在日常學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。寫范文的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？這里我整理了一些優秀的范文，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。

初中三年規劃篇一

初中生活是每個人成長過程中極為重要的一段時光，這段時光承載著我們的夢想、希望和成長。如今，我即將畢業，回首初中三年的點點滴滴，我不禁陷入深思。在這段時光里，我經歷了許多事情，積累了豐富的經驗，并從中得到了許多啟示。下面我將分享我在初中三年里的心得體會。

第一點，堅持不懈的努力是成功的關鍵。在這三年中，我遇到過許多學習上的困難和挫折。但是我不斷地告訴自己要堅持下去，不放棄。在老師和父母的幫助下，我努力學習，查漏補缺，最終取得了優異的成績。這使我體會到，只要付出努力，就一定會取得好的結果。

第二點，多方面發展是必要的。在初中三年里，我們的學業壓力不斷增加，但是我們不能只局限在書本上，也應該多參加各種活動，拓寬自己的視野。多方面的發展可以培養我們的各種能力，提升我們的綜合素質，更有利于我們將來的發展。所以在初中三年中，我積極參加各種課余活動，不僅為我增加了樂趣，還豐富了我的生活經歷。

第三點，與同學和睦相處是一種財富。初中三年我結交了許多好朋友，我們團結互助，相互鼓勵。每天上學放學，我們會一起吃飯、聊天，開心快樂。通過與他們的相處，我學會了理解和關心他人，懂得了團結合作的重要性。我們共同努力，取得了很多榮譽。這一切都離不開我們同學之間的默契和團隊精神。

第四點，時間管理是必要的。初中三年是充實而緊張的，韶華易逝。在這三年里，我時常覺得時間不夠用，任務太多。為了更好地利用時間，我學會了做計劃、制定目標，并且盡力遵循計劃進行學習和活動。這樣做不僅提高了我的效率，還讓我更好地掌控自己的時間，充分發揮了自己的潛力。

第五點，堅持自己的夢想，追逐自己的志向。初中三年，我一直都有我的夢想——成為一名優秀的作家。我熱愛寫作，喜歡用文字表達自己的情感和見解。于是我每天都堅持寫作，不斷地鍛煉自己的寫作能力。同時，我也參加了一些文學社團和競賽，結識了一些志同道合的朋友。這些經歷促使我更加堅定了自己的夢想，讓我相信只要努力，夢想就會實現。

總的來說，在初中三年里，我感受到了成長的喜悅、付出的汗水、困難的挑戰。這三年讓我看到了自己的不足之處，也更加明確了未來的方向。我將以初中三年的成長為基礎，為我的高中生活和未來的人生道路打下堅實的基礎。我相信，只要我堅持下去，我一定能夠實現更多的夢想。初中三年讓我受益匪淺，它將伴隨我走向更加美好的未來。

初中三年規劃篇二

初中三年級，是每個中學生人生中非常重要的一個階段。在這三年的時間里，我們不僅經歷了一次次考試壓力的磨練，更收獲了許多珍貴的人生經驗和學習心得。在這篇文章中，我將分享我在初中三年中的一些體會，希望對初中生們有所啟發。

第一段：學習方法的重要性。

在初中三年級的學習中，我深刻體會到學習方法的重要性。學習方法不僅能提高學習效率，還能使我們更好地掌握知識，增強記憶力。我學習過程中，常常采用積累和整理法。例如，復習時可以將知識點整理成表格，同時從書本、老師、同學和網上搜索等途徑不斷積累知識，形成系統而有條理的知識體系。這樣不僅能更有效地掌握知識，而且可以興趣激發自學能力，提高自我管理能力。

第二段：時間管理的重要性。

許多同學在初中三年級中都會遇到的問題是時間管理的困難。每天的課程緊張，還要參加各種活動，時間總感覺不夠用。而時間管理正是有計劃地分配時間，使自己的生活更有條理、更高效的一個重要途徑。在初中三年級中，我也遇到了這個問題，但后來我發現一個妙招：準備一個小筆記本，把自己需要做的事情記錄下來，然后依據時間表安排時間。同時，要合理規劃時間，做到高效利用，不浪費一刻。為在未來留出更多的個人時間以及鍛煉和活動時間留出更多的空間做好準備。

第三段：團隊合作的重要性。

在初中三年級中，我們經常需要與同學合作完成一些任務和項目。團隊合作的重要性不可低估。合作需要大家互相信任、互相協作，以及每個人的不同貢獻形成一個整體。合作不僅可以取得更高的效率和更好的結果，而且可以培養我們的團隊合作精神，增強人際交往能力。在團隊合作過程中，我也意識到，相互協調和相互尊重是十分重要的。

