人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢?下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,希望能夠幫助到大家,我們一起來(lái)看一看吧。
教師節(jié)感恩活動(dòng)倡議書(shū)篇一
親愛(ài)的同學(xué)們:
秋風(fēng)送爽,丹桂飄香,第xx個(gè)教師節(jié)即將到來(lái)?!皫熣?,所以傳道授業(yè)解惑也?!弊饚熤氐赖膫鹘y(tǒng)源遠(yuǎn)流長(zhǎng),西周時(shí)期即有“弟子事師,敬同于父”的做人準(zhǔn)則,譚嗣同所言的“為學(xué)莫重于尊師”更是強(qiáng)調(diào)了尊師重道的重要意義。三尺講臺(tái),三寸舌,三寸筆,三千桃李;十年樹(shù)木,十載風(fēng),十載雨,十萬(wàn)棟梁。春去秋來(lái),年復(fù)一年,老師們始終堅(jiān)守在講臺(tái)之上,傳播知識(shí),揮灑智慧。他們欣慰于桃李滿天下,永不言悔!
在教師節(jié)到來(lái)之際,讓我們懷著感恩的心,用自己的實(shí)際行動(dòng)向老師們獻(xiàn)上我們最誠(chéng)摯的祝福和最衷心的感謝。為此,學(xué)生工作部向全校同學(xué)發(fā)出教師節(jié)活動(dòng)倡議:
一、從點(diǎn)滴做起,表達(dá)深情厚誼。教師節(jié)表達(dá)祝福的方式可以很簡(jiǎn)單也很溫暖:發(fā)一條短信,表達(dá)對(duì)老師的感謝;寫(xiě)一張明信片,傳遞來(lái)自遠(yuǎn)方的祝福;打一個(gè)電話,讓聲音傳送一份感動(dòng);寫(xiě)一則微博,用新媒介傳播深深情意。說(shuō)出心里話,抒發(fā)真感情,往往最樸實(shí)的話語(yǔ)最溫暖人心。
二、從細(xì)節(jié)做起,表達(dá)感恩之情。今年的教師節(jié)恰逢開(kāi)學(xué)第二天,同學(xué)們可以在課前擦好黑板,課上認(rèn)真聽(tīng)講,課間為老師接一杯水,路上主動(dòng)向老師問(wèn)好,細(xì)微之處最顯貼心。而這些舉動(dòng)也不應(yīng)僅僅出現(xiàn)在教師節(jié)當(dāng)天,希望同學(xué)們可以從教師節(jié)之日開(kāi)始,讓這些細(xì)節(jié)貫穿學(xué)期始終。
三、從小事做起,表示尊師之意。希望“春燕行動(dòng)”能夠在教師節(jié)來(lái)臨之際繼續(xù)推進(jìn),為老教授們提供志愿服務(wù)。請(qǐng)春燕志愿者們積極行動(dòng)起來(lái),看望空巢老教授和退休老教授,聊聊家常,做做家務(wù),交流經(jīng)驗(yàn),分享人生,提供力所能及的幫助。
在教師節(jié)來(lái)臨之際,新學(xué)期到來(lái)之時(shí),各位同學(xué)更應(yīng)該嚴(yán)格要求自己,弘揚(yáng)“勤奮、嚴(yán)謹(jǐn)、求實(shí)、創(chuàng)新”的優(yōu)良學(xué)風(fēng),用最飽滿的求學(xué)熱情和最嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)精神去堅(jiān)守北大精神的精髓,這才是對(duì)恩師最真誠(chéng)的回饋。北大學(xué)子們,請(qǐng)大家厲行節(jié)儉,用最樸素的話語(yǔ)、最簡(jiǎn)單的動(dòng)作,表達(dá)出對(duì)老師們最真切的情誼。祝老師們教師節(jié)快樂(lè)!
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教師節(jié)感恩活動(dòng)倡議書(shū)篇二
親愛(ài)的同學(xué)們:
秋風(fēng)送爽,碩果飄香,我們即將迎來(lái)第xx個(gè)教師節(jié)。走過(guò)又一個(gè)畢業(yè)季與迎新季,燕園鴻鵠各展前途,忘不了的是恩師四年的傳道授業(yè)與殷殷囑托;五湖學(xué)子齊匯北大,向往著的是積淀百年的學(xué)術(shù)火種與諄諄教誨。三尺講臺(tái),三寸舌,三寸筆,三千桃李;十年樹(shù)木,十載風(fēng),十載雨,十萬(wàn)棟梁?!跋壬L(fēng),山高水長(zhǎng)”,感懷師恩,孜孜不倦傳承北大精神,百年樹(shù)人孕育萬(wàn)千桃李?!盀閷W(xué)莫重于尊師”,尊師重道的傳統(tǒng)源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。昨日,李總理在xx紫光閣會(huì)見(jiàn)全國(guó)教書(shū)育人楷模及優(yōu)秀鄉(xiāng)村教師代表,與他們親切交流,更是彰顯尊師之風(fēng)。
同學(xué)們,在教師節(jié)來(lái)臨之際,讓我們懷揣感恩之心,用實(shí)際行動(dòng)向辛勤培養(yǎng)和親切陪伴我們的老師們獻(xiàn)上最誠(chéng)摯的祝福和最衷心的感謝。為此,學(xué)生工作部向全校同學(xué)發(fā)出教師節(jié)活動(dòng)倡議:
一、點(diǎn)滴行動(dòng),傳遞深情厚誼。傳達(dá)感謝之意,也許并不復(fù)雜。發(fā)一條短信或微信,穿越時(shí)空送達(dá)你的祝福;寄一張明信片,給老師留下一份手寫(xiě)的回憶;打一個(gè)電話,讓聲音傳遞一份感動(dòng);錄一段視頻,借新媒介傳播深深情意。無(wú)需厚禮,僅一句問(wèn)候、一聲“謝謝”、一念祝福,足矣。
二、做好細(xì)節(jié),表達(dá)感恩之情。細(xì)微之處最貼心,尊師重道需踐行。不僅僅是教師節(jié),身處校園的每一天,我們都應(yīng)體諒老師,傳遞真情。新學(xué)期即將開(kāi)始,做好細(xì)節(jié),就能幫到老師:課前擦好黑板,課上認(rèn)真聽(tīng)講;課間的一杯水,路上的一句問(wèn)好。希望同學(xué)們從今天做起、從細(xì)節(jié)做起,把尊師的行動(dòng)貫穿到新學(xué)年的每一天。
三、構(gòu)筑橋梁,加強(qiáng)師生溝通。值此契機(jī),各黨團(tuán)支部、班級(jí)或?qū)熜〗M可以組織師生座談會(huì)、師生見(jiàn)面會(huì)等活動(dòng),在面對(duì)面的交流中增進(jìn)彼此的了解,深化師生情。
四、春燕行動(dòng),傳承敬老之風(fēng)?!熬蠢现稀⒂涗洑v史、傳承夢(mèng)想”,四年來(lái),“春燕行動(dòng)”把我們的關(guān)懷與感恩帶給許多退休和空巢的老教授,為他們的晚年生活增添歡樂(lè)與活力。希望志愿者們繼續(xù)行動(dòng)、無(wú)私奉獻(xiàn),探望這些曾經(jīng)叱咤講臺(tái)的老教授們,暢談人生、分享精彩。
五、勤學(xué)修德,不負(fù)恩師教誨。老師的幸福,在于桃李千萬(wàn),而我們的成長(zhǎng)與成材,便是他們最大的慰藉與希冀。正是他們的言傳身教,讓我們深深觸摸到了北大深邃與博大的精神之源;正是他們的無(wú)私奉獻(xiàn),鑄就了歷經(jīng)百年滄桑卻依舊青春不敗的北大之魂。傳授,是他們的使命;傳承,是我們的責(zé)任。
北大學(xué)子們,在教師節(jié)來(lái)臨之際、新學(xué)期將至之時(shí),讓我們厲行節(jié)儉,用最樸素的話語(yǔ)、最簡(jiǎn)單的動(dòng)作,表達(dá)出對(duì)老師們最真切的情誼。祝老師們教師節(jié)快樂(lè)!
