學習中的快樂，產生于對學習內容的興趣和深入。世上所有的人都是喜歡學習的，只是學習的方法和內容不同而已。我們想要好好寫一篇心得體會，可是卻無從下手嗎？下面小編給大家帶來關于學習心得體會范文，希望會對大家的工作與學習有所幫助。

思想道德心得體會篇一

隨著社會的不斷發展，人們對思想道德的重視度愈發增加。作為一個當代的中國人，思想道德心得體會是我們必不可少的一部分。在日常的學習和生活中，我也積累了不少的體會。在此，我想分享一下我的個人思想道德心得體會，以期能夠啟發更多的人。

一、思想的華麗與深沉。

思想是一個人精神層面最基本的屬性，它決定著人的生活態度、價值觀，進而影響人們和不同社會群體的相處方式。在我的成長過程中，我認識到了思想的重要性。一個人的行為是由思想決定的，因此，一個人的優秀思想一定能夠引導其成功的生活和事業。而優秀思想必須是深入底層的，經過不斷的思考，有自己的獨特見解，同時也需要華麗的修飾，升華其思想的高度。這事關于一個人的發展和成長，更關系到一個民族和國家的興旺。因此，我們應該在日常生活中不斷豐富自己的思想內涵，養成自我批判和創新的習慣，方能擁有優秀的思想。

二、道德的溫柔與堅強。

道德是人類社會發展的必然結果，是人類文明的重要標志，我們在日常生活中應秉持道德規范，用道德倫理約束我們的行為。道德溫柔而又堅強，它可以讓我們在困難的時刻挺立不倒，在矛盾的時刻轉換立場，在團隊合作的時候增強凝聚力，最終做出正確的決策和行為。顯然，道德的重要性不用贅述，而要想在日常生活中保持道德標準，我們必須做到自我約束，做出符合道德規范的個人行為，方能推進社會文明的進步。

三、心靈的寧靜與安詳。

內心的寧靜是心態正常運作的表現，是對自我的一種認知。在日常生活中，我們都會不斷的遇到一些困難和挫折，這都需要我們具備寧靜的心態來對待。只有保持寧靜和安詳的心態，才能減少自己的焦慮和壓力，讓自己在復雜的人際關系中交流、溝通的更加順暢，提升我們工作生活的幸福感和品質。同時，我們也應該給自己找一些可以面對壓力的方法，例如運動、聽音樂、旅游等，減少消極情緒。

四、自我約束與他人關注。

自我約束是對個人行為的限制和規范，也是對自我的一種揭露和監督。在個人成長的過程中，自我約束是非常重要的因素，它能夠讓自己有明確的目標與方向，并在意識形態的塑造上起到積極的推動作用。而他人關注也是我們不能忽視的因素。我們需要主動了解他人的想法和需求，并針對性地做出相應的行為，無論是在工作中還是生活中，與人相處都是相互關愛和支持的。

五、知識的積累與學習。

知識的重要性在當今時代已經被證明，它是推動人類進步的重要標志。而一個自覺積累知識的人，必然更加具備思想的深度和廣度，更有可能達到更為優秀的成就。在學習中，我們需要不斷地拓寬知識視野，增加經驗和思考，不斷追求自我成長，保持自我更新的感知。

總之，在生活的方方面面都有思想道德體現，備位當代人我們應該具備風骨，追求自我提升。以上提到的幾點思想道德心得體會都是非常重要的，相信只有不斷地發展和豐富自己的思想和道德觀，才能擁有健康的心態，成就幸福、成功的人生。

思想道德心得體會篇二

人生如同一張白紙，我們成長的過程就是在給這張白紙著色的`過程，我們走的每一步都會留在這張人生的紙上。有的人留下的是一張色彩斑斕的紙，上頭滿是絢麗的圖案；有的人留下的則是灰暗一片；更有的是還沒來得及在這張紙上添滿色彩，這張紙就早早飄零！

法律仿佛是一張無形的網，看似虛若無物，無聲無影，但卻與我們的生活密切相關。當一個邪惡的念頭剛剛閃過，法律無形的雙手便悄悄地靠近，當法律有大網在你身后展開，這就說明你觸碰了法律的底線。

為了幫忙我們增強法制意識，提高自我保護本事，我們聽了王警官帶來的法制教育講座。

這次的演講主題是：增強法制意識，提高自我保護本事。王警官那生動的演講，引起了我的思考，更讓我感到震撼的是…...