第四段：積極心態的重要性。

初中三年級的學習是一個漫長而復雜的過程，我們常常會遇到各種挑戰與困難，如困難的考試、挫折,試卷的發揮不好等等。在這些時候，我們應該保持積極的心態。挫折和成敗是每個人都會面臨的，但是我們必須保持前進的動力。積極心態不僅能幫助我們克服困難，還能培養自信、提高人際關系和自我價值。我通過積極的態度，面對考試壓力，不斷調整自己的狀態，從而自我激勵，不斷進步。

第五段：總結與展望。

初中三年級，是一個我們將終身受益的過程。在這個過程中我學會了很多有用的技能，同時也獲得了更加豐富的人生經驗和財富。我們有學習方法、時間管理、團隊合作、積極心態這些寶貴的財富。我相信，在將來的學習和生活中，這些經驗和技能將會伴隨我們朝著更加美好的未來不斷前進。

初中三年規劃篇三

還記得嗎？“下課的鈴聲，送來十分鐘，來吧來吧，大家來輕松……”

剛剛步入初中的校門，一切都覺得那么新鮮與陌生，漫長的45分鐘，總是覺的過得太慢，那悅耳的下課鈴聲總是讓我們如此歡心仿佛將我們有帶入了歡樂的世界。

還記得嗎？“你不要這樣的看著我，我的臉會變成紅蘋果……”

后來，我們開始愛打扮，女生們開始注意自己的衣服是不是漂亮，自己的發型是不是完好，自己的手有沒有沾上灰，自己的鞋子是不是干凈……而男生們則是將自己的發型弄成了爆炸頭，那一跟跟的頭發，朝天上微笑，并且還總愛耍酷，自己以為是那么的瀟灑………遠遠的望去，可真是“一道亮麗的風景線”！

還記得嗎？“啊老師老師，最親愛的老師，天空為什么是藍藍的……”

即使如此，不識趣的我們，卻依舊給老師起了外號，給老師的形象抹上了一層灰。好像回到以前，真正領悟那些老師的愛，我想那時的我們，應該會懂事許多吧。

還記得嗎？“陽光總在風雨后，烏云上有晴空……”

我們漸漸的長大了，開始明白讀書的重要性。來到教室里，你看到是那埋頭苦品的身影，上課時，你聽到的是對知識的呼喚，下課時，看到的是追趕時間的腳步，當你聽到有人在談論事情時，那一定是一道令人喜歡的題目……我們的努力只是為了有一個優異的成績，因為書十人類進步的階梯，因為我們喜歡在知識的`海洋中遨游，因為我們懂得了，我們擁有知識，是如此的驕傲！

那些苦是為甜蜜的回報鋪路，因為雨后總會放晴。因為汗水澆灌了成功的土壤。

初中三年規劃篇四

初中三年生活教育是每個人成長成熟、走向社會必經的重要階段，是體驗成長的過程，它體現的是如何處理人際關系，接受挫折的能力，發掘學習興趣，以及適應自己和別人的能力。在這三年的成長歷程中，我體會了很多，深深地感悟到了許多道理。

第一段：性格塑造。

初中三年讓我意識到成長必須意識到性格的塑造。初中生活的豐富經歷和課程的廣泛涵蓋，使我懂得了如何成為一個獨立自主、勇于嘗試、開明自信的人。然而，即便我們學會了如何優秀，我們仍可能在失敗中頹廢。一個人只有學會如何接受失敗，才能篤定前行，勇敢挑戰一切。結合實際，我們要接受自己的不足和優點，包容別人的不足，善于與人溝通和交流，在實現自我價值的同時，也讓我們成為一個有價值的人。

第二段：自我管理。

初中三年是學會自我管理和自我塑造的重要階段。諸如時間管理、心理管理和財務管理，等等，這些重要生活技能要讓我們掌握，讓我們理智地面對生活。對于時間規劃，我們要了解自己的需求，給自己合理的時間，使自己的生活有序，高效；心理管理，我們要做到心態平衡，不斷調整自己的心態，避免情緒波動；財務管理，我們要掌握科學的理財方法，讓金錢的流動進一步平衡。

第三段：學習態度。

在自我素質方面，初中學習的主要任務是課程的完成。學習是一個積累的過程，而積累需要一個優秀的學習態度。我們不能只看重所得的成績，而是應該關注身體健康、心情愉悅，平衡學習與休息的關系，沉著應對困難，不放棄。學習并不簡單，但我們需要明確我們所學的真正意義，理解新思維模式，嚴格監視自己的學習成果，保持耐心和毅力。

第四段：人際交往。

初中三年，人際交往是我們成長過程中的一部分。學會了如何在不同的環境下適應，學會了不同的交友技巧，交到了有用的朋友，學會了如何處理紛爭，以及如何和別人的關系保持穩定，他們拓寬了我們的眼界，提高了我們的人際交往技能。學會了在社交方面更加成熟，為我們今后的人際交往打下了堅實的基礎，使我們在人群中更加自信。

