體會是指將學習的東西運用到實踐中去，通過實踐反思學習內容并記錄下來的文字，近似于經驗總結。那么心得體會怎么寫才恰當呢？下面小編給大家帶來關于學習心得體會范文，希望會對大家的工作與學習有所幫助。

環境保護的心得體會篇一

環境保護一直是我們社會需要共同努力的一個重要領域。而從個人的角度出發，每個人都可以為環境保護做出貢獻。在我長期的環境保護參與中，我深深體會到了環境保護的重要性和途徑。以下是我的一些心得體會。

首先，環境保護需要從小事做起。盡管環境保護的問題看似龐大而復雜，然而卻可以從我們生活中看似微不足道的小事做起。比如減少使用一次性塑料制品、垃圾分類等等。這些小事看似微不足道，但實際上卻是減少環境污染的重要手段。環保不僅僅是政府的責任，更是每個人的義務。我們每個人都可以從身邊小事做起。

其次，宣傳教育是環境保護的關鍵。環境保護工作需要全社會的關注和支持，而宣傳教育是實現這一目標的重要手段。通過媒體、學校、社區等渠道的宣傳教育，可以增加公眾的環保意識，提高大家的環保意識和責任感。環保公益廣告、環保知識講座等形式的宣傳教育，都能夠激發人們的環保熱情，促使更多人參與其中。

第三，政府和企業的積極參與是環保的關鍵。環境保護是一個系統工程，需要政府和企業在其中扮演重要角色。政府要制定相關法律法規，加強環境監管，懲罰環境破壞者，同時加大對環境保護的財政支持。企業要承擔社會責任，推行綠色生產，采取節能減排措施，減少對環境的負面影響。政府和企業的積極參與是環境保護的保障，關乎社會的可持續發展。

第四，環保行為需要長期堅持。環境保護不能只是一時的行為，而是需要長期堅持的生活方式。比如減少用水用電、節約資源、種植綠植等等。這些行為需要我們在日常生活中貫徹始終，而不僅僅是參與個別環保活動的時候才去做。只有長期堅持，環境保護才能夠真正取得成效。

最后，環境保護需要全球合作。環境問題是全球性問題，需要全球各國的共同努力來解決。沒有國界的環境問題，需要各國政府和國際組織的合作。比如減少溫室氣體排放、保護大氣、保護生物多樣性等都需要全球合作。只有各國攜手合作，共同解決環境問題，才能夠實現全球可持續發展。

綜上所述，環境保護是我們每個人都應該關注和參與的重要事業。從小事做起、加強宣傳教育、政府和企業的積極參與、堅持長期行為和全球合作都是促進環境保護的途徑。讓我們共同努力，為創造一個更美好的環境貢獻自己的力量。

環境保護的心得體會篇二

我們無法阻擋人們亂砍亂伐為數不多的森林資源，但我們可以節省每46億年前。有一顆蔚藍色的星球誕生在浩瀚的宇宙中，她是那樣秀一張紙，可以愛惜花草樹木;我們無法阻擋人們亂捕亂殺珍稀動物，但我麗。那就是我們的母親——地球。

們能做到不損害、不買、不吃國家愛護的全部動物;我們無法阻擋工廠、46億年后的這天，也雖風華正茂，但卻不在意氣風發，由于他最小城市生活污水污染江河湖海，但我們可以使用無磷洗衣粉，可以盡可能地的孩子——人類，令她很悲傷。

多么可怕的一組數據阿!到那時，亞洲象和東北虎會永久成為歷史的遺跡。

同學們，我們是二十一世紀的仆人，環保意識是現代人的重要標志。環境問題不僅僅是某個國家或某個區域的問題，目前已經進展成全球性我們應當切實樹立起時代責任感，心系全球，立足校內，著眼身邊，“勿的問題了。環境污染問題日益嚴峻，廢氣、廢水甚至固體廢棄物都能夠以善小而不為，勿以惡小而為之”，從我做起，從身邊的事做起，從小事從一國轉移到另一國。有些環境問題甚至影響著全人類的生存與進展。做起，從現在做起，愛護地球母親，凈化生活環境，讓我們的校內更加漂例如，亞馬孫河流域熱帶雨林的破壞，會對全球的氣候產生影響;大氣中亮吧!二氧化碳濃度的上升和臭氧層的破壞，更是威逼著全人類。

由此可見，假如人們再不重視我們身邊的環境，地球將完全轉成另外。

環境保護的心得體會篇三

嘆時間的飛逝。剛參加實習的第一個月我是在佛山市南海區環境科學研究所度過的，在環科所實習無疑是跟我所學的專業完全一致，在環科所的那個月我在同事的指導下完成了一份簡單新建項目的環評報告表，而更多的時間我是在自己看同事們以前寫過的環評報告表，從中進行學習。

8月份，應佛山市創建國家環境保護模范城市的號召，南海區在南海區環境運輸和城市管理局（環保）成立創模辦，專門負責創模的相關工作，而我這名實習生亦有幸從環科所調到環保局的創建辦來參與創模的工作。現在我在創建辦的主要工作有以下：

1、負責參與創模“一企一檔”質量把關工作；負責原“一企一檔”工作；

2、負責協助創模復核26項指標及佛山市下達給我區131項創模任務進展情況的；

3、負責政府公文格式規范管理；

6、負責領導臨時交辦的工作。

評算是有個基本的了解，那么實習后我就想著學多一點與環評不同的知識，好擴大自己的知識面，這是當我糾結于被調離環科所，不能再參與環評工作時一個大學同學跟我說的一句話。而現在我也開始認同他這翻話了。還記得我在學校的時候也想著實習的時候要找一份與專業完全對口的工作，這樣既能在那里進行實習，以后也能成為那間公司的正式員工。然而實習到現在，從自己所經歷的以及身邊同學所經歷的，我開始覺得自己的想法是天真的，是不實際的。有些同學從事了環評的工作，也成為了那間公司的正式員工，然而他們卻開始覺得環評并不是自己想象中那么簡單，也覺得有點力不從心了；有些同學留在環評公司卻做著與環評無關的工作；有些同學成為了某間非環評公司的正式員工，卻覺得工資待遇不是自己想要的。如果現在你問我，實習是什么，我會告訴你，實習就是一個學習的過程。在實習中我們除了學習一些知識外，更多的是學習如何做人，如何從一個在校學生過度到一個職場人士。