此刻，青少年的犯罪情景越來越多，此刻中國一年就有兩萬多個。聽到這兒，我不禁感嘆了，青少年是祖國的未來呀！如果青少年就不把“法”看在眼里，那中國的未來會是什么樣貌少年強則中國強啊！更讓我感到驚訝的是，青少年犯罪年齡越來越低，初中生較多，這是為什么因為初中生一般是住讀，沒有了家長的監督，教師也不可能時時刻刻看著你，所以，自覺性就松懈了，再加上有的壞學生還影響了一些意志不堅定的學生，所以，犯罪的可能性更大了，其次，初中生的壓力沒有高中生大，有時間玩，有時間上網吧，網絡也有些不健康的東西，好奇心使勁促使自我去看，可換來的，卻是犯罪之路。更讓人心寒的是青少年犯罪的手段越來越殘忍，從小偷小摸，到拿刀恐嚇，最終還殺人放火！這些孩子走上犯罪道路，80%與網絡游戲有關！是啊，此刻的游戲大多是打打殺殺，一不留神，就會沉入“泥潭”之中。我想這也是為什么教師要求大家遠離“網游”的原因吧。

思想道德心得體會篇三

按照市委、市府要求，開展“文明在東陽”思想道德建設活動，通過學習，從社會公德、職業道德、家庭美德方面談一下自己的體會：

社會公德、職業道德、家庭美德是社會主義道德建設的重要內容，它們從各自特定的方面影響著道德意識和行為，是人們道德完善的重要方面。社會公德是指個人的行為同集體、階級、民族、國家和社會的關系，涉及到公共利益、公共秩序、公共安全和公共衛生等，需要用公共生活準則去調節個人與集體、個人與社會之間的關系。具體包括五項內容，即文明禮貌、助人為樂、愛護公物、保護環境、遵紀守法。要求我們待人接物時必須重視文明禮貌并加強其修養，要樂于為他人排憂解難，要以主人翁的態度愛護公物，珍惜勞動人民的勞動成果，保護環境是全人類起碼的公共道德要求，我們一方面要積極學習法律知識，提高法制意識，增強紀律觀念，同時還要聯系實際，注意在日常的生活、工作、學習中，做遵紀守法的模范。

一視同仁的待人處事，在自己的職業活動中應裝著人民群眾，時時刻刻為廣大人民群眾著想，真情地對待群眾，急群眾之所急，憂群眾之所憂，盡心盡力地為廣大人民群眾提供最優質的服務，做一個全心全意為人民服務的人。

家庭美德是家庭每個成員都應遵守的美好的品質道德。主要內容是尊老愛幼、男女平等、夫妻和睦、勤儉持家、鄰里團結。要尊重和贍養家庭成員中的長者以及愛護和撫養年幼者。維護男女雙方在人格、財產、婚姻及家庭地位的全方位的平等，在家庭生活中夫妻雙方應和睦相處，互敬、互諒、互讓、協調處事，維護、珍惜彼此之間的感情，家庭成員要以積極的勞動態度和節制的理財觀念來積蓄和處置家庭財物，要求各個家庭鄰里以友好、互敬、互讓為出發點，建立起相互關照，和睦友善的鄰里關系。

通過對照學習，自己在奉獻社會方面還做得不夠，以后要加強道德理論知識的學習，特別是要學習馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想中有關道德科學的理論，用科學的道德理論武裝自己的頭腦，不斷提升道德素質，努力提升文明素養，做一名好公民。

思想道德心得體會篇四

首先xxx先分析了德育教學中存在的問題：德育課堂教學嚴重脫離兒童的現實生活。課堂教學局限于書本的天下內，躲避了紛雜的現實生活，人為地形成了“純而又純”的教誨，很多老師基本靠說教舉行道德教誨，學生沒有良好的道德情感體驗，他們所經歷的書本天下無法與生活天下相同起來。反思我之前的課堂教學，也存在著這樣的問題。在今后的教學中一定要和學生的生活結合起來，不能脫離孩子們的生活。