第五段：生活態度。

初中三年的生活對于我們的人生觀、價值觀都有很大的影響。生活是多姿多彩的，其中有快樂的和困難的，我們需要積極對待并且珍惜每一份人生的經歷。在生活中堅持信仰，始終著眼于自身的發展。三年的生活教育讓我們明白，快樂并不完美，困難并不必殘酷，生活是充滿魅力的事物。珍惜生命中每一份經歷，學會從中吸取經驗，同時也要給未來留下更加美好的回憶。

總之，初中三年是我們成長的過程，是經歷和成長的過程，三年時間不算太短也不是一生，通過這段時間，我們懂得了很多事情，從而在未來做到更加優秀。這些技能和經驗會伴隨我們的一生，讓我們能夠更好地適應人生的各種環境。它將伴隨我們成為一名全面發展和融入社會的人，為未來的發展打下堅實的基礎。

初中三年規劃篇五

初中三年的生活一晃而過，卻留給我太多，也改變了我太多。從初一筆記中那些歪歪扭扭的字跡，到初三已經有些習慣地寫出連筆字就是最好的見證。本以為時間偷偷溜走，只剩下機械而無聊地復習，可回過頭來，便看見一摞摞積攢了三年的新年賀卡上那些從心底真情流淌的文字。原來，這些同學之間的情誼一直陪伴著我走過了三年，分擔了我的痛苦與淚水，給予了我快樂與安慰。往事如影隨形。

記得初一剛開始時我就與一群“陌生”的同學軍訓了，毒辣的陽光刺激著我們每一個人，練習久了，腿像鉛塊似的往下沉，腳也變得麻木，每個人額頭上的汗珠清晰可見，可我們還是堅持到了最后一天。我們有的雖然還不知道對方叫什么名字，但臉上綻放的笑容卻拉近了彼此的距離。軍訓后我們都熟悉了，課間女同學在一起唧唧喳喳地探討著綜藝節目，男同學則在一起打鬧游戲，上地理課的時候難免還要調侃幾句。多么美好而又快樂的初一。

初二的生活留給我記憶最深的是同學之間真摯的友誼。有一段時間我感冒了，嗓子很不舒服，上生物課的時候喝了水被眼尖的生物老師發現了，喝令我去樓道罰站。我心里極其委屈，心里想著：從小學一年級到初中現在，還從沒有一次被老師這么批評過，只因喝了一口水就被罰站的。我出了教室的門，看見了上課說話也被轟出來的邱嘯峰，他看見我出來特別驚訝，知道了事情后安慰我。雖然這是一件極小的事，或許我如今不提他可能也會忘記了吧，但是這確實是第一件讓我在初中生活感受到“友誼彌足珍貴”的事。還有一件事在初二讓我記憶猶新。因為聯歡會的需要，我和幾個女同學約好放學后到一個地方去練習舞蹈。因為去的時候是幾個同學一起走的，邊走邊聊，左拐右拐才到了一個空曠點兒的地方，等到練習完畢后天已經黑了，再加上我沒有特別注意經過的建筑物，所以我不知道怎么回家。這時和我一起練習舞蹈的一個女同學發現了我的困境，并讓她的爸爸騎著自行車送我回了家。我坐在自行車后，心里充滿了對同學和同學父親的感激。

初三的生活是忙碌而又精彩的。

運動會上，當我奔跑在四百米跑道上，耳邊響起歡呼聲的時候，眼前浮現出同學開心笑臉的時候，老師在寒風中為我捂手的時候，那滿滿的幸福充斥著我的心，溫暖著我。

下雪的這幾天，上體育課時是我們最愉快的`時光：我們打雪仗，捉迷藏，拉著坐在木板車上的同學在光滑的冰面上奔跑，往往摔跤，臉上、衣服上、甚至是嘴里都塞著晶瑩的雪花，但是面頰還是掛著不變的笑容；我們調皮、淘氣，當體育老師“婁嬸”笑著宣布在下雪的情況下還要跑步時，我和幾個要好的女同學拿著預備好的雪球就往老師身上砸去，婁老師不甘示弱，乘勝追擊，于是女生統一戰線，紛紛抓起地上的雪，追著“婁嬸”跑。他便回頭雙手舉起，說“我怕了你們了”看著追打他的女生時腳下一滑，栽在了地上。我們捧腹大笑，拉著朋友捉迷藏去了。

歡笑與淚水，幸福與痛苦，我與四班的其他同學一起走過。從相遇到相識，再從相識到相知，我們彼此了解，彼此分擔。

這些斷斷續續的瑣碎片段，連接成一幅幅美麗動人的畫面，連接成我初中三年來最美好的回憶。四班，我愛你。

初中三年規劃篇六

回首初中三年的學習歲月，有歡笑，也有淚水，但更多的是收獲。這三年里，我學到了很多知識，也體會到了許多寶貴的經驗，下面我結合自己的學習體驗，就這個主題談一下我的感受。