或許剛開始從事實習的時候你會發現很多東西跟自己在學校想象的很不一樣，實際遇到的情況可能比你想象中的壞，也可能比你想象中的要好，然而更多的是你無法想象的。就像我當初，去環科所實習是我想要的，然而感覺在環科所能學習到的`東西反而不多，另外沒有實習補貼也是我一直所糾結的；而到創建辦工作是我一開始所不愿意的，然而后來我卻在這里遇到了好領導與好同事，我跟他們都相處得非常融洽，再后來我也有了屬于自己的一份“工資”，其實我也不是說非要有實習補貼不可，畢竟在政府部門參與實習工作我是做好了沒有實習補貼的準備的了，然而現在能拿到實習補貼，我覺得這是領導們對我一直以來工作的肯定，所以說很多東西是我們無法預料的，要相信“車到山前必有路，柳暗花明又一村”。我想告訴師弟師妹們，在即將到來的實習里，不管你參與的實習工作是學校推薦的還是自己找的，都請認真對待，別因為剛開始的不順心就隨便更換實習工作。有時候一件事情做不好不見得一定是周圍環境的問題或是旁人的問題，更多的原因在于自己。工作的時候要細心認真，多替別人想想，做好每一件領導交代的事情，不管是大事還是小事。另外，做事情要積極認真，善于尋找適當的機會表現自己，不要怕自己會吃虧，我們都還年輕，吃一些虧又怕什么呢。譬如我，我是每天堅持第一個到辦公室為同事們開門、開燈，掃地拖地，搞好辦公室衛生去迎接每天的工作。或許在別人看來我做著的就像是清潔阿姨的工作，作為一名實習生其他人可能還不屑于這樣做呢，可在我看來，能每天堅持做好這些小事情也是對一個人的考驗，也是一個表現自己的機會。

要記住：不管自己是在什么崗位上進行實習，都請保持一份積極、樂觀、向上的心態，不要把實習太理想化，踏踏實實、認認真真地做好每天的工作。

環境保護的心得體會篇四

近年來，環境保護成為了人們高度關注的問題。身為一名大學生，我也參加了環境保護的學習和實踐，讓我感受到保護環境的重要性和應該如何做到。在這篇文章里，我將分享我學習環境保護所體會到的心得體會。具體地來說，本文將分為五個部分：環境保護的重要性、環保知識的學習體驗、實踐經驗、環保的未來展望和我個人的心得體會。

首先，為什么環境保護如此重要呢？人類的發展和生存都離不開環境，我們的生命和健康、幸福與環境密不可分。然而，人類的活動卻給環境帶來了嚴重的影響，如大氣污染、水污染、土地沙漠化等。這些污染不僅影響生物鏈的穩定性，也給我們人類的生命造成了巨大的威脅。因此，環境保護就顯得尤為重要。我們需要采取積極的措施，保護我們生存的環境，為下一代留下更好的生存空間。

在環保知識的學習過程中，我認識到了自己的無知和錯誤想法。我曾經認為環保就是別人的事情，而我不需要為環保負責。但是，盡管我沒有直接造成環境問題，我作為社會成員，卻應該先從自身做起，為環保做出自己的貢獻。通過學習環保基礎知識，如垃圾分類、節能減排、海洋保護等，我開始意識到自己的做法對環境有著深遠的影響。只有更多地學習相關知識，才能在日常生活中更好地保護環境。

實踐經驗。

學習環保知識后，實踐也是十分必要的。通過實踐，能夠更加深入地了解環保知識的具體應用。例如，我曾經參與了校園的垃圾分類工作，與同學們一起將垃圾進行分類，了解到垃圾分類的重要性和好處。又比如，我在日常生活中盡可能地使用公共交通，以減少汽車對環境的污染。實踐經驗再次證明了環保知識的重要性，也促使我進一步思考和實踐，為保護環境貢獻自己的力量。

環保的未來展望。

環保問題現在已經得到廣泛關注和研究，一些科學技術正在逐步為環保事業做出貢獻。例如，太陽能、風能等新能源的開發，協同污染控制和廢棄物的回收利用，已成為環保的重要方向。隨著科技的日新月異，環保未來的展望也非常有希望。

綜上所述，學習環境保護是每個人都需要掌握的技能。只要每個人都能意識到環保的重要性，從自身做起，關注環境，積極保護環境，我們的環境就可以得到更好的改善。當然，環保問題不僅僅是對環境的責任，更是對社會和下一代的負責任。因此，我們每個人都應該承擔起應有的責任，盡自己的全力為環保事業貢獻自己的力量。

環境保護的心得體會篇五

隨著環境問題的日益嚴重，社會上掀起了一股環保熱潮。為了響應環保號召，我們學校也積極投身保護環境的事業。在這過程中，我深深意識到了環境保護的重要性，同時也有不少體會和感受。下面我將分享一下我在學校的環境保護活動中學到的心得體會。

保護環境是所有人的責任，而不是僅在學校里或某個特定的環境保護活動中需要參與。環保工作不僅需要政府的指導、企業的把關，更要有公民參與、按照規則執行、自覺保護。環保意識的培養從娃娃抓起，全社會都應該普及環保知識，養成環保意識，逐漸形成一種“人人有責”的環保氛圍。

