人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補記憶的不足,將曾經的人生經歷和感悟記錄下來,也便于保存一份美好的回憶。相信許多人會覺得范文很難寫?下面我給大家整理了一些優秀范文,希望能夠幫助到大家,我們一起來看一看吧。
在中藥房實踐心得篇一
在大學期間,實習是培養專業能力和增加實踐經驗的重要方式之一。作為一名醫學生,我有幸在一家醫院的中藥房進行了為期兩個月的實習,這段經歷讓我受益匪淺。在這篇文章中,我將分享我的實習體會和心得。
第二段:認識與學習。
在實習期間,我有機會與一些經驗豐富的中藥師和藥劑師一起工作。他們耐心地教導我如何辨識中藥的外觀和氣味,以及中藥的存儲方式和質量控制。通過觀察和指導,我了解到中藥的質量和純度對患者的治療效果有著重要影響,因此,中藥師和藥劑師們非常注重每一批中藥的檢驗和審核工作。此外,他們還教會了我如何準確地計算和配制中藥。通過實踐,我逐漸掌握了中藥的常見藥材和配伍規律,對中藥的臨床應用也有了更深入的理解。
第三段:團隊合作與溝通技巧。
在醫院中藥房實習,除了獨立工作,我還需要與其他隊員緊密合作,尤其是與西藥房和醫生進行溝通。中藥房和西藥房的藥師需要相互配合,確保患者所需的藥物能夠準確無誤地提供。此外,醫生常常會咨詢關于患者中藥的配方和使用方法,作為中藥師,我需要準確提供相關的信息和建議。這個過程要求我不僅要具備扎實的專業知識,還需要良好的溝通技巧,能夠清晰明了地表達自己的意見和建議。通過與其他團隊成員密切合作和頻繁的溝通,我在這方面取得了一定的進步。
第四段:責任與安全意識。
在中藥房實習期間,我深刻認識到作為一名醫學生,我肩負著重要的責任。在藥房工作中,任何的疏忽都可能導致患者的安全受到威脅。因此,我時刻保持著高度的警惕和嚴謹態度,對每一批中藥進行仔細核對和審核。此外,我還了解到中藥的配伍禁忌和藥物相互作用的重要性,這使我更加注重中藥的安全使用,以確保患者在接受治療時不會遭受不必要的損害。
第五段:總結與反思。
通過醫院中藥房的實習經歷,我不僅學到了很多專業知識,還培養了自己的團隊合作和溝通能力。責任和安全意識也在實踐中得到了進一步的加強。這段實習經歷不僅為我今后的學習和工作打下了堅實的基礎,也讓我更加了解了中藥的重要性和藥學的深厚學問。作為一名醫學生,我將繼續努力學習,提升自己的專業水平,為患者的健康做出更大的貢獻。
(注:本文章僅供參考,具體內容需根據實際情況進行修改。)。
在中藥房實踐心得篇二
從__年_月_日至__年_月_日的兩個月里,我在中心藥房度過了了充實而有意義的兩個月。在這個兩個月里,我對藥師的工作有了更加深刻的認識,體會到藥師工作的重要性,藥師工作所需的職業素養。中心藥房主要有7個工作崗位,包括口服擺藥,特殊藥品管理,庫管,調劑,處方錄入,核對,接收醫囑,我們實行輪崗制以充分了解整個藥房的工作流程。
我第一個輪崗的職位為口服擺藥,它主要負責住院病人每日的口服用藥。為保持潔凈,進入需帶帽子和口罩。每天工作的第一件事是核對分包機中的藥盒的藥品是否充足,如不充足則需添加,然后核對藥品編號是否一致,這項工作實行雙人核對制度,確保準確。核對完畢后,便開啟分包機,隨后打開軟件atf清除昨天已的數據,這樣準備工作完成。隨后就是醫囑的接收工作,醫囑主要分為臨時醫囑與長期醫囑,其中接收臨時醫囑的時間段為8:00-次日16:00,長期醫囑中干診為12:00-次日12:00,普通病房為16:00-次日16:00,然后根據已排好的科室順序來接受醫囑。接收醫囑主要注意用量是否過多,以及執行時間是否準確,確認無誤之后便可確認接收,隨后在分包機中接收醫囑,自動包藥。當分包機有包好的藥品出來后,我們要再進行核對,根據藥袋上的數量進行核對,以及有半片藥品是否正確,核對無誤之后便可發藥。我們還有一項工作就是扒藥,此工作雖然簡單但是我們也了解藥品的顏色及形狀為我們在核對藥品是否準確提供了基礎。
