心得體會(huì)是我們?cè)诮?jīng)歷一些事情后所得到的一種感悟和領(lǐng)悟。優(yōu)質(zhì)的心得體會(huì)該怎么樣去寫(xiě)呢?下面小編給大家?guī)?lái)關(guān)于學(xué)習(xí)心得體會(huì)范文,希望會(huì)對(duì)大家的工作與學(xué)習(xí)有所幫助。
臨床護(hù)士的心得體會(huì)篇一
第一段:護(hù)理職業(yè)的意義與挑戰(zhàn)(200字)。
作為一名臨床護(hù)士,我深切地體會(huì)到護(hù)理職業(yè)的重要性和所帶來(lái)的挑戰(zhàn)。在醫(yī)院中,護(hù)士是聯(lián)系患者和醫(yī)生的橋梁,是護(hù)理團(tuán)隊(duì)中不可或缺的一員。我們負(fù)責(zé)日常護(hù)理、藥物管理、疾病教育等工作,要保證患者的安全和舒適。然而,臨床護(hù)士面臨著高強(qiáng)度的工作壓力、復(fù)雜的疾病情況以及與患者家屬的溝通等問(wèn)題。在這個(gè)職業(yè)中,每天都會(huì)面對(duì)不同的情況和挑戰(zhàn),但也正是這些困難,讓我更加成長(zhǎng)和堅(jiān)定我的職業(yè)選擇。
第二段:患者關(guān)懷與溝通技巧(250字)。
臨床護(hù)士需要與各種類(lèi)型的患者進(jìn)行有效的溝通,以了解他們的需求和提供專(zhuān)業(yè)的護(hù)理。這需要我們具備良好的溝通技巧和耐心。在照顧患者的過(guò)程中,我學(xué)會(huì)了傾聽(tīng)和關(guān)心患者的感受,讓他們感到被重視和關(guān)注。在與家屬的溝通中,我會(huì)提供詳細(xì)的疾病解釋和護(hù)理計(jì)劃,以增加他們對(duì)護(hù)理工作的理解和信任?;颊叩臐M(mǎn)意是我的最終目標(biāo),因此我努力保持積極的態(tài)度和提供高質(zhì)量的護(hù)理服務(wù)。
第三段:團(tuán)隊(duì)合作與專(zhuān)業(yè)發(fā)展(300字)。
臨床護(hù)士工作的一個(gè)重要方面是團(tuán)隊(duì)合作。與醫(yī)生、其他護(hù)理員和技術(shù)人員的緊密合作,極大地提高了患者的治療效果。團(tuán)隊(duì)合作要求我們積極參與討論和協(xié)調(diào)工作,尊重他人的意見(jiàn)并將個(gè)人能力融入到整個(gè)團(tuán)隊(duì)中。此外,專(zhuān)業(yè)發(fā)展也是我持續(xù)關(guān)注和努力的方向。我積極參加各種護(hù)理培訓(xùn)和學(xué)術(shù)交流會(huì)議,不斷拓展自己的知識(shí)和技術(shù)水平。只有持續(xù)學(xué)習(xí)和成長(zhǎng),才能更好地為患者提供優(yōu)質(zhì)的護(hù)理服務(wù)。
第四段:應(yīng)對(duì)工作壓力與挑戰(zhàn)(250字)。
臨床護(hù)士需要應(yīng)對(duì)長(zhǎng)時(shí)間工作、快節(jié)奏和緊張的環(huán)境。這些工作壓力可能對(duì)我們身體和心理造成負(fù)面影響。因此,我學(xué)會(huì)了合理安排工作和休息時(shí)間,保持身心的平衡。同時(shí),重視團(tuán)隊(duì)支持和與同事的交流,可以共同分享困惑和難題,減輕工作壓力。除此之外,我也積極尋找運(yùn)動(dòng)、讀書(shū)等方式來(lái)緩解壓力,提高自我調(diào)節(jié)的能力。只有保持良好的心態(tài)和身心健康,才能更好地應(yīng)對(duì)工作中的各種挑戰(zhàn)。
第五段:對(duì)護(hù)理職業(yè)的熱愛(ài)與信念(200字)。
我選擇成為一名臨床護(hù)士,并且對(duì)這個(gè)職業(yè)充滿(mǎn)熱愛(ài)和熱忱。無(wú)論在面對(duì)困難還是疲憊時(shí),我內(nèi)心深處的信念都驅(qū)使著我堅(jiān)持下去。我相信,通過(guò)我的努力和專(zhuān)業(yè)知識(shí),我可以為患者帶來(lái)健康和舒適。對(duì)我來(lái)說(shuō),看到患者從疾病中康復(fù),或者能減輕他們的痛苦,這是我最大的滿(mǎn)足和動(dòng)力來(lái)源。每一天,我都會(huì)懷著對(duì)護(hù)理職業(yè)的熱愛(ài)和信念去工作,為患者帶來(lái)溫暖和關(guān)愛(ài)。
總結(jié)(100字)。
作為一名臨床護(hù)士,我懂得了護(hù)理職業(yè)的意義與挑戰(zhàn),學(xué)會(huì)了與患者和家屬進(jìn)行良好的溝通,重視團(tuán)隊(duì)合作和專(zhuān)業(yè)發(fā)展,應(yīng)對(duì)工作壓力和挑戰(zhàn)。我對(duì)護(hù)理職業(yè)充滿(mǎn)熱愛(ài)和信念,因此我會(huì)繼續(xù)努力學(xué)習(xí)和成長(zhǎng),為患者提供更好的護(hù)理服務(wù)。無(wú)論面對(duì)何種困難,我將始終懷著愛(ài)心和熱情去面對(duì),始終為患者的健康和福祉而努力。
臨床護(hù)士的心得體會(huì)篇二
光陰似箭!一晃眼,從我加入xx醫(yī)院救死扶傷的護(hù)士,工作已有半年多了。在過(guò)去半年里,在院領(lǐng)導(dǎo)、科主任及護(hù)士長(zhǎng)的正確領(lǐng)導(dǎo)下,我認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“xxxx”的重要思想。堅(jiān)持“以病人為中心”的臨床服務(wù)理念,發(fā)揚(yáng)救死扶傷的革命人道主義精神,并認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度和用心的熱情投身于學(xué)習(xí)和工作中,雖然有成功的淚水,也有失敗的辛酸,但是日益激烈的社會(huì)竟?fàn)幰彩刮页浞值卣J(rèn)識(shí)到成為一名德智體全面發(fā)展的國(guó)優(yōu)國(guó)標(biāo)護(hù)士的重要性。在踏實(shí)地學(xué)習(xí)與醫(yī)療護(hù)理工作中,獲得廣泛病員好評(píng)的同時(shí),也得到各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、護(hù)士長(zhǎng)的認(rèn)可。順利完成了20xx年上半年的工作任務(wù)。其具體工作總結(jié)如下:
(一)思想道德、政治品質(zhì)方面:能夠認(rèn)真貫徹黨的基本路線(xiàn)方針政策,透過(guò)報(bào)紙、雜志、書(shū)籍用心學(xué)習(xí)政治理論;遵紀(jì)守法,認(rèn)真學(xué)習(xí)法律知識(shí);愛(ài)崗敬業(yè),具有強(qiáng)烈的職責(zé)感和事業(yè)心,用心主動(dòng)認(rèn)真的學(xué)習(xí)護(hù)士專(zhuān)業(yè)知識(shí),工作態(tài)度端正,認(rèn)真負(fù)責(zé),樹(shù)立了正確的人生觀和價(jià)值觀。在醫(yī)療護(hù)理實(shí)踐過(guò)程中,服從命令,聽(tīng)眾指揮。能?chē)?yán)格遵守醫(yī)院的各項(xiàng)規(guī)章制度的,遵守醫(yī)德規(guī)范,規(guī)范操作。能用心參加醫(yī)院和科室組織的各項(xiàng)活動(dòng)并能尊敬領(lǐng)導(dǎo),團(tuán)結(jié)同事。
(二)專(zhuān)業(yè)知識(shí)、工作潛力方面:我本著“把工作做的更好”這樣一個(gè)目標(biāo),開(kāi)拓創(chuàng)新意識(shí),用心圓滿(mǎn)的完成了以下本職工作:協(xié)助護(hù)士長(zhǎng)做好病房的管理工作及醫(yī)療文書(shū)的整理工作。認(rèn)真接待每一位病人,把每一位病人都當(dāng)成自己的朋友,親人,經(jīng)常換位思考別人的苦處。認(rèn)真做好醫(yī)療文書(shū)的書(shū)寫(xiě)工作,醫(yī)療文書(shū)的書(shū)寫(xiě)需要認(rèn)真負(fù)責(zé),態(tài)度端正、頭腦清晰。我課件下載認(rèn)真學(xué)習(xí)科室文件書(shū)寫(xiě)規(guī)范,認(rèn)真書(shū)寫(xiě)一般護(hù)理記錄,危重護(hù)理記錄及搶救記錄。遵守規(guī)章制度,牢記三基(基礎(chǔ)理論、基本知識(shí)和基本技能)三嚴(yán)(嚴(yán)肅的態(tài)度、嚴(yán)格的要求、嚴(yán)密的方法)。護(hù)理部為了提高每位護(hù)士的理論和操作水平,每月進(jìn)行理論及操作考試,對(duì)于自己的工作要高要求嚴(yán)標(biāo)準(zhǔn)。工作態(tài)度要端正,“醫(yī)者父母心”,本人以千方百計(jì)解除病人的疾苦為己任。我期望所有的患者都能盡快的康復(fù),于是每次當(dāng)我進(jìn)入病房時(shí),我都利用有限的時(shí)間不遺余力的鼓勵(lì)他們,耐心的幫他們了解疾病、建立戰(zhàn)勝疾病的信心,當(dāng)看到病人康復(fù)時(shí),覺(jué)得是十分幸福的事情。
(三)在態(tài)度、學(xué)習(xí)方面:嚴(yán)格要求自己,憑著對(duì)成為一名國(guó)優(yōu)國(guó)標(biāo)白衣天使的目標(biāo)和知識(shí)的強(qiáng)烈追求,刻苦鉆研,勤奮好學(xué),態(tài)度端正,目標(biāo)明確,基本上牢固的掌握了一些專(zhuān)業(yè)知識(shí)和技能,作到了理論聯(lián)系實(shí)際;除了專(zhuān)業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)外,還注意各方面知識(shí)的擴(kuò)展,廣泛的涉獵其他學(xué)科的知識(shí),從而提高了自身的思想文化素質(zhì)。
(四)在生活方面:養(yǎng)成了良好的生活習(xí)慣,生活充實(shí)而有條理,有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)纳顟B(tài)度和良好的生活態(tài)度和生活作風(fēng),為人熱情大方,誠(chéng)實(shí)守信,樂(lè)于助人,擁有自己的良好出事原則,能與同事們和睦相處;用心參加各項(xiàng)課外活動(dòng),從而不斷的豐富自己的閱歷。
今后的目標(biāo):
我決心進(jìn)一步振奮精神,加強(qiáng)個(gè)人世界觀的改造,努力克服自己存在的問(wèn)題,做到:
(1)扎實(shí)抓好理論學(xué)習(xí),持續(xù)政治上的堅(jiān)定性。
(2)在院領(lǐng)導(dǎo)、科主任的關(guān)心和指導(dǎo)下,順利完成醫(yī)療護(hù)理工作任務(wù),認(rèn)真履行職責(zé),愛(ài)崗敬業(yè)。
(3)以科室為家,工作用心主動(dòng),對(duì)待病員熱情、耐心,滿(mǎn)足病人的需求。
篇二。
剛開(kāi)始進(jìn)入臨床時(shí),繁忙的工作、完全陌生的工作環(huán)境、知識(shí)的不足,角色的突然改變壓得我喘不過(guò)氣,甚至有過(guò)放棄的想法。偶而間,我翻起書(shū)架里的書(shū),角落里劉庸的《領(lǐng)悟生活》落入我的眼底,在細(xì)細(xì)品讀了一下里面的人生觀念,改變了我許多。以前上學(xué)時(shí)的無(wú)憂(yōu)無(wú)慮,使我覺(jué)得自己有能駕取生活的本領(lǐng),但是工作后諸多不如意使我一下子站不住了腳步,思想也跌宕起伏。但是《領(lǐng)悟生活》給了我許多的啟示:生活是確確實(shí)實(shí)的現(xiàn)實(shí)存在,無(wú)論你是接受還是抗拒,事件的演變照樣發(fā)展,無(wú)可改變!命運(yùn)是掌握在自己的手里,但前提是你必須懂得生活,使自己改變生活的同時(shí)去適應(yīng)生活?,F(xiàn)在的我豁然開(kāi)朗,雖然工作與生活中依然有諸多的不稱(chēng)心,但是我明確了自己要走的路,明了了該如何走的方向。
在改變我的思想的同時(shí),我也借閱了《病歷書(shū)寫(xiě)規(guī)范》一書(shū)。雖然,書(shū)里面的內(nèi)容都是我們平時(shí)耳熟能詳?shù)闹R(shí),但我覺(jué)得知識(shí)是該重復(fù)牢記的,諸如:做到客觀、真實(shí)、準(zhǔn)確、及時(shí)、完整地記錄病人病情的動(dòng)態(tài)化,文句通順,字體清楚端正,不得涂改,剪貼,或?yàn)E用簡(jiǎn)化字。這也許是每個(gè)人都知道的事,但護(hù)理記錄單是記錄病人病情和一切護(hù)理活動(dòng)的真實(shí)反映,它體現(xiàn)了護(hù)理質(zhì)量的高低,提供診療的依據(jù),是醫(yī)療糾紛處理的客觀資料,如果萬(wàn)一真的發(fā)生了意外,點(diǎn)點(diǎn)的錯(cuò)漏必將成為你一生的遺憾。我作為一個(gè)新人,知識(shí)有限,見(jiàn)識(shí)短淺,使我不得不每一項(xiàng)都得循規(guī)蹈矩,因此從最簡(jiǎn)單學(xué)起是必要的,正如現(xiàn)在有許多老師在書(shū)寫(xiě)護(hù)記時(shí)都有或多或少的簡(jiǎn)寫(xiě),以前實(shí)習(xí)時(shí)我是按部就班寫(xiě)的,但是現(xiàn)在經(jīng)過(guò)學(xué)習(xí)后我將會(huì)改掉這一不良習(xí)慣。
又如:病歷書(shū)寫(xiě)過(guò)程中出現(xiàn)錯(cuò)字時(shí),應(yīng)當(dāng)在錯(cuò)字上用雙劃線(xiàn),在劃線(xiàn)的錯(cuò)字上方簽全名,應(yīng)當(dāng)保持原記錄清晰可辨,不得采用刮、粘、涂等方法掩蓋或去除原來(lái)的字跡。灌腸的記錄方法也得到了重溫,因?yàn)樵谖覀儍嚎票容^少遇到,但是現(xiàn)在又可以使我的記憶加深了。護(hù)理記記錄書(shū)寫(xiě)應(yīng)規(guī)范,記錄應(yīng)有針對(duì)性,運(yùn)用醫(yī)學(xué)術(shù)語(yǔ)。藥名、治療等均應(yīng)寫(xiě)全名,記錄重點(diǎn)突出和具有連續(xù)性,特殊用藥、治療后,應(yīng)有效果觀察,護(hù)理記錄應(yīng)與醫(yī)生記錄一致。經(jīng)過(guò)基礎(chǔ)知識(shí)的重溫,我對(duì)自己的工作有了進(jìn)一步的了解,同時(shí)知識(shí)的鞏固加深,使我的迷惘減少了一點(diǎn),相信不斷的學(xué)習(xí)會(huì)使我成為一名合格的護(hù)士!