二、減少浪費，節約用水。

在校園里，我們也可以做很多事情來促進環保。比如在日常用水上，我們可以節約用水、降低浪費。每一位同學都能做的很簡單的事情，比如洗手時不用一直開水，刷牙時關掉水龍頭，沖廁所時控制水量。這些小事雖然看似不起眼，但是只要每個人都能做到，那么對環保是大有裨益的。

三、分類垃圾，減少污染。

學校是一個人流量大、垃圾多的區域。隨意閑置的垃圾不僅影響校園美觀，同時會污染環境。因此，分類垃圾就顯得尤為重要。比如紙類、塑料類、玻璃類等，每種垃圾在使用后要分類放置。如果做不到分類垃圾，就不能達到環保的目的，因此養成分類垃圾的習慣也十分必要。

四、提高環保意識，教育未來。

隨著時代的進步，人們的生活水平提高的同時也越來越忽視環境的保護。提高人們的環保意識，提高大眾技能是建立起健康、美好、生態環境的基礎。在校園里，要逐漸建立環保意識并融入課堂教育，例如——開展環保知識講座、組織環保主題滲透各學科、設置環境保護課程等等。將環保與學校教育融為一體，意義非常重大。

五、積極推行環保行動，落實環保。

為了更好地推行校園環保工作，我們需要排查環保問題，實行可持續發展戰略，建設節約型、環境友好型學校。在課程、教材、師資、設施、財務、管理等方面有機結合全面推進。從小事做起，如在社會實踐活動中提倡“低碳出行”、提倡使用可降解的綠色環保餐具等等，堅持勤儉節約，從根本上落實環保。

結語。

總之，環境保護是一項人人有責、人人能干的事業，我們要認真學習環保知識，貫徹落實國家的環保法規，減少浪費和污染，積極推行各項環保行動，常懷環保意識。學習是一種知行合一的過程，只有深入學習、領會，才能在實踐中體現所學知識。在校園環保工作中，也請大家積極行動，讓校園成為衛生、整潔、美好的生態環境，為美麗的中國做出貢獻。

環境保護的心得體會篇六

今天我和同學們一起去郊游了獨特而神奇的八卦洲。我們是帶著任務去的，那就是用我們的行動來宣傳環保，這是讓我們激動而又幸福的事，終于可以為環保奉獻一點力量啦！

到達八卦洲之后，我們高舉著“太陽城假日小分隊”的旗子，開始了我們的環保之旅。第一站來到了波濤滾滾的江邊，踏著一粒粒松散的沙子，看到了一艘艘在航行的船只，有趣極了！有細心的同學看到沙子里有垃圾就主動撿了起來，其他同學也一樣，我們的活動就這樣開始了，同學們都非常興奮，同時也忙得不亦樂乎，爸爸媽媽們忙著拍照，說要記錄我們的成長。突然，我肚子有一陣刺痛，“啊”我蹲了下來，爸爸媽媽們都跑來關心的詢問，可我一句話也不想說，媽媽說我暈車，讓我休息一會，邵爸帶我到車旁吃了東西喝了點水。緊接著，一大波同學涌上來安慰我，深深感受到同學之間的`友情，讓我感激不已！發放了一次性薄膜手套，吳瀟還帶來了專用鉗子。

上路了，我們分頭開始尋找垃圾，這時浦浩然撿了幾張廢紙，我說：“有什么了不起的，我還撿到了一把打火機呢！”說著，我們來到了德勝橋，爸爸說：“橋上沒什么垃圾。”誰說沒有，經過我們的細心觀察，發現橋里有好多煙蒂。我們大家都將它們撿進了自己的垃圾袋。

沒半個小時，我們來到了富義倉，爸爸告訴我們：“這里原來是放糧食的地方。”順著往前走，我們來到一座破舊不堪的小樓，有陡陡的扶梯，我們上去一看，原來是保衛糧倉的站崗室。

我們繼續前進，這時有幾個在那里散步的老人說：“小小年紀就會保護環境，真不錯啊！”我們聽了，心里美滋滋的。

過了大關橋，我們的隊伍有好些女隊員有點走不動了，我們互相鼓勵，堅持就是勝利！說真的，我們中的好些人從沒走過這么多路，況且還要撿垃圾，這真是對我們小隊的一次考驗啊！我真擔心有的隊員會掉隊。我們補充了水分，休息了一會兒，繼續向前。

經過近2個小時的行走，我們終于到了此次活動的終點站———拱辰橋，那邊守著龍頭蛙身的四個怪物，我們登上了橋頂，清點了人數，一個不少！我們勝利了！我算了一下，我們共翻過9座橋，3座港口，才到了拱辰橋，多么不容易啊！

最后我統計了一下，這一路上撿的最多的是煙蒂，撿得最多的人是浦浩然，瞧他那得意樣！我想，環境保護真不容易，我們要從我做起，從身邊做起，人人來保護好天堂杭州。

環境保護的心得體會篇七

國慶長假七天樂，大家都涌到各個城市去觀光旅游。于是不文明的現象發生了：有隨地扔垃圾的，有故意踩踏草坪的，還有的`攀爬樹木摘果子……嚴重地破壞了綠化，由此我想到了我的家鄉—寧波，我覺得我們現在就應該從身邊做起，保護綠化，給寧波添份綠。

我應該先保護好身邊的花朵和草坪，看到有人踩踏草坪或隨意摘花，我就要及時制止。看到有人浪費紙張或使用一次性筷子，我也要告訴他們節約用紙，不要使用一次性筷子，因為它們都是用木頭制造出來的，只要我們少用，就會有多一份綠存在。

趁這幾天休息，我采集了很多午時花的種子。昨天，我帶上小水壺和鏟子，在小區里找了一處空地，我先用鏟子給泥土松了松土，然后把太陽花籽撒到了泥土里，最后蓋上泥土，在上面灑了些水。完成后，我真是太高興了!我要每天去看看它們，等有一天那里變成了一片綠色，還長出了許多鮮艷的午時花。

