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小學慶祝教師節活動主持詞篇一

主持人：韓x（甲）趙x（乙）。

甲：尊敬的老師。

乙：全體同學們。

合：大家好！（鞠躬）。

乙：九月的陽光格外燦爛；九月的天空分外明媚；在這丹桂飄香，秋韻盎然的日子里，我們迎來了第36個教師節。

甲：在這個歡樂的時刻，讓我們共同祝愿在座的老師節日快樂！乙：此時此刻，歌聲與微笑不能忘記所有辛勤耕耘、潑灑青春的教育者。

甲：此情此景，鮮花與掌聲必須記起那些默默無聞，無私奉獻的老師們。

乙：加減乘除，算不盡您作出的貢獻；詩詞歌賦，頌不完對您的崇敬！

甲：因為您一片愛心的澆灌，才會有桃李的絢麗，因為您一番辛勤的勞作，才會有稻麥的金黃。

合：愿我們的祝福化作一首激情的歡歌，獻給我們敬愛的老師，祝福您身體健康，萬事如意！

文藝活動。

乙：首先是詩朗誦《老師您辛苦了》朗誦者：李昕媛、賴紅月。歌曲《每當我走過您窗前》，演唱者：王春曉。

結束語：

甲：人民教師，一個平凡而偉大的名字；

乙：人民教師，一個樸實而親切的稱謂。

甲：人民教師，一個光輝無比的形象；

乙：人民教師，一座高高聳立的豐碑。

合：敬愛的老師，你們是最可愛的人！

甲：此時此刻，沸騰的心仍在跳動。

乙：此時此刻，激情的心仍在燃燒。

甲：今天我們帶著收獲的喜悅，帶著真誠的祝福，歡聚一堂，共慶第36個教師節。

乙：今天秋韻盎然，今天歡樂無限。讓我們再一次祝福我們的老師――節日快樂！

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小學慶祝教師節活動主持詞篇二

合：大家好!(敬禮)

a：在漾著秋韻的日子里，我們高興的迎來了教師節。我們喜歡九月，因為九月不僅有收獲的幸福，更有耕耘的甜蜜，不僅有飽滿的果實，更有學生對老師最深的祝福。此時，讓我們以最誠摯的情感祝愿所有的老師們，節日快樂!

b：此時此刻，歌聲與微笑不能忘記所有辛勤耕耘、潑灑青春的教育者。

a：此情此景，鮮花與掌聲必須記起那些默默無聞、無私奉獻的老師。

b：加減乘除，算不盡您付出的艱辛。

a：詩詞歌賦，頌不完您作出的貢獻。

b：忘不了您和風細雨般的叮嚀，蕩滌了我心靈上的塵埃。

a：因為您一片愛心的澆灌，才會有桃李的絢麗。b：假如我是沖浪的勇士，那是您給了我弄潮的力量。

a：假如我能搏擊藍天，那是您給了我騰飛的翅膀。

b：愿我們的謝意編成一束不凋的鮮花，給您的生活帶來無限芬芳。

a：愿我們的祝福化作一首激情的歡歌，助您的事業——合：譜寫更加靚麗的篇章!

b：尊敬的老師們，收獲的季節同樣要播種希望，讓我們團結一致、奮發向上。

a：親愛的同學們，新征途的號角已經吹響，讓我們繼續——合：乘風破浪、揚帆遠航。

b：綠化路小學五年級二班慶祝教師節文藝匯演現在開始。……()。

同學們，衷心感謝你們的參與，慶祝教師節文藝匯演就要降下帷幕了，但我們對教師的崇敬和熱愛之情將會永遠延續下去。愿九月陽光永駐，愿人間萬世師表!讓我們再一次用熱烈的掌聲祝福我們的教師——節日快樂!

小學慶祝教師節活動主持詞篇三

甲：尊敬的各位領導乙：親愛的老師們：

合：大家上午好!

甲：我是高三年級的語文教師。

乙：我是高一年級的英語教師。

甲：今天是一個美麗的日子，碩果飄香，金菊綻放。

乙：今天是一個幸福的日子，播種希望，收獲夢想。

甲：今天我們歡聚一堂，共同慶祝即將到來的第**個教師節，

乙：在這里，讓我們用誠摯的情感祝愿所有的老師——。

合：節日快樂!

甲：一高是一座灑滿陽光的學校，夢想的種子在這里發芽，萬千幼苗在這里成長;。

乙：一高是一艘啟錨揚帆的航船，滿載著莘莘學子，遨游于知識的海洋;。

甲：堅實的腳印，印證光榮的歷程;一高20xx再寫輝煌，34名學子從這里走入清華、北大的校門。

乙：血汗的關注，培育教育的未來;20xx年，我們一、二、三本上線率實現了“九連增”。

甲：放飛的理想，成就祖國的希望;20xx年，我們期待用智慧與責任創造新的奇跡。

乙：今天，我們歡聚一堂，用崇高的敬意、虔誠的感恩和獨特的方式來慶祝我們自己的節日。

甲：同時，對在工作中涌現出來的先進集體和先進個人進行表彰。

乙：今天出席本次表彰大會的領導有：同志……。

以及退離休教師代表。

甲：讓我們以熱烈的掌聲，請出今天第一組獲獎教師，

第一組：模范教師21人。

乙：頒獎儀式完畢，讓我們再次以熱烈掌聲向受表彰的老師表示熱烈的祝賀!(結束語)：

甲：三尺講壇論古今，一方黑板寫春秋。

乙：衣帶漸寬終不悔，自有樂趣胸中留。

甲：在過去的一年里，在政府部門的大力支持下，在劉校長的正確領導下，在各位老師的全心投入下，我校高考結出了累累碩果。

乙：在以后的工作中，我們一定要戒驕戒躁、再接再厲，為一高描繪出更加美好的明天!

