在日常學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優質的范文嗎？以下是小編為大家收集的優秀范文，歡迎大家分享閱讀。

愛心接力傳遞人間大愛句子篇一

隨著一聲轟隆的震動聲傳來，四處房屋紛紛坍塌，人們的求助聲此起彼伏。在2008年奧運火炬傳遞的同時，讓人心中熱血澎湃的愛心接力也在進行當中。

打開電視，浮現在我眼前的還是那些讓人觸目驚心的畫面，一棟棟坍塌的房屋、一個個被壓在廢墟下鮮活的生命、一個個因失去自己親人而失聲痛哭的場面......

好多學校的教學樓倒塌，很多學生被埋在廢墟之下，我的心揪緊了，聽著那在廢墟下時有時無，斷斷續續的呼喊時，怎能不讓人感到心痛心酸。

可就在著心酸的背后，更多的是感激。

來自各地的救援軍陸續趕來，各地派發的糧食、帳篷、日用品送入了災民手中。

在采集血液、捐款的地方已排起了一條長龍。

在救災的過程中，許多穿綠色衣服的軍人、穿橙色衣服的消防員、穿白色衣服的醫療隊員成了最矚目的焦點。正因為有他們的努力才有那么多獲救的人員，感謝他們！！！

全國人民同心，我相信，四川人民會度過難關的！！！

愛心接力傳遞人間大愛句子篇二

昨天，我們看見了貧困地區的小朋友，他們吃不飽，穿不暖，學習用品也缺乏，真可憐。而我們......,所以，老師叫我們捐學習用品。

昨天晚上，爸爸媽媽還沒回家，我就拿著二十幾本書放在桌上，媽媽回來了，我把這件事告訴了媽媽，媽媽把許多書挑了出來，這本書也要捐，那本書也要捐，嘰嘰喳喳的，媽媽又叫我捐一個書包。我心想，怎么全家人都這么有愛心啊！第二天，我在別人面前眩耀，不料黃春曉也捐了一個書包，可是，他沒有我捐的書多，哈哈，我是全班捐的最多的，我得意忘形。晨會課上，我聽施泓鈺在報：丁浩然小朋友捐書，包是節小朋友捐書......,我急死了，吳英成小朋友捐書，哈哈，終于到我了，我欣喜若狂。到了講臺，許老師問我：“幾本書？”“我沒數”。許老師幫我數，結果18本，貳本本子，下了講臺，我才發現昨晚忘了數幾本書！

我希望貧困地區的小朋友能看到很多好看的書，更希望世界上沒有貧困。

愛心接力傳遞人間大愛句子篇三

高高的個頭，方臉龐，戴著近視眼鏡的徐本禹來自山東聊城鄭家鎮前景屯一個貧困的農村家庭。按徐本禹的自述，他的父親是一名小學教師，母親在家務農，是家里主要的勞動力。

“盡管家里窮，母親還是經常拿出家里的東西幫助那些更貧困的家庭。”徐本禹說，“從小我就受母親的影響，幫助需要幫助的人。”9月，徐本禹考入華中農業大學經貿學院經濟學專業。

“我考上大學后不久，第一次接受了別人的幫助。”徐本禹說，那時剛剛軍訓完，天氣已經比較冷了，但他只穿著一件薄薄的軍訓服。“我的同窗室友胡源的父母來看望兒子時，我正好在宿舍。阿姨看到我穿得少，就把胡源的兩件衣服送給了我，并對我說：”天氣冷了，別凍著。在生活方面有什么困難和叔叔阿姨講。‘我聽了非常感動。“”就是這件事情改變了我一生的看法。“徐本禹說，當時他只有一個念頭：接受了別人的幫助，就要把愛心傳遞下去，用自己的行動來幫助那些生活上需要幫助的人。

開學不久，徐本禹勤工儉學賺到了第一筆收入50元錢，除7元自用外，其余全部捐給了山東費縣一個叫孫姍姍的貧困女童。徐本禹還因向綠色希望工程捐款而成為湖北電視臺《幸運地球村》節目的嘉賓。“節目錄制完后，主持人送給我500元錢。回到學校，我把其中的200元錢捐給了班上一名家庭條件很差的同學，100元捐給了在聊城師范學院讀書的同學，還有100元錢捐給了湖北沙市的孤兒許星星。”