隨后便在特殊藥品管理實習,特殊藥品主要是指麻醉藥品、精神藥品、醫療用毒性藥品、放射性藥品等,在管理和使用過程,應嚴格執行國家有關管理規定。麻醉藥品和第一類精神藥品處方的印刷用紙為淡紅色,處方右上角分別標注“麻”、“精一”;第二類精神藥品處方的印刷用紙為白色,處方右上角標注“精二”。麻醉藥品、第一類精神藥品注射劑處方為1次用量;其他劑型處方不得超過3日用量;控緩釋制劑處方不得超過7日用量,注射劑除憑醫師處方外,須交回空安瓿換藥。第二類精神藥品處方一般不得超過7日用量;對于某些特殊情況,處方用量可適當延長,但醫師應當注明理由。為癌痛、慢性中、重度非癌痛患者開具的麻醉藥品、第一類精神藥品注射劑處方不得超過3日用量;其他劑型處方不得超過7日用量。麻醉藥品實行“五專制度”:專人負責、專柜加鎖、專用處方、專用帳冊、專冊登記。在此工作期間要注意處方的字跡是否清楚,數量是否合格以及所需的個人信息是否完整。
處方錄入主要包括處方審核與處方計價。處方審核過程中應對處方的適宜性進行審核,發現疑似不合理用藥的情況,及時與處方藥師溝通,請其確認或修改,填寫《不合理醫囑/處方登記表》。處方審核時要“四查十對”,查處方,對科別,對姓名,對年齡;查藥品,對藥名,對劑型,對規格,對數量;查配伍禁忌,對藥品性狀,對用法用量;查用藥合理性,對臨床診斷。處方合格后方可計價。計價時應關注病人信息與處方內容是否一致,處方是否符合計價條件,錄入特殊藥品須核對用藥醫囑。處方錄入應實行記賬,復核雙核對。
調劑工作與擺藥核對是兩個承接的工作。這兩份工作更需要細心仔細嚴謹的工作態度。首先調劑人員根據醫囑去藥架上取藥,要核對藥品的名字以及數量,特別要注意有些藥品的規格以及藥品是國產還是進口,還有玻璃瓶注射液應輕拿輕放以免使其破損,如有近效期的藥品則先發放。擺好藥后,放在未核對區,待核對人員核對。經核對人員再次核對,無誤后簽字或蓋章。經二次核對的藥品方可發出,并由取藥護士再核對簽字,將護士簽字后的處方收回,分類存放。
庫管人員主要負責藥品的出入庫,每天需要留心哪些藥品數量不充足,哪些藥品接近效期,哪些藥品為不經常用藥。然后根據實際情況,及時調整藥品的入庫量,向上級反映不常使用的藥品。然后就是每日對各位同事盤點后出現的問題進行總結,查找原因。庫管人員的關鍵在于溯源,要知道藥的流向,多了少了都要找出原因,還有就是協調,如何讓藥品保持不多不少的狀態。當有新藥或者藥品更換包裝時,要及時告知全體同事以免發生錯誤。
在中心藥房實習的兩個月里,的感受就是責任重大,必須認真的工作。對于我們藥房的每項工作,我們都需要一種仔細認真的態度,踏踏實實的完成我們的工作,因為我們一旦出現失誤就有可能讓患者疾病加重或者更嚴重的情況,所有的藥師肩上都擔負著安全用藥,合理用藥的責任,我們要保障患者權限的受益,能讓每位患者能夠放心的安全的服藥是我們追求的目標。十分感謝中心藥房的每一位藥師,特別感謝帶教老師認真地授課,讓我對藥師的工作有了更多的領悟。
在中藥房實踐心得篇三
作為一名中醫學專業的學生,我在大學期間有幸得到了在醫院中藥房的實習機會。這次實習的目的是為了加深我們對中藥藥材的認識以及學習中藥配方與制劑的操作技能。通過這段實習經歷,我不僅對中藥的特點和應用有了更深入的了解,還初步掌握了中藥處方和藥材制劑的常用方法和技巧。
第二段:實習過程中所遇到的困難和挑戰。
實習的開始,我發現中藥房的工作并不是想象中那么簡單。首先,記憶中藥的名稱和性味歸經對我來說是個挑戰,因為中藥的命名體系相對復雜。此外,中藥的煎煮工藝也需要一定的技巧,我在處理中藥配方時經常出現操作不當導致藥效不佳的情況。同時,中藥房的工作強度大,經常要處理大量的處方和藥材,有時候需要連續工作數小時,這對體力和耐力也是一種考驗。
第三段:解決問題的方法和逐漸提升的能力。