然后專家結合三年級的教材給我們詳細的解讀了材。三年級上冊教材的研究對象是剛剛升入中年級的學生低年級學生：形象思惟為主，思惟直觀、具體、形象。三年級學生：抽象思惟入手下手形成，逐漸向深刻發展。三年級教材既兼顧兒童特點，又注意教材具有的思惟含量。每個單元的問題域體現了鮮明的價值導向：《道德與法治》是體現國家意志的課程，承載側重大的汗青使命，體現了鮮明的價值導向，具有其它學科課程所不能替代的育人功能。

接著，老師就每一單元，每一課進行了簡要解析，讓我們對教材有了初步的了解。之后，她又給我們講解了用好小學《道德與法治》教材的整體教學建議。最后老師又讓我們觀看了一節優秀的課堂實錄，讓我們更直觀的看到了《道德與法治》的課堂是什么樣的`？真是到學生中去，到生活中去，讓學生在生活中去體驗，才能獲得最直接的感受。

通過培訓，我知道了教材只是媒介，我們要靈活運用教材。要根據自己本班。

學生的實際情況，制定教學目標，搞一些適合自己本班學生的活動，讓學生在活動中體驗，感悟，熏陶。老師要引領學生開展活動。玩耍也是研究，在玩中學，不是貪玩。關鍵是會玩。老師要引導學生，在玩中有收獲，在玩的過程中受教育，懂生活規則，遵循游戲規則。讓學生認識遵循規則的重要性。就像遵循交通規則，不遵循交通規則，后果會很嚴重的在活動中樹立正確的道德?觀，有好的品格，有好的性格。在德，智，體，美，勞中，德育為首。讓學生在活動中做人，讓學生懂得感恩，愛自己的學校，愛老師，愛父母。接納父母的不完美，接納老師的不完美，接納同學的不完美。允許同學的不同，換位思考，團結同學。

引領學生發現同學的優點，發現同學的前進，發現同學的閃光點。讓學生天天夸自己的同學，培養學生的主動心態。讓所有學生充滿自傲，酷愛生活，愛研究。幫學生樹立精確的研究觀，終身研究。真正做到讓兒童的生活更美好，讓兒童的發展更精彩！

思想道德心得體會篇五

思想道德與法律一直是人們思考和探討的重要問題。在人類社會的漫長歷史中，這三個方面的關系常常緊密相連，相互影響。作為今天社會中的一份子，我也對這一話題有了一些體會和感悟。

思想道德和法律的關系十分密切。思想道德是社會行為的基本準則，而法律則是社會行為中的一種制度化形式。在現實生活中，我們往往會發現，法律和道德準則并不完全一致。比如說，對于一些社會問題，法律可能還沒有規定具體的懲罰，但人們在道德層面已經有了明確的觀念。然而，我們應該明確，法律是社會行為的底線，如果我們只是從道德層面來考慮問題，容易將行為標準降低，甚至違反法律。

思想道德和法律在某種程度上也是互補的。法律的規章制度，能夠帶來統一的標準，解決了思想道德層面存在的問題，也促進了道德標準的不斷提高和完善，從而推動社會的長足進步。同時，人們的道德境界也是在法律的規制下不斷得以提高的，這也可以促進人們良好的思想道德的崇高追求。

第三段：思想道德的重要性。

盡管法律是指引人們行為的重要標準，但是思想道德更是引導人們樹立正確的價值觀和生活方式的重要工具。在生活、學習和工作中，我們應該秉持良好的品德，嚴格遵守社會行為的道德準則，從而促進社會的進步和和諧。

第四段：法律的意義。

法律是社會契約的披著權威外衣的合理的規則，是社會生活中最基本的規范。法律的實施，可以讓人們更好地理解其嚴重性和重要性，引導人們的做法更加符合社會行為的標準，消除利益的沖突，促進秩序的穩定和社會安全。同時，法律也保證了人們各項權利的平等和保護，讓人們能夠享受公平、公正和自由的生活。

在提倡道德和法律的應用中，我們不應該只從單獨一個角度出發，而應該從整體的角度思考、考慮、分析問題。思想道德和法律的應用原則，在實現社會進步的同時，需要統一。我們應該始終牢記，道德能夠培育重要的公民意識和社會責任，而法律則是實施法律、保護人權、推動社會變革的有效方式。懂得并踐行思想道德和法律的標準，促進社會的和諧與進步，也是我們自身人格和偉大理想的實現。