甲：今天的慶祝大會第一階段到此結束，請大家稍作休息，不要遠離，分鐘后繼續開會。

甲：讓我們再次向辛勤工作的老師們送去節日的祝愿!祝你們身體健康，工作順利，闔家歡樂!

乙：同時，向出席本次大會的領導表示最衷心的感謝!今天的表彰大會到此結束，散會!

小學慶祝教師節活動主持詞篇四

1、尊敬的各位領導、老師：下午好!又是丹桂飄香的季節，又是天高云淡的秋季，在漾著秋韻的日子里，我們欣喜地迎來了第##個教師節，一個屬于我們自己的節日。今天我們歡聚在此，共慶這個美好的節日，請允許我向全體教職工致以節日的問候!因為你們，生活如此動人，因為你們，生命永遠精彩!

2、首先，讓我們以熱烈的掌聲歡迎汪校長致辭!

3、感謝汪校長熱情洋溢的講話，我們一定加倍努力，不辜負校領導對我們的殷切期望。師恩如山，因為高山巍峨，使人崇敬;師恩似海，因為大海浩瀚，無法估量。在今天這個特殊的日子里，可愛的孩子們要用一首詩朗誦《贊師恩》表達對老師的感恩。

4、在我們實驗小學，有這樣一群教師，他們嚴謹治學，關愛學生，他們勤于奉獻，淡泊名利，于細微處彰顯精神，在簡單卻又偉大的教育工作中實現著人生價值。接下來請王校長宣讀優秀教師名單。

5、請汪校長、王校長為優秀教師頒獎。

6、請鄭校長宣讀優秀班主任輔導員名單。

7、請汪校長、鄭校長、李校長、張書記為優秀班主任輔導員頒獎。

8、請楊主席宣讀工會積極分子名單。

9、請汪校長、楊主席為工會積極分子頒獎。

10、請饒校長宣讀綜治先進個人名單。

小學慶祝教師節活動主持詞篇五

主持人：一師一生（2人）。

（音樂準備：《老師，我總是想起你》《老師你好嗎》《老師》《好大一棵樹》等樂曲營造氛圍）。

一：開場舞蹈（校園集體舞《旗開得勝》）。

一、開場祝福及介紹與會領導。

師：踏著歡快的鼓點，踩著動感的節奏，我們走到一起來！尊敬的各位領導，各位老師，

生：親愛的同學們。

合：大家上午好！

生：今天是9月10日，一個特殊的日子，一個充滿祝福的日子，更是一個盛滿關愛和暖意的日子！

師：值第xx個教師節到來之際，鎮黨委、鎮政府領導在百忙之中抽出時間，親臨教師節慶祝表彰大會現場，為辛勤工作的老師們送來了親切的關懷，送來了溫暖的祝福！出席今天教師節慶祝表彰活動的領導有讓我們用熱烈的掌聲，表示對各位領導的歡迎和最誠摯的感謝！

這個滿載感恩的日子！請允許我代表所有的學生，向老師們道一聲：老師，您辛苦了！

合：老師，節日快樂！

師：涢水之濱，漢十之畔，xx是一枚閃亮的明珠，地靈人杰，雄才輩出。

生：我的父母告訴我，許多優秀人才源源不斷的從這個山鄉走向清華等一流學府，走出國門，走到祖國的各條戰線上建功立業。

師：在各級領導的關心和支持下，在中心學校戈校長的帶領下，經過全體教職工的辛勤耕耘，xx教育不斷的刷新著記錄：教育質量屢創新高，藝術活動一枝獨秀，德育政教創新思路，后勤服務領跑全市。xx，已經成為曾都教育的一個樣板，一個品牌！

生：是的，我驕傲！因為我是xx的一名學生，享受著得天獨厚的教育資源，享受著健康快樂的校園生活！享受著無微不至的教育關懷，享受著來自鄰鎮學子艷羨的目光！

師：接下來，讓我們跟隨一段記錄片，一起了解xx教育的足跡，感受xx教師的風采，解讀那充滿智慧和汗水的教育傳奇。

二、視頻（播放視頻）。

師：展現在大家面前的，就是一個農村教育團體在近年來的完美蛻變！團隊的領導堅持為學生的未來負責的理念，思謀如何讓xx教育更好更健康的發展，一步一步，邁得堅實，走得鏗鏘有力。我們的教師躬身奮戰在三尺講臺，用心血教書育人。學生晶亮的眼眸中燃燒著對知識的渴望，教師如霜的鬢角詮釋著對教育的無限忠誠，黑與白的對比，定格成永恒。

四、表彰師德標兵和優秀教師并頒獎。

師：帶領學生領略書海浩瀚，陪伴學生穿過青澀華年。桃李不言，下自成蹊！為了表彰xx教育工作者作出的`突出貢獻，鎮委鎮政府作出了對xx鎮“師德標兵”，“優秀教師”，“優秀班主任”和“先進教育管理工作者”及“先進教育服務工作者”的表彰決定。以此來嘉獎和勉勵大家。獲得“xx鎮師德標兵”榮譽稱號的是：

