當我們經歷一段特殊的時刻，或者完成一項重要的任務時，我們會通過反思和總結來獲取心得體會。那么心得體會該怎么寫？想必這讓大家都很苦惱吧。那么下面我就給大家講一講心得體會怎么寫才比較好，我們一起來看一看吧。

學先進事跡心得體會篇一

不錯，近年來，教師的待遇改善了，成為令人羨慕的職業，愿意當教師的人也多了。然而，清醒認識教師職責，還是個沒有完全解決的問題。教師是一個崗位、一種職業，但更是一種責任。先進教師從教十多年，她們不計個人得失，一心只為教育，一心只為學生。燃燒自己，照亮別人，靠的是什么？是一種清醒的責任意識。教師可以在不同的教學實踐中形成不同的教學風格，表現出不同的教學藝術，構建不同的教學模式，但是清醒的責任意識和在此基礎上持久的內在動力，是教師完成卓有成效工作的必備條件。

她們把有限的積淀變為無限的延續，我們向先進教師學習就應該深入研究教學內容，研究教學對象，以自己深入的研究帶動深入的思考，把教書育人提升到科研的高度，以此支撐和升華教書育人的效果，增強教學內容的說服力和震撼力，以應對互聯網覆蓋全球的今天，各種思潮以更快的速度、更廣的范圍、更難以控制的方式影響著中學生。

教師崗位——執著的追求與奉獻教師的許多工作是無法量化的，是不可能通過工作量來反映的。

執著的追求與奉獻是堅守教師崗位，做好教書育人必備的品格。他們不懼清貧，不懼寂寞，不計報酬，他把追求與奉獻當成一種責任，甚至當成一種享受。因此，不論在什么情況下，不論需要付出多大代價，他們都能毫不動搖地常年堅持。報酬從來也不是我是否接受邀請的條件。教師所獲得的享受，不是被贊許，不是贏得掌聲，而是他的講授能得到對方回應，是被對方滿意地接受時那種眼神、那種表情，是一屆屆學生能成為社會棟梁。 教師崗位——真摯的情感與愛教師工作是通過教師的言傳和身教兩種途徑進行的。

身教就是教師默默地通過自身的行為來演示做人的道理，使自己成為青年學生思想上的向導、理論學習上的良師、心靈情感上的益友。多年的教學實踐使我認識到，教師工作中感情的投入是不可缺少的。感情的投入給學生可親、可信的感覺，能拉近與學生的距離，實現教師與學生情感上的交流。具體來說，就是嚴格要求與熱情關心相結合，知識交流與感情交流相結合，課堂講授與課后服務相結合，堅持言傳和身教相統一。

所以，要真誠地做學生的良師益友。作為良師，我是學生思想上的引導者、人生道路的領航人；作為益友，我又必須轉變居高臨下的師生態勢，堅持以理服人，以情感人。這樣學生感到老師可親不可懼，可信不可疑。實踐證明，在學生心目中教師可親才可信，可信所講的道理才有說服力。這也就是教師教書育人中不可缺少的人格力量。

先進教師的事跡，感染人，鞭策人，激勵人。他們的事跡使我更感覺到，教師崗位是一種辛勞、一種付出，也是一種收獲、一種享受。作為一名中年教師，我珍愛這一崗位，把我有限的生命奉獻給光榮的教育事業，我一定努力，持之以恒，把我所有的光和熱傾注到教書育人的事業中。

學先進事跡心得體會篇二

唐恬，中國人民解放軍海軍飛行員，是我國第一位艦載直升機女飛行員。她以妙手駕馭直升機、英勇驍勇的精神和良好的品質，立下了赫赫戰功，成為廣大人民群眾親切稱之為“英雄的花朵”。唐恬同志的先進事跡深深觸動了我，也讓我對自己的成長和奮斗有了更深刻的體會。

第一段：唐恬，我武漢市人民的驕傲。唐恬同志是我市一位杰出的女性，她的事跡鼓舞了所有婦女，成為我市最炙手可熱的名字之一。此外，唐恬同志還有著崇高的家國情懷，將自己的一生奉獻給了祖國和人民。她不僅是一位出色的飛行員，更是一位優秀的戰士，用實際行動詮釋了女性的力量和責任。

第二段：唐恬的先進事跡給我帶來了巨大的震撼和啟示。她對飛行事業的熱愛和執著追求讓我深受感動。唐恬同志最初并不具備與男性飛行員競爭的優勢，但她并沒有因此放棄，而是帶著百倍的努力和汗水默默訓練，最終成長為杰出的艦載直升機女飛行員。她以自己的努力和堅持證明了只要付出足夠努力，任何困難都能被克服。

第三段：唐恬同志的先進事跡也給了我在成長中的指引。她的堅忍不拔和頂天立地的精神一直鼓勵著我。面對困難和挑戰，我不再畏懼和退縮，而是用唐恬同志的精神去面對。同時，唐恬同志的優秀品質也成為我學習的榜樣。她樂于助人、聰明機智、團隊合作意識強烈，這些品質都值得我學習和模仿。

第四段：唐恬同志的先進事跡在社會上產生了廣泛的影響。她的英勇事跡激勵著更多的女性勇敢追求自己的夢想，不被男女差異所束縛。她的堅韌不拔的精神也激勵著更多的年輕人在困難時不輕易放棄，勇往直前。同時，唐恬同志的品質也影響了許多人，他們也開始關注自己的行為和品德，努力成為更好的人。

第五段：作為一名年輕人，我將以更加積極向上的態度學習和努力，向唐恬同志看齊。我要以她崇高的家國情懷為榜樣，牢記自己的使命，為祖國的繁榮昌盛貢獻自己的力量。同時，我也要學習她的堅韌不拔和頂天立地的精神，面對困難和挑戰時不輕易放棄，堅持到底。我相信只要我腳踏實地，認真努力，一定能夠在未來的生活和事業中取得更大的成就。

總之，唐恬同志的先進事跡給了我很多的啟示和動力，激勵著我勇往直前。她用實際行動證明了只要付出足夠努力，困難都能被克服。同時，她的優秀品質也讓我見識到了一個真正的英雄應該具備的高尚品質。我將以她為榜樣，努力成為一個有責任感、有擔當的人。唐恬同志的精神將會伴隨著我，促使我在成長的路上越走越遠，為自己的夢想努力奮斗。

學先進事跡心得體會篇三

按照xx的要求，我認真學習了楊善洲先進事跡，現將心得體會匯報如下：

1、個人學習情景。在鄉黨委的要求以及村黨支部的精心組織下，我認真學習了楊善洲精神，深刻地從人生觀、價值觀、世界觀等方面談出了自我對學習的認識，經過這次學習，對我開展工作有了進一步的認識，變被動主動，在學習活動中，經過深刻反思和認真領悟，認真做好讀書筆記，認真觀看了楊善洲先進事跡專題片《大山佐證》，并認真撰寫觀后感。