篇三。
護(hù)理工作是平凡的工作,然而,我們卻用真誠(chéng)的愛(ài)去撫平病人心靈的創(chuàng)傷,用火一樣的熱情去點(diǎn)燃患者戰(zhàn)勝疾病的勇氣。
人總是在不斷成熟與長(zhǎng)大,如果說(shuō)昨日的自己還有那么些浮躁那么些飄搖,那這天的自己則更加成熟更加穩(wěn)健,對(duì)護(hù)理工作也有了嶄新的詮釋?zhuān)用靼鬃约旱穆氊?zé)和重?fù)?dān),也能更好更用心地為每一個(gè)病人服務(wù)。只是在這樣的過(guò)程中,病人雖然比天大,但他們不是上帝!而我們的工作也不是單純的服務(wù)行業(yè)。護(hù)士同樣有她們的尊嚴(yán)!我們能夠流汗能夠流血,但我們不要流淚!我們卑微但決不卑賤!在上帝面前,我們每個(gè)人都是平等的!
在過(guò)去的半年中,我感謝每一位和我共事的同事。感謝你們的善待,感謝和你們有這樣相逢相知相處的緣分,感謝你們的善良和完美,感謝你們讓我生活在這樣一個(gè)溫暖的大家庭!期望來(lái)年,我們?nèi)匀荒軌驑s辱與共,共同感覺(jué)感受生命和生活的完美美麗,共同去創(chuàng)造一個(gè)更加燦爛的未來(lái)!
從夏天走到冬天,轉(zhuǎn)眼間已過(guò)了五個(gè)月,可是實(shí)習(xí)生的崗前培訓(xùn),仿佛在昨日。xx院長(zhǎng)說(shuō)的三個(gè)心:責(zé)任心、愛(ài)心、事業(yè)心;xx院長(zhǎng)以《調(diào)整學(xué)習(xí)方法,完成實(shí)習(xí)任務(wù)》為題的培訓(xùn),記憶猶新。記得初中時(shí),心里一直有一種感覺(jué),自己將來(lái)的職業(yè)就是醫(yī)生,那時(shí)一直在為此而奮斗著,直至今天自己終于正式邁進(jìn)了醫(yī)學(xué)的門(mén)檻。剛開(kāi)始的時(shí)候,由于自己沒(méi)有很好地調(diào)整學(xué)習(xí)方法,沒(méi)有從病人想到理論,逆向思維思考,看到病人,腦子一片空白,感覺(jué)什么都不會(huì),加上日益嚴(yán)峻的醫(yī)患關(guān)系,懷疑自己是否能當(dāng)一名合格的醫(yī)生,失去當(dāng)醫(yī)生的信心,可是口腔科的老師們幫助我慢慢走出了這個(gè)困境。
從實(shí)習(xí)至今,我一直都是待在門(mén)診部的口腔科,開(kāi)始的時(shí)候還很擔(dān)心,像師兄師姐他們所說(shuō)的一樣,動(dòng)不動(dòng)被老師教訓(xùn),可是在這里每個(gè)人都相處得很融洽,像一家人一樣。在口腔科,xx主任是我的帶教老師,她教會(huì)我如何與病人交流、溝通,端正自己的態(tài)度,對(duì)待患者你需要像對(duì)待朋友、親人一樣,即使下下之人也要用上上之禮。在書(shū)寫(xiě)門(mén)診病歷方面,從開(kāi)始的預(yù)備草稿醫(yī)|學(xué)教育網(wǎng)收集整理,到直接書(shū)寫(xiě),她都會(huì)親自過(guò)目,提出不足與可取之處,使得自己在病例方面得到了較大的進(jìn)步。在操作方面,她特別嚴(yán)謹(jǐn),要求我一定要規(guī)范操作,要有無(wú)菌意識(shí)。有時(shí),我在其它的牙椅上對(duì)患者進(jìn)行簡(jiǎn)單的治療,可是主任一遇到典型的病例,立即叫我過(guò)去看,那時(shí)心里特激動(dòng),看病之時(shí)卻還不忘給我?guī)Ы獭V魅纬=虒?dǎo)我們實(shí)習(xí)生說(shuō):“高院里養(yǎng)不出千里馬,花盆里養(yǎng)不出萬(wàn)年松”,要積極參加學(xué)術(shù)交流會(huì)議,了解學(xué)科的最新動(dòng)態(tài),買(mǎi)些與專(zhuān)業(yè)有關(guān)的好書(shū)籍,擴(kuò)大視野,增強(qiáng)知識(shí)面。另外,科室的老師們犧牲自己的休息時(shí)間,在下班之余給我們上小課,使我們?cè)诶碚摵团R床方面都得到了鞏固。就這樣在老師們各方面的幫助下,自己走出了這個(gè)困境,慢慢恢復(fù)信心。
更加重要的是,從主任的身上學(xué)會(huì)做醫(yī)生首先學(xué)會(huì)做人,做有醫(yī)德的人。在學(xué)校的時(shí)候,就知道醫(yī)生是“健康所系,性命相托”的職業(yè),如果只是向“錢(qián)”看,忽略品德,那將是不堪設(shè)想!中國(guó)思想家司馬遷說(shuō)過(guò):“才者,德之資也;德者,才之帥也”用“德”來(lái)統(tǒng)帥“才”,才能保證“才”的正常發(fā)揮;以“才”支撐“德”,才能真正有益于患者,所以我們實(shí)習(xí)生應(yīng)在醫(yī)德學(xué)習(xí)基礎(chǔ)上,加強(qiáng)理論和操作的學(xué)習(xí)。
剛進(jìn)入臨床實(shí)踐,實(shí)習(xí)生扮演著雙重身份,對(duì)于醫(yī)院來(lái)說(shuō)是學(xué)生,對(duì)于患者來(lái)說(shuō)是醫(yī)生。實(shí)習(xí)期間,我們是否要思考一下如何完成好實(shí)習(xí)工作,明確自己想做什么,能做什么,該做什么,如何去,確定自己的方向,克服困難。在這里我說(shuō)說(shuō)自己的一些淺見(jiàn),拋磚引玉。
第一,品德的錘煉——醫(yī)德。應(yīng)該要做到“以病人為中心”,對(duì)病人要有愛(ài)心、關(guān)心、耐心,堅(jiān)持服務(wù)無(wú)小事,不以病小而不為。改善服務(wù)態(tài)度,改善服務(wù)用語(yǔ),多用“謝謝”,“對(duì)不起”,“請(qǐng)”等禮貌用語(yǔ),盡量避免因言語(yǔ)不當(dāng)引起的誤會(huì),引起患者的投訴?!耙圆∪藶橹行模氩∪酥?,急病人之所急,做病人之所需”,醫(yī)|學(xué)教育網(wǎng)收集整理取信于患者,不需要豪言壯語(yǔ),只需要你的細(xì)心、關(guān)心,讓患者感覺(jué)你是認(rèn)真負(fù)責(zé)的。
第二,及時(shí)調(diào)整學(xué)習(xí)方法。清楚學(xué)校與實(shí)習(xí)期間學(xué)習(xí)方法的區(qū)別,學(xué)校的是順向思維,從疾病推出概述、臨床癥狀等,疾病聯(lián)系相對(duì)孤立;實(shí)習(xí)要用逆向思維,從病人的體征、癥狀,輔助檢查,作出鑒別診斷,最后下診斷。實(shí)習(xí)期間,對(duì)于患者要觀察病情,對(duì)于老師要善于提問(wèn),對(duì)于同學(xué)要互相關(guān)照。另外要養(yǎng)成做筆記的習(xí)慣,例如將臨床上見(jiàn)到的一些典型病例的體征、癥狀,診斷以及治療方法等記錄下來(lái),便于自己復(fù)習(xí)。
篇四。
我于20xx年x月畢業(yè)于xx衛(wèi)校臨床護(hù)理學(xué)專(zhuān)業(yè),獲得臨床護(hù)理學(xué)大專(zhuān)學(xué)歷。于20xx年x月進(jìn)入我院,在兒科臨床護(hù)理崗位上工作至今,目前在省兒童醫(yī)院進(jìn)修。借此機(jī)會(huì),對(duì)兩年多來(lái)一直默默關(guān)心和幫助我的院領(lǐng)導(dǎo)致以最誠(chéng)摯的謝意!在此,我向各位尊敬的院領(lǐng)導(dǎo)報(bào)告我的工作情況,請(qǐng)予審閱。
自從進(jìn)入兒科工作以來(lái),我一直在科護(hù)士長(zhǎng)的帶領(lǐng)、指導(dǎo)和幫助下,本著“為人民服務(wù)”的理念,發(fā)揚(yáng)救死扶傷的精神,認(rèn)認(rèn)真真、踏踏實(shí)實(shí)、兢兢業(yè)業(yè)地做好我的本職工作,至今無(wú)一例醫(yī)療護(hù)理事故、差錯(cuò)或糾紛發(fā)生。兩年來(lái),我積極地參加了院內(nèi)、院外舉辦的各種業(yè)務(wù)知識(shí)和技能的培訓(xùn)或考核,在加強(qiáng)自己的政治思想認(rèn)識(shí)之余,時(shí)刻不忘隨時(shí)提高自己的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng),嚴(yán)格遵守各項(xiàng)醫(yī)療護(hù)理規(guī)章制度和按照各項(xiàng)醫(yī)療護(hù)理操作規(guī)范做好護(hù)理工作。我一直認(rèn)真參與每月一次的三基(基礎(chǔ)理論、基本知識(shí)和基本技能)的理論和操作考試,溫故而知新,理論聯(lián)系實(shí)際,不斷鞏固自己的護(hù)理理論知識(shí)和實(shí)踐技能。積極支持每月一次的護(hù)士長(zhǎng)查房工作,提升患者對(duì)我的服務(wù)的滿(mǎn)意度。此外,還一直堅(jiān)持自學(xué)護(hù)理本科知識(shí),爭(zhēng)取在理論知識(shí)方面再上一個(gè)新臺(tái)階,實(shí)現(xiàn)個(gè)人與醫(yī)院的同步發(fā)展。
去年,我和科內(nèi)同事一道參加了醫(yī)院舉辦的“5.12”技能操作競(jìng)賽,我們科獲得了團(tuán)體第三名的優(yōu)異成績(jī);還是去年11月份,我參加以“構(gòu)建和諧醫(yī)院”為主題的演講比賽,獲得了二等獎(jiǎng)。無(wú)論是個(gè)人參賽,還是團(tuán)隊(duì)作戰(zhàn),都凝聚和加深了我的集體榮譽(yù)感,強(qiáng)化了我的團(tuán)隊(duì)合作精神,使我深知個(gè)人只有與集體融為一體才能形成最大合力。今年,在同事和領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我在此前的工作中的表現(xiàn)的一致認(rèn)可下,我得以被派到省兒童醫(yī)院進(jìn)修。在此,非常感謝各位院領(lǐng)導(dǎo)給予我這次光榮的深造機(jī)會(huì)。
在過(guò)去的兩年工作中,我還有許多的不足之處。譬如專(zhuān)業(yè)知識(shí)的薄弱,技能能力的欠缺使我在工作時(shí)感到力不從心,失去了許多學(xué)習(xí)和提高的機(jī)遇;又如工作中不夠細(xì)心,給患者帶去了不必要的痛苦的同時(shí),也給同事制造了不少的麻煩。對(duì)于這些缺點(diǎn)和短處,我已經(jīng)有了深刻的認(rèn)識(shí),并一直在努力地改正和提高。我一定會(huì)加倍刻苦地學(xué)習(xí)理論知識(shí),鍛煉操作技能,并磨練自己的性格,以此來(lái)彌補(bǔ)過(guò)去的工作中出現(xiàn)的不足。不求最好,但求更好,使自己能以更專(zhuān)業(yè)的素質(zhì),更積極的態(tài)度為患者提供更優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。
此后的日子里,我將把做一個(gè)優(yōu)秀的護(hù)士并晉職為護(hù)師作為我的目標(biāo)。首先,我會(huì)認(rèn)真對(duì)待接下來(lái)的進(jìn)修學(xué)習(xí),力爭(zhēng)學(xué)到真知識(shí)、練到真功夫;然后,我會(huì)把自己所學(xué)到的一切帶回醫(yī)院,與同事一起分享,并學(xué)以致用,完全轉(zhuǎn)化到實(shí)際工作中來(lái)。并深入學(xué)習(xí)“5s現(xiàn)場(chǎng)管理法”的基礎(chǔ)知識(shí),領(lǐng)悟“5s”的精髓,在整理、整頓、清掃、清潔、修養(yǎng)五個(gè)方面高標(biāo)準(zhǔn)要求自己,在護(hù)士長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)下,和同事一道營(yíng)造一個(gè)“人人積極參與,事事遵守標(biāo)準(zhǔn)”的良好氛圍。
篇五。
實(shí)習(xí)即將結(jié)束了,原本迷茫與無(wú)知,現(xiàn)如今滿(mǎn)載而歸。因而十分感謝xx醫(yī)院給我們提供了這樣好的實(shí)習(xí)環(huán)境和各種優(yōu)越條件,感謝所有的帶教老師對(duì)我們的辛勤教導(dǎo),讓我們?cè)谔ど蠉徫恢皳碛辛巳绱肆己玫膶?shí)踐機(jī)會(huì)。
臨床的實(shí)習(xí)是對(duì)理論學(xué)習(xí)階段的鞏固與加強(qiáng),也是對(duì)護(hù)理技能操作的培養(yǎng)和鍛煉,同時(shí)也是我們就業(yè)崗前的最佳訓(xùn)練。盡管這段時(shí)間很短,但對(duì)我們每個(gè)人都很重要。我們倍償珍惜這段時(shí)間,珍惜每一天的鍛煉和自我提高的機(jī)會(huì),珍惜與老師們這段難得的師徒之情。
剛進(jìn)入病房,總有一種茫然的感覺(jué),對(duì)于護(hù)理的工作處于比較陌生的狀態(tài),也對(duì)于自己在這樣的新環(huán)境中能夠做的事還是沒(méi)有一種成型的概念。慶幸的是,我們有老師為我們介紹病房結(jié)構(gòu),介紹各班工作,帶教老師們的豐富經(jīng)驗(yàn),讓我們可以較快地適應(yīng)醫(yī)院各科護(hù)理工作。能夠盡快地適應(yīng)醫(yī)院環(huán)境,為在醫(yī)院實(shí)習(xí)和工作打定了良好的基礎(chǔ),這應(yīng)該算的上是實(shí)習(xí)階段的第一個(gè)收獲:學(xué)會(huì)適應(yīng),學(xué)會(huì)在新的環(huán)境中成長(zhǎng)和生存。