學(xué)生工作部
20xx年9月9日
教師節(jié)感恩活動(dòng)倡議書(shū)篇三
同學(xué)們:
“筆尖耕耘桃李地,墨水澆開(kāi)智慧花”,對(duì)我們每一個(gè)人來(lái)說(shuō),從頑皮孩提到青澀少年,再到風(fēng)華青年的生命歷程中,老師——始終都是最值得我們尊重和感恩的人。
“披星戴月心猶樂(lè),育桃培李志亦酬。再鑄師魂效桑梓,更播新思織錦繡?!蓖瑢W(xué)們,贊美之辭無(wú)需多言,感恩的心卻需釋?xiě)?,感恩不僅是一種品德,更是一種責(zé)任。感恩老師,報(bào)答老師,需要我們切實(shí)的行動(dòng)起來(lái)為我們敬愛(ài)的老師做一點(diǎn)事,送一份祝福,我們學(xué)工處、院團(tuán)委向全體學(xué)生倡議:
第一,見(jiàn)到老師時(shí)送上一句親切的問(wèn)候,道一聲“老師,祝您節(jié)日快樂(lè),您辛苦了!”送上自己的感恩之情。
第三,給母校曾經(jīng)教育過(guò)我們的老師打個(gè)電話,問(wèn)候一聲,在體驗(yàn)中感恩,在成長(zhǎng)中感悟;
第四,為老師倒一杯茶水,送上祝愿老師身體健康;
第五,在黑板上寫(xiě)下祝福老師的話語(yǔ),送上同學(xué)們最真摯的祝福。
同學(xué)們,老師所求的不是華彩的歌頌樂(lè)章,更不是甘甜香醇的美酒。讓我們用自己日漸淵博的知識(shí),驕人的成績(jī),真誠(chéng)的愛(ài),來(lái)回饋我們最敬愛(ài)的老師。
在此,學(xué)工處、院團(tuán)委協(xié)全體成員祝新聯(lián)學(xué)院全體教職員工身體健康、工作順利、笑口常開(kāi)、青春永駐!
教師節(jié)感恩活動(dòng)倡議書(shū)篇四
親愛(ài)的同學(xué)們:
飲其流者懷其源,學(xué)其成時(shí)念吾師。老師,您用雙手演繹著絕美的舞蹈,那道弧線,縱然時(shí)光飛逝,卻常留心間。您用友愛(ài)勾勒著人性的高潔,直到那生命的寄托從春華孕育為秋實(shí)。有人說(shuō),您的生命像一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的句子:艱辛是導(dǎo)語(yǔ),無(wú)私是謂語(yǔ),奉獻(xiàn)是賓語(yǔ),耐心是補(bǔ)語(yǔ)。也有人說(shuō),您的生命像一個(gè)根號(hào),那似乎永遠(yuǎn)批不完的作業(yè)為您的青春開(kāi)無(wú)數(shù)次平方。
曾經(jīng)有一篇文章,說(shuō)的是一個(gè)孩子在教師節(jié)來(lái)臨之際,費(fèi)勁心思想送給老師一份禮物,可送什么呢?他想送一張自己做的賀卡,可是擔(dān)心自己拙劣的手所做出來(lái)的賀卡老師不會(huì)喜歡;送一束鮮花,又擔(dān)心花兒凋謝后老師會(huì)忘了自己的心意;送一支精致的鋼筆呢?他又擔(dān)心要是別的同學(xué)也送的話,老師會(huì)分不清哪一支代表了自己?想來(lái)想去,實(shí)在沒(méi)注意,于是他就去問(wèn)老師:“老師,教師節(jié)你希望收到什么禮物?”,老師笑了說(shuō):“最好的禮物是在將來(lái),請(qǐng)你現(xiàn)在就開(kāi)始準(zhǔn)備,1年,2年后再送給我?!被蛟S老師并不需要那如雪花般的禮物,或許將來(lái)有一天,我們?cè)谑聵I(yè)上所取得的成就才是一份最好的禮物。
值此第三十個(gè)教師節(jié)來(lái)臨之際,學(xué)校向全體同學(xué)發(fā)出倡議,以一種“環(huán)保”的方式來(lái)報(bào)答老師們的恩情,以實(shí)際行動(dòng)來(lái)慶祝老師的節(jié)日。
做到五個(gè)一:
第一,自制一張賀卡,送上自己的知心話;
第二,為老師倒一杯茶水,送上祝愿健康的一個(gè)行動(dòng);
第三,深深鞠躬問(wèn)一聲“老師您辛苦了!”,送上自己的感恩之情;
第四,完成一份最棒的作業(yè),積極參與每一次課堂討論,送上一個(gè)最好的自己;
第五,請(qǐng)全體同學(xué)響亮地向身邊的每位老師說(shuō)一聲:“老師,節(jié)日快樂(lè)!
古人云:“一日為師,終身為父”,對(duì)老師的愛(ài)我們不應(yīng)只限于教師節(jié),讓我們從現(xiàn)在開(kāi)始,從遵守紀(jì)律開(kāi)始,從端正學(xué)習(xí)態(tài)度開(kāi)始……讓我們敬愛(ài)的老師真切地感受到那份細(xì)水長(zhǎng)流的感激之情!
此致
敬禮!