2、楊善洲生平簡介。1988年4月，楊善洲同志從地委書記的崗位上退下來后，扎根施甸大亮山艱苦創業，義務植樹造林，一干就是22年，建成了面積達5。6萬畝的林場，并將林場無償移交國家。楊善洲同志曾先后被評為省、市優秀共產黨員、全國老干部先進個人、全國老有所為先進個人，被授予“全國十大綠化標兵提名獎”、“環境保護杰出貢獻獎”、“中華環境獎提名獎”等榮譽稱號。

楊善洲同志六十年堅守共產黨人的精神家園，一輩子把黨和人民的利益放在首位，一輩子淡泊名利、地位，一輩子公而忘私、廉潔奉公。他恪守信念，一心為民，忘我工作，始終如一地堅守著共產黨員的高尚情操，始終如一地踐行了執政為民的根本宗旨，始終如一地發揮了老有所為的奉獻精神，以感人的事跡，集中展示了一名共產黨員的崇高品質，樹立了黨員干部的光輝形象和時代風貌，是共產黨員和老干部的優秀代表，是“創先爭優”的突出典型，是廣大黨員干部學習的楷模。

（1）經過教育，認識了學習楊善洲老書記的意義和重要性。

開展學習楊善洲老書記教育活動，能夠使廣大黨員發揮先鋒模范作用，團結帶領人民群眾貫徹落實黨的正確的理論、路線、綱領；開展學習楊善洲先進事跡教育，能夠用廣大黨員的行動來體現黨的全心全意為人民服務的宗旨，才能保證黨員充分發揮先鋒模范作用，完成黨的執政任務和執政使命。

學習楊善洲同志，就要學習他無私奉獻、淡泊名利的高貴品質。楊善洲同志擔任保山地、縣主要領導長達三十余年，但從未為妻子孩子撈上一冊“農轉非”的戶口本，沒有給家里蓋上一間像樣的房子。他常對家里人說：過日子，吃處有個鍋，睡處有個“窩”就行。他把價值3億元的林場無償移交給施甸縣政府，縣里要獎勵他10萬元，他堅決不要；市委、市政府獎勵他20萬元，他又把大部分作為捐資助學等捐獻了出去。向楊善洲同志學習，就是要像他那樣，加強思想道德修養，不圖名、不求利、不謀私，守得住清貧，耐得住寂寞，一塵不染，堅持以德立身、以公處事、以廉樹威，永葆共產黨人的浩然正氣。學習他永葆本色、矢志不移的堅定信念。楊善洲同志入黨六十年來，時刻牢記自我是一名共產黨員，把“隨時為黨和人民的'事業犧牲一切”作為自我的錚錚誓言，時時處處以共產黨員的標準來衡量和要求自我。他堅信共產主義，牢記黨的宗旨，立場堅定、意志堅強，始終堅持共產黨員的政治本色。向楊善洲同志學習，就是要像他那樣，樹立一名黨員就是一面旗幟的理念，堅定夢想信念，牢記黨的宗旨，始終對黨的事業無限忠誠，以堅定的信念展示共產黨員的風采。

（2）經過對學習楊善洲老書記的學習，明確了新時期共產黨員的具體要求。

經過學習和討論，我明確了作為一名支書助理的共產黨員在新時期的先進性，一是要立足本質、全心服務。熱愛自我的事業，堅持黨的方向；愛崗敬業，求真務實；扎實工作，爭創一流，把群眾的利益放在自我利益之上。二是優質高效，精益求精。樹立終身學習理念，提高業務本事，爭創一流工作業績。三是團結協作，顧全大局。維護民主集中制原則，執行黨組織的決定，個人利益服從團體利益，局部利益服從整體利益。四是不計得失，樂于奉獻。吃苦在前，享受在后；艱苦奮斗，廉潔奉公；牢記“兩個務必”，抵制腐敗現象。

（3）學習楊善洲老書記增強了自我的黨性，提高了自我的水平。

經過學習，我深刻體會到，要始終堅持共產黨員的先進性就必須堅定夢想信念。堅定夢想信念，重要的就是要堅持用馬克思主義的立場、觀點、方法來認識世界，認識人類社會發展的客觀規律。夢想信念是一個思想認識問題，更是一個實踐問題。同時還應牢固樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。

世界觀，人生觀、價值觀決定人的思想觀念、行為準則，決定每個人的事業成敗。體此刻具體工作實際中，則是牢記宗旨，愛崗敬業。始終堅持強烈的事業心、職責感，求真務實，真抓實干，實實在在辦好每一件事情。

（4）學習楊善洲同志的愛崗敬業、淡泊名利高貴品質。

做過9年石匠、工農干部出身的楊善洲，當了保山地委書記，依然堅持著淳樸的農民本色。他臉色黝黑，雙手老繭，和農民一齊鋤田、栽秧，走家串戶體察農民的困苦，給受冤屈的人主持公道，自掏腰包給困難戶力所能及的幫忙，下鄉不給農民添負擔。

每次下鄉，他都把鋤頭帶在身邊。他一向認為，與農民群眾一齊勞動是了解基層、了解農民疾苦很重要的方式，和農民在一齊了解到的情景最真實。在擔任大亮山林場義務承包人的20年間，楊善洲理解的唯一報酬是：每月70元的伙食補助，1996年，隨著物價上漲，林場將補助標準提高到了100元。20xx年底，保山市委、市政府為楊善洲頒發異常貢獻獎，并給予一次性獎勵20萬元。今年5月，楊善洲將其中的10萬元捐給了保山一中，6萬元捐給了林場和附近的村子搞建設。“我只是在盡一名黨員的職責，只要活著，我就有義務和職責幫群眾辦實事。”楊善洲說，“實在干不動了，只好把林場交還給國家，但這不是說我就退休了，有我力所能及的事，我還是要之后幫老百姓辦，共產黨員的身份永不退休”。

經過學習我更加明白了開展學習楊善洲先進事跡是一種心靈的影響活動，需要具有崇高的品質和高尚的人格。既然選擇了大學生“村官”這個職業，就要對自我的選擇無怨無悔，不記名利，進取進取，努力創新，不斷的更新自我的知識，不斷提高自我的素質，不斷完善自我。

（5）學習楊善洲同志，生命不息、奮斗不止的革命精神。

盛年時期，他廢寢忘食，夙興夜寐，忘我工作；年事已高仍然老驥伏櫪，志在千里，退休后把植樹造林作為為黨為人民服務的又一新起點。出于對他幾十年卓著成績的褒獎和關心，省委曾讓他到昆明居住，并到省人大會工作，但他婉言謝絕，把“我要回家鄉施甸種樹，為家鄉百姓造一片綠”一句話說得鏗鏘有力。向楊善洲同志學習，就要像他那樣，永葆鍥而不舍的精神，活到老學到老、拼搏到老、奉獻到老，把畢生獻給黨和人民的事業。