護(hù)士的工作是非常繁重與雜亂的,盡管在未入臨床之前也有所感悟,但是真正進(jìn)入病房后,感觸又更深了。的確,護(hù)士的活很零碎,很雜亂,還可以說(shuō)是很低微,可是透過(guò)多數(shù)人的不理解,我們發(fā)現(xiàn),護(hù)士有著其獨(dú)特的魅力。醫(yī)院不可能沒(méi)有護(hù)士,這就說(shuō)明了護(hù)士的重要性。醫(yī)生離不開(kāi)護(hù)士,病人離不開(kāi)護(hù)士,整個(gè)環(huán)境都離不開(kāi)護(hù)士。這瑣碎的工作,有著完整的體系,也正因如此,才能發(fā)揮其獨(dú)到的作用,產(chǎn)生不可或缺的作用。因?yàn)橛辛伺R床的實(shí)習(xí),我們才更全面而深刻的了解護(hù)理工作,更具體而詳盡的了解這個(gè)行業(yè)。進(jìn)入臨床的第二個(gè)收獲:正確認(rèn)識(shí)護(hù)理,樹(shù)立了正確的職業(yè)道德觀,養(yǎng)成了良好的工作態(tài)度。
到病房實(shí)習(xí),接觸最多的是病人,了解甚深的是各種疾病,掌握透徹的是各項(xiàng)基礎(chǔ)護(hù)理操作。實(shí)習(xí)的最大及最終目的是培養(yǎng)良好的各項(xiàng)操作技能及提高各種護(hù)理工作能力。所以在帶教老師“放手不放眼,放眼不放心”的帶教原則下,我們積極努力的爭(zhēng)取每一次的鍛煉機(jī)會(huì),如導(dǎo)尿術(shù)、插胃管、床上洗頭、床上檫浴、口腔護(hù)理、自動(dòng)洗胃法、靜脈輸液、各種灌腸法等各種基礎(chǔ)護(hù)理操作。同時(shí)還不斷豐富臨床理論知識(shí),積極主動(dòng)地思考各類(lèi)問(wèn)題,對(duì)于不懂的問(wèn)題虛心的向帶教老師或其它老師請(qǐng)教,做好知識(shí)筆記。遇到老師沒(méi)空解答時(shí),我們會(huì)在工作之余查找書(shū)籍,或向老師及更多的人請(qǐng)教,以更好的加強(qiáng)理論知識(shí)與臨床的結(jié)合。我們所跟的多是主管護(hù)士,跟隨老師分管病人的同時(shí),我們會(huì)加強(qiáng)病情觀察,增進(jìn)對(duì)病人疾病的了解,同時(shí)對(duì)病人進(jìn)行各項(xiàng)健康知識(shí)宣教,這樣能鍛煉我們所學(xué)知識(shí)的應(yīng)用能力。按照學(xué)校和醫(yī)院的要求我們積極主動(dòng)地完成了病歷的書(shū)寫(xiě),教學(xué)查房,講小課等,這些培養(yǎng)了我們書(shū)寫(xiě)、組織、表達(dá)等方面的能力。整體上說(shuō),實(shí)習(xí)期間的第三個(gè)收獲,也是最龐大的收獲:護(hù)理操作技能提高了,疾病認(rèn)識(shí)水平上升,各項(xiàng)護(hù)理工作逐漸熟練,在培養(yǎng)優(yōu)秀的職業(yè)技能水平同時(shí)也培養(yǎng)了一種良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,通過(guò)思考,舉一反三。
在這段短暫的實(shí)習(xí)時(shí)間里,我們的收獲很多很多,如果用簡(jiǎn)單的詞匯來(lái)概括就顯得言語(yǔ)的蒼白無(wú)力,至少不能很準(zhǔn)確和清晰的表達(dá)我們受益匪淺。收獲還有很多很多,只是沒(méi)有必要將它一一列出,因?yàn)槲覀冎缹?shí)習(xí)期間的收獲將在今后工作中有更好的體現(xiàn),所以我們用某些點(diǎn)線(xiàn)來(lái)代替面,用特殊代表個(gè)別。總之在感謝東莞仁康醫(yī)院培養(yǎng)我們點(diǎn)點(diǎn)滴滴收獲時(shí),我們將以更積極主動(dòng)的工作態(tài)度,更扎實(shí)牢固的操作技能,更豐富深厚的理論知識(shí),走上各自的工作崗位,提高臨床護(hù)理工作能力,對(duì)護(hù)理事業(yè)盡心盡責(zé)!
兩年來(lái),我積極地參加了院內(nèi)、院外舉辦的各種業(yè)務(wù)知識(shí)和技能的培訓(xùn)或考核,在加強(qiáng)自己的政治思想認(rèn)識(shí)之余,時(shí)刻不忘隨時(shí)提高自己的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng),嚴(yán)格遵守各項(xiàng)醫(yī)療護(hù)理規(guī)章制度和按照各項(xiàng)醫(yī)療護(hù)理操作規(guī)范做好護(hù)理工作。自從進(jìn)入兒科工作以來(lái),我一直在科護(hù)士長(zhǎng)的帶領(lǐng)、指導(dǎo)和幫助下,本著“為人民服務(wù)”的理念,發(fā)揚(yáng)救死扶傷的精神,認(rèn)認(rèn)真真、踏踏實(shí)實(shí)、兢兢業(yè)業(yè)地做好我的本職工作,至今無(wú)一例醫(yī)療護(hù)理事故、差錯(cuò)或糾紛發(fā)生。此外,還一直堅(jiān)持自學(xué)護(hù)理本科知識(shí),爭(zhēng)取在理論知識(shí)方面再上一個(gè)新臺(tái)階,實(shí)現(xiàn)個(gè)人與醫(yī)院的同步發(fā)展。
臨床護(hù)士的心得體會(huì)篇三
第一段:護(hù)士,一個(gè)致力于照顧和關(guān)懷患者的職業(yè)。作為一名臨床護(hù)士,我有幸能夠親身經(jīng)歷并參與到人們的健康護(hù)理中。在這個(gè)職業(yè)中,我不僅學(xué)到了專(zhuān)業(yè)知識(shí)和技能,更收獲了許多寶貴的心得體會(huì)。
第二段:作為一名臨床護(hù)士,我學(xué)會(huì)了傾聽(tīng)并關(guān)心患者。在病床前,我常常不僅僅是一個(gè)醫(yī)護(hù)人員,更是患者的朋友和傾訴者。我明白,很多患者訪(fǎng)問(wèn)醫(yī)院,除了得到治療外,還需要有人能夠靜下心來(lái)傾聽(tīng)他們的苦痛和困惑。我會(huì)耐心地聽(tīng)取他們的訴求,給予他們溫暖和關(guān)懷。我相信,這種人文關(guān)懷比任何藥物都能給患者帶來(lái)更大的慰藉。
第三段:隨著臨床實(shí)踐的不斷深入,我深刻體會(huì)到了醫(yī)護(hù)人員的責(zé)任和使命感。我們是患者求醫(yī)路上的導(dǎo)航者,是他們健康的守護(hù)者。因此,我們應(yīng)該時(shí)刻保持專(zhuān)業(yè)和負(fù)責(zé)的態(tài)度。不僅要持續(xù)學(xué)習(xí)更新的醫(yī)學(xué)知識(shí),還要關(guān)注患者的需求和安全。我們要確保患者接受的療法是科學(xué)、合理而有效的,并且要積極參與到病情的觀察和處理過(guò)程中。只有這樣,我們才能真正為患者的健康負(fù)責(zé),才能給他們以信心和安心。
第四段:在護(hù)理實(shí)踐中,我還學(xué)會(huì)了團(tuán)隊(duì)合作的重要性。醫(yī)療團(tuán)隊(duì)成員之間的密切配合和協(xié)作是保證患者安全和提高護(hù)理質(zhì)量的不可或缺的因素。作為臨床護(hù)士,我們需要與醫(yī)生、藥師、技師等各個(gè)環(huán)節(jié)的人員緊密溝通和合作,確?;颊叩玫綔?zhǔn)確的治療和照顧。團(tuán)隊(duì)合作不僅可以提高工作效率,減少錯(cuò)誤發(fā)生,還可以為患者提供更全面的護(hù)理服務(wù)。在我參與的各個(gè)團(tuán)隊(duì)中,我深刻體會(huì)到了團(tuán)隊(duì)力量的巨大能量,只要團(tuán)結(jié)協(xié)作,就能創(chuàng)造奇跡。
第五段:作為一名臨床護(hù)士,我認(rèn)識(shí)到該職業(yè)的困難和挑戰(zhàn),但也深感自己走在了最有意義的道路上。雖然我們常常面臨著疲憊和壓力,但當(dāng)看到患者的康復(fù)和笑容時(shí),所有的付出都變得值得。我堅(jiān)信,無(wú)論困難多大,只要護(hù)士們心懷愛(ài)心和堅(jiān)持,就能夠給每一個(gè)患者帶來(lái)希望和溫暖。
總結(jié):作為一名臨床護(hù)士,我從中發(fā)現(xiàn)了無(wú)盡的快樂(lè)和成長(zhǎng)。在這個(gè)職業(yè)中,我學(xué)會(huì)了傾聽(tīng)和關(guān)心患者,感受到了醫(yī)護(hù)人員的責(zé)任和使命感,體會(huì)到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性。雖然這個(gè)職業(yè)充滿(mǎn)了挑戰(zhàn)和壓力,但我相信,只要堅(jiān)守初心,始終把患者的需求和安全放在第一位,就能夠成為一名優(yōu)秀的臨床護(hù)士。
臨床護(hù)士的心得體會(huì)篇四
光陰似箭!一晃眼,從我加入x醫(yī)院——救死扶傷的護(hù)士,工作差不多快二年了。在院領(lǐng)導(dǎo)、科主任及護(hù)士長(zhǎng)的正確領(lǐng)導(dǎo)下,堅(jiān)持“以病人為中心”臨床服務(wù)理念,發(fā)揚(yáng)救死扶傷的精神,并認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度和積極的熱情投身于學(xué)習(xí)和工作中,雖然有成功的淚水,也有失敗的辛酸,可是日益激烈的社會(huì)竟?fàn)幰彩刮页浞值卣J(rèn)識(shí)到成為一名德智體全面護(hù)士的重要性。在踏實(shí)地學(xué)習(xí)與醫(yī)療護(hù)理工作中,獲得廣泛病員好評(píng)的同時(shí),也得到各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、護(hù)士長(zhǎng)的認(rèn)可。順利完成了上半年的工作任務(wù)。其具體工作總結(jié)如下:
一、工作態(tài)度端正。
積極主動(dòng)認(rèn)真的學(xué)習(xí)護(hù)士專(zhuān)業(yè)知識(shí),工作態(tài)度端正,認(rèn)真負(fù)責(zé),樹(shù)立了正確的人生觀和價(jià)值觀。在醫(yī)療護(hù)理實(shí)踐過(guò)程中,服從命令,聽(tīng)眾指揮。能?chē)?yán)格遵守醫(yī)院的各項(xiàng)規(guī)章制度的,遵守醫(yī)德規(guī)范,規(guī)范操作。能積極參加醫(yī)院和科室組織的各項(xiàng)活動(dòng)并能尊敬領(lǐng)導(dǎo),團(tuán)結(jié)同事。
二、專(zhuān)業(yè)知識(shí)、工作本事方面。
我本著“把工作做的更好”這樣一個(gè)目標(biāo),開(kāi)拓創(chuàng)新意識(shí),積極圓滿(mǎn)的完成了以下本職工作:協(xié)助護(hù)士長(zhǎng)做好病房的管理工作及醫(yī)療文書(shū)的整理工作。認(rèn)真接待每一位病人,把每一位病人都當(dāng)成自我的朋友,親人,經(jīng)常換位思考別人的苦處。認(rèn)真做好醫(yī)療文書(shū)的書(shū)寫(xiě)工作、認(rèn)真學(xué)習(xí)科室文件書(shū)寫(xiě)規(guī)范,認(rèn)真書(shū)寫(xiě)一般護(hù)理記錄理記錄及搶救記錄。遵守規(guī)章制度,牢記三基(基礎(chǔ)理論、基本知識(shí)和基本技能)三嚴(yán)(嚴(yán)肅的態(tài)度、嚴(yán)格的要求、嚴(yán)密的方法)。護(hù)理部為了提高每位護(hù)士的理論和操作水平,每月進(jìn)行理論及操作考試,對(duì)于自我的工作要高要求嚴(yán)標(biāo)準(zhǔn)。工作態(tài)度要端正,“醫(yī)者父母心,我期望所有的患者都能盡快的康復(fù),于是每次當(dāng)我進(jìn)入病房時(shí),我都利用有限的時(shí)間不遺余力的鼓勵(lì)他們,耐心的幫他們了解疾病、建立戰(zhàn)勝疾病的信心,當(dāng)看到病人康復(fù)時(shí),覺(jué)得是十分幸福的事情。
三、在生活方面。
養(yǎng)成了良好的生活習(xí)慣,生活充實(shí)而有條理,有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)纳顟B(tài)度和良好的生活態(tài)度和生活作風(fēng),為人熱情大方,誠(chéng)實(shí)守信,樂(lè)于助人,擁有自我的良好出事原則,能與同事們和睦相處;積極參加各項(xiàng)課外活動(dòng),從而不斷的豐富自我的閱歷。
今后的目標(biāo):
我決心進(jìn)一步振奮精神,加強(qiáng)個(gè)人世界觀的改造,努力克服自我存在的問(wèn)題,做到:
(1)扎實(shí)抓好理論學(xué)習(xí),堅(jiān)持政治上的堅(jiān)定性。
(2)在院領(lǐng)導(dǎo)、科主任的關(guān)心和指導(dǎo)下,順利完成醫(yī)療護(hù)理工作任務(wù),認(rèn)真履行職責(zé),愛(ài)崗敬業(yè)。
(3)以科室為家,工作積極主動(dòng),對(duì)待病員熱情、耐心,滿(mǎn)足病人的需求。護(hù)理工作是平凡的工作,然而,我們卻用真誠(chéng)的愛(ài)去撫平病人心靈的創(chuàng)傷,用火一樣的熱情去點(diǎn)燃患者戰(zhàn)勝疾病的勇氣。
臨床護(hù)士的心得體會(huì)篇五
第一段:介紹臨床護(hù)士的角色和重要性(200字)。
臨床護(hù)士是醫(yī)療團(tuán)隊(duì)中不可或缺的一員,承擔(dān)著照顧病人、監(jiān)測(cè)病情、提供藥物和治療等重要職責(zé)。他們是醫(yī)院里最直接接觸病患的人員,扮演著溝通醫(yī)患雙方的橋梁角色。在醫(yī)療過(guò)程中,臨床護(hù)士承載著患者的希望和家屬的期望,他們的付出和努力對(duì)病患的康復(fù)和治療過(guò)程至關(guān)重要。
