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班集體申請書篇一
我所執教的xx區實驗小學六（一）班組建于20xx年9月，班上現有73名學生。六年來，同學們積極向上，活潑健康，各科成績優秀，集體榮譽感強，競爭有序，且又團結合作，是一個"管理民主、班風良好、奮斗目標明確、師生關系和諧"的班集體。
良好的班風來自于嚴格、規范的班級制度。每學期初，我們班級根據本班實際情況，利用班會課組織學生學習《小學生守則》、《小學生日常行為規范》，對守則、規范逐條講解對照，指出本班存在的問題，讓學生人人明白班級存在的問題及自身的不足之處，讓學生"通過集體"、"在集體中"受到教育。課后組織學生請他們為班級未來的發展制訂出有針對性的班級公約，在班容班貌、清潔衛生、公共財物、兩操勞動、課堂紀律等方面都作了明確的規定，小到一只簸箕、一把掃把如何擺放，大到門窗、電燈的開與關，學生都能各負其責任。
在平常的教學以及班級管理中，作為班主任，一方面我著重抓好班風建設；另一方面，將思想道德教育滲透到語文教學中，在班上形成正確的集體輿論，建立良好的班風。我們班有意識、有計劃地通過對學生守則、道德問題的討論；書籍、報刊的閱讀指導；對電影、電視的評論等來形成學生的是非觀；運用典型事例，進行表揚和批評；運用墻報、黑板報、專欄等輿論工具，宣傳正確的輿論導向，批駁錯誤的輿論；經常性地有計劃地組織好各種有益于學生身心健康的集體活動；充分利用班會宣傳學校各項規章制度和紀律，如課堂紀律、課間要求、考勤制度、考試紀律等，并教育學生要嚴格遵守，以無形的力量影響和教育學生。
學生有強烈的集體觀念，有濃厚的班級情感，有堅強的班委會和集體核心，有自己的班級特色。班干部和課代表起了很好的表率作用，大家分工協作，互相配合，班級事務井井有條。每當開學初，我們班通過無記名投票的方式，讓學生推薦自己信任的班干部，通過學生評選組建班級組織。在管理班級工作中，不斷培養班干部自己學會管理班級。定期召開班會，由學生對班干部進行評議，給干部們提出合理的建議。教師趁機抓住典型來教育大家，這樣調動班干部的積極性，激活他們的主動性，提高他們的自覺性，為班級多做一點實事，如班級有勞動任務，他們能積極帶頭；班級要召開主題班會，他們能精心的布置、具有特色；出現一些偶發事件，他們能反饋、制止。這樣，班干部心中有同學、有集體，他們的威信也就樹立起來了，增強了班集體的凝聚力。對于后進生，找到他們的閃光點，有針對性調動他們的積極性，讓他們產生歸屬感。比如，我們班的后進生xxx同學，他的自控力很差，課內課外既管不好自己，又經常騷擾別人。但是，我從日常接觸中發現了他的表演很有天賦，于是動員他積極參加班級活動，給他創造表演的空間，最終贏到了同學們的認可。慢慢地，xxx同學改變了許多，雖然成績依舊很差，但是組織紀律性有了很大的提高，不再無理取鬧。
我們班所表現出來的強大的凝聚力是令人佩服的，無論是哪方面的集體活動，無論是我們的長項還是弱項，同學們都會盡力一搏，發揮出最高水平，爭取到最滿意的成績，運動會、主題班會、各類活動、比賽，無一不體現了我們班團結進取的作風。我們之所以有如此強的凝聚力，是因為同學們有著強烈的集體榮譽感，大家將班級視做一個大家庭，真正將自己視做這個家庭中的一員，逐漸形成了"班級以我為榮，我以班級為驕"的`觀念，因而在任何時候，只要我們面對有關集體的事，大家都會暫時放下私事，同心協力地完成它。
同學們不僅重視自身能力的培養，更重視自身道德修養的培養。學生學習興趣高、學風濃厚是我們班班級建設的突出成果。這和同學們的好學努力分不開。學風濃厚還表現在同學們在學習中的互助上。有的同學某一科強，有的同學另一科好，大家平時聚在一起，討論學習，各自介紹自己擅長學科的學習經驗，向別人請教自己薄弱環節的學習方法，互相之間取長補短，共同提高，同時增進友誼，促進了班級團結。
在班級的集體生活方面，我們堅持以少先隊為核心精心設計和開展豐富多彩的班隊活動。如：主題班會、學習競賽、小組競爭、辯論會等等，讓每位學生在實踐中多鍛煉，發揮自己的才能。作為一個語文老師，我常常結合所教內容，不失時機地對學生進行思想教育，讓學生們學會了寬容、與人為善等，我總是盡量使整個班集體團結起來像一個大家庭，讓大家不斷地進步，集體也跟著不斷完善。學生在集體中互相幫助，共同切磋，相互鼓勵，提高了學習成績，形成了良好的學風。學生積極參加各種比賽，如周鵬宇、趙悅典等18名同學在市級作文比賽中獲獎；劉子漢、趙悅典等同學參加全國英語大賽多次榮獲國家級一等獎；校級運動會每次都獲團體第一名。在學校舉行的各項活動中，我們班的學生表現出色，總是獨占鰲頭。
我們班六年來都取得了可喜的成績，總共11個學期，每個學期都被學校評為了"優秀班集體"、"文明示范班"。這些成果的取得離不開我們全體師生的辛勤汗水和奮斗的心血。共同的奮斗目標是班集體不斷奮進的動力，班集體就是在一個接一個的目標的實現中逐步形成和發展的。不斷提出新的共同的奮斗目標，尋找鼓舞學生前進的力量，激勵和指導全班學生朝著共同的方向前進。為了配合學校文明教育活動，我們班進行了"做文明學生，向不良行為告別"的演講活動，使學生提高了文明素質，自覺培養自己的良好行為；為了抓好清潔衛生，我們班進行了《只有一個地球》和《學校是我家，精心愛護她》的主題班隊會，使學生認識到——學校是我家，精心愛護她——幫助學生樹立主人翁意識，把保護校園清潔衛生變成一種自覺的行動。
六年一班，是一個團結向上，朝氣蓬勃的集體，也是一棵剛發芽的幼苗，還有不成熟和不完善的地方。"學無止境"，我們仍會繼續努力，這是我們對過去取得成績的認識，也是對今后的要求。一分耕耘，一分收獲，相信在全體師生的共同努力下，我們必將會走向更加燦爛美好的明天。
班集體申請書篇二
這一年我們在初三，害怕著每一次的考試，卻又期待著每一次考試；盼著初三的日子快點結束，卻又不舍得同學們朝夕相處的日子遠去；14，這個曾經多么普通的班號，如今卻變得如此不普通，因為,這一年我們在初三。
初三的變化源自入境教育的那一天，那一天刻，我們從思想上的認識轉變成行動上的堅持！我們班一直以“篤學，務實，責任”為主旨思想，而“靜能生慧，浩然明理”的口號更是讓我們有條不紊地營造積極向上的班級文化。”科技領先，學習進步”在耳邊回想了快三年了，如今已溶入到了我們的血液里。初三的變化是大的，在生活一點一滴中！在學習的方方面面處！
這學期以來，我們班針對班里的實際情況，共召開了共15次主題班會，班長認真填寫了《班會記錄本》。每次班會，從同學到班主任都高度重視，有學法指導、形式分析、心理疏導、同學感想、勵志教育、任課學科引導等，促進了合力度初三的思想統一，讓集體更加凝聚。
系列班會1．合力度初三。
作為入境以來的第一次班會，于老師先為同學們進行了中考、期末考試情況介紹及數據分析，董冠嵐、周林萱為同學們介紹了初三對學生的要求及學校抗震加固以來的變化，同學們一起暢談了入境感受，體會到了拼搏精神。更堅定了我們奮戰中考，合力度過初三生活的決心。
系列班會2.回顧過去，展望未來。
開學驗收考試后，十四班的同學化學考得不太好，所以這次班會的內容有三項：鄭可心同學做驗收考試成績分析及總結，用貝克福德樂觀面對人生的視頻鼓舞士氣和化學的學習方法輔導。化學老師很配合，進班后柔聲細氣地介紹學習方法，不急不躁的樣子。化學課后同學們也總是圍在老師身邊。
系列班會3.享受成長的痛與樂。
我們初三年級搬到了還沒裝修好的初中小院，初中小院至今塵土飛揚，噪音不斷。因為裝修工程還沒有結束，教室里沒有任何電教。十一前的最后一周的周五放學前，于老師一遍遍強調了進初中小院的安全注意事項，并倡導同學們帶綠植和活性炭。在進入初中小院前的最后一節班會上，于老師為大家放了一個小視頻《人為什么活著》，它記錄了幾個八十多歲的老人對待生活的態度，視頻中一張張年輕的面孔和滄桑的面孔交相出現，使同學們珍愛青春的愿望格外強烈，還有一組漫畫《人生的十字架就是我們的財富》帶給同學們無限感觸，班會還總結了開學驗收考試，對下學期的學習提出了一些建議。
系列班會4.責任，超越，成長。
通過第二批團課的學習，班級選出了五名新團員，進行了運動會總結和月考總結。班會的最后，希望同學們明白：要充分估計到起飛前寂寞的時間，做好足夠的心理準備，中途放棄就什么也沒有了。
系列班會5.靜水流深。
班會對主題“靜”的闡釋由表及里，層層遞進；班會課形式多樣，對比強烈的圖片、發人深省的視頻、飽含哲理的電影剪輯、深入淺出的古文朗誦，讓同學們和老師們耳目一新。班會還進行了運動會的總結和表彰。物理陸老師也參與了這次班會，并對班級最近的上課狀態進行評價，提出了希望我們改進的地方。
系列班會6.從“學會”到“會學”
這次班會主要是對期中考試做動員。通過班會，同學們明確了期中考試的復習范圍、期中考試前的時間安排、基礎知識測試的重要性；同學之間還交流了課外拓展學習的情況和復習計劃。
系列班會7.團員發展大會。
xx屆初三年級注重價值觀教育，通過團課學習，引導要求進步的同學向團組織靠攏。年級組對各班的團支書進行培訓，團隊輔導員李大偉老師多次召開會議輔導團員干部。我們班在團支書的組織下，利用班會時間召開了團員發展大會。本次團員發展大會嚴格按照發展程序，并在莊嚴的國際歌聲中圓滿落幕。團員發展會后還進行了期中考試誠信教育。
系列班會8.堅持的力量。
于老師為同學們做了期中考試的成績分析，并教會同學們期中總結的寫法，期中總結分為五部分：試卷、狀態、復習、常規、拓展。做好期中總結也為下半學期的學習做好了規劃。
系列班會9.追逐夢想，拼搏初三。
系列班會10．成功無捷徑，落實最重要。
于老師為我們詳細總結了期中成績和我們平時的學習習慣之間的關系，讓我們看到自己存在的問題，讓期中后有點放松的同學們有適度的壓力，從而變成動力。
系列班會11．成功是一種狀態。
今天的班會選出了五名團員候選人：孟鑫雨、劉捷、戴栩辰、李曉彤和丁聰。還講了一個小故事，并介紹了尖子生具有的優秀品質。同時班會還對本周的重點目標“上高質量的自習課”“跑步安靜”這兩件事進行了點評和總結，有兩位同學由于紀律不好沒能參加今天的數學大課。
系列班會12．團員發展大會。
班里的五名新團員宣讀了入團志愿書，團員介紹人依次發言，通過團員表決等程序，這五名同學正式加入了團組織。班主任對全體團員提出了要求，并希望其它同學能努力向團組織靠攏。
系列班會13．讓團旗飄揚在心中。
王皓睿、張鹿鳴、嚴嘉睿、湯彬等同學雖然在班里表現不錯，但選票和新入團的同學之間還存在差異，這次的主題班會上作為入團積極分子發言，并結合本次月考語文的作文《我，我們》闡述個人和集體之間的關系。周二初三年級和高三年級將觀看殘疾人藝術團的演出，楊蘭若結合課件上的照片和說明介紹殘疾人藝術團的組成、節目、曾經取得的榮譽和今后的發展，全班同學都聽得很專心。
系列班會14．反思·進取·超越。
本次班會首先由學習委員鄭可心對全班同學的成績做了全面的分析，通過課件展示了年級考試的分段。班主任對成績友誼的同學進行了表彰，并給每個同學下發了分條，還布置同學們在班會后寫月考總結。其次，班長董冠嵐組織同學們談了觀看殘疾人演出后的感動和收獲。最后，入團積極分子張紫茉和胡淏發言表達了他們對加入團組織的愿望、自身的優缺點，希望早日入團。