經過學習，更加明確了作為一名大學生“村官”，應當嚴格要求自我，從工作態度，從言行到舉止，從心靈到外表，都做凈化社會風氣的表率。我們要學習楊善洲愛崗敬業，艱苦奮斗，刻苦學習，不斷創新的工作作風。“泰山不讓土壤，故能成其大；河海不擇細流，故能就其深”，楊善洲的先進事跡一代，我們必須要有頑強的意志，必須只爭朝夕，從點滴做起，不能好高騖遠，立足崗位，腳踏實地，端正心態，勤勉敬業。要培養刻苦鉆研、艱苦奮斗、勤儉節儉的精神，不怕挫折，投身艱苦崗位鍛煉意志，承擔挑戰性工作加強業務本事。要堅持創新銳氣，在工作崗位上大膽探索、創新創造。要養成勤學習、多讀書、善探究、愛思索的好習慣，不斷豐富知識，開拓視野，提高綜合素質。要自覺向實踐學習，在實踐中更新思維、開闊眼界，在實踐中磨煉意志、學會忍耐，成長為知識豐富、技能精湛、視野開闊。

總之，學習楊善洲精神就是要始終與時俱進，開拓創新，并自重、自醒、自覺、自勵，時時處處嚴格約束自我，正確對待個人得失，不計名利，不圖虛名。

學先進事跡心得體會篇四

"老師就像蠟燭，燃燒自己，照亮別人"這句話用來形容"全國崗位學雷鋒標兵"郭春鵬再合適不過了。郭春鵬從1997年秋放棄城里的很好的就業條件，回到生養自己的地方任教。但不幸的是，就在1998年的年末因為爬山旗桿換拉繩的時候，拉桿斷了，他摔在了說水泥地上，等他醒來的時候，發現自己全身插滿了管子，他也曾經心灰意冷，但是最后他還是勇敢的接受了治療，兩年后他又重新拿起了教鞭，為了不耽誤上課，他常常是晚上進行輸液，就這樣一年又一年，到如今，也有十五六年的光陰了。

他有好的教學方法，教出來了很多優秀的學生，同時他自己本身的事跡又都在時刻的感染著學生，教會了學生堅強，勇敢。他獲得過很多的獎項，包括"南陽市課改先進個人"、"河南省優秀教師"、"河南省優質課二等獎"等數十項殊榮。

他不僅是一位優秀的教師，同時還是一位熱心的好人。幫助新同事，新教師張荑葦，因剛參加工作，沒有教學經驗，不會做學生的思想工作，經常鬧情緒，撂擔子，郭春鵬看在眼里，經常找其談心，幫助帶班，教授新的教學模式，不出2個月，張荑葦就成了教學"能手".從此，學校有了不成為文的規定，教學上有難題就找郭春鵬。該校六年級的吳全友，父親多病，母親出走，家庭生活困難，面臨輟學，郭春鵬得知情況后，立即與吳全友的父親聯系交流，決定資助吳全友一直完成高中學業。

家住該鎮二崗溝村76歲的五保老人方延山，生活異常艱難，郭春鵬主動承擔起照顧老人的責任，每次過星期都要往方延山家跑，吃藥給錢，吃飯給面。當提起郭春鵬時，老人豎起大拇指夸道："春鵬是個好孩兒，我這把老骨頭有福氣啊！"。

雖然他自己也經濟拮據，但是他卻時時刻刻都在幫助別人。每年還是拿出一部分錢資助貧困學生和孤寡老人，16年來累計捐款6000余元，共救助50人次。

郭春鵬是一位優秀的`人民教師，他懷有感恩的心，經常幫助別人，是我們應該學習的好榜樣。都說"一位好老師，勝過萬卷書"從他身上我看到了無數的光輝，在教學上兢兢業業，不斷的鉆研，在生活上，幫助困難的家庭，照顧孤寡老人，不斷的貢獻自己，是一位很無私的人，很值得我們大家學習。

學先進事跡心得體會篇五

作為一個時代的見證者，我有幸親眼目睹了昌平先進事跡的發生與變遷。這些事跡給了我深深的觸動，使我對人性的偉大和社會的進步有了更深刻的認識。在這篇文章中，我將從不同角度暢談我的心得體會，展示昌平先進事跡給我帶來的努力奉獻和社會責任感。

首先，昌平先進事跡讓我深刻體會到努力奮斗的重要性。在昌平的眾多先進個體中，我發現他們之所以能夠成為先進，是因為他們始終堅持不懈地努力工作。無論是在教育事業中還是在文化建設上，他們都付出了巨大的努力，努力追求個人的進步和社會的發展。這讓我意識到，只有通過努力奮斗，我們才能實現真正的價值。

其次，昌平先進事跡也讓我深深地感受到了社會責任感的重要性。這些先進個體在自己領域的不懈努力中，不僅關注自己的利益，更是關注他人的需求。在昌平的農村教育發展中，有一位老師不僅僅關注學生的學習成績，更是努力改善學生的生活環境，為他們提供更好的教育資源。這種無私奉獻的精神深深地打動了我，讓我意識到每個人都應該承擔起社會責任，為社會發展貢獻自己的力量。

另外，昌平先進事跡也給我帶來了對人性的思考。在這些先進個體的身上，我看到了人性的偉大。他們以自己的努力和奉獻來幫助他人，讓我深深感受到人性的善良與溫暖。他們不斷擴大自己的影響力，通過自己的努力改變了很多人的生活。這讓我意識到，人性中蘊藏著無盡的力量，只有通過自己的努力和付出，才能激發這種力量，實現個人與社會的雙贏。

此外，昌平先進事跡也讓我對社會進步產生了深刻的體會。這個時代正發生著巨大的變革，社會進步的速度非常迅猛。在昌平的教育改革中，我看到了教育資源的公平分配，看到了學生的素質提升，看到了師生之間新的關系。這些變革離不開每個先進個體的努力和貢獻。他們用自己的實際行動向我們證明，只有付出才會有回報，只有進取才會有進步。

最后，昌平先進事跡給我留下了深刻的啟示和溫馨。在這個崇尚榜樣與學習的時代里，昌平的先進個體們給我們樹立了重要的榜樣。他們通過自己的努力和奉獻，為我們樹立了成功的典范。他們用實際行動告訴我們，只有通過自己的努力和奉獻，才能實現更好的自己和社會。

綜上所述，昌平先進事跡給我帶來了努力奉獻和社會責任感的體會。通過深入研究這些事跡，我深刻認識到努力奮斗和社會責任感對于個人和社會的重要性。我希望我們每個人都能從昌平先進事跡中學習，努力奮斗，追求進步，為社會的發展做出自己的貢獻。

學先進事跡心得體會篇六

自從2月6日中央電視臺新聞聯播播出了天津機務段機車鉗工趙明浩班組奮戰春運，搶修機車確保春運輸正點的典型事跡，在天津機務段職工中反響極大，同時也掀起了向趙明浩班組學習的熱潮。