許星星曾獲得過全國十佳春蕾女童的稱號。徐本禹說，他一直沒有間斷過對許星星的資助。“來貴州之前，我因考研成績優秀獲得了6000元國家獎學金，我從這6000元中取出2400元留給了我們系黨支部的老師，作為許星星兩年的生活費，每月100元。”狗吊巖的新變化不能不說，貴州省大方縣貓場鎮狗吊巖為民小學因為徐本禹的支教行為，已發生了明顯的變化。現今的為民小學是一座二層磚混結構的建筑。

在9月前，為民小學的校舍是半山腰的一個山洞，當地人稱其為“巖洞小學”。徐本禹回憶說，他第一次知道“巖洞小學”還是在12月，他在《中國少年報》上看到了一篇介紹“巖洞小學”的文章。“我被孩子們的精神感動了，心里總想著為他們做點事情。后來我就和同學們決定暑假時到”巖洞小學“幫幫孩子們。”暑假，徐本禹和另外4位華中農大的同學一起來到“巖洞小學”。“沒來過這里的人根本想像不到這里的條件有多差。山洞里黑漆漆的，光線很暗。孩子們都聽不懂普通話。村民家里都很窮，孩子們每天都要背著背簍打豬草，上山、下山，非常辛苦。”在狗吊巖，徐本禹教的是5年級。他承諾要帶這個年級的學生升入初中。208月8日，徐本禹暫時離開了狗吊巖返回學校。“有一個孩子問我，‘大哥哥，你還要來嗎?’我當時正在報考研究生，很難下決心。但看到孩子期盼的眼神，只能點點頭。我向孩子們承諾，畢業后，我來這里支教兩年。““孩子們對知識的期盼鼓舞了我。”徐本禹說，畢業時他已經考取了學校的公費研究生。“我支教的愿望非常強烈，最后學校同意給我保留兩年的學籍，并給我很多支持和鼓勵。”“這是華中農大建校以來首次破例。”徐本禹笑著說。

8月28日，為民小學的創辦者吳道江表示，徐本禹的到來，為狗吊巖帶來了前所未有的活力。“孩子們可以聽懂普通話了，與人交流也不害羞了。”吳道江說，因為徐本禹，學校的學生增多了。在徐到來之前，學生大約是140人，他來后，學生的人數上升到250人左右。“最重要的變化是喚起了村民對知識的重視。”吳道江說。而為民小學的老師們也都認為徐本禹的到來為狗吊巖帶來了新的觀念。“沒有電和信的日子，我是非常孤獨的”狗吊巖距貓場鎮18公里，兩地之間有一條簡易路相通。這條路崎嶇不平，很少有車輛往來。記者進村時，租了一輛三輪車，走了將近一個半小時。司機說，如果下雨，這條路根本就無法通車，惟一的辦法就是走路。志愿者鄧長亮曾在雨后走過一次，他在日記中記載，走這段路花了將近4小時。“我每天都感覺到很孤獨，從城市生活到農村生活的落差是一方面原因，另一方面原因是語言上的障礙。”8月29日，徐本禹回憶那段支教生活時說，開始的一段時間他特別不適應，非常想念家，“感覺時間過得很慢。”