總而言之，思想道德和法律這三者是十分重要的社會行為準則，是推動我們向更好的社會的力量。我們應該充分認識到其重要性，秉持良好的個人行為和行事準則，踐行、堅持道德和法律的要求，從而推動個人、社會的長足進步和發展。

思想道德心得體會篇六

圍繞教研員xxx主任提出的教研主題“提升學生思辯力的議題式德法課”和二年級研修主題“后疫情時代的環保教誨”，本次片區研修采用同課異構的方式，由三位教師出示了《我的苦與樂》這一框題。經過三所學校的德法教研團隊的精心準備和三位教師的精巧構思，呈現了三節風格迥異的課堂，讓我這名師真切的感遭到了同課異構的魅力。

6xxx老師又一次精準抓住矛盾點引導學生思辯，“街上傳單這種浪費是印傳單的人形成的嗎”？學生們各抒己見，最終得出了印傳單是正常的宣傳活動，并不是浪費行為，而收到傳單的人的隨手亂扔才是浪費現象。

xxx老師這節課上的兩個精準的思辯點的抓取也令我豁然開朗，原來開啟德法課堂上學生思辯力的鑰匙，就在老師們的`話語中，是教師備課時的完全準備，也是教師對課堂上學生分享交流的細節的抓取和智慧生成。有了教師的精準抓取和引導，孩子們在課堂上頻出金點子，課堂氛圍也越發強烈熱鬧，學生的課堂主動性更是得到了極大地提升。

這一次的片區研修，不僅在備課、磨課、上課環節注意扣準“思辨力”這一主題，評課環節，從青年教師到學科委員會教師，再到xxx主任，更是緊抓教師課堂上抓準的思辨力生成點進行深入分析。引導我們師在以后的德法課堂上，不僅要對可能出現的思辨點進行有效預設，還要學會聆聽學生的聲音，精準出擊，抓準學生分享交流過程中產生的極具思辨力的點，并智慧地進行課堂生成。

思想道德心得體會篇七

如何正確調和親子關系?如何集中孩子的學習注意力?3月27日，由共青團烏蘭察布市委員會主辦，市青少年宮承辦的《親子關系調和及少兒能量管理》公益講座開講，旨在加強未成年心理健康教育，培養良好的行為習慣,推動我市未成年人思想道德建設工作深入開展。

講座特邀中國肌動學導師及督導、國家二級心理師楊丹教授，從全新的肌動學視角，為大家帶來了一套全新的正確處理親子關系，激發未成年人潛能的方法，吸引了300位學生、家長及老師到場聽課。

據了解，肌動學主要通過游戲、運動、律動、共振、生物反饋等機制來幫助兒童“發展資源”、“突破局限”。“現在和我一起做交叉爬行，調和我們的身心”，為展示運動開智的效果，楊老師采取交流互動、做游戲等方式，讓大家體會如何在運動中清晰頭腦，激活左右身體和左右腦，打開各個感知器官，找到學習的動感韻律。講座中，楊老師還強調了要幫助學生建立安全感，給予精神鼓勵的重要性。希望家長、老師給予每個孩子足夠的理解、支持與認可，以此讓孩子感受到愛，感知到自己的存在感，以此達到調和雙方之間關系的目的。

團市委相關負責人介紹，此次活動是我市推進未成年人思想道德建設工作的一項重要舉措。下一步，我市還將繼續在未成年人思想道德建設上下工夫，深入進行理想信念教育,廣泛開展道德實踐活動,積極營造良好的社會文化環境,推動我市未成年人思想道德建設工作邁上新臺階。

思想道德心得體會篇八

思想道德修養是指個人通過學習、實踐和反思，逐漸形成并完善自己的道德觀念和行為準則的過程。在這個過程中，我們需要不斷地反思自身的言行舉止，提升自己的思想境界和道德素質，以成為一個有責任感、有擔當的人。下面我將分享我在思想道德修養中的一些心得體會。

