心態。

活動一：閱讀課本第23頁的情景材料，相互交流后回答：

1、小銘為什么未能當選？

2、面對沮喪的他，你能給他提一些忠告嗎？

歸納總結：自負與自卑的關系是怎樣的？二者與成功的關系是怎樣的？

活動四：讀課文25頁的活動探究，小組討論：自卑的人會如何面對困難與失敗？

活動五：讀課文25頁第二段后活動探究，小組討論：自負的人會如何看待表揚與夸獎？

六、當堂記憶：

1、自信者的哪些心理品質有助于成功？

七、小結。

這節課我們共講了兩個大問題：1.自負和自卑使人遠離成功，因為自負和自卑者都是以自我為中心；2.，因為自信者有樂觀、好奇、專注的良好心理品質。

八、當堂檢測。

練習冊選擇題。

搶答。

學生聆聽。

共同學習。

學生自學課本，小組討論嘗試解決。

閱讀課本第23頁的情景材料，相互交流后回答。

閱讀課本第23--24頁的情景材料，相互交流后回答。

閱讀課本第24--25頁的情景材料，自主探究后回答。

讀課文25頁第二段后活動探究，小組討論。

閱讀課文第26頁的活動探究，小組交流后回答。

作業。

嘗試題1、2.

板書設計。

1．“一對孿生子”共有的心態。

自負和自卑都以自我為中心。

自負和自卑遠離成功。

自信者樂觀。

教學反思。

自信是成功的基石演講稿篇二

說明：自信對理想的實現有著巨大的力量，只有自信才能助人攀登成功之顛。

引如故事兩則：周婷婷——中國的“海倫?凱勒”，羅慕洛（可以選擇其中一個加以說明）。

周婷婷南京一名啞女，能背圓周率小數點1000多位……。

羅慕洛，一位國際政治舞臺上有名的矮子。只有1、63米，他長期擔任菲律賓的外交部長。有一次，在巴黎舉行的聯合國會議上，蘇聯代表團長維辛斯基不無輕蔑地譏諷他：“你不過是個小國家的小人罷了。”這時羅慕洛跳起來身來告訴聯合國大會的代表說：“此時此地，把真理之石向狂妄的巨人眉心擲去——使他們的行為有些檢點，是矮子的責任。”

講一講：自信助我成功的一件事，你認為自信的人有哪些心理品質?

議一議：你認為是自信的哪一個品質助你成功的？

自信是成功的基石演講稿篇三

先講述一個我自己的故事。

1997年，我被調到辦公室當秘書后，主任就交代我先向辦公室的另一個秘書學習。這種事情是無可厚非的，畢竟新到一個崗位、新的一個環境，對于我來講，什么都不知道。

于是，收取傳達室送來的報刊、文件，根據各部門訂閱的報刊和原秘書批示的文件處理人，將報刊文件送到大家的手里；接收單位和各部門的發文內容，上機輸出打印寄發。往復的工作做了近半個月時間，簡單的秘書工作內容均了然于胸。為單位起草文件、為各部門修改文件等重大事項，主任說我時間還不夠，能力還不足，還不能分配和勝任。但這些日常工作，不但簡單，而且工作量不大，成天感覺無所事事。

經過了一個多月時間，主任認為我還需要學習。

為此，總覺得被坐了冷板凳。

但是，這里既然是我人生的又一個起點，如果這樣，我何時才能展現我自己的能力呢？

我開始讓自己淡定：我還能做什么？我能做什么才能體現我秘書的價值？

當時，單位上已經面向社會推出“一線通”業務，客戶能夠上互聯網，通過網絡了解外界信息。而當下，我們辦公室都還不具備這個業務。我意識到，這對于單位，做好宣傳，是該項業務能夠得以快速推廣的重要手段。

于是，我找到了這些客戶的地址，前往采訪他們，了解他們對這個業務的感受，了解市場對這個業務的接受程度，了解客戶上網的主要用途等等，然后寫了一篇千余字的新聞報到，并將它交到了主任的手里，請主任審核。主任看了之后，非常贊賞，讓我留下稿件，他盡快抽時間給我修改，希望盡快見報。

有了他這句話，老實說，我是高興了整整一個下午。

可是，時間過去了一周，主任未反饋意見。我就找到主任。主任說他還沒騰出時間，等出差回來再改。第二周，再問他，任然說沒時間。第三周過去了，主任還是沒有回復我。

我不知道是什么情況，直覺告訴我，我不能再去找他了。但是我還怎么辦呢？放棄？我看著我的稿件，自認為不管是題材，還是寫作上，沒有什么問題啊！特別是題材，在當時絕對是非常新穎的，而且很具有報道價值的。如果不報道，這篇稿件就不能成其為新聞了。

我就自己再次字斟局酌進行了一番修改后，直接寄給了報刊的主編，然后開始忐忑的等待我的稿件見諸報端。

時間一天天的過去，每天我都會去傳達室看看新到的報紙上有沒有我的文章，直到周五，還沒看到刊登出來。

我不相信我的稿件沒有新聞價值，也不相信我的寫作水平差到主編不能使用，于是我斗膽而惶恐的打通主編的電話。主編答復我：“你的稿件我們已經收到，文章很好，我們已經排版，下周見報”。