4月，徐本禹回到母校華中農大做了一場報告。第一句話是：“我很孤獨，很寂寞，內心十分痛苦，有幾次在深夜醒來，淚水打濕了枕頭，我快堅持不住了……”本來以為會聽到豪言壯語的學生們驚呆了，沉默了，許多的眼淚奪眶而出。徐本禹到貴州支教后，媒體曾對他的事跡做過一系列報道。徐本禹因此有了全國各地的支持者。去年下半年，他總共收到了一百多封信，每封信他都要回復。“我感覺最快樂的時候就是每5天收一次信。”他笑著說，“盡管有時候會落空，但我有期待，感覺會好一些。”“去年中秋節，我只剩下50元錢。我狠狠心到貓場鎮買了5斤月餅，自己吃了3斤，其余的分給了學生。”徐本禹回憶說，但是此后他就經常為錢而困惑。后來，他給一家報社投稿，賺了120元稿費，日子才好過一點。但缺錢一直是困擾他的大事。狗吊巖直到今年3月份才通了電。“在沒有電和信的日子里，我是非常孤獨的，只能靠收音機獲取外界信息。我一遍一遍翻看以前的照片和信件，與照片上的家人、同學和朋友說幾句話，只有這時我的心里才會舒坦些。”今年3月，徐本禹被列入“貴州省扶貧接力計劃”，成為“體制內”的志愿者，每月可領取500元生活補助。

20寒假期間，徐本禹回到武漢向社會募捐。“我總共募捐到了3000冊圖書，4集裝箱衣服。”徐本禹說，募捐的事情對他觸動很大：“整理募捐的東西是非常費勁的。我需要別人幫助我，但很難找到真正幫助我的人，我感覺孤獨無助。后來我的想法就發生了轉變，想通過做一些事情喚起全社會對西部地區貧困兒童的關注，而不是像現在一樣無助。”徐本禹說，他的孤獨還來自當地政府的態度，“我在狗吊巖的時候，鎮政府只派人象征性地看過一次。”徐本禹表示，當地政府并沒有充分認識志愿者本身的價值，他對貓場鎮政府的態度有些失望，離開狗吊巖的念頭油然而生。“志愿者應成為橋梁，而不是單純支教”實際上，最終促使徐本禹離開狗吊巖到大石村，是他和大水鄉黨委書記的一次談話。徐本禹承認，這次談話堅定了他利用自身價值為鄉親造福的決心。

年2月29日，徐本禹從武漢回到貴陽。是日，大方縣團委借大水鄉黨委書記沈義勇的車到貴陽接徐本禹。“在車上，我和徐本禹聊了很多，主要是希望徐本禹能充分發揮自身優勢以及華中農大的優勢，為西部經濟的發展創造條件，從根本上解決西部的基礎教育問題。”8月29日，大方縣大水鄉黨委書記沈義勇告訴記者，他在和徐本禹談話中，覺得徐的專業和所在學校對西部地區的發展“有招可施”。“我還告訴徐本禹，大水鄉政府一定會大力支持和配合他的工作，一定積極為他的活動創造條件，希望他能到大水鄉支教。”“支教只是解決一部分人的問題，但是不能從根本上解決問題。農村孩子讀不起書的原因就是經濟不發展。”沈義勇說，“所以，我就請徐本禹到大水鄉來，利用他自身的資源為大水鄉的發展帶來機遇。”當日晚，大方縣縣委組織部張部長與徐本禹也有一次談話。“張部長也說，希望我能利用自己的專業優勢和學校資源，學有所用，發展地方經濟，從根本上改變大方縣貧困孩子的受教育狀況。”徐本禹說，寒假期間，他就產生了喚起全社會關注西部地區貧困兒童的想法，但一直沒有找到好的途徑。“與沈書記和張部長談話后，我的想法就開始‘升華’了，從單純的支教行為變為帶動地方經濟發展。”徐本禹說，在來狗吊巖之前，目標很單一，就是把孩子們教好，但現在他認為這樣的想法有點狹隘，應該由點上升到面，上升到帶動一個地區的經濟發展上。“我一直在考慮如何才能在支教的同時，利用自己所學的知識為當地經濟的發展做一點事情，在更大程度上發揮志愿者的作用和價值。大水鄉大石小學的辦學條件更差，學生更需要幫助，而且當地政府很重視教育和經濟的發展，因此我決定忍痛割愛，離開狗吊巖，到更需要幫助的地方去!”“我認為志愿者應該成為一種橋梁，而不是單純支教。”徐本禹說，只有這樣，意義才會更大一些。