一、正直誠信是道德的基石。人永遠都不能忽視誠信這一道德底線，因為它是一個人立足社會的根本。在生活中，我們應該本著真實、守信的原則，時刻提醒自己要遵守誠實守信的道德規范。我曾經有一次遇到一位老太太掉了錢包，里面裝著她一整個月的生活費。我立刻撿起錢包，努力尋找掉錢包的人。終于，在人行道的盡頭，我找到了那位慌張地打電話報警的老太太，她是如此的高興和感激，而我內心深處也感到無比的愉悅與自豪。

二、自我反省是持續進步的關鍵。只有通過不斷地反思自我，我們才能發現自己的不足之處，并努力改正。修身齊家治國平天下是中國古代文化推崇的價值觀，不僅是對社會的期望，更是對于個人的要求。從家庭到社會，從小范圍到大范圍，我們的價值觀和行為準則都應該持續地精進和進化。每當我發現自己某些代碼規范不符合要求時，我會主動進行反思，并找到適當的方法或者學習別人的好習慣，不斷提高自己的素質。

三、培養共情力，改善人際關系。在現代社會，良好的人際關系至關重要。人與人之間的相互理解和共情能力往往決定著我們是否能夠順利的與他人相處。在修養自己的同時，我們還應該注意培養自己的共情能力，即能夠站在他人的角度去思考問題，并盡量理解他人的感受和需求。在我和同事的相處過程中，我會通過傾聽和溝通，盡量了解和體諒他們的想法和處境，以建立起更為融洽的工作關系。

四、積極參與公益活動，奉獻社會。人類社會是個相互依存的整體，我們需要積極參與公益活動，通過為社會做出貢獻來回饋社會。每年暑假，我都會參加志愿者的活動。既可以為社會做出貢獻，也可以通過與不同的人接觸，拓寬自己的眼界。從這些活動中，不僅讓我意識到自己是多么幸運，也加深了對他人困境的體諒，并激發了我對社會公正與人道主義的責任感。

五、不斷學習，追求卓越。人類的智慧是源源不斷的，我們應該時刻保持學習的狀態，不斷提升自己的綜合素質。我個人最大的收獲之一就是對知識的渴望。通過讀書、學習，我不斷拓寬自己的知識面，不斷超越自己，讓自己在思想和道德上更加豐富和成熟。我的目標是成為一個有卓越思維、寬廣視野、高尚情操和優秀品德的人，我相信只要我們不斷學習，我們就能夠在思想道德修養的道路上越走越遠。

思想道德修養是人生道路上永恒的追求。通過堅持不懈的努力，我們可以逐漸提升自己的道德境界，培養出真善美的品格，并為自己的人生增添無限的價值和意義。在這個過程中，誠實守信、自我反省、培養共情力、積極參與公益活動以及持續學習都是我們需要遵循和努力去追求的價值觀。讓我們共同努力，不忘初心，秉持良好的思想道德，并將其滲透到生活的方方面面，成為一個對社會有益、對他人有愛的人。

思想道德心得體會篇九

開學初我參加了《道德與法制》課的培訓，讓我感受到小學生道德與法治的重要性，有了以下的心得體會：

現在，未成年人的犯罪率逐年上升，并且惡意犯罪的情況也有抬頭的趨勢，這和對未成年人的法制教育相對欠缺有著直接的關系，而學校又是未成年人學習知識的第一陣地，加強學校的法制教育是預防未成年人犯罪的最好辦法。

青少年是祖國的未來，民族的希望，搞好青少年法制教育，預防和減少青少年違法犯罪，不僅是提高青少年自身素質，確保青少年健康成長的需要，同時也是振興中華民族的需要。

小學法制教育注重文化課而忽略學生的道德法制教育，學校沒有專門的法制教育人才，雖然授課教師一定程度上了解法律知識教育，但并不系統、全面。要使小學生成長為一個思想健康、人格健全的人，作為老師應對法制教育引起高度重視，可以從以下幾點入手：

教育學生“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”。我們生活的方方面面都涉及法律法規。比如怎么樣過馬路，不能打擾別人休息，不能破壞文物，在乘坐交通工具時要注意什么等。有很多事情在一些同學看來是不起眼的小事，像隨地吐痰，亂闖紅燈，實際上這樣做已經是違法了。因此大家要學習法律，增強是非判斷能力，自覺遵守校規校紀、法律法規。

