人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補記憶的不足，將曾經的人生經歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。相信許多人會覺得范文很難寫？接下來小編就給大家介紹一下優秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧。
學生獎學金獲獎感言發言稿篇一
各位領導，老師，同學們： 我是地球化學系10901班的一名普通學生，經過一年的努力，我很榮幸能獲得國家勵志獎學金，我非常激動。國家獎學金是國家專為高校品學兼優，表現突出的學生而設立的獎勵項目。能獲此殊榮，是學校領導、老師對我學習和工作的肯定，感謝校領導對我們家庭經濟困難學生生活及學習上無私的支持，讓我深深感受到學校給我的溫暖，感受到國家對我們大學生寄予的希望和期待。
這次獲獎代表的不只是一項榮譽，也是學校領導對我們的殷切關懷，這一切都將激勵我繼續努力學習、不斷進步。很感激國家為品學兼優的學生設立的這項獎學金制度，對于我們廣大學生來說，這是對于在學習熱情度上的一種激勵和鼓舞，而且可以資助自強的學子繼續學業。我深切地感受到了來自學校的溫暖，感受到了國家對于我們大學生的寄予希望和期待。
我相信只有努力付出才有成功的希望，父母倆身上的勤勞、善良、誠實、樸素的優良作風深深地影響著我，所以，無論是在學習上，還是生活中我都要嚴格要求自己，讓自己做一個對社會有用的人。
我從大一開始，就注重培養自己良好的生活學習習慣。要求自己準時起床、參加運動，定期整理寢室，學會自己洗衣服，學會自己照顧自己，正確處理自己每月的生活費，不亂花費。還有重要的一點，就是始終把學習放在首要位置，并且確立了明確的人生目標。因為目標是指引走向成功彼岸的必要條件，所以，我分別給自己在生活，學習，思想上定了一個初步目標。在生活上，積極上進，不追求時髦，不盲目跟風，衣著整潔大方；在學習上，我嚴格要求自己，積極進取，學習態度端正，把主要精力用在學習上，力爭自己在班上名列前茅，；在思想上，保持積極向上的態度，積極向黨組織靠攏，提高自己的思想覺悟，做當代合格的大學生。
經過一年的努力，學年總成績班級排名第二，綜合測評成績班級排名第四。我知道：學習必須持之以恒，成功永遠不會降臨到懶惰者的身上。“一份耕耘，一份收獲”，只有付出了才可能有收獲，不付出是一定沒有收獲的。只有鍥而不舍，不斷努力，不斷追求，不斷奮進才能在學習上取得一定收獲。機會是平等的，抓住時間，抓住機遇，就會抓住成功。讀書是為了自己。這句簡單的話，只能通過學習時間才能慢慢體會其中的深奧，在學習上遇到不懂時就認認真真聽老師講課，再不懂就和同學討論，向老師請教，直到弄懂為止。課后認真對待自己的各科作業，這樣才會加深印象，學到真正屬于自己的知識。
立更遠大的目標，而非安于現狀，我將會一如既往地不斷努力，全面提高自己各方面的素質，以飽滿的熱情，積極的態度以及高度的責任心去對待每一件事。扎實學好專業知識，廣泛涉獵，團結同學，樂于助人，虛心向同學學習，與老師，同學多交流，百尺竿頭，更進一步。
國家勵志獎學金一方面激發了我的學習斗志，使我能夠改變我對生活的態度，使我更有信心去學習，使我充分相信通過自己的勤奮和努力能夠創造財富，也使我更加堅信學習能改變命運，讓我的基本生活情況有所改觀。另一方面，這筆獎學金對我的家庭來說，也是一筆非常大的收入，減輕了父母的負擔，我的心理負擔也相對減輕了，能相對輕松的面對我的學習和生活。我覺得國家設立勵志獎學金的目的也就在于激發我們家庭困難學生的志向。讓我們通過自己的主觀努力去改變現狀，創造輝煌。
國家勵志獎學金的不僅僅是一種榮譽，它的設立寄托了黨和國家對我們的殷勤希望。而從某種意義來說，更是一種 責任，它促使我們學會高效學習，給予我們繼續前進的動力，更重要的是，它教會我們學會感恩，回報社會，我們作為新一代的大學生，享受著黨和國家的關心、 照顧，我們更應該熱愛我們的祖國，擁護中國共產黨的領導，在提高成績的同時，加強思想道德建設， 培養自己的社會實踐能力、創造能力，提高我們的綜合素質。用我們辛勤的汗水煥發生命的光彩，以卓越的智慧折射生命之光的璀璨。用一顆感恩的心不斷奮進。同時，我們應清楚的認識到，我們學習的最終目的不是為了拿獎學金，而是為了實現自己的人生價值，回報社會，不為名利所累，在寧靜中勇于進取，不甘平庸。 這次獲獎真的讓我很開心，獲獎的榮譽是對我努力的肯定，同時也是對將來勇敢生活和增長知識的鼓舞。不管曾經取得怎樣的成績，都只代表著過去。不能因為一時取得好的成績而忘乎所以，心中應該要有更高的追求，才有繼續向前的動力。學習就如逆水行舟，不進則退。只有不斷的努力，才能取得更多優異的成績，才能創造更美好的將來。我要把獎學金化作今后不竭的動力，完成新的征程！
地球化學系10901班 李平
二零一零年十二月四日
尊敬的xx-xx公司領導以及xx-xx大學各級老師，你們好！
我是xx-x，xx-xx學院的一名研究生。此次很榮幸的獲得了由xx-xx公司設立的專項獎學金。首先，請允許我真誠的向貴公司和學校表示感謝，感謝你們設立了這個獎學金，更感謝你們將這個獎學金頒給了我。這不僅僅是對我過去一年學習生活的肯定，更是對我以后學習生活的一種激勵和動力。其次，我還要感謝辛勤栽培學生的老師們，感謝平日里朝夕相處的同學們，正是因為你們的教導和陪伴，鼓勵與支持，探討與幫助，才有了我今天的成績，謝謝你們！
總結研究生一年級，對我來說，變化可謂巨大——當然了，是好的變化。在剛上研究生之時，身上多少還是帶了一些本科時染上的壞毛病，但是在求學的過程中，學到的不僅僅是課本知識，更是做人道理——不想荒廢自己的寶貴青春！正是帶著這樣的信念，我刻苦學習，認真思考，堅持不懈，成功的在研一上學期就修完了所需的全部學分，更是利用課余時間聽了大量國內外知名教授的學術報告，可以說是打下了極好的理論基礎。在研一下學期，更是深入企業，先后在多個企業實習達3個月之久，例如：xx-xx有限公司，xx-xx有限公司等。通過這些實習，將自己的所學充分與實際生產相結合，在生產中運用自己所學的知識為公司解決生產難題，再通過解決這些難題的過程進一步豐富拓展自己的知識，達到雙贏的目的，切實地使自己的能力得到了極大的提高，避免了讀死書，死讀書的誤區，對于以后要成為工程師的我們，紙上談兵可謂是大忌！
除了基礎知識和專業技能的提高外，我也沒有放棄對人際交往等社會能力的培養。參加了xx學院學生會，組織參與了形式多樣的課外活動，也得到了同學們的一致肯定。另外，我還多次陪同導師去多家企業進行回訪，如：xx-xx，xx-xx，xx-xx等著名企業。參與探討各企業與xx-xx大學的合作等等，這些經歷給我帶來的提高是我用語言所無法描述的。
正因為研一一學年的努力，我想這才得到了大家的認同，才能夠得到這個榮譽，得到獎學金，我只想告訴大家：有志者，事竟成。一分耕耘，一分收獲。
大學生國家勵志獎學金獲獎感言
學生獎學金獲獎感言發言稿篇二
今天，我非常榮幸能夠代表新疆籍優秀自費留學生獎學金獲得者在這里發言。我謹代表7位獲得本年度中國新疆籍優秀自費留學生獎學金的同學對祖國和家鄉人民的殷切關懷表示衷心感謝!對中國駐加拿大大使館的領導和工作人員的辛勤勞動表示誠摯的謝意!