2004年7月，徐本禹正式離開狗吊巖。與狗吊巖相比，大石村同樣貧窮。按照大石村村委會副主任王成良的介紹，大石村是大水鄉最偏僻落后的村莊，全村187戶，783口人，人均年收入約200元，村里的機動車是外出打工者購買的兩輛摩托車。王成良說，大石小學始建于1944年，沒有在教育局備案，沒有公辦老師，現在所有的老師都是自愿的，老師們的月工資在110-150元之間。大石村小學的教室是一座兩層木質結構的樓房。踩上去，感覺整個建筑都在搖搖晃晃。木質樓房的每層樓有三個房間，分別安置1-6年級6個班的學生。教室的墻壁是用竹子編織而成，四處透風。“冬天孩子們勉強挨得過。”學校老師高松說，沒有取暖設施，孩子們都是硬挺著，這讓他心疼。“徐老師說要給大石村換一個新的面貌。”35歲的校長王成范談起徐本禹時，臉上就掛滿了笑容。王成范說，知道徐本禹要到大石的消息后，村里人就一直盼著徐老師的到來。8月27日，大石小學報名工作已經開展了幾天。“村民們知道徐老師要來，都來給孩子報名了。很多輟學的孩子都回到了學校，這學期學生由128名增加到近200名。”校長王成范說，本來學校每學期收70元書雜費，但徐本禹說了，只收40元書費，雜費他去爭取。8月30日，徐本禹告訴記者，大石村128名學生的雜費已經落實。不可避免的是，徐本禹的離開在狗吊巖掀起了軒然大波。狗吊巖為民小學的創辦者吳道江就頗有微詞：“徐本禹的離開不僅傷害了我的感情，而且還傷害了孩子們的感情。因為他承諾要在狗吊巖呆兩年，要帶一個年級的學生升入初中。吳道江表示，徐本禹的離開對為民小學的`影響是非常大的。他非常希望有更多的志愿者到為民小學支教，但他不想要“編制外”的志愿者。“學校最大的問題就是教師資源的短缺。為民小學有6個年級，只有4位老師，長期下去，不僅老師吃不消，學生們受到的影響也非常大。“吳道江尤其感到失落的是，很多志愿者和捐贈物資都是追隨徐本禹的，徐本禹走到哪，志愿者和捐贈物資就走到哪。“為民小學能辦一天算一天，即使倒閉，我也無可奈何。”徐本禹的學生對老師的突然離去也感到不可理解。14歲的楊光軍說，徐老師走之前，班上的人都不知道。“他走之后，我們非常想念他，希望他還能回來教我們，還能給我們寄來書費，徐老師曾答應給我們的。”徐本禹的“品牌效應”看得出，能把徐本禹“挖”到大水鄉支教，大水鄉黨委書記沈義勇非常滿意。沈義勇說，他看重的是徐本禹的品牌效應。為此他做了一系列工作，包括借用網絡和媒體。6月26日至7月3日間，華中農業大學黨委宣傳部部長到貴州看望徐本禹，并拍了一組徐支教工作的照片，發在天涯社區網站，很快就引起了強烈反響。

借此機會，沈義勇在天涯社區公布了徐本禹和他自己的電話號碼。“我很多時間都在回復短信。”徐本禹的手指一直停留在手機鍵盤上，不停的收發著短信，“現在有很多人都在和我聯系，表示要用各種方式支持貧困兒童上學。”沈義勇也認為宣傳達到了效果。“帖子在天涯的點擊率非常高，現在超過了100萬次，并引起了國外媒體和各界人士的關注。”沈義勇說，現在已有13個國家的熱心人士通過網絡了解到徐本禹的支教事跡，并要求資助大石小學的貧困學生，美籍華人陳旭昭女士還在美國進行募捐，為大石小學的學生資助美元。“我就是要借助徐本禹的‘品牌效應’，吸引外界資源走進大水鄉”。沈義勇說，徐本禹的資源優勢應該得到充分發揮，不能浪費。54歲的王昌茹就一直在關注徐本禹的事跡，7月初她從武漢趕到了大方縣，“我是沖著徐本禹來的，徐本禹走到哪，我就跟到哪。”王昌茹說，她決定與徐本禹一起支教。目前，華中農業大學、武漢大學、中央民族大學、北京廣播學院、貴州大學等高校的志愿者先后趕到大水鄉，與徐本禹一起進行支教和社會調查。據大水鄉政府統計，截至8月29日，共有36名志愿者在大水鄉支教或考察。受捐贈的小學生達188人，捐助資金******元。最讓沈義勇感到自豪的是大石村小學的修建工作馬上就要開始。“華中農大捐贈了8萬元，省教育廳撥款20萬元，畢節地區教育局5萬元，大方縣教育局3萬元，總計36萬元。”他高興地說：“志愿者的行動得到了貴州省省委書記的重視。”沈義勇和徐本禹的下一步棋就是要整合外界資源，幫助大水鄉脫貧致富。“目前我們和華中農大已經達成協議，他們要在大水投資項目。”沈義勇說。