我們積極學習《中小學生守則》，警惕學習生活中的不良行為，加強自身修養，用科學知識武裝自己的頭腦，要珍惜學習機會，自覺接受家庭和學校的教育管理。要提高鑒別能力，不要學習和模仿電視、電影和文學作品中的犯罪行為。要謹慎交朋友，不要和社會上品性不端的閑散人員交往，特別是那些有前科劣跡的人。切莫虛榮攀比，不要隨意向外人透露和炫耀自己家庭的情況，以免給自己帶來不必要的傷害。不要輕易相信他人的哄騙，遇事多留個心眼，警惕各種不良誘惑，對陌生人給的玩具和食品等不要輕易接受。要學會用報警、呼救、反抗等方法抵制不法侵害。

只有從小處入手，一點一滴的滲透教育，法制教育才能有效，更加有利于學生的健康成長。

思想道德心得體會篇十

在當今社會，隨著物質生活水平的提高，人們越來越關注心靈的修養，思想道德修養成為了一種時尚。面對現代社會的誘惑和沖擊，我們應該如何具備良好的思想道德修養，成為一個優秀的人呢？通過學習與實踐，我深刻體會到了思想道德修養的重要性。

思想道德修養并不僅僅是對外界人事物的態度和行為的規范，更是一種內心的修煉和自我覺悟。它涉及到對人生的價值觀的認知、對自身人格的塑造、對他人倫理的尊重等等。只有具備了良好的思想道德修養，我們才能更好地處理人際關系，提升自身的素質。思想道德修養可以說是人生的底色，它直接影響著個體的行為準則和社會交往。

第三段：強調自我矯正。

要想擁有良好的思想道德修養，首先要有對自己行為的自我價值評估和思考。在現代社會中，人們往往追求個人利益最大化，忽視了對他人與社會的影響。因此，我們需要時常檢視自己的行為，反思自己是否符合社會公德和道德規范。并且，在發現自己存在不足之處時，要勇于承認錯誤，積極矯正，爭取改變自己，取得自我修行的進步。

第四段：強調積極參與社會。

思想道德修養不僅是個體內心的修煉，更是對社會的責任和貢獻。積極參與社會是培養良好思想道德修養的重要途徑之一。通過參與社會公益活動、關心弱勢群體、幫助他人解決問題等方式，我們能夠更好地實踐和踐行社會主義核心價值觀。積極投入到社會中，我們會感受到他人的需要與渴望，更加關注社會的發展與進步。這樣的參與，對我們的思想道德修養有著積極的推動作用。

第五段：重在堅守與實踐。

思想道德修養的重在堅守，不僅僅是在自我修行中堅守自己的原則和底線，更是在整個生活中保持對道德的堅守。無論是在工作生活中還是在與他人交往中，我們都需要堅持誠實守信、正直廉潔的原則，時刻保持良好的行為表現。思想道德修養的實踐同樣是非常重要的。只有在實際行動中才能更好地體現出我們的修養。如何具體實踐思想道德修養，則需要我們在生活中細微處下功夫，關注一切細節，從自己的身邊做起，將修養內化為一種習慣和自覺。

總結段：重述主題，表達個人體會。

總而言之，思想道德修養是當代社會公民應該具備的一種重要素質。它不僅塑造了一個人的品格，還直接關系到社會的和諧與進步。通過自我矯正、積極參與社會和堅守與實踐，在日常生活中我們都能夠實現自我修行的目標。只有不斷努力，我們才能夠成為具備良好思想道德修養的人，為社會做出更大的貢獻。

思想道德心得體會篇十一

20xx年10月16日,我很榮幸的參加了在衡水第八中學舉辦的“義務教育新教材（七年級道德與法治新教材）的培訓”。聽了由天津專家老師郭xx的講座,學習了人教版初中七年級政治課標修訂教材總體介紹,受益不淺,感受頗深.現就學習主要內容和學習感受做以匯報。