這個消息，簡直不亞于我當時獲得錄取通知書的重磅消息。

忐忑的心，一下子安靜下來。

第二周周一，我在報紙上終于看到了我的文章。我歡呼，我雀躍，將這一重大消息告訴了我遠在他方的妻子。電話那邊的妻子，在電話里為我樂，為我高興，提意讓我找我的朋友一起高興一場。

第二天，單位領導親自到我辦公室來看我，給予了肯定、贊揚和鼓勵。

從此，我一發不可收拾，新聞稿源源不斷的見報，一個月時間，我在全州內部13個單位聲名赫赫。

說完這個關于我的故事，我便不知道說什么了。

也許你覺得我在標榜自己；也許你覺得我在催捧自己；也許你覺得我在炫耀自己。

其實不然。

人是應該有自信，人不能沒有自信，人不能喪失自信。

人如果沒有自信，我認為他就是一個沒有思想、沒有靈魂的人。所以我敢斷定，他就是活在這個社會里的一具行尸走肉。

人如果沒有自信，也許沒有我說的這么可怕，但是試想，如果沒有自信，你能做什么呢？

有能力不敢表現，有能力不能展現，有能力不可以面對，剩下你可以做什么？那你只可以人云亦云，躲在他人背后，或者站在他人的身影下，無法放出自己的光芒。

所以，人，必須要有自信。

有了自信，你就可以撥開烏云見日出；有了自信，你就可以敢下海，游刃有余；有了自信，你就可以昂首闊步邁向自己的康莊大道；有了自信，你就可以鶴立雞群，只做雞頭不做鳳尾。

自信是成功的基石演講稿篇四

導入新課：

自信心是推動人們不斷上進的動力。自信是人的立身之本，是一個人成功的基礎。大詩人李白有詩云：天生我才必有用，千金散盡還復來。意大利著名詩人但丁說：走自己的路，讓別人說去吧！伽利略在火刑架上面對著熊熊燃燒的大火，亦然對自己的觀點篤信不疑：這個世界最終會了解我的。20世紀20年代末期，中國革命處于低潮，許多人提出了“紅旗還能打多久”的疑問，可是毛澤東沒有低頭，他說：星星之火，可以燎原。兩年之后，在江西瑞金建立了中國第一個紅色政權。經過十幾年的斗爭，偉大的中華人民共和國宣告成立。他們之所以成功，一個共同的特點就是自信。鄧亞萍說：我自信，我成功。憑著這種精神，她在世界大賽中屢克強敵，即使在比分落后時也能鎮定自若，信心百倍，反敗為勝。

與此相反，自負與自卑卻常常是人們前進道路上的阻礙。這節課我們就來了解這三者與成功的關系。

一、“一對孿生子”共有的心態（板書）。

古今中外的無數事實說明，許多失敗都與自負或自卑有關。

（一）自負（板書）。

播放音樂《十面埋伏》。

提問：這首樂曲的歷史背景是什么？

學生介紹項羽的故事，（教師也可以播放樂曲《楚歌》，戲曲《霸王別姬》，視情況而定。）。

（學生回答后，教師歸納）。

項羽堪稱一代英雄，卻因驕傲自負、剛愎自用最終敗給了劉邦，因為劉邦善于用人，善于納諫，得到了張良、蕭何、韓信的輔助。驕傲自負的人往往高估了自己，低估了別人，聽不進別人的意見。所以，自負是前進的大敵，是失敗的禍根。而自大狂妄到目空一切甚至目無法紀的時候，必然會使他的自由以至生命隨之幻滅。

教師也可以給學生介紹關羽失荊州、馬謖失街亭或拿破侖的故事，目的都是為了說明自負會使人遠離成功。

（二）自卑（板書）。

學生活動：課前分組搜集自卑者的故事，可以是歷史故事，也可以是身邊的事情，課堂上表演，說明自卑也會使人遠離成功。

總結出自負與自卑是一對孿生子，二者都是以自我為中心。就像一根潮濕的火柴，自負和自卑的人永遠也無法燃起成功的火焰。

學生活動：舉例說明自己曾獲得的成功與自信的心態有什么關系。

師：自信是一個人成功的基礎，這是因為自信者的心理品質有助于成功。

（一）樂觀（板書）。

舉例：

車子沖出路外，把我撞在樹上。我的脊椎受了傷，兩條腿都麻痹了。”

“出事的那年我才二十四歲，從那以后就再也沒有走過一步路。”

看書的結果，使他對政治有了興趣。他研究公共問題，坐著他的輪椅去發表演說，由此認識了很多人，很多人也由此認識他，今天，班?符特生——仍然坐著的輪椅——是喬治亞州政府的秘書長。

學生分析：為什么樂觀有助于人們走向成功？

總結出：擁有樂觀的心態，就會使人在面對問題和失敗的時候，不輕言放棄，會想方設法創造成功的條件。

（二）好奇（板書）。

舉例：趙修復，我國當代著名的蜻蜓和寄生蜂分類學家。

趙修復年幼時，就是這樣喜歡和昆蟲打交道，長大后，他真的干上了研究昆蟲的工作。

學生分析：好奇與成功的關系。

總結出：好奇心會推動人不斷努力，在自己喜歡的領域取得成績，而且會使人更注重自己解決問題的能力。成功后的榮譽與獎勵對他們來說卻無足輕重。比如，愛因斯坦把獎金支票當書簽，居里夫人把榮譽獎章給孩子當玩具。