環境保護的心得體會篇八

一個風和日麗的早晨，小紅來到公園漫步，她看到垃圾桶前堆著很多垃圾。心想：這是誰那么不留意衛生啊，亂丟垃圾，既破壞環境又不講公德。我們應當把垃圾撿起來丟進垃圾桶里，做一個愛惜環境的好市民。于是，小紅起先行動起來。

路過的小明望見了，飛速地跑過去協助小紅。他想，只做這些還不夠，沒有提示，還是會有人把垃圾隨地亂丟的。小明腦子里突然閃出一個辦法：我可以學著大人們的樣子，編一那么廣告語，提示人們不要隨地亂丟垃圾。可是寫什么好呢？有了，就寫這樣一句話吧。他找來紙和筆，“唰唰唰”寫下幾個大字：“愛護環境，人人有責”。

小明寫完，就把廣告語貼在垃圾桶上。這時，小紅也把地上的垃圾給清理好了，她看到小明寫的廣告語，開心地說：“感謝你，你的字寫得真棒，我沒想到這樣提示大家，多虧有你幫我。”他們倆看到地上干干凈凈的，心里比吃了蜜糖還要甜。

誰都知道隨地吐痰、亂丟垃圾是不文明的，但是時時在沒有。

文明的社會環境是每一位公民渴望的。“愛護環境，人人有責”，我們應當從一點一滴做起，從我做起。讓我們共同攜手去締造明天、去締造我們美妙的社會。

環境保護的心得體會篇九

在現今大背景下，環境問題越來越受到人們的關注，各種社會團體、政府機構、企事業單位都積極參與環保活動。學校作為未來的主力軍，我們更應該在學校環保問題上大力行動。在此，我談一談我的學校環保心得和體會。

第二段：環保問題的了解。

首先，我們要對環保問題有清晰的認識。學校環保問題涉及到的方面很廣泛，主要包括能源利用和管理、廢棄物處理、水資源、空氣質量和生態保護等。其中，能源管理是一個很重要的環節。學校可以通過采用太陽能、風能等新型能源，減少傳統能源的使用，達到減少污染的目的。在廢棄物處理方面，我們可以通過分類回收來減少垃圾的數量；在水資源方面，要保護水源地，減少水的浪費；在空氣質量方面，不要隨意燃放煙花爆竹。

接下來，我們來看看學校的環保措施。我們學校校園內布置的花園，綠化率較高，有一定的生態特色。在教學樓、宿舍樓等公共場所安裝了節能燈，大大降低了能源的使用量。學校還在廢紙回收、電池回收、油脂回收等商業活動中積極參與，有效地減少了環境污染。

第四段：校園環保的愿景。

在日常生活中，我們應該養成環保的意識習慣。不要隨意扔垃圾，要將垃圾分類回收。不要浪費水，盡量和宿舍樓的其他同學一起洗澡。我們還可以在課余時間，到校園里的區域進行志愿服務，例如在花壇里撿垃圾、草坪上拾松鼠糧等。

第五段：結語。

環保無小事，人人有責。學校環保需要我們每一個人的努力，共同營造一個舒適、整潔、美好的學習環境。通過一系列的環保措施，我們可以讓我們的學校變得更加美麗潔凈。希望未來的校園，能夠通過我們師生們的不斷努力，成為更加環保、更加美好的地方。

環境保護的心得體會篇十

這個暑假，我參加了學校組織的社會實踐保護環境活動，雖然這幾天的時間活動讓我覺得很累很辛苦，但我從中鍛煉了自己，并且學到了很多課堂上學不到的東西。也通過這幾天的實踐，使我有了些關于保護環境的心得體會。

社會實踐活動給在校園的我們深刻的體會到，當今社會保護環境的重要性，和如今環境問題的嚴重程度超乎我們的想象，同時也明白“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”。社會實踐使我們找到了理論與實踐的最佳結合點。也知道了保護環境光是口頭上說是沒用的要靠我們的實踐行動來證明，通過實踐活動才能更深刻的了解如今環境問題在我縣的嚴重性。

通過調查也了解了許多，我縣目前許多耕地被占用，改造成工業園區，破壞了原有的生態環境，加重的環境污染。同時在占用耕地導致了大量農民的失業。等嚴重問題。同時也意思到發展經濟不能以破壞環境為代價，當今的政府官員應該要深刻意識到這點，同時也要注意工廠的污水及廢棄物品的處理，在調查過程中發現工業園區周圍環境存在嚴重問題缺少嚴格的監管，農民的失業導致了農民生活水平的降低，無事可做，隨著消費水平的不斷提高占用耕地那點微薄的補助已經不能改善農民的生活水平。在調查中也體會到了除保護環境外的貧富差距的不段拉大。生活水平差距越來越來。也明白做任何事的不容易。

在我們親自上街打掃衛生，分發環保傳單時。發現雖然有些人對環保，對低碳并不陌生。可是他們在生活中卻往往不知從何入手，因而并未采取什么切實的行動。甚至有些人，在我們上前宣傳時，會遠遠的避開，一臉冷漠、事不關己高高掛起的樣子。或許我們的環保意識的確有待加強，我們并不能再停留在口頭上，而是加強實踐，注重樹立精神上的榜樣。

新的世紀，我們渴望干凈的地球，渴望環保的家園，渴望綠色、健康、衛生的生活環境？？但是我們生活的地球，正在日益遭受人類生活中燃燒煤炭、石油等排放的二氧化碳浩劫，導致全球暖化、冰川消融、海平面上升、臭氧層空洞等。人類的生存環境正在逐漸惡化，人類正面臨著自然資源的匱乏和短缺的現狀。

倡導低碳生活，創造生態家園，是我們每一個公民義不容辭的責任。低碳生活離我們并不遙遠，環保可以從點滴做起，我們應該積極去提倡和實踐“低碳”生活，把好的經驗與建議推廣給自己身邊的人，將“低碳生活”的綠色概念傳遞給每一個家庭，營造全社會節能減碳的環保氛圍，爭做節能減碳的宣傳者。為此我們必須有如下意識：