第二段:臨床護(hù)士不斷學(xué)習(xí)和提升專(zhuān)業(yè)技能的重要性(250字)。
作為臨床護(hù)士,不斷學(xué)習(xí)和提升專(zhuān)業(yè)技能至關(guān)重要。醫(yī)學(xué)科技的飛速發(fā)展和醫(yī)療知識(shí)的不斷增長(zhǎng),要求護(hù)士具備更多的醫(yī)療知識(shí)和技能。因此,臨床護(hù)士需要經(jīng)常參加培訓(xùn)和學(xué)習(xí)新的知識(shí),以便更好地應(yīng)對(duì)復(fù)雜的病情和治療需求。從臨床護(hù)士的日常工作中可以看出,只有不斷學(xué)習(xí)和提高自己,才能更好地為病患提供全面而高質(zhì)量的護(hù)理服務(wù)。
第三段:臨床護(hù)士的責(zé)任與使命感(300字)。
臨床護(hù)士在醫(yī)患關(guān)系中扮演著重要的角色,他們應(yīng)立足于患者需求,全面關(guān)心患者的身體和心理健康。同時(shí),臨床護(hù)士也應(yīng)積極主動(dòng)地為醫(yī)生提供病情和治療建議,為醫(yī)患之間的溝通搭建橋梁。臨床護(hù)士的責(zé)任不僅僅是提供護(hù)理服務(wù),還應(yīng)確?;颊叩玫阶罴训尼t(yī)療治療,給予患者和家屬足夠的關(guān)懷和安慰。這種責(zé)任和使命感是推動(dòng)臨床護(hù)士追求卓越的動(dòng)力。
第四段:與患者建立良好溝通的重要性(250字)。
與患者建立良好溝通是臨床護(hù)士工作中的一項(xiàng)關(guān)鍵技能。通過(guò)與患者的溝通和交流,護(hù)士能夠更好地了解患者的需求和問(wèn)題,提高工作效率,減少誤診和錯(cuò)治的風(fēng)險(xiǎn)。更重要的是,良好的溝通有助于建立和患者之間的信任和共識(shí),提升患者對(duì)醫(yī)療團(tuán)隊(duì)的滿(mǎn)意度和治療效果。臨床護(hù)士應(yīng)通過(guò)傾聽(tīng)、關(guān)懷和細(xì)致的詢(xún)問(wèn),建立起良好的溝通關(guān)系,為患者提供全面而個(gè)性化的護(hù)理服務(wù)。
臨床護(hù)士是醫(yī)療團(tuán)隊(duì)中不可或缺的一環(huán),他們承擔(dān)著重要的工作職責(zé)和使命。不僅要不斷學(xué)習(xí)和提高專(zhuān)業(yè)技能,還需要承擔(dān)溝通醫(yī)患之間的重要角色。建立良好的溝通關(guān)系,滿(mǎn)足患者的需求和期望,是臨床護(hù)士工作的重要組成部分。在臨床護(hù)士的工作中,責(zé)任和使命感是推動(dòng)護(hù)士不斷學(xué)習(xí)和進(jìn)步的重要?jiǎng)恿?。只有不斷追求卓越,才能為患者提供高質(zhì)量的護(hù)理服務(wù),幫助他們盡早恢復(fù)健康。
臨床護(hù)士的心得體會(huì)篇六
護(hù)士是醫(yī)療團(tuán)隊(duì)中不可或缺的成員,她們?cè)谂R床實(shí)踐中與患者親密接觸,扮演著關(guān)鍵的角色。護(hù)士臨床實(shí)踐是一項(xiàng)需要專(zhuān)業(yè)知識(shí)和技能的工作,也需要敏銳的觀察力和良好的溝通能力。在長(zhǎng)期的護(hù)理實(shí)踐中,我深切體會(huì)到了護(hù)士臨床心得的重要性。
護(hù)士臨床心得是護(hù)士個(gè)人在工作實(shí)踐中積累的經(jīng)驗(yàn)總結(jié),它體現(xiàn)了護(hù)士的成長(zhǎng)和進(jìn)步。護(hù)士通過(guò)實(shí)踐中的總結(jié),可以提高自身的護(hù)理質(zhì)量,增強(qiáng)臨床技能,提供更好的護(hù)理服務(wù)。通過(guò)領(lǐng)會(huì)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),護(hù)士可以更好地應(yīng)對(duì)各種緊急情況,確保患者的安全。護(hù)士臨床心得還可以用于規(guī)范和完善護(hù)理工作,為整個(gè)醫(yī)療團(tuán)隊(duì)提供參考和指導(dǎo)。
護(hù)士臨床心得是在實(shí)踐中形成的,它來(lái)自護(hù)士的親身體驗(yàn)和經(jīng)歷,是對(duì)護(hù)理實(shí)踐的主觀認(rèn)識(shí)和思考。護(hù)士臨床心得的形成源于多方面的因素,包括護(hù)理技能的熟練度、觀察到的病情變化、與患者的有效溝通以及與同事的團(tuán)隊(duì)合作等。此外,護(hù)士臨床心得還可以通過(guò)參與學(xué)術(shù)交流和持續(xù)的專(zhuān)業(yè)發(fā)展來(lái)得到進(jìn)一步的補(bǔ)充和提升。
護(hù)士臨床心得在護(hù)理實(shí)踐中發(fā)揮著重要的作用,可以指導(dǎo)護(hù)士在工作中做出正確的判斷和處理。護(hù)士臨床心得可以使護(hù)士更加敏銳地觀察患者的病情變化,及時(shí)提醒醫(yī)生采取必要的措施。護(hù)士臨床心得還可以為護(hù)理團(tuán)隊(duì)提供寶貴的經(jīng)驗(yàn)參考,促進(jìn)醫(yī)療服務(wù)的質(zhì)量和安全。在護(hù)理實(shí)踐中,護(hù)士臨床心得也可以推動(dòng)護(hù)理研究的發(fā)展,為改進(jìn)護(hù)理工作提供新的思路和方法。
在我的護(hù)理實(shí)踐過(guò)程中,我深切體會(huì)到護(hù)士臨床心得的重要性。通過(guò)與患者的親密接觸和不斷的學(xué)習(xí),我積累了一定的臨床心得。我學(xué)會(huì)了如何細(xì)致入微地觀察患者的表情和體征,以及如何與患者進(jìn)行有效的溝通。通過(guò)總結(jié)自身的經(jīng)驗(yàn),我提高了自己的護(hù)理技能,提供了更好的護(hù)理服務(wù),并為護(hù)理團(tuán)隊(duì)提供了寶貴的經(jīng)驗(yàn)參考。未來(lái),我將繼續(xù)通過(guò)學(xué)習(xí)和實(shí)踐來(lái)不斷積累護(hù)士臨床心得,為提升患者的護(hù)理質(zhì)量,做出更大的貢獻(xiàn)。
通過(guò)對(duì)護(hù)士臨床心得的描述,我們可以看到它在護(hù)理實(shí)踐中的重要性和作用。護(hù)士臨床心得不僅是個(gè)體經(jīng)驗(yàn)的總結(jié),更是醫(yī)療服務(wù)質(zhì)量和安全的推動(dòng)力。通過(guò)護(hù)士臨床心得的不斷積累和運(yùn)用,我們可以提高護(hù)理質(zhì)量,為患者提供更好的護(hù)理服務(wù),并為整個(gè)醫(yī)療團(tuán)隊(duì)的發(fā)展做出貢獻(xiàn)。因此,護(hù)士臨床心得是每位護(hù)士必須認(rèn)真對(duì)待和持續(xù)發(fā)展的重要內(nèi)容。
臨床護(hù)士的心得體會(huì)篇七
光陰似箭!一晃眼,從我加入xx醫(yī)院救死扶傷的護(hù)士,工作已有半年多了。在過(guò)去半年里,在院領(lǐng)導(dǎo)、科主任及護(hù)士長(zhǎng)的正確領(lǐng)導(dǎo)下,我認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想。堅(jiān)持“以病人為中心”的臨床服務(wù)理念,發(fā)揚(yáng)救死扶傷的革命人道主義精神,并認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度和用心的熱情投身于學(xué)習(xí)和工作中,雖然有成功的淚水,也有失敗的辛酸,但是日益激烈的社會(huì)竟?fàn)幰彩刮页浞值卣J(rèn)識(shí)到成為一名德智體全面發(fā)展的國(guó)優(yōu)國(guó)標(biāo)護(hù)士的重要性。在踏實(shí)地學(xué)習(xí)與醫(yī)療護(hù)理工作中,獲得廣泛病員好評(píng)的同時(shí),也得到各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、護(hù)士長(zhǎng)的認(rèn)可。順利完成了20xx年上半年的工作任務(wù)。其具體工作總結(jié)如下:
能夠認(rèn)真貫徹黨的基本路線(xiàn)方針政策,透過(guò)報(bào)紙、雜志、書(shū)籍用心學(xué)習(xí)政治理論;遵紀(jì)守法,認(rèn)真學(xué)習(xí)法律知識(shí);愛(ài)崗敬業(yè),具有強(qiáng)烈的職責(zé)感和事業(yè)心,用心主動(dòng)認(rèn)真的學(xué)習(xí)護(hù)士專(zhuān)業(yè)知識(shí),工作態(tài)度端正,認(rèn)真負(fù)責(zé),樹(shù)立了正確的人生觀和價(jià)值觀。在醫(yī)療護(hù)理實(shí)踐過(guò)程中,服從命令,聽(tīng)眾指揮。能?chē)?yán)格遵守醫(yī)院的各項(xiàng)規(guī)章制度的,遵守醫(yī)德規(guī)范,規(guī)范操作。能用心參加醫(yī)院和科室組織的各項(xiàng)活動(dòng)并能尊敬領(lǐng)導(dǎo),團(tuán)結(jié)同事。
我本著“把工作做的更好”這樣一個(gè)目標(biāo),開(kāi)拓創(chuàng)新意識(shí),用心圓滿(mǎn)的完成了以下本職工作:協(xié)助護(hù)士長(zhǎng)做好病房的管理工作及醫(yī)療文書(shū)的整理工作。認(rèn)真接待每一位病人,把每一位病人都當(dāng)成自己的朋友,親人,經(jīng)常換位思考別人的苦處。認(rèn)真做好醫(yī)療文書(shū)的書(shū)寫(xiě)工作,醫(yī)療文書(shū)的書(shū)寫(xiě)需要認(rèn)真負(fù)責(zé),態(tài)度端正、頭腦清晰。我課件下載認(rèn)真學(xué)習(xí)科室文件書(shū)寫(xiě)規(guī)范,認(rèn)真書(shū)寫(xiě)一般護(hù)理記錄,危重護(hù)理記錄及搶救記錄。
遵守規(guī)章制度,牢記三基(基礎(chǔ)理論、基本知識(shí)和基本技能)三嚴(yán)(嚴(yán)肅的態(tài)度、嚴(yán)格的要求、嚴(yán)密的方法)。護(hù)理部為了提高每位護(hù)士的理論和操作水平,每月進(jìn)行理論及操作考試,對(duì)于自己的工作要高要求嚴(yán)標(biāo)準(zhǔn)。工作態(tài)度要端正,“醫(yī)者父母心”,本人以千方百計(jì)解除病人的疾苦為己任。我期望所有的患者都能盡快的康復(fù),于是每次當(dāng)我進(jìn)入病房時(shí),我都利用有限的時(shí)間不遺余力的鼓勵(lì)他們,耐心的幫他們了解疾病、建立戰(zhàn)勝疾病的信心,當(dāng)看到病人康復(fù)時(shí),覺(jué)得是十分幸福的事情。
嚴(yán)格要求自己,憑著對(duì)成為一名國(guó)優(yōu)國(guó)標(biāo)白衣天使的目標(biāo)和知識(shí)的強(qiáng)烈追求,刻苦鉆研,勤奮好學(xué),態(tài)度端正,目標(biāo)明確,基本上牢固的掌握了一些專(zhuān)業(yè)知識(shí)和技能,作到了理論聯(lián)系實(shí)際;除了專(zhuān)業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)外,還注意各方面知識(shí)的擴(kuò)展,廣泛的涉獵其他學(xué)科的知識(shí),從而提高了自身的思想文化素質(zhì)。
養(yǎng)成了良好的生活習(xí)慣,生活充實(shí)而有條理,有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)纳顟B(tài)度和良好的生活態(tài)度和生活作風(fēng),為人熱情大方,誠(chéng)實(shí)守信,樂(lè)于助人,擁有自己的良好出事原則,能與同事們和睦相處;用心參加各項(xiàng)課外活動(dòng),從而不斷的豐富自己的閱歷。
今后的目標(biāo):
我決心進(jìn)一步振奮精神,加強(qiáng)個(gè)人世界觀的改造,努力克服自己存在的問(wèn)題,做到:
(1)扎實(shí)抓好理論學(xué)習(xí),持續(xù)政治上的堅(jiān)定性。
(2)在院領(lǐng)導(dǎo)、科主任的關(guān)心和指導(dǎo)下,順利完成醫(yī)療護(hù)理工作任務(wù),認(rèn)真履行職責(zé),愛(ài)崗敬業(yè)。
(3)以科室為家,工作用心主動(dòng),對(duì)待病員熱情、耐心,滿(mǎn)足病人的需求。
護(hù)理工作是平凡的工作,然而,我們卻用真誠(chéng)的愛(ài)去撫平病人心靈的創(chuàng)傷,用火一樣的熱情去點(diǎn)燃患者戰(zhàn)勝疾病的勇氣。
人總是在不斷成熟與長(zhǎng)大,如果說(shuō)昨日的自己還有那么些浮躁那么些飄搖,那這天的自己則更加成熟更加穩(wěn)健,對(duì)護(hù)理工作也有了嶄新的詮釋?zhuān)用靼鬃约旱穆氊?zé)和重?fù)?dān),也能更好更用心地為每一個(gè)病人服務(wù)。只是在這樣的過(guò)程中,病人雖然比天大,但他們不是上帝!而我們的工作也不是單純的服務(wù)行業(yè)。護(hù)士同樣有她們的尊嚴(yán)!我們能夠流汗能夠流血,但我們不要流淚!我們卑微但決不卑賤!在上帝面前,我們每個(gè)人都是平等的!