一、始終保持積極的學習態度。

在初中三年級的學習中，我時常感到自己不夠優秀，這時，我常會產生“我做不到”的消極思想。不過隨著時間一天天過去，我漸漸明白了，要想獲得好成績，保持積極的學習態度是非常重要的。所以，無論遇到多么困難的事情，我都會告訴自己：只要努力，沒有做不到，只有想不到。只要我始終保持積極的學習態度，盡力而為，相信自己，那么成功一定不遠。

二、養成良好的學習習慣。

初中三年級對于我來說是一段時間比較充實的學習時期。每個星期我都要進行大量的功課，因此，我必須要學會如何合理地利用我的時間，養成好的學習習慣。每晚要按時完成當天布置的作業。還要堅持閱讀，不斷拓展自己的視野。或者尋求專業的輔導來加強自己的科目學習，以便在考試中取得好成績。這些習慣一旦養成，將有助于我未來的發展和面對人生的挑戰。

三、不要害怕失敗。

同學們經常說“失敗乃成功之母”，這話確實是一點不錯。總有一些人在學習當中會失敗，因為他們害怕自己的失誤，并認為失敗會破壞自己的名聲和聲譽。但是，我認為這種想法是非常錯誤的，因為失敗是從生活經驗中獲得的最珍貴的經驗之一。在失敗中，我可以發現自己的不足之處并加以改正。所以，我學會了不怕失敗，我會用它來創造自己的新高度。

四、多向周圍人學習。

交際是人類生存的基本需求，而交往的成功在很大程度上取決于自己的關注和洞察力。在初中三年級里，我結交了很多優秀的同學和老師，他們中的大多數都擁有遠見卓識、權威性和經驗。每個人都有自己的優點和長處，我們應該多向他們學習，從他們身上汲取精華，擁有一個更健康、更美好的人生。

五、總結經驗，探索未來。

初中三年級學習結束了，但學習的路途卻依然在延伸。人們一生中的學習過程是一個不斷追求進步和提高的過程。在不斷總結經驗的基礎上，我要探索未來的學習目標，并尋找為之奮斗的動機和信念，這樣才能不斷提升自己的實力，成為一個對社會有用的人。

結論。

總之，在初中三年級的學習中，我不僅學會了很多知識和技能，而且還體會到了很多心靈的感受。在今后的人生道路上，我將不斷堅持保持積極的學習態度，養成好習慣，勇敢面對失敗，多向他人學習，共同迎接未來的挑戰。

初中三年規劃篇七

生活需要微笑，有了微笑，河流才那么清澈歡快；有了微笑，天空才那么湛藍碧凈；有了微笑，孩子們才那么純真無瑕；有了微笑，我們的臉上才會如沐春風！

微笑是一種心靈上的放松，微笑是一種心態上的淡泊，微笑是一種心智上的成熟，笑看人生中的風起云涌，笑看人生中的暗流涌動。

每晚，樓下的小區都有人跳舞。她約莫四十開外，中等身材，胸前老掛著一個挎包。交誼舞本來是雙雙起舞，而她總是形只影單。每當音樂響起，她會第一個沖到中央，盡情跳起來，不管什么舞曲，她總是跳幾下轉一圈。她全然不顧別人的冷眼，一臉燦爛的笑容，舞著自己的步，快樂著自己的快樂。我常被她那種充滿自信的快樂情緒所感染。后來，我打聽到這是一位不幸的女人，丈夫病逝，自己又沒有正式的工作，靠低保和做零工維持她還有上高中的孩子的生活。可她沒有被多舛的命運所擊垮，看不出她有半點憂傷，仍是那樣的笑著面對生活。

一個人可以接受失敗，可以承受不幸，可以遭受挫折，但不能失去微笑。不要讓生活的壓力淡漠了你的微笑，不要讓權力、金錢冷漠了你的微笑，不要讓心靈蒙塵。生活是公正的，你對生活付之微笑，生活也會把精美的微笑慷慨的饋贈于你。

不要以為嚴師才出高徒。把你的微笑隱藏在冰冷的眼鏡后面，動輒板著一副冰冷的面孔訓斥學生。而且這種訓斥的口吻逐漸成了你的習慣，延伸到你的生活中，讓這種行為已逐漸積累成你的習慣，讓你的心靈備受疲累。

微笑是幸福的，也就是幸福著你的人生。不要吝嗇你的微笑，微笑是生活中最旖旎的風景，是人際關系中最美妙的法寶。恰到好處的給別人以微笑，勝過千言萬語，它起到的作用是事半功倍的，它會給你帶來更多的快樂和收獲！