一）可持續發展意識。

發展不僅限于增長，持續更不是停頓。持續有賴于發展，發展才能持續。可持續發展環境意識認為要采取新的途徑，在發展經濟的同時實現環境保護，達到經濟效益、環境效益和社會效益的統一。環境意識的培養目標不能僅以人類。

（二）人均與國情意識。

中國是一個發展中的大國，人口眾多、經濟落后是基本國情。中國環境資源種類繁多，總量豐富，屬資源大國。但中國人均環境資源占有量相當低，不但低于發達國家和某些發展中國家，甚至低于世界平均水平，屬資源“小”國。

（三）全球意識。

人類賴以生存的地球是一個自然、社會、經濟、文化等多因素構成的`復合系統，全人類是一個相互聯系、相互依存的整體。世界各國人民在開發利用其本國自然資源的同時，要負有不使其自身活動危害其他地區人類和環境的義務。

（四）環境資源意識。

傳統社會生活不認為環境是資源，因為那時認為環境質量和自然資源是無限的、取之不盡、用之不竭；是無價值的、可以無償使用；是無主的，誰采誰有，因而認為對環境質量和自然資源的使用是大自然的恩賜，沒有枯竭之慮。環境意識的產生，要求改變對環境資源的這種態度。它強調環境資源是有限的，必須加以保護和珍惜使用；它是有價值的，必須有償使用；它是有主的，屬于國家財產。

（五）環境科技與經濟意識。

人類要依靠科技進步、節約能源、減少廢物排放和文明消費，建立經濟、社會、資源與環境協調、持續、發展的新模式。要強調科學技術發展的“生態化”，強調整體性思維，把人類、社會和自然看作是一個有機整體加以認識和對待。不斷完善科學技術成果的應用，使整個科學技術沿著符合生態保護的方向發展。

（六）環境法制意識。

要使學生懂得每個公民、法人和組織都享有利用環境的權利，同時也必須履行保護環境的義務；嚴重污染和破壞環境的行為是違法的，應承擔法律責任；公民對污染破壞環境的違法行為有檢舉、控告的權利，遭受損失的有權要求賠償損失。

（七）人口意識。

人既是生產者，也是消費者。因而，環境意識在人口政策上要求計劃生育的同時，把人口增長與教育結合起來，通過發展教育事業來提高人口素質。既控制人口的數量，又提高人口的質量。這是解決人口問題的根本途徑。

（八）環境公德意識。

環境道德作為人類可持續生活的道德，是一種新的世界道德。它認為不僅要對人類講道德，而且要對生命和自然界講道德。它把道德對象的范圍從人與人的社會關系擴展到人類與自然的生態關系，從對自然界的價值和自然界權利的確認，制訂和實施新的道德原則。這種道德原則不僅以人類的利益為目標，而且以人類與自然和諧發展為目標。

（九）環保參與意識。

環境教育是“學中做”的教育，非常需要通過學生的親身經歷來發展其對環境的意識、理解力和各種技能。

不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江海。為了保護好我們的綠色家園，讓我們從現在做起，從小事做起，把節能減碳變成每一個人的自覺行動，低碳生活，從我做起！每天都是忙碌的一天，大家卻依舊精神奕奕，因為對支教的熱愛，所以付出再多汗水，也心甘情愿。這份記憶將會在我們人生旅途中刻下厚重的一筆——因為這個美麗的地方，這些美麗的人。

當在你經過綠化帶時你會看到過“保護綠化，人人有責”的標識語。無論是在小區還是公園的空地旁邊也會看到“請勿隨便亂扔垃圾”“請勿隨地吐痰扔雜物”等的字樣，這樣的標識語在我們的生活中隨處可見，這些標示語無一不是在提醒你要注意周邊環境，要做到保護環境。

作為一個社會的公民，我們做的不是去再大規模地制造垃圾，而是盡量減少垃圾的制造。

當然保護環境亦不是僅僅單方面地減少垃圾的制造就可以了，還包括水資源，土地資源等，甚至可以說隨處可見的都是需要我們珍惜的資源。安裝節水龍頭、節能燈;用我們的淘米水可以再洗菜澆花等等;在沒人的時候將燈關閉……。減少一次更換筆套、減少不必要的浪費。

據統計，如果一噸紙需要17棵樹如果12億人每人浪費一張紙大約會毀掉6800000棵樹;以一次性木制筷子為例，每年消耗一次性木筷子450億雙。每加工5000雙木制一次性筷子要消耗一棵生長30年的楊樹，全國每天生產一次性木制筷子要消耗森林100多畝，一年下來總計3.6萬畝。“6800000”、“3.6萬畝”那是一個多么龐大的數字。減少塑料袋、一次性飯盒的使用。如果將這些使用后隨意丟棄，那么它們將會對土地造成破壞，影響農業發展，對動物生存構成威脅。而電池在使用后也不可以直接將其隨處亂扔，據測量一節一號電池爛在土壤里，可以使一平方米土地失去利用價值;一個扣鈕電池可以污染60萬升水，相當于一個人一生的飲水量。

有時候我們只要做到以下幾點，就能夠為保護我們的地球貢獻一份力量。

一、樹立環保知識；

二、懂得節約資源。不浪費水，不浪費飯菜。要節制地開采礦物資源;。

三、不買一次性筷子，泡沫飯盒以及白色污染物品，抵制白色污染;。

四、從小樹立孩子的環保意識，不隨手扔垃圾，使他們從小養成良好的環保觀念;。

六、多多參加社區組織的環保活動，加入其中，我們才會懂得環保的重要性;。

七、在小區里或家中多種一些綠色植物，美化環境。就這樣一些小小的細節就可以起到保護環境的作用。

環境保護的心得體會篇十一

環保是當今社會最重要的議題之一。隨著科技的不斷發展，我們的生活質量得到了很大的提升，但同時也帶來了嚴重的環境污染和能源浪費問題。學校是培養未來的人才的地方，也是環保教育的重要場所。我們應該珍惜資源，保護環境，營造一個綠色、可持續的校園環境。