（三）專注（板書）。

1932年在熊慶來教授的幫助下，華羅庚到了清華大學數學系，當一名管理員。他一人要干幾個人的事，仍繼續自學課程，還自修了英文、德文，能用英文寫論文。

舉例（二）：艾米莉?勃朗特（1818-1848），英國著名女作家。艾米莉?勃朗特出生在英國的一個窮教師家里。她很小的時候，母親家去世了。年幼的艾米莉和姐姐夏綠蒂，一同挑起了生活的重擔。每天，姐姐都要到有錢的人家去當家庭教師，她就在家里做家務。艾米莉非常喜歡文學。爸爸的書，她早就反反復復地看過幾遍了，她多想能有些新書啊！可是家里窮，沒有錢讓她去買書。她只好到處向人家借。為了看到更多的書，她抓緊一切時間：做菜時，一手炒菜，一手端書；到市場上去買東西，也往不了帶上心愛的書，有好幾次她險些撞上了馬車。

有一次，艾米莉洗完衣服，開始做午餐了，她把面包送進烤箱烘烤，自己就在一邊看書。這是一本新借來的小說，書中一個小女孩的悲慘命運，深深地吸引了她。她完全沉浸在悲哀之中，根本忘記了烤箱中的面包。這是，姐姐回來了，一進門，感覺有股什么怪味道，就喊了聲：“艾米莉，什么東西烤糊了？”艾米莉此時正傷心地擦著眼淚，沒有聽到姐姐的叫聲。夏綠蒂到處聞聞，發現烤箱正開著，那味道正是從那兒傳來的。她趕緊跑過去關了電閘，然后端起烤得黑糊糊的面包，遞到艾米莉眼前。艾米莉吃了一驚，抬起頭，紅紅的眼睛望著姐姐：“這是什么？是那可憐的小女孩的午餐嗎？她一直都吃這種黑面包……”夏綠蒂知道，妹妹看書又看呆了，便笑著說：“不，這是我們幾個可憐的小女孩的午餐！”艾米莉這才想起，面包早就該取出來了。

艾米莉就是這樣利用每一分每一秒，一個心思看書，琢磨，就這樣看了許多好書。后來，她開始寫作。經過不懈的努力，她終于寫出了一部文明世界的作品——《呼嘯山莊》。

學生分析：為什么專注會使人走向成功？

總結出：專注的人會在做事時目標明確，心無旁騖，全力以赴。

因此，自信的人擁有這些心理品質，自然就更容易取得成功。

小結：

通過這節課的學習，我們知道了自信有助于成功，自負和自卑卻會阻礙人們走向成功。

教案點評：

將文字、媒體等豐富的材料運用于教學，并輔以學生活動，增強學生的感性認識。如第一部分通過有關項羽的音頻、視頻、故事說明自負的后果；讓學生搜集故事、講故事或表演說明自卑的影響。第二部分則采用列舉材料——分析材料——總結結論的方法進行教學，讓學生體會自信有助于成功的道理。

自信是成功的基石演講稿篇五

一切好的事物來源于自信，自信的人才是最美的。擁有自信，讓我們披荊斬棘，去開拓自己最美好的未來。

澳大利亞亞洲杯足球賽上，主教練重用了許多棟梁之才，中國男足得以以三戰全勝的輝煌成績小組出線。于是有人說，中國隊踢出了巴薩的水平，以現在的實力，奪冠可期。擁有自信，相信自己能贏，中國足球終究會有一天被世人所稱贊。

美國的一位小女孩從小酷愛鋼琴，每天她都會花大把的時間來刻苦練鋼琴，為的就是讓自己出類拔萃。每天練鋼琴時，她都告訴自己一定會成功，我這么好的天賦一定會在鋼琴界有所成就。幾個月之后，她參加了一個鋼琴演奏大賽，當她看到這么多有才華的人時，她害怕了，但她還是告訴自己：我比他們每一個人都要強，我一定能戰勝他們。比賽結束了，最緊張的時刻到來，當她從主持人手中的獲獎名單上聽到自己的名字時，喜極而泣，她終于登上了她人生的巔峰。自信是美好的，因為她是人生的基石。

他出生在美國的一個貧苦家庭，可是他心里卻一直有一個影視夢，成為好萊塢的電影明星。或許我們覺得窮人家的孩子永遠不會有這樣好的機會。可是他卻為我們譜寫了傳奇。在好萊塢五百多家影視公司中，他挨家挨戶的去拜訪，可是別人卻連見面的機會都不給他，只是一味地推脫。但是他擁有自信，相信自己一定可以成功。他第二次拜訪人們也毫不理會，但他仍不放棄，在被拒絕了1700次后終于被錄用。誠心終會打動人心，自信終會鑄就成功，在他身上得到了完美的詮釋。自信是美好的，因為它是人生的基石。

候逸凡像是為下棋而生的，許多下棋的前輩都很佩服她，說她擁有了極好的天賦。從小，她的媽媽就帶她登各大舞臺，她總是很自信。“雖然我小，但我一定能戰勝他們。”她時常這樣說。時至今日，她沒輸過一場棋賽，總是以勝利回歸。自信就是這樣美，她鑄就了候逸凡，也鑄就了她美麗的人生。

擁有它你就擁有了美麗擁有它你就擁有了最美的人生。

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自信是成功的基石演講稿篇六

自信，是李白“仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人。”是杜甫“會當凌絕頂，一覽眾山小。”是毛澤東“數風流人物，還看今朝。”

自信，是相信自己能羽化的繭。是什么，讓一只卑微的蟲子自縛于繭內，受得住寂寞，耐得住饑寒?是什么，讓諸葛亮躬耕于南陽，在亂世烽火力為一民布衣卻怡然自得?是什么，讓臥薪嘗膽，蟄伏十年，受盡凌辱的勾踐終得翻身?是自信，讓繭終能羽化成蝴蝶;是自信，讓臥龍雄才偉略得以施展;是自信，讓越王苦心人，天不負!