獲得xx鎮優秀教師榮譽稱號的是：

有請獲獎的老師上臺！（播放音樂）。

有請xx鎮為獲獎的老師生頒獎！

（禮儀隊上，證書，獻花）（受獎教師獲獎感言）。

五、獨唱《感恩的心》。

師：寫了一生，寫不盡三寸粉筆；站了一輩子，沒走出三尺講臺。也許你很清貧，但你卻讓學生向往著大海的浩瀚；也許你沒機會走出國門，卻為學生描畫藍天的高遠。

師：在邁步走向教室矯健的步履間，在神采飛揚的眉宇間，在站到講臺前氣宇軒昂的揮手間，我看到，那顆飽蘸師愛的心！

六、表彰優秀班主任，優秀管理/服務工作者并頒獎。

師：一曲《感恩的心》，唱出了莘莘學子對老師的敬意。還記得那真誠親切讓人感激涕零的話語嗎？還記得那震聾發饋令浪子懸崖勒馬的批評嗎？操心學生的衣食住行，牽掛他們的冷暖得失。

生：他們有一個名字：班主任。有人說，這是天下最小的“官帽”，可是他們行使的卻是人間最神圣的責任。

師：被評為xx鎮“優秀班主任”的是：

師：誰信滿園春色時，落紅末曾化春泥！他們是學校的管理工作者，他們著眼于學校的可持續發展，精心規劃，細致管理。被評為xx鎮“先進教育管理工作者”的是：

生：親愛的同學們，當我們徜徉在學校潔凈優美的校園里時，當我們品嘗著可口的飯菜的時候，請記得感謝校工師傅們的辛苦付出！

師：被評為xx鎮“先進教育服務工作者”的是：

有請以上受獎同志上臺領獎！

請xx鎮為他們頒獎！

（證書，獻花）（即興發言：那些年，感動你的教職工）。

七、鎮領導講話。

師：讓我們向受表彰的老師和職工表示祝賀！xx教育所取得的一切成績，離不開上級領導的關心支持和鼓勵！領導的關心為大家指明了方向，增強了動力；領導的祝福讓大家心生溫暖，倍覺幸福；我們全體xx教育工作者將更加敬業，盡職盡責，盡心盡力，不負領導的期望和囑托！

八、新教師亮相發言。

師：你們好！歡迎你們加入xx教育的大家庭！今天跟大家見面，一定有話要講……。

師：各位領導，各位老師，同學們，xx教育這輛戰車上，又增添了新的能量和動力！相信他們的加盟，不僅能彌補我們短線學科的師資，還會讓xx的教育血液更加沸騰！期待你們的精彩！掌聲歡送他們！

九、合唱《在燦爛的陽光下》。

生：您的陽光對著我的心頭的冬天微笑，從來不懷疑它的春天的花朵。

師：因為每朵花都有自己的春天，每個孩子的未來都有無限的可能。

生：請欣賞大合唱《在陽光燦爛的日子里》。

（合唱，全場唱）。

師：黑暗中的方向/希望之光/生命中的熱忱/榮耀之巷。

生：今天的校園/花香陣陣/親愛的老師/無尚榮光。

師：享受教育，享受幸福。

生：美麗人生，桃李芬芳。

師：衷心感謝各位領導蒞臨現場！

生：衷心祝愿全體教師節日快樂，身體健康！

合：到此結束！

小學慶祝教師節活動主持詞篇六

甲：九月的樂章已經奏響，請接受我們九月的獻禮，所有拼搏在教育戰線的老師們！首先請欣賞由五年級組老師給我們帶來的詩朗誦《長大后我就成了你》。

乙：在這個值得慶賀的日子里，我們雖無鮮花和美酒但心中有歌，以此祝福各位一生快樂。請欣賞三年級組吳章建老師帶來的獨唱《我的中國心》。

甲：一首耳熟能詳的老歌，唱出了我們大家的`心聲，我們都是龍的傳人，澎湃洶涌在夢里的是東方一條龍，請看我們二年級組的妙手何珍珍的才藝表演《一筆畫龍》。

乙：歡快的樂曲暫歇，一首《青春無悔、生命無憾》又讓我們涌起對自己職業的崇敬之情，請聽六年級組的詩朗誦《青春無悔、生命無憾》。

甲：讓我們用青春和熱情去創造教育事業更輝煌的明天，這是我們的夢想，我們相信夢想、相信希望，我們相信我們的生活會更精彩，請欣賞一年級組帶來的小合唱《我相信》。

學校發展壯大，離不開教師們的積累性貢獻。教師們幾十年如一日，嘔心瀝血，哺育幼苗，為學校的發展添磚加瓦，她們是我們團隊中的優秀群體，有請賴校長為今年的優秀教師們頒獎：......

結束語：

甲：今天，我們用最嘹亮的歌聲贊美你——辛勤的園丁。

乙：今天，我們用最深情的詩篇歌頌你——靈魂的工程師。

甲：就讓這如潮的贊歌回響在九月的天空，

乙：就讓這似海的恩情長留在你我心中。

甲：收獲的季節同樣要播種希望，新征途的號角已經吹響。我們將創辦一流名校，展望未來，我們信心百倍。

乙：讓我們團結一致，奮發向上。讓我們乘風破浪，揚帆遠航，

甲：祝老師們（合）身體健康，事業有成，萬事如意，節日快樂！

小學慶祝教師節活動主持詞篇七

(活動開場詞)。

男1：你是一朵潔白的花、開放的季節不分春秋冬夏。

女1：你把芬芳播撒在每位患者的心田、你的微笑把所有疼痛融化。

男2：你是一朵美麗的花、青春歲月同樣也有酸甜苦辣。

女2：你把愛的奉獻在每間病房里升華、你的關懷把每位患者的煩惱融化。

男1：你是一朵英雄的花、抗震救災中有你矯健的步伐。

女1：你把希望的種子播撒在患者的心中、你的奉獻讓患者對災難不再可怕。

男2：回眸記憶永恒的5。12，我們無悔艱辛的付出，

女2：面對大災后標準化的醫療衛生建設，我們深知肩上的責任重大，

男1：展望希望與危機并存的未來，我們正向著深化醫改、人人享有基本醫保的目標啟程遠航。

女1：我們懷揣感恩之心，用智慧為理縣衛生事業的科學發展，譜寫嶄新的樂章!