在過(guò)去的半年中,我感謝每一位和我共事的同事。感謝你們的善待,感謝和你們有這樣相逢相知相處的緣分,感謝你們的善良和完美,感謝你們讓我生活在這樣一個(gè)溫暖的大家庭!期望來(lái)年,我們?nèi)匀荒軌驑s辱與共,共同感覺(jué)感受生命和生活的完美美麗,共同去創(chuàng)造一個(gè)更加燦爛的未來(lái)!
臨床護(hù)士的心得體會(huì)篇八
作為一名高級(jí)責(zé)任護(hù)士應(yīng)有良好的溝通能力。與病人交流溝通,才能獲得更多有關(guān)病人病情的信息,了解病人的需要,及時(shí)解決病人存在的問(wèn)題,向家屬和病人解釋病癥的原因、治療原則、注意事項(xiàng),并進(jìn)行飲食、生活及健康教育指導(dǎo)。與病人建立感情,生活上給予關(guān)心和幫助,才能使病人積極配合治療,收到良好的治療效果。
在病人入院的第一天,責(zé)任護(hù)士必須熟悉掌握自己所管病人的病情。與病人的第一次溝通,要做完整的自我介紹,給為病人留下美好的第一印象,及時(shí)做好病人的入院宣教。作為一名責(zé)任護(hù)士,需要經(jīng)常深入病房,跟病人交流,了解病人的心理需求,有利于身心的恢復(fù)。同時(shí)認(rèn)真觀察病情,及時(shí)將患者的病情反饋給醫(yī)生,多跑、多講、多看、多微笑,做醫(yī)患間的'橋梁。
在病人離院時(shí),責(zé)任護(hù)士最好送送病人。告知病人回家后注意的事項(xiàng),囑病人遇到不懂的問(wèn)題及時(shí)打電話(huà)詢(xún)問(wèn),提醒病人定期復(fù)查等。出院禮貌相送,給病人留下美好的回憶,增加醫(yī)患之間的和諧。
責(zé)任護(hù)士對(duì)自己所管的病人要認(rèn)真負(fù)責(zé),根據(jù)病人具體病情,提出護(hù)理,制定護(hù)理措施等,單憑在學(xué)校掌握的知識(shí)是不夠的,不找資料,不學(xué)習(xí),是很難制定出明確完整的護(hù)理,這就促使責(zé)任護(hù)士帶著問(wèn)題學(xué)習(xí),不斷提高專(zhuān)業(yè)技術(shù)。
該怎么做高級(jí)責(zé)任護(hù)士肩上的擔(dān)子很重。比如說(shuō),一位病人發(fā)生壓瘡,護(hù)士長(zhǎng)首先找的是責(zé)任護(hù)士,看責(zé)任護(hù)士是否評(píng)估壓瘡危險(xiǎn)因素,是否建立翻身卡,是否檢查夜班護(hù)士工作落實(shí)與否。而工作二三年的護(hù)士,只要努力工作,任勞任怨,關(guān)心病人就是一位好護(hù)士。但她們擔(dān)當(dāng)不起病人的整個(gè)護(hù)理,特別是重病人的整體護(hù)理。責(zé)任護(hù)士和主管醫(yī)生一樣,病人的點(diǎn)滴變化,都需要掌握,配合醫(yī)生做好病人的治療和康復(fù)。年輕的護(hù)士工作熱情很高,她們中有很多優(yōu)秀的,但她們?nèi)狈εR床經(jīng)驗(yàn),她們是很好的后備軍。
好的責(zé)任護(hù)士應(yīng)該不但是醫(yī)生的幫手,是醫(yī)生的合作者,對(duì)病人出現(xiàn)的疑難問(wèn)題,責(zé)任護(hù)士要主動(dòng)去思考,幫助醫(yī)生分析解決問(wèn)題。一個(gè)好的責(zé)任護(hù)士,首先是一名出色的護(hù)士。做一般護(hù)士,只要出色完成本班的工作,為一班做好準(zhǔn)備,交接班仔細(xì)就可以輕松的下班。但是,責(zé)任護(hù)士卻不同,除了全面掌握分管病人的病情,關(guān)心他們的心理感受,做好健康教育等工作,下班后還會(huì)牽掛著病人的病情及治療護(hù)理情況。五學(xué)會(huì):學(xué)會(huì)觀察,學(xué)會(huì)分析,學(xué)會(huì)交流,學(xué)會(huì)處理,學(xué)會(huì)書(shū)寫(xiě)。
聆聽(tīng)心聲護(hù)理工作質(zhì)量光是自我滿(mǎn)足還不夠,還要看別人怎么評(píng)價(jià),其中包括病人及家屬、醫(yī)生、同事、領(lǐng)導(dǎo)等的意見(jiàn),若能得到大家認(rèn)可,那種工作的滿(mǎn)足感和自豪感就會(huì)油然而生。
臨床護(hù)士的心得體會(huì)篇九
我也有夢(mèng)想,我的夢(mèng)想也斑斕美麗,然而它不是飄浮在空中,它是踏實(shí)而沉穩(wěn)的。我們認(rèn)真地做好每一件事,無(wú)論大小。就像一朵小花,不必去扮演春天,只要燦爛的開(kāi)放,自能報(bào)春。就如孫中山先生說(shuō)的:“不管什么事情,能夠從頭到尾做徹底的便是大事?!?/p>
我們不能選擇生,但我們能選擇活。讓我們獻(xiàn)出自己的熱力,如驕陽(yáng)之壯烈,展開(kāi)自己的熱情,如春花之絢麗,讓我們踏踏實(shí)實(shí)做好每一件事情,讓我們的青春飛揚(yáng)!護(hù)理同行們,讓我們揮動(dòng)天使的翅膀?yàn)槲覀児餐氖聵I(yè)而自由翱翔吧!作為一名23年護(hù)齡的護(hù)士,護(hù)理部在全院護(hù)士大會(huì)上點(diǎn)名要我發(fā)個(gè)言,目的是鼓勵(lì)一下年輕護(hù)士愛(ài)岡敬業(yè)。我談了兩點(diǎn)感觸:
一、我們不是偏師,而是主力。
這是去年院長(zhǎng)在給我們講課里提到的,記得當(dāng)時(shí)他也沒(méi)細(xì)講,但我很有感觸,很欣賞這個(gè)提法。
2、當(dāng)年南丁格爾率領(lǐng)38名護(hù)理人員奔赴戰(zhàn)地醫(yī)院,將英軍傷病員的死亡率從50%降到2.2%,她的措施就是:健全醫(yī)院的管理制度、改善傷員的住院環(huán)境、傷口的清洗換藥、真誠(chéng)的關(guān)懷、強(qiáng)大的心理支持等。她的護(hù)理真是卓有成效!她由此獲得巨大的榮譽(yù)和全世界的敬仰。
3、現(xiàn)在我們醫(yī)院的護(hù)理,只說(shuō)為病人提供服務(wù)的時(shí)間上護(hù)士就是其他醫(yī)務(wù)人員的至少2~3倍。我們?yōu)獒t(yī)院創(chuàng)造的價(jià)值不低!領(lǐng)導(dǎo)也是清楚的,大家都記得去年的年終總結(jié)大會(huì)上全院各個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)共發(fā)出獎(jiǎng)金8萬(wàn)元,其中有5萬(wàn)落入護(hù)士之手。
二、我們要得到社會(huì)的尊重,要靠我們自己,要做值得尊重的事。
毛主席曾經(jīng)也題詞說(shuō):要尊重護(hù)士。是不是就尊重了,大家知道。
1、要有地位受尊重要靠我們自己,我們的臨床護(hù)士每天忙于輸液、鋪床、收床,病人有疑問(wèn)就說(shuō):去問(wèn)醫(yī)師吧。我們得到的只能是病人、家屬、醫(yī)師的憐惜:你們太辛苦了你們會(huì)累死去。用幾年學(xué)的知識(shí)為什么不用a呢?有關(guān)疾病的知識(shí)宣教和健康指導(dǎo)都是我們工作的重要內(nèi)容啊,知識(shí)就是力量,知識(shí)體現(xiàn)價(jià)值啊。
2、知識(shí)靠不斷的學(xué)習(xí),我們要把學(xué)習(xí)當(dāng)自己的需要,終身學(xué)習(xí),提高自己的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)和學(xué)歷水平。一個(gè)全部是中專(zhuān)學(xué)歷水平的專(zhuān)業(yè)怎么去發(fā)展,只有護(hù)理專(zhuān)業(yè)發(fā)展了護(hù)士才會(huì)有地位受尊重。
3、作為專(zhuān)業(yè)人員,專(zhuān)業(yè)職稱(chēng)也是反映地位和水平的,特別是在這方面國(guó)家也是很公平公正的,醫(yī)師有中級(jí)職稱(chēng)高級(jí)職稱(chēng),護(hù)士也有啊,是平等的啊。我們要積極的晉升。
最后,我想請(qǐng)大家相信自己,護(hù)士隊(duì)伍是優(yōu)秀的隊(duì)伍,只要我們堅(jiān)持我們努力一定會(huì)有輝煌燦爛的明天!
臨床護(hù)士的心得體會(huì)篇十
作為一名護(hù)士,我深深體會(huì)到了這個(gè)工作的不易與挑戰(zhàn)。在多年的臨床實(shí)踐中,我積累了許多心得體會(huì)。以下是我對(duì)護(hù)士臨床工作的五點(diǎn)心得體會(huì)。
首先,護(hù)士是患者的知音和傾聽(tīng)者。在醫(yī)院中,患者的身體狀況千差萬(wàn)別。有時(shí)他們面臨生死的抉擇,有時(shí)他們需要傾訴內(nèi)心的困擾。作為護(hù)士,我們需要耐心傾聽(tīng)患者的病情和需求,給予他們關(guān)懷和支持。我記得有一位老年病人曾經(jīng)向我傾訴她對(duì)病情的擔(dān)憂(yōu)與恐懼。當(dāng)我細(xì)心聆聽(tīng)時(shí),她眼眶泛紅,感慨萬(wàn)分。這時(shí),我真切地感受到了護(hù)士的責(zé)任與使命。
其次,復(fù)雜的醫(yī)療環(huán)境要求護(hù)士具備豐富的知識(shí)和技能。在醫(yī)院工作,護(hù)士經(jīng)常面對(duì)繁忙的工作量和復(fù)雜的病情。我們需要在短時(shí)間內(nèi)完成各種任務(wù),如配藥、打針、測(cè)量血壓等。除此之外,我們還需要掌握一定的醫(yī)學(xué)知識(shí),以便能夠更好地與醫(yī)生溝通和協(xié)作。我曾經(jīng)參與過(guò)一臺(tái)多人手術(shù),那是我人生中最艱難的時(shí)刻之一。手術(shù)進(jìn)行時(shí),我需要隨時(shí)準(zhǔn)備急救措施,僅靠我個(gè)人的努力與經(jīng)驗(yàn),我成功地挽救了一個(gè)患者的生命。這次經(jīng)歷讓我深刻體會(huì)到了臨床工作的艱辛與挑戰(zhàn)。
再次,與患者和家屬的溝通至關(guān)重要?;颊咄鶎?duì)自己的病情和治療方案存在疑問(wèn)和擔(dān)憂(yōu)。他們需要護(hù)士給予他們解釋和幫助。此外,家屬也需要護(hù)士的關(guān)懷和安撫。我們需要學(xué)會(huì)傾聽(tīng)他們的需求和訴求,以便能夠提供更好的服務(wù)。我曾經(jīng)遇到一位患者的丈夫,他對(duì)妻子的病情非常擔(dān)憂(yōu)。每次我給他解釋治療方案和病情變化時(shí),他總是非常感激。這時(shí),我覺(jué)得自己的工作被認(rèn)可和肯定,這讓我感到非常滿(mǎn)足。
此外,紀(jì)律和職業(yè)道德是護(hù)士必備的素質(zhì)。在醫(yī)院中,護(hù)士需要遵守嚴(yán)格的規(guī)章制度,確保醫(yī)療秩序和患者安全。我們還要時(shí)刻保持職業(yè)操守,不斷學(xué)習(xí)和提高自己的專(zhuān)業(yè)技能。我曾經(jīng)照料一位患有重病的老人,盡管經(jīng)過(guò)多次搶救,最終他還是不幸去世了。在處理遺體時(shí),我始終保持了端莊和尊重,這是對(duì)患者的尊重和尊嚴(yán)的表達(dá)。作為一名合格的護(hù)士,我們必須始終以患者的利益為重,尊重他們的選擇和意見(jiàn)。
最后,護(hù)士需要保持積極的心態(tài)和良好的身體健康。護(hù)士的工作強(qiáng)度大,往往需要長(zhǎng)時(shí)間的站立和工作。為了更好地承擔(dān)工作,我們需要保持積極的心態(tài)和良好的身體健康。我經(jīng)常參加護(hù)士活動(dòng)和職業(yè)培訓(xùn),以保持身心健康。另外,與同事們的交流和合作也是保持積極心態(tài)的重要途徑。我們需要相互關(guān)懷和鼓勵(lì),共同面對(duì)工作中的困難和挑戰(zhàn)。
護(hù)士臨床工作是一項(xiàng)充滿(mǎn)挑戰(zhàn)和成就的事業(yè)。通過(guò)多年的實(shí)踐和經(jīng)驗(yàn),我深刻理解到了護(hù)士的責(zé)任和使命。要成為一名出色的護(hù)士,我們需要成為患者的知音和傾聽(tīng)者,具備豐富的知識(shí)和技能,加強(qiáng)與患者和家屬的溝通,遵守紀(jì)律和職業(yè)道德,并保持積極的心態(tài)和良好的身體健康。只有如此,我們才能更好地為患者健康和福祉服務(wù)。
臨床護(hù)士的心得體會(huì)篇十一
短短的15天醫(yī)院實(shí)習(xí)結(jié)束,終于可以喘一口氣了。想想這么多天的忙碌,再想想每日辛苦戰(zhàn)斗的護(hù)士們,才知道護(hù)理工作的不易。
我覺(jué)得護(hù)理工作不僅需要熟練的技巧,而且同樣需要優(yōu)秀的職業(yè)素質(zhì):
1.思想素質(zhì):要教育和培養(yǎng)每一個(gè)護(hù)理人員熱愛(ài)護(hù)理工作,獻(xiàn)身護(hù)理事業(yè),樹(shù)立牢固的專(zhuān)業(yè)思想;要有崇高的道德品質(zhì)、高尚的情操和良好的醫(yī)德修養(yǎng),以白求恩為榜樣,發(fā)揚(yáng)救死扶傷,實(shí)行革命的人道主義精神:真誠(chéng)坦率,精神飽滿(mǎn),謙虛謹(jǐn)慎,認(rèn)真負(fù)責(zé);要高度的組織性、紀(jì)律性和集體主義精神,團(tuán)結(jié)協(xié)作,愛(ài)護(hù)集體,愛(ài)護(hù)公物。