姓名:
日期:
教師節(jié)感恩活動(dòng)倡議書(shū)篇五
親愛(ài)的同學(xué)們:
九月的天空飄溢著金秋收獲的氣息,在這如詩(shī)似畫(huà)的季節(jié),即將迎來(lái)我們每個(gè)人都感恩的日子——第三十個(gè)教師節(jié)。
同學(xué)們,贊美之辭無(wú)需多言,感恩的心卻需釋?xiě)?,在這個(gè)連風(fēng)兒也唱著感念師恩的九月里,我們?cè)撊绾蝸?lái)表達(dá)對(duì)老師的熱愛(ài)與崇敬呢?“誰(shuí)言寸草心,報(bào)得三春暉”,讓我們?yōu)槔蠋焸湟环輨e樣的節(jié)日禮物。在我們即將迎來(lái)第三十個(gè)教師節(jié)之際,學(xué)校團(tuán)委特向?qū)W校全體同學(xué)提出如下倡議:
1、給曾經(jīng)和現(xiàn)在的老師送上一份祝福??梢允且痪鋯?wèn)候、一條短信、一封親筆信、一張賀卡或一首歌。
2、見(jiàn)到老師時(shí)送上一聲親切的問(wèn)候。
3、教師節(jié)當(dāng)天,上課時(shí)的'問(wèn)候語(yǔ)統(tǒng)一改為“老師,節(jié)日快樂(lè)”。
4、不遲到、不早退,遵守課堂紀(jì)律,上好每一節(jié)課,以文明規(guī)范的學(xué)習(xí)狀態(tài)尊重老師的辛勤勞動(dòng);并養(yǎng)成良好的道德、行為習(xí)慣。
5、在上課前給老師倒一杯水,在黑板上寫(xiě)一句祝福的話,在講臺(tái)上放一支鮮花,全班同學(xué)對(duì)老師說(shuō)一句最真心的謝謝。
6、出好一期“感謝師恩”為主題的黑板報(bào)。
7、開(kāi)展一次為老師服務(wù)的義務(wù)勞動(dòng),為打掃老師辦公室,主動(dòng)幫老師處理力所能及的事。
8、召開(kāi)一次以“感謝師恩,發(fā)憤求知”為主題的班團(tuán)會(huì)活動(dòng)。
同時(shí),學(xué)校發(fā)起開(kāi)展教師節(jié)“最想對(duì)老師說(shuō)的話”活動(dòng),活動(dòng)安排具體如下:
1、時(shí)間和參加者:9月4日-9月10日,現(xiàn)高一、高二級(jí)全體學(xué)生;。
2、參加形式和要求:全校以班為單位,組織本班學(xué)生用標(biāo)準(zhǔn)信紙書(shū)寫(xiě)“最想對(duì)老師說(shuō)的話”
(100字以內(nèi)),并注明班級(jí)及姓名,由各班班委會(huì)及班主任擇優(yōu)評(píng)選出3-4份在9月6日前報(bào)送校團(tuán)委,學(xué)校將對(duì)報(bào)送話語(yǔ)進(jìn)行評(píng)比,優(yōu)秀者將于教師節(jié)當(dāng)天在全校滾動(dòng)播放。
同學(xué)們讓我們行動(dòng)起來(lái)吧,從身邊的小事做起,從一點(diǎn)一滴做起,熱愛(ài)老師,關(guān)心老師,尊重老師,用實(shí)際行動(dòng)獻(xiàn)上對(duì)老師的真誠(chéng)祝福和衷心感謝!在此,祝福天下所有的老師們:節(jié)日快樂(lè)!
共青團(tuán)xx市xx中學(xué)委員會(huì)。
xx年9月3日。
教師節(jié)感恩活動(dòng)倡議書(shū)篇六
九月金秋,老師是這個(gè)季節(jié)的主題,空氣中彌漫著感念師恩的情緒。尊師重教是永遠(yuǎn)的美德。過(guò)去的,現(xiàn)在的,將來(lái)的,所有的教師都應(yīng)該享受崇敬與祝福。從某種意義上說(shuō),感恩不僅是一種品德,更是一種責(zé)任。感恩老師,報(bào)答老師,需要我們切實(shí)的行動(dòng)起來(lái)。其實(shí)同學(xué)們的一句問(wèn)候、一份心意、一次進(jìn)步就是給老師最好的禮物。值此第xx個(gè)教師節(jié)來(lái)臨之際,學(xué)校向全體同學(xué)發(fā)出倡議,以一種“環(huán)保”的方式來(lái)報(bào)答老師們的恩情,以實(shí)際行動(dòng)來(lái)慶祝老師的節(jié)日。
1、寫(xiě)一封表露真情的親筆信,“請(qǐng)接受我們最真摯的祝?!薄?/p>
2、親手做一張心意卡送給老師,那是我們一顆顆感恩的心。
3、完成一份最棒的作業(yè),積極參與每一次課堂討論,送上一個(gè)最好的自己!
4、請(qǐng)全體同學(xué)響亮地向身邊的每位老師說(shuō)一聲:“老師,節(jié)日快樂(lè)!
5、不遲到、早退,遵守課堂紀(jì)律,上好每一節(jié)課,刻苦學(xué)習(xí),爭(zhēng)取以優(yōu)異成績(jī)來(lái)報(bào)答老師。
……
同學(xué)們,對(duì)老師的愛(ài)我們不應(yīng)只限于教師節(jié),讓我們行動(dòng)起來(lái)吧,從身邊小事做起,從一點(diǎn)一滴做起,做到熱愛(ài)老師,關(guān)心老師,尊重老師!用我們的點(diǎn)滴行動(dòng),獻(xiàn)上我們對(duì)老師的真誠(chéng)祝福和衷心感謝!讓我們以實(shí)際行動(dòng),撫平老師臉上的皺紋;讓我們的成績(jī),能讓老師沐浴春風(fēng),永遠(yuǎn)年輕!讓我們敬愛(ài)的老師真切地感受到那份細(xì)水長(zhǎng)流的感激之情!
xx實(shí)驗(yàn)小學(xué)德育安全處
xx實(shí)驗(yàn)小學(xué)少先隊(duì)大隊(duì)部
二〇xx年九月三日
教師節(jié)感恩活動(dòng)倡議書(shū)篇七
親愛(ài)的同學(xué)們:
金色九月,秋風(fēng)送爽,大地飄香,在這個(gè)如詩(shī)如畫(huà)的季節(jié),迎來(lái)了最值得我們?nèi)w同學(xué)感恩的日子——第37個(gè)教師節(jié)。
誰(shuí)言寸草心,報(bào)得三春暉。值此第xx個(gè)教師節(jié)來(lái)臨之際,院團(tuán)委會(huì)、學(xué)生會(huì)、社團(tuán)聯(lián)合會(huì)向全體同學(xué)發(fā)出倡議:
一、教師節(jié)當(dāng)天每節(jié)課下課,讓我們向我們的老師深深地鞠上一躬,衷心地說(shuō)一聲:“老師,您辛苦了!”
二、給曾經(jīng)的和現(xiàn)在的所有老師捎去一份問(wèn)候,一份祝福,可以是一條短信、一封電子郵件、一封親筆信、一張賀卡、一首詩(shī)歌、一幅畫(huà)或者為他們送上一首歌。
三、在上課前給老師倒一杯水;在黑板上書(shū)寫(xiě)祝福的話語(yǔ);全班同學(xué)對(duì)老師說(shuō)一句最真心的感謝!
四、為老師打掃辦公室,主動(dòng)幫助老師做力所能及的事。
五、不遲到,不早退,遵守課堂紀(jì)律,上好每一節(jié)課,爭(zhēng)取以優(yōu)異成績(jī)來(lái)報(bào)答老師。
最后,讓我們用最真摯、最熱烈的心,祝愿最關(guān)心、愛(ài)護(hù)我們成長(zhǎng)的老師們身體健康、工作順利、萬(wàn)事如意!