《新聞聯播》節目的導語是這么說的：半小時之內，往返多次從零下十幾度的戶外進到70度的機車內，對一般人來說幾乎受不了，天津機務段內燃機鉗工趙明浩在這個崗位上一干就是十多年，對這種冰火兩重天的感覺已經習以為常。”然后記者實地記錄了趙明浩從零下十幾度的戶外進入到70度機車內處理故障和馬上被其他同事叫去返回戶外處理其它故障的經過。趙明浩從機車內的汗流浹背再到戶外處理故障時的頭頂脖子冒著白氣兒，這一連串兒的工作時間不長，趙明浩他們終于規定時間內處理完故障，把機車頭順利送入軌道。

趙明浩說的很簡單：時間長了發現這些毛病不過幾秒鐘，處理起來也不過十幾分鐘，可一旦造成故障，上千上萬人不能準時回家。這聽起來很樸實的話語透出以趙明浩為代表的鐵路人為了能讓列車順利、平安出行付出的辛勞，更反映出鐵路人的責任和擔當。

趙明浩只是二百萬鐵路職工的一個縮影，在他們身上體現出的正是我們鐵路人顧全大局、無私無畏、甘于奉獻的優良精神風貌。他們沒有像樣的飯桌和舒適的床，也幾乎很難正點吃飯和休息。節假日，是與家人團聚的'日子，但對于鐵路人而言，確是比平時更忙碌的日子：添乘、蹲點、現場盯控、檢修設備等，以確保節日期間運輸設備安全、一事不出，因為在他們心里，保證全國人民過一個祥和、平安的節日是最大的任務，為了國家的大利益，就要舍棄自己的小利益。

春運中，正是有像趙明浩這樣千千萬萬個鐵路人的付出，才使得我們回家的路更順暢、更安全！

學先進事跡心得體會篇七

楊君是一名來自江蘇省淮安市的村民，他在平凡的日常生活中，卻發揮了不平凡的力量。一次暴雨過后，他發現自家村子中的一條小河水位不斷上漲，村民們的住房紛紛被水淹沒。為了保障村民的生命財產安全，楊君不顧自己的安危，義無反顧地奔向了危險區域，成為了村里的“洪澇艇”。楊君的事跡成為了當地的新聞報道，深受人民群眾的稱贊。

楊君先進事跡的背后，是他所展現的特有的精神力量。他用實際行動彰顯了擔當精神，勇敢地承擔起了保障群眾安全的責任，讓人們看到了他對家鄉、對人民的熱愛之心。同時，楊君還表現了頑強拼搏的精神，盡管面臨很多危險和阻礙，但他仍然勇往直前，積極地向前行進。他還展現了無私奉獻的精神，將個人安危毫不放在心上，關注著他周圍的每個人。在楊君身上，我們看到了當代先進分子所具備的高尚品質。

學習楊君先進事跡，我們需要將其融入自己的生活中。首先，我們要保持一顆愛心，關注身邊的每一個人，特別是關注那些遭受困苦的人們。其次，我們要增強成長的自信，勇敢地去嘗試，去追求自己的理想，在日常生活中學會擔當。最后，我們還要發揚艱苦奮斗的精神，承受磨難，迎難而上，努力實現個人成長和社會進步。

楊君先進事跡給我們帶來了深刻的啟示。首先，他教給我們，無論自己身處什么位置，都應該時刻關注身邊的事情。其次，他告訴我們，人生中最重要的是擔當，特別是在為他人謀福利的行為中，更是需要我們擔當起一個榜樣的角色。最后，楊君先進事跡展現的是人類的偉大力量，讓我們被此種力量所激勵，相信自己可以行走在大地上的每一個角落中，去為更廣闊的人類福祉付出自己的力量。

總之，楊君先進事跡展現了人類無窮的精神力量。通過楊君的故事，我們學習到了一種新的人生態度，一種勇敢應對生活挑戰的決心和信念。同時，他的事跡也警醒我們，面對生活中的困難，我們能夠更加勇敢地去直面它們，積極面對，才能更好地擔當起人生的使命。楊君先進事跡的影響也顯現在許多領域，他給了我們很多的啟示和助力，不論在自身成長、心態調整、情感宣泄等方面，都有著積極作用。

學先進事跡心得體會篇八

學習了朱士嶺的事跡，我對他很敬佩。我覺得作為一名教師，學習朱士嶺就要像他那樣用生命去關心學生的安全，呵護學生的成長。

通過學習使我深深體會到：要當好一名教師，首先要是一個充滿愛心的人，把追求理想、塑造心靈、傳承知識當作人生的最大樂趣。要關愛每一名學生，關心每一名學生的成長進步，努力成為學生的良師益友，成為學生健康成長的引導者和引路人。還要努力鉆研，學為人師，更要做到學而不厭、誨人不倦。這些是一名合格人民教師應該做到的，也必須要做到的。

我是一名教師，盡管我們的教育環境迥然不同但我們可以共享同一種精神、同一種信念、同一種態度和同一種操守，那就是甘于寂寞、甘于奉獻、甘于鉆研和甘做人梯。

人的生命是有限的，面對生活，我們要心存感激，感受幸福，學會珍惜，在珍惜自己生命的同時，趁我們還有能力為別人做些事的時候，盡力去做些力所能及的事，去幫助那些需要幫助的人。我要以朱士嶺為榜樣，重塑教師——人類靈魂工程師在人們心目中的形象，更要進一步強化宗旨意識，責任意識，奉獻意識，為了教育，為了學生，愿意奉獻一切。

學先進事跡心得體會篇九

李詠是中國著名的主持人和演員，他因其優秀的才華和出眾的表現獲得了廣泛的贊譽和尊重。然而，除了這些卓越的成就，“李詠先進事跡”也是深深烙印在人們心中的。他通過堅韌不拔的毅力、頑強的意志和過人的勇氣贏得了人們的尊敬和欽佩。在這篇文章中，我們將深入探討李詠先進事跡的意義和影響。

第二段：挫折與毅力。

李詠作為一個成功人士，曾經經歷了無數的挫折和困難。他在演藝事業中的起步十分艱難，甚至有過退出行業的念頭。但是，他并沒有放棄。相反，他更加努力工作，堅信自己的才華會被認可，最終大展拳腳。他戰勝了疾病、大膽嘗試新的領域，甚至是跨國的文化交流，毅力和頑強使他一步步走向成功。

第三段：勇氣與擔當。

李詠作為一名主持人，曾經在擔任新聞主持人時，面對種種壓力和困難。但是，他并沒有因此妥協或者退縮。相反，他以毫不畏懼的姿態，堅持不懈地報道涉及政治敏感的新聞事件，承擔起了真相的呈現者的責任。他的擔當和勇氣，成為了一代人敬仰和學習的榜樣。