面對實習中的困難和挑戰,我主動尋求幫助和指導。我向導師請教記憶中藥的方法,并花時間對比藥材的形態和記憶特征,逐漸熟悉了藥材的大類和歸屬。對于煎煮工藝,我觀摩了一些經驗豐富的中藥師的操作過程,積累了一些技巧和經驗,并在實踐中不斷嘗試,逐漸提升了中藥的煎煮水平。在忙碌工作的同時,我鍛煉了自己的體力和耐力,逐漸適應了中藥房的工作強度。
第四段:實習中獲得的收獲和成長。
學科的知識綜合運用。在與其他同事的溝通和配合中,我更加明白了團隊協作的重要性,也掌握了與他人合作和解決問題的技巧。同時,實習期間還有機會參與一些臨床藥材制劑的制備和操作,這讓我對中藥的制劑工藝和藥效產生了濃厚的興趣,為以后的學習和發展打下了扎實的基礎。
第五段:對未來的展望和個人成長的感悟。
通過醫院中藥房的實習經歷,我對中藥的世界有了更深刻的認識,也讓我對自己的未來有了更清晰的規劃。我深切感受到中藥為人們的健康做出的巨大貢獻,而我作為一名中醫學專業的學生,將肩負起傳承和發展中醫藥的使命和責任。同時,實習的過程也讓我意識到自己的不足,如對中藥知識的不夠全面和理解的不夠深入等。因此,我會在以后的學習和工作中不斷努力,不斷提升自己的專業素養和能力,為中醫藥事業的發展做出自己的貢獻。
總結:
醫院中藥房的實習經歷讓我受益匪淺,不僅加深了我對中藥的認識和理解,也讓我在實踐中掌握了中藥處方和藥材制劑的技巧。通過克服困難和挑戰,我逐漸提升了自己的能力和素養,并在團隊中獲得了成長和收獲。這次實習經歷不僅對我個人的職業發展有了重要的指導意義,也使我更加堅定了為中醫藥事業貢獻自己的決心。我相信,通過持續地學習和不斷提升自己,我一定能夠成為一名優秀的中醫藥專業人才。
在中藥房實踐心得篇四
醫院實習是學生從學校走向社會的過渡時期,是把理論應用于實踐,從課堂走向臨床之間的紐帶。中藥是中醫理論的實踐基礎,也是中醫治療疾病的武器,學習好中藥對中醫中藥專業的學生成為一名好的中醫(藥)師起著重要的作用。中藥房實習是中醫藥學生走向獨立工作奠定基礎的第一步。筆者經過幾年的實習帶教,有以下幾點體會。
通過小講座形式,讓學生了解藥品管理法,處方管理法,毒麻藥品管理法,處方調配流程,藥房管理制度,藥品儲藏保管和養護制度等相關法律法規制度,了解醫院藥劑科的機構設置,藥劑人員的職稱職責,藥劑科不同職稱配備比例,了解藥劑人員的職業道德要求及醫院藥劑科的性質和任務。
中藥房實習使學生了解中藥房的工作流程:收方、審方、調配、發藥,掌握常用中藥飲片的性狀、功效及用法用量,熟悉常用中藥的別名,擴大中藥的識別范圍,了解毒麻藥的使用保管和有毒藥物的用法用量,熟悉和了解中藥的配伍及配伍禁忌,進一步鞏固理論知識,同時培養學生具有學生良好的職業道德和工作作風,成為實用型人才,在以后的工作生涯中能更好的治病救人。
由于中藥品種多,學生實習時間短,藥房工作忙,帶教必須有計劃有步驟進行,為保證日常工作的正常進行,合理安排帶教時間:在藥房相對空閑期間,讓學生自行到中藥格斗里認藥,在放手不放眼的情況下讓學生適當的參與調配,裝藥斗(帶教老師必須監督和復核),給學生自由空間,提高學生自主學習的興趣和動手能力。忙時把自行實踐的內容穿插期間,或把標本集中在一起讓學生識別,避免了藥房空間狹窄擁擠的局面。
學生實習必須了解中藥房收方、審方、調配、核對、發藥程序;掌握審方內容:處方前記有無錯寫漏寫,處方正文有無配伍禁忌如十八反、十九畏,有無妊娠禁忌,有無不合理用藥,有無超量用藥,處方后記是否完整等;掌握常用中藥的性狀、功效、用法、用量;掌握特殊的毒麻藥品管理辦法和使用原則;掌握常用中藥的特殊用法:先煎、后下、包煎、烊化、沖服、兌服等等;掌握調配、復核、發藥操作規程;對違反藥品管理法和處方管理法的處方進行把關,保證病人用藥安全。