系列班會15.終點也是起點。
臨近期末和年底，大家一起商量如何開元旦聯歡會。班干部為新年聯歡會分工。林佳欣做學習經驗介紹。李楓秋作入團積極分子發言。
班主任總是百忙的，來也匆匆，去也匆匆，所以更多的責任就落在了我們班干部的身上，優秀的班干部團隊是14班的驕傲。常規管理在班主任的鼓勵和引導下，班委們自主地管理，主持每月的紀律、衛生、學習標兵評選，班干部改選等；為各大活動作動員；制定并修改班規、量化標準；認真記錄班級日志、綜合素質量化評比，制定班級課堂紀律表，加強各學科的課堂管理，制作課件，主持系列主題班會，總結科技小組活動，教室環境布置等等，常規的不簡化的班級活動歷練了我們班干部，凝聚了集體。班級根據年級的《一周小結》，及時總結；對標兵進行表彰；班干部高度負責，分工明確。一事一議，及時反饋，獎懲分明。班級有《值日班長日志》和《課堂紀律反饋表》反饋當天的作業、紀律、考勤、衛生等；記錄初三的每一天的趣聞、趣事、老師語錄、作業等，為同學們留住美好的初三回憶；培養同學們的自主管理能力和責任感；對同學們起到督促的作用；是小組間競賽評分的依據。在歷次校風檢查中同學們校服整齊，發型規范，精神面貌好，并多次當選文明班。家校通平臺更是為老師和家長之間架起一道溝通的橋梁，溝通作業、時間安排、班級管理、節日問候，有了它，家長、老師和同學的心是近的。公平、公正、民主的班級管理使每個同學的規則意識都有所提高。有xxxx名同學光榮地假如了共青團。
長跑活動中，14班組織有序，評價到位，并合理控制見習人數，體育模擬測試中同學們的體育成績進步顯著。xx年10月14日-15日，xx屆初三年級的同學們參加在八一中學的第三次也是最后一次運動會。我們班在初一曾取得了倒數第一、正數第十四的“佳績”。初二我們班取得了第七的成績，今年，我們科技班經過努力，取得了運動會第四名的成績，這與班級平時倡導體育運動和同學們的高度重視分不開。
教室里彌漫的不僅有各異的老師語錄、同學間的玩笑、女孩子的悄悄話，還有黑板一角的生日祝福，桌洞里的雜志、游戲機，窗臺上的綠植、墻上的獲獎證書這一切自然而然地成為了班里溫馨的回憶。分享比賽的精彩、分享遠游的快樂、分享打cs的激烈，分享游戲的樂趣，我們擁有”活躍“的美名，“快樂”的別稱和“不省心”的綽號，但在這輕松的氛圍里，我們自豪地擁有年級的學科狀元、科技明星和格外懂得奉獻、凝聚的同學們。生活在這個集體里我們有家的歸屬感，我們愛14班。兩年多來，我們班同學堅持科技訓練和比賽；兩年多來，我們班同學堅持去敬老院探望孤寡老人；兩年多來，我們班同學在老師需要幫忙時，隨叫隨到，熱情積極。
班級的努力方向和反思。
這三年來，14班一步一步地成長著，一點一點地拼搏著。老師、同學們漸漸凝聚成了一個整體，深厚的友誼在同學們心中奠定，班級的默契在同學們心中培養。在初中生活的最后一學期中，我們班會繼續加強常規管理和學習上的指導，滿懷著信心全力以赴，用健康、陽光的身心，去迎接畢業，迎接中考。花開不敗，初三無悔！
班集體申請書篇三
尊敬的各位領導、老師：
我們是xx班的全體學生，秉著“博學厚德銘志篤行”的校訓，在xx專科學校這片美麗的土地上汲取知識的力量，展現自己的風采。過去的一年，我們班全體同學學習成績優秀，思想上進，積極與黨組織靠攏，生活上團結友愛、互相幫助，親如一家人，這一切的一切都讓我們有信心也有理由申請“先進班集體”這個榮譽稱號。
時光荏苒，光陰似箭，轉眼間，作為大二學生我們已經走過了將近一半的時間。在大學校園走過的時光里，我們班作為一個團結向上的班級組織一直積極進取奮力拼搏爭當先進的班級體。
我們班，向來以出勤率高、遲到少、聽課認真而著稱。在去年學校出勤率評比中，我們班獲得了出勤率100%的喜人成績。在課堂上，很少看見上課打瞌睡或不認真聽講的同學，上大課時坐在前排的大多是我們班的同學。由于我們是一個特殊的群體全體同學都是從職業高中畢業來上大學的，所以英語成績遠遠趕不上別個來自普通高中班的同學，但是，我們從來沒有害怕過。本著“不拋棄，不放棄”的精神，從大一開始我們班的同學就養成了自覺學習的好習慣沒有誰規定幾點起床早讀，但很多同學仍然早早起床，捧著英語書朗朗有聲。開始沒有規定上晚自習，但同學們都會背起書包去教室或圖書館自習。雖然基礎不是很好，但大家幾乎都使足了勁，誰也不愿服輸。當然這并不是說，我們班的學生是各自為戰的，“比”是一個方面，而“幫”又是另外一個方面。臨近考試時，同學們都會不約而至的選在一個地方一起自習，不懂的就相互討論，相互學習，相互進步，這就是我們班“比學趕超”的`好班風。
我們班優秀的學習成績是大家有目共睹的，也是有據可查的。我們班不只是一個成績優秀的班級體，一個學風濃郁的班級體，更是一個團結向上的班級體。同學們在學習上互相幫助，生活上互相關心，思想上共同進步。迄今為止，班級共有預備黨員一名，入黨積極分子若干，班上大部分同學也上交了自己的入黨申請書。平時，團體生活也是豐富多彩的剛入學時軍訓生活增進了同學之間的認識與了解;之后的團組織生活又讓大家的友誼更了進一步，班上同學也更團結一致。
有優秀的成績作鋪墊，有良好的學風作基礎，有向上的思想作后盾，這些難道不是我們成為先進班級體的理由嗎?我們堅信是的，一定是在2013年話劇大賽中，我們班節目《紅色通輯令》榮獲三等獎;班集體組成的四位優秀辯手在辯論賽中榮獲三等獎，這就是一些見證。在學校的各類競賽、活動中，我們班更是有一批優秀的人才脫穎而出，張少青、李剛毅、劉芳等同學被評為“模范團干”;在辯論賽中張少青榮獲優秀辯手;在詩歌朗誦晚會中李剛毅同學榮獲二等獎，周佳寧同學榮獲三等獎;劉芳同學在主持人挑戰賽中榮獲二等獎，在《我的商專情懷杯》征文活動中獲得優秀獎，在每次的演講的比賽中均獲優秀獎;趙偉強同學被校評為“優秀心理委員”;特別是在運動會中，聶玉丹同學打破女子1500米記錄，打破女子3000米記錄，并且在籃球賽中獲得三等獎的優益成績，苗冬玲同學獲得女子400米二等獎，在女子4×100、4×200、4×400接力賽中分別獲得第四名、第二名、第五名;還有很多同學擔任校系學生工作各部門及社團活動的職務，如劉芳是校團委心教部副部長。
一個優秀團體一定有她堅定不移的理念作為指南。“為成為一名優秀的‘人類靈魂的工程師’而奮斗!”就是我們班級前進的理念，我們班以該理念作為自己的行動準則，時時刻刻用該理念來激勵自己不斷進步。從一開始組建班級起，這個理念就貫穿于我們班整個大學生活的始終，奮斗永遠沒有終點，所以我們一直在努力，我們深知沒有最好，只有更好，成功要靠自己來把握，夢想要用實踐來實現。
以上便是我們班在2013--2013年間大致的學習、思想、生活情況，盡管取得了一定成績，但我們并不驕傲，未來的路還很長，不管能否成為優秀班級體，我們都不會放棄，“心若在，夢就在”，我們將長期的為更加出色的自己，更加優秀的班級體而奮斗!
此致敬禮
申請人：
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班集體申請書篇四
春寒秋露，日月如梭，轉瞬之間大學時光已過大半。再憶當年入學時，年輕激昂的夢想與青澀的校園憧憬都已不在。安財的精神早已把我們同化，我們的人生深深的刻上了她的印記。在xx年的夏天，伴隨著共同的理想我們來到這里，組成了**級**班，在輔導員老師的帶領下，同學們用自己的理想模板描繪著對未來的美好藍圖。
與其說的一個班級，不如說她更像一個大家庭。在這里，每個人個性張揚，卻相處融洽，獨立自主，又互相幫助。這是一個讓旁人羨慕，讓輔導員放心，讓我們自己愉快并且驕傲的集體。我們有信心也有理由申請省級優秀班集體這一榮譽稱號，激勵我們更好的開創以后的大學生活。
（1）我們有政治堅定、團結協作、以身作則、密切聯系同學的班集體領導核心。
本班班委以班長為中心，副班長、團支部書記、學習委員、生活委員、宣傳組織委員、文藝委員、體育委員為支撐點，積極開展班級工作，認真負責，盡職盡責，團結一致，平時經常聯系同學，關心同學，在各方面做模范作用，而且保持自我批評的作風。
在班委工作中大家以黨員的標準要求自己，積極向黨組織靠攏，班委里，現有黨員1名，預備黨員1名，黨員積極分子4名。
在這兩年時間里，我們班委集體號召全體同學認真地學習“三個代表”重要思想，響應黨的號召，用自己的行動向黨組織靠攏。到目前為止,全班50名同學全部向黨組織遞交了入黨申請書,部分同學還參加了黨校的學習。其中有1名同學成為黨員，4名同學成為預備黨員，26名同學被黨組織定為入黨積極分子。
無規矩不能成方圓，一個班集體如果沒有一套完善的班級制度來管理，就不可能有強大的凝聚力。班委同學多次聚集一堂，共同討論班級建設計劃，發揚民主精神，調動廣大同學的積極性，讓大家一起參與到班級的建設當中。班級制定了班級管理制度，強調紀律的重要性，加強制度建設，為其他工作的開展提供了先決條件。
對于班級班費的使用，我班制定和實行班費統一管理制度。開展班級活動時，班費的使用要經過班干部的討論。同時要求所有的班費使用要有票據，使班費的使用做到有據可查，突出班費使用的公開化和透明化，使同學們了解班費的使用情況也使班費真正的為班級建設所用，切實做到班費的統一收取和合理支出。
綜合測評是班級對學生綜合素質進行量化評定的標準，我班每次都會選取班委代表以及寢室代表組成評選委員會，依據同學們學習，工作，課外文體活動的參與和獲獎情況，進行量化評定。確實做到公平、公開、公正，使班級建設更趨制度化、規范化。
在全體班委和同學們的努力下，我班從未出現違規違紀的事情。在量化制度和同學們的共同努力下，我班同學多次受到學校和學院的表彰和獎勵，這些為創建優秀班級打下了堅實的基礎。
（2）積極上進、樂于助人、遵紀守法、熱愛集體、崇尚科學、反對迷信、朝氣蓬勃、文明健康的良好班風。有勤、嚴謹、求實、創新的優秀學風。
作為一個班集體，最首要的任務就是抓好班風建設，給大家提供一個良好的學習氛圍。“班風正，學風濃”是我班的形象和特色。我班同學在所有考試中嚴肅考風，遵守考紀，受到院系領導的一致好評。在課堂上，他們積極向老師發問，抓緊課堂時間，保證學習效率。課后他們也會與老師進行交流，抓緊課余每一刻每一秒的時間。在林蔭小路、茂密樹林、圖書館總能看到他們的忙碌的身影。他們在每次考試中都能考出好成績，受到院、校的好評。學海無涯，知識是沒有邊際的，他們還會繼續努力，把優良的班風帶給整個學院。
圍繞著學風建設，**班經過一系列的探索和努力，形成了勤奮好學、嚴謹求實、遵守紀律，開拓進取的良好學習風氣。
本班多名班委成績名列前茅，盡職盡責，在班上率先做好了表率，全班同學以她們為榜樣，努力學習文化，用心的學習專業知識，并及時將自己的專業知識進行拓展。
平時到班上課情況班級《考勤表》每天都做有詳細記載，監督班上同學平時到班上課。有特殊情況而不能來上課的，都會向老師事先請假，并在表上做好記錄。否則，作為曠課處理。
在優良的班風和學風的影響下，**班涌現出了一批成績優異，品德優秀的大學生楷模。在學校和學院的各種比賽以及學習考試中，取得了優異的成果。
計有：
國家勵志獎學金*人次，
恒生獎學金*人次，
校三好學生*人次，
學習優秀一等獎*人次，
學習優秀二等獎*人次，
綜合素質獎*人次，