第四段：責任與擔當。

李詠作為一名公眾人物，始終以自己的行動和言語，傳遞著正能量和責任。他在聯合國的文化交流活動中，積極推動與其他國家的交流，為推動中外文化交流做出了貢獻。他也在弘揚社會主義核心價值，倡導正能量，積極參與社會事務。他的責任感和擔當，讓我們明白作為公眾人物的重要性，更讓我們感悟到一個真正的“先進人物”應該具有的責任。

第五段：結語。

總的來說，《李詠先進事跡》是我們身處時代的精神力量和道德標準，它激勵著我們不斷前行。從中我們不僅可以看到一個優秀人才的個人成就，更可以看到一個社會中堅實的價值觀的傳承。在獲得了許多榮譽和成就后，李詠用自己的生命和事跡，詮釋了一個優秀人物應有的品質和精神風貌，他為我們樹立了一個高質量的人生典范。

學先進事跡心得體會篇十

他叫xx，是xx市海岱學校九年級九班的一員。在他的成長歷程中，父母的關愛、老師的鼓勵、同學和朋友的陪伴還有知識的澆灌，這一切，都成為他幸福成長的養料，也激勵著他，鞭策著他，讓他永不懈怠、勇往直前。

因為理想，他勤奮地學習著!

他的理想是成為一名能夠造福于人類的機械設計師。為了實現這個理想，他很小便給自己立下座右銘：學習，學習，再學習。除了完成老師交給的學習任務外，他還堅持利用課余時間、休息時間閱讀。童話故事、作文選、腦筋急轉彎、文學名著、科普知識等各種書籍都是他的最愛。由于自己的勤奮努力，年年“三好學生”，2017年被評為“濰坊市讀書之星”，作文也獲得省級獎勵。

因為運動，他健康地成長著!

他最大的希望就是成為一個體格健壯、胸懷寬廣的人，為此，他給自己定下了運動計劃并付諸實施。他最喜歡的是騎自行車，每到周末，學習之余，他都是提前計劃好我的騎車路線，彌河河畔、九龍峪里、黃花溪邊、仰天山上，都有他滾滾的車輪和他奮力蹬車的汗水。

因為關愛，他快樂地生活著!

世界因為愛，才變得溫馨;人間因為愛，才變得美好。在愛的傳遞中，他是一員。“老吾老以及人之老”，他尊重孝敬自己長輩的同時也不忘關愛身邊的老人，他是樓道里的小使喚，爺爺奶奶叔叔阿姨們都喜歡他。陌生的老人也在他關愛之列，那次，他和媽媽去菜市場買菜，天下起了雨，而且越來越大，幸好媽媽神機妙算，他們帶了雨傘。可是，他發現有一個賣菜的奶奶沒帶雨具，用一塊破塑料頂在頭上，瑟縮著身子，身上腳上已經濕了，面前的白菜茄子也淋濕了。他拽拽媽媽的衣服，指給媽媽看，媽媽問他怎么辦，他看看他的傘，又看看媽媽手中的傘，一把彩紅傘，一把藍格傘，都是他喜歡才買的。媽媽看著他，他毫不猶豫地走過去把傘遞給那位奶奶：“奶奶，給你把傘，別淋壞了。”奶奶沒反應過來，一愣：“我不要，菜快賣完了。”“你拿著吧，我和媽媽一把傘就行。”我把傘塞給奶奶，鉆到了媽媽的傘下。“來，孩子，給你們點兒菜。”奶奶抓起一把菜就要塞給我們。“我們都買好了。”

媽媽笑著拒絕了奶奶，攬起他的肩膀走了。回頭看看奶奶，用手不知是擦著雨水還是淚水。他從不懼怕幫人被訛，“人之初，性本善”，我心善良，不忘初心!

勤奮地學習，健康地成長，快樂地生活，這就是他――名新世紀的新少年，一名文明好少年。

學先進事跡心得體會篇十一

為認真貫徹落實省委、州委、縣委關于向王光國同志學習的決定精神，深化全縣“兩學一做”學習教育活動，掀起學習宣傳王光國同志先進事跡的熱潮，進一步弘揚當代愚公精神，現將相關事項通知如下。

一、活動主題。

以“弘揚愚公精神，決勝精準扶貧”為主線，廣泛學習宣傳王光國同志帶領村民開山辟路、脫貧致富的先進事跡，全方位、多層次地學習宣傳王光國同志“信念堅定、不忘初心、永跟黨走的本色精神”、“不畏艱險、敢于擔當、苦干實干的奮斗精神”、“心系群眾、服務群眾、一心為公的奉獻精神”，讓王光國同志成為各級黨組織、廣大黨員的一面旗幟，讓當代愚公精神成為決勝貧困、建成小康的不竭動力。

二、主要形式。

1.開展好專題學習活動。各級黨委(黨組)中心組要迅速組織集中學習，率先帶動，圍繞王光國先進事跡開展討論和調研。結合“兩學一做”學習教育活動，通過支部主題黨日、組織生活會、座談會、演講比賽等形式廣泛開展王光國先進事跡的專題學習。組織開展王光國先進事跡征文活動，讓干部職工積極參與學習，暢談學習體會，查找自身不足，明確努力方向，力求學有所獲，做有成效。

2.開展好專題宣講活動。以王光國先進事跡為主題，以身邊人說身邊事為主線，組建王光國先進事跡報告團，在全縣進行巡回宣講。各級黨組織要把王光國先進事跡作為黨課的重要內容，領導干部帶頭講黨課，并選派干部職工進村入戶，通過屋場會、小組會、家庭會等形式廣泛開展王光國先進事跡宣講。各鄉鎮各單位要通過櫥窗、公示欄、led屏、標語等多種手段，因地制宜，深入宣講王光國先進事跡，讓王光國先進事跡家喻戶曉。

3.開展好專題報道活動。電視臺、建始網等新聞媒體要開設學習宣傳王光國先進事跡專題專欄，從不同角度推出系列報道，并配發相關評論。縣電視臺要拍攝制作一部反映王光國先進事跡的專題片。《茨泉》雜志要出一期王光國先進事跡專刊。充分利用無線建始網客戶端、各地各部門已建網站、微信、微博、qq群等新媒體，形成廣泛宣傳王光國先進事跡的濃厚氛圍。電視臺、新聞中心要制作短小、生動的微信，吸引干部群眾競相轉發、學習，讓干部群眾積極參與討論，形成互動。通過“請進來”的方式，積極與州級以上主流媒體聯系，配合做好媒體集中采訪活動，擴大影響力。

4.開展好專題文化活動。組織人員創作、編排形式多樣、內涵豐富、生動活潑的文藝作品，以歌曲、小品、短劇、快板、詩歌、電影、攝影作品等群眾喜聞樂見的方式，直觀、全面地展現王光國同志先進事跡，組織人員進農村、進社區、進企業、進學校、進機關，讓王光國先進事跡深入實際、深入生活，寓教于樂。

三、相關要求。

各鄉鎮各單位要充分認識學習宣傳王光國同志精神，對于深入開展“兩學一做”教育實踐活動，加強和改進作風建設，鞏固黨的執政基礎和執政地位的重大意義，把學習宣傳王光國同志先進事跡作為一項政治任務，切實把思想和行動統一到省委、州委和縣委的要求上來，制定工作計劃和目標，讓王光國先進事跡看得到、聽得見、記得牢、用得上，強化廣大黨員的政治意識、大局意識、核心意識和看齊意識，進一步提振精氣神、錘煉好作風，積極為全縣經濟社會發展貢獻力量。

2011年學習楊善洲2月26日，我們觀看了中央電視臺楊善洲先進事跡報告會的實況錄像，心里久久難以平靜。5位講述者從不同的角度對楊善洲和他的先進事跡進行了生動......