與微笑同行。逆境時，微笑著告誡自己，“自古英雄多磨難”；失去時，微笑著告訴自己，“塞翁失馬，焉知非福”；失敗時，微笑著告知自己，“失敗是成功之母”；做錯事時，微笑著勸慰自己，“吃一塹，長一智”；失意時，微笑著勉勵自己，“天生我材必有用”！

微笑需要真誠。只有真誠的微笑才能打動人的心靈，才能感動自己、感動他人！幸福著你的微笑，讓微笑成為永恒，讓微笑伴你我一路前行！

初中三年規劃篇八

生日，對于每個人來說都是一個美好的名詞，生日這天人們可以許愿吹蠟燭，可以和家人一起吃蛋糕......但對于我來說，卻顯得那么容易被遺忘。

今天早上我六點鐘起床上學，直到臨走時才想起看看今天是什么日子，于是我翻了翻日歷，“嗯...九月十九，這不是我的生日么！”我看著日歷，自言自語道。我高興得直跳，連忙跑到主臥室，一邊搖晃媽媽一邊說：“媽媽媽媽，今天我生日！”媽媽睜開朦朧的眼睛，不耐煩地說：“今天不是你的生日。”“可是......”她見我還不死心地爭辯，又說了一句：“我昨天晚上加班到十一點多，別來煩我了。”說完倒頭便睡。我低頭看了看手表，只好上學去了。

在學校，一上午我都心不在焉，心里一直在想生日這件事，最后，我決定問問同學：“那個，莉莉，今天......是什么日子啊。”同桌麗麗湊過身來：“今天啊，九月十九，沒什么特別的呀。怎么啦？”聽到這兒，我的心頓時涼了半截，只得低下頭，說了一句：“沒什么。”九月十九，沒錯，是我的生日，可竟然沒有人記得！就連，就連爸爸媽媽都給忘了，想到這兒，我委屈極了。

傷心了一天，終于熬到下午放學了，我獨自一人心事重重地走著路，走到小區胡同門口時，我遠遠地望見了一輛自行車停在家門口，這輛自行車很熟悉，也有些年頭了，車很舊但是很干凈，車身上的藍漆在陽光的照射下發出亮閃閃的光......這不是爺爺的車還會是誰的車！我跑進家，看見媽媽正接過爺爺手中的蛋糕，爺爺有些責怪地說：“都這么多大人呢，還照樣把孩子的生日給忘了！你們整天都干嘛去了！”媽媽說：“都怪我，孩子今天早上跟我說起過的，我不但給忘了，還批評了她......”“你看看你們！哎。”爺爺正準備說些什么，一轉頭看見我回來了，便也沒有再說下去。

晚上，媽媽招呼著我們吃飯，我冷面對著媽媽，因為她忘記了我的生日，有些生氣，爺爺見了，就對我說：“你爸媽都工作太忙，所以才忘了，不要生他們的氣了，你看你爸現在還沒回來呢。”我想了想，也有些道理，氣也就全消了。那天晚上我們一家人聊到很晚，玩到很晚，一起吃了蛋糕，吹了蠟燭......

九點多鐘，已經很晚了，可爺爺要堅持回家，媽媽說要爸爸送爺爺回去，爺爺說，太麻煩我們了。望著爺爺在路燈下遠去的身影，我的眼睛濕潤了。

在人生的道路上，我們有可能會被許多人遺忘，但是我們要記住：對于最親近的人，我們從未被遺忘過。

這是我一生中最幸福，最快樂，最難忘的一次生日。

初中三年規劃篇九

——不，全然。——！超越自我，才是最永恒的勝利！

……。

——剎那間，

你會，株樹，枝花都傲然挺立，絕無橫斜逸出，陽光雨露而攀枝越上。里，次松弛，都意味著得充足的養分而悲慘地死亡：這里塵世的競爭，，競爭更其激烈和殘酷，這所謂的原則——適者生存。

在競爭的，更地超越自我：樹樁上迂回的樹紋，見證著飽經滄桑歲月，一年更其一年的碧綠青蔥，一年更其一年的枝繁葉茂，見證著是弱不禁風的小樹苗，一株株高凌云霄的偉木；花枝上層層的枝節，見證著更其的鮮艷殷紅，更其的馨香四溢。做，有朝能夠傲視群雄，出類拔萃。

——這，與人嗎？

“鐺，鐺，鐺……”——是那不緊不慢的脆響，思緒還在回蕩，回蕩……。

——忽地，

超越自我，戰勝自我，向著的缺陷，奮勇前進，，必將擷取人生最光輝的勝利！

初中三年規劃篇十

作為一名初中生，我已經度過了三年的高中生活，對這段刻骨銘心的時光，我充滿了感慨和體會。三年的初中生活涵蓋了太多的經歷和成長，也教會了我許多不同的道理和真諦。在這篇文章中，我將與大家分享我的初中三年生活教育心得體會，從自我認知、努力奮斗、人際交往、學業壓力和家庭教育五個方面，深度剖析自己在這段時間里的體驗和心路歷程。

