在日常的學習、工作、生活中，肯定對各類范文都很熟悉吧。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？這里我整理了一些優秀的范文，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。

數學日記三年級篇一

三年級是學習數學的關鍵時期，對于孩子們來說，數學日記是一種記錄和回顧學習的方式，也是培養孩子們對數學的興趣和探索精神的好方法。在我進行數學日記的過程中，我發現了許多有趣的事情和學習的方法，獲益良多。

第二段：發現數學的美。

通過數學日記，我開始體會到數學的美妙之處。例如，在測量長度的時候，我發現同一條直線上不同點的長度不盡相同，而這種差異正是數學中的“大小關系”。在進行加法運算的時候，我意識到數字相加的結果可以得到一個新的數字，這種轉變過程也是數學的魅力所在。數學日記讓我明白：數學不僅僅是各種公式和運算，它更是一門科學，是一種抽象思維和推理能力的訓練。

第三段：培養自主學習能力。

數學日記不僅僅是記錄學習過程的工具，更是培養孩子自主學習能力的有效途徑。在書寫日記的過程中，我會主動思考和思考問題，從中發現自己的不足之處，進一步提高自己的水平。同時，我還會通過日記回顧以前的學習經歷，總結出有效的學習方法和技巧，這樣我在未來的學習中就能更加游刃有余。

第四段：加深對數學知識的理解。

數學日記是一個整理知識的過程，通過回顧和總結，我能更加深入地理解數學知識。例如，在學習幾何圖形的過程中，我會畫出每種圖形的特點和名稱，并且寫下我自己的理解。通過書寫，我更容易記住這些圖形，并且理解它們之間的聯系和區別。數學日記讓我看到數學知識的全貌和內在的邏輯，提高了自己的學習效果。

第五段：數學日記給我帶來的啟示。

通過三年級的數學日記，我受益匪淺。首先，我深刻認識到數學日記是學習數學的一種好方法，它能夠培養我對數學的興趣和好奇心。其次，我明白通過書寫和回顧，我可以更好地理解和掌握數學知識，提高自己的學習成績。最后，數學日記還培養了我自主學習的意識和能力，讓我在學習中更加主動，積極思考和解決問題。

總之，數學日記是幫助我提高數學理解和興趣的一種好方式。通過書寫和總結，我能更好地理解數學知識，并且提高自己的學習能力。數學日記開啟了我對數學無限的探索之旅，希望在未來的學習中能夠繼續堅持下去，并取得更大的進步。

數學日記三年級篇二

今天早上起來，媽媽給我做的早餐是粽子，我看它尖尖的樣子，好可愛，把它翻來覆去地看，發現不管從哪個方向看，每個面都是三角形。這是什么立體圖形呢？我知道的立體圖形有長方體，正方體和球，但它都不是這幾類呀！帶著一顆好奇心，跑到廚房問媽媽。媽媽說：自己上網去查。

我狼吞虎咽地吃完早餐，就上網搜索。終于知道它是一個三棱錐。我又好奇，粽子為什么要包成三棱錐，而不是正方體或長方體呢？難道粽子也怕摔跤嗎？于是我問又去問媽媽，為什么粽子要包成三角形呢？媽媽告訴我，這樣才會包的更緊跟結實，不容易散掉。原來包粽子也是利用了數學中的原理——-三角形的穩定性。

媽媽還讓我觀察生活中哪些利用了三角形的穩定性？我想了想，有我最心愛的自行車，它有個三角形支撐架，還有我照相機三腳架，從陽臺望出去的高壓線支架等等。

三角形在我們生活的每個角落發揮了自己最大的本領——穩定性。

它的特性讓我們的生活更加方便，輕松，安全……。

數學日記三年級篇三

新的學期已經過倆月了，在這學期了我們學習了好多的知識：有除法、乘法，觀察物體、年月日、認識千米和噸、平移和旋轉我最喜歡的是年月日這一單元。

在沒學這一單元之前，我對年月日了解的很少，僅僅從大人的談話里聽到一點，如一年有12個月，其他的就不知道了。學習了年月日之后我知道了許多關于年月日的'知識：一年有12個月，1、3、5、7、8、10、12這七個月是大月，每月有31天;4、6、9、11這四個月是小月，每月有30天;二月的天數不固定，平年2月28天，全年有365天，閏年2月29天全年有366天。閏年是4年出現一次，即年份是4的倍數的那一年是閏年，否則是平年，如果年份是整百、整千的數必須是400的倍數才是閏年;一年有四個季度，1、2、3月是第一季度，4、5、6月是第二季度，7、8、9月是第三季度10、11、12月是第四季度。當然還有別的知識。