學習耿家勝同志耿家勝同志先進事跡像春風一樣吹進了中路完小校區每個教師的心中，他為大家樹立了做人做事的典范形象。特別是在提倡建設和諧社會的今天，他展......

平凡之中彰顯高尚，王益群同志用自己的真心、誠心和熱心，贏得了群眾的貼心；用自己的苦干、實干、帶頭干，樹起了紀檢干部在群眾中的威望。我們要以她為榜樣，牢記敬......

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學先進事跡心得體會篇十二

劉麗是一位普通的小學老師，但她的先進事跡卻讓人感動。她是一名教學經驗豐富、敬業愛生的老師，在工作中不斷追求進步、創新，取得了優異的成績。本文將通過對她的事跡的分析和感悟，探討教育工作者的拼搏精神和教育的真諦。

劉麗所在的小學為一所農村學校，學校資源匱乏，教學條件簡陋。但是她并不因此而放棄追求進步和創新，反而努力地尋找創新的教學方法。她充分利用網絡資源，提高了授課質量。她扎實精細的教學方式深受學生和家長的好評，所教學生的成績也不斷提高，她還適時舉辦了“讀書月”、“繪畫比賽”等活動，豐富了教學內容，提高了課堂的趣味性，提高了成績。

第三段：劉麗的優秀品質。

劉麗有一顆熱愛教育的心。她對教學、對學生充滿了熱情。她勤于思考，勤于學習，不斷提升自己的專業素質，積累寶貴的教學經驗。她耐心細致，嚴格要求自己，不斷挑戰自己，以確保教學效果。她在教學之外，還長期關注學生的綜合素質，宣傳安全知識、公益活動等，營造了良好的學習和生活氛圍，在學生中樹立了良好的榜樣。

劉麗的先進事跡讓我深受感動和啟示。她的拼搏精神、堅毅品質、敬業愛生、創新意識等，為我們每個教育工作者樹立了良好的榜樣。我認為，教育是一項偉大而神圣的事業，我們應該像劉麗一樣愛崗敬業、刻苦鉆研，提升自己的專業素質，創新教學方式，為學生創造更好的發展環境和更多的學習機會。

第五段：結語。

劉麗的先進事跡不僅僅體現了一位優秀教育者的價值，更展現出了我們整個行業的榮耀。我們教育工作者應該始終懷抱一顆熱愛教育、優質教育的心，不斷地挑戰自己，努力進取，讓教育事業蒸蒸日上。

學先進事跡心得體會篇十三

認真學習了市局巡回演講小組同志們的先進事跡后，我心里久久不能平靜，作為各個縣局的普通員工，作為我們身邊的先進，這些同志在不同的工作崗位上，無私奉獻，勇于創新，以情感人，以真誠對待工作，以自己的實際行動積極實踐科學發展觀，是新時期煙草行業干部職工的優秀代表、學習楷模，他們的先進事跡集中體現了作為煙草人對事業不懈追求的高尚情懷和無私奉獻的精神風貌，向這些同志學習，就要學習政治堅定、忠誠煙草事業的崇高信念，學習他們勤奮好學、刻苦鉆研業務的進取精神，學習他們迎難而進、開拓創新的拼搏精神，學習他辛勤工作、無私奉獻的工作作風，以實際行動做好各自的工作。

貴的財富，是他們帶給了我們奮斗的力量，前進的動力，向這些同志學習，不僅對每一位煙草人具有深遠的教育意義，同時對于樹立和維護煙草行業良好的形象、推動煙草事業科學發展、更好地建設和諧客我關系等都具有重要的現實意義。

二、向先進同志學習，強化服務觀念，實踐工作宗旨 “事業重如山”是這些同志心靈的真實寫照，他們認真實踐宗旨，組織的需要就是自己的努力方向。尊重客戶，幫助客戶，為客戶提供高效快捷的服務，是搞好客我關系的前提和根本。他們認為客戶認可不認可、滿意不滿意作為衡量工作稱職不稱職的標尺，堅持“千方百計優化客我環境”，始終把“國家利益至上、消費者利益至上”的理念貫徹到日常工作中；而我們所服務的對象也同他們一樣，我們每位員工都要向他們那樣，牢記黨的宗旨，把自己根植于煙草事業之中，立足本職，干好事業。

強責任意識，無論作為一名管理者，還是一名領導者，“不患無策，只怕無心”，責任感落實到工作中就是責任心，雖然我們所處的崗位不同，能力和作用不同，但無論是總攬全局還是具體工作，心系責任就沒有小事。一顆道釘足以傾覆一列火車，一個煙頭足以毀掉一片森林，就是這點點滴滴聚成涓涓細流，匯集成煙草事業的汪洋大海。

先進是一面旗幟，先進是激勵我們前進的不竭動力。通過學習巡回演講的同志，使自己的思想得到了升華，靈魂得到了凈化。這些同志就像一面鏡子，折射出了我們的不足；這些同志就像一盞探照燈，照亮了我們前進的道路；像煙草事業的鋪路石，為我們的行業奠定了堅實的基礎。正是這些同志，在平凡的工作崗位用無聲的行動詮釋著企業文化的深刻內涵，用自己高尚的情操書寫著無悔的人生。今后我將以他們為榜樣，記住自己的責任，記住自己的使命，記住自己的信念，從自身做起，從小事做起，在平凡的崗位上做出更大更好的工作業績。

二〇一三年十月二十六日 3

學習姜霜菊先進事跡心得體會

宋 麗

學習了姜霜菊同志的先進事跡后，感觸很深。先進人物能夠在平凡的本職崗位上取得突出成績，得到領導和同事的一致肯定，這與他們勤于學習，善于思考，踏實工作，努力進取的精神是分不開的。通過學習他們的先進事跡，我覺得在以后的工作中應該做到：

一、要養成努力學習，刻苦鉆研的好習慣

姜霜菊同志先進人物最突出的一個特點和長處就是刻苦學習，善于思考，他們在做好本職工作的同時，能夠主動自我加壓，手不釋卷，利用一切工余時間學習，鉆研技術和業務知識，使自身工作能力和業務素質很快得到提高。要在工作中不斷加強業務知識的學習，學會用新的理念、新的工作方式和手段、新的技術努力推進工作的創新和發展，并且要不斷完善學習方法。要擠時間去學，持之以恒的學，結合現實去學，把學到的知識用于指導工作，反過來在實際工作中去檢驗所學的知識。