社會工作獎*人次，
精神文明獎*人次，
社會實踐獎*人次，
文藝活動獎*人次，
體育活動獎*人次，
突出貢獻獎*人次，
校級通報表揚*人次，
院級通報表揚*人次。
（3）認真組織本班學生參加社會實踐和文化科技活動。
我校地處南方與北方的交匯處，受到南方重商風氣以及北方拼搏精神的影響。我班同學，立足于所學專業，從大一開始就積極參加各種社會實踐活動。
大一有同學自主創業參加創立網絡工作室，成為蚌埠市小有名氣的網站設計工作室；大二有同學參與創辦校園雜志，雖然最終因為各種原因流產，但是也在此過程中鍛煉了自己。
我班同學積極參加社會實踐還表現在各種節假日的短期工，在學校的兼職，在假期里的實習。而且還廣泛受到個單位的好評，獲得很多優秀工作證書。
在學校組織的各種活動中也屢屢出現我班同學矯健的身影。創業大賽、十大歌手、校電腦硬件大賽、辯論賽、證券投資大賽、書畫大賽等等等等，我班踴躍出一大批優秀人才，獲得了大量獎項。
（4）保持良好的宿舍衛生和個人衛生環境。
每月我校都會例行檢查寢室，檢查寢室衛生、擺設，監督同學們管理好自己的寢室，做好自己學習、生活環境的衛生，讓其能擁有一個舒適的環境來進行學習、生活。
在學校下達了安排了通知后，各寢室寢室長貫徹落實，做好本寢室的工作，并帶頭講文明，講衛生。室員們在寢室長的安排下各行其職，以自己的努力、勞動換來了良好的學習環境。
由于同學們的積極工作，創造了良好的衛生環境，在學校及院里組織的歷次衛生評比中，每次都會獲得優良的成績。獲得校級與院級獎勵數十次。
這些成績都充分證明了我班在衛生工作中的積極努力與我們優良的衛生傳統。
（5）積極開展體育鍛煉活動，全班成員均達到《國家體育鍛煉標準》。
在大學兩年的生活中，同學們通過老師的言傳身教和生活中的切身體會，充分認識到了體育在人的成長過程中的重要性，在課余時間積極參加多種體育健身活動。大一的時候我們班同學對于籃球、足球都還很陌生，甚至連班隊都是勉強湊夠人數。但是在參加學校舉辦的各項體育比賽中，我班同學積極發揚團結精神，努力訓練技能，在第一次足球比賽中就進入了4強！在比賽中，增長的不僅僅是球技，體魄，更增進了同學之間的友誼，凝聚了班級的團隊精神。
（6）-xx學年被評為校級文明班級。
由于我班的成績優秀、刻苦努力，優良表現，在-xx學年度被學校授予了校級文明班集體的榮譽稱號。
結束語。
**學院**班這個由50人組成的的集體，從進入**大學開始，在輔導員老師的帶領下，同學們相親相愛，團結一致，攜手共進，在所經歷的歲月里取得了一個又一個的驕人的成績。在學習中，我們始終保持認真，嚴謹，一絲不茍的標準，不斷的向困難挑戰。在生活中，我們始終擁有積極，奮發，熱情洋溢的態度。在未來，我們相信我們可以繼往開來，創造出更為優秀的成績！
衷心感謝學校和學院領導對班級的關心支持和老師們的辛勤工作。我們在以后的學習和生活中將繼續繼承并弘揚優良的班風，以飽滿的精神來迎接更美好的未來！
**大學**學院**班班委會。
*年*月*日。
班集體申請書篇五
尊敬的領導：
20xx年9月，來自五湖四海的46位同學，相聚在以惟學、惟人、求強、求精為校園文化精髓，以培養適應社會進步和中醫藥事業發展需要，具有市場競爭力的實踐型、創新型、創業型人才為目標的江西中醫學院，共同組成一個新的班級中藥制藥班，一個江西中醫學院歷史上的新專業的首個班級。在沒有直系學長學姐的指引的情況下，在沒有同專業的兄弟姐妹的相互扶持的情況下，我們僅靠46位同學的齊心協力，經過一年的奮斗，把中藥制藥這個陌生的名詞深深扎根在江西中醫學院的土壤上。
46顆跳動的心，46個為發揚祖國傳統醫學而奮斗的年輕生命，共同的信念讓我們凝聚在一起!過去一年的風風雨雨，酸甜苦辣，成功喜悅，我們一起攜手走過。
面對成績，我們不驕不躁;面對挫折，我們勇敢前進;面對過去，我們問心無愧;面對未來，我們充滿信心!
這就是我們，一個團結向上充滿朝氣的中藥制藥班!
一滴水只有放進大海才永遠不會干涸，一個人只有當他把自己和集體融合在一起的時候才最具有力量!我們班46個人從全國各地聚集在一起就象是一滴滴水聚集成現在的大海，我們充滿了力量。經過三百多天的日夜奮斗，我們班在思想、學習、生活等各方面均取得了不菲的成績。
我們有理由相信，在強有力的班級干部的帶領下，11中藥制藥班必將踏上又一個嶄新的征程，讓這個團結向上的整體成為院級先進班集體，鑄就一個成功的團體。
一分耕耘，一分收獲，相信在學院領導、輔導員、班主任的帶領下，全班同學會繼續努力，中藥制藥班一定會迎來更加燦爛美好的明天!
此致
敬禮!
xxx。
20xx年x月x日。
文檔為doc格式。
班集體申請書篇六
當時光的鐘敲響，我們已走過，探索、拼搏、奮斗將是永恒的青春顏色，在藍天下譜寫生命的律動，書寫無悔的青春史書。
-------題記。
春寒秋露，日月如梭，轉瞬之間大學時光已過大半。當初年輕激昂的夢想與青澀的校園憧憬都已不在，只留下澀澀而甜美的回憶，伴隨著共同的理想我們來到了這里，29名同學組成了一個大家庭，在輔導員老師的帶領下，同學們用自己的理想描繪著對未來的美好藍圖。我們有信心也有理由申請省級優秀班集體這一榮譽稱號，激勵我們更好的開創以后的大學生活。
一、班級簡介。
本班有29名同學，團員25名（6名入黨積極分子），預備黨員3名，學生代表1人，班委14人，各個同學認真負責，共同為班級出謀劃策，在班委集體的帶領下，本班逐漸形成了良好的班級文化氛圍，積極參加各項院系承辦的活動，并取得優異成績。
二、思想政治方面。
先進正確的思想是各項行動的指南，搞好思想建設是班級各項工作順利開展的關鍵，作為新時代的大學生更應當如此。在這兩年時間里，我們班委集體號召全體同學認真地學習“三個代表”等重要思想，貫徹學習十八大的內容，用自己的行動向黨組織靠攏，并從班級中發展預備黨員3名，入黨積極分子6名，同學們的思想道德素質得到明顯提高，同學們對黨充滿了信心，有著無比堅定的信念，全部遞交了入黨申請書。
三、良好的班風學風。
一個班級只有有了自己獨特的班風才算是一個完整的集體，更將會是一個鮮活的生命。而作為一個班集體，凝聚力必不可少。
首先，必須加強團結。一個班集體就是一個家，溫暖與否要靠集體里每位同學的悉心經營，班級內部形成了團結協作，拼搏進取的團隊精神，這種精神激勵著我們不斷向前進，形成了一股強大的班級凝聚力。
其次，一套完善的班級制度來管理班級是必要的。為此，我們建立了一支凝聚力極強的服務型班委及干部隊伍。班委成員認真負責，態度端正，做好老師和同學之間的橋梁工作，得到老師和同學的一致肯定。
再次，學習氛圍濃厚，同學們積極參加全國四六級考試和國家計算機資格考試，大部分同學都取得優異成績，努力向更高的舞臺邁進。其他同學也不甘示弱，迎頭趕上。在兩年的學習過程中，3人獲得國家勵志獎學金，11人獲得綜合獎學金，7人獲得國家助學金。
現已進入大三下學期的我們，每個人都確立了明確的目標，不論考研或者公務員，只要有目標，就有動力為之努力奮斗，那么離夢想就會更近一步。
四、課外活動。
從入學之日起，大家都以提高自己綜合素質為目的，積極參加院系和省級活動，在取得優秀成績的同時，個人能力得到極大提高。
1）迎新、送老及元旦晚會。
同學們充分發揮自己的個性，才藝突出，參加各類豐富多彩的晚會活動，有話劇表演，小品，唱歌，跳舞等。在這些活動中，同學們之間積累了深厚友誼，為自己的大學生活增添了活力。
2）歌手大賽。
在舉辦的歌手大賽中，大家踴躍參加，其中1名同學獲得冠軍，2名同學獲得二等獎，2名同學獲得三等獎。
3）登攀杯辯論賽。
全體同學報名參加了信息科學技術系辯論團，并積極應戰，4名同學組成的團隊獲得了亞軍。
4）籃球比賽。
班內男同學根據自己的愛好，參加了籃球比賽，積極鍛煉，3名同學代表本系參加學校承辦的籃球比賽，取得優異成績。
5）“校園吉尼斯”
為豐富大家的課外活動，系里舉辦了趣味籃球，“三條腿跑”比賽，跳繩比賽等，大家也都積極參加，不少同學都取得了良好的成績，活動在大家的歡聲笑語中落下了帷幕。
6）運動會。
每個人都有一顆年輕的躍動的心，大家在學習之余，參加了校運動會，不僅強健體魄，而且放松心情。1名同學獲得3000米長跑亞軍。
7）拔河比賽。
團結就是力量，同學們齊心協力，在兩次拔河比賽中，我班分別取得第一名和第二名的成績。
8）雙學月活動。
學習雷鋒好榜樣，同學們主動報名參加了敬老院慰問活動、幼兒園聯合教學等活動，大家的辛苦付出換來了老人們的親切的微笑和無數的歡樂，一切付出都有意義。
9）創業大賽。
在第四屆創業大賽中，各團隊成員相互配合，共同策劃，班級內兩個團隊分別獲得信息科學技術系冠軍和亞軍，山東政法學院校二等獎和優秀獎。
10）朗誦、演講比賽。
應團委要求，在舉辦的演講比賽中，班內2名同學發揮特長，參加了校演講比賽，1名同學獲得校二等獎。在紅色經典朗誦比賽中，同學們積極練習，團體取得了校三等獎的成績。
11）寒暑假社會實踐。
同學們充分利用課余時間，走向社會，鍛煉自己的實際工作能力，在社會實踐活動中，1名同學獲得校先進社會實踐個人，3名同學獲得校優秀社會實踐報告三等獎，2名同學獲得系優秀社會實踐報告獎。
12）軟件大賽。
鑒于本專業的特殊性，同學們不僅掌握了課本知識，在課外也積極操作，在軟件大賽中，1個團隊設計的地圖應用獲得省級二等獎。
13）五四論文。
在學校舉行的五四論文征文大賽中，1名同學獲得校級三等獎，
并給予了一定資金獎勵。
14）拓學社團活動。
班內同學組織了拓學社團，帶領同學們出去游玩，同時還舉辦了很多小活動，豐富課外生活，積累生活經驗。
五、宿舍衛生和個人衛生。
每周我校都會例行檢查宿舍和教室衛生，保持學習、生活環境的衛生，讓其能擁有一個舒適的環境來進行學習、生活。各宿舍舍長做好本寢室的工作，并帶頭講文明，講衛生。在大家的共同努力下，營造良好的生活環境。由于同學們的積極配合，在學校及院里組織的歷次衛生評比中，每次都獲得優異成績。
六、曾獲得過校級“先進班集體”的稱號。
在--xx年學年中本班表現突出，被學校評為“先進班集體”，同學們的精神得到了極大鼓舞。
xx級信息管理與信息系統是一個集體，更是一個家庭。團結，進取，年輕，熱情是它最鮮明的顏色。九層之臺，起于壘土，偉大處于平凡，請相信我們，在這樣優秀的班集體里，我們必將做好各方面工作，更加努力的促使自身進步，使我們班級成為更加優秀的先進集體和楷模。
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班集體申請書篇七
本文目錄。
九年4班是一個朝氣蓬勃、團結向上的班集體。一直以來在學校領導、老師們的關心幫助下，在各項工作活動中都表現優秀，尤其在去年學校進行現代化達標驗收工作，我們班代表全校展示的班會課得到了專家組領導老師們的高度肯定，為學校爭得了榮譽。三年來我們努力營造良好的班風，營造濃厚的學風，積極開展班級精神文明建設，在這即將畢業的日子里，我們渴望收獲屬于自己的那一份榮譽與肯定！
一、建立班規，充分發揮班干部的作用。