自信，是相信自己是盞燈的螢火蟲。夏夜里，螢火蟲微光點點，風雨無阻，只因它相信自己是盞燈，能為夜行的人照亮一段路。亂世里，劉邦只是亭長，人微言輕，只因它從小顛沛流離受盡底層百姓的困苦，相信自己是一代賢君，能體察民情，還眾生一個安寧，一份安居。茅屋里，毛遂只是獵戶，從政無門，只因他相信自己是人才，能找到賢主為他效力死節做忠良。

自信，是相信自己能破土而出的蟬。十幾年，蟬長眠于地下，安寧寂靜，體會不到絲毫熱烈。但它從未放棄，相信自己，終于，在一個夏天，它又托著嘶啞的嗓音，贏得了整個夏天。幾十年，燭之武技無可施，埋沒在底層，貧苦凄清，體會不到為國效力的轟轟烈烈。沒有過多的苛求，他相信自己是一匹千里馬，絕不會“駢死于槽櫪之間”。終于，在一個國將滅亡，月黑風高的晚上，國君親自登門道歉并請求幫忙。數幾十載的清貧樂道怎會在國家危亡之際而高高在上?就這樣，一個瘦弱的'身影，曳著拉長的月影，消失在城門，而回來的，是與秦交好的捷報。

自信，是相信自己能重生的鷹。鷹，好高騖遠，住在懸崖邊上，整個天空都是它的游(本文來自：湖北教育考試網)樂場。可世人易老，它又怎能躲過歲月的摧殘?雄踞一方的它在十歲時便羽毛硬化，喙、爪老化。雄偉的生命就此消亡?不!它不服輸，它不低頭，它相信，自己可以重生。于是它自啄羽毛，自廢爪甲，不進食，不飛翔，挨過幾個月，待羽毛新生，便又能稱霸蒼天!如何經過這煉獄般的幾個月?靠相信自己!

自信，是達·利：“我每天都在體驗極度的快樂，體驗成為達·利的快樂。”是五柳先生：“環堵蕭然，不蔽風日。”卻“不戚戚于貧賤，不汲汲于富貴。”是劉禹錫：“斯是陋室，惟吾德馨。”自信是成功的基石。

自信是成功的基石演講稿篇七

自信，顧名思義就是相信自己。人們常說：“人要有主見，才能辦好事”。的確，自信是成功的第一秘訣。

自信，是堅持正確的意見，面對困難是不灰心，不放棄，執著地追求自己的目標，理想，相信自己一定行，你就一定能成功。

我現在也遇到了許多的難題，比如：現在的學習負擔比較重，要復習的東西很多很多，有時會把我壓得喘不過氣來。每當我遇到困難時，我就在心里默默地說：“我一定能行”，我憑著我的自信，我成功了。

我是一個自信的女孩。我以前不是這樣的。是經過一件事才獲得的自信。

那是在過元旦的時候，我和我的同學石琴一起參加了魔術表演。

到了表演的那一天，我們倆人買了一個氣球玩。

當開始表演的時候，我非常緊張。在我前一位表演的是毛童恩和涂君麗跳拉丁舞，她們那美麗的身姿，輕盈的動作是多么的美，那么吸引人啊!當她們跳完了，教室里立刻傳來了熱烈的掌聲。老師也為她們拍在照片。

當班長叫著我的名字，就表示，讓我上臺表演，我拿上我的工具——撲克牌上了臺，我先把撲克牌一張一張的擺放好，拿在手上，給老師和同學們看。然后在把撲克牌合起來，把那張牌放進另外的牌里，因為緊張不知道那張撲克牌放到哪里去了。這是因為緊張才造成的后果。我突然之間想到;毛童恩前幾天跳拉丁舞還跳的不怎么好，沒想到她竟然成功了。

我覺得毛童恩能做到，我難道不能做到嗎?對，我一定行，想到這，我努力使自己鎮定下來之后。決定在試一次。第二次果然成功了。

通過這件事，我知道了：自己不管做什么事情，都要有信心，才能成功。

學會做一個自信的人。

西楚霸王項羽，面對秦國名將王離、章邯率領的數十萬軍隊，居然在軍糧僅能維持三天的情況下，率領幾萬楚軍殺向敵營，結果大破秦軍，活捉王離。

王勃作為一個二十出頭的小伙子，面對閻都督暗藏私心的“請求”，竟不推辭，援筆一揮而就，作成《滕王閣序》，不易一字。可見血統、年齡和閱歷有時只能用來唬人，自信才是成功的決定因素。