一、自我認知。

人生的起點往往是從自我認知開始的，對于我而言，在這三年中我變得更加自信、成熟和獨立。初中三年的學習和生活讓我明白了自己的才華和不足之處，也讓我認識到自己的目標和定位。我知道自己偏好什么樣的科目、擅長哪些技能和優點。在成長過程中，有時意圖模糊、膽怯不積極也不自覺的我，也通過這些經歷越加了解自己內心之所求。因此，我認為，自我認知是非常重要的，只有真正了解自己，才能讓自己更好的成長和發展。

二、努力奮斗。

我們的世界沒有什么是白嫖而來的，所有的成就都是由我們自己的努力和奮斗而得到的。這三年，我通過刻苦學習和不懈努力，取得了小小的成績。在課堂上，我認真聽講、積極思考、執著鉆研。在課外，我參加了學生會、文藝社團、各類競賽和社會實踐，不斷增長著自己的見聞和經驗。我深刻體會到“一分耕耘，一分收獲”的道理，努力奮斗是成功之路的唯一選擇。

三、人際交往。

人際交往本質上是融洽人際關系、協調合作、互相支持、取長補短的能力和技巧。在這三年中，我交往了許多不同類型的人，學會了如何平等溝通、恰當表達、尊重差異和誠實回應。人際交往是一種成就感和能力的體現，在工作、生活、學習中，良好的人際關系能夠讓我們的人際圈變得更廣，更加充實和豐富。

四、學業壓力。

初中三年生活中，學業壓力是無處不在的。甚至有時我們會感到束手無策。面對一個又一個的考試，我學會了艱苦奮戰、寧靜自若、心態平和的方法。這三年，學習變成了日復一日的例行公事，確實有一些苦惱和挫折。可是仔細想想，壓力也是一個優勢。它可以引起潛在的動力，幫助我們發現問題，發揚自己的優勢，教會自己貫徹始終的恒心和毅力。

五、家庭教育。

家庭是孩子成長的港灣和支柱，在這三年中，家庭教育對我來說也十分重要。家里的經濟負擔不斷加重，我從小便被灌輸著“勤儉節約，知榮辱恥”的家庭教育。家人的信任、理解和帶領，讓我感受到了愛和溫暖。

總之，初中三年生活教育的心得體會，是我在成長過程中收獲最多的。在這三年中，我認識了自己、努力奮斗、人際交往、學業壓力和家庭教育，這些經驗讓我對未來充滿了信心和希望，也鼓舞了我不斷前進的勇氣。有緣再相見，愿你也能在這條旅途上找到自己的方向，不斷前進，即使風景再美，也靠自己的雙腳走出去。

初中三年規劃篇十一

春去秋來，寒來暑往，三年時光一晃而過。

回望三年前，那時的我還只是一個懵懂的小女孩，站在學校的大門口呆滯地望著里面紅墻白瓦的教學樓，對著這座充斥著陌生感的學校，我心中升起一股排斥感。可又無可奈何，孤身一人的我總算是鼓起勇氣踏入了初中的大門。

找到自己所屬的班級，一入門就看到了一張張青澀又稚嫩的臉龐，他們臉上那雀躍的表情，飛揚的笑意讓我不禁心情也跟著好了起來。走到一個角落坐下，便開始做自己的事，在后來的自我介紹上，我想：我能不能夠融入這個集體呢？或許可以吧！

就這樣，我開始了為期三年的初中旅行。

在剛開始的一段時間，我還未從與小學同學分離的悲傷中走出來，一直沉默寡言，郁郁寡歡。每逢下課，我就只能坐在座位上，看著周圍的人在嬉笑打鬧，我覺得，我不適合這里；我甚至覺得，我是屬于被孤立的一方······當然我知道這是不可能的，可還是控制不住自己去胡思亂想。

之后，年段各種各樣的活動開展起來，我因為沒有任何特長所以找各種借口不參加，就這樣過去了一個學期。這一學期是青澀的苦。

后面，我交了好幾個朋友，她們開朗的性格感染了我，于是我開始嘗試著去融入這個班級，去融入這個大家庭。

我還記得運動會上同學們矯健的身姿，還記得同學們的加油吶喊，我還記得拔河比賽上我們的團結一致，我還記得考試考完后全班的高興歡呼······這一切的一切，都是青澀的甜，青澀的單純，青澀的青春！