俗話說：“沒有規矩不成方圓。”一個班集體如果沒有一套完善的班級制度來管理，就不可能有強大的凝聚力。因此制定切實可行的班規是建設好班集體的前提。在班級組建之初我們就制定了切實可行的班規，每一個同學都能自覺遵守班規。班干部能按照班規管理班級。班干部骨干作用在各自的工作中得到了充分發揮，我們班每天都有固定的班委執勤，執勤班委全權管理班級工作，各部門負責人盡職盡責，為班級建設工作作出了巨大貢獻，充分起到了先進表率作用。通過不懈的努力，增強了同學們的班級自豪感，集體榮譽感，形成了拼搏進取的團隊精神，并激勵著同學們不斷向前進，形成了一股強大的班級凝聚力。
二、良好的班風，濃厚的學風。
我班將樹立良好班風放在班級建設工作的首位，嚴格遵照校規進行管理，督促同學們作好各項常規工作。積極學習落實《中小學生日常行為規范》用制度去規范我們的言行。學習是學生的天職,所以濃厚的學風是一個優秀班集體最重要的品質。同學們將學習科學文化知識放在自己的首位，形成了“比、學、趕、幫、超”的良好學習氛圍。在上學期的期末考試中，我們班取得了年級第一名的好成績。
在個人方面，我班涌現出了一批成績優異，品德優秀的學生代表：本班班長黃xx同學不僅責任心強,而且歷次考試都名列班級前列，起到了很好的模范帶頭作用。袁、李、李xx同學還代表學校參加區運會，取得了優異的成績，不僅給班級爭光，而且為學校爭得榮譽。牛悅等同學連續幾年被評為市區級文明學生和三好生。
三、愛心傳遞，凝聚精神。
我們班是一個有愛心的班集體。在為災區捐款的活動中，同學們踴躍多捐。盡管人數較少，但熱情與愛心絲毫不差。無論是在社會實踐活動中，還是愛校勞動、衛生值周、大掃除中，都能看到同學們積極勞動、忘我奉獻的身影。當看到他們臉頰的汗水、凍紅的雙手，教室的窗明幾凈，實驗室的煥然一新，我都發自內心的想表達我對這個可愛班級，可愛學生們的贊美！
讓我這名班主任感慨最深的，就是在去年年底我歇婚假，不能帶班那一周多的時間里，班里面貌一如既往，很多老師回來都跟我說，“你們班你在與不在都一個樣！”這話讓我由衷的自豪，因為長期的管理，以由外在內化為自我管理，而且可以說以實現了常態化，學生的進步與成長，讓我為他們特別希望得到這份肯定。
我相信優秀的成績是對九年四班的最公正的肯定。但成績只代表過去，總結成績是為了更好的面向未來，我們會再接再厲，不斷進取，爭取創造更加輝煌的成績。
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初二三班是這樣一個集體，有52名成員，在大家的共同努力下，我們班很有凝聚力，在很多方面表現的很突出。我們班有一支優秀的班干部隊伍，學習委員每天總結作業情況；宣傳委員按時出板報，內容新穎，衛生委員工作認真，在她的帶領下，我們班的環境最好；體育委員。
口號。
響亮，我們隊伍整齊，步伐一致。我們還新設定了紀律委員，很幸運，我是這個集體中的一員。
在我們班的墻上掛著我們自己制定的班規，黑板旁掛著我們的日志本，從上初二的第一天起，我們就按照學號記錄當天的大事小情，放學的時候再將一天中的情況作以總結，及時反映班里的問題，監督同學們改正。我們一直堅持到現在，不僅鍛煉了自己的能力，也為班集體作出了貢獻。我們的班費一覽表也貼在墻上，記錄我們的班費情況。這是為了讓同學們通過這件事了解自己的義務，職責和權利。
現在，同學們有了很高的自覺性，即使老師不在，我們也能按部就班的進行一天的學習生活，因為我們班有自己的訣竅，那就是“值周制，公平制，衛生凈，管理嚴”，這就是為什么我們班能在年級里名列前茅的原因。所以，上個學期的紅旗班的評選活動中，我們班以總數8次的好成績名列年級首位。
上學期，我們開展了“愛，促進我成長”主題開放班會，班會中，我們講述了父母的關心，社會的愛心，子女的孝心，同學的熱心。我們一次次被身邊的愛打動，但是，在我們享受愛的同時，更主要的是要把我們的愛奉獻給別人，奉獻給社會。這是我們在班會中得到的啟示。
在所有的捐款捐物活動中，我們的同學都是最踴躍的。其中，在“情系甘肅”捐物活動中，同學們熱心的從家里帶來衣物，支援海嘯事件捐款活動中，我們班捐款近500元。假期下了一場大雪，在班主任和班委的倡導下，我們班有26名同學來到學校掃雪，是年級里最多的一個班，創下了嘉誠的記錄，這是我們用心在回報社會。
9月27日，學校組織去紅太陽基地學農，在這四天里，每個人都用最高的標準要求自己，努力作到最好，有的同學生病了，還堅持訓練，讓我們敬佩。我們班很多宿舍獲得了“優秀宿舍”稱號。
體育節上，我們的隊伍走得很整齊，“發揚奧運精神，拼搏，進取，成功；繼承耀華傳統，勤，樸，忠，誠。”的口號在賽場上空回響。看，我們的集體舞跳得多好，800米跑得多快，所有的運動員們都盡最大的努力，為班集體爭光，本次體育節，我們帶著運動獎狀和“精神文明班”的光榮稱號滿載而歸。
上學期，我們班又多了7名團員，班里特意組織策劃了一場入團儀式，雖然時間很短，但是我們每一個人都很認真，由老團員給新團員佩帶團徽，頒發團員證。新團員談一談自己的感想和打算。這是他們對自己以前努力的認可和將來道路的鞭策。我們班的52名同學已經全部上交了。
入團申請書。
同學們會互相幫助讓我們班的團支部更加壯大。
12月28日，我們學校的第一屆校園合唱節開幕了，早在11月份，我們就開始了緊張的排練，班里藝術社團的同學很多，大家犧牲自己的時間，常常排練到很晚，這一切只為我們的合唱節能夠成功。其中最值得表揚的是我們班的孫玥光同學，在合唱節開幕前夕，他的胳膊骨折了，可是我們每一個人都感覺到他并沒有被困難壓倒，還沒有完全恢復的他就忍著疼痛繼續參加排練，合唱節中的他的表現很成功，我們都為他叫好，沒有一個人不為之感動。
我們在課間操展示中名列第9，但是我們都是很認真的，只是在隊列上缺少一些經驗，我們積極做了分析并且找到了不足，同時也歸納了隊列要領。本學期，我們的課間操情況有很大提高。
又一個新的開始，我們都會用那把尺子時刻衡量自己，學校提出了“書香校園”，我們初二三班也要爭做“書香班級”，做這個活動的領軍人。
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那是一個陽光燦爛的金秋，在美麗的楓林園中誕生了一個溫馨的集體，它就是我們這個充滿活力、團結互助、不斷超越自我的優秀集體------八年六班。隨著時光不斷流逝，我們從不諳世事的孩子成為心懷理想的少年，在這兩年時間里，八年六班共同努力，不斷進取，以昂揚的斗志，頑強的毅力不斷攀登，追逐夢想。現在我代表八年六班全體同學及班主任趙老師申報三好班集體，并將主要情況及成績匯報如下：
一、班委會成員團結一致，起到了良好的模范帶頭作用。
在班級組建之初，班主任趙老師就大膽放手讓學生實行自我管理，突出學生的自主、獨立，實行師生全方位、全過程的班級管理模式。我們班的班委會由班長、副班長、學習委員、紀律委員、生活委員、文體委員組成。這些班委工作熱情高，能力強。在他們的管理和帶動下，全班同學積極向上，努力堅持全面發展。在班級各項管理及日常工作中，班委們開動腦筋，集思廣益，共同討論班級建設計劃，發揚民主精神，調動廣大同學的積極性，讓大家一起參與到班級的建設當中。在班委會的帶動下，班級整體工作有條不紊，班級管理的各項制度健全，各項事務井然有序，使班集體成為一個溫馨的大家庭。愛讓我們心相連，情相通，一個個不經意的愛的瞬間時時出現在我們身邊。每天我們都被濃濃的愛包圍著，哪位同學身體不好，大家都會送上親切的問候；哪位同學成績不理想，大家也會真誠相幫；哪位同學思想上出現波動，班委會的同學總會坐下來與他談心；如果突然下雨了，同學之間也會互相謙讓，爭著把家長送來的雨傘借給路遠的同學；天氣突然變冷，中午回家吃飯的同學準會帶來毛衣給其他同學穿上。記得剛入校時，我班陳璐的情況立即引起班委會的注意，經過了解得知陳璐父母離異，跟隨父親生活，可就在開學初她的父親卻因病去世了。班委會及老師同學立即向她伸出援助之手，早晨當陳璐走進教室就會發現自己的課桌上不知是誰擺好的新本、新筆袋；中午當大家一起吃飯時，同學們會把自己帶的美味飯菜爭著放進陳璐的飯盒中；當她在學習上遇到困難，總會有同學熱心的幫助她解決疑難，每個周六、日班主任趙老師會帶領三、四位同學去陳璐家中幫助她補習功課、整理家務；開學初的一段時間，陳璐由于父親剛剛去世，情緒很低落，時常一個人悄悄落淚，趙老師總會來到她身邊輕輕地將她攬在懷中，同學們也會送上真誠的微笑，安慰的話語，回想起來這樣的日子已經過了兩年。
另外在各項活動中，班委們首當其沖，也為同學樹立了良好的榜樣，例如我班的班長張鳳宜同學，在歷次月考及期中、期末大考中，均名列全年級第一名，并被評為市級三好學生、市級文明學生，天津市藝術之星大賽初中組鍵盤比賽一等獎，河西區藝術品制作大賽二等獎，在楓林路中學第二屆、第三屆讀書周活動中被評為校級讀書郎。
二、學風好，班風正，全班同學具有很強的集體榮譽感。
團結互助、和諧溫馨是我們的班風，勤奮自律不斷進取是我們的班訓，德才兼修是我們的目標，勇于創新是我們的精神。在這個大家庭中，每個人盡情享受著學習帶給我們的活力，知識帶給我們的歡樂，友情帶給我們的感動。每當班內同學或班集體受到表揚，同學們從心里感到驕傲和自豪。由于班主任趙老師滲透于每時每事的教育方法，使每一個同學明確了學習目的，端正了學習態度，確定了自己發展努力的方向，在班內形成了學風好、班風正、紀律嚴、成績優的面貌。在課堂上，同學們積極向老師發問，抓緊課堂時間，保證學習效率，課下聚在一起討論學習方法，研究解題思路。在全體同學的努力下，我班自進入楓林路中學后，被評為區級三好班集體，區級文明班集體，區級優秀團支部，多次獲得學校評比流動紅旗，在入校至今的6次期中、期末全區統考中各科成績均名列全年級第一名。另外我班在其他方面也是人才濟濟，在各項比賽中均取得優異成績，共有9人次被評為市、區、校級三好生、文明學生，21人次在期中、期末考試中進入年級前10名，12人次在運動會中獲獎，另外還有同學在市、區藝術之星大賽中分獲一二三等獎。
三、積極開展社會實踐基地和其他有益學生健康成長的活動。
同學們定期在班委的帶領下，到居委會社區參加實踐活動，為居委會社區出板報，做衛生，清理垃圾等等。每一次勞動都使大家得到鍛煉，也受到社區居委會的稱贊。
總之，團結互助、學習刻苦，紀律嚴明，文體活躍，貫穿的是八年六班勇攀高峰的精神。十四歲我們如同一朵朵充滿活力的花朵，在八年六班這片溫馨的草坪上爭芳奪艷，讓年輕的臉龐寫滿天真，讓天真的思緒化作流云，讓流云的瑰麗飄向遙遠，讓遙遠的希望快快來臨！“不經一番寒徹骨，哪得梅花撲鼻香”這就是我們對自己的鼓勵。我們相信，在班主任趙老師的帶領下，八年六班的明天一定會更加精彩！
班集體申請書篇八
級會計學1班，是一個由43名同學與輔導員王老師組成的優秀集體，也稱經濟管理學部2014級“未來cfo”班。班級模擬企業，實行績效考核、目標管理、虛擬工資等企業的管理制度和方法，是我院會計學非師范生頂崗實習試點班級。
所獲榮譽與成績：
1.榮獲2014-河北師范大學匯華學院先進班集體。
2.榮獲河北師范大學先進團支部榮譽稱號。
3.第三屆大智慧杯全國大學生金融精英挑戰賽全國二等獎。
4.全國大學生數學競賽河北省三等獎。
5.“中華魂征文”河北省二等獎。
一、思想道德建設：全班40名共青團員，遞交了入黨申請書，積極向組織靠攏。2名預備黨員，11名積極分子始終發揮先鋒模范作用。