關于自信還有個著名的悲劇，主角是物理學家普朗克。19，他提出了光量子理論。本來這是個偉大的發現，但他并未因此而高興。相反，他卻認為自己做了一件錯事，把本來很和諧的經典物理弄得一團糟，內心不安，誠惶誠恐，甚至企圖將能量量子化納入經典物理的軌道之內。這多像晚年的牛頓。牛頓也曾經對自己的學說產生過懷疑，甚至把“第一推動力”歸結為神的作用。費盡心血提出來的理論，經過許多次的修改，能夠解釋那么多的現象，這是一代甚至是幾代科學家努力的成果。在尚未驗證真假的情況下，只是因為信心不足就放棄了，這是歷史的倒退，也是科學史上的遺憾。

人活在世上，不論是順風順水的時候還是被逼到懸崖邊上的時候，都得有點自信。順風順水的時候有自信無可厚非，被逼到懸崖邊上的時候有自信就會做到最好。

自信是成功的基石演講稿篇八

自信，是走向成功的伴侶，是戰勝困難的利劍，是達向理想彼岸的舟楫。有了它，就邁出了成功的第一步;有了它，就走上了義無反顧的追求路。以下是小編為大家整理的自信成功的基石。

演講稿。

給大家作為參考歡迎閱讀!

朋友們：

自信，是戰勝困難的利劍，是達向理想彼岸的舟楫，是走向成功的基石。有了它，你就邁出了成功的第一步;有了它，你就算走上了義無反顧的追求路。

俗話說：“人貴有自信”。

是的，如果一個沒有自信心的人，只要有一點細微的挫折，就能讓他像風雨中的枯葉一樣，輕而易舉的被打落在泥濘的道路上。所以，自信對于每一個人都是非常重要的。

在我們這個國家有句話叫：“錢不是萬能的，但是，沒有錢是萬萬不能的。”我想，對應今天的主題，可以把它改成“自信不是萬能的，但是，沒有自信是萬萬不能的。”

有了自信，中華民族便有了無數追求成功的動人的故事：“頭懸梁，錐刺骨”、“鑿壁偷光”、“囊螢映雪”……有了自信，一雙腳便能窮盡大漠沙海，腳下就飄起“絲綢之路”，身后就有“絲路花雨”;有了自信，一雙手便能雕繪出莫高窟的金碧輝煌，筑起葛洲壩“截斷巫山云雨”，托起“神州號”飛船遨游神秘的天宇。所以，自信是可以造就奇跡的。

我記得有這么一個故事：一個15歲的初中生，每天都在懵懵懂懂的在學校混日子，打架斗毆抽煙逃學，十足的壞學生，連老師都有些怕他，他從沒覺得在有什么不好。15歲，正是情竇初開的年齡，那年他喜歡上了班上的一個女同學，他給她寫了一封。

情書。

她鄙視地看了他一眼竟然把他的情書貼到了學校的宣傳欄里。雖然他的。

檢討書。

在宣傳欄貼過不下20次，但這一次，不知為什么他感到一種刺心的痛;第二年他升入了高中，在后來的高中三年的時間里，他像變了個人似的，拼命地學習，竟然考上了湖南大學。

老師、同學們。

大家好：

我今天為大家演講的主題是：自信是成功的基石。自信是成功的必備條件之一，如果連你自己都不相信自己，又怎么能讓別人來相信你呢?今天我就有關自信的話題和大家分享以下三點：

一、相信自己。何為自信?自信就是自己相信自己，信任自己，對自己的未來充滿希望，覺得自己一定能做好。只有用這種信任自己的熱情去感染別人，別人才會來相信你，否則你拿什么讓別人相信你。英國著名首相丘吉爾和法國總統拿破侖，他們長得都不高，但為什么他們能成為一個國家領導人呢，除了他們自身的才華之外，最主要的原因就在于他們有自信，相信自己能做的比別人好，相信自己能帶領自己的國家走向輝煌。所以說自信是成功的基石。

二、事前有充分的準備。任何事情，都只有在認真準備之后才能做到胸有成竹，否則你如何敢向別人承諾。自己都沒有準備好，心中又怎么會有信心呢，機會總是留給有準備的人。《孫子兵法》里就有這么一句話“事備而后動”，只有事前做好充分的準備，才有足夠的信心。

三、正確認識自己。我們要以全面的眼光看待自己的優缺點，不能過分的放大自己的缺點，否則會覺得自己一無是處，會感到自卑，不利于自己的成長和進步。所以我們要多看看自己的長處，揚長避短，要充分認識到自己的優點，并發揮自己的長處，使自己充滿信心。相信自己，成功就在前方。

當然，做任何事情都有一個度，自信過頭了就變成了自負，那就不好了，所以我們心中要有一把尺，來衡量自己。相信自己。

同學們，讓自信伴你一生，祝你成功。我相信未來是屬于我們的，因為我們是最有信心的，我們是最強、最棒的!

謝謝大家!