倡議人:
年月日
教師節(jié)感恩活動(dòng)倡議書(shū)篇八
親愛(ài)的同學(xué)們:
九月的天空飄溢著金秋收獲的氣息,在這如詩(shī)似畫(huà)的季節(jié),即將迎來(lái)我們每個(gè)人都感恩的日子——第xx個(gè)教師節(jié)。
同學(xué)們,贊美之辭無(wú)需多言,感恩的心卻需釋?xiě)?,在這個(gè)連風(fēng)兒也唱著感念師恩的九月里,我們?cè)撊绾蝸?lái)表達(dá)對(duì)老師的熱愛(ài)與崇敬呢?“誰(shuí)言寸草心,報(bào)得三春暉”,讓我們?yōu)槔蠋焸湟环輨e樣的節(jié)日禮物。在我們即將迎來(lái)第xx個(gè)教師節(jié)之際,學(xué)校團(tuán)委特向?qū)W校全體同學(xué)提出如下倡議:
1、給曾經(jīng)和現(xiàn)在的老師送上一份祝福??梢允且痪鋯?wèn)候、一條短信、一封親筆信、一張賀卡或一首歌。
2、見(jiàn)到老師時(shí)送上一聲親切的問(wèn)候。
3、教師節(jié)當(dāng)天,上課時(shí)的問(wèn)候語(yǔ)統(tǒng)一改為“老師,節(jié)日快樂(lè)”。
4、不遲到、不早退,遵守課堂紀(jì)律,上好每一節(jié)課,以文明規(guī)范的學(xué)習(xí)狀態(tài)尊重老師的辛勤勞動(dòng);并養(yǎng)成良好的道德、行為習(xí)慣。
5、在上課前給老師倒一杯水,在黑板上寫(xiě)一句祝福的話,在講臺(tái)上放一支鮮花,全班同學(xué)對(duì)老師說(shuō)一句最真心的謝謝。
6、出好一期“感謝師恩”為主題的黑板報(bào)。
7、開(kāi)展一次為老師服務(wù)的義務(wù)勞動(dòng),為打掃老師辦公室,主動(dòng)幫老師處理力所能及的事。
8、召開(kāi)一次以“感謝師恩,發(fā)憤求知”為主題的班團(tuán)會(huì)活動(dòng)。
同時(shí),學(xué)校發(fā)起開(kāi)展教師節(jié)“最想對(duì)老師說(shuō)的話”活動(dòng),活動(dòng)安排具體如下:
1、時(shí)間和參加者:9月4日-9月10日,現(xiàn)高一、高二級(jí)全體學(xué)生;
2、參加形式和要求:全校以班為單位,組織本班學(xué)生用標(biāo)準(zhǔn)信紙書(shū)寫(xiě)“最想對(duì)老師說(shuō)的話”(100字以內(nèi)),并注明班級(jí)及姓名,由各班班委會(huì)及班主任擇優(yōu)評(píng)選出3-4份在9月6日前報(bào)送校團(tuán)委,學(xué)校將對(duì)報(bào)送話語(yǔ)進(jìn)行評(píng)比,優(yōu)秀者將于教師節(jié)當(dāng)天在全校滾動(dòng)播放。
同學(xué)們讓我們行動(dòng)起來(lái)吧,從身邊的小事做起,從一點(diǎn)一滴做起,熱愛(ài)老師,關(guān)心老師,尊重老師,用實(shí)際行動(dòng)獻(xiàn)上對(duì)老師的真誠(chéng)祝福和衷心感謝!在此,祝福天下所有的老師們:節(jié)日快樂(lè)!
共青團(tuán)xx市xx中學(xué)委員會(huì)
xx年9月3日
教師節(jié)感恩活動(dòng)倡議書(shū)篇九
親愛(ài)的同學(xué)們:
又到了秋風(fēng)送爽的九月,這是一個(gè)收獲的季節(jié),更是一個(gè)播種的季節(jié)。在老師的引領(lǐng)下,我們新城四中的莘莘學(xué)子,在九月里,開(kāi)始播種新的希望,等待收獲美好的未來(lái)。在這一年中最美的時(shí)節(jié),我們又迎來(lái)了一年一度的教師節(jié)。老師——永遠(yuǎn)都是我們生命歷程中最值得尊重和感恩的人。
有人說(shuō),您是海邊高高的燈塔,散發(fā)光芒照亮學(xué)生人生的路;也有人說(shuō),您是靈魂的工程師,用雙手為人類教育事業(yè)添磚加瓦?;蛟S比起那如雪花般的卡片與祝福您更在意我們是否能夠在學(xué)業(yè)上有所成就,但是仍在校園的我們會(huì)通過(guò)自己的方式向您表達(dá)最真摯的祝福與問(wèn)候。
春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。在教師節(jié)來(lái)臨之際,我們七四班班委會(huì)向全校同學(xué)發(fā)出倡議:
一、見(jiàn)到老師時(shí)主動(dòng)問(wèn)好;
二、在上課前給老師倒一杯水;
三、在黑板上寫(xiě)祝福的話語(yǔ);
四、在課堂上認(rèn)真聽(tīng)講,尊重老師的勞動(dòng);
五、自制一張賀卡,送上自己的知心話;
五、深深鞠躬問(wèn)一聲“老師您辛苦了!“,送上自己的感恩之情;
六、完成一份最棒的作業(yè),積極參與每一次課堂討論,送上一個(gè)最好的自己;
七、為老師打掃辦公室,主動(dòng)幫老師處理力所能及的事。
八、不遲到、早退,遵守課堂紀(jì)律,上好每一節(jié)課,爭(zhēng)取以優(yōu)異成績(jī)來(lái)報(bào)答老師,并養(yǎng)成良好的道德、行為習(xí)慣,讓老師少為我們操心勞神。
古人云:“一日為師,終身為父“,對(duì)老師的愛(ài)我們不應(yīng)只限于教師節(jié),讓我們從現(xiàn)在開(kāi)始,從遵守紀(jì)律開(kāi)始,從端正學(xué)習(xí)態(tài)度開(kāi)始讓我們敬愛(ài)的老師真切地感受到那份細(xì)水長(zhǎng)流的感激之情!
同學(xué)們,讓我們一起關(guān)注,一起行動(dòng),一起祝福,一起感謝,用我們的點(diǎn)滴行動(dòng)獻(xiàn)上我們對(duì)老師的真誠(chéng)祝福和衷心感謝,祝愿我們的老師身體健康,工作順利。
xx班班委會(huì)。
20xx年9月8日。
教師節(jié)感恩活動(dòng)倡議書(shū)篇十
親愛(ài)的同學(xué)們:
秋風(fēng)送爽,丹桂飄香,第30個(gè)教師節(jié)即將到來(lái)?!皫熣撸詡鞯朗跇I(yè)解惑也。”尊師重道的傳統(tǒng)源遠(yuǎn)流長(zhǎng),西周時(shí)期即有“弟子事師,敬同于父”的做人準(zhǔn)則,譚嗣同所言的“為學(xué)莫重于尊師”更是強(qiáng)調(diào)了尊師重道的重要意義。三尺講臺(tái),三寸舌,三寸筆,三千桃李;十年樹(shù)木,十載風(fēng),十載雨,十萬(wàn)棟梁。春去秋來(lái),年復(fù)一年,老師們始終堅(jiān)守在講臺(tái)之上,傳播知識(shí),揮灑智慧。他們欣慰于桃李滿天下,永不言悔!