匆匆三載，再過不到半年的時間，我們便要各奔東西。然而這青澀的青春，我永遠不可能忘掉，也忘不掉！

青澀的初中生活許我三載美好時光，我定許你一世刻骨銘心。

初中三年規劃篇十二

太陽仍然懸掛在天上，但它已經收回了午時刺眼的光芒，轉化成了一束束溫柔的光。

時光流逝，太陽已經擁入云中，將黃燦的光轉化為彩虹色的，染紅了朵朵云彩，猶如開放在天邊的一朵朵紅牡丹。

漸漸地，落日已逼近陸地，變為了深紅色的大燈籠，照亮了天空，在天邊涂抹上了一片片燦爛的紅霞。

眨眼間，落日已退入樓層之中，只露出了半邊臉來。似在仰望天空，又似凝望大地，充滿期望。像一位懷抱琵琶半遮面的女子，含情脈脈。

慢慢的，夕陽越來越接近大地，變得越來越巨大，色調也越來越暗。夜晚終于來臨了，天空變為了繁星的世界。

下雨。

天公不作美，連續幾天了，都沒讓太陽露個臉。

天空一直是陰蒙蒙的，時不時的還下幾場雨，有時下的雨多而急，而有時，下的少而慢。

下水道里也一直都在傳出水流動的聲響，嘩啦啦的，沒有間隙。

而當下小雨時，則又是一種情況。瘦弱的雨滴從天上掉落下來，撒在了地上，宛如一面面銀白的鏡子，反射出草的光，天的光，五顏六色的，漂亮極了。

渴望天晴。

星

好久沒有見到在天上閃爍的繁星了。

天空，漆黑而又微微泛藍的一片，看不見群星的光影，聽不到月兒的歡笑。在天空只有飄落下來的雨滴，澆了我一頭一臉。

沒有星星雨與月亮的天空，失去了往日的生命力，變成了毫無生命力可言的黑色，籠罩在我們的頭上，像一塊漆黑的大破布，遮擋了九天之外的光。

黑暗，黑暗，遮擋住光芒的黑暗，何時才會消散？

渴望放晴。

初中三年規劃篇十三

游蕩在黑暗的虛空里，空空蕩蕩的黑暗將他包含，接著他用力量撕裂了黑暗，久違的陽光扎在眼中，他閉起了眼。

他正站在一座高山上，望著眼前的一座城墻，人來人往的景象，四周避來的強勁的壓力，都無不讓他感到興奮。

長生界！我離辰又回來了！十年啊！我輪回于人間之中，十年，我又回來了！

他點一點腳，躍向城墻內，到了城門前，抬頭望去，城墻上的匾上還是那熟悉的名字南荒城

他走進城中，接種的繁華景象讓他興奮無比，斗獸場。鐵匠鋪等等一系列的地方。

忽然，一個美麗的身影從他的眼前流過，紅色的衣裝，長長的頭發，朱顏紅唇，皮膚似桃花一般細嫩。

離辰望著她，從他身邊一直到她消失在人群中。她散布在空氣中的香似勾魂藥一般，離辰不禁移動了腳步，隨著她的腳步走去。

或許是太入迷，離辰正向著馳道跨去；突然，一隊人馬迅速的向他奔來，小子讓開！但離辰尚未反應過來，一輛馬車就已蹦來。他已經來不及躲了，他將手橫檔在眼前，想擋住馬車。

嘣~，離辰依然是一樣的動作，可馬車卻被彈飛數米。馬車已經幾乎粉碎了！

車中走出一中年男子突兀小輩！竟擋我龍爺的路！

未完待續

初中三年規劃篇十四

正在拆紗布的他時，我著實的一怔。他的右眼是死沉沉的黑，像是吞食黑夜的怪獸。我本能的抬起手想要做些什么，卻終究是無可奈何，只得尷尬得放下。

而此時，旁邊一直沉默的小姨，咬緊嘴唇別開了頭。

三個月前正是濃郁的夏秋交接之際，他卻被診斷出右眼先天性疾患。正是他剛要入學的時候，和所有的小男孩一樣，他愛車，愛飛機，愛那些新奇的事物。只是，我們的生活太愛開玩笑，他的右眼還沒來得及辨認一切，就要被摘除。

就在此刻，就在這些人中，氣氛如深湖般死寂，只有他的眼中是一片無憂無慮。紗布一點點拆下，像是一份判決被宣讀。泰國濃郁的悲傷便是憤怒，對命運的一種控訴，小姨不住的深呼吸。在這長長的近乎喘息之中，他忽然笑了起來。

但他依舊只是笑，似乎對疼痛毫無察覺。“姐姐，”他話中帶著撒嬌的意味，“我又看見你了，你看，你都換上毛衣了呢！”我試圖扯出一個笑容給他，五官卻怎么都組合不出蓋有的形狀。小姨淡淡看了我一眼，就有只是沉默的剝那個橙子，然后遞過去。他沒有反應，我正欲開口提醒，卻霎時間被一桶冷水腳下。他是看不見的！