二、班級特色組織結構制度：班級組織結構設置為三級，有總經理、副總經理各1名，下設業務部、保障部、事務部、辦公室、人力資源部、財務部6個部門，各部門設有經理以及職責不同的崗位，班級每位同學都有固定職位并編寫職位說明書規范崗位職責。
1.人臉識別考勤，練就守時好習慣,年級紀律流動紅旗均被我班獲得。
2.每周一個正裝日，練就職業素質。
3.進行績效考核，實行月度虛擬工資，激發全員為班級做貢獻。
4.4月人民網、鳳凰網等多家媒體報道學院經濟管理學部未來“cfo”班實行企業化管理。
三、學風建設:學風特點是合作競爭，攜手共進：會計從業資格考試通過率為90%，高出平均40個百分點，初級會計職稱考試通過率為30%，高出平均27個百分點。英語四級通過率為58%。計算機一級考試中，一次通過率100%，優秀率52.2%，高出平均30個百分點。-的學習中，我們班的'及格率達99.2%。打造專業學習的平臺，班級微信公眾號定期推動會計實務以及考級考證的信息，帶動專業學習。學習氛圍濃厚，主動學習，向老師求教，師生關系融洽。班級經常受到任課老師表揚。
四、學科競賽：12名同學參加全國數學競賽，5名同學獲得河北省非專業組三等獎；43名同學參加第三屆大智慧杯全國大學生金融精英挑戰賽，最終3名同學獲得全國二等獎。2名同學獲得“中華魂征文”河北省二等獎；3名同學包攬學院職業生涯規劃大賽三等獎。
五、班委會建設：8名班委獲獎學金15人次，三好學生、優秀學生干部等榮譽總計25人次。他們既能團結合作，又能獨當一面，創新工作方式。具有特別能吃苦、特別能戰斗的團隊精神、到位的吃虧意識、強烈的奉獻精神。
六、宿舍文化及衛生：宿舍衛生保持良好，2間宿舍評為學院“文明宿舍”，2間宿舍獲得經濟管理學部“五好宿舍”一等獎。以打造宿舍文化為主題的“幸福魔方之凝聚你我”主題團日活動，獲得河北師范大學匯華學院精品團日活動稱號。教室衛生流動紅旗常駐我班。
七、團內建設：共青團員擁護中國共產黨的領導，積極參加各種政治學習和思想教育活動，團學干部以身作則，獲得20河北師范大學先進團支部榮譽稱號。
1.團日活動：204月“以青春之我，練就過硬本領”主題團日活動獲得河北師范大學匯華學院精品團日稱號。2015年10月以“幸福魔方之凝聚你我”主題團日活動，獲得河北師范大學匯華學院精品團日稱號。5月4日，“青春筑夢，與父母同行”團日活動活動獲得河北師范大學匯華學院精品團日稱號。
2.熱心公益：在團支書的帶領下，班級赴石家莊市仁愛養老集團，石家莊祥和養老集團，石家莊弘德家園福利院，元氏孝道中心，進行公益活動7次。團支書趙子璇同學在20“7.19”洪災之后跟隨救援隊到井陘災區第一線徒步送物資。
3.未來cfo特色活動：
（2）2015年5月模擬企業新員工入職培訓樹立“讓優秀成為一種習慣”。
（3）2015年10月模擬企業工作會議，召開年度工作會議。
（4）2015年10月25日模擬企業員工培訓，進行素質拓展訓練。
（5）2015年11月承辦第一屆校園金融挑戰賽校賽。
（6）年2月模擬企業總結年會，召開年度工作總結暨表彰年會。
（7）2016年3月11日模擬企業工作會議，召開2016年新年度工作會議。
（8）2016年4月開展會計實訓以賽代練系列活動。技能競賽以其直觀的競爭形式很好的促進了同學們賽前訓練，賽中展示，賽后交流，形成你追我趕的技能訓練互動。
(9)2016年5月，職場禮儀基本功訓練。
八、會計學非師范生頂崗實習試點班級：在校外實習過程中加大對gps定位、手機app等信息化手段的運用，積極配合在線進行考勤打卡、任務分配與外出申報、實習日志總結等工作要求，極大地提升了管理效率。同學們求知的熱情、認真的態度與出色的工作能力受到實習單位的肯定。
“讓優秀成為一種習慣”是我們班級文化的核心。通過一系列的“職場化”環境與模擬企業管理，我們練就了主動學習、吃苦耐勞等素質，形成良好的職業習慣來增強了就業適應性以及就業核心競爭力，向成為德、智、體、美、勞全方面合格的新世紀人才發展。
班集體申請書篇九
班集體就是同學的第二個家，集體的榮譽就是每個人的榮譽，下文為大家介紹，讓我們一起來看看具體內容吧!
我們班是一個溫暖、和諧的大家庭，積極向上的優秀班集體。團結、進取、活潑、創新是我們的最大特點。
箕、一把掃把如何擺放，大到門窗、電燈的開與關，學生都能各負其責任。
黑板報。
專欄等輿論工具，宣傳正確的輿論導向，批駁錯誤的輿論;經常性地有計劃地組織好各種有益于學生身心健康的集體活動;充分利用班會宣傳學校各項。
規章制度。
和紀律，如課堂紀律、課間要求、考勤制度、考試紀律等，并教育學生要嚴格遵守。以無形的力量影響和教育學生。
我們有強烈的集體觀念，有濃厚的班級情感，有堅強的班委會和集體核心，有自己的班級特色。班干部和課代表起了很好的表率作用，大家分工協作，互相配合，班級事務井井有條。每當開學初，我們班讓學生推薦自己信任的班干部，通過學生評選組建班級組織。在管理班級工作中，不斷培養班干部自己學會管理班級。定期召開班會，由學生對班干部進行評議，給干部們提出合理的建議。教師趁機抓住典型來教育大家，這樣調動班干部的積極性，激活他們的主動性，提高他們的自覺性，他們主動去幫助一個差生，為班級多做一點實事，如班級有勞動任務，他們能積極帶頭;班級要召開主題班會，他們能精心的布置、具有特色;出現一些偶發事件，他們能反饋、制止。這樣，班干部心中有同學、有集體，他們的威信也就樹立起來了，增強了班集體的凝聚力。在班干部的組織下，學生能完成相當一部分的自主作業，如練鋼筆字、聽寫詞語、口算練習、對批作業、課前預習等;開展好各項活動，如中隊活動、課間游戲、體育鍛煉等;完成好各項工作，如每周一大掃除，學生間的評價等。
我們班所表現出來的強大的凝聚力是令人佩服的，無論是哪方面的集體活動，無論是我們的長項還是弱項，同學們都會盡力一搏，發揮出最高水平，爭取到最滿意的成績，運動會、主題班會、各類活動、比賽，無一不體現了我們班團結進取的作風。我們之所以有如此強的凝聚力，是因為同學們有著強烈的集體榮譽感，大家將班級視做一個大家庭，真正將自己視做這個家庭中的一員，逐漸形成了“班興我榮，班衰我恥”的觀念，因而在任何時候，只要我們面對有關集體的事，大家都會暫時放下私事，同心協力地完成它。校每周衛生評比就是一個很好的例子，為了集體的榮譽，班長邱偉光、中隊長劉暢、課代表孟芳和幾名同學一共十幾名同學，每天中午放學后，都犧牲自己的休息時間，主動自覺的留下來將班級室內外的衛生再重新檢查和整理一翻。
同學們不僅重視自身能力的培養，更重視自身道德修養的培養。學生學習興趣高、學風濃厚是我們班班級建設的突出成果。這和同學們的好學努力分不開。每到下課，講臺上總會圍上一圈找老師提問的同學，甚至放學、午休，也有同學去老師辦公室尋求解答。大部分同學對作業練習毫不含糊，按時按量按質地完成各科作業，對學習不肯放松。學風濃厚還表現在同學們在學習中的互助上。有的同學某一科強，有的同學另一科好，大家平時聚在一起，討論學習，各自介紹自己擅長學科的學習經驗，向別人請教自己薄弱環節的學習方法，互相之間取長補短，共同提高，同時增進友誼，促進了班級團結。這樣的例子在班中隨處可見，即使是下課時間，相互之間請教一道題也可以引起大家對學習的討論。
在班級的集體生活方面，我們堅持以少先隊為核心精心設計和開展豐富多彩的班隊活動。如：主題班會、學習競賽、小組競爭、辯論會、跳繩比賽、下棋比賽、歌詠活動等等，讓每位學生在實踐中多鍛煉，發揮自己的才能。盡量使整個班集體團結起來像一個大家庭，大家每個人都在不斷的進步，整個集體也就跟著不斷完善。學生在集體中互相幫助，共同切磋，相互鼓勵，提高了學習成績，形成了良好的學風。
我們班幾年來取得了可喜的成績，多次被評為校級優秀班集體、優秀中隊、衛生先進班集體。這些成果的取得離不開我們全體師生的辛勤汗水和奮斗的心血。共同的奮斗目標是班集體不斷奮進的動力，班集體就是在一個接一個的目標的實現中逐步形成和發展的。不斷提出新的共同的奮斗目標，尋找鼓舞學生前進的力量，激勵和指導全班學生朝著共同的方向前進。為了配合學校文明教育活動，我們班進行了“做文明學生，向不良行為告別”的征文和演講活動，使學生提高了文明素質，自覺培養自己的良好行為;為了抓好清潔衛生，我們班進行了《只有一個地球》和《學校是我家，精心愛護她》的主題班隊會，使學生認識到——學校是我家，精心愛護她——幫助學生樹立主人翁意識，把保護校園清潔衛生變成一種自覺的行動。
進步無止境，我們仍需努力。團結的思想讓我們認為自己有能力在各項活動中做得更好，奮進的精神令我們看到自己有潛力使成績更上一層樓。一分耕耘，一分收獲，相信我們全體師生會更加努力，結出豐碩的成果。
班集體申請書篇十
提高同學們不僅重視自身能力的培養，更重視自身道德修養的培養，接下來是小編為大家精心收集的小學優秀班集體申報材料，供大家參考借鑒。
我們二(2)班雖然是低年級段的一個班集體，大家入學才一年多，但已經形成了良好的班風和學風，成為一個團結向上、文明守紀的集體。
我們在班主任、科任老師的指導下，努力遵守學校的一日常規和《小學生行為規范》，用“人人優秀”的高標準嚴格要求自己。我們班有正確的集體輿論，班主任和輔導員會利用晨會、隊日等時間引導大家對班級生活中、學習中的一些現象進行討論、評價，形成“好人好事有人夸，不良現象有人抓”的風氣。
每天清晨，衛生委員會帶領值日生打掃教室和走廊。只要走進我們班，展現在你面前的就會是干凈、整齊、美觀的教室，讓人感到安詳舒適、爽心悅目，有一種“家”的感覺。從第一天上學開始，范老師就教會我們如何整理自己的小課桌，并努力培養我們的“彎腰精神”，告訴我們，教室就是我們的家，整潔、美觀靠大家。晨讀課，紀律委員會帶領大家井然有序地讀書、背書，同學們在朗朗的書聲中，領略到了書海的博大和遨游書海的無限樂趣。中午，我們能自覺午休，或看課外書，或寫作業，老師告訴過我們，教室是學習的地方，需要保持安靜，只要進了教室，我們都會自覺遵守“安靜”這條準則。
我們班堅持“值日班長”制度。每天，老師會輪流選四名同學擔任值日班長，負責班級打掃衛生、晨讀、做操、上課、課間活動、放學、勞動等各方面事務，老師的做法充分體現民主、平等，我們感覺每個人都是班級的主人，每個同學都有了鍛煉的機會。
我們在學習上有你追我趕的良好學風，盡心盡力學好每門功課，“沒有一個同學掉隊”是我們共同追求的目標。從一年級到現在，我班的各科成績及格率都是100%，優秀率在本年級中也是名列前茅。我們在學好語文、數學等功課的同時，還喜歡課外閱讀，《安徒生童話》、《伊索寓言》、《格林童話》等經典讀物是同學們的最愛，還有些學生讀起了《西游記》這樣的古典名著。在書籍中，我們的心靈得到了凈化，辨別是非的能力得到了增強，并逐步形成了良好的世界觀和人生觀。
我班的同學不光能學好文化知識，也積極參加校內外的各項活動，鍛煉自己的能力。比如在學校的運動會、愛國主義讀書活動、慶“六一”歌詠比賽、規范漢字書寫大賽中，我們都踴躍參加，并有不俗的表現。特別是姚雯蕾同學，平時刻苦練習電子琴，已過了六級考試，她在慶“六一”歌詠比賽中的表現給全校師生留下了深刻印象;她的書法曾獲市二等獎;她的朗誦水平也是全校師生有目共睹的。而潘嘉樂同學，是個膽大心細的男生，他不但學習成績優秀，而且能說會道、敢作敢當，是個稱職的好班長，在他的帶領下，我們班肯定會越來越團結。