愛出者愛返，福往者福來。生命因愛而精彩，人生因愛而完滿。

愛心接力傳遞人間大愛句子篇四

愛心是指同情憐憫之心態(包括相應的一定行動)，它是一種奉獻精神，也是關懷、愛護人的思想感情，包括于所有情感之中。愛心接力棒,傳遞你我他。本文是本站小編為大家整理的愛心接力。

倡議書。

僅供參考。

各位受資助的同學們:。

長久以來，我們系一直受到社會各界友愛人士的資助，現已有數百名學生生活在恩情惠澤之中。今天，為了抒發我們的感激之情，倡導知恩圖報的良好社會風氣。特向廣大學生倡議:愛心接力——將愛心進行到底，共同把愛心火炬傳遞!

(一)感恩于心，執著前行。

懷有一顆感恩之心，是作為大學生最基本的我們必須珍惜這來之不易的學習機會，懂得奮斗，互助互勉，自重自強，以辛勤的付出和腳踏實地的努力，坦然面對暫時的困難和挫折，以積極樂觀的態度去解決前進道路上的困難。

或許，我們曾經自卑過，曾經自暴自棄過，但是我們要知道：物質上的貧困并不是真正的貧困，精神上的匱乏才是真正的貧困。活在當下，奮起直追，改變命運。我們要知道，在我們執著前行的背后，有多少雙明眸在默默注視著我們，他們就似一盞盞指路明燈，給了我們物質與精神上的光明，燃起我們的希望之火。

(二)回報于行，拼搏進取。

幫助別人是一種美德，受助者回報別人的幫助也是一種美德。中國有句代代相傳的至理。

名言。

：滴水之恩當涌泉相報。這也正是對知恩圖報這種美德的最好詮釋。對于我們的貧困生來說，在身處逆境而苦惱的時候，受到別人的幫助讓我們感受到雪中送炭的溫暖;在為欠學費而焦急萬分之時，別人的幫助解決了我們的燃眉之急。那么我們該做什么呢?我們可以第一時間親筆信致資助單位或個人表示對資助者的尊重和感謝;定期把自己在學習、生活上的經濟狀況向資助者匯報;在取得各種進步的喜人成績時去信讓資助者感到一絲的欣慰;在中國的傳統佳節之時給予資助者最美好的問候與祝福。

(三)取之于民，用之于民。

感恩絕不僅僅是簡單的物質回報，更是一種愛心的傳遞。它可以是一個受助者對別人的簡單義舉，更是受助者在人生歷程中的自尊意識、自立意識、社會責任意識和健全人格的具體體現。我們都知道，一滴露水，也許微不足道，但匯聚成河就足以滋潤干渴的心田;一份愛心，也許米粒之珠，但關鍵時刻足以改變一個人的命運;一個善舉，也許不足掛齒，但集腋成裘足以體現社會大家庭的光榮美德!我們身處在一個尊重教育的社會里，我們秉承著扶危濟困的良知和美德俗話說得好：取之于民，用之于民。如果沒有別人的幫助，我們可能就沒有機會在這體驗精彩的大學生活，可以說，別人的幫助讓我們在本身模糊的視線里看到了希望的曙光。那么，請把那無私廣博的愛心帶到那些需要幫助的人身上吧!