朗誦者：張麗楊曉靜唐莉。

(比賽開場)。

女：尊敬的各位領導、

男：敬愛的各位老師、

女:親愛的同志們。

合:大家下午好!

男：現在我很榮幸地宣布理縣人民醫院同唱感恩歌比賽正式開始：

女：首先，我很榮幸為大家介紹今天擔任本次比賽的評委，他們是；

男：現在宣布比賽規則：

一、今天的比賽分兩個部分進行。

(一)、大合唱；大合唱比賽評分采用10分制。

(二)、附加參評節目，每隊有一個附加節目參評，參評節目在合唱得分的基礎上，按照附加節目的整體表現附加0。2—0。5分。大合唱最后得分加附加節目得分為該隊的最后得分。(如遇兩隊分數并列，再以兩隊未評分的附加節目的整體表現附加0。2—0。5分。如已無附加節目參評不得分，即有附加節目的隊排前)。

(三)統計分采取去掉一個最高分，去掉一個最低分后的平均得分為該隊的比賽得分。

三、獎項設定：本次比賽設一等獎1名，二等獎1名，三等獎2名。組織獎1名。

四、名次排列：從高分到低分依次排序。

(宣布完畢、比賽正式開始，1號參賽隊上場)。

女：懂得感恩，就會真情永在；

男：懂得感恩，就會真愛永存；

女：懂得感恩，就會斗志不敗；

男：懂得感恩，就會幸福常伴。

女：感恩于心，感謝以行!希望通過本次比賽，給我們帶來一些啟示，那就是：

男：做一個感恩祖國、感恩父母，感恩他人，感恩社會的人。

合：讓我們蕩漾于五月感恩的暖風中拉開今天感恩比賽的帷幕。讓我們用歌聲祝福偉大的中國共產黨，用歌聲祝福偉大的祖國，用歌聲祝福人民幸福安康。

1、《感激在心》串詞。

女：19世紀50年代，一場殘酷的戰爭在英國發生，戰地士兵的生命被硝煙無情奪走，在戰爭面前是一位慈愛的女神給生命以愛的呵護。

男：三年前的此刻，一場無情的特大災難在中國發生，一個個鮮活的生命被廢墟無情掩埋，在災難面前是心手相連，把生命托起。

女：災難無情、人間有愛，

男：5月，一座具有現代化規模的國家二級綜合醫院，在理縣的廢墟上用愛心建起。

請評委為1號隊亮分(報分)。

2、《走進新時代》串詞。

男：你挺起泰山的巍峨、昆侖的氣慨，從昨天走到今天，你讓世人驚嘆；

女：你高舉旗幟，迎著和諧從今天走向未來，你的天空一片蔚藍，你讓世人贊嘆；

合：你帶領全國人民走進嶄新的時代，共同走進幸福安康。

男、請聽：大合唱《走進新時代》，演唱：外科代表隊，請門診醫技代表隊準備。

請評委為2號隊亮分(報分)。

3、《中國、中國，鮮紅的太陽永不落》串詞。

男、長江奔騰，昆侖巍峨，

女、沸騰的山河，波瀾壯闊。

男、前進浪潮，氣勢磅礴。

女、不屈的山河，巍然屹立，

合、中國、中國，鮮紅的太陽永不落。

男：請聽；大合唱《中國、中國，鮮紅的太陽永不落》。

演唱：門診代表隊請內科代表隊《沒有共產黨，就沒有新中國》準備。

請評委為3號隊亮分(報分)。

4、《沒有共產黨，就沒有新中國》串詞。

男：貧窮時他勵志奮斗。

女：災難時他挺起脊梁。

男：他走過多少艱難坎坷。

女：他經歷多少生死決擇。

男：他的奮斗歷程向世人昭示。

合：“沒有共產黨，就沒有新中國”