在教師節(jié)到來(lái)之際,讓我們懷著感恩的'心,用自己的實(shí)際行動(dòng)向老師們獻(xiàn)上我們最誠(chéng)摯的祝福和最衷心的感謝。為此,學(xué)生工作部向全校同學(xué)發(fā)出教師節(jié)活動(dòng)倡議:
一、從點(diǎn)滴做起,表達(dá)深情厚誼。教師節(jié)表達(dá)祝福的方式可以很簡(jiǎn)單也很溫暖:發(fā)一條短信,表達(dá)對(duì)老師的感謝;寫(xiě)一張明信片,傳遞來(lái)自遠(yuǎn)方的祝福;打一個(gè)電話,讓聲音傳送一份感動(dòng);寫(xiě)一則微博,用新媒介傳播深深情意。說(shuō)出心里話,抒發(fā)真感情,往往最樸實(shí)的話語(yǔ)最溫暖人心。
二、從細(xì)節(jié)做起,表達(dá)感恩之情。今年的教師節(jié)恰逢開(kāi)學(xué)第二天,同學(xué)們可以在課前擦好黑板,課上認(rèn)真聽(tīng)講,課間為老師接一杯水,路上主動(dòng)向老師問(wèn)好,細(xì)微之處最顯貼心。而這些舉動(dòng)也不應(yīng)僅僅出現(xiàn)在教師節(jié)當(dāng)天,希望同學(xué)們可以從教師節(jié)之日開(kāi)始,讓這些細(xì)節(jié)貫穿學(xué)期始終。
三、從小事做起,表示尊師之意。希望“春燕行動(dòng)”能夠在教師節(jié)來(lái)臨之際繼續(xù)推進(jìn),為老教授們提供志愿服務(wù)。請(qǐng)春燕志愿者們積極行動(dòng)起來(lái),看望空巢老教授和退休老教授,聊聊家常,做做家務(wù),交流經(jīng)驗(yàn),分享人生,提供力所能及的幫助。
在教師節(jié)來(lái)臨之際,新學(xué)期到來(lái)之時(shí),各位同學(xué)更應(yīng)該嚴(yán)格要求自己,弘揚(yáng)“勤奮、嚴(yán)謹(jǐn)、求實(shí)、創(chuàng)新”的優(yōu)良學(xué)風(fēng),用最飽滿的求學(xué)熱情和最嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)精神去堅(jiān)守北大精神的精髓,這才是對(duì)恩師最真誠(chéng)的回饋。北大學(xué)子們,請(qǐng)大家厲行節(jié)儉,用最樸素的話語(yǔ)、最簡(jiǎn)單的動(dòng)作,表達(dá)出對(duì)老師們最真切的情誼。祝老師們教師節(jié)快樂(lè)!
xx。
日期:
教師節(jié)感恩活動(dòng)倡議書(shū)篇十一
秋風(fēng)送爽,桃李芬芳,在這收獲的金色時(shí)節(jié)里,迎來(lái)了我們教師自己的第三十個(gè)節(jié)日,我們謹(jǐn)向全校教師致以節(jié)日的祝賀。群星競(jìng)相閃爍,方有夜空的美麗;百川齊心東流,才有滄海的壯觀。一所學(xué)校的師德、師風(fēng)體現(xiàn)著學(xué)校的精神,體現(xiàn)出學(xué)校的品格,是一所大學(xué)的精神財(cái)富,是一種無(wú)形的教育力量。師德建設(shè)需要榜樣的引領(lǐng),更需要全體教師的共同努力。為了青年學(xué)子更好的成長(zhǎng)和學(xué)校事業(yè)更好的發(fā)展,我們共同倡議:
一、立德樹(shù)人,帶頭培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀。“十年樹(shù)木,百年樹(shù)人”.我們所培養(yǎng)的學(xué)生能不能成長(zhǎng)為德智體美全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接-班人,根本上取決于教師能不能擔(dān)負(fù)起立德樹(shù)人的責(zé)任。社會(huì)主義核心價(jià)值觀,融國(guó)家層面的價(jià)值目標(biāo)、社會(huì)層面的價(jià)值取向和個(gè)人層面的價(jià)值準(zhǔn)則為一體,確立了立德樹(shù)人的價(jià)值根據(jù)和價(jià)值標(biāo)準(zhǔn),明確了新的歷史時(shí)期“德”的科學(xué)內(nèi)涵,為廣大教師開(kāi)展思想道德教育工作提供了引領(lǐng)。我們應(yīng)帶頭踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀,在講臺(tái)上、在與學(xué)生的交往中深入開(kāi)展思想道德教育,教育引導(dǎo)青年學(xué)生扣好人生的第一粒扣子,形成良好的行為規(guī)范和正確的處事態(tài)度,促進(jìn)青年學(xué)生在不斷升華思想道德境界的過(guò)程中逐漸完善自我,實(shí)現(xiàn)個(gè)性的自由全面發(fā)展。
二、滿懷愛(ài)與責(zé)任,為青春擺渡。沒(méi)有愛(ài),就沒(méi)有教育?!坝H其師,才能信其道。”將愛(ài)與責(zé)任融入青年學(xué)生成長(zhǎng)的每一個(gè)環(huán)節(jié),才能贏得學(xué)生的信賴,才能實(shí)現(xiàn)教育思想的有效傳遞,真正提高教書(shū)育人的效果。對(duì)教師而言,每名學(xué)生都是唯一,都需要我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)、去欣賞、去雕琢。我們應(yīng)努力幫助學(xué)生做好大學(xué)生涯設(shè)計(jì),點(diǎn)燃學(xué)生的希望和夢(mèng)想;以平等、民-主和尊重的態(tài)度開(kāi)展教育教學(xué)活動(dòng),用愛(ài)心傳授知識(shí),點(diǎn)燃學(xué)生的智慧之火;以多種方式與學(xué)生密切溝通,經(jīng)常深入學(xué)生,想學(xué)生之所想,急學(xué)生之所急,盡可能幫助學(xué)生解決學(xué)習(xí)、生活、交往中遇到的實(shí)際問(wèn)題;熱情服務(wù)學(xué)生,積極指導(dǎo)學(xué)生參加各類科學(xué)研究、社會(huì)實(shí)踐和校園文化活動(dòng),做學(xué)生健康成長(zhǎng)的指導(dǎo)者和引路人。
三、學(xué)為人師,行為世范?!盀樘斓亓⑿模瑸樯窳⒚?,為往圣繼絕學(xué),為萬(wàn)世開(kāi)太平”,北宋的大儒張載這段話道出了教育的崇高理想,也道出了作為高校教師培養(yǎng)人才、創(chuàng)新知識(shí)、服務(wù)社會(huì)、引領(lǐng)文化的神圣使命。我們只有具備更高的素質(zhì),才能無(wú)愧于這一神圣使命。我們應(yīng)牢固樹(shù)立終身學(xué)習(xí)理念,加強(qiáng)學(xué)習(xí),拓寬視野,更新知識(shí),不斷提高業(yè)務(wù)能力和教育教學(xué)質(zhì)量;潛心教學(xué),認(rèn)真上好每一堂課;嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué),精心培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力;加強(qiáng)科研,為學(xué)科發(fā)展作貢獻(xiàn),努力成為業(yè)務(wù)精湛、學(xué)生喜愛(ài)的高素質(zhì)教師,在建設(shè)礦業(yè)特色鮮明、國(guó)際一流的高水平大學(xué)的征程中創(chuàng)造無(wú)愧于時(shí)代的新業(yè)績(jī)。
教育是薪火相傳、生生不息的人類工程,教師是追逐太陽(yáng)、燃燒自己照亮別人的靈魂工程師。讓我們?cè)诒韭毠ぷ鲘徫簧?,再接再厲,勇攀高峰,譜寫(xiě)更加絢麗的篇章!