學校要做好環保工作，必須有切實可行的行動方案。我們學校采取了一系列有效措施，如設置垃圾分類垃圾桶，推廣使用環保袋等。此外，學校還組織一系列環保活動，如“無車日”和“光明節”，鼓勵師生盡可能使用公共交通，節約用電，共同關注環保問題。

第三段：保護自然環境。

我們應該保護我們的自然環境，如草坪、花園和樹木等。學校里綠化面積較大，遍布樹木，同時也有不少草坪和花園。我們不能亂扔垃圾，更不能隨意伐樹，破壞自然環境。我們應該積極參加保護環境的活動，保護自然環境。

第四段：推廣環保意識。

環保意識對于環保工作是至關重要的。學校可以通過多種途徑推廣環保意識，如舉辦環境保護知識科普講座，組織各種環保互動活動，發動學生團體參與環保工作等。通過這些活動可以增強師生對環保的認知，激發愛護環境的責任感和使命感。

第五段：責任與擔當。

環保工作需要大家一起來做，其中有每一個人的責任和擔當。我們每個人都應該從小事做起，從自己做起，如節約用電水，隨手關燈和不亂扔垃圾等。同時也應該學會關注環保問題、加強環保意識，以行動支持校園環保活動，共同為更美好的綠色校園奮斗。

結語。

環保是一個長期的工程，需要全社會的共同努力。正如我們學校的環保工作所體現的一樣，每一個行動都能被累加為更美好、更健康的校園環境。未來的希望在于我們每一個人的努力，讓我們從身邊的小事做起，努力把美好環境傳遞給下一代。

環境保護的心得體會篇十二

2010年，百年一遇的云南旱災使全國人民驚嘆不已，紛紛伸出援手。但為什么會造成如此嚴重的旱情呢？是因為人們不節約用水，卻不斷地污染環境，水是生命之源。所以我們要保護環境，節約用水。

地球上有豐富的水。但分布很不均勻，海水占97.2%，冰川占21.5%，地下水占0.63%，湖泊占0.009%，而河水，溪水中僅占一百萬分之一。其中海水和冰川都不能直接利用，這就是說地球上直接可以喝的水不到1%。可以淡水是非常珍貴的。五十多年來，中國一直在南水北調，說明南方水是比較多的，南方都旱災了，北方的水還多嗎？南水北調，反而把南水調沒了。在電視上，我看見了一幕幕慘不忍睹的景象，一桶水用好幾天，土地裂開成了一塊塊拼圖似的。村民用各種容器一滴一滴的接水，一個月還洗不上一次澡。大家洗澡水洗手，洗臉水洗腳，洗腳水都要澆在田里，一盆水用好幾次。真是“水到用時方恨少，旱災而方悔節水遲”。

現在，我們要保護環境，節約用水，以后才不會“旱災而方悔節水遲”。

環境保護的心得體會篇十三

第一段：引言（100字）。

環境保護是當今社會關注的熱點和難題。作為一名學習環境保護專業的學生，我深深地意識到保護環境的重要性。在學習和實踐的過程中，我積累了許多寶貴的心得體會。在本文中，我將分享我在環境保護專業中的經驗，探討這個專業所帶來的挑戰和機遇。

第二段：挑戰與機遇（200字）。

環境保護專業的學習并不容易，它涵蓋了多個領域，包括環境科學、環境工程、環境規劃等。在學習過程中，我遇到了很多困難，比如艱深的理論知識、復雜的實驗操作等。然而，這些困難也帶來了機遇。通過努力學習，我逐漸掌握了科學研究方法和技能，并且通過實踐鍛煉，提高了解決問題的能力。同時，專業的學習也為我提供了許多實習和參與項目的機會。在實踐中，我學會了如何與不同背景的人合作，提高了團隊協作和溝通能力。

第三段：感悟與體驗（300字）。

在環境保護專業的學習過程中，我深深地感受到了環境問題對人類生存和發展的重大影響。我們生活在一個資源日益枯竭、生態遭受破壞的世界，而環境保護專業正是為了解決這些問題而存在。通過學習環境保護專業，我積極參與社會實踐，在義務環境保護組織工作中，我親身體驗到環境問題的嚴峻性，也更加深刻地明白了環境保護的重要性。在參與環保項目中，我了解了大量的環境保護政策和法規，并且親身實踐了一些環境保護措施，切實感受到了環境保護對我們日常生活和未來發展的重要影響。

第四段：責任與未來（300字）。

學習環境保護專業，我深切地認識到自己肩負著保護地球的責任。環境保護專業的學生應當具備專業知識和技能，并且要具備環保意識和責任感。作為一名優秀的環境保護人士，我們應該提高對環境的關注度，積極參與環境保護活動，宣傳環保知識，號召更多的人加入到環境保護行動中來。同時，我們也應該密切關注環境法規的制定和實施，鼓勵企業和政府加強環保措施，保護生態環境。

第五段：結語（200字）。

通過學習環境保護專業，我不僅獲得了專業知識和技能，更重要的是培養了環境意識和環保責任感。我將積極投身于環境保護事業，將所學造福于社會。我相信在全社會的共同努力下，我們能夠創造一個更加美好的環境，為子孫后代留下一個綠色可持續發展的世界。同時，我也呼喚更多的年輕人走進環境保護專業，共同守護我們的地球。

環境保護的心得體會篇十四

新修訂的《環境保護法》體現了強烈的底線思維，生態保護紅線被首次寫進法律之中，這是新修訂的《環境保護法》的一個重大亮點，也是我國環境保護法制建設進程中的一個重大突破。不但從法律制度上確保了生態保護紅線在具體實踐中的落地，也使得這條生態保護“高壓線”變得更有威懾力。