女：請聽大合唱：《沒有共產黨，就沒有新中國》演唱：請行政后勤代表隊準備。

請評委為4號隊亮分(報分)。

5、《因為有你》串詞。

女：廢墟上我們重新站起來。

男：那是因為有你不屈的脊梁。

女：災難中我們心手相連，

男：那是因為你無疆的大愛。

合：因為有你、生命之花再度重開，因為有你，讓世界充滿愛。

女：請聽大合唱：《因為有你》演唱：行政后勤代表隊。

請評委為5號隊亮分(報分)。

男：接下來將要登臺的是附加節目的表演，請評委結合附加節目的整體表現為參賽隊附加0。2—0。5分。

1、《青春踢踏》串詞。

女：青春的腳步、您踏遍理縣的山山水水。

男：青春的年華、您奉獻給理縣的藏羌同胞。

女：今天我們踩著青春的踢踏，沿著您的足跡。

男：踏出新的希望，踏出幸福和吉祥。

女：請欣賞外科代表隊隊帶來的舞蹈《青春踢踏》，請內科《翻身農奴把歌唱》準備。

請評委為1號隊亮分(報分)。

2、《翻身農奴把歌唱》串詞。

男：回首昨天，我們歷盡滄桑和苦難。

女：站在今天，我們吐氣揚眉，當家作主。

合：展望明天，我們昂首闊步，引吭高歌《翻身農奴把歌唱》。

男：請欣賞女聲二重唱《翻身農奴把歌唱》，請門診醫技代表隊《雪域踢踏》準備。

請評委為2號隊亮分(報分)。

3、《雪域踢踏》串詞。

男：美麗的格桑花開放在高原大地。

女：姑娘燦爛的笑臉好似高山的雪蓮。

男：青春的踢踏給雪域高原踏出吉祥和如意、雪域的踢踏為各族人民踢出幸福和安康；

女：請欣賞舞蹈《雪域踢踏》，請婦產科《向著太陽》準備請評委為3號隊亮分(報分)。

4、《向著太陽》串詞。

女1：我們是日夜守在護母嬰身邊的天使，

女2：我們見證陣痛后的新生和笑臉。

女1：我們用雙手輕輕地擦干媽媽的眼淚。

女2：我們用雙手迎來一個個稚嫩的生命。

合：我們向著太陽送上真誠的祝福，為他們鋪開人生七彩的畫卷；

女1：請欣賞婦產科帶來的舞蹈《向著太陽》，請內科代表隊舞蹈《洗衣歌》準備。

請評委為4號隊亮分(報分)。

5、舞蹈《洗衣歌》串詞：

女：是誰幫咱們修公路，是誰幫咱們得解放?

男：是親人解放軍。

女：災難中是誰幫咱們搭建帳篷，是誰在廢墟里用雙手把生命高高舉過頭頂?還是親人解放軍。

男：請欣賞內科帶來的舞蹈《洗衣歌》，請外科代表隊《一個媽媽的女兒》準備請評委為5號隊亮分(報分)。

6、《一個媽媽的女兒》串詞。

男：是您背著簡單的行李，踏上崎嶇的山路從內地向我們走來，我的前輩；

女：是您用真誠的心，用靈巧的手為藏羌同胞解除痛苦和憂傷，我的老師；

男：太陽和月亮是一個媽媽的女兒，藏族和漢族是一個媽媽的女兒，我們的媽媽叫中國。

女：請聽外科代表隊蒼燕演唱《一個媽媽的女兒》，請行政后勤隊《友誼地久天長》準備。

請評委為6號隊亮分(報分)。

7、《友誼地久天長》串詞。

女：用我們的真誠捧出吉祥的哈達，

男：用我們的情誼獻上香甜的青稞酒，

女：用我們虔誠的心為你祈禱平安、快樂和幸福。

請評委為7號隊亮分(報分)。

下面請計分統分員統計各隊的最后得分。

現在宣布最后得分情況。

請領導宣布比賽名次結果。

頒獎：

女：今天的活動就要結束了，我們用自己最誠摯的方式表達我們對黨、對國家、對人民和對生活的熱愛。

今天的同唱感恩歌比賽到此結束，感謝大家的參與。

謝謝!

小學慶祝教師節活動主持詞篇八

女：今夜我們把所有的輝煌和燦爛涂滿天空。

男：此時此刻，歌聲與微笑不能忘記所有的辛勤耕耘、播撒青春的教育者。

女：此情此景，鮮花與掌聲一定會記起那些默默無聞、無私奉獻的老師。

男：就讓我們帶著更多的愛與責任上路。

女：就讓我們把更多的希望與信心播撒四方。

男：就讓我們把更多的激情與熱血揮灑在吉勞慶小學的蔚藍晴空。

合：吉勞慶小學第32個教師節晚宴到此結束，謝謝各位老師、各位來賓的參與!

小學慶祝教師節活動主持詞篇九

合：大家節日好!

甲：一曲《開門紅》拉開了慶三八聯歡會的序幕。

乙：紅紅火火，激情飛揚，鑼鼓喧天，歌聲嘹亮。

甲：在這新的一年春風送暖的時刻。

乙：在全國人民共商國事中央兩會隆重召開的日子里。

甲：我們播種希望、放飛理想。

乙：我們慶祝三八國際勞動婦女節97周年這個女性自己的節日。

甲：我們在構建和諧--，實現總量翻番的熱潮中沐浴。

乙：我們帶著許多期許走進xx。

甲：因為有母親的牽引，即使離家再遙遠的游子也會為她魂牽夢系，因為有妻子的溫情，即使身處海角天涯，總會記掛著充滿親情的家里，因為有女兒的青春柔美，世間才變得如此靚麗，因為有女性的愛崗敬業，各項事業才會不斷創造奇跡!

甲：女性驕傲，女性豪邁，讓我們把掌聲和歌聲獻給為--建設貢獻力量的姐妹們吧!獻給關心支持婦女工作的各位領導和各位嘉賓!獻給現場所有的姐妹們!

甲：讓我們在美的歌聲，美的旋律，美的舞姿，美的創意中。

合：盡情領略巾幗風采!

甲：首先，讓我們用最熱烈的掌聲請出--女企業家們帶來的小合唱。

有n人被評為xx年三八紅旗手標兵。她們是。

我還要榮幸地告訴大家：在xx年度--市十大女經濟人物評選活動中，經過組織推薦，群眾評選，網絡投票，我區--中學常務副校長張--大姐以最高票當選為吉林市十大女經濟人物。

今天她們的光臨使得現場棚壁生輝，讓我們用最熱烈的掌聲向這些杰出女性致敬!