最后,祝各位老師節(jié)日愉快,身體健康,工作順利,生活幸福
致辭
敬禮!
教師節(jié)感恩活動(dòng)倡議書(shū)篇十二
親愛(ài)的同學(xué)們:
飲其流者懷其源,學(xué)其成時(shí)念吾師。老師,您用雙手演繹著絕美的舞蹈,那道弧線,縱然時(shí)光飛逝,卻常留心間。您用友愛(ài)勾勒著人性的高潔,直到那生命的寄托從春華孕育為秋實(shí)。有人說(shuō),您的生命像一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的句子:艱辛是導(dǎo)語(yǔ),無(wú)私是謂語(yǔ),奉獻(xiàn)是賓語(yǔ),耐心是補(bǔ)語(yǔ)。也有人說(shuō),您的生命像一個(gè)根號(hào),那似乎永遠(yuǎn)批不完的作業(yè)為您的青春開(kāi)無(wú)數(shù)次平方。
《東方少年》雜志上曾經(jīng)刊登了一篇文章,說(shuō)的是一個(gè)孩子在教師節(jié)來(lái)臨之際,費(fèi)勁心思想送給老師一份禮物,可送什么呢?他想送一張自己做的賀卡,可是擔(dān)心自己拙劣的手所做出來(lái)的賀卡老師不會(huì)喜歡;送一束鮮花,又擔(dān)心花兒凋謝后老師會(huì)忘了自己的心意;送一支精致的鋼筆呢?他又擔(dān)心要是別的同學(xué)也送的話,老師會(huì)分不清哪一支代表了自己?想來(lái)想去,實(shí)在沒(méi)注意,于是他就去問(wèn)老師:“老師,教師節(jié)你希望收到什么禮物?”,老師笑了說(shuō):“最好的禮物是在將來(lái),請(qǐng)你現(xiàn)在就開(kāi)始準(zhǔn)備,10年,20年后再送給我?!被蛟S老師并不需要那如雪花般的禮物,或許將來(lái)有一天,我們?cè)谑聵I(yè)上所取得的成就才是一份最好的禮物。
值此第二十五個(gè)教師節(jié)來(lái)臨之際,學(xué)校向全體同學(xué)發(fā)出倡議,以一種“環(huán)?!钡姆绞絹?lái)報(bào)答老師們的恩情,以實(shí)際行動(dòng)來(lái)慶祝老師的節(jié)日。
做到五個(gè)一:
第一,自制一張賀卡,送上自己的知心話;
第二,為老師倒一杯茶水,送上祝愿健康的一個(gè)行動(dòng);
第三,深深鞠躬問(wèn)一聲“老師您辛苦了!”,送上自己的感恩之情;
第四,完成一份最棒的作業(yè),積極參與每一次課堂討論,送上一個(gè)最好的自己;
第五,請(qǐng)全體同學(xué)響亮地向身邊的每位老師說(shuō)一聲:“老師,節(jié)日快樂(lè)!
古人云:“一日為師,終身為父”,對(duì)老師的愛(ài)我們不應(yīng)只限于教師節(jié),讓我們從現(xiàn)在開(kāi)始,從遵守紀(jì)律開(kāi)始,從端正學(xué)習(xí)態(tài)度開(kāi)始……讓我們敬愛(ài)的老師真切地感受到那份細(xì)水長(zhǎng)流的感激之情!
親愛(ài)的同學(xué)們:
九月的天空飄溢著金秋收獲的氣息,在這如詩(shī)似畫(huà)的季節(jié),迎來(lái)我們每個(gè)人都感恩的日子——第二十五個(gè)教師節(jié)。
“誰(shuí)言寸草心,報(bào)得三春暉?!痹诘诙鍌€(gè)教師節(jié)來(lái)臨之際,讓我們?yōu)槔蠋煖?zhǔn)備一份別樣的節(jié)日禮物:
1、給曾經(jīng)和現(xiàn)在的老師送上一份祝福??梢允且痪鋯?wèn)候、一條短信、一封親筆信、一張賀卡或一首歌。
2、不遲到、不早退,遵守課堂紀(jì)律,上好每一節(jié)課,以文明規(guī)范的學(xué)習(xí)狀態(tài)尊重老師的辛勤勞動(dòng)。
3、在上課前給老師倒一杯水,在黑板上寫(xiě)一句祝福的話,在講臺(tái)上放一支鮮花,全班同學(xué)對(duì)老師說(shuō)一句最真心的謝謝。
4、給老師買一包潤(rùn)喉糖,讓老師保護(hù)好嗓子。
5、為老師打掃辦公室,主動(dòng)幫老師處理力所能及的事。
同學(xué)們讓我們行動(dòng)起來(lái)吧,從身邊的小事做起,從一點(diǎn)一滴做起,熱愛(ài)老師,關(guān)心老師,尊重老師,用實(shí)際行動(dòng)獻(xiàn)上對(duì)老師的真誠(chéng)祝福和衷心感謝!在此,祝福天下所有的老師們:節(jié)日快樂(lè)!
同學(xué)們,贊美之辭無(wú)需多言,感恩的心卻需釋?xiě)?,在這個(gè)連風(fēng)兒也唱著感念師恩的九月里,我們?cè)撊绾蝸?lái)表達(dá)對(duì)老師的祝福和感激?值此第二十七個(gè)教師節(jié)來(lái)臨之際,校德育處、團(tuán)總支、學(xué)生會(huì)特向廣大團(tuán)員、學(xué)生發(fā)出如下倡議:
1.讓我們用最真摯的心祝福和感謝老師,祝賀第二十七個(gè)教師節(jié)。
2.提倡用最合適、得體的方式祝福和感謝老師,反對(duì)浪費(fèi)。
3.登錄蘇州家長(zhǎng)網(wǎng)上學(xué)校,向每位任課老師,送上一張自制的電子賀卡,表達(dá)自己的感恩之情。
4.給你曾經(jīng)和現(xiàn)在深愛(ài)的老師寫(xiě)一封信、發(fā)一封電子郵件、發(fā)一條短信、自己制作一個(gè)賀卡、畫(huà)一幅畫(huà)……再小的載體,只要有你真摯的心和溫馨的言語(yǔ),也成為最珍貴的'禮物。
5.給老師倒一杯水、送上祝愿健康的一個(gè)行動(dòng);幫老師打掃一次辦公室……
6.深深鞠躬問(wèn)一聲“老師您辛苦了!”,送上自己的感恩之情;
7.完成一份最棒的作業(yè),積極參與每一次課堂討論,送上一個(gè)最好的自己;??????
8.請(qǐng)全體同學(xué)從現(xiàn)在起務(wù)必做到——無(wú)論校園內(nèi)外,遇到明德初中的老師,都能響亮地說(shuō)一聲:“老師好!”