2.專(zhuān)業(yè)素質(zhì):護(hù)理人員要對(duì)病人極端負(fù)責(zé),態(tài)度誠(chéng)懇,和藹熱情,關(guān)心體貼病人,掌握病人的心理特點(diǎn),給予細(xì)致的身心護(hù)理;嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)規(guī)章制度,堅(jiān)守崗位,按章辦事,操作正規(guī),有條不紊,執(zhí)行醫(yī)囑和從事一切操作要思想集中,技術(shù)熟練,做到準(zhǔn)確、安全、及時(shí),精益求精;要有敏銳的觀察力,善于發(fā)現(xiàn)病情變化,遇有病情突變,既要沉著冷靜,機(jī)智靈活,又要在搶救中敏捷、準(zhǔn)確、果斷;做好心理護(hù)理,要求語(yǔ)言親切,解釋耐心,要有針對(duì)性地做了病人的思想工作,增強(qiáng)其向疾病做斗爭(zhēng)的勇氣和信心;保持衣著整齊,儀表端莊,舉止穩(wěn)重,禮貌待人,樸素大方;作風(fēng)正派,對(duì)病人一視同仁,對(duì)工作嚴(yán)肅認(rèn)真。
3.科學(xué)素質(zhì):護(hù)理人員要具有實(shí)事求是、勇于控索的精神,要認(rèn)真掌握本學(xué)科基本理論,每項(xiàng)護(hù)理技術(shù)操作都要知其然并知其所以然;護(hù)理學(xué)是一門(mén)應(yīng)用學(xué)科,必須注意在實(shí)踐中積累豐富的臨床經(jīng)驗(yàn),要掌握熟練的技術(shù)和過(guò)硬的本領(lǐng);要刻苦鉆研業(yè)務(wù),不斷學(xué)習(xí)和引進(jìn)國(guó)內(nèi)外先進(jìn)的護(hù)理技術(shù);要善于總結(jié)經(jīng)驗(yàn),不斷控索,開(kāi)展研究,勇于創(chuàng)新,努力提高業(yè)務(wù)技術(shù)水平,不斷推動(dòng)護(hù)理事業(yè)的發(fā)展;要積極努力學(xué)習(xí)和了解社會(huì)學(xué)、心理學(xué)、倫理學(xué)等知識(shí),拓寬自己的知識(shí)面,更好地為病人的身心健康服務(wù)。
同樣,即將成為口腔醫(yī)生的我們也應(yīng)該充分認(rèn)識(shí)到:
1.醫(yī)生是一個(gè)很平凡的職業(yè),他的責(zé)任就是救死扶傷,挽救病人的生命。
2.醫(yī)生也同樣應(yīng)該具備一定的思想素質(zhì)、專(zhuān)業(yè)素質(zhì)和科學(xué)素質(zhì),要有一定的責(zé)任心,把病人的生命看作是自己的生命。
3.醫(yī)生要有創(chuàng)新和探索的能力,積極為醫(yī)學(xué)的未來(lái)作出貢獻(xiàn)。
在醫(yī)院實(shí)習(xí)的這段時(shí)間里,根據(jù)護(hù)理部的精心安排,我們分別外科.內(nèi)科等幾個(gè)科室輪流進(jìn)行實(shí)習(xí)。
第二個(gè)科室是神經(jīng)外科,在這里實(shí)習(xí),由于是學(xué)生,在累也不能當(dāng)者護(hù)士長(zhǎng)及科室的老師的面休息,感覺(jué)真的好累好累,全身都是酸痛,下班后回到住處倒床就是睡。身心具累。
剛進(jìn)入外科病房,總有一種茫然的感覺(jué)但隨著時(shí)間的腳步,環(huán)境已熟悉,學(xué)習(xí)也逐漸進(jìn)入正規(guī)軌道,在各個(gè)科室的病房實(shí)習(xí)階段,了解最多的是各種疾病及其常用的治療藥物,如藥物的用法及用量。掌握各項(xiàng)護(hù)理的基本操作。
實(shí)習(xí)的最大及最終目的是培養(yǎng)良好的各項(xiàng)操作技能及提高各種護(hù)理工作能力。所以在帶教老師“放手不放眼,放眼不放心”的帶教原則下,我們積極努力的爭(zhēng)取每一次的鍛煉機(jī)會(huì),如導(dǎo)尿.插胃管.床上插浴.口腔護(hù)理,靜脈輸液,肌肉注射等各種基礎(chǔ)護(hù)理的操作。
我知道護(hù)士的工作是非常繁重與雜亂的,盡管在未入臨床之前也有所感悟,但是真正進(jìn)入病房后,感觸又更深了。的確,護(hù)士的活很零碎,很雜亂,還可以說(shuō)是很低微,可是透過(guò)多數(shù)人的不理解,我們發(fā)現(xiàn),護(hù)士有著其獨(dú)特的魅力。醫(yī)院不可能沒(méi)有護(hù)士,這就說(shuō)明了護(hù)士的重要性。醫(yī)生離不開(kāi)護(hù)士,病人離不開(kāi)護(hù)士,整個(gè)環(huán)境都離不開(kāi)護(hù)士。這瑣碎的工作,有著完整的體系,可謂“麻雀雖小,五臟俱全”,也正因如此,才能發(fā)揮其獨(dú)到的作用,產(chǎn)生不可或缺的作用。因?yàn)橛辛伺R床的實(shí)習(xí),我們才更全面而深刻的了解護(hù)理工作,更具體而詳盡的了解這個(gè)行業(yè)。進(jìn)入臨床的第二個(gè)收獲:正確認(rèn)識(shí)護(hù)理,樹(shù)立了正確的職業(yè)道德觀,養(yǎng)成了良好的工作態(tài)度。
這個(gè)科室對(duì)于我來(lái)說(shuō)是一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)。它讓我學(xué)會(huì)了很多東西,讓我知道,作為一名護(hù)士,不僅僅要學(xué)會(huì)最基礎(chǔ)的扎針技術(shù),也要會(huì)例如,導(dǎo)尿,灌腸,吸痰,鼻飼等等之類(lèi)的很多東西。
在之后的幾個(gè)月的實(shí)習(xí)生活里,使我又明白了很多,又多了一些新的想法與感受。我覺(jué)得,護(hù)士這個(gè)職業(yè)很平凡卻又很偉大,一個(gè)好的護(hù)士要具備良好的道德素質(zhì)和職業(yè)素質(zhì),要耐心,細(xì)心,膽大。護(hù)士會(huì)得到病人尊重的同時(shí),也會(huì)時(shí)常受氣,受累,但是也必須用笑臉去面對(duì)病人。護(hù)士長(zhǎng)常教導(dǎo)我說(shuō),我們護(hù)士也算是服務(wù)行業(yè),就算你再累,再氣,也要臉上充滿(mǎn)笑容。剛開(kāi)始,我對(duì)這句話(huà)很不在意,甚至有些反感,但是現(xiàn)在之后的幾個(gè)科室里,聽(tīng)說(shuō)都是很忙和很累。但是心里還是很期待,畢竟能學(xué)到東西,這才是我的目的。在之后的科室,感覺(jué)就是不一樣,忙了,充實(shí)了,也學(xué)了不少東西。帶教老師和護(hù)士長(zhǎng)都很耐心的傳授給我知識(shí),在實(shí)踐中也一點(diǎn)一點(diǎn)的教會(huì)我。這個(gè)病區(qū)的病人都是需要絕對(duì)臥床休息的,所以我們的工作也比較累,有時(shí)候家屬的工作也很難做。夜班的時(shí)候,還要定時(shí)給病人翻身排背,吸痰。這10個(gè)月里我感覺(jué)我成長(zhǎng)了很多,感覺(jué)肩上的擔(dān)子突然就重了,明白了護(hù)士是要對(duì)病人和自己負(fù)責(zé)的。
在兒科護(hù)理對(duì)象是0-14歲的兒童,以馬斯洛的需要層次理論來(lái)看,人的需要分為五層:有生理的需要、安全感的需要、愛(ài)和歸屬的需要、尊重的需要、自我實(shí)現(xiàn)的需要、這五種需要在兒童身上均有不同程度不同的體現(xiàn),為滿(mǎn)足這些需要,心理護(hù)理是非常重要的手段和方法。隨著人們文化生活水平的提高以及健康觀念的轉(zhuǎn)變,患兒家長(zhǎng)對(duì)孩子的保護(hù)意識(shí)也不斷增強(qiáng),對(duì)護(hù)理工作的要求也越來(lái)越高,因而護(hù)理糾紛的發(fā)生呈上升趨勢(shì)。為了把護(hù)理糾紛消滅在萌芽之中,在臨床護(hù)理工作中,我們發(fā)現(xiàn)許多糾紛發(fā)生的原因均與護(hù)患溝通有著直接或間接的關(guān)系,真正屬于護(hù)理差錯(cuò)或事故的糾紛是微乎其微的,為此如何提前預(yù)防護(hù)理糾紛的發(fā)生,做好護(hù)患者之間的溝通就顯得極為重要。有效的溝通能營(yíng)造良好的護(hù)患關(guān)系,減少護(hù)患糾紛,同時(shí)還能滿(mǎn)足患兒及家長(zhǎng)的身心需要,促進(jìn)患兒早日康復(fù)。
兒科做為一個(gè)獨(dú)立的科室有著不同于其他科室的特殊性,由于我國(guó)的計(jì)劃生育政策,當(dāng)前現(xiàn)實(shí)生活中的兒童大都是獨(dú)生子女,是祖國(guó)的未來(lái),也是家中的小皇帝、小公主,情感表露直率而單純。當(dāng)其生病住院時(shí),父母格外緊張、焦慮,夸大病情,對(duì)醫(yī)護(hù)人員提出過(guò)分的要求,所以家長(zhǎng)的心理狀態(tài)對(duì)患兒有著直接影響。例如家長(zhǎng)對(duì)護(hù)士的不滿(mǎn)意,可以轉(zhuǎn)化為患兒對(duì)護(hù)士的憤怒,父母的傾向可以變?yōu)榛純旱膬A向,所以我們首先要解除患兒家屬的焦慮、緊張、恐懼、懷疑和不信任,我們要似患者為親人,讓他們能感受到家的感受,從而得到他們的信任,在溝通中語(yǔ)言要簡(jiǎn)潔易懂,面帶微笑,語(yǔ)言溝通始終貫穿整部護(hù)理工作,護(hù)士要引導(dǎo)患者說(shuō)話(huà),同時(shí)要有敏銳的觀察力,要多采用鼓勵(lì)性的語(yǔ)言,不要訓(xùn)斥患兒,要保護(hù)他們的自尊心,從而得到他們對(duì)護(hù)士的信任,從而提高護(hù)理質(zhì)量。
如何建立良好的護(hù)患關(guān)系,我覺(jué)得應(yīng)該多注重一些細(xì)節(jié),在與病人交往中,愛(ài)心多一點(diǎn)、耐心好一點(diǎn)、責(zé)任心強(qiáng)一點(diǎn)、對(duì)病人熱心一點(diǎn)、護(hù)理精心一點(diǎn)、動(dòng)作輕一點(diǎn)、考慮周到一點(diǎn)、態(tài)度認(rèn)真一點(diǎn)、表情豐富一點(diǎn)、遇事多問(wèn)一點(diǎn)、嘴勤一點(diǎn),以及對(duì)他人尊重些、原則些。如果每名護(hù)士都能做到這些,我想緊張復(fù)雜的護(hù)患關(guān)系一定會(huì)變得簡(jiǎn)單而容易,我們的護(hù)理水平能夠有很大的提高,護(hù)理事業(yè)也會(huì)得到更好的發(fā)展。
實(shí)習(xí)給了我們一個(gè)很好的鍛煉機(jī)會(huì),讓我們?cè)诎l(fā)現(xiàn)問(wèn)題當(dāng)中去解決問(wèn)題,為護(hù)士之途鋪上了一條很好的道路,我們不僅學(xué)會(huì)了做一名護(hù)士,也學(xué)會(huì)如何做一名具備有良好素質(zhì)的護(hù)士。護(hù)士是臨床護(hù)理工作的主體,要提供最佳的護(hù)理服務(wù),就必須加強(qiáng)自身修養(yǎng),有一個(gè)良好的精神面貌和健康的心理素質(zhì)。積極向上、樂(lè)觀自信的生活態(tài)度;穩(wěn)定的情緒,遇挫折不灰心,有成績(jī)不驕傲醫(yī)|學(xué)教育網(wǎng)搜集整理;能臨危不懼,在困難和復(fù)雜的環(huán)境中能沉著應(yīng)對(duì);有寬闊的胸懷,在工作中能虛心學(xué)習(xí)同事的新方法和新技術(shù),能聽(tīng)取不同意見(jiàn),取眾之長(zhǎng),補(bǔ)己之短,工作中能互相交流經(jīng)驗(yàn)。而在專(zhuān)業(yè)技術(shù)方面我們應(yīng)該有扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)理論知識(shí),掌握各種常見(jiàn)病的癥狀、體征和護(hù)理要點(diǎn),能及時(shí)準(zhǔn)確地制定護(hù)理計(jì)劃。掌握護(hù)理心理學(xué)和護(hù)理倫理學(xué)知識(shí),了解最新的護(hù)理理論和信息,積極開(kāi)展和參與護(hù)理科研;有嫻熟的護(hù)理操作技能。
熟練的護(hù)理操作技術(shù)是一個(gè)優(yōu)秀護(hù)士應(yīng)具備的基本條件,除了常見(jiàn)的醫(yī)療護(hù)理技術(shù)外,對(duì)現(xiàn)崗位的專(zhuān)科護(hù)理技術(shù)應(yīng)精通,醫(yī)|學(xué)教育網(wǎng)搜集整理能穩(wěn)、快、準(zhǔn)、好地完成各項(xiàng)護(hù)理工作,高超的護(hù)理技術(shù)不僅能大大減輕患者的痛苦,而且能增強(qiáng)自己的自信心,給人一種美的享受;掌握急救技術(shù)和設(shè)備的使用,熟悉急救藥品的應(yīng)用,能熟練地配合醫(yī)生完成對(duì)急癥或危重患者的搶救;具有高度的責(zé)任心,嚴(yán)守工作崗位,密切觀察患者情況的變化,嚴(yán)格執(zhí)行操作規(guī)程,認(rèn)真做好查對(duì)制度,時(shí)刻牢記醫(yī)療安全第一,杜絕醫(yī)療差錯(cuò)事故發(fā)生;具有敏銳的觀察力,善于捕捉有用的信息;有豐富的想象力,勇于技術(shù)創(chuàng)新。有較強(qiáng)的語(yǔ)言表達(dá)力,掌握與人交流的技巧,能根據(jù)患者的具體情況靈活運(yùn)用語(yǔ)言進(jìn)行心理護(hù)理。