短短的一個單元，我學到了好多知識，使我明白了許多道理，開闊了視野。使我認識到學習數學的重要，也使我更愛數學這門功課了。

數學日記三年級篇四

x月x日是爸爸的生日，我和媽媽都忘了，所以今天來補。

晚上，我和媽媽一起去蛋糕店訂蛋糕。我選了一個大蛋糕，要50元錢。媽媽又想到蛋糕要在半個小時之后才能做好，所以又買了3杯小蛋糕給爸爸、我和王姐姐。每杯2元，總共要56元。媽媽要阿姨便宜點，就只花了55元。媽媽又看到櫥窗里只剩下最后一杯了，媽媽說：“我們經常在你家訂蛋糕，干脆把那杯也送給我們吧！”阿姨同意了。就這樣，我們就有了4杯，相當于每杯只花了1元2角5分。這些都是我自愿用壓歲錢為爸爸買的。

訂好了蛋糕，我們就高高興興地到姑姑家吃晚飯了，爺爺奶奶還在那里等著呢！

數學日記三年級篇五

這學期開始學十位數的乘法了，我一看到乘法就腦袋發脹，搞得我暈頭轉向。但今天的經歷讓我暗下決心，一定要學好數學。

“stop”!看見爸爸正麻利地拿起油壺要往鍋子里倒油，我急忙喊道。今天居委的阿姨剛發了控油瓶，控制烹調用油可降低疾病風險，特別可以降低富貴病產生的可能性。在我的強烈要求下，爸爸只好采用控油瓶往鍋子里倒油。爸爸顯然不能適應用控油瓶做菜，才炒了一份青菜，就用掉了近50克油。

數學日記三年級篇六

下午放學時，班主任老師給我們布置了一道家庭作業，要求大家想辦法測算一次性筷子的體積，并用數學日記的形式將測算過程記錄下來。這道家庭作業，表面上是一次數學實踐活動，實際可能寓意更深，因為一次性筷子的使用與環保有關。

終于，有了一點眉目。我可以將一次性筷子放入裝滿水的容器中，這樣容器中的水就會溢出來，溢出水的多少不就是筷子的`體積嗎？可是筷子比水輕，會浮在水面上，又該怎么辦呢？可不可以用石頭或膠布之類的東西將筷子固定住呢？我想應該是可以的，但這些辦法測定起來又都太麻煩了，要是有更簡便的方法該多好呀！經過冥思苦想，我終于自豪的笑了。

數學日記三年級篇七

有一個題目是四邊形的內角和是多少？五邊形的內角和是外少？六邊形的內角和是多少？n邊形的內角和是多少？我和爸爸同時開始答題，時間過2分鐘了，我迅速地說“四邊形的內角和是360，五邊開形的內角和是540°。六邊形的內角和是720°。n邊形的內角和是（n-2）·180度。

我一說完，爸爸立即對我贊不絕口，連連豎起大拇指，笑著說道：“兒子你太棒了?！?/p>

經過這件事情，我不僅得到了爸爸的表揚，同時也感受到了學習數學的樂趣。

數學日記三年級篇八

一天下午，我想玩哥哥的電腦，哥哥想考考我，說：“我給你一把20厘米的.尺子，用5分鐘把客廳的周長量出來，我就給你玩。”我聽后想，這么簡單的題也來考我，真是小菜一碟，但看著這么大的客廳，只用20厘米的尺子量，那要量多久啊！

我想起老師教我們的估量法--用步子量。長我走了28步，我用尺子量了我的步子，一步是20厘米，長大約是：28×20=560厘米。我再走寬，走了20步，寬大約是：20×20=400厘米，那么客廳的周長大約是：（560+400）×2=2000厘米。

我把方法和答案告訴哥哥，哥哥說：“不錯，你這種方法很好，答案基本也算對了”。

數學日記三年級篇九

最近，我們又學了新知識——搭配。

今天，傅老師給我們看了幻燈片，大屏幕上顯示著3件上衣和3條裙子，接著傅老師問我們：“一次只能穿一件上衣和一條裙子，一共有幾種不同的搭配方法？”