我們現在還小，要走的路還很長，相信在學校老師的教育下，在同學們的共同努力下，我班一定能取得更大的進步，成為一個更為優秀的班集體。
赤壁路小學五(2)班擁有53名少先隊員。是一個充滿朝氣，富有愛心、具有強大凝聚力的集體。在這個溫馨的大家庭里，每個人都在不斷發掘自己的潛能，盡情地展示自己的個性。每個人都在努力為這個集體增光添彩。我們雖然年少，但充滿自信;我們雖然稚嫩，但勇于拼搏。五年來，我們相親相愛，攜手共進，以堅實的步履留下了讓我們引以自豪的足跡，展示了我們獨特的風采。
我們班的隊員自我管理能力較強，班干部在同學們心目中具有很強的號召力。每學期的班干部競選都是通過民主選舉而成的，他們不但成績好、品質好，而且都有一顆為大家服務的熱心，隊員們都有各自的特長和實力，人人都想展示自己的能力，于是，采用了“班干部輪流當”的政策，實行了“每日班長”制，讓每位同學都來體驗一下當班長的光榮、責任和義務。有的同學值日時，比老師來得還早，一到學校就指揮同學打掃衛生，帶領同學早讀，維持班級秩序;有的同學甚至連發燒了也不請假，不告訴老師，堅持完成“一日班長”的任務。我們的的宣傳委員李卓晨同學，積極組織同學根據學校的要求設計。
黑板報。
把每月一期的板報設計得主題鮮明板面新穎。在每月一次的班級大掃除工作中衛生委員許子琢同學帶領同學們干得熱火朝天在他的督促下班級的衛生工作做得井然有序教室里的物品擺放整整齊齊地面干干凈凈。學習委員許玲瑞和各科的課代表們更是認真負責好每天收發作業本的工作耐心地協助老師做好學習上有困難同學的輔導工作不讓一個同學掉隊使全班同學共同進步。班級的各項工作在班干部的共同努力下做得有條不紊。
我們的班主任吉敏老師，雖然已經四十多歲了，但和我們在一起時總是充滿著青春的活力，學生熱愛她，家長信任她。作為一名語文老師，她以深厚的文化底蘊，淵博的專業知識征服了學生，做為輔導員，她又以自身的人格魅力深深地感染著學生。雖然我們五年級了，學習非常緊張，但是每周五下午的班隊會，吉老師卻能保證時間，決不占用，讓我們自主地開展班隊活動，豐富多彩的班活動使周五下午真正成為隊員們期盼的快樂周末，也使每個學生的個性得以發展，特長得以展示。在“讓童心和紅絲帶一起飄揚”的班主題會上，吉老師向同學們介紹了艾滋病病毒的傳播途徑，引導同學們討論了“如何對待愛滋病人”的問題，課后，吉老師還組織大家走出校園，走入社區，進行了宣傳。2019年10月，我們在吉老師的帶領下，來到了力學小學，參加在那里舉行的“公民教育國際論壇”力學分場活動。此前，在吉老師的策劃、組織、引導下，我們確立了班級研究項目-----如何讓古老的民國建筑煥發新的活力，如何對民國建筑進行有效的保護和再利用。項目活動嚴格按照研究的六個步驟穩步推進，經過一段時間的學習、研究，調查、走訪，我們與法律法規“零距離”，與普通民眾、官員、專家“面對面”，這一切增長了我們的知識，鍛煉了我們的能力。我們在行動中收獲滿滿，在過程中得到成長。在論壇現場，同學們與聽證員之間睿智的對話，贏得了現場代表的陣陣掌聲。在這次活動中，同學們以小公民的姿態，以高度的責任心干預社會，大家的公民意識、國家意識得以增強。
付出的是汗水，收獲的是碩果。五年來，同學們憑著自信與拼搏，在成長的路上留下了自豪的足跡：在“喜迎建國六十年，我與祖國共奮進”歌曲演唱會中獲優秀獎，在校運動會上獲二等獎。多名同學獲“鼓樓之星”、“鼓樓區優秀少先隊員”的光榮稱號。曹雨葭同學形象好，聲音好，是學校紅領巾廣播站的主持人，從三年級開始多次主持學校的大隊活動和文藝表演，多次代表學校參加鼓樓區、南京市的演講比賽并屢獲大獎;許子琢同學的二胡演奏水平已達十級，多次在校為同學表演;金國琛參加了全國少兒電子琴大賽并獲一等獎;書法美術更是人才輩出，在我們赤小畫廊上就選用了我們班好幾位同學的作品，金谷同學代表南京市參加了第十一屆上海國際藝術節“浦東東明杯”少兒彩繪文化衫邀請賽。獲得了優秀獎和世博會門票。
這就是我們五(2)班，一個永遠充滿朝氣的集體，一個永遠敢于超越自我的集體。相信我們在今后的學習生活中一定會再創輝煌!
喜的成績，多次被評為衛生先進班集體，各項活動先進班。這些成果的取得離不開我們全體師生的辛勤汗水和奮斗的心血。進步無止境，我們仍需努力。團結的思想讓我們認為自己有能力在各項活動中做得更好，奮進的精神令我們看到自己有潛力使成績更上一層樓。一分耕耘，一分收獲，在我和全班同學的共同努力下，我班在各方面取得了較為突出的成績，在學校的行為規范標兵班活動中，我班每月都能在年級中名列前茅。學校組織的各項競賽我班學生的參與率高，取得的成績也較為突出。班集體也終于形成了“學生積極上進，熱情主動;師生關系、老師家長關系融洽，友好和諧的的良好局面。今后，我們會更加努力，百尺竿頭，更進一步。
班集體申請書篇十一
高20xx屆xx班是一個包容民主的集體，因為我們既彰顯個性，又求同存異；xx班是一個團結向上的集體，因為我們和衷共濟、齊心協力；xx班是一個好學樂學的集體，因為我們擁有濃厚的學風——博觀約取,厚積薄發。
我們班級從組建到現在，在不到一年的時間里，團結拼搏、努力進取，在各個方面都取得了可喜的成績。現將班級情況總結如下：
xx中學高20xx屆xx班是文科班，組建于20xx年9月，由68名學生構成，男生22人，女生46人。在這個集體里，每個人都積極向上，意氣風發，懷著對知識的渴望，懷著對夢想的向往，懷著對生活的熱愛，朝著共同的'目標努力奮斗。雖然68個學生來自高一不同的班級，有過不同的學習經歷，有著不同的性格特征，但大家有一個共同的特點，就是志存高遠。我們的口號是，平行班的我們可以不平庸，普通班的我們可以不普通。每個人都最大限度的釋放著自己的正能量，每個人都為班集體的榮譽不斷地增添光彩。在共建優秀班集體的過程中，我們留下了一串串引以為豪的足跡。
班團干部是班級的領導核心，也是班主任的得力助手。在班級干部的選用中，我們采取的是“民主推薦，自主報名，公開競選，就職演講，同學監督，機構微調”的原則。班團干部確定之后，明確分工，各盡其責。要求所有班團干部充分發揮自己的能力，以身作則，無論是在學習、工作還是品行方面都要對自己高標準，嚴要求，要能起到帶動全班的作用。班團干部首先要明白一個道理，那就是，班干部不單單是一種職務，更重要的是為同學提供服務。
班級定期召開班團干部會議，分析班級現狀，了解存在問題，掌握班級學生的心理動向，班級大事讓班團干部獻言獻策，班主任和班干部共同決定。對于班干部工作中存在的不足，班主任指導工作方法，解決班干部在班級管理中的困惑，既要會團結同學，又要敢說敢管，還要處事公正，讓同學心服口服。經過半學期的培養和調整，形成了一支強有力的班團干部隊伍。他們為人正直，做事勤勉，熱心班級事務，能創造性的開展工作，而且，在同學心目中，有很高的威望，起到了模范帶頭作用。
班級在日常管理中狠抓學風建設，重點放在課堂學習，作業落實，自習紀律三個方面。xx班的學生人人明白：對于學生而言，學習就是核心競爭力。
日常學習中，每節課由課代表關注課堂表現，將學習中遇到共同存在的疑難問題反饋給任課老師，將課堂紀律反饋給班主任。
班主任不定期檢查各科作業的落實情況，方式靈活多樣，可以檢查某一科全班完成的情況，也可以抽查幾個小組，還可以檢查個別學生所有科目的作業，將檢查結果全班公布，未完成的督促落實。
確保自習紀律，提高學習效率。采取班干部負責，小組長監督，獎懲結合等辦法，保證自習期間班級良好的學習氛圍。在班級品牌建設中，xx班被授予“自習紀律示范班”的稱號。
因為學風濃厚，在各次考試中，班級成績突出。年級前十、前五十、前一百的人數都遠遠超出別的班級，因為有優秀學生的引領，班級就如同一個雁陣，每個人都奮力鼓動翅膀，展翅高翔，沒有一個人掉隊。
獨學而無友，則孤陋而寡聞。單槍匹馬，無法在競爭中沖鋒陷陣。
小組合作學習就是我們班的一大特色。班級68人，組成11個學習小組。安排小組成員時綜合考慮學習程度，學科優勢，性別搭配，性格互補等因素。學習小組形成后，課堂討論，課后研討，都是以六人小組為單位來完成的。我們實行組長負責組員共同參與制，這樣既調動了每個人的學習積極性，也讓大家互相取長補短，使每個人在原有的基礎上都有長足的進步。
班級在共同討論的基礎上制定了班級公約，以班級公約為準則，制定了詳細的班級量化考核細則，從紀律、衛生、作業完成、學業成績、住宿情況、參與課內外活動六個方面進行考評，考評結果每周公布，每月匯總，學期末作為各項評優的重要依據。
每周利用班會的主陣地，教育引導學生。班級先后策劃召開了“銘記歷史，勿忘國恥，”“自我管理”“禁毒防艾”“誠信教育”“交通安全”“防火安全”“校園安全”“學習《中小學生守則》”“除了努力，你別無選擇”“化解沖突”“男生女生向前沖”“爸爸說”“你只是看起來很勤奮”“心理健康”等系列主題班會。
讀報活動。每周二利用課前二十分鐘，了解新聞資訊，關心國家大事。團支部書記每周提前安排，指定同學精心準備，對于熱點新聞，國際形勢，學生從不同角度發表看法，及開闊了視野，也培養了學生的國家意識和社會責任感。
課前講題活動。文科生的數學、地理面臨的困難相對較多。每周安排下午課前時間，讓科代表輪流講題，選擇有代表性典型性，難易適中題目來講解，既鍛煉了講解人的思維和語言表達能力，也解決了同學學習中遇到的困惑。
開展班級挑戰活動。每個同學在班級內部選定自己的競爭對手，作為挑戰目標，力爭通過一個階段的不懈努力，在某一科目的學習中或整體六科的學習中超越對手。如果挑戰成功，班級公開表揚，挑戰失敗，下一階段再接再厲。這種激勵制度調動了全班的學習熱情，大家不斷超越自己，超越對手。
參加社會實踐和志愿者服務活動。
寒假期間，班級所有學生走進工廠，深入社區，走上街頭，有的進行社會實踐，體驗的生活。有的協助交警維持交通秩序，有的進行義務宣傳，有的參加志愿者服務。這些活動豐富了學生的假期生活，增長了見識，培養了社會責任感和擔當意識。
班集體申請書篇十二
本文目錄。
xx年九月,來自全國各地的66名同學,帶著親人的囑托,來到河北省的省會石家莊,懷著對未來的美好憧憬,開始了我們團結拼搏,開拓進取的大學生活.
一年多來,我們班同學在導員魏叢老師和班委會的領導下,團結拼搏,與時俱進,取得了優異的成績.不僅多次受到領導的好評,而且榮獲院級"優秀班集體"的榮譽稱號.開創了班風,學風建設與個人發展協調并進的發展模式.我們一直有這樣一個共同的理想和目標,那就是:把我們班建設成為院里第一的班級,我們66個兄弟姐妹就是這么想這么做,并不斷為此努力拼搏奮斗.在過去這一年當中,我們班在政治思想,學習,道德品質,工作效果,班級形象等各個方面塑造自己,完善自己,以下我就將這幾點逐一陳述:。
一,思想政治教育為先導,建立良好班風。
1,思想政治方面.在班委的組織下,我班積極開展班級黨團建設工作,參加院校內組織的各項政治活動,在學習中重視互動重視實踐,堅持理論與實際相結合,使我們定期受到黨的純正氛圍的影響.在這種氛圍的影響下我們班已有90%以上的同學遞交了。
入黨申請書。
我們班全體同學都已加入中國共青團.其中趙建同學已發展成為預備黨員,另其他同學也逐步向黨員發展,這大大調動了我們各項政治活動的積極性.