在學生實習時結合實物進行一些技巧的教學,有助于學生對中藥性狀及功效的記憶。辨識中藥時與生活中事物聯想,如:川芎蝴蝶片、防風蚯蚓頭、檳郎大理石紋、辛夷毛筆頭等,再引導學生說出其功效。長相相似的中藥區分,如:(空)白前、(實)白微。功效相似的中藥區分,如:羌活、獨活,前者質疏性辛苦溫發散作用強,藥性偏上升,治療上肢痹痛,后者質密性辛苦微溫藥性偏下行,祛風濕治療下肢的痹痛作用更強。
在中藥房實踐心得篇五
多東西,對我而言有著十分重要的意義。我更深刻的了解社會,更便捷的融入社會,它不僅使我在理論上對制藥技術這個領域有了全新的認識,而且在實踐能力上也得到了提高,真正做到了學以致用,讓我學到了許多書本上學不到的東西,有效的鍛煉了自己,長了見識,開拓了視野,實習是我們把學校學到的知識應用在實際中的一次嘗試,是我們邁向社會的第一步,通過這次實習,我發現了不少問題,自己的缺點、不足,早該摒棄的陋習,逐漸被自己所認知,自己所學知識膚淺,專業知識在實際運用中的匱乏讓我明白我需要學習的太多,使我認識到必須讓自己了解更多才能在當今競爭激烈的社會中擁有一席之地。
我作為一名畢業實習的中藥專業學員,深知只學習書本知識是遠遠不夠的,是不能學以致用的,理論和實踐相結合才能把我們所學的知識帶給人們,所以,我深入到基層在藥廠崗位接受鍛煉。
在實習期間,我嚴格遵守該院的勞動紀律和一切工作管理制度,要求約束自己,不畏酷暑,認真工作,基本做到了無差錯事故,不怕出錯、虛心請教,同帶教老師共同商量生產方面的問題,進行生產分析,大大擴展了自己的知識面,豐富了思維方法,切實體會到了實習的真正意義;不僅如此,我們更是認真規范操作技術、熟練應用在平常實驗課中學到的操作方法和流程,積極同帶教老師相配合,盡量完善日常實習工作,給各帶教老師留下了深刻的印象,并通過實習筆記的方式記錄自己在工作中的點點心得,由于我的主動積極,勤快認真以及良好的操作能力,各科室給予的好評。
在這里我不知不覺地容入了整個團隊。當自己的工作干完時主動幫助他人,同時我也得到了別人的好評和關心;師傅領進門,修行在個人”,雖然無緣與老師繼續學習下去因為實習即將結束,但是老師已經將學習方法和工作技巧教于我,今后我一定能在實踐中成長為一名優秀的監控操作能手,將所學知識與技巧發揮于以后的工作當中。
在生產部和質監科實習期間我學會了用辦公自動化設備和生產設備,如操作沸騰干燥器、雙效濃縮器、打印機、制粒機等。學校里學習的中藥專業知識在這里也得到了一定的運用,一個人的工作能力是各方面綜合知識表現,當今社會競爭越來越激烈,一個人的知識要全面廣泛,但在本專業要精益求精,這樣才能適應職場的激烈競爭。
通過實習,我對藥業生產的工作有了進一步的認識,進一步了解了藥品生產和管理的工作任務,在實習過程中我們以踏實的工作作風,勤奮好學的工作態度,虛心向上的學習精神得到了帶教老師的一致好評。
工作者的使命和責任。工作對得起職業,做事對得起國家。
在中藥房實踐心得篇六
到這一個月時間里我第一次有了踏入工作崗位的感覺,雖然我還沒畢業,但是與中藥房的前輩們一起工作逐漸使我融入了這個中藥房,我的內心好像已經默認了自己是這里的一份子,有責任對自己在中藥房所做的事負責。實習期間我每天6點左右鬧鐘叫起床,從沒有賴床超過15分鐘,7點45分上班我每次都是7點30分之前到的,在工作時間大部分時間我都感覺精神很好,空余時間就認藥,看醫生手寫的方子或者看看從家里帶來的中藥方面的書,甚是充實,比我在學校學習的動力強多了,或許是因為新鮮感吧。
一、中藥房抓藥流程。
1.劃價。
病人掛號后拿著有醫生簽名的處方和已掛號的就診卡以及醫保卡或農保卡到中藥房劃價,中藥房使用的是聯眾科技的中草藥房子系統,打開其中的成草藥劃價窗口,用就診卡刷卡后按原處方輸入電腦形成發票,如果發現病人拿來的處方字跡太草無法識別,沒有醫生的簽名,其中有些藥藥房中沒有,費用超額等原因需與開方醫生聯系做出一定修改符合要求后才能抓藥。劃好價后在原方上寫上總金額。