青春，是朵芬芳的鮮花;健康，是生命之花的土壤;愛心，是一切美好的源泉。當我們青春飛揚、意氣發風時，當我們身健體康，為美好生活打拼時，當我們和家人健康快樂地生活，放聲歡笑的時候，當我們享受校園生活所帶來的點點滴滴的時候，你可曾發現，我們身邊少了一個身影，一張笑臉，你可知道，就在我們身邊，有這樣一個孩子正遭受著病痛的折磨，隨時面臨死亡的威脅。他就是錫林郭勒盟錫林浩特市第七小學五年級的高澤強同學，高澤強病了，正遭受著白血病痛的折磨，可是堅強的他在用微薄的力量抗爭著!

現在，高澤強已經入住張家口521醫院進行化療，之后要轉院北京進行骨髓移植。而在張家口高澤強一家已經花去高達15萬元的醫療費用，到北京進行骨髓移植更是需要一大筆錢，如果沒有足夠的費用，治療將難以進行。10歲的孩子在用自己頑強卻懵懂的力量支撐著。但是，在這個世界上沒有一個生命可以孤立地活下去，匯聚你們的愛心，將會延續一個年輕的生命。也許我們所捐的錢，對于那筆醫療費只是杯水車薪，但我們的愛心，會升起一道神圣的光環，助他擊退病魔，使干枯的生命之花重新綻放，讓枯涸的生命之河永流不息!讓我們筑起生命長城。聆聽愛心的呼喚，伸出援助之手。

在此，我們呼吁：獻出你們的一片愛心。我們替他感謝您!

盟團委自發捐款元。

城市商店自發捐款元。

希望我們這一點點綿薄之力，能夠不斷地延續，讓愛心的溪流匯成江河，為脆弱的生命筑起堅強的壁壘。誠心希望所有的愛心人士能夠共同為孩子獻出愛心，將這條愛心接力倡議書轉遞給大家，共同祈禱孩子能夠戰勝病魔，回到校園。

社會各界的爺爺奶奶、叔叔阿姨、哥哥姐姐們大家好。我是蘭州城市學院教育學院(東校區)的學生。今天，當您看到這份倡議書的時候。就等于接過了一支助人為樂，幫助一個困難的家庭渡過難關的救命稻草。我們學校11級學前4班的柴歡同學，家住蘭州市西固區達州鄉幸福村。原本是一位學習優秀，品質良好，陽光開朗的女生。可是在這樣一個女生的身上卻發生了不幸的事情。

柴歡家有爸爸媽媽，奶奶和弟弟一共五口人。奶奶年過七旬，體弱多病，如今因患膽結石常年臥床養病。母親先后查處子宮肌瘤等多種疾病，其中肝硬化已經出現浮水，家中沒有能力去醫院接受正規治療，只能在家靠吃藥勉強維持現狀。父親是家中唯一勞動力卻已經腰椎間盤突出多年，基本喪失勞動能力。20xx年3月3號晚，父親突發心肌梗塞，高血壓已經達到高危級別，現在在504醫院重癥監護室觀察。20xx年3月4號早，醫院下達病危。

通知書。

由于家中已沒有經濟來源所以無法支付高昂的手術費用。因奶奶爸爸媽媽三人的醫藥費用借了不少的外債家中情況陷入困境無法維持正常的家庭生活。去年因錯過國家助學貸款申請時間而只能借錢湊學費上學。自上學期開學以來柴歡同學只能靠周末和假期打工做兼職掙生活費而且還要分一部分給現在正在讀高二的弟弟。現在家中生活已經到了無法維持的地步。

同一個世界，頭頂同一片天空。“送人玫瑰，手留余香”“雪中送炭，心懷暖”讓我們大家都伸出援助之手，為這個不幸的家庭奉獻出自己的一份微薄的力量，也許在咱們看來一元錢五元錢只是一瓶水，一頓飯。可對于這樣的家庭來說可能就是救命的稻草~讓我們大家攜起手來，將這份愛心傳遞下去，讓愛充滿這個世界。