老師、同學們：

自信的確在很大程度上促進了一個人的成功，從不少人的創業史上我們都可見一斑。自信可以從困境中把人解救出來，可以使人在黑暗中看到成功的光芒，可以賦予人奮斗的動力。或許可以這么說：“擁有自信，就擁有了成功的一半。”

同樣，在我們的學習中，僅有自信也是不夠的，自信應該與努力有機地結合起來。時常見到有部分同學在考試之際，沒有一絲緊張，滿懷自信地步入考場。但考試過后，這部分同學中有的分數挺高，有的分數卻是羞于見人的。這看似不可理喻的事情其實很簡單：這部分同學中一種是既自信，又刻苦認真學習的;一種是單有自信，卻未付出努力的。所以說，我們做人，就應當先做一個滿腹經書，然后才充滿自信的人。因為自信只是一種虛無的力量，想要成功，就得讓自信附著于“實干”這一燃燒自信的機械上，以使自信發揮出它應有的力量。另外我們要以全面的眼光看待自己的優缺點，不能過分的放大自己的缺點，否則會覺得自己一無是處，會感到自卑，不利于自己的成長和進步。所以我們要多看看自己的長處，揚長避短，要充分認識到自己的優點，并發揮自己的長處，使自己充滿信心。相信自己，成功就在前方。

當然，做任何事情都有一個度，自信過頭了就變成了自負，那就不好了，所以我們心中要有一把尺，來衡量自己。

同學們，自信是成功的基石，沒有自信的人很可能就會失敗，而自信的人就能增加成功的砝碼，讓我們樹立起自信，去迎接輝煌的成功吧!

敬愛的老師，親愛的同學們：

大家好!今天我為大家演講的題目是《自信助我成功》。

一株嫩草在清風中搖曳，一汪清泉在雨絲中醉人地蕩漾。陽光也如同一只歡快的鳥兒，從去年冬天的屋脊，一下子躍上了春天的枝丫。緊隨著春的腳步，我們又一同走過了半個學期的學習生活。無數次大大小小的考試，千萬回曲曲折折的考驗又一次與我們不期而遇，失敗在我們毫無準備的情況接踵而來。面對挑戰，你準備好了嗎膽怯柔弱者，怕苦怕累者，投機取巧者肯定是這場挑戰中的落伍者。在學習的路途中，只有充滿自信，勇敢而堅毅的跋涉者，才能成為最終的勝利者。德國著名天文學家開普勒，4歲出天花，留下一臉麻子，后又患腥紅熱，高燒壞了眼睛，成了高度近視，倘若這些災難降到我們身上，也許我們發愁，自已都這樣了，活著還有啥味兒……但是，他卻絲毫沒有失去自信，在貧疾交加中斗志昂揚，建立了行星運動三大定律，為牛頓發現萬有引力打下了基礎!

美國心理學家曾對800名普通人進行30多年的跟蹤研究，得出的結論是，成就最大與最小的人之間，最明顯的差異不在于智力水平，而在于是否擁有自信心，擁有不屈不撓，永不言敗的意志性格。我國也做過類似的調查研究，有關部門對l15名在市級各類競賽中獲獎的同學進行過一次詳細的調查，發現他們中間智力超群者并不多，家庭的物質文化條件也并不優越，然而，大多數人擁有一份堅毅的自信心。這些材料和研究證明:任何卓越的智力活動的成果，既包含一個人的智力因素，更包含了積極的人格因素。自信，是成功的基石。

樹立自信，也是我們取得優異成績的先決條件。自主學習，不等不靠，相信自己能學好，確信自己能進步，自信自己能成功。

擁有自信，一根小小的火柴，可以燃亮一片天空;擁有自信，一片小小的綠葉，可以傾倒一個季節;擁有自信，一朵小小的浪花，可以飛濺起整個海洋……相信自信的力量，它可以點石成金，琢木為玉。

同學們，理想與現實，其實只一步之遙，但這一步必須付出艱辛的努力和苦澀的汗水，成功的彼岸，可望也可即，只是它屬于勇敢而自信的跋涉者。學海書山的路上，我們只有背好自信的行囊，抓牢自信的纜繩，步履才更平穩，足音才會更堅實!

一代偉人毛澤東曾說過：“自信人生三百年，會當水擊三千里”希望大家在風華正茂的今天，多懷份自信，也許一中的下一奇跡，甚至中國的下一個偉人就是你!

謝謝大家!

自信心，是一種相信自己的心態，是相信自己，是相信自己有能力實現自己的愿望的心態，是對自己力量的充分肯定。

在這個競爭激烈的社會上，我們要不被淘汰，就一定要具備成功的心理素質——自信。

無數的成功人士為我們做好了榜樣：毛澤東，周恩來，李小雙……不自信的人就永遠不會相信別人，也就無法走出自己的誤區。人需要自信，也需要別人的信任，只有你自己相信自己，然后別人才會相信自己。

著名的交響樂指揮家小澤征爾，在一次世界優秀指揮家大賽中，他按照評委給他的樂譜指揮演奏時，敏銳地發現了不和諧的聲音。起初，他以為是樂隊演奏出了問題，就停下來重新演奏，但還是不對。他就覺得是樂譜有問題。這時，在場的作曲家和應約會的權威人士都堅持說樂譜絕對沒有問題，是他錯了。面對一大批音樂大師和權威人士，最后斬釘截鐵地說：“不，一定是樂譜錯了!”話音剛落，評委席上的評委立即站起來報以熱烈的掌聲，祝賀他大賽奪魁。原來，這是評委們精心設計的“圈套”。小澤征爾因為充滿自信而摘取了桂冠。

這個故事讓我們看到了自信的重要性，自信是成功者必備的條件，可以說只有自信，才能成功!

人生不如意的事十之八九，可以說自信是最好的解決方法。相信自己的能力，并從現在開始不斷努力，必然回一步步接近成功!