2.付費。
病人拿著掛號用的卡和醫保卡、農保卡等到掛號室付費。
3.調配。
付好費經再次審核后依原方調配。有注明細粉的另取中藥細粉(或最細粉)讓病人在其他藥煎好后倒入攪拌即可,有先煎、后下、包煎、沖服等要求的需另外用小紙包開并在每包上寫明先煎、后下等,字跡要清晰可辨。調配好的每包藥的重量與理論重量的差距不得大于5%(如理論上每包重100克,則實際每包重量必須在95克到105克之間)。
4.發藥。
發藥時要先核對病人的姓名、年齡等,防止發錯藥。詢問病人以前有吃過沒,如果沒有吃過或對煎藥服藥的一些流程不清楚的需交代清楚,尤其是先煎、后下、包煎、細粉等需要特殊處理的必須要讓病人完全理解,防止藥效的改變。
二、實用技能。
1.包藥。
這是我最先接觸的一項技能,看似容易,但操作起來并不容易,要求美觀,牢固,不破損,速度還要快,實際操作過的人都知道不容易,尤其是藥量較多時更不易,稍不留神就散開了或哪兒戳破了,然后又得加新紙,運氣不好藥可能會散到地上,那就麻煩了。我開始包的很不好速度又慢,然后就很緊張,一心想提速,結果越想包的又快又好就越緊張,越緊張手抖得就越厲害,這種狀態持續了數十天,長進并不大。后來,我想先放棄提速,先把技術練好,結果實踐了幾天后終于有了效果,之前藥多到一定程度我就怎么都包不起來了,而如今多一點也行了,不過還不是很美觀,速度方面更是與藥房其他人相差甚遠。
2.攤紙。
抓藥前得先把專用的黃色的包藥紙(有大、中、小三個規格,按藥量多少選擇)從左往右整齊攤好,紙的邊緣離臺面邊緣至少要有幾厘米空擋,防止分藥時碰歪包藥紙,其中最有技巧性的是把一張張紙從一推紙中分出來,開始我分一張紙經常磨蹭很長時間,感覺紙與紙之間像粘著一樣,吸附力極強,很難分開,后來我聽從中藥房老爺爺的指導,終于有了門道,之后就越攤越順手,感覺真不錯。
3.撕包裝袋(僅指薄的沒有裂口的包裝)。
沒來中藥房實習的時候,我根本不知道還有這么一手,那些裝藥的包裝袋居然可以左手。
拉住一角,右手拇指往接合處一戳再一拉撕得真整齊,如果用我以前撕其他包裝袋的方法就會弄得那個被撕得包裝袋像狗啃過一樣,倒藥時可能會使中藥從旁邊漏出造成浪費。
4.往藥斗添藥。
當一些藥斗中的藥消耗到可能無法滿足下一個方子時(尤其是常用藥),就需要及時往藥斗添藥,除了撕包裝袋要撕整齊外,有時會把藥斗中剩余的陳藥先倒出,把新藥加入后放張紙或包裝袋什么的再將陳藥倒在上面,這也是為了保證藥的質量。另外,對于有的受潮的藥得放到外邊曬曬。
5.中藥庫存取。
我實習的練市醫院有一個大的中藥庫(下面簡寫為中藥庫)和一個較小的臨時存藥倉庫(下面簡寫為臨時中藥庫),中藥庫里有很多大的金屬箱子,每個箱子里裝有一至多種藥,比如地骨皮、五加皮、懷牛膝、川牛膝都各自一個箱子,西楓斗和川石斛共享一個箱子,白鮮皮、椿根皮、海桐皮和北秦皮共享一個箱子。
大的中藥庫離中藥房較遠,是在另一棟樓上,所以一般都是隔幾天一次從中藥庫運些藥到臨時中藥庫,然后每天下午上班后檢查中藥房各藥的剩余量,記錄下不足的就直接到中藥房樓下的臨時中藥庫取藥,取藥時都是遵循先進先出的原則,使藥庫的藥有序流通而不發生存放時間過長影響質量的情況。在將中藥庫的藥加到臨時中藥庫中時,通常把新來的藥放里面,之前剩余的藥移到外邊來,方便中藥房拿藥時把先進來的先拿出去。
6.部分中藥裝斗前處理。
有些中藥從包裝袋中取出后不能直接裝斗,像山藥、茯神、大黃、雞血藤之類的通常袋子里的都是一大塊或一大片的,需要弄碎使之足夠小以滿足方子中的小劑量要求;像炒萊菔子、紫蘇子、火麻仁等都要打碎使藥效更好。
7.分藥。
實習期間,我一直只負責量大的藥,像伸筋草、雞血藤、葛根和一些全草類中藥,不過經過一個月的實習對均勻分藥有了點感覺了。
8.識方。