蘭城教育學院。

團總支學生會(宣)。

我是蘭州城市學院教育學院東校區第五屆團委副書記宋樹林，電話。

愛心接力傳遞人間大愛句子篇五

社會各界的爺爺奶奶、叔叔阿姨、哥哥姐姐們大家好。我是蘭州城市學院教育學院(東校區)的學生。今天，當您看到這份倡議書的時候。就等于接過了一支助人為樂，幫助一個困難的家庭渡過難關的救命稻草。我們學校11級學前4班的柴歡同學，家住蘭州市西固區達州鄉幸福村。原本是一位學習優秀，品質良好，陽光開朗的女生。可是在這樣一個女生的身上卻發生了不幸的事情。

柴歡家有爸爸媽媽，奶奶和弟弟一共五口人。奶奶年過七旬，體弱多病，如今因患膽結石常年臥床養病。母親先后查處子宮肌瘤等多種疾病，其中肝硬化已經出現浮水，家中沒有能力去醫院接受正規治療，只能在家靠吃藥勉強維持現狀。父親是家中唯一勞動力卻已經腰椎間盤突出多年，基本喪失勞動能力。3月3號晚，父親突發心肌梗塞，高血壓已經達到高危級別，現在在504醫院重癥監護室觀察。203月4號早，醫院下達病危通知書，由于家中已沒有經濟來源，所以無法支付高昂的手術費用。因奶奶，爸爸，媽媽三人的醫藥費用借了不少的外債，家中情況陷入困境，無法維持正常的家庭生活。去年因錯過國家助學貸款申請時間而只能借錢湊學費上學。自上學期開學以來，柴歡同學只能靠周末和假期打工，做兼職掙生活費，而且還要分一部分給現在正在讀高二的弟弟。現在家中生活，已經到了無法維持的地步。

同一個世界，頭頂同一片天空。“送人玫瑰，手留余香”“雪中送炭，心懷暖”讓我們大家都伸出援助之手，為這個不幸的家庭奉獻出自己的一份微薄的力量，也許在咱們看來一元錢五元錢只是一瓶水，一頓飯。可對于這樣的家庭來說可能就是救命的稻草~讓我們大家攜起手來，將這份愛心傳遞下去，讓愛充滿這個世界。

蘭城教育學院。

團總支學生會(宣)。

我是蘭州城市學院教育學院東校區第五屆團委副書記宋樹林，電話18919801787。

愛心接力傳遞人間大愛句子篇六

有一天，晴空萬里。突然，天有不測風云，烏云密布，下起了傾盆大雨，豆大的`雨點密密麻麻地落到地上，飛快地濺起跟“糖葫蘆”似的一串串的水花。

“叮呤呤”，放學鈴聲響了，大家拿著雨傘、雨衣，急急忙忙地走出校門。有的蹦著跳著回家，有的把今天學校里的趣事說給爸爸媽媽聽……只有一個小姑娘沉默不語，一路飛奔，因為她沒有帶雨傘。只見她冒著大雨，背著跟“大象”一樣沉重的書包，踏著水坑，一步步地向家跑去。

老師見了，著急地跑上去說：“茜茜，你沒帶雨傘嗎？”茜茜邊走邊點頭。老師忙說：“我把雨衣給你吧！”話音剛落，老師就麻利地把雨衣脫下給茜茜穿上。

樂樂走出校門，一眼就看見老師變成了“落湯雞”，馬上跑去給老師撐傘，邊撐邊說：“老師，我和茜茜身高差不多，我和她一起撐，再說，我的家離她家近，一會就到了。”茜茜一邊把雨衣脫下還給老師，一邊說：“老師，您被淋濕了多不好，我和樂樂一起走吧。”