這項獎學金對我們這些海外漂泊的學子而言是一項巨大的榮譽，是對我們多年國外學習工作經歷和成果的充分肯定，彰顯了不斷富強的祖國對海外科技人才與日俱增的重視，也體現了國家和自治區提高教育和科研人員待遇的誠意和決心。客觀地講，我們的家鄉新疆并不富裕，在發展的道路上還有許多艱難坎坷，仍有很多需要救助的地方和群體。然而，自治區在財力有限的情況下，仍然撥出專款為自費留學生設立獎學金，不但給予我們很大的物質獎勵，更是對我們巨大的精神鼓舞，充分體現了自治區黨委、人民政府對我們自費留學生的關懷。這一切讓我們深深感受到家鄉政府給我們的溫暖，更感受到國家對我們海外學子寄予的希望和期待。
我們雖然身在加拿大，但每時每刻都關注著祖國和家鄉的進步和發展。新疆籍優秀自費留學生獎學金的設立，是新疆經濟社會快速發展的體現，也是自治區教育立區、人才強區的具體措施。看到偉大祖國的綜合國力正在一天天強大，看到家鄉日新月異的變化，我們也由衷地感到欣慰和自豪。
在這個知識競爭的年代，強者生存，弱者淘汰已成為生存法則。只有掌握豐富的專業知識、過硬的專業技能，才能找到立足之地。這個世界就好比一支大試管，而我們與困難就是大試管里面的兩種單質，我們只有經過挫折，烈火，煅燃，才會結合成最穩定的化合物——成功。也只有這樣，我們才可以將所學到的知識和技術運用到現代化建設事業當中，為祖國以及家鄉的發展作出貢獻。
這個獎學金不只是一份獎勵、一種經濟支持，更是為心懷報效祖國之心的海外學子們提供一個與國內交流的平臺。獲獎的榮譽是對我們努力的肯定，也是對將來增長知識和勇敢生活的鼓舞。榮譽就好比是圓形的跑道，既是終點，又是起點。不管曾經取得怎樣的成績，都只代表著過去。不能因為一時取得好的成績而驕傲，也不能因為成績一時不理想而氣餒。所以，我們心中要有更高的追求，才有繼續向前的動力。學習就如逆水行舟，不進則退。只有不斷努力，才能取得更多優異的成績，才能創造更加美好的將來。新疆籍優秀自費留學生獎學金設立的重要宗旨是鼓勵海外的新疆學子學成回國為家鄉工作，或者以各種方式為國家、為家鄉服務。我們在加拿大的自費留學生，不會辜負祖國和人民的期望，必將努力學習國外先進的科學文化和管理經驗，將專業知識學精學深，把自己塑造成一個可用之材，為祖國的繁榮和發展貢獻自己的青春和智慧。同時，我們要珍惜出國留學的機會，努力樹立中國留學生的良好形象，做好民間大使，為中加友好建立堅實穩固的民間基礎。
學生獎學金獲獎感言發言稿篇三
我叫xx，是一名ccc學院的20xx級學生。在這兩年的艱苦磨礪中，我無論是在學習、生活、工作上都取得了相當大的收獲。我申請的光華獎學金獲得批準，在此先要感謝老師這段時間給予我的培養與關心。
光華獎學金是由臺灣潤泰集團出資設立的光華教育基金會捐贈的。光華教育基金會由臺灣著名企業家、潤泰集團總裁尹衍梁先生發起, 潤泰集團出資設立，部分香港人士參加，由著名學者南懷瑾先生任會長，于1989年創立。光華獎學金旨在培養熱愛國家的學生，發揚光大中華文化的優良傳統，并鼓勵祖國的大學生和研究生奮發向學，成為國家的棟梁之材。
在學習上，我能夠端正態度，積極向上，保證課內學習內容的質量。大一大二兩年平均學分績點都在3.5以上，兩年在專業內排名均位于前10%。我曾參加過數學建模競賽，雖然未獲獎，但是我體會了探索的快樂。我富有創新精神，在兩屆創新體驗競賽中都獲得獎勵。我在英語競賽還獲得了校級三等獎。
在日常生活中,我能積極維護宿舍衛生。我們宿舍在獲得“衛生宿舍”稱號的同時，還曾被評為校文明宿舍。我能主動參加體育鍛煉，體育成績一直均為優秀。我還有廣泛的興趣愛好，曾在課余時間學習了jazz舞蹈。我能積極參與學校或者學院組織的活動，如迎新晚會、院運動會等。
在學生工作中，在圓滿盡到班級文藝委員職責的同時，我還在院編輯部完成了從記者到主編的蛻變，參與了各種活動。作為《材華》的一員，我是自豪的，我通過這份工作看到了更廣闊的世界，體驗了不一樣的快樂。
在社團工作方面，去年我在教育基金會老師的指導下和幾個同學一起創辦了一個協會：教育基金會志愿者協會，旨在宣傳東南大學教育基金會和促進基金會、學校、校友之間的溝通與交流。xx-xx一整個學年我都擔任著教育基金會志愿者協會的副會長一職。在學年結束的時候，被評為協會的“優秀干部”。雖然現在已經退會，可是這并不影響我對公益事業的熱情。從今往后，我會繼續盡我所能，服務他人，回報社會，為教育基金事業、為志愿服務事業貢獻自己的一份心力。
總之，我是一名熱愛祖國、遵紀守法的學生，樂于助人，真誠守信，嚴于律己。德、智、體、美、勞全面發展，一直以來我都以此為目標，全面地認識自己、提高自己，不斷在學習中增長知識，在人生旅途中陶冶情操，在社會實踐中磨練意志。
申請光華獎學金，是希望為自己過去一年的努力贏得肯定。這次我有幸獲得該項獎學金，我已經受到了莫大的鼓勵，這也是對我大學經歷的豐富，為我個人簡歷增添精彩的一筆。因此，我會再接再厲，不辜負評委會的信任，繼續提高自己的綜合能力，努力成為國家的棟梁之材。
學生獎學金獲獎感言發言稿篇四
amd獎學金獲獎感言（1）：
作為控制學院xx級博士研究生，我有幸獲得了xx年度的山東大學amd獎學金。飲水思源，首先，對超微半導體（中國）有限公司在山東大學設立amd獎學金表示深深的敬仰和感激；其次，非常感謝學校、學院領導對我的教導和鼓勵，感謝導師和同學對我的支持和幫助。
首先感謝超微半導體中國有限公司在山東大學設立這一獎項和對山東大學歷年的幫助；感謝學校和學院對我的培養及肯定；感謝我的導師趙圣之教授對我孜孜不倦的教誨、關懷和鼓勵。
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很榮幸也很高興，能在我即將畢業之際獲得山東大學amd獎學金，這不僅是對我過去學習工作的信任和肯定，更是對我將來的鞭策與鼓勵。在此我要感謝設立該獎項的超威半導體公司，感謝培養我教育我的母校山東大學，感謝所有辛勤教導我的老師們以及所有幫助過我的朋友們，謝謝！
能夠獲得xx年山東大學amd社會獎學金，我感到無比的榮幸與自豪。首先，作為獲獎者，非常感謝amd（中國）公司能夠贊助并在山東大學設立amd獎學金，并為本人在科技之路的發展上提供了有效的經費支持。
非常榮幸能夠獲得xx年度amd獎學金，我能得到amd獎學金，首先， 要感謝amd公司對我們青年大學生的關心與愛護，感謝學院領導和老師的栽培、鼓勵，感謝家人、朋友、同學對我的幫助和支持。
xx年也許是我的幸運年。接到山東大學amd獎學金評選通知之后，我在班里報了名，如同在心里種下了一個希望。初評很順利，我被推到了學院，又順利地通過院里的評選，被推到了學校，直至成為一名最終的獲獎者。
很榮幸能夠獲得首屆的amd獎學金，得知獲獎消息的同時，激動之情溢于言表。
能夠在過去的工作中取得讓人滿意的成績，首先應該感謝我的導師，計算機科學與技術系的曾慶凱老師。曾老師認真嚴謹的治學態度、淵博專業的學術修養讓我在工作和學習的過程中受益匪淺。
同時還要感謝amd公司和南京大學，母校為我們提供了良好的學習和科研環境，而amd公司重視人才、培養人才的理念和行動，更讓我對未來充滿了信心。
能夠趕在畢業的前夕，獲得首屆amd獎學金，不僅是一種榮譽，更是一種鞭策和鼓勵。
馬上就要告別母校，走入社會的工作崗位。在南京大學求學的七年時間里，自己付出了辛勤的汗水，收獲了成果。
這其中離不開老師們的諄諄教誨，同學之間互相鼓勵，當然受益更多的是在母校文化的熏陶下，我真正體會到了作為一個南京大學學生的自信和自豪。
或許將來的某一天，當進入社會之時，我會再回想起自己在大學校園之內點點滴滴，回想起此刻獲得amd獎學金時的激動情景。
我會時刻懷著一顆感恩的心，回報社會，回報母校，回報所有對我們有過幫助的人。
學生獎學金獲獎感言發言稿篇五
經過一年的努力堅持，我幸運的成為了這次獲得獎學金的一員，很感謝曾經的學哥連兆根先生在本校為品學兼優的學生設立的這項獎學金制度，對于我們廣大學生來說，這是對于在學習熱忱度上的一種激勵和鼓舞;促使我們能不斷充實自己，不敢有絲毫懈怠。而且在一定程度上可以資助貧困自強的學子很好的繼續學業。我們深切地感受到了來自學校的溫暖，感受到了學校對我們學生寄予的希望及期待。對此，我還要感謝培育我們的老師們，因為有了你們的辛勤付出，才有了我們今天的收獲.
回味上一學年以來的種種，心里自是充滿了欣喜，因為獲獎是對于我努力后的所得成績的一份充分的肯定。進大學以來，我便擔任班級里的學習委員，為了不辜負學校對我的信任，我努力做好份內份外的事!但這次獲得獎學金也不禁有些忐忑，我對自己提出反問，自己真的做的夠好嗎。拿到獎學金無疑對是成績優異的肯定，以及對各方面的最高評價。但與其他真正優秀的同學們相比，成績自然無法相提并論。面對同學與老師的贊美，也許可以證明我是不錯的，可我卻不夠優秀，與真正有才華的同學相比更加顯得我實在太渺小。只有更加努力才行，這份榮譽也許正是我前往遠方的動力。
聽過這樣一句話：我們不能控制際遇，卻可以掌握自己;我們無法預知未來，卻可以把握現在;我們不知道自己的生命到底有多長，但我們卻可以安排當下的生活;我們左右不了變化無常的天氣，卻可以調整自己的心情。只要活著，就有希望，只要每天給自己一個希望，我們的人生就一定不會失色。能夠主宰自己的往往是自己本身，別人只是你成功道路上的點綴者。
凡事都要做主動的人，要勇于實踐，主動去學習，主動去實踐，不要做個不做事的人。我來學校學習的觀念很簡單：就是認真聽每節課，做好每次作業，完成每天自己給自己制定的任務，決不讓自己浪費每一分每一秒毫無意義的事情上，這是我的人生堅持!