練市醫院中藥房收到的方子基本都是醫生手寫方,大部分醫生寫的方子上的字十分潦草,而且每個人都按自己的書寫習慣寫的,很多藥又都是用的別名(如續斷寫成川斷、南草,雞血藤寫成血節)或有的字用同音字(如菟絲子寫成吐絲子,桂枝寫成桂支),還有好多是合寫的(如蒼白術代表蒼術和白術,谷麥芽代表谷芽和麥芽,龍牡代表龍骨和牡蠣,茯苓神代表茯苓和茯神),外行人有時還真看不懂。
三、中藥知識。
1.中藥飲片識別。
在中藥房實習到處可見中藥飲片,藥斗中拆開的,架子上整包的,地上散落的,處于這種環境下,想不認識都難,一個月下來我看到很多地上散落的都能叫出名字來了,相較于當初學中藥鑒定學時對中藥的熟悉程度強太多了,我想這中藥飲片的識別對我以后的工作生活肯定會大有益處。
有了實物對照,記憶植物類中藥飲片的原植物就容易多了,我經常看到一種飲片就想它的原植物的科屬,由此到實習結束我對于大多數植物藥都至少能說出科了,對于一些動物藥和礦物藥的基源也熟識了不少,有些藥的基源不是同屬的記起來就有點麻煩,跨科跨屬的都有,例如青黛來源橫跨爵床科、蓼科和十字花科,珍珠是珍珠貝科動物馬氏珍珠貝、蚌科動物三角帆蚌或褶紋冠蚌等雙殼類動物受刺激而形成的病理產物,葶藶子為十字花科播娘蒿屬播娘蒿和獨行菜屬獨行菜的干燥成熟種子。
附
在實習快結束的時候,我在取得允許后從地上和夾縫中撿了近100種灑落的飲片裝入保鮮自封袋中帶了回來,現在看到它們就能聯想到當時實習時的一些事,所以這不僅僅是用來學習的飲片標本,而且還代表著一份美好的回憶。
另外,在實習期間,有1次有個本地人拿著一折下的戴葉枝條問我們藥房的老爺爺是什么,說是聽別人說這種樹的葉子煎湯喝有祛風濕的作用,要求鑒定一下是否真有那種作用,結果好像是柘樹,我是覺得這雖然沒啥毒也應該沒啥大用的,不知道那個人回去后有沒有去吃。可見在中藥房不僅要認識藥材飲片,對新鮮植物的認知也是很重要的,畢竟一般非專業的人很容易混淆外觀相近的植物,尤其是在還未開花結果時采葉子服用的植物,必須認準了再吃,否則遇到相似但有毒的就有危險了,由此,作為中藥房的工作者必須掌握一定的認植物的專業知識,最好對所在醫院附近的植物都有所了解,因為來問這種問題的人多是當地人,當然,我只是指我所在的中藥房,其他醫院的中藥房是否會遇到這種情況就不得而知了。
結語。
這第一次的實習工作經驗讓我懂得了作為一位中藥崗位工作者,認真努力工作不僅是為了自己升職加薪,更多的是肩負著對無數病人的責任,中藥房抓藥是中醫治病的最后一個環節,方子開對了藥也抓準抓好了才能起對作用,而現在的我最需要做的是加強知識積累,因為在實習中我深深地感受到了基礎的太過薄弱。
在中藥房實踐心得篇七
在中醫內科的實習即將結束,在這一個多月的實習期間,我遵紀守法,遵守醫院及醫院各科室的各項規章制度,尊敬師長,團結同學,嚴格要求自己,努力做到不遲到、不早退、不無故曠工及擅自離開工作崗位。對待病人和藹可親,態度良好,努力將所學理論知識和基本技能應用于實踐。在此過程中我不斷總結學習方法和臨床經驗,盡力提高獨立思考、獨立解決問題、獨立工作的能力,不斷培養自己全心全意為人民服務的崇高思想和良好的職業道德。
我在本科室實習期間,遵守勞動紀律,工作認真,勤學好問,能將自己在書本中所學知識用于實際。在老師的指導下,我基本掌握了中醫科一些常見病的護理以及一些基本操作,是我從一個實習生逐步向護士過度,從而讓我認識到臨床工作的特殊性與必要性。以前在學校所學都是理論上的,現在接觸臨床才發現實際工作所見并非想象那么簡單,并非如書上說寫那么典型,好多時候都是要靠自己平時在工作中的經驗積累,所以只有扎實投入實習,好好體會才能慢慢積累經驗。
在中藥房實踐心得篇八
白云浮動,傳奇被停留在過往,落葉沉睡于大地,孕育著一個希望的誕生。20xx年的冬天,這是我進入石大的第一個寒假,美麗的石大,承載著我的夢想--去當一名光榮的白衣戰士。生命的意義是由自己定義的,為了給自己醫學知識充電,而實踐的過程是所有課本不能給予的,短暫的寒假便來到新城紅十字醫院(原八毛職工醫院)