其中大量內容涉及到企業發展，隨著生產力的發展和工農業的現代化，保護和改善環境就成為勞動力再生產的必要條件。如果不注重環境保護工作，甚至造成了環境的嚴重污染和退化，則不只與我們發展生產力的根本目的不相符合，而且也會危害社會主義現代化建設本身。這是由于：

（1）自然資源的退化和破壞將成為生產力發展的障礙。

（2）隨著生產的發展勞動人民對環境的要求愈來愈高，如果環境污染嚴重將會引起尖銳的矛盾，影響人的生產積極性。

（3）現代化的生產裝備需要一個清潔的環境，在某種意義上說，搞不好環境保護也就難于實現現代化生產。

實踐還證明，生產建設和生態平衡之間的關系是否協調是經濟建設中的戰略性問題。國民經濟各部門的比例關系失調，花幾年功夫可以調整過來。而生態平衡遭到破壞，沒有十幾年，幾十年，甚至上百年的時間是難以調整過來的。這樣來分析問題，才能更深刻地認識我國環境保護工作的迫切性。

新修訂的《環境保護法》把生態保護紅線確立下來，有利于從法律制度上保障生態安全，也為保障國家安全奠定了堅實的基礎。用立法形式把生態保護紅線確定下來，有利于推動建立基于環境承載能力的綠色發展模式，進一步促進中國經濟綠色轉型。我們要牢固樹立紅線就是底線、紅線就是高壓線、紅線就是生命線的意識，以守住底線，增強環境保護對社會建設的支撐力，對經濟發展的優化力，對國家安全的保障力。嚴格按照紅線要求進行管理，加大污染防治力度，加大生態修復和保護力度，切實保護好現有森林、濕地、野生動植物及其生物多樣性，盡快扭轉生態系統退化、生態狀況惡化的趨勢，為實現中華民族偉大復興的中國夢奠定更牢固的生態環境基礎。

環境保護的心得體會篇十五

環境保護是當今社會亟待解決的重要問題之一。作為環境保護專業的學生，我從學習與實踐中深刻認識到環境保護的緊迫性和重要性。在這篇文章中，我將分享我作為環境保護專業學生的心得體會。

第二段：理論與實踐相結合的重要性。

環境保護專業的學習注重理論與實踐相結合。只有深入理解環境保護的理論知識，才能在實踐中找到解決問題的有效途徑。在我學習期間，我參與了許多實踐項目，通過實地調查、數據分析與處理等手段，深入了解并解決環境問題。這些實踐活動不僅增加了我的專業知識，還讓我明白了理論與實踐相結合對于環境保護工作的重要性。

第三段：理念的轉變與責任的擔當。

環境保護專業的學習也帶給我理念的轉變與責任的擔當。在學習環境保護專業之前，我對環境問題的認識僅停留在表面。然而，通過學習，我了解到環境問題的嚴重性以及自己作為環境保護者的責任。我開始思考如何通過自己的專業知識和實踐行動，為環境保護做出貢獻。我深信，環境保護不僅僅是政府的責任，每個人都應該為之負責，并積極參與到環境保護的行動中。

第四段：團隊合作的重要性。

環境保護的工作通常需要團隊合作。無論是在實地調查中還是在項目實施中，與其他專業人員的合作都是不可或缺的。通過與其他專業人員的合作，我學會了傾聽和尊重他人的意見，克服溝通障礙和工作分歧。團隊合作不僅能夠提高工作效率，還能夠集思廣益，尋找到更為有效的解決方案。因此，作為環境保護專業學生，培養團隊合作能力是至關重要的。

第五段：持之以恒的努力。

環境保護是一個長期而艱巨的任務。作為環境保護專業的學生，我深知自己的使命和責任。我明白要實現環境保護的目標，需要付出持之以恒的努力。在面對困難和挑戰時，我們不能退縮，而應堅持不懈，尋找解決問題的辦法。只有通過不斷努力，才能創造一個更加美好的環境，為子孫后代留下一片凈土。

結束語：

通過學習環境保護專業，我深刻體會到環境保護的緊迫性和重要性。理論與實踐的結合、理念的轉變與責任的擔當、團隊合作的重要性以及持之以恒的努力，這些都是我在環境保護專業學習中獲得的寶貴經驗。希望未來的每個環境保護專業學生，都能夠在這個偉大的事業中，發揮自己的作用，為環境保護貢獻力量。

環境保護的心得體會篇十六

環境保護的內容，根據中華人民共和國環境保護法的規定，包括保護自然環境與防治污染和其他公害兩個方面。這就是說，要運用現代環境科學的理論和方法，在更好地利用自然資源的同時，深入認識和掌握污染和破壞壞境的根源和危害，有計劃地保護環境，預防環境質量的惡化，控制環境污染，促進人類與環境協調發展。

多年的實踐證明，人類改造自然、發展生產，必須同時注意自然界的報復，注意發展生產給包括人類在內的整個生態系統所帶來的影響，而不能超過某一個限度。環境保護工作就是要明確提出這一限度，通過宣傳使大家認識這一限度，以政策、法律形式作出具體規定，并盡力實施這些規定，否則人類的生存環境就會遭到破壞。

隨著生產力的發展和工農業的現代化，保護和改善環境就成為勞動力再生產的必要條件。發達的資本主義國家已走過的道路早就證明，沒有一個清潔的環境也就沒有現代化。我國是發展中的社會主義國家，如果不注重環境保護工作，甚至造成了環境的嚴重污染和退化，則不只與我們發展生產力的根本目的不相符合，而且也會危害社會主義現代化建設本身。這是由于：(1)自然資源的退化和破壞將成為生產力發展的障礙;(2)隨著生產的發展勞動人民對環境的要求愈來愈高，如果環境污染嚴重將會引起尖銳的矛盾，影響人的生產積極性;(3)現代化的生產裝備(設備、儀表等)需要一個清潔的環境(精密的產品也是如此)，在某種意義上說，搞不好環境保護也就難于實現現代化生產。