甲：--區五大班子團結協作，務實拼搏，在帶領--經濟建設和各項社會事業發展中，嘔心瀝血，灑下了辛勤的汗水。

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小學慶祝教師節活動主持詞篇十

開場白：

甲：尊敬的各位領導，尊敬的老師，親愛的同學們，各位來賓，下午好!

乙：一個颯爽的九月，一個收獲的金秋，我們迎來了第xx教師節，

甲：今天是個好日子，在鴉灘黨委政府的關懷下和社會各界的支持下，我們歡聚一堂，載歌載舞，共同慶祝這春華秋實的第xx個教師節。

乙：鴉灘鎮黨委政府歷來把教育擺在優先發展的地位，真正體現了“黨以教育為先，政以重教為本。”的宗旨，每年的教師節，對做出貢獻的優秀教師進行表彰，今天受表彰的優秀教師，是教育戰線上的標兵，是我們學習的榜樣，讓我們向他們表示熱烈的祝賀。

1、教師節文藝匯演現在開始!20xx年10月1日，是我們偉大祖國的生日，走過世紀的風雨，跨過歲月的長河，我們的共和國從來沒有像今天這樣威武強大。鴉灘鳳棲小學的《扇子舞》祝愿祖國蒸蒸日上，國富民強。

2、有這樣一首曲子每次聽，都讓我們教師感動!真的很感動!唱出人類的感恩!唱出人間的真情!我想一定會給你帶去感動!帶去人性的啟迪!帶去永遠不忘懷的培育之恩，請欣賞鴉灘鎮中梅松濤老師的男聲獨唱《老師，我總是想起你》，有請!

3、街舞，顧名思義，街頭的舞蹈，下面就讓大家看看什么叫街頭風，什么叫張揚的青春，請欣賞鴉灘完中的《舞動青春》。readygo。

4、黃梅戲對于我們來說，并不陌生，可是有點你們得知道，黃梅戲的鼻祖蔡仲賢的故里在鴉灘鎮蔡大屋，我們是文化的傳承人，哼一曲黃梅小調，感受鄉野吹來的輕風，欣賞麥元中心學校容鳳蓮和孫明春老師演唱黃梅戲《海灘別》請!

7、《花裙子》，這個發生在麥元中心學校的真實故事，故事里小女孩穿上花裙子顯得格外的美麗。一個故事一曲歌，一個故事一次心靈的震撼，請欣賞麥元中心學校表演的情景劇《花裙子》。

8、下面欣賞麥元中學袁雷老師的男聲獨唱《你不會孤單》。

10、黃梅戲是我國地方戲五大劇種之一，深受人們的喜愛，特別是那段《夫妻雙雙把家還》，易學，好唱，看看古爐中心學校的小家伙們是如何唱的。

11、請欣賞古爐中學童璐老師的女聲獨唱《歡天喜地》。

12、鴉灘中心學校的女教師舞跳得特別棒，一扭，一甩、一轉，無不展現青春活力，無論是年長的，還是年輕的，今天的舞臺是屬于你們的，欣賞舞蹈《青春飛揚》讓我們的青春飛揚起來吧。

13、每到教師節，《長大后我就成了你》這曲歌，縈繞耳際，回蕩心腸。我們從學生到教師，從老師教我到我教學生，正是這理想在耕耘一片天地。請欣賞鴉灘中學陳玉琴老師的獨唱《長大后我就成了你》。

14、同樣的渴望，同樣的追求，同樣的感受唱同一首歌，讓我們手牽手，心連心，高歌猛進，去迎接明天的太陽，請欣賞麥元中學表演的大合唱《同一首歌》。

結束語：

甲：20xx年9月10日，第xx個教師節，我們齊相聚，樂開懷。讓我們記住這一美好時刻。

乙：在此祝愿中國民間文化藝術之鄉的鴉灘鎮各項事業再上一層樓，祝愿教育碩果來年更輝煌。

甲：今天的教師節聯歡會到此結束。

合：祝大家節日快樂!

小學慶祝教師節活動主持詞篇十一

師：又是丹桂飄香的季節，又是天高云淡的秋季，教師們開始了辛勤的耕耘，同學們開始了新的學年。第x個教師節帶著秋的神韻向我們走來。老師，人類靈魂的工程師，太陽底下最光輝的職業，用勤勞和智慧，開啟著下一代人的心靈。

師：無論是領袖、將軍、作家、科學家、學者，還是千千萬萬的普通勞動者，在成長過程中，都受到教師的教誨與啟迪，都凝結著教師的心血和汗水。一日為師，終身為父。在我們國家，教師歷來倍受的尊重和愛戴。

師：從老師的身上，我們知道了什么是人梯，什么是奉獻，什么是言傳身教，什么是永恒的；在老師的身上，充分展現了人類最崇高的精神；為人類進步而無私地奉獻。

合：節日快樂！

師：在這個歡慶的節日里，我校又創可喜成績。

生：不計辛勤一硯寒，桃熟流丹，李熟技殘，種花容易樹人難。幽谷飛香不一般，詩滿人間，畫滿人間，英才濟濟笑開顏。所有的榮譽離不開領導、老師們的辛勤工作，下面讓我們以熱烈的掌聲，請出xx校長，為教師節致辭。