最有價值的人，不一定是最能說話的人。老天爺給了我們兩只耳朵一個嘴巴，本來就是讓我們多聽少說的。這個我們每個人都會做得。請相信,自信往往能創造價值。這是我的人生態度!
有人說：大學是人生的一本教科書，我很慶幸自己讀了這本書。濃厚的學習氛圍，蓬勃的運動生機，豐富的團隊生活，真誠的同窗友誼，大量的鍛煉機會，這是大學生活給我留下的印象。從高中到大學，就如同翻過了一座山，而山的兩邊是兩個完全不同的世界。高中生活，在應試教育的壓力下顯得枯燥乏味;但大學不同，這是一個充滿新鮮和激情的世界，我們終于不用一天到晚的學習。然而脫離了高中時的書山題海，并不意味著從此可以放任自己。作為一名學生，學習是我們的基本義務和職責。任何時候都不能忘記學習，大學的學習是一個由自覺學習到自發學習的過程，我們不僅要學習書本上的知識，更要通過大學這個平臺去認識、了解社會。只有不斷的學習，才能讓自己充實起來。一個人的學習是永無止境的，自己就像是半杯水，要覺得的自己所擁有的知識是空缺的，需要不斷地去填充。當然適當地參加公共活動，鍛煉自己的膽識和能力也很重要，既要會學，也要會玩，勞逸結合。
泰戈爾曾說過："天空我已飛過，卻不留下鳥的痕跡。"這次榮譽已經歸于歷史。大學三年，漫長而又短暫，但我始終相信大學三年是人生彌足珍貴的階段，性格、習慣、素質可以在此形成。三年是一個不斷積淀的過程，校園少了社會的喧囂，更多了幾絲靜謐，我們的心靈得到了深一層次的凈化，厚積薄發，相信經過五年的修煉，我們終將走出一片屬于自己的天地。而這一切都需要貫串一根主線——"學習"，不斷的學習，不斷的積累，才能無愧大學三年。
其實榮譽就好比是圓形的跑道，既是終點，又是起點。不管曾經取得怎樣的成績，都只代表著過去。不能因為一時取得好的成績而驕傲，也不能因為成績一時不理想而氣餒。所以，心中應該要有更高的追求，才有繼續向前的動力。學習就如逆水行舟，不進則退。只有不斷地努力，才能取得更多優異的成績，才能創造更美好的將來。
最后祝愿我們的學校原來越輝煌燦爛，學子越來越優秀，前路越走越遼闊!
學生獎學金獲獎感言發言稿篇六
能夠獲得今年的國家勵志獎學金，我感到很是幸運，國家勵志獎學金是專門撥款用來獎勵普通高等學校家庭經濟堅苦學生勤懇進修、全力進取，在德、智、體、美等方面獲得周全成長所設立的國家勵志獎學金。對于我們來說，國家勵志獎學金是無疑就是濟困扶危。它的設立解決了我們一部分學生的學習壓力和家庭的負擔，另一方面也鼓舞了我們的進修斗志。說國家勵志獎學金在以定水平上可以使我們的短期方針具體化，催促自己愛護保重年光、有用操作時刻。可是進修的目的絕對不是僅僅為了獲得國家勵志獎學金。我們來到年夜學是為了使自己能夠學到更多的專業常識，是在為實現自己的理想打基本，進修的最終的目的是為了實現自己的人心理想，回報社會。
有人曾經說過，人生旅途中，獲獎只是一種助推器，它毫不是你最根柢的動力器。當然這個助推器也是一股不成小視的力量。對于我而言，此次獲獎意義重年夜。一分墾植一分收成，國家勵志獎學金是對進修全力的必定，并促進自己明晰自我定位、劃定禮貌進修立場，雖然國家勵志獎學金和進修成就的口角不是評定一小我能力的獨一尺度，可是在對于小我智力與學習用功水平方面來說仍是有必然的參考價值的，至少使我知道了一年以來自己年夜致的進修狀況，而且讓自己的辛勞支出有了一個必定和回報，讓我在此后的進修中加倍判定方針，吃苦鉆研。
父親教育過我，仍何聲譽只是對一小我曩昔的必定，而對于未來并不能聲名什么，真正能代表自己的只有自身的步履，所以此次獲獎對我來說是一個終點更是一個起點。
在進修方面，它使我更有抉擇信念去進修，使我體味到全力進修不僅能學好專業基本常識，為往后的人生道路打好基本，而且經由過程自己的勤懇也是能減輕家里的承擔的，使自己能相對輕松的面臨我們的進修和糊口。所以非論為了自己，怙恃仍是社會，我將會一如既往的當真進修和工作，不竭提高自己的進修和工作能力，成為一個優異的人。
糊口方面，我一向也是曲儉節約，我想，一個鋪張華侈的人是不配獲得國家的扶助的。在與同窗的交往過程中我也是盡自己最年夜的全力來輔佐他人，非論是對黌舍，教員，仍是四周的同窗我的心里一向懷著一種莫名的感謝感動。
常日里我也看到了良多同窗對于國家勵志獎學金的立場，拿到錢之后就馬上消費完了，盡管這些錢是我們靠自己的全力爭奪來的，可是作為年夜學生，我們應鈣揭捉會理性消費、進修投資，使國家勵志獎學金闡揚最年夜效應，更有益于自己的進修和糊口。所以非論是在膏火仍是糊口費方面，我想我會把它用在最需要的處所。
然而，僅僅如斯是遠遠不夠的。當我拿到國家勵志獎學及的時辰我的心里有很深的觸動，我親自體味到了國家給我們的關切與輔佐。在感謝感動的同時，我也想著回報。作為一名學生會成員，我此刻能做的除了好好進修之外就是好好工作，為同窗、為教員處事。此刻我正擔任法學院第二學生會的工作有些繁瑣，可是我一向把它算作一種進修，一種磨煉，一種感恩，一種回報，在工作中我體味到了為巨匠處事后的知足和支出的歡愉。
國家勵志獎學金是對我的一種必定，一種鼓舞激勵，一種輔佐，它給自己供給了更好的進修前提，可是毫不會成為我去全力進修全力工作的獨一目的和動力。我們都有著比這更久遠更高的方針和理想，所以無論有沒有獲獎，對我而言，我城市始終判定自己的方針，全力進修，回報社會。
學生獎學金獲獎感言發言稿篇七
(一)
得知自己獲得了優秀學生一等獎學金后，首先是感到很驚喜，同時又感到非常榮幸，因為這是對我的一種莫大的鼓舞與激勵，相信也會成為我大學里的美好回憶。
有位老師曾經對我說：人生旅途中，獲獎只是一種助推器，它絕不是你最根本的動力器。當然這個助推器也是一股不可小視的力量。人要如何前進?答案就掌握在我們自己的手中。 獎學金固然并不能衡量我們是不是足夠努力，但這至少是對我過去一段時間的努力的肯定，同時也證明獎學金并不是一件遙不可及的事情，只需要在學習上付出更多一些的時間，多付出些努力，只要有心去做這絕不是困難的事。這次獲獎也將成為我繼續努力下去的動力，讓我不斷的充實自己，完善自己，為以后的人生打下堅實的基礎。毫無疑問，大學的學習和高中是完全不同的，這就要求我們得去適應這種轉變，只有適應了轉變，才能讓你更好的適應大學的生活。
回顧了一下上學期的學習生活，總結出了一些心得和體會：
首先，每個人在做一件事之前應該會給自己設下一個目標，有了一個目標，我們就有動力，朝這個目標邁進。當然光有目標是不夠的，因為制定目標很簡單，但很好的去執行確很困難，所以我們要有恒心，堅持不懈，持之以恒。
其次，學習方法也是非常重要的，每個人都有最適合自己的學習方法，找到合適自己的學習方法就可以事半功倍了。
再次，課堂效率的保證是至關重要，首先我們應該在上課之前做好預習工作，帶著問題聽課會讓你的聽課有針對性，不會聽得很茫然，聽課效率自然會提高.再來做好課后的復習工作可以讓你鞏固課上所學的內容.這樣課堂效率就有保證了.
最后，要學會合理安排時間，該學習的時候要全心全意投入學習當中，該放松的時候要好好的放松，適當的放松可以讓你更好的去學習.還有態度決定一切，我們要端正自己的學習態度.要積極主動，不恥下問。
機遇是留給做好準備的人的，一分耕耘一分收獲，只要你努力了，就一定會有成績的! 獲得獎學金并不是目的，而是前進的動力。獲得獎學金并不值得夸耀，因為也許許多優秀的同學因為臨場發揮的問題而失去了獲得這份榮譽的機會。我們必須承認，他們的實力要比我們強得多，只是我們被上帝眷顧了。如果我們想要保持住這份榮耀，我們只有更加努力地學習才行。因為如果不努力，如果我們沾沾自喜，止步不前，那么這些優秀的同學們總有一天會向我們展現出他們的實力。
而榮譽就好比是圓形的跑道，既是終點，又是起點。不管曾經取得怎樣的成績，都只代表著過去。不能因為一時取得好的成績而驕傲，也不能因為成績一時不理想而氣餒。所以，心中應該要有更高的追求，才有繼續向前的動力。學習就如逆水行舟，不進則退。只有不斷地努力，才能取得更多優異的成績，才能創造更美好的將來。
拿破侖說過勝利屬于永遠堅持不懈者。雛鳥要飛翔于蒼天，需要振翅的勇敢;幼馬要奔馳于曠野，需要跌倒又爬起的毅力;也許不是每個人都生來具有這樣優秀的品質，但我們可以學習養成這種品質。百步九折縈巖巒時，學會養成知難而進、逆水行舟的能力，讓逆境挖掘我們的智慧，激發我們的潛能;吹盡黃沙始到金時，學會養成不驕不躁、沉著理性的脾氣，讓成功增加我們的信心。我要把這次獲得獎學金這個榮譽化作今后不竭的動力，完成新的征程。 (二)
我能獲得一等獎學金和三個因素分不開，第一，學校優越的學習環境，第二，老師們的諄諄教誨，第三，自己平時的努力。
獲得一等獎學金真的沒有什么訣竅，也不是什么天賦問題。我也不是天才，也不是超人。我和大家一樣，是一個在校的學生而已。
不過，我一直很努力，剛進學校的時候，我考慮過是繼續像高中一樣默默無聞努力學習，還
是參加一些學生會或社團的工作提高自己。最終我還是選擇了后者。一等獎學金精彩獲獎感言。我相信我會兩不誤的!