2,制度建設與班風建設方面.我班同學在導員魏叢的正確帶領下，不斷學習《石家莊法商職業學院學生管理規定》，并嚴格按照要求遵守《學生手冊》中的有關規定,做到按時上課不無故遲到早退,不曠課,不抄襲作業,考試中無舞弊行為;遵守社會公德,嚴格遵守校紀校規,不酗酒不打架斗毆;全班同學自覺愛護國家財產和校園環境,不在公共場合有不文明舉止,主動維護公共秩序;尊師重教,尊老愛幼,團結互助.
我們班還為"迎評估"做了大量的工作,受到了院領導,老師及同學的高度評價.同時也使我們同學的思想得到了升華.
二,端正學習態度,樹立優良學風。
1,從入校那一刻起,我班66名同學便一直有這樣一個共同的理想和目標:把09國際經濟與貿易2班建設成為院里第一的班級.在各位老師,輔導員及班委的積極帶領下,每學期全班均能保證有充足的學習時間,大一學年無留,降,退現象.
2,通過宣傳資料和文體活動,我班同學能夠明確學習目的性,端正學習態度;在學習中努力做到勤奮刻苦,認真嚴謹地對待每一個教學環節,班長,學習委員,科代表經常主動與任課教師取得聯系,積極向任課老師反映同學對教學的意見,配合教師一道完成各項教學任務.班級整體學習狀況良好,第一學期學習成績平均80分以上，成績優異。
3,通過系里開展的各種與專業相關的講座,同學們穩定了專業思想,而且積極參加各類社團組織的活動.
4,為了鞏固課堂上老師講的知識,我班每周上兩節晚自習，起到了極好的效果,班級的學習氣氛大大提高。
三,學生干部各顯神通,學生活動豐富多彩。
默契的班團建設奠定團結的基礎,豐富多彩的文體活動展現同學活力，在班委的帶動下，我班積極響應學院號召,制定班規,細則,開展有聲有色的班團活動.班級同學積極進步,團結向上,能主動踴躍參加學校和學院組織的各項實踐活動,并獲得較好成績.
4,在校及院內學生工作方面,我班也是人才濟濟,工作表現能力突出,如趙建同學任院學生會主席,張小青同學任學生會副主席,周新任團委副書記，另外還有很多同學在社團任職，為我班級及我系做出了重大貢獻,還有許多同學分別在各社團任職，他們都是學生工作的骨干精英.
5,在院或系組織的宿舍檢查中，我們一直保持良好的宿舍衛生，得到了領導的好評，為我們營造了良好的生活環境.
四,加強班級形象建設,學生干部隊伍素質快速提高。
好的學風好的班風,首先決定于班集體如何將個體以強大的凝聚力組成有機的整體,團結奮發.個人的進步固然重要,作為班集體來說,要形成一個優良的學習氛圍,共同進步更為重要,更具意義.我班班干部正是在同學們的努力配合下以此為中心開展工作的.
我班極具凝聚力,有一支團結精干高效的干部隊伍,這些干部都是經過學生會嚴格的考核和同學們集體投票才挑選出來的,因此在同學中有較高的威信,影響力和號召力,能充分調動同學的積極性和創造性,組織各種活動并出色完成各項任務.我班同學具有強烈的集體榮譽感,關心集體,自覺維護集體利益,積極參加集體活動.
法商學院的天空是明凈的,在法商生活的學子蓬勃向上.
法商學院的天空是廣闊的,在法商生活的學子大展宏圖.
法商學院的學生團結一致,國際經濟與貿易2班獨占鰲頭,國際經濟與貿易2班是一個充滿青春活力的集體,也是66名同學永遠為之驕傲的團隊,我們覺得一個班級的進步和學院的發展一樣,優良的學風,班風必定會給學院創造更好的大環境.作為本次參評的一個集體,我們有信心在學院中樹立優良學風,更有信心在社會中做一流人才,我們會用最絢爛的青春來點亮美麗的人生!為法商學院的發展與進步書寫輝煌的篇章.
法律與經濟貿易系。
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東勝區實驗小學四(4)班是由62名不同個性特征、不同家庭背景、不同生活方式、不同理想追求的學生組成的一個優秀集體。
在曹靜老師擔任班主任工作三年來，協調統一各方面的教育力量，對學生德、智、體、美、勞諸方面進行全面教育、全面指導。促進了學生在各方面和諧的發展。
有勤奮、嚴謹、求實、創新的優良學風;有著良好的整體素質，良好的教室、公共區、個人衛生環境;積極開展體育鍛煉活動，全體成員均達到《國家體育鍛煉標準》。
同學們在集體中互相幫助、互相關心、互相鼓勵，班級多次在學校組織的各項比賽活動中都取得了驕人的成績。
如：
這一切成績，都源于老師和全班同學的團結拼搏、積極進取。該班達到了評選先進班集體的條件。因此，學校特推薦該班申報區、市級先進班集體。
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這一年我們在初三，害怕著每一次的考試，卻又期待著每一次考試；盼著初三的日子快點結束，卻又不舍得同學們朝夕相處的日子遠去；14，這個曾經多么普通的班號，如今卻變得如此不普通，因為,這一年我們在初三。
初三的變化源自入境教育的那一天，那一天刻，我們從思想上的認識轉變成行動上的堅持！我們班一直以“篤學，務實，責任”為主旨思想，而“靜能生慧，浩然明理”的口號更是讓我們有條不紊地營造積極向上的班級文化。”科技領先，學習進步”在耳邊回想了快三年了，如今已溶入到了我們的血液里。初三的變化是大的，在生活一點一滴中！在學習的方方面面處！
這學期以來，我們班針對班里的實際情況，共召開了共15次主題班會，班長認真填寫了《班會記錄本》。每次班會，從同學到班主任都高度重視，有學法指導、形式分析、心理疏導、同學感想、勵志教育、任課學科引導等，促進了合力度初三的思想統一，讓集體更加凝聚。
系列班會1.合力度初三。
作為入境以來的第一次班會，于老師先為同學們進行了中考、期末考試情況介紹及數據分析，董冠嵐、周林萱為同學們介紹了初三對學生的要求及學校抗震加固以來的變化，同學們一起暢談了入境感受，體會到了拼搏精神。更堅定了我們奮戰中考，合力度過初三生活的決心。
系列班會2.回顧過去，展望未來。
開學驗收考試后，十四班的同學化學考得不太好，所以這次班會的內容有三項：鄭可心同學做驗收考試成績分析及總結，用貝克福德樂觀面對人生的視頻鼓舞士氣和化學的學習方法輔導。化學老師很配合，進班后柔聲細氣地介紹學習方法，不急不躁的樣子。化學課后同學們也總是圍在老師身邊。
系列班會3.享受成長的痛與樂。
我們初三年級搬到了還沒裝修好的初中小院，初中小院至今塵土飛揚，噪音不斷。因為裝修工程還沒有結束，教室里沒有任何電教。十一前的最后一周的周五放學前，于老師一遍遍強調了進初中小院的安全注意事項，并倡導同學們帶綠植和活性炭。在進入初中小院前的最后一節班會上，于老師為大家放了一個小視頻《人為什么活著》，它記錄了幾個八十多歲的老人對待生活的態度，視頻中一張張年輕的面孔和滄桑的面孔交相出現，使同學們珍愛青春的愿望格外強烈，還有一組漫畫《人生的十架就是我們的財富》帶給同學們無限感觸，班會還總結了開學驗收考試，對下學期的學習提出了一些建議。
系列班會4.責任，超越，成長。
通過第二批團課的學習，班級選出了五名新團員，進行了運動會總結和月考總結。班會的最后，希望同學們明白：要充分估計到起飛前寂寞的時間，做好足夠的心理準備，中途放棄就什么也沒有了。
系列班會5.靜水流深。
班會對主題“靜”的闡釋由表及里，層層遞進；班會課形式多樣，對比強烈的圖片、發人深省的視頻、飽含哲理的電影剪輯、深入淺出的古文朗誦，讓同學們和老師們耳目一新。班會還進行了運動會的總結和表彰。物理陸老師也參與了這次班會，并對班級最近的上課狀態進行評價，提出了希望我們改進的地方。
系列班會6.從“學會”到“會學”
這次班會主要是對期中考試做動員。通過班會，同學們明確了期中考試的復習范圍、期中考試前的時間安排、基礎知識測試的重要性；同學之間還交流了課外拓展學習的情況和復習計劃。
系列班會7.團員發展大會。
xx屆初三年級注重價值觀教育，通過團課學習，引導要求進步的同學向團組織靠攏。年級組對各班的團支書進行培訓，團隊輔導員李大偉老師多次召開會議輔導團員干部。我們班在團支書的組織下，利用班會時間召開了團員發展大會。本次團員發展大會嚴格按照發展程序，并在莊嚴的國際歌聲中圓滿落幕。團員發展會后還進行了期中考試誠信教育。
系列班會8.堅持的力量。
于老師為同學們做了期中考試的成績分析，并教會同學們期中總結的寫法，期中總結分為五部分：試卷、狀態、復習、常規、拓展。做好期中總結也為下半學期的學習做好了規劃。
系列班會9.追逐夢想，拼搏初三。
系列班會10.成功無捷徑，落實最重要。
于老師為我們詳細總結了期中成績和我們平時的學習習慣之間的關系，讓我們看到自己存在的問題，讓期中后有點放松的同學們有適度的壓力，從而變成動力。
系列班會11.成功是一種狀態。
今天的班會選出了五名團員候選人：孟鑫雨、劉捷、戴栩辰、李曉彤和丁聰。還講了一個小故事，并介紹了尖子生具有的優秀品質。同時班會還對本周的重點目標“上高質量的自習課”“跑步安靜”這兩件事進行了點評和總結，有兩位同學由于紀律不好沒能參加今天的數學大課。
系列班會12.團員發展大會。
班里的五名新團員宣讀了。
入團志愿書。
團員介紹人依次發言通過團員表決等程序這五名同學正式加入了團組織。班主任對全體團員提出了要求并希望其它同學能努力向團組織靠攏。
系列班會13.讓團旗飄揚在心中。
王皓睿、張鹿鳴、嚴嘉睿、湯彬等同學雖然在班里表現不錯，但選票和新入團的同學之間還存在差異，這次的主題班會上作為入團積極分子發言，并結合本次月考語文的作文《我，我們》闡述個人和集體之間的關系。周二初三年級和高三年級將觀看殘疾人藝術團的演出，楊蘭若結合課件上的照片和說明介紹殘疾人藝術團的組成、節目、曾經取得的榮譽和今后的發展，全班同學都聽得很專心。
系列班會14.反思·進取·超越。
本次班會首先由學習委員鄭可心對全班同學的成績做了全面的分析，通過課件展示了年級考試的分段。班主任對成績友誼的同學進行了表彰，并給每個同學下發了分條，還布置同學們在班會后寫月考總結。其次，班長董冠嵐組織同學們談了觀看殘疾人演出后的感動和收獲。最后，入團積極分子張紫茉和胡淏發言表達了他們對加入團組織的愿望、自身的優缺點，希望早日入團。
系列班會15.終點也是起點。
臨近期末和年底，大家一起商量如何開元旦聯歡會。班干部為新年聯歡會分工。林佳欣做學習經驗介紹。李楓秋作入團積極分子發言。
??班主任總是百忙的，來也匆匆，去也匆匆，所以更多的責任就落在了我們班干部的身上，優秀的班干部團隊是14班的驕傲。常規管理在班主任的鼓勵和引導下，班委們自主地管理，主持每月的紀律、衛生、學習標兵評選，班干部改選等；為各大活動作動員；制定并修改班規、量化標準；認真記錄班級日志、綜合素質量化評比，制定班級課堂紀律表，加強各學科的課堂管理，制作課件，主持系列主題班會，總結科技小組活動，教室環境布置等等，常規的不簡化的班級活動歷練了我們班干部，凝聚了集體。班級根據年級的《一周小結》，及時總結；對標兵進行表彰；班干部高度負責，分工明確。一事一議，及時反饋，獎懲分明。班級有《值日班長日志》和《課堂紀律反饋表》反饋當天的作業、紀律、考勤、衛生等；記錄初三的每一天的趣聞、趣事、老師語錄、作業等，為同學們留住美好的初三回憶；培養同學們的自主管理能力和責任感；對同學們起到督促的作用；是小組間競賽評分的依據。在歷次校風檢查中同學們校服整齊，發型規范，精神面貌好，并多次當選文明班。家校通平臺更是為老師和家長之間架起一道溝通的橋梁，溝通作業、時間安排、班級管理、節日問候，有了它，家長、老師和同學的心是近的。公平、公正、民主的班級管理使每個同學的規則意識都有所提高。有————名同學光榮地假如了共青團。