……
古人云:“一日為師,終身為父”,對(duì)老師的愛(ài)我們不應(yīng)只限于教師節(jié),讓我們從現(xiàn)在開(kāi)始,從遵守紀(jì)律開(kāi)始,從端正學(xué)習(xí)態(tài)度開(kāi)始……讓我敬愛(ài)的老師真切地感受到那份細(xì)水長(zhǎng)流的感恩之情!
最后,讓我們對(duì)學(xué)校所有的老師道一聲“老師,您辛苦了,祝您節(jié)日快樂(lè)!”
??明德初級(jí)中學(xué)德育處、團(tuán)總支
學(xué)生會(huì)、少先隊(duì)
2011年9月8日
同學(xué)們:
“筆尖耕耘桃李地,墨水澆開(kāi)智慧花”,對(duì)我們每一個(gè)人來(lái)說(shuō),從頑皮孩提到青澀少年,再到風(fēng)華青年的生命歷程中,老師——始終都是最值得我們尊重和感恩的人。
“披星戴月心猶樂(lè),育桃培李志亦酬。再鑄師魂效桑梓,更播新思織錦繡?!蓖瑢W(xué)們,贊美之辭無(wú)需多言,感恩的心卻需釋?xiě)?,感恩不僅是一種品德,更是一種責(zé)任。感恩老師,報(bào)答老師,需要我們切實(shí)的行動(dòng)起來(lái)為我們敬愛(ài)的老師做一點(diǎn)事,送一份祝福,我們學(xué)工處、院團(tuán)委向全體學(xué)生倡議:
第一,見(jiàn)到老師時(shí)送上一句親切的問(wèn)候,道一聲“老師,祝您節(jié)日快樂(lè),您辛苦了!”送上自己的感恩之情。
第三,給母校曾經(jīng)教育過(guò)我們的老師打個(gè)電話,問(wèn)候一聲,在體驗(yàn)中感恩,在成長(zhǎng)中感悟;
第四,為老師倒一杯茶水,送上祝愿老師身體健康;
第五,在黑板上寫(xiě)下祝福老師的話語(yǔ),送上同學(xué)們最真摯的祝福。
同學(xué)們,老師所求的不是華彩的歌頌樂(lè)章,更不是甘甜香醇的美酒。讓我們用自己日漸淵博的知識(shí),驕人的成績(jī),真誠(chéng)的愛(ài),來(lái)回饋我們最敬愛(ài)的老師。
在此,學(xué)工處、院團(tuán)委協(xié)全體成員祝新聯(lián)學(xué)院全體教職員工身體健康、工作順利、笑口常開(kāi)、青春永駐!
學(xué)工處?院團(tuán)委
2012年9月10日
教師節(jié)感恩活動(dòng)倡議書(shū)篇十三
親愛(ài)的校友們:
又到了丹桂飄香的九月,我們即將迎來(lái)第30個(gè)教師節(jié)。“為學(xué)莫重于尊師”,尊師重教是一個(gè)民族強(qiáng)大的表現(xiàn)。三尺講臺(tái),三寸筆,你是否還記得老師在那小小的講臺(tái)上留下的汗水、播下知識(shí)的種子?!坝駢卮姹?,朱筆寫(xiě)師魂。諄諄如父語(yǔ),殷殷似友親。輕盈數(shù)行字,濃抹一生人?!倍颊f(shuō)老師是辛勤的園丁,春去秋來(lái)他們默默耕耘、無(wú)私奉獻(xiàn),只為祖國(guó)培育棟梁之才。寸草之心何以報(bào)三春之暉,適逢佳節(jié),我們何不借此機(jī)會(huì)向恩師表達(dá)謝意和尊敬!
桃李滿天下,恩師永難忘。校友會(huì)倡議二外校友都向自己的恩師表達(dá)自己的感恩之心。其實(shí)一句簡(jiǎn)單的問(wèn)候和祝福都能讓老師感受到你的滿滿心意,也許有的同學(xué)怯于表達(dá)自己的情感,也有的校友人在他鄉(xiāng)無(wú)法聯(lián)系到自己的老師。沒(méi)有關(guān)系,只要你把你對(duì)恩師的祝福語(yǔ)傳達(dá)給我們,校友會(huì)必定會(huì)幫你轉(zhuǎn)達(dá)到位。
你可以編輯一條祝福的短信、或錄制一段祝福微視頻或制作一張小小的ppt發(fā)送到校友會(huì)電話或郵箱里面,形式多樣,內(nèi)容不限。我們會(huì)在教師節(jié)當(dāng)天的全校教職工大會(huì)上傳達(dá)你們誠(chéng)摯的問(wèn)候和祝福,或在學(xué)校大屏幕滾動(dòng)播出,給我們?cè)?jīng)的老師送去一份最溫暖、驚喜的禮物。
教師節(jié)感恩活動(dòng)倡議書(shū)篇十四
親愛(ài)的同學(xué)們:
飲其流者懷其源,學(xué)其成時(shí)念吾師。老師,您用雙手演繹著絕美的.舞蹈,那道弧線,縱然時(shí)光飛逝,卻常留心間。您用友愛(ài)勾勒著人性的高潔,直到那生命的寄托從春華孕育為秋實(shí)。有人說(shuō),您的生命像一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的句子:艱辛是導(dǎo)語(yǔ),無(wú)私是謂語(yǔ),奉獻(xiàn)是賓語(yǔ),耐心是補(bǔ)語(yǔ)。也有人說(shuō),您的生命像一個(gè)根號(hào),那似乎永遠(yuǎn)批不完的作業(yè)為您的青春開(kāi)無(wú)數(shù)次平方。
值此第二十七個(gè)教師節(jié)來(lái)臨之際,xx學(xué)院學(xué)生會(huì)向全體同學(xué)發(fā)出倡議,以一種最樸實(shí)的方式來(lái)報(bào)答老師們的恩情:深深鞠躬問(wèn)一聲“老師您辛苦了!”,送上自己的感恩之情;完成一份最棒的作業(yè),積極參與每一次課堂討論,送上一個(gè)最好的自己。
古人云:“一日為師,終身為父”,對(duì)老師的愛(ài)我們不應(yīng)只限于教師節(jié),讓我們從現(xiàn)在開(kāi)始,從遵守紀(jì)律開(kāi)始,從端正學(xué)習(xí)態(tài)度開(kāi)始……讓我們敬愛(ài)的老師真切地感受到那份細(xì)水長(zhǎng)流的感激之情!