我覺得大多數的能力不是靠上課、做作業或者泡圖書館鍛煉出來的。我的能力是在我的部門培養出來的。以前的我，膽子不是很大，從大一當干事到大二當部長，我真的進步了很多。 同時在工作的時候，我會加倍地努力學習，我總是想工作好了，學習不好，這樣有點像撿了芝麻丟了西瓜一樣。我不想這樣，所以我會很努力。在工作之余，我會抽時間學習。聽過這樣一句話：我們不能控制際遇，卻可以掌握自己;我們無法預知未來，卻可以把握現在;我們不知道自己的生命到底有多長，但我們卻可以安排當下的生活;我們左右不了變化無常的天氣，卻可以調整自己的心情。只要活著，就有希望，只要每天給自己一個希望，我們的人生就一定不會失色。
能夠主宰自己的往往是自己本身，別人只是你成功道路上的點綴者。
很多時候我們一蹶不振，并不是因為我們真的不行，而是我們錯誤地認為自己已窮得沒有了任何可供重新崛起的資本。其實，只要擁有勇氣和信心，我們就永遠不要說自己是一無所有! 學了這么多年，我們有的是知識，有的是經驗。這些都是我們的財富，我們要有絕對的自信。 最有價值的人，不一定是最能說話的人。老天爺給了我們兩只耳朵一個嘴巴，本來就是讓我們多聽少說的。這個我們每個人都會做得到。請相信,自信往往能創造價值。
尊敬的各位領導，各位老師，親愛的同學們大家好：
我是xx-x，今天很榮幸作為院長獎學金的學生代表在這里跟大家分享我此次獲獎的喜悅。在此我不僅要感謝xx院長及營特集團為向本院資助的獎學金，還要特別感謝xx學院領導的大力培養，老師在專業方面的深入指導以及同學們在工作和生活中給我的支持和幫助！
當得知自己獲得院長獎學金時，我感到非常的意外與榮幸，但我堅信：只有耕耘才有收獲，成功之門是為敢于拼搏、善于拼搏的人敞開的。院長獎學金其最重要的本質是給人一種肯定。在我們看來獎學金并不是錢，而是用千金難買的一份激勵，一種鞭策，一種希望。透過獎學金，我看到的是師長的希望，得到的是學校的肯定。這使我們感到非常自豪。在你通往你人生目標的旅途中，獎學金只是一種助推器，它絕不是你最根本的動力器。當然這個助推器也是一股不可小視的力量。這就猶如我們在劃小木船，雖然你的手中有船槳，但是你沒有力氣，你的小木船根本是不能動的。
回首兩年的大學生活，有過笑，也有過淚，有過成功，也有過失敗，但我始終懷著一顆感恩的心，因為無論是喜還是憂我都可以從中學到很多很多，這些是人生最寶貴的財富。過去兩年里，我的學習也是在摸索中前進，我也找到了一些適合自己的學習方法與學習心得，我將它們歸結為以下三點：
一、 積極主動，自主學習
大學不像高中那樣每時每刻都有老師在旁邊教導，大學是一種成人式的學習，我們接過學習的接力棒成為領跑者，在這場比賽中，可以跨欄，可以搶道，可以跳躍，而絕不能在起跑線上等待老師牽著你跑。大學里只有積極主動、自主自立的學習，才能取得滿意的成績。此外，在學習上遇到問題后，我們要勇于面對，不要輕言放棄，只有經過自己的努力奮斗后，才會對書上的知識有更透徹的了解。
二、保持一顆快樂的心學習
培根說過：“讀書足以怡情，足以博彩，足以長才”，學習也是如此，我們應以快樂的心態去對待學習，將求知和進取看做人生一大樂事，學會從學習中尋找快樂。當我們以一顆快樂的心去對待學習時，我們就不會簡單地把學習當做負擔與任務，相反我們會把他看作是一種娛樂，我們會感到一種精神上的愉悅與滿足。
三、合理分配時間，學習工作兩不誤
大學可以說是最鍛煉人的階段，班級、學生會、社團等組織給我們提供了豐富的鍛煉機會，我們的生活不再像從前那樣只是一味的學習書本知識了，而是要學會如何更好的工作，如何更好的與別人交流，這些對我們今后的生活可以說是有很大好處的。但是我們要時刻記住我們的中心任務還是學習，不能因為工作影響到自己的學習成績，要學會合理分配時間，做到學習工作兩不誤。
榮譽就好比是圓形的跑道，既是終點，又是起點。泰戈爾曾說過：“天空我已飛過，卻不留下鳥的痕跡。”這次榮譽已經歸于歷史。我會把這次獲獎作為以后學習生活的動力，不會因為一時取得好的成績而驕傲，而應該要有更高的追求，才有繼續向前的動力。學習就如逆水行舟，不進則退。只有不斷地努力，才能取得更多優異的成績，才能創造更美好的將來。我們還要學會珍惜我們的大學生活。就像麥兜說的“我們在學習，我們在成長，我們是春天的花朵”祝大家都有個快樂的大學學習生活。謝謝大家！
我們讀書不是為了什么，是為了在踏出社會的那一刻起能養活自己，為了將來能在幾百萬浩浩蕩蕩的大學生隊伍中找一份理想的工作，在社會找到屬于自己的位置，綻放光彩。大學是我們學習技能的一個很好的平臺， 他可以教你生存的技能，教你在未來能夠混口飯吃的能力。
人不要總在過去后才來后悔自己浪費了大部分時間，什么事也沒干成，什么東西也沒學到那已經來不及了。后悔是一種耗費精神的情緒，所以不要后悔，從現在開始要充分利用每一分每一秒！重要的是自己的思想，而不是別人怎么看你；重要的是自己的努力，一分耕耘一分收獲。請讓我們相信自己！逆水行舟的能力，讓逆境挖掘我們的智慧，激發我們的潛能；沉著理性的脾氣，讓成功增加自己的信心，考驗自己的定力。從今天起，我要把獎學金化作今后不竭的動力，完成新的征程！為更廣闊的將來奮斗！
能夠獲得今年的國家勵志獎學金，我感到很是幸運，國家勵志獎學金是專門撥款用來獎勵普通高等學校家庭經濟堅苦學生勤懇進修、全力進取，在德、智、體、美等方面獲得周全成長所設立的國家勵志獎學金。對于我們來說，國家勵志獎學金是無疑就是濟困扶危。它的設立解決了我們一部分學生的學習壓力和家庭的負擔，另一方面也鼓舞了我們的進修斗志。說國家勵志獎學金在以定水平上可以使我們的短期方針具體化，催促自己愛護保重年光、有用操作時刻。可是進修的目的絕對不是僅僅為了獲得國家勵志獎學金。我們來到年夜學是為了使自己能夠學到更多的專業常識，是在為實現自己的理想打基本，進修的最終的目的是為了實現自己的人心理想，回報社會。
有人曾經說過，人生旅途中，獲獎只是一種助推器，它毫不是你最根柢的動力器。當然這個助推器也是一股不成小視的力量。對于我而言，此次獲獎意義重年夜。一分墾植一分收成，國家勵志獎學金是對進修全力的必定，并促進自己明晰自我定位、劃定禮貌進修立場，雖然國家勵志獎學金和進修成就的口角不是評定一小我能力的獨一尺度，可是在對于小我智力與學習用功水平方面來說仍是有必然的參考價值的，至少使我知道了一年以來自己年夜致的進修狀況，而且讓自己的辛勞支出有了一個必定和回報，讓我在此后的進修中加倍判定方針，吃苦鉆研。
父親教育過我，仍何聲譽只是對一小我曩昔的必定，而對于未來并不能聲名什么，真正能代表自己的只有自身的步履，所以此次獲獎對我來說是一個終點更是一個起點。
在進修方面，它使我更有抉擇信念去進修，使我體味到全力進修不僅能學好專業基本常識，為往后的人生道路打好基本，而且經由過程自己的勤懇也是能減輕家里的承擔的，使自己能相對輕松的面臨我們的進修和糊口。所以非論為了自己，怙恃仍是社會，我將會一如既往的當真進修和工作，不竭提高自己的進修和工作能力，成為一個優異的人。
糊口方面，我一向也是曲儉節約，我想，一個鋪張華侈的人是不配獲得國家的扶助的。在與同窗的交往過程中我也是盡自己最年夜的全力來輔佐他人，非論是對黌舍，教員，仍是四周的同窗我的心里一向懷著一種莫名的感謝感動。
常日里我也看到了良多同窗對于國家勵志獎學金的立場，拿到錢之后就馬上消費完了，盡管這些錢是我們靠自己的全力爭奪來的，可是作為年夜學生，我們應鈣揭捉會理性消費、進修投資，使國家勵志獎學金闡揚最年夜效應，更有益于自己的進修和糊口。所以非論是在膏火仍是糊口費方面，我想我會把它用在最需要的處所。