二、要養成勤奮敬業，踏實肯干的好作風

姜霜菊在自己的工作崗位上勤勤懇懇，兢兢業業，以忘我的境界去干好每一項工作。為了保質保量完成工作任務，他們顧不得照顧家里的親人，一心撲在工作上，從不計較個人得失，只要工作需要，再苦再累也在所不辭。通過學習先進，我覺得我們就要像他們一樣用滿腔熱情，恪盡職守，勤奮踏實工作，以持之以恒和堅韌不拔的意志去完成各項工作任務。

三、要養成腳踏實地，樂于奉獻的好品質

姜霜菊同志腳踏實地，埋頭苦干的工作作風可貴之處在于他們通過艱辛勞動，在本職崗位上取得一個又一個成績的時候，能夠耐得住寂寞，經得住考驗，一如既往的踏實工作。一是要務實，就是要知實情、說實話、想實招、求實效。想問題，辦事情，要以是否符合客觀實際為標準。二是要勤勉，就是要發揚“老黃牛”的精神，把全部精力都用在工作上，做到夙興夜寢，殫精竭慮。三是要吃苦，就是要經受住苦與累的考驗，勇挑重擔，敢于到艱苦崗位和困難多的地方去工作，以累為榮，以苦為樂，永葆艱苦奮斗的作風。

對照先進的典型、榜樣，我想：不管干什么工作，都應該保持一種激情，永遠做到對黨的事業、對自己的工作激情澎湃地干些事情。姜霜菊先進人物的先進事跡深深地撼動著我們每一個人的心靈，他們的人格魅力激勵著我們不斷前進，而他們所產生的精神力量，也必將轉化成我們實實在在的行動。我要以兩位先進人物為榜樣，認真對照檢查不足，切實改進提高工作，以更飽滿的精神狀態，以更務實的工作作風，扎扎實實、兢兢業業做好自己的本職工作，使自己的工作不斷進步。

二〇一一年五月二十三日

學習***先進事跡心得體會

學習了***的先進事跡后，感觸很深。先進人物能夠在平凡的本職崗位上取得突出成績，得到領導和同事的一致肯定，這與他們勤于學習，善于思考，踏實工作，努力進取的精神是分不開的。通過學習他們的先進事跡，我覺得在以后的工作中應該做到：

一、要養成努力學習，刻苦鉆研的好習慣

兩位先進人物最突出的一個特點和長處就是刻苦學習，善于思考，他們在做好本職工作的同時，能夠主動自我加壓，手不釋卷，利用一切工余時間學習，鉆研技術和業務知識，使自身工作能力和業務素質很快得到提高。我們要學習他們努力學習刻苦鉆研，是與自己工作的實際需要分不開的。因為如果不注意讀書學習，不注意知識的積累，不注意研究新問題，思想就會封閉，思路就會狹隘，在工作中也就拿不出新辦法，出不了好主意，工作流于一般化，難以適應新形勢和任務的需要。這就需要我們不斷增強學習的責任感、使命感和緊迫感，像他們那樣，利用一切空閑時間抓緊學習。具體來說就是要在工作中不斷加強業務知識的學習，學會用新的理念、新的工作方式和手段、新的技術努力推進工作的創新和發展，并且要不斷完善學習方法。要擠時間去學，持之以恒的學，結合現實去學，把學到的知識用于指導工作，反過來在實際工作中去檢驗所學的知識。

二、要養成勤奮敬業，踏實肯干的好作風

照顧家里的親人，一心撲在工作上，從不計較個人得失，只要工作需要，再苦再累也在所不辭。正是靠著這種勤奮的敬業精神，他們在平凡的崗位上干出了不平凡的業績，培養出了一大批優秀的技術人才，以自己的一言一行為我們樹立起了學習的榜樣。通過學習先進，我覺得我們就要像他們一樣用滿腔熱情，恪盡職守，勤奮踏實工作，以持之以恒和堅韌不拔的意志去完成各項工作任務。

三、要養成腳踏實地，樂于奉獻的好品質

兩位先進人物腳踏實地，埋頭苦干的工作作風可貴之處在于他們通過艱辛勞動，在本職崗位上取得一個又一個成績的時候，能夠耐得住寂寞，經得住考驗，一如既往的踏實工作。這說明他們為公司、為企業踏實工作，不是做表面文章給領導看的，更不是為了個人私利，而是能站在更高的利益上，懷著強烈的事業心和責任感去完成每一項工作任務。我們要想成就一番事業，就必須得養成一種腳踏實地、埋頭苦干的精神和腳踏實地的作風。缺乏埋頭苦干的精神，就什么事情也干不成。要修煉他們那樣不張揚，默默奉獻的個人品質。一是要務實，就是要知實情、說實話、想實招、求實效。想問題，辦事情，要以是否符合客觀實際為標準。二是要勤勉，就是要發揚“老黃牛”的精神，把全部精力都用在工作上，做到夙興夜寢，殫精竭慮。三是要吃苦，就是要經受住苦與累的考驗，勇挑重擔，敢于到艱苦崗位和困難多的地方去工作，以累為榮，以苦為樂，永葆艱苦奮斗的作風。

對照先進的典型、榜樣，我想：不管干什么工作，都應該保持一種激情，永遠做到對黨的事業、對自己的工作激情澎湃地干些事情。

***和熊波兩位先進人物的先進事跡深深地撼動著我們每一個人的心靈，他們的人格魅力激勵著我們不斷前進，而他們所產生的精神力量，也必將轉化成我們實實在在的行動。我要以兩位先進人物為榜樣，認真對照檢查不足，切實改進提高工作，以更飽滿的精神狀態，以更務實的工作作風，扎扎實實、兢兢業業做好自己的本職工作，使自己的工作不斷進步。

普拉底中心校 沉深思

學習了高德榮老的先進事跡，讓我受益匪淺。有了很多收獲。

第一、通過教育,認識了學習高德榮老的意義和重要性。 開展學習高德榮老教育活動，能夠使廣大黨員發揮先鋒模范作用，團結帶領人民群眾貫徹落實黨的正確的理論、路線、綱領；開展學習高德榮老進事跡教育，能夠用廣大黨員的行動來體現黨的全心全意為人民服務的宗旨，才能保證黨員充分發揮先鋒模范作用，完成黨的執政任務和執政使命。

學習高德榮老，就要學習他無私奉獻、淡泊名利的高貴品質。他堅信共產主義，牢記黨的宗旨，立場堅定、意志堅強，始終保持共產黨員的政治本色。向高德榮老學習，就是要像他那樣，樹立一名黨員就是一面旗幟的理念，堅定理想信念，牢記黨的宗旨，始終對黨的事業無限忠誠，以堅定的信念展示共產黨員的'風采。