1、突出背景，強調本質，注重應用，使學生感到學習是自然的，水到渠成的，使教材具有“親和力”。

2、改進教材呈現方式，以恰時恰點的問題引導教學活動，體現學習方式的轉變。

3、強調基礎性，堅持“四基”不動搖，為學生終身發展打好基礎。

4、重視思想方法，立足學生發展，提高教科書的“思想性”。

5、加強不同領域內容之間的聯系，突出教科書的聯系性。

6、體現政治學科的科學價值和文化內涵，反映政治學科在其它科學和文化進步中的作用。

7、積極探索政治課程與信息技術的整合，適當體現信息技術的應用。

8、體現層次性和選擇性，將配套教材作為教材建設的有機組成部分。課程性質變化主要體現有兩個方面：

1、以學生生活為基礎；

2、以學生道德、法治發展為根本目的。

1、調整結構、增減內容，構建符合教學邏輯和學生心理的教科書體系，合理的結構體系是教科書育人的載體，通過教科書的體系結構，學生可以看到道德與法治是如何構成的，浩如煙海的學科知識是如何被選擇和組織起來的。因此，教科書的體系結構構建，體現了教科書的育人價值。

2、加強學習方法的引導，使學生逐步領悟道德與法治研究的“基本套路”，加深對政治核心內容的理解，在教科書編寫過程中，我們特別注意挖掘課本核心知識蘊含的思維教育價值，加強學習方法的引導，以問題引導學習，使學生從中體會課程的學習方法，領悟學習“基本套路”。從而體現教學的育人價值。

3、反映背景、重視過程、加強應用，使學生獲得的基本思想使學生獲得道德與法治的基本思想是本課程的重要目標，也是提升學生道德素養的重要標志。

4、發揮章節引言的“先行組織者”和章小結的“概括提升”作用，體現知識的整體性。引言是全單元（課）起始的序曲，是全章內容的引導性材料。好的引言，對于激發學習興趣、加強基本思想教學、培養發現和提出問題的能力等都有重要作用。為更好地發揮章引言的作用，修訂版教科書著重從本單元內容的引入、本課內容的概述等角度組織相關內容。在具體處理中，結合具體內容以自然的方式引入。

5、加強探究、重視“綜合與實踐”，積累道德與法治活動經驗、培養創新意識修訂版教科書非常重視學生創新意識的培養，在內容的呈現上努力體現政治思維規律，倡導探究式學習，給學生一條觀察事物（情景）、發現問題、提出問題、分析問題、解決問題的線索。教科書從知識內容的發展脈絡、核心概念、思想方法、學習過程等方面考慮，在一些關節點上設置“思考”“探究”“歸納”等欄目，使他們通過觀察、實驗、比較、歸納、猜想、推理、反思等理性思維活動，促使學生領悟政治的本質，提高思維能力，積累活動經驗，培養創新意識。

6、努力構建較為完善的訓練系統。要經過循序漸進的訓練，使學生達到對內容理解的逐步深入，雙基的落實，能力的提高。正文、習題是一個整體，習題是正文的自然延續，是通過訓練幫助學生理解正文內容的。例子習題整體考慮，加強基礎題，注意題量、梯度。教科書的習題與中考題的定位不同，但教科書的習題可以兼顧中考（越往后可以兼顧的內容越多），但絕不等同于中考題，注意了對中考題進行加工和改造，以訓練本節（單元）的核心知識。

1、把整個學段看作一個整體。

2、“理解道德與法治”是教好本學科的前提。

3、提高研究教材的水平“教教材”與“用教材教”并重。

4、重視學生思維能力的培養。

總之，教師要不斷深入鉆研教材，讀出教材的本意和新意，把握教材的精髓和難點，把教材內化為自己的東西，要強調教材的基礎性地位和主干性作用，超越教材的前提是源于教材，必須對教材有全面準確的理解，真正弄清楚教材的本義，尊重教材的價值取向．只有這樣才能更好地落實新課標，才能進行高效的課堂教學。

思想道德心得體會篇十二

3月24日，在xxx參加了以“提升學生思辨力”為主題的道德與法治研修活動。在本次研修活動中，三位老師針對《我是一張紙》這堂課進行了現場講課展示，令我印象深刻。

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現象，讓學生思考該現象背后所蘊含的道理，再通過一組組數量的對比，讓學生進一步深刻體會到即使每一個人只浪費一張紙，對這個社會也會造成巨大的影響。

在后半堂課中，xxx引導學生說出自己想對“紙”說的話，通過讓學生自己思考，自由感悟，將本節課所思所想與自身生活實際相結合，在生活當中做到真正的節約與利用。也只有這樣，才能呈現出德法課真實的價值，啟發學生的思辨能力。