兒時常做的游戲，瞇起一只眼看這個世界。被摘除了右眼，他整個視野就被縮小了三分之一。他右方的任何地方，都不再是他所能感受到的。小姨似乎明白什么，輕輕地放下了手，耳邊卻又響起他清脆的聲音：“媽媽，以后要把東西放在我的前邊，否則我是看不見的呀！”他用了任性和小小的抱怨，“這邊的，看不見呢……”伸出自己小小的手，她孩子氣的左右擺擺，又失望的放下。他又怎么會知道，這幾乎算作是本能的動作，已經快要讓小姨崩潰了。

“怎么了？”他有些慌亂，“沒事的啊，媽媽。我還是看得見的啊。”他驗證似的伸出一根手指晃晃，再說，以前的東西我還記得呢！”

他翻出一個橙子抱在懷里，“以前姐姐問我最喜歡的顏色，我說是橙子色。那一次幼兒園老師讓小朋友回來種小植物，我買了一顆‘魔豆’種下去，卻怎么都開不出花來，只好騙大家說那是巨紅豆的種子。最喜歡坐伯伯車的'時候了，可是過生日的時候卻把奶油蹭在了車座子上……”他露出不好意思的表情，“你們看，我都還記得呀！和以前的我也沒什么不同嘛……這些事，很好，我很……”他歪歪頭，思索著什么詞，片刻，他小心翼翼的開口：“我很珍惜。”

我呆立無語，并沒有淚水只是想痛快的笑。珍惜？珍惜！哪怕是少年不幸，這樣的生活，竟也是財富。走過的路，愛過的人，就請珍惜。

且行且珍惜。且行且珍惜！

初中三年規劃篇十五

魚，是一種動物，一種富含營養的動物。但吃魚對我來說，卻是一個充滿困難的過程。可能有人會覺得奇怪，那就請聽聽我的經歷吧。

以前我最討厭的就是吃魚，我覺得魚是世界上最麻煩的東西，一不小心刺就夾在你的喉嚨里，這感覺特別難受。有時候要喝鹽水，吞飯團，迫不得已的時候還要喝醋，實在不行的話就只好上醫院花二十元錢把刺拿出來。

有一次，晚上吃飯的時候，媽媽燒了四條小黃魚，我看得嚇出了一身冷汗，上次魚骨頭把自己的舌頭刺出血來的經歷我還沒忘呢，今天怎么又讓我吃魚了，我才不吃呢！媽媽似乎看穿了我的心思，對我說：“今天至少要吃一條魚。”“啊——完了！”我叫道，預感今天吃飯會發生非常不妙的事情。可是沒辦法，只好硬著頭皮把魚肉一點一點往嘴里塞，把魚刺一根一根往外挑，不時有一根刺刺到我的手上，舌頭上，這等于在折磨我嘛！終于，“可怕的事情”發生了，一根魚刺夾在了我的喉嚨里了，我用力咳，想把它咳出來，可是失敗了。于是我把嘴張得大大的，把飯往嘴里扒，用力咽了下去，可這根頑固的刺卻還是死死地夾在我的喉嚨里，讓我叫苦不迭。于是我使出了最后一招，喝醋！我倒了一小杯醋，捂住鼻子，把醋往嘴里一倒，費力地吞了下去，我想：這下你這跟臭魚骨頭總可以“安息”了吧！可事與愿違，那根骨頭還在我的喉嚨里“垂死掙扎”，沒辦法了，媽媽只好把我送到醫院請醫生取出來。總算，那根魚刺出來了，看著它，我恨得牙癢癢。

漸漸的，我發現我愛吃魚了，特別是扁魚，橡皮魚，河鯽魚這三種魚，我每次都可以吃個精光。盡管還是會有些小麻煩，但我真的不討厭吃魚了，媽媽還被我這個轉變給驚呆了呢！

一天晚上，該吃飯了，媽媽端上了橡皮魚，我心里既高興又害怕，高興的是又能吃到美味的魚了，害怕的是這可惡的刺又夾在我的喉嚨里。可是吃魚的欲望勝過了害怕，于是我決定向魚發起進攻。開始吃了，我拿起筷子，小心翼翼地夾起魚肉，仔細看了看有沒有魚刺，有的話我慢慢挑出來，沒的話就大膽的放進嘴里。有時在內部的魚刺我看不見，我放進嘴里，憑著感覺把一根根刺吐出來。終于一整條魚都被我吃完了，我有一種說不出的高興，是因為魚好吃呢？還是因為我吃完了整條魚呢？我也說不清楚。就這樣，我漸漸愛上吃魚了，每次吃飯都做著這件繁瑣而有意思的事情。

在我們的生活中，不是也有類似“吃魚”這樣的事情嗎？要先看看有沒有“刺”，然后放進“嘴”里“吃”，還要不斷地“吐刺”，最后，你就可以順利得“吃”完整條“魚”了。