xx學(xué)院學(xué)生會(huì)。
日期:
教師節(jié)感恩活動(dòng)倡議書(shū)篇十五
親愛(ài)的同學(xué)們:
飲其流者懷其源,學(xué)其成時(shí)念吾師。老師,您用雙手演繹著絕美的舞蹈,那道弧線,縱然時(shí)光飛逝,卻常留心間。您用友愛(ài)勾勒著人性的高潔,直到那生命的寄托從春華孕育為秋實(shí)。有人說(shuō),您的生命像一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的句子:艱辛是導(dǎo)語(yǔ),無(wú)私是謂語(yǔ),奉獻(xiàn)是賓語(yǔ),耐心是補(bǔ)語(yǔ)。也有人說(shuō),您的生命像一個(gè)根號(hào),那似乎永遠(yuǎn)批不完的作業(yè)為您的青春開(kāi)無(wú)數(shù)次平方。
《東方少年》雜志上曾經(jīng)刊登了一篇文章,說(shuō)的是一個(gè)孩子在教師節(jié)來(lái)臨之際,費(fèi)勁心思想送給老師一份禮物,可送什么呢?他想送一張自己做的賀卡,可是擔(dān)心自己拙劣的手所做出來(lái)的賀卡老師不會(huì)喜歡;送一束鮮花,又擔(dān)心花兒凋謝后老師會(huì)忘了自己的心意;送一支精致的鋼筆呢?他又擔(dān)心要是別的同學(xué)也送的話,老師會(huì)分不清哪一支代表了自己?想來(lái)想去,實(shí)在沒(méi)注意,于是他就去問(wèn)老師:“老師,教師節(jié)你希望收到什么禮物?”,老師笑了說(shuō):“最好的禮物是在將來(lái),請(qǐng)你現(xiàn)在就開(kāi)始準(zhǔn)備,10年,20年后再送給我。”或許老師并不需要那如雪花般的禮物,或許將來(lái)有一天,我們?cè)谑聵I(yè)上所取得的成就才是一份最好的禮物。
值此第二十五個(gè)教師節(jié)來(lái)臨之際,學(xué)校向全體同學(xué)發(fā)出倡議,以一種“環(huán)保”的方式來(lái)報(bào)答老師們的恩情,以實(shí)際行動(dòng)來(lái)慶祝老師的節(jié)日。
做到五個(gè)一:
第一,自制一張賀卡,送上自己的知心話;。
第二,為老師倒一杯茶水,送上祝愿健康的一個(gè)行動(dòng);。
第三,深深鞠躬問(wèn)一聲“老師您辛苦了!”,送上自己的感恩之情;。
第四,完成一份最棒的作業(yè),積極參與每一次課堂討論,送上一個(gè)最好的自己;。
第五,請(qǐng)全體同學(xué)響亮地向身邊的每位老師說(shuō)一聲:“老師,節(jié)日快樂(lè)!
古人云:“一日為師,終身為父”,對(duì)老師的愛(ài)我們不應(yīng)只限于教師節(jié),讓我們從現(xiàn)在開(kāi)始,從遵守紀(jì)律開(kāi)始,從端正學(xué)習(xí)態(tài)度開(kāi)始……讓我們敬愛(ài)的老師真切地感受到那份細(xì)水長(zhǎng)流的感激之情!
教師節(jié)感恩活動(dòng)倡議書(shū)篇十六
親愛(ài)的同學(xué)們:
九月的天空飄溢著金秋收獲的氣息,在這如詩(shī)似畫(huà)的季節(jié),迎來(lái)我們每個(gè)人都感恩的日子——第三十個(gè)教師節(jié)。
“誰(shuí)言寸草心,報(bào)得三春暉?!痹诘诙鶄€(gè)教師節(jié)來(lái)臨之際,我們應(yīng)該怎樣來(lái)表達(dá)那顆感恩的心?各班委、團(tuán)支部要組織設(shè)計(jì)新穎的.活動(dòng)來(lái)感謝自己的老師,活動(dòng)后各班將活動(dòng)情況書(shū)面交學(xué)校團(tuán)委,學(xué)校團(tuán)委將進(jìn)行教師節(jié)感恩活動(dòng)評(píng)比先進(jìn)集體。讓我們?yōu)槔蠋煖?zhǔn)備一份別樣的節(jié)日禮物:
1、給曾經(jīng)和現(xiàn)在的老師送上一份祝福。可以是一句問(wèn)候、一條短信、一封親筆信、一張賀卡或一首歌。
2、不遲到、不早退,遵守課堂紀(jì)律,上好每一節(jié)課,以文明規(guī)范的學(xué)習(xí)狀態(tài)尊重老師的辛勤勞動(dòng)。
3、在上課前給老師倒一杯水,在黑板上寫(xiě)一句祝福的話,在講臺(tái)上放一支鮮花,全班同學(xué)對(duì)老師說(shuō)一句最真心的謝謝,全班齊聲向老師說(shuō)聲“您辛苦了”。
4、給老師買一包潤(rùn)喉糖,讓老師保護(hù)好嗓子。
5、為老師打掃辦公室,主動(dòng)幫老師處理力所能及的事。
6、聽(tīng)聽(tīng)老師的心愿,如果可能,盡力為老師實(shí)現(xiàn)。
7、路上偶遇的時(shí)候向老師主動(dòng)問(wèn)好,說(shuō)一句問(wèn)候的話語(yǔ)。
同學(xué)們讓我們行動(dòng)起來(lái)吧,從身邊的小事做起,從一點(diǎn)一滴做起,熱愛(ài)老師,關(guān)心老師,尊重老師,用實(shí)際行動(dòng)獻(xiàn)上對(duì)老師的真誠(chéng)祝福和衷心感謝!讓我們用實(shí)際行動(dòng)來(lái)回報(bào)恩師!祝愿我們的老師身體健康,幸??鞓?lè)!
xx中學(xué)校團(tuán)委、xx中學(xué)學(xué)生會(huì)。
教師節(jié)感恩活動(dòng)倡議書(shū)篇十七
親愛(ài)的同學(xué)們:
金秋的9月,教師節(jié)踏著輕盈的步子緩緩而來(lái)。老師,是最值得我們尊重和感恩的人。他們情系祖國(guó)未來(lái),心聯(lián)學(xué)子之心;雖是一燭微火,卻燃盡自己,照亮別人。教師節(jié)到了,我們以何種方式來(lái)慶祝這個(gè)節(jié)日才更有意義呢?其實(shí)同學(xué)們的一句問(wèn)候、一份心意、一次進(jìn)步就是給老師最好的禮物,在第xx個(gè)教師節(jié)來(lái)臨之際,大隊(duì)部建議各中隊(duì)開(kāi)展“感恩教師節(jié),祝福教師節(jié)”活動(dòng),按以下幾種方式祝賀:
1、給老師發(fā)一封慶祝教師節(jié)的電子郵件;或?qū)懸环獗砺陡屑ぶ榈母兄x信,并附上一份自己本學(xué)期的奮斗目標(biāo)。
2、由各中隊(duì)統(tǒng)一組織制作賀卡,讓每位同學(xué)寫(xiě)上深情的問(wèn)候和祝福的話語(yǔ),獻(xiàn)給每位教師。
3、組織隊(duì)員幫助老師打掃辦公室。
4、早上見(jiàn)到老師時(shí)送上一聲親切的問(wèn)候,說(shuō)一句誠(chéng)摯的祝福語(yǔ)。
5、當(dāng)老師走進(jìn)教室時(shí),能看到黑板上寫(xiě)的祝教師節(jié)快樂(lè)的'話;
6、以全班同學(xué)的名義,在講臺(tái)上為老師放上一杯水;
7、以全班同學(xué)的名議,在學(xué)校廣播站為老師點(diǎn)一首歌。
8、召開(kāi)主題班隊(duì)會(huì),慶祝老師的節(jié)日。
倡議人:xxx。
20xx年xx月xx日。