傅老師剛說完，我便開口了：“一件上衣有3種不同的`搭配方法，一共有3件上衣，就是3×3=9（種）。”“那么再增加一件上衣，會有幾種不同的搭配方法呢？”傅老師又問?！霸黾右患弦戮褪?件上衣，那么就是4×3=12（種）?！备道蠋熉犃?，就在黑板上給我們又出了一道題。

這道題就是：一個人的早餐飲料有豆漿、牛奶和綠豆湯，而點心則有蛋糕、油條、炒飯和餅干，他只能點一樣飲料跟一樣點心，一共有幾種不同的搭配？這道題簡單的很，一看就能算出來：一種飲料跟一種點心，豆漿就能和蛋糕、油條、炒飯和餅干搭配，一共有4種，后面牛奶和綠豆湯也是一樣，一共有3種飲料、4種點心，所以3×4=12（種）。

今天學了搭配這種新知識，我的知識又增長了，真高興??！

數學日記三年級篇十

一回到家，想到可以做實驗了，心情真有點激動，但又夾雜著幾絲恐慌，我可不想讓第一個方案剛一出爐就遭到淘汰。為了驗證實驗方案是否正確，我專門測量了筷子的長度（20厘米）、厚度（0。35厘米）和兩端的寬度（分別為1。6厘米、0。8厘米）。由于一次性筷子近似于梯形體，我便利用梯形體的體積計算公式來計算筷子的體積，由計算結果可知，一次性筷子體積大約為8。4立方厘米。如果實驗測得的結果和我所計算的結果近似的話，那么就說明我的實驗是成功的，否則，我就得另想辦法。

數學日記三年級篇十一

我一看到題目，心想：太簡單了，我動動手指就可以寫完。

應該是這樣10÷3=3瓶……1瓶

3÷3=1瓶

10+3+1=14瓶

我反復問老師：我明明對了呀，怎么不對呢？

哦！數學思維題不能看表面，要多動腦，多觀察。要不，怎么叫奧數題了。從這道題，我又總結一條規律——奧數題一定有陷井。

小小喝汽水里也有這么多的學問。我們解決這類問題一般不需要復雜的計算，只要通過我們的靈感與機智就就能得到答案。

老師，我又漲知識啦！

數學日記三年級篇十二

數學，不只是看懂書上生硬的數學符號，不只是學會書上千篇一律的問題，更重要的是在生活這個大教室里學習實踐，懂得如何運用那些書本上的知識。

一天，媽媽開著車帶我去她的單位。陽光明媚，天空蔚藍，彩旗飄揚。無意間我發現了道路兩旁插滿了五彩繽紛的旗子，媽媽說原來是為了迎接國慶的到來才這樣裝扮的。忽然媽媽狡黠一笑，說要考考我。"咳咳，請問這條錦繡路共長30米，每隔兩米插一面旗，一共要插幾面呢？"這可難不倒我，我想到了我們老師教過的植樹問題。我剛看到彩旗是路的兩端都插的，那就得加1，30÷2+1等于16面。"16面""回答正確！"。

不一會兒媽媽就把車子開到了地下室，我們準備坐電梯上樓。在電梯里我忽然想到一個問題，如果我和媽媽比賽爬樓梯，肯定媽媽爬到三樓的時候我才爬到二樓，再轉念一想，如果媽媽爬到五樓，我該爬到幾樓呢？媽媽爬到三樓，她爬了兩層，那我爬到二樓爬了一層，是兩倍關系。媽媽爬到五樓就爬了四層，4÷2+1等于3樓，哈哈，這個問題又被我輕松解決啦！

"叮咚！五樓到了！"，電梯門一打開，我就看到有好幾個叔叔阿姨在那里忙得不可開交，我趕緊小跑過去一探究竟，原來他們是在裝新的人臉識別設備。這時有一個工作人員問我：“小朋友我來考考你，今天我們來裝這個人臉識別儀，每兩米裝一個，一個窗口周長為20米，請問一個窗口要裝幾個呢？”我小腦袋瓜一轉，心想這不是環形植樹問題嗎？間隔數與個數相等，20÷2等于10?！笆迨?，我知道，是十個。"我信心十足地回答。“小朋友你真棒，謝謝你幫我解決了一個難題！"。