在實(shí)習(xí)當(dāng)中我學(xué)會(huì)了以良好的品德去對(duì)待每一位病人,護(hù)士是白衣天使,救死扶傷是我們工作職責(zé),因此應(yīng)具有良好的職業(yè)道德。我們與患者是兩個(gè)地位平等的個(gè)體,只是社會(huì)分工的不同,對(duì)患者應(yīng)象對(duì)待朋友親人一樣,為其創(chuàng)造整潔、舒適、安全、有序的診療環(huán)境,及時(shí)熱情地接待患者,用同情和體恤的心去傾聽(tīng)他們的訴說(shuō),并盡量滿(mǎn)足其提出的合理要求,施予人性化的醫(yī)療服務(wù)。
護(hù)理工作是一個(gè)特殊的職業(yè),是體力與腦力勞動(dòng)相結(jié)合的工作,且服務(wù)對(duì)象是人,關(guān)系到人的生命,工作中稍有不慎就會(huì)斷送一條生命,因而工作時(shí)精神高度集中,因此要求我們要有健康的身體,精力的充沛才能保證順利地工作。
隨著醫(yī)學(xué)的飛速發(fā)展,對(duì)護(hù)理工作的理論和技術(shù)也在不斷提出新的要求,對(duì)我們的要求也不斷提高,為了適應(yīng)新護(hù)理工作的要求,我們應(yīng)不斷進(jìn)取,提高自身的修養(yǎng),才能做一名人民心目中的合格護(hù)士。
實(shí)習(xí)結(jié)束了,意味著我們即將踏上工作崗位,相信經(jīng)歷這一年的鍛煉我們更加成熟,更加穩(wěn)重,更能擔(dān)起作為一名護(hù)士的責(zé)任,相信我們一定能繼承南丁格爾的崇高精神,以愛(ài)心、耐心、細(xì)心和責(zé)任心去對(duì)待每一位病人,全心全意為病人服務(wù)。
一、理論知識(shí)的問(wèn)題:以前當(dāng)?shù)囊恢笔菍W(xué)生,學(xué)校是以學(xué)生為中心的。而中國(guó)式的教育一向是填鴨式的:被動(dòng)地接受那么多的知識(shí),雖然考試考了那么多次,但現(xiàn)在我的知識(shí)在腦海中似乎沒(méi)了蹤跡,只好不斷翻書(shū)。當(dāng)在老師的提問(wèn)下一次次啞口無(wú)言時(shí),才認(rèn)識(shí)到自己記的粗淺,沒(méi)有時(shí)間經(jīng)過(guò)的記憶猶如沙灘上的足跡,當(dāng)時(shí)似乎深刻明顯,卻耐不住時(shí)光的清洗。
二、角色轉(zhuǎn)化問(wèn)題。見(jiàn)習(xí)剛開(kāi)始,很多東西都不了解,雖然以前也曾見(jiàn)習(xí)過(guò),但真正的要實(shí)際操作了,我仍覺(jué)得底氣不足。我會(huì)不會(huì)弄錯(cuò)了,萬(wàn)一弄錯(cuò)了怎么辦。干事情總是縮手縮腳,加上跟我一塊見(jiàn)習(xí)的同學(xué)表現(xiàn)都很好,我覺(jué)得老師都喜歡她們,事情似乎也輪不到我頭上,每天盲目跟著做基礎(chǔ)護(hù)理,跟著操作。本想說(shuō)“讓我也試一下”,但又不敢。因此,我覺(jué)得角色轉(zhuǎn)化是個(gè)坎,我一定要努力克服這一點(diǎn)。方法主要是靠主動(dòng)吧,我發(fā)現(xiàn),只要主動(dòng)提問(wèn),主動(dòng)提出操作的要求,老師都是很樂(lè)意教的。不能再像在學(xué)校里那樣等著老師要求干什么了。
三、膽魄的鍛煉。面對(duì)病人,特別是見(jiàn)到血是經(jīng)常的,看到病人痛苦地呻吟,特別在操作的時(shí)候,心總會(huì)提到嗓子眼,因此而小心翼翼,束手束腳,反而會(huì)給病人造成更大的痛苦。因此,膽魄得鍛煉得大一點(diǎn),再大一點(diǎn)。膽大心細(xì)是我追求的目標(biāo),只有準(zhǔn)確迅速才能早點(diǎn)解決病人的痛苦。
四、無(wú)菌觀念和規(guī)范化操作。在見(jiàn)習(xí)這段時(shí)間,每個(gè)老師都強(qiáng)調(diào)無(wú)菌觀念,因次,我深刻認(rèn)識(shí)了無(wú)菌觀念,操作中便不自覺(jué)地去遵守。而規(guī)范化操作也實(shí)在是個(gè)很保守和安全的做法!至于新辦法,創(chuàng)新思維,那也得熟悉情況了再說(shuō)吧。
五、微笑服務(wù):在這里,我看到的是笑容可掬的臉孔,也都覺(jué)得特別地漂亮與可愛(ài),讓我有種感覺(jué),如果我是一位病人,我會(huì)毫不猶豫選擇住在這里。因此我也要求自己不把情緒帶到工作中,每天保持陽(yáng)光燦爛的笑容,讓病人感到溫暖!總而言之,這五個(gè)月,是適應(yīng)的過(guò)程,很多不足之處需要改進(jìn),這是學(xué)習(xí)的過(guò)程,很多觀念得到修正,雖然辛苦疲憊,但是我相信自己肯定能克服的。這只是見(jiàn)習(xí)之初,今后還需要不斷地摸索,同時(shí)必須對(duì)自己有所要求,才會(huì)有所收獲。我想接下來(lái)的實(shí)習(xí)是一個(gè)挑戰(zhàn),也是一種機(jī)遇,我一定要好好把握這個(gè)機(jī)遇。
臨床護(hù)士的心得體會(huì)篇十二
第一段:引言(100字)。
作為一名臨床護(hù)士,我堅(jiān)信臨床護(hù)士不僅僅是一個(gè)職業(yè),更是一種責(zé)任和使命。在我的職業(yè)生涯中,我已經(jīng)積累了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì),我希望通過(guò)這篇文章與大家分享。本文將從病人關(guān)懷、團(tuán)隊(duì)合作、技術(shù)提升、壓力管理和自我成長(zhǎng)等五個(gè)方面展示我的心得體會(huì)。
第二段:病人關(guān)懷(200字)。
在我的臨床護(hù)士職業(yè)生涯中,我學(xué)到了一個(gè)重要的道理:對(duì)病情認(rèn)真負(fù)責(zé),對(duì)病人關(guān)心關(guān)愛(ài)。我們的工作不僅僅是給予病人藥物治療和康復(fù),更重要的是給予他們心靈上的療愈和關(guān)心。每當(dāng)我走進(jìn)病房,我會(huì)與病人建立起一種信任和尊重的關(guān)系,通過(guò)傾聽(tīng)他們的需求和關(guān)注他們的痛苦來(lái)滿(mǎn)足他們的需求。這種病人關(guān)懷不僅僅能幫助病人康復(fù),還能給他們帶來(lái)更多的安慰和信心。
第三段:團(tuán)隊(duì)合作(200字)。
作為一名臨床護(hù)士,團(tuán)隊(duì)合作是我們工作中不可或缺的一部分。我深知只有與醫(yī)生、其他護(hù)士和不同科室之間建立好的合作關(guān)系,才能更好地服務(wù)病人。在合作的過(guò)程中,我注重傾聽(tīng)他人的意見(jiàn)和建議,積極參與團(tuán)隊(duì)討論和決策。我還意識(shí)到每個(gè)團(tuán)隊(duì)成員的重要性,通過(guò)相互扶持和理解,我們能夠在高壓和緊張的環(huán)境中共同努力,保證病人獲得最佳的護(hù)理服務(wù)。
第四段:技術(shù)提升(200字)。
作為臨床護(hù)士,我們需要不斷提升自己的技術(shù)水平和知識(shí)儲(chǔ)備。在我工作的過(guò)程中,我始終保持了學(xué)習(xí)的心態(tài),積極參加各種培訓(xùn)和學(xué)術(shù)研討會(huì)。通過(guò)不斷學(xué)習(xí),我能夠掌握最新的醫(yī)療技術(shù)和護(hù)理方法,提供更準(zhǔn)確、安全和高質(zhì)量的護(hù)理服務(wù)。技術(shù)提升也使我更有自信,更愿意接受新的挑戰(zhàn)和責(zé)任,為病人提供更好的幫助。
第五段:壓力管理和自我成長(zhǎng)(200字)。
在臨床護(hù)士的工作中,壓力是不可避免的。我學(xué)會(huì)了如何管理和減輕工作中的壓力。首先,我學(xué)會(huì)了合理安排時(shí)間和任務(wù),不過(guò)分追求完美,堅(jiān)持合理的工作量。其次,我注重自我調(diào)節(jié),通過(guò)運(yùn)動(dòng)、閱讀和與家人朋友交流來(lái)釋放壓力。最重要的是,我明白自我成長(zhǎng)和進(jìn)步也是減輕壓力的一種方式。在工作中,我不斷反思和總結(jié)自己的經(jīng)驗(yàn),學(xué)習(xí)并改進(jìn)我的不足之處,這為我提供了成長(zhǎng)和進(jìn)步的機(jī)會(huì)。
結(jié)尾(100字)。
通過(guò)我的臨床護(hù)士心得體會(huì),我深刻認(rèn)識(shí)到作為一名臨床護(hù)士的責(zé)任和使命。只有通過(guò)真心關(guān)懷病人,積極參與團(tuán)隊(duì)合作,不斷提升自身的技術(shù)水平,有效管理和減輕工作中的壓力,才能為病人提供最優(yōu)質(zhì)的護(hù)理服務(wù)。我將永遠(yuǎn)熱愛(ài)這個(gè)職業(yè),并不斷努力成為一名更好的臨床護(hù)士。
臨床護(hù)士的心得體會(huì)篇十三
作為一名護(hù)士,工作經(jīng)驗(yàn)的豐富不僅意味著在臨床實(shí)踐中積累了大量的知識(shí)和技能,更重要的是獲得了寶貴的心得體會(huì)。在接觸無(wú)數(shù)患者和家屬的過(guò)程中,我逐漸領(lǐng)悟到臨床工作中的一些重要問(wèn)題,這些心得不僅對(duì)我自身的成長(zhǎng)有益,也能給其他同行提供啟示。
第二段:尊重和關(guān)懷患者。
作為護(hù)士,尊重和關(guān)懷患者是最基本的職責(zé)。我明白,患者來(lái)到醫(yī)院是因?yàn)樯』蛘呱眢w不適,他們需要醫(yī)務(wù)人員的關(guān)心和安慰。在與患者交流時(shí),我會(huì)用溫柔的語(yǔ)氣和和藹可親的態(tài)度與他們溝通,關(guān)心他們的情緒和感受。這樣,不僅可以有效地緩解患者的緊張和恐懼,還能使他們更加配合治療,提高療效。
第三段:團(tuán)隊(duì)合作的重要性。
在臨床工作中,團(tuán)隊(duì)合作是非常重要的。每個(gè)環(huán)節(jié)都需要護(hù)士、醫(yī)生、藥師等多個(gè)職業(yè)的人員共同合作,才能確保患者的安全和療效。因此,作為護(hù)士,我深切體會(huì)到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性。與醫(yī)生密切溝通,確保他們了解患者的具體情況,是我一直秉持著的原則。在與其他護(hù)士合作時(shí),我也積極主動(dòng)地與他們分享我的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí),保障團(tuán)隊(duì)的協(xié)同作戰(zhàn)能力。只有緊密合作,才能為患者提供最優(yōu)質(zhì)的護(hù)理。
第四段:注重細(xì)節(jié)和技巧。
在臨床工作中,注重細(xì)節(jié)和技巧同樣重要。護(hù)士的工作需要細(xì)致入微的觀察和靈活多變的操作技能。在對(duì)患者進(jìn)行護(hù)理的過(guò)程中,我會(huì)特別關(guān)注細(xì)節(jié),如觀察患者的面色、語(yǔ)氣和表情等變化,提前發(fā)現(xiàn)疾病的風(fēng)險(xiǎn)和問(wèn)題。此外,掌握好各種操作技巧也是非常重要的,操作熟練和快速,不僅可以提高護(hù)理效果,還能減輕患者的痛苦和焦慮。
第五段:不斷學(xué)習(xí)和進(jìn)取。
在臨床實(shí)踐中,我深深感受到學(xué)習(xí)和進(jìn)取的重要性。醫(yī)學(xué)科技更新迅速,新知識(shí)和新技術(shù)層出不窮。作為一名護(hù)士,如果不不斷學(xué)習(xí)和深入研究,就會(huì)被淘汰。我會(huì)利用業(yè)余時(shí)間學(xué)習(xí)各種新知識(shí)和技能,如參加學(xué)術(shù)講座、培訓(xùn)班等,不斷提高自己的專(zhuān)業(yè)水平和綜合素質(zhì)。同時(shí),我還會(huì)積極參加護(hù)理研究和學(xué)術(shù)交流活動(dòng),與同行們分享心得和體會(huì),共同推動(dòng)護(hù)理事業(yè)的發(fā)展。
總結(jié):作為一名護(hù)士,通過(guò)多年的臨床實(shí)踐,我深深體會(huì)到了尊重和關(guān)懷患者、團(tuán)隊(duì)合作的重要性、注重細(xì)節(jié)和技巧以及不斷學(xué)習(xí)和進(jìn)取的重要性。這些心得不僅對(duì)我自身的成長(zhǎng)和發(fā)展有益,也為其他同行提供了經(jīng)驗(yàn)和啟示。在未來(lái)的工作中,我將繼續(xù)堅(jiān)持這些原則,為患者提供更好的護(hù)理服務(wù),為護(hù)理事業(yè)的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。
臨床護(hù)士的心得體會(huì)篇十四