然而，僅僅如斯是遠遠不夠的。學生國家勵志獎學金獲獎感言學生國家勵志獎學金獲獎感言。當我拿到國家勵志獎學及的時辰我的心里有很深的觸動，我親自體味到了國家給我們的關切與輔佐。在感謝感動的同時，我也想著回報。作為一名學生會成員，我此刻能做的除了好好進修之外就是好好工作，為同窗、為教員處事。此刻我正擔任法學院第二學生會的工作有些繁瑣，可是我一向把它算作一種進修，一種磨煉，一種感恩，一種回報，在工作中我體味到了為巨匠處事后的知足和支出的歡愉。
國家勵志獎學金是對我的一種必定，一種鼓舞激勵，一種輔佐，它給自己供給了更好的進修前提，可是毫不會成為我去全力進修全力工作的獨一目的和動力。我們都有著比這更久遠更高的方針和理想，所以無論有沒有獲獎，對我而言，我城市始終判定自己的方針，全力進修，回報社會。
學生國家勵志獎學金獲獎感言
經過一年努力我很榮幸地拿到了國家勵志獎學金，非常感謝老師和同學們對我的肯定，這次拿獎讓我欣喜，也更加讓我懂得貧寒并不是生活中真正的障礙，重要的是有一顆勵志而不屈服的心。
《西京雜記》里記載著一個典故：匡衡勤學而無燭，鄰居有燭而不逮，衡乃穿引其光，以書映光而讀之。這便是"鑿壁借光"，匡衡以一種執著而機智的方式追求著自立，終成一代經學大師。 今天，在同樣面臨如何完成學業和成就人生時，我努力追求不敢放棄，今天拿到國家勵志獎學金，這讓我作為貧寒學子和其他人一樣徜徉于高等學府，而多的是自立。
兩年前的一種處境：或則輟學，后事不詳;或則借錢（最佳新人獲獎感言），遍身累債;或則另尋他途......。
也這一次更加成就了我的自立，了卻我的心愿。今天看來，較之匡衡，此亦為榮幸與難得。父母己年近六旬，且不幸雙殘，含辛茹苦供我讀罷高中，實念我有一志在胸。若就此輟學，實為不孝，于親于己，愧不堪言;若借錢續讀，則不知累債何矣，償期何矣，而此時的父母又怎堪此負?而我靠自己的努力拿到勵志獎學金，我已非常欣慰與滿足。
一、學習
大學是一個快樂自主的園地，相比較高中，學習方式改變了許多，我認為現如今大學生的學習應該有別于高中的應試教育，學習也可以豐富成為分為兩大塊：專業課學習和課外知識的學習.我不是個勤奮刻苦的學生，我一直信奉的學習態度是"抓緊學習的每一分鐘，而不是抓緊每一分鐘學習"，時間的運用一定要高效率，尤其是學習的黃金時段.高效就需要了解自己學習的高效期，像我就很喜歡"貓頭鷹"式的學習，越到晚上我越看書越帶勁.還要注意的是常會給自己制定一些合理的計劃和安排，一般都是一周之內需要完成的事情.根據學習科目重要性的不同，所安排的時間段和持續的時間也不盡相同.
常常整塊的黃金時間，譬如某個周末的上午我都會專攻一門專業課，當然學習的環境必須是無外界環境干擾的.另外，實踐操作也很重要，我很感謝我的老師們對我的教導.
我的課外學習生活十分豐富，我還經常蹭一些自己比較感興趣的選修課.雖然我們是理科生，但是學習一點人文社科的知識對我們是百利而無一害的，這些文學的不羈恰恰可以中和我們的嚴謹作風，讓我們的課外生活不至十分單調.有的人會問，你哪里有這么多的時間學這么多的東西，我的秘訣就是——私人課程表.我有一張自己的課程表，上面有我的必修課程，還有我感興趣的課程的教室和時間，另外一些空白的時間我就找空的自習教室來填滿，這樣不管我什么時候想學習，我都可以找到一個相對安靜的環境了.
就這樣，我在大一的時候一次性通過了英語和計算機的過級考試，并取得了很好的成績，但我并不覺得這有多么的不可思議.只要好好利用時間，時間就會給你最好的回報.
二、工作
剛進大學校門，一切是都新鮮的，一切又都是陌生的.我懷著出生牛犢不怕虎的精神積極參加各種集體活動.在保證學習的基礎上，我一直在努力提高自己的綜合素質.以前只是聽說大學是"象牙塔"，這里的人都"夢不落"，我很幸運的成為了眾多追夢人中的一個.通過這些活動，我增加了不少閱歷，也認識了不同院系的精英們，這對我以后的學習和工作都提供了不少便利條件.在擔任班上學習委員期間，我努力配合好了老師的工作，我深深的知道，要想成為班上同學的學習表率，就必須好好的幫助班上的同學學好專業知識，我利用課余時間與他們交流學習心得，在他們取得了好成績的'同時，也真真正正增進了我與他們的感情.在***年***月，我和幾位同學穿越海拔四千多米的四姑娘山，前往四川甘孜州進行了當地水電站的地形勘測;今年暑假，我和班上一名同學在四川省合江縣的瀘渝高速的工地實習;最終我們獲得了當地員工的一致好評.其實回頭看看，在那期間遇到的困難都是我以前從未經歷過的，不過我很確切地相信，這將會是我人生當中一筆寶貴的財富.
三、生活
我認為生活就是這種社會關系的總和，只要處理好了各種關系，心情舒暢了，生活也就趣味無限了.
在大學里我們接觸的最多的自然是老師和同學，有了融洽的師生關系自然就有好的生活氛圍，我們學習和工作起來也就輕松快樂多了.我很感謝我的輔導員趙老師，她對我們班63位同學都十分愛護，今年我們也在她的帶領下我們路橋一班獲得了"優秀班集體"的稱號，趙老師十分注重與學生的溝通，同學們都很喜歡這種交流方式.
與同學的交流時最容易也最困難的，作為九零后的我們，大家都生活在安逸舒適的環境里，來到了大學自然有些不適應，這就需要同學們在生活中互相幫助，多奉獻一點，多理解對方一點.在人與人的關系以及做事情的過程中，我們很難直截了當就把事情做好.我們有時需要等待，有時需要合作，有時需要技巧.這就需要我們有水一樣的和生活態度，遇到困難我們不退縮，而是另辟蹊徑，繞山而過.我建議同學們讀一讀卡耐基的《人性的弱點》，在心靈導師的指導下，相信你會做得更好.
事情的結果盡管重要，但是做事情的過程更加重要，因為結果好了我們會更加快樂，但過程使我們的生命充實.生命本身其實是沒有任何意義，只是你自己賦予你的生命一種你希望實現的意義，因此享受生命的過程就是一種意義所在.
榮譽，是終點，更是起點.我知道自己還有很多做的不足的地方.面對國家獎學金這份沉甸甸的榮譽，我明白，國家給予我們的不僅僅是一份榮譽，更是一種鞭策.榮譽倍加珍惜，但它只能代表過去.整日游目暢想，就會喪失其應有的光輝."海闊憑魚躍，天高任鳥飛."我希望我一切從零開始，帶著父母和老師的殷切期盼，扎實學好專業知識，廣泛涉獵，不斷豐富自己的修養，拓展自己的思維，更加嚴格地要求自己，再接再厲，不斷取得新的成績以實現自己的人生理想，回報社會.
人生有崖，恩情無邊，我要再次向黨和國家，學院領導及老師表示感謝，向在學習生活中給予我無私幫助的同學們表示感謝!
最后，我祝愿同學們學習進步，心想事成;愿老師們身體健康，工作順利;更愿我們美麗的學院發展得更好、更美、更強!
謝謝各位!
尊敬的各位領導、老師、親愛的同學們：
大家下午好!
我叫某某，是來自某某學院某某系零幾級的一名學生。20xx—20xx年度我有幸獲得了國家獎學金。在這個莊重的表彰大會上和大家分享感言，我內心充滿了激動與自豪，更多的卻是擔心與緊張。因為我并沒有什么特殊的經歷可與臺下眾多優秀的獲獎學子們媲美。學生國家勵志獎學金獲獎感言獲獎感言。
國家獎學金是教育部為優秀的在校本專科學生設立的、榮譽最高、獎金額度最大的獎學金項目;它體現了黨和政府對我們青年大學生的關心和愛護，代表了國家和社會對我們青年大學生的鼓勵與期待。
這次我得知自己拿到了國家獎學金。我能有今天，我最想說的一句話就是：感謝學院領導的關懷和老師的教育、培養，感謝同學、朋友對我的幫助和支持，正是有了這些關心我、默默支持與鼓勵我的人，我才能獲得今天的榮譽。
變命運，只有努力才能擁有美好的未來，用知識來武裝自己，讓自己做一個對社會有用的人.