今天我真開心，我發現原來數學這么的妙趣橫生，可以解決生活中的許多難題，我一定要好好學數學。

數學日記三年級篇十三

一天下午，我想玩哥哥的電腦，哥哥想考考我，說：“我給你一把20厘米的尺子，用5分鐘把客廳的周長量出來，我就給你玩。”我聽后想，這么簡單的題也來考我，真是小菜一碟，但看著這么大的客廳，只用20厘米的尺子量，那要量多久啊！

我想起老師教我們的估量法--用步子量。長我走了28步，我用尺子量了我的.步子，一步是20厘米，長大約是：28×20=560厘米。我再走寬，走了20步，寬大約是：20×20=400厘米，那么客廳的周長大約是：（560+400）×2=20xx厘米。

我把方法和答案告訴哥哥，哥哥說：“不錯，你這種方法很好，答案基本也算對了”。

數學日記三年級篇十四

陽光明媚的一天，爸爸媽媽帶我去買文具。到了啟路文具店后，我看見了各種各樣的書套，有兔小姐的、喜羊羊與灰太狼的、藍熊的……我一看價目表：小書套每包5.00元，大書套每包6.00元，我就立馬拿了5包小書套和4包大書套。走著走著，我看見一個漂亮的筆袋，標價是6.00元一個。媽媽說：“筆袋都好幾個了，還買呀!”“就最后一個嘛!”我懇求地說。“好吧，就最后一個了啊!”“嗯!”說著，我就拿起了那個我挑中的筆袋放進了籃子里。

到了收銀臺，爸爸說：“你先算一下，這些要花多少錢啊?”我數了數：“5×5+6×4+6,嗯......25+24+6=55元!”媽媽把55元遞給了售貨員，我們一家開心地回家了。

剛上三年級的時候，我覺得數學越來越難，有些害怕考試和做練習。爸爸媽媽總是鼓勵我，說學好數學很有用，也很有趣，一開始我總是將信將疑。星期六的中午，我突然想吃咖喱飯，爸爸就帶我去樂購買咖喱。到了超市里，爸爸對我說：“出門之前我抓了一把零錢，其中有2個1角的，等會兒你能不能好好算一算，買的東西又要少，又要把這2角錢用掉，好嗎?”聽爸爸要跟我做數學游戲，我一下子來了興趣，立刻回答：“太好了，正好練練我的腦子!”我在超市里東瞧西望，終于找到了賣咖喱的柜臺，仔細觀察起來……，柜架上一共有四種咖喱，分別是蘑菇、牛肉、雞肉和蘑菇牛肉。因為我們一家三口都喜歡吃肉，所以蘑菇就首先否決了。再看價格，牛肉和雞肉都是5.6元，蘑菇牛肉是5.8元，這可一下難倒了我。我仔細地算了一算，2包蘑菇牛肉可以有6角零錢，再加上1包牛肉的有6角零錢，三包的余數正好是2角，我趕緊選好3包咖喱遞到了爸爸手中，爸爸滿意地點了點頭。在回家的路上，我對爸爸說：“原來算賬就要用到數學的呀，看來數學在生活中真的很有用!”

數學日記三年級篇十五

陽光明媚的一天，宋宇韜的表叔帶著我和栩力、趙林澤、宋宇韜以及我們的'媽媽們在霍爾果斯口岸在哈薩克斯坦的商店里去購物，到了商店后，我看見了各種各樣的餅干和糖。我一看東西上的價目表都是標得人民幣的價，媽媽個了我100元讓我自己買，“這是在給我出數學題嗎？”我心想。接過媽媽手里的錢我便選了起來，我拿了5包果仁糖和2包餅干。果仁糖的標價是10元一個，餅干的標價是15元一個。

到了收銀臺，媽媽說：“你先算一下，這些要花多少錢啊？”我數了數：“5×10+2×15，嗯。50+30=80元！”媽媽笑著點了點頭，我很自信的把100元遞給了售貨員阿姨：“阿姨找20?！?/p>