環境污染的遠期影響，是對人類健康的嚴重威脅，不只是致癌，而且可能通過胎盤危及胎兒，以及引起遺傳變異，染色體畸變和遺傳基因退化。這不只是第二代、第三代的問題，嚴重時可能使人類的質量退化，貽害子孫后代，造成無可挽回的損失。

自然資源的破壞，有的要幾十年、上百年才能恢復，有的則難以逆轉。如據近xx年來記錄的統計，約有110多種獸類、130多種鳥類業已滅絕，其中有1/3是十九世紀以前滅絕的，1/3是十九世紀絕種的，1/3是近50年來被消滅掉的。目前全世界估計有25000種植物，1000多種脊椎動物，正處于滅絕的邊緣。盡管人類正在采取許多局部性保護措施，但一些珍貴動植物還在繼續走向滅絕，因為人類活動形成的全球性有害影響遠遠勝過局部保護性措施所產生的效果。

當前，我國環境污染和自然資源破壞的情況也是相當嚴重的，非認真解決不可。例如，有的城市環境污染嚴重，由于大氣污染使冬季人的死亡率顯然增加(呼吸系統疾病)。據57個城市統計飄塵都超標，超標三倍以上的有28個;二氧化硫的年排放量已達1500萬噸。從水體來看，地下水硬度增高，水位下降已成為大城市具有普遍性的現象。加之有些地方地表水污染嚴重，水資源緊張已成為影響生產發展的嚴重問題。此外，噪聲污染和自然資源的破壞也很嚴重。如湖北江漢湖群，素有千湖之稱，現在湖群已由原來的1000多個減少到300多個。長江上游因植被受到破壞，引起嚴重的水土流失，每年沖入長江的泥沙達6億多噸。

實踐還證明，生產建設和生態平衡之間的關系是否協調是經濟建設中的戰略性問題。國民經濟各部門的比例關系失調，花幾年功夫可以調整過來。而生態平衡遭到破壞，沒有十幾年，幾十年，甚至上百年的時間是難以調整過來的。這樣來分析問題，才能更深刻地認識我國環境保護工作的迫切性。

因此，一切環境保護工作者、生產部門的領導者和廣大管理干部、工程技術人員，都要既有生產觀點，又要深刻認識保護環境的重要性，在發展生產的過程中搞好環境保護，保護環境也要促進生產發展，作到環境效果與經濟效果的統一，在實現社會主義現代化建設的過程中，為人民創造一個美好的環境。

環境保護的心得體會篇十七

第一段：引言（200字）。

環境保護理論是指關于保護自然環境、改善生態環境的原理和方法的理論體系。隨著人口的增加和經濟的發展，環境問題已經成為我們面臨的最大挑戰之一。環境保護理論是指導我們在保護環境、實現可持續發展方面的重要指導思想。在實踐中，我們應該積極運用環境保護理論，關注環境保護的重要性，推動環境保護工作的開展。

第二段：環境保護的重要性（200字）。

環境是人類生存和發展的基礎，而環境保護則是實現可持續發展的重要前提。首先，環境保護是守護家園的責任。保護環境不僅是為了當下我們自己的幸福，更是為了子孫后代的幸福。其次，環境保護是維護人類健康的必要條件。環境污染、水資源短缺等問題對人類的身體健康產生了巨大威脅。最后，環境保護是推動經濟健康發展的重要因素。只有保護好環境，才能為經濟發展提供良好的條件和資源。

環境保護理論提出了一些原則和方法，以指導我們在實踐中進行環境保護工作。首先，原則是可持續發展原則。環境保護應該在滿足當前需求的基礎上，考慮未來世代的利益，實現經濟、社會、環境的可持續發展。其次，方法是生態優先的原則。保護生態系統是保護環境的重要途徑，我們應該保持生態系統的完整性、穩定性和可持續性。此外，我們還可以通過節約能源、減少污染、推動循環經濟等方法來保護環境。

環境保護的困境和挑戰是不可忽視的。首先，經濟發展與環境保護之間存在矛盾。在經濟發展快速的時候，往往會犧牲環境保護，導致環境破壞和生態惡化。其次，環境保護需要全球合作。環境問題是全球性問題，需要各國共同努力，而在國際合作方面還存在一些困難和障礙。最后，環境保護需要公眾的參與和支持。公眾環保意識的缺乏以及資源有限等問題，都是環境保護面臨的挑戰。

第五段：總結（200字）。

環境保護理論的實施是保護自然、改善生態環境的重要途徑，也是促進可持續發展的必要條件。雖然環境保護面臨困境和挑戰，但只要我們堅持生態優先原則，積極采取各種措施，推動公眾參與，加強國際合作，就可以取得環境保護工作的成效。讓我們共同努力，為建設美麗的家園作出貢獻。

環境保護的心得體會篇十八

我國自古以來就十分重視環境保護，我們學校在學校領導的帶領下對于我們學生進行環境保護教育是非常有必要的。

首先，我們要從自己做起，從身邊的小事做起。我們學校有許多的環境保護宣傳員，他們不但是我們學校的環境教育員，更是我們學生的環境保護員。我們不但要學好科學文化知識，更重要的`是要把自己的思想與行動跟上社會的發展，與當地居民的思想統一起來，形成一股合力，為我國的環境保護事業貢獻智慧、智慧和力量。

其次，我們要學習科學文化知識，只有我們的環境保護意識提高了，我們的生活和學習才會有質的飛躍，我們才會有豐富的物質生活，才能更有精神生存，才能創造美好的未來。我們學校的環境保護教育工作是十分有必要的，我們學校有許多的環保宣傳員，他們不僅要在我們學校里宣傳，而且還要在我們學校里組織學生進行環境保護知識的教育，這樣我們學生們才會有一定的自主性，才會更加的珍惜我們自己的生命，使他們能過一個更好的環境。