實習
。 對于我這個只有半年學醫經歷的學生來說,應該從醫院中最基礎的護理工作開始。來到醫院,我對一切都感到新鮮和畏懼,即使自己曾以病人的身份到過此地。 鏡中的我,穿著干凈的白大褂,戴著潔白的帽子和口罩,想想自己第一次穿著白大褂的那份自豪,心底的那份堅定與自信猶然而生!看起來很簡單的護理工作,讓我開始有些手忙腳亂。原本的自信蕩然無存。我開始虛心向護士
學習
,緊緊地跟著護士,寸步不離,年輕的護士耐心地給我講解著關于
護理的知識。慢慢地,我穿梭在各個病房,了解了她們的護理術語和一些日常工作。 我協助護士接診病員,做好四測(測血壓、測體溫、測脈搏、測體重),熟練地掌握了血壓及體溫的測量方法,接觸配液環節,在嚴格堅持“三查七對”(三查:操作前查、操作中查、操作后查;七對:對床號、對姓名、對藥名、對濃度、對劑量、對方法、對時間)的原則下,并為病員配液。 終于有了我實踐的機會,想著護士叮囑我的操作要領,端著裝有止血帶、膠布、碘付的器皿,來到病房。面帶著微笑:“阿姨,該打針了1我給病人綁上止血帶,用碘付進行消毒,然后拿起針頭,小心翼翼地扎入病人的血管中。看見管中有回血,一種如釋重負的感覺蔓延全身。想不到,身平第一次扎針竟然會如此的順利!
護士在休息的時候,給我講著因為靜脈注射的輸液管中一個小小的氣泡,而使病人死亡的真實事例后,我大為震驚,不免開始崇敬這些平凡的護士們。 2015、2、21在醫院領導的同意下,我觀摩了一例左下肢靜脈曲張高位結扎及剝脫術!手術前病人的家屬用充滿期待的目光注視著主刀的醫生,頓時讓我感到醫生的偉大責任。手術的時間大約兩個小時,主刀醫生精湛的醫技,讓我了解到醫學基礎知識的重要性,他的細心,仿佛把病人當成自己的家人一樣精心地照料,就好象生理老師曾經說過:雖然你們是用動物做實驗,但以后你們卻是要給人看病!因此,使我是深深體會到,我們要提高自己的職業素質。 短短的15天醫院實習結束,終于可以喘一口氣了。
想想這么多天的忙碌,再想想每日辛苦戰斗的護士們,才知道護理工作的不易。 我覺得護理工作不僅需要熟練的技巧,而且同樣需要優秀的職業素質: 1.思想素質:要教育和培養每一個護理人員熱
愛
護理工作,獻身護理事業,樹立牢固的專業
思想;要有崇高的道德品質、高尚的情操和良好的醫德修養,以白求恩為榜樣,發揚救死扶傷,實行革命的人道主義精神:真誠坦率,精神飽滿,謙虛謹慎,認真負責;要高度的組織性、紀律性和集體主義精神,團結協作,愛護集體,愛護公物。 2.專業素質:護理人員要對病人極端負責,態度誠懇,和藹熱情,關心體貼病人,掌握病人的心理特點,給予細致的身心護理;嚴格執行各項規章制度,堅守崗位,按章辦事,操作正規,有條不紊,執行醫囑和從事一切操作要思想集中,技術熟練,做到準確、安全
、及時,精益求精;要有敏銳的觀察力,善于發現病情變化,遇有病情突變,既要沉著冷靜,機智靈活,又要在搶救中敏捷、準確、果斷;做好心理護理,要求語言親切,解釋耐心,要有針對性地做了病人的思想工作,增強其向疾病做斗爭的勇氣
和信心;保持衣著整齊,儀表端莊,舉止穩重,禮貌待人,樸素大方;作風正派,對病人一視同仁,對工作嚴肅認真。 3.科學素質:護理人員要具有實事求是、勇于控索的精神,要認真掌握本學科基本理論,每項護理技術操作都要知其然并知其所以然;護理學是一門應用學科,必須注意在實踐中積累豐富的臨床經驗,要掌握熟練的技術和過硬的本領;要刻苦鉆研業務,不斷學習和引進國內外先進的護理技術;要善于總結經驗,不斷控索,開展研究,勇于創新,努力提高業務技術水平,不斷推動護理事業的發展;要積極努力學習和了解社會學、心理學、倫理學等知識,拓寬自己的知識面,更好地為病人的身心健康服務。同樣,即將成為口腔醫生的我們也應該充分認識到: 1.醫生是一個很平凡的職業,他的責任就是救死扶傷,挽救病人的生命。 2.醫生也同樣應該具備一定的思想素質、專業素質和科學素質,要有一定的責任心,把病人的生命看作是自己的生命。 3.醫生要有創新和探索的能力,積極為醫學的未來作出貢獻。