在別人的眼中我是一個很忙的人!我做什么事都想把它做好。可往往有時候事與愿違，這時我也不泄氣，繼續努力.同時我也很幸運每次遇到困難時，身邊就有朋友的幫助和支持，我能取得成績首先要感謝他們對我的信任。其實所獲獎學金對我而言，并不純粹是金錢物質鼓勵，它最重要的本質是給我一種莫大的肯定、鞭策和希望。
面對這樣崇高的的榮譽，帶著父母和老師的殷切期盼，我們一定會扎實學好專業，廣泛涉獵，不斷豐富自己的學養，拓展自己的思維，用先進的知識和理論武裝頭腦，使自己能夠學到更多的專業知識，是在為實現自己的理想打基礎，學習的最終的目的是為了實現自己的人生理想，回報社會。
作為新一代的大學生，我們要執著，確認了目標，就要不停的為目標而奮斗，在任何情況下都要堅持自己，我想我們都會實現自己的夢想，我們青年代表著祖國和民族的未來，國家獎學金勵志獎學金的設立寄托了黨和人民對我們青年一代的殷切期望，站在這里我深感榮幸，備受鼓舞，決心勇敢的肩負起黨賦予的時代重任，以"只爭朝夕，舍我其誰"的精神狀態和自覺行動，在建設祖國的歷史進程中勇挑重擔。今天就讓我們在以后的生活里，把一切挫折踩在腳下，努力向前吧!
今天我以學校為榮 明天學校將以我為榮!
學生獎學金獲獎感言發言稿篇八
尊敬的校領導：
你們好!
我是長江大學馬克思主義學院20xx級思想政治教育專業11001班的沈永剛，此次榮獲湖北省20xx-20xx學年國家勵志獎學金，這是我第二次獲得此項獎學金，激動之情，溢于言表，唯有用拙筆陋文，以謝國家、政府和恩師。
2007年，我國政府首都設立國家勵志獎學金，旨在資助品學兼優而家境貧寒的莘莘學子，這對于農村廣大寒門子弟而言，無異于雪中送炭，而我再度有幸成為其中的一員。
自古“將相本無種，白屋出公卿”.竊以為，出身寒門的子弟，如果能接受良好的教育，將來必大有可為。
我家位于全國紅色革命老區同時也是著名的國家級貧困縣——麻城，坐落于麻城市夫子河鎮蘆柴坳村新屋垸，是一個典型的山溝溝里長大的孩子。幼年時，食不果腹，衣不蔽體。父親是一個老實本分的農民，后來來到城市務工，成為億萬農民工大潮中普通的一員。父親念書時，智力超群，成績優異，有望成為“精英”.然而由于無法提供學費和生活費，他選擇了輟學，16歲便獨自一人養家糊口。父親十分尊重爺爺，2001年春，爺爺因肺癌踏鶴西歸，留下他的大兒子——國家二級殘疾人——我的大伯。大伯早就過天命之年，父親幾十年如一日，對其不離不棄，想到在這個道德淪喪、人心不古的社會，這般的兄弟情深，委實難能可貴。母親是一個大家閨秀，家境較為殷實，外公曾為村支書，母親沖破傳統的婚姻觀念的桎梏，執意要委身下嫁給父親，母女倆為此矛盾不前。由于年輕時勤奮學習，用眼不科學，視力受到嚴重損害，下嫁到父親家后，獨自一人守著一畝三分地，務農數十年。幾十年來，父母伉儷情深，相濡以沫。
2007年，我以優異的成績進入到麻城市第一高級中學學習，相對于其他同學而言，我成績平平，但我可以很自信地講，我是我們那個班級最勤奮的學生之一。然而，愛因斯坦在就警告過知識分子，成功等于少說空話加勤奮再加正確的方法。我所缺乏的正是“科學的方法”.老實說，高考之后，我仍不理解何謂“科學的方法”.現在我明白了，我所缺乏的正是“健康的心態”,在中學時代，極度的虛榮心和巨大的壓力使得我屢次吃力不討好。當我在每本高考資料的封皮上寫下“志在清華”時，事實上決定了我的成功是小概率事件。吸引我的眼球正是長江大學那一群勇敢的學長用“人鏈”挽救落水少年，還有這座歷史文化名城。進入到長江大學后，讓我印象最為深刻的是“怕吃苦，莫入此道;想成才，請進斯門”這句標語。這讓我聯想到燕京大學的校訓——“因自由，得真理，以服務”.我想到，進入這所大學，將來必定大有可為。大一的時候，在經過一年級教學工作部的魔鬼訓練，國家英語四級對于絕大部分新生而言，不過爾爾。我們的輔導員黎傳穩老師，對我有知遇之恩，雖然他不再擔任我們的輔導員，但我對他一直念念不忘，各種情節，冷暖自知。后來，我結識了一批很要好的朋友，但，終究沒有生成愛情的火花，實為一大憾事。
“為天地立心，為生民立命，為往圣繼絕學，為萬世開太平”,北宋理學家張載這四句名言經久不衰。知識分子的“救世”情結莫過于此。作為新時代的新青年，應當具備“鐵肩擔重任，妙手著文章”的覺悟。進入大學以來，我認真學習理論，除了馬列著作外，還廣泛涉獵西方哲學、政治學和社會學著作以及中國近現代思想大家的著作。劉軍寧、秦暉、胡適、徐友漁、王紹光、許紀霖、楊奎松、余杰、弗里德曼、哈耶克等諸君的著作。正如商務印書館所言，“只有用人類創造的全部知識財富豐富自己的頭腦，才能夠建設成現代化的社會主義社會”.而現代化的首要條件是人的現代化，不能僅僅局限于自己的“一畝三分地”,你所感興趣的領域大可深入研究。然而，只顧既要埋頭拉車，更要抬頭看路。只待在書齋里，不去參加社會實踐，知性不結合，學到的知識只是死的東西。所以，我特別注重實踐，先后去中山市做了暑期實踐，湖北省“挑戰杯”以及國家創新性實驗計劃。此外，“獨立之人格，自由之思想”一直是我的人生信念，我也是這么做得，凡事要保持獨立思考的習慣，不被謠言蒙蔽雙眼，在追求真理的路上，注定不會暢通無阻，過了這些坎坷，前方風景秀麗無限。
此次5000元的國家勵志獎學金，是一筆不小的數目，但對于我家來說，無異于杯水車薪，如何合理利用這筆資金需要多動腦子，但絕不會鋪張浪費。
寥寥數語，誠表謝意。
此致，
敬禮!
****
20xx年11月21日
學生獎學金獲獎感言發言稿篇九
經過大一一年的學習，實在說不上“刻苦的學習”，我意料之外的獲得了這一筆獎學金。這時我才發現，獎學金是學校給我們的一種熱忱的激勵和鼓舞，體現著學校對同學們寄予的殷殷希望。 獎學金在手，雖然并不算多，但卻很重。
我用它買了一些我很想買、又一直沒舍得買的東西，用自己的錢買自己想要的東西，這實在給我一種喜悅和滿足感。即使如此，獎學金，如果只是一筆錢，一筆花了就沒有了的錢，那就太乏味、無聊而且淺薄了。
獎學金的重點不是“金”，否則學習的目的豈不是為了“金”?而在于“獎”。這個獎旨在于肯定我的學習和工作，激勵我更加努力的學習，指出我目前存在的不足。
我前面已經說過，我大一可謂渾渾噩噩，說不上有多努力，能獲得獎學金也在意料之外。所以，獲得獎學金后，自然不能比那些學霸們，更能體會到獎學金對于我的“努力工作和學習”的肯定。
對我而言，這筆獎學金極大的鼓勵了我，告訴我說我本沒有那么差勁(我原以為像我這樣的人，努力了也與獎學金無緣)，我應該更自信一些，況且，努力絕對不會是徒勞。所以我新學年里開始努力地學習，倒不是為了那更高的獎學金，而是認為我有拿獎學金這種榮譽的能力。
同時，我也認識到獎學金能給很多人刺激，我想是良性刺激，這種刺激不僅僅是給我一個人的，而是給每一個人的，這樣，在新的學年，大家都會紛紛努力起來，我的處境可謂逆水行舟，不進則退，所以我必須也使勁、努力，并且，在付出過艱辛和努力之后，我也不一定能得到獎學金。所以我端正了我的態度，就是我努力學習，絕對不是為了獎學金而學的。
此外，通過對獎學金的評選規則，我意識到，學習不僅僅是課堂之內，還要踴躍的參加各樣的比賽、活動等等。而大一學年，我這一塊恰恰是比較欠缺的。所以我在新學年盡力地多參加了一些活動。 以上是我獲得獎學金后的情況。
學生獎學金獲獎感言發言稿篇十
我很高興獲得**大學獎學金，感謝國家、社會、學校對我們大學生的關注，當今時代，國家、社會、學校對教育的關注遠超以往任何一個時代和社會，我為我們生活在這樣一個偉大的時代和社會而感到無比的幸福與驕傲。
首先我得感謝國家，是國家的繁榮富強保證了我們能安心學習而不用考慮其他的事情，感謝學校給我們提供一個安靜的學習環境，讓我們可以認真努力的學習而不用受到外界的干擾。其次我得感謝老師，如果沒有老師的辛勤栽培，我也不可能取得好的成績，老師就像蠟燭一樣燃燒自己照亮他人，老師就像鋪路石一樣為我們的成長奠基，老師就像辛勤工作的園丁，認真努力的修剪著祖國的花朵。再次我得感謝我的同學以及室友，是他們不管是學習上還是生活上都給我無私的幫助,我想對這個優秀的大集體道一聲真誠的感謝！感謝您所給予我的一切，我會繼續努力的！
衷心地祝愿我們的班集體能永遠團結和睦，永遠一家人，這個班集體是我們學習生活的樂園，他承載著我們許許多多的夢想與激情，如果沒有這個班集體，我就不會取得好的成績，再次祝愿我們的集體蒸蒸日上，一路輝煌！
戰.并且要時時刻刻提醒自己努力真正做到多層次,全方位地發展自己樹立遠大志向,回報父母。雖然我的成績不是最好的，但這卻是我認真努力的結果。我努力了我的人生就不會后悔，我的人生就會變得更加豐富多彩，這才是完整精彩的人生！
感謝社會給予我的幫助，誠實、勤奮是我的個性，勇敢的面對生活給予我的困難，努力學習，在向往的大學生活中始終讓自己的精神站立，不斷地追求，不斷地完善自我，品味著生活的苦與樂，微笑地向前。我會繼續努力去做，讓自己做得更好，人生有涯而恩情無邊，此時此刻充盈在我心中的是無盡的感激。我要用大學四年的時光去改變自己的人生軌跡，獲得**大學獎學金后，我會更加認真努力的學習，并在思想上積極向黨組織靠攏，積極參加入黨培訓，爭取早日入黨，積極參加體育鍛煉，努力為國家健康工作50年，在德、智、體、美上全面發展，以更好的成績來回報國家和社會。
尊敬的各位領導、老師，親愛的同學們：
大家好!