自信是成功的基石演講稿篇九

敬愛的老師，親愛的同學們：

大家好!今天我為大家演講的題目是《自信助我成功》。

一株嫩草在清風中搖曳，一汪清泉在雨絲中醉人地蕩漾。陽光也如同一只歡快的鳥兒，從去年冬天的屋脊，一下子躍上了春天的枝丫。緊隨著春的腳步，我們又一同走過了半個學期的學習生活。無數次大大小小的考試，千萬回曲曲折折的考驗又一次與我們不期而遇，失敗在我們毫無準備的情況接踵而來。面對挑戰，你準備好了嗎膽怯柔弱者，怕苦怕累者，投機取巧者肯定是這場挑戰中的落伍者。在學習的路途中，只有充滿自信，勇敢而堅毅的跋涉者，才能成為最終的勝利者。德國著名天文學家開普勒，4歲出天花，留下一臉麻子，后又患腥紅熱，高燒壞了眼睛，成了高度近視，倘若這些災難降到我們身上，也許我們發愁，自已都這樣了，活著還有啥味兒……但是，他卻絲毫沒有失去自信，在貧疾交加中斗志昂揚，建立了行星運動三大定律，為牛頓發現萬有引力打下了基礎!

美國心理學家曾對800名普通人進行30多年的跟蹤研究，得出的結論是，成就最大與最小的人之間，最明顯的差異不在于智力水平，而在于是否擁有自信心，擁有不屈不撓，永不言敗的意志性格。我國也做過類似的調查研究，有關部門對l15名在市級各類競賽中獲獎的同學進行過一次詳細的調查，發現他們中間智力超群者并不多，家庭的物質文化條件也并不優越，然而，大多數人擁有一份堅毅的自信心。這些材料和研究證明:任何卓越的智力活動的成果，既包含一個人的智力因素，更包含了積極的人格因素。自信，是成功的基石。

樹立自信，也是我們取得優異成績的先決條件。自主學習，不等不靠，相信自己能學好，確信自己能進步，自信自己能成功。

擁有自信，一根小小的火柴，可以燃亮一片天空;擁有自信，一片小小的綠葉，可以傾倒一個季節;擁有自信，一朵小小的浪花，可以飛濺起整個海洋……相信自信的力量，它可以點石成金，琢木為玉。

同學們，理想與現實，其實只一步之遙，但這一步必須付出艱辛的努力和苦澀的汗水，成功的彼岸，可望也可即，只是它屬于勇敢而自信的跋涉者。學海書山的路上，我們只有背好自信的行囊，抓牢自信的纜繩，步履才更平穩，足音才會更堅實!

一代偉人曾說過：“自信人生三百年，會當水擊三千里”希望大家在風華正茂的今天，多懷份自信，也許一中的下一奇跡，甚至中國的下一個偉人就是你!

謝謝大家!

自信是成功的基石演講稿篇十

媽媽說的一句：“你要相信你能行！”給了我無限的啟迪，改變了我今后的人生。

是的，人生不會總是一帆風順，肯定會有波瀾壯闊的天氣，如果不滿懷自信，又怎能乘風破浪？人生不會總是暢通無阻，肯定會有坑坑洼洼的地方，如果不滿懷自信，又怎能一躍而過？人生不會總是唯我獨勝，肯定會有水平相當的對手，如果不滿懷自信，又怎能超越對手？自信是成功的重要條件，自信是披荊砍棘的寶劍，自信是實力的試金石，自信是生活的調味劑，自信是書寫人生的妙筆……沒有自信就沒有挑戰的勇氣，沒有挑戰的勇氣就不能戰勝困難，不能戰勝困難就不會有成功。

在挑選廣播播音員的時候，我因有了自信而踴躍參加；在作文競賽中，我因有了自信而妙筆生花；在出黑板報時，我因有了自信而得到大家的肯定；在演講比賽中，我因有了自信而妙語連珠……在我的生活中，自信無處不在。

記得那個下午，我代表我們班參加學校舉辦的“向抗震救災英雄少年抗震救災優秀少年學習”的演講比賽。對手們一個個鎮定自若，妙語連珠，實力超強，我真是看在眼里，急在心里：對手們演講的內容都各有千秋，樣子都勢在必得，我，一個毛丫頭不是太自不量力了？而且，萬一我輸了，同學們會責備我嗎？我欲放棄，轉身之際，正好與老師對視，老師的眼神中流露出信任。我的耳邊響起了媽媽說的一句話：“你要相信你能行！”是呀，我要相信我能行！為了迎接這個比賽，我花費了多少心血和汗水，我怎能讓懦弱埋沒了自己的付出呢？不，我要讓自信伴隨我成功，讓我的付出變得有價值！不管結果如何，只要仰不愧天就好了！終于輪到我了。我沉著穩定地走上舞臺，禮貌地向大家鞠了一個躬，調整好自己的最好狀態，盡情發揮。演講完畢后，我如釋重負地嘆了一口氣，會心地笑了，因為我終于戰勝了自己。