第二、通過對學習高德榮老的學習，明確了新時期共產黨員的具體要求。

把群眾的利益放在自己利益之上。二是優質高效，精益求精。樹立終身學習理念，提高業務能力，爭創一流工作業績。三是團結協作，顧全大局。維護民主集中制原則，執行黨組織的決定，個人利益服從集體利益，局部利益服從整體利益。四是不計得失，樂于奉獻。吃苦在前，享受在后；艱苦奮斗，廉潔奉公；牢記“兩個務必”，抵制腐敗現象。

第三、學習高德榮老增強了自己的黨性，提高了自己的水平。

通過學習，我深刻體會到，要始終保持共產黨員的先進性就必須堅定理想信念。堅定理想信念，重要的就是要堅持用馬克思主義的立場、觀點、方法來認識世界，認識人類社會發展的客觀規律。理想信念是一個思想認識問題，更是一個實踐問題。同時還應牢固樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。

世界觀，人生觀、價值觀決定人的思想觀念、行為準則，決定每個人的事業成敗。體現在具體工作實際中，則是牢記宗旨，愛崗敬業。始終保持強烈的事業心、責任感，求真務實，真抓實干，實實在在辦好每一件事情。

第四、學習高德榮老的愛崗敬業、淡泊名利高貴品質。

凈化社會風氣的表率。我們要學習高德榮老愛崗敬業，艱苦奮斗，刻苦學習，不斷創新的工作作風。“泰山不讓土壤，故能成其大；河海不擇細流，故能就其深” ，高德榮的先進事跡一代，我們必須要有頑強的意志，必須只爭朝夕，從點滴做起，不能好高騖遠，立足崗位，腳踏實地，端正心態，勤勉敬業。要培養刻苦鉆研、艱苦奮斗、勤儉節約的精神，不怕挫折，投身艱苦崗位鍛煉意志,承擔挑戰性工作加強業務能力。要保持創新銳氣，在工作崗位上大膽探索、創新創造。要養成勤學習、多讀書、善探究、愛思索的好習慣，不斷豐富知識，開拓視野，提高綜合素質。要自覺向實踐學習，在實踐中更新思維、開闊眼界，在實踐中磨煉意志、學會忍耐，成長為知識豐富、技能精湛、視野開闊。

總之，學習高德榮老精神就是要始終與時俱進，開拓創新，并自重、自醒、自覺、自勵，時時處處嚴格約束自己，正確對待個人得失，不計名利，不圖虛名。

**的離去，讓我們非常難過，但他的精神卻讓我們無不受到教育和鼓舞，他是我們學習的好榜樣。**是我們煤監隊伍中的一員，在他的身上集中體現了這樣四種精神。

一是鍥而不舍的學習精神。他從一名普通工人成長為一名技術專家能手，靠的就是干一行、愛一行、專一行這種勁頭。興趣是最好的老師。**就是靠著這種對學習的熱愛，這種強烈的求知欲，在沒有老師指導的條件下，自己購買大量書籍，利用業余時間自學自悟，終于積腋成裘、積少成多，由外行成為內行，由初級水平成為高級水平。但他并不就此滿足，隨著日新月異的科技發展步伐，他與時俱進，不斷學習，不斷更新知識結構，學以致用，“知行合一”，這是他學習的一大特征，這體現了他學習的務實精神。學習是為了更好地工作，為了對社會有所用，對他人有所幫助，以實現更高的人生價值。

二是夙夜勤勉的敬業精神。他從一名普通群眾成長為一名優秀的黨員干部，參加工作三十多年來，勤勤懇懇，兢兢業業，像《西游記》里的沙和尚一樣，為了信仰和理想，勇挑重擔，一路西行，任勞任怨，夙夜匪懈。他把單位的事當成自己的事，即使不休息、不睡覺，也要把事情干好，幾十年如一日，始終如此，毫無懈怠。尤其是他不論干什么工作，不分高低貴賤，都能做到全身心投放，“當官能做，掃地也能為”，或如孔子所說的“多能鄙事”，無論是做司機工作，還是在正處級崗位，都始終把自己當做人民群眾中最普通的一員，這是極為難能可貴的。

三是不爭名利的實干精神。**是想事干事的人，一心為工作想，一心為事業計，從不顧及個人名利，只講奉獻，不講索取；只干事業，不搞攀比。他從普通工人走上領導崗位，是他一步步實干干出來的，是群眾公推出來的，不是靠跑官、要官搞出來的。我們煤監系統就是由這樣的一大批黨員干部組成的，他就是這支優秀隊伍中的一員，他的這種精神也體現了我們這支隊伍的精神。這種精神是黨員先進性和純潔性的體現，這種精神要永遠的保持下去，發揚下去。

“毫不利己，專門利人”的純粹的高尚的精神境界。

**的身軀倒下去了，但他的精神永遠感染我們，激勵我們。他的事跡是我們最可寶貴的精神財富，是我們克服困難、做好工作的強大精神動力。讓我們永遠學習**！

學先進事跡心得體會篇十四

警嫂先進事跡是我們學習的榜樣，她們用自己的行動彰顯了警察家庭的純真和高尚品質，讓我們深受感動。作為平凡的我們，應該學習她們的先進事跡，認真思考，從中汲取力量和啟示。

警嫂們的先進事跡告訴我們，在生活中要學會擔責，勇于承擔。作為警察家庭的成員，無論是對家庭、對社會，都要有責任心，并付諸行動。他們用毅力和果敢結束了那個可惡的劫案，無私奉獻、舍小家為大家，為我們樹立了榜樣。他們的先進事跡告訴我們，有責任心的人才能擔當重任，有責任心的人才能成為更好的自己。

警嫂們的先進事跡告訴我們，做事要認真細心，不怕困難，不怕挫折。勞碌和艱苦的工作是成功的基礎。在劫案中，警嫂們沒有放棄，而是經過分析、思考，細心查找了作案人的蹤跡，最終打破了案件。冷靜機智、不畏困難、不怕失敗，這些品質都是我們在學生生涯中必須具備的。作為學生，也要保持專注的精神態度和不斷努力的奮斗精神，尋找和發現問題，嘗試不同的方法解決問題，積累有效的解決方案。

警嫂們的先進事跡告訴我們，在社會上要秉持良好道德，不怕孤獨，堅定信仰。警嫂們是警察家庭的支柱，他們在社會上承擔著社會需要的任務和責任。警嫂們要樂觀、堅定，始終不忘自己的信仰，在困難面前表現出堅毅和勇氣。因此，我們也應該秉持良好道德，做一個積極向上的人，將正能量傳遞給他人。

總之，議論警嫂先進事跡，我們應該重點推崇他們履行職責的勇氣和因公事受苦耐勞的精神，即便是在困難面前，但能堅持不懈并付諸行動，活出自己的香港傳奇。這樣的人生感動著我們，成為我們永遠的榜樣。