???長跑活動中，14班組織有序，評價到位，并合理控制見習人數，體育模擬測試中同學們的體育成績進步顯著。xx年10月14日-15日，xx屆初三年級的同學們參加在八一中學的第三次也是最后一次運動會。我們班在初一曾取得了倒數第一、正數第十四的“佳績”。初二我們班取得了第七的成績，今年，我們科技班經過努力，取得了運動會第四名的成績，這與班級平時倡導體育運動和同學們的高度重視分不開。
???教室里彌漫的不僅有各異的老師語錄、同學間的玩笑、女孩子的悄悄話，還有黑板一角的。
生日祝福。
桌洞里的雜志、游戲機窗臺上的綠植、墻上的獲獎證書這一切自然而然地成為了班里溫馨的回憶。分享比賽的精彩、分享遠游的快樂、分享打cs的激烈分享游戲的樂趣我們擁有”活躍“的美名“快樂”的別稱和“不省心”的綽號但在這輕松的氛圍里我們自豪地擁有年級的學科狀元、科技明星和格外懂得奉獻、凝聚的同學們。生活在這個集體里我們有家的歸屬感我們愛14班。兩年多來我們班同學堅持科技訓練和比賽；兩年多來我們班同學堅持去敬老院探望孤寡老人；兩年多來我們班同學在老師需要幫忙時隨叫隨到熱情積極。
班級的努力方向和反思。
這三年來，14班一步一步地成長著，一點一點地拼搏著。老師、同學們漸漸凝聚成了一個整體，深厚的友誼在同學們心中奠定，班級的默契在同學們心中培養。在初中生活的最后一學期中，我們班會繼續加強常規管理和學習上的指導，滿懷著信心全力以赴，用健康、陽光的身心，去迎接畢業，迎接中考。花開不敗，初三無悔！
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xx級思想政治教育三班。
54。
4
班長。
師立濱。
聯系電話。
13186015917。
班訓。
博學睿思，勤勉致知。
班歌。
《我相信》。
班級博客和qq群。
博客：
qq群：75589603。
學習小組籌集情況。
第一學期自評。
進入大二的xx級思想政治教育專業三班已初步形成了自身穩定且具有特色的班級發展模式和前進目標，全班同學在班委的帶領下一起努力，每個人堅持做最優秀的自己，最終形成班級整體的強大凝聚力，爭做更優秀的班集體。
在思想方面，作為思想政治教育專業的學生，提高思想道德素質，加強自身的政治修養是我們的基本準則。思政三班全體同學在學校團委的感召和班級團支部的引導下，積極關注、探討黨和政府的最新政策，在認真學習專業知識的同時努力加強自身的理論水平，不斷積極地向黨組織靠攏，同學們積極遞交入黨申請書和。
思想匯報。
班級內已有黨員2名預備黨員2名入黨積極分子11名班級團支部團結一致、奮發向上積極組織同學討論了解同學的思想動態班級整體政治氛圍濃厚全體成員相互協調、配合希求取得更大的進步。
第一學期自評。
在學習方面，進入大二以后，我們保持了大一的優良學習傳統，通過全體同學的共同努力，我們班在學習方面又有了很大的進步，取得了許多優異的成績。在日常學習中，努力營造一種良好的、健康的、濃厚的學習氛圍；在學習方法上，鼓勵同學們積極地與老師、同學進行交流、溝通；在班級活動方面，堅持舉辦具有班級特色的課前五分鐘說課等一系列活動，在豐富同學們的專業及業余知識的同時而且提高同學們自己的表達能力，為以后的教師職業生涯提前做準備。同時，在學校或者是人文社科基礎教學部舉辦的各種活動中，同學們都積極參加，并取得了許多可喜的成績。xx年9月份的全國計算機等級考試報名參加的同學過級率達到了85%以上；xx年12月份的大學英語四級考試中，班級過級率達79.6%，在政法類班級中排名較好，其中班級最高分為595分，580分以上的有4名同學。同學們在致力于本專業學習的同時，還積極參加了陜西師范大學第六屆非英語專業口語大賽和三筆大賽，紅樓夢詩詞朗誦等活動，這些既豐富了同學們的課余生活，也激發了學習的動力。同學們共同努力，在班級學習氛圍、學習方法、班級說課活動、讀書小組活動以及各種等級考試、競賽活動中，換來了驕人的成績，為班級建設增添了光彩。
在班級特色活動方面，班委積極組織召開班級傳統的班會和團日活動以及心理班會，同學們積極地參與其中，全班同學一起感受班級整體文化的魅力。其中，為了更好地明確大學學習目標，增強同學們對大學生活的熱愛和對理想必定實現的自信，開展了“我的大學我做主”的主題團日活動。通過此次團日活動，同學們一起總結了以前學習生活中的經驗，并立志要克服重重困難，做自己大學的主人，為實現自己的理想而不懈奮斗；為了營造和諧溫馨的班級氛圍，同時減輕同學們四級備考的壓力，舉行了“讓我輕輕地告訴你”的主題心理班會。“青春紀念冊”的動感影集讓同學們眼前一亮的同時，一副副開心的笑臉記錄著同學們愉快的大學生活。相關班級活動的組織與實施，讓遠在異鄉的同學們感受到來自身邊人的關懷，收獲著感動，同時也極大的增強了同學們之間的友愛之情和班級集體的凝聚力。
在體育工作方面，班級堅持注重身心全面發展。在全體同學的共同努力下，體育方面也取得了很大的進步：在日常的學習生活中，班委堅持建立加強和執行每天早晨上早操的制度，形成穩定的班級早操出勤率考核制度，在加強了班級整體精神面貌的同時敦促同學們養成了良好的作息習慣；在各項體育比賽中，思政三班同學也積極參與，均取得了良好的成績。同時積極加強與兄弟班級的交流、互動與合作，舉辦了思政專業友誼籃球賽，在加強身體鍛煉的同時培養了良好的班級關系。
第二學期自評。
大二的第一學期，xx級思想政治教育三班全體同學都在盡自己的最大努力爭取做合格的“學長”、“學姐”，班委也在不斷努力地開拓創新，尋找更為合理和民主的班級發展機制，我們在一起努力，一起尋求班級更好的發展和進步。大二第二學期的生活已經過半，這學期的思政三班變得愈加成熟，更懂得了自身努力的價值以及班級團結的重要性。班級同學之間也更加的彼此熟識和了解，與班委同學的相互互動也愈加嫻熟，全班形成了其樂融融的文化和生活、相處氛圍。
第二學期自評。
在思想方面，班級同學更加加強了對自身的理論水平和政治修養的要求，全班集體閱讀馬列理論原著，并撰寫《毛澤東選集》閱讀筆記和心得，相互分享閱讀感受和學習經驗。繼續堅持積極關注、探討黨和政府的最新政策，在認真學習專業知識的同時努力加強自身的理論水平，不斷積極地向黨組織靠攏。同學堅持遞交入黨申請書,至今，班級內已有黨員2名，預備黨員2名，入黨積極分子19名，本期推優入黨的人選有3名，同時班級推薦了同學參加學校舉辦的“大學生骨干培訓班”，從全方位提高同學們的思想水平。不斷提高自身的思想道德素質和政治素養，已然成為了xx級思想政治教育專業三班全體同學的共同行動和共同愿景。
在學習方面，在經歷了英語四級的歷練之后，思政三班全體同學愈加自信。保持著之前傳統的適合的學習方法以及班級特色學習活動，同時每位同學都為自己制定了符合自身發展的。
學習計劃。
和職業生涯規劃，為自身更大的發展提前做好準備。面對當前即將來臨的英語六級考試和普通話水平測試，所有同學都積極報名參加并認真準備，爭取在學習方面能有更大的進步，加強自身的核心競爭力。同學們還積極加強自己的國際視野，不僅僅局限于學校專業學習，在學校提供的與港臺高校交換生項目上，部分同學深感興趣并積極準備參與，其中王蔚同學通過選拔將于下學期進入香港教育學院進行交換。積極落實自己的計劃與規劃，在學好專業知識的同時積極參與國際交流項目是每一名思政三班同學都正在盡力做的。
在班級特色活動方面，盡管本學期由于運動會以及清明、五一放假等原因而造成了在校時間的大量縮減，全班同學在班委的帶領下還是積極舉辦了班級傳統的班會活動和團日活動。其中，在開學的第二周便召開了“厚德載物四年磨一劍自強不息山高人為峰”的主題班會，總結了班級大二上學期的經驗教訓，同時激勵同學們再創佳績，在激昂的《英雄的黎明》的激勵人心的音樂中，全班齊聲朗讀了專屬于我們思政三班的班級誓言。通過此次班會同學們收獲了感恩與感動，更加堅定了為人師的信念。隨后不久，為了弘揚感恩的傳統美德，讓同學們心懷感恩之心，熱心回報社會之情，召開了“因為有你”的主題團日活動，通過此次團日活動，同學們深刻體會到了親情，友情的深沉與偉大，更好地認識了感恩與回報的真諦。之后為了更好地在學生中宣揚誠實守信的精神，同時配合學校“誠信活動月”相關活動的開展，又組織舉辦了“為了一個永遠的約定”的主題團日活動，同學們深刻體會到了誠信與愛的力量的偉大，收益匪淺。學期過半，班級特色有些還未來的及舉辦，但會在之后不久的時間里陸續開展。
在體育工作方面，除了堅持日常的早操出勤考核制度外，部運會和校運會成為了本學期體育工作的重點。積極配合上級有關部門做好運動會準備工作，出色地完成了運動會有關要求。在學校舉辦的萬米馬拉松長跑比賽中，我們班有李敦方、王忠義、楊金玲、劉文珊四名同學參加，并最終獲得了第四名。的好成績；在部運會的袋鼠跳中，我們班有董亞南、張媛媛、鄧方武、柳楊、李敦方、李輝輝等多名同學參加，取得了團體第三的好名次；并有張海東、張洪振、楊慧敏、米馬普赤、吳亞玲、孔佑琴等六名同學參加了方陣啦啦操表演，在其他學生當中及文科部都產生了良好的影響；在校運會中，本班班長師立濱作為財經政法隊的領隊，引領方陣取得了團體總分第二的好成績，同時有多名同學積極參與了校運會，取得了優異的成果。
第二學期自評。
在科研方面，在人文社科基礎教學部學生課外科研項目中，本班同學積極參加，多個小組遞交了申請表，最終有八個小組完成結項，在文科部政法專業各班級中通過的小組審核批準最多，極大地調動了同學們參與科研立項的熱情。同時，在xx年4月份學校的勤助科研項目與國家級、校級大學生創新性實驗計劃項目中，我們班同學積極參與，同學成立小組，聯系導師，一遍遍地討論并定項遞交申請書。科研項目的積極參與，更加大大提高了同學們的各項能力，思政三班全體同學參與并享受著科研。
思政三班全體同學正在努力，努力從全方位提高自己，從班委到普通同學，從黨員到入黨積極分子，從團干到團員，我們都在盡自己最大的努力切實地提高自己的各項能力。對于整個思政三班而言，我們也都在積極發展和進步，堅持班級的優秀傳統特色，同時不斷積極地開拓創新，謀求更大的發展，這是我們一直要做的也是我們一直在做的，我們堅信，只要努力就會有收獲。
輔導員意見。
文科部意見。
班集體申請書篇十三
尊敬的各位領導：
您好！
我們是xx人文科技學院信息科學與工程系xx級軟件工程二班的全體學子，在校系領導老師的關懷下，60名青春飛揚的學子追逐夢想、努力拼博、勇往直前，在xx—xx年度中表現優秀，得到學校領導老師的一致認可。故特申請參與xx年度xx人文科技學院優秀班集體評選。
xx級信息科學與工程系軟件工程二班共有60人，其中女生12人，男生48人。本班同學秉持團結友愛、認真學習，勇于創新的理念，一起為建設優秀班級體而奮斗。大一一學年，在教學考勤、專業考試、班風建設、文化活動等各方面建立了一系列考核指標并認真地加以實施，取得良好成績，獲得院、系領導老師的一致好評。同時，班上同學參加各類比賽，并取得良好成績。
在校系領導老師的一致帶領下，我們披荊斬棘，為人生的目標奮斗。在學習，體育，品德等方面表現突出。我們班在基層組織建設、學風建設、團隊精神等各方面均取得顯著成績，在本年級名列前茅。
xx老師作為班級核心領導和班級中的一員，給我們帶來無私的關懷和幫助。在班級工作管理過程中，xx老師嘔心瀝血，為整個班級盡心盡力，在這個大家庭中，大家各盡其職，演繹出xx級軟件工程二班華美的樂章。我們對建設優秀的班級充滿信心，爭取在未來的學習生活中做得更好。
作為一個出色的班級，我們團結一致，奮發向上，因此在此次優秀班集體評選活動中，我們更是積極準備，力求努力爭取到這個光榮稱號。我們正以我們的實際行動證明我們要以青春和拼搏成就逐夢之功，無愧于栽培我們的學校與老師，更無愧于我們華光閃耀的青春。
此致
敬禮！
xx級信息科學與工程系軟件工程二班。
x年x月x日。