師：如果有一種力量可以指引人生的方向，這其中一定有老師的光芒；如果有一種聲音可以影響一個人的思想，這其中一定有老師的嘹亮。

生：是您，把我從懵懂帶入成熟，從無知變得學有所長；是您，領著我們看到了：天有多高，地有多深。您親切的話語，仿佛還在我耳畔回蕩。

師：讓我們將一份真摯的祝福，獻給我們敬愛的老師們。

師：愿我們的感恩編成一束不凋的鮮花，給您的生活帶來無限芬芳。

生：愿我們的祝福化作一首的歡歌，助您的事業——。

合：譜寫更加靚麗的篇章！

生：微風拂面、旭日高揚，九月的季節秋高氣爽。

師：鮮花芬芳、鼓號震響，美麗的校園歌聲嘹亮。

生：尊敬的老師們，收獲的季節同樣要播種希望，讓我們團結一致、奮發向上。

師：親愛的同學們，新征途的號角已經吹響，讓我們繼續——。

合：乘風破浪、揚帆遠航。

師：“感恩教師節，不忘化雨情”20xx年教師節慶祝活動，到此結束，各班整隊帶回。

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小學慶祝教師節活動主持詞篇十二

甲：尊敬的各位領導。

乙：親愛的老師們。

(合)下午好!

甲：在漾著秋韻的日子里，

乙：在碩果豐收的季節里，

合：我們又迎來了第34個教師節。

甲：作為教師，我們喜歡九月，因為九月不僅有收獲的幸福，更有耕耘的甜蜜。

乙：作為教師，我們喜歡九月，因為九月不僅有飽滿的果實，更有學生最深的祝福。

甲：此時，讓我們以最誠摯的情感祝愿所有的老師，

(合)節日快樂!

乙：首先，首先有請我們和藹可親的校長講話。

甲：感謝校長熱情洋溢、催人奮進的講話，我們一定倍加努力，不辜負領導對我們的殷切期望。學校發展壯大，離不開教師們的積累性貢獻。教師們幾十年如一日，嘔心瀝血，哺育幼苗，為學校的發展添磚加瓦，她們是我們團隊中的優秀群體，有請：

甲：九月的樂章已經奏響，請接受我們九月的獻禮，所有拼搏在教育戰線的老師們!首先請欣賞由五年級組老師給我們帶來的詩朗誦《長大后我就成了你》。

乙：在這個值得慶賀的日子里，我們雖無鮮花和美酒但心中有歌，以此祝福各位一生快樂。請欣賞三年級組老師帶來的獨唱《我的中國心》。

甲：一首耳熟能詳的老歌，唱出了我們大家的心聲，我們都是龍的傳人，澎湃洶涌在夢里的是東方一條龍，請看我們二年級組的妙手--的才藝表演《一筆畫龍》。

甲：老師們知道嗎?最近有一首歌是紅遍大江南北、全國上下，你們知道是什么歌嗎?對，那就是筷子兄弟演唱的《小蘋果》，今天我們綜常組的--老師就將為我們帶來獨唱《小蘋果》。

乙：歡快的樂曲暫歇，一首《青春無悔、生命無憾》又讓我們涌起對自己職業的崇敬之情，請聽六年級組的詩朗誦《青春無悔、生命無憾》。

甲：讓我們用青春和熱情去創造教育事業更輝煌的明天，這是我們的夢想，我們相信夢想、相信希望，我們相信我們的生活會更精彩，請欣賞一年級組帶來的小合唱《我相信》。

乙：無論身在何方，總有一種思念無法忘懷;無論今夕何夕，總有一輪明月照耀心間。請欣賞四年級組帶來的詩詞新唱《水調歌頭》。

甲：青春是迷人的微笑，青春是歡樂的歌舞，擁有了青春，就擁有了活力。我們可以優雅大方，可以陽光健康，可以流行潮流，可以復古時尚，藝體組的老師們準備好了，老師們你們敢來挑戰嗎?請欣賞藝體組帶來的歌舞串燒《時尚混搭》。

乙：學校發展壯大，離不開教師們的積累性貢獻。教師們幾十年如一日，嘔心瀝血，哺育幼苗，為學校的發展添磚加瓦，她們是我們團隊中的優秀群體，有請-校長為今年的優秀教師們頒獎：

節目評獎。

結束語：

甲：今天，我們用最嘹亮的歌聲贊美你------辛勤的園丁。

乙：今天，我們用最深情的詩篇歌頌你------靈魂的工程師。

甲：就讓這如潮的贊歌回響在九月的天空，

乙：就讓這似海的恩情長留在你我心中。

甲：收獲的季節同樣要播種希望，新征途的號角已經吹響。

乙：我們將創辦一流名校，展望未來，我們信心百倍。

甲：讓我們團結一致，奮發向上。讓我們乘風破浪，揚帆遠航。

乙：祝老師們。

(合)身體健康，事業有成，萬事如意，節日快樂!