風呼呼地吹，雨嘩嘩地下，師生三人的心里卻是那么地溫暖。她們說說笑笑，一起回到了家。

愛心接力傳遞人間大愛句子篇七

我們小區的北門有一扇沉重的鐵門。每每吃力地推開這扇門時，我就頗為苦惱。

一天下午，天公不作美，早上還是晴空萬里，下午便烏云密布，下起了雨。雨越下越大，等我放學時，雨已經從小雨發展成了傾盆大雨。剛踏出教學樓一步，我的腳便里外全濕了。撐起傘，豆大的雨點便像炒豆子一般噼里啪啦落了下來。這些雨給大地帶來了甘霖，卻給我帶來了一身涼水。上了車，一想到待會兒還要冒著迎面灌來的冷風和雨點推開那扇鐵門，我心里更是一陣掃興，唉，這鬼天氣！

下了車，我一鼓作氣沖向那扇鐵門，但我卻被眼前的一幕驚呆了，一個小妹妹，大概比我小一兩歲吧，正冒著冷風和雨點，頂著那扇沉重的大門，等著人群走來。她那頂著門的兩只手微微顫抖，看起來十分吃力，迎面吹來的冷風使她不住地打哆嗦，她的頭發、臉上都有水，誰也分不清那是雨水還是汗水。她看見我走了過來，友好地沖我吃力一笑。我也對她笑了笑，說：“謝謝你，小妹妹，不過還是讓我來推吧。”看著她那張略帶猶豫的臉，我又說：“沒事，我力氣比你大，我來幫你推。”說著，我便代替她頂住了那扇門。而眾人也看到了這一幕，于是，接下來，大家便像接力一般一個接一個頂，終于，所有人都進了門，大家都松了一口氣。

愛心接力傳遞人間大愛句子篇八

生活是一方沃土，你播種什么，就會收獲什么：播下一個希望，收獲一份成功;播下一份善良，收獲一顆愛心;播下一片孝敬，收獲全家幸福。我家就是幸福的港灣，一泓碧水蕩漾著濃濃親情，飛濺起愛的浪花，愛心在這里傳遞，一代接著一代，幸福地傳遞著愛心接力棒。

在世人眼里，外公是傳統意義上的孝子，他對長輩的孝心是有口皆碑的，雖然他已經去逝三年多了，可他的孝行至今還是四鄰八鄉教育子孫的故事。媽媽說他小時候家里并不富裕，外公的工資不高，每個月發了錢，外公總要先給鄉下的太奶奶、太婆婆寄去生活費，剩下不多的才是全家人一個月的伙食費。再后來，老人年紀大了，爺爺就把她們接到身邊供養，每次做個好吃的，外公總是先給老人們盛上一碗，然后是孩子們，最后才是自己。怪不得太婆逢人便說自己有福氣，得了個好女婿。

爸爸、媽媽對長輩也是非常尊敬的。有一次，我和爸爸坐公共汽車去上課，剛走沒兩站，上來一位老奶奶，爸爸見了趕緊讓坐。那天他正趕上感冒發燒，身體并不好，可他還是一路站到了下車，我看見爸爸臉色蒼白，心疼極了。1995年，外公病重，在那四十多天里，媽媽一直陪伴在外公的身旁，每天為爺爺翻身擦洗、端茶送水、喂飯喂藥。外公是帶著微笑離去的，我想他一定是感謝上天給他送來了一個好女兒。

我在愛的氛圍中成長，耳聞目睹了長輩們的孝心，那愛的種子早已在我的心中生根發芽。記得五歲那年，有一天全家人吃過晚飯照例在一起聊天看電視，媽媽端來了一盤水果，我挑了個最大的遞給外婆，再挑了個大的給外公，外公外婆高興極了，連連夸我長大了懂事了，我看見爸爸臉上露出了滿意的笑容。如今走在路上，看到熟悉的'長輩，我會主動打招呼;在車上，我會主動給老人們讓座;在家里我會主動幫著媽媽洗碗打水，干些家務活;爸爸下班回家，我會幫他按摩捶背;和外公外婆在一起，我會盡力逗他們開心。

愛心是一把火炬，從你的手，我的手，他的手，可以一直傳遞下去。爺爺把愛的火炬傳給了爸爸，爸爸把它傳給了我，我接過這愛心的接力棒，一定會小心呵護著愛的火苗，讓它一直熊熊燃燒，讓愛的光亮照耀我前行的路程，直到永遠。