作為一名臨床護(hù)士,我深深體會(huì)到學(xué)習(xí)對(duì)于我的重要性。在護(hù)士學(xué)校的學(xué)習(xí)經(jīng)歷中,我學(xué)到了很多專(zhuān)業(yè)知識(shí)和技能,這些知識(shí)和技能是我成為一名合格護(hù)士的基礎(chǔ)。我們學(xué)習(xí)了解剖學(xué)、生理學(xué)、藥學(xué)等多門(mén)課程,還進(jìn)行了臨床實(shí)踐。在這個(gè)過(guò)程中,我發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)不僅僅是為了應(yīng)付考試,更是為了提升自己的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)和能力。通過(guò)不斷學(xué)習(xí),我逐漸掌握了臨床技能,學(xué)會(huì)了與患者進(jìn)行有效溝通,提供有效的護(hù)理服務(wù)。學(xué)習(xí)使我快樂(lè),也讓我更加熱愛(ài)自己的專(zhuān)業(yè)。
第二段:患者是最好的老師。
在臨床實(shí)踐中,我遇到了很多患者,每一個(gè)患者都給了我很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。患者是最好的老師,他們的言行舉止、病情變化、情緒起伏都讓我深刻地認(rèn)識(shí)到了護(hù)理的重要性。我曾經(jīng)遇到一個(gè)患者,他病情嚴(yán)重,但始終保持著樂(lè)觀的態(tài)度,與我們交流時(shí)總是微笑著。他的堅(jiān)強(qiáng)和樂(lè)觀讓我感動(dòng)和鼓舞,也讓我明白到護(hù)士不僅僅是提供醫(yī)療服務(wù),更是給予患者關(guān)懷和溫暖。每一位患者都給我留下了深刻的印象,也讓我更加珍惜自己的工作和生活。
第三段:與同事的合作是精髓。
護(hù)士工作不僅需要獨(dú)立思考和判斷,更需要與同事緊密合作。在臨床護(hù)理中,我深切體會(huì)到與同事的合作是取得成功的關(guān)鍵。每天我們需要進(jìn)行護(hù)理交接,與同事溝通患者的病情和護(hù)理計(jì)劃,并協(xié)同工作。在高強(qiáng)度和高壓力的工作環(huán)境下,互相幫助和支持是非常重要的。曾經(jīng)有一次,我遇到一個(gè)需要緊急處理的情況,同事們積極地伸出援手,我們迅速攜手合作,最終成功解決了問(wèn)題。這次經(jīng)歷讓我明白到與同事的合作是提高工作效率和質(zhì)量的關(guān)鍵,也讓我更加珍惜與同事之間的默契和友誼。
第四段:需要充足的耐心和愛(ài)心。
作為一名臨床護(hù)士,我們不僅需要專(zhuān)業(yè)知識(shí)和技能,更需要擁有充足的耐心和愛(ài)心。在日常工作中,我們會(huì)遇到一些有情緒的患者或者家屬,需要我們耐心地傾聽(tīng)和理解,給予他們關(guān)愛(ài)和支持。曾經(jīng)有一位年邁的患者,他獨(dú)居在家,情緒低落,需要我們給予陪伴和照顧。我每天都會(huì)去他家探望他,陪他聊天、做飯,盡可能地給予他關(guān)懷和愛(ài)。通過(guò)我們的陪伴,他的情緒逐漸好轉(zhuǎn),也讓我感到心滿(mǎn)意足。這段經(jīng)歷讓我明白到對(duì)于患者來(lái)說(shuō),我們的耐心和愛(ài)心是他們最需要的東西,也是我們作為一名護(hù)士最寶貴的財(cái)富。
第五段:成為一名優(yōu)秀的臨床護(hù)士是我的追求。
通過(guò)這段時(shí)間的學(xué)習(xí)和工作,我深深意識(shí)到成為一名優(yōu)秀的臨床護(hù)士是我的追求。我不僅會(huì)不斷學(xué)習(xí)和提升自己的專(zhuān)業(yè)水平,也會(huì)與同事們緊密合作,給予患者更多的關(guān)愛(ài)和溫暖。我相信只有成為一名優(yōu)秀的臨床護(hù)士,我才能更好地服務(wù)于患者,為他們帶來(lái)更多的健康和幸福。作為一名臨床護(hù)士,我將不忘初心,持之以恒地為患者服務(wù),用我的知識(shí)、技能和愛(ài)心去改善他們的生活。
總結(jié):
作為一名臨床護(hù)士,學(xué)習(xí)使我快樂(lè),患者是最好的老師,與同事的合作是精髓,耐心和愛(ài)心是必備的品質(zhì)。受益于臨床實(shí)踐,我逐漸明白了很多道理,并且將這些經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)應(yīng)用于工作中,成為更好的護(hù)士。未來(lái),我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí),提升自己的專(zhuān)業(yè)能力,為患者提供更優(yōu)質(zhì)的護(hù)理服務(wù)。
臨床護(hù)士的心得體會(huì)篇十五
隨著時(shí)光的推移,我慢慢地長(zhǎng)大了,面對(duì)人生選擇時(shí)竟然也戲劇化地做了一名護(hù)士,成了人們眼中的“白衣天使”,當(dāng)我成為兒科護(hù)士的第一天起,我就告訴自己說(shuō):既然我也是一名兒科護(hù)士,就一定要用我的微笑來(lái)面對(duì)生病的孩子,改變我孩提時(shí)腦海中那咱面無(wú)表情,看上去讓人生畏的護(hù)士形象。前不久,有一位6—7歲的小男孩的一句話(huà)讓我更堅(jiān)信我這樣做是對(duì)的。第一次給這個(gè)小男孩做治療的時(shí)候,我就像平時(shí)一樣面帶微笑一樣走進(jìn)病房,他就總是盯著我看,到了第二年,他哭吵著奶奶要找我給他打針,聽(tīng)他奶奶說(shuō)本來(lái)有護(hù)士準(zhǔn)備給他打針的,可他硬是不肯,握著小拳頭不讓人碰,偏要找我,于是我就去了,他看到我之后竟然不器了,只是乖乖地伸出兩只小手由我挑選,我很詫異,為什么這個(gè)小男孩會(huì)有這樣的舉動(dòng),但當(dāng)時(shí)沒(méi)有問(wèn),只是在思考,接下來(lái)幾天的治療都由我為他進(jìn)行的,可由于工作忙,打完了他的針,我便忙著我自己班上的事兒去了,好久沒(méi)看到我,他就說(shuō)打針的部位很痛,要奶奶找我去看他,我去了之后,邊微笑著輕輕撫摸,邊細(xì)聲問(wèn)道:還痛嗎?他眨眨眼望著我說(shuō):不痛,其實(shí)一點(diǎn)都不痛。到了他出院的時(shí)候,我就問(wèn)他,為什么每次打針都找我,而他說(shuō)了句讓我非常感動(dòng)的話(huà),阿姨,因?yàn)槲蚁肟匆?jiàn)你對(duì)我笑。
“三分治療,七分護(hù)理?!庇谑俏以絹?lái)越能夠感覺(jué)出護(hù)理工作的重要必。曾經(jīng)有人說(shuō)過(guò)?!袄_(kāi)人生帷幕的人是護(hù)士,拉上人生帷幕的人也是護(hù)士。”是啊,在人的一生當(dāng)中有誰(shuí)會(huì)不需要護(hù)士的細(xì)致關(guān)心和悉心照顧呢?“護(hù)理工作是一門(mén)精細(xì)的世術(shù)?!白o(hù)士要有一顆同情的心,要有一雙愿意工作的手?!毙滦蜗蟮淖o(hù)士是會(huì)用她們的愛(ài)心,耐心,細(xì)心和責(zé)任心解除病人的病痛,用無(wú)私的奉獻(xiàn)支撐起無(wú)力的生命,重新?lián)P起生的風(fēng)帆,讓痛苦的臉上重綻笑顏,讓一個(gè)個(gè)家庭都重現(xiàn)歡聲笑語(yǔ)——“神話(huà)中天使的美麗在于她的圣潔與善良,而白衣天使的美麗在于溫馨與微笑”。進(jìn)入新的世紀(jì),特別是在加入wto以后,我們的各項(xiàng)工作都面臨著新的環(huán)境,新的機(jī)遇和新的挑戰(zhàn)。我想要塑造新時(shí)代護(hù)士的新形象就應(yīng)該從心開(kāi)始,從心做起!
人們常說(shuō):“眼睛是人類(lèi)心靈的窗戶(hù)”,人類(lèi)情緒中的喜怒誤用東都可以從眼神中表現(xiàn)出來(lái),而人們更希望看到的是醫(yī)務(wù)工作者熾熱的眼神和那張被蒙在白色口罩后面真誠(chéng)的笑臉,要塑造一個(gè)城市的新形象,離不開(kāi)各行各業(yè)的形象建設(shè),更離不開(kāi)一個(gè)個(gè)行業(yè)的新變化,衛(wèi)生部門(mén)作為“窗口”行業(yè)影響和反映了一個(gè)地方的新形象,要塑造醫(yī)務(wù)人員新形象,離不開(kāi)醫(yī)生護(hù)士的共同努力,必須要以敏銳的洞察力和靈敏的觀察力,棄舊圖新,銳意進(jìn)取,并要有頑強(qiáng)的意志和堅(jiān)忍不拔的毅力,腳踏實(shí)地,奮力拼搏,不斷地完善自己,充實(shí)自己,解放思想,轉(zhuǎn)變觀念,善于學(xué)習(xí),借鑒,取長(zhǎng)補(bǔ)短,實(shí)踐著護(hù)理模式由個(gè)案護(hù)理,小組護(hù)理到功能制護(hù)理,責(zé)任制護(hù)理及現(xiàn)在的系統(tǒng)化整體護(hù)理,不再是像以前那么單純的頭痛醫(yī)頭,腳痛醫(yī)腳,而是將病當(dāng)作一個(gè)整體的人來(lái)進(jìn)行護(hù)理。這每一個(gè)新的工作方式都是在原有護(hù)理工作方式的繼承,者是為了讓病人得到更全面,更整體,更系統(tǒng)化的服務(wù)!
臨床護(hù)士的心得體會(huì)篇十六
隨著醫(yī)療技術(shù)的發(fā)展,科學(xué)的醫(yī)療體系已經(jīng)逐漸被建立起來(lái),然而,在醫(yī)療過(guò)程中,護(hù)士也不可或缺。在醫(yī)院中,護(hù)士作為重要的醫(yī)療團(tuán)隊(duì)成員,承擔(dān)著諸多護(hù)理工作,因此,護(hù)理工作不僅僅是技能的演練,更是一門(mén)博大精深的科學(xué)。作為一名臨床護(hù)士,以下就是我個(gè)人的護(hù)理體會(huì)。
第一段,了解患者的需求,明確護(hù)理目的。
在護(hù)理過(guò)程中,了解患者的需求顯得非常重要。在病人的情感、生理和心理方面,均存在不同的需求,而這些需求則構(gòu)成了一個(gè)個(gè)護(hù)理目標(biāo)。在我對(duì)患者進(jìn)行接診時(shí),我通過(guò)與患者及家屬的溝通,了解到患者的實(shí)際情況。例如,患者的家屬通知我患者只能側(cè)臥,不能平臥,我便進(jìn)行了針對(duì)性的補(bǔ)充床墊,為患者提供有利的睡眠環(huán)境。同時(shí),在長(zhǎng)期護(hù)理過(guò)程中,我還遵循了病人管理法則,制定了詳細(xì)合理的護(hù)理計(jì)劃,以確?;颊叩纳硇亩寄軌虻玫捷^好的護(hù)理。
第二段,掌握相關(guān)護(hù)理技能,提高護(hù)理水平。
護(hù)理工作的技能非常豐富,且需要不斷學(xué)習(xí)和提升。對(duì)于臨床護(hù)士而言,除了必備的基本技能,還需要查缺補(bǔ)漏并不斷提高。在我個(gè)人的長(zhǎng)期工作中,我不斷加強(qiáng)自己的業(yè)務(wù)水平,并不斷拓展護(hù)理技能。例如,在現(xiàn)代健康護(hù)理中,注重利用信息化手段和設(shè)備技術(shù),我在了解后便學(xué)習(xí)并掌握了這些最新的護(hù)理技術(shù),為患者提供更加便捷、準(zhǔn)確、及時(shí)的服務(wù)。
第三段,注重溝通,建立良好護(hù)理關(guān)系。
溝通是一項(xiàng)非常重要的技能,對(duì)于配合患者治療,建立良好的護(hù)理關(guān)系有著至關(guān)重要的作用。通過(guò)與醫(yī)生、患者等人員的充分溝通,可以及時(shí)了解患者的病情變化,調(diào)整護(hù)理方法。同時(shí),也能增強(qiáng)患者對(duì)護(hù)士的信任感,讓患者在治療過(guò)程中更加放心。例如,一位患者憂(yōu)郁、抑郁,我借助自己的性格和語(yǔ)言,盡量采用安撫和鼓勵(lì)的語(yǔ)言,配合藥物治療,讓患者情緒逐漸穩(wěn)定。
第四段,關(guān)注護(hù)士個(gè)人素養(yǎng)培養(yǎng)。
作為一名優(yōu)秀的護(hù)士,不僅需要掌握先進(jìn)的醫(yī)療技術(shù),更需要深厚的護(hù)士素養(yǎng)。具體而言,包括細(xì)心、耐心、親和力等素質(zhì)。因此,在日常護(hù)理工作中,我始終堅(jiān)持為患者著想,將患者的利益放在首位。而無(wú)論在何種情境,我都能夠冷靜應(yīng)對(duì),保持鎮(zhèn)靜,避免各種不必要的麻煩。通過(guò)培訓(xùn)和學(xué)習(xí),我使勁加強(qiáng)自己的個(gè)人素養(yǎng),提高自己的工作效率,并努力讓每一個(gè)患者感受到我殷勤的服務(wù)。
第五段,遵循職業(yè)道德,護(hù)理精神得到提升。
作為護(hù)士,我們的工作不僅僅是提供照顧,更需要把護(hù)理工作當(dāng)成一種崇高的事業(yè)。在工作過(guò)程中,護(hù)士不能被有時(shí)較為復(fù)雜的人際關(guān)系干擾,不能以自己的私人情感行事。但即便如此,這也是護(hù)士所承擔(dān)的職業(yè)道德責(zé)任。在臨床護(hù)理過(guò)程中,我一直注重遵循紀(jì)律,盡職盡責(zé)不斷推進(jìn)自己的職業(yè)發(fā)展。同時(shí),我也堅(jiān)信,能夠使自己成為一名優(yōu)秀的臨床護(hù)士,為患者提供更為優(yōu)秀的服務(wù)。在這樣的信念下,我不斷磨練自己的心性,提升自己的醫(yī)療素養(yǎng)。