小學慶祝教師節活動主持詞篇十三

如果有一種力量可以指引人生的方向，這其中一定有老師的光芒;如果有一種聲音可以影響一個人的思想，這其中一定有老師的嘹亮。下面就是本站小編給大家整理的小學慶祝教師節活動。

主持詞。

講話，僅供參考。

(入場音樂：在老師身邊)。

師：又是丹桂飄香的季節，又是天高云淡的秋季，教師們開始了辛勤的耕耘，同學們開始了新的學年。第三十一個教師節帶著秋的神韻向我們走來。老師，人類靈魂的工程師，太陽底下最光輝的職業，用勤勞和智慧，開啟著下一代人的心靈。

師：無論是領袖、將軍、作家、科學家、學者，還是千千萬萬的普通勞動者，在成長過程中，都受到教師的教誨與啟迪，都凝結著教師的心血和汗水。一日為師，終身為父。在我們國家，教師歷來倍受人民的尊重和愛戴。

師：從老師的身上，我們知道了什么是人梯，什么是奉獻，什么是言傳身教，什么是永恒的真善美;在老師的身上，充分展現了人類最崇高的精神;為人類進步而無私地奉獻。

合：節日快樂。

師：在這個歡慶的節日里，我校又創可喜成績。(音樂：萬寶路進行曲)。

生：不計辛勤一硯寒，桃熟流丹，李熟技殘，種花容易樹人難。幽谷飛香不一般，詩滿人間，畫滿人間，英才濟濟笑開顏。所有的榮譽離不開領導、老師們的辛勤工作，下面讓我們以熱烈的掌聲，請出胡艷萍校長，為教師節致辭。

師：如果有一種力量可以指引人生的方向，這其中一定有老師的光芒;如果有一種聲音可以影響一個人的思想，這其中一定有老師的嘹亮。生：是您，把我從懵懂帶入成熟，從無知變得學有所長;是您，領著我們看到了：天有多高，地有多深。您親切的話語，仿佛還在我耳畔回蕩。

師：讓我們將一份真摯的祝福，獻給我們敬愛的老師們。(學生致辭——音樂：燭光里的媽媽)。

師：愿我們的感恩編成一束不凋的鮮花，給您的生活帶來無限芬芳。生：愿我們的祝福化作一首激情的歡歌，助您的事業——合：譜寫更加靚麗的篇章!

生：微風拂面、旭日高揚，九月的季節秋高氣爽。

師：鮮花芬芳、鼓號震響，美麗的校園歌聲嘹亮。

生：尊敬的老師們，收獲的季節同樣要播種希望，讓我們團結一致、奮發向上。

師：親愛的同學們，新征途的號角已經吹響，讓我們繼續——合：乘風破浪、揚帆遠航。

師：“感恩教師節，不忘化雨情”20xx年教師節慶祝活動，到此結束，各班整隊帶回。

(音樂：每當我走過老師窗前)。

一、

開場白。

男：尊敬的各位領導、各位來賓。

女：親愛的老師們。

合：大家晚上好!

女：在這描繪錦繡、繼往開來的日子里，我們歡聚一堂共享收獲的喜悅和前進的激情。

男：在這個充滿笑聲、綻放歡顏的日子里，我們用滿懷的激情共赴這場屬于自己的盛宴。

女：九月，清風吹拂，一年一度的節日如期而至，人民教師因此奪目。

男：九月，鮮花遍地，所有的掌聲和贊美只屬于一個名字——人民教師。

男：今夜星光燦爛，今夜歡聲笑語，今夜激情飛揚，今夜豪情滿懷。

合：吉勞慶小學第二十七個教師節晚宴現在開始。

二、介紹來賓。

結束語。

女：今夜星光燦爛，今夜歡樂無限。

男：今夜，我們把無盡的憧憬和希望鋪滿大地。

女：今夜我們把所有的輝煌和燦爛涂滿天空。

男：此時此刻，歌聲與微笑不能忘記所有的辛勤耕耘、播撒青春的教育者。

女：此情此景，鮮花與掌聲一定會記起那些默默無聞、無私奉獻的老師。

男：就讓我們帶著更多的愛與責任上路。

女：就讓我們把更多的希望與信心播撒四方。

男：就讓我們把更多的激情與熱血揮灑在吉勞慶小學的蔚藍晴空。

合：吉勞慶小學第二十七個教師節晚宴到此結束，謝謝各位老師、各位來賓的參與!

開場。

親愛的同學們：

早上好!

各位敬愛的老師：

節日快樂!

九月金秋，教師是這個季節的主人，空氣中洋溢著感念師恩的情緒。

二十八年前的今天，一個嶄新的節日誕生，

尊師重教的千年傳統融進了一個美好的日子。

古老民族振興的期望融進了一個美好的日子。

九月，我們歡聚一堂，慶祝自己的節日，

我們激情滿懷，共同展示新時期教師的新形象、新風采!

甲：是你，用知識的清風吹走了無知的塵垢;。

乙：是你，用文明的陽光驅散了愚昧的陰霾;。

甲：是你，用頑強的堅定傳承著不屈的精神!

乙：老師，在我們的心目中您是那么的美麗。請欣賞三年級詩歌朗誦《獻給老師的歌》。甲：點燃青春，傾盡余生，這是教師的一生，承載希望，傳承文明，這是教師的一生。是春蠶，是蠟燭，是園丁，你是仰望怒放春花的根底腐葉，你是守護無限春光的遠方枯木，老師，請接受我們最誠摯的敬意，老師，請接受我們最淳樸的祝福：

請欣賞，四年級舞蹈《啦啦操》。

乙：老師，是你帶來文明的種子，是你留下知識的渴望，是你用自己的生命和事業，把我們的民族推向人類精神的青藏高原。

請欣賞五年級朗誦《老師您好》。

甲：教育是文明春天的和暖的陽光，教師是文明春天的真誠使者，是教師，為文明點火，是教師，為文明代言!

下面請欣賞六年級的舞蹈《荷塘月色》。

愿老師們身體健康,事業有成,萬事如意,節日快樂!愿我們永新的教育蒸蒸日上、不斷騰飛!