我是來自x x 同學。我很榮幸獲得本次的國家獎學金，作為一名普通的大學生，在即將離開校園的我，能得到國家、我院領導，系領導及老師同學們對我的肯定，我的內心，既有感動，也有興奮，更有淚水。
首先，我很感謝國家為品學兼優的學生設立的獎學金制度。對于我們大學生來說，這是對我們在學習上的一種肯定，更是對我們學習上的一種激勵和鼓舞。 其次，我很感謝學校本次為我們提供申請國家獎學金的平臺，這是對我院培養模式的一個肯定和鼓勵。再次，我要感謝培育我們的各位領導和老師們，因為你們的辛勤付出，我們才有今天的收獲。
有人說：付出就會有收獲。我相信在此的每位獲獎者的背后肯定是日夜苦戰，用自己的勤奮努力換來的。大學里有濃厚的學習氛圍和虎虎的運動生機，有豐富多彩的社團活動，也有真實誠懇的同學情誼。三年來，我在各方面收獲不少。思想上，積極追求上進，積極向黨組織靠攏，曾獲得優秀共產黨員稱號。學習上，我積極努力，曾獲得了“優秀學生標兵”、“優秀學生干部”等稱號。大學三年的生活更讓我明白了大學期間最重要的不僅僅是知識的積累，它是一個人的成長。大學生活不僅僅教會了我怎樣學習，還教會了我怎樣做人、怎樣處事。我相信學會做人、學會做事、學會學習是一個人一生的全部。我今天取得的成績不僅僅是我一個人努力的結果，更多的是得益于學院領導老師和同學們的幫助和支持。今天的榮譽已隨時間的前行而成為歷史，獎學金對我們每一個人來說，既是一種榮譽，是對自己曾經努力的肯定。我將始終踐行優秀的學習作風，在今后的學習、工作和生活中不畏困難和挫折，不斷努力，不斷奮勇向前。
最后，我要感謝同學們的支持，正因為有你們的幫助才有今天取得的成績。我衷誠地祝愿全體同學學習進步，天天向上!
學校一等獎學金獲獎感言
敬愛的校領導、老師們，親愛的同學們：大家好!
我很榮幸再次獲得學校一等獎學金，并代表全校榮獲獎學金的同學在此表達我們對學校及老師們的感激之情。
首先，我很感謝學校為品學兼優的學生設立的獎學金制度。對于我們廣大學生來說，
這是對我們在學習上的一種肯定，更是對我們學習上的一種激勵和鼓舞，使我們在學習上不敢有絲毫懈怠。另外，我還要感謝培育我們的老師們，因為有了你們的辛勤付出，才有了我們今天的收獲。
此時此刻我捧著手中的獎學金，心里感慨萬千。雖然并不多，但我想這每一個獎學金的背后都是各位同學日夜苦戰，用自己的勤奮努力和老師家長們的付出換來的。我不想說我們累，更不想說我們苦。因為我們是青春、瀟灑的90后，風雨過后我們依然會展露笑容，今日的累是為了我們明日的輝煌，為了我們肩上那不可推卸的歷史重任。我相信我們會做的更好。
不過，獲得了獎學金并不意味著就達到了我們的目標而可以停滯不前。在人生旅途中，獲獎只是一種助推器，而不是最根本的動力器。我們要如何前進?答案就掌握在我們自己的手中。所以，獎學金并不是我們最終的目標，而是我們前進路途中的一股動力。我們應正確看待這種獎勵和榮譽。不能因為一時取得好的成績而驕傲，也不能因為成績一時不理想而氣餒。學習就如逆水行舟，不進則退。只有不斷地努力，不驕不躁，認真對待學習，不輕言放棄，看淡得失。以一顆平常心，踏實勤奮。才能取得更優異的成績，才能創造更美好的未來。當然，沒有獲得獎學金的同學更不能放棄。要努力起來，哪怕最終沒有成功，最起碼自己努力了，也無愧于心。
尊敬的各位領導、老師：
您好！我是xx，xx的一名學生。首先，感謝各位老師們給我這次機會總結這已過一年半的大學生活，感謝學校對我的培養與期望，對我的努力的肯定、支持與鼓勵，我定將不負眾望，保持最佳狀態，爭取再攀高峰。
在大一期間，我按照自己的計劃，不斷嘗試，不斷摸索，全面發展自己，朝著綜合性人才的方向充實著自己。大學，是一座知識的殿堂，我們就是其中貪婪的求知者。我深知，有些人在四年里蛻變成了美夢中的蝴蝶，有些人跌進了夢魘中的深淵，而未來的何去何從是可以由今天的奮力拼搏掌控的，所以，我將夢想的種子埋進了心里，每天用智慧、汗水、毅力澆灌，用陽光的心態呵護，小心地觀察記錄它是怎樣破土發芽，期待它開花結果。
對于學習，我是熱愛的。由于我在學生干部及課外活動上分配了一定的時間，相對其他同學來講，分配在學習上的時間就少了。于是，我很講究學習的方法，根據自己的習慣和實際情況，制定適合的計劃，采取適合的方式，力爭達到最高的效率。課堂上，跟著老師的思路走，留意自己不懂的地方，記下重點難點。課下，對老師布置的任務，不打折扣按質按量完成，養成及時總結，分段復習的習慣，步步為營，穩扎穩打。課外，多涉獵其他各方面的知識，拓寬視野，打開思路，觸類旁通。
對于我們目前的大學生來講，課本上的學習可能還是主要的，但學習更是對觀念的更新，品德的完善，各方面綜合能力提升的涵蓋。當然，我們現在的書本知識的學習是日后更好適應社會的基礎。隨時充實自己，為自己奠定雄厚基礎，才能在激烈的競爭中出類拔萃，笑傲江湖。我們應該清楚這一點，以免為了學習而學習，迷失學習本身意義，變成學習的奴隸，走出大學后，竟沒有用武之地。
孔子曾說：“朝聞道，夕死可也。”學習是一件快樂的事，表面上看起來很累，很無趣。但你會發現，這正如我們觀察一座教堂，從外面觀察使，我們先看見了大教堂的窗戶布滿了灰塵，非常灰暗。但是，一旦我們跨過門檻，走進教室，立刻可以看見絢爛的色彩、清晰的線條，陽光穿過窗戶在奔騰跳躍。對待學習也是同理，索然無味是因為我們沒有深入其中，一旦我們領悟學習的真正本質，就會發現其中奧妙無窮、快樂無限。
在學生干部方面，我擔任團支書和院學生會學術。任職期間，我學到了很多，待人接物，管理與組織，記錄與總結的習慣等等。雖然，一路上有風有雨，如，工作與學習的沖突，接受不了有些潛規則，身體和精神上的壓力等，甚至有過放棄的念頭，但最后我還是咬著牙堅持了下來。可以說，我已初步了解，形成了自己的做事風格。在任何時候，始終堅持在其位謀其政的原則，把自己肩上的責任與義務放在第一位，盡最大的力量維護所處集體的利益。另外，不求做到讓所有的老師同學滿意，只做最好的自己，不給自己留遺憾。
在課外活動中，我是很活躍的。但無論是競賽還是其他的活動，我的參與宗旨永遠只是鍛煉自己，展示自己，看看自己能走到多遠的地方，享受沿途的風景。在一年半里，我的身影出現在了金秋歌會、玫瑰色的夢演講比賽、食品科技文化節、詩歌長大、校園公益形象大使等等活動的舞臺上，并取得了一等獎、二等獎、優秀獎不等的成績。我發現自己很享受在舞臺上釋放青春活力，盡顯自我的感覺。
而今天，我將憑借著這些成績領取學校給予的“長江大學一等獎學金”。此刻，我感到一直以來的努力受到莫大的肯定，興奮激動得給自己豎起一個大拇指，但與此同時，更多的是在想，如何保持奔跑的姿態，獲得更好的成績，才能無愧于學校的殷切希望與鼓勵，更多的是在想，有哪些地方做的很好，要保持發揚的，如：認真的態度，不懈的追求，合理的安排等；有什么地方做得不夠好，比如，時間利用率的問題，情緒控制的問題，生活習慣與學習習慣的問題。人無完人，金無足赤，但精益求精是可以實現的。
雪峰在前，敢攀必先，終身學習，不斷進取，期待下一個最好的自!