實習結束了,原本迷茫與無知,現如今滿載而歸。因而十分感謝一附院給我們提供了這樣好的實習環境和各種優越條件,感謝所有的帶教老師對我們的辛勤教導,讓我們在踏上崗位之前擁有了如此良好的實踐機會。
臨床的實習是對理論學習階段的鞏固與加強,也是對護理技能操作的培養和鍛煉,同時也是我們就業崗前的最佳訓練。盡管這段時間很短,但對我們每個人都很重要。我們倍償
珍惜
這段時間,珍惜每一天的鍛煉和自我提高的機會,珍惜與老師們這段難得的師徒之情。剛進入病房,總有一種茫然的感覺,對于護理的工作處于比較陌生的狀態,也對于自己在這樣的新環境中能夠做的事還是沒有一種成型的概念。慶幸的是,我們有老師為我們介紹病房結構,介紹各班工作,帶教老師們的豐富經驗,讓我們可以較快地適應醫院各科護理工作。能夠盡快地適應醫院環境,為在醫院實習和工作打定了良好的基礎,這應該算的`上是實習階段的第一個收獲:學會適應,學會在新的環境中成長和生存。
護士的工作是非常繁重與雜亂的,盡管在未入臨床之前也有所感悟,但是真正進入病房后,感觸又更深了。的確,護士的活很零碎,很雜亂,還可以說是很低微,可是透過多數人的不理解,我們發現,護士有著其獨特的魅力。醫院不可能沒有護士,這就說明了護士的重要性。醫生離不開護士,病人離不開護士,整個環境都離不開護士。這瑣碎的工作,有著完整的體系,可謂“麻雀雖小,五臟俱全”,也正因如此,才能發揮其獨到的作用,產生不可或缺的作用。
因為有了臨床的實習,我們才更全面而深刻的了解護理工作,更具體而詳盡的了解這個行業。進入臨床的第二個收獲:正確認識護理,樹立了正確的職業道德觀,養成了良好的工作態度。
到病房實習,接觸最多的是病人,了解甚深的是各種疾病,掌握透徹的是各項基礎護理操作。實習的最大及最終目的是培養良好的各項操作技能及提高各種護理工作能力。所以在帶教老師“放手不放眼,放眼不放心”的帶教原則下,我們積極努力的爭取每一次的鍛煉機會,如導尿術、插胃管、床上洗頭、床上檫寓口腔護理、自動洗胃法、靜脈輸液、各種灌腸法等各種基礎護理操作。同時還不斷豐富臨床理論知識,積極主動地思考各類問題,對于不懂的問題虛心的向帶教老師或其它老師請教,做好知識筆記。遇到老師沒空解答時,我們會在工作之余查找書籍,或向老師及更多的人請教,以更好的加強理論知識與臨床的結合。
一附院實習科室多數是整體病房,我們所跟的多是主管護士,跟隨老師分管病人的同時,我們會加強病情觀察,增進對病人疾病的了解,同時對病人進行各項健康知識宣教,這樣能鍛煉我們所學知識的應用能力。按照學校和醫院的要求我們積極主動地完成了病歷的書寫,教學查房,講小課等,這些培養了我們書寫、組織、表達等方面的能力。整體上說,實習期間的第三個收獲,也是最龐大的收獲:護理操作技能提高了,疾病認識水平上升,各項護理工作逐漸熟練,在培養優秀的職業技能水平同時也培養了一種良好的學習習慣,通過思考,舉一反三。
在醫院實習期間,我們所做的一切都以病人的身體健康,疾病轉歸為目的,我們嚴格遵守醫院的各項規章制度,所有操作都嚴格遵循無菌原則,嚴格執行“三查七對”。在骨科、內科、外科、婦科、icu、手術室、急診,針灸門診等各個科室里,我們都是認真細心的做好各項工作,遵守無菌原則,執行查對制度,培養著良好的工作方式,這應該算的上是第四個收獲吧,雖不能說很大,卻也是非常重要,不可或缺的收獲。
五、第六點,甚至更多,只是沒有必要將它一一列出,因為我們知道實習期間的收獲將在今后工作中有更好的體現,所以我們用某些點線來代替面,用特殊代表個別。總之在感謝一附院培養我們點點滴滴收獲時,我們將以更積極主動的工作態度,更扎實牢固的操作技能,更豐富深厚的理論知識,走上各自的工作崗位,提高臨床護理工作能力,對護理事業盡心盡責!