在教學過程當中，學生如果具備一定的思辨能力，就能夠促進其思維品質和語言素養的提升。因此，在課堂教學中，作為教師，要本著為學生發展的'思想，根據教學的需要，及時地設計有價值、貼近現實的思辨話題，引導學生針對思辨話題進行真誠地、有效地交流與對話。我相信經常進行這樣的練，一定會有助于學生思辨能力的培養和提高。

思想道德心得體會篇十三

第一段：引言和背景介紹（200字）。

思想道德和政治是每個人都必須面對和思考的重要問題。隨著社會的發展和個人成長，我們需要在不同的環境和條件下，不斷提升自己的思想道德和政治素養，以適應社會的需求和挑戰。經過一段時間的學習和思考，我意識到思想道德和政治對于個人的成長和社會的進步至關重要。在這篇文章中，我將分享我對思想道德和政治的一些心得體會，希望能與讀者共同探討和思考。

第二段：思想道德的重要性（250字）。

在我的成長過程中，我逐漸認識到思想道德對一個人的影響是深遠而持久的。一個人的思想道德決定了他行為的準則和選擇的方向。良好的思想道德能夠引導人們正確判斷是非、善惡，使其在面對困難和誘惑時能夠堅守底線，選擇正確的道路。而缺乏思想道德的人可能會迷失方向，不知道如何去做一個負責任的人。因此，加強思想道德教育，提高自身的思想道德素質，是我們每個人的責任和使命。

第三段：道德與行為的關系（300字）。

道德是人們行為準則的總稱，而行為則是道德的表現。在我看來，道德和行為是密不可分的，我們的行為是道德的反映。一位偉人曾說過：“人的一生應該努力做一個有道德的人。”這句話深深地觸動了我。每個人的行為都有道德標準，但是只有我們將這樣的標準內化于心，貫徹于行，才能真正成為一個有道德的人。我們要時刻提醒自己，通過自己的行為去改變社會，去影響他人，從小事做起，從身邊事做起，讓道德成為我們生活的一部分。

第四段：政治的重要性（250字）。

政治作為管理社會的手段和機制，不僅影響我們每個人的生活，也關系到國家和社會的未來和發展。參與政治是每個公民的權利和義務，通過參與政治，我們可以表達自己的意見和訴求，為社會發展和進步發揮自己的作用。政治不僅僅是選舉和投票，更是一種參與和奉獻的精神。我們要不斷學習和了解政治，增強自己的政治意識和參與意識，積極參與社會事務，為建設美好的家園貢獻自己的力量。

第五段：個人體驗和反思（200字）。

通過對思想道德和政治的學習和思考，我深刻認識到自己的不足和需要改進的地方。在以后的學習和生活中，我將不斷提高自己的思想道德和政治素養，與他人共同學習和交流，為社會的進步和發展貢獻自己的力量。同時，我也希望能夠通過自己的行動和示范，影響他人，傳遞正能量，共同創造一個更美好的未來。

總結（100字）。

思想道德和政治是每個人都需要思考和關注的重要問題。我們需要不斷提升自己的思想道德素養，堅守自己的底線和原則。同時，我們也需要積極參與政治，表達自己的意見和訴求，為社會的發展和進步貢獻自己的力量。只有通過個體的努力和集體的奉獻，我們才能共同創造一個更美好的未來。

思想道德心得體會篇十四

通過一年《道德與法治》學科的學習，我對這門學科有了新的認識，這門學科不能只為了考試而學習，學習它意義重大。

仔細學好《道德與法治》這門學科，我們可以坦然應對青春期的改變，不會為青春期的改變而煩惱；我們會正確認識和看待青春期異性間的.情感，不為這種情感所困擾；我們會正確看待與他人的競爭與合作；我們會認識到自信的力量、自強的作用以及學會做一個自信自強的人；我們會主動應對負面心情，做自己心情的主人；我們會真正認識到集體的力量，正確處理好個人節奏和集體旋律的關系，正確看待個人利益和集體利益的關系......

《道德與法治》學科教給了我們許多做人做事的道理，培養了我們人際交往的根本看法和能力，引導我樹立一個正確的人生觀、價值觀和世界觀，成為一個彌漫正能量的人，這是一門走向社會、走向將來的"必修課。