數學日記三年級篇十六

一天，數學王國里來了一位新成員，那就是——小數點。

因為小數點的個頭太小了，大家都叫它小數點，小數點反復給大家糾正道：“我叫小數點，不叫小不點”。

就在他們在討論的時候，尊敬的國王來了，國王說道：“誰能把32變成3.2，誰就是這屆的數字冠軍”。

每一位符號和數字紛紛都嘗試了，但它們都失敗了。這時候，小數點說：“我來試試?！彼搅?和2的中間，剎那間，32變成了3.2，其他的都為小數點鼓掌。

國王看到這一幕高興的宣布道：“這一屆的數字冠軍就是小數點?！?/p>

“等一等”這時，數字里最大的數字9跑來說。國王問：“你要干什么？”9說：“我比小數點要大得多，讓我也來試試。說完，它也跳到了3和2的中間，結果呢，32也剎那間變成了392，9在3和2中間鉆來穿去，不一會兒，9就累得筋疲力盡，但是，32還是變成3.2?！?/p>

最后，大家信任了小數點，把它高高舉起。

數學日記三年級篇十七

數字是非常敏感的，而在今年的北京奧運會上，數字就更能顯示出北京奧運的輝煌了！

你看，8月8日晚上8點鐘，奧運會正式開幕了，中國代表隊有631名運動員參加奧運會成為本屆奧運會參加選手最多的國家。本屆奧運會共有28個大項，將產生302枚金牌。其中，美國的泳壇名將菲爾普斯一個人就奪得了8枚金牌，是北京奧運會各人金牌最多的一位運動員。

牙買加的超人博爾特在100米賽跑中，他以9秒68的成績奪得了金牌，同時也創造了世界紀錄。在后來的200米賽跑中，他有一次以19秒30的成績奪得了金牌，并再一次刷新了世界紀錄。

到今日奧運會結束為止，中國代表隊以51枚金牌、100枚獎牌的成績位居世界第1位，聽到這個消息后，我激動的大喊：中國隊太棒了，他們是我們的好榜樣！

小朋友們，讓我們永遠記住這些激動人心的數字吧！同一個世界，同一個夢想，百年奧運，永遠的輝煌！

數學日記三年級篇十八

在暑假的有一天，我在家里寫作業。我先把一個作業寫完了。然后寫到了數學的寫豎式，我想：如果隨便出題寫豎式，很容易重復。所以要想辦法，又好記又不會重復。我想呀想，終于想到了一個又好記又不會重復的辦法。就是11乘11、12乘12，21乘12，22乘22以此類推.

然后我就成功的把作業寫好了。

緊接著又到了第二天，我去做了三年級下冊的數學應用題，里面有一道題是這樣的：在一個減法算是中，被減數、減數、差的合是八十我先是想36-36=0、99-72=27......直到最后我算到40-40=0我才發現這道題很簡單!

一個月后媽媽又讓我去啊光老師家學奧數，因為在哪兒學習奧數的人很多只能考試，考的好的去，學考的不好的不能去，然后我就去考試了。

到了啊光老師家時我隨便找了個位置坐下，過了一會兒人到齊了。我們就開始考試了。里面有一道題，可難住我了。題目是：奶奶有28個雞蛋，奶奶家還養了一只雞，如果雞一天生一個雞蛋，奶奶一天燒3個蛋，這些蛋夠奶奶燒？我算了一會兒，原來用28除以2就可以了.

數學日記三年級篇十九

今天我們進行了一次數學小練習，得到的成績真是讓我膽戰心驚——良。

上完上午第一節課就是數學考試了，我匆匆忙忙上完廁所，準備迎接考試。上廁所時聽4班說練習卷很難，這是我更加難以發揮了。發練習卷的時候，我們組先發，有了先做的權利。但是瀏覽了一下全部題目后，我知道這次我們全班應該考不出好成績了。隨著后面的鐘“滴答滴答”地響個沒玩，下課鈴很快就響了，我偷偷的瞄了一下外面的同學，真有點羨慕他們。

吃飯的那段時間，我還惦記著上午的數學練習，要是我能變成隱身人穿越時空來到老師的辦公室找出我的那張考試卷并把錯誤的答案擦掉改成正確的答案那該有多好呀！可是現在的我卻什么也吃不下，只喝了幾口湯就去放飯碗了。

下午正式宣布數學考試成績，一個個名字在夏老師嘴中脫口而出，怎么還沒報到我的名字呀？“周濤樺”正當我胡思亂想的時候，老師報到了我的名字，想象最終還是不能突破實現，看著考卷上的成績，我就沮喪地回到了座位——良。

這次考不好完全是我的錯，粗心馬虎的學習態度一直在我心中徘徊。雖然這次沒有考好，但是我發誓我下次無論有多難的試卷我也會把問題揪出來加以完善，相信我吧，老師！