因為媽媽的一句話，使我得到啟迪，擁有自信，從自卑的丑小鴨變成自信的白天鵝；從畏畏縮縮的膽小鬼變成勇往直前的挑戰者。讓我們一起擁有自信，書寫人生。

自信是成功的基石演講稿篇十一

自信的人是美麗的，自信的人生是璀璨的，如果沒有了自信，再有實力的人也不能獲得他人的認可，走向成功。

多么令人惋惜啊，原本尼克松可以成功連任總統，可是因為自己的不夠自信而犯錯，導致自己不能成功，被所有人指責嘲笑，這是多么沉重的代價啊！

居里夫人為了提取鐳，以便測定鐳的原子量，向科學界證實鐳的存在，曾終日穿著沾滿灰塵和污漬的工作服，在極其簡陋的實驗室里，整日與不會說話的實驗器具在一起，用和她差不多一般高的鐵條攪動冶鍋，從堆積如山的瀝青礦的廢渣中尋覓鐳的蹤跡。對于一個美麗的女人來說，條件極其艱苦也就罷了，還要進行非常危險的實驗，忍受常人無法忍受的嘲諷，但她心里卻充滿自信。她對經常對搭檔說：“我們應該有恒心，尤其要有自信心！我們必須相信我們的天賦是用來做某種事情的，無論代價多大，這種事情必須做到。”最終，她終于獲得了成功，獲得了諾貝爾獎，她受到了后世的稱贊，她的事跡鼓舞了一代又一代人！

自信是火，點亮夢想的火炬；自信是火炬，照亮通往成功的道路；自信是路，指引走向成功的大門。只有自信的人才能創造人生的價值，只有自信的心態才才能走向成功，我始終堅信——自信是成功的基石，讓我們做一個自信的人吧！

自信是成功的基石演講稿篇十二

親愛的老師、同學們:。

大家好!

自信是成功的第一秘訣，這不僅是對自己能力的信任，也是對自己目標的堅定信念，有了它，我們可以航行到勝利的彼岸。當中國革命處于低潮時，毛澤東堅信“星星之火可以燎原”;當敵人日夜搜捕，陳毅“屢不得脫”時，他充滿信心，高唱“血雨腥風應有涯”，“人間開遍**”!陳毅的《梅嶺三章》是一首撼人心魄的自信之歌、勝利之歌!著名科學家門捷列夫說得好:“只有有信心，一個人才能在最佳的心理狀態下工作，而不會被懷疑吞噬你的想象力。”蘇格拉底還說:“一個人的成功取決于他是否有自尊和自信。”簡而言之，信心是勝利的導航塔，是進步的不竭動力。

自卑與自信背道而馳，自卑的人傾向于看到別人的優點，但對自己的優點了解不夠。他們覺得自己無能為力，趕不上別人，因此，沉重的心理壓力使這些人裹足不前。自卑的心理障礙制約了他們能力的發展，使他們錯過了成功的機會，最終一事無成。走出自卑的陰影，前方一定會有陽光燦爛的日子!無論是春節的《千手觀音》還是舞動奇跡中的《追光》，演員們都以強者的信念與命運抗爭，克服自卑。他們令人震驚的表演贏得了觀眾的熱烈掌聲，深受人們喜愛。

自負的人也與自信的人格格不入，自負和自卑是極端心理。自負的人在取得一些成就后會沾沾自喜，甚至傲慢自大，即使這些人以前取得過一些成就，也只是曇花一現。歷史的教訓值得我們牢記，楚漢相爭期間，項羽在推翻殘暴的秦朝統治的斗爭中發揮了重要作用，然而，他的軍事優勢使他盲目自負，自封為“霸王”，結果，他被劉邦打敗了，這個曾經不可戰勝的英雄最終在烏江自殺了。三國時期，曹孟德折折戟沉沙，覆軍赤壁，這是自負導致失敗的另一個教訓。因此，對于一個成功的人來說，正確評價自己的長處和短處，正視自己的弱點和不足，在自信和自負之間劃清界限是非常重要的。

所以我們應該多鼓勵自己:“成績不漂亮也沒關系，只要我努力，就會成為一名好學生!”“基礎不好也沒關系，只要我每天都取得進步，那就是一種成功!”“我的生活是充滿陽光的，努力學習的人是最美的!”有了這樣的信心，你會越來越多地體會到人生是非常有價值的，自己是最棒的!

我的講話到此結束，謝謝大家!

自信是成功的基石演講稿篇十三

自信心，是一種相信自己的心態，是相信自己，是相信自己有能力實現自己的愿望的心態，是對自己力量的充分肯定。

在這個競爭激烈的社會上，我們要不被淘汰，就一定要具備成功的心理素質——自信。

無數的成功人士為我們做好了榜樣：毛澤東，周恩來，李小雙……不自信的人就永遠不會相信別人，也就無法走出自己的誤區。人需要自信，也需要別人的信任，只有你自己相信自己，然后別人才會相信自己。

著名的交響樂指揮家小澤征爾，在一次世界優秀指揮家大賽中，他按照評委給他的樂譜指揮演奏時，敏銳地發現了不和諧的聲音。起初，他以為是樂隊演奏出了問題，就停下來重新演奏，但還是不對。他就覺得是樂譜有問題。這時，在場的作曲家和應約會的權威人士都堅持說樂譜絕對沒有問題，是他錯了。面對一大批音樂大師和權威人士，最后斬釘截鐵地說：“不，一定是樂譜錯了!”話音剛落，評委席上的評委立即站起來報以熱烈的掌聲，祝賀他大賽奪魁。原來，這是評委們精心設計的“圈套”。小澤征爾因為充滿自信而摘取了桂冠。

這個故事讓我們看到了自信的重要性，自信是成功者必備的條件，可以說只有自信，才能成功!

人生不如意的事十之八九，可以說自信是最好的解決方法。相信自己的能力，并從現在開始不斷努力，必然回一步步接近成功!