生物工程31002 xx
2012年12月10日
一個開始，一個結尾，或許真的是想用這個機會來結束我無怨無悔的大學吧。就像我發言的時候說的，能夠抓住這最后的機會，再一次的作為獎學金發言代表發言，真的受寵若驚，能夠2次站在這樣的舞臺上，從大一時候的幼稚、羞澀、懵懂到大三的沉穩、純熟、老練，這是一種蛻變，大學三年對我的歷練，在同樣的舞臺上，演繹著不同的自己。
學生獎學金獲獎感言發言稿篇十一
我是北京化工大學高材1102班的學生xxx，很榮幸我能獲得山東玲瓏輪胎股份有限公司提供的專項獎學金。首先，我非常感謝與我校合作的山東玲瓏輪胎股份有限公司，感謝企業領導對我校學生的關心和期望，感謝你們提供給我們的幫助。此外，我還要特別感謝我們學校、材料學院各位老師的指導和幫助，感謝你們給我的鼓勵和機會。
還記得大一剛入學時，也許是心理上還不適應，或者是學習方法不恰當，我的成績并不突出，也沒有機會獲得獎學金。看到其他優秀的同學領獎的風采，我曾經很羨慕，也下定決心要進步，也要爭取這份榮譽。終于，功夫不負有心人，自己的努力和付出，加上老師和同學的幫助，還有輔導員的信任與鼓勵，我的成績獲得了提升，先后獲得人民獎學金單項獎和人民獎學金二等獎，在大二學年末獲得了山東玲瓏輪胎專項獎學金。
正是有了這樣不斷努力和進步的經歷，才讓我看到，獎學金并不只是錢，它更是一份激勵，一種肯定，一種鞭策。透過它，我看到自己自習時專注的背影，看到老師們真誠的`幫助，看到學校的肯定，看到父母的欣慰。這讓我非常自豪。我深知，在學習和人生的旅途中，獎學金只是一個助推器，只是一種鼓勵的形式，而最根本的前進動力，是我們內心不斷追求更好的欲望，是腳踏實地、努力進取的精神。
但是，榮譽只屬于過去。不論是企業，還是個人，要想不斷成長，取得長遠的發展，都不能滿足于現狀。每當我獲得榮譽時，我都會問自己：“下次還能達到這個高度嗎？還能不能更進一步呢？”有危機感，才會有創新。一個沒有危機意識的企業，是沒有前途的企業；同樣，一個沒有危機意識的人，也是沒有未來的人。所以，只有像山東玲瓏輪胎股份有限公司一樣，既要謙虛謹慎，又要以先鋒之姿奮斗拼搏，才能長久發展。在今后的學習和生活中，我要努力學習企業的這種精神，爭取不斷進步，不斷發展。
大學的生活對每個人都不是一帆風順的，但是，它給每個人都提供了一樣的機會，一個共同發展的平臺，一個交流競爭的場所，一個展現提升自己的舞臺。我一直都希望在自己獲得榮譽的同時，也能帶給別人同樣的機會。我樂于與同學分享學習經驗和方法，喜歡與大家一起討論問題，在解決困難的同時，互相幫助，共同進步，同時也加深感情。大學生活之所以美好，是因為荊棘中也隱藏著鮮花。一次次失敗的打擊，一個個輝煌的故事，一串串真實的足跡，構成了我們人生中最值得回憶的一部分，見證著我們激情、智慧和奮斗的青春。我們已銘記：既然選擇了遠方，便只顧風雨兼程。無論接下來的學習之路、人生之路會通向何處，我都會把這一次次獲得獎學金的經歷化為前進的動力，勇往直前。
正如泰戈爾所說：“天空我已飛過，卻不留下鳥的痕跡。”這次榮譽已經歸為歷史，而未來還在等待我去書寫。我希望在自己成長的道路上，能有更多這樣的肯定和鼓勵，更多的閃光之處。只要曾經奮斗過，便可以自豪地說，我的青春沒有遺憾！
學生獎學金獲獎感言發言稿篇十二
大家好！很高興有這個機會在這里跟大家分享我此次獲獎的喜悅，。當得知自己獲得院長獎學金時，我感到非常的意外與榮幸，但我堅信：只有耕耘才有收獲，成功之門是為敢于拼搏、善于拼搏的人敞開的。在這里我想要特別感謝教導我、培養我、批評我的老師們，你們毫不保留的教誨，讓我學到了豐富的知識和許多為人處世的態度；我還想要感謝幫助我、支持我和對我提意見的同學們，是你們的教導和幫助才有我今天的成績，真的謝謝你們！
回首兩年的大學生活，有過笑，也有過淚，有過成功，也有過失敗，但我始終懷著一顆感恩的心，因為無論是喜還是憂我都可以從中學到很多很多，這些是人生最寶貴的財富。過去兩年里，我的學習也是在摸索中前進，我也找到了一些適合自己的學習方法與學習心得，我將它們歸結為以下三點：
積極主動，自主學習
學不像高中那樣每時每刻都有老師在旁邊教導，大學是一種成人式的學習，我們接過學習的接力棒成為領跑者，在這場比賽中，可以跨欄，可以搶道，可以跳躍，而絕不能在起跑線上等待老師牽著你跑。大學里只有積極主動、自主自立的學習，才能取得滿意的成績。此外，在學習上遇到問題后，我們要勇于面對，不要輕言放棄，只有經過自己的努力奮斗后，才會對書上的知識有更透徹的了解。
保持一顆快樂的心學習
培根說過：讀書足以怡情，足以喝彩，足以長才，學習也是如此，我們應以快樂的心態去對待學習，將求知和進取看做人生一大樂事，學會從學習中尋找快樂。當我們以一顆快樂的心去對待學習時，我們就不會簡單地把學習當做負擔與任務，相反我們會把他看作是一種娛樂，我們會感到一種精神上的愉悅與滿足。
合理分配時間，學習工作兩不誤
大學可以說是最鍛煉人的階段，班級、學生會、社團等組織給我們提供了豐富的鍛煉機會，我們的生活不再像從前那樣只是一味的學習書本知識了，而是要學會如何更好的工作，如何更好的與別人交流，這些對我們今后的生活可以說是有很大好處的。但是我們要時刻記住我們的中心任務還是學習，不能因為工作影響到自己的學習成績，要學會合理分配時間，做到學習工作兩不誤。
榮譽就好比是圓形的跑道，既是終點，又是起點。我會把這次獲獎作為以后學習生活的動力，不會因為一時取得好的成績而驕傲，而應該要有更高的追求，才有繼續向前的動力。學習就如逆水行舟，不進則退。只有不斷地努力，才能取得更多優異的成績，才能創造更美好的將來。
學生獎學金獲獎感言發言稿篇十三
大家好！很榮幸我能獲得本年度的匯仁獎學金，在此我不僅要感謝江西匯仁集團為向本院資助的獎學金，還要特別感謝口腔醫學院領導的大力培養，老師在專業方面的深入指導以及同學們在工作和生活中給我的支持和幫助！
匯仁獎學金其最重要的本質是給人一種肯定。在這一年里，我們經歷了很多，也成長了很多。也在這一年里，我和我的同學們通過自己的努力而獲得了獎學金。在我們看來獎學金并不是錢，而是用千金難買的一份激勵，一種鞭策，一種希望。透過獎學金，我看到的是師長的希望，得到的是學校的肯定。這使我們感到非常自豪。在你通往你人生目標的旅途中，獎學金只是一種助推器，它絕不是你最根本的動力器。當然這個助推器也是一股不可小視的力量。這就猶如我們在劃小木船，雖然你的手中有船槳，但是你沒有力氣，你的小木船根本是不能動的。
每次當我獲得榮譽的時候，我會問自己：“那又怎樣呢？下次你是否還能夠站在同一高點呢？”匯仁集團總裁陳年代說，匯仁的每一步變化，都離不開危機感對決策者的“催化”。有危機感，就會去創新。一個沒有危機意識的企業，是沒有前途的。同樣一個沒有危機意識的人，也是一個沒有前途的人。所以永遠不要滿足現狀，永遠使自己處于捕捉機會的警覺狀態，這樣我們才有可能在未來的天空里飛的更高。
是的，大學生活對每個人來說都不是一帆風順，但是山之所以美是因為利劍般的頂峰和深不可測的峽谷；海之所以美是因為驚濤駭浪，浩蕩呼嘯；大學生活之所以美是因為荊棘中有鮮花。一個個不可思議的奇跡，紛紛撞擊著我們的瞳孔；一個個輝煌的故事，感動著我們渴望充溢的心扉；一串串真實的'足印，驗證著我們無法遏制的激情、智慧和力量。我們已銘記：即使意外的風浪一千次打來，我們也會一千零一次的豎起堅持的桅桿。
大家匯集于這座神圣的醫學殿堂，在這里奮筆勤學追尚賢,睿智明德求真理，即使知道前方的天空里，依然有風有雨，但夸父祖先早已在我們的血脈里，注入了追逐好奇和關于太陽的夢想。讓我們去尋找屬于我們自己的五彩繽紛的夢。
泰戈爾曾說過：“天空我已飛過，卻不留下鳥的痕跡。”這次榮譽已經歸于歷史。大學五年，漫長而又短暫，但我始終相信大學五年是人生彌足珍貴的階段，性格、習慣、素質可以在此形成。五年是一個不斷積淀的過程，校園少了社會的喧囂，更多了幾絲靜謐，我們的心靈得到了深一層次的凈化，厚積薄發，相信經過五年的修煉，我們終將走出一片屬于自己的天地。而這一切都需要貫串一根主線——“學習”，不斷的學習，不斷的積累，才能無愧大學五年。另外，我們除了認真還得珍惜我們的大學生活。就像麥兜說的“我們在學習，我們在成長，我們是春天的花朵……”祝大家都有個快樂的大學學習生活。
